同學(xué)，是一種社會(huì)人際關(guān)系，指就讀于同一個(gè)學(xué)校的兩人，或者多人之間的關(guān)系。現(xiàn)如今，隨著經(jīng)濟(jì)與科技的發(fā)展，同學(xué)不僅局限于學(xué)校之間相互問候的人際關(guān)系，更成為了一種特定的社交圈。以下是整理的《小學(xué)三年級(jí)作文我的同學(xué)（20篇）》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)三年級(jí)作文我的同學(xué) 篇一
在我的學(xué)習(xí)生活中，有一位同學(xué)就像一顆璀璨的星星，在我的記憶天空中閃耀，他就是我的同學(xué)——小明。
小明長(zhǎng)得高高瘦瘦的，就像一棵挺拔的白楊。他那白皙的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛藏著無盡的智慧。笑起來的時(shí)候，嘴角會(huì)露出兩個(gè)深深的酒窩，就像盛滿了甜蜜的美酒，能把快樂傳遞給周圍的每一個(gè)人。他還有一頭烏黑亮麗的短發(fā)，一根根都精神抖擻地豎著，就像他那充滿活力的性格。
他是一個(gè)非常聰明的同學(xué)。在課堂上，老師提出的問題總是難不倒他。每當(dāng)老師提問，他總是第一個(gè)高高舉起手，眼睛里閃爍著自信的光芒?；卮饐栴}時(shí)，他的聲音洪亮清晰，有條有理，仿佛那些知識(shí)已經(jīng)在他的腦海里生根發(fā)芽，隨時(shí)都能茁壯成長(zhǎng)。有，數(shù)學(xué)老師出了一道難題，大家都在苦思冥想，教室里安靜得只能聽見同學(xué)們的呼吸聲。就在這時(shí)，小明舉起了手，他一步一步地把解題思路清晰地講了出來，同學(xué)們恍然大悟，老師也對(duì)他贊不絕口。
不過，他吸引我的還是他樂于助人的品質(zhì)。有一回，我在跑步的時(shí)候不小心摔倒了，膝蓋擦破了皮，疼得我眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。這時(shí)，小明像風(fēng)一樣跑了過來，他急忙蹲下來，關(guān)切地問我：“你怎么樣了？疼不疼？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他小心翼翼地扶起我，一步一步地把我攙到醫(yī)務(wù)室。在醫(yī)務(wù)室里，他還不停地安慰我，讓我感覺心里暖暖的。等處理好傷口，他又把我送回教室，幫我整理好書包，才放心地離開。他就像一個(gè)小太陽，時(shí)刻溫暖著身邊的人。
這就是我的同學(xué)小明，他聰明、善良、樂于助人，我很幸運(yùn)能有這樣一位好同學(xué)，希望我們的友誼能一直延續(xù)下去。
2.小學(xué)三年級(jí)作文我的同學(xué) 篇二
在我的班級(jí)里，有一位特別的同學(xué)，他叫小剛，給我留下了深刻的印象。
小剛的外貌十分有特點(diǎn)。他有一頭濃密的短發(fā)，就像黑色的小刺猬趴在頭上。他的眼睛不大，卻總是透著機(jī)靈勁兒，好像隨時(shí)都有新奇的想法冒出來。他那小小的鼻子下，有一張能說會(huì)道的嘴巴，總是帶著燦爛的笑容。
小剛是個(gè)非常熱情的人。不管是誰遇到困難，他都會(huì)主動(dòng)伸出援手。有，我忘記帶鉛筆盒，正著急的時(shí)候，他二話不說就把自己的鉛筆和橡皮遞給我，笑著說：“先用我的吧！”這讓我十分感動(dòng)。他還是我們班的開心果，課間的時(shí)候，他常常給我們講有趣的笑話，把大家逗得哈哈大笑，原本沉悶的氣氛一下子變得輕松愉快起來。
在學(xué)習(xí)上，小剛也很認(rèn)真。遇到不懂的問題，他會(huì)皺起眉頭，努力思考，直到弄明白為止。他的這種鉆研精神也感染著我，讓我在學(xué)習(xí)上不敢懈怠。
這就是我的同學(xué)小剛，他就像一束陽光，照亮了我們的校園生活，和他做同學(xué)是一件非常幸運(yùn)的事。
3.小學(xué)三年級(jí)作文我的同學(xué) 篇三
我有一個(gè)很要好的同學(xué)，也是我要好的朋友。她就是——龐旭。
她的眼睛大大的、鼻子高高的，長(zhǎng)得很漂亮，能說會(huì)道。同學(xué)都很喜歡她，她有一個(gè)大的缺點(diǎn)，就是喜歡給別人起外號(hào)。比如：她管我叫大嫂，管居重陽叫大哥。當(dāng)時(shí)，我們倆很生氣，但是，我們倆已經(jīng)不在乎了。
她的學(xué)習(xí)很好，膽子也很大，上課時(shí)她總是積極回答問題，不會(huì)就問，我們倆個(gè)一起玩、一起學(xué)習(xí)、一起寫作業(yè)，整天形影不離。
星期六，龐旭來找我一起寫作業(yè)，寫完作業(yè)，我們互相檢查作業(yè)，然后，看書、學(xué)習(xí)，她不會(huì)的問我，我不會(huì)的問她，我們?cè)谝黄鸹ハ鄮椭?BR> 我們看了一會(huì)書，我們就出去玩游戲了。
這就是我的同學(xué)，也是我要好的朋友——龐旭。
4.小學(xué)三年級(jí)作文我的同學(xué) 篇四
我們班可謂人才濟(jì)濟(jì)，藏龍臥虎。有學(xué)習(xí)中的戰(zhàn)斗機(jī)―楊均策、風(fēng)中的小獵豹―朱瑞涵、小小書法家―李彥霖、舞蹈達(dá)人―羅茜勻，其中我喜歡同學(xué)是朱瑞涵。
你看，他那黑似意大利巧克力的頭上有一片伸手不見五指的黑森林。他那雙黑漆漆的眼睛一閃一閃的，顯示出一副機(jī)靈的模樣。一雙明麗的眼睛下面長(zhǎng)著“空對(duì)地發(fā)射孔”的鼻子和一張能說會(huì)道的嘴巴。平時(shí)，他喜歡穿著一身綠色的運(yùn)動(dòng)服，彰顯他的運(yùn)動(dòng)魅力。
記得在上次的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他參加男子50米短跑。只見參賽選手站在起跑線上，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。我們班住瑞涵也不甘示弱，在陽光照耀下的他顯得更加的自信！當(dāng)槍聲一響，他反應(yīng)靈敏，他的腳下像踩著風(fēng)火輪，一眨眼功夫他就到達(dá)終點(diǎn)奪得第一名，給我們?nèi)?）班立下了汗馬功勞，取得了榮譽(yù)！
這就是我喜歡的短跑健將―朱瑞涵，愛運(yùn)動(dòng)的我，平時(shí)也一定要加強(qiáng)鍛煉迎接下一年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，力爭(zhēng)為我們班級(jí)爭(zhēng)光！
5.小學(xué)三年級(jí)作文我的同學(xué) 篇五
