樂，是生活中耀眼的那一抹色彩，是心靈深處奏響的歡快旋律。對于小學(xué)六年級的同學(xué)們而言，“樂”有著獨一無二的含義和繽紛多彩的呈現(xiàn)。為大家精心整理了20篇作文，這些作文圍繞“樂”字展開，生動展現(xiàn)了六年級孩子們充滿樂趣的校園生活和豐富多彩的內(nèi)心世界，引領(lǐng)我們走進他們歡樂的小天地。
1.六年級上冊樂作文600字 篇一
在我成長的過程中，有辛酸，也有快樂，而其中我印象深刻的是成長中又快樂的畫面，許多事情使我開懷，使我大笑。哈哈，樂就是我生活的根本，悄悄告訴你，媽媽給我的乳名取做“樂然”，就是取快樂自然之意，
在我的記憶中，學(xué)習(xí)使我擁有成就感，是一種精神上的“樂”。從小時候脫口說出一首老師教的兒歌，被媽媽表揚的快樂；到一年級第獲得100分，受到同學(xué)稱贊的快樂，到讀一本晦澀難懂的書籍，但終理解其涵義的快樂，再到在數(shù)學(xué)課上解出一道久違的難題而快樂，這些都是在學(xué)習(xí)中我獲得的榮譽感與開心愉快的結(jié)晶，這種精神的快樂使我滿足，給予我不斷積極向上的源源動力。
當(dāng)然，我也喜歡玩耍，善于在大自然中去找尋那份容易被人忽視的“樂“，下雨天，偶遇一只小蝸牛，我會打著傘蹲下來觀看許久，然后跟隨著它緩慢的腳步，那份悠然自得是讓人舒服的”樂“；第在老家的山上發(fā)現(xiàn)了《昆蟲日記》里描繪的馬陸、鍬形甲、枯葉蝶……我立馬認出它們，仿佛哥倫比亞發(fā)現(xiàn)新大陸一般，并滔滔不絕地給媽媽講著它們的生活習(xí)性，那種探索發(fā)現(xiàn)帶來的“樂”讓我欣喜；第在王城公園觀賞千姿百態(tài)嬌艷的牡丹，也體會了一把大詩人描繪的“唯有牡丹真國色、花開時節(jié)動京城”的“樂”；周末閑暇時，爸爸帶我和妹妹去文博體育公園游玩，我們一起爬著滑梯、摔打著陀螺，玩著沙子，盡管累的滿頭大汗，但那種酣暢淋漓的“樂”卻讓我不禁流連忘返。
后說到樂，對于我這個小吃貨，又怎能不提美食呢？這種快樂是奉獻給我的胃的。小時候吃的紅糖大餅，香甜的八寶粥，周末早上享用美味的面包，喝一杯新鮮的牛奶，想起這些舌尖上的快樂感覺口水馬上又要流出來了，以至現(xiàn)在的午餐全家福多加幾個丸子，這也是快樂，一種接受美食的“樂”。
生活中處處都是“樂”，只要你擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，一顆樂觀的心，不論任何事情都會變得有樂趣，生活也會變得更加美好！
2.六年級上冊樂作文600字 篇二
樂在其中，樂不思蜀，樂而忘返，樂不可支，津津樂道……一想到這個“樂”字，我就不由自主地樂起來了。
自古人生何其樂，偷得浮生半日閑。星期天，天高云淡，天空像水晶般透明清澈。我和好朋友騎上心愛的自行車。路兩旁高大的法國梧桐樹，再也沒有夏日的遮天蔽日，一片片金黃的葉子脫離了大樹媽媽的懷抱，飄呀飄呀，飄落在地上，地上像是鋪上了美麗的地毯。偶爾一片兩片會調(diào)皮地落在我和好朋友的頭上，樂得我們哈哈大笑。
好朋友喜歡釣魚。魚竿、魚網(wǎng)、魚食、小凳子一應(yīng)俱全。說到釣魚，好朋友眉飛色舞，那表情不亞于考試得了100分，買彩票中了大獎似的?？此桥d高采烈的樣子，真有這么好玩？我有些躍躍欲試。
轉(zhuǎn)眼到了河邊。小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。小魚兒在玩游戲，吧們有的在捉迷藏，有的在吐泡泡，有的突然好像看到了敵人似的，鉆到水草中不見了。好朋友熟練地拿出魚竿，在魚鉤上掛上魚食，揚起魚竿，對準(zhǔn)魚群甩過去，然后，兩眼不觀其它事，一心只盯浮漂上。突然，浮漂猛地一晃，緊接著，繩子劇烈地抖動起來，朋友們抑制著興奮，立刻往上一拉魚竿，只聽“嘩啦”一聲，水花四濺，一條大鯉魚飛出水面，被甩在地上，掙扎了幾下，不動啦?？磁笥蜒笱蟮靡獾臉幼?，我也手癢起來，決定自己也來試一試。
我也見樣學(xué)樣，抓了一團魚食，套在魚鉤上，迫不及待地把魚餌拋出。我靜靜地等著，萬事俱備，只等魚來。誰知浮標(biāo)一直在水中漂著，一動不動，我有些心煩意亂，漸漸失去了耐心。好朋友似笑非笑地跟我講小貓釣魚的故事，一語驚醒夢中人，我可不能當(dāng)小貓呀。強迫自己靜下心來，深呼吸幾下，靜待魚兒上鉤，功夫不負有心之人，魚標(biāo)終于動了，我用力一甩，一條魚兒已被我拿在手中，那種喜悅真的是只可意會，不可言傳。自是妙不可言。
“樂”無時無刻不在我們身邊，但愿聰明的我們，能及時找到它！
3.六年級上冊樂作文600字 篇三
快樂并不難找，快樂就在我們的日常的學(xué)習(xí)和生活中。只要你留心觀察，做生活中的有心人，你就會成為一個收獲快樂的人。
學(xué)習(xí)中可以找到快樂，因為我們可以在玩中學(xué)，在學(xué)中玩！記得在學(xué)習(xí)《竹節(jié)人》這篇課文時，老師用圖片展示了各種有趣的玩具，吸引著我們進入課文的學(xué)習(xí)。課堂上，我們寫竹節(jié)人的制作指南，還和同學(xué)一起表演課文的精彩場景，大家都沉浸在快樂與興奮之中。后，老師還布置了一個任務(wù)，讓我們動手做一做竹節(jié)人，大家聽了既興奮又擔(dān)憂，興奮的是可以玩具一展身手，擔(dān)憂的是怕自己不會做。那幾天大家都沉浸在《竹節(jié)人》這篇課文里，為了找到做竹節(jié)人和玩竹節(jié)人的方法，大家反復(fù)讀課文，學(xué)習(xí)真快樂呀！我們既學(xué)會了知識，又鍛煉了動手能力。
幫助別人很快樂。那天我坐公交車去奶奶家，上車后發(fā)現(xiàn)車上剛好就剩一個座位了，我暗自慶幸自己運氣好，高高興興地坐下了。過了兩站，上來了一位老奶奶，她沒有座位，只好站在公交車的過道里，手扶著扶桿。看她一副站不穩(wěn)的樣子，我想起媽媽曾經(jīng)跟我說過，我已經(jīng)是個小大人了，所以看見爺爺奶奶要給他們讓座，因為他們比我更需要座位。當(dāng)我看到老奶奶坐在我剛才的座位上朝我微笑時，心里特別開心，幫助別人真是一件快樂的事情！
有時候帶給我們快樂的只是生活中的一些小事，可能是因為學(xué)習(xí)的一篇有趣的文章，也可能是給需要的人讓座，也可能是做家務(wù)，還可能是……只要我們善于用眼睛去看，用心去感受，你就會發(fā)現(xiàn)快樂無處不在。
4.六年級上冊樂作文600字 篇四
“樂”在生活中無處不在。玩游戲的樂，獲得驚喜的樂，成功的樂……在人生中，我無時無刻都在體驗著“樂”。
閱讀能給我?guī)怼皹贰?。每?dāng)我翻開了書，就仿佛來到了另一個神奇的世界，感受到許多前所未有的體驗。讀《哈利。波特》，我與波特一起經(jīng)歷了一段偉大的魔法冒險之旅；讀《地心游記》，我隨著三個勇敢的靈魂深入地心探索地形的奧秘；讀《昆蟲記》，我順著幽默風(fēng)趣的語言，獲得了復(fù)雜的昆蟲學(xué)知識；讀《它們是怎么來的》，從那些小人和簡短易懂的文字知道了我們身邊的用具是怎么制作出來的。閱讀給我?guī)砹酥R、勇氣，也帶來了快樂。
寫作能給我?guī)怼皹贰?。無論寫詩、寫作文，我都沉浸在其中。打開臺燈，鋪上語文簿和幾支筆，書桌儼然成了一個小小的“辦公室”，作文簿上得到的星星，“出版發(fā)表”的文章，都是從這里誕生的?，F(xiàn)在我的作文簿上印滿了榮譽的痕跡，也證明了自己優(yōu)秀的寫作才能。寫作，雖然每次苦苦思索，但看到回報便又充滿了力量，這或許就是苦盡甘來吧！
做作業(yè)也能給我?guī)怼皹贰薄Ｗ鲋鳂I(yè)，看著時間，一下子就覺得時間流逝得那么快，感到很充實。進入狀態(tài)，深吸一口氣，開始奮筆疾書地寫作業(yè)，不知道為什么寫得快時，正確率也提高了不少。交完作業(yè)看著老師評價的“A”或“好”，一種滿足和自豪涌上心頭，心里別提多爽了！做作業(yè)，也給我?guī)砹颂厥獾目鞓贰?BR> 閱讀、寫作、做作業(yè)……這些都是我們每個學(xué)生每天都應(yīng)該做的事情。其實學(xué)習(xí)不完全是一件苦差事，你看，不是有這么多“樂”嗎？
5.六年級上冊樂作文600字 篇五
生活中，樂無處不在，我們只要善于觀察，就不難發(fā)現(xiàn)，不管是在他人，還是自己身邊，都有無盡的歡樂。是考試考好了感受到了樂？是生日時感受到了樂？還是和別人一起玩耍時感受到了樂？我是在去年的夏日，感受到了前所未有的樂……
在一個陽光明媚的夏日，爸爸媽媽帶我去了“樂佳營地”玩，我早就在手機上看到了別人快樂玩耍的視頻，因此在聽到這個消息時，不禁激動地高呼：“太好了！”一路上，我滿心的興奮，路旁的小花小草在向我微笑、點頭，樹也在向我招手，連太陽也笑瞇瞇地看著我，完全不像平日里炙烤著大地時那樣討人厭了。
