閱讀不僅是傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)的積累，更是當(dāng)代文化的塑造。通過(guò)讀后感，我們可以了解當(dāng)代社會(huì)的各種風(fēng)潮、文化和價(jià)值觀(guān)。以下是整理的《小書(shū)房之玻璃孔雀》讀后感范文10篇相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.《小書(shū)房之玻璃孔雀》 篇一
暑假的來(lái)臨，讓我終于一飽眼福英國(guó)作家依列娜·法吉恩寫(xiě)的童話(huà)小說(shuō)《小書(shū)房之玻璃孔雀》。
才翻看幾頁(yè)，我就沉浸在書(shū)的美妙世界里，難以自拔。
美妙的故事說(shuō)的是安娜的家住在一個(gè)被主流社會(huì)遺忘的小村落里，這兒住的大多都是貧窮家庭，一便士就可以安慰一群孩子。安娜溫和善良的性格成為了故事的主線(xiàn)。從當(dāng)初如何分享一便士和安娜“買(mǎi)”禮物，到結(jié)尾大伙兒分享圣誕樹(shù)上的禮物，從頭到尾，安娜都是為人著想。其中手搖風(fēng)琴師因?yàn)榘材鹊男θ萁o了孩子們?nèi)钠?，讓我感到溫暖，安娜帶著威廉姆逛街“買(mǎi)”禮物，這種幻想?yún)s讓我心酸。
她善良本質(zhì)讓我感動(dòng)。終于，小安娜得到了回報(bào)—一棵美麗的圣誕樹(shù)。安娜非常地喜歡，可她并沒(méi)有一個(gè)人分享一棵圣誕樹(shù)，而是與朋友們一起分享圣誕樹(shù)。她把圣誕樹(shù)上的小掛件，一件又一件地送給了朋友，于是朋友們特意給安娜留下了安娜最喜歡的小掛件—玻璃孔雀?？吹讲ＡЭ兹赴材群荛_(kāi)心，但她依舊忍痛割?lèi)?ài)把她的玻璃孔雀送給了威廉姆。
雖然大家過(guò)得都很貧窮，但卻有了窮苦孩子的善良，他們樂(lè)于助人，關(guān)愛(ài)他人。他們把玻璃孔雀留給安娜，安娜又把它送給別人，即使是自己最喜歡的東西也會(huì)用善良的心態(tài)送給別人，我們可以嗎？
我們要學(xué)習(xí)他們善良、真誠(chéng)的好品質(zhì)。要像安娜一樣樂(lè)于助人，有一顆善良真誠(chéng)的心。
2.《小書(shū)房之玻璃孔雀》 篇二
有誰(shuí)，能無(wú)時(shí)無(wú)刻為他人著想？有誰(shuí)，能把幫助別人當(dāng)作是自己生命中的快樂(lè)？有誰(shuí)，能把自己擁有的一切，無(wú)私地與他人分享？不是你，不是我，是9歲的安娜。
安娜是我最近讀的童話(huà)《玻璃孔雀》里的主人公。她溫柔善良，一切都先想著別人。一次，她得到了四便士，于是，她去商店里買(mǎi)了些糖果屑，讓朋友們分著吃，等輪到她時(shí)，糖已經(jīng)沒(méi)有了，但她并沒(méi)有為此感受到懊惱，還親切地問(wèn)朋友們好不好吃；還有一次，她和朋友們拿至了禮物，可是，一個(gè)小弟弟把她的禮物摔壞了，于是，安娜毫不猶豫地把自己最心愛(ài)的禮物——玻璃孔雀送給了他，自己卻什么都沒(méi)有了。
你也許會(huì)說(shuō)，她真是太傻了，把自己的東西給別人分享，自己卻什么也不留下，讓自己地一無(wú)所有。
不，安娜雖然把自己所有的100%分給了大家，看似什么都沒(méi)有了，但，分享帶給她100%的快樂(lè)，作為她的回報(bào)。于是，分享像一縷縷燦爛、溫暖的陽(yáng)光籠罩著她，帶給她歡喜，帶給她快樂(lè)。像在廣闊無(wú)垠的大草原上奔跑，像在繁花似錦的花叢中流連，分享100%，她也得到了100%的歡樂(lè)。
她讓我想起了雷鋒，雷鋒也是這樣，無(wú)私地為人他人付出，自己也得到了無(wú)限的快樂(lè)。
但是，現(xiàn)實(shí)中，有些人總是只為自己著想，把利益自私地收入囊中，對(duì)別人卻袖手旁觀(guān)。我有時(shí)也是這樣，得到了什么，時(shí)常不和別人一起分享。如果我們也像安娜一樣，樂(lè)于助人，世界豈不是會(huì)更美好？沒(méi)有爭(zhēng)吵，沒(méi)有煩惱，一切詳和、寧?kù)o……
法吉恩的故事語(yǔ)言十分樸素，情節(jié)也并不復(fù)雜，但讀來(lái)自有一股清新的風(fēng)撲面而來(lái)，讓你感到跳動(dòng)其間的童心，感到作者筆觸所到之處無(wú)不閃爍詩(shī)意的光輝，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)魅力，感到她的作品在審美價(jià)值上并不比安徒生有所遜色。
3.《小書(shū)房之玻璃孔雀》 篇三
善良，是一個(gè)人最寶貴的品格。當(dāng)我利用假期讀完《小書(shū)房之玻璃孔雀》之后，發(fā)現(xiàn)自己真的被其中的一篇篇故事深深地打動(dòng)了，更覺(jué)得自己應(yīng)該做一個(gè)善良的孩子。
這本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了許多人物，而印象最深刻的便是安娜·瑪麗亞。書(shū)中第十章里描寫(xiě)了關(guān)于安娜·瑪麗亞的幾個(gè)動(dòng)人情節(jié)：自己花錢(qián)請(qǐng)手搖風(fēng)琴師為孩子們搖曲子；用自己僅有的一個(gè)便士買(mǎi)彩色珠子糖讓孩子們分享；將女士送給自己的圣誕樹(shù)上的禮物都送給了別人，自己只留了一只玻璃孔雀；在小弟弟打碎了禮物之后，將自己的玻璃孔雀送給了弟弟。這些事情說(shuō)明安娜·瑪麗亞的確是一個(gè)善良的孩子。也許有人說(shuō)她這樣做不值得，太傻了?？墒俏乙f(shuō)，她這樣做是對(duì)的，因?yàn)楫?dāng)她把自己的東西送給別人之后，別人得到了快樂(lè)，而她自己也同樣是快樂(lè)的，快樂(lè)真正被大家分享起來(lái)。
