寫景作文就是把日常看見的自然景觀或者人文景觀，通過文字的方式記錄下來。以下是整理的《二年級小學(xué)生描寫景物的作文10篇》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.二年級小學(xué)生描寫景物的作文 篇一
我的家鄉(xiāng)，是黃河之濱的一個小村莊。它非常美麗。
村子的前面有一大塊碧生生的農(nóng)田。春天剛到，幾聲春雷響過，酣睡了一個冬天的苗兒們就蘇醒了，來不及伸個懶腰，就搶著跳到我面前，對我講著他們做的美夢。
村子的后面是一條小河。河水清清柔柔，我們的。笑臉倒映在水面上，像朵朵花兒燦爛。河的兩岸長著高大的蘆葦。蘆葦?shù)娜~子一片挨一片，像孩子們手拉著手兒嬉戲。蘆葦青玉般修長的桿子挺拔直立，像解放軍叔叔守護(hù)著我們的家園。星月交輝的夏夜，我還經(jīng)常能看到提著燈籠的螢火蟲在蘆葦叢中捉迷藏。有時，我還能聽到他們在親熱地說悄悄話呢……
在我的家鄉(xiāng)，小鳥的歌聲，蝴蝶的舞蹈，一直伴我成長。
我愛我美麗的家鄉(xiāng)。
2.二年級小學(xué)生描寫景物的作文 篇二
秋天到了，天氣涼了。一陣秋風(fēng)吹來，它不像春姑娘那樣溫柔，而是讓我感覺到了陣陣的涼意。
白云像一段段濃煙飄過。陽光灑在身上是暖暖的，早已沒有了夏日的炎熱。樹葉也早已不再被綠色主宰，有的綠、也有的黃、有的紅，還有的半黃半紅、半紅半綠……掛在樹上的葉兒你爭我奪，爭相裝點(diǎn)秋天的美麗；落在地上的也不甘示弱，悄悄落在枯黃的花草旁邊，為大地鋪上了一層厚厚的黃地毯。讓大地陷入了一片金黃。
秋天來到了果園里、田野里，一片片豐收的景象?？窗?，果園里，那些豐收的蘋果、葡萄、桃子、梨……田野里莊稼大豐收，小麥、高粱、茄子、西紅柿、玉米、土豆……是什么讓秋天這樣美麗？是這么多豐收的果實(shí)讓秋天這樣美麗。我喜歡金黃的秋天。
3.二年級小學(xué)生描寫景物的作文 篇三
星期天，陽光明媚，我和爸爸一起去爬山。
我們一邊走，一邊欣賞著路邊的美景，尋找春的影子。
我看見，路邊一朵朵五顏六色的花兒爭相斗艷，仿佛在春風(fēng)姐姐的撫摸下?lián)u著小腦袋。
我也看見，河邊的柳樹披上了一層薄薄的綠色細(xì)紗裙，嫩嫩的柳條在風(fēng)中飄蕩，好像小女孩的辮子在不停地擺動。
我更看見，小鳥在樹上唱歌，蝴蝶在空中飛來飛去，蜜蜂在花叢中忙著采蜜，小河里的魚兒快活地游來游去，仿佛都在迫不及待地告訴人們，它們正開始新的一年的忙碌……
生機(jī)勃勃的春天，是萬紫千紅的季節(jié)，是鳥語花香的季節(jié)，也是我們小朋友活蹦亂跳的季節(jié)。
春天是多么美麗呀。我愛你——春天，我希望你永遠(yuǎn)留在我身邊！
4.二年級小學(xué)生描寫景物的作文 篇四
秋天到了，果園里的水果可真多呀！
果園里，水果的顏色各種各樣，有紅色的，有綠色的，有黃色的，還有紫色的。那些紅的是蘋果、棗兒和柿子。那些黃的是梨和桔子，那些紫色的當(dāng)然是酸溜溜甜津津的葡萄啦！我最喜歡吃得就是柿子，它就像一個小燈籠般掛在枝頭。它的味道甜甜的，我輕輕地咬一口，甜甜的汁水就流進(jìn)我的嘴里，呀，甜得讓我舒服。我還喜歡吃桔子，它的味道是甜中帶酸，它就像小貓咪玩的一小團(tuán)黃黃的毛線團(tuán)。一群小鳥飛來了，它們叼起葡萄就吃，吃完，葡萄籽兒扔的滿地都是。工作人員把葡萄籽兒埋進(jìn)土里，第二年秋天，又會收獲更多的葡萄啦！
