假如擁有神筆，將會(huì)創(chuàng)造怎樣的奇跡？小學(xué)生在《假如我是神筆馬良》中盡情暢想。讓我們跟隨他們的文字，一同揮舞神筆，畫(huà)出美好世界，感受那份童真與夢(mèng)想，開(kāi)啟一段充滿(mǎn)奇幻色彩的冒險(xiǎn)之旅。以下是由為大家整理的小學(xué)生假如我是神筆馬良400字左右作文（精選20篇），歡迎大家閱讀。
1.小學(xué)生假如我是神筆馬良400字左右作文 篇一
假如我是神筆馬良，我要用我的神筆畫(huà)一些對(duì)人們有幫助的東西。
假如我是神筆馬良，我要給那些沒(méi)有房子的人畫(huà)一座座房子，還要在房子的周?chē)?huà)一些花、草、樹(shù)、木，讓他們幸福快樂(lè)的生活。我還要給沒(méi)有學(xué)校的小學(xué)生畫(huà)一棟棟學(xué)校，讓他們能好好讀書(shū)。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)一座座大堤，在有多余的雨水的`時(shí)候把它儲(chǔ)存起來(lái)，到了干旱的天氣，讓雨水流進(jìn)農(nóng)田，使莊稼長(zhǎng)得茂盛，來(lái)年有個(gè)好豐收。讓下暴雨的時(shí)候，讓水不能流進(jìn)農(nóng)村把莊稼淹沒(méi)。
假如我是神筆馬良，我要幫助那些殘疾的人。給瘸腿的人畫(huà)一雙健全的腿，讓他們行走自如；我要給雙目失明的人畫(huà)一雙明亮的眼睛，讓他們能看見(jiàn)世界；我還要給耳朵聾的人畫(huà)一對(duì)耳朵，讓他們能聽(tīng)見(jiàn)大自然美妙的聲音。
假如我是神筆馬良，我要用我的神筆畫(huà)一些能幫助人們的東西。
2.小學(xué)生假如我是神筆馬良400字左右作文 篇二
馬良有一支神筆，他拿著神筆為窮人做了許多好事。每當(dāng)想起馬良的神筆，我就渴望自己也能夠得到一支萬(wàn)能的神筆，我要做哪些有意義的事情呢？就讓我好好來(lái)想想吧！
如果我是神筆馬良，我首先會(huì)畫(huà)一個(gè)和我長(zhǎng)的一模一樣的克隆人。每天早上起來(lái)，克隆人為我做好豐盛的早餐，待我吃完后，還會(huì)送我去上學(xué)。放學(xué)回家后，所有的作業(yè)都由克隆人來(lái)幫我完成，完成后，它會(huì)把作業(yè)的內(nèi)容都灌輸?shù)轿业拇竽X中。如果哪天我不想上學(xué)了，就由克隆人代替我去完成一天的學(xué)習(xí)任務(wù)，當(dāng)然了，它同樣會(huì)把學(xué)到的所有知識(shí)灌輸給我。有了克隆人，我可以做非常想做的事情，真是太好了！
如果我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)一棟特大的別墅，別墅里生活必需品應(yīng)有盡有；別墅被美麗的花園、噴泉、泳池等包圍著，別墅住的是孤寡老人和孤兒們。在這里，他們會(huì)享受到家的溫暖，不會(huì)再有以前的孤獨(dú)和無(wú)助。
如果我是神筆馬良，我還會(huì)畫(huà)一種鳥(niǎo)，這種鳥(niǎo)可不是一般的'鳥(niǎo)，他的名字叫：“環(huán)境小衛(wèi)士”。它們可以把人類(lèi)排出的所有污染空氣的污氣吸收，然后會(huì)在幾秒鐘內(nèi)凈化成氧氣，供人們呼吸。現(xiàn)在人類(lèi)面臨的是全球變暖的危機(jī)，但是要有這種鳥(niǎo)，我們就無(wú)后顧之憂(yōu)了。
如果我是神筆馬良，我會(huì)為世界排憂(yōu)解難，并且會(huì)畫(huà)一個(gè)個(gè)亮點(diǎn)，添一個(gè)個(gè)光彩，讓人們的生活更加美好！
3.小學(xué)生假如我是神筆馬良400字左右作文 篇三
如果我是神筆馬良，我會(huì)把我的家鄉(xiāng)畫(huà)的更加美麗富饒。
如果我是神筆馬良，我會(huì)再畫(huà)一個(gè)地球，讓人類(lèi)的一部分分住到另一個(gè)地球上去，這樣現(xiàn)在的地球就能少承受點(diǎn)壓力，變得更加美麗。
