讀后感不僅僅是表達(dá)自己的看法，更是通過(guò)文字的表述讓我們透過(guò)他人眼睛看到世界，讓自己的思維得以擴(kuò)展和深化。以下是整理的《小學(xué)六年級(jí)讀后感作文（20篇）》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)六年級(jí)讀后感作文 篇一
母愛(ài)是何等的深沉，又是何等的偉大。讀完《住在母親的掌心》，讓我十分地感動(dòng)。這篇文章圍繞了母親記得兒子的生日；用玻璃幫兒子擋電腦輻射；為兒子做泡菜這三件事來(lái)寫(xiě)的，事情雖小，但能體現(xiàn)出母親對(duì)自己孩子無(wú)微不至的愛(ài)。
文中的“我”過(guò)生日，連“我”自己都不記得了，但母親卻不落地記住了。幾十年前的那個(gè)日子，對(duì)于其他人來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)平凡而普通的一天，可對(duì)于母親來(lái)說(shuō)，那一天卻是驚天動(dòng)地，因?yàn)槟且惶?，母親為“我”經(jīng)歷了那么多的痛苦，母親怎么會(huì)不記得那一天呢？
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。母親為我們付出那么多，卻只求我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，從不要求我們回報(bào)。所以我們天下所有的兒女都應(yīng)該尊敬孝順自己的父母，雖然我們年紀(jì)還小，但我們可以為母親分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)事，讓她開(kāi)心一些，這也是報(bào)答她的愛(ài)的一種方式。
母愛(ài)是偉大的，更是無(wú)私的。母親對(duì)我們那種純潔的愛(ài)，是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的，我們無(wú)論為母親做多少，都無(wú)法回報(bào)母親為我們的付出，所以現(xiàn)在我只想大聲告訴她：“媽媽?zhuān)覑?ài)您！”
2.小學(xué)六年級(jí)讀后感作文 篇二
今天，我閱讀了《城市是一張美麗的床》這篇文章，它講述了作者從小到大對(duì)城市的觀點(diǎn)，后發(fā)現(xiàn)城市不像別的什么，而是像一張美麗的床。當(dāng)我看到這個(gè)題目，我也不跟你們一樣：為什么叫這個(gè)名字呢？
原來(lái)如此，文章中詳細(xì)解決了我們的問(wèn)題。城市，他俘獲了遠(yuǎn)行者的心，在這張床上睡眠、夢(mèng)游、玩樂(lè)，流連忘返。在城市這張美麗的床上，幸福地折騰著自己的精力。遠(yuǎn)行者開(kāi)始習(xí)慣重復(fù)而單調(diào)的游戲，把被子展開(kāi)，又把被子鋪上，就跟重復(fù)著每天白天時(shí)工作，晚上則睡覺(jué)，或許他拋棄了過(guò)去，那本寫(xiě)滿行程的日記，被扔到街上。但是，他有可能會(huì)回到過(guò)去，從此繼續(xù)遠(yuǎn)行，但不管怎么樣，他總有一天會(huì)被一張床——城市迷倒。是古樸厚重的紅木大床，還是現(xiàn)代時(shí)尚的七彩鋼床，或許是充滿童真的小熊雙層床？也許他也會(huì)向他的父輩一樣摯愛(ài)一張床，祖祖輩輩流傳下去，永恒離不開(kāi)它。
是啊，城市如同一張床一樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，你終究會(huì)住在哪一座城市。我喜歡清雅安靜的床，所以我便住在了株洲這個(gè)充滿綠色，充滿環(huán)保的城市，而且還十分安靜，空氣清新，這張床便把我深深地迷住了，想躺在這張床上盡情玩耍！城市是一張美麗的床！
3.小學(xué)六年級(jí)讀后感作文 篇三
看過(guò)《風(fēng)吹許愿樹(shù)》后，我明白了許多許多……小貝的父母為了讓小貝能過(guò)上好日子，買(mǎi)大房子，每天加班、學(xué)習(xí)、談工作、賺錢(qián)，可這樣卻疏忽了小貝的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)，更加快了家庭的破裂。所以，美好的背后總會(huì)有缺陷。
許博為了夢(mèng)想而欺騙大家，夏南的筋骨錯(cuò)位使他退出了田徑隊(duì)……小貝得知了這一切后想要幫助他們，但許博去了外地，清清的誤解卻讓她不知如何是好。而父母的離婚等事讓小貝陷入了生活的煩惱。
當(dāng)所有事解決后，小貝與清清去了二手圖書(shū)市場(chǎng)，清清說(shuō)要去許愿樹(shù)許愿，小貝卻在許愿樹(shù)上發(fā)現(xiàn)了許博對(duì)自己真誠(chéng)的期望……
清風(fēng)吹過(guò)許愿樹(shù)，所有愿望輕輕搖曳起來(lái)。是啊，正如我們的生活，光芒的背后就是黑暗，但我們要盡力去彌補(bǔ)，才會(huì)使生活的光芒流露出璀璨的光輝！
4.小學(xué)六年級(jí)讀后感作文 篇四
這個(gè)星期我看了一本書(shū)叫《心靈雞湯》，一聽(tīng)名字就知道這本書(shū)是感化心靈的正能量的書(shū)本，它引起了我的興趣，我要細(xì)細(xì)地去閱讀。它講的是父親、母親對(duì)我們的愛(ài)，看了這本書(shū)我仿佛進(jìn)入了純潔而美麗的文學(xué)殿堂！
讓我感受深刻的文章是：“盜版的書(shū)本”。它講的是作者的一位朋友過(guò)生日，所以他很晚回家，本以為父親他們都睡了，結(jié)果母親還在給他織毛衣，母親遞給一本他喜歡的書(shū)叫《小小大世界》，母親告訴他：“這本書(shū)雖然是盜版的，但是你也可以看。”他失落的回到房間，把書(shū)直接丟進(jìn)抽屜里，然后就睡覺(jué)了。幾年后，他的媽媽去世了，他才想起媽媽曾經(jīng)送給他的那本盜版書(shū)，他拿起這本書(shū)翻開(kāi)一看，原來(lái)這上面都是母親用紅筆批改的錯(cuò)字，他哭了。他現(xiàn)在才明白媽媽的用心良苦，很后悔當(dāng)初的行為。看完這篇文章后我真想對(duì)那位朋友說(shuō)：“書(shū)有盜版，但母愛(ài)卻沒(méi)有盜版！”
所以我今后要珍惜和爸爸媽媽在一起的時(shí)間，要聽(tīng)爸爸媽媽的話，理解爸爸媽媽對(duì)我的嚴(yán)厲，不要等到長(zhǎng)大后才后悔、才恍然大悟、才意識(shí)到自己錯(cuò)了，那時(shí)就晚了。
5.小學(xué)六年級(jí)讀后感作文 篇五
近期我讀了《漫畫(huà)中國(guó)成語(yǔ)》，使我感受到了中國(guó)成語(yǔ)的博大精深，這本書(shū)利用漫畫(huà)的形式來(lái)將中國(guó)的成語(yǔ)體現(xiàn)在白紙上，雖然是漫畫(huà)，但是它會(huì)把這個(gè)成語(yǔ)很深的記憶在你的腦海里，在故事結(jié)尾，也會(huì)有一些搞笑的情節(jié)。
如大家都知道的守株待兔，原故事講得是一個(gè)農(nóng)民在干活時(shí)一只兔子撞死在木樁上，他每天都等在那之后一個(gè)兔子也沒(méi)來(lái)，糧食都枯萎了。漫畫(huà)上把這些故事情節(jié)濃縮起來(lái)，雖然圖片很少，但是依然能表現(xiàn)出故事的意思，現(xiàn)在漫畫(huà)結(jié)尾改成那個(gè)人在哪一動(dòng)不動(dòng)地等，一只狼來(lái)了說(shuō)道：“還能遇到這樣的好事”使看的人們大笑起來(lái)。我們剛學(xué)過(guò)的負(fù)荊請(qǐng)罪，原是廉頗背著荊條去藺相如家門(mén)前背荊條請(qǐng)罪，結(jié)尾漫畫(huà)藺相如原諒了廉頗，廉頗說(shuō)了一句：“如果你原諒我了，那快歌我一件衣服吧，凍死我了?！?BR> 怎么樣，是不是很好笑，書(shū)中還有好多故事呢：暴虎馮河、不貪為寶、揠苗助長(zhǎng)、杯水車(chē)薪、出其不意、楚才晉用、操刀傷錦、出爾反爾……如果你喜歡快來(lái)讀一讀吧！
