讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，然后將得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。以下是整理的《小學(xué)三年級下冊讀后感400字左右（10篇）》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)三年級下冊讀后感400字左右 篇一
每一個平凡的人都以一個不為人知的不平凡的世界，每個平靜背后都有激情澎湃，無聲有時勝似有聲。
讀過不少的小說，也有一些情節(jié)特別引人入勝的，讀之不愿放下的，卻沒有一本像路遙的絕筆之作——《平凡的世界》那么深入我心的?？雌渲幸粋€個平凡世界中平凡的人物，就如他們正生活在我的身邊。
讀《平凡的世界》后，我感到了自己的微不足道，曾經(jīng)的抱怨、憤世不公是多么的幼稚。與主人公的經(jīng)歷比起來，我們是多么渺小，從小學(xué)一路走來，沒有經(jīng)歷什么挫折，而我們稱道的是考試失敗，感情失落等等，與少安、少平相比較我們又算什么呢？相信自己能飛！這是讀完《平凡的世界》這本書后，我的第一個感覺。在這部被譽為“第一部全景式描寫中國當(dāng)代城鄉(xiāng)生活的長篇小說”的巨著中，作者圍繞著主人公孫少安與孫少平兄弟倆在這個平凡的世界中不斷超越自身的局限，終獲得生活上的成功，譜寫了一曲充滿活力的生命之歌，向人們揭示了人生的自強與自信、奮斗與拼搏、挫折與追求、痛苦與歡樂，并以一幕幕催人淚下的苦難所展現(xiàn)出的人物的頑強堅韌的信念告訴人們：苦難與挫折只是個軀殼，真正廣闊的生活意義在于我們對生活理想所持的生生不息的虔誠與熱情中所體現(xiàn)的堅強的信念——“相信自己能飛！”
2.小學(xué)三年級下冊讀后感400字左右 篇二
我打小就聽說諸葛亮上知天文，下曉地理，是我國杰出的人才，心中無比的敬佩。這個暑假，我特地閱讀了和諸葛亮有關(guān)的一本書——《空城計》。
這本書主要講的是諸葛亮自失了街亭之后，準(zhǔn)備撤離四城縣。司馬懿率領(lǐng)著十萬兵馬，向縣城逼近。諸葛亮當(dāng)時手下只有兩千多的老弱殘兵，但是他臨危不亂。只見他叫人大開城門，還在城門旁安排了二十幾個士兵扮成老百姓掃地。然后自己衣冠楚楚地在城樓上燃香扶琴。司馬懿帶領(lǐng)將士來到城門外時，只見城門大開，百姓只管掃地，諸葛亮仍坐在城樓上旁若無人，周邊香煙裊裊，琴聲悠悠。司馬懿深知諸葛亮行事謹(jǐn)慎，當(dāng)即認(rèn)為有重兵埋伏，于是把兵馬全部都撤走了。
讀了這個故事，我對諸葛亮又增添了幾分敬佩。諸葛亮在兵力如此懸殊的情況下，還可以保持冷靜，鎮(zhèn)定地去思考。而想想平時學(xué)習(xí)中的自己，簡直是慚愧。在學(xué)習(xí)中，我遇到不會做的題目，第一時間就是想到求助于媽媽，缺乏自我靜心思考的耐心；在生活中，我遇到?jīng)]有接觸過的狀況，也往往是求助于阿婆幫忙解決，缺乏了沉著應(yīng)對的冷靜。
因此，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我要學(xué)習(xí)諸葛亮沉著冷靜地處理問題。在學(xué)習(xí)上遇到疑難問題時不能急躁，要靜下心來思考解題思路，還要做到舉一反三；在生活遇到危急清況時，也一定不能驚慌失措，要遇事冷靜，善于動腦，認(rèn)真思考，沉著應(yīng)對成長中遇到的小困難。
