心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后，通過(guò)思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。
西游記第六回閱讀心得體會(huì)篇一
《西游記》是中國(guó)古代四大名著之一，它以講述唐僧師徒四人西天取經(jīng)的故事，以及他們所經(jīng)歷的磨難和成長(zhǎng)為主線。每一回都有不同的故事情節(jié)讓人著迷，其中的第六回尤為精彩。本文將從情節(jié)發(fā)展、人物性格、道德教育等方面對(duì)第六回進(jìn)行分析，進(jìn)而得出一些心得體會(huì)。
第二段：情節(jié)發(fā)展
第六回主要講了唐僧師徒四人來(lái)到一個(gè)名為教女國(guó)的地方，國(guó)王派人來(lái)抓師徒四人準(zhǔn)備獻(xiàn)給他。國(guó)王之女玉仙公主卻與唐僧相愛(ài)，二人私定終身。雖然唐僧得到了愛(ài)情的滋潤(rùn)，但他并沒(méi)有忘記自己的使命，他愿意繼續(xù)前行。本回的情節(jié)表現(xiàn)了唐僧無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和鮮明的人物形象，也凸顯了愛(ài)情與使命的沖突和抉擇，為整個(gè)故事增添了許多情感色彩。
第三段：人物性格
本回的人物形象以唐僧為主要刻畫(huà)對(duì)象，他具有慈悲為懷、胸懷寬廣的品質(zhì)。在面對(duì)國(guó)王囚禁他們的準(zhǔn)備時(shí)，他并沒(méi)有怨恨或報(bào)復(fù)的情緒，而是積極與國(guó)王的女兒玉仙公主保持聯(lián)系，尋求解救的辦法。面對(duì)一切困難，他始終保持著善良和理智。唐僧的形象給人以啟示，教我們?cè)谟龅嚼Ь澈湍ルy時(shí)，要堅(jiān)持善良、寬容和理智的品質(zhì)。
第四段：道德教育
第六回也存在一些道德教育的內(nèi)容。例如，玉仙公主為了救唐僧，不惜冒險(xiǎn)撤掉了所有清官，體現(xiàn)了對(duì)愛(ài)情和正義的忠誠(chéng)。同時(shí)，她也不愿意陷害其他人，只是希望國(guó)王改變錯(cuò)誤的做法。這個(gè)故事告訴我們，無(wú)論在任何情況下，我們都應(yīng)該堅(jiān)持正義與真理，并努力爭(zhēng)取自己的幸福。此外，故事中還揭示了媒人的善意和幫助，這也是對(duì)傳統(tǒng)婚戀觀和婚姻中的人際關(guān)系的關(guān)懷。
第五段：心得體會(huì)
通過(guò)閱讀第六回不難發(fā)現(xiàn)，這回的情節(jié)發(fā)展緊湊有趣，人物形象飽滿具體，對(duì)道德進(jìn)行了教育，既有抽象的思想意義，又有具體的行動(dòng)表現(xiàn)。這對(duì)于讀者而言，是一次難得的精神洗禮和道德教育的機(jī)會(huì)。通過(guò)對(duì)《西游記》的學(xué)習(xí)和閱讀，我們不僅了解了中國(guó)古代的傳統(tǒng)婚戀觀、正義觀等價(jià)值觀念，而且也能夠在現(xiàn)實(shí)生活中受到啟迪與幫助。讀書(shū)的過(guò)程不僅僅是理解一個(gè)故事的過(guò)程，更是一個(gè)融會(huì)貫通的過(guò)程，讓我們學(xué)習(xí)到更多的人生智慧和道德觀念。
總結(jié)：
通過(guò)對(duì)第六回的分析，我們可以得出一些結(jié)論。唐僧師徒四人的形象和情節(jié)發(fā)展都具有很強(qiáng)的可讀性和感染力。我們可以從中學(xué)到許多道德品質(zhì)和人生哲理，如善良、寬容和正義等。通過(guò)學(xué)習(xí)《西游記》，我們可以得到精神上的滿足和啟示，并在現(xiàn)實(shí)生活中付諸行動(dòng)。閱讀是一種持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自我的方式，通過(guò)不斷閱讀和思考，我們可以豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備和人生經(jīng)驗(yàn)，成為一個(gè)更好的人。
西游記第六回閱讀心得體會(huì)篇二
棍雖對(duì)棍鐵各異，兵縱交兵人不同。一個(gè)是太乙散仙呼大圣，一個(gè)是觀音徒弟正元龍。渾鐵棍乃千錘打，六丁六甲運(yùn)神功。如意棒是天河定，鎮(zhèn)海神珍法力洪。兩個(gè)相逢真對(duì)手，往來(lái)解數(shù)實(shí)無(wú)窮。這個(gè)的陰手棍，萬(wàn)千兇，繞腰貫索疾如風(fēng)；那個(gè)的夾槍棒，不放空，左遮右擋怎相容？那陣上旌旗閃閃，這陣上鼉鼓冬冬。萬(wàn)員天將團(tuán)團(tuán)繞，一洞妖猴簇簇叢。怪霧愁云漫地府，狼煙煞氣射天宮。昨朝混戰(zhàn)還猶可，今日爭(zhēng)持更又兇?？傲w猴王真本事，木叉復(fù)敗又逃生。
感悟：這是悟空與觀音座前大弟子木吒的打斗場(chǎng)面，精彩的介紹了雙方的兵器、招數(shù)以及雙方的陣容。打斗場(chǎng)面精彩絕倫，盡顯兩人的風(fēng)采，觀音菩薩的弟子尚且不能奈何于悟空，可見(jiàn)猴王的真本領(lǐng)，到最后還是猴王贏了。木吒雖然輸了，但是也完成了觀音交予的打探軍情的任務(wù)。
大圣見(jiàn)了，笑嘻嘻的，將金箍棒掣起，高叫道：“你是何方小將，輒敢大膽到此挑戰(zhàn)？”真君喝道：“你這廝有眼無(wú)珠，認(rèn)不得我么！吾乃玉帝外甥，敕封昭惠靈顯王二郎是也。今蒙上命，到此擒你這反天宮的弼馬溫猢猻，你還不知死活！”大圣道：“我記得當(dāng)年玉帝妹子思凡下界，配合楊君，生一男子，曾使斧劈桃山的，是你么？我行要罵你幾聲，曾奈無(wú)甚冤仇；待要打你一棒，可惜了你的性命。你這郎君小輩，可急急回去，喚你四大天王出來(lái)?！闭婢勓?，心中大怒道：“潑猴！休得無(wú)禮！吃吾一刃！”大圣側(cè)身躲過(guò)，疾舉金箍棒，劈手相還。
感悟：觀音推薦玉帝的外甥二郎真君前去降服猴王。大圣也是懂心理戰(zhàn)的，兩人大戰(zhàn)之前，大圣著實(shí)氣了二郎神兩回。先是看不起前來(lái)挑戰(zhàn)的二郎神，而后二郎神自報(bào)家門字后，大圣又揭了二郎神的家丑，贏得對(duì)手的大怒。不得不佩服這個(gè)滑頭的猴頭。
