高三，是高考沖刺的關(guān)鍵時(shí)期，作文在語(yǔ)文考試中占據(jù)著重要地位。而一個(gè)精彩的開(kāi)頭和一個(gè)有力的結(jié)尾，就如同給作文鑲嵌上了璀璨的寶石，能瞬間提升文章的品質(zhì)。精選的20篇萬(wàn)能開(kāi)頭和結(jié)尾，這些開(kāi)頭和結(jié)尾，涵蓋了多種風(fēng)格和主題類型，將成為高三學(xué)子在考場(chǎng)上的得力助手，幫助大家在有限的時(shí)間內(nèi)寫(xiě)出令人眼前一亮的作文，向著高分邁進(jìn)。
1.高三作文萬(wàn)能開(kāi)頭和結(jié)尾 篇一
適用主題:三元思辨類(如順境、逆境、絕境)
開(kāi)頭：典用之妙似山間林，莽莽蒼蒼；巧借之勢(shì)如天際海，浩浩湯湯；奇思之現(xiàn)若神之筆，昭昭朗朗。林深自因有海濟(jì)，神之一筆天地間。由古及今，以考鑒陳制為千里江山之落筆、視幻化偕時(shí)為滄海桑田之妙手，期創(chuàng)思新舉為爭(zhēng)鳴萬(wàn)象之體勢(shì)，合而為一，乾坤可定，在人足可精進(jìn)，在國(guó)亦容騰升，在天下則盛世可期，變遷無(wú)懼。
結(jié)尾：山林海海，借先人之智以耕碧千頃；鎮(zhèn)海濤濤，化多方之勢(shì)以潤(rùn)澤光輝；揮毫漫漫，開(kāi)萬(wàn)里之局以吐納日月。三者相化歸于一，而一以育無(wú)窮也，坤乾自可定矣。愿盡薄力，謹(jǐn)記此道，以吾輩青春，護(hù)盛世中華，開(kāi)萬(wàn)世太平！
2.高三作文萬(wàn)能開(kāi)頭和結(jié)尾 篇二
適用主題:文化傳承與自信
開(kāi)頭：細(xì)數(shù)歷史脈絡(luò)，君可見(jiàn)時(shí)代的大潮泥沙俱下，任誰(shuí)都無(wú)法偏安于自我封閉的孤島。在這洪流、旁流波瀾壯闊的裹挾之中，唯有那些深諳“各美其美，美人之美，天下大同”之事物方可站穩(wěn)腳跟，立足于當(dāng)下，展望于星火。
結(jié)尾：現(xiàn)如今，時(shí)代的考題已經(jīng)列出，我們的答卷正在寫(xiě)就，需謹(jǐn)懷合作之心，以求共贏之利，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中，以合作之力放飛青春理想，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光輝歷程中以共贏之利書(shū)寫(xiě)人生華章，乘合作扁舟一葉，渡共贏玉鑒瓊田！
3.高三作文萬(wàn)能開(kāi)頭和結(jié)尾 篇三
適用主題:青年主題
開(kāi)頭：持長(zhǎng)劍縱馬，執(zhí)妙筆生花，青年從不缺少描摹生命的想象。當(dāng)我們向更完滿的自己進(jìn)發(fā)時(shí)，可曾將之與民族未來(lái)緊緊相連？我們與國(guó)是葉與根的關(guān)系，國(guó)家前行的力量給我們勃發(fā)的可能，當(dāng)我們舒展葉片，展現(xiàn)自己的色彩時(shí)，是否也為國(guó)家創(chuàng)造了一個(gè)生機(jī)盎然的春天？青年的理想高遠(yuǎn)如鴻鵠，為民族和時(shí)代而翱翔。
結(jié)尾：青年以夢(mèng)為馬，夢(mèng)因?qū)嵏缮?，無(wú)數(shù)小我攢聚成當(dāng)代青年的群像，我們的名字正在風(fēng)中閃光。青年的理想中熔鑄了時(shí)代縮影，發(fā)展目標(biāo)，每一個(gè)到達(dá)理想彼岸的青年都為國(guó)家發(fā)展的烈焰增輝添熱。不懼渺小，不畏路遠(yuǎn)，奮進(jìn)路上的一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，又何嘗不是遠(yuǎn)大理想的足跡。以誠(chéng)待之以恒貫之，理想必將照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
4.高三作文萬(wàn)能開(kāi)頭和結(jié)尾 篇四
適用主題:前進(jìn)，奮斗，努力，青春
開(kāi)頭:我把抹碎的月光灑入了紙張間，只為一覽月色的美，也想一直沉溺下去。
結(jié)尾:月色終將在破曉時(shí)融于黎明，我們應(yīng)該抬起頭，向看朝霞走去。
5.高三作文萬(wàn)能開(kāi)頭和結(jié)尾 篇五
適用主題:堅(jiān)持，夢(mèng)想，拼搏，向上
開(kāi)頭:蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，世界上最快樂(lè)的事情莫過(guò)于為夢(mèng)想而奮斗，一個(gè)人缺少了夢(mèng)想這個(gè)指路牌就會(huì)迷關(guān)方向，人生也會(huì)變得索然無(wú)味，唯獨(dú)堅(jiān)持夢(mèng)想，最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人才會(huì)體驗(yàn)到人生中那份最美好的享受。
