閱讀之于人，就像鍛煉之于身體。讀后感是我們?cè)谧x書(shū)過(guò)程中的精神輸出，從而更好地提高自己的文化素養(yǎng)和思考能力。以下是整理的《600字讀后感作文（20篇）》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.600字讀后感作文 篇一
快過(guò)春節(jié)了，家家戶(hù)戶(hù)張燈結(jié)彩，歡聲笑語(yǔ)，我也在家悠閑自得的看起書(shū)來(lái)，書(shū)得名字叫《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》這本書(shū)雖不像童話(huà)故事那樣絢麗多彩也不像英雄故事那樣驚天動(dòng)地?？蓵?shū)里的主人公強(qiáng)烈的幸福感卻深深地感染著我，令我到現(xiàn)在都回味無(wú)窮呢？
故事講的是一個(gè)陽(yáng)光男孩，名收安迪，他沒(méi)有外婆和奶奶，而他的同學(xué)們都有自己外婆和奶奶，這是一件多么令安迪羨慕的事呀！況且他的父母和哥哥、姐姐都有自己繁忙的事。懂事的他壓抑了自己的愿望，只能經(jīng)常獨(dú)自在蘋(píng)果樹(shù)上沉思。
忽然有一天，安迪的外婆從天而降，來(lái)到了安迪家的蘋(píng)果樹(shù)上，外婆穿的很奇怪、又新潮，她頭戴羽飾大帽，還有花白的卷發(fā)，胳膊上挽著繡花包，紫色的長(zhǎng)裙下露出帥氣的白色花邊褲。這樣的裝扮簡(jiǎn)直比年輕少女還時(shí)尚！外婆不僅打扮奇怪，行動(dòng)更讓人驚奇；外婆不但帶著安迪去游樂(lè)場(chǎng)玩耍，去草原上馴馬，而且還讓安迪開(kāi)小汽車(chē)，到印度去捕考慮，去海上冒險(xiǎn)，還被警察抓住也不在乎……這個(gè)外婆真是令人快樂(lè)到不行??！讓我大呼帥呆了！
后來(lái)，鄰居家新搬來(lái)了一位老奶奶，她有風(fēng)濕病，在哥哥眼里弱小無(wú)知的小安迪總是想方法幫助奶奶，從初幫老奶奶搬家，到后來(lái)的買(mǎi)東西，甚至移植了很多花，幫助奶奶種栽花園，從老奶奶贊賞和鼓勵(lì)的言中安迪體會(huì)到了幫助人的快樂(lè)，從此安迪有了愛(ài)他的外婆，又有愛(ài)他的奶奶，而安迪也在兩位老人的愛(ài)護(hù)下不斷成長(zhǎng)，不斷改變，可見(jiàn)愛(ài)的力量是多么的偉大呀！
看完這本書(shū)后，我非常感動(dòng)。從現(xiàn)在起我一定要向安迪學(xué)習(xí)，好好珍惜身邊每一個(gè)愛(ài)我并關(guān)心我的人，做一個(gè)知恩圖報(bào)，樂(lè)于助人的好孩子。也希望同學(xué)們和我一樣，以感恩的心對(duì)待每個(gè)人，做好每件事。那么，幫助了別人，快樂(lè)了自己！世界也一定會(huì)變得更加和諧！美好！
2.600字讀后感作文 篇二
前些日子我和媽媽共同讀了《話(huà)當(dāng)年》這本漫畫(huà)書(shū)。講述的是烏龜與蝸牛比賽爬山頂，結(jié)果“曾在龜兔賽跑”中獲勝的烏龜，以驕傲自大，輕視對(duì)手，看不起對(duì)方的能力。結(jié)果呢？蝸牛取得了本次比賽的冠軍。
曾在龜兔賽跑中，烏龜是持之以恒，一步不停地爬行取得后的勝利。兔子快，但它驕傲的心理，看不起烏龜，所以到后兔子只有失敗。而這次比賽中，烏龜也犯了同樣的錯(cuò)誤，輕視蝸牛，驕傲自大。烏龜以前取得的冠軍是以前的事情，不是代表每場(chǎng)比賽它都能得到冠軍，只有堅(jiān)持不懈，勇敢直前地思想才是后的冠軍。
正如我們學(xué)生學(xué)習(xí)一樣，不能拿過(guò)去的成績(jī)當(dāng)作是今天的結(jié)果。若是你停留在原地不動(dòng)，別的同學(xué)就會(huì)超越你的。那你就會(huì)落下來(lái)，就像烏龜與蝸牛比賽中的烏龜了。到了后冠軍是不屬于烏龜而是蝸牛的。通過(guò)這本書(shū)是我找出了自己的錯(cuò)誤與缺點(diǎn)，好在以后的學(xué)習(xí)中把錯(cuò)誤改正。學(xué)習(xí)就應(yīng)像蝸牛爬行的那種精神，始終不行的爬行，雖然很慢，但有信心和上進(jìn)心，到后取得勝利。
通過(guò)這次的閱讀，讓我對(duì)課外書(shū)籍更加感興趣。伴隨著我們這一代少年快樂(lè)地成長(zhǎng)。因?yàn)樗形宀世_紛的世界，有節(jié)奏鮮明的詩(shī)歌，有多彩趣味和驚心動(dòng)魄的故事等著我們閱讀。不管我們是學(xué)生還是家長(zhǎng)都會(huì)受益匪淺的，相信！在以后的學(xué)習(xí)中我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)的。不辜負(fù)老師對(duì)我們學(xué)生殷勤的付出和一片期望。
3.600字讀后感作文 篇三
今天，我得到了一本題為《熊貓回家路》的書(shū)，立即被書(shū)中精彩的情節(jié)吸引住，如饑似渴地讀了起來(lái)。
在美麗幽靜的四川竹林里，生活著三只活潑可愛(ài)的大熊貓和一群淳樸善良的人。他們各自生活在自己的一方天地中，平靜而安寧。
偶然的機(jī)會(huì)，一只淘氣好動(dòng)的熊貓寶寶為了捉一只小鳥(niǎo)而跑到離家很遠(yuǎn)的地方，和媽媽失散了。但是，這只失去媽媽的小熊貓卻遇到了剛失去雙親的盧娃子。盧娃子在爸爸媽媽遇難后成了啞巴，卻在照顧熊貓寶寶后開(kāi)口說(shuō)話(huà)了！對(duì)熊貓寶寶的愛(ài)讓盧娃子的生活重新生氣勃勃，和熊貓寶寶的友誼也讓盧娃子做出了護(hù)送熊貓寶寶回家的選擇。
一口氣把故事看完，我感慨萬(wàn)千，慶幸熊貓寶寶能化險(xiǎn)為夷，也羨慕盧娃子和熊貓胖胖的親密無(wú)間。我情不自禁地想起了孤兒劉姐姐。
劉姐姐是媽媽通過(guò)“春蕾工程”贊助的高中生，就在媽媽的學(xué)校里讀書(shū)。姐姐的媽媽在她五歲那年不幸去世，而相依為命的爸爸在她13歲時(shí)也在出海后一去不復(fù)返，永遠(yuǎn)和藍(lán)色的大海融為一體了。
媽媽聽(tīng)到劉姐姐的身世后，又心酸又心疼，找到姐姐，主動(dòng)擔(dān)起了照顧她的任務(wù)。在媽媽的影響下，我也和姐姐打成一片，每次有好吃的，我總會(huì)留下一份給姐姐；媽媽買(mǎi)給姐姐的營(yíng)養(yǎng)品，我總是自告奮勇地送去。姐姐還有三個(gè)多月就要參加高考了，她心里沒(méi)底，十分緊張。昨天，媽媽又帶我到姐姐家，告訴她好多放松的方法。臨走時(shí)，姐姐、媽媽和我都開(kāi)心得不得了。
我想：熊貓胖胖在古道熱腸的盧娃子的幫助下，回到了媽媽溫暖的懷抱；孤兒姐姐在誨人不倦的媽媽的支持下，也一定會(huì)金榜題名的！
4.600字讀后感作文 篇四
我們這學(xué)期第六單元學(xué)了一篇課文，名字是《慈母情深》，讀過(guò)之后，令我十分感動(dòng)。
課文主要講述了作者的母親做工賺錢(qián)非常辛苦，可是在作者因?yàn)橐I(mǎi)一本書(shū)，向他的母親要一塊五毛錢(qián)的時(shí)候，母親不顧同事阻攔，毫不猶豫地用龜裂的手拿出那揉得皺巴巴的毛票給他，接著又埋首工作去了。后來(lái)，作者因?yàn)榭吹侥赣H做工是那么辛苦，就沒(méi)有買(mǎi)書(shū)，而是幫自己的母親買(mǎi)了一聽(tīng)水果罐頭。母親看到罐頭后數(shù)落他一頓，說(shuō)他浪費(fèi)了錢(qián)。后，母親又湊足了錢(qián)給作者買(mǎi)了他喜歡的書(shū)。
讀了這篇課文，讓我不由得想起孟郊的詩(shī)句：“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！蔽覀兊哪赣H都是偉大的：每天都燒出一桌熱騰騰的飯菜，削好一些水果，陪伴著我們上補(bǔ)習(xí)班……這些細(xì)致的愛(ài)使我們感到如同春風(fēng)一樣柔和、溫暖，又如涓涓細(xì)流的小溪流進(jìn)我們的心里。
在我們的生活中，處處離不開(kāi)我們偉大的母親，母親一直在生活中幫助著我們、支持著我們，讓我們接受良好的教育、讓我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。記得有，我患上了感冒，高燒39度。媽媽知道后非常著急，急匆匆地從單位趕了回來(lái)，把我送進(jìn)醫(yī)院，陪著我看病、化驗(yàn)、取藥、打吊針。那天晚上回到家里，媽媽還坐在床上抱著我，陪我說(shuō)話(huà)，鼓勵(lì)我戰(zhàn)勝病魔。在媽媽的悉心照顧下，我的病很快就好了，而媽媽因?yàn)檎疹櫸?，連晚飯都沒(méi)來(lái)的及吃……
讀完全文，我輕輕地合上語(yǔ)文書(shū)，抹去眼角的淚痕，我對(duì)文中的母親和我的母親大聲說(shuō)：“偉大的母親，謝謝您！”我又千百遍地對(duì)自己說(shuō)：“母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)讓我們感動(dòng)！生活中的母愛(ài)無(wú)處不在，我們每個(gè)人都要用心去體會(huì)母愛(ài)，都要竭盡全力去回報(bào)母親的愛(ài)！”
5.600字讀后感作文 篇五
在假期里，我看了一本書(shū)，名叫《追風(fēng)箏的人》，明白了許多道理。
這本書(shū)大概說(shuō)：兒時(shí)，阿米爾和自家仆人哈桑情同手足，可在一場(chǎng)風(fēng)箏比賽后，發(fā)生了一起悲劇，阿米爾感到無(wú)比自責(zé)與痛苦，始終無(wú)法原諒自己對(duì)哈桑的背版。阿米爾冒著生命危險(xiǎn)，回鄉(xiāng)了。可兒時(shí)噩夢(mèng)再次重演，阿米爾終仍選了再繼續(xù)追尋那只風(fēng)箏。
看完這本書(shū)，我終于明白：風(fēng)箏只是一個(gè)象征性的東西。它可以代表親情、友情、愛(ài)情，也可以是正直、勇敢、機(jī)智、善良。不管它象征的是勇敢，還是其它精神，我們都應(yīng)該勇敢地追。只有勇敢地追了，不管成功與否，你都不會(huì)后悔，你才有可能成為你自己期待的人。所以，這只風(fēng)箏相當(dāng)于是一個(gè)你仍沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，而我們就應(yīng)該勇敢地追這只“風(fēng)箏”。
前幾天，小黃和小盧因?yàn)橐坏缞W數(shù)題的解法在吵架，小盧說(shuō)是這樣算，小黃又說(shuō)是那樣算，后來(lái)她們找來(lái)我來(lái)評(píng)理，我看了看題，發(fā)現(xiàn)小黃是對(duì)的?？墒?，小盧是我的好朋友，我跟小黃前幾天鬧過(guò)矛盾之后一直互不理睬。我十分為難。忽然我腦海里想起了故事中追風(fēng)箏的阿米，我頓時(shí)豁然開(kāi)朗。我必須公正地對(duì)待，不能有偏心。于是我大聲說(shuō)了一句，“小黃是對(duì)的”！這時(shí)，小黃微笑著看著我，我也回以微笑。此時(shí)，我心里像喝了蜜一樣甜。我不僅獲得了誠(chéng)實(shí)這份美德，還重拾友情。我已經(jīng)追尋到這只美好的“風(fēng)箏”了。
看完這本書(shū)，我終于明白了：只有勇敢地追尋“風(fēng)箏”，無(wú)論成功與否，只有勇于踏出第一步，才有可能實(shí)現(xiàn)你心中的偉大志向。