3.小學(xué)三年級下冊讀后感400字左右 篇三
今天我讀了一篇名為《自信》的文章，文章主要講述的內(nèi)容：一個殘疾黑人男孩在公園玩的時候，遭到了幾個白人小孩的嘲笑，他很自卑。這時一位善良的老人對他說：“一個人的成敗不是因為種族、出身，關(guān)鍵是你心中有沒有自信?！崩先说倪@番話讓小男孩至今難忘，那個小男孩后來改變了心態(tài)，成為美國的心理醫(yī)生。
是啊，終決定人生成敗的不是外在的因素，而是人的內(nèi)心。世間處處有溫情，這種溫情可以化為自信的動力。
這個故事，讓我深受啟發(fā)，也讓我懂得了自信是一種潛在的力量。我有的時候也會沒有自信。
記得，有我去哈爾濱參加舞蹈比賽，馬上要上場了的時候，我非常緊張，冒了一頭的汗，心想：“我會不會跳不好呀？”舞蹈老師看出來我很緊張的樣子，便對我說：“沒事，別緊張，自信點兒！”聽完老師說的這句話，我突然覺得一點也不緊張了。有了自信之后我感覺我能跳好，并且在上場后也自信滿滿的，終這次比賽我得了特等獎。
愛因斯坦曾說過：“自信是向成功邁出的第一步。自信是一種難以語言的力量，它會讓我們敢于挑戰(zhàn)自卑?！?BR> 同學(xué)們，從現(xiàn)在開始請自信滿滿的迎接屬于你的每挑戰(zhàn)，讓我們做一個自信的人！
4.小學(xué)三年級下冊讀后感400字左右 篇四
《愛的教育》一書的主要敘述的是一個意大利四年級小學(xué)生，在一個學(xué)年的所見、所聞、所感。書中描寫了許許多多平凡的小故事，全書共一百篇文章，主要有三部分構(gòu)成。無論是哪一章，哪一節(jié)，都把“愛”表現(xiàn)的淋淋盡致，里面包含了父母之愛，姐妹之愛，還有同學(xué)之愛和師生之愛，大至國家，社會、小至父母，師長、朋友之愛，處處扣人心弦，感之肺腑。
讀完了這本書，我深受感動，雖然不是驚心動魄，只是記錄了一些平常在生活中的小事情，雖然我家里面沒有過多的華麗的詞語，只是用樸素的文字來記錄，但是我們的心卻被震撼了，在這本書中所深厚的感情感動了！
文中的事情雖小，但是可以從中看到許多我們生活中的影子，我們可以從中學(xué)習(xí)如何去愛別人。到現(xiàn)在為止，我也不知該如何總結(jié)什么是愛，但是我知道了，愛其實無處不在，我知道了，從我剛剛出生開始，就有了父母之愛，爺爺奶奶的愛，上學(xué)了之后，又有了同學(xué)的愛，老師的愛，愛使人成長，愛使人變得更加完美，愛使人絕地逢生。
這本書讓我懂得了如何去愛別人。我們要從身邊的小事做起，學(xué)會換位思考，我們要學(xué)會理解，學(xué)會寬容和友愛，我們也要明白我們的父母和老師的辛苦，做一個充滿愛心的人。
5.小學(xué)三年級下冊讀后感400字左右 篇五
《西游記》是我國古代文學(xué)百花園中一朵怒放的奇葩。它自問世以來就風(fēng)靡文壇，廣大民間家喻戶曉，婦孺皆知。每讀《西游記》我都會有不同的感受，此時此刻我又有新的領(lǐng)悟，它曲折的情節(jié)中暗藏著人們可望不可即的理想生活和人生追求，那就是自由。
《西游記》主要講了唐僧師徒四人西天取經(jīng)的故事，途中師徒四人遇到了許多困難：降服金銀二角、苦戰(zhàn)小雷音寺、唐僧被擒盤絲洞、女兒國遇險……后歷經(jīng)九九八十一難終于取得了真經(jīng)。
《西游記》中我喜歡里面的孫悟空，他在取經(jīng)的路上，降妖除魔，屢戰(zhàn)奇功，他也是我認(rèn)為需要自由的人。他以前因醉酒闖下大禍，被如來佛祖壓在五指山。五百年后，經(jīng)觀音菩薩指點，悟空終于取得真經(jīng)，被封為“斗戰(zhàn)勝佛”揚名天下。