如果我是神筆馬良，我會(huì)把地球上的平房全部拆掉，讓人們都住上別墅，讓窮人們都變成富人。
如果我是神筆馬良，我會(huì)把教室再畫(huà)的寬一點(diǎn)，這樣同學(xué)們寫(xiě)作業(yè)就不再擠了，我再在地面上也畫(huà)上漂亮的地板磚，再把墻畫(huà)的白一些，后畫(huà)一些暖氣，冬天的時(shí)候讓同學(xué)們不再承受著寒冬的痛苦。
如果我是神筆馬良，我要畫(huà)哆拉A夢(mèng)、奧特曼、炎龍俠、黑犀俠、米老鼠等一系列卡通人物，和我痛痛快快的玩一天。
如果我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)種殺毒劑，把全地球的`病毒都?xì)⒐?，不留半個(gè)病毒。這樣人類(lèi)吃的東西沒(méi)有一點(diǎn)病毒，人們個(gè)個(gè)都健康的生活下去。
如果我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)一艘巨大的火箭，去各個(gè)星球旅游，同時(shí)，邀請(qǐng)各個(gè)星球的人到地球上做客。
如果我是神筆馬良，我會(huì)把早已滅絕的動(dòng)物，再畫(huà)出來(lái)，讓現(xiàn)代人看一看滅絕了的動(dòng)物。
如果我是神筆馬良，我會(huì)在大陸和臺(tái)灣之間畫(huà)一座跨海大橋，讓兩岸人們自由來(lái)往。
如果我還有顏料，我還會(huì)畫(huà)很多很多。
4.小學(xué)生假如我是神筆馬良400字左右作文 篇四
小時(shí)候，我們每個(gè)人都會(huì)想象如果自己變成一些神奇的東西，然后會(huì)怎么樣。如果我是神筆馬良該有多好想要什么就有什么，想干什么就干什么，不過(guò)我也不會(huì)這么貪心，我是神筆馬良的話(huà)，我就會(huì)造福百姓。
如果我是神筆馬良，我就會(huì)關(guān)注現(xiàn)在困難的問(wèn)題，上個(gè)月青海地震了，許多人現(xiàn)在都住在帳篷里，房子都變成廢墟了，我要給這些住在帳篷理的人們畫(huà)一棟棟高樓，讓他們都住在樓房里，這樣也不用國(guó)家擔(dān)心了?，F(xiàn)在云南也干旱了，如果我是神筆馬良，我就會(huì)畫(huà)上一片片烏云，讓天空下起雨，讓菜地里的蔬菜能長(zhǎng)大，讓云南的人有菜吃，下過(guò)雨后，人們有水喝了，這樣就不用人們捐款了，也不用從那么遠(yuǎn)的地方運(yùn)水到云南了。接著，我會(huì)給那些辛勤的農(nóng)民們畫(huà)一些自動(dòng)播種機(jī)和收割機(jī)，這樣這些機(jī)器就可以幫人們種地了，他們自然就不會(huì)累了，到秋天的時(shí)候也能大豐收。然后我會(huì)給街上的乞丐畫(huà)一座房子給她們住。因?yàn)榻稚系钠蜇ご蠖嗍抢先?，自己孤苦伶仃?，都是因?yàn)樽约簾o(wú)兒無(wú)女，沒(méi)有人來(lái)養(yǎng)這些老人，所以到街上乞討來(lái)養(yǎng)活自己，我給這些乞丐畫(huà)了房子后就會(huì)有住的地方了，也能吃飽穿暖了。后，我才給自己畫(huà)一個(gè)小寵物，因?yàn)槲液芟矚g小動(dòng)物，我會(huì)保護(hù)他，也會(huì)天天陪伴我的小玩物了。
如果我真是神筆馬良那該好了，但是這是不可能的。
5.小學(xué)生假如我是神筆馬良400字左右作文 篇五
如果我是神筆馬良，我會(huì)給干旱地區(qū)的田地里畫(huà)一場(chǎng)讓農(nóng)民伯伯高興的及時(shí)雨，讓田野變成一片綠油油的景色。我會(huì)給冬天畫(huà)一場(chǎng)很大的雪，給冬麥蓋上厚厚的棉被，讓農(nóng)民伯伯來(lái)年有個(gè)好收成。
如果我是神筆馬良，我會(huì)在地震災(zāi)區(qū)畫(huà)一所高大而美麗的學(xué)校，讓災(zāi)區(qū)的小朋友有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我還會(huì)畫(huà)一大捆一大捆的鉛筆；橡皮，尺子等文具，把她們統(tǒng)統(tǒng)運(yùn)往災(zāi)區(qū)，讓災(zāi)區(qū)小朋友在明亮的教室里讀書(shū)學(xué)習(xí)。
