聽(tīng)力是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四項(xiàng)基本技能之一。怎樣才能有效地提高自己的聽(tīng)力水平，是很多學(xué)生經(jīng)常困惑的一個(gè)問(wèn)題。下面是為您整理的《初中英語(yǔ)聽(tīng)力怎樣才能提高》，供大家查閱。
1.初中英語(yǔ)聽(tīng)力怎樣才能提高 篇一
(1)英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練應(yīng)打好語(yǔ)音基礎(chǔ)
學(xué)生在進(jìn)入初中階段，就應(yīng)特別注意英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。語(yǔ)音基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，常常造成聽(tīng)力理解困難，如名詞的復(fù)數(shù)形式、動(dòng)詞的過(guò)去式分辨因素以及語(yǔ)流中音的省略等。線話英語(yǔ)教學(xué)專家建議學(xué)生可多聽(tīng)語(yǔ)音純正的由以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人士錄制的錄音帶或錄音材料，學(xué)生也可通過(guò)電話或在線方式與線話英語(yǔ)專業(yè)外教一對(duì)一練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生通過(guò)反復(fù)聽(tīng)，認(rèn)真模仿，慢慢地養(yǎng)成地道的英語(yǔ)口語(yǔ)習(xí)慣。因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)的、純正的、地道的英語(yǔ)口語(yǔ)能力的提高不僅可以提高學(xué)生的英語(yǔ)交際能力，也會(huì)促進(jìn)其英語(yǔ)聽(tīng)力的發(fā)展。聽(tīng)說(shuō)是相輔相成、不可分割的。
(2)積累常用詞匯，靈活運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)
語(yǔ)音、詞匯和語(yǔ)法是構(gòu)成語(yǔ)言系統(tǒng)的三大要素，也是提高學(xué)生聽(tīng)力的基礎(chǔ)。線話英語(yǔ)教學(xué)方法將詞匯放入英語(yǔ)語(yǔ)境中來(lái)記憶，把單詞代入句子，帶入語(yǔ)境。在語(yǔ)境中記憶單詞，這樣不僅有了生動(dòng)形象的情景，而且也可以讓學(xué)生了解這個(gè)單詞的用法，從而提高記憶的質(zhì)量。在線話英語(yǔ)全英文語(yǔ)境中練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，有效提高學(xué)生聽(tīng)說(shuō)能力、運(yùn)用和鞏固單詞記憶的同時(shí)還能提高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。線話英語(yǔ)集科學(xué)性、高效性、多元性等特點(diǎn)于一身，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)與英語(yǔ)聽(tīng)力，學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞，培養(yǎng)英語(yǔ)思維，進(jìn)而提高英語(yǔ)綜合能力。同時(shí)，線話英語(yǔ)口語(yǔ)外教提供給學(xué)員一對(duì)一真實(shí)生活場(chǎng)景的對(duì)話，純英語(yǔ)的學(xué)習(xí)環(huán)境培養(yǎng)學(xué)員英語(yǔ)語(yǔ)感，形成英語(yǔ)思維能力，從而攻克英語(yǔ)語(yǔ)法及句型關(guān)。
(3)了解英美國(guó)家的背景知識(shí)
了解所說(shuō)英語(yǔ)國(guó)家的文化背景對(duì)提高英語(yǔ)聽(tīng)力理解能力有很大的幫助。因此，要提高聽(tīng)力，不僅要具備一定的語(yǔ)言知識(shí)，還應(yīng)該盡可能地多了解英語(yǔ)國(guó)家的社會(huì)制度、風(fēng)土人情、生活習(xí)俗、人們的思維方式和價(jià)值觀念等。線話英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)模式為學(xué)生提供了一個(gè)很好的了解英美文化和基本情況的途徑，為學(xué)生掃除語(yǔ)言文化的障礙，進(jìn)而獲得英語(yǔ)聽(tīng)力理解和英語(yǔ)口語(yǔ)能力的提升。
(4)注意英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練方式的多樣性
學(xué)生在聽(tīng)力訓(xùn)練過(guò)程中應(yīng)采用自己感興趣的英語(yǔ)聽(tīng)力材料，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的能動(dòng)性，從而保證聽(tīng)力練習(xí)的高質(zhì)量。線話英語(yǔ)注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，它通過(guò)先進(jìn)的多媒體學(xué)習(xí)系統(tǒng)、小組研習(xí)討論及英語(yǔ)Social Club等多元化活動(dòng)幫助學(xué)員自覺(jué)地克服那些不利于學(xué)習(xí)的行為，讓學(xué)員在不同情境下運(yùn)用英語(yǔ)，有效地全面提升英語(yǔ)水平。