我的同學(xué)叫秦新玲，她長(zhǎng)著一頭烏黑的短發(fā)，濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，還有一張能說會(huì)道的嘴巴，她是一個(gè)可愛的女孩。
她是一個(gè)小書迷。有下課了，同學(xué)們都沖出教室，只有她從書包里拿出書來看。過了一會(huì)，我看見她哭了，我走到她面前問她：“你怎么哭了？”她擦擦眼淚，不好意思地說：“你看這個(gè)老爺爺多可憐呀！”唉！我真是服她了。我們?cè)谀亩寄芸吹剿磿纳碛?，比如安靜的教室，熱鬧的操場(chǎng)……她家里的書柜上有許許多多的書，《淘氣包馬小跳》、《格林童話》、《故事大王》……
她不但是一個(gè)小書迷，還是一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。
有，我把垃圾隨手扔在了地上，她看見了對(duì)我說：“你怎么亂扔垃圾。”我不以為然地說：“我不扔垃圾，清潔工哪來的工作？”她生氣地對(duì)我說：“要是每個(gè)人都像你一樣，地球不就成了一個(gè)大垃圾球了嗎？”我聽了，慚愧的地下頭，把垃圾撿起來，扔進(jìn)垃圾桶。
這就是我們班的秦新玲，你們喜歡他嗎？
6.小學(xué)三年級(jí)作文我的同學(xué) 篇六
我們班有許多很優(yōu)秀的同學(xué)，下面我就向你們介紹一位，她就是小嬌。
小嬌是一位學(xué)習(xí)標(biāo)兵，她每次考試都是全班第一名，有時(shí)還考過全年級(jí)第一名。小嬌還是一個(gè)查字典的快手，在課堂上，每次老師讓我們查字典，她都是先查到，并能準(zhǔn)確無誤地把頁碼告訴我們。
小嬌是一個(gè)愛讀書的女孩，讀書時(shí)，在樓下都能聽到她朗朗上口的。讀書聲。同時(shí)她又是一個(gè)勞動(dòng)能手，每次值日，她都一絲不茍，絕對(duì)不放過每一絲灰塵和垃圾。她還是個(gè)繪畫的高手，比如在上美術(shù)課的時(shí)候，她畫的龍像真的一樣，房子像可以住人的一樣。她的體育也很好，上次跑400米比賽，她還得了第四名呢。她的英語就別說了，這次期中考試她又考了個(gè)好成績(jī)，每次單詞過關(guān)和課文過關(guān)，她都是第一個(gè)過的，她還給老師改過作業(yè)呢！
當(dāng)然，小嬌也有一些小小的。缺點(diǎn)，有時(shí)為了堅(jiān)持自己的意見，和別人爭(zhēng)得臉紅脖子粗，不過很多時(shí)候她都是正確的，因此我倒是挺欣賞她這一點(diǎn)的。
這就是我們班的小嬌，一個(gè)非常優(yōu)秀的女孩，我要好好向她學(xué)習(xí)。
7.小學(xué)三年級(jí)作文我的同學(xué) 篇七
我的同學(xué)叫陳明，今年十歲，在集豐小學(xué)讀書，是一名三年級(jí)的學(xué)生。陳明長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，長(zhǎng)著一張櫻桃似的嘴，他的身體瘦瘦的，小臉圓圓的，認(rèn)識(shí)陳明的小朋友都說他是一個(gè)聽話懂事的好孩子。
陳明的性格開朗，興趣廣泛，喜歡各種各樣的體育活動(dòng)，經(jīng)常和我一起打乒乓球，別看陳明長(zhǎng)得瘦小，但他的身體非常棒，所以小朋友們要向陳明一樣經(jīng)常鍛煉身體。陳明不僅喜歡體育活動(dòng)，而且他也是一個(gè)助人為樂的好孩子。
記得有考試，我不小心寫錯(cuò)了一道題，正當(dāng)我要改時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我的修正液忘記帶了，我非常著急，像熱鍋上的螞蟻，陳明仿佛看出了我的心思，立刻把手上的修正液放在我的桌子上，我看見了，連忙說：“謝謝！”他笑瞇瞇地對(duì)我說：“不用謝?！?BR> 陳明也有缺點(diǎn)，做事情總是慢吞吞的，所以總是會(huì)耽誤了一些事情，也經(jīng)常會(huì)被老師和媽媽念叨。我相信陳明以后一定會(huì)改掉這個(gè)壞毛病的。
這就是我的同學(xué)，一個(gè)既喜歡體育活動(dòng)，又樂于助人的陳明，你們喜歡他嗎？
8.小學(xué)三年級(jí)作文我的同學(xué) 篇八
我的同學(xué)也是我的同桌，她長(zhǎng)著一張圓圓的臉，一頭柔亮的頭發(fā)，梳著一條馬尾辮，彎彎的眉毛下鑲嵌著一雙不大不小的眼睛，一張可愛的嘴巴里長(zhǎng)著不大整齊的牙齒。
她的優(yōu)點(diǎn)很多，愛好廣泛，性格開朗，樂于助人。上課時(shí)她坐得非常端正，豎著耳朵聽老師講課，生怕哪句沒聽著，老師每次提問她都把手舉得高高的，為了回答問題，她恨不得站到凳子上。有，老師提出了一個(gè)很難的問題，不少同學(xué)都歪著頭苦苦地思索著，她自信的舉起了手，準(zhǔn)確地說出了答案。俗話說：人各有志。我們每個(gè)人的愛好都不同，有人喜歡打球，有人喜歡看書，有人喜歡畫畫，正所謂蘿卜青菜各有所愛，而她喜歡彈鋼琴，可別小看她，她的鋼琴已經(jīng)過了六級(jí)。
她也有缺點(diǎn)，她性子很急，每當(dāng)早讀時(shí)同學(xué)們都在說閑話，她就很氣憤的站在講臺(tái)上大喊道：“你們別再說了！”她這一喊同學(xué)們都不敢說了。
這就是我的同學(xué)，你們猜猜她是誰？
9.小學(xué)三年級(jí)作文我的同學(xué) 篇九
在我班里許多令我佩服的同學(xué)，胡婉盈就是其中一個(gè)。
她的一張瓜子臉總是掛著甜甜的笑容。她有著一雙恫恫有神的眼睛。每當(dāng)一笑起來臉蛋上就會(huì)露出兩個(gè)深深的酒窩。她不但成績(jī)好，而且還很喜愛幫忙別人。
記得有，我起床的時(shí)候已經(jīng)七點(diǎn)多了，快要上課了。我慌慌張張地穿好衣服，抓起書包就向外跑，連早飯也是隨隨便便買一個(gè)包子吃。到了學(xué)校我才發(fā)現(xiàn)紅領(lǐng)巾忘帶了，我急的滿頭大汗。不知怎樣辦才好。這時(shí)，胡婉盈看見了我，她走過來問：“有什么事我能夠幫忙呀？”我說：“我的紅領(lǐng)巾忘帶了?！彼B忙說：“別急，我這天帶了兩條紅領(lǐng)巾，借你一條吧！”說著，她從書包里你出一條紅領(lǐng)巾遞給我。接過紅領(lǐng)巾我才放松了情緒。真不知怎樣感謝她才好。
我要向胡婉盈學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種樂于助人的精神。
10.小學(xué)三年級(jí)作文我的同學(xué) 篇十
我有一個(gè)同學(xué)，叫做章茜茜。
她的頭發(fā)較長(zhǎng)，坐在位置上甩甩頭發(fā)總能甩到他同桌。而且章茜茜的頭發(fā)是天生自然卷的。下面頭發(fā)很卷，摸起來很柔軟，很蓬松，讓人摸了還要再摸。章茜茜的眼睛對(duì)我來說有點(diǎn)奇怪，兩個(gè)眼珠子好像都像對(duì)方那邊過去了一點(diǎn)。
