讀一本好書，挖掘書中思想和精義，能讓我們感知到人生的各種情境，并對(duì)現(xiàn)實(shí)世界有更深入的認(rèn)識(shí)。寫下讀后感則可以讓我們把這些經(jīng)歷更好地表達(dá)出來(lái)。以下是整理的《尋找大熊貓》讀后感范文10篇相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.《尋找大熊貓》讀后感范文 篇一
讀完《尋找大熊貓》這本書，我收獲了很多。這本書以生動(dòng)有趣的筆觸，講述了馬小跳、唐飛和溫迪在藏龍山尋找大熊貓的冒險(xiǎn)故事。他們?cè)趯ふ疫^(guò)程中，不僅學(xué)到了很多關(guān)于野生動(dòng)物的知識(shí)，還深刻體會(huì)到了人與動(dòng)物之間相互依存的和諧關(guān)系。
書中描述的大熊貓是國(guó)家保護(hù)動(dòng)物，它們?cè)诿媾R生存威脅時(shí)，需要人類伸出援手。書中提到的一些人為了私利，給大熊貓?jiān)斐闪藗Γ屛疑罡型葱?。這也讓我意識(shí)到保護(hù)動(dòng)物的重要性，我們每個(gè)人都有責(zé)任去愛(ài)護(hù)它們，保護(hù)它們的生存環(huán)境。
書中的故事情節(jié)緊湊有趣，讓人時(shí)而緊張、時(shí)而歡笑。設(shè)陷阱捕獲大熊貓、路上遇到受傷的熊貓等情節(jié)，讓我感受到了人與動(dòng)物之間的奇妙緣分。通過(guò)這本書，我更加明白了保護(hù)動(dòng)物、珍愛(ài)生命的意義。
總之，《尋找大熊貓》是一本值得一讀的好書，它讓我懂得了保護(hù)動(dòng)物的重要性，也讓我更加珍惜與動(dòng)物共度的美好時(shí)光。我相信，只要每個(gè)人都盡自己的一份力，我們就能共同守護(hù)這個(gè)美好的地球家園。
2.《尋找大熊貓》讀后感范文 篇二
暑假里我讀了楊紅櫻的《尋找大熊貓》這本書，給我很多啟發(fā)和感想。
這本書主要講的是：馬小跳、唐飛、葉朗博士、MISS張、溫迪、馬歇爾及卓瑪?shù)纫黄鸬讲佚埳綄ふ掖笮茇埖墓适?。在研究熊貓專家葉朗博士的帶領(lǐng)下，沿著熊貓出沒(méi)的地方，收集熊貓屎，通過(guò)跟蹤發(fā)現(xiàn)熊貓住處等等，了解大熊貓的生活習(xí)性。無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一只生病的熊貓，經(jīng)過(guò)推測(cè)這只熊貓是被獵人捕捉并打傷了，大家歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦把大熊貓送到醫(yī)院，后救治成功，最后把大熊貓放歸自然。
葉朗博士專門研究并保護(hù)大熊貓，不斷探索有關(guān)大熊貓的各種知識(shí)，為大熊貓生存保駕護(hù)航。他還把大熊貓細(xì)胞保存起來(lái)，以防大熊貓滅絕。馬小跳很喜歡大熊貓，愛(ài)護(hù)它，甚至了解大熊貓的心情，想把大熊貓放回大自然。而唐飛、MISS張、溫迪及馬歇爾也非常關(guān)注大熊貓，他們都是大熊貓的保護(hù)神。正是因?yàn)橛兴麄冞@群人，大熊貓才能很好的生存下來(lái)。而文中的獵人為了個(gè)人利益，不惜傷害大熊貓，為了能得到整張熊貓皮，他們先是打傷大熊貓，然后把大熊貓困在樹洞里。他們?yōu)榱隋X，破壞大自然平衡，傷害國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物大熊貓，這種行為是可恥的，也是違法的，應(yīng)該得到懲罰。
今年初全球爆發(fā)了新型冠狀病毒肺炎疫情，呈現(xiàn)全球大流行，源頭主要考慮是有人傷害野生動(dòng)物，致使病毒傳播，全世界感染人數(shù)超過(guò)二千萬(wàn)，死亡高達(dá)六十萬(wàn)人，給世界造成了極其惡劣的影響。如果沒(méi)人傷害野生動(dòng)物，就不會(huì)出現(xiàn)如此大的疫情。