老君道：“菩薩將甚兵器？怎么助他？”菩薩道：“我將那凈瓶楊柳拋下去，打那猴頭；即不能打死，也打個(gè)一跌，教二郎小圣好去拿他?！崩暇溃骸澳氵@瓶是個(gè)磁器，準(zhǔn)打著他便好，如打不著他的頭，或撞著他的鐵棒，卻不打碎了？你且莫?jiǎng)邮?，等我老君助他一功?！逼兴_道：“你有什么兵器？”老君道：“有，有，有?！鞭燮鹨滦?，左膊上取下一個(gè)圈子，說(shuō)道：“這件兵器，乃錕鋼摶煉的，被我將還丹點(diǎn)成，養(yǎng)就一身靈氣，善能變化，水火不侵，又能套諸物；一名金鋼琢，又名金鋼套。當(dāng)年過(guò)函關(guān)，化胡為佛，甚是虧他，早晚最可防身。等我丟下去打他一下?！?BR> 感悟：菩薩想用凈瓶幫助二郎神降服孫悟空，太上老君卻說(shuō)菩薩的瓶子是瓷器恐將被打破，就提議用自己的金剛套。這實(shí)是打算偷襲打斗中的孫悟空。菩薩的神奇怎么會(huì)被打碎呢，我倒覺(jué)得此時(shí)的太上老君有報(bào)私仇之嫌。這樣偷襲孫悟空確實(shí)讓我覺(jué)得神仙打架也沒(méi)有公平的。
西游記第六回閱讀心得體會(huì)篇三
《西游記》是中國(guó)古代四大名著之一，被譽(yù)為中國(guó)文化的瑰寶。其中第六回是《西游記》中的重要篇章之一，給我留下了深刻而難以忘懷的印象。在閱讀這一回后，我深感其寓意深遠(yuǎn)、引人思考，因此愿意分享我從中得到的幾點(diǎn)心得體會(huì)。
第二段：真實(shí)的人性
在第六回中，我們見(jiàn)到了一個(gè)受到女兒克虜伯逼婚的老夫人，她以各種方式來(lái)阻止女兒與克虜伯成婚。這表現(xiàn)了母親為保護(hù)孩子而奮發(fā)斗爭(zhēng)的本能。她的行為也讓我想起了現(xiàn)實(shí)生活中的許多母親，更加體會(huì)到母愛(ài)的偉大與寶貴。
而在這一回中，我們也可以看到人性的復(fù)雜性。比如，當(dāng)孫悟空遭遇到機(jī)關(guān)陷阱時(shí)，他的朋友們完全可以將他拋在一邊，但最終他們選擇共同克服困難。這顯示了友誼的力量和人性中善良的一面。這自然讓我想到了現(xiàn)實(shí)生活中的許多友情和情誼，深深感受到人們的互助與信任是我們生活中最重要的財(cái)富。
第三段：信仰的力量
在第六回中，我們也能看到信仰對(duì)于人的力量。孫悟空、豬八戒和沙和尚都是因信仰佛教而得到武藝及其他方面的幫助。他們不僅跟隨著唐僧去西天取經(jīng)，而且還深信佛教的教義。
這讓我想起了現(xiàn)實(shí)生活中的許多信仰。無(wú)論是宗教信仰、精神信仰還是價(jià)值信仰，它們對(duì)人們的生活和行動(dòng)都有著深遠(yuǎn)的影響。信仰可以成為人們堅(jiān)持下去的動(dòng)力，給人以希望和力量，幫助人們度過(guò)困難與挫折。
第四段：團(tuán)隊(duì)的力量
在第六回中，我們可以看到孫悟空、豬八戒和沙和尚作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量。他們互相幫助、齊心協(xié)力地克服了一個(gè)又一個(gè)的困難和障礙。他們不但有各自的特長(zhǎng)和能力，而且還能相互配合，形成無(wú)堅(jiān)不摧的力量。正是因?yàn)樗麄兊膱F(tuán)隊(duì)協(xié)作，才能夠成功地保護(hù)唐僧，成功地完成他們的任務(wù)。
這讓我想到了現(xiàn)實(shí)生活中的團(tuán)隊(duì)合作。無(wú)論是在學(xué)校、工作還是其他場(chǎng)合，團(tuán)隊(duì)合作都是取得成功的關(guān)鍵。只有團(tuán)隊(duì)成員之間相互尊敬、互相信任，才能夠發(fā)揮出各自的特長(zhǎng)，達(dá)到更大的目標(biāo)。
第五段：反思與啟示
通過(guò)閱讀《西游記》第六回，我不僅欣賞到了作者刻畫(huà)的生動(dòng)人物形象和豐富的情節(jié)，更重要的是從中領(lǐng)悟到了許多意義深遠(yuǎn)的道理。
首先，人性是復(fù)雜而多樣的。每個(gè)人都有著自己的善良和惡劣的一面。我們應(yīng)該培養(yǎng)自己的善良與正直，并理解和寬容他人的不足之處。
其次，信仰是人支撐起生活的一根支柱。無(wú)論是什么信仰，它都能給人帶來(lái)堅(jiān)定的力量和方向。我們需要相信自己并秉持著正確的信仰去實(shí)踐。
再者，團(tuán)隊(duì)合作是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要途徑。只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們才能夠充分發(fā)揮個(gè)人的長(zhǎng)處，并達(dá)到更大的目標(biāo)。同時(shí)，要學(xué)會(huì)互相傾聽(tīng)、互相尊重，并協(xié)調(diào)各自的能力與需求。
總之，《西游記》第六回讓我感受到了人性的真實(shí)、信仰的力量和團(tuán)隊(duì)的重要性。通過(guò)這一回的閱讀，我也更加深刻地理解了人性的復(fù)雜性、信仰的力量以及團(tuán)隊(duì)合作的重要性。這對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)和生活來(lái)說(shuō)具有重要的意義，同時(shí)也提醒著我們要關(guān)注人性的真實(shí)和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
西游記第六回閱讀心得體會(huì)篇四
《西游記》是中國(guó)四大名著之一，是明代小說(shuō)家吳承恩寫(xiě)的，里面的內(nèi)容深深吸引了我。
