讀書筆記是指讀書時為了把自己的讀書心得記錄下來或為了把文中的精彩部分整理出來而做的筆記。以下是整理的《一年級小學生讀書筆記怎么寫（10篇）》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.一年級小學生讀書筆記怎么寫 篇一
《奶奶的傻瓜相機》內(nèi)容簡介：只要是奶奶的朋友，很少逃得過奶奶的“快鏡頭”。奶奶不僅會拍照，還很會寫文章、寫人事、是作文典范。這本書記錄了奶奶從出生到80多歲的200多幅生活照片，加上奶奶對此精美的文字記錄，讓讀者通過照片就清晰地了解了奶奶的一生。更多的名家也“落入”奶奶的鏡頭中，奶奶和他們的故事，文中也有描述。
翻開這本書，就好像打開了一部電影，一幕幕從我們腦海中掠過，栩栩如生。我們也感受到了榜樣的力量，做一個象奶奶一樣熱愛生活、熱愛寫作的人，把我們生活中有趣的、有意義的事記錄下來。
2.一年級小學生讀書筆記怎么寫 篇二
今天我讀了《騎驢》這個故事。這篇文章寫的是做事應該有自己的想法，不能總聽別人的意見。
文章講的是：一位老爺爺和他的孫子騎驢。中年人說：“兩個人騎，快把驢壓死了。”老爺爺讓孫子騎驢，自己走路。老人說：“孫子騎驢，讓爺爺走路，多不尊重老人啊！”老爺爺讓孫子下來，自己騎，一個孩子說：“沒見過這樣的爺爺，自己騎驢，讓孫子走路?！崩蠣敔斚聛?，和孫子走，種菜的又說：“有驢不騎，真笨。”老爺爺不知道怎么做了。
看完這篇文章，我覺得老爺爺不應該別人說一個意見，自己就做。應該別人說得對，自己就聽，別人說得不對，自己就不聽，應該有自己的主見。
3.一年級小學生讀書筆記怎么寫 篇三
今天我和媽媽一起閱讀了《小狐貍買手套》的故事。小狐貍一家住在北方的森林里。下雪了，天很冷，狐貍媽媽讓小狐貍自己去鎮(zhèn)里買手套，臨走她把小狐貍的一只手變成了人的手，叮囑小狐貍一定要把這只人手遞給買手套的人，否則他就會被人抓住。故事的后小狐貍和媽媽說：“媽媽，人一點兒都不可怕呀”，而媽媽說：“人真的有那么好嗎？”。狐貍母子的對話我不太明白，問媽媽：“為什么狐貍媽媽這么怕人類”，媽媽告訴我：“因為人類對野生動物的獵殺，造成當年舉目可見的藏羚羊、野馬、野驢、雪雞、黃羊等，眼下已經(jīng)鳳毛麟角了。比如：狐貍的毛皮大衣、虎皮制品、高檔餐桌上的魚翅……。我們和動物同生活在一個世界，大自然的美麗和諧，我們有著不可推卸的責任！如果人類過度的捕殺，那么會造成生物鏈的混亂和珍稀動物的滅絕！將給我們帶來不可估量的損失！”
我明白了，我們要保護自然！愛護自然！從自我做起！讓人類和動物做朋友！讓狐貍媽媽真正的認識到"人類真的有這么好！”同時，狐貍媽媽照顧和關(guān)愛小狐貍的情景，讓我想到了平日里爸爸、媽媽、老師們對我的照顧，感謝爸爸媽媽，感謝老師們，你們辛苦啦！
4.一年級小學生讀書筆記怎么寫 篇四
我讀了一篇《我叫山果》的文章。講的是一個叫山果的窮苦女娃為了給媽媽治病，自帶著紅薯面餅干糧，從山區(qū)走了一天一夜到火車上賣核桃，賺錢給媽媽買藥，碰到好心人一起幫助她的故事。
讀了這篇文章我才發(fā)現(xiàn)在我們周圍貧困的人有很多，需要幫助的人也很多。
比起他們，我們很幸福。比起他們，我們沒必要抱怨生活中的種種困難。比起他們，我們有漂亮的房子、華麗的衣服、平板電腦，享受著哈根達斯，毫不心疼的倒掉不喜歡吃的飯菜……他們有一個品質(zhì)，我們每個人應該擁有。那就是——勤勞善良。就像火車上給山果50元錢的農(nóng)民工一樣，雖然他們自己也是貧苦的，靠打工賺錢，卻樂意幫助更困難的人。
