小學(xué)三年級(jí)的敘事作文可以更加詳細(xì)地描述事件的經(jīng)過和個(gè)人的感受。以下是整理的《小學(xué)三年級(jí)敘事作文350字（10篇）》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)三年級(jí)敘事作文350字 篇一
今天的天氣真好，曖曖的陽光灑在大地上，窗外的鳥兒在吱吱喳喳地叫個(gè)不停，像是在告訴我們“春天來啦！春天來啦！”難得爸爸今天不加班，爸爸說帶我去夢幻島玩，我高興得蹦了起來！
我們到了夢幻島，一進(jìn)大門，我就特別興奮，因?yàn)槟抢镉泻芏嗪猛娴臇|西，也有好多的小朋友，我先玩了袋鼠跳，我坐在椅子上，系好安全帶，等其他的小朋友準(zhǔn)備好了，游戲開始了，剛開始的時(shí)候，先是椅子抖了抖，一下飛到了半空中，然后椅子很快地落了下來，我們就感覺自己從天而降一樣，特別刺激，特別的好玩，我很喜歡這個(gè)游戲！
我和媽媽接著玩了海盜船，坐在海盜船里，感覺海盜船就像一個(gè)特別大的秋千一樣，左右搖晃，就像飛上了天，我和媽媽都撕心裂肺地叫了起來，我叫是因?yàn)楹猛?，媽媽叫是因?yàn)楹ε拢覜]有笑話媽媽，因?yàn)槲抑缷寢層锌指甙Y，但她還是陪我一起玩，媽媽真好！
接下來我還玩了很多游戲，有旋轉(zhuǎn)木馬，小小消防員，碰碰車等等。一直玩到下午4點(diǎn)過，我們才戀戀不舍地回了家。
我希望爸爸媽媽下次有時(shí)間還帶我去更好玩的地方玩，這個(gè)周末我玩得真開心！
2.小學(xué)三年級(jí)敘事作文350字 篇二
許多往事像縷縷輕煙似的消失了，但那次“吹球比賽”還深深地印在我的腦海里，那件事令我至今難忘。
那是除夕的晚上，我們一家人吃過晚飯，就一起玩耍起來。爸爸說：“咱們玩吹球比賽吧?！比胰寺犃艘院?，都舉雙手贊成。這時(shí)，我的腦子里畫了個(gè)大問號(hào)：游戲規(guī)則是什么呢？爸爸一邊拉球網(wǎng)，一邊說：“每必須把球吹過網(wǎng)，并且不許用手接球，以得分多少?zèng)Q勝負(fù)?！?BR> 這時(shí)，游戲開始了，妹妹當(dāng)裁判。我和姐姐一伙，爸爸當(dāng)然和媽媽一伙了。先是爸爸發(fā)球。球網(wǎng)雖然有1米多高，可爸爸卻輕而易舉地把球吹了起來，當(dāng)球飛過來的時(shí)候，我也許是心急，也許是忘了規(guī)則，卻忙用手去接球了?！?比0！”妹妹說道。我有點(diǎn)生氣。該我發(fā)球了，我把球吹得比網(wǎng)高了許多，爸爸見我吹得那么高，慌了，一著急，沒有接住球，球落到了地上。“1比1?！泵妹糜终f道?！肮?！”一家人歡快地笑了起來。
我現(xiàn)在雖然上了三年級(jí)，但這件小事至今讓我難以忘記。
3.小學(xué)三年級(jí)敘事作文350字 篇三
今天是3月12日，植樹節(jié)。我們學(xué)校組織了植樹活動(dòng)，這是我第參加植樹節(jié)，心里既興奮又緊張。
早上，陽光明媚，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在老師的帶領(lǐng)下來到了學(xué)校附近的小山坡。山坡上已經(jīng)挖好了一些小坑，每個(gè)坑旁邊都放著一棵小樹苗和一把鐵鍬。
