一年級小學(xué)生寫讀后感時，可以用簡單直白的語言描述自己對故事的理解和感受。以下是整理的《一年級200字讀后感怎么寫（10篇）》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.一年級200字讀后感怎么寫 篇一
今天我讀了《外號像顆怪味豆》講的是一個外號滿天亂飛的班級，每個人都有自己的精彩外號，平時大家都喜歡喊別人的外號，互相開玩笑，可是，班里的女生陳佳佳卻覺得自己總是落落寡歡。她覺得是因為自己的外表不好看，所以同學(xué)們都排斥她，媽媽也總是逼迫她。到她認(rèn)識了一個善意的小男生小龍之后，才知道，自己的不快樂到底來自哪里。
2.一年級200字讀后感怎么寫 篇二
暑假里我看了一本書叫《小豬變形記》，這本書講的是一只小豬在一棵樹下自言自語地說：“我應(yīng)該做些有趣的事?！闭f完他就跑出去找有樂趣的事了。它走到了一棵樹下，看見了長頸鹿的長脖子，于是它飛快地跑回家做了一雙高蹺踩著出去散步了。就和幫忙打招呼說：“我是一只長頸鹿?！卑唏R說：“你只是踩著高蹺的小豬……
讀了這個故事，我發(fā)現(xiàn)小豬很勇敢，它一直努力嘗試，不管多少人嘲笑它，它都不放棄，其實每個人都有不同的優(yōu)點和缺點，我們不能只看別人的優(yōu)點和自己的缺點，而是要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，找到屬于自己的快樂！
3.一年級200字讀后感怎么寫 篇三
讀了《小個子老鼠》這本書，我覺得小個子老鼠真?zhèn)ゴ?，能夠替它好的朋友去死。讓別人活下來，而自己卻死去，這是一種多大的勇氣和多深的情誼呀！這種真誠深深打動了上帝，他讓小個子老鼠活了下來。小個子老鼠還替老虎拔掉了爛牙，所以老虎對小個子老鼠感激不盡。
這個故事便深深地打動了我，小個子老鼠雖然很渺小，但是它的這種樂于助人的精神卻是永存的。而我呢，雖然個子高高大大的，但是卻從來也沒有做過一件很打動人的事，每當(dāng)想到這，我心里就會覺得愧疚。我想從此以后，我也要學(xué)習(xí)小個子老鼠的這種樂于助人的精神，也要用愛心去打動周圍的人。
4.一年級200字讀后感怎么寫 篇四
今天我讀了一本書，名字叫《小鯉魚跳龍門》。
故事主要內(nèi)容，有一天，奶奶講故事給小鯉魚聽，她說：“從前，有一個龍門，要是能跳過去，就可以變成一條可以在天空飛來飛去的大龍”。聽完故事，小鯉魚就去找龍門，找啊，找啊，找的過程中，遇到了大魚和大螃蟹，找到了龍門，金色小鯉魚馬上游過去準(zhǔn)備跳過去，卻跳不過去。小鯉魚跳了好幾次，都跳不過，于是，小鯉魚想辦法。小鯉魚想了半天，終于想到了，它先讓一條小鯉魚沖過去，跳到半空中，落下來，另一條小鯉魚跳上去，把那條落下的魚彈的很高。等它們跳完，天都黑了，夜明星出現(xiàn)了，燕子幫它們送信。
有，運動會跑步的時候，我快不行了，一想要為我們的班級爭光，我還是堅持了下去，然后，我終于跑完了！小鯉魚不怕苦，不怕累的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
5.一年級200字讀后感怎么寫 篇五
我有一本名叫《虎王子》的圖畫書，我很喜歡這本書。
書中有一只虎媽媽，她的孩子被獵人給殺死了，她很悲傷，也很憤怒，為了不讓老虎攻擊村子，國王只好把自己的孩子送給了她，虎媽媽對小王子非常好，還把老虎的本領(lǐng)都教給了他。
我很驚訝，虎媽媽為什么不吃了小王子呢？老虎是一種很兇猛的動物，她為什么那么愛小王子呢？因為虎媽媽沒有寶寶，而小王子就像是她失去的老虎寶寶一樣弱小、可愛，需要她的照顧，所以她才那么愛小王子。
原來動物媽媽對寶寶的愛和我們?nèi)祟惖膵寢屖且粯觽ゴ蟮陌。?BR> 媽媽把我養(yǎng)大，我愛媽媽！
6.一年級200字讀后感怎么寫 篇六
