讀后感是指讀了一本書(shū)，一篇文章，一段話(huà)，幾句名言，然后將得到的感受和啟示寫(xiě)成的文章叫做讀后感。以下是整理的《小學(xué)一年級(jí)簡(jiǎn)短讀后感范文11篇》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)一年級(jí)簡(jiǎn)短讀后感范文 篇一
暑假我看了這本《伊索寓言》的書(shū)。這本書(shū)里的每個(gè)故事都帶你回到古希臘文明時(shí)期，并為你提供取之不盡用之不竭的思想源泉。
記的其中有一個(gè)寫(xiě)《獅子的離間計(jì)》小故事，一頭獅子想把住在一起的三頭公牛吃掉，可是每當(dāng)獅子來(lái)偷襲時(shí)，公?？偸菆F(tuán)結(jié)一致。獅子根本沒(méi)辦法。
獅子想到我對(duì)付不了你們?nèi)^，一頭就不是我的對(duì)手，于是就在每頭公牛旁說(shuō)另外倆頭牛的壞話(huà)。獅子的離間計(jì)得逞了，三頭牛相互發(fā)生
沖突，后他們分開(kāi)住了。獅子輕而易舉的把他們一頭一頭吃掉了。
這告訴我們不應(yīng)該相信敵人的花言巧語(yǔ)，要相信自己的朋友，保持團(tuán)結(jié)。
2.小學(xué)一年級(jí)簡(jiǎn)短讀后感范文 篇二
今年暑假我讀了繪本《牙齒大街的新鮮事》。這個(gè)故事講了哈克和迪克兩兄弟在一個(gè)小男孩的牙齒里貯存糖果。他們兩兄弟在牙齒上鉆了一個(gè)一個(gè)的小洞，把那些洞當(dāng)作他們的家。他們把某些牙齒建成了他們的辦公室，之后他們想儲(chǔ)存更多的糖果，一不小心挖到了牙神經(jīng)，小男孩的腮幫子就腫了起來(lái)。牙醫(yī)修補(bǔ)了他壞掉的牙齒。這個(gè)小男孩回到家里堅(jiān)持刷牙，就再也不會(huì)有蛀牙了。
這個(gè)故事告訴我，不能吃太多的糖，否則的話(huà)就會(huì)有蟲(chóng)子鉆到牙齒里毀壞我們的牙齒。如果要吃被蛀壞了，要不了食物，胃很快就會(huì)吃不消。我們現(xiàn)在都處在換牙期，一定要堅(jiān)持早晚刷牙，保護(hù)我們的牙齒。
3.小學(xué)一年級(jí)簡(jiǎn)短讀后感范文 篇三
假期里，我有幸讀了《誠(chéng)信》這本書(shū)，書(shū)里講的是誠(chéng)信的故事格言，建設(shè)誠(chéng)信的校園。誠(chéng)信是人生的必修課，我們要守信用，不能違背諾言。
誠(chéng)信這本書(shū)里有一個(gè)故事讓我難忘，叫《一口痰的故事》，講的是：上課鈴響了，老師走上講臺(tái)，響亮地喊了聲：“上課！”“起立！”“同學(xué)們好！”“老師好！”大家坐下來(lái)，只有任星星同學(xué)依舊站著生氣地望了望身邊的椅子。大家好奇地探頭一看，呀，任星星的椅子上被吐了一口痰。老師走過(guò)來(lái)，看到這樣的情形非常生氣。這時(shí)，任星星身旁的宋云站了起來(lái)，她對(duì)任星星說(shuō)：“對(duì)不起，我這幾天感冒，我不是故意的?！闭f(shuō)完，她拿出手帕，彎下腰輕輕地擦去痰，再用衛(wèi)生紙把椅子擦了擦，做完這一切，她仍是滿(mǎn)臉的歉意。
