五年級學生暑假計劃(10篇)

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五年級的暑假,是一個承上啟下的重要階段。如何讓孩子們充分利用這段時間,實現(xiàn)自我提升和快樂成長呢?為您精心準備了10篇暑假計劃。這些計劃豐富多彩,有的著重于學業(yè)的精進,通過預習和復習夯實基礎;有的側(cè)重于興趣愛好的發(fā)展,培養(yǎng)孩子的特長;還有的注重鍛煉和實踐,增強孩子的身體素質(zhì)和生活能力。相信總有一篇能滿足您孩子的需求,讓暑假成為孩子成長的加速器。
    1.五年級學生暑假計劃 篇一
    8:00起床(穿衣、折被子、洗漱要求自理)
    8:30—9:00吃早飯
    9:00—10:00寫暑假作業(yè)或者大聲朗讀課文、單詞
    10:00—11:00自由活動(到外面活動或者看電視等)
    11:00—12:00練字或讀書
    12:00—12:30吃午飯
    12:30—13:30休息(不休息就自由活動)
    13:30—15:00看書或練字(有活動就參加活動)
    15:00—16:00寫暑假作業(yè)(包括媽媽布置的家庭作業(yè))
    16:00—18:00自由活動(可以進行戶外等體育運動)
    18:00—18:30吃晚飯
    18:30—20:00自由活動(包括洗漱、看電視或玩游戲)
    20:00—20:30看書,寫寫日記
    20:30睡覺
    2.五年級學生暑假計劃 篇二
    起床9:00
    吃早餐9:30-10:00
    玩電腦10:00-11:00
    寫作業(yè)11:00-12:00
    吃午飯12:00-12:40
    睡午覺12:40-13:30
    看電視13:30-14:00
    寫作業(yè)14:00-15:00
    休息眼睛15:00-15:10
    下樓或看書15:10-16:00
    玩電腦16:00-17:00
    洗澡(頭)17:00-17:20
    晚餐18:00
    收看新聞聯(lián)播19:00
    休息19:30
    學習英語20:00
    聽英語磁帶20:40
    準備休息21:00
    (逢周六、周日與小朋友們游戲)
    我的大致計劃就是這樣子,希望同學們在暑假期間能玩的開心,也能學得開心!
    3.五年級學生暑假計劃 篇三
    7點-7點半:起床
    7點半-8點:朗讀《日有所誦》和國學經(jīng)典
    8點半—9點:吃早飯,聽歷史音頻
    9點-10點:做暑假作業(yè)
    10點15分-12點:出發(fā)去體校學游泳
    12點半-13點:吃中飯
    13點-14點:午休,玩耍
    14點半-17點:練乒乓球
    17點半-18點半:聽讀做《小學生英語閱讀100篇》,每日兩篇
    19點—19點半:吃晚飯,聽歷史音頻
    21:30 睡覺
    4.五年級學生暑假計劃 篇四
    8:00~8:30起床(刷牙洗臉吃飯)
    8:30~9:00做老師布置的作業(yè)
    9:00~10:00做課外作業(yè)
    10:00~13:00玩
    13:00~14:00做課外作業(yè)
    14:00~15:00玩
    15:00~16:00做課外作業(yè)
    16:00~21:00玩
    5.五年級學生暑假計劃 篇五
    1.認真專心致志的完成作業(yè),以端正求學的態(tài)度對待每一門功課。
    2.沒填寫完成作業(yè)后,復習當天的學習的內(nèi)容,將當天的學習內(nèi)容牢牢記住,并預習第二天的上課內(nèi)容,為第二天的積極發(fā)言做準備。
    3.但遇到自己不會的,不懂的問題時,要及時的請教老師,知道自己將這個問題弄明白的時才能罷休,堅決不能不懂裝懂。
    4.每天晚上睡覺前聽30分鐘的英語,訓練自己的聽力。
    5.在考試的時候,認真對待每一道題,簡單題也要重視,難的題腰包提讀懂,不能輕易放任何一道不懂的題。
    6.要做到上課時認真聽講,積極發(fā)言,不做小動作。爭取將老師上課講的內(nèi)容全部消化掉,思想要與老師的思想同步。每天按時整理課堂筆記,丹田內(nèi)容當天復習,當天掌握?,F(xiàn)將基礎知識做好,弄明白,之后在基礎知識好的情況不做一些專項訓練。重點的學習內(nèi)容由難到易逐一解決。
    7.每天按時朗讀三篇作文,增加詞匯和多學習一些好句和好段。
    6.五年級學生暑假計劃 篇六
    1.設計個性字母卡。
    2.用英文制作自己的家庭海報。
    3.下載英語方面的APP,上傳自己的英語配音作品。
    4.學唱一首“陽光、向上”的英文歌曲。
    5.用英語和畫筆,將假期去過的地方或讀過的書展示出來。
    6.制作專屬單詞本(至少有3頁,每頁5個單詞以上),從而了解英語字典的結(jié)構,理解所學詞匯的含義。
    7.制作“快樂暑假”為主題的英語小報。
    7.五年級學生暑假計劃 篇七
    一、時間安排
    1、 每天的四個“1小時保障”