6.小學(xué)六年級(jí)讀后感作文 篇六
7.小學(xué)六年級(jí)讀后感作文 篇七
分享是一種美，誠(chéng)實(shí)是一種美，給予別人鼓勵(lì)和贊揚(yáng)也是一種美。這是一個(gè)五彩的世界，美無(wú)處不在，需要我們用心發(fā)現(xiàn)。
今天我讀了一篇文章——《心靈有耳》。它講述的是一個(gè)小女孩因家境貧窮而被老師排除在合唱團(tuán)之外，可是在一位耳聾老人的幫助下成為一名歌星的故事。這個(gè)故事讓我看到了一個(gè)殘疾老人善良的心，也讓我看見(jiàn)了這樣一個(gè)畫(huà)面：一個(gè)小女孩站在長(zhǎng)椅面前，面對(duì)著耳聾的老人，賣(mài)力地歌唱著，那位老人面帶微笑，用慈祥的目光注視著她，用心靈細(xì)細(xì)地感受著無(wú)聲的音樂(lè)。
是老人的良苦用心，是老人善意的謊言構(gòu)成了這幅美麗的圖畫(huà)。這個(gè)美麗的畫(huà)面讓我想起了我的老師，每在我面對(duì)失敗時(shí)，她都會(huì)給予我鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。是她慈祥的目光讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，悅耳的聲音溫暖我的心，贊揚(yáng)的話語(yǔ)讓我重拾信心。她對(duì)我的鼓勵(lì)就是一種美，是一種善良的美，像一股清涼的泉水流入我的心田，滋潤(rùn)著那棵茁壯成長(zhǎng)的小苗。
給予別人鼓勵(lì)和贊揚(yáng)是一種美，這種美體現(xiàn)出的是一種善良。鼓勵(lì)和贊揚(yáng)的話語(yǔ)能讓人感到高興，感到舒心，使人在心灰意冷時(shí)萌發(fā)希望，重拾信心。在贊揚(yáng)別人的時(shí)候，你就有了一雙發(fā)現(xiàn)善良的眼睛，在發(fā)現(xiàn)別人的美的同時(shí)自己的心靈也變得高尚起來(lái)。贊揚(yáng)別人，鼓勵(lì)別人就是一種美，也是一種傳播愛(ài)的方式，溫暖彼此的心。從現(xiàn)在開(kāi)始，多多贊揚(yáng)別人，讓這個(gè)世界更美麗，更溫暖。
8.小學(xué)六年級(jí)讀后感作文 篇八
在暑假里我讀了一本書(shū)，書(shū)名是《再見(jiàn)馬虎和拖拉》。這本書(shū)講得是這么一個(gè)故事，主人公胡小鬧、長(zhǎng)安和馬小虎是三個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生，他們?nèi)齻€(gè)人都有一個(gè)共通的壞習(xí)慣就是馬虎和拖拉。因?yàn)檫@他們?nèi)齻€(gè)可吃了不少的苦頭，上課遲到啊，作業(yè)做錯(cuò)頁(yè)啊，考試題目漏做啊等毛病，為了這沒(méi)少挨批評(píng)。其實(shí)他們自己也很頭疼，不知道怎樣才能改掉這些壞習(xí)慣呢。這時(shí)班主任魏老師請(qǐng)來(lái)了兒童心理學(xué)家洪興叔叔給他們了做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，并告訴他們?nèi)齻€(gè)這個(gè)洪興叔叔可以幫助他們改掉馬虎和拖拉的壞習(xí)慣。洪興叔叔為了讓他們改掉馬虎和拖拉的壞習(xí)慣，給他們?cè)O(shè)置了很多任務(wù)，只有完成這些任務(wù)后才能真正改掉他們的毛病。這個(gè)過(guò)程并不容易，但是他們?nèi)齻€(gè)經(jīng)受住了考驗(yàn)，終于改掉了他們身上馬虎和拖拉的壞習(xí)慣。
看了這本書(shū)后，我明白為什么媽媽特地要給我買(mǎi)這本書(shū)，因?yàn)槲乙灿羞@個(gè)壞習(xí)慣。平時(shí)做作業(yè)拖拉，做題目馬虎，考試時(shí)連題目都能少做。現(xiàn)在我下定決心，也要像書(shū)中的主人公一樣改掉馬虎和拖拉的壞習(xí)慣。加油！我相信我一定能做到。
9.小學(xué)六年級(jí)讀后感作文 篇九
《我和狗狗的十個(gè)約定》是一本很感人的書(shū)，這本書(shū)的作者是日本的川口晴。故事中的小晴才12歲，母親病重住院，一只金毛回尋犬是母親送給小晴后的禮物。臨終前，母親對(duì)小晴說(shuō)，一定要遵守和狗狗的十個(gè)約定。愛(ài)它，照顧它，并且陪伴它，一直到老，不離不棄。小狗的腳上有一片毛是白色的，于是小晴給它取名“襪子”。
小晴漸漸長(zhǎng)大，離開(kāi)了家鄉(xiāng)，與襪子分離。小的時(shí)候，襪子曾經(jīng)就是她生活的全部。而長(zhǎng)大之后，忙碌的事業(yè)，甚至讓小晴幾個(gè)月沒(méi)有對(duì)襪子說(shuō)一句話。直到有一天，父親來(lái)電話說(shuō)，襪子快不行了。
狗狗的生命只有十年，十年過(guò)去了，小晴終于哭了出來(lái)。
珍惜身邊一切有意義的東西，包括時(shí)間、人、事、物、生命。因?yàn)檫@一切都不能重來(lái)，等到失去了，才知道它有多么的珍貴。一個(gè)人去世了，用再多的金錢(qián)，用再多的努力，也不能挽回他的生命，不能讓他重新活過(guò)來(lái)，繼續(xù)生活；時(shí)間是多么的寶貴，它在一分一秒地流逝，消失，從一歲長(zhǎng)到十歲，不管怎樣，都不能回到小時(shí)候，都不能回到一歲了。《我和狗狗的十個(gè)約定》這本書(shū)，讓我明白了周?chē)磺卸疾荒苤貋?lái)，珍惜一切的道理。
不管是誰(shuí)，看了這本書(shū)，就一定會(huì)有自己的收獲、快樂(lè)和感悟。
10.小學(xué)六年級(jí)讀后感作文 篇十
不管自己有什么缺點(diǎn)，只要努力，就不會(huì)被人看不起，還能得到別人的贊揚(yáng)。這是我讀了《吹小號(hào)的天鵝》后，總結(jié)出來(lái)的道理。
路易斯是一只生來(lái)就是啞巴的天鵝，他十分傷心。為了和他親愛(ài)的天鵝小姐對(duì)話，路易斯學(xué)會(huì)了寫(xiě)字，可其他的天鵝是不識(shí)字的，路易斯還是沒(méi)辦法向
他心愛(ài)的天鵝小姐對(duì)話。這下輪到天鵝爸爸想辦法，天鵝爸爸去城里的音樂(lè)商店偷了一架小號(hào)，因?yàn)樾√?hào)是偷來(lái)的，這又成了路易斯的心事，路易斯學(xué)會(huì)吹幾個(gè)
音符后跟著薩姆去庫(kù)庫(kù)斯庫(kù)斯夏令營(yíng)擔(dān)任吹號(hào)手掙錢(qián)，還把右趾蹼割開(kāi)，這樣就能按小號(hào)的按鍵，吹出好聽(tīng)的曲子。夏令營(yíng)結(jié)束后，路易斯去了費(fèi)城和波士頓
吹小號(hào)越吹越好，不僅把小號(hào)的錢(qián)還了，還得到了人們的稱贊，并且打動(dòng)了他心愛(ài)的天鵝小姐塞蕾娜。
在生活中也有像路易斯一樣的人，比如殘奧會(huì)上的跳高運(yùn)動(dòng)員侯斌就是一個(gè)典型。他九歲時(shí)就失去了左腿，但在努力的訓(xùn)練下，克服種種困難，他躍過(guò)了一米九二的高度，
那一刻，全世界都震驚了！他自強(qiáng)不息，奮發(fā)向上，用自己的汗水換來(lái)了常人難以想象的優(yōu)異成績(jī)。
我沒(méi)有缺胳膊斷腿，沒(méi)有缺任何東西，我更要比他們努力了！我生活在這個(gè)美麗的世界里，是多么的幸福，多么的快樂(lè)！
11.小學(xué)六年級(jí)讀后感作文 篇十一