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了：為自己的過(guò)失負(fù)責(zé)，重要的不是說(shuō)，而是做！唯有認(rèn)錯(cuò)、改錯(cuò)，才能減少負(fù)面影響，從而得到別人的尊重！這本書(shū)讓我知道人在社會(huì)上生存，要有誠(chéng)信，否則無(wú)立足之地！
4.小學(xué)一年級(jí)簡(jiǎn)短讀后感范文 篇四
今天，我讀了一篇文章，名字叫做《我們都在馬拉松賽道上》。這篇文章中有讓我印象深刻自然段：那天吃完飯，班主任拿出個(gè)筆記本，讓大家每人寫(xiě)下一句話(huà)，作為這些年來(lái)的感悟，我寫(xiě)的是；人生是場(chǎng)馬拉松，我們都是馬拉松選手，稍一懈怠，就會(huì)被很多人超越！
人生是場(chǎng)馬拉松，沒(méi)有人會(huì)一直。漫漫長(zhǎng)路上，總有著很多的機(jī)會(huì)追趕。
在我們看來(lái)，笨鳥(niǎo)一定要先飛才會(huì)贏(yíng)。但我卻不這么認(rèn)為，在我看來(lái)，笨鳥(niǎo)不一定要先飛，但一定要后停。讀了這篇文章后，我知道了我們現(xiàn)在都在馬拉松的賽道上。我也懂得了：人生是場(chǎng)馬拉松，沒(méi)有人會(huì)一直。只有不停的追趕才會(huì)不停的超越別人。
5.小學(xué)一年級(jí)簡(jiǎn)短讀后感范文 篇五
今天，我和媽媽一起去圖書(shū)館，看了《壞脾氣的章魚(yú)》這一本書(shū)。
這一只章魚(yú)不聽(tīng)別人的建議，只聽(tīng)自已的。然后，大家都不理他了。因?yàn)樗宦?tīng)他們的話(huà)。所以離開(kāi)了，到沉船上去玩尋寶游戲了。
可是，章魚(yú)一個(gè)人玩，玩得越來(lái)越不開(kāi)心。心想：要是聽(tīng)大家的話(huà)，那該有多好?。⊥蝗?，有三只小魚(yú)告訴章魚(yú)，大家遇到鯊魚(yú)了。章魚(yú)連忙趕去救他的朋友們。結(jié)果，章魚(yú)噴出了墨汁救了大家。后，他們玩了旋轉(zhuǎn)木馬的游戲，玩得開(kāi)心極了。
這個(gè)故事告訴我們朋友之間我不能沒(méi)有你，你不能沒(méi)有我。朋友之間要互相幫助，互相謙讓。玩得時(shí)候聽(tīng)大多數(shù)人的意見(jiàn)，大家開(kāi)心才是真的開(kāi)心。
6.小學(xué)一年級(jí)簡(jiǎn)短讀后感范文 篇六
《小兔子豁豁耳》這本書(shū)講的是小兔子豁豁耳在他的莫利媽媽陪伴下成長(zhǎng)生活的故事。莫利媽媽細(xì)心的交給豁豁耳怎樣在充滿(mǎn)危險(xiǎn)的大自然生存下去。
兔子的敵人很多，有老鷹、狐貍、臭鼬、獵人和獵狗。在艱苦的生活環(huán)境中豁豁耳一天天長(zhǎng)大了。有，莫利媽媽為了保護(hù)豁豁耳，分散狐貍的注意力，在逃跑時(shí)跳進(jìn)池塘里，沒(méi)能游上岸被凍死了。
我覺(jué)得母愛(ài)的力量實(shí)在是太大了，就像文中說(shuō)的：“所有動(dòng)物的母親都像莫利媽媽那樣，把自己的孩子視為第一重要，把孩子撫養(yǎng)大后就死去了?！弊x過(guò)這本書(shū)，我以后要好好的孝敬媽媽?zhuān)蛔寢寢屔鷼?，好好學(xué)習(xí)，學(xué)更多的本領(lǐng)保護(hù)媽媽。
7.小學(xué)一年級(jí)簡(jiǎn)短讀后感范文 篇七