《西游記》師徒四人，我最喜歡孫行者孫悟空。他神通廣大，妖魔鬼怪都怕他：他也很勇敢，遇到困難，他總是挺身而出，保護(hù)同伴，他敢作敢當(dāng)，自己的錯(cuò)誤自己承擔(dān)，從不連累其他人。她的這種品格非常值得我學(xué)習(xí)，我也要成為一個(gè)有勇有謀，又擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR> 書(shū)里我最喜歡的一個(gè)故事是“大鬧天宮”，寫(xiě)了孫悟空得到金箍棒后，把天庭攪得一塌糊涂的事。孫悟空上天宮做官，原本好好的，可是一聽(tīng)到別的小仙嘲笑他官位小時(shí)，頓時(shí)生氣了，一路殺出天宮，重返花果山。過(guò)了一段時(shí)間，天庭為了安撫他，派太上老君又來(lái)花果山，請(qǐng)他去天上當(dāng)“齊天大圣”。悟空不知是個(gè)虛職，所以一直沒(méi)惹事。但是，王母娘娘開(kāi)“蟠桃宴”時(shí)沒(méi)有請(qǐng)他，孫悟空便火冒三丈，他用法術(shù)將采桃的七仙女定住，然后偷走蟠桃，吃的吃，扔的扔，糟蹋了許多蟠桃之后，還帶走很多回到花果山，回花果山途中遇到很多神仙兵將，他都拿著鐵棒亂打一通?；鼗ü胶?，天庭下令捉拿他。孫悟空極力反抗，把天庭打得雞飛狗跳，最后二郎神用計(jì)捉住他，玉帝將他放進(jìn)太白金星的煉丹爐，用三味真火燒他，他卻安然無(wú)恙，反倒練成了火眼金睛。然后最終孫悟空還是被如來(lái)壓到五指山下。
孫悟空膽大且勇于表達(dá)自己的想法，為了目標(biāo)拼搏。我們不應(yīng)該膽怯，要勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，并且努力克服困難。
我很喜歡《西游記》，你呢？
西游記第六回閱讀心得體會(huì)篇五
第一段： 第六回西游記為讀者展現(xiàn)了一個(gè)令人嘆為觀止的奇幻世界，充滿了各種令人驚嘆的景觀和人物形象。小說(shuō)中充滿了善良、勇敢、智慧的形象，同時(shí)也暗示了一些深刻的道德觀念和哲學(xué)思想。通過(guò)閱讀這一回，不僅可以領(lǐng)略到作者的文學(xué)才華和創(chuàng)意，同時(shí)也可以受到一些寶貴的啟示和感悟。
第二段： 在第六回中，我們見(jiàn)到了貪狼星君和海獃娃子等各種神奇的生物。這些生物形象各異，但卻都具備了無(wú)私和勇敢的品質(zhì)。比如，貪狼星君為了保護(hù)唐僧和他的同伴，不惜冒著生命危險(xiǎn)與魔界展開(kāi)激烈的戰(zhàn)斗。而海獃娃子則犧牲自己的身體去換取同伴的安全。通過(guò)這些形象的展現(xiàn)，我們不禁為他們的勇氣和犧牲精神所折服，思考著自己在生活中所缺乏的善良和勇敢。
第三段： 第六回還展示了唐僧師徒四人面對(duì)各種考驗(yàn)的智慧和堅(jiān)持。他們?cè)诿鎸?duì)困難和阻礙時(shí)，總能想出解決問(wèn)題的方法。比如，他們利用智慧和技巧成功躲過(guò)了紅孩兒的追殺，充分展現(xiàn)了他們的聰明才智。同時(shí)，他們也沒(méi)有動(dòng)搖信仰，始終堅(jiān)持自己的使命，為世界的和平付出努力。這種智慧與堅(jiān)持對(duì)我們每個(gè)人都是一個(gè)重要的啟示，提醒我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)，需要保持冷靜的頭腦和堅(jiān)定的信念。
第四段： 除了善良、勇敢和智慧外，第六回也暗示了一些深刻的道德觀念和哲學(xué)思想。比如，作者通過(guò)唐僧師徒四人的旅程，告訴了我們追求真理和信仰的重要性。他們不畏艱險(xiǎn)、不屈不撓地前行，使得他們的行為成為我們學(xué)習(xí)的楷模。此外，作者也通過(guò)小說(shuō)中的一些角色展示了人性的復(fù)雜性。紅孩兒的成長(zhǎng)和變化，以及牛魔王的救贖，都是作者對(duì)人性的審視和思考。這讓我們反思自己的行為和品德，努力成為更好的人。
第五段： 總的來(lái)說(shuō)，第六回西游記展示了一個(gè)豐富多彩的奇幻世界，讓我們?cè)谛蕾p故事的同時(shí)也能從中獲取一些珍貴的心靈啟發(fā)。善良、勇敢、聰明、堅(jiān)持信仰和審視人性等都是我們從這一回中可以學(xué)到的重要品質(zhì)和價(jià)值觀念。通過(guò)閱讀和思考這一回，我們可以深入了解自己，并尋找到一些在日常生活中實(shí)踐的機(jī)會(huì)。因此，我們應(yīng)該珍惜這一回的精神財(cái)富，將它們?nèi)谌氲阶约旱纳钪?，并努力改善和提高自己的品格?BR> 西游記第六回閱讀心得體會(huì)篇六
西游記第六回主要描述了唐僧一行人在路上遭遇獅駝嶺妖獸的襲擊，并由孫悟空機(jī)智地解救了師傅和師弟。通過(guò)閱讀這一回，我深刻體會(huì)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性，以及智慧和勇氣的力量。同時(shí)也反思了自己在面對(duì)困難時(shí)的態(tài)度和應(yīng)對(duì)方法，使我受益匪淺。
首先，這一回展現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的力量。當(dāng)唐僧遭到妖獸圍攻時(shí)，師傅和師弟們并沒(méi)有退縮，而是緊密協(xié)作，互相幫助。孫悟空利用自己的智慧，成功解救了師傅，而沙和尚和豬八戒則全力保護(hù)唐僧的安全。他們守望相助，共同克服了困難，體現(xiàn)出了團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)合作和無(wú)私奉獻(xiàn)。
其次，我在閱讀中深刻感受到了智慧和勇氣的重要性。孫悟空在面對(duì)妖獸的圍攻時(shí)沒(méi)有驚慌失措，而是迅速想到了利用自己的變化術(shù)來(lái)解救師傅。他不僅具備了聰明才智，還有勇于冒險(xiǎn)的精神。這讓我明白，智慧和勇氣是克服困難的重要因素，只有擁有了這兩種品質(zhì)，才能在困境中找到出路。
第三，這一回還給了我對(duì)自身的反思與啟示。在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)自己在面對(duì)困難時(shí)有時(shí)會(huì)退縮，缺乏應(yīng)對(duì)的勇氣和智慧。唐僧雖然是一個(gè)正直善良的人，但在危險(xiǎn)時(shí)卻顯得有些無(wú)助。這讓我想起自己，有時(shí)也會(huì)在面對(duì)困難時(shí)無(wú)所適從。通過(guò)反思，我意識(shí)到應(yīng)該提升自己的勇氣和智慧，才能更好地應(yīng)對(duì)生活和工作中的挑戰(zhàn)。
