閱讀是一種既可以增長智慧，又可以愉悅心靈的活動。讀后感能讓我們更深刻地理解書中的內容，從而受益匪淺。以下是整理的《高中生讀后感作文范文（15篇）》相關資料，希望幫助到您。
1.高中生讀后感作文范文 篇一
暑假里，老師要求我們讀課外書。哈哈！可能你還不知道，讀書是我大的樂趣，心里甭提有多高興了！巴不得馬上拿到陽光姐姐新出版的《穿越時空的心靈》。我迫不及待地從網(wǎng)上訂購，快遞真是給力，兩天就到貨了。拿到書，我如饑似渴的讀起來，一口氣看完了。因為陽光姐姐你是我的偶像，她的每本書總是讓我回味無窮，所以我讀了一遍又一遍，真是百看不厭！
文中的主人公叫盛新怡，自從媽媽病逝后，她整天沉浸在孤獨無依的恐懼中。偶然的機會，她在英語課外輔導班認識了新同學寧佳心，并且很快成了好朋友。在寧佳心的幫助下，盛新怡對漫畫產生了濃厚的興趣，還和丸子軍團的小丸子成了好友，盛新怡擺脫了往日的孤獨和恐懼。這時，我想到：友情是一盞燈，可以照亮我心中的黑暗，給我們的生活增添一點點光彩。
一本書就是一個好的啟發(fā)，它能陶冶情操，給人智慧和力量，指導我們走上勤奮拼搏的路。這本書值得我們反省的是：在公司的年會上，張曉偉的媽媽決定砍去森林造別墅，張曉偉得知后，立刻出來阻止媽媽的做法。
我想：張曉偉做的真好，你的環(huán)保意識太強了，因為森林是大地的表面，是動物和人類生存的家園。如果沒有森林，大地會變成大沙漠，動物就無處覓食了，鳥兒也無法棲息了，會逐漸減少，后絕種，還會有泥石流和山洪暴發(fā)。如果發(fā)生這些危險，收到懲罰的應該是我們人類！太不可思議了！
記得我上一年級的時候，看見里的幾個小朋友在使勁地搖晃小樹，樹葉不停地往下落，好像在向我說：“小姐姐，快來就救救我呀！”當時，我不敢去制止他們，還是媽媽走上前去，溫和的說：“小朋友，你們怎么能搖小樹苗呢？小樹是我們小區(qū)的風景，美化我們環(huán)境的！”我緊跟隨在后，原來是我們班的同學，我大聲喊道：“明天我去告訴柏老師，看老師怎么收拾你！”后，還是媽媽打了圓場。媽媽說：“以后別在傷害小樹了！”他們使勁地點點頭。媽媽接著表揚：“能知錯就改，就是好孩子！”到現(xiàn)在，我都沒有告訴柏老師。我真后悔，因為柏老師已經(jīng)離開，考到別的地方去了！
在我們生活中，破壞環(huán)境的事情仍時有發(fā)生：砍伐樹木、建化工廠、汽車排放的氣體、隨地亂人垃圾……如果我們人類再不清醒，一如既往地破壞環(huán)境，破壞地球。我相信：我們人類將無法生存，別無去處！到時后悔也來不及了！
讓我們攜起手來，保護周圍的環(huán)境，美化我們的校園。每天把教室打掃的干凈、明亮，爭當環(huán)保小衛(wèi)士！
2.高中生讀后感作文范文 篇二
良莠不齊的書不止冗雜，故讀書要選對書，尋覓許久也無從下手，為此我推薦書《挪威的森林》，作者村上春樹。什么是好書，他說：“我要寫一本讓少男少女面紅耳赤的書”。
《挪威的森林》單從名字來說也許是記敘，也許是陳述地點，實際上是作者對八佰演奏的挪威的森林這首歌情有獨鐘，對歌的愛戀在文章后記也親筆寫到，作者單曲循環(huán)在酒店寫了書，調侃道：“與其說是我寫，不如說是他們陪我一起寫”，他們自然是指音樂。
躺在陽光的沐浴下，沏一壺茶，翻開扉頁，很快就陷入了作者的精神世界。文章的主人公，我渡邊君，木月，直子初美，玲子，永澤，敢死隊。直子帶給我的是說話斟字酌句，有條不理的謹慎。綠子給人一種勃勃生機全身迸發(fā)無限活力，而初美嫻靜、理智、幽默、善良，穿著總是那樣華貴高雅的。初美在我心中留下了一種讓我感情震撼的東西：“當我恍然領悟其為何物的時候，已是十二三年以后的事了。那時，我為采訪一位畫家來新墨西哥州的圣菲城。傍晚，我走進一家意大利比薩餅店，一邊喝啤酒嚼比薩餅，一邊眺望美麗的夕陽。天地間的一切全都紅彤彤一片。我的手、盤子、桌子，凡是目力所及的東西，無不被染成紅色，而且紅得非常鮮艷，就好像被特殊的果汁從上方直淋下來似的。就在這種氣勢奪人的暮色當中，我猛然想起了初美，并且這時才領悟到她給我?guī)淼男撵`震顫究竟是什么東西—它類似一種少年時代的憧憬。這種直欲燃燒般的天真爛漫的憧憬，我在很早以前就已遺忘在什么地方了，甚至很長時間里我連它曾在我心中存在過都沒有記起。而初美搖撼的恰恰就是我身上長眠不醒的“我自身的一部分”。當我恍然大悟時，一時悲愴至極，幾欲涕零。她的確、的的確確是位特殊的女性，無論如何都應該有人向她伸出援助之手。”
通過幾個例子分析作者的內涵，旅行中一位漁夫。體現(xiàn)了底層階級的真善美。在我落魄時，與我分享了他的故事送來了安慰。而我沉浸于直子的死中。我非但沒有感謝。甚至內心厭惡：你的死活與我無關，沒有直子重要。人是自私的，甚至冷血的，讓我們不要過分冷血，又說在比較敢死隊與永澤之間。敢死隊是近乎病態(tài)的愛結成癖，卻又是在保存著一種純真、樸素。而在永澤身上。是一種缺乏純真情懷。愛捉弄。朋友、戀人的。在道德意義上破產的人，要堅守道德。但永澤反饋了社會的衰頹，他說沒有人努力向上，那些人不過是被迫生活，沒有自主學習向上，永澤在學習上堅韌不拔，堅持自我。說明人的成功需要孤獨，多抽出時間。
文中，無論是直子、直子的姐姐、沐月都是因為抑郁癥、自閉癥的心理或精神疾病而自刎的。這告誡了我們。當下的青年人不能主觀的看待事物，對待事物有一種消極的眼光。用一種不恰當?shù)氖侄?，了結一切我們青少年應該客觀看待事物，對待事物有一種消極的眼光。用一種不恰當?shù)氖侄危@是自私的。我們青少年應該看清大局。不盲目，不極端。
好書不厭百回讀，好的書籍靠辭藻是不能了解其內涵的，希望更多人知道這本書，更多人看這本書。
3.高中生讀后感作文范文 篇三
近期，我讀了一本名叫《魯濱遜漂流記》的長篇小說。作者是英國作家丹尼爾·笛福，這讀使我感觸極大。魯濱遜的全名為魯濱遜·克羅伊茨內，他出生于一個商人家庭，擁有強烈的冒險家精神。本書寫了主人公魯濱遜不從天命，天生愛冒險，曾三次遠航，終于遇難漂上荒島。他以百折不饒的毅力，辛勤的勞動，不僅在荒島上生存下來，而且改變了生活環(huán)境，開墾出種植園和牧場，蓋起住所。24年后，魯濱遜救下鄰島的一個野人，給他起名叫“星期五”作為自己的仆人。后來魯濱遜幫助一艘停泊在岸邊的英國船的船長治服水手的叛亂，奪回船只。魯濱遜搭該船駛返英國。詳細地寫了魯濱遜被困荒島的這28年發(fā)生的事。
我喜歡魯濱遜這個人物，因為他的身上有很多值得學習的高尚品質。比如：在被困荒島時不坐以待斃，而是積極向上，想著怎樣解決問題。在被困28年內一直頑強不屈地做著斗爭，想辦法使自己過得更好。魯濱遜這些創(chuàng)造和冒險精神都是值得我們去學的。其實我對這本小說印象深刻的地方就是前面所說魯濱遜在沒和家人說就私自出了海這件事上，這件事就足以說明足以說明魯濱遜的冒險精神。人們生活中總要有冒險，我們偶爾也要享受冒險的快樂，但我并不贊同魯濱遜的這種做法。在魯濱遜離家出海后他的家人一定會十分擔心，一去就是28年，那他的父母后半生會怎么過去？所以我覺得他的這種做法是錯誤的，至少在走之前和父母說一聲，不讓他們太擔心。擁有冒險精神是好的，但是不能用自己的生命來做籌碼！
