閱讀對于孩子的成長和發(fā)展至關(guān)重要。它不僅可以開拓他們的視野，增加知識儲備，還可以培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。下面是整理的怎樣培養(yǎng)孩子的閱讀能力（10篇），希望對你們有幫助！
1.怎樣培養(yǎng)孩子的閱讀能力 篇一
每天固定時間給孩子講故事，并且成為一種習(xí)慣，甚至是儀式，對孩子而言是一件特別受益的事。
比如睡覺前1小時就是的讀書時間，考慮到孩子的耐心和專注程度，早期可以從15—30分鐘開始。
通過親子共讀，你們可以增進親子溝通，在孩子心里，這也是非常美好、值得懷念的時光。
繪本《和爸爸一起讀書》中曾寫道：
小時候，每天晚上睡覺前，我和爸爸都會讀一本書。一個晚上接著一個晚上，我們讀海盜和國王，讀巫師和魔戒，還有柳林風(fēng)聲。一個故事接著一個故事，就像一次又一次探險。不過，任何奇妙的探險，都比不上和爸爸一起讀書。
我漸漸長大，文字和故事越來越吸引我。爸爸說：每天晚上睡覺前，一定要讀一本書。
我一生最美好的記憶，就是和爸爸一起讀書。
睡前閱讀不僅幫助女主人公愛上讀書，更成為他們父女之間彌足珍貴的回憶。
親子閱讀是增進親子感情的橋梁之一。
每天不管再忙，也要給孩子留出十幾分鐘時間，陪他讀書，小的孩子你給他讀，大的孩子，你們一起閱讀，分享觀點、討論，這對養(yǎng)成孩子的閱讀習(xí)慣以及建立良好的親子關(guān)系至關(guān)重要。
孩子養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的早期，父母要比孩子更加努力。
2.怎樣培養(yǎng)孩子的閱讀能力 篇二
培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，什么時候開始也不算晚，但越早開始越好。
孩子不是從文字開始閱讀，而是從“聽”開啟閱讀之門。
曾經(jīng)有人問日本“繪本之父”松居直先生：“怎樣才能讓孩子喜歡書？”
松居直先生對這個問題的回答是：靠耳朵。
1歲左右的孩子，已經(jīng)可以從簡單的童謠、兒歌開始，別怕孩子小，你的聲音加上繪本里的韻律，都會熏染孩子。
父母為孩子讀書的過程中，孩子一方面用耳朵學(xué)習(xí)新詞語，語言得到增速發(fā)育；另一方面，父母的嗓音中飽含著感情，讀書也成為親子之間美好的時光。
為孩子朗讀是親力親為，過度依賴電子產(chǎn)品或閱讀軟件，很難有好的效果。
因為父母的朗讀，是一種愛的表達和傳遞。想抒的情、想說的話，都通過父母的聲音，傳達給了孩子。
想讓孩子養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，從給他講故事、讀書開始。
3.怎樣培養(yǎng)孩子的閱讀能力 篇三
很多父母在培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣時，常常管的很多，事無巨細。父母會規(guī)定孩子看書的內(nèi)容，規(guī)定孩子閱讀的方法，規(guī)定讀書時不能吃東西，不能拿玩具，要正襟危坐、目不轉(zhuǎn)睛，甚至規(guī)定每天幾時幾分閱讀，讀幾頁。
但父母不知道的是，如果孩子經(jīng)常在一件事上感到不自由，體會不到自主性和成就感，感受不到快樂，那他絕對無法愛上做這件事。
想讓孩子真正愛上讀書，父母要做的就是放手，還孩子閱讀自由。
不要干涉孩子看什么書，只要內(nèi)容健康就允許孩子做嘗試；不要約束孩子閱讀的方式，只要孩子感到舒服就支持。保證孩子能夠在閱讀中獲得快樂，能夠堅持下來，就能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
4.怎樣培養(yǎng)孩子的閱讀能力 篇四
