讀后感不僅僅是表達(dá)自己的看法，更是通過文字的表述讓我們透過他人眼睛看到世界，讓自己的思維得以擴(kuò)展和深化。以下是整理的《彼得兔的故事》讀后感范文10篇相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.《彼得兔的故事》讀后感范文 篇一
今天晚上我讀了《彼得兔》的故事，說的是：在一棵大冷杉樹下，住著兔媽媽和她的四個(gè)孩子，其中一個(gè)就是彼得。有一天，兔媽媽讓四個(gè)孩子去摘黑莓，告誡他們可不能去邁克先生的菜園子里，那三個(gè)孩子就按照媽媽的話來做，但是，彼得卻不聽話，就去了邁克先生的菜園子里，還吃了邁克先生的好多蔬菜，突然，他看見了邁克先生，邁克先生也看見了他，邁克先生就想逮住他，后經(jīng)過千辛萬苦彼得終于脫險(xiǎn)了，但是卻弄丟了他的衣服和鞋子。
讀了這本書，我覺得每個(gè)小孩都要聽媽媽的話，媽媽不讓你去哪里，是因?yàn)槟抢镉形ｋU(xiǎn)。我們也不能像彼得那樣，明知故犯。每個(gè)人的媽媽是不會(huì)騙自己的孩子。所以我們不能不聽媽媽的話，不能再讓媽媽傷心了。
2.《彼得兔的故事》讀后感范文 篇二
星期天，爸爸媽媽幫我買了一本《彼得兔的故事》的書。這本書的封面上畫著五只可愛的兔子。故事的主人公是一只名叫彼得的兔子，他很淘氣也很頑皮，有一天媽媽出門去買面包，臨行時(shí)再三叮囑：不要去蠻哥古里古先生的菜園玩耍，因?yàn)樗麄兊陌职志褪窃谀抢锍鍪虑榈??？墒切”说脹]有聽媽媽的話，他獨(dú)自一個(gè)人來到蠻哥古里古先生的菜地里，并偷吃了菜地里的紅蘿卜和蔬菜。被蠻哥古里古先生發(fā)現(xiàn)了，并且遭到了蠻哥古里古先生的追趕，嚇的彼得到處亂竄、亂跑，還丟了掉了他的鞋子和藍(lán)外套。彼的心里非常難過。回到家中他沒有把自己去蠻哥古里古先生的菜地的事情告訴你的媽媽，媽媽以為他又淘氣把自己的衣服和鞋子弄丟了。彼得的沒有吃到媽媽買的面包，而且還生了一場(chǎng)病。
讀了這本《彼得兔的故事》，我覺得每個(gè)小孩都要聽爸爸媽媽的話，爸爸媽媽不讓你去的地方千萬別去，因?yàn)槟抢镉形ｋU(xiǎn)，每一個(gè)爸爸媽媽都不會(huì)欺騙自己的孩子，所以我們不能不聽爸爸媽媽的話，我們要學(xué)會(huì)長大了，不能再讓爸爸媽媽為我們擔(dān)心。
3.《彼得兔的故事》讀后感范文 篇三
暑假到了，媽媽給我買了《彼得兔的故事書》，這故事講述了，一個(gè)頑皮的彼得兔，到外面惹是生非，他的媽媽再三說道，千萬不要跑到麥克先生家的菜園去，他們的爸爸就是在那個(gè)菜園里出事的，被抓住的，之后她媽媽去找食物了，彼得看見媽媽走了，立刻跑到花園里，他看見許多菜，拿起來就吃，結(jié)果被麥克先生發(fā)現(xiàn)了，還被麥克先生追趕，彼得還嚇得直亂竄，還弄丟了，衣服和鞋子，他又跑到了工具房，躲進(jìn)了一個(gè)水壺里面。還是被發(fā)現(xiàn)了。他又繼續(xù)用他那強(qiáng)有力的四肢跑呀跑呀！彼得兔還把身上都弄濕，差點(diǎn)丟了性命，彼得回家后生了一場(chǎng)大病，也沒吃到媽媽的面包，也不敢把事情告訴媽媽。
讀了這本書，我覺得每個(gè)小孩都要聽媽媽的話，媽媽不讓你去哪里，是因?yàn)槟抢镉形ｋU(xiǎn)。所以，我們要聽從媽媽的指揮，這樣才能確保安全。我們也不能像彼得那樣，明知故犯。每個(gè)人的媽媽是不會(huì)騙自己的孩子。所以我們不能不聽媽媽的話，不能再讓媽媽更加傷心了。
雖然，我也有時(shí)候不聽媽媽的話，可是讀完這本書之后，我覺得不聽媽媽的話，造成的后果有可能讓你無法估計(jì)。所以從現(xiàn)在起，我一定要好好的聽媽媽的話。