如果我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)一個(gè)大型的凈化水廠(chǎng)，讓所有不干凈的水經(jīng)過(guò)凈化水廠(chǎng)的凈化，變成一條條清澈見(jiàn)底的.小河。我會(huì)畫(huà)一個(gè)專(zhuān)門(mén)消滅垃圾的機(jī)器，讓討厭的垃圾不再污染環(huán)境，讓我們住在綠色的搖籃里……
如果我是神筆馬良，我會(huì)給只有一條腿的殘疾兒童畫(huà)上另一條腿，讓他們和別的同學(xué)一樣在操場(chǎng)上自由的蹦跳、嬉戲。我會(huì)給盲兒童畫(huà)上一雙明亮的眼睛，讓他們有雙明亮的眼睛，使他們可以看五彩繽紛的世界。
如果我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)一臺(tái)“好媽媽復(fù)制機(jī)”，這臺(tái)機(jī)器可以復(fù)制一個(gè)和媽媽一模一樣的媽媽?zhuān)@個(gè)“媽媽”會(huì)幫助媽媽洗衣服，掃地，刷碗……干媽媽所有干的活，讓全世界的媽媽都不再那么勞累。
如果我是神筆馬良，我會(huì)……
總之，如果我是神筆馬良，我會(huì)用我的神筆，把我的家園畫(huà)的更加豐富多彩，把我們的祖國(guó)畫(huà)得更加繁榮昌盛……
6.小學(xué)生假如我是神筆馬良400字左右作文 篇六
看著那些廢墟下每一分每一秒都會(huì)有生命危險(xiǎn)的人們苦苦等待救援；看著那些面對(duì)龐大重物束手無(wú)策的救援者，挽救生命和時(shí)間賽跑地每一分每一秒本應(yīng)見(jiàn)證生命的奇跡，可是他們沒(méi)有機(jī)械設(shè)備只能用雙手在挖在刨；看著那些得救的人們?nèi)币律偎師o(wú)法及時(shí)醫(yī)治時(shí)，我多么希望我是神筆馬良??！
如果我是神筆馬良，我要畫(huà)出自動(dòng)搜索生還者的定位儀，畫(huà)出遷移重物的智能機(jī)器人，絕不對(duì)被困著造成二次傷害，提高救援的速度與效率！保護(hù)那些善良堅(jiān)強(qiáng)的志愿者不會(huì)受到余震的威脅！
如果我是神筆馬良，我要趕赴災(zāi)區(qū)，災(zāi)區(qū)人們?nèi)笔裁次揖彤?huà)什么。缺食物我就畫(huà)食物，缺帳篷我就畫(huà)帳篷，缺衣被我就畫(huà)衣被，缺藥品我就畫(huà)藥品，使災(zāi)區(qū)的人們?cè)诘谝粫r(shí)間驅(qū)走寒冷！沒(méi)有饑餓！
如果我是神筆馬良，我要迅速清除廢墟，畫(huà)出結(jié)實(shí)的像鋼鐵一般的住宅、學(xué)校、醫(yī)院、收容所，讓災(zāi)區(qū)的人們踏踏實(shí)實(shí)的'生活、學(xué)習(xí)、就醫(yī)，再無(wú)余震的后顧之憂(yōu)！讓所有學(xué)生盡快返回生機(jī)勃勃的課堂！讓無(wú)家可歸的孤兒有一片遮風(fēng)擋雨的天空！
如果我是神筆馬良，我要畫(huà)出可以醫(yī)治傷員的機(jī)器人，讓地震中不幸殘疾的人們進(jìn)行康復(fù)治療，恢復(fù)他們的健康。不必顛簸勞動(dòng)輾轉(zhuǎn)各地而是就地治療，讓他們與親人同在。
我多么希望我是神筆馬良??！但我更希望我的祖國(guó)強(qiáng)大，面對(duì)自然災(zāi)害更加地從容不迫，讓所有的老百姓過(guò)上幸福美滿(mǎn)的日子……
7.小學(xué)生假如我是神筆馬良400字左右作文 篇七
很多人在小的時(shí)候都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想：假日我是神筆馬良。若是大人們，他們會(huì)用那支筆畫(huà)出許多錢(qián)，鉆石，房子，車(chē)，畫(huà)出一切他們想要的東西；若是小孩子們，他們會(huì)用那只筆畫(huà)出許多吃的，穿的，玩的，還有一百分的卷子，畫(huà)出來(lái)許多他們自己渴望的東西。若是換了我，那可就不一樣了！