章茜茜性格就讓人摸不透。她溫柔的時(shí)候，對(duì)誰都很好，別人問問題也會(huì)回答。但如果問題太多，她就會(huì)不耐煩，生氣了，直接趕你了。就這上一秒溫柔下一秒就不耐煩、生氣了的人，都給我整不會(huì)了。
章茜茜語文非常好，每次寫周記時(shí)，她百分百上表，語文考試時(shí)幾乎次次拿第一名，聽寫也經(jīng)常聽到滿分，寫語文書上的習(xí)作時(shí)不管多難，總能很好的寫出來。背書的時(shí)候，她只要幾分鐘就能背熟，就是這超厲害的語文學(xué)習(xí)能力，令我羨慕。
這就是我的同學(xué)章茜茜。
11.小學(xué)三年級(jí)作文我的同學(xué) 篇十一
我身邊的同學(xué)不是別人，就是我的組長(zhǎng)周嘉怡。
她非常熱心，喜歡幫助同學(xué)，這點(diǎn)使我非常喜歡她。有時(shí)候我有不會(huì)的問題，她都會(huì)幫助我完成這道題。從周嘉怡身上我學(xué)會(huì)了很多優(yōu)點(diǎn)，比如，對(duì)待每一件事都非常認(rèn)真，老師交代的任務(wù)能及時(shí)完成等等。
她有很多優(yōu)點(diǎn)，想要挑她的缺點(diǎn)幾乎沒有。他有一個(gè)地方是非常讓我佩服的，就是對(duì)待本組組員都是不拋棄不放棄的，別的組員也一樣對(duì)待，對(duì)待任務(wù)認(rèn)真負(fù)責(zé)。周嘉怡給我講題的時(shí)候都非常的認(rèn)真，講完后我還不懂她還是認(rèn)認(rèn)真真的去給我講，給我講到明白為止。
我有時(shí)候不好管理比如，作業(yè)有時(shí)候會(huì)偷工減料，還會(huì)少寫一部分，還有可能寫不完。她都會(huì)用一些辦法來治我，我也在努力改掉這不好的習(xí)慣。
有時(shí)我在學(xué)校表現(xiàn)不好的時(shí)候她都會(huì)發(fā)短信告訴我家長(zhǎng)我的表現(xiàn)怎么怎么樣，這就是令我佩服和偉大的組長(zhǎng)，這就是對(duì)待任務(wù)認(rèn)真負(fù)責(zé)的組長(zhǎng)。
她就是我身邊的同學(xué)一一周嘉怡！
12.小學(xué)三年級(jí)作文我的同學(xué) 篇十二
我的同學(xué)叫小包，他身體瘦瘦的，烏黑的眉毛下嵌著一雙水靈靈的眼睛，挺直的鼻子下面一張小嘴巴不太愛說話，顯得很沉穩(wěn)，有時(shí)我喜歡他一本正經(jīng)的模樣，像個(gè)小大人。他喜歡把自己打扮得帥帥的，瞧！他穿著土黃色的羽絨服，下面穿著深黑色的皺紋牛仔褲，配上他那雙白色的安踏跑鞋，連走路都帶著風(fēng)。
他活潑好動(dòng)，喜歡打電腦，還喜歡勞動(dòng)呢！有一天放學(xué)了，班里剛好有個(gè)值日生沒來，老師正發(fā)愁，想讓一位同學(xué)來代替，沒想到，第一個(gè)舉手的竟然是小包，而且他舉得高，大聲地說道：“老師，我來吧！”于是，他拿著掃把，彎著腰，很認(rèn)真地開始打掃，甚至不放過任何一個(gè)角落，我心里暗暗地夸他，他真勤勞??！
有，星期天，我剛好去他家里，開出門來，只見他雙手都沾滿了泡沫，我好奇地問道：“咦，你在干嘛呢？”原來，他的媽媽去買菜了，他見衣服沒洗，就自己忙乎起來了。他在盆里倒上水，加上洗衣粉，學(xué)著媽媽的樣子，雙手使勁地揉搓起衣服來，還真是像模像樣的。這時(shí)，他的媽媽回來了，看見他正在洗衣服，高興地直夸他是個(gè)既懂事又勤勞的好孩子。
這就是我的朋友小包，讓我們都來學(xué)習(xí)他這種愛勞動(dòng)的好習(xí)慣吧！
13.小學(xué)三年級(jí)作文我的同學(xué) 篇十三
我有一位同學(xué)，名字叫毛雨航。他胖乎乎的臉上有雙圓圓的大眼睛，尖尖的鼻子。他雖然個(gè)頭不高，但很熱心，總喜歡幫助別人。
記得有，我有一道題不會(huì)做，就去問他。他耐心地給我講解，一遍又一遍，直到我聽懂了為止。等作業(yè)發(fā)下來，我得了一個(gè)大大的“優(yōu)”。我非常感激他，對(duì)他說：“謝謝你！”他對(duì)我說：“不客氣，誰讓我們是好同學(xué)呢?！?BR> 有，我和他發(fā)生了矛盾。但我不著急，放心，10秒鐘過后，他會(huì)主動(dòng)和我和好的。“對(duì)不起！”看見沒，“沒關(guān)系。”
從此，我們?cè)僖矝]吵過架，還一起熱心地幫助別的同學(xué)解決他們遇到的困難。從毛宇航的身上，我懂得了助人為樂是一種優(yōu)秀的品質(zhì)，不僅幫助了別人，也快樂了自己！
14.小學(xué)三年級(jí)作文我的同學(xué) 篇十四
我們班的姜星磊是“小智星”，很值得我們夸一夸。
“小智星”飽滿的額頭下充滿了智慧；一雙眼睛不大，卻炯炯有神，閃爍著智慧的光芒；精致的鼻子下有一張紅紅的小嘴，小嘴一張一合經(jīng)常讓你有“語不驚人誓不休”的感覺。
他的智慧來自廣泛的閱讀。他的書包里經(jīng)常有各種各樣的課外書，古今中外、天文科技應(yīng)有盡有。記得在一年級(jí)的時(shí)候，他就能造出優(yōu)美的句子：金黃的落葉像秋姑娘送來的信……
“小智星”知識(shí)面很廣，讓人嘆服。在上《人自然社會(huì)》第七課的時(shí)候，羅老師問同學(xué)們：“你們是怎么來到這個(gè)世界上的？”華晨先回答：“我是由一個(gè)小細(xì)胞形成的?！薄靶≈切恰币粋€(gè)勁地喊：“錯(cuò)！錯(cuò)！”羅老師又請(qǐng)“小智星”講?！靶≈切恰被卮穑骸案赣H的精子與母親的卵子結(jié)合，就形成了華晨說的小細(xì)胞?！绷_老師說：“原來是這樣??？真不愧是我們的小科學(xué)家?！?BR> “小智星”是不是很值得我們大家學(xué)習(xí)??？
15.小學(xué)三年級(jí)作文我的同學(xué) 篇十五
我有一個(gè)同學(xué)，他有一雙大大的、明亮的黑眼睛，瘦小的身體中，卻充滿活力，他叫龐非凡，他不僅學(xué)習(xí)很好，而且還是一個(gè)全能運(yùn)動(dòng)員。
有，學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他幾乎參加了所有的項(xiàng)目，運(yùn)動(dòng)會(huì)前，他每天放學(xué)都在操場(chǎng)上練習(xí)跑步。運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，他參加了一項(xiàng)又一項(xiàng)的比賽，到后跑男子800米的時(shí)候，他已經(jīng)氣喘吁吁了，我們?cè)谂赃厼樗佑凸膭?lì)：“龐非凡，加油，你可以的！”龐非凡立刻像注入了能量一樣，他對(duì)我們說：“我一定不會(huì)辜負(fù)你們的希望。”說完，他就上跑道了。隨著一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一樣，竄過起跑線，龐非凡也不例外，他咬著牙，拼命的向前沖，跑到一半，臉紅得像蘋果一樣，盡管大汗淋漓，但是他依然保持著很好的速度，后以第一名的好成績(jī)，沖過終點(diǎn)線。我們?nèi)喽紴辇嫹欠矚g呼。
