時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請(qǐng)一起努力，寫一份計(jì)劃吧。計(jì)劃為我們提供了一個(gè)清晰的方向，幫助我們更好地組織和管理時(shí)間、資源和任務(wù)。以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)體育教學(xué)工作計(jì)劃篇一
一、指導(dǎo)思想：
結(jié)合幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃及縣教科室布置的工作要求，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》《指南》精神，以小課題博客為管理手段，小課題研究為研究平臺(tái)，以青年教師成長(zhǎng)成才為主線，努力開(kāi)展幼兒園課程改革，緊緊圍繞幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、早期閱讀以及農(nóng)村資源的開(kāi)發(fā)利用三個(gè)方面，進(jìn)行相應(yīng)的園本培訓(xùn)，并深入開(kāi)展教學(xué)科研活動(dòng)，努力做到教、科、研、訓(xùn)一體，推進(jìn)幼兒的素質(zhì)和諧教育，力求發(fā)揮好教科研的先導(dǎo)作用，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，促進(jìn)幼兒園的整體內(nèi)涵的發(fā)展，并借助各類宣傳平臺(tái)充分展示幼兒園風(fēng)采，讓幼兒園走向社會(huì)，走進(jìn)人心，讓更多的人了解幼兒園，爭(zhēng)取贏得社會(huì)的支持與理解，促進(jìn)幼兒園持續(xù)發(fā)展，機(jī)關(guān)幼兒園20xx學(xué)年教科工作計(jì)劃。
二、工作重點(diǎn)：
1.在上學(xué)期研究的基礎(chǔ)上繼續(xù)深入研究幼兒園的黨政課題—《城鄉(xiāng)互助資源共享合作共贏—鄉(xiāng)土游戲資源的開(kāi)發(fā)利用》課題，研究合作方法與教育策略，既注重邊實(shí)踐邊研究，又要注重成果積累。
2.與教研組研究“環(huán)境創(chuàng)設(shè)”專題相結(jié)合，根據(jù)縣、市教研室組織的“環(huán)境創(chuàng)設(shè)”評(píng)比活動(dòng)，以小課題研究為切口，以小課題博客管理為手段，在實(shí)踐中研究，在研究中實(shí)踐，做到教科一體，以研促教。
3.切實(shí)做好園本培訓(xùn)，做好學(xué)分登記，建立每個(gè)老師的繼續(xù)教育檔案，讓老師們?cè)趯W(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。
4.努力做好宣傳工作，結(jié)合幼兒園語(yǔ)言文字規(guī)范活動(dòng)，整改幼兒園大環(huán)境下的宣傳標(biāo)語(yǔ)，樓道文字。出好園刊園報(bào)，及時(shí)更新網(wǎng)站宣傳欄，各種活動(dòng)報(bào)道新聞及時(shí)有效，內(nèi)容健康向各個(gè)渠道宣傳自我。
三、主要目標(biāo)和措施：
(一)深入學(xué)習(xí)，樹(shù)立新課改新理念
1.積極營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，反復(fù)研讀《規(guī)程》《課程指南》。我們以綱領(lǐng)性文件為理念引領(lǐng)，通過(guò)自學(xué)、小組學(xué)的形式，深入細(xì)致地進(jìn)行研讀，并在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)行《課程指南》精神的測(cè)試，幫助教師既有面的拓寬，又有點(diǎn)的深入，并使儲(chǔ)備日漸豐富，樹(shù)立新的課程理念，真正將一日活動(dòng)都視為課程，把園內(nèi)外的一切教育資源都列入課程內(nèi)容。繼續(xù)在實(shí)踐中開(kāi)展“早期閱讀實(shí)踐研究”的課題，加強(qiáng)科研意識(shí)，有步驟地對(duì)課題計(jì)劃進(jìn)行實(shí)施，切實(shí)提高教師的科研水平。教科室做好每年一次的論文評(píng)審以及各級(jí)各類論文送審，對(duì)立項(xiàng)課題進(jìn)行過(guò)程管理，分批論證，建立立項(xiàng)課題檔案庫(kù)。
2.進(jìn)行分層指導(dǎo)，扎實(shí)基本功。首先針對(duì)我園新教師多，科研意識(shí)薄弱的特點(diǎn)，我們將進(jìn)行專門的科研知識(shí)培訓(xùn)活動(dòng)。深入學(xué)習(xí)“學(xué)前教育科研方法指導(dǎo)”，幫助了解教科研，幫助教師樹(shù)立以研促教的思想。其次，對(duì)于成熟型的教師，我們要求她們積極參與我園龍頭城鄉(xiāng)互助課題《城鄉(xiāng)互助資源共享合作共贏》的實(shí)施，深入幫助結(jié)對(duì)農(nóng)村幼兒園有關(guān)鄉(xiāng)土資源開(kāi)發(fā)的教育教學(xué)方法，切實(shí)提高課題研究的實(shí)效，提升農(nóng)村幼兒園教師的綜合素養(yǎng)。再次，針對(duì)有課題的老師，我們將要求她們樹(shù)立務(wù)實(shí)的研究態(tài)度積極地落實(shí)，注重課題研究的過(guò)程，確保研究的課題有實(shí)效。加強(qiáng)教科室主任自身的學(xué)習(xí)，發(fā)揮教科室主任的指導(dǎo)和服務(wù)作用。積極參加縣教科室組織的教科室主任骨干班的學(xué)習(xí)，做到認(rèn)真記錄、積極反思、及時(shí)反饋，使教師能及時(shí)接受最新的研究信息和技能。其次，明確服務(wù)意識(shí)，幫助教師在科研方面有所長(zhǎng)進(jìn)。
大學(xué)體育教學(xué)工作計(jì)劃篇二
大學(xué)體育在大學(xué)是需要被重視的，所以學(xué)校特制定了大學(xué)體育教學(xué)工作計(jì)劃。計(jì)劃如下：
體育工作確立以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以《學(xué)校體育工作條例》為工作依據(jù)，加深對(duì)體育新課標(biāo)的學(xué)習(xí)和理解，把握新課標(biāo)的精神，領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)理念，創(chuàng)造性地在體育課堂教學(xué)中實(shí)施體育新課程改革，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)研究，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。面向每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，創(chuàng)造充滿智慧的教育，促進(jìn)學(xué)校體育工作再上新臺(tái)階。
1、教學(xué)常規(guī)
做好學(xué)校工作計(jì)劃；加強(qiáng)學(xué)校的課堂常規(guī)的管理；落實(shí)好學(xué)校的兩操活動(dòng)，做好出操、退操以及做操質(zhì)量檢查，定期公布檢查結(jié)果。
2、教研工作
圍繞上級(jí)有關(guān)部門的有關(guān)會(huì)議精神，根據(jù)我校的實(shí)際，以推進(jìn)二期課改為目的，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極進(jìn)行教研交流，組織觀摩教學(xué)展示，積極開(kāi)展聽(tīng)課、上課、評(píng)課、反思等系列教研活動(dòng)。
3、業(yè)余訓(xùn)練
組建好學(xué)校的田徑隊(duì)、排球隊(duì)，落實(shí)好人員與訓(xùn)練時(shí)間，選拔好運(yùn)動(dòng)員，明確訓(xùn)練的目標(biāo)和任務(wù)，根據(jù)比賽的時(shí)間點(diǎn)，制定好相應(yīng)的訓(xùn)練計(jì)劃，提高我校業(yè)余訓(xùn)練的水平。
4、比賽工作
組織好學(xué)校的冬季拔河比賽，積極參加學(xué)習(xí)新的廣播體操。
5、宣傳教育
學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，并能貫穿于平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中。加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，避免在體育課、課外活動(dòng)以及各種競(jìng)賽活動(dòng)中發(fā)生傷害事故。
九月份：
1、傳達(dá)級(jí)有關(guān)會(huì)議精神，制定好學(xué)期工作計(jì)劃，整理器材。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n，配合教導(dǎo)處檢查備課筆記。
3、利用體育室內(nèi)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
4、組建學(xué)校排球隊(duì)、田徑隊(duì)制定好訓(xùn)練計(jì)劃，著手開(kāi)始訓(xùn)練。
十月份：
1、開(kāi)展好聽(tīng)課、上課、評(píng)課等教研活動(dòng)。
2、抓好排球隊(duì)、田徑隊(duì)的訓(xùn)練工作。
3，體育教師認(rèn)真寫好一篇論文參加市論文評(píng)比。
十一月份：
1、繼續(xù)抓好學(xué)校的業(yè)余訓(xùn)。
2、組織教師觀摩優(yōu)秀課的展示，促進(jìn)教學(xué)業(yè)務(wù)能力的提高。
3，進(jìn)行小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)試和評(píng)價(jià)工作并完成上報(bào)。
十二月份：
1、繼續(xù)抓好學(xué)校的排球隊(duì)。田徑隊(duì)訓(xùn)練工作。
2、組織學(xué)生學(xué)習(xí)新的廣播體操。
一月份：
1、完成對(duì)學(xué)生的成績(jī)?cè)u(píng)定。
2、做好學(xué)期工作總結(jié)，各類資料的整理歸檔。
大學(xué)體育教學(xué)工作計(jì)劃篇三
1、課程建設(shè)(申報(bào)校優(yōu)秀課程)
我部今年迎來(lái)了第五輪大連理工大學(xué)優(yōu)秀課程的申報(bào)。
通過(guò)對(duì)全體教師進(jìn)行多次的動(dòng)員和要求，組織教師積極參加優(yōu)秀課程的申報(bào)。
我們?cè)诓牧仙线M(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，并在學(xué)校進(jìn)行了階段性的匯報(bào)。
目的是再次被評(píng)為大連理工大學(xué)“優(yōu)秀課程”。
2、申報(bào)遼寧省“精品課程”
精品課程建設(shè)是體教部深入體育教學(xué)改革的組成部分，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要的途徑，也是貫徹落實(shí)教育部、省教育廳開(kāi)展高等學(xué)校精品課程建設(shè)工程的體現(xiàn)。
xxxx年我部第四次參加了省精品課程的申報(bào)。
在原來(lái)申報(bào)的基礎(chǔ)上，我們進(jìn)行了認(rèn)真地總結(jié)，在材料申報(bào)、網(wǎng)站建設(shè)上都投入了人力、物力，經(jīng)過(guò)我們幾年的努力，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)體育在xxxx年最終被評(píng)為遼寧省精品課程。
通過(guò)本次的評(píng)審，也進(jìn)一步給我們材料的積累，網(wǎng)站的建設(shè)奠定了一定的基礎(chǔ)。
我們會(huì)不懈的努力，通過(guò)精品課程的建設(shè)，使體育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新的臺(tái)階，同時(shí)為申報(bào)“國(guó)家級(jí)精品課程”做好充分的準(zhǔn)備。
3、開(kāi)展與實(shí)施體教部第二輪精品課程建設(shè)
自去年體教部精品課程正式啟動(dòng)，調(diào)動(dòng)了全體教師的積極性，各教學(xué)俱樂(lè)部踴躍申報(bào)。
通過(guò)首屆精品課程的評(píng)審與匯報(bào)，不同的專項(xiàng)課在課程的建設(shè)中都體現(xiàn)了各自的特點(diǎn)與特色，為體教部課程建設(shè)增加了新的色彩。
今年，我們又進(jìn)行了第二輪的申報(bào)，等待期末匯報(bào)工作的到來(lái)。
相信第二輪的精品課程建設(shè)會(huì)在第一輪精品課程的基礎(chǔ)上更加完善。
4、積極參加校教學(xué)改革基金項(xiàng)目的申報(bào)
在今年校教學(xué)改革教材建設(shè)出版基金項(xiàng)目申報(bào)中，有4位教師帶頭參加了申報(bào)工作，有三項(xiàng)被評(píng)為“校面上課題”。
但在重大重點(diǎn)項(xiàng)目上我部沒(méi)有進(jìn)行申報(bào)，這也是我們的不足，并從中進(jìn)行總結(jié)，在今后的申報(bào)過(guò)程中將發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，爭(zhēng)取在來(lái)年的校教改項(xiàng)目申報(bào)中有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行重點(diǎn)項(xiàng)目的申報(bào)。
5、教材建設(shè)
在原有編寫的《普通高校體育實(shí)踐課系列教材》的基礎(chǔ)上，根據(jù)今年增設(shè)的課程，為了滿足同學(xué)們授課的需要，編寫了《運(yùn)動(dòng)定向》《跆拳道》兩本書(shū)，正在準(zhǔn)備出版。
我們的系列教材由原來(lái)的七冊(cè)變?yōu)榫艃?cè)，各具特色，實(shí)用實(shí)效。