今年暑假，我讀了一本作家陳盈穎寫(xiě)的《今年我們小升初》。
故事中的主人公漣漪，從家鄉(xiāng)來(lái)到上海，卻一下變?yōu)橹邢碌壬?，還不時(shí)遭到同學(xué)們的嘲諷。經(jīng)過(guò)努力，終于在小升初時(shí)被錄取。我在這本書(shū)中，令我佩服的是漣漪那種力爭(zhēng)上游，堅(jiān)持不懈，努力爭(zhēng)取的精神。在學(xué)習(xí)的壓力下，在殘酷的競(jìng)爭(zhēng)下，能振奮起精神，重新努力。雖然有時(shí)她會(huì)被作業(yè)壓得直不起腰來(lái)，但她還能再站起來(lái)，重新努力，終獲得了成功。
讀了這本書(shū)，我不禁想起了自己。我開(kāi)學(xué)就是五年級(jí)了，馬上就要到小升初的年齡，那么大的升學(xué)壓力，我受得了嗎？不過(guò)，我得向書(shū)中的漣漪學(xué)習(xí)，不管困難有多大，只要有堅(jiān)持不懈的精神，一定能克服。正如書(shū)中說(shuō)的，“這里只有題目讓你做”。升學(xué)考試像一只大石頭一樣，壓得學(xué)生們喘不過(guò)氣來(lái)，可有幾個(gè)人能真正將石頭搬開(kāi)，重新走向人生的道路？而更多的學(xué)生，只能一輩子將沉重的石頭背在身上，踉踉蹌蹌的走著。
讀了這背書(shū)后，我明白了：之有堅(jiān)持不懈的精神，才能將小升初這塊“石頭”搬開(kāi)。
12.小學(xué)六年級(jí)讀后感作文 篇十二
假期里，我閑來(lái)無(wú)事，便拿出了《伊索寓言》，細(xì)細(xì)閱讀。書(shū)中每一個(gè)生動(dòng)曲折的故事都好似夜空中的北斗星，引導(dǎo)我們走正確的方向，其中《寒號(hào)鳥(niǎo)》一篇，很是發(fā)人深省……
《寒號(hào)鳥(niǎo)》講述了一只小寒號(hào)鳥(niǎo)因不肯壘窩而被凍死的悲慘下場(chǎng)。在深秋，眼看著冬天就要來(lái)了，鳥(niǎo)兒們都勸寒號(hào)鳥(niǎo)早早搭窩，可寒號(hào)鳥(niǎo)不聽(tīng)，結(jié)果在大雪中悲哀地號(hào)叫著，活活凍死了。
為什么會(huì)發(fā)生這樣的悲劇呢？你想過(guò)嗎？其實(shí)原因很簡(jiǎn)單，寒號(hào)鳥(niǎo)做事拖拖拉拉，不會(huì)速戰(zhàn)速?zèng)Q，正因?yàn)樗羞@種“還有明天”的思想，才會(huì)活活凍死。
“今日復(fù)今日，今日何其少，今日又不為，此事何時(shí)了！”光陰似箭，日月如梭，永遠(yuǎn)不要把今天可以完成的事拖到明天，因?yàn)槊魈爝€有新的事情來(lái)等你做。如果我們總是“等明天再做”，就會(huì)失去很多很多寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。
這幾天，我每天只做了一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)，心想明天做多一點(diǎn)，可明天后面還有明天，五天一眨眼過(guò)去了，我只做了一點(diǎn)，我下定決心，一定要速戰(zhàn)速?zèng)Q。
時(shí)間就像海綿里的水，如果你愿意擠，一定會(huì)流出很多水。
13.小學(xué)六年級(jí)讀后感作文 篇十三
我在圖書(shū)館借了兩本書(shū)，其中有一本叫《追蹤小綠人》，這是一本長(zhǎng)篇童話小說(shuō)，這本書(shū)我覺(jué)得很好看。
這本書(shū)是金波寫(xiě)的，講的內(nèi)容大致是這樣的：主人公的名字叫“小葉子”，小葉子在后院的大樹(shù)上意外發(fā)現(xiàn)了小綠人，可當(dāng)小綠人看見(jiàn)小葉子是就消失了。當(dāng)時(shí)是晚上，小葉子在唱歌，小葉子就想用歌聲被小綠人引出來(lái)。于是小葉子把同學(xué)叫到家里，唱小葉子編的一首關(guān)于小綠人的歌，小葉子把聲音錄了下來(lái)。晚上，小葉子成功把小綠人引了出來(lái)，成了朋友?？墒侨藗冎懒诵【G人的存在，因?yàn)槟臣滦【G人到了酒店之后，因?yàn)槭懿涣藷熚秲壕投阍诹嘶ㄆ坷?，變成了葉子。這件事只有小葉子和她的爺爺知道。
這不單單是一本童話書(shū)，而是警戒人們環(huán)境需要治理的書(shū)。我在讀完這本書(shū)之后，第一個(gè)聯(lián)想到的就是：在很久以前，小綠人就和我們生活在一起，可是因?yàn)槿藗兊纳钯|(zhì)量越來(lái)越高，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，人們就開(kāi)始學(xué)會(huì)了吸煙，一開(kāi)始還好，可人們又亂砍亂伐，后來(lái)小綠人就受不了，變成了葉子。
所以我們不能光為了生活質(zhì)量的提高，而忽略了環(huán)境的變化，我們一定要保護(hù)好身邊的環(huán)境，多種些樹(shù)，少丟一些垃圾袋，少抽煙，過(guò)低碳生活。
14.小學(xué)六年級(jí)讀后感作文 篇十四
在這個(gè)暑假里，我讀了一本張?zhí)煲淼摹秾毢J的秘密》，對(duì)我感觸很深，想與大家一起分享。
寶葫蘆在我們心中，是可以帶給我們的生活帶來(lái)簡(jiǎn)便和幸福的寶貝?？墒窃谶@本書(shū)里面，起初的時(shí)候，它代替王葆寫(xiě)作業(yè)、做模型、考試等等事情，讓王葆可以開(kāi)心的生活。同學(xué)也開(kāi)始對(duì)他另眼相看，讓王葆的虛榮心得到了很大的滿足?？墒峭踺崆∏∫舱?yàn)檫@些原因，對(duì)寶葫蘆產(chǎn)生了依賴心理，變得愛(ài)偷懶，也讓他學(xué)會(huì)了說(shuō)謊。后它卻給王葆帶來(lái)了許多的麻煩，甚至于在數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，害的王葆被同學(xué)們嘲笑。因?yàn)檫@些原因，我從心眼里開(kāi)始討厭它。幸好這些到頭來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)。
我認(rèn)為王葆把寶葫蘆扔掉是他作對(duì)了。因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有不勞而獲的事情。一分耕耘，一分收獲。我們學(xué)生朋友們更應(yīng)該從小就明白這個(gè)道理。要做一個(gè)懂事，有禮貌，不偷懶，誠(chéng)實(shí)的好孩子。
15.小學(xué)六年級(jí)讀后感作文 篇十五
我讀了曹文軒寫(xiě)的《太陽(yáng)熄滅了》這本書(shū)。故事中小主人公雅妮面對(duì)母親去世的這件事感到非常的悲傷，但是雅妮發(fā)現(xiàn)自己的爸爸比自己還痛苦，天天出去喝酒，經(jīng)常偷偷的去看望母親的墳?zāi)梗谑撬雴拘寻职?。面?duì)這件事，雅妮成長(zhǎng)了許多，雅妮不再像以前那樣活潑、可愛(ài)，她變得不愛(ài)說(shuō)話。雅妮覺(jué)得學(xué)習(xí)好就可以讓爸爸減輕痛苦，于是她就拼命地學(xué)習(xí)。當(dāng)雅妮把只有學(xué)習(xí)好、優(yōu)秀的學(xué)生才能得到的鮮花拿給爸爸時(shí)，她很興奮，但爸爸卻只是看了一下，又冷漠無(wú)情地走了。但是后爸爸想起了自己是個(gè)父親，為了女兒，自己要振作起來(lái)。于是從那一刻起，爸爸不在那么冷漠，他經(jīng)常陪伴雅妮，讓雅妮開(kāi)心。
雅妮已失去母親，卻還要照顧自己的父親，不喊一聲苦，不叫一聲累，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的精神值得我們學(xué)習(xí)。