在生活當(dāng)中，我們或許會(huì)遇到這些情況：在校園里漫步時(shí)，發(fā)現(xiàn)低年級(jí)同學(xué)一不小心摔倒了；乘公交時(shí)，遇到懷抱嬰兒的阿姨沒(méi)有座位；放學(xué)路上，遇到腿腳不便的老人要過(guò)馬路；某地發(fā)生地震，學(xué)校倡議向?yàn)?zāi)區(qū)人民捐款……當(dāng)別人遇到這些困難的時(shí)候，我們是否應(yīng)該伸出援助之手呢？我想這是必須的，因?yàn)楫?dāng)我們善良。能為別人做點(diǎn)事情，別人一定會(huì)感到溫暖，感到快樂(lè)，而快樂(lè)也同樣會(huì)傳染給我們自己。在生活當(dāng)中，我們或許還會(huì)遇到這樣的事情：自己擁有了一本好書(shū)，同學(xué)們也想看看卻無(wú)法從書(shū)店買(mǎi)到；學(xué)校組織外出游玩時(shí)自己帶了午餐食物，而有的同學(xué)卻忘了帶上；自己改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法，成績(jī)快速提高，而班里不少同學(xué)卻仍然不會(huì)學(xué)習(xí)……同學(xué)們，這時(shí)候我們又該怎樣做呢？我想我們應(yīng)該像安娜·瑪麗亞那樣，學(xué)會(huì)和別人分享，因?yàn)槲覀円錾屏嫉暮⒆印?BR> 同學(xué)們，讓我們共同努力，做善良的好孩子，讓這個(gè)社會(huì)變得溫暖起來(lái)！
4.《小書(shū)房之玻璃孔雀》 篇四
有誰(shuí)，能無(wú)時(shí)無(wú)刻地為他人著想？有誰(shuí)，把幫助別人當(dāng)作是自己生命中的快樂(lè)？有誰(shuí)，能把自己擁有的一切，無(wú)私地與他人分享？不是你，不是我，是九歲的安娜。
安娜是我最近讀的小說(shuō)《小書(shū)房之玻璃孔雀》里的主人。她溫柔善良，一切都先想著別人。一次，她得到了四便士，于是，她去商店里買(mǎi)了些糖果屑，讓朋友們分著吃，等輪到她時(shí)，糖果屑已經(jīng)沒(méi)有了，但她并沒(méi)有為此懊惱，還問(wèn)朋友們好不好吃；還有一次，她和朋友們拿至禮物，可是，一個(gè)小弟弟把他的禮物摔壞了，于是，安娜毫不猶豫地把自己最心愛(ài)的禮物——玻璃孔雀送給了他，自己卻什么都沒(méi)有了。
你也許會(huì)說(shuō)，她真是太傻，把自己的東西分享給別人，自己卻什么也不留下，讓他自己一無(wú)所有。不，安娜雖然把自己所有的百分之一百給了大家，看似什么都沒(méi)有了，但，分享帶給她百分之一百的快樂(lè)，作為她的回報(bào)。于是，分享像一縷縷燦爛、溫暖的陽(yáng)光罩著她，帶給歡喜，帶給她快樂(lè)。像在廣闊無(wú)垠的大草原上奔跑，像在繁花似錦的花叢中流連，分享百分之一百，她也得到了百分之一百的快樂(lè)。
她讓我想起了雷鋒，雷鋒也是這樣，無(wú)私地為她人付出，自己也得到了無(wú)限的快樂(lè)。
但是，現(xiàn)實(shí)中，有些人總是為自己著想，對(duì)別人卻袖手旁觀(guān)。我有時(shí)也是這樣，得到了什么，時(shí)常不和別人一起分享。
有一次，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)小泥人，那是個(gè)小孩模樣的泥人，頭伸向前面微探著，似乎在尋找著什么，似乎在尋找著什么，手上放著個(gè)小球，泥人會(huì)“當(dāng)當(dāng)”作響，我對(duì)它愛(ài)不釋手。過(guò)了一會(huì)兒，標(biāo)的來(lái)了，他看見(jiàn)一只可愛(ài)的小泥人，立馬沖過(guò)來(lái)和我一起玩，我卻捧起泥人“不給你，我自己也要玩”。表弟掃興極了，到別處玩去了。我一個(gè)人玩起泥人，沒(méi)一會(huì)兒便無(wú)聊極了?？磥?lái)，分享，才能給我們帶來(lái)快樂(lè)啊。
如果我們也可以像安娜一樣，樂(lè)于助人，世界豈不是會(huì)更美好？沒(méi)有爭(zhēng)吵，沒(méi)有煩惱，一切祥和、寧?kù)o……
讓我們付出百分之一百，然后，坐在小椅子上，靜靜地，享受你得到的百分之一百的快樂(lè)吧！
5.《小書(shū)房之玻璃孔雀》 篇五
從上幼兒園起老師就教育我們要和大家一起分享，老師還說(shuō)：分享能讓別人快樂(lè)也能是自己也得到快樂(lè)?？尚⌒〉奈覀兛偛荒芾斫?，直到今年暑假我在讀《小書(shū)房之玻璃孔雀》這本書(shū)后，才真正體會(huì)到老師說(shuō)的話(huà)的用意。
假期里，表姐將她看過(guò)的一些書(shū)籍送給了我，其中一本叫《小書(shū)房之玻璃孔雀》，我一下就被這書(shū)名給吸引了，便愛(ài)不釋手的讀起來(lái)。這本書(shū)里有好幾個(gè)故事，而我卻第一個(gè)選擇了《玻璃孔雀》這個(gè)故事來(lái)讀，剛一看就更是喜愛(ài)，因?yàn)橹魅斯材鹊拿趾臀业挠⑽拿粯?，?shū)里的安娜是個(gè)溫柔善良的小姑娘，做什么事情都想著別人，比如有一次她用自己僅有的四便士買(mǎi)來(lái)糖果屑和大家分享，可輪到自己時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有了，她自己沒(méi)吃著，但她一點(diǎn)兒也不生氣，還關(guān)心別人問(wèn)：“好不好吃？”真是可愛(ài)！還有一次，小弟弟把禮物摔壞了，而安娜毫不猶豫的把自己最心愛(ài)的禮物——玻璃孔雀送個(gè)了小弟弟，自己什么也沒(méi)有了，可她還是不后悔。