看完后，我閉上了眼睛，心情久久不能平復(fù)。我不就和孫悟空很像嗎？媽媽給我報了許多輔導(dǎo)班，每周有八節(jié)課。我希望自己可以像蝴蝶一樣在空中自由飛舞，像魚一樣在水中自由嬉戲，云彩一樣在在空中自由漫步……
請家長多給我們一些自由獨立的空間。
6.小學(xué)三年級下冊讀后感400字左右 篇六
暑假，我讀了一本《中華古代神話故事》，我深有感觸。其中有許多栩栩如生的人物，他們都有自己的特點。例如盤古的無私，伏羲的胸懷天下，夸父的堅定、頑強，堯的無私和大愛，愚公的積極樂觀。都讓我影響深刻。
盤古他劈開混沌，將第一縷陽光灑向大地；他用自己的身體化作日月山川、江河湖海，給人們帶來一個美麗的世界。伏羲寧可放棄去天庭尋父的機會，也要返回人間救人民于苦難。燧人氏先大膽靠近火，帶領(lǐng)大家認(rèn)識了火的好處。接著，他又不辭艱辛，勇于嘗試，終于為人們?nèi)〉昧擞肋h(yuǎn)的“火種”，堯是上古賢君，吃穿用度和百姓一致；請?zhí)斓凵渚湃?，派鯀、禹治大水，救百姓于水火。這些中國古代的神仙們運用自己的力量，為上古人類的繁衍生息做出了偉大的貢獻。
在這本書中，不僅有天生神力的神仙，也有平凡的普通人，例如愚公移山中的愚公。他們作為中國先民勤勞勇敢，自強不息，不斷鉆研的優(yōu)秀品質(zhì)，并且至今都為我們所銘記。
另外，在這本書中，我還看到了不同民族的神話故事，顯示出我們中國民族的悠久文化和文化的多樣性，而炎黃的融合讓我看到了中華文化的包容性，包容性這也是中華文明能夠傳承至今的重要因素之一。
總之，《中華古代神話故事》是一本豐富多彩、展示中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)神話的佳作。它讓我受益匪淺，愛不釋手。
7.小學(xué)三年級下冊讀后感400字左右 篇七
以前總以為動物沒有人類聰明，但是當(dāng)我讀完《后一頭戰(zhàn)象》這本書后，讓我深深的感受到動物和人類有些地方一樣，是有情感的。
這本書講述了關(guān)于大象、野豬、棕熊等動物的一些生活習(xí)性和發(fā)生在它們身上的一些有趣和感人的故事，書中寫得栩栩如生，活靈活現(xiàn)，從而讓我對自然界的動物有了深刻的認(rèn)知和了解。
書中的情節(jié)很吸引人，在《棕熊的故事》一文中，母熊寧可犧牲自己的生命也要去保護小熊，在它生命的盡頭也不忘把它的孩子小熊托付給我照顧、養(yǎng)育。這樣的母愛令我十分感動。在《給大象拔刺》一文中，在我給小象拔刺的過程中，小象痛的哭天喊地，大象夫婦看到自己孩子痛苦的模樣，幾次心疼的想“懲罰”我?！逗谛芪璧讣摇芬晃淖屛铱吹搅诵芎腿艘粯佣加泻軓姷淖宰鹦模麄円蚕Ｍ蝗苏J(rèn)可和尊重?！断筅！芬晃睦镂矣指惺艿搅俗匀唤绲纳娣▌t——能力促進成功。反觀我們自己點點滴滴的生活原來也是這樣，所以我們一定要好好學(xué)習(xí)，不斷積累知識，提高自己的能力，才能使我們走向成功道路。
這本書一個個小故事令人回味無窮，發(fā)人深省，動物尚且有如此的高尚情懷和情感的升華，我們?nèi)祟愂欠駪?yīng)該要有更深的感悟和深思呢。
8.小學(xué)三年級下冊讀后感400字左右 篇八
今天，我讀了一本叫《兵猴》的這本書，讓我的心久久不能平靜。
這本書主要講了：一只大白熊為了救自己的孩子，從一百多米的山崖上跌了下來，當(dāng)時她快死了，她的眼睛不舍地望著這小黑小熊，慢慢閉上了。
