在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
從到卓越讀書心得篇一
翻開《做卓越的教師》一書，從目錄上看，似乎每一個(gè)題目都讓我想盡快了解里面的內(nèi)容，于是靜下心來，慢慢翻閱、品味。
教師應(yīng)該是一個(gè)心理健康的人，是一個(gè)培育學(xué)生的人，是一個(gè)會上課的人，是一個(gè)會寫作的人，是一個(gè)會當(dāng)家長的人……只有符合了這樣的素質(zhì)，我們的教師才能成為一個(gè)幸福的教師，也才能幸福地做一個(gè)教師!
經(jīng)典句子：尊重、信任、理解是每一個(gè)孩子精神生命所必需的陽光、空氣和水，是孩子心靈健康成長的必要條件?，F(xiàn)代教育不是選擇適合教育的學(xué)生，而是選擇適合學(xué)生的教育。教師要愛所有的學(xué)生，尤其對于目前尚，應(yīng)給予他們更多的溫暖，更多的理解和尊重。在我們教師的眼里，每個(gè)學(xué)生都是平等的，不會因?yàn)閷W(xué)生的成績好壞、學(xué)生的美與丑而改變。每朵花都有綻放的理由，相信你的學(xué)生們。
經(jīng)典句子：對他人的寬容是對自己的解放，對自己的寬容是心靈的解法。作為一名教師，整天面對著天真爛漫的學(xué)生來說，喜怒哀樂、酸甜苦辣什么滋味都品嘗過。隨著現(xiàn)代教師觀念的轉(zhuǎn)變，教師對學(xué)生的寬容成了一種時(shí)尚和美德，從某個(gè)方面反映了一個(gè)教師的教學(xué)藝術(shù)和教育的理念。寬容學(xué)生的過失并不是姑息遷就犯錯誤的學(xué)生，而是采取和風(fēng)細(xì)雨的方法督促其改正，從而體現(xiàn)出教師的若大的胸懷。
每個(gè)學(xué)生都希望能得到家長和老師的理解，能傾聽他們的心里話，為他們排憂解難。適時(shí)的傾聽，平等的交流，勝似長篇大論的勸說。老師只有放下架子，信任學(xué)生，真誠地傾聽學(xué)生的心聲，才能真正實(shí)現(xiàn)心與心的溝通，只有寬容的教育氛圍也才有利于學(xué)生的全面成長和個(gè)性發(fā)展。一個(gè)人面對外面的世界時(shí),需要的是窗戶;一個(gè)人面對自我時(shí),需要的是鏡子。孩子的心,都象上鎖的大門,粗暴的態(tài)度就像粗壯的鐵棒,費(fèi)再多的力氣也翹不開,只有和風(fēng)細(xì)雨般的方式如一把細(xì)膩的鑰匙,才能走進(jìn)孩子的心靈深處。
感悟：讀書是教師專業(yè)成長的重要方式和生命狀態(tài)。閱讀可能改變不了人生的長度,但可以改變?nèi)松膶挾?閱讀可能改變不了人生的出發(fā)點(diǎn),但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)!捧起我們手中的書本吧!
從到卓越讀書心得篇二
讀書是一種文明的象征，也是培養(yǎng)人的思辨能力和提高自我修養(yǎng)的重要途徑。在我認(rèn)真閱讀一些優(yōu)秀書籍之后，我深刻體會到讀書對于個(gè)人成長的巨大推動作用。在這里，我想分享一下我對于“卓越讀書心得體會”的總結(jié)和思考。
[第一段：擴(kuò)展知識面]
讀書對于擴(kuò)展知識面具有不可估量的作用。通過閱讀不同領(lǐng)域的書籍，我發(fā)現(xiàn)自己對世界的認(rèn)知得到了極大的拓寬。不僅可以了解到各個(gè)領(lǐng)域的最新研究進(jìn)展，還可以了解到歷史上的偉人和事件對于人類社會的影響。讀書不僅讓我對于世界有了更深刻的理解，同時(shí)也讓我意識到自己還有很多不足需要學(xué)習(xí)。在知識面的擴(kuò)展中，我更加深刻地感受到了人類文明的偉大和復(fù)雜性。
[第二段：促進(jìn)個(gè)人成長]
讀書不僅僅是獲取知識，更是促進(jìn)個(gè)人成長的重要途徑。在閱讀過程中，我不僅可以學(xué)習(xí)到一種方法，更能夠培養(yǎng)自己的思維能力和分析問題的能力。在閱讀中，我學(xué)會了辯證思考，學(xué)會了分析問題的多個(gè)角度，學(xué)會了不斷思考并追求真理。這些能力的培養(yǎng)對于我個(gè)人的成長和發(fā)展具有重要的意義。讀書不僅能夠給予我知識，更能夠讓我變得更加成熟和理性。
[第三段：開辟人生新視野]
讀書能夠幫助我開辟新的人生視野。通過閱讀各種各樣的優(yōu)秀作品，我能夠窺探到不同國家、不同文化以及不同時(shí)代的思想和價(jià)值觀。這種開闊的視野不僅讓我更加寬容和理解他人，也讓我更加自信和堅(jiān)定地走自己的道路。讀書讓我明白，世界的多樣性是一種珍貴的財(cái)富，而我能夠通過讀書來了解這種多樣性并豐富自己的生活。
[第四段：提高語言表達(dá)能力]
讀書對于提高語言表達(dá)能力也有巨大的幫助。通過閱讀優(yōu)秀的作品，我能夠?qū)W習(xí)到別人的精彩表達(dá)方式和技巧，并能夠加以運(yùn)用到自己的寫作中。閱讀使我對于語言的理解更加深入，讓我學(xué)會了如何用準(zhǔn)確而優(yōu)美的語言來表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。讀書讓我汲取了豐富的詞匯和表達(dá)方式，使我在寫作中更加得心應(yīng)手，也讓我與他人更好地進(jìn)行交流和溝通。
[結(jié)論]
卓越讀書心得體會是我在多年讀書和思考的基礎(chǔ)上總結(jié)出來的一種經(jīng)驗(yàn)和智慧的結(jié)晶。通過讀書，我不僅擴(kuò)展了自己的知識面，也培養(yǎng)了自己的思維能力和分析問題的能力。讀書讓我開闊了新的人生視野，豐富了自己的內(nèi)心世界。讀書還提高了我的語言表達(dá)能力，讓我在寫作和交流中更加得心應(yīng)手。因此，我相信讀書是每個(gè)人提升自己、實(shí)現(xiàn)卓越的重要途徑之一，我將繼續(xù)堅(jiān)持讀書，并將讀書融入生活的方方面面，讓讀書成為我成長的不竭動力。
從到卓越讀書心得篇三
讀書能使人明智，一本《做卓越的教師》這本書，老師讀完之后會有什么樣的心得體會。下面是學(xué)大為大家精心準(zhǔn)備的關(guān)于教師讀書心得體會-做卓越的教師的內(nèi)容，希望對大家了解具體內(nèi)容有幫助!
讀一本好書，猶如同一位為高尚的智者交談，使人受益匪淺。《做卓越的教師》就是這樣一本充滿智慧的好書。在這本書中，，彭興順大師從“做卓越的教師”、“做幸福的教師”、“做會育人的教師”、“做會上課的教師”、“做會寫作的教師”、“做會當(dāng)家長的教師”等等方面論述了如何做卓越的教師，為教師專業(yè)發(fā)展指明了前進(jìn)的道路。寒假里拜讀、品味《做卓越的教師》，我對教育、對教師的工作有了更深更新的認(rèn)識。
“做卓越的教師”強(qiáng)調(diào)：“教育是打造卓越靈魂的事業(yè)!”“讓每一個(gè)學(xué)生都渴求事業(yè)的成功、渴求人生的卓越、渴求生命的輝煌，這才是我們教育所終極追求的目標(biāo)，這才是把我們國家和民族引向騰飛和強(qiáng)盛的教育!”能夠從學(xué)生長遠(yuǎn)來分析考慮，真正體現(xiàn)了教育為學(xué)生的終身發(fā)展奠基?！耙囵B(yǎng)卓越的學(xué)生，就必須有卓越的教師!
卓越是教師專業(yè)發(fā)展的理想境界。追求卓越是教師體驗(yàn)職業(yè)幸福的過程，是對人本質(zhì)的弘揚(yáng)和價(jià)值的升華?！币胱呦蜃吭剑仨氉杂X從六個(gè)方面進(jìn)行修煉：差異有限，潛能無限;不能離開，好好愛她;勇于實(shí)踐，善于積累;博覽群書，以書為友;沒有最好，只有更好;加強(qiáng)研究，勤于寫作。書中列舉了一個(gè)個(gè)鮮活的事例，講述了一個(gè)個(gè)富有哲理的故事，彭老師深入淺出的對這六個(gè)方面作出生動詳盡的講解。
“一個(gè)人想要自己成為怎樣的人，他就能成為怎樣的人”。“今天做事的態(tài)度，決定了明天存在的狀態(tài)?！弊鼋處?，就要努力做卓越的教師，這不僅僅是教師個(gè)人事業(yè)的追求，更是更是一份責(zé)任，是一份沉甸甸的責(zé)任。今后，在自己的教學(xué)中，我將會按照書中講的六個(gè)方面修煉自己，更加熱愛教育事業(yè)，“愛我所選終不悔”;多讀書、讀好書， “腹中有書氣自華”，以書為友，不斷豐富完善自己;在日常的教育生活中，更加注重教研與反思，積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，注意多磨“斧子”，在反思實(shí)踐中使自己的教育教學(xué)水平不斷“登新高”，走向卓越。
以上就是學(xué)大為大家準(zhǔn)備給的關(guān)于教師讀書心得體會-做卓越的教師的內(nèi)容，更多精彩內(nèi)容盡在學(xué)大教育!同時(shí)，也希望大家天天都有好心情!
