放風箏是民間傳統(tǒng)游戲之一，清明節(jié)節(jié)日習俗。風箏又稱風琴、紙鷂、鷂子、紙鳶。起源于中國，是一種古代勞動人民發(fā)明的通信工具，第一個風箏是魯班用竹子做的，后來只有皇宮里才有紙鳶。以下是整理的《小學二年級下冊放風箏作文10篇》相關資料，希望幫助到您。
1.小學二年級下冊放風箏作文 篇一
星期天，我和爸爸媽媽來到玉佛苑放風箏。一下車，我便迫不及待地拿我的二哈風箏，把風箏遞給爸爸，爸爸在我身后拖著風箏，我拿著線飛快地向前跑跑了一會兒。我感覺不對勁，好像有什么東西拉著我，我回頭一看，風箏竟然掛在路燈上了。爸爸說：“你要在空曠的地方跑，那樣風箏才能飛起來”。
好累，我向四周看了看，正門那兒最空曠，我拿著風箏，向正門跑去，沒過多久，我累了，不放了。我說到：“我那么累，它還是沒飛”。媽媽過來說：“你別著急，歇一會兒，你先看風向，要逆風跑，風箏就飛起來了，舉起手測風向”。我們繼續(xù)放，爸爸拖著風箏，我牽著線跑，爸爸喊放，一緊一松，它飛了起來。人們說二哈好厲害?。★w得老高，我大聲喊：“成功了，它到了云彩上了”！
2.小學二年級下冊放風箏作文 篇二
春天來了，媽媽給我買了一個有著美麗圖案的蝴蝶風箏。星期天，我迫不及待地約了小紅和小貝一起去千山公園放風箏。
我們來到了千山公園，看到許多人都在放風箏，有老人還有小孩，天空中飄滿了五顏六色的風箏。我左手拿線，右手拿風箏。當一陣風吹來時，我急忙迎風一跳，放開手里的風箏，一邊跑一邊放線，不斷調整方向，風箏飛得越來越高了。
小紅一邊跑一邊喊：“小明快放線，快放線呀！”小貝也興奮地大跳了起來：“太好了，我們的風箏飛得了！”
我們看著空中的風箏，都感覺自己的風箏是最漂亮的，而且是飛得的。我們玩得很開心！
3.小學二年級下冊放風箏作文 篇三
星期日下午，天氣晴朗，爸爸帶我去龍源湖公園放風箏，我們一踏入廣場，就看到了滿天飛舞的風箏，如同進入了風箏的天地。
我和爸爸先把風箏拿出來，然后把它的尾部抖開。我拿著線盤對爸爸說：“爸爸，你拿著風箏尾部，當我數(shù)到三的時候你就松開?！蔽疫吪苓厰?shù)：“一、二、三?！卑职炙砷_了風箏，我的風箏搖搖擺擺的飛到了高空中。它是一個大章魚，頭部是橙色的，眼睛是黑黑的、大大的。風箏在空中飛舞，就像在大海中遨游一般。
看著風箏在高空中飛翔，我的心里就像吃了蜜一樣甜。這次放風箏不僅鍛煉了我放風箏的技能，更讓我收獲了快樂。
4.小學二年級下冊放風箏作文 篇四
藍天白云，綠草蔭蔭、一個晴朗的上午，我在自家門口的小公園里放風箏。
那天我穿著紅色的連衣裙，灰色的褲子，紅色的鞋子。抱著蝴蝶形狀的風箏，微風吹著我的頭發(fā)，頭發(fā)輕飄飄的，真舒服。
放風箏的時候，我遇見了我的好朋友小剛和小強。他們也來放風箏，小強拿著風箏線，小剛拿著風箏，它剛飛了一下就掉下來了。小剛說：“你不行?！毙娬f：“是你不行。”這時小剛拿著風箏線，小強舉著風箏飛，他們說“我們的風箏飛起來了。”
過了一會，來了一大家，爸爸、媽媽和寶寶。媽媽說：“寶寶，我來教你放風箏吧！”“好呀！”孩子說。最后孩子放起了風箏。
天上還有很多風箏，有龍的，有金魚的，春天真美呀！
5.小學二年級下冊放風箏作文 篇五
春回大地，萬物復蘇，鳥語花香，到處都是生機勃勃。
