游戲，是童年生活中歡樂的樂章，是孩子們釋放天性的舞臺。在四年級這個充滿活力的階段，游戲更是留下了無數(shù)美好的回憶。為大家精心整理了20篇優(yōu)秀作文，每一篇都是一扇通往趣味游戲世界的小窗。這些作文用生動的筆觸記錄了游戲的歡樂瞬間、緊張時刻和溫馨片段，讓我們重溫游戲帶來的樂趣，同時也能學(xué)習(xí)到如何把游戲?qū)懙镁视腥?，使讀者仿佛身臨其境。
1.四年級上冊記游戲400字優(yōu)秀作文 篇一
“咚咚咚”四年級十班傳出了一陣陣響亮撞擊聲。哦，原來我們班正在玩擊鼓傳花的游戲呀！
游戲的規(guī)則是這樣的：男班長敲桌子當(dāng)鼓，我們底下的同學(xué)從每組往后傳抱枕，等聲音停了以后，抱枕在誰手里，誰就上來表演。
開始游戲了，鼓敲得很急，同學(xué)們也傳越來越快，教室里氣氛十分緊張，抱枕就像一個不定時炸彈，好像隨時都有可能爆炸似的。我的心里也像有一只兔子一樣怦怦直跳，終于，鼓聲停了！
班里一群人齊刷刷看向后面，呀！是女班長車佳茜中彈了呀！她慢悠悠地走上講臺，站在那兒也不說一句話。男男班長似乎懂了什么，和同學(xué)們說：“我來替她表演，我的表演是朗誦?！眻鱿乱魂囮囌坡暸c歡呼聲瞬間像火焰一般冒了出來。
這首詩很深奧，但我從他的聲音可以體會到作者的渴望出頭的心情。頓時，一陣陣?yán)顺币粯拥恼坡曧懫?。有些同學(xué)拍著桌子，還有同學(xué)使勁地拍著手掌來表示自己的贊美。
游戲結(jié)束了，我要把這件事變成一顆明珠，放在童年這個瓶子里。
2.四年級上冊記游戲400字優(yōu)秀作文 篇二
今天，我來到學(xué)校寫習(xí)作。
范老師把我們帶到一間比班級大的教室。一進(jìn)門，我看到了一個黑板，幾套桌椅。黑板很大，這個教室不光是我們十幾個人上課。
上課了，范老師說：我們來玩游戲。我想：是來上作文課的，怎么讓我們玩游戲呢她讓我們把六張長椅子拼成一個圓形。首先，我們玩大風(fēng)吹，兩人一張椅子有個人當(dāng)主持人，比如：他說：大風(fēng)吹。大家就說：吹什么主持人又說：吹穿裙子的。穿裙子的同學(xué)就要和另一個穿裙子的同學(xué)換位子，如果找不到位子，就得當(dāng)主持人。
下一個游戲是貓貓找凳凳，讓每個同學(xué)了解其他同學(xué)的名字，挺有趣。
作完游戲，老師讓我們寫一篇玩游戲的作文。
我恍然大悟：寫作要靠體驗，沒有體驗是無法寫好的。以后，我寫作前，好先體驗，而且還要認(rèn)真地寫，用詞要恰當(dāng)，用句子也要精確。
今天下午，我不僅學(xué)會了一些寫作的知識，還交了許多新朋友。今天真開心呀！
3.四年級上冊記游戲400字優(yōu)秀作文 篇三
每當(dāng)我拿起語文書時，總會想起那一個有趣的游戲。
那天，我們的語文陳老師對我們說：“這節(jié)課呢，本來是想講完第8課的，可們還是來玩一個游戲?！痹捯魟偮?，我們像兔子一樣一蹦三尺高，喊著：“耶！”
陳老師說起了游戲規(guī)則，我們各個側(cè)耳細(xì)聽，生怕漏掉一個字。游戲規(guī)則是這樣的：我們大家來讀日積月累，每讀到半句時（作者也算半句話），老師將會說是男或女，如果是男那么就有男生讀下半句；如果是女，就有女生讀下半句。如果說錯了或是忘說了，男的就該學(xué)女生的語言和動作，女的也一樣。
游戲開始了。我們班調(diào)皮的王智豪竟然在第一句就錯了，真是我們的敗類呀！這時，王智豪學(xué)者劉淑雅的動作，把兩根手指痛插在腮幫子，說：“我可愛嗎？”弄得我們哄堂大笑，笑得眼淚都出來了，笑得肚子都疼了，笑得嘴巴都合不攏了。
后，老師發(fā)話了：“由于時間關(guān)系，游戲結(jié)束。”我們都在等待下的游戲！
4.四年級上冊記游戲400字優(yōu)秀作文 篇四
今天上午，爸爸媽媽去上班，奶奶送我到驕子教育學(xué)作文。陳老師為了提高我們的作文水平，就跟我們玩了一個小游戲，游戲名字叫“一、二、三，木頭人。”
游戲開始了，老師轉(zhuǎn)過身去喊：“一、二、三，木頭人。”當(dāng)老師回過頭來時，同學(xué)們千姿百態(tài)的，有的同學(xué)像戰(zhàn)士一樣趴在地上，隨時準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。有的同學(xué)高高地抬起一只手，另一只手摸著頭，像在思考一樣。小黃因為心里有些激動，忍不住笑場了，老師叫他上去當(dāng)指揮官。后面的小藍(lán)也跟著笑了，所以他也出局了。游戲繼續(xù)，小黃轉(zhuǎn)過身喊：“一、二、三，木頭人?！碑?dāng)小黃轉(zhuǎn)過頭來，發(fā)現(xiàn)小天站不穩(wěn)，在左右搖晃，所以小天被叫上講臺當(dāng)指揮官?，F(xiàn)在場上就只剩下小紅、我和小白了，游戲繼續(xù)，小天看見小紅嘴巴動了，只好讓她出局。賽點到了，只有我和小白PK了！后，我以快的速度碰到了小天，我獲得了后的冠軍，我高興得一蹦三尺高！
今天，真是有趣的一天，我太開心了！即使下課后，回到家里，都還回味無窮呢！
5.四年級上冊記游戲400字優(yōu)秀作文 篇五
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴打響了，我飛快地跑回了教室，徐老師走上了講臺滿面笑容地說：“我們今天玩一個叫大魚捉小魚的游戲”。我們大聲的叫著：“好”。老師先把我們帶到操場，然后跟我們說：“這個游戲規(guī)則很簡單，我先派兩個人當(dāng)大魚，再把小魚的范圍設(shè)訂好，這樣大魚就可以在小魚的范圍里捉小魚”。
我不幸被選中當(dāng)了大魚，我的好朋友張亦馳也被選中當(dāng)了大魚。徐老師說：“小魚先跑”。所有的小魚都各奔東西，拼命地逃，我和張亦馳看小魚基本都逃跑了，只有幾個跑步快的在我的前面做鬼臉，我們一會去追跑得快，一會去追跑得慢的，我們已跑得氣喘吁吁，可是一條小魚也沒捉到。
這時我想了一個妙計，先把跑步慢的抓完，再抓跑步快的，我悄悄地把這個妙計跟張亦馳說，張亦馳說：“好”。我跑過去拼地促慢的，只見我不一會就捉一條又一條，后只剩下一條跑步快的程鑫了。我們怎么也追不著，突然下課鈴打響了，我和張亦馳以失敗為終，程鑫當(dāng)了我們班跑步快的人。大魚捉小魚的游戲真有趣！
6.四年級上冊記游戲400字優(yōu)秀作文 篇六
