讀后感不僅是對文學(xué)作品的評價，更是對我們對生活、情感、人性等多方面的認(rèn)知與理解。在閱讀中，我們可以學(xué)會如何理解他人的思想。以下是整理的《一只貝》讀后感范文10篇相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.《一只貝》讀后感范文 篇一
《一只貝》是一篇講述一只貝經(jīng)歷痛苦、磨難、忍耐后，終孕育出珍貴珍珠的故事。文章深深打動了我，讓我對生命的力量和堅(jiān)持的價值有了更深的理解。
貝的經(jīng)歷讓我想起了生活中的挫折和困難，也讓我明白，只有勇敢面對，才能找到屬于自己的光芒。貝雖然受到了痛苦和嘲笑，但它沒有放棄，而是選擇了忍受和堅(jiān)持，終創(chuàng)造了奇跡。
這個故事讓我明白，每個人都有可能面臨困難和挑戰(zhàn)，但只要我們有決心，有勇氣，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自我價值。我會像那只貝一樣，無論遇到什么困難，都會堅(jiān)持下去，尋找自己的價值。
2.《一只貝》讀后感范文 篇二
讀完《一只貝》這篇文章，我被那只貝的堅(jiān)韌和毅力深深打動。這篇文章講述了一只貝在經(jīng)歷了痛苦、磨難和忍耐之后，沒有像其他貝那樣成為光彩奪目、美麗斑斕的貝殼，卻孕育出了一顆稀罕珍貴的珍珠的故事。
文章中，一顆帶著棱角的石子鉆進(jìn)了這只貝的殼內(nèi)，給它帶來了無盡的痛苦。面對這樣的困境，它選擇了默默忍受，用自己的血和肉磨制成了一枚大珍珠。雖然它的殼上失去了顏色和圖案，變得丑陋，但它沒有放棄，終成為了一只令人可敬的貝。
讀完這篇文章，我深刻體會到，生活中的困難和挫折是無法避免的，但我們可以選擇面對它們的方式。就像那只貝一樣，雖然它遭受了痛苦和嘲笑，但它沒有放棄，而是用自己的毅力和堅(jiān)韌戰(zhàn)勝了困境。這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
總之，《一只貝》這篇文章讓我深刻認(rèn)識到，面對生活中的困難和挫折，我們應(yīng)該保持堅(jiān)韌和毅力，用勇氣和智慧去戰(zhàn)勝它們。只有這樣，我們才能真正成為生活的強(qiáng)者。
3.《一只貝》讀后感范文 篇三
當(dāng)我讀到《一只貝》這篇文章時，內(nèi)心深感震撼。這篇文章并非描述一只貝的普通生活，而是講述了一只貝在經(jīng)歷了無盡的痛苦、磨難和忍耐后，終孕育出一顆珍貴無比的珍珠的故事。
與眾多貝類一樣，這只貝也曾被咸咸的海水浸泡，承受著風(fēng)浪的壓力。但與眾不同的是，一顆帶著棱角的硬石子鉆入了它的殼內(nèi)，給它帶來了難以言喻的痛苦。然而，這只貝并沒有選擇放棄，而是選擇了默默忍受，用自己的血和肉去磨制那顆石子，終創(chuàng)造出了一顆美麗的珍珠。
這只貝雖然失去了美麗的外殼，沒有了榮譽(yù)和贊譽(yù)，但它卻擁有了更為珍貴的東西——無私奉獻(xiàn)的精神。它用自己的痛苦和磨難，為人類創(chuàng)造出了稀有的珍寶。這種精神，不僅僅是在貝類中，其實(shí)在人類社會中也有很多類似的存在。
清潔工、父母、老師、警察……他們都在默默地為社會、為家庭、為孩子們付出，用自己的努力，去創(chuàng)造更為美好的明天。他們可能并不被大家所熟知，甚至有時會被忽視，但正是這些默默付出的人，構(gòu)成了我們社會的基石。
讀完這篇文章，我深感這只貝的堅(jiān)韌和毅力，同時也為那些默默為社會付出的人感到敬佩。他們用自己的實(shí)際行動，證明了“付出總有回報”的真諦。我希望，更多的人能夠像這只貝一樣，用自己的力量，去創(chuàng)造更為美好的未來。
