2024年福建泉州春季各學段開學時間已公布，下面為您詳細介紹一下本次春季各學段開學的具體事宜，希望廣大家長及時關注，如有相關疑問，請關注少兒升學頻道為您實時做出的更新。
根據(jù)泉州市教育局2023年6月10日發(fā)布的《2023-2024學年度幼兒園、普通中小學、中等職業(yè)學校校歷時間安排》，2024年春季學期具體安排如下：
一、幼兒園
2024年2月26日（農歷正月十七）正式上課。
2024年6月30日學期結束，暑假開始。
二、小學
2024年2月26日（農歷正月十七）正式上課。
2024年6月26日統(tǒng)一安排期末考試。
2024年6月30日學期結束，暑假開始。
三、普通中學
（一）初中
2024年2月26日（農歷正月十七）正式上課。
2024年7月5日學期結束，暑假開始。
（二）普通高中校
2024年2月26日（農歷正月十七）正式上課。
2024年7月12日學期結束，暑假開始。
四、中等職業(yè)學校
2024年2月26日（農歷正月十七）正式上課。
2024年7月5日學期結束，暑假開始。
相關閱讀：春季學期開學“收心”指南
一、家長篇
（一）注意“收心”誤區(qū)
誤區(qū)一：緊箍咒式收心
“馬上就要開學了，你還在玩手機、看小說、打游戲，小心一開學就落后”“該收心了，別玩了，要開學了”……這些話聽上去很耳熟吧？家長從早到晚說得口干舌燥，但往往缺乏效果，不僅容易引發(fā)孩子的抵觸情緒，激化矛盾，還可能激發(fā)孩子的叛逆心理。
誤區(qū)二：斷崖式收心
手工模型、愛的籃球、喜歡的游戲、還沒看完的動畫片……全部沒收！一些家長習慣“一刀切”地把孩子喜歡的東西都收起來，甚至將其作為學習的障礙都扔掉，可這樣做不僅沒能讓孩子“收心”，反而更容易激化親子矛盾。
誤區(qū)三：等開學了就不會這么懶散了
一些孩子上課懶散，不愿意按時作息，不愿意認真完成作業(yè)，表面看是假期懈怠造成的，根源其實是長期養(yǎng)成的學習習慣和思維觀念導致的。了解這一點，我們應該明白，孩子不是到了學校就會自然改變，關鍵還是在于平時的良好習慣。
（二）“收心”五大錦囊
錦囊一：調整節(jié)奏巧過渡
在開學前，要逐步改掉孩子睡懶覺的習慣，調整生物鐘，在家作息時間盡量向學校作息時間靠攏，這樣才能在返校后盡快適應學校的作息時間，縮短不適應期。
逐漸減少組織娛樂活動，按時準備一日三餐，清淡飲食，和孩子一起努力調整飲食結構，平衡每日的營養(yǎng)攝入，避免出現(xiàn)營養(yǎng)不均衡、消化不良或者體重超標等情況。保證良好的身體狀態(tài)，能夠更快適應學校的生活節(jié)奏。
錦囊二：復盤省察看假期
這個假期不管過得充實與否、快樂與否，我們都要畫上一個圓滿的句號。家長和孩子可以一起回憶美好的寒假生活，通過整理假期照片、書籍、車票等方式，回顧假期生活，同時對照假期計劃，盤點自己的假期收獲和不足。在這個過程中，既要接納自己的不完美，也要學會發(fā)現(xiàn)自己身上的閃光點。及時“復盤”，既給寒假畫一個完美的句號，也給即將開啟新學期的孩子打上一針“強心劑”。
錦囊三：檢查作業(yè)補遺漏
提醒孩子檢查作業(yè)的完成情況，未完成的，尚有時間完成。很多孩子經(jīng)常將作業(yè)拖延至正式開學前一晚，挑燈夜戰(zhàn)，在身心俱疲的狀態(tài)下，草草應付。因此，建議家長和孩子提前開啟這項工作，及早查漏補缺，高質量完成作業(yè)。