山果，大山里的果子，普通而樸實。我要學習他們的品質(zhì)，盡自己所能去幫助別人。
5.一年級小學生讀書筆記怎么寫 篇五
今天我讀了《小狗的小房子》，故事的主人公是小狗和小貓，小貓是又嬌氣又挑剔、小狗勇敢、善良、任勞任怨。
小貓讓小狗抬小狗的木頭房子去小河邊玩，小貓讓小狗的尾巴釣魚、抓螞蚱，小狗沒抓住樹杈，它掉了下來，小狗的腦袋“砰”的一聲，撞在地上，暈了過去。
小貓想把小狗帶回家，小貓?zhí)鹦》孔訒r，才知道小房子太重了，小貓想到了一個辦法給小房子裝上了輪子，安全的把小狗送回了家中。
讀完了這個故事，使我懂得了，真正的友誼就要相互關(guān)心，相互幫助，不會因為一些小問題鬧矛盾，是愛讓生活變得更加幸福、美滿。
6.一年級小學生讀書筆記怎么寫 篇六
暑假中，媽媽給我買的一年級的小豌豆，終于收到了，我很開心，于是我開始學習了《一顆小豌豆》這本書，知道了文中講了一顆小豌豆如何幫助了一個病了的小姑娘的故事；還講了其他小豌豆不想幫助別人，只想著其他的，每個豌豆自己都有不同的想法。
我想：我們應該向課文中的小豌豆學習，在別人有需要的時候，幫助別人，不能光想著其他事，只顧自己。文中的小豌豆就是一個助人為樂的好榜樣。
從《一顆小豌豆》這本書中，使我懂得了，我們應該要時時刻刻去幫助有需要的人，這樣在你有需要幫助的時候，別人也會幫助你。
7.一年級小學生讀書筆記怎么寫 篇七
今天我讀了《小松鼠納特金》的故事。故事寫的是納特金和哥哥亮漿果，以及其他松鼠六次去住在大橡樹上的老貓頭鷹布朗家。
故事中納特金不但沒有和其他松鼠一樣送給布朗先生禮物，而是去打擾布朗先生。后布朗先生把他帶進了房間里，準備剝了他的皮，就在這時納特金猛的一掙，竟從布朗先生的利爪下逃脫了。他忍著痛飛速的沖下樓梯，從樹上跳了下來，可是納特金的尾巴從此變成了半截。
這讓我明白了一個道理：你和朋友應該要互相尊重。納特金如果對布朗先生有禮貌，那布朗先生就不會傷害他。我們不能像納特金一樣無禮待人，要做到“己所不欲勿施于人”。
8.一年級小學生讀書筆記怎么寫 篇八
我叫湯雨欣，是一名小學一年級的學生。爸爸媽媽經(jīng)常說，我的小腦袋瓜子里充滿了幻想，今天將自己想象成美麗的公主，明天又扮成醫(yī)生……爸爸媽媽說想象力是很珍貴的，能幫自己體會到做人的道理。于是，在我學習有了進步之后，他們送了一本《格林童話》給我作為獎勵。
《格林童話》帶我進入了一個奇幻的王國，認識了勤勞的灰姑娘、美麗的白雪公主、天真的小紅帽、機智的青蛙王子等等。書中的花草樹木，還有小動物都會說話。
《格林童話》的故事里我喜歡的是《窮人和富人》。這個故事讓我明白了，做人不能貪婪、要知足，多一些愛心和分享，這樣我們會更加快樂。如果自私、貪婪的話，也會像故事中的富人一樣。我不僅學著將自己的玩具、零食分享給小伙伴們，也改掉了經(jīng)常要爸爸媽媽給我買這買那的壞習慣。
《格林童話》里還有很多其他有趣的故事，下次再跟大家分享吧！
9.一年級小學生讀書筆記怎么寫 篇九
在上小學之前，我一點也不喜歡閱讀，雖然家里有許許多多的書，但我從沒興趣。直到有媽媽給我讀了《一年級的小豌豆》，我覺得小豌豆很像我自己，我如饑似渴讀著，想象著自己就是那個小豌豆，沉浸在小豌豆的故事中。我一發(fā)不可收拾，感受著閱讀帶來的樂趣，渴望著閱讀更多的書。