結(jié)尾:夢(mèng)是一種欲/望，想是一種沖動(dòng)，夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結(jié)晶，懷揣夢(mèng)想是成功的開(kāi)始堅(jiān)持夢(mèng)想是成功的通道，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是成功的結(jié)局。
6.高三作文萬(wàn)能開(kāi)頭和結(jié)尾 篇六
適用主題:親情，父母，感恩，報(bào)答
開(kāi)頭:歲月不是偷走媽媽青春的小偷，我才是。
結(jié)尾:剪斷的臍帶，怒摔的門(mén)，我用一生再跟你說(shuō)再見(jiàn)，你卻用一生跟我說(shuō)路上小心。
開(kāi)頭:你討厭爸爸的平庸，卻不知道他曾經(jīng)也是懷揣夢(mèng)想的男孩，你討厭母親的市險(xiǎn)圓滑，卻不知他和你一樣懂憬過(guò)未來(lái)。
結(jié)尾:在我們看不到的地方，父母一直都在對(duì)這個(gè)世界低聲下氣，我們只是踩著父母的肩膀，見(jiàn)父母沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的繁華。
7.高三作文萬(wàn)能開(kāi)頭和結(jié)尾 篇七
適用主題:平凡，勇敢，英雄，希望
開(kāi)頭：童話里的英雄總是得天獨(dú)厚就像救世主一般光輝英勇，萬(wàn)中無(wú)一，凌駕干若眾生之上。
結(jié)尾：然而在現(xiàn)實(shí)中，大家都期待超級(jí)英雄降臨時(shí)，是一個(gè)又一個(gè)的普通人把自己所能拼湊起來(lái)，才有劃破黑暗的光亮。
開(kāi)頭：時(shí)光流逝，白云蒼狗。無(wú)數(shù)事物成為一縷云煙，消散在歷史深處，然而英堆的事跡永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。
結(jié)尾：撥去歲月輕塵，觸摸歷史的心跳英雄的赤誠(chéng)尚有余溫。有了他們，我們的歷史不再冷冰，我們的未來(lái)無(wú)限光明！
8.高三作文萬(wàn)能開(kāi)頭和結(jié)尾 篇八
適用主題:前進(jìn)，奮斗，努力，青春
開(kāi)頭：青春總是件隨著迷茫和苦痛，我們青澀不懂人間是非，我們狂傲不懂父母苦心，我們張揚(yáng)，享盡馥郁年華，但我們也在成長(zhǎng)，也在追逐夢(mèng)想少年，雖不知人間苦難，但少年正在啟航路上。
結(jié)尾：待夢(mèng)想的故事翎羽而翔，我們以夢(mèng)為馬，厚積薄發(fā)，御風(fēng)而行。大風(fēng)來(lái)，揚(yáng)起頭聚雨來(lái)，站穩(wěn)腳，奮勇向，無(wú)畏追夢(mèng)。
開(kāi)頭：生于平庸，死于平庸，是人生中的悲哀，人沒(méi)有辦法選擇出生都說(shuō)條條大路通羅馬，但是有人出生就在羅馬。
結(jié)尾：不甘平庸，就算我是塵埃我也要傾我之全力，書(shū)寫(xiě)自己輝煌的人生，維放屬干自己的燦爛煙火。
9.高三作文萬(wàn)能開(kāi)頭和結(jié)尾 篇九
適用主題:希望，遠(yuǎn)方，未來(lái)，勇敢
開(kāi)頭：窗外的景物從高樓變成小鎮(zhèn)，天空始終被層灰蒙蒙的霧籠罩著，我時(shí)不時(shí)的往前望，仿佛在望我看不見(jiàn)的遠(yuǎn)方。
結(jié)尾：沿途的景色一幀一幀的浮現(xiàn)天空從灰白變成透亮，當(dāng)我再次看向前方，那里充滿了希望。
開(kāi)頭：放棄有十五筆，堅(jiān)持有十六筆差之一筆，關(guān)之于里，一切取決于你自己。
結(jié)尾：山前有路，山后也未必沒(méi)有曙光，所以請(qǐng)堅(jiān)持下去，心中的火不能滅，哪怕別人只看得到煙。
10.高三作文萬(wàn)能開(kāi)頭和結(jié)尾 篇十
畫(huà)龍點(diǎn)睛
例：
(開(kāi)頭)愴然的災(zāi)難，古來(lái)有之。然而歷史由古而今誰(shuí)可曾見(jiàn)過(guò)這般振奮人心，撼天動(dòng)地的團(tuán)結(jié)?《史記》有云：民與民同心，則家安之，君與民同心，則國(guó)興之。在今天，這是人民與人民，人民與國(guó)家，國(guó)家與世界的攜手，何愁家不安，何愁國(guó)不興?
(結(jié)尾)青山一道，我們同歷風(fēng)雨，團(tuán)聚一處。而將五洲四海的人們集匯在-起的紐帶，也許，是這樣的期望：為天下立心，為生民立命，為往圣續(xù)絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平!