最后，閱讀西游記第六回給了我滿滿的正能量。在這一回中，唐僧一行人面對(duì)妖獸的襲擊時(shí)表現(xiàn)出堅(jiān)定的信念和不屈不撓的精神。他們齊心協(xié)力，用智慧和勇氣戰(zhàn)勝了困難，體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)與合作的力量。這激勵(lì)著我，讓我相信只要堅(jiān)持信念，勇敢面對(duì)困難，就一定能夠克服一切困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
綜上所述，西游記第六回讀書(shū)心得深刻地教育了我團(tuán)結(jié)合作的重要性，智慧和勇氣的力量，以及面對(duì)困難時(shí)的應(yīng)對(duì)方法。通過(guò)閱讀，我從中汲取了正能量，更加明確了自己的不足和需提升的方面。相信在今后的成長(zhǎng)中，我會(huì)更加努力地堅(jiān)持信念，勇敢面對(duì)困難，不斷提升自己的智慧和勇氣，成為一個(gè)更加優(yōu)秀和有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR> 西游記第六回閱讀心得體會(huì)篇七
我曾經(jīng)一遍又一遍地看那的電視連續(xù)劇——《西游記》。而最近，老師又讓我們看《西游記》這本書(shū)，這讓我不禁有點(diǎn)厭倦，因?yàn)橐呀?jīng)看了很多遍了，再看也沒(méi)意思了。周末沒(méi)什么事干，我便靜下心來(lái)，坐在家里拿起《西游記》開(kāi)始仔細(xì)看。我把《西游記》一書(shū)認(rèn)真地看了一會(huì)，這時(shí)才讓我真正領(lǐng)略到《西游記》的文字所帶來(lái)的魅力，我便對(duì)它又充滿了興趣。
《西游記》主要講的是孫悟空、豬八戒和沙和尚保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)，一路上跟妖魔鬼怪和險(xiǎn)惡的環(huán)境作斗爭(zhēng)，經(jīng)歷了九九八十一難，最終取得了真經(jīng)的故事。
在整部《西游記》中，最吸引人們的就是那神通廣大的“齊天大圣”孫悟空。他不僅會(huì)七十二變，還有一雙火眼金睛，能分辨人或妖，所以，他最善于降妖捉怪了；但是，如果沒(méi)有善于水性的沙僧助陣，孫悟空在水中捉妖也就不那么順利了；豬八戒雖然貪財(cái)好色，但力大無(wú)比的他也是孫悟空捉妖的好幫手；唐僧雖不懂人情世故，但他始終以慈悲為懷，最終經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，帶領(lǐng)徒弟們?nèi)〉谜娼?jīng)。這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn)，性格各不相同，但他們的優(yōu)點(diǎn)都是值得我們學(xué)習(xí)的。
我要學(xué)習(xí)孫悟空那種不畏艱險(xiǎn)，勇往直前，積極樂(lè)觀的斗爭(zhēng)精神。雖然我沒(méi)有孫悟空那般神通，但是我要學(xué)習(xí)他善于分辨真假善惡，不要被假的現(xiàn)象所蒙蔽了雙眼。
《西游記》讓我領(lǐng)悟到辦成任何一件大事，都不是容易的，是靠我們的不斷努力和團(tuán)結(jié)一心，去獲取成功的！
讀了《西游記》后，也讓我知道了：不要因?yàn)檫@本書(shū)看過(guò)很多遍，就對(duì)它產(chǎn)生厭倦，就可以不用再此反復(fù)的讀它。俗話說(shuō)得好：“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”。沒(méi)錯(cuò)，讀的次數(shù)越多，就會(huì)獲得越多的知識(shí)。每次讀同一本書(shū)都是不一樣的，每次讀它都會(huì)發(fā)現(xiàn)新知識(shí)，所以，我們要反復(fù)的讀一本書(shū)。
《西游記》這本書(shū)讓我受益匪淺，真不愧是“四大名著之一”??！
西游記第六回閱讀心得體會(huì)篇八
《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》和《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)的四大名著，其中我最喜歡看《西游記》。我讀了《西游記》之后，深有感觸。
《西游記》是一部充滿浪漫主義色彩的神話小說(shuō)。書(shū)中，詳細(xì)描寫(xiě)了師徒四人齊心協(xié)力，共度九九八十一難，西天取經(jīng)的故事。
作者用孫悟空這個(gè)形象，表現(xiàn)了古代勞動(dòng)人民，反抗剝削壓迫的思想。
作者用孫悟空、豬八戒、唐僧和沙和尚四個(gè)人，表現(xiàn)了古代勞動(dòng)人的生活困苦。書(shū)中曲折的情節(jié)，更有力的表現(xiàn)了師徒四人的鮮明特點(diǎn)。其中，在孫悟空大鬧天宮的故事中，表現(xiàn)了他的勇敢和法力無(wú)邊。在孫悟空三打白骨精中，表現(xiàn)了他的機(jī)智和勇敢。豬八戒雖然很懶，但是他很勇敢。沙和尚很忠誠(chéng)，他一心一意想著取經(jīng)成功。唐僧在西天取經(jīng)過(guò)程中，矢志不移，堅(jiān)信一定能成功。
師徒四人齊心協(xié)力最終取得的故事讓人震撼，同時(shí)也讓人羨慕。我們的生活中也有類似的事情。
在一個(gè)溫馨的冬夜，我迎接了初一的第一次期末考試，結(jié)果是失利。當(dāng)時(shí)我想：既然唐僧等師徒四人都能度過(guò)那么大的困難，最后取得成功，難道我就不能為這點(diǎn)小事成功嗎?我發(fā)奮努力，最終在第二學(xué)期的第一次月考中，取得了令我欣慰的成績(jī)。
《西游記》讓我受益匪淺，使我懂得在困難面前，不低頭，不喪氣，志存高遠(yuǎn)，執(zhí)著追求自己的理想。
西游記第六回閱讀心得體會(huì)篇九
“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”。我們只有與他人合作，才能有面對(duì)困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。
那么，如何合作呢?又怎樣合作呢?
讓我們先來(lái)看看《西游記》中唐僧師徒是怎樣合作的吧!