小明，小剛，小紅她們一起來到草坪上放風箏，春風輕輕地吹，吹紅了桃花，吹綠了小草，吹黃了油菜花。草地上好熱鬧啊，他們都在放風箏呢。遠處還有爸爸媽媽帶著孩子，他們把風箏放得高高的，好快樂呀！天上的風箏可多啦！有勇敢的奧特曼，有小巧的金魚，還有長長的蜈蚣，還有展翅的老鷹，各種各樣的風箏在天上自由自在的飛翔。
小明迫不及待地說：“我們也快把風箏放上天吧。”小明拉著風箏線在前面跑：“小剛，快跟上?！毙傉f：“我跟得很緊，加油。”就這樣，他們一起把風箏送上了天。
他們看著天上的風箏，笑得合不攏嘴！
6.小學二年級下冊放風箏作文 篇六
春天到了，到處陽光明媚，風也十分大，最適合放風箏了。我與爸爸一起去濕地公園放風箏去了。
我的風箏是一個三角形，十分漂亮，不知它放著怎么樣？
起先我只能讓它飛起來一點，隨后我聽了爸爸的指導，終于把風箏放到了十分高的地方，可是問題又來了，風箏總是往左邊或者右邊亂飛，十分的難控制。過了一會兒就從高空掉了下來。我與爸爸實驗了許多回，可還是一無所獲。
突然，我想出了一個好主意。然后我又與爸爸實驗了一次，我們終于讓它在天上飛起來啦，這次它沒有到處亂飛，而是乖乖地聽從我們的指揮。
我們十分高興，一直讓他在高處飛，可是我們的線與另一個人的線掛住了，可他們絲毫不緊張，一拉一放就擺脫了我們，我們在心里連連稱贊他們的技藝。
夕陽西落，風也漸漸的停了，我們十分依戀地向家的的方向走去。
7.小學二年級下冊放風箏作文 篇七
今天氣很好，風和日麗。爸爸媽媽帶著胖姐姐和我去放風箏。
到了廣場，爸爸說：“放風箏要頂風放”沒等爸爸說完，我就說：“知道了，我們會放”。我讓胖姐姐拿著風箏，我拿著線軸兒，胖姐姐把風箏往高一扔，我趕緊跑，一邊跑一邊放線，風箏就飛起來了。我們倆很高興，可是不一會兒，風箏就掉下來了。我們去找爸爸。爸爸說：“風箏飛起來后，要學會控制風箏，線松了，就趕緊收線，線緊了，就放線，總之讓風箏線保持一定的拉力，這樣風箏就不會栽下來了。”我有些不好意思了，后悔剛才沒聽爸爸說完。我們按著爸爸說的方法，把風箏放起來了，并且很好的控制風箏，風箏飛的高高的，再也沒掉下來。爸爸還給我們講了很多關于風箏的故事，例如：古代利用風箏傳遞情報，士兵利用風箏飛入敵人的城堡里等等。
直到太陽快要落山的時候我們才回家，今天我不但學會了防風箏，還知道了許多關于風箏的故事，我真高興?。?BR> 8.小學二年級下冊放風箏作文 篇八
早上，微風習習，小明感覺到有風就活蹦亂跳的叫小月和小紅去草坪上放風箏。
他們來到草坪上。小月放起了黃色的蜜蜂風箏。透明的翅膀，一扇一扇的，好像想飛遍整個世界。小紅放的是金魚風箏，金魚的大眼睛特別有神，鱗片金光閃閃，像“梧桐葉”的尾巴，上下?lián)u擺，像天空中有一條會飛的金魚。小明放的是一只燕子風箏，在天空中自由自在的飛翔著。
三個風箏一起飛上天空，要舉行一場飛行比賽，大樹當“裁判”小花當“觀眾”，它們看見燕子風箏飛的，直接要沖向“凌霄寶殿”了。
比賽結束了燕子風箏第一名，蜜蜂風箏第二名，金魚風箏第三名。
小紅得了第三名，很不服氣，小明就過來說：“別難過，以后再接再厲。”
天黑了，三個小伙伴一邊走一邊說自己今天發(fā)生的趣事。
9.小學二年級下冊放風箏作文 篇九
星期天，陽光燦爛，風和日麗，我和姐姐一起到奧體中心的廣場上去放風箏。