當(dāng)假期來臨的時候，媽媽早早的為我準(zhǔn)備好了課外讀物。其中我喜歡的就屬作家秦文君寫的《我和小鳥有個約定》了。這本書主要講的是媽媽和女兒小鳥之間發(fā)生的許多有趣而感人的故事。
其中，我印象深刻的是《金嗓子鈴鐺》。文中小鳥的媽媽為了培養(yǎng)她好的生活習(xí)慣，便與女兒有了約定：每當(dāng)一個重要的時刻到來，由金嗓子鈴鐺全權(quán)代理執(zhí)行任務(wù)。從這可以看出小鳥的媽媽和小鳥之間深厚的感情，特別是媽媽因為開會遲到了一個半小時，女兒并沒有因媽媽遲到而去責(zé)怪媽媽，而是向媽媽說：“媽媽，你來了！”短短的話語中透露出一個女兒對媽媽的絕對信任和包容。
我和我媽媽之間也會有這樣或那樣的事，我希望我們能像文中小鳥和她媽媽相處那樣，對雙方都報以絕對的信任和包容，那樣的生活更美好！
7.一年級200字讀后感怎么寫 篇七
今天，我閱讀了《姥姥的布頭兒魔法》這本繪本，喜歡的一句話是“每一塊布頭兒都是曾經(jīng)的一縷陽光，照在我們的心里?！倍牙咽掷锏牟碱^兒，溫暖著我們的心。
姥姥晚上坐在油燈下，小炕桌邊給自己變出了一個小針插，變出了祈福的小猴子，給鄰居的娃娃變出了小肚兜，給妹妹變出了小布鞋，給弟弟變出了虎頭帽，給姐姐變出了小棉襖，給家里變出了花門簾和大花被。這是姥姥給孩子們的深深的愛，姥姥無限的創(chuàng)造給孩子們帶來了無比的快樂！
現(xiàn)在，我們要像姥姥一樣努力，多思考，要用心去創(chuàng)造，用自己的智慧和靈巧的雙手去創(chuàng)造更多的“魔法”。
8.一年級200字讀后感怎么寫 篇八
這個暑假我讀了《小鳥念書》這本書，其中《老師的白發(fā)》這個小故事讓我印象深刻。
這個故事里面的主人公是王老師和學(xué)生娟娟。王老師年紀(jì)大了，每天批改作業(yè)到深夜。娟娟學(xué)習(xí)進(jìn)步的非?？?，王老師感到非常奇怪，就去家訪了解學(xué)習(xí)情況。但是娟娟的家人都不清楚這種情況，這個時候娟娟走出來拿著一個紙盒打開告訴大家，這是老師的白發(fā)，老師批改作業(yè)掉在我的作業(yè)本里面，我把它珍藏起來，我想著老師年紀(jì)都這么大了，還這么辛苦，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)。
這個故事讓我感觸頗多，老師年紀(jì)這么大了，為了我們還要這么辛苦，我們一定要好好學(xué)習(xí)，才不辜負(fù)老師的日夜辛勞。
9.一年級200字讀后感怎么寫 篇九
今天，我看了《聰明的小公雞》這個故事。故事是這樣的：一只小公雞正在玩，突然，從他身后竄出一只大野貓，張嘴就要吃它，小公雞急中生智，想出了一個好辦法，大野貓上了當(dāng)，小公雞逃走了。我想：“大野貓好笨哪！小公雞好聰明哪！小公雞愛動腦筋，腦子越用越靈活，能很快想出好辦法來逃生”。我要學(xué)習(xí)小公雞！大野貓不愿動腦筋，腦子老不用可就便廢了，我才不學(xué)習(xí)大野貓呢！今后，我要多動腦筋，多讀書，用叢書中學(xué)到的知識來克服各種困難！充實豐富自己，多長本領(lǐng)，長大后用所學(xué)的知識，開動腦筋，為社會多做貢獻(xiàn)。
10.一年級200字讀后感怎么寫 篇十
我一口氣看完《你是我的寶貝》，我合上書，把書包抱在在胸口。心情久久不能平靜。因為心中充滿了感動，也在思考和主人公貝貝相比，他雖然是智障兒童，但是我的身上所缺少的正是貝貝身上令我感動的純真和善良，我很久沒有感動過，感覺到自己的心靈經(jīng)過了清潔。以前走在路上，如果看見智障兒童我會同情他們，會可憐他們，其實我錯了，對于他們來說，他們生活的世界和我們這些自以為聰明的人生活的世界不一樣，以為他們生活沉重艱難，無望，而我們的生活是輕松自由，其實恰恰相反，他們不需要知道什么是困難。也不必與人竟?fàn)?。他們的心靈因為簡單而快樂。所以在他們的面孔上，永遠(yuǎn)是快樂的笑容。看不到愁苦，相反我們這些自以為聰明的人卻生活在煩惱，憂愁中，貝貝的心靈象透明的水晶，能把人的心靈中的骯臟，虛偽，惡念照的原形畢露。貝貝，你雖然沒有我聰明，但是你的心靈比我干凈。