4.高中生讀后感作文范文 篇四
在一片神秘，蔚藍的大海當中，微風拂過海面，仿佛颯颯的風聲就在耳邊回蕩……
在這溫暖美麗的大海當中，一個堅強的老人，為我們上演了一出永不言敗的樂觀的故事，其中難忘的元素當屬縈繞在大海當中的樂觀。只要你讀完，我相信，頑強拼搏的老人，友好的老板馬丁，他們的影子一直會回蕩在你的腦海里。他們共同生活在一個大海邊，互幫互助。
老人與海的故事很簡單：有個老人獨自在海上捕魚，連接幾個月都沒有收獲，后來他釣到一條很大的旗魚，跟它纏斗了兩天兩夜，用魚槍把它刺死，但在返回的途中，遭遇鯊魚的襲擊，缺乏幫手和工具的老人，雖然殺了幾條鯊魚，但大旗魚被鯊魚吃光了，等他進港時，其余只剩下一副骨架。即使如此，他也沒有失去期望和信心。
在這本書中，你能讀到的有溫情，老人和男孩有著深厚的感情，露臺酒吧的老板馬丁經(jīng)常給老人免費的飯吃，而老人對他的鄰居則充滿感激，認為“我生活的這個鄉(xiāng)鎮(zhèn)很友好”，人在這里變成了大氣的人，對應著的是自然。
小說中，老人對待自然的態(tài)度是友好的，他多次稱旗魚，飛魚，甚至黃林鶯是他的朋友，他對自然的掠奪僅限于滿足維持生存的需求，那條上鉤的大旗魚已經(jīng)足以讓她整個冬天醫(yī)食無憂，對自然貪得無厭的索求，是老人反感的。
《老人與?！纷x完了，但是那種美妙的感受，一直還回蕩在我的心間，它溫馨動人，它生動有趣，像一縷陽光，像一滴甘露，更像一首動聽的歌……
5.高中生讀后感作文范文 篇五
暑假里看了美國作家海倫.凱樂所寫的《假如給我三天光明》，我深深地被文中的那位失明、失聰，但意志堅強，憑借一生不懈努力，改寫自己命運的主人公海倫.凱樂所感動。
海倫在很小的時候，由于一場疾病失去了聽力和視力，長期的黑暗讓她孤單，不安，消極，悲觀，慢慢地性情愈加暴躁。在7歲時，海倫的父母找到了一位老師---安妮.莎莉文老師，一位改變她命運的老師，成為海倫新生活的引導者，使海倫對生活重新充滿了希望和激情。在安妮.莎莉文老師的幫助與自己不懈的努力之下，海倫學會了閱讀，認識了許多文字，也讓愛伴隨著她，感受到生活的美好，重新認識了周圍的世界，終成為一名盲聾女作家和殘障教育家。海倫在求學生涯中，經(jīng)歷了許多的困難，但以不屈不撓的精神，不斷的努力，從而戰(zhàn)勝先天的缺陷，掌握了書面語言，還學會了說話。憑借自己的勤奮考上了全球頂尖的哈佛大學，掌握了五門外語，這堪稱奇跡般的學習生涯，讓我們肅然起敬。
看完了這本書，我的心久久不能平靜，海倫.凱勒是個殘疾人，可她卻沒有抱怨過什么，再看看我們身邊多少淪陷在網(wǎng)絡的虛擬世界中，虛度光陰，揮霍青春的人們。再審視自己，我身上又有多少不好的習慣！意志力不堅定，做事虎頭蛇尾，半途而廢的，對待學習沒100%的付出與努力！三天光明，對于常人來說只是人生中短暫的一刻，但我們的主人公海倫.凱勒卻堅信她會有三天光明，
第一天：我要看人，他們的善良，值得我過一天。
第二天：我想看黑夜變成白晝的動人奇跡。
第三天：我想在平凡的世界里度過每好的一天。
我們要向海倫.凱勒，積極樂觀，百折不撓，努力奮斗，做一個有價值的人，不虛度青春……!
6.高中生讀后感作文范文 篇六
《綠野仙蹤》是美國弗蘭克·鮑姆的一本著作，這本書對我的啟發(fā)很大，讓我受益匪淺，也將我?guī)胪挵愕耐鯂?BR> 這本書講述了女孩多羅茜和她的小狗托托的奇幻之旅，她們被吹到了遙遠而神秘的奧芝國，在那里經(jīng)歷了一段不可思議的奇特旅程，遇到了一心想得到智慧頭腦的稻草人，還有想要一顆真心的鐵皮樵夫和拼命想要勇氣和膽量的獅子。一路上，他們互相幫助，克服種種困難，后完成了各自的愿望。
這個故事里教會了我一定要有勇敢和善良的心，你真誠的對待他，他也會真誠的對待你。就像稻草人和鐵皮樵夫都被困住了，多羅茜用一顆善良的心幫助他們重獲自由。這本書也教會了我要有勇氣和膽量，就像獅子本來只敢以大欺小、以強示弱，但在經(jīng)過次的磨練，讓他有了勇氣和膽量，可以不顧自己的安危，而去保護同伴們。還教會我們要團結和友愛，就像多羅茜他們每一個人，不管遇到多大的困難都齊心協(xié)力、團結友愛的去戰(zhàn)勝它。
讀完這本書后，想到媽媽以前帶我到東澤學院鍛煉，老師讓我上臺演講，我猶豫了好久都不敢上去，后被老師請上去，我當時感到非常害怕，沒有膽量和勇氣，覺的自己做不好，還是經(jīng)過媽媽和老師的的鼓勵才上去的，真為當時的我感到慚愧。
其實這個故事也想讓我們知道，每個人都有自己的長處和短處，要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，正視自己的短處，也要敢于挑戰(zhàn)自己，其實人大的敵人是自己，戰(zhàn)勝自己就是超越自己，我相信在未來的道路上，我會像他們一樣不辭辛苦，不怕艱辛，努力完成自己的夢想！
7.高中生讀后感作文范文 篇七
近日拜讀了大作家蕭紅的《呼蘭河傳》，我深受啟發(fā)。
書中描繪呼蘭河小城所發(fā)生的一切是那么令人匪夷所思。泥坑深陷不填坑，媳婦生病了非但不治，還靠“跳大神”解決。后一個活潑可愛，辛苦耐勞的好媳婦兒，不但沒有獲救，終逃不過“厄運”，這場面得有多觸目驚心??！若是我在場，一定會被嚇得魂飛魄散。她死后，周圍的鄰居根本不當回事，這足見他們的愚昧、冷漠和無知。這樣的事情還有諸多，但我們不能只單純地怪罪那些人，迷信使得他們辨不清真?zhèn)?，認不清虛實，每讀到這里，我既無奈，卻又愛莫能助。
蕭紅就生長在那樣的環(huán)境中，她的童年是灰色的。她又看到那些慘不忍睹的場面，若她不是有祖父的愛呵護著，她這一生該如何抹去被呼蘭河城所玷污過的心靈。在描寫“祖父的園子”篇章中，字里行間無一不透露著祖父對她的無限寵愛，甚至用溺愛來形容也不為過。比起重男輕女的父親和對她惡言惡語的母親，幼年的她甚至覺得，在她的生命當中，有了祖父就能夠擁有一切。
祖父的愛給她的童年帶來了光亮，在灰色的天空添上了一筆色彩，讓她體會到了“幸?！?。到了中年時期，她的心靈和軀體都遭受到了病魔與生活的重創(chuàng)，她能努力活到生命后，一定是源自于祖父在她幼年時種下的對待生活堅強的種子吧。隨著時間流逝，這顆種子逐漸在蕭紅的心中開花，使她在困難時找到依靠，在被病痛折磨時找到生活的曙光。
此書雖沒有華麗的詞句，卻能運用樸素的筆觸來描繪一個個曲折動人的故事，訴說著蕭紅在生活的逆境中創(chuàng)造了一個又一個奇跡，這不得不讓人肅然起敬。難怪茅盾先生曾評價這本書，說它是一篇敘事詩，一幅多彩的風土畫，一串凄婉的歌謠。