大熊貓是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，呼吁大家行動(dòng)起來(lái)，要愛(ài)護(hù)大熊貓，也要愛(ài)護(hù)其他動(dòng)物，維護(hù)大自然生態(tài)平衡，做到人類和動(dòng)物和平相處，這樣世界才更美好。
3.《尋找大熊貓》讀后感范文 篇三
今天，我讀了本名為《尋找大熊貓》的書。這本書的主人公室馬小跳，他是一個(gè)調(diào)皮蛋，受老師的喜愛(ài)，有時(shí)候很幽默風(fēng)趣，有愛(ài)心，樂(lè)于助人。
馬小跳和唐飛，唐飛有個(gè)舅舅是個(gè)研究大熊貓的博士，還有一個(gè)專門從美國(guó)來(lái)中國(guó)拍野生大熊貓的攝影師和他的女兒，一起來(lái)到了藏龍山大熊貓的自然保護(hù)區(qū)尋找大熊貓的。他們先發(fā)現(xiàn)了一堆大熊貓的糞便，之后他們帶的食物又被大熊貓吃了，現(xiàn)場(chǎng)留下一堆糞便。接下來(lái)的尋找過(guò)程，唐飛和馬小跳學(xué)到了很多的野生動(dòng)物的知識(shí)，還懂得和動(dòng)物之間建立和諧的關(guān)系，去傾聽(tīng)動(dòng)物的心聲，了解它們的苦衷。因?yàn)榇笮茇埵鞘澜缯湎?dòng)物，他們?cè)趽尵却笮茇垥r(shí)，馬小跳親眼目睹了人類犯下的種種罪惡。
人類被自己內(nèi)心的貪婪所擺布，不惜摧毀生命鏈來(lái)滿足心中的所需。一個(gè)偉人說(shuō)過(guò)：“人的欲念，如高山流水一旦開始就再也停不下來(lái)了?！彼匀祟悜?yīng)該對(duì)動(dòng)物們說(shuō)聲對(duì)不起。我以后一定會(huì)好好愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物的。
4.《尋找大熊貓》讀后感范文 篇四
這個(gè)暑假，我讀了一本書，書名叫《尋找大熊貓》。
書中講的是馬小跳和唐飛跟隨唐飛的舅舅，還有一個(gè)專門拍攝野生動(dòng)物的美國(guó)攝影師和他的女兒溫迪，一起在藏龍山研究和拍攝大熊貓，因?yàn)榇笮茇埵鞘澜缯湎?dòng)物，在救治一只生病的大熊貓的歷險(xiǎn)中，馬小跳親眼目睹了一些利欲熏心的人犯下的種種罪惡。通過(guò)尋找大熊貓，馬小跳和唐飛不僅學(xué)到了很多關(guān)于野生動(dòng)物的知識(shí)，還悟出了人和野生動(dòng)物相互依存的和諧關(guān)系。
我覺(jué)得不能因?yàn)槿祟惖乃叫?，殺害一條條美麗的生命，保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們生存的環(huán)境。
5.《尋找大熊貓》讀后感范文 篇五
假期，媽媽從書店給我買了《尋找大熊貓》，我非常喜歡它便認(rèn)真地讀了起來(lái)。
唐飛、馬小跳、溫迪、miss張、丁克舅舅和馬歇爾先生一起來(lái)到藏龍山熊貓自然保護(hù)區(qū)，尋找大熊貓拍照。一路上他們興奮不已，現(xiàn)在熊貓稀少，是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，要想在短時(shí)間拍到熊貓?jiān)谝巴獾纳钫詹皇羌菀资隆?BR> 他們來(lái)到這里的第一天就看到了一件珍貴的東西“大熊貓屎”，他們像發(fā)現(xiàn)了新大陸跑過(guò)去聞了聞?dòng)幸还蓭в星逑愕闹褡游?。整整一天連大熊貓的影子也沒(méi)看見(jiàn)，卻發(fā)現(xiàn)了許多金絲猴。瞧！它們那神氣十足的樣子，更像是一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子，一會(huì)從這棵樹跳到那棵樹非常的快活。金絲猴的毛在陽(yáng)光的照耀下顯得更加耀眼。