父母帶孩子到書店或圖書館逛逛，是培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的好方法。無論是書店還是圖書館，都能為人們提供舒適的讀書環(huán)境，能調(diào)動孩子讀書的興趣。
在一排排書架間來回穿梭，挑選自己心儀的書籍，坐在椅子甚至地上看書。孩子很容易在這種環(huán)境中受到熏陶，能夠靜下心，安安靜靜閱讀一本書。同時，在逛書店或圖書館的過程中，孩子更容易發(fā)現(xiàn)自己喜歡的書籍。
因此，父母不妨帶著孩子經(jīng)常逛逛書店、圖書館，拉近孩子與書之間的距離，讓孩子喜歡上讀書。
5.怎樣培養(yǎng)孩子的閱讀能力 篇五
一個安靜且有氛圍的閱讀環(huán)境對培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣非常重要。
很多父母選擇在家給孩子搭建一個圖書角，鋪上柔軟的地毯，不管是大的書柜，還是小書架，都擺放著孩子喜歡的書本，例如繪本故事書，營造出閱讀氛圍。
錢鐘書和楊絳先生都是非常的作家，一生著作良多。他們愛讀書也是眾所周知，在他們的家中大部分空間都被書桌及書柜占據(jù)著，女兒錢瑗從小耳濡目染，也非常喜愛讀書，很小時候便養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣。
因此想要培養(yǎng)孩子熱愛閱讀的習(xí)慣，就要為孩子營造出適合閱讀的環(huán)境，讓孩子在家里隨時都能找到書，就是不錯的方式。
6.怎樣培養(yǎng)孩子的閱讀能力 篇六
孩子的閱讀之路可以從“聽”開始。
1歲左右的孩子就可以開始聽簡單的童謠和兒歌，不要擔(dān)心孩子小聽不懂。父母的聲音加上繪本里的韻律，對孩子來說是最動聽溫暖的聲音。
一位媽媽在群里分享了自己家女兒的故事。孩子從小就喜歡看書，小臥室里最常見的就是一本本的繪本或者故事書。一二年級時，女兒的作文就寫得非常好了，邏輯通順、詞匯豐富，經(jīng)常被老師表揚，作為優(yōu)秀作文在班里朗讀。
從女兒一歲時，這位媽媽就堅持每天晚上睡前給女兒讀一個繪本故事或成語故事，一直堅持到孩子上學(xué)認(rèn)識字了，開始主動找書看。
孩子能自己看書后，父母每天抽出固定時間，陪孩子一起閱讀，分享彼此的觀點，討論不同的看法，既能讓孩子養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，還能讓父母和孩子建立良好親子關(guān)系。
如果想讓孩子養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，就從給他講故事，陪他讀書開始吧。
7.怎樣培養(yǎng)孩子的閱讀能力 篇七
（一）、經(jīng)常與孩子分享自己的閱讀體驗
與孩子分享自己在閱讀中的體驗是一種有效的方法，可以幫助他們建立對閱讀的興趣和理解。當(dāng)你讀完一本有趣的書籍時，與孩子分享你喜歡的情節(jié)、角色和故事。描述你在閱讀中的感受和情緒，讓孩子感受到閱讀的樂趣和意義。
（二）、與孩子一起討論書籍中的情節(jié)與角色
與孩子一起討論書籍中的情節(jié)與角色可以加強他們的閱讀理解和分析能力。詢問孩子對書中的情節(jié)有什么理解和看法，鼓勵他們思考角色的動機和行為。通過互動和探討，孩子們能夠深入理解書中的內(nèi)容，并建立起更加豐富的閱讀體驗。
（三）、傾聽孩子的想法和感受，鼓勵他們表達
閱讀是一種個人的體驗，每個人都會有自己的理解和感受。與孩子親自交流，傾聽他們的想法和感受，鼓勵他們表達自己對書籍的看法和情感。不論是喜歡還是不喜歡，都要尊重孩子的意見，并給予積極的反饋和支持。
這種互動能夠增進與孩子的溝通，讓他們感到被重視和理解，從而更加愿意與你分享他們的閱讀體驗。
8.怎樣培養(yǎng)孩子的閱讀能力 篇八
在幫助孩子喜歡讀書的過程中，給予閱讀的獎勵和鼓勵是一種有效的方法。以下是一些方法可以鼓勵孩子閱讀并獎勵他們的努力。