秋天的果園真是太美啦！
5.二年級小學(xué)生描寫景物的作文 篇五
杭州有許多名勝古跡，西湖是美的。它的一年四季都不一樣，讓我們來看看西湖吧！
陽春三月，西湖里的冰融化了，水變溫暖了，野鴨從很遠(yuǎn)的地方飛過來，一群白天鵝開始嬉戲了。柳條發(fā)出了嫩綠色的小芽，在春風(fēng)的吹拂下，像美麗的小仙子在翩翩起舞。桃樹上開出了一朵朵粉紅色的桃花，像一張張嬰兒的笑臉。
夏天，荷葉層層疊疊的像一個個碧綠的大圓盤，荷花在這些大圓盤之間探出“頭”來，粉紅色的花瓣微微張開，像一個個害羞的小女孩。
秋天，路兩旁的梧桐樹換上了黃色的秋裝。靜靜的湖面上，飄著一艘艘小船，象一幅美麗的油畫。夜晚，月光照在湖面上，五彩繽紛的燈光和川流不息的人群，真讓人流連忘返。
冬天的一場大雪，讓許多人從四面八方趕來看斷橋殘雪，斷橋上人山人海，雪白的雪花在空中飛舞，看到如此美景，大家一點(diǎn)兒都不覺得冷了。
西湖一年四季的景色多美?。?BR> 6.二年級小學(xué)生描寫景物的作文 篇六
秋天的東湖山公園是那么的美。
剛走到門口時，你會看見一位仙女雙手捧著一個彎彎的月亮的雕像。接著，往里走我會看到綠樹成蔭的山路，走在平坦的水泥大道上你會發(fā)現(xiàn)自己一點(diǎn)兒也不會曬到太陽，抬頭一看，哦！原來是樹葉太茂盛了，所以擋住了陽光，在這時你會呼吸到新鮮，清新的空氣，走啊走啊，你會來到有著巨大的銅牛的地方。銅牛的兩個角都非常的長，摸上去還有些冰涼。雖然現(xiàn)在已經(jīng)是秋天了，可是那些樹木依然還是綠油油的，就像一個任性的孩子一點(diǎn)也不想換上自己不喜歡的衣服，再往前走，你就來到了東湖的堤岸上，就會感受到微風(fēng)柔和地吹，柔和地愛撫著你的面孔，令人頓時感到舒服極了。當(dāng)你在東湖山劃船時，微風(fēng)一吹頓時湖面上波光粼粼，就像一面沒有打磨過的鏡子一樣。坐在船上吹著怡人的微風(fēng)，周圍高大的樹木圍著東湖，就好像特種兵保護(hù)著一個有許多機(jī)密文件的基地。特別的令人陶醉呢！你的心情也會愉悅許多。
東湖山的景色真美??！
7.二年級小學(xué)生描寫景物的作文 篇七
我的家鄉(xiāng)在甘肅省西和縣城郊西面的皇城山下，這里風(fēng)景優(yōu)美，有很多茂密的大樹林，是一個美麗的地方，也是人文始祖伏羲誕生地方。
春天，當(dāng)三月春風(fēng)來到我們這里時候，滿山的樹開始長出了翠綠的枝條，迎春花爭先恐后的開著黃色的小花，滿地的小草綠綠的，好看極了。
夏天，滿山的樹木長得蔥蔥濃濃，密密層層的樹葉把藍(lán)藍(lán)的天空遮住了。早晨，霧從樹林中升起來，整個村莊浸在乳白色的濃霧里。太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，照射在種滿小麥的。山坡上，農(nóng)民伯伯正在高興的收割著金黃的麥子。
