基礎(chǔ)教育是面向全體學(xué)生的國(guó)民素質(zhì)教育，其根本宗旨是為提高全民族的素質(zhì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，為全體適齡兒童少年終身學(xué)習(xí)和參與社會(huì)生活打下良好的基礎(chǔ)?；A(chǔ)教育對(duì)于提高中華民族的素質(zhì)，培養(yǎng)各級(jí)各類人才，促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)具有全局性、基礎(chǔ)性和先導(dǎo)性的作用。以下是為您整理的《基礎(chǔ)教育包括哪些階段》，供大家查閱。
1.幼兒教育階段 篇一
中國(guó)幼兒教育是中國(guó)教育事業(yè)的重要組成部分，其形式在城市以幼兒園為主，有三年制的，也有一年或兩年制的；有全日制的，也有半日制、寄宿制、計(jì)時(shí)制的。在農(nóng)村則以學(xué)前幼兒班為主要形式，不過(guò)隨著社會(huì)不斷地發(fā)展，農(nóng)村現(xiàn)在也建立了很多幼兒園。幼兒園實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，保證幼兒身心和諧發(fā)展并作好入學(xué)前的準(zhǔn)備。幼兒園的教育活動(dòng)是有目的、有計(jì)劃的、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)發(fā)展的多種形式的過(guò)程。幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?dòng)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供生活和表現(xiàn)的能力的機(jī)會(huì)與條件。
幼兒時(shí)期是幼兒大腦發(fā)育最快，智力開(kāi)發(fā)的時(shí)期。若在這一時(shí)期內(nèi)，對(duì)幼兒用正確的方法施以適當(dāng)?shù)脑缙诮逃?，讓孩子接受到專業(yè)教育，增強(qiáng)孩子的表達(dá)以及為人處世的能力，那對(duì)孩子身體的生長(zhǎng)發(fā)育，健全孩子人格，促進(jìn)孩子創(chuàng)造力和想象力都起到重大作用。所以家長(zhǎng)們應(yīng)該注重培養(yǎng)幼兒合理正常的規(guī)律生活，培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)，鼓勵(lì)孩子積極參與，教會(huì)孩子獨(dú)立自主，教育孩子文明禮貌，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣等，為孩子以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
2.義務(wù)教育階段 篇二
義務(wù)教育是根據(jù)規(guī)定，適齡兒童和青少年都必須接受，國(guó)家、社會(huì)、家庭必須予以保證的國(guó)民教育，其實(shí)質(zhì)是國(guó)家依照法律的規(guī)定對(duì)適齡兒童和青少年實(shí)施的一定年限的強(qiáng)迫教育的制度。其實(shí)這是國(guó)家依照法律的規(guī)定對(duì)適齡兒童和青少年實(shí)施的一定年限的強(qiáng)制教育的制度，年限制為九年制，即又稱九年義務(wù)教育，義務(wù)教育又稱強(qiáng)迫教育和免費(fèi)義務(wù)教育。義務(wù)教育具有強(qiáng)制性、免費(fèi)性、普及性和世俗性的基本特點(diǎn)。義務(wù)教育包括小學(xué)和初中兩個(gè)階段。義務(wù)教育是提升國(guó)民素質(zhì)的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的起點(diǎn)。接受義務(wù)教育是公民的基本權(quán)利，實(shí)施義務(wù)教育是政府的重要職責(zé)，支持義務(wù)教育是全社會(huì)的共同任務(wù)。義務(wù)教育是起點(diǎn)，但絕不是我們接受教育的終點(diǎn)。所以大家要正確認(rèn)識(shí)義務(wù)教育的重要性。
3.高中教育階段 篇三
高中教育歷來(lái)都是被人們所重視的一個(gè)教育階段，它關(guān)系著一個(gè)孩子的未來(lái)。教育現(xiàn)代化實(shí)質(zhì)是人的現(xiàn)代化，又是人的思想觀念、思維能力以及社會(huì)能力的現(xiàn)代化。高中生尤其要注重培養(yǎng)出適應(yīng)全球化和信息化的素養(yǎng)，高中生的學(xué)習(xí)不再僅是認(rèn)知的發(fā)展，而是對(duì)人類生命的科學(xué)追問(wèn)，是基于問(wèn)題、證據(jù)、詮釋的科學(xué)探索。因此，高中要轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，教會(huì)學(xué)生自主搜集證據(jù)，自己做出判斷和選擇，才能成為名副其實(shí)的現(xiàn)代高中生。當(dāng)然，高中生面臨著高考的重大壓力，有處在自己的青春期，所以這個(gè)時(shí)期的孩子心理上會(huì)發(fā)生很大的變化，所以，家長(zhǎng)和老師應(yīng)既關(guān)心學(xué)習(xí)又需要重視孩子的心理問(wèn)題。