今天的天氣很晴朗，我打算和朋友們比一比誰踢毽子更厲害，于是我想舉行一場毽子“大戰(zhàn)”。這不，一到下午，我就叫上朋友們到中心廣場，“占領(lǐng)”了一塊“風(fēng)水寶地”準(zhǔn)備開始我們的“戰(zhàn)斗”。
踢毽子的規(guī)則很簡單，參與者需手拉手圍成一個大圓圈，然后再兩兩石頭剪刀布，贏的人先踢，接著在一個一個的按順序踢。
“大戰(zhàn)”開始了，我先踢。我抓緊羽毛，輕輕一拋，再抬腳一踢，就將毽子給了旁邊的小男孩。只見他聚精會神地盯著毽子，當(dāng)我把毽子踢到他身邊時，我看到他大步流星地走上前，彎曲右腿并抬腳，腳內(nèi)側(cè)猛地用力迎上毽子再向斜上方一跳，毽子又像一只鳥兒似的飛了起來。圍觀的小朋友和家長們都拍手叫好。我甚至能看到他緊皺的眉頭舒展開來臉上也浮現(xiàn)出得意的笑容。
到我接球了，我雙臂一展，自信滿滿地說：“看我的！”然后我把身體前傾，右腳抬起，如大鵬展翅似的，“啪”的一聲，毽子落到了我的腳面上。我心想：憑此一招，我肯定能拿冠軍。不料我沒站穩(wěn)，毽子就像一個調(diào)皮的小精靈似的飛了出去，我手忙腳亂的去勾，可沒有勾到，毽子直直地落在了地上，我的心情頓時落到谷底，遺憾敗北。
快樂的時光總是短暫的，這個下午在歡聲笑語中度過了?！按髴?zhàn)”也結(jié)束了，雖然有點小遺憾，但是我依然很開心，希望下次我能以一個完美的姿態(tài)接住毽子！
7.四年級上冊記游戲400字優(yōu)秀作文 篇七
教室窗外陽光明媚，今天的活動課老師要帶我們?nèi)ゲ賵錾咸L繩。我們迅速地排好隊到操場上集合。跳長繩非常簡單，只需兩人各站一頭，各拿長繩一端，不停揮動雙臂畫大圈，其余的人依次跳入繩圈就行了。
開始跳長繩了，隨著繩子打在地上那均勻而有力的“啪啪”聲，第一位同學(xué)沖進(jìn)繩圈，背一聳、頭一縮、腳輕輕一抬，輕松地跳過第一繩。后面的同學(xué)像一條長尾巴似的緊隨其后，連接不斷。馬上就輪到我了，看著長繩在空中飛舞，心里有點恐懼，等了好一會兒，我才閉上雙眼，鼓起勇氣沖進(jìn)繩圈。“啪嗒！”哎呀！沒錯，有序的連接在我這里斷掉了。我垂頭喪氣地走到一旁，站在角落里緊鎖眉頭，看著其他同學(xué)在繩子下輕松自在、來回穿梭的情景，羨慕極了，心里也越發(fā)著急。我不甘心失敗，悄悄走近一點跳長繩的隊伍，在一旁聚精會神地觀察著同學(xué)們的動作，慢慢琢磨幾遍之后，我壯著膽子，重整旗鼓，重新回到隊伍中。前面的同學(xué)還是像小鳥一樣輕輕松松就“飛”過了長繩。馬上，又到我了，我全神貫注地盯著眼前的長繩，心臟怦怦直跳，心里默默數(shù)起了節(jié)奏“1，2，3，跳！”我沖進(jìn)繩圈，輕輕一跳，再沖出來，我好像跳過去了！我高興的下巴都要笑掉了，內(nèi)心激動萬分，我終于學(xué)會跳長繩啦！
通過這次的游戲，也讓我深深明白：無論做什么事，都要堅持不懈、刻苦練習(xí)，才能取得成功。
8.四年級上冊記游戲400字優(yōu)秀作文 篇八
“嘻嘻，哈哈！”操場上傳來一陣歡笑聲，是誰在笑呢？??！原來是我們在玩“丟手絹”的游戲！
剛開始，我們有些犯難，搞了半天，連規(guī)則都不知道啊。于是，我們跑去問了老師，老師告訴我們說：“大家先圍成一個圈坐下，一個人拿著一條手絹，趁別人不注意，把手絹丟到他的身后，然后趕緊跑，跑一圈到達(dá)安全地點。而那個人就得拿著手絹去追丟手絹的人，追到了，原來的那個人繼續(xù)丟手絹，若沒追到，就換他丟手絹?！?BR> 游戲開始了，我們讓王一寧當(dāng)?shù)谝粋€丟手絹的人。只見王一寧慢慢的，面無表情地繞著我們走了一圈又一圈，大家都緊張地等待著。這時，只見她的眼睛開始直勾勾地盯著我的位置。當(dāng)她經(jīng)過我的身后時，趁我沒注意，手一甩。哎呀不好！我心想，她一定把手絹丟給我了！我猛地回頭一看，果然，手絹靜靜地躺在我身后的地上。我趕忙從地上抓起它，跳起來去追王一寧?？墒牵呀?jīng)太晚了，她早已經(jīng)跑到了安全地方，正得意揚揚地看著我，仿佛在說：“嘿嘿！我厲害吧！”我只好拿著手絹，去找我的下一個目標(biāo)。我像一個小偷一樣，偷偷彎著腰，慢慢靠近揚李欣，一瞬間把手絹丟到她的身后，馬上轉(zhuǎn)頭就跑，一股煙似的跑到安全地方。這時，我看看揚李欣，她完全愣住了，正可憐巴巴的，用無助的眼神看著我，仿佛還有點責(zé)怪我呢。
我們玩了一輪又一輪，快樂的時光很快結(jié)束了，直到我們?nèi)齼蓛勺呋亟淌?，歡樂的笑聲好像還回蕩在我們中間。
9.四年級上冊記游戲400字優(yōu)秀作文 篇九
跳繩，捉迷藏，冰糕貓，老狼老狼幾點啦……游戲，這些游戲想必大家都玩過。我印象深刻的游戲記得是在學(xué)校玩的搶板凳。
游戲開始前，同學(xué)們先把桌子板凳搬到四周，中間留一個正方形的空地。接著，老師再讓同學(xué)們搬出十八個板凳，擺到中央的空地上，每六個擺成一個圓形，擺成三個“圓”。我們分成六個組，每七個一組。
第一輪開始啦，我是觀眾，只見前三組的人都上去啦，圍成了三個“圓”他們聽到老師手機播放的音樂，開始圍著圓圈繞起來。他們的姿勢千奇百怪；有的微微彎下腰，用手護(hù)著前面的凳子；有的在凳子上空揮動著雙手，讓別人不能靠近凳子……
這時，音樂突然停了，同學(xué)們飛快地坐啦下去，有一個同學(xué)明明做了凳子的一小部分，結(jié)果被占凳子大部分的同學(xué)擠啦下去，出局啦。
游戲繼續(xù)進(jìn)行，老師叫每一個組淘汰的同學(xué)搬開一個凳子，繼續(xù)放音樂，就這樣到了決定勝負(fù)的時候，每個組都只剩下兩名同學(xué)和一個板凳了，老師又開始放音樂。我們每個人都非常緊張地保護(hù)著板凳，音樂終于停下來了。
現(xiàn)在終于輪到我了，我很緊張，心里的小兔子都快跳出來了！我們組的人員搬來了凳子，緊跟著音樂開始響起來了，我們跟著音樂的節(jié)奏轉(zhuǎn)了起來。第一局、第二局、第三局、第四局……我都沒有被淘汰，這時我松了一口氣，結(jié)果一大意，我被淘汰了。
這個搶板凳的游戲真的太好玩了！
10.四年級上冊記游戲400字優(yōu)秀作文 篇十
叮鈴鈴……同學(xué)們匆匆忙忙的跑進(jìn)教室，坐在自己的座位上。老師手里拿著一個杯子，走上講臺。這節(jié)課是觀察課，老師說的規(guī)則是：觀察杯子里面的小動物?？吹搅耸裁?，不能告訴別人喲。
老師端起上面蓋了一張泡沫板的杯子，“誰能猜出里面是什么動物呢？”同學(xué)們紛紛議論起來，有的高高舉起手，有的眉頭緊鎖，有的說是小烏龜，還有的說是七星瓢蟲……我等待著，盼望著，坐立不安地注視著杯子。