《呼蘭河傳》，幾個短小而經(jīng)典的故事，樹立了蕭紅文學的“里程碑”，記錄了蕭紅傳奇的一生。
8.高中生讀后感作文范文 篇八
茶峒，小溪，溪邊白色小塔，塔邊一戶人家，家里一個老人，一個女孩子，一只黃狗。太陽升起，溪邊小船開渡；夕陽西下，溪邊小船收渡。猶如一幅潑墨的山水畫，我不經(jīng)想起：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。
《邊城》講述了湘西小鎮(zhèn)上一對相依為命的祖孫平凡寧靜的人生，以及這份平凡寧靜中難以抹去的寂寞和淡淡的凄涼。小說的主人公翠翠有一段朦朧但沒有結局的感情，但是感情不是這本小說的全部。沈從文用他清淡的筆墨描繪了湘西小鎮(zhèn)上淳樸的風土人情，原始的生活，以及那如詩如畫的景致。
湘西的生活是清苦艱辛的。但從沈從文的《邊城》中卻讓我明白，一個人對一片土地的熱愛，是懂得它的殘酷以后去心疼那背后醉人的風光。讀完全文，我就開始向往那個遠在湘西邊境的小鎮(zhèn)。木制的吊腳樓，搖曳的紅燈籠，潮濕的青石板，窄窄的渡船，亭亭的白塔，還有升起在村莊上的縷縷清炊煙。這一切構成一幅年代久遠的畫，把我對這篇小說的想象淋漓盡致的表現(xiàn)了出來。在那游離世外的土地上，時間仿佛是靜止的。女主人公翠翠像湘水一樣溫婉清澈。歌聲的悠揚清亮，爺爺?shù)拇认榕c樸實，船夫們浪漫又豪爽。就連生活的無奈在這個地方都帶著詩意的色彩。沈從文用他的筆墨讓我們看到湘西人在命運前的無助，也讓我產生了對他們的憐憫。這也是這篇小說吸引我的地方。
在他們的生活中，我向往《邊城》里那些淳樸善良的鄉(xiāng)親們。翠翠和祖父看龍舟比賽，當?shù)氐拇蟾珥橅標退麄兒芏喑缘?，有人家娶新娘翠翠的祖父送他們過河卻不收渡船的錢。當翠翠的祖父去世的時候，周圍的鄉(xiāng)親都過來幫忙不分你我。他們雖然生活貧困艱苦，卻能夠互相幫忙像一家人一樣生活在那個偏僻的小鎮(zhèn)。相比之下，我們每一天生活的城市里，人與人的淡漠。有時候甚至鄰居之間都互相不認識更別談互相幫助了，這不得不讓人感到遺憾，也讓我懂得《邊城》里淳樸的鄰里關系。我期望，有那么一天我們的城市也能變得溫暖和諧，人和人之間沒有私心，一起愛護我們共同生活的環(huán)境彼此互幫互助。而這一切，都需要我們像《邊城》中的人一樣擁有一顆善良的心去生活，讓我們的城市變成“心靈回歸的凈土”
9.高中生讀后感作文范文 篇九
在我們眼里狐貍是狡猾的，但當我讀完《了不起的狐貍狐貍爸爸》時，改變了我對狐貍的看法。
這本書描寫了主人公狐貍爸爸。狐貍太太和四個小狐貍的故事。當然這個故事里還有其他主人公，他們分別是比恩，邦斯，博吉斯，他們都有自己的農場。比恩的農場在一個長滿蘋果樹的地方，他還在那里養(yǎng)了幾千只火雞；邦斯養(yǎng)了幾千只鵝和鴨；博吉斯養(yǎng)了幾千只雞；他們的農場以前可是一片茂密的樹林，
自從樹林被人類大量的占用和破壞，狐貍爸爸的家就搬到了一個小山坡的一個樹洞里，離農場不遠，它的周圍是一片小樹林。它們一家幸?？鞓返纳钤谶@里。為了四個孩子，狐貍爸爸每天都想著怎么弄到好吃給孩子們。一到晚上狐貍爸爸就會問：“今天晚上你們想吃什么？”狐貍太太就會把它們想吃的東西一一告訴狐貍爸爸。然后狐貍爸爸就會想法設法的去附近的幾個農場里去偷，它就會去農場里偷火雞、鵝、鴨等食物。等到第二天的早上，就會被三個農場的主人發(fā)現(xiàn)并非常生氣。農場主們經(jīng)常商討怎么對付狐貍偷竊這種行為。某一天，其中一個農場主比恩說：“我們開挖掘機把他們挖出來吧，他們覺得這辦法不錯。就找來挖掘機開到了山坡上，狐貍太太被轟隆的噪音吵醒，趕緊把狐貍爸爸喊起來，狐貍爸爸一聽，說：“不好，他們開著挖掘機來了。”四個小狐貍驚慌亂竄說：“那我們怎么辦呀？”在這萬分焦急的時候，狐貍爸爸一跳說：“我們狐貍挖洞誰都比不上，我們齊心協(xié)力，快快挖洞逃出去吧”，一個小時過去了，狐狐貍爸爸喊了一聲停，大家都停了下來，可是沒過多久它們又聽到了挖掘機的轟隆聲，它們接著又開始挖洞，他們不斷的往下挖，真是速度與時間賽跑啊，終于挖到了比恩的農場里，憑著狐貍爸爸的機智逃過了這次危機。
讀完這本書我知道了人類對大自然的占用和破壞導致很多動物失去了家園。它們本可以自由自在的生活在森林里，看似狐貍爸爸的行為不對，但逼不得已去偷竊人類的食物。狐貍爸爸為了自己的家人生存，它每天都在與人類斗智斗勇，它是一位有責任的了不起爸爸。同時讓我也想到了在生活中也不會一帆風順，總是會碰到各種各樣的問題和困難，但我們要善于思考，沉著冷靜去想辦法解決，要像狐貍爸爸一樣機智勇敢！
10.高中生讀后感作文范文 篇十
秋風起，草木黃，彎彎月下雁一行，夜半一聲好凄惶……這本名叫《蝙蝠香》的書，是由作家曹文軒先生所寫的。這本書的語言細膩優(yōu)美，故事也十分動人，每當我讀到巔峰部分時，總會不經(jīng)意地落下幾滴熱淚。
男孩村哥兒在一個漆黑的夜晚推開家門，走進了茫茫夜色之中。他穿過樹林，跨過田埂，爬上高高的稻草垛，茫然地望著繁星閃爍的天空，身邊飛繞著幾只沒頭沒腦、灰撲撲的蝙蝠。無論爸爸怎樣呼喊村哥兒的名字，他都不會回應；即使小伙伴們攔在村哥兒走路的前方，他也不會停下腳步。村哥兒的爸爸和他的朋友們一直在黑夜里守護著村哥兒，這是多么令人感動啊！這么長久的守護，是需要多么深厚的友誼和善良的心啊！
村哥兒朋友們的舉動使我想到了我那群樂于助人的同學們：當我有不會做的題目時，張博洲總是第一個轉過身來教我做題；當我有不會讀的英語單詞時，江姚雨會十分細心地教我拼讀單詞；當我沒帶美術工具時，趙佳雯總會慷慨地把她的美術工具借給我用……
“幽暗的夜色將陽光照亮，心中的憂傷會被希望驅散，夢中的孩子也會睜開雙眼——看到碧藍的天空，看到激蕩的河流，看到散發(fā)著馥郁香氣的藍色迷迭香花田?！?BR> 那些平時幫助我們的人，不正是像日日夜夜守護著村哥兒的朋友和爸爸嗎？
11.高中生讀后感作文范文 篇十一
在藍色的太平洋上有一個小島，它就是美麗的海豚島，這個島可真有特點，它好像一只精靈躺在太平洋上呢，尾巴指向日出的地方，鼻子指著日落的地方，它的鰭就是暗礁和沿岸的石壁，在小島的里面有一個村莊，村莊里住著一群阿留申人，他們愛好和平友好相處，每一天開開心心，快快樂樂，過日子。這就是《藍色的海豚島》一書中故事發(fā)生的地方。
這本書中我關注《阿留申人捕海獺》的故事，奧羅夫船長很喜歡殺海獺這種動物，因為船長看中了海獺美麗的皮毛，它的皮毛比海豹要厚密，而且美麗的多，很值錢，他把海豚島的海獺全都殺死了，這個奧羅夫船長可真可惡啊，我覺的他真是一個超級大壞蛋，他不愛動物們！
我認為海獺是人類的好朋友，它是一種頑皮的動物，也是一只只小小的生命，人們不能傷害它。它是大自然和地球的一員，沒有了它們，生態(tài)就不平衡了。當我們美麗的地球失去生態(tài)平衡的時候，就將出現(xiàn)了很多自然災害現(xiàn)象，如泥石流、沙漠土化、地震、等等，所以為了人類的生存，我們要愛護一個個小小的生命。