    每天保障做一小時的語文或數(shù)學寒假作業(yè);
    每天保障一小時的無負擔課外閱讀;
    每天保障一小時的英語自學;
    每天保障一小時的戶外活動或運動。
    2、 計劃與非計劃
    如無特殊情況,每天必須完成以上計劃;
    每天的計劃在得到“保障”的前提下,可靈活自由安排;
    如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排,可臨時不予執(zhí)行;
    可以偶爾睡懶覺,但不要影響當日計劃的實施。
    二、學習計劃
    1、 不參加語文、數(shù)學的培優(yōu),不請家教,相關課程自己獨立完成。
    2、 語文課程計劃
    7月份完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補缺;把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍,重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導讀等叢書;假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;把以前稍顯薄弱的閱讀題的'規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)復習。
    3、 數(shù)學課程計劃
    7月份完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補缺;假期完成五年級《奧數(shù)提高班》的自學,基本掌握其要領,有選擇性挑選典型題目做。
    自己注意計算細心化的糾正。
    4、 英語課程計劃
    英語學習能力和成績一般,要重點加強學習興趣和能力的培養(yǎng);把三年級和四年級的學校課本系統(tǒng)復習一遍,每天堅持聽劍橋英語的磁帶,時間不限;
    假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上,分類匯總;若有興趣、有機會,可以把語音和音標接觸、鞏固一下,盡量保證發(fā)音標準。
    三、活動安排
    1、 隨父母至少省內(nèi)出去旅游,爭取省外旅游去;
    2、 至少去鄉(xiāng)下親戚家2次,體驗生活,其中爺爺家族親戚去,外公家族親戚去;
    3、 每天保障一小時的戶外活動或運動,散步、溜冰、找小朋友玩等,要注意安全;
    4、 每兩天至少幫家里做一件家務事(10分鐘以上),洗衣服、擇菜、簡單做飯等;
    6、 每周玩電腦2小時左右,重點加強打字能力的提高;
    8、 其他:根據(jù)具體情況,靈活安排。
    8.五年級學生暑假計劃 篇八
    7:00起床(整理床鋪、洗漱)
    7:00—7:30吃早飯
    7:30—8:00打掃房間
    8:00—8:30背誦課文或詩詞,提升語文素養(yǎng)
    8:30—9:30寫語文、數(shù)學、英語作業(yè)
    9:40—9:50做眼操
    9:50—10:20體育鍛煉
    10:30—11:30練習寫字或特長練習
    11:30—12:30吃午飯(飯前幫父母擺餐具,飯后收拾餐具)
    12:30—13:30午休
    13:30—15:00自由活動
    15:00—16:00讀課外書
    16:00—18:00嘗試做簡單的飯菜,提升獨立自主能力
    18:00—18:30吃晚飯(洗碗)
    18:30—19:00做力所能及的家務
    19:00—19:30聽新聞或觀影
    19:30—20:30讀名著或教育部推薦閱讀書目
    20:30—21:00聽故事(通過廣播、電視)
    21:00睡前洗漱
    21:30睡覺
    9.五年級學生暑假計劃 篇九
    1.記錄每一筆零花錢的來源及金額,制作一個零花錢使用方案。
    2.發(fā)現(xiàn)生活中的對稱現(xiàn)象,拍照記錄,并查找其對應的對稱類別。
    3.和伙伴玩拍球游戲,根據(jù)游戲設計一道乘法題和一道除法題并解答。
    4.用身邊的物品,根據(jù)自己的想象做一個3D圖形。
    5.用尺子測量房間物體的長度,并記錄。
    6.閱讀一本你喜歡的數(shù)學讀本,開學分享你的收獲。
    7.認識七巧板里的圖形,并拼組自己喜歡的圖案,把它們畫在紙上,涂上好看的顏色。
    10.五年級學生暑假計劃 篇十
    1.每天堅持為家人朗讀10分鐘文章或者詩詞等。
    2.參考老師提供的書單,也可以自己挑選課外書進行閱讀,并作閱讀記錄。開學后向大家推薦一本喜歡的書。
    3.采訪5個不同的人,記錄并整理他們的假期計劃,簡要寫出自己的采訪感受。
    4.每日一拍,配以文字,記錄暑假生活。
    5.嘗試向喜歡的雜志投稿。
    6.當小老師,召集不少于三個同伴,嘗試上一節(jié)語文課,用照片和視頻記錄過程。
    7.收集假期發(fā)現(xiàn)的廣告牌、電視、雜志、報紙、期刊等上面的錯別字,指出錯在哪里,正確的字該怎么寫,并記錄。