讀后感不僅是對(duì)文學(xué)作品的評(píng)價(jià)，更是對(duì)我們對(duì)生活、情感、人性等多方面的認(rèn)知與理解。在閱讀中，我們可以學(xué)會(huì)如何理解他人的思想。以下是整理的《小學(xué)二年級(jí)的讀后感怎么寫（10篇）》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)二年級(jí)的讀后感怎么寫 篇一
《銀頂針的夏天》主要寫了女孩加尼特見到一枚銀頂針后，這個(gè)夏天度過的幸福生活。那天晚上暴雨如注，干涸的土地重新獲得了生機(jī)，農(nóng)場(chǎng)的作物都有了好的收成；燒石灰的夜晚，加尼特和朋友們意外遇到了勇敢又能干的流浪兒埃里克；與好朋友在圖書館看書，被管理員關(guān)在里面至深夜，佳尼特認(rèn)為這是一次難得的冒險(xiǎn)；她精心飼養(yǎng)的小豬“添米”獲得了一條藍(lán)綬帶……
讀了這本書，我覺得加尼特的生活真是無比幸福與快樂，農(nóng)村的生活比起城市來無憂無慮。不由想起去年去滎陽看紅葉游玩時(shí)，見到了農(nóng)村的樣子，幾頭牛在山路上與我們迎面走來，好不悠閑。
如果加尼特了解了我的生活，她肯定也會(huì)羨慕我的。真想和加尼特交個(gè)朋友，去體驗(yàn)一下農(nóng)村的生活。
2.小學(xué)二年級(jí)的讀后感怎么寫 篇二
暑假我讀了一本《我長(zhǎng)大后有出息》的故事書，這本書我感受最深的就是《變成雞的鷹》從前，鷹媽媽不小心把蛋下在了雞窩。里農(nóng)夫撿回家把蛋交給了母雞，過了一些天，小鷹啄破蛋殼來到了世界，小鷹和其它小雞一樣在雞媽媽的精心照料下一天天長(zhǎng)大，它從沒發(fā)現(xiàn)自己和別的小雞不同，除了飯量以外一天小鷹正和大家一起在地里刨食，雞群忽然一陣騷動(dòng)，它抬頭張望看見天空一只大鳥，小鷹問那是什么？雞媽媽說那是一只鷹！就拿《丑小鴨》這個(gè)故事與《變成雞的鷹》來比，很明顯丑小鴨比這只鷹偉大多了，同樣是追求在天空飛翔的夢(mèng)想，可為什么丑小鴨實(shí)現(xiàn)了我鷹卻無所成那是因?yàn)槌笮▲営幸活w敢于追求夢(mèng)想的心。
這個(gè)故事告訴我們敢于追求想，才有成功的機(jī)會(huì)。就像魯迅說的：“哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的功夫用在工作上，”努力，努力，再努力！
3.小學(xué)二年級(jí)的讀后感怎么寫 篇三
寒假里，我和媽媽共同讀了一本優(yōu)秀的童話書《大林和小林》。這本書主要講了父母雙亡的大林和小林因遇到怪獸而分離。大林遇上了世界富翁：哈巴，并做了他的兒子，過上了他想要的富裕生活，整日無所事事，后，卻因太過貪財(cái)而喪失了性命；小林被一只名叫皮皮的狗賣到四格格家里，每天被迫給她做很多工作，卻吃不飽穿不暖。在那里，小林和其他的小伙伴們吃盡了苦頭，后，小林和他的伙伴們依靠他們的聰明才智，戰(zhàn)勝了可惡的四格格的故事。
這是一本很好的童話書，它教導(dǎo)我們，做人一定要善良，不要太貪心，“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”。而我佩服的，就是小林，面對(duì)那樣的環(huán)境，他卻毫不放棄，勇于同壞人做斗爭(zhēng)，他就是我今后學(xué)習(xí)的榜樣。我以后一定要好好學(xué)習(xí)，努力掌握本領(lǐng)，做一個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人。