有一天，生活在保護(hù)區(qū)的藏族小姑娘卓瑪看見(jiàn)了一只生病的大熊貓，她回家拿了一碗粥給熊貓喝，轉(zhuǎn)眼間卻不見(jiàn)了，他們找了三天三夜也沒(méi)找到。突然他們看見(jiàn)了一顆冷杉樹，上面有一塊石頭，像是從別的地方移過(guò)來(lái)的，便把它搬走了，一看里面有一個(gè)黑白相間的影子在樹洞里，卓瑪大聲說(shuō)這就是她看到的那只生病的熊貓。只見(jiàn)它雙眼緊閉，可以看得出還活著，他們馬上把它送到山下的獸醫(yī)室，獸醫(yī)給熊貓檢查了全身，這只熊貓患了牙病，然后，他們用半月的時(shí)間給熊貓拔牙補(bǔ)牙。終于，牙病治好了，它也要被送回藏龍山了。
馬歇爾先生如愿以償?shù)呐牡搅艘粋€(gè)如此珍貴的鏡頭：大熊貓走在通向竹林深處的小道上他驀然回首感激放它回故鄉(xiāng)的人們。馬歇爾先生給這個(gè)珍貴的鏡頭去了一個(gè)題目《回家的路上》。
這是一只知道感恩的大熊貓。所以，我們要從自己做起，動(dòng)物如此，何況我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該有一顆感恩的心，我們的生活才更加和諧美好。
6.《尋找大熊貓》讀后感范文 篇六
最喜歡的就是《淘氣包馬小跳》里的《尋找大熊貓》。這本書寫的是：在暑假的一天，唐飛叫馬小跳去他家，要和馬小跳一起去看大熊貓。馬小跳到了唐飛家才知道，唐飛的舅舅是博物學(xué)家，他找來(lái)了美國(guó)人馬歇爾先生來(lái)拍大熊貓，還帶來(lái)了他的女兒溫迪。馬小跳還請(qǐng)來(lái)了miss張，因?yàn)轳R歇爾先生和溫迪是美國(guó)人，miss張是英語(yǔ)老師，可以當(dāng)作翻譯。
終于開始旅行了，剛開始葉朗博士就找到了一堆熊貓屎，唐飛的舅舅葉朗博士像看見(jiàn)寶貝一樣。這時(shí)候，溫迪走過(guò)去聞了聞，一股清香就從熊貓的糞便里發(fā)出來(lái)，可能是熊貓吃的竹子還沒(méi)有消化的竹屑。幾天后，馬小跳他們發(fā)現(xiàn)，早上的飯全沒(méi)有了，六根竹筒飯，還有一盒巧克力，一袋朱古力粉，最后才知道是被一只熊貓吃掉的。時(shí)間慢慢的過(guò)去了，他們的旅行也就結(jié)束了，溫迪和馬歇爾先生要回美國(guó)了。
我讀完了這本書后，明白了我們要保護(hù)動(dòng)物，尤其是很稀少的珍稀動(dòng)物。也要去阻止一些傷害動(dòng)物的人。給動(dòng)物們一個(gè)世界，讓動(dòng)物們擁有自己快樂(lè)的生活。
7.《尋找大熊貓》讀后感范文 篇七
在這個(gè)假期中，我讀完了楊紅櫻的《尋找大熊貓》。
這本書講了這樣一個(gè)故事：這個(gè)暑假，馬小跳和唐飛跟隨唐飛的舅舅——一個(gè)研究熊貓的博士，還有一個(gè)專門拍攝野生動(dòng)物的美國(guó)攝影家和他的女兒。一起來(lái)到藏龍山大熊貓自然保護(hù)區(qū)，尋找野生大熊貓。在尋找的過(guò)程中，馬小跳和唐飛不僅學(xué)到了很多關(guān)于野生動(dòng)物的知識(shí)，還悟出了人和動(dòng)物相互依存的和諧關(guān)系。
其中，我最喜歡大熊貓媽媽與小熊貓孩子一起玩耍的段落，之所以喜歡這個(gè)地方，是因?yàn)榇笮茇堃灿腥祟惽楦械哪且幻妫笮茇垕寢寪?ài)孩子，小熊貓孩子也愛(ài)自己的媽媽，它們也有權(quán)力享受天倫之樂(lè)。
讀了這本書我明白了，大熊貓已經(jīng)非常稀少，是世界珍貴的稀有動(dòng)物，但是仍有一些利欲熏心的人，抓大熊貓，扒它們的皮賣錢，我們要喚起一種意識(shí)，也就是保護(hù)大熊貓的意識(shí)。在大自然中給大熊貓一個(gè)席位，也就是人類給自己留了一個(gè)席位。作為新世界中國(guó)兒童，我們一定向書中的主人公馬小跳他們一樣，阻止那些人的罪惡，一起共同愛(ài)護(hù)大熊貓吧！
8.《尋找大熊貓》讀后感范文 篇八
這個(gè)暑假里，我聽(tīng)同學(xué)介紹了一本書，那就是淘氣包馬小跳系列里的一本書，《尋找大熊貓》，下面我就來(lái)介紹一下吧。
在一個(gè)暑假里馬小跳、唐飛和miss張跟隨唐飛的舅舅——一個(gè)研究熊貓的博士，還有一個(gè)專門拍野生動(dòng)物的美國(guó)攝影家，和他的女兒，一起來(lái)到藏龍山大熊貓自然保護(hù)區(qū)，尋找大熊貓。