2.初中英語(yǔ)聽(tīng)力怎樣才能提高 篇二
一、聽(tīng)單詞的步驟
1、聽(tīng)錄音，看單詞，找出聲音和字母或字母組合之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。例如，team，/ti：m/，t發(fā)/t/，ea發(fā)/i：/，m發(fā)/m/。
2、聽(tīng)錄音，試著拼寫(xiě)這個(gè)單詞，當(dāng)你不能拼寫(xiě)的時(shí)候多看這個(gè)單詞。
3、聽(tīng)錄音，試著模仿發(fā)音。當(dāng)你覺(jué)得自己的發(fā)音正確時(shí)，記錄下自己的聲音。將自己的錄音與音頻進(jìn)行比較，找出差異并加以糾正。
4、聽(tīng)音頻邊發(fā)音邊拼寫(xiě)。對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)。反復(fù)練習(xí)，直到發(fā)音準(zhǔn)確流暢，拼寫(xiě)正確，從而在單詞層面上建立聲音和語(yǔ)言形式的對(duì)應(yīng)關(guān)系。
5、及時(shí)復(fù)習(xí)。
二、聽(tīng)課文的步驟
1、聽(tīng)一遍，獲得整體印象。
2、聽(tīng)錄音，如果你聽(tīng)不懂，就重復(fù)幾次。如果仍然不明白在如今越來(lái)越火的外教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中，外教一對(duì)一學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)哪里好呢？怎樣選擇好的一對(duì)一英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呢？，繼續(xù)聽(tīng)下面的，直到聽(tīng)懂。
3、孩子英語(yǔ)閱讀原文，注意你剛才不明白的內(nèi)容。
4、聽(tīng)音頻時(shí)，能聽(tīng)懂的繼續(xù)聽(tīng)下去，聽(tīng)不懂的重復(fù)聽(tīng)，還是聽(tīng)不懂的邊聽(tīng)邊看原文，直到聽(tīng)完。
5、重復(fù)第四遍，直到不用看原文或重復(fù)就能理解全文。
6、聽(tīng)寫(xiě)，聽(tīng)一句寫(xiě)一句，長(zhǎng)句分部分聽(tīng)寫(xiě)。
7、對(duì)照，將聽(tīng)寫(xiě)的內(nèi)容與原文進(jìn)行比較，標(biāo)出差異（包括標(biāo)點(diǎn)符號(hào)），并用紅筆在寫(xiě)出原文。
8、邊聽(tīng)邊看自己的聽(tīng)寫(xiě)，特別注意用紅筆寫(xiě)的部分。
9、邊聽(tīng)邊跟讀，注意用紅筆寫(xiě)的部分，感受語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)并模仿。
10、重復(fù)第九步驟，直到你覺(jué)得自己能準(zhǔn)確流暢地閱讀。
11、比較自己的朗讀錄音和輔助錄音教材，發(fā)現(xiàn)明顯差異，有針對(duì)性地練習(xí)和改正。
3.初中英語(yǔ)聽(tīng)力怎樣才能提高 篇三
1、創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境
創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)的習(xí)慣。由于初中生學(xué)習(xí)英語(yǔ)缺少語(yǔ)言環(huán)境，教師在課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)都應(yīng)盡量使用英語(yǔ)，盡可能讓學(xué)生多聽(tīng)英語(yǔ)，培養(yǎng)他們聽(tīng)的習(xí)慣。
初中英語(yǔ)教材集知識(shí)、趣味、實(shí)踐于一體，有利于創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言情景。用英語(yǔ)講課有利于學(xué)生集中注意力，鍛煉其感知能力，培養(yǎng)想象力和思維能力。用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)，創(chuàng)造出英語(yǔ)環(huán)境，使學(xué)生養(yǎng)成聽(tīng)的習(xí)慣，有利于提高聽(tīng)力。
2、解題技巧和良好的聽(tīng)的習(xí)慣
要重視培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)力解題技巧和良好的聽(tīng)的習(xí)慣。學(xué)生往往有這樣一種感覺(jué)，聽(tīng)力內(nèi)容不難但做起題目來(lái)沒(méi)把握。問(wèn)題就出在聽(tīng)力解題技巧不夠或平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成良好的聽(tīng)的習(xí)慣。如何培養(yǎng)學(xué)生這方面的能力呢?