4.小學(xué)二年級(jí)的讀后感怎么寫 篇四
在此新春佳節(jié)之際，我介紹這篇《尋寶記》給大家，愿大家在新的一年里能尋到自己喜歡的寶物。
我最喜歡看《尋寶記》這個(gè)故事了。里面介紹了一個(gè)小矮人名叫“愛生氣”，是他找到了一張尋寶圖，便告訴了其它六個(gè)小矮人，把藏寶地點(diǎn)也告訴了他們。于是他們就自己干自己的，開始尋寶了，結(jié)果費(fèi)了很長(zhǎng)的時(shí)間，終于在花園里挖出了一口井。
他們這樣自己干自己的，只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，而且又會(huì)干不好，我覺得“愛生氣”做的很好，他不是一個(gè)自私的人，但是他沒有做好集體工作，應(yīng)該號(hào)召大家團(tuán)結(jié)起來，一起挖同一個(gè)地方，這樣那口井不是一下子就可以挖出來了嗎？
我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也應(yīng)該這樣，如果遇到不懂的題或者難題，應(yīng)該和同學(xué)一起來共同討論，這樣就可以互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
5.小學(xué)二年級(jí)的讀后感怎么寫 篇五
今天，我看了一本名叫《男子漢養(yǎng)成記》的書。上面講了有三個(gè)男孩，他們總是幻想自己是英雄，于是總是被老師吵。因此，他們?nèi)齻€(gè)人成了的伙伴。
他們想，到底是什么樣子，才能稱得上是真正的男子漢。其中一個(gè)人先發(fā)話：“我想，應(yīng)該是高大威猛，才能稱得上是真正的男子漢?！绷硪粋€(gè)人說：“我想，我們并沒有完全說對(duì)，男子漢應(yīng)該有其中更加重要的含義。但是我們卻沒有發(fā)現(xiàn)?！?BR> 于是他們開始鍛煉，讓自己更加強(qiáng)壯。他們每天得練啊，練啊……可是一天，其中一個(gè)孩子的爸爸，對(duì)他說了一句話。心有猛虎，細(xì)嗅薔薇。那個(gè)男孩想，這是什么意思呢，他想了想，終于想出來了。男子漢要像猛虎一樣，兇猛。也要像薔薇一樣，溫柔。
他們深深的感觸到了，最后成功成為了真正的男子漢。我知道啦，只要堅(jiān)持，不放棄，就能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
6.小學(xué)二年級(jí)的讀后感怎么寫 篇六
今天下午，阮老師給我們講了一個(gè)感人的故事——《愛心樹》，講的是愛心樹和小男孩的故事：小時(shí)候，男孩經(jīng)常爬上樹蕩秋千，吃吃蘋果，和愛心樹一起捉迷藏，很快樂。但是，小男孩長(zhǎng)大了，開始向愛心樹索要物品，愛心樹覺得只要男孩快樂就是自己的快樂，所以每次都滿足小男孩。一直到只剩下一個(gè)樹樁，還讓小男孩坐著休息。聽完后，許多同學(xué)都留下了眼淚。
我的生活中也有一顆愛心樹，她就是我的媽媽。她把我從小養(yǎng)大，非常不容易。我小時(shí)候，經(jīng)常生病，每當(dāng)我發(fā)燒的時(shí)候，媽媽總要請(qǐng)假不上班，在家里陪著我，有時(shí)候一夜都不能睡覺，一直到我病好了為止。還有，在小時(shí)候，我上特長(zhǎng)班的時(shí)候，媽媽來回接送我，不辭辛苦，想讓我成為一個(gè)多才多藝的人。
我長(zhǎng)大以后，也要成為媽媽的愛心樹，給她按摩，陪她說話，細(xì)心的照顧她。