4.《一只貝》讀后感范文 篇四
我們學(xué)了一篇課文，叫《一只貝》。這課文主要講的是一只貝的經(jīng)歷：一只貝，一般的是被海水沖到岸邊然后被蟲子、螞蟻吃掉嫩肉光剩下那些漂亮的殼。可這只貝不一樣、它的殼里鉆進(jìn)了一個石子而且還帶有棱角，殼不美麗了，但是，由于它擠不碎石頭，只能忍著。一天，一群孩子在沙灘上看到了它，它已經(jīng)破了。孩子們把它踢飛了，卻在踢飛的地方發(fā)現(xiàn)了貝的石子已經(jīng)成了一顆大珍珠。這只貝是可憐的，也是可敬的。說它可憐是因?yàn)樗艘淌苁訉λ鼉?nèi)的折磨，還要忍受它的殼逐漸失去光澤，以及失去了做貝的榮耀的痛苦。說它可敬是因?yàn)樗o了我們一顆大珍珠，卻不要回報，這種精神非常值得我們學(xué)習(xí)。其實(shí)，在我們身邊也有像貝一樣的人：比如像蠟燭一樣燃燒自己照亮他人的老師；還有在危難之際，把生的機(jī)會留給他（她）人的英雄。
5.《一只貝》讀后感范文 篇五
今天，我們在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)會了《一只貝》這篇課文，它主要寫了：有一只貝的殼里，鉆進(jìn)了一顆石子，無論如何都不能擠碎它，只好受著折磨，它失去了做貝的榮譽(yù)。幾年過去了，貝用它的血和肉磨制成了一顆稀罕的大珍珠。
其中，讓我深受感動的是，一只貝能長年忍受痛苦的折磨，還為我們提供了珍珠，它是多么可憐，是多么的可敬。雖然它沒有了美麗，沒有了榮譽(yù)，但是它擁有了為人民無私奉獻(xiàn)的精神。如果是我，我一定會整天抱怨，而貝呢？它是默默的，不說出來，我認(rèn)為這只貝非常堅(jiān)強(qiáng)，做任何事都堅(jiān)持不懈。
在生活中，有很多像貝這樣人，比如：清潔工，他（她）為了我們無私地奉獻(xiàn)；我們的爸爸、媽媽，她（他）為了孩子，奉獻(xiàn)了自己的青春；老師，他（她）對同學(xué)們苦苦的教導(dǎo)；警察……老師這工作非常辛苦，在學(xué)校要耐心地交同學(xué)們，下課時，給同學(xué)們改作業(yè)，回到家，要做“作業(yè)”，一天到晚忙個不停。上次，胡老師為了我們這些頑皮的同學(xué)生病了，同學(xué)們紛紛去看她。上學(xué)時，胡老師還經(jīng)常給江老師打電話，都是問我們的學(xué)習(xí)怎么樣，同學(xué)們的身體好嗎。
6.《一只貝》讀后感范文 篇六
寒假里，我讀了一篇很好的文章——《小學(xué)語文課外閱讀》一書中的《一只貝》。這篇文章主要講了一只和別的貝一樣的貝，被海水沖到沙灘上，一粒堅(jiān)硬的小石子鉆進(jìn)了殼內(nèi)，怎么也擠不碎。它用自己的血和肉將石子磨成了一顆圓潤閃亮的珍珠。它告訴我們：想要有光輝的成就，就要有堅(jiān)強(qiáng)的意志力戰(zhàn)勝困難。
這使我想到了醫(yī)藥學(xué)家李時珍。他翻山越嶺，走遍了大半個中國，訪名醫(yī)，嘗藥草，歷經(jīng)千辛萬苦，經(jīng)過二十幾年的不懈努力終于寫成了藥學(xué)巨著《本草綱目》。美國發(fā)明家愛迪生，為發(fā)明電燈做了上百次實(shí)驗(yàn)，終于成功了。還有諾貝爾、童第周……