到達目的地后，我迫不及待地跳下車，向大門口奔去。進了游樂場地，我眼前的游樂設(shè)施看得我眼花繚亂，后，我選擇了“吊環(huán)橋”。等到排隊的人不多的時候，我小心翼翼地走上粗鐵鏈，雙手緊緊地抓著頭頂?shù)蔫F環(huán)，一步一步、緩緩地前進。剛開始，我還有些膽戰(zhàn)心驚，生怕一個不小心，就掉到下面的水里。幸好，這也沒我想象中的那樣可怕，我不禁松了一口氣。走到“吊環(huán)橋”中心，鐵鏈沒有橋頭那么緊了，微微有些松動，我只好走走停停，等鐵鏈穩(wěn)定了，再繼續(xù)前進。這時，上來的人越來越多，一名中年男子也走到了橋中心，他一上來，鐵鏈猛地一垂，害得我的手連夠著吊環(huán)都很吃力。我把手中的鐵環(huán)抓得更緊了，額頭上和手心滲出了汗珠。我不禁皺起了眉頭，腳尖微微點起來，在心里不斷抱怨道：“大叔啊，您怎么早不來，晚不來，偏偏這時候來??！”我雖然有些害怕，但還是有點兒小激動，這更好玩了！我緩緩前進，后終于就達了終點。
我開心極了！獲得了一種無法言說的快樂。在興奮之余，我又挑戰(zhàn)了其他項目，同時也體會到：“成功的喜悅，不嘗試新事物是體會不到的。凡事都要勇敢地去嘗試，這樣才會收獲不一樣的快樂?！?BR> 6.六年級上冊樂作文600字 篇六
快樂，它無處不在，它就藏在我們的身邊，在我們的心尖。
春天，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，也是快樂的季節(jié)。在陣陣微風(fēng)中，約上伙伴，帶上個塑料瓶，來到小河邊?？粗譁\又清的河水里那一顆顆游來游去“黑豆”，心里直癢癢，光著腳丫一腳踩進冰冰涼涼的水里，貓著腰，小心翼翼的過去，盯著“黑豆”，再趁其不備猛地一抓，幾只“黑豆”到手了，在塑料瓶里裝點水把“黑豆”放里面，到處向伙伴炫耀，心里有說不出的快樂。
夏天，是陽光四射的季節(jié)，也是快樂的季節(jié)，在聲聲蟬鳴中，約上伙伴，帶個小袋子，來到小樹林。順著又高又茂盛的樹上傳來的陣陣知了聲，悄悄來到樹下，踮起腳尖，費了九牛二虎之力爬上樹。用小袋子把蟬蓋住，馬上拿起，一興奮從樹上摔了下來，一邊揉臀部一邊興奮地到處跑，心里有說不出的快樂。
秋天，是瓜果飄香的季節(jié)，也是快樂的季節(jié)。在縷縷香甜中，約上伙伴，來到奶奶的果園，看到又大紅又紅的蘋果和其它的果實，抹抹口水，爬上蘋果樹粗壯的樹枝，一邊看伙伴們采摘，一邊挑選又大又紅的蘋果。摘好后用清水洗凈，和伙伴們聚在一起，邊吃邊討論誰的果實大，哪種果實香甜，吃著甜甜的水果，心里有說不出的快樂。
冬天，是大雪紛飛的季節(jié)，也是快樂的季節(jié)。在片片雪花中，約上伙伴，來到公園的廣場上?？粗坏赜职子至恋难?，猛地一撲，躺在雪地上打滾，興奮之余揉起一個雪球，向伙伴扔過去，回應(yīng)的也是一個雪球。于是，一場激烈的打雪仗開始了，你扔一個我扔一個，玩的不亦樂乎。玩累了，圍坐一圈，討論著誰扔出了多少雪球，被雪球扔中幾次，心里有說不出的快樂。
時光飛逝，我們在一陣陣微風(fēng)中，一聲聲蟬鳴中，一縷縷香甜中，一片片雪花下，漸漸長大，慢慢成熟，回憶起兒時的快樂，鼻頭一酸，也許再也找不回那時天真爛漫的自己了，但是快樂它一直都在我們身邊，在我們心尖。
7.六年級上冊樂作文600字 篇七
中華民族的漢字文化有著十分豐富的內(nèi)涵，而讓我印象深的字，非“樂”莫屬。
在實踐課上，老師對大家說：“這節(jié)課我們學(xué)習(xí)做肉月餅！”大家聽了個個樂得一蹦三尺高，高興得差點把房頂掀翻。
來到烘焙教室，只見桌上擺著一盆肉餡、一盤面團和一盆不知名的團子。一些同學(xué)好奇心太強了，忍不住伸手去點一點那個不知名的團子，團子立刻凹進去一個小坑，那些同學(xué)覺得趣味十足，便又大膽點了幾下，那個團子馬上變成了個“月球”，大家看著都被逗樂了。
老師先教大家如何做月餅，隨后便讓大家自己去做。我學(xué)著老師的樣子揉面、捏成碗形、放入那個神秘的團子——油酥，用手輕輕地揉成球，再用搟面杖把它搟成一張“大餅”，一套動作行云流水，一氣呵成。這時，旁邊的同學(xué)用手肘推了推我，又指著他的“大餅”和搟面杖直笑。我一看，天呢，只見他的“大餅”中間多了三個不整齊的大洞，表面坑坑洼洼，仿佛被啃過似的；在搟面杖上，裹著許多的面，讓人覺得他不是在用搟面杖搟面，而是在用面裹搟面杖呀！想到這里，我不禁笑了起來，而且越笑越夸張，笑得我肚子都疼了，其他同學(xué)轉(zhuǎn)過來看我，同時也看到了那位同學(xué)的“大作”，大家都笑成了一團。
終于到了后一步——包裹肉餡。我小心翼翼地將肉團放在面團“大餅“的中間，又像蓋被子一般，把兩邊的皮蓋在肉上，再提起前后的兩條邊，也蓋在肉團上，用適量的力氣把重疊的邊按緊，可我卻用力過大，把皮弄破了一個小洞。旁邊的同學(xué)見了，大笑起來，笑得我臉都紅了，老師趕忙走過來幫我補好漏洞，放入了烤箱。
烤好了月餅了，大家捧著自己的月餅，樂得合不攏嘴！嘗一口，味道可真不錯！香味和笑聲頓時傳遍了整個教室。
8.六年級上冊樂作文600字 篇八
快樂是一種美妙的感覺，有成功的快樂，美食的快樂，閱讀的快樂，運動的快樂……而今天我要與大家分享的是幫助他人的快樂。
下午，同學(xué)們一起來到信息教室，進行禁毒知識的小檢測。才智過人的我，刷刷幾下，只用了九九八十一秒便將題目無一差錯地做了出來，真是小case。
我正為做完題目而高興之際，卻發(fā)現(xiàn)對面的小A同學(xué)正為此愁眉苦臉，“你能過來幫我一下嗎，劉睿熙？”小a向我求救，我二話不說，立刻跑到小A的身旁，一把利落的拿起他的鼠標(biāo)：“我來幫你看看。”聽到這句話，小A的神情頓時緩和了許多，黯淡的眼神閃爍出了希望的光芒。就連那擰成麻花的眉毛，也被一股力量神奇地解開了。說到就要做到，我拿起鼠標(biāo)，動用了100%的腦細胞，努力在腦海中搜索著答案，這道題選A，那道題是B和D……我口中念念有詞，隨著食指在鼠標(biāo)上次的點擊，答案也緊跟著呈現(xiàn)在了屏幕上。OK，只差后也是難的考試了。
在這里成功只有一步之遙時，電腦卻給我來了個五雷轟頂，網(wǎng)斷了，什么嘛！這破電腦也太不靠譜了，我用語言不斷發(fā)泄著心中的怒火?？删退銚碛凶阋匀紵淼呐?，也無法改變殘酷的現(xiàn)實，我只得開啟網(wǎng)絡(luò)保護并清理垃圾，可種種方法都不管用。這時完成考試的同學(xué)幾乎都走了，只留下我與小A。我繼續(xù)在屏幕上點不停擊著，尋找連網(wǎng)的方法。老天不負苦心人，網(wǎng)絡(luò)終于連上了，我也順利的幫小A通過了考試。
回到教室后，只見同學(xué)們正專心的看著電視，這可是每周難得的機會呀，可今天我并沒有因為錯過機會而懊惱。只見一旁的盧老師疑惑的看著我，我立馬上前解釋了晚回教室的原因。她立馬贊揚的為我豎起了大拇指，頓時一股甜絲絲的感覺涌上心頭。
窗外夕陽的余暉如此美好，快樂也像花兒的芬芳，蝴蝶的翅膀散落在每個角落。這便是助人之樂吧。
9.六年級上冊樂作文600字 篇九
樂是什么？小鳥說，樂是在藍天下自由地飛翔；小樹說，樂是為春天換上綠裝；花兒說，樂是盛開時散發(fā)著清香。而對我來說了，樂是跟親人一起享受游玩的時光。
那一天，天氣晴朗，太陽的光芒灑滿了每一個角落。我們一家人和表姐一起出發(fā)去順德的華僑城玩。華僑城可真大呀，一眼望去，高高的摩天輪映入眼簾。聽爸爸說，里面還有一個水上樂園呢！
我們興奮地走到游樂場，里面有旋轉(zhuǎn)木馬、碰碰車、過山車……大家分組游玩，我和表姐就一起走到過山車前。媽媽給我們買了票，我們就坐上去了。過山車一會兒爬坡，一會兒俯沖，一會兒急轉(zhuǎn)彎，非常刺激，車上的人也不停地驚叫。但是因為我們以前坐過，所以也并不怎么害怕。
休息了一會兒，我和表姐又向水上樂園進發(fā)。當(dāng)看到“離心滑道”這個項目時，我們不約而同地相視一笑，一同跑過去排隊。
離心滑道由黃、藍、綠三種不同顏色的管子組成，它們彎彎曲曲的，就像章魚的觸手。因為這是我第坐離心滑道，心中忐忑不安。我們坐在浮圈上，系好安全帶，緊緊地抓住扶手。工作人員輕輕把我們一推，浮圈就被水流沖得急速下滑。忽然，我的眼前一下子變黑暗了，什么也看不見，就像被章魚吃進了肚子里。我嚇得魂飛魄散，和表姐一起連連驚叫。在黑暗中，我們一會兒上升，一會兒下降，一會兒拐彎，我的心都快跳出來了?；街型?，前方終于有亮光了，我們遇到了一個大圓盤。我們“呼啦啦”地飛快轉(zhuǎn)了幾圈，又從大圓盤的洞里掉了下去。我的眼前又是一片黑暗了，我們又尖叫起來。我感覺自己要甩出去了，聲嘶力竭地喊叫著，嗓子都快啞了。直到重新看到亮光，驚險刺激的游戲結(jié)束之后，我們還臉色蒼白，心有余悸。
跟親人一起游玩，我的煩惱全都拋掉了，那真是快樂的時光呀！我要把這個快樂永遠記在心中。
10.六年級上冊樂作文600字 篇十
樂這個字大家再熟悉不過了?；橐雒罎M，家庭幸福是“樂”；外出游山玩水，心情愉快是“樂”；工作學(xué)習(xí)，取得成績也是“樂”?？傊?，這“樂”來自于生活，生活中的“樂”無處不在。