老師給我們講解了植樹的步驟和注意事項(xiàng)，然后我們分成小組開始動(dòng)手。我和小明一組，我們選擇了一棵小松樹苗。我拿起鐵鍬，小心翼翼地挖土，生怕傷到樹根。小明則扶著樹苗，確保它直立在坑中。
我們輪流挖土，然后把挖出的土重新填回坑里，一邊填一邊踩實(shí)，讓樹根和土壤緊密結(jié)合。后，我們給小樹苗澆了水，看著它在微風(fēng)中輕輕搖曳，我們的心里充滿了成就感。
植樹結(jié)束后，老師表揚(yáng)了我們，說我們?yōu)榈厍蛟鎏砹艘荒ňG色。同學(xué)們也都很開心，大家圍坐在草地上，分享著各自植樹的趣事。
這次植樹節(jié)讓我學(xué)到了很多。我了解到植樹不僅可以美化環(huán)境，還可以改善空氣質(zhì)量，對(duì)抗氣候變化。我決定以后每年都要參加植樹活動(dòng)，為保護(hù)我們的地球貢獻(xiàn)一份力量。
晚上，我躺在床上，想象著小松樹慢慢長大，成為參天大樹的樣子。我感到非常自豪，因?yàn)槲医裉熳隽艘患幸饬x的事情。
4.小學(xué)三年級(jí)敘事作文350字 篇四
在我的記憶中，有許多第，而第騎自行車的經(jīng)歷讓我至今難忘。
那是一個(gè)陽光明媚的周末，爸爸給我買了一輛嶄新的自行車。我興奮極了，迫不及待地想騎上去。
一開始，爸爸在后面扶著車，我小心翼翼地坐在車上，雙手緊緊地握住車把，雙腳慢慢地蹬著踏板。車子搖搖晃晃的，我心里很害怕，生怕摔倒。
騎了一會(huì)兒，我感覺車子穩(wěn)了一些，就對(duì)爸爸說：“爸爸，你放手吧，我自己試試?！卑职致厮砷_了手，我頓時(shí)緊張起來，車子也開始左右搖晃?！鞍パ?！”我叫了一聲，摔倒在地上。
我有點(diǎn)灰心，但是在爸爸的鼓勵(lì)下，我又鼓起勇氣重新騎上了自行車。經(jīng)過幾次摔倒和嘗試，我終于掌握了平衡，能夠自由自在地騎著自行車前進(jìn)了。
那一天，我學(xué)會(huì)了騎自行車，心里別提有多高興了！
5.小學(xué)三年級(jí)敘事作文350字 篇五
今天是雙休日，媽媽帶我去大姨家?guī)痛笠陶S瓜。
來到大姨的大棚，我被眼前的情境驚呆了：一個(gè)個(gè)黃瓜頂花帶刺，像調(diào)皮的孩子，有的彎腰弓背，有的舒展身體，它們在瓜秧上蕩來蕩去，好像在打秋千。我的興致來了，大聲喊：“這還不好摘呀！保證一會(huì)兒完事！”說著動(dòng)起手來。不料剛一摸黃瓜，小手說扎進(jìn)了刺，我“哎喲”一聲叫了起來。媽媽急忙過來，幫我把刺拔了下來。我想：我已經(jīng)夸下海口，不能讓媽媽和大姨小看我，我就繼續(xù)摘。我一摸黃瓜，上面的刺還是扎我，一使勁，刺就扎進(jìn)我的肉內(nèi)，疼得我齜牙咧嘴，這可怎么辦呢？在一旁的媽媽說：“不是保證一會(huì)完事嗎？不想干了？”聽了媽媽的話我心里真不是滋味。于是我用布攥住黃瓜用力一拽，結(jié)果把整個(gè)黃瓜秧都拽掉了。這下我來氣了！我就不信對(duì)付不了這小小的黃瓜。我用布包住黃瓜向上一翹，結(jié)果就變成兩半了。我毫不灰心，看大姨摘的時(shí)候也是用手指掐黃瓜柄呀！對(duì)了！我用小刀切黃瓜柄不行嗎？于是，我拿起小刀來切黃瓜柄。一切，黃瓜是掉下來了，但卻摔個(gè)“粉身碎骨”，我的手也被刀扎出了血。此時(shí)，我急得渾身冒汗，心想：我今天可出大洋相了！媽媽趕緊給我包好說：“別添亂了，上一邊玩去！”為什么大姨和媽媽就不扎手呢？我仔細(xì)一看大姨的手上長滿了老繭，手都變成黃色的了。