這些名人事跡讓我聯(lián)想到了我自己。暑假的時候，我看見好多小孩在玩滑板，心里十分癢癢，便求媽媽給我也買一個，媽媽答應(yīng)了。一買到滑板，我就迫不及待地把滑板拿到廣場上想玩。媽媽把我扶上去，我的心里十分害怕，也很興奮。我不習(xí)慣地把兩腿張開，在上面一扭，立刻摔了下來，我媽媽又把我扶上去，又立刻摔了下來……經(jīng)過了幾十次來回，我終于可以不用大人扶著，自己慢慢地滑行了，我的心里十分開心。后來，媽媽叫我學(xué)別人的樣子上去滑行，我也學(xué)會了。經(jīng)過一個暑假的練習(xí)，我不但會正面滑行，還會反面滑行，還會左右腳同時向前、同時向后……這真是回應(yīng)了那句話：不經(jīng)過磨練怎么會有成功后的喜悅？
在我們的生活中，總有一些困難，我們只要把“一只貝”的精神時刻銘記在心中，就一定能迎來“風(fēng)雨后的彩虹”！
7.《一只貝》讀后感范文 篇七
無意中，我讀到了一篇短文，這篇文章的名字叫《一只貝》，故事很簡單，說的是一只普通的貝用血和肉磨制出珍珠的故事。
故事中說道：孩子們在沙灘上撿漂亮的貝殼，那些孩子因?yàn)樗鼈儾抛兊酶?。但那只貝沒有被撿起，它不美，它在海里就是一只丑陋的貝。因?yàn)樗臍だ镞M(jìn)了一個帶棱角的石子，所以它飽受折磨，但說不出來，它的殼也因此失去光澤，變成一個瓦片似的東西。孩子們來了，發(fā)現(xiàn)了這只貝，并用腳踢飛了它。在踢飛貝的同時，他們發(fā)現(xiàn)了一顆珍珠，多稀罕的一顆大珍珠，那是貝用血和肉磨出來的。
文章很短小，也很簡單，但是讀了這篇文章，我忽然明白了一個道理，所有的美麗都來源于痛苦的追求。偉大的科學(xué)家愛因斯坦一生都追求著科學(xué)的真理，他克服了常人無法想象的困難，守著一份孤獨(dú)與寂寞在科學(xué)的道路一不斷追求，在臨死前幾個小時，還對家人說：“我還要在這里做我的事?！蔽衣?lián)想到自己，在學(xué)習(xí)中遇到了困難，不管困難是多么的微不足道，我還是經(jīng)常會產(chǎn)生放棄、畏難的想法。有，由于一篇課文我總也背不會，還發(fā)脾氣，居然把書丟到桌下。讀了這篇文章，我知道了：困難沒什么大不了，關(guān)鍵是怎么去克服困難、戰(zhàn)勝困難。這就要付出心血、汗水，象貝一樣堅(jiān)持下去，終才能把自己磨煉成一個對國家有用的人。只要有了對真理和知識不斷追求、不斷進(jìn)取的精神，就能夠?yàn)槲覀儌ゴ笞鎳呐畈l(fā)展，貢獻(xiàn)出自己的力量，才能讓我們的生命變得有意義。
8.《一只貝》讀后感范文 篇八
今天，我讀了一篇文章，名叫《一只貝》。讀完這篇文章，我的心情久久不能平靜。
《一只貝》這篇文章主要講述了一只貝殼在練制珍珠的時侯受盡了內(nèi)在的折磨，使它的殼越來越?jīng)]有了光澤，沒有了圖案，成了一只毫不起眼的貝殼。它只能默默忍受。在經(jīng)歷千辛萬苦之后，貝殼終于煉制出了一顆耀眼的珍珠。在這篇文章中，有一句話讓我印象特別深刻：“它的殼越來越?jīng)]有了光澤，沒有了圖案，它失去了做貝的榮耀，但它只能默默忍受著，說不出來。”這句話讓我感觸很深，它讓我知道了貝在煉制珍珠時有多么的痛苦，多么的艱辛。
其實(shí)，我們身邊也有很多像貝一樣的人。比如說我的媽媽。媽媽懷孕十個月，也很痛苦，受盡了內(nèi)在的折磨，經(jīng)歷了千辛萬苦才把我?guī)У竭@個世界。媽媽就是貝殼，我就是那顆珍珠，媽媽用自己的美麗和自己的光澤來換取我的生命。又比如我的老師。老師每天都很辛苦的教導(dǎo)我們，默默地忍受著寂寞。老師就是貝殼，我們就是那顆珍珠，老師用自己的辛勞和自己的青春來換取我們的知識。媽媽、老師這些像貝一樣的人，都是我敬愛的人。再想想我自己，記得有，媽媽叫我?guī)湍靡粋€又大又圓的西瓜，而我才拿了不到五分鐘，就在那里叫苦喊累了。現(xiàn)在想起來，我這點(diǎn)累跟媽媽的痛苦和跟老師的辛苦比起來，差得遠(yuǎn)了。