如果我是神筆馬良，那么我會(huì)在干燥的沙漠中畫(huà)出成群的筆挺的胡楊，讓干燥的沙漠充滿(mǎn)片片綠色生機(jī)。
如果我是神筆馬良，那么我會(huì)在干旱了很久的'云南畫(huà)下豆大的雨點(diǎn)，讓他們不必再到處找水喝而累死或沒(méi)有水喝而渴死了。
如果我是神筆馬良，那么我會(huì)在玉樹(shù)那里畫(huà)出許多食物，衣服，被子，書(shū)本，文具和帳篷送給難民，再畫(huà)出許多壯漢，用快的速度清理好現(xiàn)場(chǎng)，救出災(zāi)民，并且我再給他們畫(huà)出一座新的城市送給難民們。
如果我是神筆馬良，我會(huì)到充滿(mǎn)戰(zhàn)爭(zhēng)與暴力的地方去，在那里，我會(huì)把利箭變成一朵朵矢車(chē)菊，把子彈變成奶牛草，把炮彈變成繡球花，讓人們?cè)陂L(zhǎng)滿(mǎn)了薰衣草，玫瑰，茉莉花，小雛菊，郁金香和鈴蘭花的草地上幸福的生活著，建立起他們溫馨和平的家。
我想，每個(gè)人的內(nèi)心都有美好的一面，而我，要用我的神筆把這一面發(fā)揮出來(lái)，要讓每個(gè)人都和平，健康，一起來(lái)愛(ài)護(hù)我們的地球！
8.小學(xué)生假如我是神筆馬良400字左右作文 篇八
我有好多好多美好的愿望，比如：當(dāng)科學(xué)家，音樂(lè)家，樂(lè)器學(xué)家，教師和主持人等等許多。但是，在我的想象中，我想實(shí)現(xiàn)的一個(gè)愿望就是：如果我是神筆馬良，手中有著一支非常神奇的畫(huà)筆，可以畫(huà)出許許多多的東西，那樣的話(huà)，我便可以幫助人們，給予他們需要的東西，可以解除痛苦的東西！那樣多好！
如果我是神筆馬良，我就會(huì)在貧困山區(qū)畫(huà)出一所學(xué)校，畫(huà)出特級(jí)教師和一些文具。讓那些上不起學(xué)或窮苦的孩子也能背上書(shū)包和我們一樣的.上學(xué)學(xué)知識(shí)！
如果我是神筆馬良，我就會(huì)畫(huà)出宇宙飛船一些更高科技的東西，帶上我的朋友，親人一起坐上高科技的飛船，去太空遨游，去開(kāi)闊視野，讓世界上的每一個(gè)人都去探索宇宙的奧秘。
如果我是神筆馬良，就會(huì)把一個(gè)個(gè)沙漠變成一片片綠洲。讓世界的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)綠色，讓我們和所有的動(dòng)物朋友永遠(yuǎn)都有一個(gè)綠色的家，有一個(gè)充滿(mǎn)了鳥(niǎo)語(yǔ)花香的家！
如果我是神筆馬良，我就會(huì)畫(huà)出未來(lái)的房子，汽車(chē)，家用電器，玩具一些人們都還在想象的東西，畫(huà)出的汽車(chē)會(huì)自己操縱，自己辦理汽車(chē)的事兒，畫(huà)出的房子會(huì)是全自動(dòng)的，還會(huì)有保姆服務(wù)功能！還會(huì)有壓縮性的食物，別看像餅干般的大小，只要吃一口就能飽！
如果我是神筆馬良，我就會(huì)畫(huà)出世界上神奇的東西，讓人們有雙翅膀，讓汽車(chē)排放出的是氧氣，讓小動(dòng)物們說(shuō)話(huà)陪我們聊天，解悶……
如果我是神筆馬良，我就會(huì)用我的神筆造福大家，讓大家更幸福，讓人們的夢(mèng)想全部成真！
9.小學(xué)生假如我是神筆馬良400字左右作文 篇九
如果我是神筆馬良，擁有那只神筆，我會(huì)畫(huà)好多好多東西。如果我是神筆馬良，擁有那只神筆，我要畫(huà)出許多月球漫步機(jī)，讓人類(lèi)享受一下在月球上漫步的滋味。
當(dāng)然，我不會(huì)忘記月球上是沒(méi)有氧氣的，所以還要畫(huà)出一些氧氣瓶。如果我是神筆馬良，擁有那只神筆，我要畫(huà)出一座醫(yī)院，醫(yī)院里的設(shè)備是世界上齊全的，都是用電腦控制的。如果你生了病，可以到這家醫(yī)院去看病，無(wú)論是什么樣的病，醫(yī)生們都會(huì)治，他們的醫(yī)術(shù)都是一流的。我要讓疾病從此消失在這個(gè)世界上。如果我是神筆馬良，擁有那只神筆，我要畫(huà)出一所小學(xué)，這所小學(xué)是專(zhuān)門(mén)為那些窮人家的孩子畫(huà)的，因?yàn)樵谶@所小學(xué)里上課，是不用教學(xué)費(fèi)的，不過(guò)，你放心，這里的'老師絕對(duì)棒。