我剛讀完了這本叫作《好心眼兒巨人》的書(shū)，發(fā)現(xiàn)本書(shū)竟然是羅爾德·達(dá)爾作品典藏。
這本書(shū)主要是講，索菲因?yàn)榭匆?jiàn)了巨人國(guó)的好心眼兒巨人，所以被好心眼兒巨人抓回巨人國(guó)，索菲為了把吃人的九個(gè)巨人抓起來(lái)，就想了一個(gè)好辦法，讓這些吃人的巨人永遠(yuǎn)只能吃難吃的大鼻子瓜。
在這本書(shū)里，我“看見(jiàn)”了索菲的勇敢；好心眼兒巨人的善良與智慧。
這本書(shū)在后說(shuō)，這本書(shū)是好心眼兒巨人寫(xiě)的，還說(shuō)好心眼兒巨人是一個(gè)極其謙虛的巨人，他不肯寫(xiě)自己的名字，改用了別人的名字，就是羅爾德·達(dá)爾這名字，我覺(jué)得很有趣。
8.小學(xué)一年級(jí)簡(jiǎn)短讀后感范文 篇八
《成語(yǔ)故事》里有很多我們認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)的成語(yǔ)，比如：一暴十寒，舐?tīng)偾樯睿酵鳊X寒等等，介紹成語(yǔ)多分為六大類(lèi)，六大類(lèi)是：釋義，例句，近義，反義，人物，故事。在這里每一個(gè)詞都會(huì)給我們很多知識(shí)。我覺(jué)得故事好，很讓人感興趣。故事里充分描繪出一個(gè)成語(yǔ)的主要意思。比如《守株待兔》說(shuō)的是一個(gè)很傻的人等兔子自己撞上樹(shù)給他捉，而他自己在睡覺(jué)。原來(lái)他是一個(gè)很勤勞的人，只是因?yàn)橐恢煌米記](méi)停住自己撞上樹(shù)被他捉了這么一件偶然的事，他就整天睡在樹(shù)下傻傻的等，再也不干活了。
所以我覺(jué)得《成語(yǔ)故事》這本書(shū)不僅讓我們學(xué)到了知識(shí)，還讓我們明白了許多道理。我非常喜歡它。
9.小學(xué)一年級(jí)簡(jiǎn)短讀后感范文 篇九
寒假中我閱讀了《成語(yǔ)故事》這本書(shū)，書(shū)中的每個(gè)成語(yǔ)都有一個(gè)小故事，其中的語(yǔ)言十分通俗易懂，讓我們?cè)诳垂适碌倪^(guò)程中，明白了許多道理。
例如拔苗助長(zhǎng)這個(gè)成語(yǔ)故事，講的是宋國(guó)有一個(gè)農(nóng)夫，擔(dān)心自己田里的禾苗長(zhǎng)不高，就天天去田里看，可是過(guò)了一天又一天，他覺(jué)得禾苗沒(méi)有長(zhǎng)高，他就想了一個(gè)辦法，自己把禾苗一棵棵往上拔，忙了一天，晚上到家，他高興地告訴他的兒子，田里的禾苗長(zhǎng)高了一大截。他兒子急忙到田里一看，禾苗全部死了。這個(gè)故事告訴我們，違反事物成長(zhǎng)規(guī)律而主觀(guān)改造，會(huì)把事情做壞，適得其反。
我感覺(jué)《成語(yǔ)故事》是我們小學(xué)生學(xué)習(xí)成語(yǔ)的好幫手，請(qǐng)同學(xué)們都看一下吧！相信你看后一定會(huì)喜歡的！
10.小學(xué)一年級(jí)簡(jiǎn)短讀后感范文 篇十
今天寫(xiě)完作業(yè)，我看了一本書(shū)，這讓我深有感觸。