從到卓越讀書心得篇四
第一段：引入團(tuán)隊(duì)讀書的背景和意義（200字）
卓越團(tuán)隊(duì)讀書是指團(tuán)隊(duì)成員共同選擇一本專業(yè)書籍，并根據(jù)一定的計(jì)劃進(jìn)行閱讀、學(xué)習(xí)和討論的活動。這樣做的目的在于提高團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)和績效，形成團(tuán)隊(duì)共同成長的氛圍。卓越團(tuán)隊(duì)讀書具有很高的實(shí)踐意義，它可以為團(tuán)隊(duì)成員提供學(xué)習(xí)的機(jī)會，拓寬專業(yè)知識，增強(qiáng)溝通與協(xié)作能力，并且促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力。
第二段：分享團(tuán)隊(duì)讀書的收獲和體會（400字）
通過團(tuán)隊(duì)讀書，我們學(xué)到了很多寶貴的知識，并且在實(shí)踐中得到了很好的應(yīng)用。首先，我們發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)讀書可以幫助我們跳出自己狹窄的思維模式，看到世界的全貌。在閱讀的過程中，不同的團(tuán)隊(duì)成員會有不同的觀點(diǎn)和見解，這些不同的聲音給予了我們更多的啟發(fā)和思考。其次，團(tuán)隊(duì)讀書激發(fā)了我們的好奇心和求知欲，讓我們主動去了解一些自己平時(shí)不會接觸到的領(lǐng)域和知識。這不僅開闊了我們的視野，還為我們提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會。最后，團(tuán)隊(duì)讀書促進(jìn)了我們之間的溝通和協(xié)作能力的提升。通過討論和交流，我們學(xué)會了如何表達(dá)自己的想法，尊重他人的觀點(diǎn)，達(dá)成共識，并且將這些能力運(yùn)用到了日常的工作和生活中。
第三段：分析團(tuán)隊(duì)讀書的挑戰(zhàn)和解決策略（300字）
然而，團(tuán)隊(duì)讀書也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，不同成員之間的興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣可能存在差異。有些成員可能對某些書籍不感興趣，或者閱讀速度和理解能力較慢，這可能影響到整個(gè)團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)進(jìn)度。其次，成員之間的意見和觀點(diǎn)可能存在沖突的情況，這需要團(tuán)隊(duì)找到合適的方法來進(jìn)行溝通和解決。為了有效地解決這些問題，我們可以制定詳細(xì)的讀書計(jì)劃和章節(jié)安排，以確保每個(gè)成員都能夠按時(shí)完成閱讀任務(wù)。此外，我們還可以組織定期的團(tuán)隊(duì)討論會議，提前準(zhǔn)備好問題，引導(dǎo)成員分享自己的觀點(diǎn)，并鼓勵大家進(jìn)行積極的討論和交流，以達(dá)成共識。
第四段：總結(jié)卓越團(tuán)隊(duì)讀書的效果和意義（100字）
通過團(tuán)隊(duì)讀書，我們不僅獲得了專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力。每個(gè)成員都能夠在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，用自己的才華和智慧為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。卓越團(tuán)隊(duì)讀書不僅是提升個(gè)人和團(tuán)隊(duì)素質(zhì)的有效方式，也是構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織和卓越團(tuán)隊(duì)的重要途徑。
第五段：展望未來團(tuán)隊(duì)讀書的發(fā)展和應(yīng)用（200字）
隨著團(tuán)隊(duì)讀書的深入實(shí)施，我們認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)讀書的益處是顯而易見的。因此，我們打算將團(tuán)隊(duì)讀書制度化，并將其納入團(tuán)隊(duì)發(fā)展和績效評估的重要內(nèi)容。我們將圍繞團(tuán)隊(duì)的核心任務(wù)和業(yè)績目標(biāo)選擇適合的書籍，并通過定期的討論會議和反饋機(jī)制，監(jiān)督和推動成員的學(xué)習(xí)和成長。我們相信，通過團(tuán)隊(duì)讀書的不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)和績效將會得到進(jìn)一步提升。同時(shí)，我們也希望將這種團(tuán)隊(duì)讀書的理念和經(jīng)驗(yàn)分享給其他團(tuán)隊(duì)，推動團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和發(fā)展的廣泛應(yīng)用。
從到卓越讀書心得篇五
承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)的信任及同事們的熱情支持，我有幸參加了麥錫思達(dá)企業(yè)管理咨詢有限公司組織的《從優(yōu)秀到卓越團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練》，通過這次訓(xùn)練使我從思想上和精神上帶來了一次震撼式的大洗禮，甚至是重生，使我真正認(rèn)識到做一個(gè)成功的人的不容易，使我真正感受到從內(nèi)心愿意以自信、信任、負(fù)責(zé)、感恩、和諧、共贏的心態(tài)去工作和生活，從優(yōu)秀到卓越團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練心得體會。
一、新的團(tuán)隊(duì)
我以為這次培訓(xùn)會跟以往的那些培訓(xùn)一樣，坐在教室里認(rèn)真的聽老師講課就行了，甚至我們有的同學(xué)還準(zhǔn)備了紙和筆，準(zhǔn)備老師講課的時(shí)候適當(dāng)?shù)淖鲆幌鹿P記，沒想到，在培訓(xùn)的第一天早上，走進(jìn)教室的時(shí)候，助教們男女站成兩排，要求學(xué)員全部把隨身物品放到教室的一個(gè)角落，不允許帶到座位上，看到這個(gè)"下馬威"，我的第一印象就覺得這個(gè)培訓(xùn)可能和別的培訓(xùn)不一樣，果然，給我們培訓(xùn)的專業(yè)導(dǎo)師——楊濟(jì)銘老師上來就扔給了我們一個(gè)"炸彈"，全班96個(gè)學(xué)員，從1到9循環(huán)報(bào)數(shù)，報(bào)1的組成一個(gè)小隊(duì)，報(bào)2的組成一個(gè)小隊(duì)。就這樣我們被分成了9個(gè)小隊(duì)，原來坐在一起的公司同事，大部分被打散到了各個(gè)小隊(duì)，我們也一樣，不僅這樣，我們還被要求培訓(xùn)期間除了睡覺、上廁所，其余時(shí)間都必須和本小隊(duì)的成員在一起，包括吃飯，因?yàn)閺哪菚r(shí)開始我們小隊(duì)之間的競爭就開始了，小隊(duì)實(shí)行"分?jǐn)?shù)化"管理，小隊(duì)成員之間要彼此信任和愛護(hù)，才能獲得最高分，每個(gè)隊(duì)員就像公司里的同事，每個(gè)人性格都不一樣，但是我們要合作、一起努力、取長補(bǔ)短，克服一切困難才能得到勝利。
從小隊(duì)的建成到與小隊(duì)之間的競爭，我感悟到信任是可以通過團(tuán)隊(duì)的凝聚力瞬間建立起來的，利用人與人之間天生的真誠為基礎(chǔ)，集合每個(gè)人的長處，個(gè)人素質(zhì)得到不斷提升的同時(shí)團(tuán)隊(duì)綜合能力節(jié)節(jié)飆升，就像木桶定律，少一個(gè)都不行，這就是團(tuán)隊(duì)。
二、受害者與負(fù)責(zé)任
任何事情都有雙面性，它們是一般是對立的，就像受害者和負(fù)責(zé)任一樣。同一件事，用受害者的心態(tài)去看，那就是悲傷、憤怒、可憐、委屈等等，最終獲得的結(jié)果就是獲得別人的同情后自身能力得不到提高，也得不到同事信任和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，漸漸變得越來越不自信；用負(fù)責(zé)任的心態(tài)去看，它就是輕松、平和、坦誠等等，最終獲得的結(jié)果就是獲得別人信任，自身能力得不到提高，越來越自信。所以：自信=能力+認(rèn)可，這個(gè)公式是經(jīng)過很多人很多事驗(yàn)證過的。它們之間相輔相成，缺一不可，任何一個(gè)減少都會影響這個(gè)平衡。
在過去的工作和生活中，大部分人扮演著受害者的角色。我們相處時(shí)缺乏信任，工作時(shí)懼怕沖突、欠缺投入、逃避責(zé)任、無視結(jié)果，但是我們做出這些反應(yīng)的時(shí)候，就總會有人來幫我承擔(dān)我們不愿意承擔(dān)的責(zé)任，這些人有可能是我們的家人、同事、上級領(lǐng)導(dǎo)、甚至公司的老板，對于以前我沒有承擔(dān)的責(zé)任，我在這里向給我扛下責(zé)任的人們說辛苦了以及對不起，以后我一定會做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，不管是在工作還是在生活上，我都會盡我最大的努力，提升我自身的能力，得到你們的認(rèn)可，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。
三、感恩的心