讀到這時(shí)，我有點(diǎn)覺(jué)得她是不是太傻了，把好東西全給了別人，自己什么也沒(méi)得到。當(dāng)媽媽給我講解了故事的結(jié)尾后，我忽然明白了，安娜在幫助別人后自己快樂(lè)的心情，最后帶著快樂(lè)的心情入睡，還做了一個(gè)快樂(lè)美好的夢(mèng)。原來(lái)這就是分享后的快樂(lè)呀！有機(jī)會(huì)我也要把這種快樂(lè)傳遞給大家。
6.《小書(shū)房之玻璃孔雀》 篇六
這個(gè)暑假我讀了一本叫《小書(shū)房之玻璃孔雀》的書(shū)，其中使我印象深刻的是發(fā)生在格麗西達(dá)和她的科菲太奶奶身上的故事。
格麗西達(dá)是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀(guān)有愛(ài)心的小女孩，她和自己的太奶奶生活在一座小木屋里，雖然十分貧窮但是她們很樂(lè)觀(guān)，就是這樣才十歲的格麗西達(dá)撐起了整個(gè)家，哪怕沒(méi)有父母的照顧。有一次，弱小的格麗西達(dá)因?yàn)榘l(fā)燒病倒了，但她還是咬著牙干完了所有的活，有人把科菲太奶奶送到了養(yǎng)老院，并把病倒的她送去醫(yī)院。三個(gè)月后，格麗西達(dá)出院了，當(dāng)她知道一切的事情后把太奶奶又接回了木屋。不久之后小木屋的主人找她們要租金，然而剛剛病才好的格麗西達(dá)又出去工作了，終于經(jīng)過(guò)一番努力小木屋的租金交完了。于是格麗西達(dá)和科菲太奶奶又開(kāi)始她們幸福的生活。
通過(guò)這件事我明白了，我們要照顧長(zhǎng)輩，不論什么時(shí)候，用自己的能力去關(guān)愛(ài)別人，像格麗西達(dá)一樣成為一個(gè)既樂(lè)觀(guān)又有愛(ài)心的人。
7.《小書(shū)房之玻璃孔雀》 篇七
今年的暑假里，我看了一本書(shū)。這本書(shū)是英國(guó)作家依列娜·法吉恩寫(xiě)的童話(huà)小說(shuō)《小書(shū)房之玻璃孔雀》。我翻看幾頁(yè)，我就沉迷在書(shū)的童話(huà)世界里，恨不得一口氣讀完。
這個(gè)是一個(gè)分享的故事。這個(gè)故事的主人公叫安娜。安娜溫和善良，一切都想著別人。她住在一個(gè)被人們遺忘的小村落中。這兒的人很窮，孩子們天天餓著肚子，一個(gè)小小的糖果就能讓孩子們喜上眉梢。
在故事中，善良的安娜得到了四便士，于是她去商店里買(mǎi)了些糖果屑，讓朋友們分著吃，等輪到她時(shí)候，糖已經(jīng)沒(méi)有了，但他沒(méi)有因此感到難過(guò)。從頭到尾，安娜向大家表達(dá)了她真誠(chéng)的內(nèi)心。其中，手搖風(fēng)琴師因?yàn)榘材日嫘牡男θ?，多?zèng)送給孩子們?nèi)浊?。這個(gè)情節(jié)，讓我感到溫暖。
因?yàn)榘材鹊纳屏迹笥褌優(yōu)樗郎?zhǔn)備了圣誕樹(shù)上最美的禮物——-玻璃孔雀。這是安娜最喜歡的禮物，安娜的夢(mèng)想成真了?？墒峭钒阉亩Y物摔壞了，于是安娜毫不猶豫的把玻璃孔雀送給了威廉姆。
這篇故事雖然是童話(huà)，但是安娜是開(kāi)心快樂(lè)的，她不會(huì)因?yàn)樽约旱牡檬Ф械诫y過(guò)。分享帶給她快樂(lè)，帶給她陽(yáng)光。她再把快樂(lè)、陽(yáng)光分享給她周?chē)娜恕?BR> 她讓我想起了我身邊也有很多樂(lè)于助人的人，比如逆向行走的抗疫英雄，比如默默無(wú)聞的志愿者。我明白了一個(gè)道理——-善良總會(huì)得到好報(bào)。我們都要有像安娜一樣樂(lè)于助人，有一顆善良真誠(chéng)的心，世界就會(huì)更加美好。
8.《小書(shū)房之玻璃孔雀》 篇八
在這個(gè)暑假里，我看了一本很有趣的書(shū)——《小書(shū)房之玻璃孔雀》。這本書(shū)的作者是依列娜恩。法吉恩。她是英國(guó)的兒童文學(xué)家，詩(shī)人和劇作家，一生為了孩子寫(xiě)出了幾十部作品，代表作有：《小書(shū)房》、《蘋(píng)果園里的馬丁。皮平》、《倫敦城的童謠》《吉姆和海盜》、《小書(shū)房之窮島的奇跡》、等等……
這本書(shū)主要講述了作家依列娜。法吉恩誤闖到家中的書(shū)房，如同發(fā)現(xiàn)一座充滿(mǎn)知識(shí)的殿堂，從此她就天天把自己關(guān)在這里面閱讀和思考。讀書(shū)給人以精神力量。成年后，她創(chuàng)作了童話(huà)故事集——《小書(shū)房》。
雖然我只是個(gè)小學(xué)生，但是讀了這本書(shū)以后，讓我知道閱讀是一項(xiàng)充滿(mǎn)創(chuàng)作力的腦力活動(dòng)，能擴(kuò)展思維，增長(zhǎng)知識(shí)，激發(fā)創(chuàng)造活力。在當(dāng)前的階段，閱讀兒童文學(xué)作品正是我們小學(xué)生提升寫(xiě)作能力的重要途徑。
