小學(xué)生學(xué)寫(xiě)作文，是讓他的自我表述能力的一個(gè)進(jìn)步，學(xué)好作文，可以讓他在以后的學(xué)習(xí)中更加有興趣，更能熟練、順暢的表達(dá)自己的觀點(diǎn)、看法以及更加成熟的理念。寫(xiě)作是語(yǔ)文的綜合積累，是包括字詞句的聯(lián)系，寫(xiě)作能力的提高意味著語(yǔ)文基礎(chǔ)的扎實(shí)。以下是整理的《二年級(jí)小學(xué)生作文300字左右》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.二年級(jí)小學(xué)生作文300字左右 篇一
有一天，小公雞戴著新帽子、昂著頭、挺著胸，它和小鴨子比誰(shuí)的帽子最漂亮。
忽然，一陣風(fēng)刮來(lái)了，把它倆的帽子刮跑了，急的它倆直喊：“我的帽子”。風(fēng)停了，小雞的帽子掉到了水里，小鴨子的帽子掛在了樹(shù)上。
小雞靈機(jī)一動(dòng)想：小鴨子不是會(huì)游泳嗎？我不是會(huì)飛嗎？我們互相去把對(duì)方的帽子撿回來(lái)。這時(shí)鵝媽媽飛來(lái)了說(shuō)：“你倆真是個(gè)聰明的孩子?！彼鼈z一聽(tīng)把帽子還給了對(duì)方。
它倆看著自己的帽子找回來(lái)了，笑瞇瞇的對(duì)好朋友說(shuō)：“謝謝你！”
2.二年級(jí)小學(xué)生作文300字左右 篇二
春天到了，在一片茂密的森林中，有一位大樹(shù)爺爺生病了。有一天，正巧一只啄木鳥(niǎo)路過(guò)，它看見(jiàn)大樹(shù)爺爺身上很多蟲(chóng)子，那些蟲(chóng)子都快把大樹(shù)爺爺折磨得枯萎了。啄木鳥(niǎo)見(jiàn)到這種情況，立即決定留下來(lái)幫大樹(shù)爺爺捉蟲(chóng)子。
就這樣，啄木鳥(niǎo)捉了好幾天的蟲(chóng)子，終于把那些害蟲(chóng)捉光了，大樹(shù)爺爺?shù)牟∫猜鼗謴?fù)了，它身上的樹(shù)葉也漸漸多了起來(lái)，最后大樹(shù)爺爺完全康復(fù)了。
大樹(shù)爺爺很高興，它夸啄木鳥(niǎo)醫(yī)生是一位偉大的“森林醫(yī)生”。
3.二年級(jí)小學(xué)生作文300字左右 篇三
秋姑娘邁著自信的腳步給我們送來(lái)了一幅多姿多彩的畫(huà)卷。
秋風(fēng)輕輕一吹，天空仿佛用水洗過(guò)一樣清澈、湛藍(lán)，藍(lán)的透明，藍(lán)的純凈。
秋風(fēng)吹到公園里，楓葉被染成了紅色；銀杏披上了一層金黃的節(jié)日盛裝；梧桐樹(shù)葉紛紛掉落，像一只只黃褐色的小手掌，溫柔地?fù)崦蟮亍?BR> 秋風(fēng)吹到果園里，紅紅的蘋(píng)果像小小的燈籠，掛滿(mǎn)了枝頭。葡萄架上的葡萄紫瑩瑩的，看上去像一串串珍珠，美麗極了。
秋風(fēng)吹進(jìn)校園里，操場(chǎng)上的銀杏樹(shù)葉正笑著舞蹈，那一把把金黃色的小扇子在空中上下翻飛，引得同學(xué)們紛紛去追趕。此時(shí)，校園里到處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
秋風(fēng)送走了炎炎的夏日，迎來(lái)了一幅絢麗多彩的油畫(huà)。我愛(ài)這美麗的秋天。
4.二年級(jí)小學(xué)生作文300字左右 篇四
我的妹妹今年四歲，是一個(gè)愛(ài)哭愛(ài)笑的小淘氣。
她一頭小短發(fā)，留著整齊的劉海。白里紅的臉蛋，又彎又濃的眉毛，兩顆又黑又亮的紫葡萄般的大眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話(huà)一樣。一笑起來(lái)就會(huì)把牙齒露出來(lái)，很不文靜，但是臉上偏偏有兩個(gè)迷人的小酒窩。