這次培訓(xùn)中最讓我刻骨銘心的是第一天晚上一片黑暗的那30分鐘，在楊老師的引導(dǎo)下我看到了小時(shí)候住的房子，看到了那時(shí)年輕的父母和小時(shí)候的弟弟，再一次感受到了家庭的溫暖和父母的寵愛，但是青春期的我對他們的關(guān)心漠不關(guān)心，甚至閑他們啰哩啰嗦，覺得他們應(yīng)該能夠給我更好的生活，但是他們不愿意，畢業(yè)后工作的我為了努力賺錢，工作地點(diǎn)離家較遠(yuǎn)，在父母年老生病時(shí)不能及時(shí)的去照顧和安慰。"子欲養(yǎng)而親不待"這句話說的非常對，我們總是在等，等長大、等畢業(yè)、等有足夠的經(jīng)濟(jì)條件，但是大部分人卻并沒有認(rèn)識到，人是不會滿足的，等我們得到想要的一切的時(shí)候，他們已經(jīng)老了，一切也已經(jīng)沒有了意義。對于父母，我是愧疚的，希望我現(xiàn)在明白過來還不算晚，都還來得及。
畢業(yè)后工作的這幾年，從開始的懵懵懂懂到現(xiàn)在的獨(dú)當(dāng)一面，當(dāng)中少不了各級領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)和栽培。工作中也出現(xiàn)過大大小小的失誤，每次都有人為了我犯的錯誤而背負(fù)責(zé)任，都是希望有一天我能夠成長，但是我成長的腳步似乎太慢了，甚至為自己找一個(gè)勉強(qiáng)能說服自己不去努力的借口，辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任的期望，在今后的工作中我會盡自己的最大努力做好每一件事，不會再停止不前，每天都以一個(gè)新的姿態(tài)面對我的工作和我的未來！
從到卓越讀書心得篇六
我踏上講臺馬上就20xx年了，我一直認(rèn)為作為一名教師只要做到：愛崗敬業(yè)、為人師表、工作務(wù)實(shí)、業(yè)務(wù)扎實(shí)等幾個(gè)方面就可以了。但通過五天的暑期學(xué)習(xí)，又聯(lián)系著平時(shí)自己不斷學(xué)習(xí)與總結(jié)，我在思考：時(shí)代在變，對教師的要求也在變，尤其是像我這樣既不年輕又不年長的教師來說，那應(yīng)該怎樣做教師?我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面努力。
一.我想在這個(gè)充滿誘惑的社會，作為老師首先要熱愛自己的職業(yè)，學(xué)會陽光思考，學(xué)會開心工作，學(xué)會人際交往，樹立良好的教師形象，把教師的職業(yè)看作是神圣的事業(yè)。我們擔(dān)負(fù)著一方孩子的未來，他們將來是這個(gè)社會建設(shè)的一部分，我們要把每個(gè)孩子健康放在心上，學(xué)習(xí)放在心上，甚至還要把每一個(gè)孩子的每個(gè)習(xí)慣都放在心上。
二.我們要有足夠的耐心。特別是我們幼兒園的老師，面對的是三四歲的孩子，他們對什么都充滿好奇，他們不知什么是害羞、什么是禁忌、什么是幼稚，見著什么問什么，想著什么問什么，腦子里的問題千奇百怪。孩子就是孩子，他的問題肯定很多，而且會一而再再而三的重復(fù)同樣的錯誤。孩子的良好習(xí)慣的養(yǎng)成也不是一天兩天的事 ，因此，孩子們從和老師接觸的第一天開始，就需要我們耐心的引導(dǎo)，更需要老師們耐心的反復(fù)磨練。
三.我們要不斷學(xué)習(xí)。像我去年竟然到幼兒園工作了，就我的年齡在幼兒園工作是有著很大的差別，用我的觀念、方法來管理幼兒已經(jīng)行不通。而且社會的進(jìn)步是飛速的，如果我不努力學(xué)習(xí)，那么我終究被這個(gè)社會所淘汰，更別說讓幼兒跟我學(xué)習(xí)了。
我們不管站在哪個(gè)崗位，在如今知識爆炸、信息更新加劇的社會現(xiàn)實(shí)中，我們不能以繁忙的工作，瑣屑的世務(wù)，身體的疲憊，心力交瘁耽擱學(xué)習(xí)。作為一名教師，還是應(yīng)該以書本為伴，以讀書為樂。而讀書，不妨讀得雜一些。不同風(fēng)格、主題的閱讀能帶給我們的不僅是豐富的知識，還有廣博的視野，這樣會讓我在教學(xué)中才更有底氣。同時(shí)只有愛讀書、會讀書的老師才會教出愛讀書、會讀書的學(xué)生。閱讀是學(xué)習(xí)之本;是立教之根，是生存之道，是教師最重要的事情，在閱讀中思考才讓我們幸福快樂的教育生命得到強(qiáng)大的支撐!我想，我要做讀書學(xué)習(xí)型的教師，在閱讀中成長著、幸福著。
四.要做一名好老師，必須敢于實(shí)踐和善于反思。有人說，只有下到水里才能學(xué)會游泳，我們老師何嘗不是如此，教學(xué)實(shí)踐是一個(gè)教師專業(yè)成長的必由之路。波斯納提出了一個(gè)公式：“經(jīng)驗(yàn)+反思=成長”。該公式體現(xiàn)了教師成長的過程應(yīng)該是一個(gè)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、反思實(shí)踐的過程?，F(xiàn)在有不少專家倡導(dǎo)教師課后寫反思日記的做法，但我們學(xué)校的老師早就堅(jiān)持寫課后反思日記，我認(rèn)為是很有效的。為什么這樣說呢? 就去年來講吧，我一直從教普教班，一下子去適應(yīng)幼兒是多么難的事啊!但我明白“只有下到水里才能學(xué)會游泳”這個(gè)道理。我就只有在日常工作中比別人多用點(diǎn)心去觀察，多用點(diǎn)時(shí)間記錄，多花了點(diǎn)時(shí)間讀書，多思考一下自己的教育行為。這一年來，確實(shí)磨練了我的耐心。我遇到的壞脾氣怪個(gè)性的孩子也不少。說實(shí)話，要想搞定這些孩子很不容易，從而我努力地改變教育方法，改變自己的心態(tài)，改變自己的言行舉止。以微笑面對孩子，以欣賞和贊美樹立孩子們的自信心。我自認(rèn)為，我對幼兒的教育教學(xué)工作算是有了起步。
五.我們要做一名敬業(yè)的老師，也要學(xué)會做幸福的老師，幸福的自己。要學(xué)會開心工作和開心生活。所以無論在什么情況下，遇到了艱難或挫折，開心或不開心，公平或不公平的事時(shí)，能以淡然的心態(tài)和發(fā)展的觀點(diǎn)，來對待和接納事實(shí)。
我想，如果我們能持之以恒，堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每日反思，就會在自己的教育實(shí)踐中始終保持清醒的頭腦，不斷提升自我，超越自我，實(shí)現(xiàn)自我。 總之，我要努力做一名有理想、有追求、有愛心、講奉獻(xiàn)、勤反思、多研究、不斷學(xué)習(xí)、能與時(shí)具進(jìn)的合格的人民教師!
從到卓越讀書心得篇七
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200）
作為現(xiàn)代社會中工作合作的重要組成部分，團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力和效率對于組織和個(gè)人的發(fā)展而言至關(guān)重要。為了提升團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)、激發(fā)成員的潛力，并創(chuàng)造一個(gè)和諧高效的工作氛圍，我們團(tuán)隊(duì)決定進(jìn)行讀書活動，選取了《卓越團(tuán)隊(duì)：品牌塑造之路》作為我們共同研討的書籍。在讀書的過程中，我們團(tuán)隊(duì)成員從中汲取了許多靈感和啟示，積累了寶貴的團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作的關(guān)鍵（字?jǐn)?shù)：250）
在讀書中，我們深深感受到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。團(tuán)隊(duì)合作是卓越團(tuán)隊(duì)的基石，只有每個(gè)成員都能明確任務(wù)，并追求共同的目標(biāo)，才能取得更好的結(jié)果。閱讀中的案例研究讓我們意識到，團(tuán)隊(duì)成員之間的高效溝通和合理分工是團(tuán)隊(duì)成功的關(guān)鍵。每個(gè)成員應(yīng)具備相互傾聽、尊重和理解的能力，形成協(xié)作共贏的思維模式。我們回顧了過去的合作經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)中存在的溝通障礙和分工不明的問題，并就此展開了有效的改進(jìn)。
第三段：激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛力（字?jǐn)?shù)：250）
另外，《卓越團(tuán)隊(duì)：品牌塑造之路》中強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)者激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛力的重要性。作為團(tuán)隊(duì)的核心人物，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)以身作則，積極引領(lǐng)和影響成員。閱讀中的案例分析讓我們對領(lǐng)導(dǎo)者的角色有了更全面的認(rèn)識，深刻地體驗(yàn)到領(lǐng)導(dǎo)者在塑造企業(yè)品牌和發(fā)展團(tuán)隊(duì)時(shí)的重要作用。我們注意到，領(lǐng)導(dǎo)者不僅要具備良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，還要有積極的心態(tài)和高度的責(zé)任感，以激勵團(tuán)隊(duì)成員充分發(fā)揮個(gè)人才華，實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)?；诖耍覀儓F(tuán)隊(duì)在領(lǐng)導(dǎo)者的引導(dǎo)下，建立了更加有效的目標(biāo)設(shè)定機(jī)制和個(gè)人激勵機(jī)制，為團(tuán)隊(duì)成員創(chuàng)造了更多展現(xiàn)才能的機(jī)會。
第四段：團(tuán)隊(duì)文化的塑造（字?jǐn)?shù)：250）