4.《彼得兔的故事》讀后感范文 篇四
《彼得兔的故事》講述了一個(gè)頑皮的彼得兔到外面惹是生非。他的媽媽再三說道：“千萬別跑到邁克古格先生的菜園里去了，你們的爸爸就是在那兒出的事——他被蠻哥古里古先生捉住，放進(jìn)一個(gè)大餡餅里面去了?！敝?，他的媽媽走了，去外面找食物去了，可是，彼得這個(gè)“淘氣包”，卻立刻就朝著邁克古格先生的菜園跑去，他從關(guān)著的大門下面擠了過去！他在菜園里面四處亂跑，看到鮮美的食物就拿起來吃。接著，他看到了邁克古格古先生。邁克古格先生看到他，就想把他抓起來。彼得嚇得魂飛魄散，拔腿就跑。他跑到了工具房，躲進(jìn)了一個(gè)水壺里面，之后還是被發(fā)現(xiàn)了，他又繼續(xù)用他那強(qiáng)有力的四肢跑啊跑。我覺得他真是自作自受啊，誰要他不聽媽媽的話，還要跑進(jìn)邁克古格先生的菜園里冒險(xiǎn)。
讀了這本書，我覺得每個(gè)小孩都要聽媽媽的話，媽媽不讓你去哪里，是因?yàn)槟抢镉形ｋU(xiǎn)。所以，我要聽從媽媽的指揮，這樣才能確保安全。我們也不能像彼得那樣，明知故犯。每個(gè)人的媽媽是不會(huì)騙自己的孩子。所以我們不能不聽媽媽的話，不能再讓媽媽更加傷心了。
雖然，我也有時(shí)候不聽媽媽的話，可是讀完這本書之后，我覺得不聽媽媽的話，造成的后果有可能讓你無法估計(jì)。所以從現(xiàn)在起，我一定要好好的聽媽媽的話。
5.《彼得兔的故事》讀后感范文 篇五
今天，媽媽給我借了一本《彼得兔》的故事書，漂亮的封面畫著一只可愛的兔子，讓我迫不及待地去閱讀它。
故事的主人公是只小兔子彼得和它的表哥本杰明。彼得是個(gè)淘氣的小兔子。有一天，媽媽出去買面包，交代孩子們不要去麥克瑞革先生的菜園里，可是彼得偷偷地來到他的菜園，還偷吃他的蔬菜，被麥先生發(fā)現(xiàn)了，遭到了麥先生的追趕，弄丟了自己衣服和鞋子，回到家后，彼得沒有告訴媽媽。
后來彼得遇到了他的表哥本杰明，它帶著彼得重新來到麥先生的菜園里，拿回了他的衣服和鞋子，并且還偷了一些洋蔥，可是彼得并沒有很高興，它只想回家告訴媽媽自已做錯(cuò)了。
這本書告訴我們要聽大人的話，因?yàn)楦改赴呀?jīng)驗(yàn)告訴我們了，讓我們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
6.《彼得兔的故事》讀后感范文 篇六
今天，我看了《彼得兔的故事》這個(gè)故事里講訴了一個(gè)不聽媽媽話的小兔彼得。
故事里的主人公是一只不聽話的小兔和一個(gè)菜園里的農(nóng)夫麥克古格先生。一天早上兔媽媽讓小兔彼得和姐姐們出去采野果，出門之前兔媽媽說到：“記住了，一定要沿著小路走，可千萬別跑到麥克古格先生的菜園里去了。你們的爸爸就是在菜園里被麥克古格先生抓住的，結(jié)果被麥克古格太太做成了餡餅。孩子們可要當(dāng)心??！”
三個(gè)姐姐們牢記媽媽的話沿著小路走，它們認(rèn)真地采摘著野果。小兔彼得卻不肯做個(gè)乖孩子，一出門它就向麥克古格先生的菜園飛奔過去。剛到菜園沒一會(huì)兒就被麥克古格先生發(fā)現(xiàn)了，麥克古格先生氣勢(shì)洶洶的猛追小兔彼得，小兔彼得嚇得拔腿就跑，在追趕的過程中小兔彼得費(fèi)勁九牛二虎之力才逃出了菜園，小兔彼得因?yàn)闆]有聽媽媽的話，差一點(diǎn)就把自己的小命丟了。我在想如果是我一定會(huì)聽媽媽話和姐姐們一起沿著小路去采野果，這樣就不會(huì)遇到危險(xiǎn)，即使遇到了危險(xiǎn)還有姐姐我們能一起想辦法。
在這個(gè)故事里我學(xué)到了要做個(gè)聽話懂事的好孩子，在家里要聽爸爸媽媽的話，在學(xué)校要聽老師的教導(dǎo)，長大以后要做個(gè)有用的人回報(bào)社會(huì)。