海獺現(xiàn)在很稀少，我們要保護它，愛護它，愿全世界的動物都是人類的好朋友，讓地球上的所有生命和睦相處，快快樂樂、開開心心在地球生活。
12.高中生讀后感作文范文 篇十二
生活像一架鋼琴，有人彈奏出春天的希望，夏天的綠蔭，秋天的豐收，冬天的喜悅。有人卻彈奏出春天的寂寞，夏天的焦灼，秋天的哀愁，冬天的悲涼。這個暑假我讀了很多書，但印象深刻的是《假如給我三天光明》。
這本書的主人公是海倫·凱勒。她是一個又聾又盲又啞的女孩，她是不幸的，出生僅十九個月就被病魔奪取了聲音和光明。但幼小的她沒有放棄她的生命，依然保持著對生命的熱愛。雖然看不到色彩，聽不到聲音，但是她不缺的，便是愛。
海倫出生在一個溫暖的家庭里，有愛她的爸爸和媽媽，之后又很幸運的遇見了她的老師。1886年，他的家庭教師莎莉文開啟了海倫漫長的學習旅程。終經(jīng)過自己不懈的努力，取得了常人難以想象的成就，那就是拿到了博士學位。
海倫·凱勒，一個又盲又聾又啞的女孩，竟然能拿到博士學位，真是讓我贊嘆不已，這讓我認識到：一個人能不能取得成功，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。
海倫的成功，不僅是意志戰(zhàn)勝困難，逆境走向順境的典范，她更是用行動告訴人們殘疾人的自尊、自立、自強，因此海倫身上有常人不具備的堅韌剛毅。成功的路上不經(jīng)歷風雨，又怎能見到美麗的彩虹呢？
13.高中生讀后感作文范文 篇十三
在今天，我讀了一本書，名叫做《荒野求生》。
《荒野求生》講述了在非洲旅行的貝克和他的好朋友彼得，在無意中發(fā)現(xiàn)了鉆石走私者的秘密，因為彼得想要證據(jù)，他們意外乘坐飛機，拿著在飛機上的一些裝備，被迫跳傘誤入了炎熱的撒哈拉沙漠，少年的探險家貝克深陷絕境，沒有食物，沒有水，沒有救援，如果貝克和彼得想要走出去，必須借助星空辨別方向，尋找?guī)r石度過寒冷的夜晚，在太陽升起前用石頭取水，當他們千辛萬苦來到一個十分古老的村莊時，他們認為成功獲救了，但是走私者拿著槍出現(xiàn)了，但是他卻蛇咬了，貝克和彼得聯(lián)系了警方，把他抓走了。
這本書的作者是探險家，作家貝爾·格里爾斯。通過“彼得說完就跑了過去。貝克很想大吼，但他知道，除非把彼得的—而拽走彼得的動靜無疑會讓那三人發(fā)現(xiàn)他們。貝克緊張地看了看四周，猶豫了一會兒，然后跟了過去?！睆倪@可以得出彼得是一個沖動的人，而貝克卻是一個聰明，善于分析的人。這一段不但能看出人物的性格特點，而且也十分重要。如果彼得去警察，就不會意外乘坐走私者飛機，不乘坐飛機就不會跳傘······如果沒有這一段，后面的所有內容都將沒有了?；叵氲轿襾?。有一天，我正在做數(shù)學暑假作業(yè)。忽然，我遇到了一題不會做的題目，我思索了半天也沒有一絲進展，我準備去問媽媽的時候，我忽然想到貝克在撒哈拉沙漠沒有人幫助不也活了下來嗎？如果我在考試的時候，誰又來幫我？只有我自己。于是我下定決心，又坐了下來，自己在草稿紙上拼命的演算，后終于算了出來。只要自己不放棄，就一定能成功，我們要向貝克學習。
14.高中生讀后感作文范文 篇十四
今年暑假里，我讀了《地心游記》這本書，覺得很有意思。
這本書講述了黎登布洛克教授無意中獲得了一張羊皮紙，他研究羊皮紙上的內容受到啟發(fā)，帶上侄子阿克塞和向導漢恩斯來到冰島斯奈菲爾的火山口，從這個火山口進入到達地心。一路上，他們克服了缺水、迷路等困難，經(jīng)歷千辛萬苦，終于從西西里島的卡拉布拉亞火山口出來了。
看完了這本書，我特別欣賞里面主人公的勇氣。他們敢于前往未知的地心去探索，一路上遇到的危險和困難都是我們日常中想象不到的。當阿塞克因走錯路而迷失時，雖然害怕但終還是保持冷靜下了想辦法；途中缺水時，也是通過用心觀察周圍環(huán)境細心地尋找到了水源。通過他們次成功克服困難事例，我發(fā)現(xiàn)身邊大多數(shù)人面對難題時候失敗原因了，很多人一遇到難事就垂頭喪氣，不愿嘗試；有的人一遇到事情就急躁、上火；有的人壓根就不想去解決或是想方設法地躲避……想想如果一個人遇到了一件小事就這樣，那么他要是去地心了，各種意外他還能應付嗎？所以，讓我們現(xiàn)在就要改掉這些壞毛病，趕緊和書中的主人公去學習吧！
其實書中還有很多非常有意思的情景，當我讀到“當‘我’又睜開眼的時候，‘我’又驚又喜地叫道‘海！’”的時候，覺得有點想不明白，地心里還有海嗎？終的答案肯定是“沒有”了，可在作者的筆下，地心竟然還有了海！他們還經(jīng)歷了一場時空“穿越”呢，在地心之旅中他們看到了陸地已經(jīng)滅絕很久的“無眼鱘魚”、“魚龍”、“蛇頭龍”、有和大樹一樣高的蘑菇，還有許許多多有意思的景物……
這本書里好多環(huán)境描寫非常吸引人，讓我也好像進入地心里去一探究竟，心里真的很佩服作者豐富想象力。
15.高中生讀后感作文范文 篇十五
前幾天媽媽叫我出門去取快遞，回來一打開，“哇，《小鹿斑比》”我開心的大叫著。隨后便開始了我的“書蟲”般的周末。
斑比在媽媽的精心教育和耐心指導下，漸漸長大。他不但學會了生存本領，還掌握了越來越多的知識。小鹿的家庭里有嘮嘮叨叨的媽媽，還有威嚴而俊美的雄鹿爸爸。斑比學會了離開媽媽也能照顧好自己，懂得了如何與同類的伙伴長者相處，怎么和其他種類的朋友們交流。他會時常幫助別人也會獲得別人對自己的幫助。小鹿斑比長大啦！
《小鹿斑比》寫的是一只小鹿的成長故事，文章以小鹿斑比的成長為主要線索，以極其富有人性的故事和生動的語言講述了動物們之間的相互扶持與和諧相處。展現(xiàn)了純真的童心以及處處有愛的寓意。
輕輕合上這本書，停下筆。又回憶起另一篇故事：松柏媽媽的孩子們終于長大了，只有一個小的柏樹種子讓人放不下。松柏媽媽讓風伯伯把哥哥姐姐們都帶走了。小松柏留在媽媽身邊。風來了，松柏媽媽替小柏樹遮著；雨來了，松柏媽媽為他擋著。一天又一天一年又一年好。松柏媽媽越長越大，而小松柏還是那么的小，他因沒有能力去自己獨立獲取養(yǎng)分而使自身所需養(yǎng)分被身邊的叔叔阿姨們“搶”走了。風伯伯又來了，看著基本沒長的小松柏，驚訝的問：“小松柏，你的哥哥姐姐們都長成參天大樹了，你怎么還沒有長大??？”
一個被媽媽永遠抱在懷里的娃娃怎么能長大呢？孩子無法獨自面對生活中的挫折，父母的“不放手”，讓孩子無法獨立處理自己的事情。沒有經(jīng)歷經(jīng)過風吹雨打怎么能見到彩虹呢？希望父母們能夠大膽的讓孩子自己“闖一闖”，父母過多的愛對孩子來說反倒成為一種負擔！我們要向小鹿斑比學習，敢于嘗試。學會面對挫折、應付挫折，生活才會越過越好。所以，從現(xiàn)在開始，身為高中生的我們要培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，堅持不懈的毅力，獨立自主的能力，為實現(xiàn)自己的理想鋪平道路。