7.小學(xué)二年級(jí)的讀后感怎么寫 篇七
我家有很多很多本書，其中，我最喜歡的是《二年級(jí)的小朵朵》。這是一本寫給低年級(jí)學(xué)生的校園小說，讓你看了又看，笑了又笑。
這本書里面我最喜歡的故事是玻璃魔盒。這故事講了毛毛蟲老師問大家長(zhǎng)大的理想是什么？大家都說出了自己的。理想。毛毛蟲老師給每位同學(xué)都發(fā)了一張小紙條，寫上自己的理想，放進(jìn)玻璃魔盒里。長(zhǎng)大后到這里拿出理想紙條，就能實(shí)現(xiàn)理想了。
我覺得小朵朵的老師毛毛蟲真有趣，會(huì)想到給同學(xué)實(shí)現(xiàn)理想的法子。如果小朵朵一下子長(zhǎng)大，一定是毛毛蟲老師的魔盒的魔法吧！
我真希望木老師也能像毛毛蟲老師這樣做。
8.小學(xué)二年級(jí)的讀后感怎么寫 篇八
《愛的教育》是一個(gè)叫安利柯的小學(xué)生的日記，但他卻寫出了人間最樸實(shí)，最平常，最感人的真情，它讓我對(duì)愛有了更深的理解。書中有安利柯的許多同學(xué)，有助人為樂的卡隆，有學(xué)習(xí)優(yōu)秀的代洛西，做事無賴的弗蘭諦，可憐的貝諦……其中，我最喜歡的是助人為樂，保護(hù)弱者的卡隆，因?yàn)榭∽鍪虏磺蠡貓?bào)，的精神值得我們學(xué)習(xí)。
在生活中，有很多貧困無助的人，每一個(gè)母親為了讓自己的孩子更好的生活，他們吃了不少的苦頭，沒日沒夜的工作，也不曾有過任何的回報(bào)，他們是多么偉大，我以后要多多伸出援助之手，盡自己的微薄力量，去幫助那些貧困的人們，即使就給人一句安慰，一塊錢，別人也會(huì)萬機(jī)感動(dòng)。我不由自由的想起文圣孔子的一句名言“愛人者人人愛之。敬人者人人敬之“這句話是多么的有道理??！我非常欣賞卡隆的行為，我對(duì)他十分敬佩。
9.小學(xué)二年級(jí)的讀后感怎么寫 篇九
今天我讀了《龜兔賽跑》這篇文章，書中看似淺顯的道理，看后卻讓人耐人尋味。
長(zhǎng)跑冠軍兔子經(jīng)常嘲笑烏龜跑得慢，烏龜不服氣，決定向兔子挑戰(zhàn)。比賽那天，烏龜一刻不停，始終用它慢而不斷的步子跑向終點(diǎn)。兔子自信跑得快，自己又是長(zhǎng)跑冠軍，就沒把烏龜放在眼里。中途他就在路邊呼呼大睡，等他醒了，烏龜已經(jīng)到終點(diǎn)了。
比賽的結(jié)果可想而知，長(zhǎng)跑冠軍兔子輸了，但他的輸不是輸在技術(shù)上，而是輸在驕傲上。烏龜能夠在賽跑中取得勝利，顯然不是依靠他的速度，而在于它的毅力，堅(jiān)持就是勝利，
我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也是這樣，順利的時(shí)候不要驕傲；學(xué)習(xí)上遇到考試不好的時(shí)候，生活上遇到挫折的時(shí)候，我們千萬不要灰心，勤能補(bǔ)拙，一分耕耘，一分收獲。我們只要堅(jiān)持下去，后的勝利一定會(huì)屬于我們。
10.小學(xué)二年級(jí)的讀后感怎么寫 篇十
前幾天，我讀了一本書，名叫《兔子坡》。我認(rèn)識(shí)了一只兔子，它叫喬奇。
小喬奇是一直開朗活潑的兔子。有一天，山坡上的小動(dòng)物們知道新的一家人要搬過來了，有些動(dòng)物認(rèn)為這家人可能是壞人，有些動(dòng)物認(rèn)為他們會(huì)像以前的人一樣友好地對(duì)待它們。很快它們就知道了答案：新來的一家人不但對(duì)它們很友好，還每天分食物給這些小動(dòng)物們吃。