我非常敬佩他這種認(rèn)真、不服輸?shù)木?，無論是學(xué)習(xí)還是其他的事情，比如打乒乓球的時(shí)候，他學(xué)的比所有人都認(rèn)真，所以，進(jìn)步也非常快，所以，我要學(xué)習(xí)他的認(rèn)真，只有認(rèn)真，才能做好每件事。
16.小學(xué)三年級(jí)作文我的同學(xué) 篇十六
我的同學(xué)蔣軍虎有三酷。
第一酷：他有著一雙水汪汪的大眼睛，里面透出智慧的光芒，就像兩汪清水流蕩著，讓人不知不覺中受到感染，可愛極了！
第二酷：他不僅長(zhǎng)得帥，還身懷絕技。武術(shù)這項(xiàng)傳統(tǒng)技藝，自然少不了他。在學(xué)校的“每周一星”里，他大展身手：喊著鏗鏘有力的口號(hào)，邁著穩(wěn)如泰山的步伐，那動(dòng)作，如蛟龍出海、猛虎下山，讓人拍手叫好不絕！
第三酷：也就是后一酷，這一酷可真叫人心服口服：一天，我在學(xué)校托管，正聚精會(huì)神地寫作業(yè)時(shí)，他卻收拾起了書包，神態(tài)悠閑地玩起了華容道，我很不解，只聽老師問他：“小虎，你的作業(yè)全部寫完啦？”“嗯，寫完了?！彼p松地回答。這個(gè)“完”字可把我嚇了一跳，這么多作業(yè)，他一會(huì)兒功夫就全寫完了！我仔細(xì)看了一下他的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)不僅完成速度快，質(zhì)量還很高。這真讓人羨慕嫉妒恨??！
說了這么多，你覺得我的“三酷”同學(xué)酷不酷？
17.小學(xué)三年級(jí)作文我的同學(xué) 篇十七
我有一個(gè)好同學(xué)――張度。他在我們班也很胖。他有一張圓圓的紅臉，胖乎乎的手，一個(gè)非常好的鼻子，一雙小眼睛經(jīng)常瞇成一條縫，但總是那么炯炯有神。張度的體育表現(xiàn)非常好。雖然他很胖，但他跑得很快，有一個(gè)很好的標(biāo)題球。他是一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員。
張是我們班的中隊(duì)長(zhǎng)，也是數(shù)學(xué)課的代表。他學(xué)習(xí)很努力，生怕有人超過他。有，他被一道數(shù)學(xué)題難住了。我看到他盯著問題，有時(shí)看起來很嚴(yán)肅；有時(shí)閉上眼睛沉思；有時(shí)我用鋼筆在草稿本上畫畫。幾個(gè)朋友請(qǐng)他玩，他卻用手做了個(gè)安靜的動(dòng)作，幾個(gè)朋友悄悄離開。我想上去幫他，但他揮手了。我立刻明白了他的意思，然后他又琢磨了一下。不知道過了多久，他用手拍了拍桌子說為什么我這么蠢？解決問題的關(guān)鍵就在這里！看到他笑得很開心，我也笑了。
張度是一個(gè)如此勤奮、認(rèn)真的人，他的品質(zhì)是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的。你說，我怎么能不和他在一起呢？
18.小學(xué)三年級(jí)作文我的同學(xué) 篇十八
我的同學(xué)名叫陳靈相，今年９歲了，她活潑可愛，健步如飛。別看她是女孩，但她特別有男孩的氣概，很多男生都不是她的對(duì)手，她有一張瓜子臉，耳朵大大的，聽老人說耳朵大的人能長(zhǎng)命百歲，有福有貴。
有一天，我去上廁所，走到門口，邱亨燁那時(shí)在我的后面，趁我沒防備，在后面推我，于是我被推倒了，他趁機(jī)壓了上來。湯玉龍看了不僅不來制止，反而火上澆油，也壓了上來。
這時(shí)，陳靈相走了過來，我心里暗暗叫苦，如果她再壓上來的話，我就被壓扁了。正當(dāng)我在猶豫時(shí)，他們被一個(gè)女生拉開了，我回頭一看，正是陳靈相！陳靈相正跟他們講道理，邱亨燁大聲地說：“我不懂道理！”說完就摔了陳靈相一巴掌，陳靈相忍無可忍，他們就開始打了起來。我去叫熊超，熊超就把他們一人拉到一個(gè)角落，一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”很快就平息了。下課后，我對(duì)陳靈相說：“謝謝你，如果你沒來制止的話，我會(huì)被壓扁的。”陳靈相說：“不用謝，幫助別人，自己才快樂?！?BR> 這就是樂于助人的陳靈相，她會(huì)在你碰到困難時(shí)，伸出雙手；她會(huì)在你被欺負(fù)時(shí)安慰你；
19.小學(xué)三年級(jí)作文我的同學(xué) 篇十九
在我們班上有一位有名的同學(xué)，他的智商誰也猜不著，一會(huì)兒是傻呆呆的，可是上課時(shí)老師提出的問題不管有多難，他都能一一答出。
他叫趙澤愷，是我們班第二矮的人。你可千萬不要被他幽默的話語給迷倒了，只要是我們班里的人，就都知道每次考試他不是第一就是第二。不過他有一個(gè)缺點(diǎn)，當(dāng)有一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生來到我們班時(shí)，他會(huì)排擠他。但他身上并不是只有缺點(diǎn)，也有優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。有我們班的一位同學(xué)被高年級(jí)的人撞了一下，正好被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，小題大做地大喊了一聲：“陳志帥被撞了?？烊ソ欣蠋焷恚 币幌伦右鹆艘淮笕和瑢W(xué)圍觀，還有的把自己當(dāng)成了一位記錄者問道：“陳志帥是被誰撞到的呀？”第一個(gè)發(fā)現(xiàn)的人答道：“那人跑太快了，我也沒看到?！眹^的人都議論紛紛，但誰都不肯把陳志帥扶到教室里。我只好叫上我的朋友來幫忙，把陳志帥扶進(jìn)了教室。當(dāng)進(jìn)教室時(shí)，趙澤愷發(fā)現(xiàn)了立馬去安慰他并用笑話把他逗笑。使他忘記疼痛。
這就是他的優(yōu)點(diǎn)，用他自創(chuàng)的各種笑話來安慰自己的同學(xué)。
20.小學(xué)三年級(jí)作文我的同學(xué) 篇二十
我要夸的同學(xué)是董銘心，因?yàn)樗麑懽趾?，上課認(rèn)真聽講，并且很壯。
有，我和顏丙浩正在玩的時(shí)候。突然，一個(gè)三年級(jí)一班的同學(xué)跑過來，亂打亂吵。正好被董銘心看到了，他向那個(gè)三年級(jí)一班的同學(xué)大吼一聲，然后又打了他一巴掌，嚇的那個(gè)同學(xué)兩腿發(fā)軟，接著哭了起來，跑遠(yuǎn)了，再也沒回來。當(dāng)時(shí)我心里想：“謝謝你，董銘心！”但是我并沒有說出聲來。