在讀書過程中，我們深入了解和學(xué)習(xí)到了團(tuán)隊(duì)文化的重要性。團(tuán)隊(duì)文化是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的靈魂，是團(tuán)隊(duì)內(nèi)部形成的一種共同的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。通過閱讀案例，我們感受到卓越團(tuán)隊(duì)的文化必須建立在高度的互信、共同的決策和忠誠的基礎(chǔ)上。團(tuán)隊(duì)成員之間相互支持和信任，以實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。在團(tuán)隊(duì)文化的塑造過程中，我們團(tuán)隊(duì)重新審視了自身的文化特點(diǎn)，并根據(jù)成員的特長和價(jià)值觀，更加積極地激勵和促進(jìn)個(gè)人的成長。
第五段：結(jié)語（字?jǐn)?shù)：250）
通過讀書活動，我們團(tuán)隊(duì)成員認(rèn)識到了卓越團(tuán)隊(duì)的形成離不開團(tuán)隊(duì)合作、激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛力和團(tuán)隊(duì)文化的共同努力。我們深入學(xué)習(xí)和思考了許多成功團(tuán)隊(duì)的案例，從中受益匪淺。在今后的工作中，我們將更加注重個(gè)人的專業(yè)能力培養(yǎng)并強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，為組織的持續(xù)發(fā)展和個(gè)人的成長做出更大的貢獻(xiàn)。讀書活動為我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺，讓我們團(tuán)隊(duì)更加凝聚力量，為共同的目標(biāo)而奮斗。
總結(jié)：通過團(tuán)隊(duì)合作、激發(fā)潛力和塑造文化等方面的學(xué)習(xí)，我們團(tuán)隊(duì)深入了解了卓越團(tuán)隊(duì)的要素和管理原則。這些心得體會將成為我們團(tuán)隊(duì)發(fā)展和提升的基石，也將推動我們團(tuán)隊(duì)在工作中更好地協(xié)作，更好地發(fā)展。在今后的日子里，我們期待能不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，繼續(xù)成長和進(jìn)步。
從到卓越讀書心得篇八
第一段：引言（100字）
非常卓越讀書會是我參加過的最棒的讀書活動之一。通過這個(gè)讀書會，我結(jié)識了許多聰明、熱情和有思想的朋友，一同探討和分享我們讀過的書籍。我發(fā)現(xiàn)，這些朋友不僅讀書多，而且對書中的內(nèi)容有獨(dú)特的見解和解讀，使我受益匪淺。在非常卓越讀書會中，我接觸到了許多我從未考慮過的觀點(diǎn)和思想，這讓我對世界的認(rèn)識和理解有了更深刻的領(lǐng)悟。
第二段：內(nèi)外兼修的理念（200字）
非常卓越讀書會致力于培養(yǎng)全面發(fā)展的讀者。在讀書會中，我們不僅關(guān)注一般的文學(xué)作品和暢銷書，還專門組織了一系列的讀書活動，使我們能夠接觸到各個(gè)領(lǐng)域的經(jīng)典著作。此外，非常卓越讀書會還提倡內(nèi)外兼修的理念。不僅要培養(yǎng)對文學(xué)的熱愛，更要關(guān)注歷史、哲學(xué)、科學(xué)等領(lǐng)域的知識。通過多元化的閱讀，我們不僅能夠擴(kuò)大我們的知識面，還能夠培養(yǎng)自己的思維能力和創(chuàng)造力。
第三段：深入交流的氛圍（300字）
非常卓越讀書會重視每一位成員的參與和貢獻(xiàn)。在讀書會的討論中，每個(gè)人都有機(jī)會發(fā)表自己的觀點(diǎn)和獨(dú)到見解。并且，每次討論都會由一位成員擔(dān)任主持人，確保每個(gè)成員的聲音都能被充分聽到。這種深入交流的氛圍使我受益匪淺。在讀書會中，我學(xué)會了更多地傾聽他人的意見，尊重他人的觀點(diǎn)。通過與他人的交流，我發(fā)現(xiàn)很多時(shí)候并沒有絕對正確的答案，而是多種多樣的觀點(diǎn)和解讀，這使我對世界的認(rèn)識更加全面和立體。
第四段：激發(fā)創(chuàng)造力的思辨訓(xùn)練（300字）
非常卓越讀書會注重思維的培養(yǎng)和思辨能力的訓(xùn)練。在讀書會的討論中，我們鼓勵每個(gè)成員不僅僅關(guān)注書中的情節(jié)和表面內(nèi)容，更要深入思考書籍背后的意義和思想內(nèi)涵。這種思辨訓(xùn)練能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造力，使我們能夠形成獨(dú)特的思考方式和見解。通過讀書會的參與，我培養(yǎng)了自己的嚴(yán)密思維和批判性思維的能力，在工作和生活中都受益良多。
第五段：總結(jié)（200字）
非常卓越讀書會是一個(gè)非常有價(jià)值的讀書平臺，它不僅幫助我擴(kuò)大了知識面，增加了詞匯量，從中學(xué)到的洞察力，還培養(yǎng)了我的溝通表達(dá)能力。通過每一次活動，我不僅收獲了知識，還收獲了友誼，交到了一群志同道合的朋友。非常卓越讀書會改變了我的閱讀習(xí)慣和思維方式，讓我從中受益終生。我將繼續(xù)積極參與非常卓越讀書會的活動，為自己的成長和提升不斷努力。
從到卓越讀書心得篇九
《從優(yōu)秀到卓越》這本書中講到的例子都是那些在過去的30多年的時(shí)間里股票市值大漲的公司，作者和他的同伴們從1000多個(gè)案例中選了11個(gè)，從股票市值上來看，這些公司無疑都是非常成功的，他們業(yè)績的增長幅度都高于大盤的3倍以上，盡管從數(shù)據(jù)上來說，這些公司都是非常卓越的，但是或許是出于人類天生的對于數(shù)據(jù)的懷疑，我總感覺有什么問題在其中。雖然很多人認(rèn)為真實(shí)的數(shù)據(jù)告訴我們的真相一定是正確的，但是我一直認(rèn)為既然數(shù)據(jù)是認(rèn)為采集的，那么這個(gè)所謂正確的數(shù)據(jù)就一定會帶有一定的立場。比如說棒球比賽中存在的一些諸如盜壘、保送、上壘、策略性放棄等人為的因素會干擾比賽的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。因此，我認(rèn)為，市值高的公司不一定是一家卓越的公司，比如說中國的中石化，30年前中石化也許連一家優(yōu)秀的公司都算不上，但是，現(xiàn)在他確實(shí)世界500強(qiáng)，事實(shí)上在中國諸如中石化這樣的公司數(shù)不勝數(shù)，他們之中真正意義上實(shí)現(xiàn)了從優(yōu)秀到卓越的寥寥無幾，絕大多數(shù)都是靠著壟斷、官方背景、以及百年難得一遇的機(jī)遇。還有，也許某一家公司他完全做到了《從優(yōu)秀到卓越》這本書中所介紹的各種管理措施，但是就是沒有完成卓越(請?jiān)徫覠o法舉出具體的例子，但我認(rèn)為一定會存在)。所以，我會覺得會有這個(gè)問題，就好比如先有雞，還是先有蛋，因?yàn)樽髡咴谶x擇案例時(shí)很自然的排除了諸如中石化以及那種擁有成為卓越的.一切條件但就是沒變得卓越的公司，而且，作者在選擇對照公司帶有一種很明顯的傾向性，即通過對比來證明，作者觀點(diǎn)的正確性。因此，我一直很迷惑于是因?yàn)樽吭降墓舅杂凶吭降氖兄?，還是因?yàn)檫@家公司的卓越市值，從而來說明這家公司在某方面來說是卓越的。
最后，我想講一下關(guān)于本書最后一節(jié)中的關(guān)于在維護(hù)核心意識的同時(shí)，并不斷改變策略和方式這一觀點(diǎn)。可以說，我完全認(rèn)同這一觀點(diǎn)，甚至完全打消了我在最開始閱讀這本書時(shí)想到的一個(gè)擔(dān)憂，如果這是一家卓越的企業(yè)，但他拋棄的原本的核心思維，這還算的上是卓越的公司嗎?就好比是懷著改變中國互聯(lián)網(wǎng)的百度公司，因?yàn)闃I(yè)務(wù)需要去做了房地產(chǎn)，縮小甚至放棄的互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)，這還是百度公司嗎??(舉了個(gè)夸張的例子，現(xiàn)實(shí)中不知道百度做不做房地產(chǎn))幸好，書中的在維護(hù)核心意識的同時(shí)，并不斷改變策略和方式這一點(diǎn)給了我一個(gè)答復(fù)。但是隨之而來，我又有一個(gè)新的疑問，到底什么程度的改變策略和方式是維護(hù)核心意識容忍的極限，改變策略和方式到底是為了更好的維護(hù)核心意識，還是單純的試圖獲得更高的利潤，亦或是兩者兼而有之。比如說書中舉例的迪士尼公司所恪守的給成百上千萬人帶來幸福和對創(chuàng)意的追求，但是他在80年代采取的國際化策略和90年代的游輪策略，讓我很懷疑迪士尼的動機(jī)，到底是恪守核心，還是為了賺更多的錢。反正就我所知的并且是我認(rèn)為的，在當(dāng)今迪士尼公司估價(jià)不斷上漲的同時(shí)，迪士尼的動畫片反而喪失了以往的純真、美好和感動，現(xiàn)在只有現(xiàn)在被迪士尼收購并任保持獨(dú)立制作的皮克斯動畫所出產(chǎn)的動畫片才能讓人回想曾經(jīng)的迪士尼動畫。
以上所以這樣都是我讀完《從優(yōu)秀到卓越》這本書在之后的一點(diǎn)不知對錯的想法，有什么錯誤的地方或者是荒謬的地方希望指導(dǎo)老師能夠見諒，謝謝。
從優(yōu)秀到卓越讀書心得
從到卓越讀書心得篇一
翻開《做卓越的教師》一書，從目錄上看，似乎每一個(gè)題目都讓我想盡快了解里面的內(nèi)容，于是靜下心來，慢慢翻閱、品味。
教師應(yīng)該是一個(gè)心理健康的人，是一個(gè)培育學(xué)生的人，是一個(gè)會上課的人，是一個(gè)會寫作的人，是一個(gè)會當(dāng)家長的人……只有符合了這樣的素質(zhì)，我們的教師才能成為一個(gè)幸福的教師，也才能幸福地做一個(gè)教師!