這里放風箏的人可真多呀！大上飄著各種各樣的風箏，有長長的蜈蚣，五彩的蝴蝶，機靈的小燕子，活潑的大蜻蜓……我們的也是一只美麗的蝴蝶。這時，姐姐用手扶著風箏，我拉著線，準備好了，姐姐大叫一聲：“跑！”我就拉著線飛快地向前跑去。可能是方向不對，風箏轉了幾個圈就落到了地上。我們又試了幾次，還是不行，后來還是旁邊的一位老爺爺教我們怎么放，他告訴我們要迎著風，放線時不要太急，在老爺爺?shù)膸椭?，我們的風箏終于飛起來啦！看著風箏慢慢地越飛越高，我們別提有多高興了！
風箏載著我們的憧憬和希望飛到了天上，給我們快樂的童年又增添了一道靚麗的色彩。
10.小學二年級下冊放風箏作文 篇十
春天到了，萬物復蘇，春風輕輕吹拂著大地。這正是放風箏的好時節(jié)。在一個晴朗的周末下午，我?guī)е倚膼鄣娘L箏，和爸爸媽媽一起來到了郊外的公園。
公園里已經有不少人在放風箏了。天空中飄著五顏六色的風箏，有展翅翱翔的老鷹，有活潑可愛的小金魚，還有長長的蜈蚣……它們在藍天白云的映襯下，顯得格外好看。
我迫不及待地拿出我的風箏，它是一個五角星形狀的，五顏六色的，非常引人注目。我開始嘗試放飛它，但是一開始并不順利，風箏總是飛不起來，或者飛得不高就掉下來。后來在爸爸媽媽的幫助下，我終于掌握了放風箏的技巧。
原來，放風箏需要逆風而行，還要不斷地調整風箏線和角度。當風箏飛起來后，要適時地收線和放線，保持風箏的平衡。我按照這些技巧，一次又一次地嘗試，終于，我的風箏也飛上了天空，和其他的風箏一起在空中翩翩起舞。
看著風箏在天空中自由飛翔，我感到非?？鞓泛蜐M足。放風箏不僅是一種娛樂活動，也是一種挑戰(zhàn)自我的過程。我學會了如何面對困難，如何堅持不懈，如何享受成功的喜悅。
這個下午，我不僅放飛了風箏，也放飛了心情。我會把這份快樂和自信帶到我的學習和生活中，讓它們成為我前進的動力。
1.小學二年級下冊放風箏作文 篇一
星期天，我和爸爸媽媽來到玉佛苑放風箏。一下車，我便迫不及待地拿我的二哈風箏，把風箏遞給爸爸，爸爸在我身后拖著風箏，我拿著線飛快地向前跑跑了一會兒。我感覺不對勁，好像有什么東西拉著我，我回頭一看，風箏竟然掛在路燈上了。爸爸說：“你要在空曠的地方跑，那樣風箏才能飛起來”。
好累，我向四周看了看，正門那兒最空曠，我拿著風箏，向正門跑去，沒過多久，我累了，不放了。我說到：“我那么累，它還是沒飛”。媽媽過來說：“你別著急，歇一會兒，你先看風向，要逆風跑，風箏就飛起來了，舉起手測風向”。我們繼續(xù)放，爸爸拖著風箏，我牽著線跑，爸爸喊放，一緊一松，它飛了起來。人們說二哈好厲害?。★w得老高，我大聲喊：“成功了，它到了云彩上了”！
2.小學二年級下冊放風箏作文 篇二
春天來了，媽媽給我買了一個有著美麗圖案的蝴蝶風箏。星期天，我迫不及待地約了小紅和小貝一起去千山公園放風箏。
我們來到了千山公園，看到許多人都在放風箏，有老人還有小孩，天空中飄滿了五顏六色的風箏。我左手拿線，右手拿風箏。當一陣風吹來時，我急忙迎風一跳，放開手里的風箏，一邊跑一邊放線，不斷調整方向，風箏飛得越來越高了。
小紅一邊跑一邊喊：“小明快放線，快放線呀！”小貝也興奮地大跳了起來：“太好了，我們的風箏飛得了！”
我們看著空中的風箏，都感覺自己的風箏是最漂亮的，而且是飛得的。我們玩得很開心！
3.小學二年級下冊放風箏作文 篇三