噢！我終于明白了：農(nóng)民可真辛苦，今后我要珍惜每一粒糧食！
6.小學(xué)三年級(jí)敘事作文350字 篇六
今天我跟著爸爸媽媽一起到老街游玩，想欣賞波光粼粼的長沙河與品嘗美食，下了公交站，我興高采烈的往前走，想直奔老街買巨無霸冰淇淋吃，沖到攤位前，一摸口袋沒錢，回頭想找爸爸媽媽，咦？怎么不見了，左看看右找找，都不見人影，這怎么可好！
我留在原地，等爸爸媽媽出現(xiàn)，可是等很久都不見蹤影，我緊張得放聲大哭，這時(shí)有一個(gè)身影出現(xiàn)了，是一個(gè)善良的大哥哥，他陪我一起玩游戲，逗我笑哈哈，然后我就停止哭泣，冷靜下來思考我該怎么找爸爸媽媽。
我看著告示指標(biāo)，往詢問處的方向走去，路上經(jīng)過了一些商店，有黑黑的阿婆鐵蛋、香氣四溢的阿給、酥脆的魚酥和爽口的酸梅湯，每一樣都非常好吃，讓我口水直流，可是我沒錢，而且想要趕快找到爸爸媽媽，所以我加快腳步，想要立刻到詢問處。
詢問處的叔叔阿姨很有愛心，幫我廣播還有打電話給爸爸媽媽，過了半小時(shí)，爸爸媽媽終于出現(xiàn)了，我開心的叔叔阿姨說謝謝，并且緊握爸爸媽媽的手，不敢再自己亂跑了！我們手牽手，看著長沙的夕陽，快樂的回家了！
7.小學(xué)三年級(jí)敘事作文350字 篇七
今天我在家看電視，突然老媽提議包餃子。媽媽的提議立刻勾起了大家的胃口。
于是我和媽媽先去了市場買了材料。一回到家，我們就行動(dòng)起來，媽媽先把餃子餡做好了，然后我們就要開始包餃子了，看著媽媽熟練地包著一個(gè)個(gè)餃子，我也躍躍欲試，媽媽便手把手的教我：先把餃子皮平攤在手掌上，再沾一點(diǎn)水涂在餃子的周邊，再放一點(diǎn)餡在餃子皮上，然后把外側(cè)的餃子皮向內(nèi)折一下，蓋住餡兒，用手指在餃子皮上面的一側(cè)折幾個(gè)褶子，再用力一捏，一個(gè)餃子就包好了！我按老媽傳授的方法去試，折騰了半天，終于包好了。嘿！感覺還不錯(cuò)呢。慢慢的，我包的越來越成形，雖然沒媽媽包的快，包的好看，但是，在“質(zhì)量”上已經(jīng)和媽媽難分高下了！又忙活了會(huì)兒，包得差不多夠了，下鍋啦！
吃著熱氣騰騰的餃子，覺得今天這餃子比任何時(shí)候都要美味，原來，享受自己的勞動(dòng)成果是這么幸福！
8.小學(xué)三年級(jí)敘事作文350字 篇八
今天是國慶節(jié)，爸爸、媽媽帶我去萬松廣場玩。
到了萬松廣場，我急忙跑過去看了看，興奮地叫了起來：“爸爸、媽媽快來看呀，那里好像有噴泉呀！”我們一家人走近一看，哈哈，果然有噴泉。
噴泉里的水噴出的形狀各不相同：有的像火炬，有的像彩虹；有些噴泉還會(huì)跟著音樂的節(jié)奏“跳舞”呢！爸爸說這是音樂噴泉。