一要教會(huì)學(xué)生養(yǎng)成聽(tīng)前快速瀏覽習(xí)題，捕捉一切可以從題面上得到的消息。甚至于大膽地猜測(cè)題目的測(cè)試點(diǎn)。
二要學(xué)生專心致志，抓住要點(diǎn)，聯(lián)系前后內(nèi)容。在聽(tīng)的時(shí)候，不管是聽(tīng)?zhēng)妆?，都不可掉以輕心。要注重句子和短文的整體內(nèi)容，抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)和要點(diǎn)，不要強(qiáng)求聽(tīng)清楚每一個(gè)單詞?？筛鶕?jù)聽(tīng)前準(zhǔn)備以及聽(tīng)到內(nèi)容來(lái)捕捉與正確答案的有關(guān)信息。
三要做筆記。做筆記時(shí)要有重點(diǎn)、有技巧，如數(shù)字用阿拉伯?dāng)?shù)字記錄、地點(diǎn)人名用代號(hào)、長(zhǎng)單詞用縮寫(xiě)、長(zhǎng)句子抓住主干。
四要冷靜，遇到有聽(tīng)不懂或沒(méi)聽(tīng)到的內(nèi)容，要果斷地處理，不要慌張，以免影響后面的答題。
3、要重視日常教學(xué)的聽(tīng)力訓(xùn)練
提高學(xué)生的聽(tīng)力不是一天兩天就能做到的。在日常教學(xué)中。教師不僅要充分利用與教材配套的材料，如錄音帶、同步聽(tīng)力練習(xí)冊(cè)及目標(biāo)測(cè)試中的聽(tīng)力練習(xí)等堅(jiān)持隨教學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練。還要有針對(duì)性地組織聽(tīng)力訓(xùn)練。如聽(tīng)力必備等。
除了這些外，還應(yīng)讓學(xué)生課外有機(jī)會(huì)多接觸，多使用英語(yǔ)。所謂多接觸，多使用，就是盡可能地利用周圍的條件，在課外安排一些有趣的活動(dòng)，讓學(xué)生多聽(tīng)，多說(shuō)，多進(jìn)行各種有趣的口語(yǔ)練習(xí)。
4.初中英語(yǔ)聽(tīng)力怎樣才能提高 篇四
增加聽(tīng)力訓(xùn)練：多聽(tīng)英語(yǔ)材料，如英語(yǔ)新聞、電影、音樂(lè)等，提高對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、詞匯和語(yǔ)法的熟悉程度。
注重聽(tīng)力技巧：掌握一些聽(tīng)力技巧，如抓住關(guān)鍵詞、理解聽(tīng)力材料的結(jié)構(gòu)和邏輯等，有助于更好地理解聽(tīng)力內(nèi)容。
提高口語(yǔ)能力：通過(guò)多說(shuō)英語(yǔ)，可以提高對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)的敏感度，從而更好地理解聽(tīng)力材料。
做好聽(tīng)力筆記：在聽(tīng)力訓(xùn)練時(shí)，做好聽(tīng)力筆記，記錄下重要的信息和細(xì)節(jié)，有助于加深對(duì)聽(tīng)力材料的理解。
精聽(tīng)和泛聽(tīng)結(jié)合：精聽(tīng)可以加深對(duì)聽(tīng)力材料的理解，泛聽(tīng)可以增加對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)的熟悉程度，兩者結(jié)合可以提高聽(tīng)力水平。
注重詞匯和語(yǔ)法：掌握足夠的詞匯和語(yǔ)法知識(shí)，有助于更好地理解聽(tīng)力材料。
保持積極心態(tài)：保持積極的心態(tài)，不怕失敗，不斷嘗試和練習(xí)，有助于提高聽(tīng)力成績(jī)。
5.初中英語(yǔ)聽(tīng)力怎樣才能提高 篇五
一、聽(tīng)寫(xiě)
練習(xí)聽(tīng)力的時(shí)候需要注意精聽(tīng)和泛聽(tīng)的結(jié)合。建議先泛聽(tīng)，再精聽(tīng)做聽(tīng)寫(xiě)。泛聽(tīng)一遍了解大概的內(nèi)容之后，腦中閃過(guò)相關(guān)的詞匯，精聽(tīng)做聽(tīng)寫(xiě)更能提高效率。第一遍泛聽(tīng)的時(shí)候先看看自己能聽(tīng)懂多少內(nèi)容，第二遍聽(tīng)寫(xiě)需要注意哪些地方呢？一般聽(tīng)寫(xiě)都是以5—8秒的短句為一個(gè)單位，如果時(shí)間太久，記憶點(diǎn)太多，不利于聽(tīng)寫(xiě)。
二、對(duì)照答案
聽(tīng)力完成后，實(shí)在聽(tīng)不出來(lái)了，可以對(duì)照答案。但是對(duì)照答案，不是改完就了事了。通過(guò)答案，我們需要分析我們的常錯(cuò)點(diǎn)。常見(jiàn)的錯(cuò)誤類型可以是語(yǔ)音類的、語(yǔ)法類、拼寫(xiě)類等，整理錯(cuò)題，分析問(wèn)題，改進(jìn)問(wèn)題，下次避免發(fā)生同樣的錯(cuò)誤。遇到不會(huì)的單詞、詞組，查閱資料，增強(qiáng)以后的辨音能力。
三、翻譯背誦
譯背主要是為了鍛煉口語(yǔ)，翻譯能力，同時(shí)也能更好的消化聽(tīng)寫(xiě)的內(nèi)容，具體操作步驟如下：
1、將聽(tīng)寫(xiě)材料翻譯成中文；
2、將譯文翻譯成英文；
3、對(duì)照（英文）無(wú)誤后，的翻譯背誦（看著中文，背誦英文）；
4、朗讀英文，追求流利。
英語(yǔ)聽(tīng)力材料一定要用精，且英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練的過(guò)程需要長(zhǎng)期堅(jiān)持，持之以恒，必定有成效。