在尋找的過(guò)程中，發(fā)生了一些怪事，比如：有一天晚上一只大熊貓把他們的零食和竹筒飯全吃了，還有一口煮竹筒飯的大鐵鍋也被大熊貓吃了。
因?yàn)榇笮茇埵侨澜绶浅Ｕ湎〉男?dòng)物，在搶救一只大熊貓時(shí)馬小跳親眼目睹了一些利欲熏心的人犯下的種種罪惡。
在這次需找大熊貓的過(guò)程中馬小跳和唐飛不僅學(xué)到了很多知識(shí)還悟出了人和動(dòng)物的互相依存的和諧和關(guān)系。
讀了這本書，讓我懂得了，小動(dòng)物是我們的朋友，我們應(yīng)該保護(hù)它們，而不是傷害他們。
9.《尋找大熊貓》讀后感范文 篇九
暑假里，我讀了《淘氣包馬小跳系列——尋找大熊貓》這本書后，深有感觸。這本書主要講了馬小跳、唐飛、葉朗博士、溫迪等人到熊貓的故鄉(xiāng)—藏龍山自然保護(hù)區(qū)進(jìn)行一次探察尋找大熊貓的活動(dòng)。一路上，他們了解了不少關(guān)于熊貓的知識(shí)。途中，他們還遇到一個(gè)叫卓瑪?shù)牟刈逍∨?。卓瑪向他們講述了在公路上看見(jiàn)一只有病的大熊貓，等她回家告訴爸爸又轉(zhuǎn)回公路時(shí)，發(fā)現(xiàn)大熊貓已不見(jiàn)了。大伙都覺(jué)得大熊貓有可能被人抓走了，就一起去尋找大熊貓。他們克服種種困難，終于找到了大熊貓。并把它帶到醫(yī)院進(jìn)行治療。他們像照顧嬰兒似的照料大熊貓，與大熊貓結(jié)下了不解之緣。
這件事給我感受很深，大熊貓是我國(guó)的國(guó)寶，到現(xiàn)在為止，大熊貓的數(shù)量已非常少。但是，人們?yōu)榱素潏D利益而捕殺大熊貓，這真是太令人氣憤了！如果人們不愛(ài)護(hù)它們，大熊貓遲早會(huì)像恐龍那樣滅絕。所以，我們要加倍珍惜它們，保護(hù)它們。不僅如此，我們還要愛(ài)護(hù)一切野生動(dòng)物，與它們做朋友。有些人喜歡到森林里獵殺野生動(dòng)物，許多飛禽走獸成了他們的口中美食。他們的野蠻獵殺行為，使一些動(dòng)物越來(lái)越少，連一些可愛(ài)的小鳥也害怕我們，不敢為我們歌唱了。所以，我呼吁：大人們！請(qǐng)收起你們那可惡的工具，愛(ài)護(hù)我們的大熊貓，愛(ài)護(hù)我們的野生動(dòng)物，愛(ài)護(hù)我們身邊的每一位動(dòng)物們。讓我們與它們做朋友，還大自然一個(gè)和諧吧！因?yàn)槿祟惼茐拇笞匀?，大自然也?huì)報(bào)復(fù)人類。
10.《尋找大熊貓》讀后感范文 篇十
暑假里，我看了一本書，名叫《尋找大熊貓》，作者是楊紅櫻。
馬小跳是個(gè)小學(xué)生。暑假里，他被同學(xué)唐飛邀請(qǐng)到竹林。唐飛說(shuō)：還有他舅舅葉朗博士，還有外國(guó)攝影師馬歇爾先生和他的女兒溫迪?？缮倭艘晃环g，馬小跳馬上想到了他未來(lái)的舅媽Miss張。因?yàn)樗龝?huì)說(shuō)一口流利的英語(yǔ)。可沒(méi)過(guò)幾天，他們的食物就被一只大熊貓一夜之間一掃而光。幸好葉朗博士還在山里認(rèn)識(shí)一個(gè)叫卓瑪?shù)牟刈迮ⅲＯ聨滋斓幕锸骋恢庇伤峁２痪煤?，那個(gè)偷吃東西的“小偷”就掉進(jìn)了陷阱里。葉朗博士給它起了個(gè)名字叫“寶貝”，還給它戴上無(wú)線電項(xiàng)圈，以觀察它的活動(dòng)。根據(jù)卓瑪?shù)挠^察，還有一只大熊貓?jiān)诠放裕蟾攀巧×?。多找一只是一只！葉朗博士立即指揮，找了四天才找到。最終診斷，它患上了牙髓炎，葉朗博士還給它起了名字叫“憨憨”，想讓它在大熊貓基地生活。可馬小跳問(wèn)了他兩個(gè)問(wèn)題：“你想過(guò)大熊貓的心情是否快樂(lè)嗎？”“如果你是大熊貓，你是想住在藏龍山還是大熊貓基地？”由于馬小跳有不同的看法，所以葉朗博士決定讓憨憨回到藏龍山。
我覺(jué)得馬小跳說(shuō)得對(duì)！當(dāng)你在玩弄你家的寵物時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)如果你是它、它是你，它這樣玩弄你，你會(huì)開心嗎？你的萬(wàn)年前也是他們，它的萬(wàn)年后也是你們。不要以為你是靈長(zhǎng)類動(dòng)物你就可以欺負(fù)它們，不要以為你的智商比它們高，它們就沒(méi)有感情。