6、加強(qiáng)網(wǎng)上教學(xué)資源的建設(shè)
通過(guò)精品課程的建設(shè)，我們體育教學(xué)部已建立了一套行之有效的教學(xué)網(wǎng)站，給教師和學(xué)生提供了方便條件。
我們現(xiàn)在的教學(xué)資料(教材、教學(xué)大綱、教案、課件)基本已上網(wǎng)，在此基礎(chǔ)上各教學(xué)俱樂(lè)部都成立了相應(yīng)的網(wǎng)站，加強(qiáng)網(wǎng)站建設(shè)，建立本專項(xiàng)課內(nèi)外一體化的一些教學(xué)資料供學(xué)生參考，為學(xué)生提供了便捷、豐富的網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源。
7、嚴(yán)格規(guī)范課堂教學(xué)秩序與教學(xué)質(zhì)量
要求每位教師必須做到對(duì)教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，深入鉆研教學(xué)大綱，編寫好教學(xué)日歷，寫好教案，提前十分鐘到達(dá)教學(xué)場(chǎng)地，按時(shí)上、下課。
整個(gè)教學(xué)管理機(jī)制較明確，部咨詢組和值班主任有計(jì)劃有組織地進(jìn)行看課，總體每位教師都能按照要求進(jìn)行。
但個(gè)別教師還是存在早下課的現(xiàn)象，出現(xiàn)問(wèn)題后及時(shí)進(jìn)行了糾正并進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)，再次在全體教學(xué)部大會(huì)上對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行重申，杜絕此現(xiàn)象。
二、教學(xué)工作中存在的問(wèn)題
1、教學(xué)秩序執(zhí)行時(shí)個(gè)別人有時(shí)不規(guī)范、不穩(wěn)定，控制不嚴(yán)。
因天氣的原因停課、外出、因事代課、合并課程時(shí)有發(fā)生，這些都影響了正常的教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量，這是我們亟待解決的問(wèn)題。
2、教學(xué)條件亟待改善。
室外籃球場(chǎng)地質(zhì)量嚴(yán)重影響了教學(xué)質(zhì)量，并牽涉到學(xué)生的人身安全，希望學(xué)校盡快解決。
3、教學(xué)大綱的修訂與總結(jié)。
根據(jù)幾年來(lái)教學(xué)大綱和考核大綱的實(shí)施情況，發(fā)現(xiàn)其中存在著不合理的'現(xiàn)象，需要認(rèn)真地總結(jié)與修訂。
三、xxxx年工作要點(diǎn)
1、穩(wěn)定教學(xué)秩序，保障教學(xué)條件，使教師盡職盡責(zé)的做好工作
體育課教學(xué)的不可控因素是天氣問(wèn)題，特別是室外課方面的問(wèn)題更大。
加強(qiáng)職業(yè)道德教育，制定切實(shí)可行的措施，抓落實(shí)是一項(xiàng)常年需要做的工作。
為此，我們?cè)谠囂叫缘耐晟平處熒险n職責(zé)制度的基礎(chǔ)上，在督學(xué)組的使用、教學(xué)值班主任制度、青年教師觀摩課制度、教研室主任負(fù)責(zé)制等方面具體落實(shí)到位。
2、繼續(xù)攻關(guān)，沖擊國(guó)家級(jí)精品課程建設(shè)
學(xué)習(xí)和借鑒現(xiàn)有的國(guó)家級(jí)精品課程單位的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，總結(jié)我們的特色和優(yōu)勢(shì)，補(bǔ)充和充實(shí)不足部分的材料，繼續(xù)創(chuàng)新教學(xué)模式和開(kāi)發(fā)新的課程資源，爭(zhēng)取完成國(guó)家級(jí)精品課的申報(bào)工作。
3、完成教務(wù)處和體育教學(xué)部的成績(jī)錄入系統(tǒng)的對(duì)接工作，使教學(xué)管理規(guī)范化
對(duì)于系統(tǒng)對(duì)接的問(wèn)題以及體育教學(xué)部的相應(yīng)對(duì)策問(wèn)題要考慮周到，同時(shí)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研室的建設(shè)，及時(shí)準(zhǔn)確地向教師和學(xué)生發(fā)布教學(xué)信息。
4、抓好教學(xué)立項(xiàng)工作的建設(shè)
在學(xué)校級(jí)水平上以教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)、教學(xué)成果獎(jiǎng)為終極目標(biāo)，加大申請(qǐng)和指導(dǎo)力度，爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)。
在教學(xué)部?jī)?nèi)，繼續(xù)完成部級(jí)精品課的申報(bào)和評(píng)獎(jiǎng)工作，促進(jìn)新的教學(xué)成果誕生。
配合國(guó)家級(jí)精品課的申請(qǐng)，做好有關(guān)其他省級(jí)以上成果的申報(bào)工作。
結(jié)合體育文化基地建設(shè)，通過(guò)體育促進(jìn)校園文明的建設(shè)。
5、加強(qiáng)課程建設(shè)，逐步完成教學(xué)大綱、教材建設(shè)，使新的體系達(dá)到國(guó)內(nèi)領(lǐng)先
爭(zhēng)取有選修課在體育課內(nèi)或校內(nèi)的文化教育系列中被采用。
在部分教研室實(shí)行教學(xué)改革試點(diǎn)工作，爭(zhēng)取在兩年內(nèi)試點(diǎn)工作結(jié)束，面上工作鋪開(kāi)。
大學(xué)體育教學(xué)工作計(jì)劃篇四
大學(xué)體育是大學(xué)生必須要學(xué)的一個(gè)科目，所以學(xué)校為了能夠讓學(xué)生更加主動(dòng)去學(xué)習(xí)體育，特把新的體育教學(xué)工作計(jì)劃制定出來(lái)。
20xx年x月，教育部制定了《全國(guó)普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》（教體藝〔20x〕x號(hào)）。本綱要是新時(shí)期普通高校制訂學(xué)校體育課程教學(xué)大綱，也是進(jìn)行體育課程教學(xué)改革和評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。
《綱要》第五條明確規(guī)定：普通高等學(xué)校的一、二年級(jí)必須開(kāi)設(shè)體育課程（四個(gè)學(xué)期共計(jì)xxx學(xué)時(shí)）。修滿規(guī)定學(xué)分、達(dá)到基本要求是學(xué)生畢業(yè)、獲得學(xué)位的必要條件之一。
回顧歷史，在歷屆校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和大力扶持下，在體育教學(xué)部的領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工的辛勤勞動(dòng)、努力工作下，我校的體育課程教學(xué)改革，已經(jīng)歷了一個(gè)從不斷認(rèn)識(shí)、不斷改進(jìn)、不斷探索，到不斷提高和不斷完善的發(fā)展歷程，同時(shí)，也為我校學(xué)生體質(zhì)健康，素質(zhì)教育和體育社團(tuán)建設(shè)發(fā)揮了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
為了進(jìn)一步深化我校公共體育課程教學(xué)改革，學(xué)習(xí)國(guó)外高校體育課程的改革與發(fā)展所取得的成功經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合我國(guó)的國(guó)情以及我校的具體情況，從生理、心理、社會(huì)等多視角全面認(rèn)識(shí)體育教育在高等學(xué)校中的地位和作用，突出學(xué)生的主體地位，以此為基礎(chǔ)，廈門大學(xué)新一論體育課程教學(xué)改革的主要特點(diǎn)是：
（1）繼續(xù)堅(jiān)持以人為本，健康第一的理念。以學(xué)生為主體，學(xué)生自主選擇課程內(nèi)容，自主選擇任課教師，自主選擇上課時(shí)間的三自主課程教學(xué)形式。結(jié)合課內(nèi)外的多種自主鍛煉的教育教學(xué)方式，改變以往教師需要學(xué)生做什么，變?yōu)閷W(xué)生根據(jù)自身狀態(tài)來(lái)決定自己做什么。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，努力倡導(dǎo)開(kāi)放式、探究式教學(xué)，努力拓展體育課程的時(shí)間和空間。
（2）放開(kāi)修課時(shí)間限制。改變以往學(xué)生只能在大一、大二修完全部體育課程的有關(guān)規(guī)定，學(xué)生可根據(jù)自己的修課計(jì)劃，除大一第一學(xué)期要求修完規(guī)定的基礎(chǔ)體育課1學(xué)分外，其他3個(gè)學(xué)分均可在大學(xué)期間的任一學(xué)期修完，不再對(duì)大學(xué)體育課課程的修課時(shí)段做限制。
（3）獲取學(xué)分途徑多樣化。除大一第一學(xué)期1個(gè)學(xué)分外，其它3個(gè)學(xué)分可以通過(guò)不同途徑來(lái)獲得，一是學(xué)生通過(guò)正常的體育選修課獲取學(xué)分；二是通過(guò)特色項(xiàng)目來(lái)獲取學(xué)分。特色項(xiàng)目學(xué)分：是指學(xué)生根據(jù)專長(zhǎng)自選特色項(xiàng)目，如游泳、馬拉松項(xiàng)目等。選擇特色項(xiàng)目的同學(xué)必須要參加體育部組織的測(cè)試并達(dá)到規(guī)定要求，或者直接獲得體育部認(rèn)可的相關(guān)體育運(yùn)動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)。一個(gè)特色項(xiàng)目為1個(gè)學(xué)分。
運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)。通過(guò)體育課程的教學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生對(duì)體育鍛煉的認(rèn)識(shí)，深刻理解體育運(yùn)動(dòng)的內(nèi)涵及其對(duì)自身發(fā)展的影響，激發(fā)學(xué)生參加體育活動(dòng)的興趣，并養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉身體的習(xí)慣，基本形成終身體育的意識(shí)。
運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：通過(guò)體育課程教學(xué)，幫助學(xué)生找到適合自己的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，較熟練掌握兩
項(xiàng)以上體育鍛煉的基本方法和技能，為終身體育打下良好的基礎(chǔ)。
身心健康目標(biāo)。根據(jù)學(xué)生需要來(lái)精心設(shè)計(jì)體育課程教學(xué)，使學(xué)生在課內(nèi)外體育運(yùn)動(dòng)實(shí)踐中，身體形態(tài)、機(jī)能、身體素質(zhì)得到改善和提高，保持良好的生理健康狀態(tài)。并使學(xué)生在體育活動(dòng)中得到愉快的情緒體驗(yàn)，使學(xué)生的個(gè)性、潛力和創(chuàng)造力得到充分展示，改善心理狀態(tài)、克服心理障礙，養(yǎng)成積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。
社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)。根據(jù)體育課程獨(dú)有的學(xué)科性質(zhì)特點(diǎn)，通過(guò)運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽的對(duì)抗與合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，學(xué)會(huì)正確處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系。
充分考慮我校的體育場(chǎng)館設(shè)施、師資隊(duì)伍狀況以及學(xué)生對(duì)課程設(shè)置的需求，在此基礎(chǔ)上，剔除和整合現(xiàn)有的課程體系，充分挖掘和利用學(xué)校體育資源，增加了具有時(shí)代性、實(shí)用性、地方性和文化底蘊(yùn)厚實(shí)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。目前，體育課開(kāi)設(shè)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有：籃球、籃球裁判、排球、軟式排球、排球裁判、足球、網(wǎng)球、羽毛球、乒乓球、棒（壘）球、高爾夫球、游泳（冬泳）、太極拳（劍）、武術(shù)拳械、跆拳道、形意拳、八卦掌、木蘭拳（扇）、自衛(wèi)防身、散打、形意強(qiáng)身功、舞龍舞獅、健美操、形體塑造、瑜珈、體育舞蹈、街舞、野外生存、定向越野、健身健美、馬拉松、體適能、保健與康復(fù)等35門課。
體育課程設(shè)4個(gè)必修學(xué)分，除大一第一學(xué)期必修1學(xué)分外，余下3個(gè)學(xué)分可在大學(xué)期間的任一學(xué)期完成；可以是任選課學(xué)分或特色項(xiàng)目學(xué)分，詳見(jiàn)體育課程考試內(nèi)容構(gòu)成與說(shuō)明。