通過(guò)閱讀這本書(shū)，我很同情雅妮的遭遇，同時(shí)感受到她的堅(jiān)強(qiáng)讓爸爸重回家庭。這讓我想起了一句話：父愛(ài)如山，母愛(ài)如海！生活中無(wú)論缺少誰(shuí)，都不完美！今天我們幸福地生活在爸爸媽媽的懷抱里，我們應(yīng)該好好珍惜，幫家里做點(diǎn)力所能及的事情，在學(xué)校努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)和本領(lǐng)，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
16.小學(xué)六年級(jí)讀后感作文 篇十六
讀了《中華成語(yǔ)故事》這本書(shū)，我深有感觸，其中成語(yǔ)“一葉障目”的故事讓我至今記憶猶新。
這個(gè)故事的內(nèi)容是，從前楚國(guó)有個(gè)窮書(shū)生，他在書(shū)上看到“如果得到螳螂捕捉蟬時(shí)用來(lái)遮擋身體的那片葉子，就可以隱身”。從此，他就在樹(shù)林里尋找可以用來(lái)隱身的葉子。終于有一天，他看到螳螂在一片樹(shù)葉下捕蟬，他立刻去摘下那片葉子，可是那片葉子不小心掉在了地上，與其它落葉混在一起分辨不出了。他只好掃了幾斗落葉帶回家，一片一片的拿起樹(shù)葉遮住自己的眼睛，問(wèn)妻子能不能看見(jiàn)他。開(kāi)始妻子一直說(shuō)能看見(jiàn)，后來(lái)被問(wèn)的不耐煩了，便騙他說(shuō)看不見(jiàn)了。書(shū)生跑到街上，用那片樹(shù)葉擋住自己的眼睛，當(dāng)著店主的面拿了東西就走，結(jié)果他被人押送到了官府。
這個(gè)故事諷刺了那些利欲熏心、想不勞而獲、自欺欺人的人，勸導(dǎo)我們不要自欺欺人。我們生活中也有這樣的人，像在學(xué)習(xí)上，有的同學(xué)為了應(yīng)付老師的作業(yè)，自己不動(dòng)腦筋去思考完成作業(yè)，反而去抄別的同學(xué)的作業(yè)。老師布置作業(yè)是為了更好的讓我們掌握并運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，去抄別的同學(xué)的作業(yè)不僅欺騙了老師，讓老師不知道我們對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況，也讓自己運(yùn)用不了所學(xué)的知識(shí)，不勞而獲。同學(xué)們可千萬(wàn)不能像故事中的書(shū)生一樣“一葉障目”哦！
17.小學(xué)六年級(jí)讀后感作文 篇十七
暑假期間我讀了一本書(shū)，名字叫《風(fēng)吹許愿樹(shù)》，讀完這本書(shū)，是我受益匪淺，感觸很深。
《風(fēng)吹許愿樹(shù)》這本書(shū)主要講了家境優(yōu)越的主人公小貝，他是一名初三的學(xué)生。小貝意外在演唱會(huì)遇見(jiàn)了童年時(shí)和自己玩耍的朋友許博。在此同時(shí)，小貝又遭遇家庭破裂，父母離婚，小貝很傷心。但是懷揣音樂(lè)夢(mèng)想?yún)s總還是沒(méi)有機(jī)會(huì)展示自己的許博和小貝一起長(zhǎng)大，一直守護(hù)著小貝，小貝的死黨清清和因受傷而終結(jié)了體育生涯的借讀生夏男也都有自己的傷心事，小貝希望借著風(fēng)，把掛在許愿樹(shù)上的心愿吹向遠(yuǎn)方的故事。
通過(guò)讀這本書(shū)，我知道了，我們每個(gè)人都要善良，要學(xué)會(huì)體諒別人，遇到任何事情都不要斤斤計(jì)較，而且，我還學(xué)會(huì)了，每個(gè)人都要有自己的夢(mèng)想，要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要堅(jiān)持，不能夠被一切挫折打敗，才會(huì)成功。
18.小學(xué)六年級(jí)讀后感作文 篇十八
我讀了一本好書(shū)，叫《野鴿村的喬巴》，書(shū)的作者叫斯·萬(wàn)格力，他是摩爾多瓦國(guó)的。
這本書(shū)的主人公叫喬巴，喬巴住在野鴿村，喬巴的個(gè)子只有鞋子那么高，磨坊大叔是這本書(shū)中另外的一個(gè)人物。它的個(gè)子只有喬巴的鞋子那么高，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子拖了一地。
作者把整個(gè)故事寫(xiě)得非常有趣，如：雪孩子們把“我從月亮上掉下來(lái)。”說(shuō)成了“月亮掉到磨坊里”把“摔了一個(gè)鴿蛋大的包。”說(shuō)成了“月亮下的蛋有鴿蛋那么大。”嘿！真好笑！這本書(shū)采用了比喻、擬人等手法，使這本書(shū)中的事物活靈活現(xiàn)。
我讀了這本書(shū)后，認(rèn)為：?jiǎn)贪褪且粋€(gè)熱情、聰明、能干的男孩。而且他還是一個(gè)喜歡奇思妙想的男孩，用自己的想象力建了一座比房子還高的石塔。他用自己的智慧，擁有了自已的爺爺奶奶。從此，喬巴的生活變地十分豐富。
如果你對(duì)這本書(shū)感興趣的話，請(qǐng)你也來(lái)看一看《野鴿村的喬巴》吧！保證你也會(huì)愛(ài)不釋手的。
19.小學(xué)六年級(jí)讀后感作文 篇十九
我讀了一本童話故事書(shū)，名叫《月光下的肚肚狼》。這本書(shū)的內(nèi)容深深地吸引了我，使我很快就讀完了，并且書(shū)中的內(nèi)容就像看電影一樣，一幕一幕的出現(xiàn)在我的眼前。
這本書(shū)主要講述了一個(gè)名叫肚肚狼的乞丐，擁有奇特的魔法，只要攢夠一定數(shù)量的黑寶石，肚肚狼就會(huì)變成王子，不用做乞丐。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他認(rèn)識(shí)了一個(gè)穿小紅鞋的小姑涼，這個(gè)小姑娘不嫌棄肚肚狼又臟又破，還經(jīng)常把買(mǎi)早點(diǎn)的錢(qián)給肚肚狼。當(dāng)?shù)弥〖t鞋得了白血病，肚肚狼拿出自己積攢的錢(qián)救治小紅鞋，后小紅鞋的病好了，而肚肚狼因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了時(shí)間，再也沒(méi)有機(jī)會(huì)變成王子了，但他一點(diǎn)也不后悔，因?yàn)樗攘撕玫呐笥选?BR> 讀了這本書(shū)，我覺(jué)得肚肚狼非常的偉大，他有一顆善良的心，值得我們尊敬和學(xué)習(xí)，肚肚狼擁有感恩之心，知道如何去回報(bào)別人無(wú)私的愛(ài)。我長(zhǎng)大了也要向肚肚狼學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)他對(duì)待朋友的真誠(chéng)。
20.小學(xué)六年級(jí)讀后感作文 篇二十
《童年與蝸牛》這篇文章主要寫(xiě)的是作者回憶童年時(shí)代，他把蝸牛放在光滑的墻壁上，蝸牛慢慢的爬上去，又被作者弄下來(lái)，但它不怕累，鼓起勇氣繼續(xù)朝著頂端爬去，結(jié)果它成功了。作者想再去碰他都碰不到了。
讀了這篇文章，令我感受深的是蝸牛雖然小，但它很努力，但它很努力，具有不達(dá)到目的誓不罷休的精神。我敬佩蝸牛的這種精神。我平時(shí)學(xué)習(xí)沒(méi)有目標(biāo)，過(guò)一天算一天，而小小的蝸牛卻能堅(jiān)持不懈，又地朝目標(biāo)爬去。暑假在家，媽媽叫我練琴，爭(zhēng)取能彈熟練、背下來(lái)，把“成長(zhǎng)包”再做得漂亮點(diǎn)兒。頭幾天我還是挺認(rèn)真的，可過(guò)了幾天，我覺(jué)得彈鋼琴太累了，就睡懶覺(jué)，不想彈了，結(jié)果鋼琴一直沒(méi)彈好。