我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)的地方有座橋，橋的上方有許多水柱像彩虹一樣在兩邊噴來噴去，于是我給橋取了一個(gè)好聽的名字——彩虹水橋。
我想在彩虹水橋上走一走。我把想法告訴了媽媽，媽媽猶豫了一下就答應(yīng)了。走到彩虹水橋的中間時(shí)會(huì)有一些水向你噴來，像在下雨，真舒服。走過了彩虹水橋，我和媽媽想到了一個(gè)新主意：就是玩一玩彩虹水橋上的水柱，我想知道水柱會(huì)不會(huì)斷。我剛把手伸過去，身上就被淋得濕濕的。我趕忙把手縮了回來，水柱又恢復(fù)了原來的樣子。等我們從橋上下來時(shí)，全身都濕了。
我們游玩了整個(gè)萬松廣場，真好玩。我喜歡萬松廣場。
9.小學(xué)三年級(jí)敘事作文350字 篇九
今天下午我正在寫鋼筆字的時(shí)候，就聽見老師讓兩位同學(xué)調(diào)到前面，我就知道要換桌兒了。
我想這次我會(huì)跟誰一桌兒呢？直到老師說了一句，朱禹樂和王子驍一桌兒。我心里想：這不是我初的同桌兒嗎，我們又調(diào)回來了。我小心翼翼地搬著桌子，生怕一下子發(fā)出聲音，打擾到同學(xué)和老師。因?yàn)槲业牧獠皇呛艽?，所以好心的班長幫了我搬桌子。也是因?yàn)樵谏险n，所以我輕輕的說了一句：謝謝！
回到座位上，我想老師說王子驍很聰明，所以我們一起努力，一定會(huì)共同進(jìn)步的，想到這里，老師就讓開始寫字了。
等到晚上放學(xué)的時(shí)候，我和媽媽說了這件事，媽媽聽了對(duì)我說，只要你自己有一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，跟誰在一桌兒都是可以的，聽到媽媽的話，我想：跟同桌兒取長補(bǔ)短，兩個(gè)人友好相處，一定會(huì)互相進(jìn)步的。
10.小學(xué)三年級(jí)敘事作文350字 篇十
星期五的下午，終于迎來了期待已久的作文課。上課鈴響了，安老師走進(jìn)教室對(duì)我們說：“今天我們要上一節(jié)與眾不同的作文課”?！耙还?jié)與眾不同的作文課”？同學(xué)們都好奇的問。老師微笑著說，今天我們要上一節(jié)活動(dòng)作文課，主要內(nèi)容是吹泡泡，希望同學(xué)們認(rèn)真觀察學(xué)習(xí)。原來老師讓我們觀察描寫泡泡的形狀、顏色、飛舞時(shí)的樣子。
吹泡泡開始了，同學(xué)徐煒博首先拿著盛滿泡泡液的小碟子，接著把泡泡機(jī)往泡泡液里輕輕一沾，然后他打開泡泡機(jī)開關(guān)，揮動(dòng)著手臂，許許多多的泡泡就從泡泡機(jī)里噴了出來。
五彩繽紛的泡泡飄滿了整間教室，晶瑩剔透。有的像一個(gè)個(gè)圓圓的皮球，有的像連體的小櫻桃，有的像在坐滑梯的小孩兒，有的突然在空中就不見了，還有點(diǎn)搖搖晃晃的飄落在地上，一眨眼就消失了。這些泡泡可真可愛，同學(xué)們都沉浸在泡泡的海洋里。大家三五成群的聚在一起，有的揮舞著手臂拍打泡泡，有的同學(xué)對(duì)著泡泡大口的吹氣，還有的同學(xué)拿著鉛筆扎著飄浮的泡泡，教室里充滿了歡聲笑語。