書中講了小豌豆上一年級的故事，給我印象深刻的是，小豌豆想要成為一名公主，于是她把爸爸的羊絨褲剪了當頭發(fā)，還把媽媽的衣服做拖尾長裙，用水彩筆給自己化妝，她覺得自己很美，結(jié)果嚇了媽媽一跳。我也是經(jīng)常偷偷臭美卻嚇倒人，原來她和我一樣?。羞€有許多故事，做小監(jiān)督員、一條線活動、送給秀巖老師的賀年卡、新年許愿樹……這些我都感同身受，真是美妙極了！
我想把這本書推薦給大家，希望大家像我一樣通過這本書敲開閱讀之門，找到閱讀的樂趣，感受著閱讀的幸福。
10.一年級小學生讀書筆記怎么寫 篇十
我上一年級了，有了一本課內(nèi)閱讀書《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》。我很喜歡這本書，它讓我學到不少知識，知道許多事，就像老師稱贊的一樣，是長見識了。
我喜歡背書中的古詩。古詩只有短短幾句，卻給我不同的感受?！兜屈S雀樓》讓我覺得黃河流得真遠，流到大海里去了，我也真想登上高高的黃雀樓，遠望黃河流入的大海，看看大海有多大?！豆爬试滦小穼懥死畎仔r侯看到月亮引發(fā)的奇思妙想，他把月亮當成白玉做的大圓盤，卻又懷疑是瑤山臺仙女梳妝打扮用的鏡子飄飛在青云之上，多美的想象啊。
每讀《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》，老師都要求我們用手指著字讀。老師告訴我們說是因為我們識字量不夠，又怕我們讀到哪里也不知道，所以要求每個同學都指著字讀。老師還說，我們光學好知識還不夠，還要學好文化，將來才能成為文化人，才能成為建設(shè)祖國的主人，學好《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》只是基礎(chǔ)，將來還要學很多。
1.一年級小學生讀書筆記怎么寫 篇一
《奶奶的傻瓜相機》內(nèi)容簡介：只要是奶奶的朋友，很少逃得過奶奶的“快鏡頭”。奶奶不僅會拍照，還很會寫文章、寫人事、是作文典范。這本書記錄了奶奶從出生到80多歲的200多幅生活照片，加上奶奶對此精美的文字記錄，讓讀者通過照片就清晰地了解了奶奶的一生。更多的名家也“落入”奶奶的鏡頭中，奶奶和他們的故事，文中也有描述。
翻開這本書，就好像打開了一部電影，一幕幕從我們腦海中掠過，栩栩如生。我們也感受到了榜樣的力量，做一個象奶奶一樣熱愛生活、熱愛寫作的人，把我們生活中有趣的、有意義的事記錄下來。
2.一年級小學生讀書筆記怎么寫 篇二
今天我讀了《騎驢》這個故事。這篇文章寫的是做事應該有自己的想法，不能總聽別人的意見。
文章講的是：一位老爺爺和他的孫子騎驢。中年人說：“兩個人騎，快把驢壓死了。”老爺爺讓孫子騎驢，自己走路。老人說：“孫子騎驢，讓爺爺走路，多不尊重老人啊！”老爺爺讓孫子下來，自己騎，一個孩子說：“沒見過這樣的爺爺，自己騎驢，讓孫子走路?！崩蠣敔斚聛?，和孫子走，種菜的又說：“有驢不騎，真笨。”老爺爺不知道怎么做了。
看完這篇文章，我覺得老爺爺不應該別人說一個意見，自己就做。應該別人說得對，自己就聽，別人說得不對，自己就不聽，應該有自己的主見。
3.一年級小學生讀書筆記怎么寫 篇三