1.高中生讀后感作文范文 篇一
暑假里，老師要求我們讀課外書。哈哈！可能你還不知道，讀書是我大的樂趣，心里甭提有多高興了！巴不得馬上拿到陽光姐姐新出版的《穿越時空的心靈》。我迫不及待地從網(wǎng)上訂購，快遞真是給力，兩天就到貨了。拿到書，我如饑似渴的讀起來，一口氣看完了。因為陽光姐姐你是我的偶像，她的每本書總是讓我回味無窮，所以我讀了一遍又一遍，真是百看不厭！
文中的主人公叫盛新怡，自從媽媽病逝后，她整天沉浸在孤獨無依的恐懼中。偶然的機會，她在英語課外輔導班認識了新同學寧佳心，并且很快成了好朋友。在寧佳心的幫助下，盛新怡對漫畫產生了濃厚的興趣，還和丸子軍團的小丸子成了好友，盛新怡擺脫了往日的孤獨和恐懼。這時，我想到：友情是一盞燈，可以照亮我心中的黑暗，給我們的生活增添一點點光彩。
一本書就是一個好的啟發(fā)，它能陶冶情操，給人智慧和力量，指導我們走上勤奮拼搏的路。這本書值得我們反省的是：在公司的年會上，張曉偉的媽媽決定砍去森林造別墅，張曉偉得知后，立刻出來阻止媽媽的做法。
我想：張曉偉做的真好，你的環(huán)保意識太強了，因為森林是大地的表面，是動物和人類生存的家園。如果沒有森林，大地會變成大沙漠，動物就無處覓食了，鳥兒也無法棲息了，會逐漸減少，后絕種，還會有泥石流和山洪暴發(fā)。如果發(fā)生這些危險，收到懲罰的應該是我們人類！太不可思議了！
記得我上一年級的時候，看見里的幾個小朋友在使勁地搖晃小樹，樹葉不停地往下落，好像在向我說：“小姐姐，快來就救救我呀！”當時，我不敢去制止他們，還是媽媽走上前去，溫和的說：“小朋友，你們怎么能搖小樹苗呢？小樹是我們小區(qū)的風景，美化我們環(huán)境的！”我緊跟隨在后，原來是我們班的同學，我大聲喊道：“明天我去告訴柏老師，看老師怎么收拾你！”后，還是媽媽打了圓場。媽媽說：“以后別在傷害小樹了！”他們使勁地點點頭。媽媽接著表揚：“能知錯就改，就是好孩子！”到現(xiàn)在，我都沒有告訴柏老師。我真后悔，因為柏老師已經(jīng)離開，考到別的地方去了！
在我們生活中，破壞環(huán)境的事情仍時有發(fā)生：砍伐樹木、建化工廠、汽車排放的氣體、隨地亂人垃圾……如果我們人類再不清醒，一如既往地破壞環(huán)境，破壞地球。我相信：我們人類將無法生存，別無去處！到時后悔也來不及了！
讓我們攜起手來，保護周圍的環(huán)境，美化我們的校園。每天把教室打掃的干凈、明亮，爭當環(huán)保小衛(wèi)士！
2.高中生讀后感作文范文 篇二
良莠不齊的書不止冗雜，故讀書要選對書，尋覓許久也無從下手，為此我推薦書《挪威的森林》，作者村上春樹。什么是好書，他說：“我要寫一本讓少男少女面紅耳赤的書”。
《挪威的森林》單從名字來說也許是記敘，也許是陳述地點，實際上是作者對八佰演奏的挪威的森林這首歌情有獨鐘，對歌的愛戀在文章后記也親筆寫到，作者單曲循環(huán)在酒店寫了書，調侃道：“與其說是我寫，不如說是他們陪我一起寫”，他們自然是指音樂。
躺在陽光的沐浴下，沏一壺茶，翻開扉頁，很快就陷入了作者的精神世界。文章的主人公，我渡邊君，木月，直子初美，玲子，永澤，敢死隊。直子帶給我的是說話斟字酌句，有條不理的謹慎。綠子給人一種勃勃生機全身迸發(fā)無限活力，而初美嫻靜、理智、幽默、善良，穿著總是那樣華貴高雅的。初美在我心中留下了一種讓我感情震撼的東西：“當我恍然領悟其為何物的時候，已是十二三年以后的事了。那時，我為采訪一位畫家來新墨西哥州的圣菲城。傍晚，我走進一家意大利比薩餅店，一邊喝啤酒嚼比薩餅，一邊眺望美麗的夕陽。天地間的一切全都紅彤彤一片。我的手、盤子、桌子，凡是目力所及的東西，無不被染成紅色，而且紅得非常鮮艷，就好像被特殊的果汁從上方直淋下來似的。就在這種氣勢奪人的暮色當中，我猛然想起了初美，并且這時才領悟到她給我?guī)淼男撵`震顫究竟是什么東西—它類似一種少年時代的憧憬。這種直欲燃燒般的天真爛漫的憧憬，我在很早以前就已遺忘在什么地方了，甚至很長時間里我連它曾在我心中存在過都沒有記起。而初美搖撼的恰恰就是我身上長眠不醒的“我自身的一部分”。當我恍然大悟時，一時悲愴至極，幾欲涕零。她的確、的的確確是位特殊的女性，無論如何都應該有人向她伸出援助之手。”
通過幾個例子分析作者的內涵，旅行中一位漁夫。體現(xiàn)了底層階級的真善美。在我落魄時，與我分享了他的故事送來了安慰。而我沉浸于直子的死中。我非但沒有感謝。甚至內心厭惡：你的死活與我無關，沒有直子重要。人是自私的，甚至冷血的，讓我們不要過分冷血，又說在比較敢死隊與永澤之間。敢死隊是近乎病態(tài)的愛結成癖，卻又是在保存著一種純真、樸素。而在永澤身上。是一種缺乏純真情懷。愛捉弄。朋友、戀人的。在道德意義上破產的人，要堅守道德。但永澤反饋了社會的衰頹，他說沒有人努力向上，那些人不過是被迫生活，沒有自主學習向上，永澤在學習上堅韌不拔，堅持自我。說明人的成功需要孤獨，多抽出時間。
文中，無論是直子、直子的姐姐、沐月都是因為抑郁癥、自閉癥的心理或精神疾病而自刎的。這告誡了我們。當下的青年人不能主觀的看待事物，對待事物有一種消極的眼光。用一種不恰當?shù)氖侄?，了結一切我們青少年應該客觀看待事物，對待事物有一種消極的眼光。用一種不恰當?shù)氖侄危@是自私的。我們青少年應該看清大局。不盲目，不極端。
好書不厭百回讀，好的書籍靠辭藻是不能了解其內涵的，希望更多人知道這本書，更多人看這本書。
3.高中生讀后感作文范文 篇三
近期，我讀了一本名叫《魯濱遜漂流記》的長篇小說。作者是英國作家丹尼爾·笛福，這讀使我感觸極大。魯濱遜的全名為魯濱遜·克羅伊茨內，他出生于一個商人家庭，擁有強烈的冒險家精神。本書寫了主人公魯濱遜不從天命，天生愛冒險，曾三次遠航，終于遇難漂上荒島。他以百折不饒的毅力，辛勤的勞動，不僅在荒島上生存下來，而且改變了生活環(huán)境，開墾出種植園和牧場，蓋起住所。24年后，魯濱遜救下鄰島的一個野人，給他起名叫“星期五”作為自己的仆人。后來魯濱遜幫助一艘停泊在岸邊的英國船的船長治服水手的叛亂，奪回船只。魯濱遜搭該船駛返英國。詳細地寫了魯濱遜被困荒島的這28年發(fā)生的事。
我喜歡魯濱遜這個人物，因為他的身上有很多值得學習的高尚品質。比如：在被困荒島時不坐以待斃，而是積極向上，想著怎樣解決問題。在被困28年內一直頑強不屈地做著斗爭，想辦法使自己過得更好。魯濱遜這些創(chuàng)造和冒險精神都是值得我們去學的。其實我對這本小說印象深刻的地方就是前面所說魯濱遜在沒和家人說就私自出了海這件事上，這件事就足以說明足以說明魯濱遜的冒險精神。人們生活中總要有冒險，我們偶爾也要享受冒險的快樂，但我并不贊同魯濱遜的這種做法。在魯濱遜離家出海后他的家人一定會十分擔心，一去就是28年，那他的父母后半生會怎么過去？所以我覺得他的這種做法是錯誤的，至少在走之前和父母說一聲，不讓他們太擔心。擁有冒險精神是好的，但是不能用自己的生命來做籌碼！