這節(jié)活動(dòng)作文課既充滿了歡樂，也讓我學(xué)到了好多知識(shí)，期待下一節(jié)作文課會(huì)更加精彩。
1.小學(xué)三年級(jí)敘事作文350字 篇一
今天的天氣真好，曖曖的陽光灑在大地上，窗外的鳥兒在吱吱喳喳地叫個(gè)不停，像是在告訴我們“春天來啦！春天來啦！”難得爸爸今天不加班，爸爸說帶我去夢幻島玩，我高興得蹦了起來！
我們到了夢幻島，一進(jìn)大門，我就特別興奮，因?yàn)槟抢镉泻芏嗪猛娴臇|西，也有好多的小朋友，我先玩了袋鼠跳，我坐在椅子上，系好安全帶，等其他的小朋友準(zhǔn)備好了，游戲開始了，剛開始的時(shí)候，先是椅子抖了抖，一下飛到了半空中，然后椅子很快地落了下來，我們就感覺自己從天而降一樣，特別刺激，特別的好玩，我很喜歡這個(gè)游戲！
我和媽媽接著玩了海盜船，坐在海盜船里，感覺海盜船就像一個(gè)特別大的秋千一樣，左右搖晃，就像飛上了天，我和媽媽都撕心裂肺地叫了起來，我叫是因?yàn)楹猛?，媽媽叫是因?yàn)楹ε拢覜]有笑話媽媽，因?yàn)槲抑缷寢層锌指甙Y，但她還是陪我一起玩，媽媽真好！
接下來我還玩了很多游戲，有旋轉(zhuǎn)木馬，小小消防員，碰碰車等等。一直玩到下午4點(diǎn)過，我們才戀戀不舍地回了家。
我希望爸爸媽媽下次有時(shí)間還帶我去更好玩的地方玩，這個(gè)周末我玩得真開心！
2.小學(xué)三年級(jí)敘事作文350字 篇二
許多往事像縷縷輕煙似的消失了，但那次“吹球比賽”還深深地印在我的腦海里，那件事令我至今難忘。
那是除夕的晚上，我們一家人吃過晚飯，就一起玩耍起來。爸爸說：“咱們玩吹球比賽吧?！比胰寺犃艘院?，都舉雙手贊成。這時(shí)，我的腦子里畫了個(gè)大問號(hào)：游戲規(guī)則是什么呢？爸爸一邊拉球網(wǎng)，一邊說：“每必須把球吹過網(wǎng)，并且不許用手接球，以得分多少?zèng)Q勝負(fù)?！?BR> 這時(shí)，游戲開始了，妹妹當(dāng)裁判。我和姐姐一伙，爸爸當(dāng)然和媽媽一伙了。先是爸爸發(fā)球。球網(wǎng)雖然有1米多高，可爸爸卻輕而易舉地把球吹了起來，當(dāng)球飛過來的時(shí)候，我也許是心急，也許是忘了規(guī)則，卻忙用手去接球了?！?比0！”妹妹說道。我有點(diǎn)生氣。該我發(fā)球了，我把球吹得比網(wǎng)高了許多，爸爸見我吹得那么高，慌了，一著急，沒有接住球，球落到了地上。“1比1?！泵妹糜终f道?！肮?！”一家人歡快地笑了起來。
我現(xiàn)在雖然上了三年級(jí)，但這件小事至今讓我難以忘記。
3.小學(xué)三年級(jí)敘事作文350字 篇三
今天是3月12日，植樹節(jié)。我們學(xué)校組織了植樹活動(dòng)，這是我第參加植樹節(jié)，心里既興奮又緊張。
早上，陽光明媚，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在老師的帶領(lǐng)下來到了學(xué)校附近的小山坡。山坡上已經(jīng)挖好了一些小坑，每個(gè)坑旁邊都放著一棵小樹苗和一把鐵鍬。