7.《彼得兔的故事》讀后感范文 篇七
今天，我讀了一本故事書叫《彼得兔的故事》。它是英國女作家及畫家畢翠克絲·波特在給一位五歲的小男孩寫信時(shí)創(chuàng)作了這個(gè)主人翁——彼得兔。這是個(gè)像男孩一樣穿著藍(lán)外套的小兔子。
這本書說的是在一棵大冷杉樹底下，住著兔媽媽和四個(gè)孩子，其中有一個(gè)就是彼得，他很淘氣也很頑皮。有一天，兔媽媽讓他們?nèi)フ谳?，她臨行時(shí)再三叮囑：千萬不要跑到麥克先生的菜地里去?？杀说脜s不聽話，一出門就把媽媽說的話忘得一干二凈，跑進(jìn)了麥克先生的菜地里去了并偷吃了好多的蔬菜和胡蘿卜，突然，麥克先生發(fā)現(xiàn)了他，拿著釘齒耙追了上來，嚇得彼得到處亂竄、亂跑，后經(jīng)過千辛萬苦彼得終于脫險(xiǎn)了，但是卻弄丟了他的衣服和鞋子，他心里非常難過?；氐郊业臅r(shí)候他并沒有把自己去麥克先生的菜地里的事情告訴他的媽媽而是直接趴在了軟綿綿的細(xì)沙上并且還生了一場(chǎng)病。瞧，這就是不聽媽媽教導(dǎo)的后果。
讀了這個(gè)故事，我覺得故事中的彼得好像有我們的影子，記得之前我和媽媽和弟弟一起去超市買東西，就因?yàn)槲蚁肴タ次蚁胭I的東西，可是媽媽不同意說超市人太多了會(huì)走丟的，可我不聽就一個(gè)人偷偷地走了，媽媽一時(shí)也沒找到我，結(jié)果我差一點(diǎn)就和媽媽走丟了，所以我們一定要聽父母的話。淘氣的彼得兔會(huì)不聽大人的話而遇到危險(xiǎn)，事后又因?yàn)楹ε虏桓嬖V父母，我們不能像彼得那樣明知故犯，這樣一點(diǎn)也不好。
父母把經(jīng)驗(yàn)告訴我們了讓我們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)就不能再去鋌而走險(xiǎn)，即使遇到也不能慌張而要冷靜思考找找解決辦法，總之，從現(xiàn)在開始，我們要學(xué)會(huì)長大，一定要好好的聽父母的話更不能讓爸爸媽媽為我們擔(dān)心。
8.《彼得兔的故事》讀后感范文 篇八
《彼得兔的故事》講述了頑皮的彼得兔不聽媽媽的話在外面惹是生非。兔媽媽明明再三勸告說，不能去蠻哥古里古先生的菜園，因?yàn)橥冒职志褪窃谀莾撼鍪拢凰龀闪送米羽W餅。但是彼得兔明知故犯，獨(dú)自跑進(jìn)了蠻哥古里古先生的`菜園大吃大喝，結(jié)果被蠻哥古里古先生發(fā)現(xiàn)了，差一點(diǎn)丟了命。讓人看了真是對(duì)它又氣又擔(dān)心，真是一只不聽話的彼得兔。讀完這個(gè)故事，我不禁想到了自己，曾經(jīng)我也是一只不怎么聽話的“彼得兔”。我想起有媽媽說“寶貝，你已經(jīng)二年級(jí)了，要學(xué)會(huì)自己記錄老師布置的作業(yè)。”我心想：為什么要自己記錄呢？反正我的同學(xué)會(huì)幫我，我問她不就好了。所以我每天都依賴同學(xué)，也沒把媽媽的勸告放在心上。
結(jié)果有一天，每天幫助我的那個(gè)同學(xué)沒有來上課。我回到家才意識(shí)到，我已經(jīng)習(xí)慣了依賴別人，根本沒有記今天的作業(yè)，頓時(shí)急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，媽媽回來了，看到我焦急的樣子，語重心長地說：“媽媽之前告訴過你要學(xué)會(huì)自己記錄，你看，這就是不聽話的后果?！钡诙?，我因?yàn)闆]能完成作業(yè)，被老師批抨了，我羞愧地低下了頭，從此以后，我每天都自己記錄作業(yè)，再也不敢不聽媽媽的話了。