（一）、設(shè)立閱讀目標(biāo)并給予獎勵
與孩子一起制定閱讀目標(biāo)，例如每周讀完一本書或每天讀30分鐘。一旦孩子達到目標(biāo)，可以給予他們適當(dāng)?shù)莫剟睿缈梢赃x擇一本新的圖書作為獎勵，或者安排一個特殊的活動來表彰他們的努力。
（二）、贊揚和表揚孩子的閱讀成績
當(dāng)孩子取得閱讀上的進步時，及時表揚他們的努力和成績。不僅要關(guān)注閱讀速度和理解能力的提高，還要鼓勵孩子保持閱讀的興趣和樂趣。通過贊美和肯定，孩子們會感到被重視和鼓勵，從而更加積極地投入到閱讀中。
（三）、參與孩子的閱讀活動
與孩子一起閱讀同一本書，并討論書中的情節(jié)和角色?？梢蕴岢鲆恍﹩栴}，引導(dǎo)孩子思考并表達自己的看法。通過與孩子的互動，不僅可以增強孩子的理解能力，還可以促進他們對閱讀的興趣和積極性。
9.怎樣培養(yǎng)孩子的閱讀能力 篇九
在幫助孩子喜歡讀書的過程中，提供豐富的圖書選擇是非常重要的。以下是一些方法可以幫助孩子發(fā)現(xiàn)和選擇適合他們的圖書。
（一）、鼓勵孩子參觀圖書館
圖書館是一個寶貴的資源，里面收藏了各種不同類型的書籍。帶孩子去圖書館，讓他們親自挑選自己感興趣的書籍，培養(yǎng)他們對閱讀的興趣和熱愛。
（二）、參與孩子選擇圖書的過程
與孩子一起瀏覽圖書，并詢問他們對不同書的看法和興趣。了解他們的閱讀偏好，并幫助他們找到與自己興趣相關(guān)的書籍。在選擇圖書時，還可以根據(jù)孩子的年齡段和閱讀水平來確定適合的書籍。
（三）、推薦豐富多樣的圖書類型
除了故事書，還可以選擇漫畫、繪本、科普讀物、傳記等不同類型的書籍。通過拓寬孩子的閱讀范圍，讓他們接觸更多不同風(fēng)格的作品，激發(fā)他們對不同主題和文體的興趣。
10.怎樣培養(yǎng)孩子的閱讀能力 篇十
在孩子學(xué)習(xí)的過程中，環(huán)境起著非常重要的作用。為了幫助孩子喜歡讀書，我們需要創(chuàng)造一個舒適的閱讀環(huán)境。
（一）、我們可以為孩子營造一個專門的閱讀角落
這個角落可以是一個小書桌，隔離開其他娛樂設(shè)施，讓孩子們專心閱讀。角落的布置可以根據(jù)孩子的喜好來進行裝飾，例如貼上一些有趣的閱讀海報或是放上一些可愛的閱讀道具，營造出一個溫馨而有趣的閱讀環(huán)境。
（二）、我們需要提供舒適的閱讀座椅和良好的燈光
一個舒適的閱讀座椅可以讓孩子感到放松，更好地專注于閱讀。而良好的燈光可以保護孩子的視力，確保他們能夠清晰地看到書籍上的內(nèi)容。
（三）、我們需要保持安靜的閱讀環(huán)境
嘈雜的環(huán)境會分散孩子的注意力，影響他們的閱讀效果。因此，在孩子閱讀的時候，我們要協(xié)調(diào)其他家庭成員，保持安靜，讓孩子能夠?qū)Ｗ⒂陂喿x。
1.怎樣培養(yǎng)孩子的閱讀能力 篇一
每天固定時間給孩子講故事，并且成為一種習(xí)慣，甚至是儀式，對孩子而言是一件特別受益的事。
比如睡覺前1小時就是的讀書時間，考慮到孩子的耐心和專注程度，早期可以從15—30分鐘開始。
通過親子共讀，你們可以增進親子溝通，在孩子心里，這也是非常美好、值得懷念的時光。
繪本《和爸爸一起讀書》中曾寫道：
小時候，每天晚上睡覺前，我和爸爸都會讀一本書。一個晚上接著一個晚上，我們讀海盜和國王，讀巫師和魔戒，還有柳林風(fēng)聲。一個故事接著一個故事，就像一次又一次探險。不過，任何奇妙的探險，都比不上和爸爸一起讀書。
我漸漸長大，文字和故事越來越吸引我。爸爸說：每天晚上睡覺前，一定要讀一本書。
我一生最美好的記憶，就是和爸爸一起讀書。
睡前閱讀不僅幫助女主人公愛上讀書，更成為他們父女之間彌足珍貴的回憶。
親子閱讀是增進親子感情的橋梁之一。
每天不管再忙，也要給孩子留出十幾分鐘時間，陪他讀書，小的孩子你給他讀，大的孩子，你們一起閱讀，分享觀點、討論，這對養(yǎng)成孩子的閱讀習(xí)慣以及建立良好的親子關(guān)系至關(guān)重要。