1.《尋找大熊貓》讀后感范文 篇一
讀完《尋找大熊貓》這本書，我收獲了很多。這本書以生動(dòng)有趣的筆觸，講述了馬小跳、唐飛和溫迪在藏龍山尋找大熊貓的冒險(xiǎn)故事。他們?cè)趯ふ疫^(guò)程中，不僅學(xué)到了很多關(guān)于野生動(dòng)物的知識(shí)，還深刻體會(huì)到了人與動(dòng)物之間相互依存的和諧關(guān)系。
書中描述的大熊貓是國(guó)家保護(hù)動(dòng)物，它們?cè)诿媾R生存威脅時(shí)，需要人類伸出援手。書中提到的一些人為了私利，給大熊貓?jiān)斐闪藗Γ屛疑罡型葱?。這也讓我意識(shí)到保護(hù)動(dòng)物的重要性，我們每個(gè)人都有責(zé)任去愛(ài)護(hù)它們，保護(hù)它們的生存環(huán)境。
書中的故事情節(jié)緊湊有趣，讓人時(shí)而緊張、時(shí)而歡笑。設(shè)陷阱捕獲大熊貓、路上遇到受傷的熊貓等情節(jié)，讓我感受到了人與動(dòng)物之間的奇妙緣分。通過(guò)這本書，我更加明白了保護(hù)動(dòng)物、珍愛(ài)生命的意義。
總之，《尋找大熊貓》是一本值得一讀的好書，它讓我懂得了保護(hù)動(dòng)物的重要性，也讓我更加珍惜與動(dòng)物共度的美好時(shí)光。我相信，只要每個(gè)人都盡自己的一份力，我們就能共同守護(hù)這個(gè)美好的地球家園。
2.《尋找大熊貓》讀后感范文 篇二
暑假里我讀了楊紅櫻的《尋找大熊貓》這本書，給我很多啟發(fā)和感想。
這本書主要講的是：馬小跳、唐飛、葉朗博士、MISS張、溫迪、馬歇爾及卓瑪?shù)纫黄鸬讲佚埳綄ふ掖笮茇埖墓适?。在研究熊貓專家葉朗博士的帶領(lǐng)下，沿著熊貓出沒(méi)的地方，收集熊貓屎，通過(guò)跟蹤發(fā)現(xiàn)熊貓住處等等，了解大熊貓的生活習(xí)性。無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一只生病的熊貓，經(jīng)過(guò)推測(cè)這只熊貓是被獵人捕捉并打傷了，大家歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦把大熊貓送到醫(yī)院，后救治成功，最后把大熊貓放歸自然。
葉朗博士專門研究并保護(hù)大熊貓，不斷探索有關(guān)大熊貓的各種知識(shí)，為大熊貓生存保駕護(hù)航。他還把大熊貓細(xì)胞保存起來(lái)，以防大熊貓滅絕。馬小跳很喜歡大熊貓，愛(ài)護(hù)它，甚至了解大熊貓的心情，想把大熊貓放回大自然。而唐飛、MISS張、溫迪及馬歇爾也非常關(guān)注大熊貓，他們都是大熊貓的保護(hù)神。正是因?yàn)橛兴麄冞@群人，大熊貓才能很好的生存下來(lái)。而文中的獵人為了個(gè)人利益，不惜傷害大熊貓，為了能得到整張熊貓皮，他們先是打傷大熊貓，然后把大熊貓困在樹洞里。他們?yōu)榱隋X，破壞大自然平衡，傷害國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物大熊貓，這種行為是可恥的，也是違法的，應(yīng)該得到懲罰。
今年初全球爆發(fā)了新型冠狀病毒肺炎疫情，呈現(xiàn)全球大流行，源頭主要考慮是有人傷害野生動(dòng)物，致使病毒傳播，全世界感染人數(shù)超過(guò)二千萬(wàn)，死亡高達(dá)六十萬(wàn)人，給世界造成了極其惡劣的影響。如果沒(méi)人傷害野生動(dòng)物，就不會(huì)出現(xiàn)如此大的疫情。
大熊貓是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，呼吁大家行動(dòng)起來(lái)，要愛(ài)護(hù)大熊貓，也要愛(ài)護(hù)其他動(dòng)物，維護(hù)大自然生態(tài)平衡，做到人類和動(dòng)物和平相處，這樣世界才更美好。