6.600字讀后感作文 篇六
讀了《鑿壁偷光》這篇成語(yǔ)故事后，使我有了非常深刻的體會(huì)。
事情發(fā)生在西漢匡衡身上，他是有名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家，任丞相，他小時(shí)候家里很窮，沒(méi)錢(qián)供他讀書(shū)，也買(mǎi)不起書(shū)。但他非常熱愛(ài)讀書(shū)，只要有機(jī)會(huì)，他都要利用來(lái)讀書(shū)。他隔壁村莊里有戶(hù)有錢(qián)人家，收藏了不少圖書(shū)，匡衡知道了，就跑到那人家里，要求替他家干活。那家主人問(wèn)他：“你一年要多少工錢(qián)，”匡衡說(shuō)：“我一個(gè)工錢(qián)也不要。”主人聽(tīng)了覺(jué)得很奇怪，說(shuō)：“不要工錢(qián)，難道你愿意白干？”匡衡說(shuō)：“我只要你把你家的書(shū)借給我讀就行了。”主人聽(tīng)了，深受感動(dòng)，就答應(yīng)了他的要求。讀了這段話(huà)，我的感受是：他那時(shí)候家里那么窮，還那么愛(ài)讀書(shū)，我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)環(huán)境這么好，不是更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)嗎。
匡衡白天為主人家干活，晚上把書(shū)拿回家去讀，可是新的問(wèn)題又出現(xiàn)了，沒(méi)燈照明。鄰居家是位有錢(qián)人，每天晚上燈火通明，他想了一個(gè)辦法，在墻上鑿個(gè)洞，光就透過(guò)來(lái)了，這樣，他每天都堅(jiān)持讀書(shū)，直到鄰居家熄燈他才休息，一讀就讀了兩年。讀完這段話(huà)，我的感受是：我們有寬敞明亮的教室，還有老師煞費(fèi)苦心地教導(dǎo)，我們還不認(rèn)真聽(tīng)，晚上回家還有臺(tái)燈為我們照明，可是有的同學(xué)還要家長(zhǎng)催促他才肯寫(xiě)作業(yè)。我們和古代的匡衡比一比，簡(jiǎn)直是有天壤之別呀，我們太慚愧了。
我們應(yīng)該以匡衡為榜樣，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)家長(zhǎng)和老師對(duì)我們的希望，說(shuō)少壯不努力老大徒傷悲，我們現(xiàn)在不努力，什么時(shí)候努力呢，同學(xué)們，我們一起努力吧，別讓時(shí)間浪費(fèi)掉。
7.600字讀后感作文 篇七
“他踏上堤岸以后，又轉(zhuǎn)過(guò)身去觀看那些朝大海飛去的鳥(niǎo)群。所有鳥(niǎo)群都發(fā)出鳴叫，彼伏此起，呼應(yīng)不絕。惟獨(dú)有一群大雁卻悄然無(wú)聲地朝前飛去。男孩子站在那里目送他們遠(yuǎn)去。那群大雁排列對(duì)稱(chēng)，隊(duì)形整齊，他們飛翔得非常快，他們翅膀揮動(dòng)得強(qiáng)健有力。男孩子脈脈深情地目送著他們遠(yuǎn)去，心里無(wú)限惆悵，似乎在盼望能夠再變成一個(gè)名叫大拇指兒的小人兒，再跟隨著雁群飛過(guò)陸地和海洋，遨游各地?！?BR> 這就是《騎鵝旅行記》的結(jié)尾。尼爾斯與大雁告別了，我也應(yīng)該和尼爾斯、大雁以及書(shū)中的一切動(dòng)物“告別”了。但是，樂(lè)意幫助他人的尼爾斯，善良、堅(jiān)強(qiáng)的大雁，熱愛(ài)自由的金雕高爾果，熱心腸的渡鳥(niǎo)巴塔基的形象，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。
這本書(shū)是瑞典女作家塞爾瑪。拉格洛芙寫(xiě)的。這本書(shū)主要是寫(xiě)了一個(gè)經(jīng)常欺負(fù)動(dòng)物的男孩兒尼爾斯被狐仙變得只有大拇指那么大。他騎在雄鵝背上，跟隨著大雁旅行，到了許多地方，經(jīng)歷了許多危險(xiǎn)。他漸漸養(yǎng)成了主動(dòng)幫助動(dòng)物的習(xí)慣。后來(lái)，他終于變成了熱愛(ài)動(dòng)物、關(guān)心動(dòng)物、樂(lè)意幫助他人的好孩子。
跟隨著尼爾斯的漫游，不僅讓我飽覽了瑞典的錦繡河山，學(xué)習(xí)了瑞典的地理歷史知識(shí)和文化傳統(tǒng)，也了解了生長(zhǎng)在這片土地上的各種動(dòng)物和植物，懂得了動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，是大自然不可缺少的組成部分，正因?yàn)橛辛怂鼈儯涸诖禾欤覀兛梢愿惺茗B(niǎo)語(yǔ)花香；在夏天，我們可以聆聽(tīng)蟬鳴蛙叫；在秋天，我們目送雁字回歸；在冬天，那遙遠(yuǎn)的帝企鵝頑強(qiáng)的生命力更是讓我們肅然起敬……假如我們這個(gè)世界沒(méi)有了動(dòng)物，那將是個(gè)多么可怕、冷清、凄寂、毫無(wú)生機(jī)的世界！人類(lèi)應(yīng)該好好保護(hù)環(huán)境，還動(dòng)物一個(gè)安靜美好的棲身之地。
人對(duì)動(dòng)物是這樣，人與人之間也應(yīng)該這樣。欺侮弱小、互相殘殺是野蠻的行為，戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的是破壞、災(zāi)難和毀滅。只有和睦相處，互相幫助，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，我們的生活才會(huì)更加美好幸福！
8.600字讀后感作文 篇八
今天學(xué)了第四課《萬(wàn)年牢》，作者心中的萬(wàn)年牢是他的父親，我們每個(gè)人心中都有一個(gè)萬(wàn)年牢，我也是一樣，同樣也有一個(gè)。
我心中的萬(wàn)年牢是我們班上的中隊(duì)長(zhǎng)董書(shū)媛，她是我心中的萬(wàn)年牢，她誠(chéng)實(shí)守信，認(rèn)真做事，對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是上好每一節(jié)課，做好每作業(yè)，她就是這樣的，樣樣具備，是一個(gè)萬(wàn)年牢。
她的自主作業(yè)是代表她的第一大特點(diǎn)，每次自主作業(yè)色彩艷麗，字都是一筆一劃，寫(xiě)得十分工整，主題十分醒目，不像有的同學(xué)，主題寫(xiě)得十分小，讓人看都看不清楚，還畫(huà)了許多美麗漂亮的圖畫(huà)，十分好，讓人看了會(huì)說(shuō)：“這是誰(shuí)的，寫(xiě)得這么好！”讓人看了還想看。
她的家庭作業(yè)也是一個(gè)萬(wàn)年牢的代表，字寫(xiě)得十分規(guī)范，讓人看了贊不絕口，賞析十分具體，每次都不少于七排，內(nèi)容也寫(xiě)得十分詳細(xì)，不像我前幾次一點(diǎn)都不詳細(xì)，怎么具體，好在什么地方，我都沒(méi)有寫(xiě)清楚。作文也寫(xiě)得很好，好詞佳句，平時(shí)積累的都用上，使作文十分生動(dòng)，不枯燥，讓人看時(shí)，仿佛畫(huà)面就在眼前，寫(xiě)的很好。
從別人借東西給她，是代表第三個(gè)萬(wàn)年牢，借她東西，當(dāng)她答應(yīng)要還時(shí)，明天就一定會(huì)還給別人，別人借他鉛筆、橡皮，用完了就還回去，以后有什么沒(méi)有帶的就借別人。
我心中的萬(wàn)年牢――董書(shū)媛。
9.600字讀后感作文 篇九
今天，我們學(xué)習(xí)了第二課《小松樹(shù)》，主要是說(shuō)：幼小的小松樹(shù)渴望長(zhǎng)高，長(zhǎng)高了許多的小松樹(shù)看到了更遠(yuǎn)的森林，一兩年后，小松樹(shù)看到了更廣闊的天空，更遠(yuǎn)的森林，后小松樹(shù)明白了“只有長(zhǎng)得更高，才能望得更遠(yuǎn)”的道理。
小松樹(shù)，我想對(duì)你說(shuō)，你的永不滿(mǎn)足，積極向上的精神值得我們學(xué)習(xí)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也是一樣，要不停地向上拼搏，奮發(fā)向上，只有這樣，我們的成績(jī)才能提高，否則就會(huì)退步。上一年級(jí)的時(shí)候，期中考試我考了雙百分，我很高興，老師和媽媽都表?yè)P(yáng)了我。后來(lái)，我在學(xué)習(xí)上松懈了，成績(jī)退步了，于是媽媽對(duì)我說(shuō)：“要繼續(xù)努力，才能更上一層樓，不能松懈，不能滿(mǎn)足，現(xiàn)在我終于明白：要不斷進(jìn)取，才能進(jìn)步。
小松樹(shù)，我想對(duì)你說(shuō)，小松樹(shù)，你在成長(zhǎng)，越長(zhǎng)越高，看得越來(lái)越遠(yuǎn)，但你有一點(diǎn)沒(méi)有變。你對(duì)未來(lái)世界的好奇心沒(méi)變，盼望快點(diǎn)長(zhǎng)高的迫切心情沒(méi)有變。我們也應(yīng)該像你一樣，不滿(mǎn)足現(xiàn)狀，要對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)幻想?，F(xiàn)代科技的發(fā)展，需要一群勇于創(chuàng)新，勇于思考的“小松樹(shù)”。
小松樹(shù)，我想對(duì)你說(shuō)，你讓我們懂得了“只有長(zhǎng)得更高，才能望的更遠(yuǎn)”的道理，每個(gè)人的人生都像一座山峰，只有不斷攀登，才能進(jìn)步，因?yàn)橹挥姓镜酶撸拍芸吹酶h(yuǎn)，才能收獲更多。
而我就要做不斷探索的人，向更高的山峰前進(jìn)……
10.600字讀后感作文 篇十
今天，我們學(xué)習(xí)了第四課，《給家鄉(xiāng)孩子的信》。這篇課文寓意深刻，讓我受到了不少啟發(fā)，對(duì)生命的意義有更深的理解。
第四課講的是：家鄉(xiāng)孩子給巴金爺爺寫(xiě)了四十封信，巴金爺爺在手有疾病的情況下抽出時(shí)間，拿起筆，寫(xiě)了一封回信，信中提到：生命的意義在于奉獻(xiàn)，而不在于享受，奉獻(xiàn)了的人，生命會(huì)開(kāi)花結(jié)果，而享受的人，生命中就會(huì)什么也得不到。這就是巴金爺爺所理解的“生命的意義”。
剛開(kāi)始學(xué)這篇課文時(shí)，我還不能十分明白巴金爺爺所說(shuō)：“生命在于奉獻(xiàn)，而不在于享受?！睘槭裁瓷囊饬x是奉獻(xiàn)呢？原來(lái)，我所理解的生命的意義就是：要考高分，得好成績(jī)。從來(lái)沒(méi)有想到為他人，為社會(huì)奉獻(xiàn)點(diǎn)什么。隨著年齡地增長(zhǎng)，我讀了許多勵(lì)志的課文和課外書(shū)，發(fā)現(xiàn)了許多有名的人，有學(xué)問(wèn)的人，都是在為國(guó)家，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)后，才找到自己的價(jià)值。比如：周總理所說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)。”實(shí)際上，就是為國(guó)家做貢獻(xiàn)而讀書(shū)；又比如巴金爺爺說(shuō)：“生命在于奉獻(xiàn)，而不在于享受。”實(shí)際上就是要幫助別人，對(duì)社會(huì)做有益的事，才能找到自己的價(jià)值。