妹妹最喜歡的顏色就是粉色，不管是衣服還是褲子都是粉色的，就連玩具也是粉色的。
妹妹還是一個(gè)小饞貓。有一次爸爸買(mǎi)來(lái)一些零食，妹妹一看到就*顛顛地跑過(guò)去，歪著腦袋搖著爸爸的胳膊說(shuō)：“我要吃！我要吃！”爸爸故意逗她：“你那么胖就別吃了?！泵妹镁锲鹦∽扉_(kāi)始賣(mài)萌：“我就吃一小點(diǎn)嘛！胖點(diǎn)多可愛(ài)呀！”
爸爸裝作無(wú)可奈何的樣子說(shuō)：“說(shuō)好了，那就只吃一點(diǎn)點(diǎn)！”妹妹一邊點(diǎn)頭一邊抓起一袋薯片，大口大口地吃了起來(lái)。還有一次，妹妹想要我手中的玩具，我不給她，她就坐在地上哇哇大哭，我只好氣呼呼地丟給她。玩具一到手，她就得逞地笑了起來(lái)。
雖然妹妹很淘氣，還會(huì)耍賴(lài)，也看不出有多漂亮、多懂事，但我還是喜歡她。
5.二年級(jí)小學(xué)生作文300字左右 篇五
春天是綠色的，夏天時(shí)紅色的，秋天是黃色的，冬天是白色的。
曾經(jīng)同學(xué)問(wèn)我喜歡什么顏色，我說(shuō)我喜歡綠色，因?yàn)榫G色是生命的源泉，它來(lái)自大自然，有了它，我們才能更好的生活。而且我們每天都能吃到各種綠色的食品，已經(jīng)離不開(kāi)綠色了，綠色成為生活中的一部分。綠色還能給人帶來(lái)一種新鮮、朝氣和生機(jī)勃勃的感覺(jué)！
其實(shí)我不光是喜歡綠色，我還喜歡紅色，因?yàn)樵谥袊?guó)的傳統(tǒng)文化中，五行中的火所對(duì)應(yīng)的顏色就是紅色，如果沒(méi)有紅色，那也就沒(méi)有火，沒(méi)火就不能工作；沒(méi)火就不能生活；沒(méi)有火生命就受到威脅。火是那么的重要，人類(lèi)不能沒(méi)有火。
色彩是通過(guò)眼、腦和我們的生活、經(jīng)驗(yàn)所產(chǎn)生的一種對(duì)光的視覺(jué)效應(yīng)，這是大自然給與我們的，讓我們可以看到這五彩繽紛的世界，它是美好的，是感知的，是讓人賞心悅目的！
每一個(gè)顏色都代表每一樣?xùn)|西，每一個(gè)顏色也給人不同的感覺(jué)，生活中更不能缺少顏色！
6.二年級(jí)小學(xué)生作文300字左右 篇六
秋天到了，秋高氣爽、五谷豐登、景色宜人。這種天氣最適合放風(fēng)箏了。
星期六，我跟表姐去公園放風(fēng)箏。走進(jìn)公園，看見(jiàn)樹(shù)葉黃了，紛紛飄落下來(lái)，似一只只蝴蝶在花叢中飛舞。我似乎聽(tīng)到小鳥(niǎo)在樹(shù)上快樂(lè)地歌唱，好似在跟我們打招呼。
我們來(lái)到了公園里的廣場(chǎng)，看見(jiàn)放風(fēng)箏的人可真多呀！藍(lán)天上放著許多風(fēng)箏，有的似小貓，有的似小兔子，有的似小松鼠，還有的似小雞……看著天空中千姿百態(tài)、五顏六色的風(fēng)箏。我也迫不及待的拿起我的“蝴蝶”風(fēng)箏準(zhǔn)備放。我一手牽著線(xiàn)，一手拿著線(xiàn)軸。表姐用手托著風(fēng)箏，我說(shuō)聲“放”，這線(xiàn)一緊一松，風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩起舞。風(fēng)箏就似一只展開(kāi)翅膀小鳥(niǎo)在空中自由自在的飛翔。看著天空中的風(fēng)箏，我們開(kāi)心地笑了。我們心里比吃了蜜還甜。
秋天是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)！給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，秋天多美啊！我愛(ài)秋天！更愛(ài)在秋天放風(fēng)箏！