體育課成績(jī)由學(xué)習(xí)態(tài)度、專項(xiàng)成績(jī)、身體素質(zhì)三部分組成，每一部分都有定量或定性的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。體育程成績(jī)采用百分制記分，優(yōu)（85-100），良（70-84），及格（60-69），不及格（60以下）。
1、根據(jù)《全國(guó)普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》等法規(guī)性文件要求，體育課程未修滿規(guī)定學(xué)分不能畢業(yè)，只能作為肆業(yè)處理，只有在新學(xué)年補(bǔ)滿必修學(xué)分后，方可補(bǔ)辦畢業(yè)證書(shū)。
2、體育課程不及格只能重修，不能補(bǔ)考。如因運(yùn)動(dòng)受傷等原因，經(jīng)任課教師同意方可緩考，并在新學(xué)期開(kāi)始前三周進(jìn)行補(bǔ)考。
3、體育課程缺課（見(jiàn)習(xí)、請(qǐng)假、曠課）累計(jì)達(dá)1/3總課時(shí)者，該學(xué)分必須重修。
4、對(duì)部分身體異常和病、殘、弱及個(gè)別高齡等特殊群體的學(xué)生，開(kāi)設(shè)保健與康復(fù)體育課，參加保健體育課學(xué)生需持醫(yī)院保健科證明，在開(kāi)學(xué)前3周轉(zhuǎn)入保健班學(xué)習(xí)。學(xué)期成績(jī)?cè)u(píng)定在成績(jī)后注明保健字樣。
大學(xué)體育教學(xué)工作計(jì)劃篇五
社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)。根據(jù)體育課程獨(dú)有的學(xué)科性質(zhì)特點(diǎn)，通過(guò)運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽的對(duì)抗與合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，學(xué)會(huì)正確處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系。
三、體育課程設(shè)置
充分考慮我校的體育場(chǎng)館設(shè)施、師資隊(duì)伍狀況以及學(xué)生對(duì)課程設(shè)置的需求，在此基礎(chǔ)上，剔除和整合現(xiàn)有的課程體系，充分挖掘和利用學(xué)校體育資源，增加了具有時(shí)代性、實(shí)用性、地方性和文化底蘊(yùn)厚實(shí)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。目前，體育課開(kāi)設(shè)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有：籃球、籃球裁判、排球、軟式排球、排球裁判、足球、網(wǎng)球、羽毛球、乒乓球、棒(壘)球、高爾夫球、游泳(冬泳)、太極拳(劍)、武術(shù)拳械、跆拳道、形意拳、八卦掌、木蘭拳(扇)、自衛(wèi)防身、散打、形意強(qiáng)身功、舞龍舞獅、健美操、形體塑造、瑜珈、體育舞蹈、街舞、野外生存、定向越野、健身健美、馬拉松、體適能、保健與康復(fù)等35門課。
四、體育課程學(xué)分設(shè)置
體育課程設(shè)4個(gè)必修學(xué)分，除大一第一學(xué)期必修1學(xué)分外，余下3個(gè)學(xué)分可在大學(xué)期間的任一學(xué)期完成;可以是任選課學(xué)分或特色項(xiàng)目學(xué)分，詳見(jiàn)體育課程考試內(nèi)容構(gòu)成與說(shuō)明。
五、體育課程成績(jī)?cè)u(píng)定辦法
體育課成績(jī)由學(xué)習(xí)態(tài)度、專項(xiàng)成績(jī)、身體素質(zhì)三部分組成，每一部分都有定量或定性的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。體育程成績(jī)采用百分制記分，優(yōu)(85-100)，良(70-84)，及格(60-69)，不及格(60以下)。
六、體育課程要求：
1、根據(jù)《全國(guó)普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》等法規(guī)性文件要求，體育課程未修滿規(guī)定學(xué)分不能畢業(yè)，只能作為肆業(yè)處理，只有在新學(xué)年補(bǔ)滿必修學(xué)分后，方可補(bǔ)辦畢業(yè)證書(shū)。
2、體育課程不及格只能重修，不能補(bǔ)考。如因運(yùn)動(dòng)受傷等原因，經(jīng)任課教師同意方可緩考，并在新學(xué)期開(kāi)始前三周進(jìn)行補(bǔ)考。
3、體育課程缺課(見(jiàn)習(xí)、請(qǐng)假、曠課)累計(jì)達(dá)1/3總課時(shí)者，該學(xué)分必須重修。
4、對(duì)部分身體異常和病、殘、弱及個(gè)別高齡等特殊群體的學(xué)生，開(kāi)設(shè)保健與康復(fù)體育課，參加保健體育課學(xué)生需持醫(yī)院保健科證明，在開(kāi)學(xué)前3周轉(zhuǎn)入保健班學(xué)習(xí)。學(xué)期成績(jī)?cè)u(píng)定在成績(jī)后注明“保健”字樣。
大學(xué)體育教學(xué)工作計(jì)劃篇三
一、課程性質(zhì)與目標(biāo)定位
《全國(guó)普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》明確指出：體育課程是以身體練習(xí)為主要手段，以增進(jìn)學(xué)生體質(zhì)、增進(jìn)健康和提高體育素養(yǎng)為主要目標(biāo)的必修課程。緊緊圍繞育人的宗旨，把體育理論知識(shí)、技能與健身健康知識(shí)和方法有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把學(xué)習(xí)體育技能和身體鍛煉作為增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康的主要手段，把與之相關(guān)的體育運(yùn)動(dòng)知識(shí)、培育健康的心理和培養(yǎng)健全的人格結(jié)合到課程教學(xué)中。通過(guò)體育教育使全體學(xué)生的運(yùn)動(dòng)參與意識(shí)增強(qiáng)，運(yùn)動(dòng)技術(shù)技能提高，身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力全面得以促進(jìn)。
體育課程的首要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)本課程的正確認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)參與意識(shí)。使學(xué)生能自覺(jué)地、積極地、經(jīng)常地參與身體鍛煉;其次是豐富學(xué)生的體育鍛煉意識(shí)、提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能，使學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉身體的基本原理和方法，掌握合理有效的健身方法、運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防與處理、鍛煉效果的評(píng)價(jià)方式等，用科學(xué)的理論知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐，并通過(guò)體育課程的學(xué)習(xí)，掌握兩項(xiàng)自己較為喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和鍛煉方法，為今后的鍛煉打好基礎(chǔ)。
體育教育的終極目標(biāo)就是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。而身體健康目標(biāo)是通過(guò)體育課程的學(xué)習(xí)和鍛煉，讓學(xué)生在耐力、力量、柔韌及協(xié)調(diào)性等主要素質(zhì)方面得到提高;在形態(tài)機(jī)能方面達(dá)到較為理想的標(biāo)準(zhǔn)和要求;掌握健身原理與方法及有關(guān)的保健、營(yíng)養(yǎng)及衛(wèi)生等知識(shí)，為達(dá)到身體健康目標(biāo)服務(wù)。心理健康目標(biāo)主要體現(xiàn)在情緒的調(diào)控能力、樹(shù)立健康向上的自信心和對(duì)抗挫折能力等方面。社會(huì)適應(yīng)性目標(biāo)是通過(guò)體育教育及體育活動(dòng)培養(yǎng)大學(xué)生的合作能力、交往能力和適應(yīng)能力，形成良好的人際關(guān)系和團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。體育教育在此方面發(fā)揮著其它課程難于替代的功能和作用。
二、河南財(cái)經(jīng)學(xué)院體育課程的指導(dǎo)思想
全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增進(jìn)學(xué)生身心健康;傳授健康知識(shí)、體育技能;注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，幫助學(xué)生形成個(gè)人體育專長(zhǎng);培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉的習(xí)慣和體育欣賞的能力，樹(shù)立終身體育思想。
三、河南財(cái)經(jīng)學(xué)院體育課程的任務(wù)
(一)全面增進(jìn)學(xué)生的身心健康，改善學(xué)生的心理素質(zhì)，提高身體機(jī)能和身體素質(zhì)，增強(qiáng)適應(yīng)社會(huì)、自然環(huán)境的能力。
(二)傳授運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的技術(shù)，使學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉身體的方法;提高學(xué)生體育文化素質(zhì)，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)體育教育的意義，了解體育鍛煉的科學(xué)知識(shí)，掌握自我監(jiān)督、評(píng)價(jià)身體健康的方法;培養(yǎng)和提高體育欣賞能力。
(三)根據(jù)學(xué)生的興趣、愛(ài)好和個(gè)體差異，因材施教，幫助學(xué)生形成個(gè)人體育專長(zhǎng)。培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉的興趣和愛(ài)好，形成體育鍛煉意識(shí)和習(xí)慣，樹(shù)立終生體育的思想。
(四)培養(yǎng)高水平運(yùn)動(dòng)員，提高財(cái)院大學(xué)生競(jìng)技運(yùn)動(dòng)水平，為國(guó)爭(zhēng)光，為校爭(zhēng)光。
(五)發(fā)揮體育教育的多功能性，進(jìn)行集體主義、愛(ài)國(guó)主義、共產(chǎn)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生敢于拚搏、開(kāi)拓創(chuàng)新、勇敢頑強(qiáng)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。
四、課程結(jié)構(gòu)與設(shè)置
根據(jù)《指導(dǎo)綱要》的基本要求，并結(jié)合河南財(cái)經(jīng)學(xué)院體育教學(xué)師資、場(chǎng)地、器材等實(shí)際情況，對(duì)課程結(jié)構(gòu)與設(shè)置應(yīng)突出學(xué)習(xí)者的立體角色，針對(duì)學(xué)生的興趣、需要、水平設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，從而有利于實(shí)現(xiàn)知識(shí)、健身、行為、習(xí)慣、情感的統(tǒng)一。在必修課基礎(chǔ)上，開(kāi)設(shè)選修課、保健課、體育健康等多種類型體育課，體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的多樣性、靈活性、整體性、開(kāi)放性等特點(diǎn)。
(一)一年級(jí)開(kāi)設(shè)基礎(chǔ)體育課：通過(guò)基礎(chǔ)體育課教學(xué)，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)體育的目的和意義，獲得必要的體育基本理論知識(shí)，打下良好的身體素質(zhì)基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)科學(xué)鍛煉身體的方法，養(yǎng)成終身體育鍛煉的好習(xí)慣，使他們成為體魄健壯、精力充沛、品德高尚、勇于克服困難、具有開(kāi)拓創(chuàng)新能力的社會(huì)主義建設(shè)者的合格人才。主要開(kāi)設(shè)課程有籃球、排球、足球(男)、健美操(女)、中長(zhǎng)跑、短跑、24式太極拳、八段錦、體育理論知識(shí)等。
(二)二年級(jí)選項(xiàng)體育課：將以學(xué)生為主體，給學(xué)生創(chuàng)造更大的學(xué)習(xí)發(fā)展空間，體現(xiàn)統(tǒng)一要求與區(qū)別對(duì)待的教學(xué)原則。開(kāi)設(shè)課程有籃球、排球、足球、乒乓球、民族傳統(tǒng)體育、武術(shù)、健美操、健美、體育舞蹈、毽球、定向運(yùn)動(dòng)、體適能、體育保健等。
(二)三年級(jí)開(kāi)設(shè)選修課(提高課)。進(jìn)一步提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)水平和能力、培養(yǎng)體育興趣、終身體育意識(shí)和健身習(xí)慣。以各項(xiàng)目教學(xué)比賽和娛樂(lè)健身方法為主要手段。開(kāi)設(shè)課程有籃球、排球、足球、乒乓球、武術(shù)套路、武術(shù)散手、健美操、體育舞蹈、健美、田徑、體育與健康課等。