還有上語文課的時(shí)候，老師讓寫作文，我有一個(gè)字不會(huì)寫，就問董銘心，董銘心在紙上寫了那個(gè)我不會(huì)寫的字。我一看，他寫的字那么漂亮，我心想，我一定要像董銘心一樣，把字寫漂亮。
這就是我要夸的董銘心。
1.小學(xué)三年級(jí)作文我的同學(xué) 篇一
在我的學(xué)習(xí)生活中，有一位同學(xué)就像一顆璀璨的星星，在我的記憶天空中閃耀，他就是我的同學(xué)——小明。
小明長(zhǎng)得高高瘦瘦的，就像一棵挺拔的白楊。他那白皙的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛藏著無盡的智慧。笑起來的時(shí)候，嘴角會(huì)露出兩個(gè)深深的酒窩，就像盛滿了甜蜜的美酒，能把快樂傳遞給周圍的每一個(gè)人。他還有一頭烏黑亮麗的短發(fā)，一根根都精神抖擻地豎著，就像他那充滿活力的性格。
他是一個(gè)非常聰明的同學(xué)。在課堂上，老師提出的問題總是難不倒他。每當(dāng)老師提問，他總是第一個(gè)高高舉起手，眼睛里閃爍著自信的光芒?；卮饐栴}時(shí)，他的聲音洪亮清晰，有條有理，仿佛那些知識(shí)已經(jīng)在他的腦海里生根發(fā)芽，隨時(shí)都能茁壯成長(zhǎng)。有，數(shù)學(xué)老師出了一道難題，大家都在苦思冥想，教室里安靜得只能聽見同學(xué)們的呼吸聲。就在這時(shí)，小明舉起了手，他一步一步地把解題思路清晰地講了出來，同學(xué)們恍然大悟，老師也對(duì)他贊不絕口。
不過，他吸引我的還是他樂于助人的品質(zhì)。有一回，我在跑步的時(shí)候不小心摔倒了，膝蓋擦破了皮，疼得我眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。這時(shí)，小明像風(fēng)一樣跑了過來，他急忙蹲下來，關(guān)切地問我：“你怎么樣了？疼不疼？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他小心翼翼地扶起我，一步一步地把我攙到醫(yī)務(wù)室。在醫(yī)務(wù)室里，他還不停地安慰我，讓我感覺心里暖暖的。等處理好傷口，他又把我送回教室，幫我整理好書包，才放心地離開。他就像一個(gè)小太陽，時(shí)刻溫暖著身邊的人。
這就是我的同學(xué)小明，他聰明、善良、樂于助人，我很幸運(yùn)能有這樣一位好同學(xué)，希望我們的友誼能一直延續(xù)下去。
2.小學(xué)三年級(jí)作文我的同學(xué) 篇二
在我的班級(jí)里，有一位特別的同學(xué)，他叫小剛，給我留下了深刻的印象。
小剛的外貌十分有特點(diǎn)。他有一頭濃密的短發(fā)，就像黑色的小刺猬趴在頭上。他的眼睛不大，卻總是透著機(jī)靈勁兒，好像隨時(shí)都有新奇的想法冒出來。他那小小的鼻子下，有一張能說會(huì)道的嘴巴，總是帶著燦爛的笑容。
小剛是個(gè)非常熱情的人。不管是誰遇到困難，他都會(huì)主動(dòng)伸出援手。有，我忘記帶鉛筆盒，正著急的時(shí)候，他二話不說就把自己的鉛筆和橡皮遞給我，笑著說：“先用我的吧！”這讓我十分感動(dòng)。他還是我們班的開心果，課間的時(shí)候，他常常給我們講有趣的笑話，把大家逗得哈哈大笑，原本沉悶的氣氛一下子變得輕松愉快起來。
在學(xué)習(xí)上，小剛也很認(rèn)真。遇到不懂的問題，他會(huì)皺起眉頭，努力思考，直到弄明白為止。他的這種鉆研精神也感染著我，讓我在學(xué)習(xí)上不敢懈怠。
這就是我的同學(xué)小剛，他就像一束陽光，照亮了我們的校園生活，和他做同學(xué)是一件非常幸運(yùn)的事。
3.小學(xué)三年級(jí)作文我的同學(xué) 篇三
我有一個(gè)很要好的同學(xué)，也是我要好的朋友。她就是——龐旭。
她的眼睛大大的、鼻子高高的，長(zhǎng)得很漂亮，能說會(huì)道。同學(xué)都很喜歡她，她有一個(gè)大的缺點(diǎn)，就是喜歡給別人起外號(hào)。比如：她管我叫大嫂，管居重陽叫大哥。當(dāng)時(shí)，我們倆很生氣，但是，我們倆已經(jīng)不在乎了。
她的學(xué)習(xí)很好，膽子也很大，上課時(shí)她總是積極回答問題，不會(huì)就問，我們倆個(gè)一起玩、一起學(xué)習(xí)、一起寫作業(yè)，整天形影不離。
星期六，龐旭來找我一起寫作業(yè)，寫完作業(yè)，我們互相檢查作業(yè)，然后，看書、學(xué)習(xí)，她不會(huì)的問我，我不會(huì)的問她，我們?cè)谝黄鸹ハ鄮椭?BR> 我們看了一會(huì)書，我們就出去玩游戲了。
這就是我的同學(xué)，也是我要好的朋友——龐旭。
4.小學(xué)三年級(jí)作文我的同學(xué) 篇四
我們班可謂人才濟(jì)濟(jì)，藏龍臥虎。有學(xué)習(xí)中的戰(zhàn)斗機(jī)―楊均策、風(fēng)中的小獵豹―朱瑞涵、小小書法家―李彥霖、舞蹈達(dá)人―羅茜勻，其中我喜歡同學(xué)是朱瑞涵。
你看，他那黑似意大利巧克力的頭上有一片伸手不見五指的黑森林。他那雙黑漆漆的眼睛一閃一閃的，顯示出一副機(jī)靈的模樣。一雙明麗的眼睛下面長(zhǎng)著“空對(duì)地發(fā)射孔”的鼻子和一張能說會(huì)道的嘴巴。平時(shí)，他喜歡穿著一身綠色的運(yùn)動(dòng)服，彰顯他的運(yùn)動(dòng)魅力。
記得在上次的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他參加男子50米短跑。只見參賽選手站在起跑線上，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。我們班住瑞涵也不甘示弱，在陽光照耀下的他顯得更加的自信！當(dāng)槍聲一響，他反應(yīng)靈敏，他的腳下像踩著風(fēng)火輪，一眨眼功夫他就到達(dá)終點(diǎn)奪得第一名，給我們?nèi)?）班立下了汗馬功勞，取得了榮譽(yù)！
這就是我喜歡的短跑健將―朱瑞涵，愛運(yùn)動(dòng)的我，平時(shí)也一定要加強(qiáng)鍛煉迎接下一年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，力爭(zhēng)為我們班級(jí)爭(zhēng)光！
5.小學(xué)三年級(jí)作文我的同學(xué) 篇五
我的同學(xué)叫秦新玲，她長(zhǎng)著一頭烏黑的短發(fā)，濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，還有一張能說會(huì)道的嘴巴，她是一個(gè)可愛的女孩。