錦囊四：端正態(tài)度定計劃
快返校了，需要孩子端正學習態(tài)度，樹立學習目標和自信心。家長可與孩子共同擬訂新學期計劃，給予孩子思路、方法上的指導和幫助，在商討中完成從假期到開學的“頻道轉換”工作，制定出各科的進步標準，還可以適當設置獎勵機制。這樣也能讓孩子學會“以終為始，凡事有計劃”，不僅能讓他們做任何事都有條不紊，還能提高學習效率。
錦囊五：理解情緒重陪伴
經(jīng)過這個寒假，有些孩子可能會對上學感到焦慮甚至緊張，家長要正確做好溝通和引導工作，理解孩子產(chǎn)生的這些情緒，分析產(chǎn)生的原因，給予有針對性的鼓勵和支持。家長要與孩子一同進入學習狀態(tài)，多鼓勵多溝通，給予積極的心理暗示，讓孩子們對學校生活有所憧憬。家長的陪伴是孩子安全感和幸福感的來源，和孩子一起面對開學，會在一定程度上大大減少孩子對新學期的焦慮和不安。一方面，家長可以鼓勵孩子傾訴，并給予適時安撫；另一方面，則要多用正面的情緒去感染孩子，逐漸影響孩子的情緒狀態(tài)。
“收心”工作不能“急”，但“收心”工作要提前，希望各位家長堅持“循序漸進”的原則，用一種溫和從容、不激進的方式幫助孩子收心，回歸到上學時的精神狀態(tài)，既保持心態(tài)上的平和，避免增加孩子的焦慮，又加強陪伴和溝通，用正面的情緒和話語對孩子加以引導。
二、學生篇
對于學生來說，只有及時收心并排解開學前的焦慮，才能思想上不掉隊、行動上不落伍、學業(yè)上不欠賬，才能跟上新學期的新進程。
（一）注意作息調身心
假期里，很多同學因為觀看電視劇、玩網(wǎng)絡游戲而熬夜，晚睡晚起，生物鐘錯亂，開學前需要對自己的作息進行漸進式調整，讓自己不再熬夜，不再沉迷電子產(chǎn)品。開學前三天，早睡早起，形成規(guī)律生活。
（二）重拾學習換節(jié)奏
1.電子產(chǎn)品對我們注意力的影響不容小覷。對于電子產(chǎn)品，我們要控制使用時間和頻率，可以使用以下方法：第一、采取“隔離法”。如將電子產(chǎn)品放在看不見的地方或交給家長保管；第二、豐富休閑生活，轉移注意力。讓自己忙起來，就很容易從“癮”當中走出來。如果感覺自制力不夠，可以請家長監(jiān)督和管理。
2.列好返校清單。分科整理好寒假作業(yè)，準備好新學期需要的學習用具、生活用品，提升自己對新學期的期待，賦予開學儀式感。
3.制定學習計劃。在正式開學前花點時間思考，確定自己新學期的學習目標、學習內容和學習計劃，看看現(xiàn)在能為開學做哪些準備，讓自己慢慢進入學習狀態(tài)。
（三）適度運動強身體
很多同學也在為開學后的體育課感到擔心，有效的運動不僅能釋放掉壓力，還能讓我們的身體重新充滿能量。因此推薦同學們現(xiàn)在開始做一些運動，增強身體素質。比如戶外慢跑、散步、做操、打球等，也可每天依照自己的實際情況，堅持運動30-60分鐘。
（四）轉移注意重學習
很多學生假期以休息、娛樂為主，以學習為輔，直至開學前仍對電視節(jié)目和游戲意猶未盡。此時，要學會接受家長的意見，主動克制自己，把注意力轉移到學習上來，查一查哪些作業(yè)需要完善，哪些知識還模糊，及時請教同學和老師，也可以閱讀一些優(yōu)秀的書籍，以此進行開學前的熱身。
（五）溫故知新善預習
要“溫故知新”，如復習上學期學過的語文古詩、英語單詞、數(shù)學公式等，喚醒大腦里儲存的記憶。同時要適當提前預習新學期知識。通過預習，可以對自己將要學習的內容有初步了解，從而有重點、有目的地去聽課，尤其是自學時不懂的知識，更要注意老師的講解。