老師還告訴我們：“生命的意義是要珍惜時(shí)間，不斷地進(jìn)取，這樣才能為他人，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。”我覺(jué)得老師說(shuō)得非常對(duì)，我們現(xiàn)在還沒(méi)能力為社會(huì)做貢獻(xiàn)，還沒(méi)有真正體會(huì)生命的意義，只有珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后才有機(jī)會(huì)為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
11.600字讀后感作文 篇十一
伙伴們，你們看過(guò)《笑貓日記》嗎，就讓我給大家介紹一下吧。
主人公是一只會(huì)冷笑、苦笑、微笑、皮笑肉不笑等各種笑的笑貓，還有高貴優(yōu)雅的虎皮貓，熱情待人的地包天，一只不知活了多少年的老老鼠，速度超快的黑旋風(fēng)，能聞出孩子氣味的萬(wàn)年龜。人物有馬小跳、杜真子等。笑貓的妻子虎皮貓?jiān)谝粋€(gè)秘密的山洞生了四只可愛(ài)的小貓。老大叫胖頭、老二叫二丫、老三叫三寶、老四叫小可憐。下面我來(lái)介紹下這四只小貓。胖頭：胖頭胖臉。愛(ài)吃愛(ài)睡，就是不愛(ài)運(yùn)動(dòng)。二丫漂亮優(yōu)雅，溫柔善良。二丫的模樣和性格都極像虎皮貓。三寶也是四只小貓中會(huì)笑的貓，淘氣、也可愛(ài)。小可憐她瘦弱多病，在全家萬(wàn)般呵護(hù)下，她已經(jīng)熬過(guò)了寒冷的冬天，就在春天即將到來(lái)的時(shí)候，她死于一場(chǎng)突如其來(lái)的寒流。小貓們介紹完了，我來(lái)介紹一下《笑貓日記》整套書(shū)中其中一部《小貓出生在秘密山洞》的內(nèi)容吧。這是個(gè)令人激動(dòng)的冬天，伴隨著陣陣梅花的清香，笑貓和虎皮貓的孩子們終于來(lái)到了這個(gè)世界，四個(gè)模樣，卻一樣可愛(ài)！在這個(gè)格外寒冷的季節(jié)，笑貓、虎皮貓、杜真子、馬小跳，還有我那神秘的熊貓表哥都精心地呵護(hù)著小貓們，期盼著他們快快長(zhǎng)大。然而，突如其來(lái)的厄運(yùn)還是在寒風(fēng)中降臨了……我在看這本書(shū)的時(shí)候，里面精彩的內(nèi)容深深吸引著我，有時(shí)我會(huì)哭，有時(shí)我會(huì)笑，有時(shí)會(huì)讓我揪心。而且這本書(shū)里面有許多的好詞、好句，為我今后寫(xiě)作文提供了很大的幫助。
伙伴們，趕快去看看吧，你們也一定會(huì)像我一樣喜歡上這本書(shū)的。
12.600字讀后感作文 篇十二
今天,我在《智慧女孩書(shū)屋》中讀了《希望是一只美麗的風(fēng)車(chē)》這篇文章。讀完后,我深受鼓勵(lì)。書(shū)中的那位父親教導(dǎo)孩子的一番話(huà)深深觸動(dòng)了著我，激勵(lì)著我。
文章主要講了作者在高考失利后，一直生活在陰影中。父親帶她去散步時(shí)借助孩子的風(fēng)車(chē)說(shuō)的一番話(huà)，使一蹶不振的作者從迷惘中清醒過(guò)來(lái)。懂得如果轉(zhuǎn)動(dòng)命運(yùn)的風(fēng)車(chē)，就要迎著風(fēng)車(chē)，要想獲得成功的人生，就要迎著困難前行。
當(dāng)我讀到作者18歲那年,沒(méi)能沖上那座想了幾千個(gè)日日夜夜的獨(dú)木橋……心劇烈的疼痛。我的心里感慨萬(wàn)分，幾千個(gè)日日夜夜，到底多少月多少日阿？不要說(shuō)幾千個(gè)日日夜夜,就是幾天，都能使入精神崩潰，真不知道她是怎樣熬過(guò)來(lái)的，從可而知，書(shū)中的主人公是個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)的人！
當(dāng)我讀到在沒(méi)有風(fēng)的情況下，要讓風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)起來(lái)，的辦法就是跑起來(lái)，跑得越快，你就越接近成功的彼岸。讀到這里，我不禁沉思起來(lái)：有一些人跑起來(lái)，越跑越快，就能帶動(dòng)風(fēng)箏飛翔，但是有一些人卻跑不起來(lái)，遇到了一點(diǎn)挫折，自信心也毀掉了，整個(gè)人裹足不前，他們的風(fēng)箏就永遠(yuǎn)飛不起來(lái)。
我讀懂了：當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，正是我們經(jīng)歷考驗(yàn)之時(shí)，我們不應(yīng)該裹足不前，等待著暴風(fēng)雪的過(guò)去。我們應(yīng)該跑起來(lái)，不怕跌倒，就算100次跌倒，也要第101次站起來(lái)，迎風(fēng)斬浪，總有苦盡甘來(lái)的時(shí)候我們接近成功的彼岸，就會(huì)看到花在唱，草在笑，風(fēng)車(chē)在輕舞。
要想要風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)起來(lái)，就必須跑起來(lái)，你跑的越快，風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)得越快！
13.600字讀后感作文 篇十三
那天，我拜讀了《邯鄲學(xué)步》這篇寓言故事，從中有很深的體會(huì)。我懂得了：不管做什么事，都要專(zhuān)心致志，不要三心二意。
故事的主要內(nèi)容是：一個(gè)燕國(guó)的壽陵人，聽(tīng)說(shuō)邯鄲人走路的樣子很美，就去邯鄲學(xué)走路，他一會(huì)兒學(xué)老人走路，一會(huì)兒學(xué)青年走路，后那個(gè)壽陵人不僅沒(méi)有學(xué)會(huì)邯鄲人走路，而且連自己原先走路的樣子也忘了，只好狼狽地爬回了家。
本來(lái)這個(gè)壽陵人學(xué)走路并沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)就錯(cuò)在這個(gè)壽陵人做什么事沒(méi)有目標(biāo)，三心二意，你看他，一會(huì)兒模仿老人走路，一會(huì)兒模仿青年走路。目標(biāo)不專(zhuān)一，方法不得當(dāng)，也不去研究分析自己的缺點(diǎn)在哪里，別人的優(yōu)點(diǎn)在哪里。可想而知，后只有爬著回家了。如果那個(gè)壽陵人一心一意地學(xué)走路，那結(jié)果不就相反了嗎？
再想想我，不也是和那個(gè)壽陵人一樣嗎？我打籃球，一會(huì)兒學(xué)科比的投籃姿勢(shì)，覺(jué)得不好學(xué)，又學(xué)皮爾斯的姿勢(shì)，太難學(xué)了。后不僅誰(shuí)的姿勢(shì)也沒(méi)有學(xué)會(huì)，而且投籃也不準(zhǔn)了。
看完這篇故事，我懂得了：做什么事都要專(zhuān)心致志，不能三心二意，否則會(huì)越做越不好。
14.600字讀后感作文 篇十四
在這個(gè)愉快的假期里，我看了許多有趣的書(shū)，就讓我來(lái)講講《野犬女皇》的故事吧。
這本書(shū)講了一群野犬中犬首姐姐紅桃心與妹妹白桃花的故事。因?yàn)榘滋一ǚ赶麓箦e(cuò)，紅桃心身為姐姐和犬首的責(zé)任，十分矛盾，后來(lái)姐妹倆的關(guān)系越鬧越大，變得異常惡劣，紅桃心傭金千方百計(jì)，總算把白桃花從悲痛與憤怒中拉出來(lái)，姐妹間的情感終于得到了些許的和解，但是它們?cè)獾搅艘詾槔汐C人的攻擊，后白桃花跟紅桃心冰釋前嫌，犧牲自我，救了大家。
我讀了這個(gè)感人的故事后，白桃花的行為另我萬(wàn)分感動(dòng)，紅桃心也很真誠(chéng)。這個(gè)故事也在默默地告訴我們，世上珍貴的不是金錢(qián)，不是擁有，不是享受，而是堅(jiān)不可摧的友情與愛(ài)的力量。在我們平凡的生活中，我們一定要誠(chéng)心誠(chéng)意地對(duì)待別人，不能只為了一點(diǎn)兒小矛盾就勢(shì)不兩立。我希望能有更多的人看這本書(shū)，并且能夠理解這個(gè)重大的含義，因?yàn)椋覀兇蠹腋有枰氖钦滟F的感情，為了地球變得更加美好，更加和平，我們更應(yīng)該珍惜這樣的友誼！
15.600字讀后感作文 篇十五
《荒野求生》這本書(shū)主要講的是，貝克和他的兩個(gè)好朋友龍瑤和周健乘坐“海豚號(hào)”的帆船進(jìn)行旅游，沒(méi)想到的是肆虐的臺(tái)風(fēng)破壞了沙壩，抬高了海床，“海豚號(hào)”龍骨撞斷，瞬間沉沒(méi)，周健的左臂折斷，他們被迫來(lái)到一座荒島，這座荒島不僅沒(méi)有食物和水源，而且還隱藏著各種危機(jī)，如恐怖的爬行動(dòng)物巨蜥，他們只能靠木棍、打火石、泡沫塑料板、角反射器，周健的左手因?yàn)楸痪掾嵋Я艘豢?，傷口感染需要截肢?BR> 他們?cè)谶@么艱難的地方，又沒(méi)有任何藥物的情況下，周健的截肢手術(shù)是否能完成？幸好貝克做足了準(zhǔn)備，他把刀子放在火上消毒，這樣會(huì)殺死細(xì)菌不會(huì)引起傷口感染，他還用海水給周健的傷口消毒，讀到這里我被貝克野外求生的能力深深打動(dòng)了。這時(shí)候我的心里突然冒出了疑問(wèn)，他們什么時(shí)候才能得到解救，回到城市里？他們碰上了一架正在巡邏的直升飛機(jī)，貝克用火把制造出黑煙，他們?cè)诨鸢雅赃叴舐暫艉爸?，就在貝克希望快要消失的時(shí)候，這時(shí)飛機(jī)突然從云霄中沖了出來(lái)，緩緩的降落在貝克他們營(yíng)地旁邊。駕駛員從飛機(jī)上下來(lái)了，龍瑤跑過(guò)去說(shuō)明了情況，于是直升機(jī)駕駛員跑到直升機(jī)里拿出了醫(yī)療箱，為周健治療并帶他們返回了城市，此時(shí)看到他們被解救了，我這跌宕起伏的心終于平靜了下來(lái)。
我想著貝克身上散發(fā)的這種勇敢、智慧、樂(lè)觀、和堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，這不正是中國(guó)人民抗擊新冠疫情的品質(zhì)嗎？耄耋之年的鐘南山爺爺再次披掛上陣，奮勇沖前。無(wú)數(shù)的醫(yī)護(hù)人員和志愿者放棄年假主動(dòng)請(qǐng)纓抗擊疫情，全國(guó)人民眾志成城，隔離病毒。短短數(shù)月中國(guó)的新冠疫情在全國(guó)人民共同的努力下得到了有效控制。
我們要弘揚(yáng)前輩吃苦耐勞，不怕艱難阻險(xiǎn)的精神，好好學(xué)習(xí)。
16.600字讀后感作文 篇十六