看完這本書，我知道了人和動(dòng)物都需要和睦相處，傷害小動(dòng)物就等于傷害我們?nèi)祟愖约?，所以我們都要愛護(hù)小動(dòng)物。同學(xué)之間也一樣，如果你傷害到任何一個(gè)同學(xué)，你就會(huì)失去一份友誼！
1.小學(xué)二年級(jí)的讀后感怎么寫 篇一
《銀頂針的夏天》主要寫了女孩加尼特見到一枚銀頂針后，這個(gè)夏天度過的幸福生活。那天晚上暴雨如注，干涸的土地重新獲得了生機(jī)，農(nóng)場(chǎng)的作物都有了好的收成；燒石灰的夜晚，加尼特和朋友們意外遇到了勇敢又能干的流浪兒埃里克；與好朋友在圖書館看書，被管理員關(guān)在里面至深夜，佳尼特認(rèn)為這是一次難得的冒險(xiǎn)；她精心飼養(yǎng)的小豬“添米”獲得了一條藍(lán)綬帶……
讀了這本書，我覺得加尼特的生活真是無比幸福與快樂，農(nóng)村的生活比起城市來無憂無慮。不由想起去年去滎陽看紅葉游玩時(shí)，見到了農(nóng)村的樣子，幾頭牛在山路上與我們迎面走來，好不悠閑。
如果加尼特了解了我的生活，她肯定也會(huì)羨慕我的。真想和加尼特交個(gè)朋友，去體驗(yàn)一下農(nóng)村的生活。
2.小學(xué)二年級(jí)的讀后感怎么寫 篇二
暑假我讀了一本《我長(zhǎng)大后有出息》的故事書，這本書我感受最深的就是《變成雞的鷹》從前，鷹媽媽不小心把蛋下在了雞窩。里農(nóng)夫撿回家把蛋交給了母雞，過了一些天，小鷹啄破蛋殼來到了世界，小鷹和其它小雞一樣在雞媽媽的精心照料下一天天長(zhǎng)大，它從沒發(fā)現(xiàn)自己和別的小雞不同，除了飯量以外一天小鷹正和大家一起在地里刨食，雞群忽然一陣騷動(dòng)，它抬頭張望看見天空一只大鳥，小鷹問那是什么？雞媽媽說那是一只鷹！就拿《丑小鴨》這個(gè)故事與《變成雞的鷹》來比，很明顯丑小鴨比這只鷹偉大多了，同樣是追求在天空飛翔的夢(mèng)想，可為什么丑小鴨實(shí)現(xiàn)了我鷹卻無所成那是因?yàn)槌笮▲営幸活w敢于追求夢(mèng)想的心。
這個(gè)故事告訴我們敢于追求想，才有成功的機(jī)會(huì)。就像魯迅說的：“哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的功夫用在工作上，”努力，努力，再努力！
3.小學(xué)二年級(jí)的讀后感怎么寫 篇三
寒假里，我和媽媽共同讀了一本優(yōu)秀的童話書《大林和小林》。這本書主要講了父母雙亡的大林和小林因遇到怪獸而分離。大林遇上了世界富翁：哈巴，并做了他的兒子，過上了他想要的富裕生活，整日無所事事，后，卻因太過貪財(cái)而喪失了性命；小林被一只名叫皮皮的狗賣到四格格家里，每天被迫給她做很多工作，卻吃不飽穿不暖。在那里，小林和其他的小伙伴們吃盡了苦頭，后，小林和他的伙伴們依靠他們的聰明才智，戰(zhàn)勝了可惡的四格格的故事。
這是一本很好的童話書，它教導(dǎo)我們，做人一定要善良，不要太貪心，“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”。而我佩服的，就是小林，面對(duì)那樣的環(huán)境，他卻毫不放棄，勇于同壞人做斗爭(zhēng)，他就是我今后學(xué)習(xí)的榜樣。我以后一定要好好學(xué)習(xí)，努力掌握本領(lǐng)，做一個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人。
4.小學(xué)二年級(jí)的讀后感怎么寫 篇四
在此新春佳節(jié)之際，我介紹這篇《尋寶記》給大家，愿大家在新的一年里能尋到自己喜歡的寶物。