這本書(shū)有十三章，分別是：《離開(kāi)天堂》、《桂小姐的玫瑰花》、《說(shuō)話(huà)當(dāng)年》、《康尼馬拉的驢子》、《蒂姆》、《一個(gè)便士》、《我哄我的乖孩子》、《相思鳥(niǎo)》、《圣仙女安》、《玻璃孔雀》、《善良的農(nóng)莊主》、《老倔頭和小男孩》、《潘妮奇》，這些故事里的人，有的是一開(kāi)始就很窮苦，有的人是則是家道中落，故事中的窮苦兒童他們身上積極向上、真誠(chéng)善良的高尚品質(zhì)深深打動(dòng)了我。
有誰(shuí)能無(wú)時(shí)無(wú)刻為他人著想呢？有誰(shuí)能把自己的快樂(lè)分享給他人？有誰(shuí)能為他人默默付出？不是你，不是我，而是九歲的安娜。安娜是我最近讀的小說(shuō)《小書(shū)房乏玻璃孔雀》里的主人，她是個(gè)溫柔又善良的女孩。有一次，安娜去糖果店買(mǎi)糖，出來(lái)以后她把糖果分享給了她的朋友們，自己卻沒(méi)有分到。還有一次，有一個(gè)小弟弟把自己的禮物打碎了，安娜就把自己心愛(ài)的禮物——玻璃孔雀給了那個(gè)小弟弟。有人覺(jué)的安娜很傻，因?yàn)樗炎约旱臇|西都給了別人，但是別人也把自己的快樂(lè)分享給了安娜。
安娜的精神讓我想起了雷鋒叔叔，雷鋒叔叔就是那無(wú)私奉獻(xiàn)的人。但在現(xiàn)實(shí)生活中很多的人只考慮自己，比如說(shuō)我自己：媽媽給我買(mǎi)玩具的時(shí)候，我就不想和妹妹一起玩。但是后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)一個(gè)人玩一點(diǎn)也沒(méi)意思，只有與他人分亨才會(huì)更開(kāi)心。如果我們小學(xué)生都像安娜一樣，文明之歌會(huì)在校園里永遠(yuǎn)傳唱。
9.《小書(shū)房之玻璃孔雀》 篇九
暑假期間，我看了一本很好看的書(shū)——《小書(shū)房之玻璃孔雀》。此書(shū)字里行間流露出一種清新、爽朗的感覺(jué)。
才翻看幾頁(yè)，我就沉浸在書(shū)的美妙世界里，全神貫注地，難以自拔。美妙的故事說(shuō)的是安娜的家住在一個(gè)被主流社會(huì)遺忘的小村落里，這兒住的大多都是貧窮的家庭，一便士就可以安慰一群孩子。安娜溫和善良的性格成為了故事的主線(xiàn)。從當(dāng)初安娜如何分享一便士和安娜“買(mǎi)”禮物，到結(jié)尾大伙兒分享圣誕樹(shù)上的禮物，從頭到尾，安娜都是為人著想。其中手搖風(fēng)琴師因?yàn)榘材鹊男θ?，給了孩子們?nèi)钠?，讓我感到溫暖，安娜帶著威廉姆逛街“買(mǎi)”禮物，這種幻想?yún)s讓我心酸。
她善良的本質(zhì)讓我感動(dòng)。終于，小安娜得到了回報(bào)——一棵美麗的圣誕樹(shù)。安娜非常地喜歡，可她并沒(méi)有一個(gè)人分享一棵圣誕樹(shù)，而是與朋友們一起分享圣誕樹(shù)。她把圣誕樹(shù)上的小掛件，一件又一件的送給了朋友，于是朋友們特地給安娜留下了最喜歡的小掛件——玻璃孔雀?？吹讲ＡЭ兹赴材群荛_(kāi)心，但她依舊忍痛割?lèi)?ài)把她的玻璃孔雀送給了威廉姆。
雖然大家過(guò)的都很貧窮，但卻有了窮苦孩子的善良，他們樂(lè)于助人，關(guān)愛(ài)他人。他們把玻璃孔雀留給安娜，安娜又把它送給別人，即使是自己最喜歡的東西也會(huì)用善良的心態(tài)送給別人，我們可以嗎？
這不禁讓我想起了一件事，讓我現(xiàn)在還記憶猶新，記得那是一天上午，媽媽送我去上興趣班，我們是坐公交車(chē)去的，當(dāng)時(shí)車(chē)上人很多，沒(méi)有座位了，我們只能站著，但因?yàn)槲視炣?chē)，所以有點(diǎn)不舒服，旁邊一個(gè)姐姐看到了，就把座位讓給了我，我非常感謝她，這個(gè)位置旁邊有窗戶(hù)，所以我吹會(huì)兒風(fēng)就不難受了。
我們要學(xué)習(xí)他們善良、真誠(chéng)的好品質(zhì)。要像安娜一樣樂(lè)于助人、處處為別人著想，有一顆善良真誠(chéng)的心。
《小書(shū)房之玻璃孔雀》給了我很大的感觸，我將永遠(yuǎn)記得這本書(shū)，并且將永遠(yuǎn)保留這本書(shū)。
10.《小書(shū)房之玻璃孔雀》 篇十
今年暑假讀了好幾本書(shū)，有《同桌冤家之同桌是廢話(huà)大王》、《同桌冤家的快樂(lè)冒險(xiǎn)隊(duì)直至無(wú)大戰(zhàn)僵尸》、《安徒生童話(huà)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《父親的話(huà)題》、《小書(shū)房之玻璃孔雀》，其中，我最喜歡的是《小書(shū)房之玻璃孔雀》。
《小書(shū)房之玻璃孔雀》這本書(shū)主要是說(shuō)這樣一件事：作家依列娜.法吉恩小時(shí)候偶然闖進(jìn)了家中的小書(shū)房，如同發(fā)現(xiàn)一坐滿(mǎn)溢著知識(shí)芳香的奇幻殿堂，從此天天把自己關(guān)在里面讀書(shū)、思考。讀書(shū)給予她想象的力量，成年后，她寫(xiě)成了童話(huà)故事集《小書(shū)房》。《小書(shū)房之玻璃孔雀》收錄了其中一部分故事，這些故事現(xiàn)實(shí)與想象交織，勾勒出窮苦兒童積極向上，天性樂(lè)觀(guān)的生活態(tài)度，以及善良、真城的美好品質(zhì)，寄托作者對(duì)其深切的愛(ài)和滿(mǎn)腔同性。
我個(gè)人覺(jué)得，這本書(shū)十分適合我們學(xué)生看，因?yàn)檫@本書(shū)中的一個(gè)詞——小書(shū)屋，使我更進(jìn)一步的去了解這本書(shū)。并且還可以讓人以后多看書(shū)的好習(xí)慣。我超喜歡這本書(shū)。