讀完這篇文章，我懂了很多。我知道了珍珠是怎么來的，還讓我感到珍珠的母親是一只可憐的貝，也是一只可敬的貝。而在我身邊那么多像貝一樣的人，我長大以后，一定會好好報答他們，讓為我付出的他們過上幸福的生活。
9.《一只貝》讀后感范文 篇九
我讀了《一只貝》這篇課文后，給我感觸很大：默默奉獻(xiàn)，光彩耀人。
這篇課文主要講：一粒沙子鉆進(jìn)了那只貝殼里，從此它不再漂亮，沒有了光澤和圖案，變得十分丑陋，甚至失去了做貝的榮耀。它忍著這痛苦，后那只貝用血和肉磨成了一顆罕見的大珍珠。
這就是《一只貝》一文中所講的既可憐又可敬的貝。它將自己有限的生命化成了一顆珍貴而又美麗的珍珠，獻(xiàn)給了人們，這種無私奉獻(xiàn)的精神，不就是我們每個人都要學(xué)習(xí)的嗎？
就是因?yàn)檫@只貝遇到困難不低頭、勇敢，果斷，所以后獲得了成功，我們不是有這樣一句話嗎：“堅(jiān)持就是勝利！”。
其實(shí)，在我們的生活中也有很多像貝那樣的人。比如：我們的老師，他們也像貝那樣無私的奉獻(xiàn)。老師每天早早地來到學(xué)校為我們上課，長年累月嘔心瀝血批改作業(yè)，那作業(yè)本上刺眼的紅勾勾，無不凝聚著老師的心血！盡管他們生病了，也會每天早早的來學(xué)校為我們上課，頭上的黑發(fā)慢慢的變成了白發(fā)，臉上的皺紋也越來越多了，還盡心盡力為我們操心。
老師就像一顆大樹，我們就是樹上的樹葉，把我們高高地舉起，讓燦爛的陽光和滋潤的雨露灑在我們的身上。正是這樣，有人把老師比作甘露、陽光，因?yàn)樗麄儫o私地哺育著祖國大地上的鮮花、小草、小樹；也有人把他們比作春蠶、蜜蜂，那是因?yàn)槔蠋熢跒橄乱淮晦o辛苦的吐絲、釀蜜。
這就是老師像貝那樣無私的奉獻(xiàn)！
老師，您辛苦了！
10.《一只貝》讀后感范文 篇十
今天我讀了《一只貝》這篇文章，我非常感動，這只貝用血和肉磨制出了，一顆美麗的大珍珠。這是只既可憐又可敬的貝。
這只貝殼沒有被孩子們撿起。它不漂亮，它在海里的時候，就是一只普通的貝。因?yàn)橛幸涣Ｉ匙鱼@進(jìn)了它的殼內(nèi)，那是一粒十分堅(jiān)硬的沙子，又帶著棱角，這只貝無論如何也不能擠碎它，只好忍受著內(nèi)在的折磨。它的殼上越來越?jīng)]有了光澤，沒有了圖案，它失去了做貝的榮耀。但它只能默默地忍受著，說不出來的疼苦。這只貝經(jīng)過了日日夜夜才磨制成了一顆罕見的大珍珠。這只貝用自己的整個生命，譜寫了一曲感人至深的贊歌，給大自然留下了光輝一筆，同時也在我的心中烙下深深的烙??！這是一只可敬的貝，為了磨制出光彩奪目的珍珠，它付出了一生的代價！這只貝頑強(qiáng)不屈的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
以前當(dāng)我遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就想放棄。但是，自從讀了《一只貝》這本書使我改變了，我不像以前那樣，稍微遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折或困難就有放棄的念頭，就想逃避現(xiàn)實(shí)?，F(xiàn)在我要勇敢的站出來，面對現(xiàn)實(shí)。社會上也有許許多多，像貝一樣的人，辛勤的工作、默默的為人民做貢獻(xiàn)。