我想對(duì)彼得兔說：“你不能這樣調(diào)皮，不聽話，父母說的話，我們一定要聽。即使父母有時(shí)說錯(cuò)了，我們也不能頂嘴，我們要做一個(gè)孝敬父母的好孩子?！?BR> 9.《彼得兔的故事》讀后感范文 篇九
這本書里我喜歡的故事是“佛洛普西家的兔寶寶的故事”。這個(gè)故事里的小兔子很可愛，它聽說吃萵苣會(huì)想睡覺，但是它發(fā)現(xiàn)自己吃了萵苣不想睡覺，但對(duì)于佛洛普西家的兔寶寶催眠作用十分有效。它們一家過的其樂融融的，它們家的兔寶寶太多了，兔爸爸說：“我可記不住這些寶寶的名字?！庇谑菋寢屩缓媒o它們?nèi)×艘粋€(gè)共同的名字叫佛洛普西家的兔寶寶。由于兔寶寶太多，家里的食物總是不夠吃，還好在佛洛普西家的弟弟家里有一個(gè)苗圃，本杰明常向他借一些卷心菜。忽然有一天兔寶寶們吃了卷心菜睡著了，割草機(jī)把青草去割到了兔寶寶的身上，兔寶寶依然還在睡覺。割完以后，人們發(fā)現(xiàn)草堆里有很多黑茸茸的耳朵，人們吧草翻開發(fā)現(xiàn)了很多的小兔子。人們把它們一點(diǎn)一點(diǎn)的'裝進(jìn)袋子里，把袋子綁好，但是小兔子還是沒有醒。后一只鼴鼠把袋子咬爛，兔媽媽把兔寶寶全抱走了。這個(gè)故事說的是遇到危險(xiǎn)的時(shí)候要及時(shí)跑，如果還是不跑的話下場(chǎng)就會(huì)不堪設(shè)想。
這本書很有趣，內(nèi)容也很豐富，看完后書中的故事還是會(huì)記在腦海中，尤其是可愛的小兔子們一直留在我的記憶里。
10.《彼得兔的故事》讀后感范文 篇十
國慶期間，我讀了一本書，書名是《會(huì)寫作業(yè)的機(jī)器》。這本書非常有趣，我是第二次閱讀它了。書里主要內(nèi)容是五年級(jí)學(xué)生道金斯、凱爾西、布倫頓、朱迪因?yàn)榕既粰C(jī)會(huì)被分到同一個(gè)學(xué)習(xí)小組，布倫頓發(fā)明了一臺(tái)會(huì)寫作業(yè)的機(jī)器，卻不小心讓道金斯知道了，他們就一起利用這臺(tái)機(jī)器寫作業(yè)。布倫頓后來覺得這樣做對(duì)他們沒有好處，就告訴了警察。小組成員們聽到這個(gè)消息嚇壞了，決定用布倫頓做的發(fā)射機(jī)將作業(yè)機(jī)器扔到大峽谷里，卻被游客發(fā)現(xiàn)了，他們只好承認(rèn)了這件事。
這本書我為什么認(rèn)為很有趣？書中布倫頓是個(gè)聰明的孩子，他學(xué)習(xí)成績(jī)很好，每次作業(yè)都是滿分，他又是一個(gè)興趣愛好廣泛的人，他覺得一天只有24個(gè)小時(shí)，時(shí)間太短暫，不能把時(shí)間大部分用在寫作業(yè)上，所以用一個(gè)暑假時(shí)間發(fā)明了會(huì)寫作業(yè)的機(jī)器，這樣他的'時(shí)間非常充足，去發(fā)展其他興趣愛好，如心理學(xué)、物理和醫(yī)藥知識(shí)。我喜歡這個(gè)人物，從書里可以看出，布倫頓不是“壞學(xué)生”，他是用自己的聰明才智發(fā)明機(jī)器來減輕他的作業(yè)量。
我覺得會(huì)寫作業(yè)的機(jī)器對(duì)于布倫頓來說，是個(gè)好事情，可以讓他節(jié)省出時(shí)間來，但是對(duì)于其他學(xué)習(xí)小組成員來說，這是個(gè)壞事情，作業(yè)靠機(jī)器來寫，自己不動(dòng)腦筋，導(dǎo)致成績(jī)急劇下降。我在平時(shí)對(duì)待課堂作業(yè)，遇到不會(huì)的問題，會(huì)先自己想一想，實(shí)在不會(huì)解答的才會(huì)請(qǐng)教家長或上網(wǎng)查資料，不會(huì)投機(jī)取巧的直接上網(wǎng)找答案，只有知識(shí)掌握在自己手里才是真知識(shí)。
