讀一本好書，挖掘書中思想和精義，能讓我們感知到人生的各種情境，并對(duì)現(xiàn)實(shí)世界有更深入的認(rèn)識(shí)。寫下讀后感則可以讓我們把這些經(jīng)歷更好地表達(dá)出來。以下是整理的《芝麻開門》讀后感范文10篇相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.《芝麻開門》讀后感范文 篇一
《芝麻開門》這本書講述了一個(gè)班級(jí)、一個(gè)有個(gè)性和才情的孩子，在一年里發(fā)生的故事。轉(zhuǎn)學(xué)的男孩張?zhí)?，走進(jìn)了大鐘亭小學(xué)，結(jié)識(shí)了想當(dāng)元帥的遲速、心眼比炮管還粗的胖女孩姜珊、小服裝設(shè)計(jì)師孫新悅、少年老成的中隊(duì)長嚴(yán)露露、熱心腸的李強(qiáng)、幫助爸媽約會(huì)的楊晨……在這個(gè)可愛的集體里，他和伙伴們快樂地成長著，承擔(dān)著生活中各種各樣的事。
在這本書中他們和普通學(xué)生一樣，但是他們比普通學(xué)生更快樂，因?yàn)樗麄儽绕胀▽W(xué)生更善解人意、團(tuán)結(jié)友愛。
讀了《芝麻開門》這本書后，我覺得在生活里，我們?cè)诎嗉?jí)里也應(yīng)該團(tuán)結(jié)，應(yīng)該體諒家長、老師們的難處，同時(shí)我們也應(yīng)該遵守校規(guī)、班規(guī)，少讓老師在我們學(xué)習(xí)之外的其他方面操心。
2.《芝麻開門》讀后感范文 篇二
今天，我讀了一本書，叫讀《芝麻開門》。
這本書主要講述了一個(gè)班集體、一群有個(gè)性和才情的孩子在一年里發(fā)生的故事。寫了一個(gè)男孩張?zhí)燹D(zhuǎn)學(xué)后到大鐘亭小學(xué)后與同學(xué)們?nèi)绾蜗嗵?，從中得到的快樂、共同承?dān)的責(zé)任以及如何成長等的故事。他們和其他人一樣，但是他們過得比其他人更快樂，因?yàn)樗麄兩平馊艘?，不勾心斗角。其?shí)，每個(gè)人都可以向他們一樣快樂，只是要看你愿不愿意，愿意，萬事大吉﹔不愿意，后只落得一場(chǎng)空。人的一生是短暫的，如果你珍惜每一分每一秒，將來成為名人，名留千古，被后人記住﹔如果你只是斤斤計(jì)較，不大方，人們便會(huì)排斥你，不愿意跟你在一起，那時(shí)你將一無所有。
我們也要像張?zhí)煲粯?，好好學(xué)習(xí)，體諒父母的艱辛，自己能做的事情一定要做好，也要做一個(gè)誠實(shí)的孩子。
3.《芝麻開門》讀后感范文 篇三
四年級(jí)的第一學(xué)期末，學(xué)校的老師請(qǐng)來了新華書店的工作人員給我們推薦了3本課外讀物，我根據(jù)自己的興趣，從中選擇了《親愛的漢修先生》和《芝麻開門》這兩本書，下面就讓我來給你們介紹一下我讀了《芝麻開門》這本書的讀后感吧！
這本書主要寫了一個(gè)名叫張?zhí)斓耐瑢W(xué)從自己熟悉的西流灣小學(xué)轉(zhuǎn)到了一個(gè)全市好的一個(gè)學(xué)校，這個(gè)學(xué)校就是大鐘亭小學(xué)，可是張?zhí)觳⒉幌朕D(zhuǎn)走，因?yàn)樗恢缿?yīng)該怎樣去面對(duì)一個(gè)陌生的環(huán)境，心里充滿了恐懼和不安?？墒钱?dāng)他溶入這個(gè)大集體的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)一切和他在西流灣小學(xué)時(shí)的情景沒什么不一樣，很快他就結(jié)識(shí)了許多新的伙伴，他們有：想當(dāng)元帥的遲速、心眼比炮粗的胖女孩姜珊、小服裝設(shè)計(jì)師孫新悅、少年老成的中隊(duì)長尹露露、熱心腸的李強(qiáng)、幫爸媽約會(huì)的楊晨……在這個(gè)集體里，他和伙伴們快樂著、承擔(dān)著、成長著。