3.《尋找大熊貓》讀后感范文 篇三
今天，我讀了本名為《尋找大熊貓》的書。這本書的主人公室馬小跳，他是一個(gè)調(diào)皮蛋，受老師的喜愛(ài)，有時(shí)候很幽默風(fēng)趣，有愛(ài)心，樂(lè)于助人。
馬小跳和唐飛，唐飛有個(gè)舅舅是個(gè)研究大熊貓的博士，還有一個(gè)專門從美國(guó)來(lái)中國(guó)拍野生大熊貓的攝影師和他的女兒，一起來(lái)到了藏龍山大熊貓的自然保護(hù)區(qū)尋找大熊貓的。他們先發(fā)現(xiàn)了一堆大熊貓的糞便，之后他們帶的食物又被大熊貓吃了，現(xiàn)場(chǎng)留下一堆糞便。接下來(lái)的尋找過(guò)程，唐飛和馬小跳學(xué)到了很多的野生動(dòng)物的知識(shí)，還懂得和動(dòng)物之間建立和諧的關(guān)系，去傾聽(tīng)動(dòng)物的心聲，了解它們的苦衷。因?yàn)榇笮茇埵鞘澜缯湎?dòng)物，他們?cè)趽尵却笮茇垥r(shí)，馬小跳親眼目睹了人類犯下的種種罪惡。
人類被自己內(nèi)心的貪婪所擺布，不惜摧毀生命鏈來(lái)滿足心中的所需。一個(gè)偉人說(shuō)過(guò)：“人的欲念，如高山流水一旦開始就再也停不下來(lái)了?！彼匀祟悜?yīng)該對(duì)動(dòng)物們說(shuō)聲對(duì)不起。我以后一定會(huì)好好愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物的。
4.《尋找大熊貓》讀后感范文 篇四
這個(gè)暑假，我讀了一本書，書名叫《尋找大熊貓》。
書中講的是馬小跳和唐飛跟隨唐飛的舅舅，還有一個(gè)專門拍攝野生動(dòng)物的美國(guó)攝影師和他的女兒溫迪，一起在藏龍山研究和拍攝大熊貓，因?yàn)榇笮茇埵鞘澜缯湎?dòng)物，在救治一只生病的大熊貓的歷險(xiǎn)中，馬小跳親眼目睹了一些利欲熏心的人犯下的種種罪惡。通過(guò)尋找大熊貓，馬小跳和唐飛不僅學(xué)到了很多關(guān)于野生動(dòng)物的知識(shí)，還悟出了人和野生動(dòng)物相互依存的和諧關(guān)系。
我覺(jué)得不能因?yàn)槿祟惖乃叫?，殺害一條條美麗的生命，保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們生存的環(huán)境。
5.《尋找大熊貓》讀后感范文 篇五
假期，媽媽從書店給我買了《尋找大熊貓》，我非常喜歡它便認(rèn)真地讀了起來(lái)。
唐飛、馬小跳、溫迪、miss張、丁克舅舅和馬歇爾先生一起來(lái)到藏龍山熊貓自然保護(hù)區(qū)，尋找大熊貓拍照。一路上他們興奮不已，現(xiàn)在熊貓稀少，是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，要想在短時(shí)間拍到熊貓?jiān)谝巴獾纳钫詹皇羌菀资隆?BR> 他們來(lái)到這里的第一天就看到了一件珍貴的東西“大熊貓屎”，他們像發(fā)現(xiàn)了新大陸跑過(guò)去聞了聞?dòng)幸还蓭в星逑愕闹褡游?。整整一天連大熊貓的影子也沒(méi)看見(jiàn)，卻發(fā)現(xiàn)了許多金絲猴。瞧！它們那神氣十足的樣子，更像是一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子，一會(huì)從這棵樹跳到那棵樹非常的快活。金絲猴的毛在陽(yáng)光的照耀下顯得更加耀眼。
有一天，生活在保護(hù)區(qū)的藏族小姑娘卓瑪看見(jiàn)了一只生病的大熊貓，她回家拿了一碗粥給熊貓喝，轉(zhuǎn)眼間卻不見(jiàn)了，他們找了三天三夜也沒(méi)找到。突然他們看見(jiàn)了一顆冷杉樹，上面有一塊石頭，像是從別的地方移過(guò)來(lái)的，便把它搬走了，一看里面有一個(gè)黑白相間的影子在樹洞里，卓瑪大聲說(shuō)這就是她看到的那只生病的熊貓。只見(jiàn)它雙眼緊閉，可以看得出還活著，他們馬上把它送到山下的獸醫(yī)室，獸醫(yī)給熊貓檢查了全身，這只熊貓患了牙病，然后，他們用半月的時(shí)間給熊貓拔牙補(bǔ)牙。終于，牙病治好了，它也要被送回藏龍山了。