讀了《一只貝》這篇文章，我明白了只有付出過才能有收獲。這只貝已經(jīng)付出了一生的代價，才能磨制出一顆美麗的大珍珠。我以后也要向貝多多學(xué)習(xí)，將來做一個有擔(dān)當(dāng)、有承受能力的人。
1.《一只貝》讀后感范文 篇一
《一只貝》是一篇講述一只貝經(jīng)歷痛苦、磨難、忍耐后，終孕育出珍貴珍珠的故事。文章深深打動了我，讓我對生命的力量和堅(jiān)持的價值有了更深的理解。
貝的經(jīng)歷讓我想起了生活中的挫折和困難，也讓我明白，只有勇敢面對，才能找到屬于自己的光芒。貝雖然受到了痛苦和嘲笑，但它沒有放棄，而是選擇了忍受和堅(jiān)持，終創(chuàng)造了奇跡。
這個故事讓我明白，每個人都有可能面臨困難和挑戰(zhàn)，但只要我們有決心，有勇氣，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自我價值。我會像那只貝一樣，無論遇到什么困難，都會堅(jiān)持下去，尋找自己的價值。
2.《一只貝》讀后感范文 篇二
讀完《一只貝》這篇文章，我被那只貝的堅(jiān)韌和毅力深深打動。這篇文章講述了一只貝在經(jīng)歷了痛苦、磨難和忍耐之后，沒有像其他貝那樣成為光彩奪目、美麗斑斕的貝殼，卻孕育出了一顆稀罕珍貴的珍珠的故事。
文章中，一顆帶著棱角的石子鉆進(jìn)了這只貝的殼內(nèi)，給它帶來了無盡的痛苦。面對這樣的困境，它選擇了默默忍受，用自己的血和肉磨制成了一枚大珍珠。雖然它的殼上失去了顏色和圖案，變得丑陋，但它沒有放棄，終成為了一只令人可敬的貝。
讀完這篇文章，我深刻體會到，生活中的困難和挫折是無法避免的，但我們可以選擇面對它們的方式。就像那只貝一樣，雖然它遭受了痛苦和嘲笑，但它沒有放棄，而是用自己的毅力和堅(jiān)韌戰(zhàn)勝了困境。這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
總之，《一只貝》這篇文章讓我深刻認(rèn)識到，面對生活中的困難和挫折，我們應(yīng)該保持堅(jiān)韌和毅力，用勇氣和智慧去戰(zhàn)勝它們。只有這樣，我們才能真正成為生活的強(qiáng)者。
3.《一只貝》讀后感范文 篇三
當(dāng)我讀到《一只貝》這篇文章時，內(nèi)心深感震撼。這篇文章并非描述一只貝的普通生活，而是講述了一只貝在經(jīng)歷了無盡的痛苦、磨難和忍耐后，終孕育出一顆珍貴無比的珍珠的故事。
與眾多貝類一樣，這只貝也曾被咸咸的海水浸泡，承受著風(fēng)浪的壓力。但與眾不同的是，一顆帶著棱角的硬石子鉆入了它的殼內(nèi)，給它帶來了難以言喻的痛苦。然而，這只貝并沒有選擇放棄，而是選擇了默默忍受，用自己的血和肉去磨制那顆石子，終創(chuàng)造出了一顆美麗的珍珠。
這只貝雖然失去了美麗的外殼，沒有了榮譽(yù)和贊譽(yù)，但它卻擁有了更為珍貴的東西——無私奉獻(xiàn)的精神。它用自己的痛苦和磨難，為人類創(chuàng)造出了稀有的珍寶。這種精神，不僅僅是在貝類中，其實(shí)在人類社會中也有很多類似的存在。
清潔工、父母、老師、警察……他們都在默默地為社會、為家庭、為孩子們付出，用自己的努力，去創(chuàng)造更為美好的明天。他們可能并不被大家所熟知，甚至有時會被忽視，但正是這些默默付出的人，構(gòu)成了我們社會的基石。
讀完這篇文章，我深感這只貝的堅(jiān)韌和毅力，同時也為那些默默為社會付出的人感到敬佩。他們用自己的實(shí)際行動，證明了“付出總有回報”的真諦。我希望，更多的人能夠像這只貝一樣，用自己的力量，去創(chuàng)造更為美好的未來。
4.《一只貝》讀后感范文 篇四