11.高三作文萬(wàn)能開(kāi)頭和結(jié)尾 篇十一
自然收束
例：
(開(kāi)頭)人生，其實(shí)就是一次過(guò)程，很多事，很多人，失敗過(guò)，經(jīng)歷過(guò)才會(huì)懂，才會(huì)成熟。當(dāng)失敗來(lái)臨的時(shí)候，不要傷悲，而應(yīng)該看作是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，一次鍛煉的機(jī)會(huì)。沖過(guò)去，會(huì)更美好、更燦爛的生活等著你，更會(huì)有一番成就感;如果退而不前，那只能迎來(lái)更多的失敗，更多人生的遺憾。
(結(jié)尾)當(dāng)我們快要走完人生路時(shí)，回首這一生，特別是那些困難和失敗時(shí)，會(huì)覺(jué)得，或許正是由于這些，豐富了我們的人生，戰(zhàn)勝、克服了它們，才讓我們的人生更加完美無(wú)瑕。
12.高三作文萬(wàn)能開(kāi)頭和結(jié)尾 篇十二
首尾相應(yīng)
例：
1、(開(kāi)頭)在城市盡頭，沒(méi)有繁華的街市，閃亮的霓虹;在城市的盡頭，只有破舊的棚戶區(qū)，有飽經(jīng)生活風(fēng)霜的生命;在城市的盡頭、有他們這樣一群人。
(結(jié)尾)太陽(yáng)從地平線上升起，照亮了城市的盡頭，照亮了他們的生活。
2、(開(kāi)頭)站在塞納河畔，可以觸摸巴黎時(shí)尚而又典雅的脈搏;身處第五大道、可以感受紐約華麗而又絢爛的氣息;漫步銀座街頭，可以領(lǐng)略東京古老而又現(xiàn)代的文化;停留黃浦江邊，可以體味上海兼容而又獨(dú)特的精神……
(結(jié)尾)我在無(wú)限的思考中面對(duì)都市，觸摸它的外殼，也渴望觸摸它的靈魂。但愿有朝一日它的內(nèi)質(zhì)可以像外殼一樣美麗動(dòng)人，但愿有朝一日那些虛假與輕浮都會(huì)變得真實(shí)與堅(jiān)固，但愿是"云銷雨霽，彩徹區(qū)明"，但愿我們可以重新觸摸到都市那由內(nèi)而外的如花般縮放的美麗。
13.高三作文萬(wàn)能開(kāi)頭和結(jié)尾 篇十三
探索的理由
【開(kāi)頭】牛頓好奇蘋(píng)果的落地，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律；魯班好奇樹(shù)葉割傷腿的鋒利，發(fā)明了木鋸；李四光好奇散落的石頭，發(fā)現(xiàn)了國(guó)內(nèi)第四紀(jì)冰川的遺跡……愛(ài)因斯坦面對(duì)自己取得的成就時(shí)說(shuō)“我沒(méi)有特別的天賦，我只有強(qiáng)烈的好奇心”，好奇心引領(lǐng)人類不斷探索未知的陌生世界，但對(duì)陌生世界探索的執(zhí)念卻不僅僅源于好奇。
【結(jié)尾】對(duì)陌生的探索深深鐫刻進(jìn)了我們的基因里，源于好奇心、家國(guó)責(zé)任感、巨大利益的驅(qū)使、對(duì)巨大成就感和愉悅心情的追逐，或者僅僅像劉慈欣所說(shuō)因?yàn)樯皆谀抢?，我們?yīng)該去征服……人類的發(fā)展史就是一部不斷探索的歷史，探索的理由千千萬(wàn)，卻殊途同歸讓我們不斷前行，不斷實(shí)現(xiàn)對(duì)美好生活的向往。
14.高三作文萬(wàn)能開(kāi)頭和結(jié)尾 篇十四
給成長(zhǎng)以空間，給思想以自由
【開(kāi)頭】很多青少年在學(xué)習(xí)、生活中，經(jīng)常提到希望能夠有自己的時(shí)間和空間，“安靜一下不被打擾”，他們的這一需求值得老師和家長(zhǎng)重視。當(dāng)代青少年需要“安靜”的成長(zhǎng)環(huán)境，給成長(zhǎng)以空間，給思想以自由，他們才會(huì)更健康地成長(zhǎng)。
【結(jié)尾】在國(guó)畫(huà)中，留白是一門(mén)藝術(shù)，具有獨(dú)特的美感。只有不成熟的畫(huà)者，才會(huì)把整張畫(huà)紙都畫(huà)得滿滿當(dāng)當(dāng)。生命也是需要留白的，每個(gè)人都需要安靜獨(dú)處的時(shí)間。尊重青少年“安靜一下不被打擾”的需求，給他們一定的自由支配的時(shí)間和空間，他們的思想才會(huì)更加自由，他們才會(huì)成長(zhǎng)得更好。
15.高三作文萬(wàn)能開(kāi)頭和結(jié)尾 篇十五
以開(kāi)放包容之精神，奏時(shí)代發(fā)展之凱歌
【開(kāi)頭】
“吹滅別人的燈，并不會(huì)讓自己更加光明；阻礙別人的路，也不會(huì)讓自己行得更遠(yuǎn)?！毙轮袊?guó)成立至今，我們披荊斬棘，從一個(gè)貧窮落后的國(guó)家躍升為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，綜合國(guó)力大幅度提升，人民生活水平持續(xù)改善，我們能夠取得如此矚目的成績(jī)，與開(kāi)放包容的品質(zhì)密切相關(guān)。立足新時(shí)代，唯有保持和發(fā)揚(yáng)開(kāi)放包容的精神品質(zhì)，才能吹響新時(shí)代蓬勃發(fā)展的嘹亮號(hào)角，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想。