每個人對“樂”有著不同的見解。商人的“樂”是得到一大筆財富；官員的“樂”是事業(yè)更上一層樓；學(xué)生的“樂”是考出好成績，受人夸獎。但在我看來，這金錢和榮譽帶來的并不是真正的“樂”，即使是也只不過是給人一時的愉悅。
我認為真正的“樂”分為三種。第一種“樂”來自于家庭?！皹贰笔菋寢屵f上一杯熱茶的溫暖；是爸爸切好一個蘋果的香甜；是一家人去公園吹風(fēng)的舒服；是大家圍著大電視機旁消遣的滿足。這些就是我的“樂”，一種只有在親情才能體會到，并且永遠也不會消失的感覺。第二種“樂”來自于自己。這種“樂”需要自己去創(chuàng)造。為勞累一天的父母捶一錘酸痛的腰背；為忙碌班級事情的老師分擔(dān)一份憂愁；為社區(qū)的爺爺奶奶做一些力所能及的事情；為渴望上學(xué)的失學(xué)兒童獻上一份愛心……當(dāng)你做過這些事情過后，你的心便會有一種甜甜的喜悅感。這就是“樂”。尋找這種樂的方法便是“奉獻”。第三種“樂”叫“感恩”。這種“樂”無處不在。
我們應(yīng)該感謝父母的關(guān)心和呵護；感謝老師的關(guān)懷于教育；感恩放學(xué)后交警叔叔的一句“路上小心”；感恩大自然給我們的美麗風(fēng)景；感恩這世界上的點點滴滴……總之，只要用一顆感恩的心去看世界，你會發(fā)現(xiàn)世界竟如此美好，那時所得的便是驚喜，幸福，開心所融成的“樂”。
生活中的“樂”五彩繽紛，只要用心體會，便會發(fā)現(xiàn)“樂”就在我們身邊。
11.六年級上冊樂作文600字 篇十一
樂是我們喜歡的一種感受，它是歡樂，是快樂，是喜悅。做自己喜歡的事，你會感到很快樂；自己做一件事成功了，你會很喜悅。樂在我們生活中無處不在。
暑假里，我回到山東見到了我的表哥和表妹，我們決定一起學(xué)騎自行車，表哥很快就學(xué)會了，表妹覺得太難，不學(xué)了。
到我了，我先自己嘗試了一遍，結(jié)果我差點摔倒。大表哥說應(yīng)該先把踏板抬高，然后使勁往前蹬。我按照大表哥的話調(diào)整踏板，使勁往前蹬?？晌疫€是摔倒了，我又爬起來，一連試了好幾次，可每都失敗了。一旁的表妹勸我說：“表哥，算了吧，學(xué)騎車太難了，不然我不會放棄的，你腿都蹭破了，別堅持了?！倍慌詫W(xué)會騎車的表哥卻鼓勵我：“快會了，快會了，不能半途而廢，你再試吧！”聽了他的話我選擇了堅持。
我感覺前面之所以失敗，可能是狀態(tài)不好，調(diào)整狀態(tài)之后，我又沖了出去。可這次我并沒有再摔倒，而是一直平穩(wěn)地騎著。繞了好幾圈后，我回到了樓下，看著這輛自行車，我興奮地說不出話來。因為，我成功了。而堅持之后的喜悅，挑戰(zhàn)自我取得成功的快樂，只有我自己體會得到。
在假期，我正像往常一樣寫著作業(yè)，到休息時間我去陽臺，看到金邊吊蘭有幾片葉子黃了，我才想起來我好幾天忘給它澆水了。我趕忙拿起一盒牛奶喝掉，再把牛奶盒剪出一個小洞，把水倒進牛奶盒里澆花。我這樣照顧了它好幾天，它又恢復(fù)了生機，這讓我感到喜悅。
樂在生活中無處不在，我體會到了堅持后的快樂和精心照顧花草的快樂，還有幫助他人的快樂和取得進步的快樂……堅持付出，追求快樂，我們生活中才會有長久的快樂。
12.六年級上冊樂作文600字 篇十二
快樂無處不在，無時不在，我總是能從生活中找到快樂。
手工帶給我快樂。一個用過的紙卷，我粘一粘就做成了一個漂亮的筆筒；一張圓形的卡紙，畫一畫、折一折就能做成一張精美的賀卡；一個空礦泉水瓶，我剪一剪就變成了一個小巧精致的花盆……當(dāng)我把這些變廢為寶的作品放在陽臺，放在爸爸的桌上、媽媽的手里時，他們都向我投來了贊許的目光，這讓我感到很有成就感。
書本帶給我快樂。翻開歷史書，我在上下五千年里暢游；翻開科幻小說，我被情節(jié)的曲折所吸引；翻開童話故事，我在神奇的想象世界里行走……書本讓我認識了一個又一個朋友，學(xué)到了方方面面的知識，開闊了我的眼界，讓我感受到了閱讀的樂趣。
美食也能帶給我快樂。我常常會學(xué)做各種美食，我在手機上找到了一個做銅鑼燒的視頻，于是照視頻上說的，先放一碗面粉，再放泡打粉、蜂蜜和牛奶，做成面糊，攤在鍋里，煎好后抹上豆沙，就做出了香噴噴的銅鑼燒。我還學(xué)會了做餅干和牛角包，把一張面餅分成好幾塊，扎一些小孔，再放進烤箱里一烤，就做成了酥脆可口的餅干。把面餅切成三角形，卷起來，抹上雞蛋黃液，烤好后就做出了金黃的牛角包。爸爸幾口就吃完一個牛角包，連話都來不及說一句。媽媽嘗完后則對我豎起了大拇指，連連稱贊。學(xué)做美食不僅讓我品嘗到多樣的美味，更讓我體會到家庭的溫暖。
快樂時時處處就在我們的身邊，我們應(yīng)該積極在生活中尋找快樂，讓生活變得充實、美好！
13.六年級上冊樂作文600字 篇十三
樂是一塊甜甜的糖果，舔一下，如同到了仙境，甜絲絲的。這種糖果很多，我們要學(xué)會找到他，不然你永遠也體會不到快樂的甜。
在我的生活中，有許許多多的樂。放長假的樂，讓我獲得雙倍的甜，即便作業(yè)很多，也是有玩耍、嬉戲的時間，早上起來把今天的任務(wù)完成了，就可以放飛自我了：一會兒跟著小伙伴們?nèi)シ棚L(fēng)箏，一會兒又可以跟爸爸釣魚，釣了滿滿一桶魚，回家后，媽媽就可以開始準(zhǔn)備我愛吃的烤魚了。當(dāng)魚被烤得滋滋作響時，對我來說這何嘗不是一種快樂呢？吃完烤魚后，我就可以坐在葡萄架上看滿天的星星，在上面睡著了也沒關(guān)系。
有許多同學(xué)不喜歡讀書，但我不一樣，我覺得讀書也是一種與眾不同的樂，我喜歡讀小說、童話、科技書、神話，什么都愛讀，我的房間總是堆滿了書，讓我的房間多了一種書的芳香。每次翻開書，里面的場景仿佛讓我找到了歸宿，書里面也有許多奇妙的場景，一閉眼就到了糖果世界，一睜眼就到了幽靜森林，一眨眼就到了大花園。我總是想和書里的人物做朋友，因為我很佩服于他們的精神品質(zhì)。
讀課外書讓我感到快樂，讀課文也能讓我感到快樂，一些愛國課文總能震驚到我，我們的先輩，當(dāng)時是多么的不容易呀。管飯的餓死了，管衣服的冷死了，簡直是“無衣無靠”??！是他們的犧牲換來了今天的和平，我們應(yīng)該向先輩們敬禮，了解到了中國先輩的歷史何嘗不是一種快樂？
生活中的樂有很多，我們要學(xué)會去找到樂，這也是一種快樂。
14.六年級上冊樂作文600字 篇十四
在我們的生活里，有許多種快樂，五花八門，有玩耍的快樂，有吃美食的快樂，還有玩手機的快樂……不過，在我的印象中，我“樂”的，還是玩兒蛇板。
聽到這個玩具的名字是不是覺得特別古怪，它之所以叫蛇板，是因為它行走起來很像蛇，它的名字也由此而來。
它有兩個踏板，大約1米長，20厘米寬，每個踏板下面都有一個輪子，可以隨意活動，這使它轉(zhuǎn)彎時可以將角度降到低，上面還有一些好看的圖案。
雖然蛇板好玩兒，但學(xué)起來也不是一般的難，人一個不小心就會摔得四腳朝天，所以必須異常小心，比如，我就摔過四五次。從這東西上摔下來，輕則起個疙瘩，重則吧，不在床上休息幾周是起不來啦。我可一點兒沒有夸張，萬一摔骨折了，可不是一下兩下就能好的。玩蛇板，我在幾個同學(xué)之間的天賦絕對是好的，只學(xué)了兩個多小時就學(xué)會了。
在我認為，除了玩玩具可以感到快樂，閱讀也可以。每天中午放學(xué)回家后，我都會從我的書架上挑一本書看，在那個書架上的書，差不多，每一本我至少看了兩遍。閱讀，讓我們的生活充滿樂趣，充滿智慧，讓我們感受到快樂。
光陰似箭，一眨眼，童年就過去了一大半，快樂，也越來越少。我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活，珍惜快樂，珍惜這美好而又迅速遠去的童年！
15.六年級上冊樂作文600字 篇十五
樂是什么呢？樂是春天的微風(fēng)，樂是夏天的冰激凌，樂是秋天的碩果，樂是冬天的雪景，“樂”其實無處不在，讓我來把自己親身經(jīng)歷的“樂”事分享給大家吧！
那天陽光明媚，天氣格外晴朗，鳥兒在枝頭歡快地歌唱。我睜開朦朧的雙眼，拉開窗簾，往外看了一眼，天空瓦藍瓦藍的，沒有一絲云彩，太陽也比昨天更亮，鳥兒在藍天飛翔，是那么可愛、迷人。那動聽的歌聲，讓無數(shù)人立刻從睡夢中醒來，讓人精神大振！呀！今天是我的生日！這一天終于到了！我趕快穿好衣服，一下子跳下床，一溜煙跑出了臥室。
只見媽媽依然和平時一樣，在廚房里做著早飯，我心想：“媽媽該不會把我的生日忘了吧！”我小心翼翼地走到媽媽身邊，試探地問媽媽：“媽媽，今天是幾月幾號？”
“7月19日，你生日。”媽媽頭也不抬，冷冷地說道。
還好媽媽沒有忘記，我暗暗竊喜。
“是不是該送我點什么禮物呀？”話一出口，我自己都覺得不好意思。
“你先在沙發(fā)上坐會兒，一會咱們?nèi)ベ徫??！眿寢尷^續(xù)說道。
“可一會是多長時間呢？”我心不在焉地坐在沙發(fā)上看電視，可是頭卻時不時地瞄著鐘表，十分鐘，二十分鐘，半小時……媽媽怎么還不帶我出去??？我內(nèi)心無比煎熬，感到今天的鐘表好似壞了。
“嘿，悅子，咱們走吧?！?BR> 一聽到媽媽這句話，我立刻興奮地從沙發(fā)上跳了起來。