讀完了這本書之后，我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，不知不覺的書上就有了幾滴眼淚。是啊，古今中外的母親都是一樣的。
有，外面下起了鵝毛大雪，可是沒過一會兒，雪就停了。我準(zhǔn)備去上學(xué)了，媽媽讓我?guī)О褌?，說雪過一會兒還會下，我理也沒有理媽媽就背著書包，匆匆地跑在大雪中，不見人影了。就在我剛到學(xué)校時，雪就迫不及待地飄了下來我這事并不關(guān)心下雪的問題，而是擔(dān)心放學(xué)怎么辦？放學(xué)了，我看見同學(xué)們一個接著一個離去，而我卻一直站在校門口，當(dāng)同學(xué)們都走了，學(xué)校里鴉雀無聲，只能聽見大雪成群結(jié)隊地從樹上掉下來的聲音。突然，我聽見一種熟悉的聲音。我抬頭一看是媽媽，我三步并作兩步撲到媽媽的懷抱里。就這樣我抱著媽媽，媽媽摟著我一起消失在大雪中。
現(xiàn)在，我終于知道了，世界上的媽媽不管怎么對待孩子都是為了他們好，我下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)媽媽對我的希望。
9.小學(xué)三年級下冊讀后感400字左右 篇九
在這個快樂的暑假中，我讀了一本有趣的書叫《小巴掌童話》。這本書里有許多小故事，其中我喜歡的故事叫“愛翻跟頭的月亮”。
故事主要講的是一個叫聰聰?shù)男∧泻⒃谝估锟匆娨粋€調(diào)皮的月亮，月亮在空中一會兒翻個跟頭，一會兒打個滾有趣極了。有時月亮伸出手撐著白云，在白云來個豎蜻蜓，人們覺得月亮姐姐表演的非常精彩。聰聰也從來都沒有看見過這樣的月亮，他平時看到的都是安安靜靜的月亮，從來都沒有看過這樣的月亮。不知不覺已經(jīng)快天亮了，月亮姐姐害怕被太陽公公罵，便不在表演了。聰聰害怕下次看不到這樣的月亮，于是他與月亮姐姐約定明天繼續(xù)看她表演。說完之后不一會兒就睡著了，在夢里聰聰又看到月亮姐姐表演。
看完這個故事讓我想起了我的一件趣事。在夏天的一個夜晚中，我獨自一人扒在窗臺看著美麗的夜景，忽然，一個螢火蟲從我眼前飛過，我感到非常的驚奇，因為我到了這個地方就在也沒有看過螢火蟲，當(dāng)我正在冥想的時候又有一群螢火蟲結(jié)伴而來，他們在那里翩翩起舞，不一會兒就往天空飛去變成了一顆顆小星星在空中繼續(xù)閃閃發(fā)光，這幅情景把我看呆了，我永遠(yuǎn)不會忘記那個夏天的夜晚那群螢火蟲，就像聰聰不會忘記月亮姐姐。
10.小學(xué)三年級下冊讀后感400字左右 篇十
在沙灘之上，夕陽之下，黑色的影子漸漸變少，我手捧《砂粒與星塵》，徜徉在一座荒無人煙的縹緲小鎮(zhèn)……
這本書主要講了少年星塵迷失在沙地里的村落烏糧時，被孤獨的砂爺所救。這時，烏糧被狼群窺伺，星塵只好放下行囊，和砂爺、孤傲的鷹、渴望飛行的公鵝一起對付狼群的故事。
合上書，我腦海中不禁浮現(xiàn)起一幅這樣的畫面：一個步履沉重的老人，一位目光堅定少年、一只鷹、一只鵝在漫地沙丘中與狼群周旋，保護弱小的羊群。那種勇敢與堅持的畫面深深定格在我的腦海里。
書中的鷹、公鵝、羊群以及狼群都有自己的想法和計劃，也有自己的堅持，讓我獨坐窗前靜思自己的童年時光，那么遙遠(yuǎn)又那么清晰。回憶起自己學(xué)自行車的經(jīng)歷，起初生疏，膽怯，笨手笨腳，心里想學(xué)，又不敢在別人面前獻丑。好不容易克服了內(nèi)心的膽怯，經(jīng)過了不懈的努力和堅持，終于在一個黃昏學(xué)會了騎自行車。勇敢與堅持給人帶來的，哪怕是小小的成就，也足以令人興奮不已！