老師給我們講解了植樹的步驟和注意事項(xiàng)，然后我們分成小組開始動(dòng)手。我和小明一組，我們選擇了一棵小松樹苗。我拿起鐵鍬，小心翼翼地挖土，生怕傷到樹根。小明則扶著樹苗，確保它直立在坑中。
我們輪流挖土，然后把挖出的土重新填回坑里，一邊填一邊踩實(shí)，讓樹根和土壤緊密結(jié)合。后，我們給小樹苗澆了水，看著它在微風(fēng)中輕輕搖曳，我們的心里充滿了成就感。
植樹結(jié)束后，老師表揚(yáng)了我們，說我們?yōu)榈厍蛟鎏砹艘荒ňG色。同學(xué)們也都很開心，大家圍坐在草地上，分享著各自植樹的趣事。
這次植樹節(jié)讓我學(xué)到了很多。我了解到植樹不僅可以美化環(huán)境，還可以改善空氣質(zhì)量，對(duì)抗氣候變化。我決定以后每年都要參加植樹活動(dòng)，為保護(hù)我們的地球貢獻(xiàn)一份力量。
晚上，我躺在床上，想象著小松樹慢慢長大，成為參天大樹的樣子。我感到非常自豪，因?yàn)槲医裉熳隽艘患幸饬x的事情。
4.小學(xué)三年級(jí)敘事作文350字 篇四
在我的記憶中，有許多第，而第騎自行車的經(jīng)歷讓我至今難忘。
那是一個(gè)陽光明媚的周末，爸爸給我買了一輛嶄新的自行車。我興奮極了，迫不及待地想騎上去。
一開始，爸爸在后面扶著車，我小心翼翼地坐在車上，雙手緊緊地握住車把，雙腳慢慢地蹬著踏板。車子搖搖晃晃的，我心里很害怕，生怕摔倒。
騎了一會(huì)兒，我感覺車子穩(wěn)了一些，就對(duì)爸爸說：“爸爸，你放手吧，我自己試試?！卑职致厮砷_了手，我頓時(shí)緊張起來，車子也開始左右搖晃?！鞍パ?！”我叫了一聲，摔倒在地上。
我有點(diǎn)灰心，但是在爸爸的鼓勵(lì)下，我又鼓起勇氣重新騎上了自行車。經(jīng)過幾次摔倒和嘗試，我終于掌握了平衡，能夠自由自在地騎著自行車前進(jìn)了。
那一天，我學(xué)會(huì)了騎自行車，心里別提有多高興了！
5.小學(xué)三年級(jí)敘事作文350字 篇五
今天是雙休日，媽媽帶我去大姨家?guī)痛笠陶S瓜。
來到大姨的大棚，我被眼前的情境驚呆了：一個(gè)個(gè)黃瓜頂花帶刺，像調(diào)皮的孩子，有的彎腰弓背，有的舒展身體，它們在瓜秧上蕩來蕩去，好像在打秋千。我的興致來了，大聲喊：“這還不好摘呀！保證一會(huì)兒完事！”說著動(dòng)起手來。不料剛一摸黃瓜，小手說扎進(jìn)了刺，我“哎喲”一聲叫了起來。媽媽急忙過來，幫我把刺拔了下來。我想：我已經(jīng)夸下海口，不能讓媽媽和大姨小看我，我就繼續(xù)摘。我一摸黃瓜，上面的刺還是扎我，一使勁，刺就扎進(jìn)我的肉內(nèi)，疼得我齜牙咧嘴，這可怎么辦呢？在一旁的媽媽說：“不是保證一會(huì)完事嗎？不想干了？”聽了媽媽的話我心里真不是滋味。于是我用布攥住黃瓜用力一拽，結(jié)果把整個(gè)黃瓜秧都拽掉了。這下我來氣了！我就不信對(duì)付不了這小小的黃瓜。我用布包住黃瓜向上一翹，結(jié)果就變成兩半了。我毫不灰心，看大姨摘的時(shí)候也是用手指掐黃瓜柄呀！對(duì)了！我用小刀切黃瓜柄不行嗎？于是，我拿起小刀來切黃瓜柄。一切，黃瓜是掉下來了，但卻摔個(gè)“粉身碎骨”，我的手也被刀扎出了血。此時(shí)，我急得渾身冒汗，心想：我今天可出大洋相了！媽媽趕緊給我包好說：“別添亂了，上一邊玩去！”為什么大姨和媽媽就不扎手呢？我仔細(xì)一看大姨的手上長滿了老繭，手都變成黃色的了。