媽媽帶我去了電動車市場，我非常疑惑：這是要送我啥呢？哦，原來是要送我夢寐以求的山地車啊，我非常開心地選了一輛紅色的，媽媽付完錢，我飛一樣騎上山地車往家趕，一路上樹木列隊歡迎我回家，枝頭的鳥兒叫得更歡了。我開心極了！
晚上，爸爸，做了我愛吃的大火鍋，又買了個大蛋糕，爸爸把燈關(guān)掉，皎潔的月光照在蛋糕的蠟燭上，家人們?yōu)槲页鹆松崭?，我吹了蠟燭，許了美好的愿望，我將蛋糕切開，分給了家人，此時我感到無比快樂。
英國散文家培根說過：“如果把一個人快樂分享給另一個人，就會得到兩份快樂?！爆F(xiàn)在我把我的快樂分享給你，你會快樂嗎？
16.六年級上冊樂作文600字 篇十六
樂是什么，那是蜜糖，讓人甜在心間；那是冬日的暖陽，那感覺讓人溫暖；那也是一個快樂的種子，在它開花結(jié)果時那種幸福的味道便會與你一路同行。
對呀，這就是樂。學(xué)習(xí)的樂、玩耍的樂……等我完成作業(yè)，和小伙伴一起無憂無慮地玩耍，是多么快樂呀，等我?guī)椭送瑢W(xué)，她那感激的眼神，讓我感受到快樂。
而我喜歡的還是學(xué)習(xí)的樂，因為遨游在知識的海洋中，使我感受到快樂，看啊，我看見了美麗的草原，那兒無邊無際，我仿佛身臨其境，內(nèi)蒙古人的熱情、美味的甜點，這讓人流口水；我還走進了天安門廣場，看見了毛主席，宣布著成立。臺下的人們先是十分肅靜，接著是一齊歡呼起來；老漢一文讓我感受到洪水來臨時的情景，讓人心驚肉跳；《只有一個地球》讓我知道了，目前只有一個地球可以生存人類。所以我們要愛惜我們可愛的地球，這就是快樂，它不僅讓我感受到了許多知識，它還讓我的樂趣無邊，回味無窮。
看啊，這也是樂趣，在知識的海洋里玩耍，但有時候你幫助別人時，也會感受到快樂。
課堂上，我看見我們班的小紅，她東張西望，臉上露出一副焦慮的神情，原來是她沒有帶筆我沖她笑了笑，把一支嶄新的筆遞給她，她也沖我笑了一笑。隨后又說：“謝謝你！”就這簡短的一句，讓我埋下了快樂的種子，我甜滋滋的。
看啊，這就是快樂，讓人感受到溫暖，讓我快樂，世間的快樂會與你一路同行。
17.六年級上冊樂作文600字 篇十七
在我的生活中發(fā)生過很多事，它們曾使我歡笑，也曾使我哭泣，但我相信，快樂會戰(zhàn)勝悲傷。
讀書是生活中的一種快樂。古人有云：讀萬卷書，行萬里路。當(dāng)我們在閱讀中沉迷得無法自拔時，你就能體會到讀書是那么的快樂。書里美好、奇特的世界讓我憧憬向往，主人公戰(zhàn)勝惡魔、匪徒等惡勢力的情節(jié)讓我拍手稱快。書中蘊含的道理是我們生活中的一筆不小的財富，讓我們增長對世界的認知。
旅行是人們鐘愛的一種娛樂方式，不僅能讓人心情放松，還能開闊眼界。我去過興安靈渠，這條運河曾經(jīng)把江水一分為二，讓秦始皇順利南下，統(tǒng)一中國。讓我不由得對古代人民的智慧敬佩不已；登上北京的天壇，了解明清祭祀習(xí)俗，感受到古代文化的莊嚴(yán)傳奇；踏上長沙的橘子洲頭，見到青年毛澤東和他革命同伴的雕像，感受著他們意氣風(fēng)發(fā)的氣息和強烈的救國理想。讀史使人明智，知史讓人激昂。
困難，是大家眼里的麻煩，但我依然痛并快樂著。校運會到了，望著我不美觀的跳遠成績，心里沮喪至極。但家人鼓勵我堅持，給我看教學(xué)視頻，仿佛那么漂亮的成績在等著我。我鼓足勇氣，熱火朝天地練了起來。困難并不可怕，心中沒有困難，困難就不存在。樂觀的心態(tài)是事情成功的一半，這樣的人生才是快樂的。
快樂是多樣的，是閱讀時的恍然大悟，是旅游時的憧憬向往，也是對困難的翻越征服，生活中處處充滿著快樂！
18.六年級上冊樂作文600字 篇十八
我可以拿冠軍嗎？我可以成功嗎？真的可以嗎？
就在昨天，我參加了杭州市富陽區(qū)第五xx屆中小學(xué)生田徑運動會，我十分緊張，我想：老師天天說我不適合在田徑隊，不拿個第一怎么行？同學(xué)也不怎么看好我，那我就一定要拿個第一回來給他們瞧瞧。
經(jīng)過短暫休息等待，我站上了場地，這里聚集了富陽各地的運動員，各個肌肉發(fā)達看起來十分兇悍，讓我倍感壓力，畢竟這可是匯集了富陽各路的跳高高手。
開始了，我是第六個跳的，我感覺第一跳很輕松就過去了。“so，easy！”一輪輪的較量后，桿子高度慢慢升到了1米3，我開始緊張了犯嘀咕不敢上前，雙腿感覺都在抖動，有點不知所措，這要是過不去，我多只有第五第六了，我給自己暗暗鼓勁，大步上前深吸一口氣，原地蹦了幾下，邊上的王老師喊道：“劉濤瑋加油！加油！”張老師大聲喊：“我相信你，可以過的，過了就是前三了！”此時的加油聲回蕩在我耳邊，我好像渾身充滿了力量，我想：“老師對我這么信任，我不能辜負他們，我要拿出三個月訓(xùn)練的成果來?！蔽壹涌炷_步，用力一跳側(cè)身過桿，“過了，我過了！”我大叫了一聲，這一跳很大程度釋放了我的大部分壓力。
慢慢的只剩下我和銀湖的一個矮個子爭奪第一了，裁判把高度升到了1米4，這個高度我從沒跳過，我在學(xué)校多就跳過1米32，老師同學(xué)都在邊上喊了起來：“加油加油，過去了就是第一了?！蔽抑毖詈粑藥紫拢缓蟀从?xùn)練的步伐加速跑出弧線，在桿子前高高躍起，此時仿佛時間都禁止了，隨著我在空中畫出的一道美麗的弧線，伴隨著周圍人的喝彩，我才知道我做到了，我真的過去了，我終于拿到第一了。
在這個世界上有很多種快樂，但我想這次運動會我收獲的快樂特別多，有成功的快樂，老師同學(xué)肯定的快樂，超越自我突破極限的快樂，為校爭光的快樂。
19.六年級上冊樂作文600字 篇十九
下雨了，下雨了！
雨落在花朵上，落在草地上，也落在道路的積水上，那朵朵被激起的小水花是那么可愛。不，那被雨輕打過的一切都是那么可愛。看呀，青翠的樹木、白色的墻壁、紅色的屋頂、寬闊的街道，還有朦朧的原野——雨中的城鎮(zhèn)是多么清新，多么美好??！
我望著這一切，快樂無比，終于可以與伙伴去雨中瘋跑了！
“滴答、滴答……”聽著窗外的雨聲，我的內(nèi)心充滿歡樂與興奮，約好友下樓，探尋雨天的美好。
我們散步在雨中，看花兒在雨里靜默，小草快樂地享受著雨水的沐浴，精神抖擻；聽雨落在大地萬物之上，“唰唰”“唰唰唰唰”，“噼啪”“噼噼啪啪”，是起伏有致的樂曲，婉轉(zhuǎn)動聽。
看著、聽著，聽著、看著，似乎我們也是雨中的花、水中的草了。
我們在雨中打水仗、踩水花，那一朵朵水花清澈透明，讓我們的心也輕盈了。雨大了，我們用手遮著頭，可并沒有什么用，于是我們便跑進樓道里，嘰嘰喳喳的，像兩只小鳥，于是這躲雨小憩也是歡樂的。
雨停了，蝸牛伏在地板上，我們靠近它，看它慢慢爬行。蝸牛的肚子下的扁平的足實際上是一條條橫紋，這些橫紋像水波紋一樣向前波動著，蝸牛就靠著橫紋的波動，慢慢地向前滑動，不緊不慢，步態(tài)從容，連頭上的觸角都一動不動。
它爬到哪里，我們跟到哪里。我們在它的前方放了一些障礙物，看好脾氣的蝸牛越過障礙，繼續(xù)爬行?；蛘呦蛩纳砩蠟⑿┧?，看它的反應(yīng)，它無動于衷，我們卻是樂在其中。我們甚至將它裝到了瓶子里，留一道口給它呼吸，看它在局促的空間里一如既往的好脾氣后我們把它放生了。濕潤的空氣、潮濕的環(huán)境才是它喜歡的??！
于是在雨后清冽的空氣和涼爽的風(fēng)中，我們看著蝸牛慢慢爬遠。它自由散漫，我們快樂怡然。
只要有心，“樂”就會圍繞著你我。
20.六年級上冊樂作文600字 篇二十
奉獻是快樂的?！}記
小時候媽媽常帶我到博物館去參觀。記得有，在首都博物館，我們遇到一位志愿者老爺爺，他知識淵博、溫文爾雅。從40多萬年前的“北京人”，到3000多年建城史，800多年建都史，爺爺?shù)闹v解讓我更加了解北京。從那時起，在我心里便種下了一粒種子，我要做爺爺那樣的志愿者，一個樂于奉獻的人，把北京的歷史介紹給更多的人。
苦中求樂。終于有了機會，我參加了首博的小講解員項目?？煽吹胶窈竦囊化B講解詞，我興奮的心情直接跌落到谷底。這么多詞，都要背過？我的頭都大了。“克罍克盉、燕刀幣、北京保衛(wèi)戰(zhàn)……”除了篇幅長，講解詞里還有很多不認識的字，怎么辦？我想個法子，我給每個文物畫了卡通畫，并給他們建立朋友圈，這樣，那些陌生的文物們都鮮活起來，記憶起來輕松多了。
難中有樂。老師給我們分配了每個人需要講解的部分，我主要負責(zé)講解清代“落日余暉”部分。這部分有特色的就是“緙絲十二章龍袍”，這是乾隆皇帝參加慶典活動穿過的禮服，華美極了。但“緙絲”是什么工藝？“十二章”又是什么？我查閱了很多資料，手在電腦按鍵上打得啪啪直響，筆在紙上發(fā)出嚓嚓聲。一張白紙，立馬變出了許多黑色的小精靈。媽媽幫我把十二章的圖示打印出來，我次走進博物館，聽講解員老師的講解，對照圖示查找龍袍上的圖案。當(dāng)我欣賞著美輪美奐的龍袍，十二章紋的圖示深刻于腦海，那種快樂油然而生。
奉獻的快樂?？己说娜兆拥搅耍壹扰d奮又緊張。面對著參觀的人群，我的心砰砰直跳，似乎要從我的胸膛里蹦出來。但當(dāng)我拿起話筒面對文物，我的心漸漸平復(fù)下來?！皻g迎您參觀首都博物館。您現(xiàn)在所在的位置是《北京通史》陳列展廳……”我仔細地為觀眾講解一件件文物，讓大家了解北京的變遷。講解完畢，觀眾們紛紛為我點贊，那一刻，我感到我的努力沒有白費，奉獻讓我感到快樂、幸福。