原來，堅持本身就是一種成功！回到書中，再看到那勇敢的少年，對自由理想的追逐，不禁激勵著我，要勇敢地?fù)P起希望的風(fēng)帆，在人生的大海中乘風(fēng)破浪！
1.小學(xué)三年級下冊讀后感400字左右 篇一
每一個平凡的人都以一個不為人知的不平凡的世界，每個平靜背后都有激情澎湃，無聲有時勝似有聲。
讀過不少的小說，也有一些情節(jié)特別引人入勝的，讀之不愿放下的，卻沒有一本像路遙的絕筆之作——《平凡的世界》那么深入我心的?？雌渲幸粋€個平凡世界中平凡的人物，就如他們正生活在我的身邊。
讀《平凡的世界》后，我感到了自己的微不足道，曾經(jīng)的抱怨、憤世不公是多么的幼稚。與主人公的經(jīng)歷比起來，我們是多么渺小，從小學(xué)一路走來，沒有經(jīng)歷什么挫折，而我們稱道的是考試失敗，感情失落等等，與少安、少平相比較我們又算什么呢？相信自己能飛！這是讀完《平凡的世界》這本書后，我的第一個感覺。在這部被譽為“第一部全景式描寫中國當(dāng)代城鄉(xiāng)生活的長篇小說”的巨著中，作者圍繞著主人公孫少安與孫少平兄弟倆在這個平凡的世界中不斷超越自身的局限，終獲得生活上的成功，譜寫了一曲充滿活力的生命之歌，向人們揭示了人生的自強與自信、奮斗與拼搏、挫折與追求、痛苦與歡樂，并以一幕幕催人淚下的苦難所展現(xiàn)出的人物的頑強堅韌的信念告訴人們：苦難與挫折只是個軀殼，真正廣闊的生活意義在于我們對生活理想所持的生生不息的虔誠與熱情中所體現(xiàn)的堅強的信念——“相信自己能飛！”
2.小學(xué)三年級下冊讀后感400字左右 篇二
我打小就聽說諸葛亮上知天文，下曉地理，是我國杰出的人才，心中無比的敬佩。這個暑假，我特地閱讀了和諸葛亮有關(guān)的一本書——《空城計》。
這本書主要講的是諸葛亮自失了街亭之后，準(zhǔn)備撤離四城縣。司馬懿率領(lǐng)著十萬兵馬，向縣城逼近。諸葛亮當(dāng)時手下只有兩千多的老弱殘兵，但是他臨危不亂。只見他叫人大開城門，還在城門旁安排了二十幾個士兵扮成老百姓掃地。然后自己衣冠楚楚地在城樓上燃香扶琴。司馬懿帶領(lǐng)將士來到城門外時，只見城門大開，百姓只管掃地，諸葛亮仍坐在城樓上旁若無人，周邊香煙裊裊，琴聲悠悠。司馬懿深知諸葛亮行事謹(jǐn)慎，當(dāng)即認(rèn)為有重兵埋伏，于是把兵馬全部都撤走了。
讀了這個故事，我對諸葛亮又增添了幾分敬佩。諸葛亮在兵力如此懸殊的情況下，還可以保持冷靜，鎮(zhèn)定地去思考。而想想平時學(xué)習(xí)中的自己，簡直是慚愧。在學(xué)習(xí)中，我遇到不會做的題目，第一時間就是想到求助于媽媽，缺乏自我靜心思考的耐心；在生活中，我遇到?jīng)]有接觸過的狀況，也往往是求助于阿婆幫忙解決，缺乏了沉著應(yīng)對的冷靜。
因此，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我要學(xué)習(xí)諸葛亮沉著冷靜地處理問題。在學(xué)習(xí)上遇到疑難問題時不能急躁，要靜下心來思考解題思路，還要做到舉一反三；在生活遇到危急清況時，也一定不能驚慌失措，要遇事冷靜，善于動腦，認(rèn)真思考，沉著應(yīng)對成長中遇到的小困難。
3.小學(xué)三年級下冊讀后感400字左右 篇三
