讀后感是對書中精華的提煉和概括，可以讓我們在閱讀之余，獲得更為豐富的思想和心靈啟蒙。以下是整理的《鐵頭和他的小毛驢》讀后感范文10篇相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.《鐵頭和他的小毛驢》讀后感范文 篇一
《鐵頭和他的小毛驢》是一部講述鐵頭與小毛驢之間深厚情感的故事。這部作品給我留下了深刻的印象，讓我對人與動物之間的情感有了更深刻的理解。
鐵頭與小毛驢跟腳從小一起長大，他們的關(guān)系非常親密，就像一對兄弟。跟腳為了救鐵頭不惜喪命，這種深厚的情感讓我非常感動。鐵頭對跟腳的深情厚意，也讓我看到了人類對于動物的真摯情感。他堅信跟腳會復(fù)活，這種執(zhí)著的信念讓我感受到了鐵頭內(nèi)心的堅韌和善良。
這部作品中的皮影戲元素也讓我印象深刻。鐵頭通過接觸皮影戲，漸漸走出了心中的陰影，開始了新的生活。這讓我看到了傳統(tǒng)文化的魅力，它能夠給人們帶來希望和力量。同時，鐵頭也走上了鉆研皮影戲的道路，這讓我看到了他對傳統(tǒng)文化的熱愛和傳承。
此外，這部作品還通過小毛驢的形象，展現(xiàn)了動物世界的多樣性和趣味性。小毛驢普兒的各種昵稱，以及它嬌小、毛茸茸、滑溜溜的形象，讓我感受到了作者的童真和童趣。而多嘴的小毛驢則讓我看到了動物也有自己的性格和特點，它們也需要被尊重和關(guān)愛。
2.《鐵頭和他的小毛驢》讀后感范文 篇二
讀完《鐵頭和他的小毛驢》，我被深深地打動了。這本書講述了一個關(guān)于友情、勇氣和成長的溫馨故事。鐵頭和小毛驢跟腳從小一起長大，他們之間的友誼是那么純真和深厚。跟腳為了救鐵頭而喪命，這讓鐵頭非常傷心，他堅信跟腳會復(fù)活，不允許任何人處理跟腳的尸體。
冬天，一個皮影戲班來到村里，鐵頭被這種神奇的“戲法”深深吸引。在與老班主的交流中，鐵頭逐漸解開了心結(jié)，并意外地走上了鉆研皮影戲的道路。這個故事讓我感受到了友情的力量，以及面對失去時的勇氣和堅韌。
鐵頭和小毛驢之間的情感紐帶，讓我想起了自己與身邊的朋友和寵物之間的深厚情感。我們也應(yīng)該珍惜身邊的每一個朋友，用心去體驗和感受他們帶來的快樂和溫暖。
此外，鐵頭在經(jīng)歷了失去和痛苦后，依然能夠勇敢地面對生活，尋找新的目標(biāo)和興趣，這也給了我很大的啟示。無論生活中遇到什么困難和挫折，我們都應(yīng)該保持積極的心態(tài)，勇往直前。
3.《鐵頭和他的小毛驢》讀后感范文 篇三
《鐵頭和他的小毛驢》是一本講述人與動物之間深厚情感的故事。鐵頭和小毛驢跟腳如同兄弟般一起成長，共度歡樂時光，也共同面對生活的艱難。跟腳不幸去世后，鐵頭對其深深的思念和執(zhí)著的信念令人感動。
這本書不僅讓我感受到了鐵頭與小毛驢之間深厚的情感，更讓我體會到了生活中的磨難和挫折。鐵頭在面對跟腳的離去時，雖然痛苦，但最終通過接觸皮影戲，找到了新的生活方向和目標(biāo)。這讓我明白，無論生活中遇到多大的困難，我們都需要勇敢面對，積極尋找解決問題的方法。
此外，書中還通過小毛驢的形象，展示了動物也有豐富的情感和個性。小毛驢跟腳的忠誠、勇敢和善良，讓我更加喜愛這個角色。
4.《鐵頭和他的小毛驢》讀后感范文 篇四