經(jīng)典句子：尊重、信任、理解是每一個(gè)孩子精神生命所必需的陽光、空氣和水，是孩子心靈健康成長的必要條件?，F(xiàn)代教育不是選擇適合教育的學(xué)生，而是選擇適合學(xué)生的教育。教師要愛所有的學(xué)生，尤其對于目前尚，應(yīng)給予他們更多的溫暖，更多的理解和尊重。在我們教師的眼里，每個(gè)學(xué)生都是平等的，不會因?yàn)閷W(xué)生的成績好壞、學(xué)生的美與丑而改變。每朵花都有綻放的理由，相信你的學(xué)生們。
經(jīng)典句子：對他人的寬容是對自己的解放，對自己的寬容是心靈的解法。作為一名教師，整天面對著天真爛漫的學(xué)生來說，喜怒哀樂、酸甜苦辣什么滋味都品嘗過。隨著現(xiàn)代教師觀念的轉(zhuǎn)變，教師對學(xué)生的寬容成了一種時(shí)尚和美德，從某個(gè)方面反映了一個(gè)教師的教學(xué)藝術(shù)和教育的理念。寬容學(xué)生的過失并不是姑息遷就犯錯誤的學(xué)生，而是采取和風(fēng)細(xì)雨的方法督促其改正，從而體現(xiàn)出教師的若大的胸懷。
每個(gè)學(xué)生都希望能得到家長和老師的理解，能傾聽他們的心里話，為他們排憂解難。適時(shí)的傾聽，平等的交流，勝似長篇大論的勸說。老師只有放下架子，信任學(xué)生，真誠地傾聽學(xué)生的心聲，才能真正實(shí)現(xiàn)心與心的溝通，只有寬容的教育氛圍也才有利于學(xué)生的全面成長和個(gè)性發(fā)展。一個(gè)人面對外面的世界時(shí),需要的是窗戶;一個(gè)人面對自我時(shí),需要的是鏡子。孩子的心,都象上鎖的大門,粗暴的態(tài)度就像粗壯的鐵棒,費(fèi)再多的力氣也翹不開,只有和風(fēng)細(xì)雨般的方式如一把細(xì)膩的鑰匙,才能走進(jìn)孩子的心靈深處。
感悟：讀書是教師專業(yè)成長的重要方式和生命狀態(tài)。閱讀可能改變不了人生的長度,但可以改變?nèi)松膶挾?閱讀可能改變不了人生的出發(fā)點(diǎn),但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)!捧起我們手中的書本吧!
從到卓越讀書心得篇二
讀書是一種文明的象征，也是培養(yǎng)人的思辨能力和提高自我修養(yǎng)的重要途徑。在我認(rèn)真閱讀一些優(yōu)秀書籍之后，我深刻體會到讀書對于個(gè)人成長的巨大推動作用。在這里，我想分享一下我對于“卓越讀書心得體會”的總結(jié)和思考。
[第一段：擴(kuò)展知識面]
讀書對于擴(kuò)展知識面具有不可估量的作用。通過閱讀不同領(lǐng)域的書籍，我發(fā)現(xiàn)自己對世界的認(rèn)知得到了極大的拓寬。不僅可以了解到各個(gè)領(lǐng)域的最新研究進(jìn)展，還可以了解到歷史上的偉人和事件對于人類社會的影響。讀書不僅讓我對于世界有了更深刻的理解，同時(shí)也讓我意識到自己還有很多不足需要學(xué)習(xí)。在知識面的擴(kuò)展中，我更加深刻地感受到了人類文明的偉大和復(fù)雜性。
[第二段：促進(jìn)個(gè)人成長]
讀書不僅僅是獲取知識，更是促進(jìn)個(gè)人成長的重要途徑。在閱讀過程中，我不僅可以學(xué)習(xí)到一種方法，更能夠培養(yǎng)自己的思維能力和分析問題的能力。在閱讀中，我學(xué)會了辯證思考，學(xué)會了分析問題的多個(gè)角度，學(xué)會了不斷思考并追求真理。這些能力的培養(yǎng)對于我個(gè)人的成長和發(fā)展具有重要的意義。讀書不僅能夠給予我知識，更能夠讓我變得更加成熟和理性。
[第三段：開辟人生新視野]
讀書能夠幫助我開辟新的人生視野。通過閱讀各種各樣的優(yōu)秀作品，我能夠窺探到不同國家、不同文化以及不同時(shí)代的思想和價(jià)值觀。這種開闊的視野不僅讓我更加寬容和理解他人，也讓我更加自信和堅(jiān)定地走自己的道路。讀書讓我明白，世界的多樣性是一種珍貴的財(cái)富，而我能夠通過讀書來了解這種多樣性并豐富自己的生活。
[第四段：提高語言表達(dá)能力]
讀書對于提高語言表達(dá)能力也有巨大的幫助。通過閱讀優(yōu)秀的作品，我能夠?qū)W習(xí)到別人的精彩表達(dá)方式和技巧，并能夠加以運(yùn)用到自己的寫作中。閱讀使我對于語言的理解更加深入，讓我學(xué)會了如何用準(zhǔn)確而優(yōu)美的語言來表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。讀書讓我汲取了豐富的詞匯和表達(dá)方式，使我在寫作中更加得心應(yīng)手，也讓我與他人更好地進(jìn)行交流和溝通。
[結(jié)論]
卓越讀書心得體會是我在多年讀書和思考的基礎(chǔ)上總結(jié)出來的一種經(jīng)驗(yàn)和智慧的結(jié)晶。通過讀書，我不僅擴(kuò)展了自己的知識面，也培養(yǎng)了自己的思維能力和分析問題的能力。讀書讓我開闊了新的人生視野，豐富了自己的內(nèi)心世界。讀書還提高了我的語言表達(dá)能力，讓我在寫作和交流中更加得心應(yīng)手。因此，我相信讀書是每個(gè)人提升自己、實(shí)現(xiàn)卓越的重要途徑之一，我將繼續(xù)堅(jiān)持讀書，并將讀書融入生活的方方面面，讓讀書成為我成長的不竭動力。
從到卓越讀書心得篇三
讀書能使人明智，一本《做卓越的教師》這本書，老師讀完之后會有什么樣的心得體會。下面是學(xué)大為大家精心準(zhǔn)備的關(guān)于教師讀書心得體會-做卓越的教師的內(nèi)容，希望對大家了解具體內(nèi)容有幫助!
讀一本好書，猶如同一位為高尚的智者交談，使人受益匪淺。《做卓越的教師》就是這樣一本充滿智慧的好書。在這本書中，，彭興順大師從“做卓越的教師”、“做幸福的教師”、“做會育人的教師”、“做會上課的教師”、“做會寫作的教師”、“做會當(dāng)家長的教師”等等方面論述了如何做卓越的教師，為教師專業(yè)發(fā)展指明了前進(jìn)的道路。寒假里拜讀、品味《做卓越的教師》，我對教育、對教師的工作有了更深更新的認(rèn)識。
“做卓越的教師”強(qiáng)調(diào)：“教育是打造卓越靈魂的事業(yè)!”“讓每一個(gè)學(xué)生都渴求事業(yè)的成功、渴求人生的卓越、渴求生命的輝煌，這才是我們教育所終極追求的目標(biāo)，這才是把我們國家和民族引向騰飛和強(qiáng)盛的教育!”能夠從學(xué)生長遠(yuǎn)來分析考慮，真正體現(xiàn)了教育為學(xué)生的終身發(fā)展奠基?！耙囵B(yǎng)卓越的學(xué)生，就必須有卓越的教師!
卓越是教師專業(yè)發(fā)展的理想境界。追求卓越是教師體驗(yàn)職業(yè)幸福的過程，是對人本質(zhì)的弘揚(yáng)和價(jià)值的升華?！币胱呦蜃吭剑仨氉杂X從六個(gè)方面進(jìn)行修煉：差異有限，潛能無限;不能離開，好好愛她;勇于實(shí)踐，善于積累;博覽群書，以書為友;沒有最好，只有更好;加強(qiáng)研究，勤于寫作。書中列舉了一個(gè)個(gè)鮮活的事例，講述了一個(gè)個(gè)富有哲理的故事，彭老師深入淺出的對這六個(gè)方面作出生動詳盡的講解。
“一個(gè)人想要自己成為怎樣的人，他就能成為怎樣的人”。“今天做事的態(tài)度，決定了明天存在的狀態(tài)?！弊鼋處?，就要努力做卓越的教師，這不僅僅是教師個(gè)人事業(yè)的追求，更是更是一份責(zé)任，是一份沉甸甸的責(zé)任。今后，在自己的教學(xué)中，我將會按照書中講的六個(gè)方面修煉自己，更加熱愛教育事業(yè)，“愛我所選終不悔”;多讀書、讀好書， “腹中有書氣自華”，以書為友，不斷豐富完善自己;在日常的教育生活中，更加注重教研與反思，積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，注意多磨“斧子”，在反思實(shí)踐中使自己的教育教學(xué)水平不斷“登新高”，走向卓越。
以上就是學(xué)大為大家準(zhǔn)備給的關(guān)于教師讀書心得體會-做卓越的教師的內(nèi)容，更多精彩內(nèi)容盡在學(xué)大教育!同時(shí)，也希望大家天天都有好心情!