我今后要向蝸牛學(xué)習(xí)，改掉懶惰的壞習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而奮斗。
1.小學(xué)六年級(jí)讀后感作文 篇一
母愛(ài)是何等的深沉，又是何等的偉大。讀完《住在母親的掌心》，讓我十分地感動(dòng)。這篇文章圍繞了母親記得兒子的生日；用玻璃幫兒子擋電腦輻射；為兒子做泡菜這三件事來(lái)寫(xiě)的，事情雖小，但能體現(xiàn)出母親對(duì)自己孩子無(wú)微不至的愛(ài)。
文中的“我”過(guò)生日，連“我”自己都不記得了，但母親卻不落地記住了。幾十年前的那個(gè)日子，對(duì)于其他人來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)平凡而普通的一天，可對(duì)于母親來(lái)說(shuō)，那一天卻是驚天動(dòng)地，因?yàn)槟且惶?，母親為“我”經(jīng)歷了那么多的痛苦，母親怎么會(huì)不記得那一天呢？
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。母親為我們付出那么多，卻只求我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，從不要求我們回報(bào)。所以我們天下所有的兒女都應(yīng)該尊敬孝順自己的父母，雖然我們年紀(jì)還小，但我們可以為母親分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)事，讓她開(kāi)心一些，這也是報(bào)答她的愛(ài)的一種方式。
母愛(ài)是偉大的，更是無(wú)私的。母親對(duì)我們那種純潔的愛(ài)，是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的，我們無(wú)論為母親做多少，都無(wú)法回報(bào)母親為我們的付出，所以現(xiàn)在我只想大聲告訴她：“媽媽?zhuān)覑?ài)您！”
2.小學(xué)六年級(jí)讀后感作文 篇二
今天，我閱讀了《城市是一張美麗的床》這篇文章，它講述了作者從小到大對(duì)城市的觀點(diǎn)，后發(fā)現(xiàn)城市不像別的什么，而是像一張美麗的床。當(dāng)我看到這個(gè)題目，我也不跟你們一樣：為什么叫這個(gè)名字呢？
原來(lái)如此，文章中詳細(xì)解決了我們的問(wèn)題。城市，他俘獲了遠(yuǎn)行者的心，在這張床上睡眠、夢(mèng)游、玩樂(lè)，流連忘返。在城市這張美麗的床上，幸福地折騰著自己的精力。遠(yuǎn)行者開(kāi)始習(xí)慣重復(fù)而單調(diào)的游戲，把被子展開(kāi)，又把被子鋪上，就跟重復(fù)著每天白天時(shí)工作，晚上則睡覺(jué)，或許他拋棄了過(guò)去，那本寫(xiě)滿行程的日記，被扔到街上。但是，他有可能會(huì)回到過(guò)去，從此繼續(xù)遠(yuǎn)行，但不管怎么樣，他總有一天會(huì)被一張床——城市迷倒。是古樸厚重的紅木大床，還是現(xiàn)代時(shí)尚的七彩鋼床，或許是充滿童真的小熊雙層床？也許他也會(huì)向他的父輩一樣摯愛(ài)一張床，祖祖輩輩流傳下去，永恒離不開(kāi)它。
是啊，城市如同一張床一樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，你終究會(huì)住在哪一座城市。我喜歡清雅安靜的床，所以我便住在了株洲這個(gè)充滿綠色，充滿環(huán)保的城市，而且還十分安靜，空氣清新，這張床便把我深深地迷住了，想躺在這張床上盡情玩耍！城市是一張美麗的床！
3.小學(xué)六年級(jí)讀后感作文 篇三
看過(guò)《風(fēng)吹許愿樹(shù)》后，我明白了許多許多……小貝的父母為了讓小貝能過(guò)上好日子，買(mǎi)大房子，每天加班、學(xué)習(xí)、談工作、賺錢(qián)，可這樣卻疏忽了小貝的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)，更加快了家庭的破裂。所以，美好的背后總會(huì)有缺陷。
許博為了夢(mèng)想而欺騙大家，夏南的筋骨錯(cuò)位使他退出了田徑隊(duì)……小貝得知了這一切后想要幫助他們，但許博去了外地，清清的誤解卻讓她不知如何是好。而父母的離婚等事讓小貝陷入了生活的煩惱。
當(dāng)所有事解決后，小貝與清清去了二手圖書(shū)市場(chǎng)，清清說(shuō)要去許愿樹(shù)許愿，小貝卻在許愿樹(shù)上發(fā)現(xiàn)了許博對(duì)自己真誠(chéng)的期望……
清風(fēng)吹過(guò)許愿樹(shù)，所有愿望輕輕搖曳起來(lái)。是啊，正如我們的生活，光芒的背后就是黑暗，但我們要盡力去彌補(bǔ)，才會(huì)使生活的光芒流露出璀璨的光輝！
4.小學(xué)六年級(jí)讀后感作文 篇四
這個(gè)星期我看了一本書(shū)叫《心靈雞湯》，一聽(tīng)名字就知道這本書(shū)是感化心靈的正能量的書(shū)本，它引起了我的興趣，我要細(xì)細(xì)地去閱讀。它講的是父親、母親對(duì)我們的愛(ài)，看了這本書(shū)我仿佛進(jìn)入了純潔而美麗的文學(xué)殿堂！
讓我感受深刻的文章是：“盜版的書(shū)本”。它講的是作者的一位朋友過(guò)生日，所以他很晚回家，本以為父親他們都睡了，結(jié)果母親還在給他織毛衣，母親遞給一本他喜歡的書(shū)叫《小小大世界》，母親告訴他：“這本書(shū)雖然是盜版的，但是你也可以看。”他失落的回到房間，把書(shū)直接丟進(jìn)抽屜里，然后就睡覺(jué)了。幾年后，他的媽媽去世了，他才想起媽媽曾經(jīng)送給他的那本盜版書(shū)，他拿起這本書(shū)翻開(kāi)一看，原來(lái)這上面都是母親用紅筆批改的錯(cuò)字，他哭了。他現(xiàn)在才明白媽媽的用心良苦，很后悔當(dāng)初的行為。看完這篇文章后我真想對(duì)那位朋友說(shuō)：“書(shū)有盜版，但母愛(ài)卻沒(méi)有盜版！”
所以我今后要珍惜和爸爸媽媽在一起的時(shí)間，要聽(tīng)爸爸媽媽的話，理解爸爸媽媽對(duì)我的嚴(yán)厲，不要等到長(zhǎng)大后才后悔、才恍然大悟、才意識(shí)到自己錯(cuò)了，那時(shí)就晚了。
5.小學(xué)六年級(jí)讀后感作文 篇五
近期我讀了《漫畫(huà)中國(guó)成語(yǔ)》，使我感受到了中國(guó)成語(yǔ)的博大精深，這本書(shū)利用漫畫(huà)的形式來(lái)將中國(guó)的成語(yǔ)體現(xiàn)在白紙上，雖然是漫畫(huà)，但是它會(huì)把這個(gè)成語(yǔ)很深的記憶在你的腦海里，在故事結(jié)尾，也會(huì)有一些搞笑的情節(jié)。
如大家都知道的守株待兔，原故事講得是一個(gè)農(nóng)民在干活時(shí)一只兔子撞死在木樁上，他每天都等在那之后一個(gè)兔子也沒(méi)來(lái)，糧食都枯萎了。漫畫(huà)上把這些故事情節(jié)濃縮起來(lái)，雖然圖片很少，但是依然能表現(xiàn)出故事的意思，現(xiàn)在漫畫(huà)結(jié)尾改成那個(gè)人在哪一動(dòng)不動(dòng)地等，一只狼來(lái)了說(shuō)道：“還能遇到這樣的好事”使看的人們大笑起來(lái)。我們剛學(xué)過(guò)的負(fù)荊請(qǐng)罪，原是廉頗背著荊條去藺相如家門(mén)前背荊條請(qǐng)罪，結(jié)尾漫畫(huà)藺相如原諒了廉頗，廉頗說(shuō)了一句：“如果你原諒我了，那快歌我一件衣服吧，凍死我了?！?BR> 怎么樣，是不是很好笑，書(shū)中還有好多故事呢：暴虎馮河、不貪為寶、揠苗助長(zhǎng)、杯水車(chē)薪、出其不意、楚才晉用、操刀傷錦、出爾反爾……如果你喜歡快來(lái)讀一讀吧！
