閱讀不僅是傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)的積累，更是當(dāng)代文化的塑造。通過讀后感，我們可以了解當(dāng)代社會(huì)的各種風(fēng)潮、文化和價(jià)值觀。以下是整理的《裝乖的小孩》讀后感范文10篇相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.《裝乖的小孩》讀后感范文 篇一
在暑假里，我閱讀的書有《伊索寓》、《裝乖的小孩》，《裝乖的小孩》這本詩(shī)集給我的感觸很多。
好記性不如爛筆頭，好的思想就要寫下來?！堆b乖的小孩》是本詩(shī)集，是由一首首小詩(shī)組成的，每首詩(shī)都是純真的，充滿了童語。就像“禮物”這首詩(shī)中寫的：秋風(fēng)送來了黃葉子、紅葉子小螞蟻卻不滿意對(duì)它來說這些積木太大了；再如樹上的貓頭鷹一只眼乖乖睡覺另一只眼偷瞄著月亮啊，它也是個(gè)裝乖的小孩！把一只貓頭鷹當(dāng)作一個(gè)小孩子，童心無限。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我也算是一個(gè)裝乖的小孩。在老師面前我會(huì)萌萌地乖乖的，搏得老師的芳心，但在同學(xué)面前我又是活潑的；在長(zhǎng)輩面前很文靜，深受他們的喜歡，但是在弟弟妹妹面前，我就會(huì)變成大姐頭。我玩時(shí)會(huì)很瘋，全身都是汗像只落湯雞。媽媽時(shí)常打趣到：我家有只小白貓，淘氣、頑皮、又可愛。聽了媽媽的話，我想我也是個(gè)裝乖的小孩吧！
《裝乖的小孩》是一本詩(shī)集，詩(shī)雖短，但這些詩(shī)都是來源于日常生活中。我們平時(shí)只要細(xì)心的觀察，處處留心、細(xì)細(xì)品味就能發(fā)現(xiàn)生活中的美。
2.《裝乖的小孩》讀后感范文 篇二
有些父母對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不滿意，為了讓父母開心，大多數(shù)孩子的選擇是假裝努力學(xué)習(xí)，畢竟吃喝玩樂的資金是否寬裕，還是要來自于父母的資助《裝乖的小孩》里描寫的就是這樣的孩子書中的的主角靳岑和嚴(yán)亦疏兩個(gè)孩子是裝比較成功的一類靳岑和嚴(yán)亦疏靠假裝學(xué)習(xí)，讓父母對(duì)自己省心，一贏得了父母的不干涉，假裝自己巧，假裝自己不玩游戲他們的假裝的結(jié)果是成績(jī)穩(wěn)居年級(jí)前列，也為自己就得了自由。有一種情況是假裝學(xué)習(xí)欺騙己，欺騙父母，身心俱疲，還有一種情況是假裝學(xué)習(xí)，假裝著假裝著就直的成為了學(xué)霸成了別人家的孩子，假裝成功的結(jié)果孩子少了父母的嘮叨和指指點(diǎn)點(diǎn)，自己也學(xué)會(huì)了安排生活和學(xué)學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候就玩，專心致志。
裝乖是為了不乖，文中的的主人公卻裝成了妥妥的學(xué)霸。
現(xiàn)實(shí)生活中的我也是一個(gè)擅長(zhǎng)裝乖的小孩，在身邊周圍人的眼中我是一個(gè)乖乖女，只有我自己知道我內(nèi)心的叛逆和懶惰。平時(shí)表現(xiàn)好的表象遮掩不了成績(jī)單上的數(shù)字，在父母和老師找不到我成績(jī)差的緣由時(shí)我內(nèi)心清清楚楚。我覺得自己是一個(gè)可怕的“乖”小孩。書中的內(nèi)容給我很大的沖擊，我現(xiàn)在不想裝，只想乖了。
3.《裝乖的小孩》讀后感范文 篇三
暑假期間，我有更多的時(shí)間暢游書海，那些或有趣或感人的故事，充實(shí)著我稚嫩的童年。
在眾多書籍中，《裝乖的小孩》這本書尤其讓我喜愛。我本以為這本書寫的是一個(gè)調(diào)皮的小孩，想利用假裝乖巧的方式，得到別人的喜愛。于是，我一拿到它就迫不及待地打開，卻發(fā)現(xiàn)里面的內(nèi)容大部分是以詩(shī)歌的形式呈現(xiàn)的，感到十分失望。我只好硬著頭皮去閱讀，沒想到看完了兩三首詩(shī)歌，我便愛上了這本書。
讀著《姥姥的小院》這首詩(shī)，我不由自主地回想起過年時(shí)在外婆家的時(shí)光。我、弟弟以及從各地回老家過年的小伙伴們，一起用外婆家?guī)~子的白蘿卜喂豬。我們把蘿卜葉子拴在一根長(zhǎng)竿子上，從豬圈的圍墻上把它伸進(jìn)去，豬一拽，蘿卜和葉子全掉到地上，小朋友們都哈哈大笑。
“蘑菇反應(yīng)真慢，雨停了才撐起花傘?！倍嗫蓯鄣脑?shī)句啊，多有趣的童年生活??！讀著讀著，小蘑菇們便在我的眼前爭(zhēng)先恐后地長(zhǎng)出來。記得有次下完雨，我也在小區(qū)的樹下邂逅了好幾個(gè)可愛的小蘑菇，它們撐著小傘，喝得飽飽的，一個(gè)個(gè)憨態(tài)可掬。
“……我被荷包蛋的香味胳肢醒了?！焙呛牵@寫得不就是我嗎？清晨，在早餐的香味中開啟美好的一天，讓我幸福的，不僅僅是香味，更是為我忙碌的爸爸媽媽，是愛的滋養(yǎng)。