第一名上臺觀察的是趙俊杰。他心不在焉走上講臺，身體半趴在桌子上，頭微微右斜，瞪大眼睛，頭湊到杯子上方，很認(rèn)真地向里面看去。他似乎啥都沒有看見，一臉納悶地看著老師，像是在說：“杯子里，什么也沒有呀?！?BR> 張文菁又上去看了看，她把頭伸著杯子，眼睛專心致志，似乎啥也沒有看到?？蔀槭裁蠢蠋熣f杯子里裝的是“小動物”呢？她揉揉眼，移動身體，頭靠近杯子，睜大眼珠子，什么，我可不知道。大家都非常的疑惑。老師笑瞇瞇地說：“只要你們靜心觀察5秒，你一定有重大發(fā)現(xiàn)?！?BR> 我全神貫注地盯著杯子5秒，啊哈，終于發(fā)現(xiàn)了，一張像圓盤一樣的臉，有兩顆水汪汪的眼睛，一個像滑滑梯一樣的鼻子，還有一個專吃零食的大嘴巴……杯子里面的倒影是我自己。
我明白了，善于觀察，需要細(xì)心。
11.四年級上冊記游戲400字優(yōu)秀作文 篇十一
期待已久的作文課沖過來了，瞧，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)盯地朝講桌上的杯子專心致志地看著。咦，老師的茶杯里放了什么東西呢？還用厚厚的泡沫板蓋上呢，好神秘?。±坐Q般的掌聲后，教室里一陣陣爭先恐后的議論聲響起，再側(cè)著臉去看，我隱約看到了老李臉上的皺紋在微笑。得了，倒不如上去近觀一番。我打開泡膜蓋，全神貫注地睜大眼珠子，時而揉揉眼睛，移動身體的姿勢，緊靠近杯子，只見一杯清靈靈的水，啥也沒看到。我大惑不解，明明什么也沒有，為什么老師說杯子內(nèi)裝的是“動物”呢？大家充滿了好奇，你一言，我一句地議論起來，“好像是螞蚱”“好像是蟑螂”教室里熱鬧非凡。
“再看看，定睛五秒，你一定會有發(fā)現(xiàn)?！蔽以俅慰聪虮永锴宄阂姷椎乃@次，我看到了！一雙炯炯有神的眼睛，帶著一副專注的表情，頭仰著，身體傾斜著，神色自若，一個小朋友似乎正和我對話。
真是不識廬山真面目，只緣身在此山中啊！
12.四年級上冊記游戲400字優(yōu)秀作文 篇十二
今天一上課，老師神秘兮兮拿出了一個不透明的水杯放在講桌上，上面還蓋著一塊白色的布呢。我們立即瞪大眼睛伸長脖子去，對這個普通的水杯充滿了好奇。
老師準(zhǔn)備干什么呢？難道準(zhǔn)備給我們上一節(jié)魔術(shù)課？或者給我們上一節(jié)科學(xué)探秘課？蠢蠢欲動的好奇心，讓我們對這節(jié)課翹首以盼，充滿期待。
在大家望眼欲穿的目光里，老師說話了，“大家猜一猜，我這杯子里裝了什么小動物？”小動物？什么小動物可以裝在杯子里？難道是是什么新鮮物種？大家竊竊私語起來。
紀(jì)同學(xué)身先士卒地舉起右手，高聲說道：“我覺得里邊是螞蚱吧？”話音未落，王同學(xué)已迅速站起，“我覺得是小蜜蜂，這杯子是老師的水杯，裝完螞蚱再用來喝水就不干凈了?！?BR> 老師微微一笑，沒有揭曉答案，而是讓趙同學(xué)和張同學(xué)分別上去看了看，并叮囑道：“看到了什么，可不能告訴別人?！鼻魄疲w同學(xué)瞪大眼睛，仔細(xì)看了又看，云淡風(fēng)輕地走了下來。張同學(xué)看完，滿臉疑惑，也走了下來。看著他們的表情我們實在猜不出是什么，更好奇了。
老師讓我們打開自己的水杯仔細(xì)觀察，我看見了，那是一張急于尋求答案的臉，這不就是我自己嘛！哈哈，原來老師說的小動物是我們自己呀！
13.四年級上冊記游戲400字優(yōu)秀作文 篇十三
這一周的作文課，和平時不太一樣。老師手里拿著一個不透明的水杯，走進(jìn)了教室，水杯上還蓋著一個雪白的泡沫板?！安虏逻@個杯子里裝了什么小動物？”老師神秘地說。小動物？是大象，長頸鹿，還是我喜歡的大熊貓？可是杯子太小了，根本裝不下這些動物呀！周圍的同學(xué)也交頭接耳、七嘴八舌議論起來，有的說是小魚，有的說是小鳥，有的說是螳螂……“欲窮千里目！”老李發(fā)出安靜的號令?！罢l來說說杯子里是什么？”“我！我！”同學(xué)們紛紛舉起手來。老李環(huán)顧四周，伸出右手指向張同學(xué)“你來吧?！卑Γ瑳]被選上同學(xué)有些垂頭喪氣。
張同學(xué)小心翼翼地走上講臺，右手緩緩拿開泡沫板，用泡沫板遮住自己半邊臉，像害羞似的。她烏黑發(fā)亮的頭發(fā)像柳條一樣垂下來。她瞪大眼左看看，右瞧瞧，半天沒說話，好像沒看出名堂。
這時，老師說：“別眨眼睛，再仔細(xì)觀察5秒，一定會有收獲。”說完，張同學(xué)專心致志盯著水杯，但還是一無所獲。她也許在納悶：老李不會是在逗我們玩兒吧？突然，她臉上露出了笑容：“我看到了嘴巴、鼻子、眉毛還有眼睛！”我明白了，原來誰看這個杯子，誰就是這個“小動物”呀！
14.四年級上冊記游戲400字優(yōu)秀作文 篇十四
一說起游戲，同學(xué)們就特別興奮！而我喜歡的游戲就是蒙眼捉人。
今天，我和爸爸、媽媽和姐姐在一起玩蒙眼捉人，游戲規(guī)則很簡單：先讓一個人來捉，這個人要用帶子蒙住眼睛，防止偷看。如果有人被捉到，被捉到的人便失敗，要成為了捉的人。注意：不可以跑出家。
游戲開始了，爸爸是第一個捉的人，他找來了一根黑布條蒙住眼睛，蒙好了之后，他還沒準(zhǔn)備捉人，只見爸爸蹲在那兒，右腿慢慢地向后滑，又快速地抬起來，貼在樹上。
過了一會兒，爸爸的右腿用力一蹬，突然跑了起來捉人。姐姐正好在那里，她一下還沒反應(yīng)過來。我趕緊叫姐姐：“姐姐，爸爸來捉你了！”可還是晚了一步，姐姐被爸爸捉到了，姐姐變成了捉的人了。
姐姐開始捉了，只見她隨著我們的腳步聲慢慢前行，這時，媽媽走在了我的跟前，大步大步地走著，一下避開了。我心里一緊，心咚咚直響，只見姐姐一撲，把我給捉住了，我失敗了。
這時我們?nèi)胰硕脊笮ΑＮ覀円嚅_展一些集體游戲，這樣子可以鍛煉我們的身體，給我們帶來歡樂，還可以增加我們的感情。
15.四年級上冊記游戲400字優(yōu)秀作文 篇十五
今天，我和小伙伴們來到一塊田地，準(zhǔn)備在這里開展我們的“游擊戰(zhàn)”。
游戲規(guī)則是：分成三隊，每隊都有一個“陣營”，哪對先把其他隊的“陣營”里的糧食偷光哪隊勝。只要用武器打別人三下，那人就淘汰，每隊三人，每個“陣營”里有10袋糧食，只能拿兩袋糧食。
開始了，我們隊的小方、小白和我先分配了一下，小方留在“陣營”里，防止別人拿走糧食。我和小白一出去，就看見對方小牛、小力、呂呂一起沖了過來，把小方打了一個措手不及，還打成重傷。