一個(gè)名叫桑提亞哥的老漁夫，在84天一無(wú)所獲后，決定獨(dú)自一人去遠(yuǎn)海捕魚(yú)。功夫不負(fù)有心人，他釣到了一條比船還長(zhǎng)兩英尺的大馬林魚(yú)。這條魚(yú)力大無(wú)比，拖著小船漂流了兩天兩夜。老人經(jīng)歷了前所未有的考驗(yàn)，后將魚(yú)刺死，拴在船頭。然而歸途中卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃得只剩下一副光禿禿的骨架。老人只得空手歸航。《老人與?！菲婚L(zhǎng)，情節(jié)也很簡(jiǎn)單，但它用獨(dú)有的那種回歸自然的質(zhì)樸、天高海闊的深遠(yuǎn)，以及一股恢弘的力量，鼓舞了一代又一代讀者。
又想起文中老人的話(huà)“一個(gè)人不是生來(lái)要給打敗的，你盡可能消滅他，可就是打不敗他?！彪m然老人辛辛苦苦捕到的魚(yú)被鯊魚(yú)吃得只剩了骨頭架子，但他戰(zhàn)勝了大馬林魚(yú)和許多鯊魚(yú)，體現(xiàn)了人類(lèi)應(yīng)對(duì)艱險(xiǎn)無(wú)所畏懼的高貴品質(zhì)，應(yīng)對(duì)失敗有著“優(yōu)雅的風(fēng)度”，他贏得了生命的價(jià)值和人格的尊嚴(yán)，是個(gè)了不起的勝利者。
人類(lèi)的極限，無(wú)人知曉。當(dāng)一個(gè)人努力戰(zhàn)勝自己的缺陷而不是屈從它的時(shí)候，無(wú)論后是捕到一條完整的魚(yú)還是一副骨架，都已經(jīng)無(wú)所謂了，因?yàn)橐粋€(gè)人生命的價(jià)值已在與那馬林魚(yú)的搏斗的過(guò)程中充分體現(xiàn)了。以前為自己的理想努力追求過(guò)、奮斗過(guò)，難道他不是一個(gè)勝利者嗎？
作為一個(gè)強(qiáng)者，就不就應(yīng)因?yàn)槭《帘^，就不就應(yīng)因?yàn)榫趩识Ｖ棺非螅?BR> 17.600字讀后感作文 篇十七
星期五上午，我讀了一篇《父親是眼睛》這篇文章，使我很感動(dòng)。
這篇文章的主人公是小群，她是個(gè)盲人，讓我們想不到的是她父親也是盲人。
這篇文章主要講了三件事。第一件事講了父親讓小群認(rèn)識(shí)水，帶她去海邊玩。第二件事講了父親給兒子解說(shuō)顏色，第三件事講了給兒子買(mǎi)米老鼠書(shū)包，體現(xiàn)出了父親很愛(ài)孩子。第三次小群要紅書(shū)包，父親給小群買(mǎi)書(shū)包的時(shí)候，因?yàn)樽约菏敲と?，給兒子買(mǎi)了個(gè)綠顏色的米老鼠書(shū)包，使兒子產(chǎn)生了誤解，父親還是很愛(ài)自己的孩子，在這件事里，父親讓小群理解了愛(ài)。
父親把小群教育的成績(jī)?cè)絹?lái)越好，小群也學(xué)會(huì)了按摩、能夠自食其力了。就在這時(shí)候，小群的爸爸突然去世了，父親的匆匆離去讓小群痛不欲生。小群想，今后誰(shuí)還能做自己的眼睛呢？
就在給父親開(kāi)追悼會(huì)的時(shí)候，小群聽(tīng)到了一句話(huà)，“他從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)追求和奮斗，他對(duì)身邊的人充滿(mǎn)愛(ài)心，作為一位雙目失明的人，他讓我們每一個(gè)結(jié)識(shí)他的人都從他身上汲取了力量和勇氣……”
小群知道了父親也是一位盲人，就在這一剎那，父親對(duì)生活、對(duì)自己的那份熱愛(ài)和勇氣仿佛一下子全貫注在了自己的身上。
我讀著讀著，不禁留下了眼淚，我被文中父親的愛(ài)感動(dòng)了，我也認(rèn)識(shí)到了殘疾人自立自強(qiáng)的精神。我也為小群成功感到高興。作為一個(gè)健康幸福的人，我要用愛(ài)心幫助需要幫助的人，我也要為自己的理想而奮斗。
18.600字讀后感作文 篇十八
《白蝴蝶》是我喜歡的文章，它講述了這樣一個(gè)動(dòng)人的故事：，作者到鄉(xiāng)下去，半路上遇到了一場(chǎng)大雨，這時(shí)，一位身著白裙的少女走過(guò)來(lái)，撐開(kāi)溫馨的小傘，把作者帶到一幢樓房下避雨……這很像影視中的鏡頭，少女的純美、高尚與無(wú)私，像一只白蝴蝶刻在我腦海里，久久不能忘記。合上書(shū)，我不由得想起了我的鄰居“長(zhǎng)叔叔”。
“長(zhǎng)叔叔”是我們小伙伴們的共同稱(chēng)呼，本姓張，快到三十歲了，因?yàn)闊o(wú)論我們有什么樣的問(wèn)題，他總是能幫我們解決。不但如此，大人們的事情他也能管，我們小區(qū)常有的人家門(mén)鎖壞了，門(mén)鈴不響了，只要找到他，大都很快就能修理好。時(shí)間一久，我們幾個(gè)小伙伴一合計(jì)，“張”就變成“長(zhǎng)”了，特長(zhǎng)的長(zhǎng)，長(zhǎng)工的長(zhǎng)！
“長(zhǎng)叔叔”的好，在我們小區(qū)是出了名的。幫忙充煤氣接小孩是經(jīng)常事，雖然家里還有點(diǎn)窮，但他做好事經(jīng)常分文不收，時(shí)間長(zhǎng)了形成了一句口頭禪：小事情小事情！
去年夏天，和我們一起玩耍的毛毛突然幾近暈迷，他家又沒(méi)人，我們慌亂成一團(tuán)，長(zhǎng)叔叔知道后，二話(huà)沒(méi)說(shuō)背上他就跑到我們小區(qū)門(mén)口的醫(yī)院，毛毛得救了，可是我們的“長(zhǎng)叔叔”卻在一邊臉色刷白，上氣不接下氣，好久，緩過(guò)神來(lái)才想起給毛毛爸爸打電話(huà)：毛毛中暑了……毛毛家人千恩萬(wàn)謝，“長(zhǎng)叔叔”只是輕描淡寫(xiě)地說(shuō)了句屬于他的經(jīng)典口頭蟬：小事情小事情！
后來(lái)，我們才聽(tīng)大人們議論：長(zhǎng)叔叔的心臟有點(diǎn)問(wèn)題，至今還沒(méi)有對(duì)象……
昨天晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)：長(zhǎng)叔叔快樂(lè)地向我們揮手，身邊，還有美麗的白蝴蝶……
19.600字讀后感作文 篇十九
今天我讀了一篇讓人熱淚盈眶的成語(yǔ)故事，這就是《鑿壁借光》。
故事是這樣的：古時(shí)候，有個(gè)窮人家的孩子叫匡衡。他從小就喜愛(ài)讀書(shū)，對(duì)讀書(shū)懷有深厚的感情，他看起書(shū)來(lái)，就會(huì)情不自禁地陶醉在那書(shū)的海洋中，忘記了吃飯和睡覺(jué)?？墒强锖獍滋煲绿锔赊r(nóng)活，晚上家里黑得伸手不見(jiàn)五指，他買(mǎi)不起油燈。所以要讀一卷書(shū)都要一兩個(gè)月，才能讀完。當(dāng)時(shí)匡衡急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。有一天夜晚，突然他隱隱約約地發(fā)現(xiàn)了一道微弱的光從一個(gè)小細(xì)縫里鉆出來(lái)，他知道那是鄰居家點(diǎn)著燈?？锖庀氲搅艘粋€(gè)好主意，就拿出一把小刀，把這個(gè)小細(xì)縫變成了一個(gè)大洞，從洞中露出明亮的光，于是他拿出書(shū)本如饑似渴地讀了起來(lái)。一直讀到鄰居家熄燈，他才去睡覺(jué)。以前的書(shū)非常貴重，許多藏書(shū)人不輕易把書(shū)借給別人，所以匡衡就給富人家打工，不求他的工錢(qián)，只想借閱他的書(shū)看。就這樣他一直堅(jiān)持看書(shū)，愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，百讀不厭，勤奮苦讀。之后他變成了西漢時(shí)期一個(gè)舉世聞名的大文學(xué)家。
讀了這個(gè)成語(yǔ)故事，我萬(wàn)感內(nèi)疚，在當(dāng)今的社會(huì)中，我們學(xué)生的待遇那是一等一的好。在學(xué)校里，有圖書(shū)免費(fèi)給你讀，教室里有幾臺(tái)電風(fēng)扇讓你清涼，還有十幾盞吊燈把教室照得如同白晝，有老師一對(duì)一地為你講題……在家里，條件那就更不用說(shuō)了，熱了甚至有專(zhuān)門(mén)的空調(diào)給你降溫，冷了還有取暖器，讓你更暖和。和當(dāng)年匡衡的環(huán)境沒(méi)法比。讀了這個(gè)故事，讓我明白即使環(huán)境再惡劣，我們也要讀書(shū)！更何況這樣好的環(huán)境呢？正如一位作家說(shuō)的：“我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的?！蔽疑钪倌曛挥?，白白浪費(fèi)掉就會(huì)后悔莫及。所以我要珍惜現(xiàn)在的好生活，刻苦學(xué)習(xí)，努力發(fā)奮，學(xué)習(xí)匡衡鑿壁借光的精神，一定要取得好成績(jī)，將來(lái)為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做貢獻(xiàn)。
20.600字讀后感作文 篇二十
今天，我看了一本書(shū)——《新課標(biāo)小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀》，這本書(shū)給我留下了深刻的印象，尤其是里面有一篇文章《讀書(shū)是福》，我讀了以后印象特別深。
大家都知道，讀書(shū)是大的幸福。但我以前卻不很理解。我想，讀書(shū)很吃苦，哪有玩開(kāi)心，有什么幸福。讀了這篇文章后，我感觸很大。我突然感受到了讀書(shū)是來(lái)之不易的。我看到書(shū)中作者那時(shí)候是困難時(shí)期，“我”是在一個(gè)小鎮(zhèn)上讀的書(shū)，班上有一位同學(xué)雖然成績(jī)名列前茅，但因家貧母病而不得不在六年級(jí)上學(xué)期輟學(xué)，連小學(xué)也未能畢業(yè)。“我”考取初中后前去看他，他說(shuō)：“讀書(shū)是要福氣的，可惜我沒(méi)那份福氣。”過(guò)了幾年“我”讀到高中時(shí)，就因?yàn)楹平俣鴽](méi)有書(shū)念了。想讀書(shū)而找不到書(shū)的那種感覺(jué)大家可想而知，“我”便急忙向老同學(xué)的父親借了一本書(shū)《古文觀止》，答應(yīng)借一個(gè)月。所以“我”連著抄了三十三天，白天上班，晚上抄書(shū)，抄好了還給人家。就這本書(shū)陪“我”度過(guò)了一個(gè)無(wú)書(shū)可讀的時(shí)代。所以作者才認(rèn)為“讀書(shū)是?！?。媽媽告訴我，她以前也想念大學(xué)，但因?yàn)楫?dāng)時(shí)招生很少，家里條件又不太好，不能去再?gòu)?fù)讀，所以就沒(méi)能實(shí)現(xiàn)上大學(xué)的愿望。她本來(lái)還想去自學(xué)，但是因?yàn)楣ぷ鞣泵?，根本沒(méi)有時(shí)間和精力去自學(xué)，所以到現(xiàn)在都非常遺憾。
以前的孩子想讀書(shū)都沒(méi)書(shū)讀，而我生活在這么好的環(huán)境里，卻不珍惜今天這份來(lái)之不易的安寧生活，不想好好讀書(shū)，真是太不應(yīng)該了。“讀書(shū)是?！边@四個(gè)字我今后會(huì)永遠(yuǎn)記在心里，以后一定要好好學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，將來(lái)能成為國(guó)家的棟梁，為建設(shè)我們偉大的國(guó)家獻(xiàn)出自己的一份力量！