【結(jié)尾】
“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園?！睍r(shí)代車輪滾滾向前，無(wú)論是個(gè)人、國(guó)家還是國(guó)際想要長(zhǎng)足發(fā)展，都需要有開(kāi)放包容的精神，唯有如此，才能化戾氣為祥和，化恩怨結(jié)同盟，相互扶持、和諧共融，創(chuàng)造更加美好的明天。
16.高三作文萬(wàn)能開(kāi)頭和結(jié)尾 篇十六
書(shū)寫(xiě)青春故事，講好中國(guó)故事
【開(kāi)頭】
“我們都有一種使命，那就是成為一個(gè)故事的一部分?！瘪R丁·路德·金如是說(shuō)。我們不僅要成為好的故事的一部分，更要在書(shū)寫(xiě)個(gè)人青春故事的同時(shí)，講好中國(guó)故事。
【結(jié)尾】
時(shí)光荏苒，歲月如歌。我們從聽(tīng)故事的人逐漸成長(zhǎng)為講故事甚至寫(xiě)故事的人。在這個(gè)大有可為的時(shí)代，作為青年的我們又將如何講好中國(guó)故事，努力創(chuàng)造好的中國(guó)故事？新時(shí)代領(lǐng)路人曾寄語(yǔ)廣大文藝工作者：“要立足中國(guó)大地，講好中國(guó)故事，塑造更多為世界所認(rèn)知的中華文化形象，努力展示一個(gè)生動(dòng)立體的中國(guó)，為推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體譜寫(xiě)新篇章?！弊鳛殚_(kāi)創(chuàng)未來(lái)的主力軍，我們定當(dāng)不負(fù)囑托，挺膺擔(dān)當(dāng)，奮楫揚(yáng)帆！在書(shū)寫(xiě)個(gè)人青春奮斗故事的同時(shí)不忘講好中國(guó)故事，傳播中國(guó)聲音，發(fā)揚(yáng)中國(guó)精神！
17.高三作文萬(wàn)能開(kāi)頭和結(jié)尾 篇十七
講好中國(guó)故事，爭(zhēng)做有為青年
【開(kāi)頭】
小小故事，尺寸之間，蘊(yùn)含豐富傳統(tǒng)，見(jiàn)證崢嶸歷史，呈現(xiàn)時(shí)代萬(wàn)千，彰顯大國(guó)風(fēng)范。我們正處于百年未有之大變局的時(shí)代，偉大時(shí)代孕育偉大故事，美麗中國(guó)需要精彩講述。生逢這盛世，一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)，講好中國(guó)故事，爭(zhēng)做有為青年，是我們矢志不渝的追求！
【結(jié)尾】
青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年代表希望，青年創(chuàng)造明天。復(fù)興偉業(yè)，正需要吾輩青年不斷奮斗才能實(shí)現(xiàn)。吾輩青年當(dāng)立大志、成大才、擔(dān)大任、勇做時(shí)代的弄潮兒，講好中國(guó)故事，傳承傳統(tǒng)文化，堅(jiān)定道路自信，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中放飛青春，書(shū)寫(xiě)人生華章！
18.高三作文萬(wàn)能開(kāi)頭和結(jié)尾 篇十八
以共生團(tuán)結(jié)之水，澆命運(yùn)共同之花
【開(kāi)頭】長(zhǎng)河霜冷，時(shí)空闃寂。歷史的澤畔總行吟著兩種身影：或單槍匹馬，損人利己，終唇亡齒寒，難致彼方；或攜手同行，團(tuán)結(jié)共生，終得命運(yùn)共同之花，灼灼盛放。
新時(shí)代領(lǐng)路人之語(yǔ)道破了共生團(tuán)結(jié)的真諦。掩卷覃思，恍悟得：唯有團(tuán)結(jié)與共生，方可構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，走向“美美與共”的大同世界！
【結(jié)尾】
“萬(wàn)物并育而不相害，道并行而不相悖”，此般古老的東方智慧流淌至今，指引著我們當(dāng)今生活的方方面面，就讓我們將此銘記于心，共生團(tuán)結(jié)，走向人類命運(yùn)共同體的光明坦途吧!
以共生團(tuán)結(jié)之水，澆命運(yùn)共同之花，心存千般錦繡，手掬河漢萬(wàn)頃！
19.高三作文萬(wàn)能開(kāi)頭和結(jié)尾 篇十九
閱古今故事，予精神力量
【開(kāi)頭】
世間的每一個(gè)生命，都以自己的過(guò)往創(chuàng)造著精彩的故事；而歷史長(zhǎng)河中的每一個(gè)好故事，或觸動(dòng)心靈、啟迪智慧，或指點(diǎn)迷津、改變命運(yùn)，或予人啟示、展示民族形象，均蘊(yùn)藏著巨大的精神力量，激勵(lì)我們奮發(fā)圖強(qiáng)，砥礪前行！
【結(jié)尾】
如今，立于風(fēng)云變幻、錯(cuò)綜復(fù)雜之國(guó)際形勢(shì)，作為中華民族的一分子，我們新時(shí)代的青年又應(yīng)該創(chuàng)造怎樣的故事，給人們以怎樣的精神力量呢？天下興亡，匹夫有責(zé)。讓我們延續(xù)民族精神，繼續(xù)“講好”中國(guó)好故事！