秋天，秋風(fēng)吹來，白楊樹和柳樹的葉子都變黃了，門前的松柏顯得更蒼翠了；這時候，地里的土豆撐開了肚皮，露出了圓圓的笑臉；玉米可高興了，它特意換了一件金色的新衣，裂開嘴笑了，露出了滿口金黃的牙齒；我家園子里葡萄一閃一閃的，像珍珠一樣美，掛在葡萄架上像是在蕩秋千一樣。
冬天，雪花在空中飛舞，樹上積滿了白雪，地上雪厚厚的，踩上去又松又軟，整個山莊看起來白茫茫的一片，美麗極了。
我的家鄉(xiāng)盡管位于祖國西北，這里并不富裕，但是我很喜歡我美麗的家鄉(xiāng)。
8.二年級小學(xué)生描寫景物的作文 篇八
今天，我們?nèi)チ嘶ê：驮铝链斡[，最讓我難忘的，卻是那月亮船里的球型電影。
我們參觀完花海后，就來到了位于世博沙特阿拉伯館的月亮船，那是一個集科技，娛樂，科普知識為一體的大型科技展館。我一進(jìn)去，就被里面的一個設(shè)施所吸引了：球型電影。正好，我們的下一個項(xiàng)目就是那里。過了一會，我們懷著激動的心情走上了步行梯，便看到了精彩的一幕：一張張的圖片滾動在銀幕上，展示著沙特阿拉伯的異域風(fēng)情，令人贊嘆不已。再往前，就是最令人驚奇的球形銀幕了，圓形的屏幕上閃耀的畫面十分精美：有浩瀚的星空；廣闊的沙漠；奔騰的河流；還有那閃耀璀璨的地球。再往前，步行梯已經(jīng)到頭了，我們依依不舍的走下步梯，開始下一個展覽。
這次秋游很有意義，下次有機(jī)會還會再去參觀。
9.二年級小學(xué)生描寫景物的作文 篇九
我跟隨著媽媽爸爸來到海邊，我和爸爸媽媽站在一塊大礁石上，等待著光耀燦爛的日出。
海風(fēng)陣陣的吹，吹到我的臉上，有一絲絲的寒意。海鷗在海面上自由自在來回盤旋。突然，天空變紅了，一會兒，又變黃了，海面上泛出了紅里透黃，紅黃相間。一個紅彤彤的'半邊形露出了海面，頓時，海面上泛著萬點(diǎn)金光?；鸺t火紅的太陽一下子，跳出海面，紅紅的太陽，像一個大火球，太陽的光芒四射，照在我的臉上，火辣辣的，亮得使我睜不開眼睛，亮得海面上就像是批上了一件金燦燦的衣裳，亮得人們都不敢再看太陽了。
火紅的太陽，逐漸升上了空中，把陽光灑向了這兒的每一個人，把溫暖罩在了每一個人的身上。
大家不約而同得望著這個太陽，異口同聲地說：“日出可真美呀！看見了這美麗的日出，總算知道什么叫做美不勝收。萬紫千紅了！”
這時，我完全沉浸在這日出帶給我的喜悅中。
10.二年級小學(xué)生描寫景物的作文 篇十
今天，天氣晴朗，我和爸爸、媽媽一起高高興興地來到廣州植物園。
我一進(jìn)門一片綠景出現(xiàn)在我的眼前，我興高采烈地往里面跑，一邊跑又一邊看著我周邊的植物，我看見的植物有很多品種，比如說有蘭花、睡蓮和荷花等。后來我一邊看植物爸爸也一邊給我拍照，我還看見了巨大的恐龍模型和鱷魚模型，它們生龍活虎地站著，我馬上用照相機(jī)拍了下來。
最讓我開心的是媽媽給我買的一瓶小植物叫巨人草，它很小，放在一個小瓶子里面，賣植物的阿姨對我說：不能打開蓋子，如果打開了就得轉(zhuǎn)植。阿姨還說：這棵巨人草不用澆水也不用施肥，因?yàn)槔锩嬗幸恍┧{(lán)色的東西它有水和肥的功能。