4.高中生讀后感作文范文 篇四
在一片神秘，蔚藍的大海當中，微風拂過海面，仿佛颯颯的風聲就在耳邊回蕩……
在這溫暖美麗的大海當中，一個堅強的老人，為我們上演了一出永不言敗的樂觀的故事，其中難忘的元素當屬縈繞在大海當中的樂觀。只要你讀完，我相信，頑強拼搏的老人，友好的老板馬丁，他們的影子一直會回蕩在你的腦海里。他們共同生活在一個大海邊，互幫互助。
老人與海的故事很簡單：有個老人獨自在海上捕魚，連接幾個月都沒有收獲，后來他釣到一條很大的旗魚，跟它纏斗了兩天兩夜，用魚槍把它刺死，但在返回的途中，遭遇鯊魚的襲擊，缺乏幫手和工具的老人，雖然殺了幾條鯊魚，但大旗魚被鯊魚吃光了，等他進港時，其余只剩下一副骨架。即使如此，他也沒有失去期望和信心。
在這本書中，你能讀到的有溫情，老人和男孩有著深厚的感情，露臺酒吧的老板馬丁經(jīng)常給老人免費的飯吃，而老人對他的鄰居則充滿感激，認為“我生活的這個鄉(xiāng)鎮(zhèn)很友好”，人在這里變成了大氣的人，對應著的是自然。
小說中，老人對待自然的態(tài)度是友好的，他多次稱旗魚，飛魚，甚至黃林鶯是他的朋友，他對自然的掠奪僅限于滿足維持生存的需求，那條上鉤的大旗魚已經(jīng)足以讓她整個冬天醫(yī)食無憂，對自然貪得無厭的索求，是老人反感的。
《老人與?！纷x完了，但是那種美妙的感受，一直還回蕩在我的心間，它溫馨動人，它生動有趣，像一縷陽光，像一滴甘露，更像一首動聽的歌……
5.高中生讀后感作文范文 篇五
暑假里看了美國作家海倫.凱樂所寫的《假如給我三天光明》，我深深地被文中的那位失明、失聰，但意志堅強，憑借一生不懈努力，改寫自己命運的主人公海倫.凱樂所感動。
海倫在很小的時候，由于一場疾病失去了聽力和視力，長期的黑暗讓她孤單，不安，消極，悲觀，慢慢地性情愈加暴躁。在7歲時，海倫的父母找到了一位老師---安妮.莎莉文老師，一位改變她命運的老師，成為海倫新生活的引導者，使海倫對生活重新充滿了希望和激情。在安妮.莎莉文老師的幫助與自己不懈的努力之下，海倫學會了閱讀，認識了許多文字，也讓愛伴隨著她，感受到生活的美好，重新認識了周圍的世界，終成為一名盲聾女作家和殘障教育家。海倫在求學生涯中，經(jīng)歷了許多的困難，但以不屈不撓的精神，不斷的努力，從而戰(zhàn)勝先天的缺陷，掌握了書面語言，還學會了說話。憑借自己的勤奮考上了全球頂尖的哈佛大學，掌握了五門外語，這堪稱奇跡般的學習生涯，讓我們肅然起敬。
看完了這本書，我的心久久不能平靜，海倫.凱勒是個殘疾人，可她卻沒有抱怨過什么，再看看我們身邊多少淪陷在網(wǎng)絡的虛擬世界中，虛度光陰，揮霍青春的人們。再審視自己，我身上又有多少不好的習慣！意志力不堅定，做事虎頭蛇尾，半途而廢的，對待學習沒100%的付出與努力！三天光明，對于常人來說只是人生中短暫的一刻，但我們的主人公海倫.凱勒卻堅信她會有三天光明，
第一天：我要看人，他們的善良，值得我過一天。
第二天：我想看黑夜變成白晝的動人奇跡。
第三天：我想在平凡的世界里度過每好的一天。
我們要向海倫.凱勒，積極樂觀，百折不撓，努力奮斗，做一個有價值的人，不虛度青春……!
6.高中生讀后感作文范文 篇六
《綠野仙蹤》是美國弗蘭克·鮑姆的一本著作，這本書對我的啟發(fā)很大，讓我受益匪淺，也將我?guī)胪挵愕耐鯂?BR> 這本書講述了女孩多羅茜和她的小狗托托的奇幻之旅，她們被吹到了遙遠而神秘的奧芝國，在那里經(jīng)歷了一段不可思議的奇特旅程，遇到了一心想得到智慧頭腦的稻草人，還有想要一顆真心的鐵皮樵夫和拼命想要勇氣和膽量的獅子。一路上，他們互相幫助，克服種種困難，后完成了各自的愿望。
這個故事里教會了我一定要有勇敢和善良的心，你真誠的對待他，他也會真誠的對待你。就像稻草人和鐵皮樵夫都被困住了，多羅茜用一顆善良的心幫助他們重獲自由。這本書也教會了我要有勇氣和膽量，就像獅子本來只敢以大欺小、以強示弱，但在經(jīng)過次的磨練，讓他有了勇氣和膽量，可以不顧自己的安危，而去保護同伴們。還教會我們要團結和友愛，就像多羅茜他們每一個人，不管遇到多大的困難都齊心協(xié)力、團結友愛的去戰(zhàn)勝它。
讀完這本書后，想到媽媽以前帶我到東澤學院鍛煉，老師讓我上臺演講，我猶豫了好久都不敢上去，后被老師請上去，我當時感到非常害怕，沒有膽量和勇氣，覺的自己做不好，還是經(jīng)過媽媽和老師的的鼓勵才上去的，真為當時的我感到慚愧。
其實這個故事也想讓我們知道，每個人都有自己的長處和短處，要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，正視自己的短處，也要敢于挑戰(zhàn)自己，其實人大的敵人是自己，戰(zhàn)勝自己就是超越自己，我相信在未來的道路上，我會像他們一樣不辭辛苦，不怕艱辛，努力完成自己的夢想！
7.高中生讀后感作文范文 篇七
近日拜讀了大作家蕭紅的《呼蘭河傳》，我深受啟發(fā)。
書中描繪呼蘭河小城所發(fā)生的一切是那么令人匪夷所思。泥坑深陷不填坑，媳婦生病了非但不治，還靠“跳大神”解決。后一個活潑可愛，辛苦耐勞的好媳婦兒，不但沒有獲救，終逃不過“厄運”，這場面得有多觸目驚心??！若是我在場，一定會被嚇得魂飛魄散。她死后，周圍的鄰居根本不當回事，這足見他們的愚昧、冷漠和無知。這樣的事情還有諸多，但我們不能只單純地怪罪那些人，迷信使得他們辨不清真?zhèn)?，認不清虛實，每讀到這里，我既無奈，卻又愛莫能助。
蕭紅就生長在那樣的環(huán)境中，她的童年是灰色的。她又看到那些慘不忍睹的場面，若她不是有祖父的愛呵護著，她這一生該如何抹去被呼蘭河城所玷污過的心靈。在描寫“祖父的園子”篇章中，字里行間無一不透露著祖父對她的無限寵愛，甚至用溺愛來形容也不為過。比起重男輕女的父親和對她惡言惡語的母親，幼年的她甚至覺得，在她的生命當中，有了祖父就能夠擁有一切。
祖父的愛給她的童年帶來了光亮，在灰色的天空添上了一筆色彩，讓她體會到了“幸?！?。到了中年時期，她的心靈和軀體都遭受到了病魔與生活的重創(chuàng)，她能努力活到生命后，一定是源自于祖父在她幼年時種下的對待生活堅強的種子吧。隨著時間流逝，這顆種子逐漸在蕭紅的心中開花，使她在困難時找到依靠，在被病痛折磨時找到生活的曙光。
此書雖沒有華麗的詞句，卻能運用樸素的筆觸來描繪一個個曲折動人的故事，訴說著蕭紅在生活的逆境中創(chuàng)造了一個又一個奇跡，這不得不讓人肅然起敬。難怪茅盾先生曾評價這本書，說它是一篇敘事詩，一幅多彩的風土畫，一串凄婉的歌謠。
《呼蘭河傳》，幾個短小而經(jīng)典的故事，樹立了蕭紅文學的“里程碑”，記錄了蕭紅傳奇的一生。
8.高中生讀后感作文范文 篇八