“有書(shū)讀，就是幸福。”
1.600字讀后感作文 篇一
快過(guò)春節(jié)了，家家戶(hù)戶(hù)張燈結(jié)彩，歡聲笑語(yǔ)，我也在家悠閑自得的看起書(shū)來(lái)，書(shū)得名字叫《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》這本書(shū)雖不像童話(huà)故事那樣絢麗多彩也不像英雄故事那樣驚天動(dòng)地?？蓵?shū)里的主人公強(qiáng)烈的幸福感卻深深地感染著我，令我到現(xiàn)在都回味無(wú)窮呢？
故事講的是一個(gè)陽(yáng)光男孩，名收安迪，他沒(méi)有外婆和奶奶，而他的同學(xué)們都有自己外婆和奶奶，這是一件多么令安迪羨慕的事呀！況且他的父母和哥哥、姐姐都有自己繁忙的事。懂事的他壓抑了自己的愿望，只能經(jīng)常獨(dú)自在蘋(píng)果樹(shù)上沉思。
忽然有一天，安迪的外婆從天而降，來(lái)到了安迪家的蘋(píng)果樹(shù)上，外婆穿的很奇怪、又新潮，她頭戴羽飾大帽，還有花白的卷發(fā)，胳膊上挽著繡花包，紫色的長(zhǎng)裙下露出帥氣的白色花邊褲。這樣的裝扮簡(jiǎn)直比年輕少女還時(shí)尚！外婆不僅打扮奇怪，行動(dòng)更讓人驚奇；外婆不但帶著安迪去游樂(lè)場(chǎng)玩耍，去草原上馴馬，而且還讓安迪開(kāi)小汽車(chē)，到印度去捕考慮，去海上冒險(xiǎn)，還被警察抓住也不在乎……這個(gè)外婆真是令人快樂(lè)到不行??！讓我大呼帥呆了！
后來(lái)，鄰居家新搬來(lái)了一位老奶奶，她有風(fēng)濕病，在哥哥眼里弱小無(wú)知的小安迪總是想方法幫助奶奶，從初幫老奶奶搬家，到后來(lái)的買(mǎi)東西，甚至移植了很多花，幫助奶奶種栽花園，從老奶奶贊賞和鼓勵(lì)的言中安迪體會(huì)到了幫助人的快樂(lè)，從此安迪有了愛(ài)他的外婆，又有愛(ài)他的奶奶，而安迪也在兩位老人的愛(ài)護(hù)下不斷成長(zhǎng)，不斷改變，可見(jiàn)愛(ài)的力量是多么的偉大呀！
看完這本書(shū)后，我非常感動(dòng)。從現(xiàn)在起我一定要向安迪學(xué)習(xí)，好好珍惜身邊每一個(gè)愛(ài)我并關(guān)心我的人，做一個(gè)知恩圖報(bào)，樂(lè)于助人的好孩子。也希望同學(xué)們和我一樣，以感恩的心對(duì)待每個(gè)人，做好每件事。那么，幫助了別人，快樂(lè)了自己！世界也一定會(huì)變得更加和諧！美好！
2.600字讀后感作文 篇二
前些日子我和媽媽共同讀了《話(huà)當(dāng)年》這本漫畫(huà)書(shū)。講述的是烏龜與蝸牛比賽爬山頂，結(jié)果“曾在龜兔賽跑”中獲勝的烏龜，以驕傲自大，輕視對(duì)手，看不起對(duì)方的能力。結(jié)果呢？蝸牛取得了本次比賽的冠軍。
曾在龜兔賽跑中，烏龜是持之以恒，一步不停地爬行取得后的勝利。兔子快，但它驕傲的心理，看不起烏龜，所以到后兔子只有失敗。而這次比賽中，烏龜也犯了同樣的錯(cuò)誤，輕視蝸牛，驕傲自大。烏龜以前取得的冠軍是以前的事情，不是代表每場(chǎng)比賽它都能得到冠軍，只有堅(jiān)持不懈，勇敢直前地思想才是后的冠軍。
正如我們學(xué)生學(xué)習(xí)一樣，不能拿過(guò)去的成績(jī)當(dāng)作是今天的結(jié)果。若是你停留在原地不動(dòng)，別的同學(xué)就會(huì)超越你的。那你就會(huì)落下來(lái)，就像烏龜與蝸牛比賽中的烏龜了。到了后冠軍是不屬于烏龜而是蝸牛的。通過(guò)這本書(shū)是我找出了自己的錯(cuò)誤與缺點(diǎn)，好在以后的學(xué)習(xí)中把錯(cuò)誤改正。學(xué)習(xí)就應(yīng)像蝸牛爬行的那種精神，始終不行的爬行，雖然很慢，但有信心和上進(jìn)心，到后取得勝利。
通過(guò)這次的閱讀，讓我對(duì)課外書(shū)籍更加感興趣。伴隨著我們這一代少年快樂(lè)地成長(zhǎng)。因?yàn)樗形宀世_紛的世界，有節(jié)奏鮮明的詩(shī)歌，有多彩趣味和驚心動(dòng)魄的故事等著我們閱讀。不管我們是學(xué)生還是家長(zhǎng)都會(huì)受益匪淺的，相信！在以后的學(xué)習(xí)中我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)的。不辜負(fù)老師對(duì)我們學(xué)生殷勤的付出和一片期望。
3.600字讀后感作文 篇三
今天，我得到了一本題為《熊貓回家路》的書(shū)，立即被書(shū)中精彩的情節(jié)吸引住，如饑似渴地讀了起來(lái)。
在美麗幽靜的四川竹林里，生活著三只活潑可愛(ài)的大熊貓和一群淳樸善良的人。他們各自生活在自己的一方天地中，平靜而安寧。
偶然的機(jī)會(huì)，一只淘氣好動(dòng)的熊貓寶寶為了捉一只小鳥(niǎo)而跑到離家很遠(yuǎn)的地方，和媽媽失散了。但是，這只失去媽媽的小熊貓卻遇到了剛失去雙親的盧娃子。盧娃子在爸爸媽媽遇難后成了啞巴，卻在照顧熊貓寶寶后開(kāi)口說(shuō)話(huà)了！對(duì)熊貓寶寶的愛(ài)讓盧娃子的生活重新生氣勃勃，和熊貓寶寶的友誼也讓盧娃子做出了護(hù)送熊貓寶寶回家的選擇。
一口氣把故事看完，我感慨萬(wàn)千，慶幸熊貓寶寶能化險(xiǎn)為夷，也羨慕盧娃子和熊貓胖胖的親密無(wú)間。我情不自禁地想起了孤兒劉姐姐。
劉姐姐是媽媽通過(guò)“春蕾工程”贊助的高中生，就在媽媽的學(xué)校里讀書(shū)。姐姐的媽媽在她五歲那年不幸去世，而相依為命的爸爸在她13歲時(shí)也在出海后一去不復(fù)返，永遠(yuǎn)和藍(lán)色的大海融為一體了。
媽媽聽(tīng)到劉姐姐的身世后，又心酸又心疼，找到姐姐，主動(dòng)擔(dān)起了照顧她的任務(wù)。在媽媽的影響下，我也和姐姐打成一片，每次有好吃的，我總會(huì)留下一份給姐姐；媽媽買(mǎi)給姐姐的營(yíng)養(yǎng)品，我總是自告奮勇地送去。姐姐還有三個(gè)多月就要參加高考了，她心里沒(méi)底，十分緊張。昨天，媽媽又帶我到姐姐家，告訴她好多放松的方法。臨走時(shí)，姐姐、媽媽和我都開(kāi)心得不得了。
我想：熊貓胖胖在古道熱腸的盧娃子的幫助下，回到了媽媽溫暖的懷抱；孤兒姐姐在誨人不倦的媽媽的支持下，也一定會(huì)金榜題名的！
4.600字讀后感作文 篇四
我們這學(xué)期第六單元學(xué)了一篇課文，名字是《慈母情深》，讀過(guò)之后，令我十分感動(dòng)。
課文主要講述了作者的母親做工賺錢(qián)非常辛苦，可是在作者因?yàn)橐I(mǎi)一本書(shū)，向他的母親要一塊五毛錢(qián)的時(shí)候，母親不顧同事阻攔，毫不猶豫地用龜裂的手拿出那揉得皺巴巴的毛票給他，接著又埋首工作去了。后來(lái)，作者因?yàn)榭吹侥赣H做工是那么辛苦，就沒(méi)有買(mǎi)書(shū)，而是幫自己的母親買(mǎi)了一聽(tīng)水果罐頭。母親看到罐頭后數(shù)落他一頓，說(shuō)他浪費(fèi)了錢(qián)。后，母親又湊足了錢(qián)給作者買(mǎi)了他喜歡的書(shū)。
讀了這篇課文，讓我不由得想起孟郊的詩(shī)句：“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！蔽覀兊哪赣H都是偉大的：每天都燒出一桌熱騰騰的飯菜，削好一些水果，陪伴著我們上補(bǔ)習(xí)班……這些細(xì)致的愛(ài)使我們感到如同春風(fēng)一樣柔和、溫暖，又如涓涓細(xì)流的小溪流進(jìn)我們的心里。
在我們的生活中，處處離不開(kāi)我們偉大的母親，母親一直在生活中幫助著我們、支持著我們，讓我們接受良好的教育、讓我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。記得有，我患上了感冒，高燒39度。媽媽知道后非常著急，急匆匆地從單位趕了回來(lái)，把我送進(jìn)醫(yī)院，陪著我看病、化驗(yàn)、取藥、打吊針。那天晚上回到家里，媽媽還坐在床上抱著我，陪我說(shuō)話(huà)，鼓勵(lì)我戰(zhàn)勝病魔。在媽媽的悉心照顧下，我的病很快就好了，而媽媽因?yàn)檎疹櫸?，連晚飯都沒(méi)來(lái)的及吃……
讀完全文，我輕輕地合上語(yǔ)文書(shū)，抹去眼角的淚痕，我對(duì)文中的母親和我的母親大聲說(shuō)：“偉大的母親，謝謝您！”我又千百遍地對(duì)自己說(shuō)：“母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)讓我們感動(dòng)！生活中的母愛(ài)無(wú)處不在，我們每個(gè)人都要用心去體會(huì)母愛(ài)，都要竭盡全力去回報(bào)母親的愛(ài)！”
5.600字讀后感作文 篇五
在假期里，我看了一本書(shū)，名叫《追風(fēng)箏的人》，明白了許多道理。
這本書(shū)大概說(shuō)：兒時(shí)，阿米爾和自家仆人哈桑情同手足，可在一場(chǎng)風(fēng)箏比賽后，發(fā)生了一起悲劇，阿米爾感到無(wú)比自責(zé)與痛苦，始終無(wú)法原諒自己對(duì)哈桑的背版。阿米爾冒著生命危險(xiǎn)，回鄉(xiāng)了。可兒時(shí)噩夢(mèng)再次重演，阿米爾終仍選了再繼續(xù)追尋那只風(fēng)箏。
看完這本書(shū)，我終于明白：風(fēng)箏只是一個(gè)象征性的東西。它可以代表親情、友情、愛(ài)情，也可以是正直、勇敢、機(jī)智、善良。不管它象征的是勇敢，還是其它精神，我們都應(yīng)該勇敢地追。只有勇敢地追了，不管成功與否，你都不會(huì)后悔，你才有可能成為你自己期待的人。所以，這只風(fēng)箏相當(dāng)于是一個(gè)你仍沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，而我們就應(yīng)該勇敢地追這只“風(fēng)箏”。
前幾天，小黃和小盧因?yàn)橐坏缞W數(shù)題的解法在吵架，小盧說(shuō)是這樣算，小黃又說(shuō)是那樣算，后來(lái)她們找來(lái)我來(lái)評(píng)理，我看了看題，發(fā)現(xiàn)小黃是對(duì)的?？墒?，小盧是我的好朋友，我跟小黃前幾天鬧過(guò)矛盾之后一直互不理睬。我十分為難。忽然我腦海里想起了故事中追風(fēng)箏的阿米，我頓時(shí)豁然開(kāi)朗。我必須公正地對(duì)待，不能有偏心。于是我大聲說(shuō)了一句，“小黃是對(duì)的”！這時(shí)，小黃微笑著看著我，我也回以微笑。此時(shí)，我心里像喝了蜜一樣甜。我不僅獲得了誠(chéng)實(shí)這份美德，還重拾友情。我已經(jīng)追尋到這只美好的“風(fēng)箏”了。
看完這本書(shū)，我終于明白了：只有勇敢地追尋“風(fēng)箏”，無(wú)論成功與否，只有勇于踏出第一步，才有可能實(shí)現(xiàn)你心中的偉大志向。
6.600字讀后感作文 篇六
讀了《鑿壁偷光》這篇成語(yǔ)故事后，使我有了非常深刻的體會(huì)。