1.《彼得兔的故事》讀后感范文 篇一
今天晚上我讀了《彼得兔》的故事，說的是：在一棵大冷杉樹下，住著兔媽媽和她的四個(gè)孩子，其中一個(gè)就是彼得。有一天，兔媽媽讓四個(gè)孩子去摘黑莓，告誡他們可不能去邁克先生的菜園子里，那三個(gè)孩子就按照媽媽的話來做，但是，彼得卻不聽話，就去了邁克先生的菜園子里，還吃了邁克先生的好多蔬菜，突然，他看見了邁克先生，邁克先生也看見了他，邁克先生就想逮住他，后經(jīng)過千辛萬苦彼得終于脫險(xiǎn)了，但是卻弄丟了他的衣服和鞋子。
讀了這本書，我覺得每個(gè)小孩都要聽媽媽的話，媽媽不讓你去哪里，是因?yàn)槟抢镉形ｋU(xiǎn)。我們也不能像彼得那樣，明知故犯。每個(gè)人的媽媽是不會(huì)騙自己的孩子。所以我們不能不聽媽媽的話，不能再讓媽媽傷心了。
2.《彼得兔的故事》讀后感范文 篇二
星期天，爸爸媽媽幫我買了一本《彼得兔的故事》的書。這本書的封面上畫著五只可愛的兔子。故事的主人公是一只名叫彼得的兔子，他很淘氣也很頑皮，有一天媽媽出門去買面包，臨行時(shí)再三叮囑：不要去蠻哥古里古先生的菜園玩耍，因?yàn)樗麄兊陌职志褪窃谀抢锍鍪虑榈??？墒切”说脹]有聽媽媽的話，他獨(dú)自一個(gè)人來到蠻哥古里古先生的菜地里，并偷吃了菜地里的紅蘿卜和蔬菜。被蠻哥古里古先生發(fā)現(xiàn)了，并且遭到了蠻哥古里古先生的追趕，嚇的彼得到處亂竄、亂跑，還丟了掉了他的鞋子和藍(lán)外套。彼的心里非常難過。回到家中他沒有把自己去蠻哥古里古先生的菜地的事情告訴你的媽媽，媽媽以為他又淘氣把自己的衣服和鞋子弄丟了。彼得的沒有吃到媽媽買的面包，而且還生了一場(chǎng)病。
讀了這本《彼得兔的故事》，我覺得每個(gè)小孩都要聽爸爸媽媽的話，爸爸媽媽不讓你去的地方千萬別去，因?yàn)槟抢镉形ｋU(xiǎn)，每一個(gè)爸爸媽媽都不會(huì)欺騙自己的孩子，所以我們不能不聽爸爸媽媽的話，我們要學(xué)會(huì)長大了，不能再讓爸爸媽媽為我們擔(dān)心。
3.《彼得兔的故事》讀后感范文 篇三
暑假到了，媽媽給我買了《彼得兔的故事書》，這故事講述了，一個(gè)頑皮的彼得兔，到外面惹是生非，他的媽媽再三說道，千萬不要跑到麥克先生家的菜園去，他們的爸爸就是在那個(gè)菜園里出事的，被抓住的，之后她媽媽去找食物了，彼得看見媽媽走了，立刻跑到花園里，他看見許多菜，拿起來就吃，結(jié)果被麥克先生發(fā)現(xiàn)了，還被麥克先生追趕，彼得還嚇得直亂竄，還弄丟了，衣服和鞋子，他又跑到了工具房，躲進(jìn)了一個(gè)水壺里面。還是被發(fā)現(xiàn)了。他又繼續(xù)用他那強(qiáng)有力的四肢跑呀跑呀！彼得兔還把身上都弄濕，差點(diǎn)丟了性命，彼得回家后生了一場(chǎng)大病，也沒吃到媽媽的面包，也不敢把事情告訴媽媽。
讀了這本書，我覺得每個(gè)小孩都要聽媽媽的話，媽媽不讓你去哪里，是因?yàn)槟抢镉形ｋU(xiǎn)。所以，我們要聽從媽媽的指揮，這樣才能確保安全。我們也不能像彼得那樣，明知故犯。每個(gè)人的媽媽是不會(huì)騙自己的孩子。所以我們不能不聽媽媽的話，不能再讓媽媽更加傷心了。
雖然，我也有時(shí)候不聽媽媽的話，可是讀完這本書之后，我覺得不聽媽媽的話，造成的后果有可能讓你無法估計(jì)。所以從現(xiàn)在起，我一定要好好的聽媽媽的話。
4.《彼得兔的故事》讀后感范文 篇四