這本書的作者通過詩(shī)歌的形式寫出了很多的生活情景，很有畫面感，每一首詩(shī)都能引發(fā)我無窮的聯(lián)想。我也要向作者學(xué)習(xí)，記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把平平常常的美好鐫刻在童年的日子里。
4.《裝乖的小孩》讀后感范文 篇四
這個(gè)假期我讀了一本書，名叫《裝乖的小孩》。當(dāng)我剛看到書名的時(shí)候，就想這本書里會(huì)寫什么內(nèi)容呢？因該是：一個(gè)小孩他原本不乖的，可那個(gè)小孩非要裝乖。結(jié)果翻開一看，原來是一本詩(shī)集。
當(dāng)我打開這本書，看到一半的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)題目和書名一樣，我趕緊讀了讀，原來那個(gè)小孩指的是一只貓頭鷹。
這本書里有很多我覺得非常好的詩(shī)集，比如說這首詩(shī)：爸爸，爺爺去哪兒啦？爺爺啊，去了魔法學(xué)校，學(xué)習(xí)隱身術(shù)。你瞧天上的太陽，就是他提著紅燈籠，來看他的乘孫啦！我覺的這首詩(shī)很好。我知道，其時(shí)他的爺爺去世了，去了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。我覺得他寫的非常好，因?yàn)樗褷敔斎ナ赖氖虑檎f成爺爺去了魔法學(xué)校。他把天上那紅彤彤的大陽說成爺爺提善紅燈籠來看他的乖孫了。所以我覺得他寫的非常好。很好的詩(shī)不止一首，還有：樹上的貓頭鷹一只眼乖乖睡覺，另一只眼偷瞄著月亮，啊，它她是個(gè)裝乖的小孩。我覺得他寫的這一首也非常好，因?yàn)樗沿堫^鷹比作成一個(gè)裝乘的小孩。當(dāng)我看到《搶媽媽》這個(gè)題目的時(shí)候，就非常好奇，心想到底是誰想要跟她搶媽媽呢？我趕緊讀了讀正文。原來是一個(gè)小孩想媽媽的時(shí)候，他就會(huì)跑到山上，大聲喊他的媽媽，因?yàn)樵谏巾敚跃蜁?huì)有向音。難怪題目是《搶媽媽》，原來是大山的回音跟他搶媽媽呢！
當(dāng)我讀完整本書的時(shí)候，覺得這本書里的課題都特別有意思。比如說：《雪花樹》《茶壺的耳朵》《葫蘆鐘》《晚秋梨》《蒙古包》《凌霄花》《病精靈》……
5.《裝乖的小孩》讀后感范文 篇五
這個(gè)暑假，我和媽媽、弟弟一起在家里讀了一本名字叫做《裝乖的小孩》的書。這本書的作者名字叫做袖哀，一共有71首詩(shī)歌組成，雖然每一首都非常短，但是都寫得非常生動(dòng)，其中我印象深刻的有：寶貝、魔法、圓窗戶、呵氣、海豚、神槍手……
這本詩(shī)集中有太多美好的句子。
魔法中“爸爸，爺爺去哪里？爺爺啊，去了魔法學(xué)校，學(xué)習(xí)隱身術(shù)。你瞧天上的太陽，就是他提著紅燈籠，來看他的乖孫啦！”這里我們從“你瞧天上的太陽”就可以知道爺爺在天上，我們可以認(rèn)為要么爺爺已經(jīng)去世了，要么爺爺是個(gè)宇航員，還在外太空生活，總之是不是可以很多可能，我們可以自由的想象……
神槍手中“烏云在湖上練習(xí)射擊，啪、啪、啪，每一顆雨滴都正中靶心—可它不能算神槍手，那一圈圈靶環(huán)，都是后來畫上去的”，把烏云比作成神槍手，把雨滴比作成子彈，把水紋比作成靶環(huán)，運(yùn)用的擬人、比喻的修辭手法，形象生動(dòng)。
海豚中“海豚在藍(lán)天里游來游去，我們站在下面，只能看到它們的白肚皮?！弊屛覀儊硐胍幌耄ｋ嗖皇窃诖蠛＠锷顔?？它怎么游到藍(lán)天上去了呢？這就表達(dá)了作者豐富的想象力，這里的“海豚”可能是天上的云，云不是每天也在動(dòng)嗎？
呵氣中“媽媽，為什么一到冬天，我就會(huì)呼白氣？因?yàn)榘?，冬爺爺想讓你把溫暖看得更仔?xì)”。溫暖只是一種抽象概念，看不到，摸不著，但通過作者的描述，溫暖是被可以看到的，是不是很非常的神奇？
圓窗戶中“我造的房子，要有一扇圓窗戶。晚上把燈打開，就多了一個(gè)月亮。”
寶貝里“大雁飛走前，一定在樹下藏了設(shè)么寶貝，要不，秋風(fēng)怎么會(huì)把落葉一片片掀開？”
當(dāng)然剩余詩(shī)歌也都一樣，每一句話、每一個(gè)詞都用是那樣的優(yōu)美、生動(dòng)、形象，不被常規(guī)的思想束縛。
袖哀可真是一個(gè)有趣的人呀！我很高興能認(rèn)識(shí)一個(gè)新的詩(shī)人！在以后的寫作中學(xué)習(xí)運(yùn)用各種修辭手法，讓文章能更加生動(dòng)有趣，還要保持一顆天馬行空富有想象力的天真童心，讓我們能夠找到更加純粹、更加自由的自己。更加希望通過自己的努力可以像她一樣考上自己理想的大學(xué)—北京大學(xué)。
6.《裝乖的小孩》讀后感范文 篇六
大雁飛走前，一定在樹下藏了什么寶貝，要不，秋風(fēng)怎么會(huì)把落葉一片片掀開。——摘于《裝乖的小孩》
許多人回憶起童年，都有不一樣的美好與快樂。或許是“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜”的純真；又或許“敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲”的調(diào)皮；更或是“牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹”的悠然。今天就讓我們一起走進(jìn)袖哀的童年——《裝乖的小孩》。