讀了《芝麻開門》這本書，我明白了一個(gè)人來到一個(gè)陌生的地方，不能害怕，要勇敢地去面對(duì)它，或許在這個(gè)陌生的環(huán)境里，有人會(huì)給予你幫助，也有人會(huì)給你帶來快樂，所以我們不能退縮，要去面對(duì)。
4.《芝麻開門》讀后感范文 篇四
《芝麻開門》講述的是一個(gè)班集體中一群有個(gè)性的孩子在一學(xué)期中發(fā)生的趣事。從西流灣小學(xué)轉(zhuǎn)到大鐘亭小學(xué)的男孩張?zhí)?、成績?yōu)異的女孩尹露露、和藹可親的徐老師……都是書中的人物。但是，只要你仔細(xì)地閱讀，你會(huì)覺得其實(shí)每一個(gè)小故事都在你的身邊上演。
在讀這本書的時(shí)候，剛開始對(duì)那些老師還有些不滿。比如徐老師對(duì)成績不太好的同學(xué)不重視，而何老師又太愛“出風(fēng)頭”，李校長愛諷刺學(xué)生，但在隨后的理解中，才知道他們也有熱情的一面，才能深深體會(huì)到他們對(duì)學(xué)生的愛。所以，大家也要給老師多一些支持，少一些埋怨；多一些包容，少一些調(diào)皮。
其實(shí)，我們的班級(jí)也有許多有趣的事情。只要你留心，把生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事記錄下來，你也可以像胖叔叔一樣寫出一本精彩的《芝麻開門》續(xù)集，把我們生活中的新鮮事向大家展現(xiàn)，那會(huì)有多棒呀！
讀了這本好書，你可以減輕煩惱、分享快樂，還可以向別人學(xué)習(xí)。讀這本好書，仿佛一下子懂得了好多好多，懂得了取長補(bǔ)短，懂得了樂于助人，懂得了尊敬老師……
到書中來看一看吧，你也會(huì)懂得許多道理的！
5.《芝麻開門》讀后感范文 篇五
暑假里我讀了一本好書，一本耐讀的書，這就是祁智叔叔寫的《芝麻開門》。
這本書講述了一個(gè)班集體，一群有個(gè)性和才情的孩子，幾位可敬的老師，幾個(gè)都市普通家庭在一年里發(fā)生的故事。
轉(zhuǎn)學(xué)的張?zhí)?，走進(jìn)了大鐘亭小學(xué)四（1）的教室，結(jié)識(shí)了相當(dāng)元帥的遲速、心眼比炮粗的胖女孩姜珊、小服裝設(shè)計(jì)師孫新悅、少年老成的中隊(duì)長伊露露、熱心腸的李強(qiáng)、幫爸媽約會(huì)的楊晨……在這個(gè)可愛的集體里，他和伙伴們快樂著、承擔(dān)著、成長著。
在這本書中我喜歡第16章“一個(gè)兩全其美的辦法”，講的是孩子們很喜歡校門口有個(gè)小姑娘賣的玻璃絲編織品，可李校長不。許他們，買于是孩子們就纏著教體育的何老師想了一個(gè)兩全其美的辦法，既幫助了那個(gè)小姑娘又讓孩子們學(xué)會(huì)了編織玻璃絲，這個(gè)辦法很快就獲得了李校長的批準(zhǔn)。我很喜歡四（1）班的班主任徐老師，因?yàn)樗⒆觽兊男?，也不?huì)隨便批評(píng)任何孩子，她還很善良，是同學(xué)們公認(rèn)的好老師。
我覺得四（1）班的孩子們都很有自己的想法，不是只盲目聽老師的，會(huì)和老師溝通，爭(zhēng)取自己的利益、解決問題，這種方式我很喜歡！
金色的童年、快樂的童年，讓我們打開《芝麻開門》，進(jìn)入四（1）班這個(gè)快樂、可愛的班級(jí)吧！
6.《芝麻開門》讀后感范文 篇六
媽媽給我買了幾本課外書。其中一本書名是《芝麻開門的秘密》，我一下子就被吸引住了?！爸ヂ殚_門、芝麻開門，是《阿里巴巴和四十大盜》的故事？有寶藏嗎？”回到家后，我迫不及待地打開了《芝麻開門的秘密》，嘴里還念起了“芝·麻·開·門”的咒語。
走進(jìn)書中，我認(rèn)識(shí)了一位叫米蘭的小女孩。她聰明善良，還會(huì)自己賺錢。她幫藥店給老爺爺老奶奶送藥賺零花錢，用勞動(dòng)所得買自己喜歡的東西，請(qǐng)好朋友看電影吃爆米花。我很羨慕米蘭，能夠自己掙錢，可以自己支配零花錢。