我和小白只好回到“陣營”，分析了一下局勢，覺得小方?jīng)]有用他的“必殺技”。我們再次沖了出去，小白和我拿起手中的“兵器”，向二隊的“陣營”沖去。此時，小力冷笑兩聲說：“天堂有路你不走，地獄無門你偏來！”呂呂喊道：“給你兩個選擇：一、投降二、淘汰？”我們才不干，不管三七二十一，拿起“武器”向他們沖去。
“好啊，你們敬酒不喝喝罰酒，是你們逼我的！”結(jié)果，我們被他們打得全軍覆沒。
過了一會兒，三隊也開始攻擊，雖然他們多次被擊退，但是他們變換了“招術(shù)”，盡管二隊再強，糧食再多也不知道三隊要用什么打法。后，三隊獲勝了。我們隊情不自禁地鼓起掌來，三隊總算為我們報了仇。
這次游擊戰(zhàn)讓我意識到了：茍利于人，不必法古；必害于事，不可循舊。
16.四年級上冊記游戲400字優(yōu)秀作文 篇十六
星期天，爸爸提議去樓下玩他小時候玩過的游戲——滾鐵環(huán)。我跟爸爸興致勃勃地下了樓。
一個大鐵環(huán)，一根頂端帶著U形鉤子的長鐵棒，這便是游戲的器材了。爸爸一邊示范，一邊講解：“起步時左手扶著鐵環(huán)往前滾，右手拿鐵棒，用U形鉤子在鐵環(huán)的中下部輕輕往前推送……”我自信滿滿地說：“會了，會了，讓我試試！”
當(dāng)鐵環(huán)交到我手上的時候，我立刻就玩起鐵環(huán)，向前一推，結(jié)果沒滾幾下就倒在地上。小鐵環(huán)太淘氣了，又蹦又跳像一個淘氣的小娃娃。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間半個小時過去了，我摸索著掌握了一點游戲要領(lǐng)：要把鐵環(huán)擺正擺直，再用鉤子輕輕推一下，讓鐵環(huán)慢慢地滾起來，然后再把速度漸漸提快。
盡管鐵環(huán)還是一直和我作對，有時扭扭捏捏不肯走，有時橫沖直撞不聽使喚，但是我不急躁，不斷地調(diào)整力度，想辦法去駕馭它。漸漸的，我找到了感覺，鐵環(huán)活像一條聽話的寵物狗，我讓他去哪，他就乖乖地滾去哪兒。
世上無難事，只怕有心人?？此坪唵蔚臐L鐵環(huán)，也需要有耐心、有恒心才能做好。
17.四年級上冊記游戲400字優(yōu)秀作文 篇十七
我的表弟是個游戲發(fā)明家，他發(fā)明了許多游戲。今天，他又發(fā)明了一款游戲——拆蚊香。
游戲的規(guī)則很簡單：把疊在一起的兩個蚊香拆開，要求蚊香不斷裂，如果蚊香斷裂就重頭再來。
我和表弟拿起蚊香，拆了起來。表弟早有準(zhǔn)備，他拿出了一根牙簽，在蚊香之間的縫隙挑來挑去。在工具的幫助下，表弟比我快許多。正當(dāng)我拆到一半的時候，表弟拍了一下桌子，嚇了我一大跳，雙手不由得合了起來。
當(dāng)我再張開手時，手里的蚊香已經(jīng)碎成了渣渣。表弟見我的蚊香碎了，壞笑著說：“哈，你的蚊香碎了，重——新——來——吧——”這個表弟真是的，居然為了勝利，用這么卑鄙的手段。
現(xiàn)在，我完全不可能勝過表弟，除非有什么好方法。突然，我看見大人都在打紙牌。靈機一動，主動去借了一張紙牌來。然后將紙牌插入蚊香之間的縫隙，再將蚊香逆時針轉(zhuǎn)，果然，蚊香迅速被完整地分開了。
于是我按我的方法去做，贏下了這場游戲，氣得表弟直跺腳?？磥恚綍r只要肯動腦，那么勝利就屬于你。
18.四年級上冊記游戲400字優(yōu)秀作文 篇十八
今天，我們在課上玩了個游戲，叫“綠豆搬家”。
我小心翼翼地夾起綠豆，突然“啪”的一聲，小綠豆掉了。我的隊友們著急地喊：“快一點呀，快一點呀！”我伸出筷子，為小綠豆留出一條縫，然后再夾。呀，夾中了！我的手連抖都不敢抖，生怕小綠豆再從筷子掉下去，我緩緩地抬起胳膊。把另外一只手放在筷子底下，然后慢慢地走動起來。
一開始我走得特別慢，后來我越走越快，向著板凳走去。我跨過板凳，突然我心里一激動，向著終點跑去。
我快到了，但我一直在提醒自己，一定不要緊張，不要慌忙，不要激動，要不然我會把裝著隊友們放的很多小綠豆的杯子打翻。我把筷子放在杯口，松開了小綠豆，“噼啪”的一聲，綠豆落進(jìn)了杯子里，我心中的繩子終于解開了。
我一遍又一遍地試，一遍又一遍的從失敗中學(xué)會技巧。我正玩得起勁時，忽然聽到“叮鈴鈴”的一聲響。時間到了，我看著杯中的豆豆，數(shù)了數(shù)，唉！怎么才九個豆豆！哼，小綠豆們太調(diào)皮了，想給你們搬個新家，你們卻賴在老家中，你們太不公平啦！
哎，為什么給小綠豆搬家這么不容易！
19.四年級上冊記游戲400字優(yōu)秀作文 篇十九
今天，在上作文課時，玩了一個好玩的游戲呢！
老師說：“我們來玩一個有點難的游戲，叫做‘綠豆搬家’?！钡诼牎熬G豆搬家”，我在想：什么是“綠豆搬家”？難道綠豆會自己走？我真的很好奇！石榴老師說：“游戲規(guī)則是用一雙筷子夾綠豆，如果中間掉了，請重新夾。還有后一條規(guī)則是，必須跨過障礙物，不然就棄權(quán)。我們分為三組，一列是一小組?！?BR> 當(dāng)在看見豆子的那一刻，我心里亂了，在老師說開始時，心里更亂了。在夾綠豆時，第因為心里太亂，一使勁，綠豆便像子彈一樣飛了出去。第二次夾起來在跨過障礙物時，綠豆像專業(yè)跳傘員一樣跳了下去，當(dāng)時我就在想：到底要用什么方法把綠豆夾起來呢？后來我就先讓隊友先夾了。
后，石榴老師讓我再練一練，說不定就夾起來了。
20.四年級上冊記游戲400字優(yōu)秀作文 篇二十
今天中午吃完飯后，殷老師帶我們來到操場上玩了一個有趣的游戲，名字叫“老狼，老狼，幾點鐘”。老師挑了一半的同學(xué)參加這次游戲，我就是被挑進(jìn)來的一員。
游戲開始了，我是第二組的“小動物”，而“老狼”是陳峻熙同學(xué)?！靶游飩儭倍颊驹凇袄侠恰钡纳砗笾本€內(nèi)，我們大聲地喊：“老狼，老狼，幾點鐘？”老狼快速地回答：“3點鐘?！薄靶游铩眰兙拖蛩?步，一邊走一邊繼續(xù)向老狼問時間。我們離老狼越來越近，如果我們能靠近他，拍到他，我們就勝利了；如果“老狼”說“12點鐘”，就可以反過來抓我們。所以，越往前走，心里越緊張。正在這時，老狼突然大聲喊道：“12點鐘。”話音剛落，他就轉(zhuǎn)身朝我們奔來，“小動物們”驚慌失措，到處逃竄。當(dāng)時我也趕快“逃命”，我感覺“老狼”朝我的方向追來，我拼命地往直線跑。突然，“老狼”快要抓住我的衣服，就在千鈞一發(fā)之際，我急中生智，來了個180度大轉(zhuǎn)彎，“老狼”在那一瞬間與我擦肩而過。我跑到線內(nèi)安全地帶，這才躲過一劫，總算是撿回來了一條小命。