奉獻是付出之后的心靈滿足，是幫助他人后的心情愉悅，“我奉獻，我快樂！”
1.六年級上冊樂作文600字 篇一
在我成長的過程中，有辛酸，也有快樂，而其中我印象深刻的是成長中又快樂的畫面，許多事情使我開懷，使我大笑。哈哈，樂就是我生活的根本，悄悄告訴你，媽媽給我的乳名取做“樂然”，就是取快樂自然之意，
在我的記憶中，學(xué)習(xí)使我擁有成就感，是一種精神上的“樂”。從小時候脫口說出一首老師教的兒歌，被媽媽表揚的快樂；到一年級第獲得100分，受到同學(xué)稱贊的快樂，到讀一本晦澀難懂的書籍，但終理解其涵義的快樂，再到在數(shù)學(xué)課上解出一道久違的難題而快樂，這些都是在學(xué)習(xí)中我獲得的榮譽感與開心愉快的結(jié)晶，這種精神的快樂使我滿足，給予我不斷積極向上的源源動力。
當(dāng)然，我也喜歡玩耍，善于在大自然中去找尋那份容易被人忽視的“樂“，下雨天，偶遇一只小蝸牛，我會打著傘蹲下來觀看許久，然后跟隨著它緩慢的腳步，那份悠然自得是讓人舒服的”樂“；第在老家的山上發(fā)現(xiàn)了《昆蟲日記》里描繪的馬陸、鍬形甲、枯葉蝶……我立馬認出它們，仿佛哥倫比亞發(fā)現(xiàn)新大陸一般，并滔滔不絕地給媽媽講著它們的生活習(xí)性，那種探索發(fā)現(xiàn)帶來的“樂”讓我欣喜；第在王城公園觀賞千姿百態(tài)嬌艷的牡丹，也體會了一把大詩人描繪的“唯有牡丹真國色、花開時節(jié)動京城”的“樂”；周末閑暇時，爸爸帶我和妹妹去文博體育公園游玩，我們一起爬著滑梯、摔打著陀螺，玩著沙子，盡管累的滿頭大汗，但那種酣暢淋漓的“樂”卻讓我不禁流連忘返。
后說到樂，對于我這個小吃貨，又怎能不提美食呢？這種快樂是奉獻給我的胃的。小時候吃的紅糖大餅，香甜的八寶粥，周末早上享用美味的面包，喝一杯新鮮的牛奶，想起這些舌尖上的快樂感覺口水馬上又要流出來了，以至現(xiàn)在的午餐全家福多加幾個丸子，這也是快樂，一種接受美食的“樂”。
生活中處處都是“樂”，只要你擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，一顆樂觀的心，不論任何事情都會變得有樂趣，生活也會變得更加美好！
2.六年級上冊樂作文600字 篇二
樂在其中，樂不思蜀，樂而忘返，樂不可支，津津樂道……一想到這個“樂”字，我就不由自主地樂起來了。
自古人生何其樂，偷得浮生半日閑。星期天，天高云淡，天空像水晶般透明清澈。我和好朋友騎上心愛的自行車。路兩旁高大的法國梧桐樹，再也沒有夏日的遮天蔽日，一片片金黃的葉子脫離了大樹媽媽的懷抱，飄呀飄呀，飄落在地上，地上像是鋪上了美麗的地毯。偶爾一片兩片會調(diào)皮地落在我和好朋友的頭上，樂得我們哈哈大笑。
好朋友喜歡釣魚。魚竿、魚網(wǎng)、魚食、小凳子一應(yīng)俱全。說到釣魚，好朋友眉飛色舞，那表情不亞于考試得了100分，買彩票中了大獎似的?？此桥d高采烈的樣子，真有這么好玩？我有些躍躍欲試。
轉(zhuǎn)眼到了河邊。小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。小魚兒在玩游戲，吧們有的在捉迷藏，有的在吐泡泡，有的突然好像看到了敵人似的，鉆到水草中不見了。好朋友熟練地拿出魚竿，在魚鉤上掛上魚食，揚起魚竿，對準(zhǔn)魚群甩過去，然后，兩眼不觀其它事，一心只盯浮漂上。突然，浮漂猛地一晃，緊接著，繩子劇烈地抖動起來，朋友們抑制著興奮，立刻往上一拉魚竿，只聽“嘩啦”一聲，水花四濺，一條大鯉魚飛出水面，被甩在地上，掙扎了幾下，不動啦?？磁笥蜒笱蟮靡獾臉幼?，我也手癢起來，決定自己也來試一試。
我也見樣學(xué)樣，抓了一團魚食，套在魚鉤上，迫不及待地把魚餌拋出。我靜靜地等著，萬事俱備，只等魚來。誰知浮標(biāo)一直在水中漂著，一動不動，我有些心煩意亂，漸漸失去了耐心。好朋友似笑非笑地跟我講小貓釣魚的故事，一語驚醒夢中人，我可不能當(dāng)小貓呀。強迫自己靜下心來，深呼吸幾下，靜待魚兒上鉤，功夫不負有心之人，魚標(biāo)終于動了，我用力一甩，一條魚兒已被我拿在手中，那種喜悅真的是只可意會，不可言傳。自是妙不可言。
“樂”無時無刻不在我們身邊，但愿聰明的我們，能及時找到它！
3.六年級上冊樂作文600字 篇三
快樂并不難找，快樂就在我們的日常的學(xué)習(xí)和生活中。只要你留心觀察，做生活中的有心人，你就會成為一個收獲快樂的人。
學(xué)習(xí)中可以找到快樂，因為我們可以在玩中學(xué)，在學(xué)中玩！記得在學(xué)習(xí)《竹節(jié)人》這篇課文時，老師用圖片展示了各種有趣的玩具，吸引著我們進入課文的學(xué)習(xí)。課堂上，我們寫竹節(jié)人的制作指南，還和同學(xué)一起表演課文的精彩場景，大家都沉浸在快樂與興奮之中。后，老師還布置了一個任務(wù)，讓我們動手做一做竹節(jié)人，大家聽了既興奮又擔(dān)憂，興奮的是可以玩具一展身手，擔(dān)憂的是怕自己不會做。那幾天大家都沉浸在《竹節(jié)人》這篇課文里，為了找到做竹節(jié)人和玩竹節(jié)人的方法，大家反復(fù)讀課文，學(xué)習(xí)真快樂呀！我們既學(xué)會了知識，又鍛煉了動手能力。
幫助別人很快樂。那天我坐公交車去奶奶家，上車后發(fā)現(xiàn)車上剛好就剩一個座位了，我暗自慶幸自己運氣好，高高興興地坐下了。過了兩站，上來了一位老奶奶，她沒有座位，只好站在公交車的過道里，手扶著扶桿。看她一副站不穩(wěn)的樣子，我想起媽媽曾經(jīng)跟我說過，我已經(jīng)是個小大人了，所以看見爺爺奶奶要給他們讓座，因為他們比我更需要座位。當(dāng)我看到老奶奶坐在我剛才的座位上朝我微笑時，心里特別開心，幫助別人真是一件快樂的事情！
有時候帶給我們快樂的只是生活中的一些小事，可能是因為學(xué)習(xí)的一篇有趣的文章，也可能是給需要的人讓座，也可能是做家務(wù)，還可能是……只要我們善于用眼睛去看，用心去感受，你就會發(fā)現(xiàn)快樂無處不在。
4.六年級上冊樂作文600字 篇四
“樂”在生活中無處不在。玩游戲的樂，獲得驚喜的樂，成功的樂……在人生中，我無時無刻都在體驗著“樂”。
閱讀能給我?guī)怼皹贰?。每?dāng)我翻開了書，就仿佛來到了另一個神奇的世界，感受到許多前所未有的體驗。讀《哈利。波特》，我與波特一起經(jīng)歷了一段偉大的魔法冒險之旅；讀《地心游記》，我隨著三個勇敢的靈魂深入地心探索地形的奧秘；讀《昆蟲記》，我順著幽默風(fēng)趣的語言，獲得了復(fù)雜的昆蟲學(xué)知識；讀《它們是怎么來的》，從那些小人和簡短易懂的文字知道了我們身邊的用具是怎么制作出來的。閱讀給我?guī)砹酥R、勇氣，也帶來了快樂。
寫作能給我?guī)怼皹贰?。無論寫詩、寫作文，我都沉浸在其中。打開臺燈，鋪上語文簿和幾支筆，書桌儼然成了一個小小的“辦公室”，作文簿上得到的星星，“出版發(fā)表”的文章，都是從這里誕生的?，F(xiàn)在我的作文簿上印滿了榮譽的痕跡，也證明了自己優(yōu)秀的寫作才能。寫作，雖然每次苦苦思索，但看到回報便又充滿了力量，這或許就是苦盡甘來吧！
做作業(yè)也能給我?guī)怼皹贰薄Ｗ鲋鳂I(yè)，看著時間，一下子就覺得時間流逝得那么快，感到很充實。進入狀態(tài)，深吸一口氣，開始奮筆疾書地寫作業(yè)，不知道為什么寫得快時，正確率也提高了不少。交完作業(yè)看著老師評價的“A”或“好”，一種滿足和自豪涌上心頭，心里別提多爽了！做作業(yè)，也給我?guī)砹颂厥獾目鞓贰?BR> 閱讀、寫作、做作業(yè)……這些都是我們每個學(xué)生每天都應(yīng)該做的事情。其實學(xué)習(xí)不完全是一件苦差事，你看，不是有這么多“樂”嗎？
5.六年級上冊樂作文600字 篇五
生活中，樂無處不在，我們只要善于觀察，就不難發(fā)現(xiàn)，不管是在他人，還是自己身邊，都有無盡的歡樂。是考試考好了感受到了樂？是生日時感受到了樂？還是和別人一起玩耍時感受到了樂？我是在去年的夏日，感受到了前所未有的樂……
在一個陽光明媚的夏日，爸爸媽媽帶我去了“樂佳營地”玩，我早就在手機上看到了別人快樂玩耍的視頻，因此在聽到這個消息時，不禁激動地高呼：“太好了！”一路上，我滿心的興奮，路旁的小花小草在向我微笑、點頭，樹也在向我招手，連太陽也笑瞇瞇地看著我，完全不像平日里炙烤著大地時那樣討人厭了。