我的零花錢都是爸爸媽媽和家里長輩給的，我從沒有自己賺過錢。我知道他們掙錢不容易，所以我的零花錢都是買有用的東西，從不舍得浪費(fèi)一分。記得去年過年的時(shí)候，媽媽說親戚給的零花錢我可以自己保管。一聽到這個(gè)消息我開心得都要飛起來了，一晚上翻來覆去得就沒睡著，想著怎樣來花這巨款。第二天，爸爸說讓我把錢存在媽媽那里，必須要用錢的時(shí)候再向媽媽申請(qǐng)，然后拿出來讓我自己支配。我一聽，嘴翹鼻子高不同意?？疵滋m辛苦掙錢，我真覺得慚愧。零花錢是誰保管都不重要，重要的是要把它花在有意義的地方。
現(xiàn)在，我們的生活水平提高了，但我們?nèi)匀徊荒芎鷣y花錢。長輩們給予我們的壓歲錢，凝聚了他們對(duì)我們的關(guān)心與期望，我們更應(yīng)該合理地使用。
7.《芝麻開門》讀后感范文 篇七
看完了《芝麻開門》這本書，從中看到了我和同學(xué)們的身影，看著看著，有時(shí)我被同學(xué)們的趣事逗得哈哈大笑，有時(shí)會(huì)和他們一起開心、難過，我被他們的活潑、快樂、才情所深深吸引。
這是一本專門寫孩子的書，書中描寫的是四（1）班一群活潑、可愛的學(xué)生，在一年里發(fā)生的趣事。轉(zhuǎn)學(xué)來的男孩子張?zhí)?，走進(jìn)了大鐘亭小學(xué)，結(jié)識(shí)了想當(dāng)元帥的遲速、心眼比炮筒粗的胖女孩姜珊、小服裝設(shè)計(jì)師孫新悅、少年老成的中隊(duì)長尹露露、熱心腸的李強(qiáng)……這是一個(gè)快樂的集體。
讀到特殊的足球賽，我太驚訝了！沒想到四年級(jí)的學(xué)生有這么高超的球技。孟可文把球一挑，球到了他的頭頂上，定在那兒，像一頂奇特的帽子。頭向左一偏，球落到左肩……他魔術(shù)般的表演，把同學(xué)們驚呆了，原來他是市少年體校足球班的學(xué)員，難怪球技這么棒！在年級(jí)的足球賽中，又立下戰(zhàn)功。
一件件趣事，就像發(fā)生在我們身邊一樣，我們和他們一樣，有愛我們的老師，在學(xué)校每天快樂地學(xué)習(xí)，健康地成長。
我懂得了是老師帶我們走進(jìn)一個(gè)新奇、廣闊、充滿活力和希望的世界，帶我們打開知識(shí)的大門，陪著我們一起學(xué)習(xí)、成長。我們要理解老師和家長，努力學(xué)習(xí)，多掌握知識(shí)和本領(lǐng)，將來成為一個(gè)有用的人。
8.《芝麻開門》讀后感范文 篇八
如果你剛剛轉(zhuǎn)學(xué)到一個(gè)新的學(xué)校，周圍沒有了交好的同學(xué)，沒有了信賴的老師，沒有了熟悉的環(huán)境，會(huì)不會(huì)感到一絲恐慌呢。小男孩張?zhí)靺s很好地適應(yīng)了轉(zhuǎn)學(xué)。
張?zhí)焓恰吨ヂ殚_門》的主要人物，他出生于一個(gè)知識(shí)分子家庭，父母對(duì)他的教育方式非常傳統(tǒng)和嚴(yán)格。他性格內(nèi)向，溫順善良，品學(xué)兼優(yōu)，是個(gè)非常文靜安逸的男孩子。新的學(xué)期，他面臨著一個(gè)不小的挑戰(zhàn)，他就要離開學(xué)習(xí)生活了三年的地方去陌生的大鐘亭。不過還好大鐘亭小學(xué)是一個(gè)既和諧又美麗的校園。他在這里認(rèn)識(shí)了好多有趣又善良的同學(xué)：自尊心很強(qiáng)、總是一副大人模樣的班長伊露露；把壓力當(dāng)成重量而讓大家壓在他身上來測(cè)壓力的鐘海濤；總認(rèn)為別人的東西比自己的好并千方百計(jì)去換的歐陽峰；心眼比炮粗可脾氣很好的胖女孩姜珊；幫爸爸媽媽約會(huì)的楊晨；小小服裝設(shè)計(jì)師孫新悅；熱心腸馬大哈的李強(qiáng)……后讓我印象深刻的就是遲速了，出生于軍人家庭，自小就格外的喜愛軍事，雖然視力不好但立志當(dāng)元帥每天都堅(jiān)持做眼保健操，他個(gè)性獨(dú)立很有想法，同學(xué)們做事總愛問他意見，是個(gè)名副其實(shí)的“小元帥”。張?zhí)旌芸烊谌肓诉@個(gè)溫暖大家庭。