事情發(fā)生在西漢匡衡身上，他是有名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家，任丞相，他小時(shí)候家里很窮，沒(méi)錢(qián)供他讀書(shū)，也買(mǎi)不起書(shū)。但他非常熱愛(ài)讀書(shū)，只要有機(jī)會(huì)，他都要利用來(lái)讀書(shū)。他隔壁村莊里有戶(hù)有錢(qián)人家，收藏了不少圖書(shū)，匡衡知道了，就跑到那人家里，要求替他家干活。那家主人問(wèn)他：“你一年要多少工錢(qián)，”匡衡說(shuō)：“我一個(gè)工錢(qián)也不要。”主人聽(tīng)了覺(jué)得很奇怪，說(shuō)：“不要工錢(qián)，難道你愿意白干？”匡衡說(shuō)：“我只要你把你家的書(shū)借給我讀就行了。”主人聽(tīng)了，深受感動(dòng)，就答應(yīng)了他的要求。讀了這段話(huà)，我的感受是：他那時(shí)候家里那么窮，還那么愛(ài)讀書(shū)，我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)環(huán)境這么好，不是更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)嗎。
匡衡白天為主人家干活，晚上把書(shū)拿回家去讀，可是新的問(wèn)題又出現(xiàn)了，沒(méi)燈照明。鄰居家是位有錢(qián)人，每天晚上燈火通明，他想了一個(gè)辦法，在墻上鑿個(gè)洞，光就透過(guò)來(lái)了，這樣，他每天都堅(jiān)持讀書(shū)，直到鄰居家熄燈他才休息，一讀就讀了兩年。讀完這段話(huà)，我的感受是：我們有寬敞明亮的教室，還有老師煞費(fèi)苦心地教導(dǎo)，我們還不認(rèn)真聽(tīng)，晚上回家還有臺(tái)燈為我們照明，可是有的同學(xué)還要家長(zhǎng)催促他才肯寫(xiě)作業(yè)。我們和古代的匡衡比一比，簡(jiǎn)直是有天壤之別呀，我們太慚愧了。
我們應(yīng)該以匡衡為榜樣，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)家長(zhǎng)和老師對(duì)我們的希望，說(shuō)少壯不努力老大徒傷悲，我們現(xiàn)在不努力，什么時(shí)候努力呢，同學(xué)們，我們一起努力吧，別讓時(shí)間浪費(fèi)掉。
7.600字讀后感作文 篇七
“他踏上堤岸以后，又轉(zhuǎn)過(guò)身去觀看那些朝大海飛去的鳥(niǎo)群。所有鳥(niǎo)群都發(fā)出鳴叫，彼伏此起，呼應(yīng)不絕。惟獨(dú)有一群大雁卻悄然無(wú)聲地朝前飛去。男孩子站在那里目送他們遠(yuǎn)去。那群大雁排列對(duì)稱(chēng)，隊(duì)形整齊，他們飛翔得非常快，他們翅膀揮動(dòng)得強(qiáng)健有力。男孩子脈脈深情地目送著他們遠(yuǎn)去，心里無(wú)限惆悵，似乎在盼望能夠再變成一個(gè)名叫大拇指兒的小人兒，再跟隨著雁群飛過(guò)陸地和海洋，遨游各地?！?BR> 這就是《騎鵝旅行記》的結(jié)尾。尼爾斯與大雁告別了，我也應(yīng)該和尼爾斯、大雁以及書(shū)中的一切動(dòng)物“告別”了。但是，樂(lè)意幫助他人的尼爾斯，善良、堅(jiān)強(qiáng)的大雁，熱愛(ài)自由的金雕高爾果，熱心腸的渡鳥(niǎo)巴塔基的形象，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。
這本書(shū)是瑞典女作家塞爾瑪。拉格洛芙寫(xiě)的。這本書(shū)主要是寫(xiě)了一個(gè)經(jīng)常欺負(fù)動(dòng)物的男孩兒尼爾斯被狐仙變得只有大拇指那么大。他騎在雄鵝背上，跟隨著大雁旅行，到了許多地方，經(jīng)歷了許多危險(xiǎn)。他漸漸養(yǎng)成了主動(dòng)幫助動(dòng)物的習(xí)慣。后來(lái)，他終于變成了熱愛(ài)動(dòng)物、關(guān)心動(dòng)物、樂(lè)意幫助他人的好孩子。
跟隨著尼爾斯的漫游，不僅讓我飽覽了瑞典的錦繡河山，學(xué)習(xí)了瑞典的地理歷史知識(shí)和文化傳統(tǒng)，也了解了生長(zhǎng)在這片土地上的各種動(dòng)物和植物，懂得了動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，是大自然不可缺少的組成部分，正因?yàn)橛辛怂鼈儯涸诖禾欤覀兛梢愿惺茗B(niǎo)語(yǔ)花香；在夏天，我們可以聆聽(tīng)蟬鳴蛙叫；在秋天，我們目送雁字回歸；在冬天，那遙遠(yuǎn)的帝企鵝頑強(qiáng)的生命力更是讓我們肅然起敬……假如我們這個(gè)世界沒(méi)有了動(dòng)物，那將是個(gè)多么可怕、冷清、凄寂、毫無(wú)生機(jī)的世界！人類(lèi)應(yīng)該好好保護(hù)環(huán)境，還動(dòng)物一個(gè)安靜美好的棲身之地。
人對(duì)動(dòng)物是這樣，人與人之間也應(yīng)該這樣。欺侮弱小、互相殘殺是野蠻的行為，戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的是破壞、災(zāi)難和毀滅。只有和睦相處，互相幫助，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，我們的生活才會(huì)更加美好幸福！
8.600字讀后感作文 篇八
今天學(xué)了第四課《萬(wàn)年牢》，作者心中的萬(wàn)年牢是他的父親，我們每個(gè)人心中都有一個(gè)萬(wàn)年牢，我也是一樣，同樣也有一個(gè)。
我心中的萬(wàn)年牢是我們班上的中隊(duì)長(zhǎng)董書(shū)媛，她是我心中的萬(wàn)年牢，她誠(chéng)實(shí)守信，認(rèn)真做事，對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是上好每一節(jié)課，做好每作業(yè)，她就是這樣的，樣樣具備，是一個(gè)萬(wàn)年牢。
她的自主作業(yè)是代表她的第一大特點(diǎn)，每次自主作業(yè)色彩艷麗，字都是一筆一劃，寫(xiě)得十分工整，主題十分醒目，不像有的同學(xué)，主題寫(xiě)得十分小，讓人看都看不清楚，還畫(huà)了許多美麗漂亮的圖畫(huà)，十分好，讓人看了會(huì)說(shuō)：“這是誰(shuí)的，寫(xiě)得這么好！”讓人看了還想看。
她的家庭作業(yè)也是一個(gè)萬(wàn)年牢的代表，字寫(xiě)得十分規(guī)范，讓人看了贊不絕口，賞析十分具體，每次都不少于七排，內(nèi)容也寫(xiě)得十分詳細(xì)，不像我前幾次一點(diǎn)都不詳細(xì)，怎么具體，好在什么地方，我都沒(méi)有寫(xiě)清楚。作文也寫(xiě)得很好，好詞佳句，平時(shí)積累的都用上，使作文十分生動(dòng)，不枯燥，讓人看時(shí)，仿佛畫(huà)面就在眼前，寫(xiě)的很好。
從別人借東西給她，是代表第三個(gè)萬(wàn)年牢，借她東西，當(dāng)她答應(yīng)要還時(shí)，明天就一定會(huì)還給別人，別人借他鉛筆、橡皮，用完了就還回去，以后有什么沒(méi)有帶的就借別人。
我心中的萬(wàn)年牢――董書(shū)媛。
9.600字讀后感作文 篇九
今天，我們學(xué)習(xí)了第二課《小松樹(shù)》，主要是說(shuō)：幼小的小松樹(shù)渴望長(zhǎng)高，長(zhǎng)高了許多的小松樹(shù)看到了更遠(yuǎn)的森林，一兩年后，小松樹(shù)看到了更廣闊的天空，更遠(yuǎn)的森林，后小松樹(shù)明白了“只有長(zhǎng)得更高，才能望得更遠(yuǎn)”的道理。
小松樹(shù)，我想對(duì)你說(shuō)，你的永不滿(mǎn)足，積極向上的精神值得我們學(xué)習(xí)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也是一樣，要不停地向上拼搏，奮發(fā)向上，只有這樣，我們的成績(jī)才能提高，否則就會(huì)退步。上一年級(jí)的時(shí)候，期中考試我考了雙百分，我很高興，老師和媽媽都表?yè)P(yáng)了我。后來(lái)，我在學(xué)習(xí)上松懈了，成績(jī)退步了，于是媽媽對(duì)我說(shuō)：“要繼續(xù)努力，才能更上一層樓，不能松懈，不能滿(mǎn)足，現(xiàn)在我終于明白：要不斷進(jìn)取，才能進(jìn)步。
小松樹(shù)，我想對(duì)你說(shuō)，小松樹(shù)，你在成長(zhǎng)，越長(zhǎng)越高，看得越來(lái)越遠(yuǎn)，但你有一點(diǎn)沒(méi)有變。你對(duì)未來(lái)世界的好奇心沒(méi)變，盼望快點(diǎn)長(zhǎng)高的迫切心情沒(méi)有變。我們也應(yīng)該像你一樣，不滿(mǎn)足現(xiàn)狀，要對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)幻想?，F(xiàn)代科技的發(fā)展，需要一群勇于創(chuàng)新，勇于思考的“小松樹(shù)”。
小松樹(shù)，我想對(duì)你說(shuō)，你讓我們懂得了“只有長(zhǎng)得更高，才能望的更遠(yuǎn)”的道理，每個(gè)人的人生都像一座山峰，只有不斷攀登，才能進(jìn)步，因?yàn)橹挥姓镜酶撸拍芸吹酶h(yuǎn)，才能收獲更多。
而我就要做不斷探索的人，向更高的山峰前進(jìn)……
10.600字讀后感作文 篇十
今天，我們學(xué)習(xí)了第四課，《給家鄉(xiāng)孩子的信》。這篇課文寓意深刻，讓我受到了不少啟發(fā)，對(duì)生命的意義有更深的理解。
第四課講的是：家鄉(xiāng)孩子給巴金爺爺寫(xiě)了四十封信，巴金爺爺在手有疾病的情況下抽出時(shí)間，拿起筆，寫(xiě)了一封回信，信中提到：生命的意義在于奉獻(xiàn)，而不在于享受，奉獻(xiàn)了的人，生命會(huì)開(kāi)花結(jié)果，而享受的人，生命中就會(huì)什么也得不到。這就是巴金爺爺所理解的“生命的意義”。
剛開(kāi)始學(xué)這篇課文時(shí)，我還不能十分明白巴金爺爺所說(shuō)：“生命在于奉獻(xiàn)，而不在于享受?！睘槭裁瓷囊饬x是奉獻(xiàn)呢？原來(lái)，我所理解的生命的意義就是：要考高分，得好成績(jī)。從來(lái)沒(méi)有想到為他人，為社會(huì)奉獻(xiàn)點(diǎn)什么。隨著年齡地增長(zhǎng)，我讀了許多勵(lì)志的課文和課外書(shū)，發(fā)現(xiàn)了許多有名的人，有學(xué)問(wèn)的人，都是在為國(guó)家，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)后，才找到自己的價(jià)值。比如：周總理所說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)。”實(shí)際上，就是為國(guó)家做貢獻(xiàn)而讀書(shū)；又比如巴金爺爺說(shuō)：“生命在于奉獻(xiàn)，而不在于享受。”實(shí)際上就是要幫助別人，對(duì)社會(huì)做有益的事，才能找到自己的價(jià)值。