這次游戲就在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了，回到教室，那操場上的笑聲還在耳邊回響……
1.四年級上冊記游戲400字優(yōu)秀作文 篇一
“咚咚咚”四年級十班傳出了一陣陣響亮撞擊聲。哦，原來我們班正在玩擊鼓傳花的游戲呀！
游戲的規(guī)則是這樣的：男班長敲桌子當(dāng)鼓，我們底下的同學(xué)從每組往后傳抱枕，等聲音停了以后，抱枕在誰手里，誰就上來表演。
開始游戲了，鼓敲得很急，同學(xué)們也傳越來越快，教室里氣氛十分緊張，抱枕就像一個不定時炸彈，好像隨時都有可能爆炸似的。我的心里也像有一只兔子一樣怦怦直跳，終于，鼓聲停了！
班里一群人齊刷刷看向后面，呀！是女班長車佳茜中彈了呀！她慢悠悠地走上講臺，站在那兒也不說一句話。男男班長似乎懂了什么，和同學(xué)們說：“我來替她表演，我的表演是朗誦?！眻鱿乱魂囮囌坡暸c歡呼聲瞬間像火焰一般冒了出來。
這首詩很深奧，但我從他的聲音可以體會到作者的渴望出頭的心情。頓時，一陣陣?yán)顺币粯拥恼坡曧懫?。有些同學(xué)拍著桌子，還有同學(xué)使勁地拍著手掌來表示自己的贊美。
游戲結(jié)束了，我要把這件事變成一顆明珠，放在童年這個瓶子里。
2.四年級上冊記游戲400字優(yōu)秀作文 篇二
今天，我來到學(xué)校寫習(xí)作。
范老師把我們帶到一間比班級大的教室。一進(jìn)門，我看到了一個黑板，幾套桌椅。黑板很大，這個教室不光是我們十幾個人上課。
上課了，范老師說：我們來玩游戲。我想：是來上作文課的，怎么讓我們玩游戲呢她讓我們把六張長椅子拼成一個圓形。首先，我們玩大風(fēng)吹，兩人一張椅子有個人當(dāng)主持人，比如：他說：大風(fēng)吹。大家就說：吹什么主持人又說：吹穿裙子的。穿裙子的同學(xué)就要和另一個穿裙子的同學(xué)換位子，如果找不到位子，就得當(dāng)主持人。
下一個游戲是貓貓找凳凳，讓每個同學(xué)了解其他同學(xué)的名字，挺有趣。
作完游戲，老師讓我們寫一篇玩游戲的作文。
我恍然大悟：寫作要靠體驗，沒有體驗是無法寫好的。以后，我寫作前，好先體驗，而且還要認(rèn)真地寫，用詞要恰當(dāng)，用句子也要精確。
今天下午，我不僅學(xué)會了一些寫作的知識，還交了許多新朋友。今天真開心呀！
3.四年級上冊記游戲400字優(yōu)秀作文 篇三
每當(dāng)我拿起語文書時，總會想起那一個有趣的游戲。
那天，我們的語文陳老師對我們說：“這節(jié)課呢，本來是想講完第8課的，可們還是來玩一個游戲?！痹捯魟偮?，我們像兔子一樣一蹦三尺高，喊著：“耶！”
陳老師說起了游戲規(guī)則，我們各個側(cè)耳細(xì)聽，生怕漏掉一個字。游戲規(guī)則是這樣的：我們大家來讀日積月累，每讀到半句時（作者也算半句話），老師將會說是男或女，如果是男那么就有男生讀下半句；如果是女，就有女生讀下半句。如果說錯了或是忘說了，男的就該學(xué)女生的語言和動作，女的也一樣。
游戲開始了。我們班調(diào)皮的王智豪竟然在第一句就錯了，真是我們的敗類呀！這時，王智豪學(xué)者劉淑雅的動作，把兩根手指痛插在腮幫子，說：“我可愛嗎？”弄得我們哄堂大笑，笑得眼淚都出來了，笑得肚子都疼了，笑得嘴巴都合不攏了。
后，老師發(fā)話了：“由于時間關(guān)系，游戲結(jié)束。”我們都在等待下的游戲！
4.四年級上冊記游戲400字優(yōu)秀作文 篇四
今天上午，爸爸媽媽去上班，奶奶送我到驕子教育學(xué)作文。陳老師為了提高我們的作文水平，就跟我們玩了一個小游戲，游戲名字叫“一、二、三，木頭人。”
游戲開始了，老師轉(zhuǎn)過身去喊：“一、二、三，木頭人。”當(dāng)老師回過頭來時，同學(xué)們千姿百態(tài)的，有的同學(xué)像戰(zhàn)士一樣趴在地上，隨時準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。有的同學(xué)高高地抬起一只手，另一只手摸著頭，像在思考一樣。小黃因為心里有些激動，忍不住笑場了，老師叫他上去當(dāng)指揮官。后面的小藍(lán)也跟著笑了，所以他也出局了。游戲繼續(xù)，小黃轉(zhuǎn)過身喊：“一、二、三，木頭人?！碑?dāng)小黃轉(zhuǎn)過頭來，發(fā)現(xiàn)小天站不穩(wěn)，在左右搖晃，所以小天被叫上講臺當(dāng)指揮官?，F(xiàn)在場上就只剩下小紅、我和小白了，游戲繼續(xù)，小天看見小紅嘴巴動了，只好讓她出局。賽點到了，只有我和小白PK了！后，我以快的速度碰到了小天，我獲得了后的冠軍，我高興得一蹦三尺高！
今天，真是有趣的一天，我太開心了！即使下課后，回到家里，都還回味無窮呢！
5.四年級上冊記游戲400字優(yōu)秀作文 篇五
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴打響了，我飛快地跑回了教室，徐老師走上了講臺滿面笑容地說：“我們今天玩一個叫大魚捉小魚的游戲”。我們大聲的叫著：“好”。老師先把我們帶到操場，然后跟我們說：“這個游戲規(guī)則很簡單，我先派兩個人當(dāng)大魚，再把小魚的范圍設(shè)訂好，這樣大魚就可以在小魚的范圍里捉小魚”。
我不幸被選中當(dāng)了大魚，我的好朋友張亦馳也被選中當(dāng)了大魚。徐老師說：“小魚先跑”。所有的小魚都各奔東西，拼命地逃，我和張亦馳看小魚基本都逃跑了，只有幾個跑步快的在我的前面做鬼臉，我們一會去追跑得快，一會去追跑得慢的，我們已跑得氣喘吁吁，可是一條小魚也沒捉到。
這時我想了一個妙計，先把跑步慢的抓完，再抓跑步快的，我悄悄地把這個妙計跟張亦馳說，張亦馳說：“好”。我跑過去拼地促慢的，只見我不一會就捉一條又一條，后只剩下一條跑步快的程鑫了。我們怎么也追不著，突然下課鈴打響了，我和張亦馳以失敗為終，程鑫當(dāng)了我們班跑步快的人。大魚捉小魚的游戲真有趣！
6.四年級上冊記游戲400字優(yōu)秀作文 篇六
今天的天氣很晴朗，我打算和朋友們比一比誰踢毽子更厲害，于是我想舉行一場毽子“大戰(zhàn)”。這不，一到下午，我就叫上朋友們到中心廣場，“占領(lǐng)”了一塊“風(fēng)水寶地”準(zhǔn)備開始我們的“戰(zhàn)斗”。