《彼得兔的故事》講述了一個(gè)頑皮的彼得兔到外面惹是生非。他的媽媽再三說道：“千萬別跑到邁克古格先生的菜園里去了，你們的爸爸就是在那兒出的事——他被蠻哥古里古先生捉住，放進(jìn)一個(gè)大餡餅里面去了?！敝?，他的媽媽走了，去外面找食物去了，可是，彼得這個(gè)“淘氣包”，卻立刻就朝著邁克古格先生的菜園跑去，他從關(guān)著的大門下面擠了過去！他在菜園里面四處亂跑，看到鮮美的食物就拿起來吃。接著，他看到了邁克古格古先生。邁克古格先生看到他，就想把他抓起來。彼得嚇得魂飛魄散，拔腿就跑。他跑到了工具房，躲進(jìn)了一個(gè)水壺里面，之后還是被發(fā)現(xiàn)了，他又繼續(xù)用他那強(qiáng)有力的四肢跑啊跑。我覺得他真是自作自受啊，誰要他不聽媽媽的話，還要跑進(jìn)邁克古格先生的菜園里冒險(xiǎn)。
讀了這本書，我覺得每個(gè)小孩都要聽媽媽的話，媽媽不讓你去哪里，是因?yàn)槟抢镉形ｋU(xiǎn)。所以，我要聽從媽媽的指揮，這樣才能確保安全。我們也不能像彼得那樣，明知故犯。每個(gè)人的媽媽是不會(huì)騙自己的孩子。所以我們不能不聽媽媽的話，不能再讓媽媽更加傷心了。
雖然，我也有時(shí)候不聽媽媽的話，可是讀完這本書之后，我覺得不聽媽媽的話，造成的后果有可能讓你無法估計(jì)。所以從現(xiàn)在起，我一定要好好的聽媽媽的話。
5.《彼得兔的故事》讀后感范文 篇五
今天，媽媽給我借了一本《彼得兔》的故事書，漂亮的封面畫著一只可愛的兔子，讓我迫不及待地去閱讀它。
故事的主人公是只小兔子彼得和它的表哥本杰明。彼得是個(gè)淘氣的小兔子。有一天，媽媽出去買面包，交代孩子們不要去麥克瑞革先生的菜園里，可是彼得偷偷地來到他的菜園，還偷吃他的蔬菜，被麥先生發(fā)現(xiàn)了，遭到了麥先生的追趕，弄丟了自己衣服和鞋子，回到家后，彼得沒有告訴媽媽。
后來彼得遇到了他的表哥本杰明，它帶著彼得重新來到麥先生的菜園里，拿回了他的衣服和鞋子，并且還偷了一些洋蔥，可是彼得并沒有很高興，它只想回家告訴媽媽自已做錯(cuò)了。
這本書告訴我們要聽大人的話，因?yàn)楦改赴呀?jīng)驗(yàn)告訴我們了，讓我們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
6.《彼得兔的故事》讀后感范文 篇六
今天，我看了《彼得兔的故事》這個(gè)故事里講訴了一個(gè)不聽媽媽話的小兔彼得。
故事里的主人公是一只不聽話的小兔和一個(gè)菜園里的農(nóng)夫麥克古格先生。一天早上兔媽媽讓小兔彼得和姐姐們出去采野果，出門之前兔媽媽說到：“記住了，一定要沿著小路走，可千萬別跑到麥克古格先生的菜園里去了。你們的爸爸就是在菜園里被麥克古格先生抓住的，結(jié)果被麥克古格太太做成了餡餅。孩子們可要當(dāng)心??！”
三個(gè)姐姐們牢記媽媽的話沿著小路走，它們認(rèn)真地采摘著野果。小兔彼得卻不肯做個(gè)乖孩子，一出門它就向麥克古格先生的菜園飛奔過去。剛到菜園沒一會(huì)兒就被麥克古格先生發(fā)現(xiàn)了，麥克古格先生氣勢(shì)洶洶的猛追小兔彼得，小兔彼得嚇得拔腿就跑，在追趕的過程中小兔彼得費(fèi)勁九牛二虎之力才逃出了菜園，小兔彼得因?yàn)闆]有聽媽媽的話，差一點(diǎn)就把自己的小命丟了。我在想如果是我一定會(huì)聽媽媽話和姐姐們一起沿著小路去采野果，這樣就不會(huì)遇到危險(xiǎn)，即使遇到了危險(xiǎn)還有姐姐我們能一起想辦法。
在這個(gè)故事里我學(xué)到了要做個(gè)聽話懂事的好孩子，在家里要聽爸爸媽媽的話，在學(xué)校要聽老師的教導(dǎo)，長大以后要做個(gè)有用的人回報(bào)社會(huì)。
7.《彼得兔的故事》讀后感范文 篇七
