2024年福建廈門中小學(xué)春季開學(xué)時(shí)間已公布，下面為您詳細(xì)介紹一下本次中小學(xué)春季開學(xué)的具體事宜，希望廣大家長(zhǎng)及時(shí)關(guān)注，如有相關(guān)疑問，請(qǐng)關(guān)注少兒升學(xué)頻道為您實(shí)時(shí)做出的更新。
1.2024年福建廈門中小學(xué)春季開學(xué)時(shí)間
小學(xué)、初中、高中、中職學(xué)校2024年2月26日（農(nóng)歷正月十七）開學(xué)（上課）。
2.中小學(xué)春季開學(xué)收心攻略
一、心理準(zhǔn)備
假期結(jié)束前，家長(zhǎng)和孩子一起回憶美好的假期生活，然后給假期做一個(gè)小總結(jié)，提醒自己，新學(xué)期開始了。
對(duì)于孩子的焦慮情緒，家長(zhǎng)要表示理解，不可批評(píng)，可以和孩子分享一下自己對(duì)于上班的焦慮，告訴孩子這種情形不可避免，不用排斥。焦慮也是我們身體情緒的一部分，就像快樂和高興一樣，它們是并列存在的。你不僅得允許它存在，而且還要接受它的存在。
二、作息調(diào)整
家長(zhǎng)要按照孩子所在學(xué)校的正常作息時(shí)間起居，家長(zhǎng)不在家里組織娛樂活動(dòng)，按時(shí)準(zhǔn)備一日三餐，督促孩子按時(shí)午睡，早睡早起，調(diào)整生物鐘，適應(yīng)開學(xué)后的“時(shí)差”變化。
早晨起來跟孩子打打球、跑跑步也是一種有效的感情交流，更會(huì)達(dá)到潤(rùn)物無聲的教育效果。
三、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
家長(zhǎng)可與孩子共同擬定新學(xué)期計(jì)劃，在商討中完成從假期到開學(xué)的“頻道轉(zhuǎn)換”工作，把孩子新學(xué)期要讀哪些書籍、需要重點(diǎn)提高哪些學(xué)科成績(jī)、家長(zhǎng)怎樣配合等內(nèi)容納入學(xué)習(xí)計(jì)劃。
鼓勵(lì)孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，多鼓勵(lì)多溝通，給予積極的心理暗示。此外，早晨起來跟孩子打打球、踢踢毽、跑跑步也是一種有效的感情交流，更會(huì)達(dá)到潤(rùn)物無聲的教育效果。
四、營(yíng)造學(xué)習(xí)環(huán)境
家長(zhǎng)不在家里組織娛樂活動(dòng)，按時(shí)準(zhǔn)備一日三餐，督促孩子按時(shí)午睡，早睡早起。
家長(zhǎng)與孩子相處的時(shí)間長(zhǎng)，了解孩子的習(xí)慣。“收心”工作可從家長(zhǎng)做起。
以上攻略僅供參考，不同學(xué)生可能需要采用不同的“收心”策略。在實(shí)施這些策略時(shí)，家長(zhǎng)需要與孩子進(jìn)行情感交流，理解孩子的感受和需求。同時(shí)，鼓勵(lì)和積極的態(tài)度也是必不可少的。
1.2024年福建廈門中小學(xué)春季開學(xué)時(shí)間
小學(xué)、初中、高中、中職學(xué)校2024年2月26日（農(nóng)歷正月十七）開學(xué)（上課）。
2.中小學(xué)春季開學(xué)收心攻略
一、心理準(zhǔn)備
假期結(jié)束前，家長(zhǎng)和孩子一起回憶美好的假期生活，然后給假期做一個(gè)小總結(jié)，提醒自己，新學(xué)期開始了。
對(duì)于孩子的焦慮情緒，家長(zhǎng)要表示理解，不可批評(píng)，可以和孩子分享一下自己對(duì)于上班的焦慮，告訴孩子這種情形不可避免，不用排斥。焦慮也是我們身體情緒的一部分，就像快樂和高興一樣，它們是并列存在的。你不僅得允許它存在，而且還要接受它的存在。
二、作息調(diào)整
家長(zhǎng)要按照孩子所在學(xué)校的正常作息時(shí)間起居，家長(zhǎng)不在家里組織娛樂活動(dòng)，按時(shí)準(zhǔn)備一日三餐，督促孩子按時(shí)午睡，早睡早起，調(diào)整生物鐘，適應(yīng)開學(xué)后的“時(shí)差”變化。
早晨起來跟孩子打打球、跑跑步也是一種有效的感情交流，更會(huì)達(dá)到潤(rùn)物無聲的教育效果。
三、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
家長(zhǎng)可與孩子共同擬定新學(xué)期計(jì)劃，在商討中完成從假期到開學(xué)的“頻道轉(zhuǎn)換”工作，把孩子新學(xué)期要讀哪些書籍、需要重點(diǎn)提高哪些學(xué)科成績(jī)、家長(zhǎng)怎樣配合等內(nèi)容納入學(xué)習(xí)計(jì)劃。
鼓勵(lì)孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，多鼓勵(lì)多溝通，給予積極的心理暗示。此外，早晨起來跟孩子打打球、踢踢毽、跑跑步也是一種有效的感情交流，更會(huì)達(dá)到潤(rùn)物無聲的教育效果。
四、營(yíng)造學(xué)習(xí)環(huán)境
家長(zhǎng)不在家里組織娛樂活動(dòng)，按時(shí)準(zhǔn)備一日三餐，督促孩子按時(shí)午睡，早睡早起。
家長(zhǎng)與孩子相處的時(shí)間長(zhǎng)，了解孩子的習(xí)慣。“收心”工作可從家長(zhǎng)做起。
以上攻略僅供參考，不同學(xué)生可能需要采用不同的“收心”策略。在實(shí)施這些策略時(shí)，家長(zhǎng)需要與孩子進(jìn)行情感交流，理解孩子的感受和需求。同時(shí)，鼓勵(lì)和積極的態(tài)度也是必不可少的。