鐵頭和小毛驢跟腳生活在一起，鐵頭是個很善良的男孩子，經(jīng)常和爸爸媽媽一起照顧小毛驢跟腳，有好吃的還不忘記和跟腳一起分享。
寒冷的冬天他們倆一起去上山劈柴，鐵頭不小心差點掉下懸崖，幸好小毛驢跟腳用嘴巴叼住了他，小毛驢跟腳的牙齦都出血了也堅持不放棄，小毛驢很勇敢，最終通過努力救起了鐵頭，將鐵頭送回村莊給人們救治，鐵頭獲救了，可是小毛驢的身體卻堅持不住倒下了，小毛驢死后鐵頭非常傷心，不愿離開小毛驢的尸體，后來經(jīng)過皮影戲的老班主的勸說漸漸地打開了心結(jié)，做出了鐵頭和小毛驢跟腳的皮影，鐵頭喜歡上了皮影戲，我想他應(yīng)該是想念他的好兄弟跟腳，他是一個很講義氣的孩子！
5.《鐵頭和他的小毛驢》讀后感范文 篇五
《鐵頭和他的小毛驢》這本書講述了鐵頭和小驢跟腳的故事。他們是一對好朋友，就像一對相依偎的好兄弟。
小驢跟腳因為鐵頭而消失在夏的夜里，鐵頭因此很傷心，并且受到了刺激！沒有人能解開他的心結(jié)，因為他相信小驢跟腳會重新活過來！
有一次，一個皮影戲班的黃班主，把小毛驢做成了“影人”，從而復(fù)活了小毛驢。鐵頭被這神奇的“戲法”吸引了，并漸漸打開了鐵頭的心結(jié)。
更令人想不到的是，鐵頭也走上了皮影戲的道路。鐵頭和小毛驢腳跟的故事很感人，使人和動物之間的感情更親密。
6.《鐵頭和他的小毛驢》讀后感范文 篇六
暑假期間，我讀了一本書叫《鐵頭和他的小毛驢》。我非常喜歡這本書。
很久以前，鐵頭有個好兄弟是跟腳小毛驢，跟腳是個沒有媽媽的小毛驢，它的媽媽是為了救鐵頭媽媽死的。
有一天，鐵頭和跟腳到上山去。因為天氣不好，寒風(fēng)凜冽，山路彎曲，路程遙遠。跟腳怕天氣冷把鐵頭凍壞了，就使勁的跑，終于到家了?？墒歉_再也沒有醒來。全家人都很傷心，不管鐵頭父母和姐姐怎么勸說，鐵頭都不愿意把跟腳埋了，這是村里來了一些藝人來表演節(jié)目，鐵頭父親心想：鐵頭最喜歡皮影戲了，可是鐵頭根本沒有心情。黃先生聽到小鐵頭的故事，黃先生出了主意，把鑼鼓敲的更響了，這時鐵頭忍不住跑出去看皮影戲了。黃先生告訴他，你今天看到這些影人都是驢皮做的，比活驢還有本事。能唱能說、能文能武，鐵頭一聽就說快幫我做吧。于是黃先生做了個跟腳小毛驢給鐵頭，鐵頭很開心，他們永遠在一起了。
這個故事很感人，告訴我們做人做事要互相幫忙，互相關(guān)心。
7.《鐵頭和他的小毛驢》讀后感范文 篇七
《鐵頭和他的小毛驢》講述的是一個名叫鐵頭的小男孩和一頭小毛驢的故事，看完這個故事我覺得非常傷感！
鐵頭是一個活潑的小男孩，他有一個特別好的朋友叫跟腳。跟腳是一頭十分通靈性的小毛驢，它的媽媽為了救鐵頭媽媽和鐵頭而死了。從此鐵頭媽媽就像對自己兒子一樣對待跟腳，而鐵頭和跟腳也像親兄弟一樣，一家人十分幸福。
直到有一天，鐵頭和跟腳不小心在山里迷失了方向，鐵頭和跟腳都受了傷，都十分虛弱。在危急關(guān)頭跟腳把鐵頭背在了背上，一路奔跑把鐵頭送回家，最后跟腳自己卻活活累死了。醒來的鐵頭得知跟腳死了，傷心不已。直到皮影戲班主用妙計“復(fù)活”了跟腳，才解開了鐵頭的心結(jié)。
鐵頭和跟腳之間的友情十分令我感動，他們之間的感情是超越常人的，我很羨慕他們之間的感情，但我不喜歡這么悲慘的結(jié)局！作者把鐵頭和跟腳之間的感情描寫的如此細致，讓我很動容，他一定是個了不起的作者！
8.《鐵頭和他的小毛驢》讀后感范文 篇八