今天，我讀了一本故事書叫《彼得兔的故事》。它是英國女作家及畫家畢翠克絲·波特在給一位五歲的小男孩寫信時(shí)創(chuàng)作了這個(gè)主人翁——彼得兔。這是個(gè)像男孩一樣穿著藍(lán)外套的小兔子。
這本書說的是在一棵大冷杉樹底下，住著兔媽媽和四個(gè)孩子，其中有一個(gè)就是彼得，他很淘氣也很頑皮。有一天，兔媽媽讓他們?nèi)フ谳?，她臨行時(shí)再三叮囑：千萬不要跑到麥克先生的菜地里去?？杀说脜s不聽話，一出門就把媽媽說的話忘得一干二凈，跑進(jìn)了麥克先生的菜地里去了并偷吃了好多的蔬菜和胡蘿卜，突然，麥克先生發(fā)現(xiàn)了他，拿著釘齒耙追了上來，嚇得彼得到處亂竄、亂跑，后經(jīng)過千辛萬苦彼得終于脫險(xiǎn)了，但是卻弄丟了他的衣服和鞋子，他心里非常難過?；氐郊业臅r(shí)候他并沒有把自己去麥克先生的菜地里的事情告訴他的媽媽而是直接趴在了軟綿綿的細(xì)沙上并且還生了一場(chǎng)病。瞧，這就是不聽媽媽教導(dǎo)的后果。
讀了這個(gè)故事，我覺得故事中的彼得好像有我們的影子，記得之前我和媽媽和弟弟一起去超市買東西，就因?yàn)槲蚁肴タ次蚁胭I的東西，可是媽媽不同意說超市人太多了會(huì)走丟的，可我不聽就一個(gè)人偷偷地走了，媽媽一時(shí)也沒找到我，結(jié)果我差一點(diǎn)就和媽媽走丟了，所以我們一定要聽父母的話。淘氣的彼得兔會(huì)不聽大人的話而遇到危險(xiǎn)，事后又因?yàn)楹ε虏桓嬖V父母，我們不能像彼得那樣明知故犯，這樣一點(diǎn)也不好。
父母把經(jīng)驗(yàn)告訴我們了讓我們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)就不能再去鋌而走險(xiǎn)，即使遇到也不能慌張而要冷靜思考找找解決辦法，總之，從現(xiàn)在開始，我們要學(xué)會(huì)長大，一定要好好的聽父母的話更不能讓爸爸媽媽為我們擔(dān)心。
8.《彼得兔的故事》讀后感范文 篇八
《彼得兔的故事》講述了頑皮的彼得兔不聽媽媽的話在外面惹是生非。兔媽媽明明再三勸告說，不能去蠻哥古里古先生的菜園，因?yàn)橥冒职志褪窃谀莾撼鍪拢凰龀闪送米羽W餅。但是彼得兔明知故犯，獨(dú)自跑進(jìn)了蠻哥古里古先生的`菜園大吃大喝，結(jié)果被蠻哥古里古先生發(fā)現(xiàn)了，差一點(diǎn)丟了命。讓人看了真是對(duì)它又氣又擔(dān)心，真是一只不聽話的彼得兔。讀完這個(gè)故事，我不禁想到了自己，曾經(jīng)我也是一只不怎么聽話的“彼得兔”。我想起有媽媽說“寶貝，你已經(jīng)二年級(jí)了，要學(xué)會(huì)自己記錄老師布置的作業(yè)。”我心想：為什么要自己記錄呢？反正我的同學(xué)會(huì)幫我，我問她不就好了。所以我每天都依賴同學(xué)，也沒把媽媽的勸告放在心上。
結(jié)果有一天，每天幫助我的那個(gè)同學(xué)沒有來上課。我回到家才意識(shí)到，我已經(jīng)習(xí)慣了依賴別人，根本沒有記今天的作業(yè)，頓時(shí)急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，媽媽回來了，看到我焦急的樣子，語重心長地說：“媽媽之前告訴過你要學(xué)會(huì)自己記錄，你看，這就是不聽話的后果?！钡诙?，我因?yàn)闆]能完成作業(yè)，被老師批抨了，我羞愧地低下了頭，從此以后，我每天都自己記錄作業(yè)，再也不敢不聽媽媽的話了。
我想對(duì)彼得兔說：“你不能這樣調(diào)皮，不聽話，父母說的話，我們一定要聽。即使父母有時(shí)說錯(cuò)了，我們也不能頂嘴，我們要做一個(gè)孝敬父母的好孩子?！?BR> 9.《彼得兔的故事》讀后感范文 篇九