從到卓越讀書心得篇四
第一段：引入團(tuán)隊(duì)讀書的背景和意義（200字）
卓越團(tuán)隊(duì)讀書是指團(tuán)隊(duì)成員共同選擇一本專業(yè)書籍，并根據(jù)一定的計(jì)劃進(jìn)行閱讀、學(xué)習(xí)和討論的活動。這樣做的目的在于提高團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)和績效，形成團(tuán)隊(duì)共同成長的氛圍。卓越團(tuán)隊(duì)讀書具有很高的實(shí)踐意義，它可以為團(tuán)隊(duì)成員提供學(xué)習(xí)的機(jī)會，拓寬專業(yè)知識，增強(qiáng)溝通與協(xié)作能力，并且促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力。
第二段：分享團(tuán)隊(duì)讀書的收獲和體會（400字）
通過團(tuán)隊(duì)讀書，我們學(xué)到了很多寶貴的知識，并且在實(shí)踐中得到了很好的應(yīng)用。首先，我們發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)讀書可以幫助我們跳出自己狹窄的思維模式，看到世界的全貌。在閱讀的過程中，不同的團(tuán)隊(duì)成員會有不同的觀點(diǎn)和見解，這些不同的聲音給予了我們更多的啟發(fā)和思考。其次，團(tuán)隊(duì)讀書激發(fā)了我們的好奇心和求知欲，讓我們主動去了解一些自己平時(shí)不會接觸到的領(lǐng)域和知識。這不僅開闊了我們的視野，還為我們提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會。最后，團(tuán)隊(duì)讀書促進(jìn)了我們之間的溝通和協(xié)作能力的提升。通過討論和交流，我們學(xué)會了如何表達(dá)自己的想法，尊重他人的觀點(diǎn)，達(dá)成共識，并且將這些能力運(yùn)用到了日常的工作和生活中。
第三段：分析團(tuán)隊(duì)讀書的挑戰(zhàn)和解決策略（300字）
然而，團(tuán)隊(duì)讀書也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，不同成員之間的興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣可能存在差異。有些成員可能對某些書籍不感興趣，或者閱讀速度和理解能力較慢，這可能影響到整個(gè)團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)進(jìn)度。其次，成員之間的意見和觀點(diǎn)可能存在沖突的情況，這需要團(tuán)隊(duì)找到合適的方法來進(jìn)行溝通和解決。為了有效地解決這些問題，我們可以制定詳細(xì)的讀書計(jì)劃和章節(jié)安排，以確保每個(gè)成員都能夠按時(shí)完成閱讀任務(wù)。此外，我們還可以組織定期的團(tuán)隊(duì)討論會議，提前準(zhǔn)備好問題，引導(dǎo)成員分享自己的觀點(diǎn)，并鼓勵大家進(jìn)行積極的討論和交流，以達(dá)成共識。
第四段：總結(jié)卓越團(tuán)隊(duì)讀書的效果和意義（100字）
通過團(tuán)隊(duì)讀書，我們不僅獲得了專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力。每個(gè)成員都能夠在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，用自己的才華和智慧為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。卓越團(tuán)隊(duì)讀書不僅是提升個(gè)人和團(tuán)隊(duì)素質(zhì)的有效方式，也是構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織和卓越團(tuán)隊(duì)的重要途徑。
第五段：展望未來團(tuán)隊(duì)讀書的發(fā)展和應(yīng)用（200字）
隨著團(tuán)隊(duì)讀書的深入實(shí)施，我們認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)讀書的益處是顯而易見的。因此，我們打算將團(tuán)隊(duì)讀書制度化，并將其納入團(tuán)隊(duì)發(fā)展和績效評估的重要內(nèi)容。我們將圍繞團(tuán)隊(duì)的核心任務(wù)和業(yè)績目標(biāo)選擇適合的書籍，并通過定期的討論會議和反饋機(jī)制，監(jiān)督和推動成員的學(xué)習(xí)和成長。我們相信，通過團(tuán)隊(duì)讀書的不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)和績效將會得到進(jìn)一步提升。同時(shí)，我們也希望將這種團(tuán)隊(duì)讀書的理念和經(jīng)驗(yàn)分享給其他團(tuán)隊(duì)，推動團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和發(fā)展的廣泛應(yīng)用。
從到卓越讀書心得篇五
承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)的信任及同事們的熱情支持，我有幸參加了麥錫思達(dá)企業(yè)管理咨詢有限公司組織的《從優(yōu)秀到卓越團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練》，通過這次訓(xùn)練使我從思想上和精神上帶來了一次震撼式的大洗禮，甚至是重生，使我真正認(rèn)識到做一個(gè)成功的人的不容易，使我真正感受到從內(nèi)心愿意以自信、信任、負(fù)責(zé)、感恩、和諧、共贏的心態(tài)去工作和生活，從優(yōu)秀到卓越團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練心得體會。
一、新的團(tuán)隊(duì)
我以為這次培訓(xùn)會跟以往的那些培訓(xùn)一樣，坐在教室里認(rèn)真的聽老師講課就行了，甚至我們有的同學(xué)還準(zhǔn)備了紙和筆，準(zhǔn)備老師講課的時(shí)候適當(dāng)?shù)淖鲆幌鹿P記，沒想到，在培訓(xùn)的第一天早上，走進(jìn)教室的時(shí)候，助教們男女站成兩排，要求學(xué)員全部把隨身物品放到教室的一個(gè)角落，不允許帶到座位上，看到這個(gè)"下馬威"，我的第一印象就覺得這個(gè)培訓(xùn)可能和別的培訓(xùn)不一樣，果然，給我們培訓(xùn)的專業(yè)導(dǎo)師——楊濟(jì)銘老師上來就扔給了我們一個(gè)"炸彈"，全班96個(gè)學(xué)員，從1到9循環(huán)報(bào)數(shù)，報(bào)1的組成一個(gè)小隊(duì)，報(bào)2的組成一個(gè)小隊(duì)。就這樣我們被分成了9個(gè)小隊(duì)，原來坐在一起的公司同事，大部分被打散到了各個(gè)小隊(duì)，我們也一樣，不僅這樣，我們還被要求培訓(xùn)期間除了睡覺、上廁所，其余時(shí)間都必須和本小隊(duì)的成員在一起，包括吃飯，因?yàn)閺哪菚r(shí)開始我們小隊(duì)之間的競爭就開始了，小隊(duì)實(shí)行"分?jǐn)?shù)化"管理，小隊(duì)成員之間要彼此信任和愛護(hù)，才能獲得最高分，每個(gè)隊(duì)員就像公司里的同事，每個(gè)人性格都不一樣，但是我們要合作、一起努力、取長補(bǔ)短，克服一切困難才能得到勝利。
從小隊(duì)的建成到與小隊(duì)之間的競爭，我感悟到信任是可以通過團(tuán)隊(duì)的凝聚力瞬間建立起來的，利用人與人之間天生的真誠為基礎(chǔ)，集合每個(gè)人的長處，個(gè)人素質(zhì)得到不斷提升的同時(shí)團(tuán)隊(duì)綜合能力節(jié)節(jié)飆升，就像木桶定律，少一個(gè)都不行，這就是團(tuán)隊(duì)。
二、受害者與負(fù)責(zé)任
任何事情都有雙面性，它們是一般是對立的，就像受害者和負(fù)責(zé)任一樣。同一件事，用受害者的心態(tài)去看，那就是悲傷、憤怒、可憐、委屈等等，最終獲得的結(jié)果就是獲得別人的同情后自身能力得不到提高，也得不到同事信任和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，漸漸變得越來越不自信；用負(fù)責(zé)任的心態(tài)去看，它就是輕松、平和、坦誠等等，最終獲得的結(jié)果就是獲得別人信任，自身能力得不到提高，越來越自信。所以：自信=能力+認(rèn)可，這個(gè)公式是經(jīng)過很多人很多事驗(yàn)證過的。它們之間相輔相成，缺一不可，任何一個(gè)減少都會影響這個(gè)平衡。
在過去的工作和生活中，大部分人扮演著受害者的角色。我們相處時(shí)缺乏信任，工作時(shí)懼怕沖突、欠缺投入、逃避責(zé)任、無視結(jié)果，但是我們做出這些反應(yīng)的時(shí)候，就總會有人來幫我承擔(dān)我們不愿意承擔(dān)的責(zé)任，這些人有可能是我們的家人、同事、上級領(lǐng)導(dǎo)、甚至公司的老板，對于以前我沒有承擔(dān)的責(zé)任，我在這里向給我扛下責(zé)任的人們說辛苦了以及對不起，以后我一定會做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，不管是在工作還是在生活上，我都會盡我最大的努力，提升我自身的能力，得到你們的認(rèn)可，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。
三、感恩的心