這本《上海尋寶記》雖然是一本漫畫(huà)書(shū)，但是里面幾乎每一頁(yè)都有關(guān)于上海的地理常識(shí)，里面的動(dòng)漫人物米克、果果、月半、卡卡還有秦博士他們組成了一個(gè)尋寶小分隊(duì)，他們?nèi)サ拿恳粋€(gè)地方都會(huì)有一些壞蛋，可都擋不住他們的聰明才智、火眼金睛。我來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)他們的特長(zhǎng)吧！米克他身手靈活，一塊滑板能玩得出神入化，他被別人稱(chēng)為“板神”。果果可是一個(gè)電腦天才，只要關(guān)于電腦的她都知道。月半雖然很好吃，但他可是知識(shí)宅男，基本上什么都知道。卡卡呀，聽(tīng)名字就知道，他是一位富家小少爺，是秦博士的外甥，自稱(chēng)“卡神”，因?yàn)樗幸欢延貌煌甑男庞每?。后一位就是秦博士了，她考古知識(shí)萬(wàn)事通。他們總能遇到一些千奇百怪的事，比如：寶物竟能飛起來(lái)……
我希望有更多的同學(xué)像我一樣走進(jìn)他們的冒險(xiǎn)之旅中。
11.小學(xué)一年級(jí)簡(jiǎn)短讀后感范文 篇十一
寒假里，我看了《阿笨貓》的上、中、下冊(cè)?！栋⒈控垺返墓适潞苡哪?，常常惹得我開(kāi)懷大笑。阿笨貓真是一只名副其實(shí)的笨貓。有，他在巴拉巴那里買(mǎi)了很多炸彈花，巴拉巴吩咐他不要澆水，如果澆水的話(huà)就會(huì)變成目光導(dǎo)彈?？砂⒈控埪?tīng)不進(jìn)巴拉巴的話(huà)，他偏要澆水，結(jié)果第二天他把看炸彈花的人們給炸傷了。
阿笨貓這樣一個(gè)又一個(gè)幽默的故事，讓我學(xué)會(huì)了觀(guān)察和思考，教會(huì)了我很多知識(shí)。我明白在學(xué)本領(lǐng)的時(shí)候不能半途而廢，要堅(jiān)持到底。在學(xué)了本領(lǐng)以后要做有意義的事，而不是像阿笨貓那樣去干偷錢(qián)包之類(lèi)的壞事。
1.小學(xué)一年級(jí)簡(jiǎn)短讀后感范文 篇一
暑假我看了這本《伊索寓言》的書(shū)。這本書(shū)里的每個(gè)故事都帶你回到古希臘文明時(shí)期，并為你提供取之不盡用之不竭的思想源泉。
記的其中有一個(gè)寫(xiě)《獅子的離間計(jì)》小故事，一頭獅子想把住在一起的三頭公牛吃掉，可是每當(dāng)獅子來(lái)偷襲時(shí)，公?？偸菆F(tuán)結(jié)一致。獅子根本沒(méi)辦法。
獅子想到我對(duì)付不了你們?nèi)^，一頭就不是我的對(duì)手，于是就在每頭公牛旁說(shuō)另外倆頭牛的壞話(huà)。獅子的離間計(jì)得逞了，三頭牛相互發(fā)生
沖突，后他們分開(kāi)住了。獅子輕而易舉的把他們一頭一頭吃掉了。
這告訴我們不應(yīng)該相信敵人的花言巧語(yǔ)，要相信自己的朋友，保持團(tuán)結(jié)。
2.小學(xué)一年級(jí)簡(jiǎn)短讀后感范文 篇二
今年暑假我讀了繪本《牙齒大街的新鮮事》。這個(gè)故事講了哈克和迪克兩兄弟在一個(gè)小男孩的牙齒里貯存糖果。他們兩兄弟在牙齒上鉆了一個(gè)一個(gè)的小洞，把那些洞當(dāng)作他們的家。他們把某些牙齒建成了他們的辦公室，之后他們想儲(chǔ)存更多的糖果，一不小心挖到了牙神經(jīng)，小男孩的腮幫子就腫了起來(lái)。牙醫(yī)修補(bǔ)了他壞掉的牙齒。這個(gè)小男孩回到家里堅(jiān)持刷牙，就再也不會(huì)有蛀牙了。