盤絲洞的七女妖把進(jìn)來(lái)化齋的唐僧吊上房梁，又從臍冒出絲繩，將山莊滿足。悟空變蒼蠅將七女妖在溫泉洗浴，遂變餓鷹，叼走其衣。八戒下水變成魚(yú)亂竄，然后現(xiàn)出本相，舉耙便筑。眾女妖盤絲絆倒八戒回洞。悟空用毫毛變眾鳥(niǎo)，滅了守洞毒蟲(chóng)，就出唐僧。
唐僧靠他的徒弟之間的`合作，成功脫險(xiǎn)?？磥?lái)，合作就是每個(gè)人各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)，更快的達(dá)到共同目標(biāo)。是啊!合作為成功奠定了基礎(chǔ)。
不由地，我想到了螞蟻的故事：一大群螞蟻被林火包圍這，火圈在迅速縮小，黑壓壓的一群螞蟻瞬間將被大伙所吞。在這千鈞一發(fā)之際，蟻群迅速地聚集到一起，抱成一個(gè)巨大的蟻群。蟻群順著地勢(shì)向小河的方向滾去，熊熊烈火燒焦了蟻球外圍的螞蟻不斷發(fā)出爆炸聲。但蟻球沒(méi)有被燒散，它迅速地滾過(guò)火區(qū)，進(jìn)入小河。大批螞蟻得救了?？磥?lái)，合作能凝聚力量，能培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神。
“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合以后，比花崗巖還堅(jiān)硬”。只有學(xué)會(huì)合作，才能更快地登上成功的頂峰，更快地到達(dá)理想境界。
西游記第六回閱讀心得體會(huì)篇一
《西游記》是中國(guó)古代四大名著之一，它以講述唐僧師徒四人西天取經(jīng)的故事，以及他們所經(jīng)歷的磨難和成長(zhǎng)為主線。每一回都有不同的故事情節(jié)讓人著迷，其中的第六回尤為精彩。本文將從情節(jié)發(fā)展、人物性格、道德教育等方面對(duì)第六回進(jìn)行分析，進(jìn)而得出一些心得體會(huì)。
第二段：情節(jié)發(fā)展
第六回主要講了唐僧師徒四人來(lái)到一個(gè)名為教女國(guó)的地方，國(guó)王派人來(lái)抓師徒四人準(zhǔn)備獻(xiàn)給他。國(guó)王之女玉仙公主卻與唐僧相愛(ài)，二人私定終身。雖然唐僧得到了愛(ài)情的滋潤(rùn)，但他并沒(méi)有忘記自己的使命，他愿意繼續(xù)前行。本回的情節(jié)表現(xiàn)了唐僧無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和鮮明的人物形象，也凸顯了愛(ài)情與使命的沖突和抉擇，為整個(gè)故事增添了許多情感色彩。
第三段：人物性格
本回的人物形象以唐僧為主要刻畫(huà)對(duì)象，他具有慈悲為懷、胸懷寬廣的品質(zhì)。在面對(duì)國(guó)王囚禁他們的準(zhǔn)備時(shí)，他并沒(méi)有怨恨或報(bào)復(fù)的情緒，而是積極與國(guó)王的女兒玉仙公主保持聯(lián)系，尋求解救的辦法。面對(duì)一切困難，他始終保持著善良和理智。唐僧的形象給人以啟示，教我們?cè)谟龅嚼Ь澈湍ルy時(shí)，要堅(jiān)持善良、寬容和理智的品質(zhì)。
第四段：道德教育
第六回也存在一些道德教育的內(nèi)容。例如，玉仙公主為了救唐僧，不惜冒險(xiǎn)撤掉了所有清官，體現(xiàn)了對(duì)愛(ài)情和正義的忠誠(chéng)。同時(shí)，她也不愿意陷害其他人，只是希望國(guó)王改變錯(cuò)誤的做法。這個(gè)故事告訴我們，無(wú)論在任何情況下，我們都應(yīng)該堅(jiān)持正義與真理，并努力爭(zhēng)取自己的幸福。此外，故事中還揭示了媒人的善意和幫助，這也是對(duì)傳統(tǒng)婚戀觀和婚姻中的人際關(guān)系的關(guān)懷。
第五段：心得體會(huì)
通過(guò)閱讀第六回不難發(fā)現(xiàn)，這回的情節(jié)發(fā)展緊湊有趣，人物形象飽滿具體，對(duì)道德進(jìn)行了教育，既有抽象的思想意義，又有具體的行動(dòng)表現(xiàn)。這對(duì)于讀者而言，是一次難得的精神洗禮和道德教育的機(jī)會(huì)。通過(guò)對(duì)《西游記》的學(xué)習(xí)和閱讀，我們不僅了解了中國(guó)古代的傳統(tǒng)婚戀觀、正義觀等價(jià)值觀念，而且也能夠在現(xiàn)實(shí)生活中受到啟迪與幫助。讀書(shū)的過(guò)程不僅僅是理解一個(gè)故事的過(guò)程，更是一個(gè)融會(huì)貫通的過(guò)程，讓我們學(xué)習(xí)到更多的人生智慧和道德觀念。
總結(jié)：
通過(guò)對(duì)第六回的分析，我們可以得出一些結(jié)論。唐僧師徒四人的形象和情節(jié)發(fā)展都具有很強(qiáng)的可讀性和感染力。我們可以從中學(xué)到許多道德品質(zhì)和人生哲理，如善良、寬容和正義等。通過(guò)學(xué)習(xí)《西游記》，我們可以得到精神上的滿足和啟示，并在現(xiàn)實(shí)生活中付諸行動(dòng)。閱讀是一種持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自我的方式，通過(guò)不斷閱讀和思考，我們可以豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備和人生經(jīng)驗(yàn)，成為一個(gè)更好的人。
西游記第六回閱讀心得體會(huì)篇二
棍雖對(duì)棍鐵各異，兵縱交兵人不同。一個(gè)是太乙散仙呼大圣，一個(gè)是觀音徒弟正元龍。渾鐵棍乃千錘打，六丁六甲運(yùn)神功。如意棒是天河定，鎮(zhèn)海神珍法力洪。兩個(gè)相逢真對(duì)手，往來(lái)解數(shù)實(shí)無(wú)窮。這個(gè)的陰手棍，萬(wàn)千兇，繞腰貫索疾如風(fēng)；那個(gè)的夾槍棒，不放空，左遮右擋怎相容？那陣上旌旗閃閃，這陣上鼉鼓冬冬。萬(wàn)員天將團(tuán)團(tuán)繞，一洞妖猴簇簇叢。怪霧愁云漫地府，狼煙煞氣射天宮。昨朝混戰(zhàn)還猶可，今日爭(zhēng)持更又兇?？傲w猴王真本事，木叉復(fù)敗又逃生。
感悟：這是悟空與觀音座前大弟子木吒的打斗場(chǎng)面，精彩的介紹了雙方的兵器、招數(shù)以及雙方的陣容。打斗場(chǎng)面精彩絕倫，盡顯兩人的風(fēng)采，觀音菩薩的弟子尚且不能奈何于悟空，可見(jiàn)猴王的真本領(lǐng)，到最后還是猴王贏了。木吒雖然輸了，但是也完成了觀音交予的打探軍情的任務(wù)。
大圣見(jiàn)了，笑嘻嘻的，將金箍棒掣起，高叫道：“你是何方小將，輒敢大膽到此挑戰(zhàn)？”真君喝道：“你這廝有眼無(wú)珠，認(rèn)不得我么！吾乃玉帝外甥，敕封昭惠靈顯王二郎是也。今蒙上命，到此擒你這反天宮的弼馬溫猢猻，你還不知死活！”大圣道：“我記得當(dāng)年玉帝妹子思凡下界，配合楊君，生一男子，曾使斧劈桃山的，是你么？我行要罵你幾聲，曾奈無(wú)甚冤仇；待要打你一棒，可惜了你的性命。你這郎君小輩，可急急回去，喚你四大天王出來(lái)?！闭婢勓?，心中大怒道：“潑猴！休得無(wú)禮！吃吾一刃！”大圣側(cè)身躲過(guò)，疾舉金箍棒，劈手相還。