6.小學(xué)六年級(jí)讀后感作文 篇六
7.小學(xué)六年級(jí)讀后感作文 篇七
分享是一種美，誠(chéng)實(shí)是一種美，給予別人鼓勵(lì)和贊揚(yáng)也是一種美。這是一個(gè)五彩的世界，美無(wú)處不在，需要我們用心發(fā)現(xiàn)。
今天我讀了一篇文章——《心靈有耳》。它講述的是一個(gè)小女孩因家境貧窮而被老師排除在合唱團(tuán)之外，可是在一位耳聾老人的幫助下成為一名歌星的故事。這個(gè)故事讓我看到了一個(gè)殘疾老人善良的心，也讓我看見(jiàn)了這樣一個(gè)畫(huà)面：一個(gè)小女孩站在長(zhǎng)椅面前，面對(duì)著耳聾的老人，賣(mài)力地歌唱著，那位老人面帶微笑，用慈祥的目光注視著她，用心靈細(xì)細(xì)地感受著無(wú)聲的音樂(lè)。
是老人的良苦用心，是老人善意的謊言構(gòu)成了這幅美麗的圖畫(huà)。這個(gè)美麗的畫(huà)面讓我想起了我的老師，每在我面對(duì)失敗時(shí)，她都會(huì)給予我鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。是她慈祥的目光讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，悅耳的聲音溫暖我的心，贊揚(yáng)的話語(yǔ)讓我重拾信心。她對(duì)我的鼓勵(lì)就是一種美，是一種善良的美，像一股清涼的泉水流入我的心田，滋潤(rùn)著那棵茁壯成長(zhǎng)的小苗。
給予別人鼓勵(lì)和贊揚(yáng)是一種美，這種美體現(xiàn)出的是一種善良。鼓勵(lì)和贊揚(yáng)的話語(yǔ)能讓人感到高興，感到舒心，使人在心灰意冷時(shí)萌發(fā)希望，重拾信心。在贊揚(yáng)別人的時(shí)候，你就有了一雙發(fā)現(xiàn)善良的眼睛，在發(fā)現(xiàn)別人的美的同時(shí)自己的心靈也變得高尚起來(lái)。贊揚(yáng)別人，鼓勵(lì)別人就是一種美，也是一種傳播愛(ài)的方式，溫暖彼此的心。從現(xiàn)在開(kāi)始，多多贊揚(yáng)別人，讓這個(gè)世界更美麗，更溫暖。
8.小學(xué)六年級(jí)讀后感作文 篇八
在暑假里我讀了一本書(shū)，書(shū)名是《再見(jiàn)馬虎和拖拉》。這本書(shū)講得是這么一個(gè)故事，主人公胡小鬧、長(zhǎng)安和馬小虎是三個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生，他們?nèi)齻€(gè)人都有一個(gè)共通的壞習(xí)慣就是馬虎和拖拉。因?yàn)檫@他們?nèi)齻€(gè)可吃了不少的苦頭，上課遲到啊，作業(yè)做錯(cuò)頁(yè)啊，考試題目漏做啊等毛病，為了這沒(méi)少挨批評(píng)。其實(shí)他們自己也很頭疼，不知道怎樣才能改掉這些壞習(xí)慣呢。這時(shí)班主任魏老師請(qǐng)來(lái)了兒童心理學(xué)家洪興叔叔給他們了做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，并告訴他們?nèi)齻€(gè)這個(gè)洪興叔叔可以幫助他們改掉馬虎和拖拉的壞習(xí)慣。洪興叔叔為了讓他們改掉馬虎和拖拉的壞習(xí)慣，給他們?cè)O(shè)置了很多任務(wù)，只有完成這些任務(wù)后才能真正改掉他們的毛病。這個(gè)過(guò)程并不容易，但是他們?nèi)齻€(gè)經(jīng)受住了考驗(yàn)，終于改掉了他們身上馬虎和拖拉的壞習(xí)慣。
看了這本書(shū)后，我明白為什么媽媽特地要給我買(mǎi)這本書(shū)，因?yàn)槲乙灿羞@個(gè)壞習(xí)慣。平時(shí)做作業(yè)拖拉，做題目馬虎，考試時(shí)連題目都能少做。現(xiàn)在我下定決心，也要像書(shū)中的主人公一樣改掉馬虎和拖拉的壞習(xí)慣。加油！我相信我一定能做到。
9.小學(xué)六年級(jí)讀后感作文 篇九
《我和狗狗的十個(gè)約定》是一本很感人的書(shū)，這本書(shū)的作者是日本的川口晴。故事中的小晴才12歲，母親病重住院，一只金毛回尋犬是母親送給小晴后的禮物。臨終前，母親對(duì)小晴說(shuō)，一定要遵守和狗狗的十個(gè)約定。愛(ài)它，照顧它，并且陪伴它，一直到老，不離不棄。小狗的腳上有一片毛是白色的，于是小晴給它取名“襪子”。
小晴漸漸長(zhǎng)大，離開(kāi)了家鄉(xiāng)，與襪子分離。小的時(shí)候，襪子曾經(jīng)就是她生活的全部。而長(zhǎng)大之后，忙碌的事業(yè)，甚至讓小晴幾個(gè)月沒(méi)有對(duì)襪子說(shuō)一句話。直到有一天，父親來(lái)電話說(shuō)，襪子快不行了。
狗狗的生命只有十年，十年過(guò)去了，小晴終于哭了出來(lái)。
珍惜身邊一切有意義的東西，包括時(shí)間、人、事、物、生命。因?yàn)檫@一切都不能重來(lái)，等到失去了，才知道它有多么的珍貴。一個(gè)人去世了，用再多的金錢(qián)，用再多的努力，也不能挽回他的生命，不能讓他重新活過(guò)來(lái)，繼續(xù)生活；時(shí)間是多么的寶貴，它在一分一秒地流逝，消失，從一歲長(zhǎng)到十歲，不管怎樣，都不能回到小時(shí)候，都不能回到一歲了。《我和狗狗的十個(gè)約定》這本書(shū)，讓我明白了周?chē)磺卸疾荒苤貋?lái)，珍惜一切的道理。
不管是誰(shuí)，看了這本書(shū)，就一定會(huì)有自己的收獲、快樂(lè)和感悟。
10.小學(xué)六年級(jí)讀后感作文 篇十
不管自己有什么缺點(diǎn)，只要努力，就不會(huì)被人看不起，還能得到別人的贊揚(yáng)。這是我讀了《吹小號(hào)的天鵝》后，總結(jié)出來(lái)的道理。
路易斯是一只生來(lái)就是啞巴的天鵝，他十分傷心。為了和他親愛(ài)的天鵝小姐對(duì)話，路易斯學(xué)會(huì)了寫(xiě)字，可其他的天鵝是不識(shí)字的，路易斯還是沒(méi)辦法向
他心愛(ài)的天鵝小姐對(duì)話。這下輪到天鵝爸爸想辦法，天鵝爸爸去城里的音樂(lè)商店偷了一架小號(hào)，因?yàn)樾√?hào)是偷來(lái)的，這又成了路易斯的心事，路易斯學(xué)會(huì)吹幾個(gè)
音符后跟著薩姆去庫(kù)庫(kù)斯庫(kù)斯夏令營(yíng)擔(dān)任吹號(hào)手掙錢(qián)，還把右趾蹼割開(kāi)，這樣就能按小號(hào)的按鍵，吹出好聽(tīng)的曲子。夏令營(yíng)結(jié)束后，路易斯去了費(fèi)城和波士頓
吹小號(hào)越吹越好，不僅把小號(hào)的錢(qián)還了，還得到了人們的稱贊，并且打動(dòng)了他心愛(ài)的天鵝小姐塞蕾娜。
在生活中也有像路易斯一樣的人，比如殘奧會(huì)上的跳高運(yùn)動(dòng)員侯斌就是一個(gè)典型。他九歲時(shí)就失去了左腿，但在努力的訓(xùn)練下，克服種種困難，他躍過(guò)了一米九二的高度，
那一刻，全世界都震驚了！他自強(qiáng)不息，奮發(fā)向上，用自己的汗水換來(lái)了常人難以想象的優(yōu)異成績(jī)。
我沒(méi)有缺胳膊斷腿，沒(méi)有缺任何東西，我更要比他們努力了！我生活在這個(gè)美麗的世界里，是多么的幸福，多么的快樂(lè)！
11.小學(xué)六年級(jí)讀后感作文 篇十一
今年暑假，我讀了一本作家陳盈穎寫(xiě)的《今年我們小升初》。