(三)保健體育課。該課程主要針對(duì)傷、病、殘、體弱、特殊體型(過(guò)胖過(guò)瘦)等學(xué)生開(kāi)設(shè)。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，有針對(duì)性的組織康復(fù)、保健體育教學(xué)。在教學(xué)內(nèi)容的選擇上以太極拳、太極劍、基本素質(zhì)、康復(fù)保健知識(shí)以及物理康復(fù)治療等內(nèi)容為主。
大學(xué)體育教學(xué)工作計(jì)劃篇六
（1）重新調(diào)整隊(duì)伍，加強(qiáng)隊(duì)伍的訓(xùn)練管理。
（2）發(fā)展體能，增強(qiáng)身體素質(zhì)，提高運(yùn)動(dòng)成績(jī)；
（3）通過(guò)訓(xùn)練提高隊(duì)員基本運(yùn)動(dòng)技術(shù)、技能，鍛煉過(guò)硬的心理素質(zhì)。
（4）培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員頑強(qiáng)拼搏、吃苦耐勞的精神。
重點(diǎn)抓住短跑、中長(zhǎng)跑的隊(duì)員的身體素質(zhì)訓(xùn)練。
拉練：5月30日早上9：-12：00
注：如果因?yàn)樘鞖庠颍瑫r(shí)間安排依次往后推。
由于只有三周的時(shí)間，時(shí)間較短，建議做些恢復(fù)性的聯(lián)系，如慢跑，適當(dāng)?shù)幕謴?fù)性訓(xùn)練，不要做劇烈運(yùn)動(dòng)，具體的訓(xùn)練安排與教練協(xié)商。
1、訓(xùn)練目標(biāo)：
（1）、發(fā)展體能，增強(qiáng)身體素質(zhì)，提高運(yùn)動(dòng)成績(jī)；
（2）、通過(guò)訓(xùn)練提高隊(duì)員基本運(yùn)動(dòng)技能水平，鍛煉過(guò)硬的心理素質(zhì)，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員榮譽(yù)感。
2、訓(xùn)練重點(diǎn)：
重點(diǎn)抓住短跑、中長(zhǎng)跑的身體素質(zhì)訓(xùn)練，避免無(wú)效率的訓(xùn)練，盡量達(dá)到預(yù)期目標(biāo)＃
3、（1）田徑場(chǎng)集訓(xùn)
運(yùn)動(dòng)員簽到、出勤：
由各組負(fù)責(zé)人具體負(fù)責(zé)。每天正式訓(xùn)練前10分鐘（16：20）運(yùn)動(dòng)員在堯山校區(qū)田徑場(chǎng)門口按組別簽到，簽到持續(xù)10分鐘，16：30準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始訓(xùn)練，各組負(fù)責(zé)人記下遲到，缺勤的運(yùn)動(dòng)員。各組負(fù)責(zé)人必須跟蹤每天的訓(xùn)練情況，了解教練的訓(xùn)練計(jì)劃，做好記錄。運(yùn)動(dòng)員由各組負(fù)責(zé)人于16：30帶入運(yùn)動(dòng)場(chǎng)找教練進(jìn)行訓(xùn)練。各組負(fù)責(zé)人在運(yùn)動(dòng)員簽到后要集合未進(jìn)入運(yùn)動(dòng)場(chǎng)訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)員，杜絕發(fā)生簽到之后不參加訓(xùn)練的情況發(fā)生。對(duì)于個(gè)別遲遲不來(lái)訓(xùn)練的同學(xué)，先由本年級(jí)年級(jí)委員同學(xué)先進(jìn)行動(dòng)員工作，不成功的話交由年級(jí)主任負(fù)責(zé)。每天訓(xùn)練結(jié)束后各組負(fù)責(zé)人（負(fù)責(zé)人待定）及各年級(jí)負(fù)責(zé)人(07、08體育部)將簽到表交給總負(fù)責(zé)人處--林文釗，總負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)匯總出勤情況，做好下次訓(xùn)練的準(zhǔn)備和應(yīng)對(duì)。
（2）戶外拉練：時(shí)間為5月30日9：00在食堂中央集合簽到，路線由浦亞負(fù)責(zé)，國(guó)防生帶隊(duì)，隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)安全注意安全，不要讓隊(duì)員掉隊(duì)（組長(zhǎng)負(fù)責(zé)），防止中暑，中途休息30分鐘（后勤提前在休息地做好準(zhǔn)備)，補(bǔ)充水分。拉練來(lái)回路程控制在10公里以內(nèi)，拉練速度不宜太快。
4、測(cè)試成績(jī)
6月5日16：30-18：00進(jìn)行最后的一次集訓(xùn)并測(cè)試成績(jī)，最后促成大家以交流心得。目的在于促進(jìn)大家的經(jīng)驗(yàn)交流，各項(xiàng)目組長(zhǎng)同時(shí)為大伙設(shè)定一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的訓(xùn)練計(jì)劃。每個(gè)項(xiàng)目組長(zhǎng)要注意各位隊(duì)員的情緒，做好思想工作，鼓勵(lì)隊(duì)員積極參加校運(yùn)會(huì)訓(xùn)練。
5、要求：
（1）對(duì)各組負(fù)責(zé)人及各年級(jí)委：當(dāng)天負(fù)責(zé)人每天必須在16：10到位，沒(méi)課的要在16：00前到位。要按時(shí)組織運(yùn)動(dòng)員簽到，并在訓(xùn)練時(shí)及時(shí)解決運(yùn)動(dòng)員所需，了解運(yùn)動(dòng)員的心理動(dòng)態(tài)，了解他們的訓(xùn)練情況及傷病情況，及時(shí)做出正確的分析，并進(jìn)行調(diào)整；要同教練做好溝通交流工作，了解教練每天的訓(xùn)練計(jì)劃，并進(jìn)行監(jiān)督；統(tǒng)計(jì)每次教練組織的測(cè)試成績(jī)；做好運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)員工作；每天訓(xùn)練結(jié)束后集合，向總負(fù)責(zé)人匯報(bào)當(dāng)天的出勤情況、訓(xùn)練情況。
大學(xué)體育教學(xué)工作計(jì)劃篇七
本專業(yè)培養(yǎng)能勝任學(xué)校體育教育、教學(xué)、訓(xùn)練和競(jìng)賽工作，并能從事學(xué)校體育科學(xué)研究、學(xué)校體育管理及社會(huì)體育指導(dǎo)等工作的復(fù)合型體育教育人才。
二、培養(yǎng)規(guī)格
1、領(lǐng)會(huì)和掌握馬克思列寧主義、*思想、鄧小評(píng)理論基本原理和“三個(gè)代表”的重要思想;熟悉國(guó)家有關(guān)教育、體育工作方針和法規(guī);熱愛(ài)教育事業(yè)，具有良好的思想品德。
2、掌握學(xué)校體育教學(xué)、健康教育教學(xué)、體育鍛煉、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和競(jìng)賽的基本理論與方法，具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和較強(qiáng)的自學(xué)能力、社會(huì)適應(yīng)能力。
3、了解學(xué)校體育改革與發(fā)展的動(dòng)態(tài)以及體育科研的發(fā)展趨勢(shì);掌握基本的科研方法，并具有從事體育科學(xué)研究的能力。
4、掌握一門外國(guó)語(yǔ)和一門計(jì)算機(jī)語(yǔ)言，能閱讀本專業(yè)的外文書(shū)刊，具有使用權(quán)用計(jì)算機(jī)的基本技能，達(dá)到大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)等級(jí)和計(jì)算機(jī)二級(jí)等級(jí)的要求。
5、具有健康的體魄，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活方式。
6、具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的情感與能力。
三、學(xué)制：標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制4年，可在3～6年內(nèi)完成。
四、學(xué)分：總學(xué)分178學(xué)分，其中公共必修課34學(xué)分、教育學(xué)及社會(huì)實(shí)踐等課程有34學(xué)分，專業(yè)必修課70學(xué)分、選修課總數(shù)為40學(xué)分。
五、本專業(yè)課程結(jié)構(gòu)特點(diǎn)說(shuō)明：
(一)、課程設(shè)置的基本原則
課程設(shè)置分為必修課程、選修課程和實(shí)踐性環(huán)節(jié)三大部分。主干學(xué)科：教育學(xué)、體育學(xué)。必修課程分為公共課和專業(yè)必修課程兩部分，安排1854學(xué)時(shí)左右，根據(jù)體育人文社會(huì)學(xué)類、運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)類、田徑類、球類、體操類、武術(shù)類6類課程領(lǐng)域的相關(guān)內(nèi)容，組合開(kāi)設(shè)體育教育專業(yè)的必修課程。在專業(yè)必修課中，主項(xiàng)提高課每個(gè)學(xué)生只能選擇一個(gè)項(xiàng)目。副項(xiàng)提高課每個(gè)學(xué)生也只能選擇一個(gè)項(xiàng)目。而且不能與主項(xiàng)提高課重復(fù)。
選修課程分為專業(yè)方向選修課程和公共選修課程，學(xué)生至少要選修40學(xué)分。其中專業(yè)方向選修課至少要選修16學(xué)分，每個(gè)學(xué)生只能選擇一個(gè)方向，從第二學(xué)年開(kāi)始選擇。公共選修課至少要在科學(xué)技術(shù)類和人文社會(huì)類各選修4學(xué)分，專業(yè)選修課是選修課程中的重點(diǎn)，作為實(shí)踐性很強(qiáng)的體育教育專業(yè)的學(xué)生，必須掌握主要運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的技術(shù)技能，才能成為體育教育專業(yè)培養(yǎng)的合格人才。實(shí)踐性環(huán)節(jié)分為社會(huì)實(shí)踐、教育實(shí)踐和科研實(shí)踐，約需16-18周時(shí)間。
(二)、課程設(shè)置的基本特點(diǎn)
為了實(shí)現(xiàn)我校體育教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，根據(jù)課程設(shè)置的基本原則，結(jié)合我校體育教育的現(xiàn)狀和人力、物力資源狀況，課程設(shè)置就必須滿足以下特點(diǎn)：
1、增大學(xué)科課程設(shè)置的自由度?；舅悸窞椋褐鞲烧n程“模塊”化，必修課程“學(xué)科”化，專業(yè)選修課程“方向”化，公共選課程“領(lǐng)域”化。
2、拓展課程的形式與內(nèi)容。具體表現(xiàn)為：增加課程門類，力求課程形式多樣化，課程設(shè)置合理化，課程結(jié)構(gòu)彈性化，課程形態(tài)多元化。
3、從課程設(shè)置的改革入手，促進(jìn)教學(xué)管理體制進(jìn)入到完全學(xué)分制。
六、相近專業(yè)：運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、社會(huì)體育。
授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士。
七、畢業(yè)與獲得學(xué)位的條件
參見(jiàn)《師范大學(xué)本科學(xué)分制學(xué)籍管理暫行辦法》和《師范大學(xué)學(xué)士學(xué)位授予暫行規(guī)定》
大學(xué)體育教學(xué)工作計(jì)劃篇八
體育與健康課程模塊教學(xué)為學(xué)生提供了更廣泛的選擇余地。本學(xué)期課堂教學(xué)力圖以多樣的教學(xué)方式,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,達(dá)到運(yùn)動(dòng)參與的目的,提高學(xué)生科學(xué)鍛煉的主動(dòng)性、自覺(jué)性與積極性,通過(guò)太極拳模塊、田徑模塊教學(xué),使學(xué)生進(jìn)一步掌握二十四式太極拳及田徑運(yùn)動(dòng)的差不多技術(shù)與技能,增強(qiáng)體能,同時(shí)在運(yùn)動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,學(xué)會(huì)自主、合作與探究學(xué)習(xí),形成運(yùn)動(dòng)專長(zhǎng)和技能,為終軀體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),逐步形成健康的生活方式和良好的思想品德。
高一新生具有初步發(fā)覺(jué)咨詢題、分析咨詢題與解決咨詢題的能力;在生理上,大部分學(xué)生進(jìn)入了生長(zhǎng)發(fā)育的高峰,軀體素養(yǎng)有了明顯地提高,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)提供了有力的條件;在心理上,高一學(xué)生剛剛從初中進(jìn)來(lái),心理還不成熟,操盡情緒能力較弱,心理極不穩(wěn)定;另外,她們盡管對(duì)高中體育具有極強(qiáng)的好奇心與新奇感,但合作意識(shí)與團(tuán)隊(duì)觀念較為薄弱。
2.利用實(shí)踐課,使學(xué)生進(jìn)一步掌握運(yùn)動(dòng)技術(shù)要點(diǎn),形成運(yùn)動(dòng)專長(zhǎng),培養(yǎng)終軀體育意識(shí)。
3.采納分組教學(xué)法,培養(yǎng)體育骨干。
4.加強(qiáng)思想品德教育,在課堂教學(xué)中進(jìn)行德育教育的滲透。