她是一個(gè)小書迷。有下課了，同學(xué)們都沖出教室，只有她從書包里拿出書來看。過了一會(huì)，我看見她哭了，我走到她面前問她：“你怎么哭了？”她擦擦眼淚，不好意思地說：“你看這個(gè)老爺爺多可憐呀！”唉！我真是服她了。我們?cè)谀亩寄芸吹剿磿纳碛?，比如安靜的教室，熱鬧的操場(chǎng)……她家里的書柜上有許許多多的書，《淘氣包馬小跳》、《格林童話》、《故事大王》……
她不但是一個(gè)小書迷，還是一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。
有，我把垃圾隨手扔在了地上，她看見了對(duì)我說：“你怎么亂扔垃圾。”我不以為然地說：“我不扔垃圾，清潔工哪來的工作？”她生氣地對(duì)我說：“要是每個(gè)人都像你一樣，地球不就成了一個(gè)大垃圾球了嗎？”我聽了，慚愧的地下頭，把垃圾撿起來，扔進(jìn)垃圾桶。
這就是我們班的秦新玲，你們喜歡他嗎？
6.小學(xué)三年級(jí)作文我的同學(xué) 篇六
我們班有許多很優(yōu)秀的同學(xué)，下面我就向你們介紹一位，她就是小嬌。
小嬌是一位學(xué)習(xí)標(biāo)兵，她每次考試都是全班第一名，有時(shí)還考過全年級(jí)第一名。小嬌還是一個(gè)查字典的快手，在課堂上，每次老師讓我們查字典，她都是先查到，并能準(zhǔn)確無誤地把頁碼告訴我們。
小嬌是一個(gè)愛讀書的女孩，讀書時(shí)，在樓下都能聽到她朗朗上口的。讀書聲。同時(shí)她又是一個(gè)勞動(dòng)能手，每次值日，她都一絲不茍，絕對(duì)不放過每一絲灰塵和垃圾。她還是個(gè)繪畫的高手，比如在上美術(shù)課的時(shí)候，她畫的龍像真的一樣，房子像可以住人的一樣。她的體育也很好，上次跑400米比賽，她還得了第四名呢。她的英語就別說了，這次期中考試她又考了個(gè)好成績(jī)，每次單詞過關(guān)和課文過關(guān)，她都是第一個(gè)過的，她還給老師改過作業(yè)呢！
當(dāng)然，小嬌也有一些小小的。缺點(diǎn)，有時(shí)為了堅(jiān)持自己的意見，和別人爭(zhēng)得臉紅脖子粗，不過很多時(shí)候她都是正確的，因此我倒是挺欣賞她這一點(diǎn)的。
這就是我們班的小嬌，一個(gè)非常優(yōu)秀的女孩，我要好好向她學(xué)習(xí)。
7.小學(xué)三年級(jí)作文我的同學(xué) 篇七
我的同學(xué)叫陳明，今年十歲，在集豐小學(xué)讀書，是一名三年級(jí)的學(xué)生。陳明長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，長(zhǎng)著一張櫻桃似的嘴，他的身體瘦瘦的，小臉圓圓的，認(rèn)識(shí)陳明的小朋友都說他是一個(gè)聽話懂事的好孩子。
陳明的性格開朗，興趣廣泛，喜歡各種各樣的體育活動(dòng)，經(jīng)常和我一起打乒乓球，別看陳明長(zhǎng)得瘦小，但他的身體非常棒，所以小朋友們要向陳明一樣經(jīng)常鍛煉身體。陳明不僅喜歡體育活動(dòng)，而且他也是一個(gè)助人為樂的好孩子。
記得有考試，我不小心寫錯(cuò)了一道題，正當(dāng)我要改時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我的修正液忘記帶了，我非常著急，像熱鍋上的螞蟻，陳明仿佛看出了我的心思，立刻把手上的修正液放在我的桌子上，我看見了，連忙說：“謝謝！”他笑瞇瞇地對(duì)我說：“不用謝?！?BR> 陳明也有缺點(diǎn)，做事情總是慢吞吞的，所以總是會(huì)耽誤了一些事情，也經(jīng)常會(huì)被老師和媽媽念叨。我相信陳明以后一定會(huì)改掉這個(gè)壞毛病的。
這就是我的同學(xué)，一個(gè)既喜歡體育活動(dòng)，又樂于助人的陳明，你們喜歡他嗎？
8.小學(xué)三年級(jí)作文我的同學(xué) 篇八
我的同學(xué)也是我的同桌，她長(zhǎng)著一張圓圓的臉，一頭柔亮的頭發(fā)，梳著一條馬尾辮，彎彎的眉毛下鑲嵌著一雙不大不小的眼睛，一張可愛的嘴巴里長(zhǎng)著不大整齊的牙齒。
她的優(yōu)點(diǎn)很多，愛好廣泛，性格開朗，樂于助人。上課時(shí)她坐得非常端正，豎著耳朵聽老師講課，生怕哪句沒聽著，老師每次提問她都把手舉得高高的，為了回答問題，她恨不得站到凳子上。有，老師提出了一個(gè)很難的問題，不少同學(xué)都歪著頭苦苦地思索著，她自信的舉起了手，準(zhǔn)確地說出了答案。俗話說：人各有志。我們每個(gè)人的愛好都不同，有人喜歡打球，有人喜歡看書，有人喜歡畫畫，正所謂蘿卜青菜各有所愛，而她喜歡彈鋼琴，可別小看她，她的鋼琴已經(jīng)過了六級(jí)。
她也有缺點(diǎn)，她性子很急，每當(dāng)早讀時(shí)同學(xué)們都在說閑話，她就很氣憤的站在講臺(tái)上大喊道：“你們別再說了！”她這一喊同學(xué)們都不敢說了。
這就是我的同學(xué)，你們猜猜她是誰？
9.小學(xué)三年級(jí)作文我的同學(xué) 篇九
在我班里許多令我佩服的同學(xué)，胡婉盈就是其中一個(gè)。
她的一張瓜子臉總是掛著甜甜的笑容。她有著一雙恫恫有神的眼睛。每當(dāng)一笑起來臉蛋上就會(huì)露出兩個(gè)深深的酒窩。她不但成績(jī)好，而且還很喜愛幫忙別人。
記得有，我起床的時(shí)候已經(jīng)七點(diǎn)多了，快要上課了。我慌慌張張地穿好衣服，抓起書包就向外跑，連早飯也是隨隨便便買一個(gè)包子吃。到了學(xué)校我才發(fā)現(xiàn)紅領(lǐng)巾忘帶了，我急的滿頭大汗。不知怎樣辦才好。這時(shí)，胡婉盈看見了我，她走過來問：“有什么事我能夠幫忙呀？”我說：“我的紅領(lǐng)巾忘帶了?！彼B忙說：“別急，我這天帶了兩條紅領(lǐng)巾，借你一條吧！”說著，她從書包里你出一條紅領(lǐng)巾遞給我。接過紅領(lǐng)巾我才放松了情緒。真不知怎樣感謝她才好。
我要向胡婉盈學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種樂于助人的精神。
10.小學(xué)三年級(jí)作文我的同學(xué) 篇十
我有一個(gè)同學(xué)，叫做章茜茜。
她的頭發(fā)較長(zhǎng)，坐在位置上甩甩頭發(fā)總能甩到他同桌。而且章茜茜的頭發(fā)是天生自然卷的。下面頭發(fā)很卷，摸起來很柔軟，很蓬松，讓人摸了還要再摸。章茜茜的眼睛對(duì)我來說有點(diǎn)奇怪，兩個(gè)眼珠子好像都像對(duì)方那邊過去了一點(diǎn)。
章茜茜性格就讓人摸不透。她溫柔的時(shí)候，對(duì)誰都很好，別人問問題也會(huì)回答。但如果問題太多，她就會(huì)不耐煩，生氣了，直接趕你了。就這上一秒溫柔下一秒就不耐煩、生氣了的人，都給我整不會(huì)了。