這次培訓(xùn)中最讓我刻骨銘心的是第一天晚上一片黑暗的那30分鐘，在楊老師的引導(dǎo)下我看到了小時(shí)候住的房子，看到了那時(shí)年輕的父母和小時(shí)候的弟弟，再一次感受到了家庭的溫暖和父母的寵愛，但是青春期的我對他們的關(guān)心漠不關(guān)心，甚至閑他們啰哩啰嗦，覺得他們應(yīng)該能夠給我更好的生活，但是他們不愿意，畢業(yè)后工作的我為了努力賺錢，工作地點(diǎn)離家較遠(yuǎn)，在父母年老生病時(shí)不能及時(shí)的去照顧和安慰。"子欲養(yǎng)而親不待"這句話說的非常對，我們總是在等，等長大、等畢業(yè)、等有足夠的經(jīng)濟(jì)條件，但是大部分人卻并沒有認(rèn)識到，人是不會滿足的，等我們得到想要的一切的時(shí)候，他們已經(jīng)老了，一切也已經(jīng)沒有了意義。對于父母，我是愧疚的，希望我現(xiàn)在明白過來還不算晚，都還來得及。
畢業(yè)后工作的這幾年，從開始的懵懵懂懂到現(xiàn)在的獨(dú)當(dāng)一面，當(dāng)中少不了各級領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)和栽培。工作中也出現(xiàn)過大大小小的失誤，每次都有人為了我犯的錯誤而背負(fù)責(zé)任，都是希望有一天我能夠成長，但是我成長的腳步似乎太慢了，甚至為自己找一個(gè)勉強(qiáng)能說服自己不去努力的借口，辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任的期望，在今后的工作中我會盡自己的最大努力做好每一件事，不會再停止不前，每天都以一個(gè)新的姿態(tài)面對我的工作和我的未來！
從到卓越讀書心得篇六
我踏上講臺馬上就20xx年了，我一直認(rèn)為作為一名教師只要做到：愛崗敬業(yè)、為人師表、工作務(wù)實(shí)、業(yè)務(wù)扎實(shí)等幾個(gè)方面就可以了。但通過五天的暑期學(xué)習(xí)，又聯(lián)系著平時(shí)自己不斷學(xué)習(xí)與總結(jié)，我在思考：時(shí)代在變，對教師的要求也在變，尤其是像我這樣既不年輕又不年長的教師來說，那應(yīng)該怎樣做教師?我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面努力。
一.我想在這個(gè)充滿誘惑的社會，作為老師首先要熱愛自己的職業(yè)，學(xué)會陽光思考，學(xué)會開心工作，學(xué)會人際交往，樹立良好的教師形象，把教師的職業(yè)看作是神圣的事業(yè)。我們擔(dān)負(fù)著一方孩子的未來，他們將來是這個(gè)社會建設(shè)的一部分，我們要把每個(gè)孩子健康放在心上，學(xué)習(xí)放在心上，甚至還要把每一個(gè)孩子的每個(gè)習(xí)慣都放在心上。
二.我們要有足夠的耐心。特別是我們幼兒園的老師，面對的是三四歲的孩子，他們對什么都充滿好奇，他們不知什么是害羞、什么是禁忌、什么是幼稚，見著什么問什么，想著什么問什么，腦子里的問題千奇百怪。孩子就是孩子，他的問題肯定很多，而且會一而再再而三的重復(fù)同樣的錯誤。孩子的良好習(xí)慣的養(yǎng)成也不是一天兩天的事 ，因此，孩子們從和老師接觸的第一天開始，就需要我們耐心的引導(dǎo)，更需要老師們耐心的反復(fù)磨練。
三.我們要不斷學(xué)習(xí)。像我去年竟然到幼兒園工作了，就我的年齡在幼兒園工作是有著很大的差別，用我的觀念、方法來管理幼兒已經(jīng)行不通。而且社會的進(jìn)步是飛速的，如果我不努力學(xué)習(xí)，那么我終究被這個(gè)社會所淘汰，更別說讓幼兒跟我學(xué)習(xí)了。
我們不管站在哪個(gè)崗位，在如今知識爆炸、信息更新加劇的社會現(xiàn)實(shí)中，我們不能以繁忙的工作，瑣屑的世務(wù)，身體的疲憊，心力交瘁耽擱學(xué)習(xí)。作為一名教師，還是應(yīng)該以書本為伴，以讀書為樂。而讀書，不妨讀得雜一些。不同風(fēng)格、主題的閱讀能帶給我們的不僅是豐富的知識，還有廣博的視野，這樣會讓我在教學(xué)中才更有底氣。同時(shí)只有愛讀書、會讀書的老師才會教出愛讀書、會讀書的學(xué)生。閱讀是學(xué)習(xí)之本;是立教之根，是生存之道，是教師最重要的事情，在閱讀中思考才讓我們幸福快樂的教育生命得到強(qiáng)大的支撐!我想，我要做讀書學(xué)習(xí)型的教師，在閱讀中成長著、幸福著。
四.要做一名好老師，必須敢于實(shí)踐和善于反思。有人說，只有下到水里才能學(xué)會游泳，我們老師何嘗不是如此，教學(xué)實(shí)踐是一個(gè)教師專業(yè)成長的必由之路。波斯納提出了一個(gè)公式：“經(jīng)驗(yàn)+反思=成長”。該公式體現(xiàn)了教師成長的過程應(yīng)該是一個(gè)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、反思實(shí)踐的過程?，F(xiàn)在有不少專家倡導(dǎo)教師課后寫反思日記的做法，但我們學(xué)校的老師早就堅(jiān)持寫課后反思日記，我認(rèn)為是很有效的。為什么這樣說呢? 就去年來講吧，我一直從教普教班，一下子去適應(yīng)幼兒是多么難的事啊!但我明白“只有下到水里才能學(xué)會游泳”這個(gè)道理。我就只有在日常工作中比別人多用點(diǎn)心去觀察，多用點(diǎn)時(shí)間記錄，多花了點(diǎn)時(shí)間讀書，多思考一下自己的教育行為。這一年來，確實(shí)磨練了我的耐心。我遇到的壞脾氣怪個(gè)性的孩子也不少。說實(shí)話，要想搞定這些孩子很不容易，從而我努力地改變教育方法，改變自己的心態(tài)，改變自己的言行舉止。以微笑面對孩子，以欣賞和贊美樹立孩子們的自信心。我自認(rèn)為，我對幼兒的教育教學(xué)工作算是有了起步。
五.我們要做一名敬業(yè)的老師，也要學(xué)會做幸福的老師，幸福的自己。要學(xué)會開心工作和開心生活。所以無論在什么情況下，遇到了艱難或挫折，開心或不開心，公平或不公平的事時(shí)，能以淡然的心態(tài)和發(fā)展的觀點(diǎn)，來對待和接納事實(shí)。
我想，如果我們能持之以恒，堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每日反思，就會在自己的教育實(shí)踐中始終保持清醒的頭腦，不斷提升自我，超越自我，實(shí)現(xiàn)自我。 總之，我要努力做一名有理想、有追求、有愛心、講奉獻(xiàn)、勤反思、多研究、不斷學(xué)習(xí)、能與時(shí)具進(jìn)的合格的人民教師!
從到卓越讀書心得篇七
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200）
作為現(xiàn)代社會中工作合作的重要組成部分，團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力和效率對于組織和個(gè)人的發(fā)展而言至關(guān)重要。為了提升團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)、激發(fā)成員的潛力，并創(chuàng)造一個(gè)和諧高效的工作氛圍，我們團(tuán)隊(duì)決定進(jìn)行讀書活動，選取了《卓越團(tuán)隊(duì)：品牌塑造之路》作為我們共同研討的書籍。在讀書的過程中，我們團(tuán)隊(duì)成員從中汲取了許多靈感和啟示，積累了寶貴的團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作的關(guān)鍵（字?jǐn)?shù)：250）
在讀書中，我們深深感受到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。團(tuán)隊(duì)合作是卓越團(tuán)隊(duì)的基石，只有每個(gè)成員都能明確任務(wù)，并追求共同的目標(biāo)，才能取得更好的結(jié)果。閱讀中的案例研究讓我們意識到，團(tuán)隊(duì)成員之間的高效溝通和合理分工是團(tuán)隊(duì)成功的關(guān)鍵。每個(gè)成員應(yīng)具備相互傾聽、尊重和理解的能力，形成協(xié)作共贏的思維模式。我們回顧了過去的合作經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)中存在的溝通障礙和分工不明的問題，并就此展開了有效的改進(jìn)。
第三段：激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛力（字?jǐn)?shù)：250）
另外，《卓越團(tuán)隊(duì)：品牌塑造之路》中強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)者激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛力的重要性。作為團(tuán)隊(duì)的核心人物，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)以身作則，積極引領(lǐng)和影響成員。閱讀中的案例分析讓我們對領(lǐng)導(dǎo)者的角色有了更全面的認(rèn)識，深刻地體驗(yàn)到領(lǐng)導(dǎo)者在塑造企業(yè)品牌和發(fā)展團(tuán)隊(duì)時(shí)的重要作用。我們注意到，領(lǐng)導(dǎo)者不僅要具備良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，還要有積極的心態(tài)和高度的責(zé)任感，以激勵團(tuán)隊(duì)成員充分發(fā)揮個(gè)人才華，實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)?；诖耍覀儓F(tuán)隊(duì)在領(lǐng)導(dǎo)者的引導(dǎo)下，建立了更加有效的目標(biāo)設(shè)定機(jī)制和個(gè)人激勵機(jī)制，為團(tuán)隊(duì)成員創(chuàng)造了更多展現(xiàn)才能的機(jī)會。