我要讓世界上所有的孩子都能上學(xué)。如果我是神筆馬良，擁有那只神筆，我要畫(huà)出一些勞動(dòng)機(jī)器人，這種機(jī)器人可以幫你做家務(wù)，干臟活。我要讓人類(lèi)不再辛苦。如果我是神筆馬良，擁有那只神筆，我要畫(huà)出堅(jiān)固的大堤，使洪水不在泛濫。我要讓災(zāi)難從此消失在整個(gè)地球上。如果我是神筆馬良，擁有那只神筆，我要畫(huà)出許多漂亮的房子，讓那些無(wú)家可歸的人們都住上新房。我要讓人們都過(guò)著安居樂(lè)業(yè)的生活。
如果我是神筆馬良，擁有那只神筆，那該多好呀！
10.小學(xué)生假如我是神筆馬良400字左右作文 篇十
自從看了《神筆馬良》這篇童話(huà)故事以后，我心想：如果我是神筆馬良，我就可以想畫(huà)什么就畫(huà)什么了，想得到什么就得到什么，也可以為人們排憂(yōu)解難了！
如果我是神筆馬良，我會(huì)用神筆畫(huà)出一雙雙眼睛，讓失明的人重見(jiàn)天日，看見(jiàn)多彩的世界享受絢麗的生活；我還會(huì)畫(huà)一雙雙耳朵，讓耳聾的人重新聽(tīng)到聲音，感受世界上美妙的`音樂(lè)，交流溫暖的情感，進(jìn)行心靈的溝通，不會(huì)再讓人們遇到事情以后那么難了。
如果我是神筆馬良，我會(huì)讓在大街上乞討的乞丐們不受冷、不挨餓，讓他們重新過(guò)上美好的生活。給他們畫(huà)許多食物，還畫(huà)一個(gè)大房子，房子里的東西應(yīng)有盡有，讓他們和我一樣，擁有很多東西，享受美好的生活！
如果我是神筆馬良，我會(huì)將世界上的地震、戰(zhàn)爭(zhēng)、旱災(zāi)、雪災(zāi)等全部一筆勾銷(xiāo)，讓世界上沒(méi)有苦難，只有幸福和和平，人們和睦相處，不分高低貴賤，不分民族，不分種族，讓每一個(gè)人都幸福安康地活著。
如果我是神筆馬良，我今天就會(huì)讓玉樹(shù)的地震遠(yuǎn)離，逝去的人們?nèi)繌?fù)生，并且和家人一起享受祥和幸福的生活，讓他們不再有妻離子散，陰陽(yáng)兩隔的苦難，讓這三江之源永遠(yuǎn)美麗富饒，讓他們繼續(xù)跳著自己美麗的鍋莊舞，表演他們高超的馬術(shù)。
現(xiàn)在我多么希望有一支和馬良的筆一樣的神筆??！
11.小學(xué)生假如我是神筆馬良400字左右作文 篇十一
假如我是神筆馬良，我會(huì)給貧窮的孩子們畫(huà)一所學(xué)校，讓他們不再為教不起學(xué)費(fèi)難過(guò)，讓他們開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)習(xí)、玩耍。長(zhǎng)大后為國(guó)家增光添彩。
假如我是神筆馬良，我會(huì)送給世界人民豐富的.石油、礦產(chǎn)、糧食，世界將不會(huì)再有戰(zhàn)爭(zhēng)，世界人民和平共處，互相幫助。假如我是神筆馬良，我會(huì)給那些殘疾孩子畫(huà)出靈丹妙藥，來(lái)治愈他們的疾病，讓他們?cè)诓莸厣峡鞓?lè)跑起來(lái)，跳起來(lái)。
假如我是神筆馬良，我會(huì)為動(dòng)物畫(huà)出大片的森林，讓它們回歸自然，讓他們不再為失去家園而悲傷，自由自在地在森林里奔跑跳躍。
12.小學(xué)生假如我是神筆馬良400字左右作文 篇十二
假如我是神筆馬良，我會(huì)在沙漠里揮動(dòng)神筆，一夜之間讓沙漠變成綠洲，讓空氣變得清新甜潤(rùn)，讓人類(lèi)不再受到自然災(zāi)害的侵襲。
假如我是神筆馬良，我會(huì)在全世界的盲人的`眼睛上畫(huà)上一雙美麗明亮的眼睛，讓他們?nèi)ビ^察世界、創(chuàng)造世界，讓他們以后不再為看不見(jiàn)光明而煩惱。