這本書(shū)就像我的好朋友，寂寞時(shí)，它陪我，傷心時(shí)，它安慰我，高興時(shí)，它也會(huì)陪一樣高興。
1.《小書(shū)房之玻璃孔雀》 篇一
暑假的來(lái)臨，讓我終于一飽眼福英國(guó)作家依列娜·法吉恩寫(xiě)的童話(huà)小說(shuō)《小書(shū)房之玻璃孔雀》。
才翻看幾頁(yè)，我就沉浸在書(shū)的美妙世界里，難以自拔。
美妙的故事說(shuō)的是安娜的家住在一個(gè)被主流社會(huì)遺忘的小村落里，這兒住的大多都是貧窮家庭，一便士就可以安慰一群孩子。安娜溫和善良的性格成為了故事的主線(xiàn)。從當(dāng)初如何分享一便士和安娜“買(mǎi)”禮物，到結(jié)尾大伙兒分享圣誕樹(shù)上的禮物，從頭到尾，安娜都是為人著想。其中手搖風(fēng)琴師因?yàn)榘材鹊男θ萁o了孩子們?nèi)钠?，讓我感到溫暖，安娜帶著威廉姆逛街“買(mǎi)”禮物，這種幻想?yún)s讓我心酸。
她善良本質(zhì)讓我感動(dòng)。終于，小安娜得到了回報(bào)—一棵美麗的圣誕樹(shù)。安娜非常地喜歡，可她并沒(méi)有一個(gè)人分享一棵圣誕樹(shù)，而是與朋友們一起分享圣誕樹(shù)。她把圣誕樹(shù)上的小掛件，一件又一件地送給了朋友，于是朋友們特意給安娜留下了安娜最喜歡的小掛件—玻璃孔雀?？吹讲ＡЭ兹赴材群荛_(kāi)心，但她依舊忍痛割?lèi)?ài)把她的玻璃孔雀送給了威廉姆。
雖然大家過(guò)得都很貧窮，但卻有了窮苦孩子的善良，他們樂(lè)于助人，關(guān)愛(ài)他人。他們把玻璃孔雀留給安娜，安娜又把它送給別人，即使是自己最喜歡的東西也會(huì)用善良的心態(tài)送給別人，我們可以嗎？
我們要學(xué)習(xí)他們善良、真誠(chéng)的好品質(zhì)。要像安娜一樣樂(lè)于助人，有一顆善良真誠(chéng)的心。
2.《小書(shū)房之玻璃孔雀》 篇二
有誰(shuí)，能無(wú)時(shí)無(wú)刻為他人著想？有誰(shuí)，能把幫助別人當(dāng)作是自己生命中的快樂(lè)？有誰(shuí)，能把自己擁有的一切，無(wú)私地與他人分享？不是你，不是我，是9歲的安娜。
安娜是我最近讀的童話(huà)《玻璃孔雀》里的主人公。她溫柔善良，一切都先想著別人。一次，她得到了四便士，于是，她去商店里買(mǎi)了些糖果屑，讓朋友們分著吃，等輪到她時(shí)，糖已經(jīng)沒(méi)有了，但她并沒(méi)有為此感受到懊惱，還親切地問(wèn)朋友們好不好吃；還有一次，她和朋友們拿至了禮物，可是，一個(gè)小弟弟把她的禮物摔壞了，于是，安娜毫不猶豫地把自己最心愛(ài)的禮物——玻璃孔雀送給了他，自己卻什么都沒(méi)有了。
你也許會(huì)說(shuō)，她真是太傻了，把自己的東西給別人分享，自己卻什么也不留下，讓自己地一無(wú)所有。
不，安娜雖然把自己所有的100%分給了大家，看似什么都沒(méi)有了，但，分享帶給她100%的快樂(lè)，作為她的回報(bào)。于是，分享像一縷縷燦爛、溫暖的陽(yáng)光籠罩著她，帶給她歡喜，帶給她快樂(lè)。像在廣闊無(wú)垠的大草原上奔跑，像在繁花似錦的花叢中流連，分享100%，她也得到了100%的歡樂(lè)。
她讓我想起了雷鋒，雷鋒也是這樣，無(wú)私地為人他人付出，自己也得到了無(wú)限的快樂(lè)。
但是，現(xiàn)實(shí)中，有些人總是只為自己著想，把利益自私地收入囊中，對(duì)別人卻袖手旁觀(guān)。我有時(shí)也是這樣，得到了什么，時(shí)常不和別人一起分享。如果我們也像安娜一樣，樂(lè)于助人，世界豈不是會(huì)更美好？沒(méi)有爭(zhēng)吵，沒(méi)有煩惱，一切詳和、寧?kù)o……
法吉恩的故事語(yǔ)言十分樸素，情節(jié)也并不復(fù)雜，但讀來(lái)自有一股清新的風(fēng)撲面而來(lái)，讓你感到跳動(dòng)其間的童心，感到作者筆觸所到之處無(wú)不閃爍詩(shī)意的光輝，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)魅力，感到她的作品在審美價(jià)值上并不比安徒生有所遜色。
3.《小書(shū)房之玻璃孔雀》 篇三
善良，是一個(gè)人最寶貴的品格。當(dāng)我利用假期讀完《小書(shū)房之玻璃孔雀》之后，發(fā)現(xiàn)自己真的被其中的一篇篇故事深深地打動(dòng)了，更覺(jué)得自己應(yīng)該做一個(gè)善良的孩子。
這本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了許多人物，而印象最深刻的便是安娜·瑪麗亞。書(shū)中第十章里描寫(xiě)了關(guān)于安娜·瑪麗亞的幾個(gè)動(dòng)人情節(jié)：自己花錢(qián)請(qǐng)手搖風(fēng)琴師為孩子們搖曲子；用自己僅有的一個(gè)便士買(mǎi)彩色珠子糖讓孩子們分享；將女士送給自己的圣誕樹(shù)上的禮物都送給了別人，自己只留了一只玻璃孔雀；在小弟弟打碎了禮物之后，將自己的玻璃孔雀送給了弟弟。這些事情說(shuō)明安娜·瑪麗亞的確是一個(gè)善良的孩子。也許有人說(shuō)她這樣做不值得，太傻了?？墒俏乙f(shuō)，她這樣做是對(duì)的，因?yàn)楫?dāng)她把自己的東西送給別人之后，別人得到了快樂(lè)，而她自己也同樣是快樂(lè)的，快樂(lè)真正被大家分享起來(lái)。