后來我們走出大門，坐車回家時我在想廣州植物園真大呀！走一天也走不完。不過，我們這次來游植物園也使我增加了一些關(guān)于植物的知識。
1.二年級小學(xué)生描寫景物的作文 篇一
我的家鄉(xiāng)，是黃河之濱的一個小村莊。它非常美麗。
村子的前面有一大塊碧生生的農(nóng)田。春天剛到，幾聲春雷響過，酣睡了一個冬天的苗兒們就蘇醒了，來不及伸個懶腰，就搶著跳到我面前，對我講著他們做的美夢。
村子的后面是一條小河。河水清清柔柔，我們的。笑臉倒映在水面上，像朵朵花兒燦爛。河的兩岸長著高大的蘆葦。蘆葦?shù)娜~子一片挨一片，像孩子們手拉著手兒嬉戲。蘆葦青玉般修長的桿子挺拔直立，像解放軍叔叔守護(hù)著我們的家園。星月交輝的夏夜，我還經(jīng)常能看到提著燈籠的螢火蟲在蘆葦叢中捉迷藏。有時，我還能聽到他們在親熱地說悄悄話呢……
在我的家鄉(xiāng)，小鳥的歌聲，蝴蝶的舞蹈，一直伴我成長。
我愛我美麗的家鄉(xiāng)。
2.二年級小學(xué)生描寫景物的作文 篇二
秋天到了，天氣涼了。一陣秋風(fēng)吹來，它不像春姑娘那樣溫柔，而是讓我感覺到了陣陣的涼意。
白云像一段段濃煙飄過。陽光灑在身上是暖暖的，早已沒有了夏日的炎熱。樹葉也早已不再被綠色主宰，有的綠、也有的黃、有的紅，還有的半黃半紅、半紅半綠……掛在樹上的葉兒你爭我奪，爭相裝點(diǎn)秋天的美麗；落在地上的也不甘示弱，悄悄落在枯黃的花草旁邊，為大地鋪上了一層厚厚的黃地毯。讓大地陷入了一片金黃。
秋天來到了果園里、田野里，一片片豐收的景象?？窗?，果園里，那些豐收的蘋果、葡萄、桃子、梨……田野里莊稼大豐收，小麥、高粱、茄子、西紅柿、玉米、土豆……是什么讓秋天這樣美麗？是這么多豐收的果實(shí)讓秋天這樣美麗。我喜歡金黃的秋天。
3.二年級小學(xué)生描寫景物的作文 篇三
星期天，陽光明媚，我和爸爸一起去爬山。
我們一邊走，一邊欣賞著路邊的美景，尋找春的影子。
我看見，路邊一朵朵五顏六色的花兒爭相斗艷，仿佛在春風(fēng)姐姐的撫摸下?lián)u著小腦袋。
我也看見，河邊的柳樹披上了一層薄薄的綠色細(xì)紗裙，嫩嫩的柳條在風(fēng)中飄蕩，好像小女孩的辮子在不停地擺動。
我更看見，小鳥在樹上唱歌，蝴蝶在空中飛來飛去，蜜蜂在花叢中忙著采蜜，小河里的魚兒快活地游來游去，仿佛都在迫不及待地告訴人們，它們正開始新的一年的忙碌……
生機(jī)勃勃的春天，是萬紫千紅的季節(jié)，是鳥語花香的季節(jié)，也是我們小朋友活蹦亂跳的季節(jié)。
春天是多么美麗呀。我愛你——春天，我希望你永遠(yuǎn)留在我身邊！
4.二年級小學(xué)生描寫景物的作文 篇四
秋天到了，果園里的水果可真多呀！
果園里，水果的顏色各種各樣，有紅色的，有綠色的，有黃色的，還有紫色的。那些紅的是蘋果、棗兒和柿子。那些黃的是梨和桔子，那些紫色的當(dāng)然是酸溜溜甜津津的葡萄啦！我最喜歡吃得就是柿子，它就像一個小燈籠般掛在枝頭。它的味道甜甜的，我輕輕地咬一口，甜甜的汁水就流進(jìn)我的嘴里，呀，甜得讓我舒服。我還喜歡吃桔子，它的味道是甜中帶酸，它就像小貓咪玩的一小團(tuán)黃黃的毛線團(tuán)。一群小鳥飛來了，它們叼起葡萄就吃，吃完，葡萄籽兒扔的滿地都是。工作人員把葡萄籽兒埋進(jìn)土里，第二年秋天，又會收獲更多的葡萄啦！