踢毽子的規(guī)則很簡單，參與者需手拉手圍成一個大圓圈，然后再兩兩石頭剪刀布，贏的人先踢，接著在一個一個的按順序踢。
“大戰(zhàn)”開始了，我先踢。我抓緊羽毛，輕輕一拋，再抬腳一踢，就將毽子給了旁邊的小男孩。只見他聚精會神地盯著毽子，當(dāng)我把毽子踢到他身邊時，我看到他大步流星地走上前，彎曲右腿并抬腳，腳內(nèi)側(cè)猛地用力迎上毽子再向斜上方一跳，毽子又像一只鳥兒似的飛了起來。圍觀的小朋友和家長們都拍手叫好。我甚至能看到他緊皺的眉頭舒展開來臉上也浮現(xiàn)出得意的笑容。
到我接球了，我雙臂一展，自信滿滿地說：“看我的！”然后我把身體前傾，右腳抬起，如大鵬展翅似的，“啪”的一聲，毽子落到了我的腳面上。我心想：憑此一招，我肯定能拿冠軍。不料我沒站穩(wěn)，毽子就像一個調(diào)皮的小精靈似的飛了出去，我手忙腳亂的去勾，可沒有勾到，毽子直直地落在了地上，我的心情頓時落到谷底，遺憾敗北。
快樂的時光總是短暫的，這個下午在歡聲笑語中度過了?！按髴?zhàn)”也結(jié)束了，雖然有點小遺憾，但是我依然很開心，希望下次我能以一個完美的姿態(tài)接住毽子！
7.四年級上冊記游戲400字優(yōu)秀作文 篇七
教室窗外陽光明媚，今天的活動課老師要帶我們?nèi)ゲ賵錾咸L繩。我們迅速地排好隊到操場上集合。跳長繩非常簡單，只需兩人各站一頭，各拿長繩一端，不停揮動雙臂畫大圈，其余的人依次跳入繩圈就行了。
開始跳長繩了，隨著繩子打在地上那均勻而有力的“啪啪”聲，第一位同學(xué)沖進(jìn)繩圈，背一聳、頭一縮、腳輕輕一抬，輕松地跳過第一繩。后面的同學(xué)像一條長尾巴似的緊隨其后，連接不斷。馬上就輪到我了，看著長繩在空中飛舞，心里有點恐懼，等了好一會兒，我才閉上雙眼，鼓起勇氣沖進(jìn)繩圈。“啪嗒！”哎呀！沒錯，有序的連接在我這里斷掉了。我垂頭喪氣地走到一旁，站在角落里緊鎖眉頭，看著其他同學(xué)在繩子下輕松自在、來回穿梭的情景，羨慕極了，心里也越發(fā)著急。我不甘心失敗，悄悄走近一點跳長繩的隊伍，在一旁聚精會神地觀察著同學(xué)們的動作，慢慢琢磨幾遍之后，我壯著膽子，重整旗鼓，重新回到隊伍中。前面的同學(xué)還是像小鳥一樣輕輕松松就“飛”過了長繩。馬上，又到我了，我全神貫注地盯著眼前的長繩，心臟怦怦直跳，心里默默數(shù)起了節(jié)奏“1，2，3，跳！”我沖進(jìn)繩圈，輕輕一跳，再沖出來，我好像跳過去了！我高興的下巴都要笑掉了，內(nèi)心激動萬分，我終于學(xué)會跳長繩啦！
通過這次的游戲，也讓我深深明白：無論做什么事，都要堅持不懈、刻苦練習(xí)，才能取得成功。
8.四年級上冊記游戲400字優(yōu)秀作文 篇八
“嘻嘻，哈哈！”操場上傳來一陣歡笑聲，是誰在笑呢？??！原來是我們在玩“丟手絹”的游戲！
剛開始，我們有些犯難，搞了半天，連規(guī)則都不知道啊。于是，我們跑去問了老師，老師告訴我們說：“大家先圍成一個圈坐下，一個人拿著一條手絹，趁別人不注意，把手絹丟到他的身后，然后趕緊跑，跑一圈到達(dá)安全地點。而那個人就得拿著手絹去追丟手絹的人，追到了，原來的那個人繼續(xù)丟手絹，若沒追到，就換他丟手絹?！?BR> 游戲開始了，我們讓王一寧當(dāng)?shù)谝粋€丟手絹的人。只見王一寧慢慢的，面無表情地繞著我們走了一圈又一圈，大家都緊張地等待著。這時，只見她的眼睛開始直勾勾地盯著我的位置。當(dāng)她經(jīng)過我的身后時，趁我沒注意，手一甩。哎呀不好！我心想，她一定把手絹丟給我了！我猛地回頭一看，果然，手絹靜靜地躺在我身后的地上。我趕忙從地上抓起它，跳起來去追王一寧?？墒牵呀?jīng)太晚了，她早已經(jīng)跑到了安全地方，正得意揚揚地看著我，仿佛在說：“嘿嘿！我厲害吧！”我只好拿著手絹，去找我的下一個目標(biāo)。我像一個小偷一樣，偷偷彎著腰，慢慢靠近揚李欣，一瞬間把手絹丟到她的身后，馬上轉(zhuǎn)頭就跑，一股煙似的跑到安全地方。這時，我看看揚李欣，她完全愣住了，正可憐巴巴的，用無助的眼神看著我，仿佛還有點責(zé)怪我呢。
我們玩了一輪又一輪，快樂的時光很快結(jié)束了，直到我們?nèi)齼蓛勺呋亟淌?，歡樂的笑聲好像還回蕩在我們中間。
9.四年級上冊記游戲400字優(yōu)秀作文 篇九
跳繩，捉迷藏，冰糕貓，老狼老狼幾點啦……游戲，這些游戲想必大家都玩過。我印象深刻的游戲記得是在學(xué)校玩的搶板凳。
游戲開始前，同學(xué)們先把桌子板凳搬到四周，中間留一個正方形的空地。接著，老師再讓同學(xué)們搬出十八個板凳，擺到中央的空地上，每六個擺成一個圓形，擺成三個“圓”。我們分成六個組，每七個一組。
第一輪開始啦，我是觀眾，只見前三組的人都上去啦，圍成了三個“圓”他們聽到老師手機播放的音樂，開始圍著圓圈繞起來。他們的姿勢千奇百怪；有的微微彎下腰，用手護(hù)著前面的凳子；有的在凳子上空揮動著雙手，讓別人不能靠近凳子……
這時，音樂突然停了，同學(xué)們飛快地坐啦下去，有一個同學(xué)明明做了凳子的一小部分，結(jié)果被占凳子大部分的同學(xué)擠啦下去，出局啦。
游戲繼續(xù)進(jìn)行，老師叫每一個組淘汰的同學(xué)搬開一個凳子，繼續(xù)放音樂，就這樣到了決定勝負(fù)的時候，每個組都只剩下兩名同學(xué)和一個板凳了，老師又開始放音樂。我們每個人都非常緊張地保護(hù)著板凳，音樂終于停下來了。
現(xiàn)在終于輪到我了，我很緊張，心里的小兔子都快跳出來了！我們組的人員搬來了凳子，緊跟著音樂開始響起來了，我們跟著音樂的節(jié)奏轉(zhuǎn)了起來。第一局、第二局、第三局、第四局……我都沒有被淘汰，這時我松了一口氣，結(jié)果一大意，我被淘汰了。
這個搶板凳的游戲真的太好玩了！
10.四年級上冊記游戲400字優(yōu)秀作文 篇十
叮鈴鈴……同學(xué)們匆匆忙忙的跑進(jìn)教室，坐在自己的座位上。老師手里拿著一個杯子，走上講臺。這節(jié)課是觀察課，老師說的規(guī)則是：觀察杯子里面的小動物?？吹搅耸裁?，不能告訴別人喲。
老師端起上面蓋了一張泡沫板的杯子，“誰能猜出里面是什么動物呢？”同學(xué)們紛紛議論起來，有的高高舉起手，有的眉頭緊鎖，有的說是小烏龜，還有的說是七星瓢蟲……我等待著，盼望著，坐立不安地注視著杯子。