在生活當(dāng)中，我們或許會(huì)遇到這些情況：在校園里漫步時(shí)，發(fā)現(xiàn)低年級(jí)同學(xué)一不小心摔倒了；乘公交時(shí)，遇到懷抱嬰兒的阿姨沒(méi)有座位；放學(xué)路上，遇到腿腳不便的老人要過(guò)馬路；某地發(fā)生地震，學(xué)校倡議向?yàn)?zāi)區(qū)人民捐款……當(dāng)別人遇到這些困難的時(shí)候，我們是否應(yīng)該伸出援助之手呢？我想這是必須的，因?yàn)楫?dāng)我們善良。能為別人做點(diǎn)事情，別人一定會(huì)感到溫暖，感到快樂(lè)，而快樂(lè)也同樣會(huì)傳染給我們自己。在生活當(dāng)中，我們或許還會(huì)遇到這樣的事情：自己擁有了一本好書(shū)，同學(xué)們也想看看卻無(wú)法從書(shū)店買(mǎi)到；學(xué)校組織外出游玩時(shí)自己帶了午餐食物，而有的同學(xué)卻忘了帶上；自己改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法，成績(jī)快速提高，而班里不少同學(xué)卻仍然不會(huì)學(xué)習(xí)……同學(xué)們，這時(shí)候我們又該怎樣做呢？我想我們應(yīng)該像安娜·瑪麗亞那樣，學(xué)會(huì)和別人分享，因?yàn)槲覀円錾屏嫉暮⒆印?BR> 同學(xué)們，讓我們共同努力，做善良的好孩子，讓這個(gè)社會(huì)變得溫暖起來(lái)！
4.《小書(shū)房之玻璃孔雀》 篇四
有誰(shuí)，能無(wú)時(shí)無(wú)刻地為他人著想？有誰(shuí)，把幫助別人當(dāng)作是自己生命中的快樂(lè)？有誰(shuí)，能把自己擁有的一切，無(wú)私地與他人分享？不是你，不是我，是九歲的安娜。
安娜是我最近讀的小說(shuō)《小書(shū)房之玻璃孔雀》里的主人。她溫柔善良，一切都先想著別人。一次，她得到了四便士，于是，她去商店里買(mǎi)了些糖果屑，讓朋友們分著吃，等輪到她時(shí)，糖果屑已經(jīng)沒(méi)有了，但她并沒(méi)有為此懊惱，還問(wèn)朋友們好不好吃；還有一次，她和朋友們拿至禮物，可是，一個(gè)小弟弟把他的禮物摔壞了，于是，安娜毫不猶豫地把自己最心愛(ài)的禮物——玻璃孔雀送給了他，自己卻什么都沒(méi)有了。
你也許會(huì)說(shuō)，她真是太傻，把自己的東西分享給別人，自己卻什么也不留下，讓他自己一無(wú)所有。不，安娜雖然把自己所有的百分之一百給了大家，看似什么都沒(méi)有了，但，分享帶給她百分之一百的快樂(lè)，作為她的回報(bào)。于是，分享像一縷縷燦爛、溫暖的陽(yáng)光罩著她，帶給歡喜，帶給她快樂(lè)。像在廣闊無(wú)垠的大草原上奔跑，像在繁花似錦的花叢中流連，分享百分之一百，她也得到了百分之一百的快樂(lè)。
她讓我想起了雷鋒，雷鋒也是這樣，無(wú)私地為她人付出，自己也得到了無(wú)限的快樂(lè)。
但是，現(xiàn)實(shí)中，有些人總是為自己著想，對(duì)別人卻袖手旁觀(guān)。我有時(shí)也是這樣，得到了什么，時(shí)常不和別人一起分享。
有一次，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)小泥人，那是個(gè)小孩模樣的泥人，頭伸向前面微探著，似乎在尋找著什么，似乎在尋找著什么，手上放著個(gè)小球，泥人會(huì)“當(dāng)當(dāng)”作響，我對(duì)它愛(ài)不釋手。過(guò)了一會(huì)兒，標(biāo)的來(lái)了，他看見(jiàn)一只可愛(ài)的小泥人，立馬沖過(guò)來(lái)和我一起玩，我卻捧起泥人“不給你，我自己也要玩”。表弟掃興極了，到別處玩去了。我一個(gè)人玩起泥人，沒(méi)一會(huì)兒便無(wú)聊極了?？磥?lái)，分享，才能給我們帶來(lái)快樂(lè)啊。
如果我們也可以像安娜一樣，樂(lè)于助人，世界豈不是會(huì)更美好？沒(méi)有爭(zhēng)吵，沒(méi)有煩惱，一切祥和、寧?kù)o……
讓我們付出百分之一百，然后，坐在小椅子上，靜靜地，享受你得到的百分之一百的快樂(lè)吧！
5.《小書(shū)房之玻璃孔雀》 篇五
從上幼兒園起老師就教育我們要和大家一起分享，老師還說(shuō)：分享能讓別人快樂(lè)也能是自己也得到快樂(lè)?？尚⌒〉奈覀兛偛荒芾斫?，直到今年暑假我在讀《小書(shū)房之玻璃孔雀》這本書(shū)后，才真正體會(huì)到老師說(shuō)的話(huà)的用意。
假期里，表姐將她看過(guò)的一些書(shū)籍送給了我，其中一本叫《小書(shū)房之玻璃孔雀》，我一下就被這書(shū)名給吸引了，便愛(ài)不釋手的讀起來(lái)。這本書(shū)里有好幾個(gè)故事，而我卻第一個(gè)選擇了《玻璃孔雀》這個(gè)故事來(lái)讀，剛一看就更是喜愛(ài)，因?yàn)橹魅斯材鹊拿趾臀业挠⑽拿粯?，?shū)里的安娜是個(gè)溫柔善良的小姑娘，做什么事情都想著別人，比如有一次她用自己僅有的四便士買(mǎi)來(lái)糖果屑和大家分享，可輪到自己時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有了，她自己沒(méi)吃著，但她一點(diǎn)兒也不生氣，還關(guān)心別人問(wèn)：“好不好吃？”真是可愛(ài)！還有一次，小弟弟把禮物摔壞了，而安娜毫不猶豫的把自己最心愛(ài)的禮物——玻璃孔雀送個(gè)了小弟弟，自己什么也沒(méi)有了，可她還是不后悔。