5.積極開(kāi)展豐富多彩的課外體育活動(dòng),提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)參與的積極性。
略
大學(xué)體育教學(xué)工作計(jì)劃篇一
一、指導(dǎo)思想：
結(jié)合幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃及縣教科室布置的工作要求，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》《指南》精神，以小課題博客為管理手段，小課題研究為研究平臺(tái)，以青年教師成長(zhǎng)成才為主線，努力開(kāi)展幼兒園課程改革，緊緊圍繞幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、早期閱讀以及農(nóng)村資源的開(kāi)發(fā)利用三個(gè)方面，進(jìn)行相應(yīng)的園本培訓(xùn)，并深入開(kāi)展教學(xué)科研活動(dòng)，努力做到教、科、研、訓(xùn)一體，推進(jìn)幼兒的素質(zhì)和諧教育，力求發(fā)揮好教科研的先導(dǎo)作用，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，促進(jìn)幼兒園的整體內(nèi)涵的發(fā)展，并借助各類宣傳平臺(tái)充分展示幼兒園風(fēng)采，讓幼兒園走向社會(huì)，走進(jìn)人心，讓更多的人了解幼兒園，爭(zhēng)取贏得社會(huì)的支持與理解，促進(jìn)幼兒園持續(xù)發(fā)展，機(jī)關(guān)幼兒園20xx學(xué)年教科工作計(jì)劃。
二、工作重點(diǎn)：
1.在上學(xué)期研究的基礎(chǔ)上繼續(xù)深入研究幼兒園的黨政課題—《城鄉(xiāng)互助資源共享合作共贏—鄉(xiāng)土游戲資源的開(kāi)發(fā)利用》課題，研究合作方法與教育策略，既注重邊實(shí)踐邊研究，又要注重成果積累。
2.與教研組研究“環(huán)境創(chuàng)設(shè)”專題相結(jié)合，根據(jù)縣、市教研室組織的“環(huán)境創(chuàng)設(shè)”評(píng)比活動(dòng)，以小課題研究為切口，以小課題博客管理為手段，在實(shí)踐中研究，在研究中實(shí)踐，做到教科一體，以研促教。
3.切實(shí)做好園本培訓(xùn)，做好學(xué)分登記，建立每個(gè)老師的繼續(xù)教育檔案，讓老師們?cè)趯W(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。
4.努力做好宣傳工作，結(jié)合幼兒園語(yǔ)言文字規(guī)范活動(dòng)，整改幼兒園大環(huán)境下的宣傳標(biāo)語(yǔ)，樓道文字。出好園刊園報(bào)，及時(shí)更新網(wǎng)站宣傳欄，各種活動(dòng)報(bào)道新聞及時(shí)有效，內(nèi)容健康向各個(gè)渠道宣傳自我。
三、主要目標(biāo)和措施：
(一)深入學(xué)習(xí)，樹(shù)立新課改新理念
1.積極營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，反復(fù)研讀《規(guī)程》《課程指南》。我們以綱領(lǐng)性文件為理念引領(lǐng)，通過(guò)自學(xué)、小組學(xué)的形式，深入細(xì)致地進(jìn)行研讀，并在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)行《課程指南》精神的測(cè)試，幫助教師既有面的拓寬，又有點(diǎn)的深入，并使儲(chǔ)備日漸豐富，樹(shù)立新的課程理念，真正將一日活動(dòng)都視為課程，把園內(nèi)外的一切教育資源都列入課程內(nèi)容。繼續(xù)在實(shí)踐中開(kāi)展“早期閱讀實(shí)踐研究”的課題，加強(qiáng)科研意識(shí)，有步驟地對(duì)課題計(jì)劃進(jìn)行實(shí)施，切實(shí)提高教師的科研水平。教科室做好每年一次的論文評(píng)審以及各級(jí)各類論文送審，對(duì)立項(xiàng)課題進(jìn)行過(guò)程管理，分批論證，建立立項(xiàng)課題檔案庫(kù)。
2.進(jìn)行分層指導(dǎo)，扎實(shí)基本功。首先針對(duì)我園新教師多，科研意識(shí)薄弱的特點(diǎn)，我們將進(jìn)行專門的科研知識(shí)培訓(xùn)活動(dòng)。深入學(xué)習(xí)“學(xué)前教育科研方法指導(dǎo)”，幫助了解教科研，幫助教師樹(shù)立以研促教的思想。其次，對(duì)于成熟型的教師，我們要求她們積極參與我園龍頭城鄉(xiāng)互助課題《城鄉(xiāng)互助資源共享合作共贏》的實(shí)施，深入幫助結(jié)對(duì)農(nóng)村幼兒園有關(guān)鄉(xiāng)土資源開(kāi)發(fā)的教育教學(xué)方法，切實(shí)提高課題研究的實(shí)效，提升農(nóng)村幼兒園教師的綜合素養(yǎng)。再次，針對(duì)有課題的老師，我們將要求她們樹(shù)立務(wù)實(shí)的研究態(tài)度積極地落實(shí)，注重課題研究的過(guò)程，確保研究的課題有實(shí)效。加強(qiáng)教科室主任自身的學(xué)習(xí)，發(fā)揮教科室主任的指導(dǎo)和服務(wù)作用。積極參加縣教科室組織的教科室主任骨干班的學(xué)習(xí)，做到認(rèn)真記錄、積極反思、及時(shí)反饋，使教師能及時(shí)接受最新的研究信息和技能。其次，明確服務(wù)意識(shí)，幫助教師在科研方面有所長(zhǎng)進(jìn)。
大學(xué)體育教學(xué)工作計(jì)劃篇二
大學(xué)體育在大學(xué)是需要被重視的，所以學(xué)校特制定了大學(xué)體育教學(xué)工作計(jì)劃。計(jì)劃如下：
體育工作確立以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以《學(xué)校體育工作條例》為工作依據(jù)，加深對(duì)體育新課標(biāo)的學(xué)習(xí)和理解，把握新課標(biāo)的精神，領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)理念，創(chuàng)造性地在體育課堂教學(xué)中實(shí)施體育新課程改革，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)研究，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。面向每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，創(chuàng)造充滿智慧的教育，促進(jìn)學(xué)校體育工作再上新臺(tái)階。
1、教學(xué)常規(guī)
做好學(xué)校工作計(jì)劃；加強(qiáng)學(xué)校的課堂常規(guī)的管理；落實(shí)好學(xué)校的兩操活動(dòng)，做好出操、退操以及做操質(zhì)量檢查，定期公布檢查結(jié)果。
2、教研工作
圍繞上級(jí)有關(guān)部門的有關(guān)會(huì)議精神，根據(jù)我校的實(shí)際，以推進(jìn)二期課改為目的，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極進(jìn)行教研交流，組織觀摩教學(xué)展示，積極開(kāi)展聽(tīng)課、上課、評(píng)課、反思等系列教研活動(dòng)。
3、業(yè)余訓(xùn)練
組建好學(xué)校的田徑隊(duì)、排球隊(duì)，落實(shí)好人員與訓(xùn)練時(shí)間，選拔好運(yùn)動(dòng)員，明確訓(xùn)練的目標(biāo)和任務(wù)，根據(jù)比賽的時(shí)間點(diǎn)，制定好相應(yīng)的訓(xùn)練計(jì)劃，提高我校業(yè)余訓(xùn)練的水平。
4、比賽工作
組織好學(xué)校的冬季拔河比賽，積極參加學(xué)習(xí)新的廣播體操。
5、宣傳教育
學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，并能貫穿于平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中。加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，避免在體育課、課外活動(dòng)以及各種競(jìng)賽活動(dòng)中發(fā)生傷害事故。
九月份：
1、傳達(dá)級(jí)有關(guān)會(huì)議精神，制定好學(xué)期工作計(jì)劃，整理器材。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n，配合教導(dǎo)處檢查備課筆記。
3、利用體育室內(nèi)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
4、組建學(xué)校排球隊(duì)、田徑隊(duì)制定好訓(xùn)練計(jì)劃，著手開(kāi)始訓(xùn)練。
十月份：
1、開(kāi)展好聽(tīng)課、上課、評(píng)課等教研活動(dòng)。
2、抓好排球隊(duì)、田徑隊(duì)的訓(xùn)練工作。
3，體育教師認(rèn)真寫好一篇論文參加市論文評(píng)比。
十一月份：
1、繼續(xù)抓好學(xué)校的業(yè)余訓(xùn)。
2、組織教師觀摩優(yōu)秀課的展示，促進(jìn)教學(xué)業(yè)務(wù)能力的提高。
3，進(jìn)行小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)試和評(píng)價(jià)工作并完成上報(bào)。
十二月份：
1、繼續(xù)抓好學(xué)校的排球隊(duì)。田徑隊(duì)訓(xùn)練工作。
2、組織學(xué)生學(xué)習(xí)新的廣播體操。
一月份：
1、完成對(duì)學(xué)生的成績(jī)?cè)u(píng)定。
2、做好學(xué)期工作總結(jié)，各類資料的整理歸檔。
大學(xué)體育教學(xué)工作計(jì)劃篇三
1、課程建設(shè)(申報(bào)校優(yōu)秀課程)
我部今年迎來(lái)了第五輪大連理工大學(xué)優(yōu)秀課程的申報(bào)。
通過(guò)對(duì)全體教師進(jìn)行多次的動(dòng)員和要求，組織教師積極參加優(yōu)秀課程的申報(bào)。
我們?cè)诓牧仙线M(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，并在學(xué)校進(jìn)行了階段性的匯報(bào)。
目的是再次被評(píng)為大連理工大學(xué)“優(yōu)秀課程”。
2、申報(bào)遼寧省“精品課程”
精品課程建設(shè)是體教部深入體育教學(xué)改革的組成部分，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要的途徑，也是貫徹落實(shí)教育部、省教育廳開(kāi)展高等學(xué)校精品課程建設(shè)工程的體現(xiàn)。
xxxx年我部第四次參加了省精品課程的申報(bào)。
在原來(lái)申報(bào)的基礎(chǔ)上，我們進(jìn)行了認(rèn)真地總結(jié)，在材料申報(bào)、網(wǎng)站建設(shè)上都投入了人力、物力，經(jīng)過(guò)我們幾年的努力，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)體育在xxxx年最終被評(píng)為遼寧省精品課程。
通過(guò)本次的評(píng)審，也進(jìn)一步給我們材料的積累，網(wǎng)站的建設(shè)奠定了一定的基礎(chǔ)。
我們會(huì)不懈的努力，通過(guò)精品課程的建設(shè)，使體育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新的臺(tái)階，同時(shí)為申報(bào)“國(guó)家級(jí)精品課程”做好充分的準(zhǔn)備。
3、開(kāi)展與實(shí)施體教部第二輪精品課程建設(shè)
自去年體教部精品課程正式啟動(dòng)，調(diào)動(dòng)了全體教師的積極性，各教學(xué)俱樂(lè)部踴躍申報(bào)。
通過(guò)首屆精品課程的評(píng)審與匯報(bào)，不同的專項(xiàng)課在課程的建設(shè)中都體現(xiàn)了各自的特點(diǎn)與特色，為體教部課程建設(shè)增加了新的色彩。
今年，我們又進(jìn)行了第二輪的申報(bào)，等待期末匯報(bào)工作的到來(lái)。
相信第二輪的精品課程建設(shè)會(huì)在第一輪精品課程的基礎(chǔ)上更加完善。
4、積極參加校教學(xué)改革基金項(xiàng)目的申報(bào)
在今年校教學(xué)改革教材建設(shè)出版基金項(xiàng)目申報(bào)中，有4位教師帶頭參加了申報(bào)工作，有三項(xiàng)被評(píng)為“校面上課題”。
但在重大重點(diǎn)項(xiàng)目上我部沒(méi)有進(jìn)行申報(bào)，這也是我們的不足，并從中進(jìn)行總結(jié)，在今后的申報(bào)過(guò)程中將發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，爭(zhēng)取在來(lái)年的校教改項(xiàng)目申報(bào)中有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行重點(diǎn)項(xiàng)目的申報(bào)。
5、教材建設(shè)
在原有編寫的《普通高校體育實(shí)踐課系列教材》的基礎(chǔ)上，根據(jù)今年增設(shè)的課程，為了滿足同學(xué)們授課的需要，編寫了《運(yùn)動(dòng)定向》《跆拳道》兩本書(shū)，正在準(zhǔn)備出版。
我們的系列教材由原來(lái)的七冊(cè)變?yōu)榫艃?cè)，各具特色，實(shí)用實(shí)效。
6、加強(qiáng)網(wǎng)上教學(xué)資源的建設(shè)
通過(guò)精品課程的建設(shè)，我們體育教學(xué)部已建立了一套行之有效的教學(xué)網(wǎng)站，給教師和學(xué)生提供了方便條件。