秋天的果園真是太美啦！
5.二年級小學(xué)生描寫景物的作文 篇五
杭州有許多名勝古跡，西湖是美的。它的一年四季都不一樣，讓我們來看看西湖吧！
陽春三月，西湖里的冰融化了，水變溫暖了，野鴨從很遠(yuǎn)的地方飛過來，一群白天鵝開始嬉戲了。柳條發(fā)出了嫩綠色的小芽，在春風(fēng)的吹拂下，像美麗的小仙子在翩翩起舞。桃樹上開出了一朵朵粉紅色的桃花，像一張張嬰兒的笑臉。
夏天，荷葉層層疊疊的像一個個碧綠的大圓盤，荷花在這些大圓盤之間探出“頭”來，粉紅色的花瓣微微張開，像一個個害羞的小女孩。
秋天，路兩旁的梧桐樹換上了黃色的秋裝。靜靜的湖面上，飄著一艘艘小船，象一幅美麗的油畫。夜晚，月光照在湖面上，五彩繽紛的燈光和川流不息的人群，真讓人流連忘返。
冬天的一場大雪，讓許多人從四面八方趕來看斷橋殘雪，斷橋上人山人海，雪白的雪花在空中飛舞，看到如此美景，大家一點(diǎn)兒都不覺得冷了。
西湖一年四季的景色多美?。?BR> 6.二年級小學(xué)生描寫景物的作文 篇六
秋天的東湖山公園是那么的美。
剛走到門口時，你會看見一位仙女雙手捧著一個彎彎的月亮的雕像。接著，往里走我會看到綠樹成蔭的山路，走在平坦的水泥大道上你會發(fā)現(xiàn)自己一點(diǎn)兒也不會曬到太陽，抬頭一看，哦！原來是樹葉太茂盛了，所以擋住了陽光，在這時你會呼吸到新鮮，清新的空氣，走啊走啊，你會來到有著巨大的銅牛的地方。銅牛的兩個角都非常的長，摸上去還有些冰涼。雖然現(xiàn)在已經(jīng)是秋天了，可是那些樹木依然還是綠油油的，就像一個任性的孩子一點(diǎn)也不想換上自己不喜歡的衣服，再往前走，你就來到了東湖的堤岸上，就會感受到微風(fēng)柔和地吹，柔和地愛撫著你的面孔，令人頓時感到舒服極了。當(dāng)你在東湖山劃船時，微風(fēng)一吹頓時湖面上波光粼粼，就像一面沒有打磨過的鏡子一樣。坐在船上吹著怡人的微風(fēng)，周圍高大的樹木圍著東湖，就好像特種兵保護(hù)著一個有許多機(jī)密文件的基地。特別的令人陶醉呢！你的心情也會愉悅許多。
東湖山的景色真美??！
7.二年級小學(xué)生描寫景物的作文 篇七
我的家鄉(xiāng)在甘肅省西和縣城郊西面的皇城山下，這里風(fēng)景優(yōu)美，有很多茂密的大樹林，是一個美麗的地方，也是人文始祖伏羲誕生地方。
春天，當(dāng)三月春風(fēng)來到我們這里時候，滿山的樹開始長出了翠綠的枝條，迎春花爭先恐后的開著黃色的小花，滿地的小草綠綠的，好看極了。
夏天，滿山的樹木長得蔥蔥濃濃，密密層層的樹葉把藍(lán)藍(lán)的天空遮住了。早晨，霧從樹林中升起來，整個村莊浸在乳白色的濃霧里。太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，照射在種滿小麥的。山坡上，農(nóng)民伯伯正在高興的收割著金黃的麥子。