我們學(xué)了一篇課文，叫《一只貝》。這課文主要講的是一只貝的經(jīng)歷：一只貝，一般的是被海水沖到岸邊然后被蟲子、螞蟻吃掉嫩肉光剩下那些漂亮的殼。可這只貝不一樣、它的殼里鉆進(jìn)了一個石子而且還帶有棱角，殼不美麗了，但是，由于它擠不碎石頭，只能忍著。一天，一群孩子在沙灘上看到了它，它已經(jīng)破了。孩子們把它踢飛了，卻在踢飛的地方發(fā)現(xiàn)了貝的石子已經(jīng)成了一顆大珍珠。這只貝是可憐的，也是可敬的。說它可憐是因?yàn)樗艘淌苁訉λ鼉?nèi)的折磨，還要忍受它的殼逐漸失去光澤，以及失去了做貝的榮耀的痛苦。說它可敬是因?yàn)樗o了我們一顆大珍珠，卻不要回報，這種精神非常值得我們學(xué)習(xí)。其實(shí)，在我們身邊也有像貝一樣的人：比如像蠟燭一樣燃燒自己照亮他人的老師；還有在危難之際，把生的機(jī)會留給他（她）人的英雄。
5.《一只貝》讀后感范文 篇五
今天，我們在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)會了《一只貝》這篇課文，它主要寫了：有一只貝的殼里，鉆進(jìn)了一顆石子，無論如何都不能擠碎它，只好受著折磨，它失去了做貝的榮譽(yù)。幾年過去了，貝用它的血和肉磨制成了一顆稀罕的大珍珠。
其中，讓我深受感動的是，一只貝能長年忍受痛苦的折磨，還為我們提供了珍珠，它是多么可憐，是多么的可敬。雖然它沒有了美麗，沒有了榮譽(yù)，但是它擁有了為人民無私奉獻(xiàn)的精神。如果是我，我一定會整天抱怨，而貝呢？它是默默的，不說出來，我認(rèn)為這只貝非常堅(jiān)強(qiáng)，做任何事都堅(jiān)持不懈。
在生活中，有很多像貝這樣人，比如：清潔工，他（她）為了我們無私地奉獻(xiàn)；我們的爸爸、媽媽，她（他）為了孩子，奉獻(xiàn)了自己的青春；老師，他（她）對同學(xué)們苦苦的教導(dǎo)；警察……老師這工作非常辛苦，在學(xué)校要耐心地交同學(xué)們，下課時，給同學(xué)們改作業(yè)，回到家，要做“作業(yè)”，一天到晚忙個不停。上次，胡老師為了我們這些頑皮的同學(xué)生病了，同學(xué)們紛紛去看她。上學(xué)時，胡老師還經(jīng)常給江老師打電話，都是問我們的學(xué)習(xí)怎么樣，同學(xué)們的身體好嗎。
6.《一只貝》讀后感范文 篇六
寒假里，我讀了一篇很好的文章——《小學(xué)語文課外閱讀》一書中的《一只貝》。這篇文章主要講了一只和別的貝一樣的貝，被海水沖到沙灘上，一粒堅(jiān)硬的小石子鉆進(jìn)了殼內(nèi)，怎么也擠不碎。它用自己的血和肉將石子磨成了一顆圓潤閃亮的珍珠。它告訴我們：想要有光輝的成就，就要有堅(jiān)強(qiáng)的意志力戰(zhàn)勝困難。
這使我想到了醫(yī)藥學(xué)家李時珍。他翻山越嶺，走遍了大半個中國，訪名醫(yī)，嘗藥草，歷經(jīng)千辛萬苦，經(jīng)過二十幾年的不懈努力終于寫成了藥學(xué)巨著《本草綱目》。美國發(fā)明家愛迪生，為發(fā)明電燈做了上百次實(shí)驗(yàn)，終于成功了。還有諾貝爾、童第周……
這些名人事跡讓我聯(lián)想到了我自己。暑假的時候，我看見好多小孩在玩滑板，心里十分癢癢，便求媽媽給我也買一個，媽媽答應(yīng)了。一買到滑板，我就迫不及待地把滑板拿到廣場上想玩。媽媽把我扶上去，我的心里十分害怕，也很興奮。我不習(xí)慣地把兩腿張開，在上面一扭，立刻摔了下來，我媽媽又把我扶上去，又立刻摔了下來……經(jīng)過了幾十次來回，我終于可以不用大人扶著，自己慢慢地滑行了，我的心里十分開心。后來，媽媽叫我學(xué)別人的樣子上去滑行，我也學(xué)會了。經(jīng)過一個暑假的練習(xí)，我不但會正面滑行，還會反面滑行，還會左右腳同時向前、同時向后……這真是回應(yīng)了那句話：不經(jīng)過磨練怎么會有成功后的喜悅？