暑假我讀了霞子的作品——《鐵頭和他的小毛驢》，這是個非常感人的故事。
這本書主要講述了鐵頭和小毛驢深深的“兄弟情”，那時候的中國很窮，在農(nóng)村一頭驢就是家里最值錢的財產(chǎn)，鐵頭娘在生鐵頭時大出血，當(dāng)時村里缺醫(yī)少藥，只能把家里的驢媽媽殺了，熬湯補血救命。驢媽媽得知后，提前生下了“跟腳”后咽了氣。從那以后鐵頭娘為了感恩，就把“跟腳”當(dāng)兒子養(yǎng)，鐵頭喝一口奶，跟腳喝一口奶；鐵頭喝一口粥，跟腳喝一口粥；鐵頭和跟腳一前一后，一左一右像兄弟一樣快樂的長大。
這本書最讓我感動的就是鐵頭崖邊遇險，“跟腳——跟腳——快來救我啊！鐵頭眼看就要掉下去，跟腳被磨破的四肢跪在了地上，他使出全身的力氣，叼住鐵頭的棉褲腳，嘴里的血水源源不斷的滴到鐵頭身上，凍成一朵朵紅色的冰花?！边@段我讀了無數(shù)遍，每次都會落淚，仿佛能切身感受到跟腳當(dāng)時該有多疼啊，同時也被他這種情義所感動。
跟腳的離開，給了鐵頭很大的刺激，后來黃先生用皮影戲復(fù)活了他心中的跟腳，從此鐵頭一直把皮影帶在身邊，我覺得鐵頭不僅僅是為了懷念跟腳，也為了感恩黃先生。終于通過自己的努力，他成了全國聞名的皮影戲傳承人，更是將小小的皮影戲演到了國外。
讀了這本書，的感觸是讓我學(xué)會了感恩，感恩爸爸媽媽辛苦的養(yǎng)育；感恩老師無私的教會我們知識；感恩強大的中國讓我們幸福的生活著。同學(xué)們，我們現(xiàn)在要做的就是好好學(xué)習(xí)，天天向上！
9.《鐵頭和他的小毛驢》讀后感范文 篇九
《鐵頭和他的小毛驢》講述了鐵頭和小毛驢跟腳是“好朋友”，他們一直相依相偎，有一天小毛驢跟腳為了救鐵頭永遠的消失了。鐵頭也從此受到了打擊，沒有人能開解他。直到皮影戲班主用跟腳的皮制成兩個皮影，用另一種方式讓鐵頭和小毛驢永遠子一起了。
其實不僅僅是人，動物也有愛，它們的愛甚至比人還要偉大，在鐵頭需要幫助的時候，它會不顧生命，不顧一切的去救他。鐵頭也因為小毛驢的離開從此守著那個皮影，他們各自用自己的方式陪伴這對方。從此一場皮影戲，訴說著鐵頭和小毛驢之間的故事和情感。
我也好想有一個小毛驢這樣的朋友?。?BR> 10.《鐵頭和他的小毛驢》讀后感范文 篇十
這本書講述的是鐵頭和他的小毛驢“跟腳”的故事。
鐵頭和跟腳從小一起長大、一起上學(xué)、一起在野外奔跑。他們是一對“好兄弟”，他們總是相依相偎。直到有一天，小毛驢為了救鐵頭消失在下雪的夜里……鐵頭因此特別傷心受到了刺激，沒有人能解開他的心結(jié)。直到有一天，皮影戲的黃先生幫他“復(fù)活”了小毛驢跟腳。
皮影是民間一種很特別的戲劇表演形式-只能看到影子，卻看不見唱戲的人。它起源于兩千多年前的漢武帝時期。被認為是動畫片的雛形。鐵頭最喜歡皮影戲中的《黑驢告狀》。他找黃先生借黑驢玩，黃先生告訴他皮影是用毛驢的皮做的。如果鐵頭聽話他就幫跟腳“復(fù)活”，鐵頭高興地答應(yīng)了。最后黃先生用跟腳的皮做了一個跟腳影人，再把它的故事編成一段小戲。這樣一來，跟腳就復(fù)活了。黃先生連續(xù)唱了一個多月的戲，累得病倒了。班主一病，戲班子也就散了。后來他病好了就離開了再也沒有回來。他把箱子永遠的放在他家。最后他長大后，成了全國聞名的皮影戲傳承人，帶領(lǐng)一個的皮影劇團，把小小的皮影戲演到國外，還拿了大獎。