這個(gè)故事告訴我，不能吃太多的糖，否則的話(huà)就會(huì)有蟲(chóng)子鉆到牙齒里毀壞我們的牙齒。如果要吃被蛀壞了，要不了食物，胃很快就會(huì)吃不消。我們現(xiàn)在都處在換牙期，一定要堅(jiān)持早晚刷牙，保護(hù)我們的牙齒。
3.小學(xué)一年級(jí)簡(jiǎn)短讀后感范文 篇三
假期里，我有幸讀了《誠(chéng)信》這本書(shū)，書(shū)里講的是誠(chéng)信的故事格言，建設(shè)誠(chéng)信的校園。誠(chéng)信是人生的必修課，我們要守信用，不能違背諾言。
誠(chéng)信這本書(shū)里有一個(gè)故事讓我難忘，叫《一口痰的故事》，講的是：上課鈴響了，老師走上講臺(tái)，響亮地喊了聲：“上課！”“起立！”“同學(xué)們好！”“老師好！”大家坐下來(lái)，只有任星星同學(xué)依舊站著生氣地望了望身邊的椅子。大家好奇地探頭一看，呀，任星星的椅子上被吐了一口痰。老師走過(guò)來(lái)，看到這樣的情形非常生氣。這時(shí)，任星星身旁的宋云站了起來(lái)，她對(duì)任星星說(shuō)：“對(duì)不起，我這幾天感冒，我不是故意的?！闭f(shuō)完，她拿出手帕，彎下腰輕輕地擦去痰，再用衛(wèi)生紙把椅子擦了擦，做完這一切，她仍是滿(mǎn)臉的歉意。
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了：為自己的過(guò)失負(fù)責(zé)，重要的不是說(shuō)，而是做！唯有認(rèn)錯(cuò)、改錯(cuò)，才能減少負(fù)面影響，從而得到別人的尊重！這本書(shū)讓我知道人在社會(huì)上生存，要有誠(chéng)信，否則無(wú)立足之地！
4.小學(xué)一年級(jí)簡(jiǎn)短讀后感范文 篇四
今天，我讀了一篇文章，名字叫做《我們都在馬拉松賽道上》。這篇文章中有讓我印象深刻自然段：那天吃完飯，班主任拿出個(gè)筆記本，讓大家每人寫(xiě)下一句話(huà)，作為這些年來(lái)的感悟，我寫(xiě)的是；人生是場(chǎng)馬拉松，我們都是馬拉松選手，稍一懈怠，就會(huì)被很多人超越！
人生是場(chǎng)馬拉松，沒(méi)有人會(huì)一直。漫漫長(zhǎng)路上，總有著很多的機(jī)會(huì)追趕。
在我們看來(lái)，笨鳥(niǎo)一定要先飛才會(huì)贏(yíng)。但我卻不這么認(rèn)為，在我看來(lái)，笨鳥(niǎo)不一定要先飛，但一定要后停。讀了這篇文章后，我知道了我們現(xiàn)在都在馬拉松的賽道上。我也懂得了：人生是場(chǎng)馬拉松，沒(méi)有人會(huì)一直。只有不停的追趕才會(huì)不停的超越別人。
5.小學(xué)一年級(jí)簡(jiǎn)短讀后感范文 篇五
今天，我和媽媽一起去圖書(shū)館，看了《壞脾氣的章魚(yú)》這一本書(shū)。
這一只章魚(yú)不聽(tīng)別人的建議，只聽(tīng)自已的。然后，大家都不理他了。因?yàn)樗宦?tīng)他們的話(huà)。所以離開(kāi)了，到沉船上去玩尋寶游戲了。
可是，章魚(yú)一個(gè)人玩，玩得越來(lái)越不開(kāi)心。心想：要是聽(tīng)大家的話(huà)，那該有多好?。⊥蝗?，有三只小魚(yú)告訴章魚(yú)，大家遇到鯊魚(yú)了。章魚(yú)連忙趕去救他的朋友們。結(jié)果，章魚(yú)噴出了墨汁救了大家。后，他們玩了旋轉(zhuǎn)木馬的游戲，玩得開(kāi)心極了。