在我們的生活中，總有一些困難，我們只要把“一只貝”的精神時刻銘記在心中，就一定能迎來“風(fēng)雨后的彩虹”！
7.《一只貝》讀后感范文 篇七
無意中，我讀到了一篇短文，這篇文章的名字叫《一只貝》，故事很簡單，說的是一只普通的貝用血和肉磨制出珍珠的故事。
故事中說道：孩子們在沙灘上撿漂亮的貝殼，那些孩子因?yàn)樗鼈儾抛兊酶?。但那只貝沒有被撿起，它不美，它在海里就是一只丑陋的貝。因?yàn)樗臍だ镞M(jìn)了一個帶棱角的石子，所以它飽受折磨，但說不出來，它的殼也因此失去光澤，變成一個瓦片似的東西。孩子們來了，發(fā)現(xiàn)了這只貝，并用腳踢飛了它。在踢飛貝的同時，他們發(fā)現(xiàn)了一顆珍珠，多稀罕的一顆大珍珠，那是貝用血和肉磨出來的。
文章很短小，也很簡單，但是讀了這篇文章，我忽然明白了一個道理，所有的美麗都來源于痛苦的追求。偉大的科學(xué)家愛因斯坦一生都追求著科學(xué)的真理，他克服了常人無法想象的困難，守著一份孤獨(dú)與寂寞在科學(xué)的道路一不斷追求，在臨死前幾個小時，還對家人說：“我還要在這里做我的事?！蔽衣?lián)想到自己，在學(xué)習(xí)中遇到了困難，不管困難是多么的微不足道，我還是經(jīng)常會產(chǎn)生放棄、畏難的想法。有，由于一篇課文我總也背不會，還發(fā)脾氣，居然把書丟到桌下。讀了這篇文章，我知道了：困難沒什么大不了，關(guān)鍵是怎么去克服困難、戰(zhàn)勝困難。這就要付出心血、汗水，象貝一樣堅(jiān)持下去，終才能把自己磨煉成一個對國家有用的人。只要有了對真理和知識不斷追求、不斷進(jìn)取的精神，就能夠?yàn)槲覀儌ゴ笞鎳呐畈l(fā)展，貢獻(xiàn)出自己的力量，才能讓我們的生命變得有意義。
8.《一只貝》讀后感范文 篇八
今天，我讀了一篇文章，名叫《一只貝》。讀完這篇文章，我的心情久久不能平靜。
《一只貝》這篇文章主要講述了一只貝殼在練制珍珠的時侯受盡了內(nèi)在的折磨，使它的殼越來越?jīng)]有了光澤，沒有了圖案，成了一只毫不起眼的貝殼。它只能默默忍受。在經(jīng)歷千辛萬苦之后，貝殼終于煉制出了一顆耀眼的珍珠。在這篇文章中，有一句話讓我印象特別深刻：“它的殼越來越?jīng)]有了光澤，沒有了圖案，它失去了做貝的榮耀，但它只能默默忍受著，說不出來。”這句話讓我感觸很深，它讓我知道了貝在煉制珍珠時有多么的痛苦，多么的艱辛。
其實(shí)，我們身邊也有很多像貝一樣的人。比如說我的媽媽。媽媽懷孕十個月，也很痛苦，受盡了內(nèi)在的折磨，經(jīng)歷了千辛萬苦才把我?guī)У竭@個世界。媽媽就是貝殼，我就是那顆珍珠，媽媽用自己的美麗和自己的光澤來換取我的生命。又比如我的老師。老師每天都很辛苦的教導(dǎo)我們，默默地忍受著寂寞。老師就是貝殼，我們就是那顆珍珠，老師用自己的辛勞和自己的青春來換取我們的知識。媽媽、老師這些像貝一樣的人，都是我敬愛的人。再想想我自己，記得有，媽媽叫我?guī)湍靡粋€又大又圓的西瓜，而我才拿了不到五分鐘，就在那里叫苦喊累了。現(xiàn)在想起來，我這點(diǎn)累跟媽媽的痛苦和跟老師的辛苦比起來，差得遠(yuǎn)了。