而這個(gè)大家庭之所以有這樣的無窮凝聚力就要?dú)w功于天使般的班主任徐老師身上，她非常了解同學(xué)們的心理，堅(jiān)持用自己獨(dú)特的方式教育同學(xué)們，和同學(xué)們相處得就像一家人，大家都在這個(gè)快樂的集體中學(xué)習(xí)著、生活著。幫助孫新悅獲小學(xué)生服裝設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)，一起打挎偷竊氣槍的小販，通過買四川小姑娘的飾品為小姑娘積攢學(xué)費(fèi)，多少份努力，多少份辛苦，他們的這種精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)么？
這本書像一杯溫開水，沒有那么多的酸甜苦辣，細(xì)細(xì)品味卻別有一番滋味。我們中或許有像張?zhí)煲粯佑懈改柑蹛郏瑫?huì)因?yàn)榭荚嚨某煽兌鴵?dān)憂；我們中或許有像楊晨一樣，表面像一個(gè)小王子，父母感情不和而擔(dān)心受怕，一個(gè)人獨(dú)吞苦水；我們中或許有像遲速一樣，父母不在身邊，凡是一個(gè)人扛，有無法實(shí)現(xiàn)的理想。但是，在擔(dān)心與憂傷過后，卻又是一片歡笑。因?yàn)槲覀儞碛袩o窮無盡的精力，我們即使受傷也能快速地自我修復(fù)，我們有可愛的同學(xué)朋友，我們有親切善良的老師，注定我們將克服一切困難和挫折，去迎接美好金色的未來。
那現(xiàn)在，就隨我喊一聲吧：“芝麻開門——”走進(jìn)你的童年大門，你會(huì)得到無限的樂趣。與我一起品味這金色童年吧！
9.《芝麻開門》讀后感范文 篇九
暑假里，我讀了一本叫《芝麻開門》的書，讀完以后，感觸很深，這本書的作者叫：祁智。故事里有一個(gè)班級(jí)集體——四（1）班。
書里的小朋友們也許是普通的，也許是生活中隨處可見的，但作者把他們充分的體現(xiàn)了出來。他們有優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然也有缺點(diǎn)，還有我們所有人都擁有的喜怒哀樂。
書中有想當(dāng)設(shè)計(jì)師的孫新悅；有像女生一樣膽小的轉(zhuǎn)校男孩：張?zhí)欤挥袔椭职謰寢尲s會(huì)，讓吵架要離婚的爸爸媽媽和好的楊晨；長大了想當(dāng)元帥的遲速；班級(jí)里很有威望的女同學(xué)，班長伊露露……沒錯(cuò)！他們就是大鐘亭小學(xué)，四（1）班的同學(xué)們！
這本書可以說是小朋友們的天地，里面所有的故事都是真實(shí)的，并且是有小朋友們自己提供的。就連配圖都是小學(xué)生們自己畫的。
從這本書里就可以看出來：這位寫《芝麻開門》的作者，一定很喜歡小朋友。而他周圍的小朋友們，也親切的稱他為“胖叔叔”。
我很喜歡這本書，因?yàn)檫@本書寫得很真實(shí)在這本書中，我彷佛能看到另一個(gè)自己。
我多么喜歡：大鐘亭小學(xué)四（1）班這個(gè)一起快樂，一起承擔(dān)，一起成長著的這個(gè)大家庭??！讀了這本書，讓我更加珍惜我們鹽城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的四（7）班了，我要感謝這個(gè)班級(jí)里的同學(xué)，老師，謝謝你們！
10.《芝麻開門》讀后感范文 篇十
我讀了許多書。其中印象深的是《芝麻開門》。《芝麻開門》這本書里有這些主要人物，有：轉(zhuǎn)學(xué)的男孩張?zhí)臁⑾氘?dāng)元帥的遲速、心眼比炮粗的胖女孩姜珊、小服裝設(shè)計(jì)師孫新悅、少年老成的中隊(duì)長尹露露、熱心腸的李強(qiáng)、幫爸媽約會(huì)的楊晨……在這個(gè)可愛的集體中，他和伙伴們快樂著，承擔(dān)著，成長著。
我要像書上的那幾位小朋友學(xué)習(xí)，“我不要錢。我要書?！?BR> 因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在只有好好讀書，成績才會(huì)提高。錢以后長大了可以賺。所以我們現(xiàn)在需要的是書，而不是錢。許多人認(rèn)為金錢是好的，但書是我們的良師益友。