20.高三作文萬(wàn)能開(kāi)頭和結(jié)尾 篇二十
百年的潮浪，青年的擔(dān)當(dāng)
【開(kāi)頭】
守我河山，保我家園，是二十世紀(jì)初青年的擔(dān)當(dāng)；壯我國(guó)力，富我人民，是建國(guó)初期青年的擔(dān)當(dāng)。百年間風(fēng)起云涌，穿過(guò)山海浩蕩，而今生逢盛世、巨龍騰飛，吾輩亦當(dāng)肩負(fù)時(shí)代賦予的使命，修/煉當(dāng)代青年的擔(dān)當(dāng)。
【結(jié)尾】
“花落進(jìn)泥，泥長(zhǎng)出蓮/朵朵都有新的新鮮/若青春是生生不息的循環(huán)/只因芬芳與浪漫/我以青春敬華年/為我深愛(ài)的山河與炊煙?！备篙叺拇鹁硪讶粚?xiě)就，屬于我們的未來(lái)正徐徐展開(kāi)。我們要像青年周恩來(lái)那樣“為中華之崛起而讀書(shū)”，也要肩負(fù)起中華民族偉大復(fù)興的重任。
歌且唱，風(fēng)且揚(yáng)；承先賢，報(bào)國(guó)疆。我聽(tīng)見(jiàn)百年的潮浪翻涌，我勇挑青年的擔(dān)當(dāng)前行。
1.高三作文萬(wàn)能開(kāi)頭和結(jié)尾 篇一
適用主題:三元思辨類(如順境、逆境、絕境)
開(kāi)頭：典用之妙似山間林，莽莽蒼蒼；巧借之勢(shì)如天際海，浩浩湯湯；奇思之現(xiàn)若神之筆，昭昭朗朗。林深自因有海濟(jì)，神之一筆天地間。由古及今，以考鑒陳制為千里江山之落筆、視幻化偕時(shí)為滄海桑田之妙手，期創(chuàng)思新舉為爭(zhēng)鳴萬(wàn)象之體勢(shì)，合而為一，乾坤可定，在人足可精進(jìn)，在國(guó)亦容騰升，在天下則盛世可期，變遷無(wú)懼。
結(jié)尾：山林海海，借先人之智以耕碧千頃；鎮(zhèn)海濤濤，化多方之勢(shì)以潤(rùn)澤光輝；揮毫漫漫，開(kāi)萬(wàn)里之局以吐納日月。三者相化歸于一，而一以育無(wú)窮也，坤乾自可定矣。愿盡薄力，謹(jǐn)記此道，以吾輩青春，護(hù)盛世中華，開(kāi)萬(wàn)世太平！
2.高三作文萬(wàn)能開(kāi)頭和結(jié)尾 篇二
適用主題:文化傳承與自信
開(kāi)頭：細(xì)數(shù)歷史脈絡(luò)，君可見(jiàn)時(shí)代的大潮泥沙俱下，任誰(shuí)都無(wú)法偏安于自我封閉的孤島。在這洪流、旁流波瀾壯闊的裹挾之中，唯有那些深諳“各美其美，美人之美，天下大同”之事物方可站穩(wěn)腳跟，立足于當(dāng)下，展望于星火。
結(jié)尾：現(xiàn)如今，時(shí)代的考題已經(jīng)列出，我們的答卷正在寫(xiě)就，需謹(jǐn)懷合作之心，以求共贏之利，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中，以合作之力放飛青春理想，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光輝歷程中以共贏之利書(shū)寫(xiě)人生華章，乘合作扁舟一葉，渡共贏玉鑒瓊田！
3.高三作文萬(wàn)能開(kāi)頭和結(jié)尾 篇三
適用主題:青年主題
開(kāi)頭：持長(zhǎng)劍縱馬，執(zhí)妙筆生花，青年從不缺少描摹生命的想象。當(dāng)我們向更完滿的自己進(jìn)發(fā)時(shí)，可曾將之與民族未來(lái)緊緊相連？我們與國(guó)是葉與根的關(guān)系，國(guó)家前行的力量給我們勃發(fā)的可能，當(dāng)我們舒展葉片，展現(xiàn)自己的色彩時(shí)，是否也為國(guó)家創(chuàng)造了一個(gè)生機(jī)盎然的春天？青年的理想高遠(yuǎn)如鴻鵠，為民族和時(shí)代而翱翔。
結(jié)尾：青年以夢(mèng)為馬，夢(mèng)因?qū)嵏缮?，無(wú)數(shù)小我攢聚成當(dāng)代青年的群像，我們的名字正在風(fēng)中閃光。青年的理想中熔鑄了時(shí)代縮影，發(fā)展目標(biāo)，每一個(gè)到達(dá)理想彼岸的青年都為國(guó)家發(fā)展的烈焰增輝添熱。不懼渺小，不畏路遠(yuǎn)，奮進(jìn)路上的一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，又何嘗不是遠(yuǎn)大理想的足跡。以誠(chéng)待之以恒貫之，理想必將照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
4.高三作文萬(wàn)能開(kāi)頭和結(jié)尾 篇四
適用主題:前進(jìn)，奮斗，努力，青春
開(kāi)頭:我把抹碎的月光灑入了紙張間，只為一覽月色的美，也想一直沉溺下去。
結(jié)尾:月色終將在破曉時(shí)融于黎明，我們應(yīng)該抬起頭，向看朝霞走去。
5.高三作文萬(wàn)能開(kāi)頭和結(jié)尾 篇五
適用主題:堅(jiān)持，夢(mèng)想，拼搏，向上