到達目的地后，我迫不及待地跳下車，向大門口奔去。進了游樂場地，我眼前的游樂設(shè)施看得我眼花繚亂，后，我選擇了“吊環(huán)橋”。等到排隊的人不多的時候，我小心翼翼地走上粗鐵鏈，雙手緊緊地抓著頭頂?shù)蔫F環(huán)，一步一步、緩緩地前進。剛開始，我還有些膽戰(zhàn)心驚，生怕一個不小心，就掉到下面的水里。幸好，這也沒我想象中的那樣可怕，我不禁松了一口氣。走到“吊環(huán)橋”中心，鐵鏈沒有橋頭那么緊了，微微有些松動，我只好走走停停，等鐵鏈穩(wěn)定了，再繼續(xù)前進。這時，上來的人越來越多，一名中年男子也走到了橋中心，他一上來，鐵鏈猛地一垂，害得我的手連夠著吊環(huán)都很吃力。我把手中的鐵環(huán)抓得更緊了，額頭上和手心滲出了汗珠。我不禁皺起了眉頭，腳尖微微點起來，在心里不斷抱怨道：“大叔啊，您怎么早不來，晚不來，偏偏這時候來??！”我雖然有些害怕，但還是有點兒小激動，這更好玩了！我緩緩前進，后終于就達了終點。
我開心極了！獲得了一種無法言說的快樂。在興奮之余，我又挑戰(zhàn)了其他項目，同時也體會到：“成功的喜悅，不嘗試新事物是體會不到的。凡事都要勇敢地去嘗試，這樣才會收獲不一樣的快樂?！?BR> 6.六年級上冊樂作文600字 篇六
快樂，它無處不在，它就藏在我們的身邊，在我們的心尖。
春天，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，也是快樂的季節(jié)。在陣陣微風(fēng)中，約上伙伴，帶上個塑料瓶，來到小河邊?？粗譁\又清的河水里那一顆顆游來游去“黑豆”，心里直癢癢，光著腳丫一腳踩進冰冰涼涼的水里，貓著腰，小心翼翼的過去，盯著“黑豆”，再趁其不備猛地一抓，幾只“黑豆”到手了，在塑料瓶里裝點水把“黑豆”放里面，到處向伙伴炫耀，心里有說不出的快樂。
夏天，是陽光四射的季節(jié)，也是快樂的季節(jié)，在聲聲蟬鳴中，約上伙伴，帶個小袋子，來到小樹林。順著又高又茂盛的樹上傳來的陣陣知了聲，悄悄來到樹下，踮起腳尖，費了九牛二虎之力爬上樹。用小袋子把蟬蓋住，馬上拿起，一興奮從樹上摔了下來，一邊揉臀部一邊興奮地到處跑，心里有說不出的快樂。
秋天，是瓜果飄香的季節(jié)，也是快樂的季節(jié)。在縷縷香甜中，約上伙伴，來到奶奶的果園，看到又大紅又紅的蘋果和其它的果實，抹抹口水，爬上蘋果樹粗壯的樹枝，一邊看伙伴們采摘，一邊挑選又大又紅的蘋果。摘好后用清水洗凈，和伙伴們聚在一起，邊吃邊討論誰的果實大，哪種果實香甜，吃著甜甜的水果，心里有說不出的快樂。
冬天，是大雪紛飛的季節(jié)，也是快樂的季節(jié)。在片片雪花中，約上伙伴，來到公園的廣場上?？粗坏赜职子至恋难?，猛地一撲，躺在雪地上打滾，興奮之余揉起一個雪球，向伙伴扔過去，回應(yīng)的也是一個雪球。于是，一場激烈的打雪仗開始了，你扔一個我扔一個，玩的不亦樂乎。玩累了，圍坐一圈，討論著誰扔出了多少雪球，被雪球扔中幾次，心里有說不出的快樂。
時光飛逝，我們在一陣陣微風(fēng)中，一聲聲蟬鳴中，一縷縷香甜中，一片片雪花下，漸漸長大，慢慢成熟，回憶起兒時的快樂，鼻頭一酸，也許再也找不回那時天真爛漫的自己了，但是快樂它一直都在我們身邊，在我們心尖。
7.六年級上冊樂作文600字 篇七
中華民族的漢字文化有著十分豐富的內(nèi)涵，而讓我印象深的字，非“樂”莫屬。
在實踐課上，老師對大家說：“這節(jié)課我們學(xué)習(xí)做肉月餅！”大家聽了個個樂得一蹦三尺高，高興得差點把房頂掀翻。
來到烘焙教室，只見桌上擺著一盆肉餡、一盤面團和一盆不知名的團子。一些同學(xué)好奇心太強了，忍不住伸手去點一點那個不知名的團子，團子立刻凹進去一個小坑，那些同學(xué)覺得趣味十足，便又大膽點了幾下，那個團子馬上變成了個“月球”，大家看著都被逗樂了。
老師先教大家如何做月餅，隨后便讓大家自己去做。我學(xué)著老師的樣子揉面、捏成碗形、放入那個神秘的團子——油酥，用手輕輕地揉成球，再用搟面杖把它搟成一張“大餅”，一套動作行云流水，一氣呵成。這時，旁邊的同學(xué)用手肘推了推我，又指著他的“大餅”和搟面杖直笑。我一看，天呢，只見他的“大餅”中間多了三個不整齊的大洞，表面坑坑洼洼，仿佛被啃過似的；在搟面杖上，裹著許多的面，讓人覺得他不是在用搟面杖搟面，而是在用面裹搟面杖呀！想到這里，我不禁笑了起來，而且越笑越夸張，笑得我肚子都疼了，其他同學(xué)轉(zhuǎn)過來看我，同時也看到了那位同學(xué)的“大作”，大家都笑成了一團。
終于到了后一步——包裹肉餡。我小心翼翼地將肉團放在面團“大餅“的中間，又像蓋被子一般，把兩邊的皮蓋在肉上，再提起前后的兩條邊，也蓋在肉團上，用適量的力氣把重疊的邊按緊，可我卻用力過大，把皮弄破了一個小洞。旁邊的同學(xué)見了，大笑起來，笑得我臉都紅了，老師趕忙走過來幫我補好漏洞，放入了烤箱。
烤好了月餅了，大家捧著自己的月餅，樂得合不攏嘴！嘗一口，味道可真不錯！香味和笑聲頓時傳遍了整個教室。
8.六年級上冊樂作文600字 篇八
快樂是一種美妙的感覺，有成功的快樂，美食的快樂，閱讀的快樂，運動的快樂……而今天我要與大家分享的是幫助他人的快樂。
下午，同學(xué)們一起來到信息教室，進行禁毒知識的小檢測。才智過人的我，刷刷幾下，只用了九九八十一秒便將題目無一差錯地做了出來，真是小case。
我正為做完題目而高興之際，卻發(fā)現(xiàn)對面的小A同學(xué)正為此愁眉苦臉，“你能過來幫我一下嗎，劉睿熙？”小a向我求救，我二話不說，立刻跑到小A的身旁，一把利落的拿起他的鼠標(biāo)：“我來幫你看看。”聽到這句話，小A的神情頓時緩和了許多，黯淡的眼神閃爍出了希望的光芒。就連那擰成麻花的眉毛，也被一股力量神奇地解開了。說到就要做到，我拿起鼠標(biāo)，動用了100%的腦細胞，努力在腦海中搜索著答案，這道題選A，那道題是B和D……我口中念念有詞，隨著食指在鼠標(biāo)上次的點擊，答案也緊跟著呈現(xiàn)在了屏幕上。OK，只差后也是難的考試了。
在這里成功只有一步之遙時，電腦卻給我來了個五雷轟頂，網(wǎng)斷了，什么嘛！這破電腦也太不靠譜了，我用語言不斷發(fā)泄著心中的怒火?？删退銚碛凶阋匀紵淼呐?，也無法改變殘酷的現(xiàn)實，我只得開啟網(wǎng)絡(luò)保護并清理垃圾，可種種方法都不管用。這時完成考試的同學(xué)幾乎都走了，只留下我與小A。我繼續(xù)在屏幕上點不停擊著，尋找連網(wǎng)的方法。老天不負苦心人，網(wǎng)絡(luò)終于連上了，我也順利的幫小A通過了考試。
回到教室后，只見同學(xué)們正專心的看著電視，這可是每周難得的機會呀，可今天我并沒有因為錯過機會而懊惱。只見一旁的盧老師疑惑的看著我，我立馬上前解釋了晚回教室的原因。她立馬贊揚的為我豎起了大拇指，頓時一股甜絲絲的感覺涌上心頭。
窗外夕陽的余暉如此美好，快樂也像花兒的芬芳，蝴蝶的翅膀散落在每個角落。這便是助人之樂吧。
9.六年級上冊樂作文600字 篇九
樂是什么？小鳥說，樂是在藍天下自由地飛翔；小樹說，樂是為春天換上綠裝；花兒說，樂是盛開時散發(fā)著清香。而對我來說了，樂是跟親人一起享受游玩的時光。
那一天，天氣晴朗，太陽的光芒灑滿了每一個角落。我們一家人和表姐一起出發(fā)去順德的華僑城玩。華僑城可真大呀，一眼望去，高高的摩天輪映入眼簾。聽爸爸說，里面還有一個水上樂園呢！
我們興奮地走到游樂場，里面有旋轉(zhuǎn)木馬、碰碰車、過山車……大家分組游玩，我和表姐就一起走到過山車前。媽媽給我們買了票，我們就坐上去了。過山車一會兒爬坡，一會兒俯沖，一會兒急轉(zhuǎn)彎，非常刺激，車上的人也不停地驚叫。但是因為我們以前坐過，所以也并不怎么害怕。
休息了一會兒，我和表姐又向水上樂園進發(fā)。當(dāng)看到“離心滑道”這個項目時，我們不約而同地相視一笑，一同跑過去排隊。
離心滑道由黃、藍、綠三種不同顏色的管子組成，它們彎彎曲曲的，就像章魚的觸手。因為這是我第坐離心滑道，心中忐忑不安。我們坐在浮圈上，系好安全帶，緊緊地抓住扶手。工作人員輕輕把我們一推，浮圈就被水流沖得急速下滑。忽然，我的眼前一下子變黑暗了，什么也看不見，就像被章魚吃進了肚子里。我嚇得魂飛魄散，和表姐一起連連驚叫。在黑暗中，我們一會兒上升，一會兒下降，一會兒拐彎，我的心都快跳出來了?；街型?，前方終于有亮光了，我們遇到了一個大圓盤。我們“呼啦啦”地飛快轉(zhuǎn)了幾圈，又從大圓盤的洞里掉了下去。我的眼前又是一片黑暗了，我們又尖叫起來。我感覺自己要甩出去了，聲嘶力竭地喊叫著，嗓子都快啞了。直到重新看到亮光，驚險刺激的游戲結(jié)束之后，我們還臉色蒼白，心有余悸。
跟親人一起游玩，我的煩惱全都拋掉了，那真是快樂的時光呀！我要把這個快樂永遠記在心中。
10.六年級上冊樂作文600字 篇十
樂這個字大家再熟悉不過了?；橐雒罎M，家庭幸福是“樂”；外出游山玩水，心情愉快是“樂”；工作學(xué)習(xí)，取得成績也是“樂”?？傊?，這“樂”來自于生活，生活中的“樂”無處不在。
每個人對“樂”有著不同的見解。商人的“樂”是得到一大筆財富；官員的“樂”是事業(yè)更上一層樓；學(xué)生的“樂”是考出好成績，受人夸獎。但在我看來，這金錢和榮譽帶來的并不是真正的“樂”，即使是也只不過是給人一時的愉悅。