和書交上好朋友相信一定會(huì)有很大很大的收獲。
1.《芝麻開門》讀后感范文 篇一
《芝麻開門》這本書講述了一個(gè)班級(jí)、一個(gè)有個(gè)性和才情的孩子，在一年里發(fā)生的故事。轉(zhuǎn)學(xué)的男孩張?zhí)?，走進(jìn)了大鐘亭小學(xué)，結(jié)識(shí)了想當(dāng)元帥的遲速、心眼比炮管還粗的胖女孩姜珊、小服裝設(shè)計(jì)師孫新悅、少年老成的中隊(duì)長嚴(yán)露露、熱心腸的李強(qiáng)、幫助爸媽約會(huì)的楊晨……在這個(gè)可愛的集體里，他和伙伴們快樂地成長著，承擔(dān)著生活中各種各樣的事。
在這本書中他們和普通學(xué)生一樣，但是他們比普通學(xué)生更快樂，因?yàn)樗麄儽绕胀▽W(xué)生更善解人意、團(tuán)結(jié)友愛。
讀了《芝麻開門》這本書后，我覺得在生活里，我們?cè)诎嗉?jí)里也應(yīng)該團(tuán)結(jié)，應(yīng)該體諒家長、老師們的難處，同時(shí)我們也應(yīng)該遵守校規(guī)、班規(guī)，少讓老師在我們學(xué)習(xí)之外的其他方面操心。
2.《芝麻開門》讀后感范文 篇二
今天，我讀了一本書，叫讀《芝麻開門》。
這本書主要講述了一個(gè)班集體、一群有個(gè)性和才情的孩子在一年里發(fā)生的故事。寫了一個(gè)男孩張?zhí)燹D(zhuǎn)學(xué)后到大鐘亭小學(xué)后與同學(xué)們?nèi)绾蜗嗵?，從中得到的快樂、共同承?dān)的責(zé)任以及如何成長等的故事。他們和其他人一樣，但是他們過得比其他人更快樂，因?yàn)樗麄兩平馊艘?，不勾心斗角。其?shí)，每個(gè)人都可以向他們一樣快樂，只是要看你愿不愿意，愿意，萬事大吉﹔不愿意，后只落得一場(chǎng)空。人的一生是短暫的，如果你珍惜每一分每一秒，將來成為名人，名留千古，被后人記住﹔如果你只是斤斤計(jì)較，不大方，人們便會(huì)排斥你，不愿意跟你在一起，那時(shí)你將一無所有。
我們也要像張?zhí)煲粯?，好好學(xué)習(xí)，體諒父母的艱辛，自己能做的事情一定要做好，也要做一個(gè)誠實(shí)的孩子。
3.《芝麻開門》讀后感范文 篇三
四年級(jí)的第一學(xué)期末，學(xué)校的老師請(qǐng)來了新華書店的工作人員給我們推薦了3本課外讀物，我根據(jù)自己的興趣，從中選擇了《親愛的漢修先生》和《芝麻開門》這兩本書，下面就讓我來給你們介紹一下我讀了《芝麻開門》這本書的讀后感吧！
這本書主要寫了一個(gè)名叫張?zhí)斓耐瑢W(xué)從自己熟悉的西流灣小學(xué)轉(zhuǎn)到了一個(gè)全市好的一個(gè)學(xué)校，這個(gè)學(xué)校就是大鐘亭小學(xué)，可是張?zhí)觳⒉幌朕D(zhuǎn)走，因?yàn)樗恢缿?yīng)該怎樣去面對(duì)一個(gè)陌生的環(huán)境，心里充滿了恐懼和不安?？墒钱?dāng)他溶入這個(gè)大集體的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)一切和他在西流灣小學(xué)時(shí)的情景沒什么不一樣，很快他就結(jié)識(shí)了許多新的伙伴，他們有：想當(dāng)元帥的遲速、心眼比炮粗的胖女孩姜珊、小服裝設(shè)計(jì)師孫新悅、少年老成的中隊(duì)長尹露露、熱心腸的李強(qiáng)、幫爸媽約會(huì)的楊晨……在這個(gè)集體里，他和伙伴們快樂著、承擔(dān)著、成長著。
讀了《芝麻開門》這本書，我明白了一個(gè)人來到一個(gè)陌生的地方，不能害怕，要勇敢地去面對(duì)它，或許在這個(gè)陌生的環(huán)境里，有人會(huì)給予你幫助，也有人會(huì)給你帶來快樂，所以我們不能退縮，要去面對(duì)。