假如我是神筆馬良，我會(huì)給有旱災(zāi)的地方畫(huà)一場(chǎng)大雨或一條小河，讓那里永遠(yuǎn)不再鬧旱災(zāi)。假如我是神笑馬良，我會(huì)畫(huà)出無(wú)數(shù)座彩橋，讓全世界人來(lái)去自如，讓全世界人民的心永遠(yuǎn)連在一起。讓我們共同快樂(lè)地在地球上生活。
假如我是神筆馬良，我會(huì)把世界畫(huà)的多姿多彩，讓世界上所有的人們過(guò)上快快樂(lè)樂(lè)的日子。
13.小學(xué)生假如我是神筆馬良400字左右作文 篇十三
有，我看電視節(jié)目“神筆馬良”晚上睡覺(jué)做夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)了自己居然變成了神奇的神筆馬良。
我們石家莊的霧霾天氣一天比一天嚴(yán)重。也有很多人們因?yàn)殪F霾而生了病。如果我是神筆馬良，我用那支神筆，畫(huà)一個(gè)巨型的電風(fēng)扇，我會(huì)把風(fēng)扇開(kāi)到大，把霧霾吹走。第二天，天氣就陽(yáng)光明媚，藍(lán)藍(lán)的天，白白的云。陽(yáng)光照得好舒服。
我在電視上看到貧苦的山里人們家里都沒(méi)有水喝，稻田和莊稼都干了。天上也不下雨，假如我是神筆馬良，我會(huì)在天上畫(huà)幾朵烏云，傾刻間下一場(chǎng)大雨，讓那里的人們都有水喝，稻田和莊稼又重新有了新的.生命。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)很多自行車(chē)，讓世界的人都不在吸汽車(chē)尾氣。
我多么希望我是神筆馬良，可以多幫助一些人，讓世界上的人們都過(guò)上幸福的生活。
14.小學(xué)生假如我是神筆馬良400字左右作文 篇十四
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)一所美麗溫馨的學(xué)校，讓那些上不起學(xué)的孩子免費(fèi)上學(xué)，快樂(lè)無(wú)憂(yōu)的生活。
假如我是神筆馬良，我會(huì)把沙漠畫(huà)成綠洲，讓無(wú)家可歸的小動(dòng)物無(wú)拘無(wú)束的奔跑嬉戲。假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)一個(gè)環(huán)保機(jī)器，讓它把渾濁的`空氣凈化清新，把污染的河水恢復(fù)清澈，把砍伐過(guò)的森林恢復(fù)往日的蔥郁。假如我是神筆馬良，我會(huì)把所有殘疾人殘缺的部位畫(huà)完整，讓他們過(guò)上健康快樂(lè)的生活。
假如我是神筆馬良，我會(huì)為所有需要幫助的人服務(wù)，讓我們的祖國(guó)更加美麗富強(qiáng)。
15.小學(xué)生假如我是神筆馬良400字左右作文 篇十五
每天上學(xué)或下課時(shí)，我都能聽(tīng)到老師講課講到嘶啞的聲音，我都能看見(jiàn)老師辛勤的汗水，我多想幫幫她呀！
假如我是神筆馬良，我一定要給老師畫(huà)一支能自動(dòng)批改作業(yè)的筆，讓老師在改作業(yè)的時(shí)候只要按一下那支筆上的按鈕，就可以幫忙改作業(yè)，就能讓老師輕松許多。
我還想給老師畫(huà)一只公雞。這只公雞可不一樣哦！它可以幫助老師不斷喊口令，還可以幫助老師來(lái)管紀(jì)律，那該多好??！
我還想給老師畫(huà)一個(gè)按摩外套，只要穿上它，就可以全身放松，加速血液循環(huán)，消除身上的病痛和不適，讓人更加健康。
我要是真的'神筆馬良，那么老師就輕松多了。有句話(huà)說(shuō)：“老師?。∧拖褚桓灎T，燃燒自己，照亮別人?！崩蠋煟以诖烁兄x您！
要是我有一支神筆，我會(huì)讓全世界的老師都健康生活，快樂(lè)每一天！
16.小學(xué)生假如我是神筆馬良400字左右作文 篇十六