馬歇爾先生如愿以償?shù)呐牡搅艘粋€(gè)如此珍貴的鏡頭：大熊貓走在通向竹林深處的小道上他驀然回首感激放它回故鄉(xiāng)的人們。馬歇爾先生給這個(gè)珍貴的鏡頭去了一個(gè)題目《回家的路上》。
這是一只知道感恩的大熊貓。所以，我們要從自己做起，動(dòng)物如此，何況我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該有一顆感恩的心，我們的生活才更加和諧美好。
6.《尋找大熊貓》讀后感范文 篇六
最喜歡的就是《淘氣包馬小跳》里的《尋找大熊貓》。這本書寫的是：在暑假的一天，唐飛叫馬小跳去他家，要和馬小跳一起去看大熊貓。馬小跳到了唐飛家才知道，唐飛的舅舅是博物學(xué)家，他找來(lái)了美國(guó)人馬歇爾先生來(lái)拍大熊貓，還帶來(lái)了他的女兒溫迪。馬小跳還請(qǐng)來(lái)了miss張，因?yàn)轳R歇爾先生和溫迪是美國(guó)人，miss張是英語(yǔ)老師，可以當(dāng)作翻譯。
終于開始旅行了，剛開始葉朗博士就找到了一堆熊貓屎，唐飛的舅舅葉朗博士像看見(jiàn)寶貝一樣。這時(shí)候，溫迪走過(guò)去聞了聞，一股清香就從熊貓的糞便里發(fā)出來(lái)，可能是熊貓吃的竹子還沒(méi)有消化的竹屑。幾天后，馬小跳他們發(fā)現(xiàn)，早上的飯全沒(méi)有了，六根竹筒飯，還有一盒巧克力，一袋朱古力粉，最后才知道是被一只熊貓吃掉的。時(shí)間慢慢的過(guò)去了，他們的旅行也就結(jié)束了，溫迪和馬歇爾先生要回美國(guó)了。
我讀完了這本書后，明白了我們要保護(hù)動(dòng)物，尤其是很稀少的珍稀動(dòng)物。也要去阻止一些傷害動(dòng)物的人。給動(dòng)物們一個(gè)世界，讓動(dòng)物們擁有自己快樂(lè)的生活。
7.《尋找大熊貓》讀后感范文 篇七
在這個(gè)假期中，我讀完了楊紅櫻的《尋找大熊貓》。
這本書講了這樣一個(gè)故事：這個(gè)暑假，馬小跳和唐飛跟隨唐飛的舅舅——一個(gè)研究熊貓的博士，還有一個(gè)專門拍攝野生動(dòng)物的美國(guó)攝影家和他的女兒。一起來(lái)到藏龍山大熊貓自然保護(hù)區(qū)，尋找野生大熊貓。在尋找的過(guò)程中，馬小跳和唐飛不僅學(xué)到了很多關(guān)于野生動(dòng)物的知識(shí)，還悟出了人和動(dòng)物相互依存的和諧關(guān)系。
其中，我最喜歡大熊貓媽媽與小熊貓孩子一起玩耍的段落，之所以喜歡這個(gè)地方，是因?yàn)榇笮茇堃灿腥祟惽楦械哪且幻妫笮茇垕寢寪?ài)孩子，小熊貓孩子也愛(ài)自己的媽媽，它們也有權(quán)力享受天倫之樂(lè)。
讀了這本書我明白了，大熊貓已經(jīng)非常稀少，是世界珍貴的稀有動(dòng)物，但是仍有一些利欲熏心的人，抓大熊貓，扒它們的皮賣錢，我們要喚起一種意識(shí)，也就是保護(hù)大熊貓的意識(shí)。在大自然中給大熊貓一個(gè)席位，也就是人類給自己留了一個(gè)席位。作為新世界中國(guó)兒童，我們一定向書中的主人公馬小跳他們一樣，阻止那些人的罪惡，一起共同愛(ài)護(hù)大熊貓吧！
8.《尋找大熊貓》讀后感范文 篇八
這個(gè)暑假里，我聽(tīng)同學(xué)介紹了一本書，那就是淘氣包馬小跳系列里的一本書，《尋找大熊貓》，下面我就來(lái)介紹一下吧。
在一個(gè)暑假里馬小跳、唐飛和miss張跟隨唐飛的舅舅——一個(gè)研究熊貓的博士，還有一個(gè)專門拍野生動(dòng)物的美國(guó)攝影家，和他的女兒，一起來(lái)到藏龍山大熊貓自然保護(hù)區(qū)，尋找大熊貓。
在尋找的過(guò)程中，發(fā)生了一些怪事，比如：有一天晚上一只大熊貓把他們的零食和竹筒飯全吃了，還有一口煮竹筒飯的大鐵鍋也被大熊貓吃了。