這個(gè)故事告訴我們朋友之間我不能沒(méi)有你，你不能沒(méi)有我。朋友之間要互相幫助，互相謙讓。玩得時(shí)候聽(tīng)大多數(shù)人的意見(jiàn)，大家開(kāi)心才是真的開(kāi)心。
6.小學(xué)一年級(jí)簡(jiǎn)短讀后感范文 篇六
《小兔子豁豁耳》這本書(shū)講的是小兔子豁豁耳在他的莫利媽媽陪伴下成長(zhǎng)生活的故事。莫利媽媽細(xì)心的交給豁豁耳怎樣在充滿(mǎn)危險(xiǎn)的大自然生存下去。
兔子的敵人很多，有老鷹、狐貍、臭鼬、獵人和獵狗。在艱苦的生活環(huán)境中豁豁耳一天天長(zhǎng)大了。有，莫利媽媽為了保護(hù)豁豁耳，分散狐貍的注意力，在逃跑時(shí)跳進(jìn)池塘里，沒(méi)能游上岸被凍死了。
我覺(jué)得母愛(ài)的力量實(shí)在是太大了，就像文中說(shuō)的：“所有動(dòng)物的母親都像莫利媽媽那樣，把自己的孩子視為第一重要，把孩子撫養(yǎng)大后就死去了?！弊x過(guò)這本書(shū)，我以后要好好的孝敬媽媽?zhuān)蛔寢寢屔鷼?，好好學(xué)習(xí)，學(xué)更多的本領(lǐng)保護(hù)媽媽。
7.小學(xué)一年級(jí)簡(jiǎn)短讀后感范文 篇七
我剛讀完了這本叫作《好心眼兒巨人》的書(shū)，發(fā)現(xiàn)本書(shū)竟然是羅爾德·達(dá)爾作品典藏。
這本書(shū)主要是講，索菲因?yàn)榭匆?jiàn)了巨人國(guó)的好心眼兒巨人，所以被好心眼兒巨人抓回巨人國(guó)，索菲為了把吃人的九個(gè)巨人抓起來(lái)，就想了一個(gè)好辦法，讓這些吃人的巨人永遠(yuǎn)只能吃難吃的大鼻子瓜。
在這本書(shū)里，我“看見(jiàn)”了索菲的勇敢；好心眼兒巨人的善良與智慧。
這本書(shū)在后說(shuō)，這本書(shū)是好心眼兒巨人寫(xiě)的，還說(shuō)好心眼兒巨人是一個(gè)極其謙虛的巨人，他不肯寫(xiě)自己的名字，改用了別人的名字，就是羅爾德·達(dá)爾這名字，我覺(jué)得很有趣。
8.小學(xué)一年級(jí)簡(jiǎn)短讀后感范文 篇八
《成語(yǔ)故事》里有很多我們認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)的成語(yǔ)，比如：一暴十寒，舐?tīng)偾樯睿酵鳊X寒等等，介紹成語(yǔ)多分為六大類(lèi)，六大類(lèi)是：釋義，例句，近義，反義，人物，故事。在這里每一個(gè)詞都會(huì)給我們很多知識(shí)。我覺(jué)得故事好，很讓人感興趣。故事里充分描繪出一個(gè)成語(yǔ)的主要意思。比如《守株待兔》說(shuō)的是一個(gè)很傻的人等兔子自己撞上樹(shù)給他捉，而他自己在睡覺(jué)。原來(lái)他是一個(gè)很勤勞的人，只是因?yàn)橐恢煌米記](méi)停住自己撞上樹(shù)被他捉了這么一件偶然的事，他就整天睡在樹(shù)下傻傻的等，再也不干活了。
所以我覺(jué)得《成語(yǔ)故事》這本書(shū)不僅讓我們學(xué)到了知識(shí)，還讓我們明白了許多道理。我非常喜歡它。