讀到這時(shí)，我有點(diǎn)覺(jué)得她是不是太傻了，把好東西全給了別人，自己什么也沒(méi)得到。當(dāng)媽媽給我講解了故事的結(jié)尾后，我忽然明白了，安娜在幫助別人后自己快樂(lè)的心情，最后帶著快樂(lè)的心情入睡，還做了一個(gè)快樂(lè)美好的夢(mèng)。原來(lái)這就是分享后的快樂(lè)呀！有機(jī)會(huì)我也要把這種快樂(lè)傳遞給大家。
6.《小書(shū)房之玻璃孔雀》 篇六
這個(gè)暑假我讀了一本叫《小書(shū)房之玻璃孔雀》的書(shū)，其中使我印象深刻的是發(fā)生在格麗西達(dá)和她的科菲太奶奶身上的故事。
格麗西達(dá)是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀(guān)有愛(ài)心的小女孩，她和自己的太奶奶生活在一座小木屋里，雖然十分貧窮但是她們很樂(lè)觀(guān)，就是這樣才十歲的格麗西達(dá)撐起了整個(gè)家，哪怕沒(méi)有父母的照顧。有一次，弱小的格麗西達(dá)因?yàn)榘l(fā)燒病倒了，但她還是咬著牙干完了所有的活，有人把科菲太奶奶送到了養(yǎng)老院，并把病倒的她送去醫(yī)院。三個(gè)月后，格麗西達(dá)出院了，當(dāng)她知道一切的事情后把太奶奶又接回了木屋。不久之后小木屋的主人找她們要租金，然而剛剛病才好的格麗西達(dá)又出去工作了，終于經(jīng)過(guò)一番努力小木屋的租金交完了。于是格麗西達(dá)和科菲太奶奶又開(kāi)始她們幸福的生活。
通過(guò)這件事我明白了，我們要照顧長(zhǎng)輩，不論什么時(shí)候，用自己的能力去關(guān)愛(ài)別人，像格麗西達(dá)一樣成為一個(gè)既樂(lè)觀(guān)又有愛(ài)心的人。
7.《小書(shū)房之玻璃孔雀》 篇七
今年的暑假里，我看了一本書(shū)。這本書(shū)是英國(guó)作家依列娜·法吉恩寫(xiě)的童話(huà)小說(shuō)《小書(shū)房之玻璃孔雀》。我翻看幾頁(yè)，我就沉迷在書(shū)的童話(huà)世界里，恨不得一口氣讀完。
這個(gè)是一個(gè)分享的故事。這個(gè)故事的主人公叫安娜。安娜溫和善良，一切都想著別人。她住在一個(gè)被人們遺忘的小村落中。這兒的人很窮，孩子們天天餓著肚子，一個(gè)小小的糖果就能讓孩子們喜上眉梢。
在故事中，善良的安娜得到了四便士，于是她去商店里買(mǎi)了些糖果屑，讓朋友們分著吃，等輪到她時(shí)候，糖已經(jīng)沒(méi)有了，但他沒(méi)有因此感到難過(guò)。從頭到尾，安娜向大家表達(dá)了她真誠(chéng)的內(nèi)心。其中，手搖風(fēng)琴師因?yàn)榘材日嫘牡男θ?，多?zèng)送給孩子們?nèi)浊?。這個(gè)情節(jié)，讓我感到溫暖。
因?yàn)榘材鹊纳屏迹笥褌優(yōu)樗郎?zhǔn)備了圣誕樹(shù)上最美的禮物——-玻璃孔雀。這是安娜最喜歡的禮物，安娜的夢(mèng)想成真了?？墒峭钒阉亩Y物摔壞了，于是安娜毫不猶豫的把玻璃孔雀送給了威廉姆。
這篇故事雖然是童話(huà)，但是安娜是開(kāi)心快樂(lè)的，她不會(huì)因?yàn)樽约旱牡檬Ф械诫y過(guò)。分享帶給她快樂(lè)，帶給她陽(yáng)光。她再把快樂(lè)、陽(yáng)光分享給她周?chē)娜恕?BR> 她讓我想起了我身邊也有很多樂(lè)于助人的人，比如逆向行走的抗疫英雄，比如默默無(wú)聞的志愿者。我明白了一個(gè)道理——-善良總會(huì)得到好報(bào)。我們都要有像安娜一樣樂(lè)于助人，有一顆善良真誠(chéng)的心，世界就會(huì)更加美好。
8.《小書(shū)房之玻璃孔雀》 篇八
在這個(gè)暑假里，我看了一本很有趣的書(shū)——《小書(shū)房之玻璃孔雀》。這本書(shū)的作者是依列娜恩。法吉恩。她是英國(guó)的兒童文學(xué)家，詩(shī)人和劇作家，一生為了孩子寫(xiě)出了幾十部作品，代表作有：《小書(shū)房》、《蘋(píng)果園里的馬丁。皮平》、《倫敦城的童謠》《吉姆和海盜》、《小書(shū)房之窮島的奇跡》、等等……
這本書(shū)主要講述了作家依列娜。法吉恩誤闖到家中的書(shū)房，如同發(fā)現(xiàn)一座充滿(mǎn)知識(shí)的殿堂，從此她就天天把自己關(guān)在這里面閱讀和思考。讀書(shū)給人以精神力量。成年后，她創(chuàng)作了童話(huà)故事集——《小書(shū)房》。
雖然我只是個(gè)小學(xué)生，但是讀了這本書(shū)以后，讓我知道閱讀是一項(xiàng)充滿(mǎn)創(chuàng)作力的腦力活動(dòng)，能擴(kuò)展思維，增長(zhǎng)知識(shí)，激發(fā)創(chuàng)造活力。在當(dāng)前的階段，閱讀兒童文學(xué)作品正是我們小學(xué)生提升寫(xiě)作能力的重要途徑。
這本書(shū)有十三章，分別是：《離開(kāi)天堂》、《桂小姐的玫瑰花》、《說(shuō)話(huà)當(dāng)年》、《康尼馬拉的驢子》、《蒂姆》、《一個(gè)便士》、《我哄我的乖孩子》、《相思鳥(niǎo)》、《圣仙女安》、《玻璃孔雀》、《善良的農(nóng)莊主》、《老倔頭和小男孩》、《潘妮奇》，這些故事里的人，有的是一開(kāi)始就很窮苦，有的人是則是家道中落，故事中的窮苦兒童他們身上積極向上、真誠(chéng)善良的高尚品質(zhì)深深打動(dòng)了我。