章茜茜語文非常好，每次寫周記時(shí)，她百分百上表，語文考試時(shí)幾乎次次拿第一名，聽寫也經(jīng)常聽到滿分，寫語文書上的習(xí)作時(shí)不管多難，總能很好的寫出來。背書的時(shí)候，她只要幾分鐘就能背熟，就是這超厲害的語文學(xué)習(xí)能力，令我羨慕。
這就是我的同學(xué)章茜茜。
11.小學(xué)三年級(jí)作文我的同學(xué) 篇十一
我身邊的同學(xué)不是別人，就是我的組長(zhǎng)周嘉怡。
她非常熱心，喜歡幫助同學(xué)，這點(diǎn)使我非常喜歡她。有時(shí)候我有不會(huì)的問題，她都會(huì)幫助我完成這道題。從周嘉怡身上我學(xué)會(huì)了很多優(yōu)點(diǎn)，比如，對(duì)待每一件事都非常認(rèn)真，老師交代的任務(wù)能及時(shí)完成等等。
她有很多優(yōu)點(diǎn)，想要挑她的缺點(diǎn)幾乎沒有。他有一個(gè)地方是非常讓我佩服的，就是對(duì)待本組組員都是不拋棄不放棄的，別的組員也一樣對(duì)待，對(duì)待任務(wù)認(rèn)真負(fù)責(zé)。周嘉怡給我講題的時(shí)候都非常的認(rèn)真，講完后我還不懂她還是認(rèn)認(rèn)真真的去給我講，給我講到明白為止。
我有時(shí)候不好管理比如，作業(yè)有時(shí)候會(huì)偷工減料，還會(huì)少寫一部分，還有可能寫不完。她都會(huì)用一些辦法來治我，我也在努力改掉這不好的習(xí)慣。
有時(shí)我在學(xué)校表現(xiàn)不好的時(shí)候她都會(huì)發(fā)短信告訴我家長(zhǎng)我的表現(xiàn)怎么怎么樣，這就是令我佩服和偉大的組長(zhǎng)，這就是對(duì)待任務(wù)認(rèn)真負(fù)責(zé)的組長(zhǎng)。
她就是我身邊的同學(xué)一一周嘉怡！
12.小學(xué)三年級(jí)作文我的同學(xué) 篇十二
我的同學(xué)叫小包，他身體瘦瘦的，烏黑的眉毛下嵌著一雙水靈靈的眼睛，挺直的鼻子下面一張小嘴巴不太愛說話，顯得很沉穩(wěn)，有時(shí)我喜歡他一本正經(jīng)的模樣，像個(gè)小大人。他喜歡把自己打扮得帥帥的，瞧！他穿著土黃色的羽絨服，下面穿著深黑色的皺紋牛仔褲，配上他那雙白色的安踏跑鞋，連走路都帶著風(fēng)。
他活潑好動(dòng)，喜歡打電腦，還喜歡勞動(dòng)呢！有一天放學(xué)了，班里剛好有個(gè)值日生沒來，老師正發(fā)愁，想讓一位同學(xué)來代替，沒想到，第一個(gè)舉手的竟然是小包，而且他舉得高，大聲地說道：“老師，我來吧！”于是，他拿著掃把，彎著腰，很認(rèn)真地開始打掃，甚至不放過任何一個(gè)角落，我心里暗暗地夸他，他真勤勞??！
有，星期天，我剛好去他家里，開出門來，只見他雙手都沾滿了泡沫，我好奇地問道：“咦，你在干嘛呢？”原來，他的媽媽去買菜了，他見衣服沒洗，就自己忙乎起來了。他在盆里倒上水，加上洗衣粉，學(xué)著媽媽的樣子，雙手使勁地揉搓起衣服來，還真是像模像樣的。這時(shí)，他的媽媽回來了，看見他正在洗衣服，高興地直夸他是個(gè)既懂事又勤勞的好孩子。
這就是我的朋友小包，讓我們都來學(xué)習(xí)他這種愛勞動(dòng)的好習(xí)慣吧！
13.小學(xué)三年級(jí)作文我的同學(xué) 篇十三
我有一位同學(xué)，名字叫毛雨航。他胖乎乎的臉上有雙圓圓的大眼睛，尖尖的鼻子。他雖然個(gè)頭不高，但很熱心，總喜歡幫助別人。
記得有，我有一道題不會(huì)做，就去問他。他耐心地給我講解，一遍又一遍，直到我聽懂了為止。等作業(yè)發(fā)下來，我得了一個(gè)大大的“優(yōu)”。我非常感激他，對(duì)他說：“謝謝你！”他對(duì)我說：“不客氣，誰讓我們是好同學(xué)呢?！?BR> 有，我和他發(fā)生了矛盾。但我不著急，放心，10秒鐘過后，他會(huì)主動(dòng)和我和好的。“對(duì)不起！”看見沒，“沒關(guān)系。”
從此，我們?cè)僖矝]吵過架，還一起熱心地幫助別的同學(xué)解決他們遇到的困難。從毛宇航的身上，我懂得了助人為樂是一種優(yōu)秀的品質(zhì)，不僅幫助了別人，也快樂了自己！
14.小學(xué)三年級(jí)作文我的同學(xué) 篇十四
我們班的姜星磊是“小智星”，很值得我們夸一夸。
“小智星”飽滿的額頭下充滿了智慧；一雙眼睛不大，卻炯炯有神，閃爍著智慧的光芒；精致的鼻子下有一張紅紅的小嘴，小嘴一張一合經(jīng)常讓你有“語不驚人誓不休”的感覺。
他的智慧來自廣泛的閱讀。他的書包里經(jīng)常有各種各樣的課外書，古今中外、天文科技應(yīng)有盡有。記得在一年級(jí)的時(shí)候，他就能造出優(yōu)美的句子：金黃的落葉像秋姑娘送來的信……
“小智星”知識(shí)面很廣，讓人嘆服。在上《人自然社會(huì)》第七課的時(shí)候，羅老師問同學(xué)們：“你們是怎么來到這個(gè)世界上的？”華晨先回答：“我是由一個(gè)小細(xì)胞形成的?！薄靶≈切恰币粋€(gè)勁地喊：“錯(cuò)！錯(cuò)！”羅老師又請(qǐng)“小智星”講?！靶≈切恰被卮穑骸案赣H的精子與母親的卵子結(jié)合，就形成了華晨說的小細(xì)胞?！绷_老師說：“原來是這樣??？真不愧是我們的小科學(xué)家?！?BR> “小智星”是不是很值得我們大家學(xué)習(xí)??？
15.小學(xué)三年級(jí)作文我的同學(xué) 篇十五
我有一個(gè)同學(xué)，他有一雙大大的、明亮的黑眼睛，瘦小的身體中，卻充滿活力，他叫龐非凡，他不僅學(xué)習(xí)很好，而且還是一個(gè)全能運(yùn)動(dòng)員。
有，學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他幾乎參加了所有的項(xiàng)目，運(yùn)動(dòng)會(huì)前，他每天放學(xué)都在操場(chǎng)上練習(xí)跑步。運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，他參加了一項(xiàng)又一項(xiàng)的比賽，到后跑男子800米的時(shí)候，他已經(jīng)氣喘吁吁了，我們?cè)谂赃厼樗佑凸膭?lì)：“龐非凡，加油，你可以的！”龐非凡立刻像注入了能量一樣，他對(duì)我們說：“我一定不會(huì)辜負(fù)你們的希望。”說完，他就上跑道了。隨著一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一樣，竄過起跑線，龐非凡也不例外，他咬著牙，拼命的向前沖，跑到一半，臉紅得像蘋果一樣，盡管大汗淋漓，但是他依然保持著很好的速度，后以第一名的好成績(jī)，沖過終點(diǎn)線。我們?nèi)喽紴辇嫹欠矚g呼。