這本書讓我明白了皮影的由來，人和動物之間的感情，我們對生命要珍愛！
1.《鐵頭和他的小毛驢》讀后感范文 篇一
《鐵頭和他的小毛驢》是一部講述鐵頭與小毛驢之間深厚情感的故事。這部作品給我留下了深刻的印象，讓我對人與動物之間的情感有了更深刻的理解。
鐵頭與小毛驢跟腳從小一起長大，他們的關(guān)系非常親密，就像一對兄弟。跟腳為了救鐵頭不惜喪命，這種深厚的情感讓我非常感動。鐵頭對跟腳的深情厚意，也讓我看到了人類對于動物的真摯情感。他堅信跟腳會復(fù)活，這種執(zhí)著的信念讓我感受到了鐵頭內(nèi)心的堅韌和善良。
這部作品中的皮影戲元素也讓我印象深刻。鐵頭通過接觸皮影戲，漸漸走出了心中的陰影，開始了新的生活。這讓我看到了傳統(tǒng)文化的魅力，它能夠給人們帶來希望和力量。同時，鐵頭也走上了鉆研皮影戲的道路，這讓我看到了他對傳統(tǒng)文化的熱愛和傳承。
此外，這部作品還通過小毛驢的形象，展現(xiàn)了動物世界的多樣性和趣味性。小毛驢普兒的各種昵稱，以及它嬌小、毛茸茸、滑溜溜的形象，讓我感受到了作者的童真和童趣。而多嘴的小毛驢則讓我看到了動物也有自己的性格和特點，它們也需要被尊重和關(guān)愛。
2.《鐵頭和他的小毛驢》讀后感范文 篇二
讀完《鐵頭和他的小毛驢》，我被深深地打動了。這本書講述了一個關(guān)于友情、勇氣和成長的溫馨故事。鐵頭和小毛驢跟腳從小一起長大，他們之間的友誼是那么純真和深厚。跟腳為了救鐵頭而喪命，這讓鐵頭非常傷心，他堅信跟腳會復(fù)活，不允許任何人處理跟腳的尸體。
冬天，一個皮影戲班來到村里，鐵頭被這種神奇的“戲法”深深吸引。在與老班主的交流中，鐵頭逐漸解開了心結(jié)，并意外地走上了鉆研皮影戲的道路。這個故事讓我感受到了友情的力量，以及面對失去時的勇氣和堅韌。
鐵頭和小毛驢之間的情感紐帶，讓我想起了自己與身邊的朋友和寵物之間的深厚情感。我們也應(yīng)該珍惜身邊的每一個朋友，用心去體驗和感受他們帶來的快樂和溫暖。
此外，鐵頭在經(jīng)歷了失去和痛苦后，依然能夠勇敢地面對生活，尋找新的目標(biāo)和興趣，這也給了我很大的啟示。無論生活中遇到什么困難和挫折，我們都應(yīng)該保持積極的心態(tài)，勇往直前。
3.《鐵頭和他的小毛驢》讀后感范文 篇三
《鐵頭和他的小毛驢》是一本講述人與動物之間深厚情感的故事。鐵頭和小毛驢跟腳如同兄弟般一起成長，共度歡樂時光，也共同面對生活的艱難。跟腳不幸去世后，鐵頭對其深深的思念和執(zhí)著的信念令人感動。
這本書不僅讓我感受到了鐵頭與小毛驢之間深厚的情感，更讓我體會到了生活中的磨難和挫折。鐵頭在面對跟腳的離去時，雖然痛苦，但最終通過接觸皮影戲，找到了新的生活方向和目標(biāo)。這讓我明白，無論生活中遇到多大的困難，我們都需要勇敢面對，積極尋找解決問題的方法。
此外，書中還通過小毛驢的形象，展示了動物也有豐富的情感和個性。小毛驢跟腳的忠誠、勇敢和善良，讓我更加喜愛這個角色。
4.《鐵頭和他的小毛驢》讀后感范文 篇四
鐵頭和小毛驢跟腳生活在一起，鐵頭是個很善良的男孩子，經(jīng)常和爸爸媽媽一起照顧小毛驢跟腳，有好吃的還不忘記和跟腳一起分享。