今天我讀了一篇名為《自信》的文章，文章主要講述的內(nèi)容：一個殘疾黑人男孩在公園玩的時候，遭到了幾個白人小孩的嘲笑，他很自卑。這時一位善良的老人對他說：“一個人的成敗不是因為種族、出身，關(guān)鍵是你心中有沒有自信?！崩先说倪@番話讓小男孩至今難忘，那個小男孩后來改變了心態(tài)，成為美國的心理醫(yī)生。
是啊，終決定人生成敗的不是外在的因素，而是人的內(nèi)心。世間處處有溫情，這種溫情可以化為自信的動力。
這個故事，讓我深受啟發(fā)，也讓我懂得了自信是一種潛在的力量。我有的時候也會沒有自信。
記得，有我去哈爾濱參加舞蹈比賽，馬上要上場了的時候，我非常緊張，冒了一頭的汗，心想：“我會不會跳不好呀？”舞蹈老師看出來我很緊張的樣子，便對我說：“沒事，別緊張，自信點兒！”聽完老師說的這句話，我突然覺得一點也不緊張了。有了自信之后我感覺我能跳好，并且在上場后也自信滿滿的，終這次比賽我得了特等獎。
愛因斯坦曾說過：“自信是向成功邁出的第一步。自信是一種難以語言的力量，它會讓我們敢于挑戰(zhàn)自卑?！?BR> 同學(xué)們，從現(xiàn)在開始請自信滿滿的迎接屬于你的每挑戰(zhàn)，讓我們做一個自信的人！
4.小學(xué)三年級下冊讀后感400字左右 篇四
《愛的教育》一書的主要敘述的是一個意大利四年級小學(xué)生，在一個學(xué)年的所見、所聞、所感。書中描寫了許許多多平凡的小故事，全書共一百篇文章，主要有三部分構(gòu)成。無論是哪一章，哪一節(jié)，都把“愛”表現(xiàn)的淋淋盡致，里面包含了父母之愛，姐妹之愛，還有同學(xué)之愛和師生之愛，大至國家，社會、小至父母，師長、朋友之愛，處處扣人心弦，感之肺腑。
讀完了這本書，我深受感動，雖然不是驚心動魄，只是記錄了一些平常在生活中的小事情，雖然我家里面沒有過多的華麗的詞語，只是用樸素的文字來記錄，但是我們的心卻被震撼了，在這本書中所深厚的感情感動了！
文中的事情雖小，但是可以從中看到許多我們生活中的影子，我們可以從中學(xué)習(xí)如何去愛別人。到現(xiàn)在為止，我也不知該如何總結(jié)什么是愛，但是我知道了，愛其實無處不在，我知道了，從我剛剛出生開始，就有了父母之愛，爺爺奶奶的愛，上學(xué)了之后，又有了同學(xué)的愛，老師的愛，愛使人成長，愛使人變得更加完美，愛使人絕地逢生。
這本書讓我懂得了如何去愛別人。我們要從身邊的小事做起，學(xué)會換位思考，我們要學(xué)會理解，學(xué)會寬容和友愛，我們也要明白我們的父母和老師的辛苦，做一個充滿愛心的人。
5.小學(xué)三年級下冊讀后感400字左右 篇五
《西游記》是我國古代文學(xué)百花園中一朵怒放的奇葩。它自問世以來就風(fēng)靡文壇，廣大民間家喻戶曉，婦孺皆知。每讀《西游記》我都會有不同的感受，此時此刻我又有新的領(lǐng)悟，它曲折的情節(jié)中暗藏著人們可望不可即的理想生活和人生追求，那就是自由。
《西游記》主要講了唐僧師徒四人西天取經(jīng)的故事，途中師徒四人遇到了許多困難：降服金銀二角、苦戰(zhàn)小雷音寺、唐僧被擒盤絲洞、女兒國遇險……后歷經(jīng)九九八十一難終于取得了真經(jīng)。
《西游記》中我喜歡里面的孫悟空，他在取經(jīng)的路上，降妖除魔，屢戰(zhàn)奇功，他也是我認(rèn)為需要自由的人。他以前因醉酒闖下大禍，被如來佛祖壓在五指山。五百年后，經(jīng)觀音菩薩指點，悟空終于取得真經(jīng)，被封為“斗戰(zhàn)勝佛”揚名天下。
看完后，我閉上了眼睛，心情久久不能平復(fù)。我不就和孫悟空很像嗎？媽媽給我報了許多輔導(dǎo)班，每周有八節(jié)課。我希望自己可以像蝴蝶一樣在空中自由飛舞，像魚一樣在水中自由嬉戲，云彩一樣在在空中自由漫步……