當(dāng)我翻開這本書時(shí)，內(nèi)心是說不出的喜悅。黃白交替的封面上印著一只胖乎乎的貓頭鷹，一只眼睛睜開，一只眼睛閉上，古靈精怪的樣子可愛極了。其中有一篇小詩(shī)，名叫《呵氣》，令我感受頗深。年幼的“我”問媽媽，為什么一到冬天自己就會(huì)呼白氣？媽媽溫柔耐心的告訴“我”，那是因?yàn)槎瑺敔斚胱屇惆褱嘏吹母屑?xì)。文中的母親是那般的溫柔，面對(duì)“我”幼稚的提問，她沒有敷衍，反而低下頭拉起“我”的手，告訴“我”關(guān)于冬爺爺?shù)墓适?。這或許是日常生活中稀松平常的小事，但是在作者的文筆下卻又變得浪漫純真。
回憶起我的童年，似乎也是在這樣稀松平常的小事里。寒冷的冬天，聽著外面呼呼的北風(fēng)，再配上一杯暖暖的熱茶，熱茶的氤氳在空氣中彌漫，我仿佛也看到了書里所說的溫暖。我和弟弟競(jìng)相扒著窗戶哈白氣，比賽誰畫的畫好看，媽媽和姐姐坐在一起聊著天，嘴巴里不斷的冒著白氣，似乎冬天的寒冷都被這一屋的白氣給暖化了。
類似這樣的詩(shī)還有很多，比如《后悔》。作者寫了一個(gè)小竹筍，他后悔自己長(zhǎng)得太快，不能和他的小花朋友們一起聊天了，原來他有自己的煩惱啊。在長(zhǎng)大的路上我們似乎總會(huì)失去一些朋友，總會(huì)有孤單的時(shí)候，離別或許有不舍，但也是為了下更好的重逢。小竹筍會(huì)有自己的天地，小花也會(huì)有自己的家園，雖然分開了，但我們都將在自己的世界里綻放屬于自己的光彩，后在山頂重逢。
童年的所有記憶都是皆是美好，而那些離開的人也將化作回憶成為生命中的一道風(fēng)景。慢慢的，我也會(huì)從那個(gè)懵懂無知的小女孩漸漸的長(zhǎng)出棱角，不為別的，因?yàn)槲乙兂梢活w屬于自己的星星。
7.《裝乖的小孩》讀后感范文 篇七
“樹上的貓頭鷹，一只眼乖乖睡覺，另一只眼偷瞄著月亮，啊，它也是個(gè)裝乖的小孩。”
這首詩(shī)是不是特別的有趣呀？它是我暑假閱讀的一本好書《裝乖的小孩》其中的一篇。媽媽說這本書是青年詩(shī)人袖哀自寫自畫的一本書，這我是不太懂的，我只知道這71篇微童詩(shī)，讓我那樣的快樂與熟悉，聽說這就是詩(shī)人天真純粹的童心世界，除了《裝乖的小孩》，還有好多篇我都特別地喜歡，想和大家分享一下。
比如這首《春》：“春草染綠了云朵，我坐在風(fēng)里，裝滿開花的愿望?！边@個(gè)“我”就是我嗎？我覺得不單單指的就是我，它有可能是一只小熊，也有可能是一粒種子，還有可能是一片樹葉，小熊抱著罐子吃著又香又甜的蜂蜜，種子在泥土中奮力地生長(zhǎng)，樹葉離開樹媽媽的懷抱迎風(fēng)飛揚(yáng)，每個(gè)人或物都有擁有美好愿望的權(quán)利。
比如這首《變色龍》：“石頭是狡猾的變色龍，在樹林里就長(zhǎng)出一身綠苔，在海里就披上一身牡蠣，在溪水里就變成一條滑溜溜的魚。”這首詩(shī)的主人公是一塊石頭，在不同的環(huán)境中可以很快地適應(yīng)當(dāng)下的情況，我覺得這塊石頭和我們一樣，在不同的人面前也會(huì)有不同地表現(xiàn)，比如我在學(xué)校比較安靜，但是在家我也是一個(gè)非?；顫婇_朗的女漢子，嘻嘻~
我喜歡的還是這首《葡萄干》：“葡萄老了，長(zhǎng)出很多皺紋，心卻越來越甜！”這說的不就是我的奶奶嘛！奶奶從我很小的時(shí)候就一直陪著我，我眼見著她的臉上多了許多皺紋，但是她卻并不難過，說看著一天天長(zhǎng)大的我，她的心里是越來越甜的。奶奶帶我去過很多地方旅游，像青島、廣州、香港等，她還經(jīng)常抱著我說：“等你長(zhǎng)大了，你會(huì)帶我去上海、北京玩么？”奶奶給了我非常非常多的愛，我也非常非常愛我的奶奶，我總希望自己能快快長(zhǎng)大，讓我來帶奶奶去歷史悠久的北京、熱鬧繁華的上海。
這本書里有很多很多小童詩(shī)，讓我感受到了生活中的樂趣和不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)的美麗；它不僅教會(huì)我如何去觀察生活中的小細(xì)節(jié)，還讓我學(xué)會(huì)如何去感受愛和表達(dá)愛，我想這應(yīng)該就是作者想收到的禮物吧！
8.《裝乖的小孩》讀后感范文 篇八
《小兒垂釣》中后兩句“路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人?！毕胂蟮叫『⒆訐u手的動(dòng)作是多么可愛呀！他們的內(nèi)心白的像雪，天真無邪，就如袖哀所著的《裝乖的小孩》，它由作者親手會(huì)寫的71首童詩(shī)組成。
全書描繪了孩子天真純粹的內(nèi)心世界，孩子內(nèi)心想的奇奇怪怪的事情，家長(zhǎng)與孩子之間有趣的互動(dòng)。