感悟：觀音推薦玉帝的外甥二郎真君前去降服猴王。大圣也是懂心理戰(zhàn)的，兩人大戰(zhàn)之前，大圣著實(shí)氣了二郎神兩回。先是看不起前來(lái)挑戰(zhàn)的二郎神，而后二郎神自報(bào)家門字后，大圣又揭了二郎神的家丑，贏得對(duì)手的大怒。不得不佩服這個(gè)滑頭的猴頭。
老君道：“菩薩將甚兵器？怎么助他？”菩薩道：“我將那凈瓶楊柳拋下去，打那猴頭；即不能打死，也打個(gè)一跌，教二郎小圣好去拿他?！崩暇溃骸澳氵@瓶是個(gè)磁器，準(zhǔn)打著他便好，如打不著他的頭，或撞著他的鐵棒，卻不打碎了？你且莫?jiǎng)邮?，等我老君助他一功?！逼兴_道：“你有什么兵器？”老君道：“有，有，有?！鞭燮鹨滦?，左膊上取下一個(gè)圈子，說(shuō)道：“這件兵器，乃錕鋼摶煉的，被我將還丹點(diǎn)成，養(yǎng)就一身靈氣，善能變化，水火不侵，又能套諸物；一名金鋼琢，又名金鋼套。當(dāng)年過(guò)函關(guān)，化胡為佛，甚是虧他，早晚最可防身。等我丟下去打他一下?！?BR> 感悟：菩薩想用凈瓶幫助二郎神降服孫悟空，太上老君卻說(shuō)菩薩的瓶子是瓷器恐將被打破，就提議用自己的金剛套。這實(shí)是打算偷襲打斗中的孫悟空。菩薩的神奇怎么會(huì)被打碎呢，我倒覺(jué)得此時(shí)的太上老君有報(bào)私仇之嫌。這樣偷襲孫悟空確實(shí)讓我覺(jué)得神仙打架也沒(méi)有公平的。
西游記第六回閱讀心得體會(huì)篇三
《西游記》是中國(guó)古代四大名著之一，被譽(yù)為中國(guó)文化的瑰寶。其中第六回是《西游記》中的重要篇章之一，給我留下了深刻而難以忘懷的印象。在閱讀這一回后，我深感其寓意深遠(yuǎn)、引人思考，因此愿意分享我從中得到的幾點(diǎn)心得體會(huì)。
第二段：真實(shí)的人性
在第六回中，我們見(jiàn)到了一個(gè)受到女兒克虜伯逼婚的老夫人，她以各種方式來(lái)阻止女兒與克虜伯成婚。這表現(xiàn)了母親為保護(hù)孩子而奮發(fā)斗爭(zhēng)的本能。她的行為也讓我想起了現(xiàn)實(shí)生活中的許多母親，更加體會(huì)到母愛(ài)的偉大與寶貴。
而在這一回中，我們也可以看到人性的復(fù)雜性。比如，當(dāng)孫悟空遭遇到機(jī)關(guān)陷阱時(shí)，他的朋友們完全可以將他拋在一邊，但最終他們選擇共同克服困難。這顯示了友誼的力量和人性中善良的一面。這自然讓我想到了現(xiàn)實(shí)生活中的許多友情和情誼，深深感受到人們的互助與信任是我們生活中最重要的財(cái)富。
第三段：信仰的力量
在第六回中，我們也能看到信仰對(duì)于人的力量。孫悟空、豬八戒和沙和尚都是因信仰佛教而得到武藝及其他方面的幫助。他們不僅跟隨著唐僧去西天取經(jīng)，而且還深信佛教的教義。
這讓我想起了現(xiàn)實(shí)生活中的許多信仰。無(wú)論是宗教信仰、精神信仰還是價(jià)值信仰，它們對(duì)人們的生活和行動(dòng)都有著深遠(yuǎn)的影響。信仰可以成為人們堅(jiān)持下去的動(dòng)力，給人以希望和力量，幫助人們度過(guò)困難與挫折。
第四段：團(tuán)隊(duì)的力量
在第六回中，我們可以看到孫悟空、豬八戒和沙和尚作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量。他們互相幫助、齊心協(xié)力地克服了一個(gè)又一個(gè)的困難和障礙。他們不但有各自的特長(zhǎng)和能力，而且還能相互配合，形成無(wú)堅(jiān)不摧的力量。正是因?yàn)樗麄兊膱F(tuán)隊(duì)協(xié)作，才能夠成功地保護(hù)唐僧，成功地完成他們的任務(wù)。
這讓我想到了現(xiàn)實(shí)生活中的團(tuán)隊(duì)合作。無(wú)論是在學(xué)校、工作還是其他場(chǎng)合，團(tuán)隊(duì)合作都是取得成功的關(guān)鍵。只有團(tuán)隊(duì)成員之間相互尊敬、互相信任，才能夠發(fā)揮出各自的特長(zhǎng)，達(dá)到更大的目標(biāo)。
第五段：反思與啟示
通過(guò)閱讀《西游記》第六回，我不僅欣賞到了作者刻畫(huà)的生動(dòng)人物形象和豐富的情節(jié)，更重要的是從中領(lǐng)悟到了許多意義深遠(yuǎn)的道理。
首先，人性是復(fù)雜而多樣的。每個(gè)人都有著自己的善良和惡劣的一面。我們應(yīng)該培養(yǎng)自己的善良與正直，并理解和寬容他人的不足之處。
其次，信仰是人支撐起生活的一根支柱。無(wú)論是什么信仰，它都能給人帶來(lái)堅(jiān)定的力量和方向。我們需要相信自己并秉持著正確的信仰去實(shí)踐。
再者，團(tuán)隊(duì)合作是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要途徑。只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們才能夠充分發(fā)揮個(gè)人的長(zhǎng)處，并達(dá)到更大的目標(biāo)。同時(shí)，要學(xué)會(huì)互相傾聽(tīng)、互相尊重，并協(xié)調(diào)各自的能力與需求。
總之，《西游記》第六回讓我感受到了人性的真實(shí)、信仰的力量和團(tuán)隊(duì)的重要性。通過(guò)這一回的閱讀，我也更加深刻地理解了人性的復(fù)雜性、信仰的力量以及團(tuán)隊(duì)合作的重要性。這對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)和生活來(lái)說(shuō)具有重要的意義，同時(shí)也提醒著我們要關(guān)注人性的真實(shí)和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
西游記第六回閱讀心得體會(huì)篇四
《西游記》是中國(guó)四大名著之一，是明代小說(shuō)家吳承恩寫(xiě)的，里面的內(nèi)容深深吸引了我。