我非常敬佩他這種認(rèn)真、不服輸?shù)木?，無論是學(xué)習(xí)還是其他的事情，比如打乒乓球的時(shí)候，他學(xué)的比所有人都認(rèn)真，所以，進(jìn)步也非常快，所以，我要學(xué)習(xí)他的認(rèn)真，只有認(rèn)真，才能做好每件事。
16.小學(xué)三年級(jí)作文我的同學(xué) 篇十六
我的同學(xué)蔣軍虎有三酷。
第一酷：他有著一雙水汪汪的大眼睛，里面透出智慧的光芒，就像兩汪清水流蕩著，讓人不知不覺中受到感染，可愛極了！
第二酷：他不僅長(zhǎng)得帥，還身懷絕技。武術(shù)這項(xiàng)傳統(tǒng)技藝，自然少不了他。在學(xué)校的“每周一星”里，他大展身手：喊著鏗鏘有力的口號(hào)，邁著穩(wěn)如泰山的步伐，那動(dòng)作，如蛟龍出海、猛虎下山，讓人拍手叫好不絕！
第三酷：也就是后一酷，這一酷可真叫人心服口服：一天，我在學(xué)校托管，正聚精會(huì)神地寫作業(yè)時(shí)，他卻收拾起了書包，神態(tài)悠閑地玩起了華容道，我很不解，只聽老師問他：“小虎，你的作業(yè)全部寫完啦？”“嗯，寫完了?！彼p松地回答。這個(gè)“完”字可把我嚇了一跳，這么多作業(yè)，他一會(huì)兒功夫就全寫完了！我仔細(xì)看了一下他的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)不僅完成速度快，質(zhì)量還很高。這真讓人羨慕嫉妒恨??！
說了這么多，你覺得我的“三酷”同學(xué)酷不酷？
17.小學(xué)三年級(jí)作文我的同學(xué) 篇十七
我有一個(gè)好同學(xué)――張度。他在我們班也很胖。他有一張圓圓的紅臉，胖乎乎的手，一個(gè)非常好的鼻子，一雙小眼睛經(jīng)常瞇成一條縫，但總是那么炯炯有神。張度的體育表現(xiàn)非常好。雖然他很胖，但他跑得很快，有一個(gè)很好的標(biāo)題球。他是一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員。
張是我們班的中隊(duì)長(zhǎng)，也是數(shù)學(xué)課的代表。他學(xué)習(xí)很努力，生怕有人超過他。有，他被一道數(shù)學(xué)題難住了。我看到他盯著問題，有時(shí)看起來很嚴(yán)肅；有時(shí)閉上眼睛沉思；有時(shí)我用鋼筆在草稿本上畫畫。幾個(gè)朋友請(qǐng)他玩，他卻用手做了個(gè)安靜的動(dòng)作，幾個(gè)朋友悄悄離開。我想上去幫他，但他揮手了。我立刻明白了他的意思，然后他又琢磨了一下。不知道過了多久，他用手拍了拍桌子說為什么我這么蠢？解決問題的關(guān)鍵就在這里！看到他笑得很開心，我也笑了。
張度是一個(gè)如此勤奮、認(rèn)真的人，他的品質(zhì)是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的。你說，我怎么能不和他在一起呢？
18.小學(xué)三年級(jí)作文我的同學(xué) 篇十八
我的同學(xué)名叫陳靈相，今年９歲了，她活潑可愛，健步如飛。別看她是女孩，但她特別有男孩的氣概，很多男生都不是她的對(duì)手，她有一張瓜子臉，耳朵大大的，聽老人說耳朵大的人能長(zhǎng)命百歲，有福有貴。
有一天，我去上廁所，走到門口，邱亨燁那時(shí)在我的后面，趁我沒防備，在后面推我，于是我被推倒了，他趁機(jī)壓了上來。湯玉龍看了不僅不來制止，反而火上澆油，也壓了上來。
這時(shí)，陳靈相走了過來，我心里暗暗叫苦，如果她再壓上來的話，我就被壓扁了。正當(dāng)我在猶豫時(shí)，他們被一個(gè)女生拉開了，我回頭一看，正是陳靈相！陳靈相正跟他們講道理，邱亨燁大聲地說：“我不懂道理！”說完就摔了陳靈相一巴掌，陳靈相忍無可忍，他們就開始打了起來。我去叫熊超，熊超就把他們一人拉到一個(gè)角落，一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”很快就平息了。下課后，我對(duì)陳靈相說：“謝謝你，如果你沒來制止的話，我會(huì)被壓扁的。”陳靈相說：“不用謝，幫助別人，自己才快樂?！?BR> 這就是樂于助人的陳靈相，她會(huì)在你碰到困難時(shí)，伸出雙手；她會(huì)在你被欺負(fù)時(shí)安慰你；
19.小學(xué)三年級(jí)作文我的同學(xué) 篇十九
在我們班上有一位有名的同學(xué)，他的智商誰也猜不著，一會(huì)兒是傻呆呆的，可是上課時(shí)老師提出的問題不管有多難，他都能一一答出。
他叫趙澤愷，是我們班第二矮的人。你可千萬不要被他幽默的話語給迷倒了，只要是我們班里的人，就都知道每次考試他不是第一就是第二。不過他有一個(gè)缺點(diǎn)，當(dāng)有一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生來到我們班時(shí)，他會(huì)排擠他。但他身上并不是只有缺點(diǎn)，也有優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。有我們班的一位同學(xué)被高年級(jí)的人撞了一下，正好被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，小題大做地大喊了一聲：“陳志帥被撞了?？烊ソ欣蠋焷恚 币幌伦右鹆艘淮笕和瑢W(xué)圍觀，還有的把自己當(dāng)成了一位記錄者問道：“陳志帥是被誰撞到的呀？”第一個(gè)發(fā)現(xiàn)的人答道：“那人跑太快了，我也沒看到?！眹^的人都議論紛紛，但誰都不肯把陳志帥扶到教室里。我只好叫上我的朋友來幫忙，把陳志帥扶進(jìn)了教室。當(dāng)進(jìn)教室時(shí)，趙澤愷發(fā)現(xiàn)了立馬去安慰他并用笑話把他逗笑。使他忘記疼痛。
這就是他的優(yōu)點(diǎn)，用他自創(chuàng)的各種笑話來安慰自己的同學(xué)。
20.小學(xué)三年級(jí)作文我的同學(xué) 篇二十
我要夸的同學(xué)是董銘心，因?yàn)樗麑懽趾?，上課認(rèn)真聽講，并且很壯。
有，我和顏丙浩正在玩的時(shí)候。突然，一個(gè)三年級(jí)一班的同學(xué)跑過來，亂打亂吵。正好被董銘心看到了，他向那個(gè)三年級(jí)一班的同學(xué)大吼一聲，然后又打了他一巴掌，嚇的那個(gè)同學(xué)兩腿發(fā)軟，接著哭了起來，跑遠(yuǎn)了，再也沒回來。當(dāng)時(shí)我心里想：“謝謝你，董銘心！”但是我并沒有說出聲來。
還有上語文課的時(shí)候，老師讓寫作文，我有一個(gè)字不會(huì)寫，就問董銘心，董銘心在紙上寫了那個(gè)我不會(huì)寫的字。我一看，他寫的字那么漂亮，我心想，我一定要像董銘心一樣，把字寫漂亮。
這就是我要夸的董銘心。