噢！我終于明白了：農(nóng)民可真辛苦，今后我要珍惜每一粒糧食！
6.小學(xué)三年級(jí)敘事作文350字 篇六
今天我跟著爸爸媽媽一起到老街游玩，想欣賞波光粼粼的長沙河與品嘗美食，下了公交站，我興高采烈的往前走，想直奔老街買巨無霸冰淇淋吃，沖到攤位前，一摸口袋沒錢，回頭想找爸爸媽媽，咦？怎么不見了，左看看右找找，都不見人影，這怎么可好！
我留在原地，等爸爸媽媽出現(xiàn)，可是等很久都不見蹤影，我緊張得放聲大哭，這時(shí)有一個(gè)身影出現(xiàn)了，是一個(gè)善良的大哥哥，他陪我一起玩游戲，逗我笑哈哈，然后我就停止哭泣，冷靜下來思考我該怎么找爸爸媽媽。
我看著告示指標(biāo)，往詢問處的方向走去，路上經(jīng)過了一些商店，有黑黑的阿婆鐵蛋、香氣四溢的阿給、酥脆的魚酥和爽口的酸梅湯，每一樣都非常好吃，讓我口水直流，可是我沒錢，而且想要趕快找到爸爸媽媽，所以我加快腳步，想要立刻到詢問處。
詢問處的叔叔阿姨很有愛心，幫我廣播還有打電話給爸爸媽媽，過了半小時(shí)，爸爸媽媽終于出現(xiàn)了，我開心的叔叔阿姨說謝謝，并且緊握爸爸媽媽的手，不敢再自己亂跑了！我們手牽手，看著長沙的夕陽，快樂的回家了！
7.小學(xué)三年級(jí)敘事作文350字 篇七
今天我在家看電視，突然老媽提議包餃子。媽媽的提議立刻勾起了大家的胃口。
于是我和媽媽先去了市場買了材料。一回到家，我們就行動(dòng)起來，媽媽先把餃子餡做好了，然后我們就要開始包餃子了，看著媽媽熟練地包著一個(gè)個(gè)餃子，我也躍躍欲試，媽媽便手把手的教我：先把餃子皮平攤在手掌上，再沾一點(diǎn)水涂在餃子的周邊，再放一點(diǎn)餡在餃子皮上，然后把外側(cè)的餃子皮向內(nèi)折一下，蓋住餡兒，用手指在餃子皮上面的一側(cè)折幾個(gè)褶子，再用力一捏，一個(gè)餃子就包好了！我按老媽傳授的方法去試，折騰了半天，終于包好了。嘿！感覺還不錯(cuò)呢。慢慢的，我包的越來越成形，雖然沒媽媽包的快，包的好看，但是，在“質(zhì)量”上已經(jīng)和媽媽難分高下了！又忙活了會(huì)兒，包得差不多夠了，下鍋啦！
吃著熱氣騰騰的餃子，覺得今天這餃子比任何時(shí)候都要美味，原來，享受自己的勞動(dòng)成果是這么幸福！
8.小學(xué)三年級(jí)敘事作文350字 篇八
今天是國慶節(jié)，爸爸、媽媽帶我去萬松廣場玩。
到了萬松廣場，我急忙跑過去看了看，興奮地叫了起來：“爸爸、媽媽快來看呀，那里好像有噴泉呀！”我們一家人走近一看，哈哈，果然有噴泉。
噴泉里的水噴出的形狀各不相同：有的像火炬，有的像彩虹；有些噴泉還會(huì)跟著音樂的節(jié)奏“跳舞”呢！爸爸說這是音樂噴泉。
我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)的地方有座橋，橋的上方有許多水柱像彩虹一樣在兩邊噴來噴去，于是我給橋取了一個(gè)好聽的名字——彩虹水橋。