1.一年級200字讀后感怎么寫 篇一
今天我讀了《外號像顆怪味豆》講的是一個外號滿天亂飛的班級，每個人都有自己的精彩外號，平時大家都喜歡喊別人的外號，互相開玩笑，可是，班里的女生陳佳佳卻覺得自己總是落落寡歡。她覺得是因為自己的外表不好看，所以同學(xué)們都排斥她，媽媽也總是逼迫她。到她認(rèn)識了一個善意的小男生小龍之后，才知道，自己的不快樂到底來自哪里。
2.一年級200字讀后感怎么寫 篇二
暑假里我看了一本書叫《小豬變形記》，這本書講的是一只小豬在一棵樹下自言自語地說：“我應(yīng)該做些有趣的事?！闭f完他就跑出去找有樂趣的事了。它走到了一棵樹下，看見了長頸鹿的長脖子，于是它飛快地跑回家做了一雙高蹺踩著出去散步了。就和幫忙打招呼說：“我是一只長頸鹿?！卑唏R說：“你只是踩著高蹺的小豬……
讀了這個故事，我發(fā)現(xiàn)小豬很勇敢，它一直努力嘗試，不管多少人嘲笑它，它都不放棄，其實每個人都有不同的優(yōu)點和缺點，我們不能只看別人的優(yōu)點和自己的缺點，而是要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，找到屬于自己的快樂！
3.一年級200字讀后感怎么寫 篇三
讀了《小個子老鼠》這本書，我覺得小個子老鼠真?zhèn)ゴ?，能夠替它好的朋友去死。讓別人活下來，而自己卻死去，這是一種多大的勇氣和多深的情誼呀！這種真誠深深打動了上帝，他讓小個子老鼠活了下來。小個子老鼠還替老虎拔掉了爛牙，所以老虎對小個子老鼠感激不盡。
這個故事便深深地打動了我，小個子老鼠雖然很渺小，但是它的這種樂于助人的精神卻是永存的。而我呢，雖然個子高高大大的，但是卻從來也沒有做過一件很打動人的事，每當(dāng)想到這，我心里就會覺得愧疚。我想從此以后，我也要學(xué)習(xí)小個子老鼠的這種樂于助人的精神，也要用愛心去打動周圍的人。
4.一年級200字讀后感怎么寫 篇四
今天我讀了一本書，名字叫《小鯉魚跳龍門》。
故事主要內(nèi)容，有一天，奶奶講故事給小鯉魚聽，她說：“從前，有一個龍門，要是能跳過去，就可以變成一條可以在天空飛來飛去的大龍”。聽完故事，小鯉魚就去找龍門，找啊，找啊，找的過程中，遇到了大魚和大螃蟹，找到了龍門，金色小鯉魚馬上游過去準(zhǔn)備跳過去，卻跳不過去。小鯉魚跳了好幾次，都跳不過，于是，小鯉魚想辦法。小鯉魚想了半天，終于想到了，它先讓一條小鯉魚沖過去，跳到半空中，落下來，另一條小鯉魚跳上去，把那條落下的魚彈的很高。等它們跳完，天都黑了，夜明星出現(xiàn)了，燕子幫它們送信。
有，運動會跑步的時候，我快不行了，一想要為我們的班級爭光，我還是堅持了下去，然后，我終于跑完了！小鯉魚不怕苦，不怕累的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
5.一年級200字讀后感怎么寫 篇五
我有一本名叫《虎王子》的圖畫書，我很喜歡這本書。
書中有一只虎媽媽，她的孩子被獵人給殺死了，她很悲傷，也很憤怒，為了不讓老虎攻擊村子，國王只好把自己的孩子送給了她，虎媽媽對小王子非常好，還把老虎的本領(lǐng)都教給了他。
我很驚訝，虎媽媽為什么不吃了小王子呢？老虎是一種很兇猛的動物，她為什么那么愛小王子呢？因為虎媽媽沒有寶寶，而小王子就像是她失去的老虎寶寶一樣弱小、可愛，需要她的照顧，所以她才那么愛小王子。
原來動物媽媽對寶寶的愛和我們?nèi)祟惖膵寢屖且粯觽ゴ蟮陌。?BR> 媽媽把我養(yǎng)大，我愛媽媽！
6.一年級200字讀后感怎么寫 篇六
當(dāng)假期來臨的時候，媽媽早早的為我準(zhǔn)備好了課外讀物。其中我喜歡的就屬作家秦文君寫的《我和小鳥有個約定》了。這本書主要講的是媽媽和女兒小鳥之間發(fā)生的許多有趣而感人的故事。