9.小學(xué)一年級(jí)簡(jiǎn)短讀后感范文 篇九
寒假中我閱讀了《成語(yǔ)故事》這本書(shū)，書(shū)中的每個(gè)成語(yǔ)都有一個(gè)小故事，其中的語(yǔ)言十分通俗易懂，讓我們?cè)诳垂适碌倪^(guò)程中，明白了許多道理。
例如拔苗助長(zhǎng)這個(gè)成語(yǔ)故事，講的是宋國(guó)有一個(gè)農(nóng)夫，擔(dān)心自己田里的禾苗長(zhǎng)不高，就天天去田里看，可是過(guò)了一天又一天，他覺(jué)得禾苗沒(méi)有長(zhǎng)高，他就想了一個(gè)辦法，自己把禾苗一棵棵往上拔，忙了一天，晚上到家，他高興地告訴他的兒子，田里的禾苗長(zhǎng)高了一大截。他兒子急忙到田里一看，禾苗全部死了。這個(gè)故事告訴我們，違反事物成長(zhǎng)規(guī)律而主觀(guān)改造，會(huì)把事情做壞，適得其反。
我感覺(jué)《成語(yǔ)故事》是我們小學(xué)生學(xué)習(xí)成語(yǔ)的好幫手，請(qǐng)同學(xué)們都看一下吧！相信你看后一定會(huì)喜歡的！
10.小學(xué)一年級(jí)簡(jiǎn)短讀后感范文 篇十
今天寫(xiě)完作業(yè)，我看了一本書(shū)，這讓我深有感觸。
這本《上海尋寶記》雖然是一本漫畫(huà)書(shū)，但是里面幾乎每一頁(yè)都有關(guān)于上海的地理常識(shí)，里面的動(dòng)漫人物米克、果果、月半、卡卡還有秦博士他們組成了一個(gè)尋寶小分隊(duì)，他們?nèi)サ拿恳粋€(gè)地方都會(huì)有一些壞蛋，可都擋不住他們的聰明才智、火眼金睛。我來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)他們的特長(zhǎng)吧！米克他身手靈活，一塊滑板能玩得出神入化，他被別人稱(chēng)為“板神”。果果可是一個(gè)電腦天才，只要關(guān)于電腦的她都知道。月半雖然很好吃，但他可是知識(shí)宅男，基本上什么都知道。卡卡呀，聽(tīng)名字就知道，他是一位富家小少爺，是秦博士的外甥，自稱(chēng)“卡神”，因?yàn)樗幸欢延貌煌甑男庞每?。后一位就是秦博士了，她考古知識(shí)萬(wàn)事通。他們總能遇到一些千奇百怪的事，比如：寶物竟能飛起來(lái)……
我希望有更多的同學(xué)像我一樣走進(jìn)他們的冒險(xiǎn)之旅中。
11.小學(xué)一年級(jí)簡(jiǎn)短讀后感范文 篇十一
寒假里，我看了《阿笨貓》的上、中、下冊(cè)?！栋⒈控垺返墓适潞苡哪?，常常惹得我開(kāi)懷大笑。阿笨貓真是一只名副其實(shí)的笨貓。有，他在巴拉巴那里買(mǎi)了很多炸彈花，巴拉巴吩咐他不要澆水，如果澆水的話(huà)就會(huì)變成目光導(dǎo)彈?？砂⒈控埪?tīng)不進(jìn)巴拉巴的話(huà)，他偏要澆水，結(jié)果第二天他把看炸彈花的人們給炸傷了。
阿笨貓這樣一個(gè)又一個(gè)幽默的故事，讓我學(xué)會(huì)了觀(guān)察和思考，教會(huì)了我很多知識(shí)。我明白在學(xué)本領(lǐng)的時(shí)候不能半途而廢，要堅(jiān)持到底。在學(xué)了本領(lǐng)以后要做有意義的事，而不是像阿笨貓那樣去干偷錢(qián)包之類(lèi)的壞事。