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)出許多樹(shù)木，讓PM2.5和輻射不再泛濫，讓沒(méi)家的小鳥(niǎo)能在樹(shù)上生活，讓沙塵暴和洪水不再發(fā)生。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)出許多飛禽。讓麻雀去吃害蟲(chóng)，保護(hù)植物不受傷害。讓雄鷹吃掉蛇和老鼠，讓他們不在干擾人類(lèi)的生活。讓海鷗飛在海面上，吃掉一些死魚(yú)死蝦，讓大海不再受污染。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)出許多財(cái)寶和礦物。把金銀銅鐵和石油一起埋在地下吧，讓人類(lèi)自己去尋找。把礦物放在石頭里吧，讓人們自己去探索。剩下的東西，就分給人們，讓他們也享受財(cái)富吧。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)出很多動(dòng)物植物。讓動(dòng)物遍布大地吧，不讓它們滅絕。讓植物遍布地球吧，讓大地充滿(mǎn)花草樹(shù)木，讓藍(lán)色的地球充滿(mǎn)勃勃生機(jī)。
假如我是神筆馬良，我還要畫(huà)出很多對(duì)人類(lèi)有益的東西，讓遼闊的大地美如天堂。
17.小學(xué)生假如我是神筆馬良400字左右作文 篇十七
我夢(mèng)想成為神筆馬良，因?yàn)槲蚁霂椭枰獛椭娜恕?BR> 假如我是神筆馬良，我要為窮人們畫(huà)一盤(pán)盤(pán)山珍海味、一棟棟高樓大廈、一件件漂亮的衣服，讓他們吃飽吃好，住著寬敞明亮的.房子，不再穿得破破爛爛，過(guò)著美滿(mǎn)幸福的生活。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)許多好醫(yī)院、先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備和特效藥物，快速為患者做出診斷，治愈疾病，解除病人的痛苦，讓人們永遠(yuǎn)健康。
假如我是神筆馬良，我將在夏天畫(huà)上一股股涼風(fēng)，在冬天畫(huà)上一個(gè)大大的太陽(yáng)，讓人們?cè)谙奶觳桓械窖谉?，在冬天不感到寒冷，四季如春，溫暖適宜。
假如我是神筆馬良，我一定畫(huà)許多好看的書(shū)、好玩的玩具，分給全世界的小朋友，讓他們學(xué)到知識(shí)，玩得痛快，豐富他們的課余生活。
看，我有了神筆，能干這么多好事，真好呀！
18.小學(xué)生假如我是神筆馬良400字左右作文 篇十八
媽媽給我講過(guò)一個(gè)故事：有一個(gè)叫馬良的小孩，特愛(ài)畫(huà)畫(huà)，可是家里窮，買(mǎi)不起畫(huà)筆，就只好在放牛時(shí)畫(huà)，一天晚上一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人送給他一支筆，畫(huà)什么活什么……他借助筆幫助村里人做了很多善事。這時(shí)我想，假如我有一支這樣的筆那該多好啊。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一所小學(xué)，這所小學(xué)是專(zhuān)門(mén)為那些偏遠(yuǎn)山區(qū)的`孩子畫(huà)的，因?yàn)樵谶@所小學(xué)里上課，是不用學(xué)費(fèi)，不過(guò)，你放心，這里的老師絕對(duì)棒。我要讓世界上所有的孩子都能上學(xué)。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)一個(gè)醫(yī)院，讓有病沒(méi)錢(qián)治病的人都來(lái)這家醫(yī)院治病，順便我祝這些人們?cè)缛湛祻?fù)，不讓家人擔(dān)心。
假如我是神筆馬良，擁有那只神筆，我要畫(huà)出堅(jiān)固的大堤，使洪水不在泛濫，我要讓災(zāi)難從此消失在整個(gè)地球上。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)一片沒(méi)有污染的天空，讓人們呼吸新鮮的空氣，讓人們懂得環(huán)境的重要性，知道保護(hù)環(huán)境。
假如我是神筆馬良…….