我們現(xiàn)在的教學(xué)資料(教材、教學(xué)大綱、教案、課件)基本已上網(wǎng)，在此基礎(chǔ)上各教學(xué)俱樂(lè)部都成立了相應(yīng)的網(wǎng)站，加強(qiáng)網(wǎng)站建設(shè)，建立本專項(xiàng)課內(nèi)外一體化的一些教學(xué)資料供學(xué)生參考，為學(xué)生提供了便捷、豐富的網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源。
7、嚴(yán)格規(guī)范課堂教學(xué)秩序與教學(xué)質(zhì)量
要求每位教師必須做到對(duì)教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，深入鉆研教學(xué)大綱，編寫好教學(xué)日歷，寫好教案，提前十分鐘到達(dá)教學(xué)場(chǎng)地，按時(shí)上、下課。
整個(gè)教學(xué)管理機(jī)制較明確，部咨詢組和值班主任有計(jì)劃有組織地進(jìn)行看課，總體每位教師都能按照要求進(jìn)行。
但個(gè)別教師還是存在早下課的現(xiàn)象，出現(xiàn)問(wèn)題后及時(shí)進(jìn)行了糾正并進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)，再次在全體教學(xué)部大會(huì)上對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行重申，杜絕此現(xiàn)象。
二、教學(xué)工作中存在的問(wèn)題
1、教學(xué)秩序執(zhí)行時(shí)個(gè)別人有時(shí)不規(guī)范、不穩(wěn)定，控制不嚴(yán)。
因天氣的原因停課、外出、因事代課、合并課程時(shí)有發(fā)生，這些都影響了正常的教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量，這是我們亟待解決的問(wèn)題。
2、教學(xué)條件亟待改善。
室外籃球場(chǎng)地質(zhì)量嚴(yán)重影響了教學(xué)質(zhì)量，并牽涉到學(xué)生的人身安全，希望學(xué)校盡快解決。
3、教學(xué)大綱的修訂與總結(jié)。
根據(jù)幾年來(lái)教學(xué)大綱和考核大綱的實(shí)施情況，發(fā)現(xiàn)其中存在著不合理的'現(xiàn)象，需要認(rèn)真地總結(jié)與修訂。
三、xxxx年工作要點(diǎn)
1、穩(wěn)定教學(xué)秩序，保障教學(xué)條件，使教師盡職盡責(zé)的做好工作
體育課教學(xué)的不可控因素是天氣問(wèn)題，特別是室外課方面的問(wèn)題更大。
加強(qiáng)職業(yè)道德教育，制定切實(shí)可行的措施，抓落實(shí)是一項(xiàng)常年需要做的工作。
為此，我們?cè)谠囂叫缘耐晟平處熒险n職責(zé)制度的基礎(chǔ)上，在督學(xué)組的使用、教學(xué)值班主任制度、青年教師觀摩課制度、教研室主任負(fù)責(zé)制等方面具體落實(shí)到位。
2、繼續(xù)攻關(guān)，沖擊國(guó)家級(jí)精品課程建設(shè)
學(xué)習(xí)和借鑒現(xiàn)有的國(guó)家級(jí)精品課程單位的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，總結(jié)我們的特色和優(yōu)勢(shì)，補(bǔ)充和充實(shí)不足部分的材料，繼續(xù)創(chuàng)新教學(xué)模式和開(kāi)發(fā)新的課程資源，爭(zhēng)取完成國(guó)家級(jí)精品課的申報(bào)工作。
3、完成教務(wù)處和體育教學(xué)部的成績(jī)錄入系統(tǒng)的對(duì)接工作，使教學(xué)管理規(guī)范化
對(duì)于系統(tǒng)對(duì)接的問(wèn)題以及體育教學(xué)部的相應(yīng)對(duì)策問(wèn)題要考慮周到，同時(shí)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研室的建設(shè)，及時(shí)準(zhǔn)確地向教師和學(xué)生發(fā)布教學(xué)信息。
4、抓好教學(xué)立項(xiàng)工作的建設(shè)
在學(xué)校級(jí)水平上以教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)、教學(xué)成果獎(jiǎng)為終極目標(biāo)，加大申請(qǐng)和指導(dǎo)力度，爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)。
在教學(xué)部?jī)?nèi)，繼續(xù)完成部級(jí)精品課的申報(bào)和評(píng)獎(jiǎng)工作，促進(jìn)新的教學(xué)成果誕生。
配合國(guó)家級(jí)精品課的申請(qǐng)，做好有關(guān)其他省級(jí)以上成果的申報(bào)工作。
結(jié)合體育文化基地建設(shè)，通過(guò)體育促進(jìn)校園文明的建設(shè)。
5、加強(qiáng)課程建設(shè)，逐步完成教學(xué)大綱、教材建設(shè)，使新的體系達(dá)到國(guó)內(nèi)領(lǐng)先
爭(zhēng)取有選修課在體育課內(nèi)或校內(nèi)的文化教育系列中被采用。
在部分教研室實(shí)行教學(xué)改革試點(diǎn)工作，爭(zhēng)取在兩年內(nèi)試點(diǎn)工作結(jié)束，面上工作鋪開(kāi)。
大學(xué)體育教學(xué)工作計(jì)劃篇四
大學(xué)體育是大學(xué)生必須要學(xué)的一個(gè)科目，所以學(xué)校為了能夠讓學(xué)生更加主動(dòng)去學(xué)習(xí)體育，特把新的體育教學(xué)工作計(jì)劃制定出來(lái)。
20xx年x月，教育部制定了《全國(guó)普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》（教體藝〔20x〕x號(hào)）。本綱要是新時(shí)期普通高校制訂學(xué)校體育課程教學(xué)大綱，也是進(jìn)行體育課程教學(xué)改革和評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。
《綱要》第五條明確規(guī)定：普通高等學(xué)校的一、二年級(jí)必須開(kāi)設(shè)體育課程（四個(gè)學(xué)期共計(jì)xxx學(xué)時(shí)）。修滿規(guī)定學(xué)分、達(dá)到基本要求是學(xué)生畢業(yè)、獲得學(xué)位的必要條件之一。
回顧歷史，在歷屆校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和大力扶持下，在體育教學(xué)部的領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工的辛勤勞動(dòng)、努力工作下，我校的體育課程教學(xué)改革，已經(jīng)歷了一個(gè)從不斷認(rèn)識(shí)、不斷改進(jìn)、不斷探索，到不斷提高和不斷完善的發(fā)展歷程，同時(shí)，也為我校學(xué)生體質(zhì)健康，素質(zhì)教育和體育社團(tuán)建設(shè)發(fā)揮了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
為了進(jìn)一步深化我校公共體育課程教學(xué)改革，學(xué)習(xí)國(guó)外高校體育課程的改革與發(fā)展所取得的成功經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合我國(guó)的國(guó)情以及我校的具體情況，從生理、心理、社會(huì)等多視角全面認(rèn)識(shí)體育教育在高等學(xué)校中的地位和作用，突出學(xué)生的主體地位，以此為基礎(chǔ)，廈門大學(xué)新一論體育課程教學(xué)改革的主要特點(diǎn)是：
（1）繼續(xù)堅(jiān)持以人為本，健康第一的理念。以學(xué)生為主體，學(xué)生自主選擇課程內(nèi)容，自主選擇任課教師，自主選擇上課時(shí)間的三自主課程教學(xué)形式。結(jié)合課內(nèi)外的多種自主鍛煉的教育教學(xué)方式，改變以往教師需要學(xué)生做什么，變?yōu)閷W(xué)生根據(jù)自身狀態(tài)來(lái)決定自己做什么。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，努力倡導(dǎo)開(kāi)放式、探究式教學(xué)，努力拓展體育課程的時(shí)間和空間。
（2）放開(kāi)修課時(shí)間限制。改變以往學(xué)生只能在大一、大二修完全部體育課程的有關(guān)規(guī)定，學(xué)生可根據(jù)自己的修課計(jì)劃，除大一第一學(xué)期要求修完規(guī)定的基礎(chǔ)體育課1學(xué)分外，其他3個(gè)學(xué)分均可在大學(xué)期間的任一學(xué)期修完，不再對(duì)大學(xué)體育課課程的修課時(shí)段做限制。
（3）獲取學(xué)分途徑多樣化。除大一第一學(xué)期1個(gè)學(xué)分外，其它3個(gè)學(xué)分可以通過(guò)不同途徑來(lái)獲得，一是學(xué)生通過(guò)正常的體育選修課獲取學(xué)分；二是通過(guò)特色項(xiàng)目來(lái)獲取學(xué)分。特色項(xiàng)目學(xué)分：是指學(xué)生根據(jù)專長(zhǎng)自選特色項(xiàng)目，如游泳、馬拉松項(xiàng)目等。選擇特色項(xiàng)目的同學(xué)必須要參加體育部組織的測(cè)試并達(dá)到規(guī)定要求，或者直接獲得體育部認(rèn)可的相關(guān)體育運(yùn)動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)。一個(gè)特色項(xiàng)目為1個(gè)學(xué)分。
運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)。通過(guò)體育課程的教學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生對(duì)體育鍛煉的認(rèn)識(shí)，深刻理解體育運(yùn)動(dòng)的內(nèi)涵及其對(duì)自身發(fā)展的影響，激發(fā)學(xué)生參加體育活動(dòng)的興趣，并養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉身體的習(xí)慣，基本形成終身體育的意識(shí)。
運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：通過(guò)體育課程教學(xué)，幫助學(xué)生找到適合自己的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，較熟練掌握兩
項(xiàng)以上體育鍛煉的基本方法和技能，為終身體育打下良好的基礎(chǔ)。
身心健康目標(biāo)。根據(jù)學(xué)生需要來(lái)精心設(shè)計(jì)體育課程教學(xué)，使學(xué)生在課內(nèi)外體育運(yùn)動(dòng)實(shí)踐中，身體形態(tài)、機(jī)能、身體素質(zhì)得到改善和提高，保持良好的生理健康狀態(tài)。并使學(xué)生在體育活動(dòng)中得到愉快的情緒體驗(yàn)，使學(xué)生的個(gè)性、潛力和創(chuàng)造力得到充分展示，改善心理狀態(tài)、克服心理障礙，養(yǎng)成積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。
社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)。根據(jù)體育課程獨(dú)有的學(xué)科性質(zhì)特點(diǎn)，通過(guò)運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽的對(duì)抗與合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，學(xué)會(huì)正確處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系。
充分考慮我校的體育場(chǎng)館設(shè)施、師資隊(duì)伍狀況以及學(xué)生對(duì)課程設(shè)置的需求，在此基礎(chǔ)上，剔除和整合現(xiàn)有的課程體系，充分挖掘和利用學(xué)校體育資源，增加了具有時(shí)代性、實(shí)用性、地方性和文化底蘊(yùn)厚實(shí)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。目前，體育課開(kāi)設(shè)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有：籃球、籃球裁判、排球、軟式排球、排球裁判、足球、網(wǎng)球、羽毛球、乒乓球、棒（壘）球、高爾夫球、游泳（冬泳）、太極拳（劍）、武術(shù)拳械、跆拳道、形意拳、八卦掌、木蘭拳（扇）、自衛(wèi)防身、散打、形意強(qiáng)身功、舞龍舞獅、健美操、形體塑造、瑜珈、體育舞蹈、街舞、野外生存、定向越野、健身健美、馬拉松、體適能、保健與康復(fù)等35門課。
體育課程設(shè)4個(gè)必修學(xué)分，除大一第一學(xué)期必修1學(xué)分外，余下3個(gè)學(xué)分可在大學(xué)期間的任一學(xué)期完成；可以是任選課學(xué)分或特色項(xiàng)目學(xué)分，詳見(jiàn)體育課程考試內(nèi)容構(gòu)成與說(shuō)明。
體育課成績(jī)由學(xué)習(xí)態(tài)度、專項(xiàng)成績(jī)、身體素質(zhì)三部分組成，每一部分都有定量或定性的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。體育程成績(jī)采用百分制記分，優(yōu)（85-100），良（70-84），及格（60-69），不及格（60以下）。