書中短短幾句卻寫出了真實(shí)，正如第六首童詩(shī)“魔法”?！鞍职譅敔斎ツ膬毫?？爺爺?。∪チ四Х▽W(xué)校學(xué)習(xí)隱身術(shù)，你瞧天上的太陽就是他提著紅燈籠來看他的乖孫啦”。孩子并未懂得這些事情，父母用一個(gè)有趣的比喻回答了孩子，我相信很多人都會(huì)在書籍中，影視中看到類似的情景，現(xiàn)實(shí)生活中也有這種情況，也許沒有發(fā)生在我們的身邊。親人的逝去是對(duì)成人很大的打擊，可對(duì)于單純的孩子，他們只是知道爺爺消失了，他們并不理解死亡的意思，父母并未讓孩子懂得這些事情。這也讓我想起了小時(shí)候的一樁事，我沒有見過我的爺爺，也不懂大人之間的那些情感，但小時(shí)候也會(huì)好奇我爺爺長(zhǎng)什么樣子，姐姐帶我去看爺爺?shù)恼掌?，一張灰白色的照片，我?huì)盯著許久，去想爺爺是怎樣的人。
這本書中“茶壺的耳朵”這一章也是讓我聯(lián)想到了我自己?！皨寢尯桶⒁陶f話，總是讓我到一邊去玩，他們可得當(dāng)心，誰知道茶壺的耳朵偷聽了什么”。在小時(shí)候，聽大人之間聊的一些事情，我總會(huì)很好奇，孩子的好奇心是強(qiáng)的，我覺得大部分孩子都是如此，甚至有些較極端的孩子會(huì)打破砂鍋問到底呢。這首詩(shī)中把孩子比作茶壺很是有趣，茶壺的耳朵聽到了什么更是幽默。在我小時(shí)候，也喜歡聽長(zhǎng)輩說一些大人之間的事情，雖然我聽不懂，長(zhǎng)輩也不讓我聽，但我的好奇心總會(huì)驅(qū)使我去弄明白這些事情。偷聽個(gè)七七八八的，雖然不知道是什么含義，但是非常有趣，就像聽童話故事一樣。
“樹上的貓頭鷹一只眼乖乖睡覺，另一只眼偷瞄著月亮，??！他也是個(gè)裝乖的小孩?！蔽矣X得每個(gè)孩子都會(huì)像這只貓頭鷹一樣，做很多事情不情愿，卻因?yàn)楦改付ヒ粫r(shí)的妥協(xié)，就如詩(shī)中所寫，是一個(gè)裝乖的小孩。
這本書描寫出了孩子天真純粹也真實(shí)的內(nèi)心世界，仔細(xì)回想一下，會(huì)發(fā)現(xiàn)書中的孩子就和我們一模一樣，都做過相同的事情，可能大人們看破不說破罷了。讀了袖哀的這本《裝乖的小孩》，勾起了我的回憶，讓我想起了兒時(shí)所做的那些幼稚的事情，那時(shí)的我們真是可愛。
9.《裝乖的小孩》讀后感范文 篇九
我在網(wǎng)上閱讀了朱德庸寫的《裝乖的小孩》。作者以漫畫的形式及富含哲理的文字描繪出了小孩眼中的世界，以及小孩世界和大人世界的拉拉扯扯，其中六個(gè)小主人公給我留下了深刻的印象。
“披頭”，她有一對(duì)不正常的父母，所以才有她這么不正常的小孩兒，她雖然很想變回正常小孩，但每次都不成功；“五毛”，他很不乖，卻每天都在裝乖給別人看，只有父母認(rèn)為他其實(shí)一點(diǎn)也不乖；“討厭”，他碰到所有事情都會(huì)尖叫；“寶兒”，她有一腦子稀奇古怪的念頭，還帶著一群不正常的男孩和女孩；還有一個(gè)小孩叫“比賽小子”，因?yàn)樗?個(gè)比別人認(rèn)真的父母，所以，他不斷和別人比賽、競(jìng)爭(zhēng)；后一個(gè)小孩大家稱她為“貴族妞”，她不能沒有食物、華裝、仆人、父母、錢，不然活不了。
正如書名給我們的啟示，這是一本完完全全講述孩子世界的書，這些小故事看似童言稚語，不著邊際，不合邏輯，但這恰恰就是孩子的眼光，孩子的思維，他們由玩具做天空，糖果做大地，游戲當(dāng)法則。
我們都曾有過童年，也曾有過莫名其妙的可笑想法。可是不經(jīng)意間，我們已經(jīng)長(zhǎng)大。我們當(dāng)老師，當(dāng)父母，也要求我們的孩子這樣那樣，甚至做一些他們不喜歡的事情，習(xí)慣把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加給他們，他們也失去了屬于自己的絕對(duì)世界，絕對(duì)的快樂。
朱德庸在書的后說："這本書是給那些不想成為大人的小孩以及那些想成為小孩的大人看的。”這本書讓我找回了久違的童年，讓我再體會(huì)當(dāng)孩子的快樂，我衷心希望我們所有的孩子們都能在自己的世界里自由、快樂的成長(zhǎng)。
10.《裝乖的小孩》讀后感范文 篇十
大家有沒有讀過《裝乖的小孩》這本書？如果沒讀過，那我來給大家介紹一下吧。
《裝乖的小孩》它的內(nèi)容是由一段一段的小詩(shī)構(gòu)成的。這本書里的每一首詩(shī)都很優(yōu)美，它讓我感受到文中的貓頭鷹像人一樣欣賞著月亮的美。它太好看了，我一口氣就把它讀完。沒過幾天，我又忍不住把這本書找出來，再次看了一遍。文中一幅幅優(yōu)美的圖畫對(duì)應(yīng)著一首首清新的小詩(shī)。每一首詩(shī)都很通俗易懂，讀一遍就懂得了這一首詩(shī)的意思，所以我建議大家也去看看。
在《裝乖的小孩》這本書里，讓我印象深刻的是一個(gè)名叫《魔法》的詩(shī)。這首詩(shī)不像別的詩(shī)，它沒有配圖畫，故事卻非常感人。故事講的是小女孩兒?jiǎn)柊职郑骸盃敔斎ツ膬毫?？”而爸爸告訴她：“爺爺學(xué)會(huì)了魔法，去了魔法學(xué)院，學(xué)會(huì)了隱身術(shù)”。爸爸還和小女孩兒說，爺爺正在那個(gè)地方看著你。
這首詩(shī)給我的感觸很深，他讓我感受到了親情，感受到小女孩兒對(duì)爺爺?shù)乃寄詈桶职謱?duì)小女孩的愛。所以通過這首詩(shī)讓我知道親情的力量是多么的偉大！