開(kāi)頭:蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，世界上最快樂(lè)的事情莫過(guò)于為夢(mèng)想而奮斗，一個(gè)人缺少了夢(mèng)想這個(gè)指路牌就會(huì)迷關(guān)方向，人生也會(huì)變得索然無(wú)味，唯獨(dú)堅(jiān)持夢(mèng)想，最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人才會(huì)體驗(yàn)到人生中那份最美好的享受。
結(jié)尾:夢(mèng)是一種欲/望，想是一種沖動(dòng)，夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結(jié)晶，懷揣夢(mèng)想是成功的開(kāi)始堅(jiān)持夢(mèng)想是成功的通道，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是成功的結(jié)局。
6.高三作文萬(wàn)能開(kāi)頭和結(jié)尾 篇六
適用主題:親情，父母，感恩，報(bào)答
開(kāi)頭:歲月不是偷走媽媽青春的小偷，我才是。
結(jié)尾:剪斷的臍帶，怒摔的門(mén)，我用一生再跟你說(shuō)再見(jiàn)，你卻用一生跟我說(shuō)路上小心。
開(kāi)頭:你討厭爸爸的平庸，卻不知道他曾經(jīng)也是懷揣夢(mèng)想的男孩，你討厭母親的市險(xiǎn)圓滑，卻不知他和你一樣懂憬過(guò)未來(lái)。
結(jié)尾:在我們看不到的地方，父母一直都在對(duì)這個(gè)世界低聲下氣，我們只是踩著父母的肩膀，見(jiàn)父母沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的繁華。
7.高三作文萬(wàn)能開(kāi)頭和結(jié)尾 篇七
適用主題:平凡，勇敢，英雄，希望
開(kāi)頭：童話里的英雄總是得天獨(dú)厚就像救世主一般光輝英勇，萬(wàn)中無(wú)一，凌駕干若眾生之上。
結(jié)尾：然而在現(xiàn)實(shí)中，大家都期待超級(jí)英雄降臨時(shí)，是一個(gè)又一個(gè)的普通人把自己所能拼湊起來(lái)，才有劃破黑暗的光亮。
開(kāi)頭：時(shí)光流逝，白云蒼狗。無(wú)數(shù)事物成為一縷云煙，消散在歷史深處，然而英堆的事跡永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。
結(jié)尾：撥去歲月輕塵，觸摸歷史的心跳英雄的赤誠(chéng)尚有余溫。有了他們，我們的歷史不再冷冰，我們的未來(lái)無(wú)限光明！
8.高三作文萬(wàn)能開(kāi)頭和結(jié)尾 篇八
適用主題:前進(jìn)，奮斗，努力，青春
開(kāi)頭：青春總是件隨著迷茫和苦痛，我們青澀不懂人間是非，我們狂傲不懂父母苦心，我們張揚(yáng)，享盡馥郁年華，但我們也在成長(zhǎng)，也在追逐夢(mèng)想少年，雖不知人間苦難，但少年正在啟航路上。
結(jié)尾：待夢(mèng)想的故事翎羽而翔，我們以夢(mèng)為馬，厚積薄發(fā)，御風(fēng)而行。大風(fēng)來(lái)，揚(yáng)起頭聚雨來(lái)，站穩(wěn)腳，奮勇向，無(wú)畏追夢(mèng)。
開(kāi)頭：生于平庸，死于平庸，是人生中的悲哀，人沒(méi)有辦法選擇出生都說(shuō)條條大路通羅馬，但是有人出生就在羅馬。
結(jié)尾：不甘平庸，就算我是塵埃我也要傾我之全力，書(shū)寫(xiě)自己輝煌的人生，維放屬干自己的燦爛煙火。
9.高三作文萬(wàn)能開(kāi)頭和結(jié)尾 篇九
適用主題:希望，遠(yuǎn)方，未來(lái)，勇敢
開(kāi)頭：窗外的景物從高樓變成小鎮(zhèn)，天空始終被層灰蒙蒙的霧籠罩著，我時(shí)不時(shí)的往前望，仿佛在望我看不見(jiàn)的遠(yuǎn)方。
結(jié)尾：沿途的景色一幀一幀的浮現(xiàn)天空從灰白變成透亮，當(dāng)我再次看向前方，那里充滿了希望。
開(kāi)頭：放棄有十五筆，堅(jiān)持有十六筆差之一筆，關(guān)之于里，一切取決于你自己。
結(jié)尾：山前有路，山后也未必沒(méi)有曙光，所以請(qǐng)堅(jiān)持下去，心中的火不能滅，哪怕別人只看得到煙。
10.高三作文萬(wàn)能開(kāi)頭和結(jié)尾 篇十
畫(huà)龍點(diǎn)睛
例：
(開(kāi)頭)愴然的災(zāi)難，古來(lái)有之。然而歷史由古而今誰(shuí)可曾見(jiàn)過(guò)這般振奮人心，撼天動(dòng)地的團(tuán)結(jié)?《史記》有云：民與民同心，則家安之，君與民同心，則國(guó)興之。在今天，這是人民與人民，人民與國(guó)家，國(guó)家與世界的攜手，何愁家不安，何愁國(guó)不興?
(結(jié)尾)青山一道，我們同歷風(fēng)雨，團(tuán)聚一處。而將五洲四海的人們集匯在-起的紐帶，也許，是這樣的期望：為天下立心，為生民立命，為往圣續(xù)絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平!