請家長多給我們一些自由獨立的空間。
6.小學(xué)三年級下冊讀后感400字左右 篇六
暑假，我讀了一本《中華古代神話故事》，我深有感觸。其中有許多栩栩如生的人物，他們都有自己的特點。例如盤古的無私，伏羲的胸懷天下，夸父的堅定、頑強，堯的無私和大愛，愚公的積極樂觀。都讓我影響深刻。
盤古他劈開混沌，將第一縷陽光灑向大地；他用自己的身體化作日月山川、江河湖海，給人們帶來一個美麗的世界。伏羲寧可放棄去天庭尋父的機會，也要返回人間救人民于苦難。燧人氏先大膽靠近火，帶領(lǐng)大家認(rèn)識了火的好處。接著，他又不辭艱辛，勇于嘗試，終于為人們?nèi)〉昧擞肋h(yuǎn)的“火種”，堯是上古賢君，吃穿用度和百姓一致；請?zhí)斓凵渚湃?，派鯀、禹治大水，救百姓于水火。這些中國古代的神仙們運用自己的力量，為上古人類的繁衍生息做出了偉大的貢獻。
在這本書中，不僅有天生神力的神仙，也有平凡的普通人，例如愚公移山中的愚公。他們作為中國先民勤勞勇敢，自強不息，不斷鉆研的優(yōu)秀品質(zhì)，并且至今都為我們所銘記。
另外，在這本書中，我還看到了不同民族的神話故事，顯示出我們中國民族的悠久文化和文化的多樣性，而炎黃的融合讓我看到了中華文化的包容性，包容性這也是中華文明能夠傳承至今的重要因素之一。
總之，《中華古代神話故事》是一本豐富多彩、展示中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)神話的佳作。它讓我受益匪淺，愛不釋手。
7.小學(xué)三年級下冊讀后感400字左右 篇七
以前總以為動物沒有人類聰明，但是當(dāng)我讀完《后一頭戰(zhàn)象》這本書后，讓我深深的感受到動物和人類有些地方一樣，是有情感的。
這本書講述了關(guān)于大象、野豬、棕熊等動物的一些生活習(xí)性和發(fā)生在它們身上的一些有趣和感人的故事，書中寫得栩栩如生，活靈活現(xiàn)，從而讓我對自然界的動物有了深刻的認(rèn)知和了解。
書中的情節(jié)很吸引人，在《棕熊的故事》一文中，母熊寧可犧牲自己的生命也要去保護小熊，在它生命的盡頭也不忘把它的孩子小熊托付給我照顧、養(yǎng)育。這樣的母愛令我十分感動。在《給大象拔刺》一文中，在我給小象拔刺的過程中，小象痛的哭天喊地，大象夫婦看到自己孩子痛苦的模樣，幾次心疼的想“懲罰”我?！逗谛芪璧讣摇芬晃淖屛铱吹搅诵芎腿艘粯佣加泻軓姷淖宰鹦模麄円蚕Ｍ蝗苏J(rèn)可和尊重?！断筅！芬晃睦镂矣指惺艿搅俗匀唤绲纳娣▌t——能力促進成功。反觀我們自己點點滴滴的生活原來也是這樣，所以我們一定要好好學(xué)習(xí)，不斷積累知識，提高自己的能力，才能使我們走向成功道路。
這本書一個個小故事令人回味無窮，發(fā)人深省，動物尚且有如此的高尚情懷和情感的升華，我們?nèi)祟愂欠駪?yīng)該要有更深的感悟和深思呢。
8.小學(xué)三年級下冊讀后感400字左右 篇八
今天，我讀了一本叫《兵猴》的這本書，讓我的心久久不能平靜。
這本書主要講了：一只大白熊為了救自己的孩子，從一百多米的山崖上跌了下來，當(dāng)時她快死了，她的眼睛不舍地望著這小黑小熊，慢慢閉上了。
讀完了這本書之后，我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，不知不覺的書上就有了幾滴眼淚。是啊，古今中外的母親都是一樣的。