故事中的主人公漣漪，從家鄉(xiāng)來(lái)到上海，卻一下變?yōu)橹邢碌壬?，還不時(shí)遭到同學(xué)們的嘲諷。經(jīng)過(guò)努力，終于在小升初時(shí)被錄取。我在這本書(shū)中，令我佩服的是漣漪那種力爭(zhēng)上游，堅(jiān)持不懈，努力爭(zhēng)取的精神。在學(xué)習(xí)的壓力下，在殘酷的競(jìng)爭(zhēng)下，能振奮起精神，重新努力。雖然有時(shí)她會(huì)被作業(yè)壓得直不起腰來(lái)，但她還能再站起來(lái)，重新努力，終獲得了成功。
讀了這本書(shū)，我不禁想起了自己。我開(kāi)學(xué)就是五年級(jí)了，馬上就要到小升初的年齡，那么大的升學(xué)壓力，我受得了嗎？不過(guò)，我得向書(shū)中的漣漪學(xué)習(xí)，不管困難有多大，只要有堅(jiān)持不懈的精神，一定能克服。正如書(shū)中說(shuō)的，“這里只有題目讓你做”。升學(xué)考試像一只大石頭一樣，壓得學(xué)生們喘不過(guò)氣來(lái)，可有幾個(gè)人能真正將石頭搬開(kāi)，重新走向人生的道路？而更多的學(xué)生，只能一輩子將沉重的石頭背在身上，踉踉蹌蹌的走著。
讀了這背書(shū)后，我明白了：之有堅(jiān)持不懈的精神，才能將小升初這塊“石頭”搬開(kāi)。
12.小學(xué)六年級(jí)讀后感作文 篇十二
假期里，我閑來(lái)無(wú)事，便拿出了《伊索寓言》，細(xì)細(xì)閱讀。書(shū)中每一個(gè)生動(dòng)曲折的故事都好似夜空中的北斗星，引導(dǎo)我們走正確的方向，其中《寒號(hào)鳥(niǎo)》一篇，很是發(fā)人深省……
《寒號(hào)鳥(niǎo)》講述了一只小寒號(hào)鳥(niǎo)因不肯壘窩而被凍死的悲慘下場(chǎng)。在深秋，眼看著冬天就要來(lái)了，鳥(niǎo)兒們都勸寒號(hào)鳥(niǎo)早早搭窩，可寒號(hào)鳥(niǎo)不聽(tīng)，結(jié)果在大雪中悲哀地號(hào)叫著，活活凍死了。
為什么會(huì)發(fā)生這樣的悲劇呢？你想過(guò)嗎？其實(shí)原因很簡(jiǎn)單，寒號(hào)鳥(niǎo)做事拖拖拉拉，不會(huì)速戰(zhàn)速?zèng)Q，正因?yàn)樗羞@種“還有明天”的思想，才會(huì)活活凍死。
“今日復(fù)今日，今日何其少，今日又不為，此事何時(shí)了！”光陰似箭，日月如梭，永遠(yuǎn)不要把今天可以完成的事拖到明天，因?yàn)槊魈爝€有新的事情來(lái)等你做。如果我們總是“等明天再做”，就會(huì)失去很多很多寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。
這幾天，我每天只做了一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)，心想明天做多一點(diǎn)，可明天后面還有明天，五天一眨眼過(guò)去了，我只做了一點(diǎn)，我下定決心，一定要速戰(zhàn)速?zèng)Q。
時(shí)間就像海綿里的水，如果你愿意擠，一定會(huì)流出很多水。
13.小學(xué)六年級(jí)讀后感作文 篇十三
我在圖書(shū)館借了兩本書(shū)，其中有一本叫《追蹤小綠人》，這是一本長(zhǎng)篇童話小說(shuō)，這本書(shū)我覺(jué)得很好看。
這本書(shū)是金波寫(xiě)的，講的內(nèi)容大致是這樣的：主人公的名字叫“小葉子”，小葉子在后院的大樹(shù)上意外發(fā)現(xiàn)了小綠人，可當(dāng)小綠人看見(jiàn)小葉子是就消失了。當(dāng)時(shí)是晚上，小葉子在唱歌，小葉子就想用歌聲被小綠人引出來(lái)。于是小葉子把同學(xué)叫到家里，唱小葉子編的一首關(guān)于小綠人的歌，小葉子把聲音錄了下來(lái)。晚上，小葉子成功把小綠人引了出來(lái)，成了朋友?？墒侨藗冎懒诵【G人的存在，因?yàn)槟臣滦【G人到了酒店之后，因?yàn)槭懿涣藷熚秲壕投阍诹嘶ㄆ坷?，變成了葉子。這件事只有小葉子和她的爺爺知道。
這不單單是一本童話書(shū)，而是警戒人們環(huán)境需要治理的書(shū)。我在讀完這本書(shū)之后，第一個(gè)聯(lián)想到的就是：在很久以前，小綠人就和我們生活在一起，可是因?yàn)槿藗兊纳钯|(zhì)量越來(lái)越高，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，人們就開(kāi)始學(xué)會(huì)了吸煙，一開(kāi)始還好，可人們又亂砍亂伐，后來(lái)小綠人就受不了，變成了葉子。
所以我們不能光為了生活質(zhì)量的提高，而忽略了環(huán)境的變化，我們一定要保護(hù)好身邊的環(huán)境，多種些樹(shù)，少丟一些垃圾袋，少抽煙，過(guò)低碳生活。
14.小學(xué)六年級(jí)讀后感作文 篇十四
在這個(gè)暑假里，我讀了一本張?zhí)煲淼摹秾毢J的秘密》，對(duì)我感觸很深，想與大家一起分享。
寶葫蘆在我們心中，是可以帶給我們的生活帶來(lái)簡(jiǎn)便和幸福的寶貝?？墒窃谶@本書(shū)里面，起初的時(shí)候，它代替王葆寫(xiě)作業(yè)、做模型、考試等等事情，讓王葆可以開(kāi)心的生活。同學(xué)也開(kāi)始對(duì)他另眼相看，讓王葆的虛榮心得到了很大的滿足?？墒峭踺崆∏∫舱?yàn)檫@些原因，對(duì)寶葫蘆產(chǎn)生了依賴心理，變得愛(ài)偷懶，也讓他學(xué)會(huì)了說(shuō)謊。后它卻給王葆帶來(lái)了許多的麻煩，甚至于在數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，害的王葆被同學(xué)們嘲笑。因?yàn)檫@些原因，我從心眼里開(kāi)始討厭它。幸好這些到頭來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)。
我認(rèn)為王葆把寶葫蘆扔掉是他作對(duì)了。因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有不勞而獲的事情。一分耕耘，一分收獲。我們學(xué)生朋友們更應(yīng)該從小就明白這個(gè)道理。要做一個(gè)懂事，有禮貌，不偷懶，誠(chéng)實(shí)的好孩子。
15.小學(xué)六年級(jí)讀后感作文 篇十五
我讀了曹文軒寫(xiě)的《太陽(yáng)熄滅了》這本書(shū)。故事中小主人公雅妮面對(duì)母親去世的這件事感到非常的悲傷，但是雅妮發(fā)現(xiàn)自己的爸爸比自己還痛苦，天天出去喝酒，經(jīng)常偷偷的去看望母親的墳?zāi)梗谑撬雴拘寻职?。面?duì)這件事，雅妮成長(zhǎng)了許多，雅妮不再像以前那樣活潑、可愛(ài)，她變得不愛(ài)說(shuō)話。雅妮覺(jué)得學(xué)習(xí)好就可以讓爸爸減輕痛苦，于是她就拼命地學(xué)習(xí)。當(dāng)雅妮把只有學(xué)習(xí)好、優(yōu)秀的學(xué)生才能得到的鮮花拿給爸爸時(shí)，她很興奮，但爸爸卻只是看了一下，又冷漠無(wú)情地走了。但是后爸爸想起了自己是個(gè)父親，為了女兒，自己要振作起來(lái)。于是從那一刻起，爸爸不在那么冷漠，他經(jīng)常陪伴雅妮，讓雅妮開(kāi)心。
雅妮已失去母親，卻還要照顧自己的父親，不喊一聲苦，不叫一聲累，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的精神值得我們學(xué)習(xí)。