其中，我印象深刻的是《金嗓子鈴鐺》。文中小鳥的媽媽為了培養(yǎng)她好的生活習(xí)慣，便與女兒有了約定：每當(dāng)一個重要的時刻到來，由金嗓子鈴鐺全權(quán)代理執(zhí)行任務(wù)。從這可以看出小鳥的媽媽和小鳥之間深厚的感情，特別是媽媽因為開會遲到了一個半小時，女兒并沒有因媽媽遲到而去責(zé)怪媽媽，而是向媽媽說：“媽媽，你來了！”短短的話語中透露出一個女兒對媽媽的絕對信任和包容。
我和我媽媽之間也會有這樣或那樣的事，我希望我們能像文中小鳥和她媽媽相處那樣，對雙方都報以絕對的信任和包容，那樣的生活更美好！
7.一年級200字讀后感怎么寫 篇七
今天，我閱讀了《姥姥的布頭兒魔法》這本繪本，喜歡的一句話是“每一塊布頭兒都是曾經(jīng)的一縷陽光，照在我們的心里?！倍牙咽掷锏牟碱^兒，溫暖著我們的心。
姥姥晚上坐在油燈下，小炕桌邊給自己變出了一個小針插，變出了祈福的小猴子，給鄰居的娃娃變出了小肚兜，給妹妹變出了小布鞋，給弟弟變出了虎頭帽，給姐姐變出了小棉襖，給家里變出了花門簾和大花被。這是姥姥給孩子們的深深的愛，姥姥無限的創(chuàng)造給孩子們帶來了無比的快樂！
現(xiàn)在，我們要像姥姥一樣努力，多思考，要用心去創(chuàng)造，用自己的智慧和靈巧的雙手去創(chuàng)造更多的“魔法”。
8.一年級200字讀后感怎么寫 篇八
這個暑假我讀了《小鳥念書》這本書，其中《老師的白發(fā)》這個小故事讓我印象深刻。
這個故事里面的主人公是王老師和學(xué)生娟娟。王老師年紀(jì)大了，每天批改作業(yè)到深夜。娟娟學(xué)習(xí)進(jìn)步的非?？?，王老師感到非常奇怪，就去家訪了解學(xué)習(xí)情況。但是娟娟的家人都不清楚這種情況，這個時候娟娟走出來拿著一個紙盒打開告訴大家，這是老師的白發(fā)，老師批改作業(yè)掉在我的作業(yè)本里面，我把它珍藏起來，我想著老師年紀(jì)都這么大了，還這么辛苦，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)。
這個故事讓我感觸頗多，老師年紀(jì)這么大了，為了我們還要這么辛苦，我們一定要好好學(xué)習(xí)，才不辜負(fù)老師的日夜辛勞。
9.一年級200字讀后感怎么寫 篇九
今天，我看了《聰明的小公雞》這個故事。故事是這樣的：一只小公雞正在玩，突然，從他身后竄出一只大野貓，張嘴就要吃它，小公雞急中生智，想出了一個好辦法，大野貓上了當(dāng)，小公雞逃走了。我想：“大野貓好笨哪！小公雞好聰明哪！小公雞愛動腦筋，腦子越用越靈活，能很快想出好辦法來逃生”。我要學(xué)習(xí)小公雞！大野貓不愿動腦筋，腦子老不用可就便廢了，我才不學(xué)習(xí)大野貓呢！今后，我要多動腦筋，多讀書，用叢書中學(xué)到的知識來克服各種困難！充實豐富自己，多長本領(lǐng)，長大后用所學(xué)的知識，開動腦筋，為社會多做貢獻(xiàn)。
10.一年級200字讀后感怎么寫 篇十
我一口氣看完《你是我的寶貝》，我合上書，把書包抱在在胸口。心情久久不能平靜。因為心中充滿了感動，也在思考和主人公貝貝相比，他雖然是智障兒童，但是我的身上所缺少的正是貝貝身上令我感動的純真和善良，我很久沒有感動過，感覺到自己的心靈經(jīng)過了清潔。以前走在路上，如果看見智障兒童我會同情他們，會可憐他們，其實我錯了，對于他們來說，他們生活的世界和我們這些自以為聰明的人生活的世界不一樣，以為他們生活沉重艱難，無望，而我們的生活是輕松自由，其實恰恰相反，他們不需要知道什么是困難。也不必與人竟?fàn)?。他們的心靈因為簡單而快樂。所以在他們的面孔上，永遠(yuǎn)是快樂的笑容。看不到愁苦，相反我們這些自以為聰明的人卻生活在煩惱，憂愁中，貝貝的心靈象透明的水晶，能把人的心靈中的骯臟，虛偽，惡念照的原形畢露。貝貝，你雖然沒有我聰明，但是你的心靈比我干凈。