這本書里我喜歡的故事是“佛洛普西家的兔寶寶的故事”。這個(gè)故事里的小兔子很可愛，它聽說吃萵苣會(huì)想睡覺，但是它發(fā)現(xiàn)自己吃了萵苣不想睡覺，但對(duì)于佛洛普西家的兔寶寶催眠作用十分有效。它們一家過的其樂融融的，它們家的兔寶寶太多了，兔爸爸說：“我可記不住這些寶寶的名字?！庇谑菋寢屩缓媒o它們?nèi)×艘粋€(gè)共同的名字叫佛洛普西家的兔寶寶。由于兔寶寶太多，家里的食物總是不夠吃，還好在佛洛普西家的弟弟家里有一個(gè)苗圃，本杰明常向他借一些卷心菜。忽然有一天兔寶寶們吃了卷心菜睡著了，割草機(jī)把青草去割到了兔寶寶的身上，兔寶寶依然還在睡覺。割完以后，人們發(fā)現(xiàn)草堆里有很多黑茸茸的耳朵，人們吧草翻開發(fā)現(xiàn)了很多的小兔子。人們把它們一點(diǎn)一點(diǎn)的'裝進(jìn)袋子里，把袋子綁好，但是小兔子還是沒有醒。后一只鼴鼠把袋子咬爛，兔媽媽把兔寶寶全抱走了。這個(gè)故事說的是遇到危險(xiǎn)的時(shí)候要及時(shí)跑，如果還是不跑的話下場(chǎng)就會(huì)不堪設(shè)想。
這本書很有趣，內(nèi)容也很豐富，看完后書中的故事還是會(huì)記在腦海中，尤其是可愛的小兔子們一直留在我的記憶里。
10.《彼得兔的故事》讀后感范文 篇十
國慶期間，我讀了一本書，書名是《會(huì)寫作業(yè)的機(jī)器》。這本書非常有趣，我是第二次閱讀它了。書里主要內(nèi)容是五年級(jí)學(xué)生道金斯、凱爾西、布倫頓、朱迪因?yàn)榕既粰C(jī)會(huì)被分到同一個(gè)學(xué)習(xí)小組，布倫頓發(fā)明了一臺(tái)會(huì)寫作業(yè)的機(jī)器，卻不小心讓道金斯知道了，他們就一起利用這臺(tái)機(jī)器寫作業(yè)。布倫頓后來覺得這樣做對(duì)他們沒有好處，就告訴了警察。小組成員們聽到這個(gè)消息嚇壞了，決定用布倫頓做的發(fā)射機(jī)將作業(yè)機(jī)器扔到大峽谷里，卻被游客發(fā)現(xiàn)了，他們只好承認(rèn)了這件事。
這本書我為什么認(rèn)為很有趣？書中布倫頓是個(gè)聰明的孩子，他學(xué)習(xí)成績(jī)很好，每次作業(yè)都是滿分，他又是一個(gè)興趣愛好廣泛的人，他覺得一天只有24個(gè)小時(shí)，時(shí)間太短暫，不能把時(shí)間大部分用在寫作業(yè)上，所以用一個(gè)暑假時(shí)間發(fā)明了會(huì)寫作業(yè)的機(jī)器，這樣他的'時(shí)間非常充足，去發(fā)展其他興趣愛好，如心理學(xué)、物理和醫(yī)藥知識(shí)。我喜歡這個(gè)人物，從書里可以看出，布倫頓不是“壞學(xué)生”，他是用自己的聰明才智發(fā)明機(jī)器來減輕他的作業(yè)量。
我覺得會(huì)寫作業(yè)的機(jī)器對(duì)于布倫頓來說，是個(gè)好事情，可以讓他節(jié)省出時(shí)間來，但是對(duì)于其他學(xué)習(xí)小組成員來說，這是個(gè)壞事情，作業(yè)靠機(jī)器來寫，自己不動(dòng)腦筋，導(dǎo)致成績(jī)急劇下降。我在平時(shí)對(duì)待課堂作業(yè)，遇到不會(huì)的問題，會(huì)先自己想一想，實(shí)在不會(huì)解答的才會(huì)請(qǐng)教家長或上網(wǎng)查資料，不會(huì)投機(jī)取巧的直接上網(wǎng)找答案，只有知識(shí)掌握在自己手里才是真知識(shí)。