根據(jù)泉州市教育局2023年6月10日發(fā)布的《2023-2024學年度幼兒園、普通中小學、中等職業(yè)學校校歷時間安排》，2024年春季學期具體安排如下：
一、幼兒園
2024年2月26日（農歷正月十七）正式上課。
2024年6月30日學期結束，暑假開始。
二、小學
2024年2月26日（農歷正月十七）正式上課。
2024年6月26日統(tǒng)一安排期末考試。
2024年6月30日學期結束，暑假開始。
三、普通中學
（一）初中
2024年2月26日（農歷正月十七）正式上課。
2024年7月5日學期結束，暑假開始。
（二）普通高中校
2024年2月26日（農歷正月十七）正式上課。
2024年7月12日學期結束，暑假開始。
四、中等職業(yè)學校
2024年2月26日（農歷正月十七）正式上課。
2024年7月5日學期結束，暑假開始。
相關閱讀：春季學期開學“收心”指南
一、家長篇
（一）注意“收心”誤區(qū)
誤區(qū)一：緊箍咒式收心
“馬上就要開學了，你還在玩手機、看小說、打游戲，小心一開學就落后”“該收心了，別玩了，要開學了”……這些話聽上去很耳熟吧？家長從早到晚說得口干舌燥，但往往缺乏效果，不僅容易引發(fā)孩子的抵觸情緒，激化矛盾，還可能激發(fā)孩子的叛逆心理。
誤區(qū)二：斷崖式收心
手工模型、愛的籃球、喜歡的游戲、還沒看完的動畫片……全部沒收！一些家長習慣“一刀切”地把孩子喜歡的東西都收起來，甚至將其作為學習的障礙都扔掉，可這樣做不僅沒能讓孩子“收心”，反而更容易激化親子矛盾。
誤區(qū)三：等開學了就不會這么懶散了
一些孩子上課懶散，不愿意按時作息，不愿意認真完成作業(yè)，表面看是假期懈怠造成的，根源其實是長期養(yǎng)成的學習習慣和思維觀念導致的。了解這一點，我們應該明白，孩子不是到了學校就會自然改變，關鍵還是在于平時的良好習慣。
（二）“收心”五大錦囊
錦囊一：調整節(jié)奏巧過渡
在開學前，要逐步改掉孩子睡懶覺的習慣，調整生物鐘，在家作息時間盡量向學校作息時間靠攏，這樣才能在返校后盡快適應學校的作息時間，縮短不適應期。
逐漸減少組織娛樂活動，按時準備一日三餐，清淡飲食，和孩子一起努力調整飲食結構，平衡每日的營養(yǎng)攝入，避免出現(xiàn)營養(yǎng)不均衡、消化不良或者體重超標等情況。保證良好的身體狀態(tài)，能夠更快適應學校的生活節(jié)奏。
錦囊二：復盤省察看假期
這個假期不管過得充實與否、快樂與否，我們都要畫上一個圓滿的句號。家長和孩子可以一起回憶美好的寒假生活，通過整理假期照片、書籍、車票等方式，回顧假期生活，同時對照假期計劃，盤點自己的假期收獲和不足。在這個過程中，既要接納自己的不完美，也要學會發(fā)現(xiàn)自己身上的閃光點。及時“復盤”，既給寒假畫一個完美的句號，也給即將開啟新學期的孩子打上一針“強心劑”。
錦囊三：檢查作業(yè)補遺漏
提醒孩子檢查作業(yè)的完成情況，未完成的，尚有時間完成。很多孩子經(jīng)常將作業(yè)拖延至正式開學前一晚，挑燈夜戰(zhàn)，在身心俱疲的狀態(tài)下，草草應付。因此，建議家長和孩子提前開啟這項工作，及早查漏補缺，高質量完成作業(yè)。
錦囊四：端正態(tài)度定計劃