我最喜歡看《尋寶記》這個(gè)故事了。里面介紹了一個(gè)小矮人名叫“愛生氣”，是他找到了一張尋寶圖，便告訴了其它六個(gè)小矮人，把藏寶地點(diǎn)也告訴了他們。于是他們就自己干自己的，開始尋寶了，結(jié)果費(fèi)了很長(zhǎng)的時(shí)間，終于在花園里挖出了一口井。
他們這樣自己干自己的，只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，而且又會(huì)干不好，我覺得“愛生氣”做的很好，他不是一個(gè)自私的人，但是他沒有做好集體工作，應(yīng)該號(hào)召大家團(tuán)結(jié)起來，一起挖同一個(gè)地方，這樣那口井不是一下子就可以挖出來了嗎？
我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也應(yīng)該這樣，如果遇到不懂的題或者難題，應(yīng)該和同學(xué)一起來共同討論，這樣就可以互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
5.小學(xué)二年級(jí)的讀后感怎么寫 篇五
今天，我看了一本名叫《男子漢養(yǎng)成記》的書。上面講了有三個(gè)男孩，他們總是幻想自己是英雄，于是總是被老師吵。因此，他們?nèi)齻€(gè)人成了的伙伴。
他們想，到底是什么樣子，才能稱得上是真正的男子漢。其中一個(gè)人先發(fā)話：“我想，應(yīng)該是高大威猛，才能稱得上是真正的男子漢?！绷硪粋€(gè)人說：“我想，我們并沒有完全說對(duì)，男子漢應(yīng)該有其中更加重要的含義。但是我們卻沒有發(fā)現(xiàn)?！?BR> 于是他們開始鍛煉，讓自己更加強(qiáng)壯。他們每天得練啊，練啊……可是一天，其中一個(gè)孩子的爸爸，對(duì)他說了一句話。心有猛虎，細(xì)嗅薔薇。那個(gè)男孩想，這是什么意思呢，他想了想，終于想出來了。男子漢要像猛虎一樣，兇猛。也要像薔薇一樣，溫柔。
他們深深的感觸到了，最后成功成為了真正的男子漢。我知道啦，只要堅(jiān)持，不放棄，就能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
6.小學(xué)二年級(jí)的讀后感怎么寫 篇六
今天下午，阮老師給我們講了一個(gè)感人的故事——《愛心樹》，講的是愛心樹和小男孩的故事：小時(shí)候，男孩經(jīng)常爬上樹蕩秋千，吃吃蘋果，和愛心樹一起捉迷藏，很快樂。但是，小男孩長(zhǎng)大了，開始向愛心樹索要物品，愛心樹覺得只要男孩快樂就是自己的快樂，所以每次都滿足小男孩。一直到只剩下一個(gè)樹樁，還讓小男孩坐著休息。聽完后，許多同學(xué)都留下了眼淚。
我的生活中也有一顆愛心樹，她就是我的媽媽。她把我從小養(yǎng)大，非常不容易。我小時(shí)候，經(jīng)常生病，每當(dāng)我發(fā)燒的時(shí)候，媽媽總要請(qǐng)假不上班，在家里陪著我，有時(shí)候一夜都不能睡覺，一直到我病好了為止。還有，在小時(shí)候，我上特長(zhǎng)班的時(shí)候，媽媽來回接送我，不辭辛苦，想讓我成為一個(gè)多才多藝的人。
我長(zhǎng)大以后，也要成為媽媽的愛心樹，給她按摩，陪她說話，細(xì)心的照顧她。
7.小學(xué)二年級(jí)的讀后感怎么寫 篇七
我家有很多很多本書，其中，我最喜歡的是《二年級(jí)的小朵朵》。這是一本寫給低年級(jí)學(xué)生的校園小說，讓你看了又看，笑了又笑。