寒冷的冬天他們倆一起去上山劈柴，鐵頭不小心差點掉下懸崖，幸好小毛驢跟腳用嘴巴叼住了他，小毛驢跟腳的牙齦都出血了也堅持不放棄，小毛驢很勇敢，最終通過努力救起了鐵頭，將鐵頭送回村莊給人們救治，鐵頭獲救了，可是小毛驢的身體卻堅持不住倒下了，小毛驢死后鐵頭非常傷心，不愿離開小毛驢的尸體，后來經(jīng)過皮影戲的老班主的勸說漸漸地打開了心結(jié)，做出了鐵頭和小毛驢跟腳的皮影，鐵頭喜歡上了皮影戲，我想他應(yīng)該是想念他的好兄弟跟腳，他是一個很講義氣的孩子！
5.《鐵頭和他的小毛驢》讀后感范文 篇五
《鐵頭和他的小毛驢》這本書講述了鐵頭和小驢跟腳的故事。他們是一對好朋友，就像一對相依偎的好兄弟。
小驢跟腳因為鐵頭而消失在夏的夜里，鐵頭因此很傷心，并且受到了刺激！沒有人能解開他的心結(jié)，因為他相信小驢跟腳會重新活過來！
有一次，一個皮影戲班的黃班主，把小毛驢做成了“影人”，從而復(fù)活了小毛驢。鐵頭被這神奇的“戲法”吸引了，并漸漸打開了鐵頭的心結(jié)。
更令人想不到的是，鐵頭也走上了皮影戲的道路。鐵頭和小毛驢腳跟的故事很感人，使人和動物之間的感情更親密。
6.《鐵頭和他的小毛驢》讀后感范文 篇六
暑假期間，我讀了一本書叫《鐵頭和他的小毛驢》。我非常喜歡這本書。
很久以前，鐵頭有個好兄弟是跟腳小毛驢，跟腳是個沒有媽媽的小毛驢，它的媽媽是為了救鐵頭媽媽死的。
有一天，鐵頭和跟腳到上山去。因為天氣不好，寒風(fēng)凜冽，山路彎曲，路程遙遠。跟腳怕天氣冷把鐵頭凍壞了，就使勁的跑，終于到家了?？墒歉_再也沒有醒來。全家人都很傷心，不管鐵頭父母和姐姐怎么勸說，鐵頭都不愿意把跟腳埋了，這是村里來了一些藝人來表演節(jié)目，鐵頭父親心想：鐵頭最喜歡皮影戲了，可是鐵頭根本沒有心情。黃先生聽到小鐵頭的故事，黃先生出了主意，把鑼鼓敲的更響了，這時鐵頭忍不住跑出去看皮影戲了。黃先生告訴他，你今天看到這些影人都是驢皮做的，比活驢還有本事。能唱能說、能文能武，鐵頭一聽就說快幫我做吧。于是黃先生做了個跟腳小毛驢給鐵頭，鐵頭很開心，他們永遠在一起了。
這個故事很感人，告訴我們做人做事要互相幫忙，互相關(guān)心。
7.《鐵頭和他的小毛驢》讀后感范文 篇七
《鐵頭和他的小毛驢》講述的是一個名叫鐵頭的小男孩和一頭小毛驢的故事，看完這個故事我覺得非常傷感！
鐵頭是一個活潑的小男孩，他有一個特別好的朋友叫跟腳。跟腳是一頭十分通靈性的小毛驢，它的媽媽為了救鐵頭媽媽和鐵頭而死了。從此鐵頭媽媽就像對自己兒子一樣對待跟腳，而鐵頭和跟腳也像親兄弟一樣，一家人十分幸福。
直到有一天，鐵頭和跟腳不小心在山里迷失了方向，鐵頭和跟腳都受了傷，都十分虛弱。在危急關(guān)頭跟腳把鐵頭背在了背上，一路奔跑把鐵頭送回家，最后跟腳自己卻活活累死了。醒來的鐵頭得知跟腳死了，傷心不已。直到皮影戲班主用妙計“復(fù)活”了跟腳，才解開了鐵頭的心結(jié)。
鐵頭和跟腳之間的友情十分令我感動，他們之間的感情是超越常人的，我很羨慕他們之間的感情，但我不喜歡這么悲慘的結(jié)局！作者把鐵頭和跟腳之間的感情描寫的如此細致，讓我很動容，他一定是個了不起的作者！
8.《鐵頭和他的小毛驢》讀后感范文 篇八
暑假我讀了霞子的作品——《鐵頭和他的小毛驢》，這是個非常感人的故事。