我認為真正的“樂”分為三種。第一種“樂”來自于家庭?！皹贰笔菋寢屵f上一杯熱茶的溫暖；是爸爸切好一個蘋果的香甜；是一家人去公園吹風(fēng)的舒服；是大家圍著大電視機旁消遣的滿足。這些就是我的“樂”，一種只有在親情才能體會到，并且永遠也不會消失的感覺。第二種“樂”來自于自己。這種“樂”需要自己去創(chuàng)造。為勞累一天的父母捶一錘酸痛的腰背；為忙碌班級事情的老師分擔(dān)一份憂愁；為社區(qū)的爺爺奶奶做一些力所能及的事情；為渴望上學(xué)的失學(xué)兒童獻上一份愛心……當(dāng)你做過這些事情過后，你的心便會有一種甜甜的喜悅感。這就是“樂”。尋找這種樂的方法便是“奉獻”。第三種“樂”叫“感恩”。這種“樂”無處不在。
我們應(yīng)該感謝父母的關(guān)心和呵護；感謝老師的關(guān)懷于教育；感恩放學(xué)后交警叔叔的一句“路上小心”；感恩大自然給我們的美麗風(fēng)景；感恩這世界上的點點滴滴……總之，只要用一顆感恩的心去看世界，你會發(fā)現(xiàn)世界竟如此美好，那時所得的便是驚喜，幸福，開心所融成的“樂”。
生活中的“樂”五彩繽紛，只要用心體會，便會發(fā)現(xiàn)“樂”就在我們身邊。
11.六年級上冊樂作文600字 篇十一
樂是我們喜歡的一種感受，它是歡樂，是快樂，是喜悅。做自己喜歡的事，你會感到很快樂；自己做一件事成功了，你會很喜悅。樂在我們生活中無處不在。
暑假里，我回到山東見到了我的表哥和表妹，我們決定一起學(xué)騎自行車，表哥很快就學(xué)會了，表妹覺得太難，不學(xué)了。
到我了，我先自己嘗試了一遍，結(jié)果我差點摔倒。大表哥說應(yīng)該先把踏板抬高，然后使勁往前蹬。我按照大表哥的話調(diào)整踏板，使勁往前蹬?？晌疫€是摔倒了，我又爬起來，一連試了好幾次，可每都失敗了。一旁的表妹勸我說：“表哥，算了吧，學(xué)騎車太難了，不然我不會放棄的，你腿都蹭破了，別堅持了?！倍慌詫W(xué)會騎車的表哥卻鼓勵我：“快會了，快會了，不能半途而廢，你再試吧！”聽了他的話我選擇了堅持。
我感覺前面之所以失敗，可能是狀態(tài)不好，調(diào)整狀態(tài)之后，我又沖了出去。可這次我并沒有再摔倒，而是一直平穩(wěn)地騎著。繞了好幾圈后，我回到了樓下，看著這輛自行車，我興奮地說不出話來。因為，我成功了。而堅持之后的喜悅，挑戰(zhàn)自我取得成功的快樂，只有我自己體會得到。
在假期，我正像往常一樣寫著作業(yè)，到休息時間我去陽臺，看到金邊吊蘭有幾片葉子黃了，我才想起來我好幾天忘給它澆水了。我趕忙拿起一盒牛奶喝掉，再把牛奶盒剪出一個小洞，把水倒進牛奶盒里澆花。我這樣照顧了它好幾天，它又恢復(fù)了生機，這讓我感到喜悅。
樂在生活中無處不在，我體會到了堅持后的快樂和精心照顧花草的快樂，還有幫助他人的快樂和取得進步的快樂……堅持付出，追求快樂，我們生活中才會有長久的快樂。
12.六年級上冊樂作文600字 篇十二
快樂無處不在，無時不在，我總是能從生活中找到快樂。
手工帶給我快樂。一個用過的紙卷，我粘一粘就做成了一個漂亮的筆筒；一張圓形的卡紙，畫一畫、折一折就能做成一張精美的賀卡；一個空礦泉水瓶，我剪一剪就變成了一個小巧精致的花盆……當(dāng)我把這些變廢為寶的作品放在陽臺，放在爸爸的桌上、媽媽的手里時，他們都向我投來了贊許的目光，這讓我感到很有成就感。
書本帶給我快樂。翻開歷史書，我在上下五千年里暢游；翻開科幻小說，我被情節(jié)的曲折所吸引；翻開童話故事，我在神奇的想象世界里行走……書本讓我認識了一個又一個朋友，學(xué)到了方方面面的知識，開闊了我的眼界，讓我感受到了閱讀的樂趣。
美食也能帶給我快樂。我常常會學(xué)做各種美食，我在手機上找到了一個做銅鑼燒的視頻，于是照視頻上說的，先放一碗面粉，再放泡打粉、蜂蜜和牛奶，做成面糊，攤在鍋里，煎好后抹上豆沙，就做出了香噴噴的銅鑼燒。我還學(xué)會了做餅干和牛角包，把一張面餅分成好幾塊，扎一些小孔，再放進烤箱里一烤，就做成了酥脆可口的餅干。把面餅切成三角形，卷起來，抹上雞蛋黃液，烤好后就做出了金黃的牛角包。爸爸幾口就吃完一個牛角包，連話都來不及說一句。媽媽嘗完后則對我豎起了大拇指，連連稱贊。學(xué)做美食不僅讓我品嘗到多樣的美味，更讓我體會到家庭的溫暖。
快樂時時處處就在我們的身邊，我們應(yīng)該積極在生活中尋找快樂，讓生活變得充實、美好！
13.六年級上冊樂作文600字 篇十三
樂是一塊甜甜的糖果，舔一下，如同到了仙境，甜絲絲的。這種糖果很多，我們要學(xué)會找到他，不然你永遠也體會不到快樂的甜。
在我的生活中，有許許多多的樂。放長假的樂，讓我獲得雙倍的甜，即便作業(yè)很多，也是有玩耍、嬉戲的時間，早上起來把今天的任務(wù)完成了，就可以放飛自我了：一會兒跟著小伙伴們?nèi)シ棚L(fēng)箏，一會兒又可以跟爸爸釣魚，釣了滿滿一桶魚，回家后，媽媽就可以開始準(zhǔn)備我愛吃的烤魚了。當(dāng)魚被烤得滋滋作響時，對我來說這何嘗不是一種快樂呢？吃完烤魚后，我就可以坐在葡萄架上看滿天的星星，在上面睡著了也沒關(guān)系。
有許多同學(xué)不喜歡讀書，但我不一樣，我覺得讀書也是一種與眾不同的樂，我喜歡讀小說、童話、科技書、神話，什么都愛讀，我的房間總是堆滿了書，讓我的房間多了一種書的芳香。每次翻開書，里面的場景仿佛讓我找到了歸宿，書里面也有許多奇妙的場景，一閉眼就到了糖果世界，一睜眼就到了幽靜森林，一眨眼就到了大花園。我總是想和書里的人物做朋友，因為我很佩服于他們的精神品質(zhì)。
讀課外書讓我感到快樂，讀課文也能讓我感到快樂，一些愛國課文總能震驚到我，我們的先輩，當(dāng)時是多么的不容易呀。管飯的餓死了，管衣服的冷死了，簡直是“無衣無靠”??！是他們的犧牲換來了今天的和平，我們應(yīng)該向先輩們敬禮，了解到了中國先輩的歷史何嘗不是一種快樂？
生活中的樂有很多，我們要學(xué)會去找到樂，這也是一種快樂。
14.六年級上冊樂作文600字 篇十四
在我們的生活里，有許多種快樂，五花八門，有玩耍的快樂，有吃美食的快樂，還有玩手機的快樂……不過，在我的印象中，我“樂”的，還是玩兒蛇板。
聽到這個玩具的名字是不是覺得特別古怪，它之所以叫蛇板，是因為它行走起來很像蛇，它的名字也由此而來。
它有兩個踏板，大約1米長，20厘米寬，每個踏板下面都有一個輪子，可以隨意活動，這使它轉(zhuǎn)彎時可以將角度降到低，上面還有一些好看的圖案。
雖然蛇板好玩兒，但學(xué)起來也不是一般的難，人一個不小心就會摔得四腳朝天，所以必須異常小心，比如，我就摔過四五次。從這東西上摔下來，輕則起個疙瘩，重則吧，不在床上休息幾周是起不來啦。我可一點兒沒有夸張，萬一摔骨折了，可不是一下兩下就能好的。玩蛇板，我在幾個同學(xué)之間的天賦絕對是好的，只學(xué)了兩個多小時就學(xué)會了。
在我認為，除了玩玩具可以感到快樂，閱讀也可以。每天中午放學(xué)回家后，我都會從我的書架上挑一本書看，在那個書架上的書，差不多，每一本我至少看了兩遍。閱讀，讓我們的生活充滿樂趣，充滿智慧，讓我們感受到快樂。
光陰似箭，一眨眼，童年就過去了一大半，快樂，也越來越少。我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活，珍惜快樂，珍惜這美好而又迅速遠去的童年！
15.六年級上冊樂作文600字 篇十五
樂是什么呢？樂是春天的微風(fēng)，樂是夏天的冰激凌，樂是秋天的碩果，樂是冬天的雪景，“樂”其實無處不在，讓我來把自己親身經(jīng)歷的“樂”事分享給大家吧！
那天陽光明媚，天氣格外晴朗，鳥兒在枝頭歡快地歌唱。我睜開朦朧的雙眼，拉開窗簾，往外看了一眼，天空瓦藍瓦藍的，沒有一絲云彩，太陽也比昨天更亮，鳥兒在藍天飛翔，是那么可愛、迷人。那動聽的歌聲，讓無數(shù)人立刻從睡夢中醒來，讓人精神大振！呀！今天是我的生日！這一天終于到了！我趕快穿好衣服，一下子跳下床，一溜煙跑出了臥室。
只見媽媽依然和平時一樣，在廚房里做著早飯，我心想：“媽媽該不會把我的生日忘了吧！”我小心翼翼地走到媽媽身邊，試探地問媽媽：“媽媽，今天是幾月幾號？”
“7月19日，你生日。”媽媽頭也不抬，冷冷地說道。
還好媽媽沒有忘記，我暗暗竊喜。
“是不是該送我點什么禮物呀？”話一出口，我自己都覺得不好意思。
“你先在沙發(fā)上坐會兒，一會咱們?nèi)ベ徫??！眿寢尷^續(xù)說道。
“可一會是多長時間呢？”我心不在焉地坐在沙發(fā)上看電視，可是頭卻時不時地瞄著鐘表，十分鐘，二十分鐘，半小時……媽媽怎么還不帶我出去??？我內(nèi)心無比煎熬，感到今天的鐘表好似壞了。
“嘿，悅子，咱們走吧?！?BR> 一聽到媽媽這句話，我立刻興奮地從沙發(fā)上跳了起來。
媽媽帶我去了電動車市場，我非常疑惑：這是要送我啥呢？哦，原來是要送我夢寐以求的山地車啊，我非常開心地選了一輛紅色的，媽媽付完錢，我飛一樣騎上山地車往家趕，一路上樹木列隊歡迎我回家，枝頭的鳥兒叫得更歡了。我開心極了！