4.《芝麻開門》讀后感范文 篇四
《芝麻開門》講述的是一個(gè)班集體中一群有個(gè)性的孩子在一學(xué)期中發(fā)生的趣事。從西流灣小學(xué)轉(zhuǎn)到大鐘亭小學(xué)的男孩張?zhí)?、成績?yōu)異的女孩尹露露、和藹可親的徐老師……都是書中的人物。但是，只要你仔細(xì)地閱讀，你會(huì)覺得其實(shí)每一個(gè)小故事都在你的身邊上演。
在讀這本書的時(shí)候，剛開始對(duì)那些老師還有些不滿。比如徐老師對(duì)成績不太好的同學(xué)不重視，而何老師又太愛“出風(fēng)頭”，李校長愛諷刺學(xué)生，但在隨后的理解中，才知道他們也有熱情的一面，才能深深體會(huì)到他們對(duì)學(xué)生的愛。所以，大家也要給老師多一些支持，少一些埋怨；多一些包容，少一些調(diào)皮。
其實(shí)，我們的班級(jí)也有許多有趣的事情。只要你留心，把生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事記錄下來，你也可以像胖叔叔一樣寫出一本精彩的《芝麻開門》續(xù)集，把我們生活中的新鮮事向大家展現(xiàn)，那會(huì)有多棒呀！
讀了這本好書，你可以減輕煩惱、分享快樂，還可以向別人學(xué)習(xí)。讀這本好書，仿佛一下子懂得了好多好多，懂得了取長補(bǔ)短，懂得了樂于助人，懂得了尊敬老師……
到書中來看一看吧，你也會(huì)懂得許多道理的！
5.《芝麻開門》讀后感范文 篇五
暑假里我讀了一本好書，一本耐讀的書，這就是祁智叔叔寫的《芝麻開門》。
這本書講述了一個(gè)班集體，一群有個(gè)性和才情的孩子，幾位可敬的老師，幾個(gè)都市普通家庭在一年里發(fā)生的故事。
轉(zhuǎn)學(xué)的張?zhí)?，走進(jìn)了大鐘亭小學(xué)四（1）的教室，結(jié)識(shí)了相當(dāng)元帥的遲速、心眼比炮粗的胖女孩姜珊、小服裝設(shè)計(jì)師孫新悅、少年老成的中隊(duì)長伊露露、熱心腸的李強(qiáng)、幫爸媽約會(huì)的楊晨……在這個(gè)可愛的集體里，他和伙伴們快樂著、承擔(dān)著、成長著。
在這本書中我喜歡第16章“一個(gè)兩全其美的辦法”，講的是孩子們很喜歡校門口有個(gè)小姑娘賣的玻璃絲編織品，可李校長不。許他們，買于是孩子們就纏著教體育的何老師想了一個(gè)兩全其美的辦法，既幫助了那個(gè)小姑娘又讓孩子們學(xué)會(huì)了編織玻璃絲，這個(gè)辦法很快就獲得了李校長的批準(zhǔn)。我很喜歡四（1）班的班主任徐老師，因?yàn)樗⒆觽兊男?，也不?huì)隨便批評(píng)任何孩子，她還很善良，是同學(xué)們公認(rèn)的好老師。
我覺得四（1）班的孩子們都很有自己的想法，不是只盲目聽老師的，會(huì)和老師溝通，爭(zhēng)取自己的利益、解決問題，這種方式我很喜歡！
金色的童年、快樂的童年，讓我們打開《芝麻開門》，進(jìn)入四（1）班這個(gè)快樂、可愛的班級(jí)吧！
6.《芝麻開門》讀后感范文 篇六
媽媽給我買了幾本課外書。其中一本書名是《芝麻開門的秘密》，我一下子就被吸引住了?！爸ヂ殚_門、芝麻開門，是《阿里巴巴和四十大盜》的故事？有寶藏嗎？”回到家后，我迫不及待地打開了《芝麻開門的秘密》，嘴里還念起了“芝·麻·開·門”的咒語。
走進(jìn)書中，我認(rèn)識(shí)了一位叫米蘭的小女孩。她聰明善良，還會(huì)自己賺錢。她幫藥店給老爺爺老奶奶送藥賺零花錢，用勞動(dòng)所得買自己喜歡的東西，請(qǐng)好朋友看電影吃爆米花。我很羨慕米蘭，能夠自己掙錢，可以自己支配零花錢。
我的零花錢都是爸爸媽媽和家里長輩給的，我從沒有自己賺過錢。我知道他們掙錢不容易，所以我的零花錢都是買有用的東西，從不舍得浪費(fèi)一分。記得去年過年的時(shí)候，媽媽說親戚給的零花錢我可以自己保管。一聽到這個(gè)消息我開心得都要飛起來了，一晚上翻來覆去得就沒睡著，想著怎樣來花這巨款。第二天，爸爸說讓我把錢存在媽媽那里，必須要用錢的時(shí)候再向媽媽申請(qǐng)，然后拿出來讓我自己支配。我一聽，嘴翹鼻子高不同意?？疵滋m辛苦掙錢，我真覺得慚愧。零花錢是誰保管都不重要，重要的是要把它花在有意義的地方。