這本書里面我最喜歡的故事是玻璃魔盒。這故事講了毛毛蟲老師問大家長(zhǎng)大的理想是什么？大家都說出了自己的。理想。毛毛蟲老師給每位同學(xué)都發(fā)了一張小紙條，寫上自己的理想，放進(jìn)玻璃魔盒里。長(zhǎng)大后到這里拿出理想紙條，就能實(shí)現(xiàn)理想了。
我覺得小朵朵的老師毛毛蟲真有趣，會(huì)想到給同學(xué)實(shí)現(xiàn)理想的法子。如果小朵朵一下子長(zhǎng)大，一定是毛毛蟲老師的魔盒的魔法吧！
我真希望木老師也能像毛毛蟲老師這樣做。
8.小學(xué)二年級(jí)的讀后感怎么寫 篇八
《愛的教育》是一個(gè)叫安利柯的小學(xué)生的日記，但他卻寫出了人間最樸實(shí)，最平常，最感人的真情，它讓我對(duì)愛有了更深的理解。書中有安利柯的許多同學(xué)，有助人為樂的卡隆，有學(xué)習(xí)優(yōu)秀的代洛西，做事無賴的弗蘭諦，可憐的貝諦……其中，我最喜歡的是助人為樂，保護(hù)弱者的卡隆，因?yàn)榭∽鍪虏磺蠡貓?bào)，的精神值得我們學(xué)習(xí)。
在生活中，有很多貧困無助的人，每一個(gè)母親為了讓自己的孩子更好的生活，他們吃了不少的苦頭，沒日沒夜的工作，也不曾有過任何的回報(bào)，他們是多么偉大，我以后要多多伸出援助之手，盡自己的微薄力量，去幫助那些貧困的人們，即使就給人一句安慰，一塊錢，別人也會(huì)萬機(jī)感動(dòng)。我不由自由的想起文圣孔子的一句名言“愛人者人人愛之。敬人者人人敬之“這句話是多么的有道理??！我非常欣賞卡隆的行為，我對(duì)他十分敬佩。
9.小學(xué)二年級(jí)的讀后感怎么寫 篇九
今天我讀了《龜兔賽跑》這篇文章，書中看似淺顯的道理，看后卻讓人耐人尋味。
長(zhǎng)跑冠軍兔子經(jīng)常嘲笑烏龜跑得慢，烏龜不服氣，決定向兔子挑戰(zhàn)。比賽那天，烏龜一刻不停，始終用它慢而不斷的步子跑向終點(diǎn)。兔子自信跑得快，自己又是長(zhǎng)跑冠軍，就沒把烏龜放在眼里。中途他就在路邊呼呼大睡，等他醒了，烏龜已經(jīng)到終點(diǎn)了。
比賽的結(jié)果可想而知，長(zhǎng)跑冠軍兔子輸了，但他的輸不是輸在技術(shù)上，而是輸在驕傲上。烏龜能夠在賽跑中取得勝利，顯然不是依靠他的速度，而在于它的毅力，堅(jiān)持就是勝利，
我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也是這樣，順利的時(shí)候不要驕傲；學(xué)習(xí)上遇到考試不好的時(shí)候，生活上遇到挫折的時(shí)候，我們千萬不要灰心，勤能補(bǔ)拙，一分耕耘，一分收獲。我們只要堅(jiān)持下去，后的勝利一定會(huì)屬于我們。
10.小學(xué)二年級(jí)的讀后感怎么寫 篇十
前幾天，我讀了一本書，名叫《兔子坡》。我認(rèn)識(shí)了一只兔子，它叫喬奇。
小喬奇是一直開朗活潑的兔子。有一天，山坡上的小動(dòng)物們知道新的一家人要搬過來了，有些動(dòng)物認(rèn)為這家人可能是壞人，有些動(dòng)物認(rèn)為他們會(huì)像以前的人一樣友好地對(duì)待它們。很快它們就知道了答案：新來的一家人不但對(duì)它們很友好，還每天分食物給這些小動(dòng)物們吃。
看完這本書，我知道了人和動(dòng)物都需要和睦相處，傷害小動(dòng)物就等于傷害我們?nèi)祟愖约?，所以我們都要愛護(hù)小動(dòng)物。同學(xué)之間也一樣，如果你傷害到任何一個(gè)同學(xué)，你就會(huì)失去一份友誼！