晚上，爸爸，做了我愛吃的大火鍋，又買了個大蛋糕，爸爸把燈關(guān)掉，皎潔的月光照在蛋糕的蠟燭上，家人們?yōu)槲页鹆松崭?，我吹了蠟燭，許了美好的愿望，我將蛋糕切開，分給了家人，此時我感到無比快樂。
英國散文家培根說過：“如果把一個人快樂分享給另一個人，就會得到兩份快樂?！爆F(xiàn)在我把我的快樂分享給你，你會快樂嗎？
16.六年級上冊樂作文600字 篇十六
樂是什么，那是蜜糖，讓人甜在心間；那是冬日的暖陽，那感覺讓人溫暖；那也是一個快樂的種子，在它開花結(jié)果時那種幸福的味道便會與你一路同行。
對呀，這就是樂。學(xué)習(xí)的樂、玩耍的樂……等我完成作業(yè)，和小伙伴一起無憂無慮地玩耍，是多么快樂呀，等我?guī)椭送瑢W(xué)，她那感激的眼神，讓我感受到快樂。
而我喜歡的還是學(xué)習(xí)的樂，因為遨游在知識的海洋中，使我感受到快樂，看啊，我看見了美麗的草原，那兒無邊無際，我仿佛身臨其境，內(nèi)蒙古人的熱情、美味的甜點，這讓人流口水；我還走進了天安門廣場，看見了毛主席，宣布著成立。臺下的人們先是十分肅靜，接著是一齊歡呼起來；老漢一文讓我感受到洪水來臨時的情景，讓人心驚肉跳；《只有一個地球》讓我知道了，目前只有一個地球可以生存人類。所以我們要愛惜我們可愛的地球，這就是快樂，它不僅讓我感受到了許多知識，它還讓我的樂趣無邊，回味無窮。
看啊，這也是樂趣，在知識的海洋里玩耍，但有時候你幫助別人時，也會感受到快樂。
課堂上，我看見我們班的小紅，她東張西望，臉上露出一副焦慮的神情，原來是她沒有帶筆我沖她笑了笑，把一支嶄新的筆遞給她，她也沖我笑了一笑。隨后又說：“謝謝你！”就這簡短的一句，讓我埋下了快樂的種子，我甜滋滋的。
看啊，這就是快樂，讓人感受到溫暖，讓我快樂，世間的快樂會與你一路同行。
17.六年級上冊樂作文600字 篇十七
在我的生活中發(fā)生過很多事，它們曾使我歡笑，也曾使我哭泣，但我相信，快樂會戰(zhàn)勝悲傷。
讀書是生活中的一種快樂。古人有云：讀萬卷書，行萬里路。當(dāng)我們在閱讀中沉迷得無法自拔時，你就能體會到讀書是那么的快樂。書里美好、奇特的世界讓我憧憬向往，主人公戰(zhàn)勝惡魔、匪徒等惡勢力的情節(jié)讓我拍手稱快。書中蘊含的道理是我們生活中的一筆不小的財富，讓我們增長對世界的認知。
旅行是人們鐘愛的一種娛樂方式，不僅能讓人心情放松，還能開闊眼界。我去過興安靈渠，這條運河曾經(jīng)把江水一分為二，讓秦始皇順利南下，統(tǒng)一中國。讓我不由得對古代人民的智慧敬佩不已；登上北京的天壇，了解明清祭祀習(xí)俗，感受到古代文化的莊嚴(yán)傳奇；踏上長沙的橘子洲頭，見到青年毛澤東和他革命同伴的雕像，感受著他們意氣風(fēng)發(fā)的氣息和強烈的救國理想。讀史使人明智，知史讓人激昂。
困難，是大家眼里的麻煩，但我依然痛并快樂著。校運會到了，望著我不美觀的跳遠成績，心里沮喪至極。但家人鼓勵我堅持，給我看教學(xué)視頻，仿佛那么漂亮的成績在等著我。我鼓足勇氣，熱火朝天地練了起來。困難并不可怕，心中沒有困難，困難就不存在。樂觀的心態(tài)是事情成功的一半，這樣的人生才是快樂的。
快樂是多樣的，是閱讀時的恍然大悟，是旅游時的憧憬向往，也是對困難的翻越征服，生活中處處充滿著快樂！
18.六年級上冊樂作文600字 篇十八
我可以拿冠軍嗎？我可以成功嗎？真的可以嗎？
就在昨天，我參加了杭州市富陽區(qū)第五xx屆中小學(xué)生田徑運動會，我十分緊張，我想：老師天天說我不適合在田徑隊，不拿個第一怎么行？同學(xué)也不怎么看好我，那我就一定要拿個第一回來給他們瞧瞧。
經(jīng)過短暫休息等待，我站上了場地，這里聚集了富陽各地的運動員，各個肌肉發(fā)達看起來十分兇悍，讓我倍感壓力，畢竟這可是匯集了富陽各路的跳高高手。
開始了，我是第六個跳的，我感覺第一跳很輕松就過去了。“so，easy！”一輪輪的較量后，桿子高度慢慢升到了1米3，我開始緊張了犯嘀咕不敢上前，雙腿感覺都在抖動，有點不知所措，這要是過不去，我多只有第五第六了，我給自己暗暗鼓勁，大步上前深吸一口氣，原地蹦了幾下，邊上的王老師喊道：“劉濤瑋加油！加油！”張老師大聲喊：“我相信你，可以過的，過了就是前三了！”此時的加油聲回蕩在我耳邊，我好像渾身充滿了力量，我想：“老師對我這么信任，我不能辜負他們，我要拿出三個月訓(xùn)練的成果來?！蔽壹涌炷_步，用力一跳側(cè)身過桿，“過了，我過了！”我大叫了一聲，這一跳很大程度釋放了我的大部分壓力。
慢慢的只剩下我和銀湖的一個矮個子爭奪第一了，裁判把高度升到了1米4，這個高度我從沒跳過，我在學(xué)校多就跳過1米32，老師同學(xué)都在邊上喊了起來：“加油加油，過去了就是第一了?！蔽抑毖詈粑藥紫拢缓蟀从?xùn)練的步伐加速跑出弧線，在桿子前高高躍起，此時仿佛時間都禁止了，隨著我在空中畫出的一道美麗的弧線，伴隨著周圍人的喝彩，我才知道我做到了，我真的過去了，我終于拿到第一了。
在這個世界上有很多種快樂，但我想這次運動會我收獲的快樂特別多，有成功的快樂，老師同學(xué)肯定的快樂，超越自我突破極限的快樂，為校爭光的快樂。
19.六年級上冊樂作文600字 篇十九
下雨了，下雨了！
雨落在花朵上，落在草地上，也落在道路的積水上，那朵朵被激起的小水花是那么可愛。不，那被雨輕打過的一切都是那么可愛。看呀，青翠的樹木、白色的墻壁、紅色的屋頂、寬闊的街道，還有朦朧的原野——雨中的城鎮(zhèn)是多么清新，多么美好??！
我望著這一切，快樂無比，終于可以與伙伴去雨中瘋跑了！
“滴答、滴答……”聽著窗外的雨聲，我的內(nèi)心充滿歡樂與興奮，約好友下樓，探尋雨天的美好。
我們散步在雨中，看花兒在雨里靜默，小草快樂地享受著雨水的沐浴，精神抖擻；聽雨落在大地萬物之上，“唰唰”“唰唰唰唰”，“噼啪”“噼噼啪啪”，是起伏有致的樂曲，婉轉(zhuǎn)動聽。
看著、聽著，聽著、看著，似乎我們也是雨中的花、水中的草了。
我們在雨中打水仗、踩水花，那一朵朵水花清澈透明，讓我們的心也輕盈了。雨大了，我們用手遮著頭，可并沒有什么用，于是我們便跑進樓道里，嘰嘰喳喳的，像兩只小鳥，于是這躲雨小憩也是歡樂的。
雨停了，蝸牛伏在地板上，我們靠近它，看它慢慢爬行。蝸牛的肚子下的扁平的足實際上是一條條橫紋，這些橫紋像水波紋一樣向前波動著，蝸牛就靠著橫紋的波動，慢慢地向前滑動，不緊不慢，步態(tài)從容，連頭上的觸角都一動不動。
它爬到哪里，我們跟到哪里。我們在它的前方放了一些障礙物，看好脾氣的蝸牛越過障礙，繼續(xù)爬行?；蛘呦蛩纳砩蠟⑿┧?，看它的反應(yīng)，它無動于衷，我們卻是樂在其中。我們甚至將它裝到了瓶子里，留一道口給它呼吸，看它在局促的空間里一如既往的好脾氣后我們把它放生了。濕潤的空氣、潮濕的環(huán)境才是它喜歡的??！
于是在雨后清冽的空氣和涼爽的風(fēng)中，我們看著蝸牛慢慢爬遠。它自由散漫，我們快樂怡然。
只要有心，“樂”就會圍繞著你我。
20.六年級上冊樂作文600字 篇二十
奉獻是快樂的?！}記
小時候媽媽常帶我到博物館去參觀。記得有，在首都博物館，我們遇到一位志愿者老爺爺，他知識淵博、溫文爾雅。從40多萬年前的“北京人”，到3000多年建城史，800多年建都史，爺爺?shù)闹v解讓我更加了解北京。從那時起，在我心里便種下了一粒種子，我要做爺爺那樣的志愿者，一個樂于奉獻的人，把北京的歷史介紹給更多的人。
苦中求樂。終于有了機會，我參加了首博的小講解員項目?？煽吹胶窈竦囊化B講解詞，我興奮的心情直接跌落到谷底。這么多詞，都要背過？我的頭都大了。“克罍克盉、燕刀幣、北京保衛(wèi)戰(zhàn)……”除了篇幅長，講解詞里還有很多不認識的字，怎么辦？我想個法子，我給每個文物畫了卡通畫，并給他們建立朋友圈，這樣，那些陌生的文物們都鮮活起來，記憶起來輕松多了。
難中有樂。老師給我們分配了每個人需要講解的部分，我主要負責(zé)講解清代“落日余暉”部分。這部分有特色的就是“緙絲十二章龍袍”，這是乾隆皇帝參加慶典活動穿過的禮服，華美極了。但“緙絲”是什么工藝？“十二章”又是什么？我查閱了很多資料，手在電腦按鍵上打得啪啪直響，筆在紙上發(fā)出嚓嚓聲。一張白紙，立馬變出了許多黑色的小精靈。媽媽幫我把十二章的圖示打印出來，我次走進博物館，聽講解員老師的講解，對照圖示查找龍袍上的圖案。當(dāng)我欣賞著美輪美奐的龍袍，十二章紋的圖示深刻于腦海，那種快樂油然而生。
奉獻的快樂?？己说娜兆拥搅耍壹扰d奮又緊張。面對著參觀的人群，我的心砰砰直跳，似乎要從我的胸膛里蹦出來。但當(dāng)我拿起話筒面對文物，我的心漸漸平復(fù)下來?！皻g迎您參觀首都博物館。您現(xiàn)在所在的位置是《北京通史》陳列展廳……”我仔細地為觀眾講解一件件文物，讓大家了解北京的變遷。講解完畢，觀眾們紛紛為我點贊，那一刻，我感到我的努力沒有白費，奉獻讓我感到快樂、幸福。
奉獻是付出之后的心靈滿足，是幫助他人后的心情愉悅，“我奉獻，我快樂！”