現(xiàn)在，我們的生活水平提高了，但我們?nèi)匀徊荒芎鷣y花錢。長輩們給予我們的壓歲錢，凝聚了他們對(duì)我們的關(guān)心與期望，我們更應(yīng)該合理地使用。
7.《芝麻開門》讀后感范文 篇七
看完了《芝麻開門》這本書，從中看到了我和同學(xué)們的身影，看著看著，有時(shí)我被同學(xué)們的趣事逗得哈哈大笑，有時(shí)會(huì)和他們一起開心、難過，我被他們的活潑、快樂、才情所深深吸引。
這是一本專門寫孩子的書，書中描寫的是四（1）班一群活潑、可愛的學(xué)生，在一年里發(fā)生的趣事。轉(zhuǎn)學(xué)來的男孩子張?zhí)?，走進(jìn)了大鐘亭小學(xué)，結(jié)識(shí)了想當(dāng)元帥的遲速、心眼比炮筒粗的胖女孩姜珊、小服裝設(shè)計(jì)師孫新悅、少年老成的中隊(duì)長尹露露、熱心腸的李強(qiáng)……這是一個(gè)快樂的集體。
讀到特殊的足球賽，我太驚訝了！沒想到四年級(jí)的學(xué)生有這么高超的球技。孟可文把球一挑，球到了他的頭頂上，定在那兒，像一頂奇特的帽子。頭向左一偏，球落到左肩……他魔術(shù)般的表演，把同學(xué)們驚呆了，原來他是市少年體校足球班的學(xué)員，難怪球技這么棒！在年級(jí)的足球賽中，又立下戰(zhàn)功。
一件件趣事，就像發(fā)生在我們身邊一樣，我們和他們一樣，有愛我們的老師，在學(xué)校每天快樂地學(xué)習(xí)，健康地成長。
我懂得了是老師帶我們走進(jìn)一個(gè)新奇、廣闊、充滿活力和希望的世界，帶我們打開知識(shí)的大門，陪著我們一起學(xué)習(xí)、成長。我們要理解老師和家長，努力學(xué)習(xí)，多掌握知識(shí)和本領(lǐng)，將來成為一個(gè)有用的人。
8.《芝麻開門》讀后感范文 篇八
如果你剛剛轉(zhuǎn)學(xué)到一個(gè)新的學(xué)校，周圍沒有了交好的同學(xué)，沒有了信賴的老師，沒有了熟悉的環(huán)境，會(huì)不會(huì)感到一絲恐慌呢。小男孩張?zhí)靺s很好地適應(yīng)了轉(zhuǎn)學(xué)。
張?zhí)焓恰吨ヂ殚_門》的主要人物，他出生于一個(gè)知識(shí)分子家庭，父母對(duì)他的教育方式非常傳統(tǒng)和嚴(yán)格。他性格內(nèi)向，溫順善良，品學(xué)兼優(yōu)，是個(gè)非常文靜安逸的男孩子。新的學(xué)期，他面臨著一個(gè)不小的挑戰(zhàn)，他就要離開學(xué)習(xí)生活了三年的地方去陌生的大鐘亭。不過還好大鐘亭小學(xué)是一個(gè)既和諧又美麗的校園。他在這里認(rèn)識(shí)了好多有趣又善良的同學(xué)：自尊心很強(qiáng)、總是一副大人模樣的班長伊露露；把壓力當(dāng)成重量而讓大家壓在他身上來測(cè)壓力的鐘海濤；總認(rèn)為別人的東西比自己的好并千方百計(jì)去換的歐陽峰；心眼比炮粗可脾氣很好的胖女孩姜珊；幫爸爸媽媽約會(huì)的楊晨；小小服裝設(shè)計(jì)師孫新悅；熱心腸馬大哈的李強(qiáng)……后讓我印象深刻的就是遲速了，出生于軍人家庭，自小就格外的喜愛軍事，雖然視力不好但立志當(dāng)元帥每天都堅(jiān)持做眼保健操，他個(gè)性獨(dú)立很有想法，同學(xué)們做事總愛問他意見，是個(gè)名副其實(shí)的“小元帥”。張?zhí)旌芸烊谌肓诉@個(gè)溫暖大家庭。