7.二年級(jí)小學(xué)生作文300字左右 篇七
我有一位愛(ài)我的媽媽?zhuān)幸浑p明亮的眼睛，滿(mǎn)頭烏黑的頭發(fā)，說(shuō)話(huà)時(shí)總是帶著微笑。
在生活中，媽媽時(shí)時(shí)處處在關(guān)心我。有一件事至今使我不能忘記。那時(shí)，我還在上幼兒園，一天傍晚，天上下起了雨，這時(shí)候，正好放學(xué)，我見(jiàn)小朋友的爸爸媽媽都來(lái)了，而我卻沒(méi)看到我媽媽。我心想：媽媽工作忙，可能來(lái)晚了。于是，我又等了很長(zhǎng)時(shí)間，媽媽仍然沒(méi)有來(lái)，我著急地快要哭了。
就在這時(shí)，媽媽急匆匆地走了過(guò)來(lái)，我看見(jiàn)媽媽只拿著一把雨傘，媽媽把雨傘給了我，我就拿著傘，坐在車(chē)子上，媽媽就帶我走了。在路上，我看著花草樹(shù)木，顯得更加美麗，我再看我的媽媽?zhuān)路珴窳耍晁畯膵寢尩念^上流到了臉上。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)矣脗憬o你遮遮雨吧，你看你的頭發(fā)和衣服都濕了?！眿寢屝χf(shuō)：“不要緊，衣服濕了回家換上就行了。從那到現(xiàn)在，我一直記著這件事。媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō)：“謝謝您，您對(duì)我的付出我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，您的養(yǎng)育之恩，甚至我的一生都報(bào)答不完，媽媽?zhuān)乙欢ú粫?huì)辜負(fù)你對(duì)我的希望，我永遠(yuǎn)愛(ài)你！”
8.二年級(jí)小學(xué)生作文300字左右 篇八
奶奶的院子里有兩顆石榴樹(shù)。
春天，石榴樹(shù)長(zhǎng)出鮮紅的小芽，那小芽紅的透亮，從遠(yuǎn)處看，滿(mǎn)樹(shù)上的小芽就像一個(gè)大大的火把，好看至極。沒(méi)過(guò)幾天，鮮紅的小芽漸漸長(zhǎng)大，慢慢的，小芽越來(lái)越綠，最終，小芽變成了翠綠色的'葉子，卻還是那樣的鮮艷。
夏天，石榴樹(shù)上開(kāi)出鮮艷的石榴花，花心是黃黃的，花瓣是紅紅的，整個(gè)花體是喇叭型的，那花上常常會(huì)招來(lái)一些調(diào)皮的小蜜蜂，它們分分秒秒的在辛勤的勞動(dòng)，還不時(shí)的唱著它那家族的小調(diào)，就像一個(gè)樂(lè)隊(duì)。
秋天，石榴樹(shù)上的果實(shí)都裂開(kāi)了嘴，露出了紅紅的小牙齒，就像透亮的紅寶石，貪吃的小麻雀，是不會(huì)錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)的，本來(lái)就壓彎的樹(shù)杈再被小麻雀連吃待琢一鬧騰，那真是慘不忍睹?。∧棠探o我摘下一個(gè)，輕輕地扒下皮。我含在嘴里，慢慢品嘗石榴甘甜的果汁。
冬天，雪花飛舞，房屋和大地都蓋上了潔白的被子，石榴樹(shù)的枝干上全被積雪包裹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像北國(guó)的霧松，我迫不及待的讓媽媽用手機(jī)拍下這美好的景色，我多么想讓這雪景多留一段時(shí)間??！
石榴樹(shù)在一年四季中扮演著它不同的角色，每一個(gè)角色都是那么的美麗，我真的好喜歡它呀！
9.二年級(jí)小學(xué)生作文300字左右 篇九
星期天下午，我和媽媽去給我的小烏龜買(mǎi)龜糧。