1、根據(jù)《全國(guó)普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》等法規(guī)性文件要求，體育課程未修滿規(guī)定學(xué)分不能畢業(yè)，只能作為肆業(yè)處理，只有在新學(xué)年補(bǔ)滿必修學(xué)分后，方可補(bǔ)辦畢業(yè)證書(shū)。
2、體育課程不及格只能重修，不能補(bǔ)考。如因運(yùn)動(dòng)受傷等原因，經(jīng)任課教師同意方可緩考，并在新學(xué)期開(kāi)始前三周進(jìn)行補(bǔ)考。
3、體育課程缺課（見(jiàn)習(xí)、請(qǐng)假、曠課）累計(jì)達(dá)1/3總課時(shí)者，該學(xué)分必須重修。
4、對(duì)部分身體異常和病、殘、弱及個(gè)別高齡等特殊群體的學(xué)生，開(kāi)設(shè)保健與康復(fù)體育課，參加保健體育課學(xué)生需持醫(yī)院保健科證明，在開(kāi)學(xué)前3周轉(zhuǎn)入保健班學(xué)習(xí)。學(xué)期成績(jī)?cè)u(píng)定在成績(jī)后注明保健字樣。
大學(xué)體育教學(xué)工作計(jì)劃篇五
社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)。根據(jù)體育課程獨(dú)有的學(xué)科性質(zhì)特點(diǎn)，通過(guò)運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽的對(duì)抗與合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，學(xué)會(huì)正確處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系。
三、體育課程設(shè)置
充分考慮我校的體育場(chǎng)館設(shè)施、師資隊(duì)伍狀況以及學(xué)生對(duì)課程設(shè)置的需求，在此基礎(chǔ)上，剔除和整合現(xiàn)有的課程體系，充分挖掘和利用學(xué)校體育資源，增加了具有時(shí)代性、實(shí)用性、地方性和文化底蘊(yùn)厚實(shí)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。目前，體育課開(kāi)設(shè)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有：籃球、籃球裁判、排球、軟式排球、排球裁判、足球、網(wǎng)球、羽毛球、乒乓球、棒(壘)球、高爾夫球、游泳(冬泳)、太極拳(劍)、武術(shù)拳械、跆拳道、形意拳、八卦掌、木蘭拳(扇)、自衛(wèi)防身、散打、形意強(qiáng)身功、舞龍舞獅、健美操、形體塑造、瑜珈、體育舞蹈、街舞、野外生存、定向越野、健身健美、馬拉松、體適能、保健與康復(fù)等35門課。
四、體育課程學(xué)分設(shè)置
體育課程設(shè)4個(gè)必修學(xué)分，除大一第一學(xué)期必修1學(xué)分外，余下3個(gè)學(xué)分可在大學(xué)期間的任一學(xué)期完成;可以是任選課學(xué)分或特色項(xiàng)目學(xué)分，詳見(jiàn)體育課程考試內(nèi)容構(gòu)成與說(shuō)明。
五、體育課程成績(jī)?cè)u(píng)定辦法
體育課成績(jī)由學(xué)習(xí)態(tài)度、專項(xiàng)成績(jī)、身體素質(zhì)三部分組成，每一部分都有定量或定性的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。體育程成績(jī)采用百分制記分，優(yōu)(85-100)，良(70-84)，及格(60-69)，不及格(60以下)。
六、體育課程要求：
1、根據(jù)《全國(guó)普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》等法規(guī)性文件要求，體育課程未修滿規(guī)定學(xué)分不能畢業(yè)，只能作為肆業(yè)處理，只有在新學(xué)年補(bǔ)滿必修學(xué)分后，方可補(bǔ)辦畢業(yè)證書(shū)。
2、體育課程不及格只能重修，不能補(bǔ)考。如因運(yùn)動(dòng)受傷等原因，經(jīng)任課教師同意方可緩考，并在新學(xué)期開(kāi)始前三周進(jìn)行補(bǔ)考。
3、體育課程缺課(見(jiàn)習(xí)、請(qǐng)假、曠課)累計(jì)達(dá)1/3總課時(shí)者，該學(xué)分必須重修。
4、對(duì)部分身體異常和病、殘、弱及個(gè)別高齡等特殊群體的學(xué)生，開(kāi)設(shè)保健與康復(fù)體育課，參加保健體育課學(xué)生需持醫(yī)院保健科證明，在開(kāi)學(xué)前3周轉(zhuǎn)入保健班學(xué)習(xí)。學(xué)期成績(jī)?cè)u(píng)定在成績(jī)后注明“保健”字樣。
大學(xué)體育教學(xué)工作計(jì)劃篇三
一、課程性質(zhì)與目標(biāo)定位
《全國(guó)普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》明確指出：體育課程是以身體練習(xí)為主要手段，以增進(jìn)學(xué)生體質(zhì)、增進(jìn)健康和提高體育素養(yǎng)為主要目標(biāo)的必修課程。緊緊圍繞育人的宗旨，把體育理論知識(shí)、技能與健身健康知識(shí)和方法有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把學(xué)習(xí)體育技能和身體鍛煉作為增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康的主要手段，把與之相關(guān)的體育運(yùn)動(dòng)知識(shí)、培育健康的心理和培養(yǎng)健全的人格結(jié)合到課程教學(xué)中。通過(guò)體育教育使全體學(xué)生的運(yùn)動(dòng)參與意識(shí)增強(qiáng)，運(yùn)動(dòng)技術(shù)技能提高，身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力全面得以促進(jìn)。
體育課程的首要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)本課程的正確認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)參與意識(shí)。使學(xué)生能自覺(jué)地、積極地、經(jīng)常地參與身體鍛煉;其次是豐富學(xué)生的體育鍛煉意識(shí)、提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能，使學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉身體的基本原理和方法，掌握合理有效的健身方法、運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防與處理、鍛煉效果的評(píng)價(jià)方式等，用科學(xué)的理論知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐，并通過(guò)體育課程的學(xué)習(xí)，掌握兩項(xiàng)自己較為喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和鍛煉方法，為今后的鍛煉打好基礎(chǔ)。
體育教育的終極目標(biāo)就是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。而身體健康目標(biāo)是通過(guò)體育課程的學(xué)習(xí)和鍛煉，讓學(xué)生在耐力、力量、柔韌及協(xié)調(diào)性等主要素質(zhì)方面得到提高;在形態(tài)機(jī)能方面達(dá)到較為理想的標(biāo)準(zhǔn)和要求;掌握健身原理與方法及有關(guān)的保健、營(yíng)養(yǎng)及衛(wèi)生等知識(shí)，為達(dá)到身體健康目標(biāo)服務(wù)。心理健康目標(biāo)主要體現(xiàn)在情緒的調(diào)控能力、樹(shù)立健康向上的自信心和對(duì)抗挫折能力等方面。社會(huì)適應(yīng)性目標(biāo)是通過(guò)體育教育及體育活動(dòng)培養(yǎng)大學(xué)生的合作能力、交往能力和適應(yīng)能力，形成良好的人際關(guān)系和團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。體育教育在此方面發(fā)揮著其它課程難于替代的功能和作用。
二、河南財(cái)經(jīng)學(xué)院體育課程的指導(dǎo)思想
全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增進(jìn)學(xué)生身心健康;傳授健康知識(shí)、體育技能;注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，幫助學(xué)生形成個(gè)人體育專長(zhǎng);培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉的習(xí)慣和體育欣賞的能力，樹(shù)立終身體育思想。
三、河南財(cái)經(jīng)學(xué)院體育課程的任務(wù)
(一)全面增進(jìn)學(xué)生的身心健康，改善學(xué)生的心理素質(zhì)，提高身體機(jī)能和身體素質(zhì)，增強(qiáng)適應(yīng)社會(huì)、自然環(huán)境的能力。
(二)傳授運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的技術(shù)，使學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉身體的方法;提高學(xué)生體育文化素質(zhì)，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)體育教育的意義，了解體育鍛煉的科學(xué)知識(shí)，掌握自我監(jiān)督、評(píng)價(jià)身體健康的方法;培養(yǎng)和提高體育欣賞能力。
(三)根據(jù)學(xué)生的興趣、愛(ài)好和個(gè)體差異，因材施教，幫助學(xué)生形成個(gè)人體育專長(zhǎng)。培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉的興趣和愛(ài)好，形成體育鍛煉意識(shí)和習(xí)慣，樹(shù)立終生體育的思想。
(四)培養(yǎng)高水平運(yùn)動(dòng)員，提高財(cái)院大學(xué)生競(jìng)技運(yùn)動(dòng)水平，為國(guó)爭(zhēng)光，為校爭(zhēng)光。
(五)發(fā)揮體育教育的多功能性，進(jìn)行集體主義、愛(ài)國(guó)主義、共產(chǎn)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生敢于拚搏、開(kāi)拓創(chuàng)新、勇敢頑強(qiáng)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。
四、課程結(jié)構(gòu)與設(shè)置
根據(jù)《指導(dǎo)綱要》的基本要求，并結(jié)合河南財(cái)經(jīng)學(xué)院體育教學(xué)師資、場(chǎng)地、器材等實(shí)際情況，對(duì)課程結(jié)構(gòu)與設(shè)置應(yīng)突出學(xué)習(xí)者的立體角色，針對(duì)學(xué)生的興趣、需要、水平設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，從而有利于實(shí)現(xiàn)知識(shí)、健身、行為、習(xí)慣、情感的統(tǒng)一。在必修課基礎(chǔ)上，開(kāi)設(shè)選修課、保健課、體育健康等多種類型體育課，體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的多樣性、靈活性、整體性、開(kāi)放性等特點(diǎn)。
(一)一年級(jí)開(kāi)設(shè)基礎(chǔ)體育課：通過(guò)基礎(chǔ)體育課教學(xué)，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)體育的目的和意義，獲得必要的體育基本理論知識(shí)，打下良好的身體素質(zhì)基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)科學(xué)鍛煉身體的方法，養(yǎng)成終身體育鍛煉的好習(xí)慣，使他們成為體魄健壯、精力充沛、品德高尚、勇于克服困難、具有開(kāi)拓創(chuàng)新能力的社會(huì)主義建設(shè)者的合格人才。主要開(kāi)設(shè)課程有籃球、排球、足球(男)、健美操(女)、中長(zhǎng)跑、短跑、24式太極拳、八段錦、體育理論知識(shí)等。
(二)二年級(jí)選項(xiàng)體育課：將以學(xué)生為主體，給學(xué)生創(chuàng)造更大的學(xué)習(xí)發(fā)展空間，體現(xiàn)統(tǒng)一要求與區(qū)別對(duì)待的教學(xué)原則。開(kāi)設(shè)課程有籃球、排球、足球、乒乓球、民族傳統(tǒng)體育、武術(shù)、健美操、健美、體育舞蹈、毽球、定向運(yùn)動(dòng)、體適能、體育保健等。
(二)三年級(jí)開(kāi)設(shè)選修課(提高課)。進(jìn)一步提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)水平和能力、培養(yǎng)體育興趣、終身體育意識(shí)和健身習(xí)慣。以各項(xiàng)目教學(xué)比賽和娛樂(lè)健身方法為主要手段。開(kāi)設(shè)課程有籃球、排球、足球、乒乓球、武術(shù)套路、武術(shù)散手、健美操、體育舞蹈、健美、田徑、體育與健康課等。