現(xiàn)在大家是不是也覺得這本書很有趣了，如果你產(chǎn)生了興趣就可以去看看，它可以增長(zhǎng)你的知識(shí)，陶冶你的情操。
我也是在別人推薦下看了這本書的，所以我現(xiàn)在將它推薦給你。也希望我們彼此能互相介紹有趣的圖書，讓書籍成為我們的朋友！
1.《裝乖的小孩》讀后感范文 篇一
在暑假里，我閱讀的書有《伊索寓》、《裝乖的小孩》，《裝乖的小孩》這本詩(shī)集給我的感觸很多。
好記性不如爛筆頭，好的思想就要寫下來?！堆b乖的小孩》是本詩(shī)集，是由一首首小詩(shī)組成的，每首詩(shī)都是純真的，充滿了童語。就像“禮物”這首詩(shī)中寫的：秋風(fēng)送來了黃葉子、紅葉子小螞蟻卻不滿意對(duì)它來說這些積木太大了；再如樹上的貓頭鷹一只眼乖乖睡覺另一只眼偷瞄著月亮啊，它也是個(gè)裝乖的小孩！把一只貓頭鷹當(dāng)作一個(gè)小孩子，童心無限。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我也算是一個(gè)裝乖的小孩。在老師面前我會(huì)萌萌地乖乖的，搏得老師的芳心，但在同學(xué)面前我又是活潑的；在長(zhǎng)輩面前很文靜，深受他們的喜歡，但是在弟弟妹妹面前，我就會(huì)變成大姐頭。我玩時(shí)會(huì)很瘋，全身都是汗像只落湯雞。媽媽時(shí)常打趣到：我家有只小白貓，淘氣、頑皮、又可愛。聽了媽媽的話，我想我也是個(gè)裝乖的小孩吧！
《裝乖的小孩》是一本詩(shī)集，詩(shī)雖短，但這些詩(shī)都是來源于日常生活中。我們平時(shí)只要細(xì)心的觀察，處處留心、細(xì)細(xì)品味就能發(fā)現(xiàn)生活中的美。
2.《裝乖的小孩》讀后感范文 篇二
有些父母對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不滿意，為了讓父母開心，大多數(shù)孩子的選擇是假裝努力學(xué)習(xí)，畢竟吃喝玩樂的資金是否寬裕，還是要來自于父母的資助《裝乖的小孩》里描寫的就是這樣的孩子書中的的主角靳岑和嚴(yán)亦疏兩個(gè)孩子是裝比較成功的一類靳岑和嚴(yán)亦疏靠假裝學(xué)習(xí)，讓父母對(duì)自己省心，一贏得了父母的不干涉，假裝自己巧，假裝自己不玩游戲他們的假裝的結(jié)果是成績(jī)穩(wěn)居年級(jí)前列，也為自己就得了自由。有一種情況是假裝學(xué)習(xí)欺騙己，欺騙父母，身心俱疲，還有一種情況是假裝學(xué)習(xí)，假裝著假裝著就直的成為了學(xué)霸成了別人家的孩子，假裝成功的結(jié)果孩子少了父母的嘮叨和指指點(diǎn)點(diǎn)，自己也學(xué)會(huì)了安排生活和學(xué)學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候就玩，專心致志。
裝乖是為了不乖，文中的的主人公卻裝成了妥妥的學(xué)霸。
現(xiàn)實(shí)生活中的我也是一個(gè)擅長(zhǎng)裝乖的小孩，在身邊周圍人的眼中我是一個(gè)乖乖女，只有我自己知道我內(nèi)心的叛逆和懶惰。平時(shí)表現(xiàn)好的表象遮掩不了成績(jī)單上的數(shù)字，在父母和老師找不到我成績(jī)差的緣由時(shí)我內(nèi)心清清楚楚。我覺得自己是一個(gè)可怕的“乖”小孩。書中的內(nèi)容給我很大的沖擊，我現(xiàn)在不想裝，只想乖了。
3.《裝乖的小孩》讀后感范文 篇三
暑假期間，我有更多的時(shí)間暢游書海，那些或有趣或感人的故事，充實(shí)著我稚嫩的童年。
在眾多書籍中，《裝乖的小孩》這本書尤其讓我喜愛。我本以為這本書寫的是一個(gè)調(diào)皮的小孩，想利用假裝乖巧的方式，得到別人的喜愛。于是，我一拿到它就迫不及待地打開，卻發(fā)現(xiàn)里面的內(nèi)容大部分是以詩(shī)歌的形式呈現(xiàn)的，感到十分失望。我只好硬著頭皮去閱讀，沒想到看完了兩三首詩(shī)歌，我便愛上了這本書。
讀著《姥姥的小院》這首詩(shī)，我不由自主地回想起過年時(shí)在外婆家的時(shí)光。我、弟弟以及從各地回老家過年的小伙伴們，一起用外婆家?guī)~子的白蘿卜喂豬。我們把蘿卜葉子拴在一根長(zhǎng)竿子上，從豬圈的圍墻上把它伸進(jìn)去，豬一拽，蘿卜和葉子全掉到地上，小朋友們都哈哈大笑。
“蘑菇反應(yīng)真慢，雨停了才撐起花傘?！倍嗫蓯鄣脑?shī)句啊，多有趣的童年生活??！讀著讀著，小蘑菇們便在我的眼前爭(zhēng)先恐后地長(zhǎng)出來。記得有次下完雨，我也在小區(qū)的樹下邂逅了好幾個(gè)可愛的小蘑菇，它們撐著小傘，喝得飽飽的，一個(gè)個(gè)憨態(tài)可掬。
“……我被荷包蛋的香味胳肢醒了?！焙呛牵@寫得不就是我嗎？清晨，在早餐的香味中開啟美好的一天，讓我幸福的，不僅僅是香味，更是為我忙碌的爸爸媽媽，是愛的滋養(yǎng)。
這本書的作者通過詩(shī)歌的形式寫出了很多的生活情景，很有畫面感，每一首詩(shī)都能引發(fā)我無窮的聯(lián)想。我也要向作者學(xué)習(xí)，記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把平平常常的美好鐫刻在童年的日子里。