第一名上臺觀察的是趙俊杰。他心不在焉走上講臺，身體半趴在桌子上，頭微微右斜，瞪大眼睛，頭湊到杯子上方，很認(rèn)真地向里面看去。他似乎啥都沒有看見，一臉納悶地看著老師，像是在說：“杯子里，什么也沒有呀?！?BR> 張文菁又上去看了看，她把頭伸著杯子，眼睛專心致志，似乎啥也沒有看到?？蔀槭裁蠢蠋熣f杯子里裝的是“小動物”呢？她揉揉眼，移動身體，頭靠近杯子，睜大眼珠子，什么，我可不知道。大家都非常的疑惑。老師笑瞇瞇地說：“只要你們靜心觀察5秒，你一定有重大發(fā)現(xiàn)?！?BR> 我全神貫注地盯著杯子5秒，啊哈，終于發(fā)現(xiàn)了，一張像圓盤一樣的臉，有兩顆水汪汪的眼睛，一個像滑滑梯一樣的鼻子，還有一個專吃零食的大嘴巴……杯子里面的倒影是我自己。
我明白了，善于觀察，需要細(xì)心。
11.四年級上冊記游戲400字優(yōu)秀作文 篇十一
期待已久的作文課沖過來了，瞧，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)盯地朝講桌上的杯子專心致志地看著。咦，老師的茶杯里放了什么東西呢？還用厚厚的泡沫板蓋上呢，好神秘?。±坐Q般的掌聲后，教室里一陣陣爭先恐后的議論聲響起，再側(cè)著臉去看，我隱約看到了老李臉上的皺紋在微笑。得了，倒不如上去近觀一番。我打開泡膜蓋，全神貫注地睜大眼珠子，時而揉揉眼睛，移動身體的姿勢，緊靠近杯子，只見一杯清靈靈的水，啥也沒看到。我大惑不解，明明什么也沒有，為什么老師說杯子內(nèi)裝的是“動物”呢？大家充滿了好奇，你一言，我一句地議論起來，“好像是螞蚱”“好像是蟑螂”教室里熱鬧非凡。
“再看看，定睛五秒，你一定會有發(fā)現(xiàn)?！蔽以俅慰聪虮永锴宄阂姷椎乃@次，我看到了！一雙炯炯有神的眼睛，帶著一副專注的表情，頭仰著，身體傾斜著，神色自若，一個小朋友似乎正和我對話。
真是不識廬山真面目，只緣身在此山中啊！
12.四年級上冊記游戲400字優(yōu)秀作文 篇十二
今天一上課，老師神秘兮兮拿出了一個不透明的水杯放在講桌上，上面還蓋著一塊白色的布呢。我們立即瞪大眼睛伸長脖子去，對這個普通的水杯充滿了好奇。
老師準(zhǔn)備干什么呢？難道準(zhǔn)備給我們上一節(jié)魔術(shù)課？或者給我們上一節(jié)科學(xué)探秘課？蠢蠢欲動的好奇心，讓我們對這節(jié)課翹首以盼，充滿期待。
在大家望眼欲穿的目光里，老師說話了，“大家猜一猜，我這杯子里裝了什么小動物？”小動物？什么小動物可以裝在杯子里？難道是是什么新鮮物種？大家竊竊私語起來。
紀(jì)同學(xué)身先士卒地舉起右手，高聲說道：“我覺得里邊是螞蚱吧？”話音未落，王同學(xué)已迅速站起，“我覺得是小蜜蜂，這杯子是老師的水杯，裝完螞蚱再用來喝水就不干凈了?！?BR> 老師微微一笑，沒有揭曉答案，而是讓趙同學(xué)和張同學(xué)分別上去看了看，并叮囑道：“看到了什么，可不能告訴別人?！鼻魄疲w同學(xué)瞪大眼睛，仔細(xì)看了又看，云淡風(fēng)輕地走了下來。張同學(xué)看完，滿臉疑惑，也走了下來。看著他們的表情我們實在猜不出是什么，更好奇了。
老師讓我們打開自己的水杯仔細(xì)觀察，我看見了，那是一張急于尋求答案的臉，這不就是我自己嘛！哈哈，原來老師說的小動物是我們自己呀！
13.四年級上冊記游戲400字優(yōu)秀作文 篇十三
這一周的作文課，和平時不太一樣。老師手里拿著一個不透明的水杯，走進(jìn)了教室，水杯上還蓋著一個雪白的泡沫板?！安虏逻@個杯子里裝了什么小動物？”老師神秘地說。小動物？是大象，長頸鹿，還是我喜歡的大熊貓？可是杯子太小了，根本裝不下這些動物呀！周圍的同學(xué)也交頭接耳、七嘴八舌議論起來，有的說是小魚，有的說是小鳥，有的說是螳螂……“欲窮千里目！”老李發(fā)出安靜的號令?！罢l來說說杯子里是什么？”“我！我！”同學(xué)們紛紛舉起手來。老李環(huán)顧四周，伸出右手指向張同學(xué)“你來吧?！卑Γ瑳]被選上同學(xué)有些垂頭喪氣。
張同學(xué)小心翼翼地走上講臺，右手緩緩拿開泡沫板，用泡沫板遮住自己半邊臉，像害羞似的。她烏黑發(fā)亮的頭發(fā)像柳條一樣垂下來。她瞪大眼左看看，右瞧瞧，半天沒說話，好像沒看出名堂。
這時，老師說：“別眨眼睛，再仔細(xì)觀察5秒，一定會有收獲。”說完，張同學(xué)專心致志盯著水杯，但還是一無所獲。她也許在納悶：老李不會是在逗我們玩兒吧？突然，她臉上露出了笑容：“我看到了嘴巴、鼻子、眉毛還有眼睛！”我明白了，原來誰看這個杯子，誰就是這個“小動物”呀！
14.四年級上冊記游戲400字優(yōu)秀作文 篇十四
一說起游戲，同學(xué)們就特別興奮！而我喜歡的游戲就是蒙眼捉人。
今天，我和爸爸、媽媽和姐姐在一起玩蒙眼捉人，游戲規(guī)則很簡單：先讓一個人來捉，這個人要用帶子蒙住眼睛，防止偷看。如果有人被捉到，被捉到的人便失敗，要成為了捉的人。注意：不可以跑出家。
游戲開始了，爸爸是第一個捉的人，他找來了一根黑布條蒙住眼睛，蒙好了之后，他還沒準(zhǔn)備捉人，只見爸爸蹲在那兒，右腿慢慢地向后滑，又快速地抬起來，貼在樹上。
過了一會兒，爸爸的右腿用力一蹬，突然跑了起來捉人。姐姐正好在那里，她一下還沒反應(yīng)過來。我趕緊叫姐姐：“姐姐，爸爸來捉你了！”可還是晚了一步，姐姐被爸爸捉到了，姐姐變成了捉的人了。
姐姐開始捉了，只見她隨著我們的腳步聲慢慢前行，這時，媽媽走在了我的跟前，大步大步地走著，一下避開了。我心里一緊，心咚咚直響，只見姐姐一撲，把我給捉住了，我失敗了。
這時我們?nèi)胰硕脊笮ΑＮ覀円嚅_展一些集體游戲，這樣子可以鍛煉我們的身體，給我們帶來歡樂，還可以增加我們的感情。
15.四年級上冊記游戲400字優(yōu)秀作文 篇十五
今天，我和小伙伴們來到一塊田地，準(zhǔn)備在這里開展我們的“游擊戰(zhàn)”。
游戲規(guī)則是：分成三隊，每隊都有一個“陣營”，哪對先把其他隊的“陣營”里的糧食偷光哪隊勝。只要用武器打別人三下，那人就淘汰，每隊三人，每個“陣營”里有10袋糧食，只能拿兩袋糧食。
開始了，我們隊的小方、小白和我先分配了一下，小方留在“陣營”里，防止別人拿走糧食。我和小白一出去，就看見對方小牛、小力、呂呂一起沖了過來，把小方打了一個措手不及，還打成重傷。
我和小白只好回到“陣營”，分析了一下局勢，覺得小方?jīng)]有用他的“必殺技”。我們再次沖了出去，小白和我拿起手中的“兵器”，向二隊的“陣營”沖去。此時，小力冷笑兩聲說：“天堂有路你不走，地獄無門你偏來！”呂呂喊道：“給你兩個選擇：一、投降二、淘汰？”我們才不干，不管三七二十一，拿起“武器”向他們沖去。