今天我和媽媽一起閱讀了《小狐貍買手套》的故事。小狐貍一家住在北方的森林里。下雪了，天很冷，狐貍媽媽讓小狐貍自己去鎮(zhèn)里買手套，臨走她把小狐貍的一只手變成了人的手，叮囑小狐貍一定要把這只人手遞給買手套的人，否則他就會被人抓住。故事的后小狐貍和媽媽說：“媽媽，人一點兒都不可怕呀”，而媽媽說：“人真的有那么好嗎？”。狐貍母子的對話我不太明白，問媽媽：“為什么狐貍媽媽這么怕人類”，媽媽告訴我：“因為人類對野生動物的獵殺，造成當年舉目可見的藏羚羊、野馬、野驢、雪雞、黃羊等，眼下已經(jīng)鳳毛麟角了。比如：狐貍的毛皮大衣、虎皮制品、高檔餐桌上的魚翅……。我們和動物同生活在一個世界，大自然的美麗和諧，我們有著不可推卸的責任！如果人類過度的捕殺，那么會造成生物鏈的混亂和珍稀動物的滅絕！將給我們帶來不可估量的損失！”
我明白了，我們要保護自然！愛護自然！從自我做起！讓人類和動物做朋友！讓狐貍媽媽真正的認識到"人類真的有這么好！”同時，狐貍媽媽照顧和關(guān)愛小狐貍的情景，讓我想到了平日里爸爸、媽媽、老師們對我的照顧，感謝爸爸媽媽，感謝老師們，你們辛苦啦！
4.一年級小學生讀書筆記怎么寫 篇四
我讀了一篇《我叫山果》的文章。講的是一個叫山果的窮苦女娃為了給媽媽治病，自帶著紅薯面餅干糧，從山區(qū)走了一天一夜到火車上賣核桃，賺錢給媽媽買藥，碰到好心人一起幫助她的故事。
讀了這篇文章我才發(fā)現(xiàn)在我們周圍貧困的人有很多，需要幫助的人也很多。
比起他們，我們很幸福。比起他們，我們沒必要抱怨生活中的種種困難。比起他們，我們有漂亮的房子、華麗的衣服、平板電腦，享受著哈根達斯，毫不心疼的倒掉不喜歡吃的飯菜……他們有一個品質(zhì)，我們每個人應該擁有。那就是——勤勞善良。就像火車上給山果50元錢的農(nóng)民工一樣，雖然他們自己也是貧苦的，靠打工賺錢，卻樂意幫助更困難的人。
山果，大山里的果子，普通而樸實。我要學習他們的品質(zhì)，盡自己所能去幫助別人。
5.一年級小學生讀書筆記怎么寫 篇五
今天我讀了《小狗的小房子》，故事的主人公是小狗和小貓，小貓是又嬌氣又挑剔、小狗勇敢、善良、任勞任怨。
小貓讓小狗抬小狗的木頭房子去小河邊玩，小貓讓小狗的尾巴釣魚、抓螞蚱，小狗沒抓住樹杈，它掉了下來，小狗的腦袋“砰”的一聲，撞在地上，暈了過去。
小貓想把小狗帶回家，小貓?zhí)鹦》孔訒r，才知道小房子太重了，小貓想到了一個辦法給小房子裝上了輪子，安全的把小狗送回了家中。
讀完了這個故事，使我懂得了，真正的友誼就要相互關(guān)心，相互幫助，不會因為一些小問題鬧矛盾，是愛讓生活變得更加幸福、美滿。
6.一年級小學生讀書筆記怎么寫 篇六
暑假中，媽媽給我買的一年級的小豌豆，終于收到了，我很開心，于是我開始學習了《一顆小豌豆》這本書，知道了文中講了一顆小豌豆如何幫助了一個病了的小姑娘的故事；還講了其他小豌豆不想幫助別人，只想著其他的，每個豌豆自己都有不同的想法。
我想：我們應該向課文中的小豌豆學習，在別人有需要的時候，幫助別人，不能光想著其他事，只顧自己。文中的小豌豆就是一個助人為樂的好榜樣。
從《一顆小豌豆》這本書中，使我懂得了，我們應該要時時刻刻去幫助有需要的人，這樣在你有需要幫助的時候，別人也會幫助你。
7.一年級小學生讀書筆記怎么寫 篇七
今天我讀了《小松鼠納特金》的故事。故事寫的是納特金和哥哥亮漿果，以及其他松鼠六次去住在大橡樹上的老貓頭鷹布朗家。
故事中納特金不但沒有和其他松鼠一樣送給布朗先生禮物，而是去打擾布朗先生。后布朗先生把他帶進了房間里，準備剝了他的皮，就在這時納特金猛的一掙，竟從布朗先生的利爪下逃脫了。他忍著痛飛速的沖下樓梯，從樹上跳了下來，可是納特金的尾巴從此變成了半截。