第四段：團(tuán)隊(duì)文化的塑造（字?jǐn)?shù)：250）
在讀書過程中，我們深入了解和學(xué)習(xí)到了團(tuán)隊(duì)文化的重要性。團(tuán)隊(duì)文化是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的靈魂，是團(tuán)隊(duì)內(nèi)部形成的一種共同的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。通過閱讀案例，我們感受到卓越團(tuán)隊(duì)的文化必須建立在高度的互信、共同的決策和忠誠的基礎(chǔ)上。團(tuán)隊(duì)成員之間相互支持和信任，以實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。在團(tuán)隊(duì)文化的塑造過程中，我們團(tuán)隊(duì)重新審視了自身的文化特點(diǎn)，并根據(jù)成員的特長和價(jià)值觀，更加積極地激勵和促進(jìn)個(gè)人的成長。
第五段：結(jié)語（字?jǐn)?shù)：250）
通過讀書活動，我們團(tuán)隊(duì)成員認(rèn)識到了卓越團(tuán)隊(duì)的形成離不開團(tuán)隊(duì)合作、激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛力和團(tuán)隊(duì)文化的共同努力。我們深入學(xué)習(xí)和思考了許多成功團(tuán)隊(duì)的案例，從中受益匪淺。在今后的工作中，我們將更加注重個(gè)人的專業(yè)能力培養(yǎng)并強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，為組織的持續(xù)發(fā)展和個(gè)人的成長做出更大的貢獻(xiàn)。讀書活動為我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺，讓我們團(tuán)隊(duì)更加凝聚力量，為共同的目標(biāo)而奮斗。
總結(jié)：通過團(tuán)隊(duì)合作、激發(fā)潛力和塑造文化等方面的學(xué)習(xí)，我們團(tuán)隊(duì)深入了解了卓越團(tuán)隊(duì)的要素和管理原則。這些心得體會將成為我們團(tuán)隊(duì)發(fā)展和提升的基石，也將推動我們團(tuán)隊(duì)在工作中更好地協(xié)作，更好地發(fā)展。在今后的日子里，我們期待能不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，繼續(xù)成長和進(jìn)步。
從到卓越讀書心得篇八
第一段：引言（100字）
非常卓越讀書會是我參加過的最棒的讀書活動之一。通過這個(gè)讀書會，我結(jié)識了許多聰明、熱情和有思想的朋友，一同探討和分享我們讀過的書籍。我發(fā)現(xiàn)，這些朋友不僅讀書多，而且對書中的內(nèi)容有獨(dú)特的見解和解讀，使我受益匪淺。在非常卓越讀書會中，我接觸到了許多我從未考慮過的觀點(diǎn)和思想，這讓我對世界的認(rèn)識和理解有了更深刻的領(lǐng)悟。
第二段：內(nèi)外兼修的理念（200字）
非常卓越讀書會致力于培養(yǎng)全面發(fā)展的讀者。在讀書會中，我們不僅關(guān)注一般的文學(xué)作品和暢銷書，還專門組織了一系列的讀書活動，使我們能夠接觸到各個(gè)領(lǐng)域的經(jīng)典著作。此外，非常卓越讀書會還提倡內(nèi)外兼修的理念。不僅要培養(yǎng)對文學(xué)的熱愛，更要關(guān)注歷史、哲學(xué)、科學(xué)等領(lǐng)域的知識。通過多元化的閱讀，我們不僅能夠擴(kuò)大我們的知識面，還能夠培養(yǎng)自己的思維能力和創(chuàng)造力。
第三段：深入交流的氛圍（300字）
非常卓越讀書會重視每一位成員的參與和貢獻(xiàn)。在讀書會的討論中，每個(gè)人都有機(jī)會發(fā)表自己的觀點(diǎn)和獨(dú)到見解。并且，每次討論都會由一位成員擔(dān)任主持人，確保每個(gè)成員的聲音都能被充分聽到。這種深入交流的氛圍使我受益匪淺。在讀書會中，我學(xué)會了更多地傾聽他人的意見，尊重他人的觀點(diǎn)。通過與他人的交流，我發(fā)現(xiàn)很多時(shí)候并沒有絕對正確的答案，而是多種多樣的觀點(diǎn)和解讀，這使我對世界的認(rèn)識更加全面和立體。
第四段：激發(fā)創(chuàng)造力的思辨訓(xùn)練（300字）
非常卓越讀書會注重思維的培養(yǎng)和思辨能力的訓(xùn)練。在讀書會的討論中，我們鼓勵每個(gè)成員不僅僅關(guān)注書中的情節(jié)和表面內(nèi)容，更要深入思考書籍背后的意義和思想內(nèi)涵。這種思辨訓(xùn)練能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造力，使我們能夠形成獨(dú)特的思考方式和見解。通過讀書會的參與，我培養(yǎng)了自己的嚴(yán)密思維和批判性思維的能力，在工作和生活中都受益良多。
第五段：總結(jié)（200字）
非常卓越讀書會是一個(gè)非常有價(jià)值的讀書平臺，它不僅幫助我擴(kuò)大了知識面，增加了詞匯量，從中學(xué)到的洞察力，還培養(yǎng)了我的溝通表達(dá)能力。通過每一次活動，我不僅收獲了知識，還收獲了友誼，交到了一群志同道合的朋友。非常卓越讀書會改變了我的閱讀習(xí)慣和思維方式，讓我從中受益終生。我將繼續(xù)積極參與非常卓越讀書會的活動，為自己的成長和提升不斷努力。
從到卓越讀書心得篇九
《從優(yōu)秀到卓越》這本書中講到的例子都是那些在過去的30多年的時(shí)間里股票市值大漲的公司，作者和他的同伴們從1000多個(gè)案例中選了11個(gè)，從股票市值上來看，這些公司無疑都是非常成功的，他們業(yè)績的增長幅度都高于大盤的3倍以上，盡管從數(shù)據(jù)上來說，這些公司都是非常卓越的，但是或許是出于人類天生的對于數(shù)據(jù)的懷疑，我總感覺有什么問題在其中。雖然很多人認(rèn)為真實(shí)的數(shù)據(jù)告訴我們的真相一定是正確的，但是我一直認(rèn)為既然數(shù)據(jù)是認(rèn)為采集的，那么這個(gè)所謂正確的數(shù)據(jù)就一定會帶有一定的立場。比如說棒球比賽中存在的一些諸如盜壘、保送、上壘、策略性放棄等人為的因素會干擾比賽的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。因此，我認(rèn)為，市值高的公司不一定是一家卓越的公司，比如說中國的中石化，30年前中石化也許連一家優(yōu)秀的公司都算不上，但是，現(xiàn)在他確實(shí)世界500強(qiáng)，事實(shí)上在中國諸如中石化這樣的公司數(shù)不勝數(shù)，他們之中真正意義上實(shí)現(xiàn)了從優(yōu)秀到卓越的寥寥無幾，絕大多數(shù)都是靠著壟斷、官方背景、以及百年難得一遇的機(jī)遇。還有，也許某一家公司他完全做到了《從優(yōu)秀到卓越》這本書中所介紹的各種管理措施，但是就是沒有完成卓越(請?jiān)徫覠o法舉出具體的例子，但我認(rèn)為一定會存在)。所以，我會覺得會有這個(gè)問題，就好比如先有雞，還是先有蛋，因?yàn)樽髡咴谶x擇案例時(shí)很自然的排除了諸如中石化以及那種擁有成為卓越的.一切條件但就是沒變得卓越的公司，而且，作者在選擇對照公司帶有一種很明顯的傾向性，即通過對比來證明，作者觀點(diǎn)的正確性。因此，我一直很迷惑于是因?yàn)樽吭降墓舅杂凶吭降氖兄?，還是因?yàn)檫@家公司的卓越市值，從而來說明這家公司在某方面來說是卓越的。
最后，我想講一下關(guān)于本書最后一節(jié)中的關(guān)于在維護(hù)核心意識的同時(shí)，并不斷改變策略和方式這一觀點(diǎn)。可以說，我完全認(rèn)同這一觀點(diǎn)，甚至完全打消了我在最開始閱讀這本書時(shí)想到的一個(gè)擔(dān)憂，如果這是一家卓越的企業(yè)，但他拋棄的原本的核心思維，這還算的上是卓越的公司嗎?就好比是懷著改變中國互聯(lián)網(wǎng)的百度公司，因?yàn)闃I(yè)務(wù)需要去做了房地產(chǎn)，縮小甚至放棄的互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)，這還是百度公司嗎??(舉了個(gè)夸張的例子，現(xiàn)實(shí)中不知道百度做不做房地產(chǎn))幸好，書中的在維護(hù)核心意識的同時(shí)，并不斷改變策略和方式這一點(diǎn)給了我一個(gè)答復(fù)。但是隨之而來，我又有一個(gè)新的疑問，到底什么程度的改變策略和方式是維護(hù)核心意識容忍的極限，改變策略和方式到底是為了更好的維護(hù)核心意識，還是單純的試圖獲得更高的利潤，亦或是兩者兼而有之。比如說書中舉例的迪士尼公司所恪守的給成百上千萬人帶來幸福和對創(chuàng)意的追求，但是他在80年代采取的國際化策略和90年代的游輪策略，讓我很懷疑迪士尼的動機(jī)，到底是恪守核心，還是為了賺更多的錢。反正就我所知的并且是我認(rèn)為的，在當(dāng)今迪士尼公司估價(jià)不斷上漲的同時(shí)，迪士尼的動畫片反而喪失了以往的純真、美好和感動，現(xiàn)在只有現(xiàn)在被迪士尼收購并任保持獨(dú)立制作的皮克斯動畫所出產(chǎn)的動畫片才能讓人回想曾經(jīng)的迪士尼動畫。
以上所以這樣都是我讀完《從優(yōu)秀到卓越》這本書在之后的一點(diǎn)不知對錯的想法，有什么錯誤的地方或者是荒謬的地方希望指導(dǎo)老師能夠見諒，謝謝。
從優(yōu)秀到卓越讀書心得