有誰(shuí)能無(wú)時(shí)無(wú)刻為他人著想呢？有誰(shuí)能把自己的快樂(lè)分享給他人？有誰(shuí)能為他人默默付出？不是你，不是我，而是九歲的安娜。安娜是我最近讀的小說(shuō)《小書(shū)房乏玻璃孔雀》里的主人，她是個(gè)溫柔又善良的女孩。有一次，安娜去糖果店買(mǎi)糖，出來(lái)以后她把糖果分享給了她的朋友們，自己卻沒(méi)有分到。還有一次，有一個(gè)小弟弟把自己的禮物打碎了，安娜就把自己心愛(ài)的禮物——玻璃孔雀給了那個(gè)小弟弟。有人覺(jué)的安娜很傻，因?yàn)樗炎约旱臇|西都給了別人，但是別人也把自己的快樂(lè)分享給了安娜。
安娜的精神讓我想起了雷鋒叔叔，雷鋒叔叔就是那無(wú)私奉獻(xiàn)的人。但在現(xiàn)實(shí)生活中很多的人只考慮自己，比如說(shuō)我自己：媽媽給我買(mǎi)玩具的時(shí)候，我就不想和妹妹一起玩。但是后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)一個(gè)人玩一點(diǎn)也沒(méi)意思，只有與他人分亨才會(huì)更開(kāi)心。如果我們小學(xué)生都像安娜一樣，文明之歌會(huì)在校園里永遠(yuǎn)傳唱。
9.《小書(shū)房之玻璃孔雀》 篇九
暑假期間，我看了一本很好看的書(shū)——《小書(shū)房之玻璃孔雀》。此書(shū)字里行間流露出一種清新、爽朗的感覺(jué)。
才翻看幾頁(yè)，我就沉浸在書(shū)的美妙世界里，全神貫注地，難以自拔。美妙的故事說(shuō)的是安娜的家住在一個(gè)被主流社會(huì)遺忘的小村落里，這兒住的大多都是貧窮的家庭，一便士就可以安慰一群孩子。安娜溫和善良的性格成為了故事的主線(xiàn)。從當(dāng)初安娜如何分享一便士和安娜“買(mǎi)”禮物，到結(jié)尾大伙兒分享圣誕樹(shù)上的禮物，從頭到尾，安娜都是為人著想。其中手搖風(fēng)琴師因?yàn)榘材鹊男θ?，給了孩子們?nèi)钠?，讓我感到溫暖，安娜帶著威廉姆逛街“買(mǎi)”禮物，這種幻想?yún)s讓我心酸。
她善良的本質(zhì)讓我感動(dòng)。終于，小安娜得到了回報(bào)——一棵美麗的圣誕樹(shù)。安娜非常地喜歡，可她并沒(méi)有一個(gè)人分享一棵圣誕樹(shù)，而是與朋友們一起分享圣誕樹(shù)。她把圣誕樹(shù)上的小掛件，一件又一件的送給了朋友，于是朋友們特地給安娜留下了最喜歡的小掛件——玻璃孔雀?？吹讲ＡЭ兹赴材群荛_(kāi)心，但她依舊忍痛割?lèi)?ài)把她的玻璃孔雀送給了威廉姆。
雖然大家過(guò)的都很貧窮，但卻有了窮苦孩子的善良，他們樂(lè)于助人，關(guān)愛(ài)他人。他們把玻璃孔雀留給安娜，安娜又把它送給別人，即使是自己最喜歡的東西也會(huì)用善良的心態(tài)送給別人，我們可以嗎？
這不禁讓我想起了一件事，讓我現(xiàn)在還記憶猶新，記得那是一天上午，媽媽送我去上興趣班，我們是坐公交車(chē)去的，當(dāng)時(shí)車(chē)上人很多，沒(méi)有座位了，我們只能站著，但因?yàn)槲視炣?chē)，所以有點(diǎn)不舒服，旁邊一個(gè)姐姐看到了，就把座位讓給了我，我非常感謝她，這個(gè)位置旁邊有窗戶(hù)，所以我吹會(huì)兒風(fēng)就不難受了。
我們要學(xué)習(xí)他們善良、真誠(chéng)的好品質(zhì)。要像安娜一樣樂(lè)于助人、處處為別人著想，有一顆善良真誠(chéng)的心。
《小書(shū)房之玻璃孔雀》給了我很大的感觸，我將永遠(yuǎn)記得這本書(shū)，并且將永遠(yuǎn)保留這本書(shū)。
10.《小書(shū)房之玻璃孔雀》 篇十
今年暑假讀了好幾本書(shū)，有《同桌冤家之同桌是廢話(huà)大王》、《同桌冤家的快樂(lè)冒險(xiǎn)隊(duì)直至無(wú)大戰(zhàn)僵尸》、《安徒生童話(huà)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《父親的話(huà)題》、《小書(shū)房之玻璃孔雀》，其中，我最喜歡的是《小書(shū)房之玻璃孔雀》。
《小書(shū)房之玻璃孔雀》這本書(shū)主要是說(shuō)這樣一件事：作家依列娜.法吉恩小時(shí)候偶然闖進(jìn)了家中的小書(shū)房，如同發(fā)現(xiàn)一坐滿(mǎn)溢著知識(shí)芳香的奇幻殿堂，從此天天把自己關(guān)在里面讀書(shū)、思考。讀書(shū)給予她想象的力量，成年后，她寫(xiě)成了童話(huà)故事集《小書(shū)房》。《小書(shū)房之玻璃孔雀》收錄了其中一部分故事，這些故事現(xiàn)實(shí)與想象交織，勾勒出窮苦兒童積極向上，天性樂(lè)觀(guān)的生活態(tài)度，以及善良、真城的美好品質(zhì)，寄托作者對(duì)其深切的愛(ài)和滿(mǎn)腔同性。
我個(gè)人覺(jué)得，這本書(shū)十分適合我們學(xué)生看，因?yàn)檫@本書(shū)中的一個(gè)詞——小書(shū)屋，使我更進(jìn)一步的去了解這本書(shū)。并且還可以讓人以后多看書(shū)的好習(xí)慣。我超喜歡這本書(shū)。
這本書(shū)就像我的好朋友，寂寞時(shí)，它陪我，傷心時(shí)，它安慰我，高興時(shí)，它也會(huì)陪一樣高興。