19.小學(xué)生假如我是神筆馬良400字左右作文 篇十九
如果給我變的機(jī)會(huì)，我想變成神筆馬良，我要幫助一些有困難的人，給他們畫(huà)一些需要的東西。
如果我是神筆馬良，我要為那還在除夕夜賣(mài)火柴的小女孩兒畫(huà)一些面包，讓她不再挨餓，再為小女孩畫(huà)一件棉襖，讓她不再寒冷；我要為流浪的三毛畫(huà)上一個(gè)大房子，讓他住進(jìn)去，不讓他再流浪；我要為貧困山區(qū)上不起學(xué)的小朋友畫(huà)上一所學(xué)校，讓他們高高興興地背著書(shū)包上學(xué)讀書(shū)；再為他們的爸爸媽媽畫(huà)出許多錢(qián)，讓他們的`生活富裕起來(lái)，不再為上不起學(xué)，買(mǎi)不起東西，而煩惱；我要為小魚(yú)畫(huà)出一條條，沒(méi)有污染的小溪，讓小魚(yú)在清澈見(jiàn)底的小溪里，快活的游來(lái)游去；我要為沙漠畫(huà)出一片綠洲，讓那里變得鳥(niǎo)語(yǔ)花香；醫(yī)院里的病人失去了一雙腿，我可以用神筆幫他畫(huà)出一雙腿，讓這個(gè)病人能像我們一樣能健康自由的活動(dòng)；我要給盲人畫(huà)上一雙明亮的眼睛，讓他們重見(jiàn)光明。
如果我真的變成了神筆馬良，我就要讓城市變得鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讓人們生活得更加美好。
20.小學(xué)生假如我是神筆馬良400字左右作文 篇二十
世界上的每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，比如：有些人想當(dāng)老師，有些人想當(dāng)醫(yī)生，有些人想當(dāng)畫(huà)家......我也有自己的夢(mèng)想，那就是當(dāng)神筆馬良。
假如我是神筆馬良，我會(huì)變出成千上萬(wàn)個(gè)本子，書(shū)本......去送給那些貧困山區(qū)的小朋友，讓他們也能像我們一樣，去了解世界的`美麗，去探索宇宙的奧秘。
假如我是神筆馬良，我會(huì)去一望無(wú)際的沙漠，在上面畫(huà)上一個(gè)個(gè)綠洲，讓那里風(fēng)景如畫(huà)，有許多美麗芬芳的鮮花，讓翩翩起舞的蝴蝶。蜜蜂在上面采蜜。讓小魚(yú)在清澈見(jiàn)底的池塘里游來(lái)游去，讓蜻蜓在荷葉上放聲歌唱。讓動(dòng)物們?cè)谶@里快樂(lè)地玩耍。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)一個(gè)和平的世界，在這個(gè)世界里，每個(gè)人都是平等的，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，也沒(méi)有殺害。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)一面神奇的鏡子，可以穿梭到未來(lái)，去看看未來(lái)的世界，去看看未來(lái)的家庭、朋友、老師。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)出許許多多對(duì)人類(lèi)有益的東西，讓這個(gè)世界更美好！