這本書主要講述了鐵頭和小毛驢深深的“兄弟情”，那時候的中國很窮，在農(nóng)村一頭驢就是家里最值錢的財產(chǎn)，鐵頭娘在生鐵頭時大出血，當(dāng)時村里缺醫(yī)少藥，只能把家里的驢媽媽殺了，熬湯補血救命。驢媽媽得知后，提前生下了“跟腳”后咽了氣。從那以后鐵頭娘為了感恩，就把“跟腳”當(dāng)兒子養(yǎng)，鐵頭喝一口奶，跟腳喝一口奶；鐵頭喝一口粥，跟腳喝一口粥；鐵頭和跟腳一前一后，一左一右像兄弟一樣快樂的長大。
這本書最讓我感動的就是鐵頭崖邊遇險，“跟腳——跟腳——快來救我啊！鐵頭眼看就要掉下去，跟腳被磨破的四肢跪在了地上，他使出全身的力氣，叼住鐵頭的棉褲腳，嘴里的血水源源不斷的滴到鐵頭身上，凍成一朵朵紅色的冰花?！边@段我讀了無數(shù)遍，每次都會落淚，仿佛能切身感受到跟腳當(dāng)時該有多疼啊，同時也被他這種情義所感動。
跟腳的離開，給了鐵頭很大的刺激，后來黃先生用皮影戲復(fù)活了他心中的跟腳，從此鐵頭一直把皮影帶在身邊，我覺得鐵頭不僅僅是為了懷念跟腳，也為了感恩黃先生。終于通過自己的努力，他成了全國聞名的皮影戲傳承人，更是將小小的皮影戲演到了國外。
讀了這本書，的感觸是讓我學(xué)會了感恩，感恩爸爸媽媽辛苦的養(yǎng)育；感恩老師無私的教會我們知識；感恩強大的中國讓我們幸福的生活著。同學(xué)們，我們現(xiàn)在要做的就是好好學(xué)習(xí)，天天向上！
9.《鐵頭和他的小毛驢》讀后感范文 篇九
《鐵頭和他的小毛驢》講述了鐵頭和小毛驢跟腳是“好朋友”，他們一直相依相偎，有一天小毛驢跟腳為了救鐵頭永遠的消失了。鐵頭也從此受到了打擊，沒有人能開解他。直到皮影戲班主用跟腳的皮制成兩個皮影，用另一種方式讓鐵頭和小毛驢永遠子一起了。
其實不僅僅是人，動物也有愛，它們的愛甚至比人還要偉大，在鐵頭需要幫助的時候，它會不顧生命，不顧一切的去救他。鐵頭也因為小毛驢的離開從此守著那個皮影，他們各自用自己的方式陪伴這對方。從此一場皮影戲，訴說著鐵頭和小毛驢之間的故事和情感。
我也好想有一個小毛驢這樣的朋友?。?BR> 10.《鐵頭和他的小毛驢》讀后感范文 篇十
這本書講述的是鐵頭和他的小毛驢“跟腳”的故事。
鐵頭和跟腳從小一起長大、一起上學(xué)、一起在野外奔跑。他們是一對“好兄弟”，他們總是相依相偎。直到有一天，小毛驢為了救鐵頭消失在下雪的夜里……鐵頭因此特別傷心受到了刺激，沒有人能解開他的心結(jié)。直到有一天，皮影戲的黃先生幫他“復(fù)活”了小毛驢跟腳。
皮影是民間一種很特別的戲劇表演形式-只能看到影子，卻看不見唱戲的人。它起源于兩千多年前的漢武帝時期。被認為是動畫片的雛形。鐵頭最喜歡皮影戲中的《黑驢告狀》。他找黃先生借黑驢玩，黃先生告訴他皮影是用毛驢的皮做的。如果鐵頭聽話他就幫跟腳“復(fù)活”，鐵頭高興地答應(yīng)了。最后黃先生用跟腳的皮做了一個跟腳影人，再把它的故事編成一段小戲。這樣一來，跟腳就復(fù)活了。黃先生連續(xù)唱了一個多月的戲，累得病倒了。班主一病，戲班子也就散了。后來他病好了就離開了再也沒有回來。他把箱子永遠的放在他家。最后他長大后，成了全國聞名的皮影戲傳承人，帶領(lǐng)一個的皮影劇團，把小小的皮影戲演到國外，還拿了大獎。
這本書讓我明白了皮影的由來，人和動物之間的感情，我們對生命要珍愛！