茶峒，小溪，溪邊白色小塔，塔邊一戶人家，家里一個老人，一個女孩子，一只黃狗。太陽升起，溪邊小船開渡；夕陽西下，溪邊小船收渡。猶如一幅潑墨的山水畫，我不經(jīng)想起：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。
《邊城》講述了湘西小鎮(zhèn)上一對相依為命的祖孫平凡寧靜的人生，以及這份平凡寧靜中難以抹去的寂寞和淡淡的凄涼。小說的主人公翠翠有一段朦朧但沒有結局的感情，但是感情不是這本小說的全部。沈從文用他清淡的筆墨描繪了湘西小鎮(zhèn)上淳樸的風土人情，原始的生活，以及那如詩如畫的景致。
湘西的生活是清苦艱辛的。但從沈從文的《邊城》中卻讓我明白，一個人對一片土地的熱愛，是懂得它的殘酷以后去心疼那背后醉人的風光。讀完全文，我就開始向往那個遠在湘西邊境的小鎮(zhèn)。木制的吊腳樓，搖曳的紅燈籠，潮濕的青石板，窄窄的渡船，亭亭的白塔，還有升起在村莊上的縷縷清炊煙。這一切構成一幅年代久遠的畫，把我對這篇小說的想象淋漓盡致的表現(xiàn)了出來。在那游離世外的土地上，時間仿佛是靜止的。女主人公翠翠像湘水一樣溫婉清澈。歌聲的悠揚清亮，爺爺?shù)拇认榕c樸實，船夫們浪漫又豪爽。就連生活的無奈在這個地方都帶著詩意的色彩。沈從文用他的筆墨讓我們看到湘西人在命運前的無助，也讓我產生了對他們的憐憫。這也是這篇小說吸引我的地方。
在他們的生活中，我向往《邊城》里那些淳樸善良的鄉(xiāng)親們。翠翠和祖父看龍舟比賽，當?shù)氐拇蟾珥橅標退麄兒芏喑缘?，有人家娶新娘翠翠的祖父送他們過河卻不收渡船的錢。當翠翠的祖父去世的時候，周圍的鄉(xiāng)親都過來幫忙不分你我。他們雖然生活貧困艱苦，卻能夠互相幫忙像一家人一樣生活在那個偏僻的小鎮(zhèn)。相比之下，我們每一天生活的城市里，人與人的淡漠。有時候甚至鄰居之間都互相不認識更別談互相幫助了，這不得不讓人感到遺憾，也讓我懂得《邊城》里淳樸的鄰里關系。我期望，有那么一天我們的城市也能變得溫暖和諧，人和人之間沒有私心，一起愛護我們共同生活的環(huán)境彼此互幫互助。而這一切，都需要我們像《邊城》中的人一樣擁有一顆善良的心去生活，讓我們的城市變成“心靈回歸的凈土”
9.高中生讀后感作文范文 篇九
在我們眼里狐貍是狡猾的，但當我讀完《了不起的狐貍狐貍爸爸》時，改變了我對狐貍的看法。
這本書描寫了主人公狐貍爸爸。狐貍太太和四個小狐貍的故事。當然這個故事里還有其他主人公，他們分別是比恩，邦斯，博吉斯，他們都有自己的農場。比恩的農場在一個長滿蘋果樹的地方，他還在那里養(yǎng)了幾千只火雞；邦斯養(yǎng)了幾千只鵝和鴨；博吉斯養(yǎng)了幾千只雞；他們的農場以前可是一片茂密的樹林，
自從樹林被人類大量的占用和破壞，狐貍爸爸的家就搬到了一個小山坡的一個樹洞里，離農場不遠，它的周圍是一片小樹林。它們一家幸?？鞓返纳钤谶@里。為了四個孩子，狐貍爸爸每天都想著怎么弄到好吃給孩子們。一到晚上狐貍爸爸就會問：“今天晚上你們想吃什么？”狐貍太太就會把它們想吃的東西一一告訴狐貍爸爸。然后狐貍爸爸就會想法設法的去附近的幾個農場里去偷，它就會去農場里偷火雞、鵝、鴨等食物。等到第二天的早上，就會被三個農場的主人發(fā)現(xiàn)并非常生氣。農場主們經(jīng)常商討怎么對付狐貍偷竊這種行為。某一天，其中一個農場主比恩說：“我們開挖掘機把他們挖出來吧，他們覺得這辦法不錯。就找來挖掘機開到了山坡上，狐貍太太被轟隆的噪音吵醒，趕緊把狐貍爸爸喊起來，狐貍爸爸一聽，說：“不好，他們開著挖掘機來了。”四個小狐貍驚慌亂竄說：“那我們怎么辦呀？”在這萬分焦急的時候，狐貍爸爸一跳說：“我們狐貍挖洞誰都比不上，我們齊心協(xié)力，快快挖洞逃出去吧”，一個小時過去了，狐狐貍爸爸喊了一聲停，大家都停了下來，可是沒過多久它們又聽到了挖掘機的轟隆聲，它們接著又開始挖洞，他們不斷的往下挖，真是速度與時間賽跑啊，終于挖到了比恩的農場里，憑著狐貍爸爸的機智逃過了這次危機。
讀完這本書我知道了人類對大自然的占用和破壞導致很多動物失去了家園。它們本可以自由自在的生活在森林里，看似狐貍爸爸的行為不對，但逼不得已去偷竊人類的食物。狐貍爸爸為了自己的家人生存，它每天都在與人類斗智斗勇，它是一位有責任的了不起爸爸。同時讓我也想到了在生活中也不會一帆風順，總是會碰到各種各樣的問題和困難，但我們要善于思考，沉著冷靜去想辦法解決，要像狐貍爸爸一樣機智勇敢！
10.高中生讀后感作文范文 篇十
秋風起，草木黃，彎彎月下雁一行，夜半一聲好凄惶……這本名叫《蝙蝠香》的書，是由作家曹文軒先生所寫的。這本書的語言細膩優(yōu)美，故事也十分動人，每當我讀到巔峰部分時，總會不經(jīng)意地落下幾滴熱淚。
男孩村哥兒在一個漆黑的夜晚推開家門，走進了茫茫夜色之中。他穿過樹林，跨過田埂，爬上高高的稻草垛，茫然地望著繁星閃爍的天空，身邊飛繞著幾只沒頭沒腦、灰撲撲的蝙蝠。無論爸爸怎樣呼喊村哥兒的名字，他都不會回應；即使小伙伴們攔在村哥兒走路的前方，他也不會停下腳步。村哥兒的爸爸和他的朋友們一直在黑夜里守護著村哥兒，這是多么令人感動啊！這么長久的守護，是需要多么深厚的友誼和善良的心啊！
村哥兒朋友們的舉動使我想到了我那群樂于助人的同學們：當我有不會做的題目時，張博洲總是第一個轉過身來教我做題；當我有不會讀的英語單詞時，江姚雨會十分細心地教我拼讀單詞；當我沒帶美術工具時，趙佳雯總會慷慨地把她的美術工具借給我用……
“幽暗的夜色將陽光照亮，心中的憂傷會被希望驅散，夢中的孩子也會睜開雙眼——看到碧藍的天空，看到激蕩的河流，看到散發(fā)著馥郁香氣的藍色迷迭香花田?！?BR> 那些平時幫助我們的人，不正是像日日夜夜守護著村哥兒的朋友和爸爸嗎？
11.高中生讀后感作文范文 篇十一
在藍色的太平洋上有一個小島，它就是美麗的海豚島，這個島可真有特點，它好像一只精靈躺在太平洋上呢，尾巴指向日出的地方，鼻子指著日落的地方，它的鰭就是暗礁和沿岸的石壁，在小島的里面有一個村莊，村莊里住著一群阿留申人，他們愛好和平友好相處，每一天開開心心，快快樂樂，過日子。這就是《藍色的海豚島》一書中故事發(fā)生的地方。
這本書中我關注《阿留申人捕海獺》的故事，奧羅夫船長很喜歡殺海獺這種動物，因為船長看中了海獺美麗的皮毛，它的皮毛比海豹要厚密，而且美麗的多，很值錢，他把海豚島的海獺全都殺死了，這個奧羅夫船長可真可惡啊，我覺的他真是一個超級大壞蛋，他不愛動物們！
我認為海獺是人類的好朋友，它是一種頑皮的動物，也是一只只小小的生命，人們不能傷害它。它是大自然和地球的一員，沒有了它們，生態(tài)就不平衡了。當我們美麗的地球失去生態(tài)平衡的時候，就將出現(xiàn)了很多自然災害現(xiàn)象，如泥石流、沙漠土化、地震、等等，所以為了人類的生存，我們要愛護一個個小小的生命。