這讓我明白了一個道理：你和朋友應該要互相尊重。納特金如果對布朗先生有禮貌，那布朗先生就不會傷害他。我們不能像納特金一樣無禮待人，要做到“己所不欲勿施于人”。
8.一年級小學生讀書筆記怎么寫 篇八
我叫湯雨欣，是一名小學一年級的學生。爸爸媽媽經(jīng)常說，我的小腦袋瓜子里充滿了幻想，今天將自己想象成美麗的公主，明天又扮成醫(yī)生……爸爸媽媽說想象力是很珍貴的，能幫自己體會到做人的道理。于是，在我學習有了進步之后，他們送了一本《格林童話》給我作為獎勵。
《格林童話》帶我進入了一個奇幻的王國，認識了勤勞的灰姑娘、美麗的白雪公主、天真的小紅帽、機智的青蛙王子等等。書中的花草樹木，還有小動物都會說話。
《格林童話》的故事里我喜歡的是《窮人和富人》。這個故事讓我明白了，做人不能貪婪、要知足，多一些愛心和分享，這樣我們會更加快樂。如果自私、貪婪的話，也會像故事中的富人一樣。我不僅學著將自己的玩具、零食分享給小伙伴們，也改掉了經(jīng)常要爸爸媽媽給我買這買那的壞習慣。
《格林童話》里還有很多其他有趣的故事，下次再跟大家分享吧！
9.一年級小學生讀書筆記怎么寫 篇九
在上小學之前，我一點也不喜歡閱讀，雖然家里有許許多多的書，但我從沒興趣。直到有媽媽給我讀了《一年級的小豌豆》，我覺得小豌豆很像我自己，我如饑似渴讀著，想象著自己就是那個小豌豆，沉浸在小豌豆的故事中。我一發(fā)不可收拾，感受著閱讀帶來的樂趣，渴望著閱讀更多的書。
書中講了小豌豆上一年級的故事，給我印象深刻的是，小豌豆想要成為一名公主，于是她把爸爸的羊絨褲剪了當頭發(fā)，還把媽媽的衣服做拖尾長裙，用水彩筆給自己化妝，她覺得自己很美，結(jié)果嚇了媽媽一跳。我也是經(jīng)常偷偷臭美卻嚇倒人，原來她和我一樣?。羞€有許多故事，做小監(jiān)督員、一條線活動、送給秀巖老師的賀年卡、新年許愿樹……這些我都感同身受，真是美妙極了！
我想把這本書推薦給大家，希望大家像我一樣通過這本書敲開閱讀之門，找到閱讀的樂趣，感受著閱讀的幸福。
10.一年級小學生讀書筆記怎么寫 篇十
我上一年級了，有了一本課內(nèi)閱讀書《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》。我很喜歡這本書，它讓我學到不少知識，知道許多事，就像老師稱贊的一樣，是長見識了。
我喜歡背書中的古詩。古詩只有短短幾句，卻給我不同的感受?！兜屈S雀樓》讓我覺得黃河流得真遠，流到大海里去了，我也真想登上高高的黃雀樓，遠望黃河流入的大海，看看大海有多大?！豆爬试滦小穼懥死畎仔r侯看到月亮引發(fā)的奇思妙想，他把月亮當成白玉做的大圓盤，卻又懷疑是瑤山臺仙女梳妝打扮用的鏡子飄飛在青云之上，多美的想象啊。
每讀《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》，老師都要求我們用手指著字讀。老師告訴我們說是因為我們識字量不夠，又怕我們讀到哪里也不知道，所以要求每個同學都指著字讀。老師還說，我們光學好知識還不夠，還要學好文化，將來才能成為文化人，才能成為建設(shè)祖國的主人，學好《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》只是基礎(chǔ)，將來還要學很多。