有，外面下起了鵝毛大雪，可是沒過一會兒，雪就停了。我準(zhǔn)備去上學(xué)了，媽媽讓我?guī)О褌?，說雪過一會兒還會下，我理也沒有理媽媽就背著書包，匆匆地跑在大雪中，不見人影了。就在我剛到學(xué)校時，雪就迫不及待地飄了下來我這事并不關(guān)心下雪的問題，而是擔(dān)心放學(xué)怎么辦？放學(xué)了，我看見同學(xué)們一個接著一個離去，而我卻一直站在校門口，當(dāng)同學(xué)們都走了，學(xué)校里鴉雀無聲，只能聽見大雪成群結(jié)隊地從樹上掉下來的聲音。突然，我聽見一種熟悉的聲音。我抬頭一看是媽媽，我三步并作兩步撲到媽媽的懷抱里。就這樣我抱著媽媽，媽媽摟著我一起消失在大雪中。
現(xiàn)在，我終于知道了，世界上的媽媽不管怎么對待孩子都是為了他們好，我下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)媽媽對我的希望。
9.小學(xué)三年級下冊讀后感400字左右 篇九
在這個快樂的暑假中，我讀了一本有趣的書叫《小巴掌童話》。這本書里有許多小故事，其中我喜歡的故事叫“愛翻跟頭的月亮”。
故事主要講的是一個叫聰聰?shù)男∧泻⒃谝估锟匆娨粋€調(diào)皮的月亮，月亮在空中一會兒翻個跟頭，一會兒打個滾有趣極了。有時月亮伸出手撐著白云，在白云來個豎蜻蜓，人們覺得月亮姐姐表演的非常精彩。聰聰也從來都沒有看見過這樣的月亮，他平時看到的都是安安靜靜的月亮，從來都沒有看過這樣的月亮。不知不覺已經(jīng)快天亮了，月亮姐姐害怕被太陽公公罵，便不在表演了。聰聰害怕下次看不到這樣的月亮，于是他與月亮姐姐約定明天繼續(xù)看她表演。說完之后不一會兒就睡著了，在夢里聰聰又看到月亮姐姐表演。
看完這個故事讓我想起了我的一件趣事。在夏天的一個夜晚中，我獨自一人扒在窗臺看著美麗的夜景，忽然，一個螢火蟲從我眼前飛過，我感到非常的驚奇，因為我到了這個地方就在也沒有看過螢火蟲，當(dāng)我正在冥想的時候又有一群螢火蟲結(jié)伴而來，他們在那里翩翩起舞，不一會兒就往天空飛去變成了一顆顆小星星在空中繼續(xù)閃閃發(fā)光，這幅情景把我看呆了，我永遠(yuǎn)不會忘記那個夏天的夜晚那群螢火蟲，就像聰聰不會忘記月亮姐姐。
10.小學(xué)三年級下冊讀后感400字左右 篇十
在沙灘之上，夕陽之下，黑色的影子漸漸變少，我手捧《砂粒與星塵》，徜徉在一座荒無人煙的縹緲小鎮(zhèn)……
這本書主要講了少年星塵迷失在沙地里的村落烏糧時，被孤獨的砂爺所救。這時，烏糧被狼群窺伺，星塵只好放下行囊，和砂爺、孤傲的鷹、渴望飛行的公鵝一起對付狼群的故事。
合上書，我腦海中不禁浮現(xiàn)起一幅這樣的畫面：一個步履沉重的老人，一位目光堅定少年、一只鷹、一只鵝在漫地沙丘中與狼群周旋，保護弱小的羊群。那種勇敢與堅持的畫面深深定格在我的腦海里。
書中的鷹、公鵝、羊群以及狼群都有自己的想法和計劃，也有自己的堅持，讓我獨坐窗前靜思自己的童年時光，那么遙遠(yuǎn)又那么清晰。回憶起自己學(xué)自行車的經(jīng)歷，起初生疏，膽怯，笨手笨腳，心里想學(xué)，又不敢在別人面前獻丑。好不容易克服了內(nèi)心的膽怯，經(jīng)過了不懈的努力和堅持，終于在一個黃昏學(xué)會了騎自行車。勇敢與堅持給人帶來的，哪怕是小小的成就，也足以令人興奮不已！
原來，堅持本身就是一種成功！回到書中，再看到那勇敢的少年，對自由理想的追逐，不禁激勵著我，要勇敢地?fù)P起希望的風(fēng)帆，在人生的大海中乘風(fēng)破浪！