海獺現(xiàn)在很稀少，我們要保護它，愛護它，愿全世界的動物都是人類的好朋友，讓地球上的所有生命和睦相處，快快樂樂、開開心心在地球生活。
12.高中生讀后感作文范文 篇十二
生活像一架鋼琴，有人彈奏出春天的希望，夏天的綠蔭，秋天的豐收，冬天的喜悅。有人卻彈奏出春天的寂寞，夏天的焦灼，秋天的哀愁，冬天的悲涼。這個暑假我讀了很多書，但印象深刻的是《假如給我三天光明》。
這本書的主人公是海倫·凱勒。她是一個又聾又盲又啞的女孩，她是不幸的，出生僅十九個月就被病魔奪取了聲音和光明。但幼小的她沒有放棄她的生命，依然保持著對生命的熱愛。雖然看不到色彩，聽不到聲音，但是她不缺的，便是愛。
海倫出生在一個溫暖的家庭里，有愛她的爸爸和媽媽，之后又很幸運的遇見了她的老師。1886年，他的家庭教師莎莉文開啟了海倫漫長的學習旅程。終經(jīng)過自己不懈的努力，取得了常人難以想象的成就，那就是拿到了博士學位。
海倫·凱勒，一個又盲又聾又啞的女孩，竟然能拿到博士學位，真是讓我贊嘆不已，這讓我認識到：一個人能不能取得成功，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。
海倫的成功，不僅是意志戰(zhàn)勝困難，逆境走向順境的典范，她更是用行動告訴人們殘疾人的自尊、自立、自強，因此海倫身上有常人不具備的堅韌剛毅。成功的路上不經(jīng)歷風雨，又怎能見到美麗的彩虹呢？
13.高中生讀后感作文范文 篇十三
在今天，我讀了一本書，名叫做《荒野求生》。
《荒野求生》講述了在非洲旅行的貝克和他的好朋友彼得，在無意中發(fā)現(xiàn)了鉆石走私者的秘密，因為彼得想要證據(jù)，他們意外乘坐飛機，拿著在飛機上的一些裝備，被迫跳傘誤入了炎熱的撒哈拉沙漠，少年的探險家貝克深陷絕境，沒有食物，沒有水，沒有救援，如果貝克和彼得想要走出去，必須借助星空辨別方向，尋找?guī)r石度過寒冷的夜晚，在太陽升起前用石頭取水，當他們千辛萬苦來到一個十分古老的村莊時，他們認為成功獲救了，但是走私者拿著槍出現(xiàn)了，但是他卻蛇咬了，貝克和彼得聯(lián)系了警方，把他抓走了。
這本書的作者是探險家，作家貝爾·格里爾斯。通過“彼得說完就跑了過去。貝克很想大吼，但他知道，除非把彼得的—而拽走彼得的動靜無疑會讓那三人發(fā)現(xiàn)他們。貝克緊張地看了看四周，猶豫了一會兒，然后跟了過去?！睆倪@可以得出彼得是一個沖動的人，而貝克卻是一個聰明，善于分析的人。這一段不但能看出人物的性格特點，而且也十分重要。如果彼得去警察，就不會意外乘坐走私者飛機，不乘坐飛機就不會跳傘······如果沒有這一段，后面的所有內容都將沒有了?；叵氲轿襾?。有一天，我正在做數(shù)學暑假作業(yè)。忽然，我遇到了一題不會做的題目，我思索了半天也沒有一絲進展，我準備去問媽媽的時候，我忽然想到貝克在撒哈拉沙漠沒有人幫助不也活了下來嗎？如果我在考試的時候，誰又來幫我？只有我自己。于是我下定決心，又坐了下來，自己在草稿紙上拼命的演算，后終于算了出來。只要自己不放棄，就一定能成功，我們要向貝克學習。
14.高中生讀后感作文范文 篇十四
今年暑假里，我讀了《地心游記》這本書，覺得很有意思。
這本書講述了黎登布洛克教授無意中獲得了一張羊皮紙，他研究羊皮紙上的內容受到啟發(fā)，帶上侄子阿克塞和向導漢恩斯來到冰島斯奈菲爾的火山口，從這個火山口進入到達地心。一路上，他們克服了缺水、迷路等困難，經(jīng)歷千辛萬苦，終于從西西里島的卡拉布拉亞火山口出來了。
看完了這本書，我特別欣賞里面主人公的勇氣。他們敢于前往未知的地心去探索，一路上遇到的危險和困難都是我們日常中想象不到的。當阿塞克因走錯路而迷失時，雖然害怕但終還是保持冷靜下了想辦法；途中缺水時，也是通過用心觀察周圍環(huán)境細心地尋找到了水源。通過他們次成功克服困難事例，我發(fā)現(xiàn)身邊大多數(shù)人面對難題時候失敗原因了，很多人一遇到難事就垂頭喪氣，不愿嘗試；有的人一遇到事情就急躁、上火；有的人壓根就不想去解決或是想方設法地躲避……想想如果一個人遇到了一件小事就這樣，那么他要是去地心了，各種意外他還能應付嗎？所以，讓我們現(xiàn)在就要改掉這些壞毛病，趕緊和書中的主人公去學習吧！
其實書中還有很多非常有意思的情景，當我讀到“當‘我’又睜開眼的時候，‘我’又驚又喜地叫道‘海！’”的時候，覺得有點想不明白，地心里還有海嗎？終的答案肯定是“沒有”了，可在作者的筆下，地心竟然還有了海！他們還經(jīng)歷了一場時空“穿越”呢，在地心之旅中他們看到了陸地已經(jīng)滅絕很久的“無眼鱘魚”、“魚龍”、“蛇頭龍”、有和大樹一樣高的蘑菇，還有許許多多有意思的景物……
這本書里好多環(huán)境描寫非常吸引人，讓我也好像進入地心里去一探究竟，心里真的很佩服作者豐富想象力。
15.高中生讀后感作文范文 篇十五
前幾天媽媽叫我出門去取快遞，回來一打開，“哇，《小鹿斑比》”我開心的大叫著。隨后便開始了我的“書蟲”般的周末。
斑比在媽媽的精心教育和耐心指導下，漸漸長大。他不但學會了生存本領，還掌握了越來越多的知識。小鹿的家庭里有嘮嘮叨叨的媽媽，還有威嚴而俊美的雄鹿爸爸。斑比學會了離開媽媽也能照顧好自己，懂得了如何與同類的伙伴長者相處，怎么和其他種類的朋友們交流。他會時常幫助別人也會獲得別人對自己的幫助。小鹿斑比長大啦！
《小鹿斑比》寫的是一只小鹿的成長故事，文章以小鹿斑比的成長為主要線索，以極其富有人性的故事和生動的語言講述了動物們之間的相互扶持與和諧相處。展現(xiàn)了純真的童心以及處處有愛的寓意。
輕輕合上這本書，停下筆。又回憶起另一篇故事：松柏媽媽的孩子們終于長大了，只有一個小的柏樹種子讓人放不下。松柏媽媽讓風伯伯把哥哥姐姐們都帶走了。小松柏留在媽媽身邊。風來了，松柏媽媽替小柏樹遮著；雨來了，松柏媽媽為他擋著。一天又一天一年又一年好。松柏媽媽越長越大，而小松柏還是那么的小，他因沒有能力去自己獨立獲取養(yǎng)分而使自身所需養(yǎng)分被身邊的叔叔阿姨們“搶”走了。風伯伯又來了，看著基本沒長的小松柏，驚訝的問：“小松柏，你的哥哥姐姐們都長成參天大樹了，你怎么還沒有長大??？”
一個被媽媽永遠抱在懷里的娃娃怎么能長大呢？孩子無法獨自面對生活中的挫折，父母的“不放手”，讓孩子無法獨立處理自己的事情。沒有經(jīng)歷經(jīng)過風吹雨打怎么能見到彩虹呢？希望父母們能夠大膽的讓孩子自己“闖一闖”，父母過多的愛對孩子來說反倒成為一種負擔！我們要向小鹿斑比學習，敢于嘗試。學會面對挫折、應付挫折，生活才會越過越好。所以，從現(xiàn)在開始，身為高中生的我們要培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，堅持不懈的毅力，獨立自主的能力，為實現(xiàn)自己的理想鋪平道路。