通過(guò)閱讀這本書(shū)，我很同情雅妮的遭遇，同時(shí)感受到她的堅(jiān)強(qiáng)讓爸爸重回家庭。這讓我想起了一句話：父愛(ài)如山，母愛(ài)如海！生活中無(wú)論缺少誰(shuí)，都不完美！今天我們幸福地生活在爸爸媽媽的懷抱里，我們應(yīng)該好好珍惜，幫家里做點(diǎn)力所能及的事情，在學(xué)校努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)和本領(lǐng)，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
16.小學(xué)六年級(jí)讀后感作文 篇十六
讀了《中華成語(yǔ)故事》這本書(shū)，我深有感觸，其中成語(yǔ)“一葉障目”的故事讓我至今記憶猶新。
這個(gè)故事的內(nèi)容是，從前楚國(guó)有個(gè)窮書(shū)生，他在書(shū)上看到“如果得到螳螂捕捉蟬時(shí)用來(lái)遮擋身體的那片葉子，就可以隱身”。從此，他就在樹(shù)林里尋找可以用來(lái)隱身的葉子。終于有一天，他看到螳螂在一片樹(shù)葉下捕蟬，他立刻去摘下那片葉子，可是那片葉子不小心掉在了地上，與其它落葉混在一起分辨不出了。他只好掃了幾斗落葉帶回家，一片一片的拿起樹(shù)葉遮住自己的眼睛，問(wèn)妻子能不能看見(jiàn)他。開(kāi)始妻子一直說(shuō)能看見(jiàn)，后來(lái)被問(wèn)的不耐煩了，便騙他說(shuō)看不見(jiàn)了。書(shū)生跑到街上，用那片樹(shù)葉擋住自己的眼睛，當(dāng)著店主的面拿了東西就走，結(jié)果他被人押送到了官府。
這個(gè)故事諷刺了那些利欲熏心、想不勞而獲、自欺欺人的人，勸導(dǎo)我們不要自欺欺人。我們生活中也有這樣的人，像在學(xué)習(xí)上，有的同學(xué)為了應(yīng)付老師的作業(yè)，自己不動(dòng)腦筋去思考完成作業(yè)，反而去抄別的同學(xué)的作業(yè)。老師布置作業(yè)是為了更好的讓我們掌握并運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，去抄別的同學(xué)的作業(yè)不僅欺騙了老師，讓老師不知道我們對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況，也讓自己運(yùn)用不了所學(xué)的知識(shí)，不勞而獲。同學(xué)們可千萬(wàn)不能像故事中的書(shū)生一樣“一葉障目”哦！
17.小學(xué)六年級(jí)讀后感作文 篇十七
暑假期間我讀了一本書(shū)，名字叫《風(fēng)吹許愿樹(shù)》，讀完這本書(shū)，是我受益匪淺，感觸很深。
《風(fēng)吹許愿樹(shù)》這本書(shū)主要講了家境優(yōu)越的主人公小貝，他是一名初三的學(xué)生。小貝意外在演唱會(huì)遇見(jiàn)了童年時(shí)和自己玩耍的朋友許博。在此同時(shí)，小貝又遭遇家庭破裂，父母離婚，小貝很傷心。但是懷揣音樂(lè)夢(mèng)想?yún)s總還是沒(méi)有機(jī)會(huì)展示自己的許博和小貝一起長(zhǎng)大，一直守護(hù)著小貝，小貝的死黨清清和因受傷而終結(jié)了體育生涯的借讀生夏男也都有自己的傷心事，小貝希望借著風(fēng)，把掛在許愿樹(shù)上的心愿吹向遠(yuǎn)方的故事。
通過(guò)讀這本書(shū)，我知道了，我們每個(gè)人都要善良，要學(xué)會(huì)體諒別人，遇到任何事情都不要斤斤計(jì)較，而且，我還學(xué)會(huì)了，每個(gè)人都要有自己的夢(mèng)想，要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要堅(jiān)持，不能夠被一切挫折打敗，才會(huì)成功。
18.小學(xué)六年級(jí)讀后感作文 篇十八
我讀了一本好書(shū)，叫《野鴿村的喬巴》，書(shū)的作者叫斯·萬(wàn)格力，他是摩爾多瓦國(guó)的。
這本書(shū)的主人公叫喬巴，喬巴住在野鴿村，喬巴的個(gè)子只有鞋子那么高，磨坊大叔是這本書(shū)中另外的一個(gè)人物。它的個(gè)子只有喬巴的鞋子那么高，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子拖了一地。
作者把整個(gè)故事寫(xiě)得非常有趣，如：雪孩子們把“我從月亮上掉下來(lái)。”說(shuō)成了“月亮掉到磨坊里”把“摔了一個(gè)鴿蛋大的包。”說(shuō)成了“月亮下的蛋有鴿蛋那么大。”嘿！真好笑！這本書(shū)采用了比喻、擬人等手法，使這本書(shū)中的事物活靈活現(xiàn)。
我讀了這本書(shū)后，認(rèn)為：?jiǎn)贪褪且粋€(gè)熱情、聰明、能干的男孩。而且他還是一個(gè)喜歡奇思妙想的男孩，用自己的想象力建了一座比房子還高的石塔。他用自己的智慧，擁有了自已的爺爺奶奶。從此，喬巴的生活變地十分豐富。
如果你對(duì)這本書(shū)感興趣的話，請(qǐng)你也來(lái)看一看《野鴿村的喬巴》吧！保證你也會(huì)愛(ài)不釋手的。
19.小學(xué)六年級(jí)讀后感作文 篇十九
我讀了一本童話故事書(shū)，名叫《月光下的肚肚狼》。這本書(shū)的內(nèi)容深深地吸引了我，使我很快就讀完了，并且書(shū)中的內(nèi)容就像看電影一樣，一幕一幕的出現(xiàn)在我的眼前。
這本書(shū)主要講述了一個(gè)名叫肚肚狼的乞丐，擁有奇特的魔法，只要攢夠一定數(shù)量的黑寶石，肚肚狼就會(huì)變成王子，不用做乞丐。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他認(rèn)識(shí)了一個(gè)穿小紅鞋的小姑涼，這個(gè)小姑娘不嫌棄肚肚狼又臟又破，還經(jīng)常把買(mǎi)早點(diǎn)的錢(qián)給肚肚狼。當(dāng)?shù)弥〖t鞋得了白血病，肚肚狼拿出自己積攢的錢(qián)救治小紅鞋，后小紅鞋的病好了，而肚肚狼因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了時(shí)間，再也沒(méi)有機(jī)會(huì)變成王子了，但他一點(diǎn)也不后悔，因?yàn)樗攘撕玫呐笥选?BR> 讀了這本書(shū)，我覺(jué)得肚肚狼非常的偉大，他有一顆善良的心，值得我們尊敬和學(xué)習(xí)，肚肚狼擁有感恩之心，知道如何去回報(bào)別人無(wú)私的愛(ài)。我長(zhǎng)大了也要向肚肚狼學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)他對(duì)待朋友的真誠(chéng)。
20.小學(xué)六年級(jí)讀后感作文 篇二十
《童年與蝸牛》這篇文章主要寫(xiě)的是作者回憶童年時(shí)代，他把蝸牛放在光滑的墻壁上，蝸牛慢慢的爬上去，又被作者弄下來(lái)，但它不怕累，鼓起勇氣繼續(xù)朝著頂端爬去，結(jié)果它成功了。作者想再去碰他都碰不到了。
讀了這篇文章，令我感受深的是蝸牛雖然小，但它很努力，但它很努力，具有不達(dá)到目的誓不罷休的精神。我敬佩蝸牛的這種精神。我平時(shí)學(xué)習(xí)沒(méi)有目標(biāo)，過(guò)一天算一天，而小小的蝸牛卻能堅(jiān)持不懈，又地朝目標(biāo)爬去。暑假在家，媽媽叫我練琴，爭(zhēng)取能彈熟練、背下來(lái)，把“成長(zhǎng)包”再做得漂亮點(diǎn)兒。頭幾天我還是挺認(rèn)真的，可過(guò)了幾天，我覺(jué)得彈鋼琴太累了，就睡懶覺(jué)，不想彈了，結(jié)果鋼琴一直沒(méi)彈好。
我今后要向蝸牛學(xué)習(xí)，改掉懶惰的壞習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而奮斗。