(三)保健體育課。該課程主要針對(duì)傷、病、殘、體弱、特殊體型(過(guò)胖過(guò)瘦)等學(xué)生開(kāi)設(shè)。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，有針對(duì)性的組織康復(fù)、保健體育教學(xué)。在教學(xué)內(nèi)容的選擇上以太極拳、太極劍、基本素質(zhì)、康復(fù)保健知識(shí)以及物理康復(fù)治療等內(nèi)容為主。
大學(xué)體育教學(xué)工作計(jì)劃篇六
（1）重新調(diào)整隊(duì)伍，加強(qiáng)隊(duì)伍的訓(xùn)練管理。
（2）發(fā)展體能，增強(qiáng)身體素質(zhì)，提高運(yùn)動(dòng)成績(jī)；
（3）通過(guò)訓(xùn)練提高隊(duì)員基本運(yùn)動(dòng)技術(shù)、技能，鍛煉過(guò)硬的心理素質(zhì)。
（4）培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員頑強(qiáng)拼搏、吃苦耐勞的精神。
重點(diǎn)抓住短跑、中長(zhǎng)跑的隊(duì)員的身體素質(zhì)訓(xùn)練。
拉練：5月30日早上9：-12：00
注：如果因?yàn)樘鞖庠颍瑫r(shí)間安排依次往后推。
由于只有三周的時(shí)間，時(shí)間較短，建議做些恢復(fù)性的聯(lián)系，如慢跑，適當(dāng)?shù)幕謴?fù)性訓(xùn)練，不要做劇烈運(yùn)動(dòng)，具體的訓(xùn)練安排與教練協(xié)商。
1、訓(xùn)練目標(biāo)：
（1）、發(fā)展體能，增強(qiáng)身體素質(zhì)，提高運(yùn)動(dòng)成績(jī)；
（2）、通過(guò)訓(xùn)練提高隊(duì)員基本運(yùn)動(dòng)技能水平，鍛煉過(guò)硬的心理素質(zhì)，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員榮譽(yù)感。
2、訓(xùn)練重點(diǎn)：
重點(diǎn)抓住短跑、中長(zhǎng)跑的身體素質(zhì)訓(xùn)練，避免無(wú)效率的訓(xùn)練，盡量達(dá)到預(yù)期目標(biāo)＃
3、（1）田徑場(chǎng)集訓(xùn)
運(yùn)動(dòng)員簽到、出勤：
由各組負(fù)責(zé)人具體負(fù)責(zé)。每天正式訓(xùn)練前10分鐘（16：20）運(yùn)動(dòng)員在堯山校區(qū)田徑場(chǎng)門口按組別簽到，簽到持續(xù)10分鐘，16：30準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始訓(xùn)練，各組負(fù)責(zé)人記下遲到，缺勤的運(yùn)動(dòng)員。各組負(fù)責(zé)人必須跟蹤每天的訓(xùn)練情況，了解教練的訓(xùn)練計(jì)劃，做好記錄。運(yùn)動(dòng)員由各組負(fù)責(zé)人于16：30帶入運(yùn)動(dòng)場(chǎng)找教練進(jìn)行訓(xùn)練。各組負(fù)責(zé)人在運(yùn)動(dòng)員簽到后要集合未進(jìn)入運(yùn)動(dòng)場(chǎng)訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)員，杜絕發(fā)生簽到之后不參加訓(xùn)練的情況發(fā)生。對(duì)于個(gè)別遲遲不來(lái)訓(xùn)練的同學(xué)，先由本年級(jí)年級(jí)委員同學(xué)先進(jìn)行動(dòng)員工作，不成功的話交由年級(jí)主任負(fù)責(zé)。每天訓(xùn)練結(jié)束后各組負(fù)責(zé)人（負(fù)責(zé)人待定）及各年級(jí)負(fù)責(zé)人(07、08體育部)將簽到表交給總負(fù)責(zé)人處--林文釗，總負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)匯總出勤情況，做好下次訓(xùn)練的準(zhǔn)備和應(yīng)對(duì)。
（2）戶外拉練：時(shí)間為5月30日9：00在食堂中央集合簽到，路線由浦亞負(fù)責(zé)，國(guó)防生帶隊(duì)，隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)安全注意安全，不要讓隊(duì)員掉隊(duì)（組長(zhǎng)負(fù)責(zé)），防止中暑，中途休息30分鐘（后勤提前在休息地做好準(zhǔn)備)，補(bǔ)充水分。拉練來(lái)回路程控制在10公里以內(nèi)，拉練速度不宜太快。
4、測(cè)試成績(jī)
6月5日16：30-18：00進(jìn)行最后的一次集訓(xùn)并測(cè)試成績(jī)，最后促成大家以交流心得。目的在于促進(jìn)大家的經(jīng)驗(yàn)交流，各項(xiàng)目組長(zhǎng)同時(shí)為大伙設(shè)定一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的訓(xùn)練計(jì)劃。每個(gè)項(xiàng)目組長(zhǎng)要注意各位隊(duì)員的情緒，做好思想工作，鼓勵(lì)隊(duì)員積極參加校運(yùn)會(huì)訓(xùn)練。
5、要求：
（1）對(duì)各組負(fù)責(zé)人及各年級(jí)委：當(dāng)天負(fù)責(zé)人每天必須在16：10到位，沒(méi)課的要在16：00前到位。要按時(shí)組織運(yùn)動(dòng)員簽到，并在訓(xùn)練時(shí)及時(shí)解決運(yùn)動(dòng)員所需，了解運(yùn)動(dòng)員的心理動(dòng)態(tài)，了解他們的訓(xùn)練情況及傷病情況，及時(shí)做出正確的分析，并進(jìn)行調(diào)整；要同教練做好溝通交流工作，了解教練每天的訓(xùn)練計(jì)劃，并進(jìn)行監(jiān)督；統(tǒng)計(jì)每次教練組織的測(cè)試成績(jī)；做好運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)員工作；每天訓(xùn)練結(jié)束后集合，向總負(fù)責(zé)人匯報(bào)當(dāng)天的出勤情況、訓(xùn)練情況。
大學(xué)體育教學(xué)工作計(jì)劃篇七
本專業(yè)培養(yǎng)能勝任學(xué)校體育教育、教學(xué)、訓(xùn)練和競(jìng)賽工作，并能從事學(xué)校體育科學(xué)研究、學(xué)校體育管理及社會(huì)體育指導(dǎo)等工作的復(fù)合型體育教育人才。
二、培養(yǎng)規(guī)格
1、領(lǐng)會(huì)和掌握馬克思列寧主義、*思想、鄧小評(píng)理論基本原理和“三個(gè)代表”的重要思想;熟悉國(guó)家有關(guān)教育、體育工作方針和法規(guī);熱愛(ài)教育事業(yè)，具有良好的思想品德。
2、掌握學(xué)校體育教學(xué)、健康教育教學(xué)、體育鍛煉、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和競(jìng)賽的基本理論與方法，具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和較強(qiáng)的自學(xué)能力、社會(huì)適應(yīng)能力。
3、了解學(xué)校體育改革與發(fā)展的動(dòng)態(tài)以及體育科研的發(fā)展趨勢(shì);掌握基本的科研方法，并具有從事體育科學(xué)研究的能力。
4、掌握一門外國(guó)語(yǔ)和一門計(jì)算機(jī)語(yǔ)言，能閱讀本專業(yè)的外文書(shū)刊，具有使用權(quán)用計(jì)算機(jī)的基本技能，達(dá)到大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)等級(jí)和計(jì)算機(jī)二級(jí)等級(jí)的要求。
5、具有健康的體魄，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活方式。
6、具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的情感與能力。
三、學(xué)制：標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制4年，可在3～6年內(nèi)完成。
四、學(xué)分：總學(xué)分178學(xué)分，其中公共必修課34學(xué)分、教育學(xué)及社會(huì)實(shí)踐等課程有34學(xué)分，專業(yè)必修課70學(xué)分、選修課總數(shù)為40學(xué)分。
五、本專業(yè)課程結(jié)構(gòu)特點(diǎn)說(shuō)明：
(一)、課程設(shè)置的基本原則
課程設(shè)置分為必修課程、選修課程和實(shí)踐性環(huán)節(jié)三大部分。主干學(xué)科：教育學(xué)、體育學(xué)。必修課程分為公共課和專業(yè)必修課程兩部分，安排1854學(xué)時(shí)左右，根據(jù)體育人文社會(huì)學(xué)類、運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)類、田徑類、球類、體操類、武術(shù)類6類課程領(lǐng)域的相關(guān)內(nèi)容，組合開(kāi)設(shè)體育教育專業(yè)的必修課程。在專業(yè)必修課中，主項(xiàng)提高課每個(gè)學(xué)生只能選擇一個(gè)項(xiàng)目。副項(xiàng)提高課每個(gè)學(xué)生也只能選擇一個(gè)項(xiàng)目。而且不能與主項(xiàng)提高課重復(fù)。
選修課程分為專業(yè)方向選修課程和公共選修課程，學(xué)生至少要選修40學(xué)分。其中專業(yè)方向選修課至少要選修16學(xué)分，每個(gè)學(xué)生只能選擇一個(gè)方向，從第二學(xué)年開(kāi)始選擇。公共選修課至少要在科學(xué)技術(shù)類和人文社會(huì)類各選修4學(xué)分，專業(yè)選修課是選修課程中的重點(diǎn)，作為實(shí)踐性很強(qiáng)的體育教育專業(yè)的學(xué)生，必須掌握主要運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的技術(shù)技能，才能成為體育教育專業(yè)培養(yǎng)的合格人才。實(shí)踐性環(huán)節(jié)分為社會(huì)實(shí)踐、教育實(shí)踐和科研實(shí)踐，約需16-18周時(shí)間。
(二)、課程設(shè)置的基本特點(diǎn)
為了實(shí)現(xiàn)我校體育教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，根據(jù)課程設(shè)置的基本原則，結(jié)合我校體育教育的現(xiàn)狀和人力、物力資源狀況，課程設(shè)置就必須滿足以下特點(diǎn)：
1、增大學(xué)科課程設(shè)置的自由度?；舅悸窞椋褐鞲烧n程“模塊”化，必修課程“學(xué)科”化，專業(yè)選修課程“方向”化，公共選課程“領(lǐng)域”化。
2、拓展課程的形式與內(nèi)容。具體表現(xiàn)為：增加課程門類，力求課程形式多樣化，課程設(shè)置合理化，課程結(jié)構(gòu)彈性化，課程形態(tài)多元化。
3、從課程設(shè)置的改革入手，促進(jìn)教學(xué)管理體制進(jìn)入到完全學(xué)分制。
六、相近專業(yè)：運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、社會(huì)體育。
授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士。
七、畢業(yè)與獲得學(xué)位的條件
參見(jiàn)《師范大學(xué)本科學(xué)分制學(xué)籍管理暫行辦法》和《師范大學(xué)學(xué)士學(xué)位授予暫行規(guī)定》
大學(xué)體育教學(xué)工作計(jì)劃篇八
體育與健康課程模塊教學(xué)為學(xué)生提供了更廣泛的選擇余地。本學(xué)期課堂教學(xué)力圖以多樣的教學(xué)方式,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,達(dá)到運(yùn)動(dòng)參與的目的,提高學(xué)生科學(xué)鍛煉的主動(dòng)性、自覺(jué)性與積極性,通過(guò)太極拳模塊、田徑模塊教學(xué),使學(xué)生進(jìn)一步掌握二十四式太極拳及田徑運(yùn)動(dòng)的差不多技術(shù)與技能,增強(qiáng)體能,同時(shí)在運(yùn)動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,學(xué)會(huì)自主、合作與探究學(xué)習(xí),形成運(yùn)動(dòng)專長(zhǎng)和技能,為終軀體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),逐步形成健康的生活方式和良好的思想品德。
高一新生具有初步發(fā)覺(jué)咨詢題、分析咨詢題與解決咨詢題的能力;在生理上,大部分學(xué)生進(jìn)入了生長(zhǎng)發(fā)育的高峰,軀體素養(yǎng)有了明顯地提高,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)提供了有力的條件;在心理上,高一學(xué)生剛剛從初中進(jìn)來(lái),心理還不成熟,操盡情緒能力較弱,心理極不穩(wěn)定;另外,她們盡管對(duì)高中體育具有極強(qiáng)的好奇心與新奇感,但合作意識(shí)與團(tuán)隊(duì)觀念較為薄弱。
2.利用實(shí)踐課,使學(xué)生進(jìn)一步掌握運(yùn)動(dòng)技術(shù)要點(diǎn),形成運(yùn)動(dòng)專長(zhǎng),培養(yǎng)終軀體育意識(shí)。
3.采納分組教學(xué)法,培養(yǎng)體育骨干。
4.加強(qiáng)思想品德教育,在課堂教學(xué)中進(jìn)行德育教育的滲透。
5.積極開(kāi)展豐富多彩的課外體育活動(dòng),提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)參與的積極性。
略