秋天，秋風(fēng)吹來，白楊樹和柳樹的葉子都變黃了，門前的松柏顯得更蒼翠了；這時候，地里的土豆撐開了肚皮，露出了圓圓的笑臉；玉米可高興了，它特意換了一件金色的新衣，裂開嘴笑了，露出了滿口金黃的牙齒；我家園子里葡萄一閃一閃的，像珍珠一樣美，掛在葡萄架上像是在蕩秋千一樣。
冬天，雪花在空中飛舞，樹上積滿了白雪，地上雪厚厚的，踩上去又松又軟，整個山莊看起來白茫茫的一片，美麗極了。
我的家鄉(xiāng)盡管位于祖國西北，這里并不富裕，但是我很喜歡我美麗的家鄉(xiāng)。
8.二年級小學(xué)生描寫景物的作文 篇八
今天，我們?nèi)チ嘶ê：驮铝链斡[，最讓我難忘的，卻是那月亮船里的球型電影。
我們參觀完花海后，就來到了位于世博沙特阿拉伯館的月亮船，那是一個集科技，娛樂，科普知識為一體的大型科技展館。我一進(jìn)去，就被里面的一個設(shè)施所吸引了：球型電影。正好，我們的下一個項(xiàng)目就是那里。過了一會，我們懷著激動的心情走上了步行梯，便看到了精彩的一幕：一張張的圖片滾動在銀幕上，展示著沙特阿拉伯的異域風(fēng)情，令人贊嘆不已。再往前，就是最令人驚奇的球形銀幕了，圓形的屏幕上閃耀的畫面十分精美：有浩瀚的星空；廣闊的沙漠；奔騰的河流；還有那閃耀璀璨的地球。再往前，步行梯已經(jīng)到頭了，我們依依不舍的走下步梯，開始下一個展覽。
這次秋游很有意義，下次有機(jī)會還會再去參觀。
9.二年級小學(xué)生描寫景物的作文 篇九
我跟隨著媽媽爸爸來到海邊，我和爸爸媽媽站在一塊大礁石上，等待著光耀燦爛的日出。
海風(fēng)陣陣的吹，吹到我的臉上，有一絲絲的寒意。海鷗在海面上自由自在來回盤旋。突然，天空變紅了，一會兒，又變黃了，海面上泛出了紅里透黃，紅黃相間。一個紅彤彤的'半邊形露出了海面，頓時，海面上泛著萬點(diǎn)金光?；鸺t火紅的太陽一下子，跳出海面，紅紅的太陽，像一個大火球，太陽的光芒四射，照在我的臉上，火辣辣的，亮得使我睜不開眼睛，亮得海面上就像是批上了一件金燦燦的衣裳，亮得人們都不敢再看太陽了。
火紅的太陽，逐漸升上了空中，把陽光灑向了這兒的每一個人，把溫暖罩在了每一個人的身上。
大家不約而同得望著這個太陽，異口同聲地說：“日出可真美呀！看見了這美麗的日出，總算知道什么叫做美不勝收。萬紫千紅了！”
這時，我完全沉浸在這日出帶給我的喜悅中。
10.二年級小學(xué)生描寫景物的作文 篇十
今天，天氣晴朗，我和爸爸、媽媽一起高高興興地來到廣州植物園。
我一進(jìn)門一片綠景出現(xiàn)在我的眼前，我興高采烈地往里面跑，一邊跑又一邊看著我周邊的植物，我看見的植物有很多品種，比如說有蘭花、睡蓮和荷花等。后來我一邊看植物爸爸也一邊給我拍照，我還看見了巨大的恐龍模型和鱷魚模型，它們生龍活虎地站著，我馬上用照相機(jī)拍了下來。
最讓我開心的是媽媽給我買的一瓶小植物叫巨人草，它很小，放在一個小瓶子里面，賣植物的阿姨對我說：不能打開蓋子，如果打開了就得轉(zhuǎn)植。阿姨還說：這棵巨人草不用澆水也不用施肥，因?yàn)槔锩嬗幸恍┧{(lán)色的東西它有水和肥的功能。
后來我們走出大門，坐車回家時我在想廣州植物園真大呀！走一天也走不完。不過，我們這次來游植物園也使我增加了一些關(guān)于植物的知識。