而這個(gè)大家庭之所以有這樣的無窮凝聚力就要?dú)w功于天使般的班主任徐老師身上，她非常了解同學(xué)們的心理，堅(jiān)持用自己獨(dú)特的方式教育同學(xué)們，和同學(xué)們相處得就像一家人，大家都在這個(gè)快樂的集體中學(xué)習(xí)著、生活著。幫助孫新悅獲小學(xué)生服裝設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)，一起打挎偷竊氣槍的小販，通過買四川小姑娘的飾品為小姑娘積攢學(xué)費(fèi)，多少份努力，多少份辛苦，他們的這種精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)么？
這本書像一杯溫開水，沒有那么多的酸甜苦辣，細(xì)細(xì)品味卻別有一番滋味。我們中或許有像張?zhí)煲粯佑懈改柑蹛郏瑫?huì)因?yàn)榭荚嚨某煽兌鴵?dān)憂；我們中或許有像楊晨一樣，表面像一個(gè)小王子，父母感情不和而擔(dān)心受怕，一個(gè)人獨(dú)吞苦水；我們中或許有像遲速一樣，父母不在身邊，凡是一個(gè)人扛，有無法實(shí)現(xiàn)的理想。但是，在擔(dān)心與憂傷過后，卻又是一片歡笑。因?yàn)槲覀儞碛袩o窮無盡的精力，我們即使受傷也能快速地自我修復(fù)，我們有可愛的同學(xué)朋友，我們有親切善良的老師，注定我們將克服一切困難和挫折，去迎接美好金色的未來。
那現(xiàn)在，就隨我喊一聲吧：“芝麻開門——”走進(jìn)你的童年大門，你會(huì)得到無限的樂趣。與我一起品味這金色童年吧！
9.《芝麻開門》讀后感范文 篇九
暑假里，我讀了一本叫《芝麻開門》的書，讀完以后，感觸很深，這本書的作者叫：祁智。故事里有一個(gè)班級(jí)集體——四（1）班。
書里的小朋友們也許是普通的，也許是生活中隨處可見的，但作者把他們充分的體現(xiàn)了出來。他們有優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然也有缺點(diǎn)，還有我們所有人都擁有的喜怒哀樂。
書中有想當(dāng)設(shè)計(jì)師的孫新悅；有像女生一樣膽小的轉(zhuǎn)校男孩：張?zhí)欤挥袔椭职謰寢尲s會(huì)，讓吵架要離婚的爸爸媽媽和好的楊晨；長大了想當(dāng)元帥的遲速；班級(jí)里很有威望的女同學(xué)，班長伊露露……沒錯(cuò)！他們就是大鐘亭小學(xué)，四（1）班的同學(xué)們！
這本書可以說是小朋友們的天地，里面所有的故事都是真實(shí)的，并且是有小朋友們自己提供的。就連配圖都是小學(xué)生們自己畫的。
從這本書里就可以看出來：這位寫《芝麻開門》的作者，一定很喜歡小朋友。而他周圍的小朋友們，也親切的稱他為“胖叔叔”。
我很喜歡這本書，因?yàn)檫@本書寫得很真實(shí)在這本書中，我彷佛能看到另一個(gè)自己。
我多么喜歡：大鐘亭小學(xué)四（1）班這個(gè)一起快樂，一起承擔(dān)，一起成長著的這個(gè)大家庭??！讀了這本書，讓我更加珍惜我們鹽城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的四（7）班了，我要感謝這個(gè)班級(jí)里的同學(xué)，老師，謝謝你們！
10.《芝麻開門》讀后感范文 篇十
我讀了許多書。其中印象深的是《芝麻開門》。《芝麻開門》這本書里有這些主要人物，有：轉(zhuǎn)學(xué)的男孩張?zhí)臁⑾氘?dāng)元帥的遲速、心眼比炮粗的胖女孩姜珊、小服裝設(shè)計(jì)師孫新悅、少年老成的中隊(duì)長尹露露、熱心腸的李強(qiáng)、幫爸媽約會(huì)的楊晨……在這個(gè)可愛的集體中，他和伙伴們快樂著，承擔(dān)著，成長著。
我要像書上的那幾位小朋友學(xué)習(xí)，“我不要錢。我要書?！?BR> 因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在只有好好讀書，成績才會(huì)提高。錢以后長大了可以賺。所以我們現(xiàn)在需要的是書，而不是錢。許多人認(rèn)為金錢是好的，但書是我們的良師益友。
和書交上好朋友相信一定會(huì)有很大很大的收獲。