老師還告訴我們：“生命的意義是要珍惜時(shí)間，不斷地進(jìn)取，這樣才能為他人，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。”我覺(jué)得老師說(shuō)得非常對(duì)，我們現(xiàn)在還沒(méi)能力為社會(huì)做貢獻(xiàn)，還沒(méi)有真正體會(huì)生命的意義，只有珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后才有機(jī)會(huì)為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
11.600字讀后感作文 篇十一
伙伴們，你們看過(guò)《笑貓日記》嗎，就讓我給大家介紹一下吧。
主人公是一只會(huì)冷笑、苦笑、微笑、皮笑肉不笑等各種笑的笑貓，還有高貴優(yōu)雅的虎皮貓，熱情待人的地包天，一只不知活了多少年的老老鼠，速度超快的黑旋風(fēng)，能聞出孩子氣味的萬(wàn)年龜。人物有馬小跳、杜真子等。笑貓的妻子虎皮貓?jiān)谝粋€(gè)秘密的山洞生了四只可愛(ài)的小貓。老大叫胖頭、老二叫二丫、老三叫三寶、老四叫小可憐。下面我來(lái)介紹下這四只小貓。胖頭：胖頭胖臉。愛(ài)吃愛(ài)睡，就是不愛(ài)運(yùn)動(dòng)。二丫漂亮優(yōu)雅，溫柔善良。二丫的模樣和性格都極像虎皮貓。三寶也是四只小貓中會(huì)笑的貓，淘氣、也可愛(ài)。小可憐她瘦弱多病，在全家萬(wàn)般呵護(hù)下，她已經(jīng)熬過(guò)了寒冷的冬天，就在春天即將到來(lái)的時(shí)候，她死于一場(chǎng)突如其來(lái)的寒流。小貓們介紹完了，我來(lái)介紹一下《笑貓日記》整套書(shū)中其中一部《小貓出生在秘密山洞》的內(nèi)容吧。這是個(gè)令人激動(dòng)的冬天，伴隨著陣陣梅花的清香，笑貓和虎皮貓的孩子們終于來(lái)到了這個(gè)世界，四個(gè)模樣，卻一樣可愛(ài)！在這個(gè)格外寒冷的季節(jié)，笑貓、虎皮貓、杜真子、馬小跳，還有我那神秘的熊貓表哥都精心地呵護(hù)著小貓們，期盼著他們快快長(zhǎng)大。然而，突如其來(lái)的厄運(yùn)還是在寒風(fēng)中降臨了……我在看這本書(shū)的時(shí)候，里面精彩的內(nèi)容深深吸引著我，有時(shí)我會(huì)哭，有時(shí)我會(huì)笑，有時(shí)會(huì)讓我揪心。而且這本書(shū)里面有許多的好詞、好句，為我今后寫(xiě)作文提供了很大的幫助。
伙伴們，趕快去看看吧，你們也一定會(huì)像我一樣喜歡上這本書(shū)的。
12.600字讀后感作文 篇十二
今天,我在《智慧女孩書(shū)屋》中讀了《希望是一只美麗的風(fēng)車(chē)》這篇文章。讀完后,我深受鼓勵(lì)。書(shū)中的那位父親教導(dǎo)孩子的一番話(huà)深深觸動(dòng)了著我，激勵(lì)著我。
文章主要講了作者在高考失利后，一直生活在陰影中。父親帶她去散步時(shí)借助孩子的風(fēng)車(chē)說(shuō)的一番話(huà)，使一蹶不振的作者從迷惘中清醒過(guò)來(lái)。懂得如果轉(zhuǎn)動(dòng)命運(yùn)的風(fēng)車(chē)，就要迎著風(fēng)車(chē)，要想獲得成功的人生，就要迎著困難前行。
當(dāng)我讀到作者18歲那年,沒(méi)能沖上那座想了幾千個(gè)日日夜夜的獨(dú)木橋……心劇烈的疼痛。我的心里感慨萬(wàn)分，幾千個(gè)日日夜夜，到底多少月多少日阿？不要說(shuō)幾千個(gè)日日夜夜,就是幾天，都能使入精神崩潰，真不知道她是怎樣熬過(guò)來(lái)的，從可而知，書(shū)中的主人公是個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)的人！
當(dāng)我讀到在沒(méi)有風(fēng)的情況下，要讓風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)起來(lái)，的辦法就是跑起來(lái)，跑得越快，你就越接近成功的彼岸。讀到這里，我不禁沉思起來(lái)：有一些人跑起來(lái)，越跑越快，就能帶動(dòng)風(fēng)箏飛翔，但是有一些人卻跑不起來(lái)，遇到了一點(diǎn)挫折，自信心也毀掉了，整個(gè)人裹足不前，他們的風(fēng)箏就永遠(yuǎn)飛不起來(lái)。
我讀懂了：當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，正是我們經(jīng)歷考驗(yàn)之時(shí)，我們不應(yīng)該裹足不前，等待著暴風(fēng)雪的過(guò)去。我們應(yīng)該跑起來(lái)，不怕跌倒，就算100次跌倒，也要第101次站起來(lái)，迎風(fēng)斬浪，總有苦盡甘來(lái)的時(shí)候我們接近成功的彼岸，就會(huì)看到花在唱，草在笑，風(fēng)車(chē)在輕舞。
要想要風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)起來(lái)，就必須跑起來(lái)，你跑的越快，風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)得越快！
13.600字讀后感作文 篇十三
那天，我拜讀了《邯鄲學(xué)步》這篇寓言故事，從中有很深的體會(huì)。我懂得了：不管做什么事，都要專(zhuān)心致志，不要三心二意。
故事的主要內(nèi)容是：一個(gè)燕國(guó)的壽陵人，聽(tīng)說(shuō)邯鄲人走路的樣子很美，就去邯鄲學(xué)走路，他一會(huì)兒學(xué)老人走路，一會(huì)兒學(xué)青年走路，后那個(gè)壽陵人不僅沒(méi)有學(xué)會(huì)邯鄲人走路，而且連自己原先走路的樣子也忘了，只好狼狽地爬回了家。
本來(lái)這個(gè)壽陵人學(xué)走路并沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)就錯(cuò)在這個(gè)壽陵人做什么事沒(méi)有目標(biāo)，三心二意，你看他，一會(huì)兒模仿老人走路，一會(huì)兒模仿青年走路。目標(biāo)不專(zhuān)一，方法不得當(dāng)，也不去研究分析自己的缺點(diǎn)在哪里，別人的優(yōu)點(diǎn)在哪里。可想而知，后只有爬著回家了。如果那個(gè)壽陵人一心一意地學(xué)走路，那結(jié)果不就相反了嗎？
再想想我，不也是和那個(gè)壽陵人一樣嗎？我打籃球，一會(huì)兒學(xué)科比的投籃姿勢(shì)，覺(jué)得不好學(xué)，又學(xué)皮爾斯的姿勢(shì)，太難學(xué)了。后不僅誰(shuí)的姿勢(shì)也沒(méi)有學(xué)會(huì)，而且投籃也不準(zhǔn)了。
看完這篇故事，我懂得了：做什么事都要專(zhuān)心致志，不能三心二意，否則會(huì)越做越不好。
14.600字讀后感作文 篇十四
在這個(gè)愉快的假期里，我看了許多有趣的書(shū)，就讓我來(lái)講講《野犬女皇》的故事吧。
這本書(shū)講了一群野犬中犬首姐姐紅桃心與妹妹白桃花的故事。因?yàn)榘滋一ǚ赶麓箦e(cuò)，紅桃心身為姐姐和犬首的責(zé)任，十分矛盾，后來(lái)姐妹倆的關(guān)系越鬧越大，變得異常惡劣，紅桃心傭金千方百計(jì)，總算把白桃花從悲痛與憤怒中拉出來(lái)，姐妹間的情感終于得到了些許的和解，但是它們?cè)獾搅艘詾槔汐C人的攻擊，后白桃花跟紅桃心冰釋前嫌，犧牲自我，救了大家。
我讀了這個(gè)感人的故事后，白桃花的行為另我萬(wàn)分感動(dòng)，紅桃心也很真誠(chéng)。這個(gè)故事也在默默地告訴我們，世上珍貴的不是金錢(qián)，不是擁有，不是享受，而是堅(jiān)不可摧的友情與愛(ài)的力量。在我們平凡的生活中，我們一定要誠(chéng)心誠(chéng)意地對(duì)待別人，不能只為了一點(diǎn)兒小矛盾就勢(shì)不兩立。我希望能有更多的人看這本書(shū)，并且能夠理解這個(gè)重大的含義，因?yàn)椋覀兇蠹腋有枰氖钦滟F的感情，為了地球變得更加美好，更加和平，我們更應(yīng)該珍惜這樣的友誼！
15.600字讀后感作文 篇十五
《荒野求生》這本書(shū)主要講的是，貝克和他的兩個(gè)好朋友龍瑤和周健乘坐“海豚號(hào)”的帆船進(jìn)行旅游，沒(méi)想到的是肆虐的臺(tái)風(fēng)破壞了沙壩，抬高了海床，“海豚號(hào)”龍骨撞斷，瞬間沉沒(méi)，周健的左臂折斷，他們被迫來(lái)到一座荒島，這座荒島不僅沒(méi)有食物和水源，而且還隱藏著各種危機(jī)，如恐怖的爬行動(dòng)物巨蜥，他們只能靠木棍、打火石、泡沫塑料板、角反射器，周健的左手因?yàn)楸痪掾嵋Я艘豢?，傷口感染需要截肢?BR> 他們?cè)谶@么艱難的地方，又沒(méi)有任何藥物的情況下，周健的截肢手術(shù)是否能完成？幸好貝克做足了準(zhǔn)備，他把刀子放在火上消毒，這樣會(huì)殺死細(xì)菌不會(huì)引起傷口感染，他還用海水給周健的傷口消毒，讀到這里我被貝克野外求生的能力深深打動(dòng)了。這時(shí)候我的心里突然冒出了疑問(wèn)，他們什么時(shí)候才能得到解救，回到城市里？他們碰上了一架正在巡邏的直升飛機(jī)，貝克用火把制造出黑煙，他們?cè)诨鸢雅赃叴舐暫艉爸?，就在貝克希望快要消失的時(shí)候，這時(shí)飛機(jī)突然從云霄中沖了出來(lái)，緩緩的降落在貝克他們營(yíng)地旁邊。駕駛員從飛機(jī)上下來(lái)了，龍瑤跑過(guò)去說(shuō)明了情況，于是直升機(jī)駕駛員跑到直升機(jī)里拿出了醫(yī)療箱，為周健治療并帶他們返回了城市，此時(shí)看到他們被解救了，我這跌宕起伏的心終于平靜了下來(lái)。
我想著貝克身上散發(fā)的這種勇敢、智慧、樂(lè)觀、和堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，這不正是中國(guó)人民抗擊新冠疫情的品質(zhì)嗎？耄耋之年的鐘南山爺爺再次披掛上陣，奮勇沖前。無(wú)數(shù)的醫(yī)護(hù)人員和志愿者放棄年假主動(dòng)請(qǐng)纓抗擊疫情，全國(guó)人民眾志成城，隔離病毒。短短數(shù)月中國(guó)的新冠疫情在全國(guó)人民共同的努力下得到了有效控制。
我們要弘揚(yáng)前輩吃苦耐勞，不怕艱難阻險(xiǎn)的精神，好好學(xué)習(xí)。
16.600字讀后感作文 篇十六