4.《裝乖的小孩》讀后感范文 篇四
這個(gè)假期我讀了一本書，名叫《裝乖的小孩》。當(dāng)我剛看到書名的時(shí)候，就想這本書里會(huì)寫什么內(nèi)容呢？因該是：一個(gè)小孩他原本不乖的，可那個(gè)小孩非要裝乖。結(jié)果翻開一看，原來是一本詩(shī)集。
當(dāng)我打開這本書，看到一半的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)題目和書名一樣，我趕緊讀了讀，原來那個(gè)小孩指的是一只貓頭鷹。
這本書里有很多我覺得非常好的詩(shī)集，比如說這首詩(shī)：爸爸，爺爺去哪兒啦？爺爺啊，去了魔法學(xué)校，學(xué)習(xí)隱身術(shù)。你瞧天上的太陽，就是他提著紅燈籠，來看他的乘孫啦！我覺的這首詩(shī)很好。我知道，其時(shí)他的爺爺去世了，去了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。我覺得他寫的非常好，因?yàn)樗褷敔斎ナ赖氖虑檎f成爺爺去了魔法學(xué)校。他把天上那紅彤彤的大陽說成爺爺提善紅燈籠來看他的乖孫了。所以我覺得他寫的非常好。很好的詩(shī)不止一首，還有：樹上的貓頭鷹一只眼乖乖睡覺，另一只眼偷瞄著月亮，啊，它她是個(gè)裝乖的小孩。我覺得他寫的這一首也非常好，因?yàn)樗沿堫^鷹比作成一個(gè)裝乘的小孩。當(dāng)我看到《搶媽媽》這個(gè)題目的時(shí)候，就非常好奇，心想到底是誰想要跟她搶媽媽呢？我趕緊讀了讀正文。原來是一個(gè)小孩想媽媽的時(shí)候，他就會(huì)跑到山上，大聲喊他的媽媽，因?yàn)樵谏巾敚跃蜁?huì)有向音。難怪題目是《搶媽媽》，原來是大山的回音跟他搶媽媽呢！
當(dāng)我讀完整本書的時(shí)候，覺得這本書里的課題都特別有意思。比如說：《雪花樹》《茶壺的耳朵》《葫蘆鐘》《晚秋梨》《蒙古包》《凌霄花》《病精靈》……
5.《裝乖的小孩》讀后感范文 篇五
這個(gè)暑假，我和媽媽、弟弟一起在家里讀了一本名字叫做《裝乖的小孩》的書。這本書的作者名字叫做袖哀，一共有71首詩(shī)歌組成，雖然每一首都非常短，但是都寫得非常生動(dòng)，其中我印象深刻的有：寶貝、魔法、圓窗戶、呵氣、海豚、神槍手……
這本詩(shī)集中有太多美好的句子。
魔法中“爸爸，爺爺去哪里？爺爺啊，去了魔法學(xué)校，學(xué)習(xí)隱身術(shù)。你瞧天上的太陽，就是他提著紅燈籠，來看他的乖孫啦！”這里我們從“你瞧天上的太陽”就可以知道爺爺在天上，我們可以認(rèn)為要么爺爺已經(jīng)去世了，要么爺爺是個(gè)宇航員，還在外太空生活，總之是不是可以很多可能，我們可以自由的想象……
神槍手中“烏云在湖上練習(xí)射擊，啪、啪、啪，每一顆雨滴都正中靶心—可它不能算神槍手，那一圈圈靶環(huán)，都是后來畫上去的”，把烏云比作成神槍手，把雨滴比作成子彈，把水紋比作成靶環(huán)，運(yùn)用的擬人、比喻的修辭手法，形象生動(dòng)。
海豚中“海豚在藍(lán)天里游來游去，我們站在下面，只能看到它們的白肚皮?！弊屛覀儊硐胍幌耄ｋ嗖皇窃诖蠛＠锷顔?？它怎么游到藍(lán)天上去了呢？這就表達(dá)了作者豐富的想象力，這里的“海豚”可能是天上的云，云不是每天也在動(dòng)嗎？
呵氣中“媽媽，為什么一到冬天，我就會(huì)呼白氣？因?yàn)榘?，冬爺爺想讓你把溫暖看得更仔?xì)”。溫暖只是一種抽象概念，看不到，摸不著，但通過作者的描述，溫暖是被可以看到的，是不是很非常的神奇？
圓窗戶中“我造的房子，要有一扇圓窗戶。晚上把燈打開，就多了一個(gè)月亮。”
寶貝里“大雁飛走前，一定在樹下藏了設(shè)么寶貝，要不，秋風(fēng)怎么會(huì)把落葉一片片掀開？”
當(dāng)然剩余詩(shī)歌也都一樣，每一句話、每一個(gè)詞都用是那樣的優(yōu)美、生動(dòng)、形象，不被常規(guī)的思想束縛。
袖哀可真是一個(gè)有趣的人呀！我很高興能認(rèn)識(shí)一個(gè)新的詩(shī)人！在以后的寫作中學(xué)習(xí)運(yùn)用各種修辭手法，讓文章能更加生動(dòng)有趣，還要保持一顆天馬行空富有想象力的天真童心，讓我們能夠找到更加純粹、更加自由的自己。更加希望通過自己的努力可以像她一樣考上自己理想的大學(xué)—北京大學(xué)。
6.《裝乖的小孩》讀后感范文 篇六
大雁飛走前，一定在樹下藏了什么寶貝，要不，秋風(fēng)怎么會(huì)把落葉一片片掀開。——摘于《裝乖的小孩》
許多人回憶起童年，都有不一樣的美好與快樂。或許是“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜”的純真；又或許“敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲”的調(diào)皮；更或是“牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹”的悠然。今天就讓我們一起走進(jìn)袖哀的童年——《裝乖的小孩》。