11.高三作文萬(wàn)能開(kāi)頭和結(jié)尾 篇十一
自然收束
例：
(開(kāi)頭)人生，其實(shí)就是一次過(guò)程，很多事，很多人，失敗過(guò)，經(jīng)歷過(guò)才會(huì)懂，才會(huì)成熟。當(dāng)失敗來(lái)臨的時(shí)候，不要傷悲，而應(yīng)該看作是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，一次鍛煉的機(jī)會(huì)。沖過(guò)去，會(huì)更美好、更燦爛的生活等著你，更會(huì)有一番成就感;如果退而不前，那只能迎來(lái)更多的失敗，更多人生的遺憾。
(結(jié)尾)當(dāng)我們快要走完人生路時(shí)，回首這一生，特別是那些困難和失敗時(shí)，會(huì)覺(jué)得，或許正是由于這些，豐富了我們的人生，戰(zhàn)勝、克服了它們，才讓我們的人生更加完美無(wú)瑕。
12.高三作文萬(wàn)能開(kāi)頭和結(jié)尾 篇十二
首尾相應(yīng)
例：
1、(開(kāi)頭)在城市盡頭，沒(méi)有繁華的街市，閃亮的霓虹;在城市的盡頭，只有破舊的棚戶區(qū)，有飽經(jīng)生活風(fēng)霜的生命;在城市的盡頭、有他們這樣一群人。
(結(jié)尾)太陽(yáng)從地平線上升起，照亮了城市的盡頭，照亮了他們的生活。
2、(開(kāi)頭)站在塞納河畔，可以觸摸巴黎時(shí)尚而又典雅的脈搏;身處第五大道、可以感受紐約華麗而又絢爛的氣息;漫步銀座街頭，可以領(lǐng)略東京古老而又現(xiàn)代的文化;停留黃浦江邊，可以體味上海兼容而又獨(dú)特的精神……
(結(jié)尾)我在無(wú)限的思考中面對(duì)都市，觸摸它的外殼，也渴望觸摸它的靈魂。但愿有朝一日它的內(nèi)質(zhì)可以像外殼一樣美麗動(dòng)人，但愿有朝一日那些虛假與輕浮都會(huì)變得真實(shí)與堅(jiān)固，但愿是"云銷雨霽，彩徹區(qū)明"，但愿我們可以重新觸摸到都市那由內(nèi)而外的如花般縮放的美麗。
13.高三作文萬(wàn)能開(kāi)頭和結(jié)尾 篇十三
探索的理由
【開(kāi)頭】牛頓好奇蘋(píng)果的落地，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律；魯班好奇樹(shù)葉割傷腿的鋒利，發(fā)明了木鋸；李四光好奇散落的石頭，發(fā)現(xiàn)了國(guó)內(nèi)第四紀(jì)冰川的遺跡……愛(ài)因斯坦面對(duì)自己取得的成就時(shí)說(shuō)“我沒(méi)有特別的天賦，我只有強(qiáng)烈的好奇心”，好奇心引領(lǐng)人類不斷探索未知的陌生世界，但對(duì)陌生世界探索的執(zhí)念卻不僅僅源于好奇。
【結(jié)尾】對(duì)陌生的探索深深鐫刻進(jìn)了我們的基因里，源于好奇心、家國(guó)責(zé)任感、巨大利益的驅(qū)使、對(duì)巨大成就感和愉悅心情的追逐，或者僅僅像劉慈欣所說(shuō)因?yàn)樯皆谀抢?，我們?yīng)該去征服……人類的發(fā)展史就是一部不斷探索的歷史，探索的理由千千萬(wàn)，卻殊途同歸讓我們不斷前行，不斷實(shí)現(xiàn)對(duì)美好生活的向往。
14.高三作文萬(wàn)能開(kāi)頭和結(jié)尾 篇十四
給成長(zhǎng)以空間，給思想以自由
【開(kāi)頭】很多青少年在學(xué)習(xí)、生活中，經(jīng)常提到希望能夠有自己的時(shí)間和空間，“安靜一下不被打擾”，他們的這一需求值得老師和家長(zhǎng)重視。當(dāng)代青少年需要“安靜”的成長(zhǎng)環(huán)境，給成長(zhǎng)以空間，給思想以自由，他們才會(huì)更健康地成長(zhǎng)。
【結(jié)尾】在國(guó)畫(huà)中，留白是一門(mén)藝術(shù)，具有獨(dú)特的美感。只有不成熟的畫(huà)者，才會(huì)把整張畫(huà)紙都畫(huà)得滿滿當(dāng)當(dāng)。生命也是需要留白的，每個(gè)人都需要安靜獨(dú)處的時(shí)間。尊重青少年“安靜一下不被打擾”的需求，給他們一定的自由支配的時(shí)間和空間，他們的思想才會(huì)更加自由，他們才會(huì)成長(zhǎng)得更好。
15.高三作文萬(wàn)能開(kāi)頭和結(jié)尾 篇十五
以開(kāi)放包容之精神，奏時(shí)代發(fā)展之凱歌
【開(kāi)頭】
“吹滅別人的燈，并不會(huì)讓自己更加光明；阻礙別人的路，也不會(huì)讓自己行得更遠(yuǎn)?！毙轮袊?guó)成立至今，我們披荊斬棘，從一個(gè)貧窮落后的國(guó)家躍升為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，綜合國(guó)力大幅度提升，人民生活水平持續(xù)改善，我們能夠取得如此矚目的成績(jī)，與開(kāi)放包容的品質(zhì)密切相關(guān)。立足新時(shí)代，唯有保持和發(fā)揚(yáng)開(kāi)放包容的精神品質(zhì)，才能吹響新時(shí)代蓬勃發(fā)展的嘹亮號(hào)角，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想。
【結(jié)尾】
“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園?！睍r(shí)代車輪滾滾向前，無(wú)論是個(gè)人、國(guó)家還是國(guó)際想要長(zhǎng)足發(fā)展，都需要有開(kāi)放包容的精神，唯有如此，才能化戾氣為祥和，化恩怨結(jié)同盟，相互扶持、和諧共融，創(chuàng)造更加美好的明天。
16.高三作文萬(wàn)能開(kāi)頭和結(jié)尾 篇十六