《西游記》師徒四人，我最喜歡孫行者孫悟空。他神通廣大，妖魔鬼怪都怕他：他也很勇敢，遇到困難，他總是挺身而出，保護(hù)同伴，他敢作敢當(dāng)，自己的錯(cuò)誤自己承擔(dān)，從不連累其他人。她的這種品格非常值得我學(xué)習(xí)，我也要成為一個(gè)有勇有謀，又擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR> 書(shū)里我最喜歡的一個(gè)故事是“大鬧天宮”，寫(xiě)了孫悟空得到金箍棒后，把天庭攪得一塌糊涂的事。孫悟空上天宮做官，原本好好的，可是一聽(tīng)到別的小仙嘲笑他官位小時(shí)，頓時(shí)生氣了，一路殺出天宮，重返花果山。過(guò)了一段時(shí)間，天庭為了安撫他，派太上老君又來(lái)花果山，請(qǐng)他去天上當(dāng)“齊天大圣”。悟空不知是個(gè)虛職，所以一直沒(méi)惹事。但是，王母娘娘開(kāi)“蟠桃宴”時(shí)沒(méi)有請(qǐng)他，孫悟空便火冒三丈，他用法術(shù)將采桃的七仙女定住，然后偷走蟠桃，吃的吃，扔的扔，糟蹋了許多蟠桃之后，還帶走很多回到花果山，回花果山途中遇到很多神仙兵將，他都拿著鐵棒亂打一通?；鼗ü胶?，天庭下令捉拿他。孫悟空極力反抗，把天庭打得雞飛狗跳，最后二郎神用計(jì)捉住他，玉帝將他放進(jìn)太白金星的煉丹爐，用三味真火燒他，他卻安然無(wú)恙，反倒練成了火眼金睛。然后最終孫悟空還是被如來(lái)壓到五指山下。
孫悟空膽大且勇于表達(dá)自己的想法，為了目標(biāo)拼搏。我們不應(yīng)該膽怯，要勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，并且努力克服困難。
我很喜歡《西游記》，你呢？
西游記第六回閱讀心得體會(huì)篇五
第一段： 第六回西游記為讀者展現(xiàn)了一個(gè)令人嘆為觀止的奇幻世界，充滿了各種令人驚嘆的景觀和人物形象。小說(shuō)中充滿了善良、勇敢、智慧的形象，同時(shí)也暗示了一些深刻的道德觀念和哲學(xué)思想。通過(guò)閱讀這一回，不僅可以領(lǐng)略到作者的文學(xué)才華和創(chuàng)意，同時(shí)也可以受到一些寶貴的啟示和感悟。
第二段： 在第六回中，我們見(jiàn)到了貪狼星君和海獃娃子等各種神奇的生物。這些生物形象各異，但卻都具備了無(wú)私和勇敢的品質(zhì)。比如，貪狼星君為了保護(hù)唐僧和他的同伴，不惜冒著生命危險(xiǎn)與魔界展開(kāi)激烈的戰(zhàn)斗。而海獃娃子則犧牲自己的身體去換取同伴的安全。通過(guò)這些形象的展現(xiàn)，我們不禁為他們的勇氣和犧牲精神所折服，思考著自己在生活中所缺乏的善良和勇敢。
第三段： 第六回還展示了唐僧師徒四人面對(duì)各種考驗(yàn)的智慧和堅(jiān)持。他們?cè)诿鎸?duì)困難和阻礙時(shí)，總能想出解決問(wèn)題的方法。比如，他們利用智慧和技巧成功躲過(guò)了紅孩兒的追殺，充分展現(xiàn)了他們的聰明才智。同時(shí)，他們也沒(méi)有動(dòng)搖信仰，始終堅(jiān)持自己的使命，為世界的和平付出努力。這種智慧與堅(jiān)持對(duì)我們每個(gè)人都是一個(gè)重要的啟示，提醒我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)，需要保持冷靜的頭腦和堅(jiān)定的信念。
第四段： 除了善良、勇敢和智慧外，第六回也暗示了一些深刻的道德觀念和哲學(xué)思想。比如，作者通過(guò)唐僧師徒四人的旅程，告訴了我們追求真理和信仰的重要性。他們不畏艱險(xiǎn)、不屈不撓地前行，使得他們的行為成為我們學(xué)習(xí)的楷模。此外，作者也通過(guò)小說(shuō)中的一些角色展示了人性的復(fù)雜性。紅孩兒的成長(zhǎng)和變化，以及牛魔王的救贖，都是作者對(duì)人性的審視和思考。這讓我們反思自己的行為和品德，努力成為更好的人。
第五段： 總的來(lái)說(shuō)，第六回西游記展示了一個(gè)豐富多彩的奇幻世界，讓我們?cè)谛蕾p故事的同時(shí)也能從中獲取一些珍貴的心靈啟發(fā)。善良、勇敢、聰明、堅(jiān)持信仰和審視人性等都是我們從這一回中可以學(xué)到的重要品質(zhì)和價(jià)值觀念。通過(guò)閱讀和思考這一回，我們可以深入了解自己，并尋找到一些在日常生活中實(shí)踐的機(jī)會(huì)。因此，我們應(yīng)該珍惜這一回的精神財(cái)富，將它們?nèi)谌氲阶约旱纳钪?，并努力改善和提高自己的品格?BR> 西游記第六回閱讀心得體會(huì)篇六
西游記第六回主要描述了唐僧一行人在路上遭遇獅駝嶺妖獸的襲擊，并由孫悟空機(jī)智地解救了師傅和師弟。通過(guò)閱讀這一回，我深刻體會(huì)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性，以及智慧和勇氣的力量。同時(shí)也反思了自己在面對(duì)困難時(shí)的態(tài)度和應(yīng)對(duì)方法，使我受益匪淺。
首先，這一回展現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的力量。當(dāng)唐僧遭到妖獸圍攻時(shí)，師傅和師弟們并沒(méi)有退縮，而是緊密協(xié)作，互相幫助。孫悟空利用自己的智慧，成功解救了師傅，而沙和尚和豬八戒則全力保護(hù)唐僧的安全。他們守望相助，共同克服了困難，體現(xiàn)出了團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)合作和無(wú)私奉獻(xiàn)。
其次，我在閱讀中深刻感受到了智慧和勇氣的重要性。孫悟空在面對(duì)妖獸的圍攻時(shí)沒(méi)有驚慌失措，而是迅速想到了利用自己的變化術(shù)來(lái)解救師傅。他不僅具備了聰明才智，還有勇于冒險(xiǎn)的精神。這讓我明白，智慧和勇氣是克服困難的重要因素，只有擁有了這兩種品質(zhì)，才能在困境中找到出路。
第三，這一回還給了我對(duì)自身的反思與啟示。在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)自己在面對(duì)困難時(shí)有時(shí)會(huì)退縮，缺乏應(yīng)對(duì)的勇氣和智慧。唐僧雖然是一個(gè)正直善良的人，但在危險(xiǎn)時(shí)卻顯得有些無(wú)助。這讓我想起自己，有時(shí)也會(huì)在面對(duì)困難時(shí)無(wú)所適從。通過(guò)反思，我意識(shí)到應(yīng)該提升自己的勇氣和智慧，才能更好地應(yīng)對(duì)生活和工作中的挑戰(zhàn)。
最后，閱讀西游記第六回給了我滿滿的正能量。在這一回中，唐僧一行人面對(duì)妖獸的襲擊時(shí)表現(xiàn)出堅(jiān)定的信念和不屈不撓的精神。他們齊心協(xié)力，用智慧和勇氣戰(zhàn)勝了困難，體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)與合作的力量。這激勵(lì)著我，讓我相信只要堅(jiān)持信念，勇敢面對(duì)困難，就一定能夠克服一切困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