當(dāng)我翻開這本書時(shí)，內(nèi)心是說不出的喜悅。黃白交替的封面上印著一只胖乎乎的貓頭鷹，一只眼睛睜開，一只眼睛閉上，古靈精怪的樣子可愛極了。其中有一篇小詩(shī)，名叫《呵氣》，令我感受頗深。年幼的“我”問媽媽，為什么一到冬天自己就會(huì)呼白氣？媽媽溫柔耐心的告訴“我”，那是因?yàn)槎瑺敔斚胱屇惆褱嘏吹母屑?xì)。文中的母親是那般的溫柔，面對(duì)“我”幼稚的提問，她沒有敷衍，反而低下頭拉起“我”的手，告訴“我”關(guān)于冬爺爺?shù)墓适?。這或許是日常生活中稀松平常的小事，但是在作者的文筆下卻又變得浪漫純真。
回憶起我的童年，似乎也是在這樣稀松平常的小事里。寒冷的冬天，聽著外面呼呼的北風(fēng)，再配上一杯暖暖的熱茶，熱茶的氤氳在空氣中彌漫，我仿佛也看到了書里所說的溫暖。我和弟弟競(jìng)相扒著窗戶哈白氣，比賽誰畫的畫好看，媽媽和姐姐坐在一起聊著天，嘴巴里不斷的冒著白氣，似乎冬天的寒冷都被這一屋的白氣給暖化了。
類似這樣的詩(shī)還有很多，比如《后悔》。作者寫了一個(gè)小竹筍，他后悔自己長(zhǎng)得太快，不能和他的小花朋友們一起聊天了，原來他有自己的煩惱啊。在長(zhǎng)大的路上我們似乎總會(huì)失去一些朋友，總會(huì)有孤單的時(shí)候，離別或許有不舍，但也是為了下更好的重逢。小竹筍會(huì)有自己的天地，小花也會(huì)有自己的家園，雖然分開了，但我們都將在自己的世界里綻放屬于自己的光彩，后在山頂重逢。
童年的所有記憶都是皆是美好，而那些離開的人也將化作回憶成為生命中的一道風(fēng)景。慢慢的，我也會(huì)從那個(gè)懵懂無知的小女孩漸漸的長(zhǎng)出棱角，不為別的，因?yàn)槲乙兂梢活w屬于自己的星星。
7.《裝乖的小孩》讀后感范文 篇七
“樹上的貓頭鷹，一只眼乖乖睡覺，另一只眼偷瞄著月亮，啊，它也是個(gè)裝乖的小孩。”
這首詩(shī)是不是特別的有趣呀？它是我暑假閱讀的一本好書《裝乖的小孩》其中的一篇。媽媽說這本書是青年詩(shī)人袖哀自寫自畫的一本書，這我是不太懂的，我只知道這71篇微童詩(shī)，讓我那樣的快樂與熟悉，聽說這就是詩(shī)人天真純粹的童心世界，除了《裝乖的小孩》，還有好多篇我都特別地喜歡，想和大家分享一下。
比如這首《春》：“春草染綠了云朵，我坐在風(fēng)里，裝滿開花的愿望?！边@個(gè)“我”就是我嗎？我覺得不單單指的就是我，它有可能是一只小熊，也有可能是一粒種子，還有可能是一片樹葉，小熊抱著罐子吃著又香又甜的蜂蜜，種子在泥土中奮力地生長(zhǎng)，樹葉離開樹媽媽的懷抱迎風(fēng)飛揚(yáng)，每個(gè)人或物都有擁有美好愿望的權(quán)利。
比如這首《變色龍》：“石頭是狡猾的變色龍，在樹林里就長(zhǎng)出一身綠苔，在海里就披上一身牡蠣，在溪水里就變成一條滑溜溜的魚。”這首詩(shī)的主人公是一塊石頭，在不同的環(huán)境中可以很快地適應(yīng)當(dāng)下的情況，我覺得這塊石頭和我們一樣，在不同的人面前也會(huì)有不同地表現(xiàn)，比如我在學(xué)校比較安靜，但是在家我也是一個(gè)非?；顫婇_朗的女漢子，嘻嘻~
我喜歡的還是這首《葡萄干》：“葡萄老了，長(zhǎng)出很多皺紋，心卻越來越甜！”這說的不就是我的奶奶嘛！奶奶從我很小的時(shí)候就一直陪著我，我眼見著她的臉上多了許多皺紋，但是她卻并不難過，說看著一天天長(zhǎng)大的我，她的心里是越來越甜的。奶奶帶我去過很多地方旅游，像青島、廣州、香港等，她還經(jīng)常抱著我說：“等你長(zhǎng)大了，你會(huì)帶我去上海、北京玩么？”奶奶給了我非常非常多的愛，我也非常非常愛我的奶奶，我總希望自己能快快長(zhǎng)大，讓我來帶奶奶去歷史悠久的北京、熱鬧繁華的上海。
這本書里有很多很多小童詩(shī)，讓我感受到了生活中的樂趣和不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)的美麗；它不僅教會(huì)我如何去觀察生活中的小細(xì)節(jié)，還讓我學(xué)會(huì)如何去感受愛和表達(dá)愛，我想這應(yīng)該就是作者想收到的禮物吧！
8.《裝乖的小孩》讀后感范文 篇八
《小兒垂釣》中后兩句“路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人?！毕胂蟮叫『⒆訐u手的動(dòng)作是多么可愛呀！他們的內(nèi)心白的像雪，天真無邪，就如袖哀所著的《裝乖的小孩》，它由作者親手會(huì)寫的71首童詩(shī)組成。
全書描繪了孩子天真純粹的內(nèi)心世界，孩子內(nèi)心想的奇奇怪怪的事情，家長(zhǎng)與孩子之間有趣的互動(dòng)。
書中短短幾句卻寫出了真實(shí)，正如第六首童詩(shī)“魔法”?！鞍职譅敔斎ツ膬毫?？爺爺?。∪チ四Х▽W(xué)校學(xué)習(xí)隱身術(shù)，你瞧天上的太陽就是他提著紅燈籠來看他的乖孫啦”。孩子并未懂得這些事情，父母用一個(gè)有趣的比喻回答了孩子，我相信很多人都會(huì)在書籍中，影視中看到類似的情景，現(xiàn)實(shí)生活中也有這種情況，也許沒有發(fā)生在我們的身邊。親人的逝去是對(duì)成人很大的打擊，可對(duì)于單純的孩子，他們只是知道爺爺消失了，他們并不理解死亡的意思，父母并未讓孩子懂得這些事情。這也讓我想起了小時(shí)候的一樁事，我沒有見過我的爺爺，也不懂大人之間的那些情感，但小時(shí)候也會(huì)好奇我爺爺長(zhǎng)什么樣子，姐姐帶我去看爺爺?shù)恼掌?，一張灰白色的照片，我?huì)盯著許久，去想爺爺是怎樣的人。