我們兩個(gè)人正在路上走著，一位五十多歲的奶奶騎著電車(chē)，馱著一個(gè)兩三歲的小妹妹，從我們身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，小妹妹的鞋掉在地上，騎電車(chē)的奶奶不知道，仍然向前騎著。我和媽媽大喊：“鞋掉了，孩子鞋掉了！”奶奶走了很遠(yuǎn)，才停下來(lái)。我快跑幾步，撿起鞋，飛快向奶奶跑去。奶奶接過(guò)鞋，不停地說(shuō)：“謝謝，謝謝，真是個(gè)好孩子。”我不好意思地說(shuō)：“不客氣?！钡饶棠探o小妹妹穿好鞋，我和媽媽就走了。到了賣(mài)龜糧的地方，我和媽媽挑好龜糧正要付錢(qián)，剛才的奶奶走過(guò)來(lái)，對(duì)賣(mài)龜糧的爺爺說(shuō)：“孩子的兩元錢(qián)不要了，剛才小樂(lè)樂(lè)的鞋掉了，就是這個(gè)孩子拾起來(lái)，跑著送來(lái)的?！痹瓉?lái)，奶奶和賣(mài)龜糧的爺爺是一家人。媽媽再三要給，最后奶奶只留了一元錢(qián)。
在回家的路上，媽媽摸著我的頭說(shuō)：“今天博博做了一件好事，媽媽省了一元錢(qián)，這就是好人有好報(bào)?！?BR> 10.二年級(jí)小學(xué)生作文300字左右 篇十
我的業(yè)余生活豐富多彩，看電影、打羽毛球、騎自行車(chē)、跑步、踢足球……
我最喜歡的是騎自行車(chē)。開(kāi)始我不會(huì)騎，我坐在車(chē)座上，兩手扶著車(chē)把東倒西歪，車(chē)不能往前走，心里十分著急。后來(lái)，爸爸扶住自行車(chē)的后面，我才能勉強(qiáng)往前騎。這樣練了很長(zhǎng)時(shí)間，爸爸不扶我也能往前騎了。但是騎車(chē)的技術(shù)不好，會(huì)不小心把路人撞了，自己也跟著摔倒了。但是我不氣餒，不停地練。
周日早上我又和爸爸一起練自行車(chē)。我的信心十足，精神飽滿(mǎn)，一定要把騎自行車(chē)學(xué)會(huì)。我反復(fù)騎來(lái)騎去，終于掌握了平衡，騎得比較順利了。看見(jiàn)前面有人，我會(huì)立刻停下來(lái)，兩腳落地，再也不會(huì)撞上人了，我好開(kāi)心呀！
我還要繼續(xù)好好地練車(chē)，學(xué)會(huì)控制自行車(chē)的方向和速度，把騎自行車(chē)的技術(shù)練得棒棒的。
1.二年級(jí)小學(xué)生作文300字左右 篇一
有一天，小公雞戴著新帽子、昂著頭、挺著胸，它和小鴨子比誰(shuí)的帽子最漂亮。
忽然，一陣風(fēng)刮來(lái)了，把它倆的帽子刮跑了，急的它倆直喊：“我的帽子”。風(fēng)停了，小雞的帽子掉到了水里，小鴨子的帽子掛在了樹(shù)上。
小雞靈機(jī)一動(dòng)想：小鴨子不是會(huì)游泳嗎？我不是會(huì)飛嗎？我們互相去把對(duì)方的帽子撿回來(lái)。這時(shí)鵝媽媽飛來(lái)了說(shuō)：“你倆真是個(gè)聰明的孩子?！彼鼈z一聽(tīng)把帽子還給了對(duì)方。
它倆看著自己的帽子找回來(lái)了，笑瞇瞇的對(duì)好朋友說(shuō)：“謝謝你！”
2.二年級(jí)小學(xué)生作文300字左右 篇二
春天到了，在一片茂密的森林中，有一位大樹(shù)爺爺生病了。有一天，正巧一只啄木鳥(niǎo)路過(guò)，它看見(jiàn)大樹(shù)爺爺身上很多蟲(chóng)子，那些蟲(chóng)子都快把大樹(shù)爺爺折磨得枯萎了。啄木鳥(niǎo)見(jiàn)到這種情況，立即決定留下來(lái)幫大樹(shù)爺爺捉蟲(chóng)子。
就這樣，啄木鳥(niǎo)捉了好幾天的蟲(chóng)子，終于把那些害蟲(chóng)捉光了，大樹(shù)爺爺?shù)牟∫猜鼗謴?fù)了，它身上的樹(shù)葉也漸漸多了起來(lái)，最后大樹(shù)爺爺完全康復(fù)了。
大樹(shù)爺爺很高興，它夸啄木鳥(niǎo)醫(yī)生是一位偉大的“森林醫(yī)生”。