綜上所述，西游記第六回讀書(shū)心得深刻地教育了我團(tuán)結(jié)合作的重要性，智慧和勇氣的力量，以及面對(duì)困難時(shí)的應(yīng)對(duì)方法。通過(guò)閱讀，我從中汲取了正能量，更加明確了自己的不足和需提升的方面。相信在今后的成長(zhǎng)中，我會(huì)更加努力地堅(jiān)持信念，勇敢面對(duì)困難，不斷提升自己的智慧和勇氣，成為一個(gè)更加優(yōu)秀和有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR> 西游記第六回閱讀心得體會(huì)篇七
我曾經(jīng)一遍又一遍地看那的電視連續(xù)劇——《西游記》。而最近，老師又讓我們看《西游記》這本書(shū)，這讓我不禁有點(diǎn)厭倦，因?yàn)橐呀?jīng)看了很多遍了，再看也沒(méi)意思了。周末沒(méi)什么事干，我便靜下心來(lái)，坐在家里拿起《西游記》開(kāi)始仔細(xì)看。我把《西游記》一書(shū)認(rèn)真地看了一會(huì)，這時(shí)才讓我真正領(lǐng)略到《西游記》的文字所帶來(lái)的魅力，我便對(duì)它又充滿了興趣。
《西游記》主要講的是孫悟空、豬八戒和沙和尚保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)，一路上跟妖魔鬼怪和險(xiǎn)惡的環(huán)境作斗爭(zhēng)，經(jīng)歷了九九八十一難，最終取得了真經(jīng)的故事。
在整部《西游記》中，最吸引人們的就是那神通廣大的“齊天大圣”孫悟空。他不僅會(huì)七十二變，還有一雙火眼金睛，能分辨人或妖，所以，他最善于降妖捉怪了；但是，如果沒(méi)有善于水性的沙僧助陣，孫悟空在水中捉妖也就不那么順利了；豬八戒雖然貪財(cái)好色，但力大無(wú)比的他也是孫悟空捉妖的好幫手；唐僧雖不懂人情世故，但他始終以慈悲為懷，最終經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，帶領(lǐng)徒弟們?nèi)〉谜娼?jīng)。這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn)，性格各不相同，但他們的優(yōu)點(diǎn)都是值得我們學(xué)習(xí)的。
我要學(xué)習(xí)孫悟空那種不畏艱險(xiǎn)，勇往直前，積極樂(lè)觀的斗爭(zhēng)精神。雖然我沒(méi)有孫悟空那般神通，但是我要學(xué)習(xí)他善于分辨真假善惡，不要被假的現(xiàn)象所蒙蔽了雙眼。
《西游記》讓我領(lǐng)悟到辦成任何一件大事，都不是容易的，是靠我們的不斷努力和團(tuán)結(jié)一心，去獲取成功的！
讀了《西游記》后，也讓我知道了：不要因?yàn)檫@本書(shū)看過(guò)很多遍，就對(duì)它產(chǎn)生厭倦，就可以不用再此反復(fù)的讀它。俗話說(shuō)得好：“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”。沒(méi)錯(cuò)，讀的次數(shù)越多，就會(huì)獲得越多的知識(shí)。每次讀同一本書(shū)都是不一樣的，每次讀它都會(huì)發(fā)現(xiàn)新知識(shí)，所以，我們要反復(fù)的讀一本書(shū)。
《西游記》這本書(shū)讓我受益匪淺，真不愧是“四大名著之一”??！
西游記第六回閱讀心得體會(huì)篇八
《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》和《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)的四大名著，其中我最喜歡看《西游記》。我讀了《西游記》之后，深有感觸。
《西游記》是一部充滿浪漫主義色彩的神話小說(shuō)。書(shū)中，詳細(xì)描寫(xiě)了師徒四人齊心協(xié)力，共度九九八十一難，西天取經(jīng)的故事。
作者用孫悟空這個(gè)形象，表現(xiàn)了古代勞動(dòng)人民，反抗剝削壓迫的思想。
作者用孫悟空、豬八戒、唐僧和沙和尚四個(gè)人，表現(xiàn)了古代勞動(dòng)人的生活困苦。書(shū)中曲折的情節(jié)，更有力的表現(xiàn)了師徒四人的鮮明特點(diǎn)。其中，在孫悟空大鬧天宮的故事中，表現(xiàn)了他的勇敢和法力無(wú)邊。在孫悟空三打白骨精中，表現(xiàn)了他的機(jī)智和勇敢。豬八戒雖然很懶，但是他很勇敢。沙和尚很忠誠(chéng)，他一心一意想著取經(jīng)成功。唐僧在西天取經(jīng)過(guò)程中，矢志不移，堅(jiān)信一定能成功。
師徒四人齊心協(xié)力最終取得的故事讓人震撼，同時(shí)也讓人羨慕。我們的生活中也有類似的事情。
在一個(gè)溫馨的冬夜，我迎接了初一的第一次期末考試，結(jié)果是失利。當(dāng)時(shí)我想：既然唐僧等師徒四人都能度過(guò)那么大的困難，最后取得成功，難道我就不能為這點(diǎn)小事成功嗎?我發(fā)奮努力，最終在第二學(xué)期的第一次月考中，取得了令我欣慰的成績(jī)。
《西游記》讓我受益匪淺，使我懂得在困難面前，不低頭，不喪氣，志存高遠(yuǎn)，執(zhí)著追求自己的理想。
西游記第六回閱讀心得體會(huì)篇九
“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”。我們只有與他人合作，才能有面對(duì)困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。
那么，如何合作呢?又怎樣合作呢?
讓我們先來(lái)看看《西游記》中唐僧師徒是怎樣合作的吧!
盤絲洞的七女妖把進(jìn)來(lái)化齋的唐僧吊上房梁，又從臍冒出絲繩，將山莊滿足。悟空變蒼蠅將七女妖在溫泉洗浴，遂變餓鷹，叼走其衣。八戒下水變成魚(yú)亂竄，然后現(xiàn)出本相，舉耙便筑。眾女妖盤絲絆倒八戒回洞。悟空用毫毛變眾鳥(niǎo)，滅了守洞毒蟲(chóng)，就出唐僧。
唐僧靠他的徒弟之間的`合作，成功脫險(xiǎn)?？磥?lái)，合作就是每個(gè)人各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)，更快的達(dá)到共同目標(biāo)。是啊!合作為成功奠定了基礎(chǔ)。
不由地，我想到了螞蟻的故事：一大群螞蟻被林火包圍這，火圈在迅速縮小，黑壓壓的一群螞蟻瞬間將被大伙所吞。在這千鈞一發(fā)之際，蟻群迅速地聚集到一起，抱成一個(gè)巨大的蟻群。蟻群順著地勢(shì)向小河的方向滾去，熊熊烈火燒焦了蟻球外圍的螞蟻不斷發(fā)出爆炸聲。但蟻球沒(méi)有被燒散，它迅速地滾過(guò)火區(qū)，進(jìn)入小河。大批螞蟻得救了?？磥?lái)，合作能凝聚力量，能培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神。
“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合以后，比花崗巖還堅(jiān)硬”。只有學(xué)會(huì)合作，才能更快地登上成功的頂峰，更快地到達(dá)理想境界。