一個(gè)名叫桑提亞哥的老漁夫，在84天一無(wú)所獲后，決定獨(dú)自一人去遠(yuǎn)海捕魚(yú)。功夫不負(fù)有心人，他釣到了一條比船還長(zhǎng)兩英尺的大馬林魚(yú)。這條魚(yú)力大無(wú)比，拖著小船漂流了兩天兩夜。老人經(jīng)歷了前所未有的考驗(yàn)，后將魚(yú)刺死，拴在船頭。然而歸途中卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃得只剩下一副光禿禿的骨架。老人只得空手歸航。《老人與?！菲婚L(zhǎng)，情節(jié)也很簡(jiǎn)單，但它用獨(dú)有的那種回歸自然的質(zhì)樸、天高海闊的深遠(yuǎn)，以及一股恢弘的力量，鼓舞了一代又一代讀者。
又想起文中老人的話(huà)“一個(gè)人不是生來(lái)要給打敗的，你盡可能消滅他，可就是打不敗他?！彪m然老人辛辛苦苦捕到的魚(yú)被鯊魚(yú)吃得只剩了骨頭架子，但他戰(zhàn)勝了大馬林魚(yú)和許多鯊魚(yú)，體現(xiàn)了人類(lèi)應(yīng)對(duì)艱險(xiǎn)無(wú)所畏懼的高貴品質(zhì)，應(yīng)對(duì)失敗有著“優(yōu)雅的風(fēng)度”，他贏得了生命的價(jià)值和人格的尊嚴(yán)，是個(gè)了不起的勝利者。
人類(lèi)的極限，無(wú)人知曉。當(dāng)一個(gè)人努力戰(zhàn)勝自己的缺陷而不是屈從它的時(shí)候，無(wú)論后是捕到一條完整的魚(yú)還是一副骨架，都已經(jīng)無(wú)所謂了，因?yàn)橐粋€(gè)人生命的價(jià)值已在與那馬林魚(yú)的搏斗的過(guò)程中充分體現(xiàn)了。以前為自己的理想努力追求過(guò)、奮斗過(guò)，難道他不是一個(gè)勝利者嗎？
作為一個(gè)強(qiáng)者，就不就應(yīng)因?yàn)槭《帘^，就不就應(yīng)因?yàn)榫趩识Ｖ棺非螅?BR> 17.600字讀后感作文 篇十七
星期五上午，我讀了一篇《父親是眼睛》這篇文章，使我很感動(dòng)。
這篇文章的主人公是小群，她是個(gè)盲人，讓我們想不到的是她父親也是盲人。
這篇文章主要講了三件事。第一件事講了父親讓小群認(rèn)識(shí)水，帶她去海邊玩。第二件事講了父親給兒子解說(shuō)顏色，第三件事講了給兒子買(mǎi)米老鼠書(shū)包，體現(xiàn)出了父親很愛(ài)孩子。第三次小群要紅書(shū)包，父親給小群買(mǎi)書(shū)包的時(shí)候，因?yàn)樽约菏敲と?，給兒子買(mǎi)了個(gè)綠顏色的米老鼠書(shū)包，使兒子產(chǎn)生了誤解，父親還是很愛(ài)自己的孩子，在這件事里，父親讓小群理解了愛(ài)。
父親把小群教育的成績(jī)?cè)絹?lái)越好，小群也學(xué)會(huì)了按摩、能夠自食其力了。就在這時(shí)候，小群的爸爸突然去世了，父親的匆匆離去讓小群痛不欲生。小群想，今后誰(shuí)還能做自己的眼睛呢？
就在給父親開(kāi)追悼會(huì)的時(shí)候，小群聽(tīng)到了一句話(huà)，“他從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)追求和奮斗，他對(duì)身邊的人充滿(mǎn)愛(ài)心，作為一位雙目失明的人，他讓我們每一個(gè)結(jié)識(shí)他的人都從他身上汲取了力量和勇氣……”
小群知道了父親也是一位盲人，就在這一剎那，父親對(duì)生活、對(duì)自己的那份熱愛(ài)和勇氣仿佛一下子全貫注在了自己的身上。
我讀著讀著，不禁留下了眼淚，我被文中父親的愛(ài)感動(dòng)了，我也認(rèn)識(shí)到了殘疾人自立自強(qiáng)的精神。我也為小群成功感到高興。作為一個(gè)健康幸福的人，我要用愛(ài)心幫助需要幫助的人，我也要為自己的理想而奮斗。
18.600字讀后感作文 篇十八
《白蝴蝶》是我喜歡的文章，它講述了這樣一個(gè)動(dòng)人的故事：，作者到鄉(xiāng)下去，半路上遇到了一場(chǎng)大雨，這時(shí)，一位身著白裙的少女走過(guò)來(lái)，撐開(kāi)溫馨的小傘，把作者帶到一幢樓房下避雨……這很像影視中的鏡頭，少女的純美、高尚與無(wú)私，像一只白蝴蝶刻在我腦海里，久久不能忘記。合上書(shū)，我不由得想起了我的鄰居“長(zhǎng)叔叔”。
“長(zhǎng)叔叔”是我們小伙伴們的共同稱(chēng)呼，本姓張，快到三十歲了，因?yàn)闊o(wú)論我們有什么樣的問(wèn)題，他總是能幫我們解決。不但如此，大人們的事情他也能管，我們小區(qū)常有的人家門(mén)鎖壞了，門(mén)鈴不響了，只要找到他，大都很快就能修理好。時(shí)間一久，我們幾個(gè)小伙伴一合計(jì)，“張”就變成“長(zhǎng)”了，特長(zhǎng)的長(zhǎng)，長(zhǎng)工的長(zhǎng)！
“長(zhǎng)叔叔”的好，在我們小區(qū)是出了名的。幫忙充煤氣接小孩是經(jīng)常事，雖然家里還有點(diǎn)窮，但他做好事經(jīng)常分文不收，時(shí)間長(zhǎng)了形成了一句口頭禪：小事情小事情！
去年夏天，和我們一起玩耍的毛毛突然幾近暈迷，他家又沒(méi)人，我們慌亂成一團(tuán)，長(zhǎng)叔叔知道后，二話(huà)沒(méi)說(shuō)背上他就跑到我們小區(qū)門(mén)口的醫(yī)院，毛毛得救了，可是我們的“長(zhǎng)叔叔”卻在一邊臉色刷白，上氣不接下氣，好久，緩過(guò)神來(lái)才想起給毛毛爸爸打電話(huà)：毛毛中暑了……毛毛家人千恩萬(wàn)謝，“長(zhǎng)叔叔”只是輕描淡寫(xiě)地說(shuō)了句屬于他的經(jīng)典口頭蟬：小事情小事情！
后來(lái)，我們才聽(tīng)大人們議論：長(zhǎng)叔叔的心臟有點(diǎn)問(wèn)題，至今還沒(méi)有對(duì)象……
昨天晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)：長(zhǎng)叔叔快樂(lè)地向我們揮手，身邊，還有美麗的白蝴蝶……
19.600字讀后感作文 篇十九
今天我讀了一篇讓人熱淚盈眶的成語(yǔ)故事，這就是《鑿壁借光》。
故事是這樣的：古時(shí)候，有個(gè)窮人家的孩子叫匡衡。他從小就喜愛(ài)讀書(shū)，對(duì)讀書(shū)懷有深厚的感情，他看起書(shū)來(lái)，就會(huì)情不自禁地陶醉在那書(shū)的海洋中，忘記了吃飯和睡覺(jué)?？墒强锖獍滋煲绿锔赊r(nóng)活，晚上家里黑得伸手不見(jiàn)五指，他買(mǎi)不起油燈。所以要讀一卷書(shū)都要一兩個(gè)月，才能讀完。當(dāng)時(shí)匡衡急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。有一天夜晚，突然他隱隱約約地發(fā)現(xiàn)了一道微弱的光從一個(gè)小細(xì)縫里鉆出來(lái)，他知道那是鄰居家點(diǎn)著燈?？锖庀氲搅艘粋€(gè)好主意，就拿出一把小刀，把這個(gè)小細(xì)縫變成了一個(gè)大洞，從洞中露出明亮的光，于是他拿出書(shū)本如饑似渴地讀了起來(lái)。一直讀到鄰居家熄燈，他才去睡覺(jué)。以前的書(shū)非常貴重，許多藏書(shū)人不輕易把書(shū)借給別人，所以匡衡就給富人家打工，不求他的工錢(qián)，只想借閱他的書(shū)看。就這樣他一直堅(jiān)持看書(shū)，愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，百讀不厭，勤奮苦讀。之后他變成了西漢時(shí)期一個(gè)舉世聞名的大文學(xué)家。
讀了這個(gè)成語(yǔ)故事，我萬(wàn)感內(nèi)疚，在當(dāng)今的社會(huì)中，我們學(xué)生的待遇那是一等一的好。在學(xué)校里，有圖書(shū)免費(fèi)給你讀，教室里有幾臺(tái)電風(fēng)扇讓你清涼，還有十幾盞吊燈把教室照得如同白晝，有老師一對(duì)一地為你講題……在家里，條件那就更不用說(shuō)了，熱了甚至有專(zhuān)門(mén)的空調(diào)給你降溫，冷了還有取暖器，讓你更暖和。和當(dāng)年匡衡的環(huán)境沒(méi)法比。讀了這個(gè)故事，讓我明白即使環(huán)境再惡劣，我們也要讀書(shū)！更何況這樣好的環(huán)境呢？正如一位作家說(shuō)的：“我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的?！蔽疑钪倌曛挥?，白白浪費(fèi)掉就會(huì)后悔莫及。所以我要珍惜現(xiàn)在的好生活，刻苦學(xué)習(xí)，努力發(fā)奮，學(xué)習(xí)匡衡鑿壁借光的精神，一定要取得好成績(jī)，將來(lái)為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做貢獻(xiàn)。
20.600字讀后感作文 篇二十
今天，我看了一本書(shū)——《新課標(biāo)小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀》，這本書(shū)給我留下了深刻的印象，尤其是里面有一篇文章《讀書(shū)是福》，我讀了以后印象特別深。
大家都知道，讀書(shū)是大的幸福。但我以前卻不很理解。我想，讀書(shū)很吃苦，哪有玩開(kāi)心，有什么幸福。讀了這篇文章后，我感觸很大。我突然感受到了讀書(shū)是來(lái)之不易的。我看到書(shū)中作者那時(shí)候是困難時(shí)期，“我”是在一個(gè)小鎮(zhèn)上讀的書(shū)，班上有一位同學(xué)雖然成績(jī)名列前茅，但因家貧母病而不得不在六年級(jí)上學(xué)期輟學(xué)，連小學(xué)也未能畢業(yè)。“我”考取初中后前去看他，他說(shuō)：“讀書(shū)是要福氣的，可惜我沒(méi)那份福氣。”過(guò)了幾年“我”讀到高中時(shí)，就因?yàn)楹平俣鴽](méi)有書(shū)念了。想讀書(shū)而找不到書(shū)的那種感覺(jué)大家可想而知，“我”便急忙向老同學(xué)的父親借了一本書(shū)《古文觀止》，答應(yīng)借一個(gè)月。所以“我”連著抄了三十三天，白天上班，晚上抄書(shū)，抄好了還給人家。就這本書(shū)陪“我”度過(guò)了一個(gè)無(wú)書(shū)可讀的時(shí)代。所以作者才認(rèn)為“讀書(shū)是?！?。媽媽告訴我，她以前也想念大學(xué)，但因?yàn)楫?dāng)時(shí)招生很少，家里條件又不太好，不能去再?gòu)?fù)讀，所以就沒(méi)能實(shí)現(xiàn)上大學(xué)的愿望。她本來(lái)還想去自學(xué)，但是因?yàn)楣ぷ鞣泵?，根本沒(méi)有時(shí)間和精力去自學(xué)，所以到現(xiàn)在都非常遺憾。
以前的孩子想讀書(shū)都沒(méi)書(shū)讀，而我生活在這么好的環(huán)境里，卻不珍惜今天這份來(lái)之不易的安寧生活，不想好好讀書(shū)，真是太不應(yīng)該了。“讀書(shū)是?！边@四個(gè)字我今后會(huì)永遠(yuǎn)記在心里，以后一定要好好學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，將來(lái)能成為國(guó)家的棟梁，為建設(shè)我們偉大的國(guó)家獻(xiàn)出自己的一份力量！
“有書(shū)讀，就是幸福。”