因?yàn)榇笮茇埵侨澜绶浅Ｕ湎〉男?dòng)物，在搶救一只大熊貓時(shí)馬小跳親眼目睹了一些利欲熏心的人犯下的種種罪惡。
在這次需找大熊貓的過(guò)程中馬小跳和唐飛不僅學(xué)到了很多知識(shí)還悟出了人和動(dòng)物的互相依存的和諧和關(guān)系。
讀了這本書，讓我懂得了，小動(dòng)物是我們的朋友，我們應(yīng)該保護(hù)它們，而不是傷害他們。
9.《尋找大熊貓》讀后感范文 篇九
暑假里，我讀了《淘氣包馬小跳系列——尋找大熊貓》這本書后，深有感觸。這本書主要講了馬小跳、唐飛、葉朗博士、溫迪等人到熊貓的故鄉(xiāng)—藏龍山自然保護(hù)區(qū)進(jìn)行一次探察尋找大熊貓的活動(dòng)。一路上，他們了解了不少關(guān)于熊貓的知識(shí)。途中，他們還遇到一個(gè)叫卓瑪?shù)牟刈逍∨?。卓瑪向他們講述了在公路上看見(jiàn)一只有病的大熊貓，等她回家告訴爸爸又轉(zhuǎn)回公路時(shí)，發(fā)現(xiàn)大熊貓已不見(jiàn)了。大伙都覺(jué)得大熊貓有可能被人抓走了，就一起去尋找大熊貓。他們克服種種困難，終于找到了大熊貓。并把它帶到醫(yī)院進(jìn)行治療。他們像照顧嬰兒似的照料大熊貓，與大熊貓結(jié)下了不解之緣。
這件事給我感受很深，大熊貓是我國(guó)的國(guó)寶，到現(xiàn)在為止，大熊貓的數(shù)量已非常少。但是，人們?yōu)榱素潏D利益而捕殺大熊貓，這真是太令人氣憤了！如果人們不愛(ài)護(hù)它們，大熊貓遲早會(huì)像恐龍那樣滅絕。所以，我們要加倍珍惜它們，保護(hù)它們。不僅如此，我們還要愛(ài)護(hù)一切野生動(dòng)物，與它們做朋友。有些人喜歡到森林里獵殺野生動(dòng)物，許多飛禽走獸成了他們的口中美食。他們的野蠻獵殺行為，使一些動(dòng)物越來(lái)越少，連一些可愛(ài)的小鳥也害怕我們，不敢為我們歌唱了。所以，我呼吁：大人們！請(qǐng)收起你們那可惡的工具，愛(ài)護(hù)我們的大熊貓，愛(ài)護(hù)我們的野生動(dòng)物，愛(ài)護(hù)我們身邊的每一位動(dòng)物們。讓我們與它們做朋友，還大自然一個(gè)和諧吧！因?yàn)槿祟惼茐拇笞匀?，大自然也?huì)報(bào)復(fù)人類。
10.《尋找大熊貓》讀后感范文 篇十
暑假里，我看了一本書，名叫《尋找大熊貓》，作者是楊紅櫻。
馬小跳是個(gè)小學(xué)生。暑假里，他被同學(xué)唐飛邀請(qǐng)到竹林。唐飛說(shuō)：還有他舅舅葉朗博士，還有外國(guó)攝影師馬歇爾先生和他的女兒溫迪?？缮倭艘晃环g，馬小跳馬上想到了他未來(lái)的舅媽Miss張。因?yàn)樗龝?huì)說(shuō)一口流利的英語(yǔ)。可沒(méi)過(guò)幾天，他們的食物就被一只大熊貓一夜之間一掃而光。幸好葉朗博士還在山里認(rèn)識(shí)一個(gè)叫卓瑪?shù)牟刈迮ⅲＯ聨滋斓幕锸骋恢庇伤峁２痪煤?，那個(gè)偷吃東西的“小偷”就掉進(jìn)了陷阱里。葉朗博士給它起了個(gè)名字叫“寶貝”，還給它戴上無(wú)線電項(xiàng)圈，以觀察它的活動(dòng)。根據(jù)卓瑪?shù)挠^察，還有一只大熊貓?jiān)诠放裕蟾攀巧×?。多找一只是一只！葉朗博士立即指揮，找了四天才找到。最終診斷，它患上了牙髓炎，葉朗博士還給它起了名字叫“憨憨”，想讓它在大熊貓基地生活。可馬小跳問(wèn)了他兩個(gè)問(wèn)題：“你想過(guò)大熊貓的心情是否快樂(lè)嗎？”“如果你是大熊貓，你是想住在藏龍山還是大熊貓基地？”由于馬小跳有不同的看法，所以葉朗博士決定讓憨憨回到藏龍山。
我覺(jué)得馬小跳說(shuō)得對(duì)！當(dāng)你在玩弄你家的寵物時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)如果你是它、它是你，它這樣玩弄你，你會(huì)開心嗎？你的萬(wàn)年前也是他們，它的萬(wàn)年后也是你們。不要以為你是靈長(zhǎng)類動(dòng)物你就可以欺負(fù)它們，不要以為你的智商比它們高，它們就沒(méi)有感情。