“好啊，你們敬酒不喝喝罰酒，是你們逼我的！”結(jié)果，我們被他們打得全軍覆沒。
過了一會兒，三隊也開始攻擊，雖然他們多次被擊退，但是他們變換了“招術(shù)”，盡管二隊再強，糧食再多也不知道三隊要用什么打法。后，三隊獲勝了。我們隊情不自禁地鼓起掌來，三隊總算為我們報了仇。
這次游擊戰(zhàn)讓我意識到了：茍利于人，不必法古；必害于事，不可循舊。
16.四年級上冊記游戲400字優(yōu)秀作文 篇十六
星期天，爸爸提議去樓下玩他小時候玩過的游戲——滾鐵環(huán)。我跟爸爸興致勃勃地下了樓。
一個大鐵環(huán)，一根頂端帶著U形鉤子的長鐵棒，這便是游戲的器材了。爸爸一邊示范，一邊講解：“起步時左手扶著鐵環(huán)往前滾，右手拿鐵棒，用U形鉤子在鐵環(huán)的中下部輕輕往前推送……”我自信滿滿地說：“會了，會了，讓我試試！”
當(dāng)鐵環(huán)交到我手上的時候，我立刻就玩起鐵環(huán)，向前一推，結(jié)果沒滾幾下就倒在地上。小鐵環(huán)太淘氣了，又蹦又跳像一個淘氣的小娃娃。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間半個小時過去了，我摸索著掌握了一點游戲要領(lǐng)：要把鐵環(huán)擺正擺直，再用鉤子輕輕推一下，讓鐵環(huán)慢慢地滾起來，然后再把速度漸漸提快。
盡管鐵環(huán)還是一直和我作對，有時扭扭捏捏不肯走，有時橫沖直撞不聽使喚，但是我不急躁，不斷地調(diào)整力度，想辦法去駕馭它。漸漸的，我找到了感覺，鐵環(huán)活像一條聽話的寵物狗，我讓他去哪，他就乖乖地滾去哪兒。
世上無難事，只怕有心人?？此坪唵蔚臐L鐵環(huán)，也需要有耐心、有恒心才能做好。
17.四年級上冊記游戲400字優(yōu)秀作文 篇十七
我的表弟是個游戲發(fā)明家，他發(fā)明了許多游戲。今天，他又發(fā)明了一款游戲——拆蚊香。
游戲的規(guī)則很簡單：把疊在一起的兩個蚊香拆開，要求蚊香不斷裂，如果蚊香斷裂就重頭再來。
我和表弟拿起蚊香，拆了起來。表弟早有準(zhǔn)備，他拿出了一根牙簽，在蚊香之間的縫隙挑來挑去。在工具的幫助下，表弟比我快許多。正當(dāng)我拆到一半的時候，表弟拍了一下桌子，嚇了我一大跳，雙手不由得合了起來。
當(dāng)我再張開手時，手里的蚊香已經(jīng)碎成了渣渣。表弟見我的蚊香碎了，壞笑著說：“哈，你的蚊香碎了，重——新——來——吧——”這個表弟真是的，居然為了勝利，用這么卑鄙的手段。
現(xiàn)在，我完全不可能勝過表弟，除非有什么好方法。突然，我看見大人都在打紙牌。靈機一動，主動去借了一張紙牌來。然后將紙牌插入蚊香之間的縫隙，再將蚊香逆時針轉(zhuǎn)，果然，蚊香迅速被完整地分開了。
于是我按我的方法去做，贏下了這場游戲，氣得表弟直跺腳?？磥恚綍r只要肯動腦，那么勝利就屬于你。
18.四年級上冊記游戲400字優(yōu)秀作文 篇十八
今天，我們在課上玩了個游戲，叫“綠豆搬家”。
我小心翼翼地夾起綠豆，突然“啪”的一聲，小綠豆掉了。我的隊友們著急地喊：“快一點呀，快一點呀！”我伸出筷子，為小綠豆留出一條縫，然后再夾。呀，夾中了！我的手連抖都不敢抖，生怕小綠豆再從筷子掉下去，我緩緩地抬起胳膊。把另外一只手放在筷子底下，然后慢慢地走動起來。
一開始我走得特別慢，后來我越走越快，向著板凳走去。我跨過板凳，突然我心里一激動，向著終點跑去。
我快到了，但我一直在提醒自己，一定不要緊張，不要慌忙，不要激動，要不然我會把裝著隊友們放的很多小綠豆的杯子打翻。我把筷子放在杯口，松開了小綠豆，“噼啪”的一聲，綠豆落進(jìn)了杯子里，我心中的繩子終于解開了。
我一遍又一遍地試，一遍又一遍的從失敗中學(xué)會技巧。我正玩得起勁時，忽然聽到“叮鈴鈴”的一聲響。時間到了，我看著杯中的豆豆，數(shù)了數(shù)，唉！怎么才九個豆豆！哼，小綠豆們太調(diào)皮了，想給你們搬個新家，你們卻賴在老家中，你們太不公平啦！
哎，為什么給小綠豆搬家這么不容易！
19.四年級上冊記游戲400字優(yōu)秀作文 篇十九
今天，在上作文課時，玩了一個好玩的游戲呢！
老師說：“我們來玩一個有點難的游戲，叫做‘綠豆搬家’?！钡诼牎熬G豆搬家”，我在想：什么是“綠豆搬家”？難道綠豆會自己走？我真的很好奇！石榴老師說：“游戲規(guī)則是用一雙筷子夾綠豆，如果中間掉了，請重新夾。還有后一條規(guī)則是，必須跨過障礙物，不然就棄權(quán)。我們分為三組，一列是一小組?！?BR> 當(dāng)在看見豆子的那一刻，我心里亂了，在老師說開始時，心里更亂了。在夾綠豆時，第因為心里太亂，一使勁，綠豆便像子彈一樣飛了出去。第二次夾起來在跨過障礙物時，綠豆像專業(yè)跳傘員一樣跳了下去，當(dāng)時我就在想：到底要用什么方法把綠豆夾起來呢？后來我就先讓隊友先夾了。
后，石榴老師讓我再練一練，說不定就夾起來了。
20.四年級上冊記游戲400字優(yōu)秀作文 篇二十
今天中午吃完飯后，殷老師帶我們來到操場上玩了一個有趣的游戲，名字叫“老狼，老狼，幾點鐘”。老師挑了一半的同學(xué)參加這次游戲，我就是被挑進(jìn)來的一員。
游戲開始了，我是第二組的“小動物”，而“老狼”是陳峻熙同學(xué)?！靶游飩儭倍颊驹凇袄侠恰钡纳砗笾本€內(nèi)，我們大聲地喊：“老狼，老狼，幾點鐘？”老狼快速地回答：“3點鐘?！薄靶游铩眰兙拖蛩?步，一邊走一邊繼續(xù)向老狼問時間。我們離老狼越來越近，如果我們能靠近他，拍到他，我們就勝利了；如果“老狼”說“12點鐘”，就可以反過來抓我們。所以，越往前走，心里越緊張。正在這時，老狼突然大聲喊道：“12點鐘。”話音剛落，他就轉(zhuǎn)身朝我們奔來，“小動物們”驚慌失措，到處逃竄。當(dāng)時我也趕快“逃命”，我感覺“老狼”朝我的方向追來，我拼命地往直線跑。突然，“老狼”快要抓住我的衣服，就在千鈞一發(fā)之際，我急中生智，來了個180度大轉(zhuǎn)彎，“老狼”在那一瞬間與我擦肩而過。我跑到線內(nèi)安全地帶，這才躲過一劫，總算是撿回來了一條小命。
這次游戲就在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了，回到教室，那操場上的笑聲還在耳邊回響……