3.二年級(jí)小學(xué)生作文300字左右 篇三
秋姑娘邁著自信的腳步給我們送來(lái)了一幅多姿多彩的畫(huà)卷。
秋風(fēng)輕輕一吹，天空仿佛用水洗過(guò)一樣清澈、湛藍(lán)，藍(lán)的透明，藍(lán)的純凈。
秋風(fēng)吹到公園里，楓葉被染成了紅色；銀杏披上了一層金黃的節(jié)日盛裝；梧桐樹(shù)葉紛紛掉落，像一只只黃褐色的小手掌，溫柔地?fù)崦蟮亍?BR> 秋風(fēng)吹到果園里，紅紅的蘋(píng)果像小小的燈籠，掛滿(mǎn)了枝頭。葡萄架上的葡萄紫瑩瑩的，看上去像一串串珍珠，美麗極了。
秋風(fēng)吹進(jìn)校園里，操場(chǎng)上的銀杏樹(shù)葉正笑著舞蹈，那一把把金黃色的小扇子在空中上下翻飛，引得同學(xué)們紛紛去追趕。此時(shí)，校園里到處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
秋風(fēng)送走了炎炎的夏日，迎來(lái)了一幅絢麗多彩的油畫(huà)。我愛(ài)這美麗的秋天。
4.二年級(jí)小學(xué)生作文300字左右 篇四
我的妹妹今年四歲，是一個(gè)愛(ài)哭愛(ài)笑的小淘氣。
她一頭小短發(fā)，留著整齊的劉海。白里紅的臉蛋，又彎又濃的眉毛，兩顆又黑又亮的紫葡萄般的大眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話(huà)一樣。一笑起來(lái)就會(huì)把牙齒露出來(lái)，很不文靜，但是臉上偏偏有兩個(gè)迷人的小酒窩。
妹妹最喜歡的顏色就是粉色，不管是衣服還是褲子都是粉色的，就連玩具也是粉色的。
妹妹還是一個(gè)小饞貓。有一次爸爸買(mǎi)來(lái)一些零食，妹妹一看到就*顛顛地跑過(guò)去，歪著腦袋搖著爸爸的胳膊說(shuō)：“我要吃！我要吃！”爸爸故意逗她：“你那么胖就別吃了?！泵妹镁锲鹦∽扉_(kāi)始賣(mài)萌：“我就吃一小點(diǎn)嘛！胖點(diǎn)多可愛(ài)呀！”
爸爸裝作無(wú)可奈何的樣子說(shuō)：“說(shuō)好了，那就只吃一點(diǎn)點(diǎn)！”妹妹一邊點(diǎn)頭一邊抓起一袋薯片，大口大口地吃了起來(lái)。還有一次，妹妹想要我手中的玩具，我不給她，她就坐在地上哇哇大哭，我只好氣呼呼地丟給她。玩具一到手，她就得逞地笑了起來(lái)。
雖然妹妹很淘氣，還會(huì)耍賴(lài)，也看不出有多漂亮、多懂事，但我還是喜歡她。
5.二年級(jí)小學(xué)生作文300字左右 篇五
春天是綠色的，夏天時(shí)紅色的，秋天是黃色的，冬天是白色的。
曾經(jīng)同學(xué)問(wèn)我喜歡什么顏色，我說(shuō)我喜歡綠色，因?yàn)榫G色是生命的源泉，它來(lái)自大自然，有了它，我們才能更好的生活。而且我們每天都能吃到各種綠色的食品，已經(jīng)離不開(kāi)綠色了，綠色成為生活中的一部分。綠色還能給人帶來(lái)一種新鮮、朝氣和生機(jī)勃勃的感覺(jué)！
其實(shí)我不光是喜歡綠色，我還喜歡紅色，因?yàn)樵谥袊?guó)的傳統(tǒng)文化中，五行中的火所對(duì)應(yīng)的顏色就是紅色，如果沒(méi)有紅色，那也就沒(méi)有火，沒(méi)火就不能工作；沒(méi)火就不能生活；沒(méi)有火生命就受到威脅。火是那么的重要，人類(lèi)不能沒(méi)有火。
色彩是通過(guò)眼、腦和我們的生活、經(jīng)驗(yàn)所產(chǎn)生的一種對(duì)光的視覺(jué)效應(yīng)，這是大自然給與我們的，讓我們可以看到這五彩繽紛的世界，它是美好的，是感知的，是讓人賞心悅目的！
每一個(gè)顏色都代表每一樣?xùn)|西，每一個(gè)顏色也給人不同的感覺(jué)，生活中更不能缺少顏色！