讀完這篇文章，我懂了很多。我知道了珍珠是怎么來的，還讓我感到珍珠的母親是一只可憐的貝，也是一只可敬的貝。而在我身邊那么多像貝一樣的人，我長大以后，一定會好好報答他們，讓為我付出的他們過上幸福的生活。
9.《一只貝》讀后感范文 篇九
我讀了《一只貝》這篇課文后，給我感觸很大：默默奉獻(xiàn)，光彩耀人。
這篇課文主要講：一粒沙子鉆進(jìn)了那只貝殼里，從此它不再漂亮，沒有了光澤和圖案，變得十分丑陋，甚至失去了做貝的榮耀。它忍著這痛苦，后那只貝用血和肉磨成了一顆罕見的大珍珠。
這就是《一只貝》一文中所講的既可憐又可敬的貝。它將自己有限的生命化成了一顆珍貴而又美麗的珍珠，獻(xiàn)給了人們，這種無私奉獻(xiàn)的精神，不就是我們每個人都要學(xué)習(xí)的嗎？
就是因?yàn)檫@只貝遇到困難不低頭、勇敢，果斷，所以后獲得了成功，我們不是有這樣一句話嗎：“堅(jiān)持就是勝利！”。
其實(shí)，在我們的生活中也有很多像貝那樣的人。比如：我們的老師，他們也像貝那樣無私的奉獻(xiàn)。老師每天早早地來到學(xué)校為我們上課，長年累月嘔心瀝血批改作業(yè)，那作業(yè)本上刺眼的紅勾勾，無不凝聚著老師的心血！盡管他們生病了，也會每天早早的來學(xué)校為我們上課，頭上的黑發(fā)慢慢的變成了白發(fā)，臉上的皺紋也越來越多了，還盡心盡力為我們操心。
老師就像一顆大樹，我們就是樹上的樹葉，把我們高高地舉起，讓燦爛的陽光和滋潤的雨露灑在我們的身上。正是這樣，有人把老師比作甘露、陽光，因?yàn)樗麄儫o私地哺育著祖國大地上的鮮花、小草、小樹；也有人把他們比作春蠶、蜜蜂，那是因?yàn)槔蠋熢跒橄乱淮晦o辛苦的吐絲、釀蜜。
這就是老師像貝那樣無私的奉獻(xiàn)！
老師，您辛苦了！
10.《一只貝》讀后感范文 篇十
今天我讀了《一只貝》這篇文章，我非常感動，這只貝用血和肉磨制出了，一顆美麗的大珍珠。這是只既可憐又可敬的貝。
這只貝殼沒有被孩子們撿起。它不漂亮，它在海里的時候，就是一只普通的貝。因?yàn)橛幸涣Ｉ匙鱼@進(jìn)了它的殼內(nèi)，那是一粒十分堅(jiān)硬的沙子，又帶著棱角，這只貝無論如何也不能擠碎它，只好忍受著內(nèi)在的折磨。它的殼上越來越?jīng)]有了光澤，沒有了圖案，它失去了做貝的榮耀。但它只能默默地忍受著，說不出來的疼苦。這只貝經(jīng)過了日日夜夜才磨制成了一顆罕見的大珍珠。這只貝用自己的整個生命，譜寫了一曲感人至深的贊歌，給大自然留下了光輝一筆，同時也在我的心中烙下深深的烙??！這是一只可敬的貝，為了磨制出光彩奪目的珍珠，它付出了一生的代價！這只貝頑強(qiáng)不屈的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
以前當(dāng)我遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就想放棄。但是，自從讀了《一只貝》這本書使我改變了，我不像以前那樣，稍微遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折或困難就有放棄的念頭，就想逃避現(xiàn)實(shí)?，F(xiàn)在我要勇敢的站出來，面對現(xiàn)實(shí)。社會上也有許許多多，像貝一樣的人，辛勤的工作、默默的為人民做貢獻(xiàn)。
讀了《一只貝》這篇文章，我明白了只有付出過才能有收獲。這只貝已經(jīng)付出了一生的代價，才能磨制出一顆美麗的大珍珠。我以后也要向貝多多學(xué)習(xí)，將來做一個有擔(dān)當(dāng)、有承受能力的人。