星期日下午，天氣晴朗，爸爸帶我去龍源湖公園放風箏，我們一踏入廣場，就看到了滿天飛舞的風箏，如同進入了風箏的天地。
我和爸爸先把風箏拿出來，然后把它的尾部抖開。我拿著線盤對爸爸說：“爸爸，你拿著風箏尾部，當我數(shù)到三的時候你就松開?！蔽疫吪苓厰?shù)：“一、二、三?！卑职炙砷_了風箏，我的風箏搖搖擺擺的飛到了高空中。它是一個大章魚，頭部是橙色的，眼睛是黑黑的、大大的。風箏在空中飛舞，就像在大海中遨游一般。
看著風箏在高空中飛翔，我的心里就像吃了蜜一樣甜。這次放風箏不僅鍛煉了我放風箏的技能，更讓我收獲了快樂。
4.小學二年級下冊放風箏作文 篇四
藍天白云，綠草蔭蔭、一個晴朗的上午，我在自家門口的小公園里放風箏。
那天我穿著紅色的連衣裙，灰色的褲子，紅色的鞋子。抱著蝴蝶形狀的風箏，微風吹著我的頭發(fā)，頭發(fā)輕飄飄的，真舒服。
放風箏的時候，我遇見了我的好朋友小剛和小強。他們也來放風箏，小強拿著風箏線，小剛拿著風箏，它剛飛了一下就掉下來了。小剛說：“你不行?！毙娬f：“是你不行。”這時小剛拿著風箏線，小強舉著風箏飛，他們說“我們的風箏飛起來了。”
過了一會，來了一大家，爸爸、媽媽和寶寶。媽媽說：“寶寶，我來教你放風箏吧！”“好呀！”孩子說。最后孩子放起了風箏。
天上還有很多風箏，有龍的，有金魚的，春天真美呀！
5.小學二年級下冊放風箏作文 篇五
春回大地，萬物復蘇，鳥語花香，到處都是生機勃勃。
小明，小剛，小紅她們一起來到草坪上放風箏，春風輕輕地吹，吹紅了桃花，吹綠了小草，吹黃了油菜花。草地上好熱鬧啊，他們都在放風箏呢。遠處還有爸爸媽媽帶著孩子，他們把風箏放得高高的，好快樂呀！天上的風箏可多啦！有勇敢的奧特曼，有小巧的金魚，還有長長的蜈蚣，還有展翅的老鷹，各種各樣的風箏在天上自由自在的飛翔。
小明迫不及待地說：“我們也快把風箏放上天吧。”小明拉著風箏線在前面跑：“小剛，快跟上?！毙傉f：“我跟得很緊，加油。”就這樣，他們一起把風箏送上了天。
他們看著天上的風箏，笑得合不攏嘴！
6.小學二年級下冊放風箏作文 篇六
春天到了，到處陽光明媚，風也十分大，最適合放風箏了。我與爸爸一起去濕地公園放風箏去了。
我的風箏是一個三角形，十分漂亮，不知它放著怎么樣？
起先我只能讓它飛起來一點，隨后我聽了爸爸的指導，終于把風箏放到了十分高的地方，可是問題又來了，風箏總是往左邊或者右邊亂飛，十分的難控制。過了一會兒就從高空掉了下來。我與爸爸實驗了許多回，可還是一無所獲。
突然，我想出了一個好主意。然后我又與爸爸實驗了一次，我們終于讓它在天上飛起來啦，這次它沒有到處亂飛，而是乖乖地聽從我們的指揮。
我們十分高興，一直讓他在高處飛，可是我們的線與另一個人的線掛住了，可他們絲毫不緊張，一拉一放就擺脫了我們，我們在心里連連稱贊他們的技藝。
夕陽西落，風也漸漸的停了，我們十分依戀地向家的的方向走去。
7.小學二年級下冊放風箏作文 篇七
今天氣很好，風和日麗。爸爸媽媽帶著胖姐姐和我去放風箏。