6.二年級(jí)小學(xué)生作文300字左右 篇六
秋天到了，秋高氣爽、五谷豐登、景色宜人。這種天氣最適合放風(fēng)箏了。
星期六，我跟表姐去公園放風(fēng)箏。走進(jìn)公園，看見(jiàn)樹(shù)葉黃了，紛紛飄落下來(lái)，似一只只蝴蝶在花叢中飛舞。我似乎聽(tīng)到小鳥(niǎo)在樹(shù)上快樂(lè)地歌唱，好似在跟我們打招呼。
我們來(lái)到了公園里的廣場(chǎng)，看見(jiàn)放風(fēng)箏的人可真多呀！藍(lán)天上放著許多風(fēng)箏，有的似小貓，有的似小兔子，有的似小松鼠，還有的似小雞……看著天空中千姿百態(tài)、五顏六色的風(fēng)箏。我也迫不及待的拿起我的“蝴蝶”風(fēng)箏準(zhǔn)備放。我一手牽著線(xiàn)，一手拿著線(xiàn)軸。表姐用手托著風(fēng)箏，我說(shuō)聲“放”，這線(xiàn)一緊一松，風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩起舞。風(fēng)箏就似一只展開(kāi)翅膀小鳥(niǎo)在空中自由自在的飛翔。看著天空中的風(fēng)箏，我們開(kāi)心地笑了。我們心里比吃了蜜還甜。
秋天是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)！給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，秋天多美啊！我愛(ài)秋天！更愛(ài)在秋天放風(fēng)箏！
7.二年級(jí)小學(xué)生作文300字左右 篇七
我有一位愛(ài)我的媽媽?zhuān)幸浑p明亮的眼睛，滿(mǎn)頭烏黑的頭發(fā)，說(shuō)話(huà)時(shí)總是帶著微笑。
在生活中，媽媽時(shí)時(shí)處處在關(guān)心我。有一件事至今使我不能忘記。那時(shí)，我還在上幼兒園，一天傍晚，天上下起了雨，這時(shí)候，正好放學(xué)，我見(jiàn)小朋友的爸爸媽媽都來(lái)了，而我卻沒(méi)看到我媽媽。我心想：媽媽工作忙，可能來(lái)晚了。于是，我又等了很長(zhǎng)時(shí)間，媽媽仍然沒(méi)有來(lái)，我著急地快要哭了。
就在這時(shí)，媽媽急匆匆地走了過(guò)來(lái)，我看見(jiàn)媽媽只拿著一把雨傘，媽媽把雨傘給了我，我就拿著傘，坐在車(chē)子上，媽媽就帶我走了。在路上，我看著花草樹(shù)木，顯得更加美麗，我再看我的媽媽?zhuān)路珴窳耍晁畯膵寢尩念^上流到了臉上。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)矣脗憬o你遮遮雨吧，你看你的頭發(fā)和衣服都濕了?！眿寢屝χf(shuō)：“不要緊，衣服濕了回家換上就行了。從那到現(xiàn)在，我一直記著這件事。媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō)：“謝謝您，您對(duì)我的付出我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，您的養(yǎng)育之恩，甚至我的一生都報(bào)答不完，媽媽?zhuān)乙欢ú粫?huì)辜負(fù)你對(duì)我的希望，我永遠(yuǎn)愛(ài)你！”
8.二年級(jí)小學(xué)生作文300字左右 篇八
奶奶的院子里有兩顆石榴樹(shù)。
春天，石榴樹(shù)長(zhǎng)出鮮紅的小芽，那小芽紅的透亮，從遠(yuǎn)處看，滿(mǎn)樹(shù)上的小芽就像一個(gè)大大的火把，好看至極。沒(méi)過(guò)幾天，鮮紅的小芽漸漸長(zhǎng)大，慢慢的，小芽越來(lái)越綠，最終，小芽變成了翠綠色的'葉子，卻還是那樣的鮮艷。