書(shū)寫(xiě)青春故事，講好中國(guó)故事
【開(kāi)頭】
“我們都有一種使命，那就是成為一個(gè)故事的一部分?！瘪R丁·路德·金如是說(shuō)。我們不僅要成為好的故事的一部分，更要在書(shū)寫(xiě)個(gè)人青春故事的同時(shí)，講好中國(guó)故事。
【結(jié)尾】
時(shí)光荏苒，歲月如歌。我們從聽(tīng)故事的人逐漸成長(zhǎng)為講故事甚至寫(xiě)故事的人。在這個(gè)大有可為的時(shí)代，作為青年的我們又將如何講好中國(guó)故事，努力創(chuàng)造好的中國(guó)故事？新時(shí)代領(lǐng)路人曾寄語(yǔ)廣大文藝工作者：“要立足中國(guó)大地，講好中國(guó)故事，塑造更多為世界所認(rèn)知的中華文化形象，努力展示一個(gè)生動(dòng)立體的中國(guó)，為推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體譜寫(xiě)新篇章?！弊鳛殚_(kāi)創(chuàng)未來(lái)的主力軍，我們定當(dāng)不負(fù)囑托，挺膺擔(dān)當(dāng)，奮楫揚(yáng)帆！在書(shū)寫(xiě)個(gè)人青春奮斗故事的同時(shí)不忘講好中國(guó)故事，傳播中國(guó)聲音，發(fā)揚(yáng)中國(guó)精神！
17.高三作文萬(wàn)能開(kāi)頭和結(jié)尾 篇十七
講好中國(guó)故事，爭(zhēng)做有為青年
【開(kāi)頭】
小小故事，尺寸之間，蘊(yùn)含豐富傳統(tǒng)，見(jiàn)證崢嶸歷史，呈現(xiàn)時(shí)代萬(wàn)千，彰顯大國(guó)風(fēng)范。我們正處于百年未有之大變局的時(shí)代，偉大時(shí)代孕育偉大故事，美麗中國(guó)需要精彩講述。生逢這盛世，一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)，講好中國(guó)故事，爭(zhēng)做有為青年，是我們矢志不渝的追求！
【結(jié)尾】
青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年代表希望，青年創(chuàng)造明天。復(fù)興偉業(yè)，正需要吾輩青年不斷奮斗才能實(shí)現(xiàn)。吾輩青年當(dāng)立大志、成大才、擔(dān)大任、勇做時(shí)代的弄潮兒，講好中國(guó)故事，傳承傳統(tǒng)文化，堅(jiān)定道路自信，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中放飛青春，書(shū)寫(xiě)人生華章！
18.高三作文萬(wàn)能開(kāi)頭和結(jié)尾 篇十八
以共生團(tuán)結(jié)之水，澆命運(yùn)共同之花
【開(kāi)頭】長(zhǎng)河霜冷，時(shí)空闃寂。歷史的澤畔總行吟著兩種身影：或單槍匹馬，損人利己，終唇亡齒寒，難致彼方；或攜手同行，團(tuán)結(jié)共生，終得命運(yùn)共同之花，灼灼盛放。
新時(shí)代領(lǐng)路人之語(yǔ)道破了共生團(tuán)結(jié)的真諦。掩卷覃思，恍悟得：唯有團(tuán)結(jié)與共生，方可構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，走向“美美與共”的大同世界！
【結(jié)尾】
“萬(wàn)物并育而不相害，道并行而不相悖”，此般古老的東方智慧流淌至今，指引著我們當(dāng)今生活的方方面面，就讓我們將此銘記于心，共生團(tuán)結(jié)，走向人類命運(yùn)共同體的光明坦途吧!
以共生團(tuán)結(jié)之水，澆命運(yùn)共同之花，心存千般錦繡，手掬河漢萬(wàn)頃！
19.高三作文萬(wàn)能開(kāi)頭和結(jié)尾 篇十九
閱古今故事，予精神力量
【開(kāi)頭】
世間的每一個(gè)生命，都以自己的過(guò)往創(chuàng)造著精彩的故事；而歷史長(zhǎng)河中的每一個(gè)好故事，或觸動(dòng)心靈、啟迪智慧，或指點(diǎn)迷津、改變命運(yùn)，或予人啟示、展示民族形象，均蘊(yùn)藏著巨大的精神力量，激勵(lì)我們奮發(fā)圖強(qiáng)，砥礪前行！
【結(jié)尾】
如今，立于風(fēng)云變幻、錯(cuò)綜復(fù)雜之國(guó)際形勢(shì)，作為中華民族的一分子，我們新時(shí)代的青年又應(yīng)該創(chuàng)造怎樣的故事，給人們以怎樣的精神力量呢？天下興亡，匹夫有責(zé)。讓我們延續(xù)民族精神，繼續(xù)“講好”中國(guó)好故事！
20.高三作文萬(wàn)能開(kāi)頭和結(jié)尾 篇二十
百年的潮浪，青年的擔(dān)當(dāng)
【開(kāi)頭】
守我河山，保我家園，是二十世紀(jì)初青年的擔(dān)當(dāng)；壯我國(guó)力，富我人民，是建國(guó)初期青年的擔(dān)當(dāng)。百年間風(fēng)起云涌，穿過(guò)山海浩蕩，而今生逢盛世、巨龍騰飛，吾輩亦當(dāng)肩負(fù)時(shí)代賦予的使命，修/煉當(dāng)代青年的擔(dān)當(dāng)。
【結(jié)尾】
“花落進(jìn)泥，泥長(zhǎng)出蓮/朵朵都有新的新鮮/若青春是生生不息的循環(huán)/只因芬芳與浪漫/我以青春敬華年/為我深愛(ài)的山河與炊煙?！备篙叺拇鹁硪讶粚?xiě)就，屬于我們的未來(lái)正徐徐展開(kāi)。我們要像青年周恩來(lái)那樣“為中華之崛起而讀書(shū)”，也要肩負(fù)起中華民族偉大復(fù)興的重任。
歌且唱，風(fēng)且揚(yáng)；承先賢，報(bào)國(guó)疆。我聽(tīng)見(jiàn)百年的潮浪翻涌，我勇挑青年的擔(dān)當(dāng)前行。