到了廣場，爸爸說：“放風箏要頂風放”沒等爸爸說完，我就說：“知道了，我們會放”。我讓胖姐姐拿著風箏，我拿著線軸兒，胖姐姐把風箏往高一扔，我趕緊跑，一邊跑一邊放線，風箏就飛起來了。我們倆很高興，可是不一會兒，風箏就掉下來了。我們去找爸爸。爸爸說：“風箏飛起來后，要學會控制風箏，線松了，就趕緊收線，線緊了，就放線，總之讓風箏線保持一定的拉力，這樣風箏就不會栽下來了。”我有些不好意思了，后悔剛才沒聽爸爸說完。我們按著爸爸說的方法，把風箏放起來了，并且很好的控制風箏，風箏飛的高高的，再也沒掉下來。爸爸還給我們講了很多關于風箏的故事，例如：古代利用風箏傳遞情報，士兵利用風箏飛入敵人的城堡里等等。
直到太陽快要落山的時候我們才回家，今天我不但學會了防風箏，還知道了許多關于風箏的故事，我真高興?。?BR> 8.小學二年級下冊放風箏作文 篇八
早上，微風習習，小明感覺到有風就活蹦亂跳的叫小月和小紅去草坪上放風箏。
他們來到草坪上。小月放起了黃色的蜜蜂風箏。透明的翅膀，一扇一扇的，好像想飛遍整個世界。小紅放的是金魚風箏，金魚的大眼睛特別有神，鱗片金光閃閃，像“梧桐葉”的尾巴，上下?lián)u擺，像天空中有一條會飛的金魚。小明放的是一只燕子風箏，在天空中自由自在的飛翔著。
三個風箏一起飛上天空，要舉行一場飛行比賽，大樹當“裁判”小花當“觀眾”，它們看見燕子風箏飛的，直接要沖向“凌霄寶殿”了。
比賽結束了燕子風箏第一名，蜜蜂風箏第二名，金魚風箏第三名。
小紅得了第三名，很不服氣，小明就過來說：“別難過，以后再接再厲。”
天黑了，三個小伙伴一邊走一邊說自己今天發(fā)生的趣事。
9.小學二年級下冊放風箏作文 篇九
星期天，陽光燦爛，風和日麗，我和姐姐一起到奧體中心的廣場上去放風箏。
這里放風箏的人可真多呀！大上飄著各種各樣的風箏，有長長的蜈蚣，五彩的蝴蝶，機靈的小燕子，活潑的大蜻蜓……我們的也是一只美麗的蝴蝶。這時，姐姐用手扶著風箏，我拉著線，準備好了，姐姐大叫一聲：“跑！”我就拉著線飛快地向前跑去。可能是方向不對，風箏轉了幾個圈就落到了地上。我們又試了幾次，還是不行，后來還是旁邊的一位老爺爺教我們怎么放，他告訴我們要迎著風，放線時不要太急，在老爺爺?shù)膸椭?，我們的風箏終于飛起來啦！看著風箏慢慢地越飛越高，我們別提有多高興了！
風箏載著我們的憧憬和希望飛到了天上，給我們快樂的童年又增添了一道靚麗的色彩。
10.小學二年級下冊放風箏作文 篇十
春天到了，萬物復蘇，春風輕輕吹拂著大地。這正是放風箏的好時節(jié)。在一個晴朗的周末下午，我?guī)е倚膼鄣娘L箏，和爸爸媽媽一起來到了郊外的公園。
公園里已經有不少人在放風箏了。天空中飄著五顏六色的風箏，有展翅翱翔的老鷹，有活潑可愛的小金魚，還有長長的蜈蚣……它們在藍天白云的映襯下，顯得格外好看。
我迫不及待地拿出我的風箏，它是一個五角星形狀的，五顏六色的，非常引人注目。我開始嘗試放飛它，但是一開始并不順利，風箏總是飛不起來，或者飛得不高就掉下來。后來在爸爸媽媽的幫助下，我終于掌握了放風箏的技巧。
原來，放風箏需要逆風而行，還要不斷地調整風箏線和角度。當風箏飛起來后，要適時地收線和放線，保持風箏的平衡。我按照這些技巧，一次又一次地嘗試，終于，我的風箏也飛上了天空，和其他的風箏一起在空中翩翩起舞。
看著風箏在天空中自由飛翔，我感到非?？鞓泛蜐M足。放風箏不僅是一種娛樂活動，也是一種挑戰(zhàn)自我的過程。我學會了如何面對困難，如何堅持不懈，如何享受成功的喜悅。
這個下午，我不僅放飛了風箏，也放飛了心情。我會把這份快樂和自信帶到我的學習和生活中，讓它們成為我前進的動力。