夏天，石榴樹(shù)上開(kāi)出鮮艷的石榴花，花心是黃黃的，花瓣是紅紅的，整個(gè)花體是喇叭型的，那花上常常會(huì)招來(lái)一些調(diào)皮的小蜜蜂，它們分分秒秒的在辛勤的勞動(dòng)，還不時(shí)的唱著它那家族的小調(diào)，就像一個(gè)樂(lè)隊(duì)。
秋天，石榴樹(shù)上的果實(shí)都裂開(kāi)了嘴，露出了紅紅的小牙齒，就像透亮的紅寶石，貪吃的小麻雀，是不會(huì)錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)的，本來(lái)就壓彎的樹(shù)杈再被小麻雀連吃待琢一鬧騰，那真是慘不忍睹?。∧棠探o我摘下一個(gè)，輕輕地扒下皮。我含在嘴里，慢慢品嘗石榴甘甜的果汁。
冬天，雪花飛舞，房屋和大地都蓋上了潔白的被子，石榴樹(shù)的枝干上全被積雪包裹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像北國(guó)的霧松，我迫不及待的讓媽媽用手機(jī)拍下這美好的景色，我多么想讓這雪景多留一段時(shí)間??！
石榴樹(shù)在一年四季中扮演著它不同的角色，每一個(gè)角色都是那么的美麗，我真的好喜歡它呀！
9.二年級(jí)小學(xué)生作文300字左右 篇九
星期天下午，我和媽媽去給我的小烏龜買(mǎi)龜糧。
我們兩個(gè)人正在路上走著，一位五十多歲的奶奶騎著電車(chē)，馱著一個(gè)兩三歲的小妹妹，從我們身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，小妹妹的鞋掉在地上，騎電車(chē)的奶奶不知道，仍然向前騎著。我和媽媽大喊：“鞋掉了，孩子鞋掉了！”奶奶走了很遠(yuǎn)，才停下來(lái)。我快跑幾步，撿起鞋，飛快向奶奶跑去。奶奶接過(guò)鞋，不停地說(shuō)：“謝謝，謝謝，真是個(gè)好孩子。”我不好意思地說(shuō)：“不客氣?！钡饶棠探o小妹妹穿好鞋，我和媽媽就走了。到了賣(mài)龜糧的地方，我和媽媽挑好龜糧正要付錢(qián)，剛才的奶奶走過(guò)來(lái)，對(duì)賣(mài)龜糧的爺爺說(shuō)：“孩子的兩元錢(qián)不要了，剛才小樂(lè)樂(lè)的鞋掉了，就是這個(gè)孩子拾起來(lái)，跑著送來(lái)的?！痹瓉?lái)，奶奶和賣(mài)龜糧的爺爺是一家人。媽媽再三要給，最后奶奶只留了一元錢(qián)。
在回家的路上，媽媽摸著我的頭說(shuō)：“今天博博做了一件好事，媽媽省了一元錢(qián)，這就是好人有好報(bào)?！?BR> 10.二年級(jí)小學(xué)生作文300字左右 篇十
我的業(yè)余生活豐富多彩，看電影、打羽毛球、騎自行車(chē)、跑步、踢足球……
我最喜歡的是騎自行車(chē)。開(kāi)始我不會(huì)騎，我坐在車(chē)座上，兩手扶著車(chē)把東倒西歪，車(chē)不能往前走，心里十分著急。后來(lái)，爸爸扶住自行車(chē)的后面，我才能勉強(qiáng)往前騎。這樣練了很長(zhǎng)時(shí)間，爸爸不扶我也能往前騎了。但是騎車(chē)的技術(shù)不好，會(huì)不小心把路人撞了，自己也跟著摔倒了。但是我不氣餒，不停地練。
周日早上我又和爸爸一起練自行車(chē)。我的信心十足，精神飽滿(mǎn)，一定要把騎自行車(chē)學(xué)會(huì)。我反復(fù)騎來(lái)騎去，終于掌握了平衡，騎得比較順利了。看見(jiàn)前面有人，我會(huì)立刻停下來(lái)，兩腳落地，再也不會(huì)撞上人了，我好開(kāi)心呀！
我還要繼續(xù)好好地練車(chē)，學(xué)會(huì)控制自行車(chē)的方向和速度，把騎自行車(chē)的技術(shù)練得棒棒的。