這本書中“茶壺的耳朵”這一章也是讓我聯(lián)想到了我自己?！皨寢尯桶⒁陶f話，總是讓我到一邊去玩，他們可得當(dāng)心，誰知道茶壺的耳朵偷聽了什么”。在小時(shí)候，聽大人之間聊的一些事情，我總會(huì)很好奇，孩子的好奇心是強(qiáng)的，我覺得大部分孩子都是如此，甚至有些較極端的孩子會(huì)打破砂鍋問到底呢。這首詩(shī)中把孩子比作茶壺很是有趣，茶壺的耳朵聽到了什么更是幽默。在我小時(shí)候，也喜歡聽長(zhǎng)輩說一些大人之間的事情，雖然我聽不懂，長(zhǎng)輩也不讓我聽，但我的好奇心總會(huì)驅(qū)使我去弄明白這些事情。偷聽個(gè)七七八八的，雖然不知道是什么含義，但是非常有趣，就像聽童話故事一樣。
“樹上的貓頭鷹一只眼乖乖睡覺，另一只眼偷瞄著月亮，??！他也是個(gè)裝乖的小孩?！蔽矣X得每個(gè)孩子都會(huì)像這只貓頭鷹一樣，做很多事情不情愿，卻因?yàn)楦改付ヒ粫r(shí)的妥協(xié)，就如詩(shī)中所寫，是一個(gè)裝乖的小孩。
這本書描寫出了孩子天真純粹也真實(shí)的內(nèi)心世界，仔細(xì)回想一下，會(huì)發(fā)現(xiàn)書中的孩子就和我們一模一樣，都做過相同的事情，可能大人們看破不說破罷了。讀了袖哀的這本《裝乖的小孩》，勾起了我的回憶，讓我想起了兒時(shí)所做的那些幼稚的事情，那時(shí)的我們真是可愛。
9.《裝乖的小孩》讀后感范文 篇九
我在網(wǎng)上閱讀了朱德庸寫的《裝乖的小孩》。作者以漫畫的形式及富含哲理的文字描繪出了小孩眼中的世界，以及小孩世界和大人世界的拉拉扯扯，其中六個(gè)小主人公給我留下了深刻的印象。
“披頭”，她有一對(duì)不正常的父母，所以才有她這么不正常的小孩兒，她雖然很想變回正常小孩，但每次都不成功；“五毛”，他很不乖，卻每天都在裝乖給別人看，只有父母認(rèn)為他其實(shí)一點(diǎn)也不乖；“討厭”，他碰到所有事情都會(huì)尖叫；“寶兒”，她有一腦子稀奇古怪的念頭，還帶著一群不正常的男孩和女孩；還有一個(gè)小孩叫“比賽小子”，因?yàn)樗?個(gè)比別人認(rèn)真的父母，所以，他不斷和別人比賽、競(jìng)爭(zhēng)；后一個(gè)小孩大家稱她為“貴族妞”，她不能沒有食物、華裝、仆人、父母、錢，不然活不了。
正如書名給我們的啟示，這是一本完完全全講述孩子世界的書，這些小故事看似童言稚語，不著邊際，不合邏輯，但這恰恰就是孩子的眼光，孩子的思維，他們由玩具做天空，糖果做大地，游戲當(dāng)法則。
我們都曾有過童年，也曾有過莫名其妙的可笑想法。可是不經(jīng)意間，我們已經(jīng)長(zhǎng)大。我們當(dāng)老師，當(dāng)父母，也要求我們的孩子這樣那樣，甚至做一些他們不喜歡的事情，習(xí)慣把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加給他們，他們也失去了屬于自己的絕對(duì)世界，絕對(duì)的快樂。
朱德庸在書的后說："這本書是給那些不想成為大人的小孩以及那些想成為小孩的大人看的。”這本書讓我找回了久違的童年，讓我再體會(huì)當(dāng)孩子的快樂，我衷心希望我們所有的孩子們都能在自己的世界里自由、快樂的成長(zhǎng)。
10.《裝乖的小孩》讀后感范文 篇十
大家有沒有讀過《裝乖的小孩》這本書？如果沒讀過，那我來給大家介紹一下吧。
《裝乖的小孩》它的內(nèi)容是由一段一段的小詩(shī)構(gòu)成的。這本書里的每一首詩(shī)都很優(yōu)美，它讓我感受到文中的貓頭鷹像人一樣欣賞著月亮的美。它太好看了，我一口氣就把它讀完。沒過幾天，我又忍不住把這本書找出來，再次看了一遍。文中一幅幅優(yōu)美的圖畫對(duì)應(yīng)著一首首清新的小詩(shī)。每一首詩(shī)都很通俗易懂，讀一遍就懂得了這一首詩(shī)的意思，所以我建議大家也去看看。
在《裝乖的小孩》這本書里，讓我印象深刻的是一個(gè)名叫《魔法》的詩(shī)。這首詩(shī)不像別的詩(shī)，它沒有配圖畫，故事卻非常感人。故事講的是小女孩兒?jiǎn)柊职郑骸盃敔斎ツ膬毫?？”而爸爸告訴她：“爺爺學(xué)會(huì)了魔法，去了魔法學(xué)院，學(xué)會(huì)了隱身術(shù)”。爸爸還和小女孩兒說，爺爺正在那個(gè)地方看著你。
這首詩(shī)給我的感觸很深，他讓我感受到了親情，感受到小女孩兒對(duì)爺爺?shù)乃寄詈桶职謱?duì)小女孩的愛。所以通過這首詩(shī)讓我知道親情的力量是多么的偉大！
現(xiàn)在大家是不是也覺得這本書很有趣了，如果你產(chǎn)生了興趣就可以去看看，它可以增長(zhǎng)你的知識(shí)，陶冶你的情操。
我也是在別人推薦下看了這本書的，所以我現(xiàn)在將它推薦給你。也希望我們彼此能互相介紹有趣的圖書，讓書籍成為我們的朋友！