快返校了，需要孩子端正學習態(tài)度，樹立學習目標和自信心。家長可與孩子共同擬訂新學期計劃，給予孩子思路、方法上的指導和幫助，在商討中完成從假期到開學的“頻道轉換”工作，制定出各科的進步標準，還可以適當設置獎勵機制。這樣也能讓孩子學會“以終為始，凡事有計劃”，不僅能讓他們做任何事都有條不紊，還能提高學習效率。
錦囊五：理解情緒重陪伴
經(jīng)過這個寒假，有些孩子可能會對上學感到焦慮甚至緊張，家長要正確做好溝通和引導工作，理解孩子產(chǎn)生的這些情緒，分析產(chǎn)生的原因，給予有針對性的鼓勵和支持。家長要與孩子一同進入學習狀態(tài)，多鼓勵多溝通，給予積極的心理暗示，讓孩子們對學校生活有所憧憬。家長的陪伴是孩子安全感和幸福感的來源，和孩子一起面對開學，會在一定程度上大大減少孩子對新學期的焦慮和不安。一方面，家長可以鼓勵孩子傾訴，并給予適時安撫；另一方面，則要多用正面的情緒去感染孩子，逐漸影響孩子的情緒狀態(tài)。
“收心”工作不能“急”，但“收心”工作要提前，希望各位家長堅持“循序漸進”的原則，用一種溫和從容、不激進的方式幫助孩子收心，回歸到上學時的精神狀態(tài)，既保持心態(tài)上的平和，避免增加孩子的焦慮，又加強陪伴和溝通，用正面的情緒和話語對孩子加以引導。
二、學生篇
對于學生來說，只有及時收心并排解開學前的焦慮，才能思想上不掉隊、行動上不落伍、學業(yè)上不欠賬，才能跟上新學期的新進程。
（一）注意作息調身心
假期里，很多同學因為觀看電視劇、玩網(wǎng)絡游戲而熬夜，晚睡晚起，生物鐘錯亂，開學前需要對自己的作息進行漸進式調整，讓自己不再熬夜，不再沉迷電子產(chǎn)品。開學前三天，早睡早起，形成規(guī)律生活。
（二）重拾學習換節(jié)奏
1.電子產(chǎn)品對我們注意力的影響不容小覷。對于電子產(chǎn)品，我們要控制使用時間和頻率，可以使用以下方法：第一、采取“隔離法”。如將電子產(chǎn)品放在看不見的地方或交給家長保管；第二、豐富休閑生活，轉移注意力。讓自己忙起來，就很容易從“癮”當中走出來。如果感覺自制力不夠，可以請家長監(jiān)督和管理。
2.列好返校清單。分科整理好寒假作業(yè)，準備好新學期需要的學習用具、生活用品，提升自己對新學期的期待，賦予開學儀式感。
3.制定學習計劃。在正式開學前花點時間思考，確定自己新學期的學習目標、學習內容和學習計劃，看看現(xiàn)在能為開學做哪些準備，讓自己慢慢進入學習狀態(tài)。
（三）適度運動強身體
很多同學也在為開學后的體育課感到擔心，有效的運動不僅能釋放掉壓力，還能讓我們的身體重新充滿能量。因此推薦同學們現(xiàn)在開始做一些運動，增強身體素質。比如戶外慢跑、散步、做操、打球等，也可每天依照自己的實際情況，堅持運動30-60分鐘。
（四）轉移注意重學習
很多學生假期以休息、娛樂為主，以學習為輔，直至開學前仍對電視節(jié)目和游戲意猶未盡。此時，要學會接受家長的意見，主動克制自己，把注意力轉移到學習上來，查一查哪些作業(yè)需要完善，哪些知識還模糊，及時請教同學和老師，也可以閱讀一些優(yōu)秀的書籍，以此進行開學前的熱身。
（五）溫故知新善預習
要“溫故知新”，如復習上學期學過的語文古詩、英語單詞、數(shù)學公式等，喚醒大腦里儲存的記憶。同時要適當提前預習新學期知識。通過預習，可以對自己將要學習的內容有初步了解，從而有重點、有目的地去聽課，尤其是自學時不懂的知識，更要注意老師的講解。