我想在彩虹水橋上走一走。我把想法告訴了媽媽，媽媽猶豫了一下就答應(yīng)了。走到彩虹水橋的中間時(shí)會(huì)有一些水向你噴來，像在下雨，真舒服。走過了彩虹水橋，我和媽媽想到了一個(gè)新主意：就是玩一玩彩虹水橋上的水柱，我想知道水柱會(huì)不會(huì)斷。我剛把手伸過去，身上就被淋得濕濕的。我趕忙把手縮了回來，水柱又恢復(fù)了原來的樣子。等我們從橋上下來時(shí)，全身都濕了。
我們游玩了整個(gè)萬松廣場，真好玩。我喜歡萬松廣場。
9.小學(xué)三年級(jí)敘事作文350字 篇九
今天下午我正在寫鋼筆字的時(shí)候，就聽見老師讓兩位同學(xué)調(diào)到前面，我就知道要換桌兒了。
我想這次我會(huì)跟誰一桌兒呢？直到老師說了一句，朱禹樂和王子驍一桌兒。我心里想：這不是我初的同桌兒嗎，我們又調(diào)回來了。我小心翼翼地搬著桌子，生怕一下子發(fā)出聲音，打擾到同學(xué)和老師。因?yàn)槲业牧獠皇呛艽?，所以好心的班長幫了我搬桌子。也是因?yàn)樵谏险n，所以我輕輕的說了一句：謝謝！
回到座位上，我想老師說王子驍很聰明，所以我們一起努力，一定會(huì)共同進(jìn)步的，想到這里，老師就讓開始寫字了。
等到晚上放學(xué)的時(shí)候，我和媽媽說了這件事，媽媽聽了對(duì)我說，只要你自己有一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，跟誰在一桌兒都是可以的，聽到媽媽的話，我想：跟同桌兒取長補(bǔ)短，兩個(gè)人友好相處，一定會(huì)互相進(jìn)步的。
10.小學(xué)三年級(jí)敘事作文350字 篇十
星期五的下午，終于迎來了期待已久的作文課。上課鈴響了，安老師走進(jìn)教室對(duì)我們說：“今天我們要上一節(jié)與眾不同的作文課”?！耙还?jié)與眾不同的作文課”？同學(xué)們都好奇的問。老師微笑著說，今天我們要上一節(jié)活動(dòng)作文課，主要內(nèi)容是吹泡泡，希望同學(xué)們認(rèn)真觀察學(xué)習(xí)。原來老師讓我們觀察描寫泡泡的形狀、顏色、飛舞時(shí)的樣子。
吹泡泡開始了，同學(xué)徐煒博首先拿著盛滿泡泡液的小碟子，接著把泡泡機(jī)往泡泡液里輕輕一沾，然后他打開泡泡機(jī)開關(guān)，揮動(dòng)著手臂，許許多多的泡泡就從泡泡機(jī)里噴了出來。
五彩繽紛的泡泡飄滿了整間教室，晶瑩剔透。有的像一個(gè)個(gè)圓圓的皮球，有的像連體的小櫻桃，有的像在坐滑梯的小孩兒，有的突然在空中就不見了，還有點(diǎn)搖搖晃晃的飄落在地上，一眨眼就消失了。這些泡泡可真可愛，同學(xué)們都沉浸在泡泡的海洋里。大家三五成群的聚在一起，有的揮舞著手臂拍打泡泡，有的同學(xué)對(duì)著泡泡大口的吹氣，還有的同學(xué)拿著鉛筆扎著飄浮的泡泡，教室里充滿了歡聲笑語。
這節(jié)活動(dòng)作文課既充滿了歡樂，也讓我學(xué)到了好多知識(shí)，期待下一節(jié)作文課會(huì)更加精彩。