孩子養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的早期，父母要比孩子更加努力。
2.怎樣培養(yǎng)孩子的閱讀能力 篇二
培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，什么時候開始也不算晚，但越早開始越好。
孩子不是從文字開始閱讀，而是從“聽”開啟閱讀之門。
曾經(jīng)有人問日本“繪本之父”松居直先生：“怎樣才能讓孩子喜歡書？”
松居直先生對這個問題的回答是：靠耳朵。
1歲左右的孩子，已經(jīng)可以從簡單的童謠、兒歌開始，別怕孩子小，你的聲音加上繪本里的韻律，都會熏染孩子。
父母為孩子讀書的過程中，孩子一方面用耳朵學(xué)習(xí)新詞語，語言得到增速發(fā)育；另一方面，父母的嗓音中飽含著感情，讀書也成為親子之間美好的時光。
為孩子朗讀是親力親為，過度依賴電子產(chǎn)品或閱讀軟件，很難有好的效果。
因為父母的朗讀，是一種愛的表達和傳遞。想抒的情、想說的話，都通過父母的聲音，傳達給了孩子。
想讓孩子養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，從給他講故事、讀書開始。
3.怎樣培養(yǎng)孩子的閱讀能力 篇三
很多父母在培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣時，常常管的很多，事無巨細。父母會規(guī)定孩子看書的內(nèi)容，規(guī)定孩子閱讀的方法，規(guī)定讀書時不能吃東西，不能拿玩具，要正襟危坐、目不轉(zhuǎn)睛，甚至規(guī)定每天幾時幾分閱讀，讀幾頁。
但父母不知道的是，如果孩子經(jīng)常在一件事上感到不自由，體會不到自主性和成就感，感受不到快樂，那他絕對無法愛上做這件事。
想讓孩子真正愛上讀書，父母要做的就是放手，還孩子閱讀自由。
不要干涉孩子看什么書，只要內(nèi)容健康就允許孩子做嘗試；不要約束孩子閱讀的方式，只要孩子感到舒服就支持。保證孩子能夠在閱讀中獲得快樂，能夠堅持下來，就能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
4.怎樣培養(yǎng)孩子的閱讀能力 篇四
父母帶孩子到書店或圖書館逛逛，是培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的好方法。無論是書店還是圖書館，都能為人們提供舒適的讀書環(huán)境，能調(diào)動孩子讀書的興趣。
在一排排書架間來回穿梭，挑選自己心儀的書籍，坐在椅子甚至地上看書。孩子很容易在這種環(huán)境中受到熏陶，能夠靜下心，安安靜靜閱讀一本書。同時，在逛書店或圖書館的過程中，孩子更容易發(fā)現(xiàn)自己喜歡的書籍。
因此，父母不妨帶著孩子經(jīng)常逛逛書店、圖書館，拉近孩子與書之間的距離，讓孩子喜歡上讀書。
5.怎樣培養(yǎng)孩子的閱讀能力 篇五
一個安靜且有氛圍的閱讀環(huán)境對培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣非常重要。
很多父母選擇在家給孩子搭建一個圖書角，鋪上柔軟的地毯，不管是大的書柜，還是小書架，都擺放著孩子喜歡的書本，例如繪本故事書，營造出閱讀氛圍。
錢鐘書和楊絳先生都是非常的作家，一生著作良多。他們愛讀書也是眾所周知，在他們的家中大部分空間都被書桌及書柜占據(jù)著，女兒錢瑗從小耳濡目染，也非常喜愛讀書，很小時候便養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣。
因此想要培養(yǎng)孩子熱愛閱讀的習(xí)慣，就要為孩子營造出適合閱讀的環(huán)境，讓孩子在家里隨時都能找到書，就是不錯的方式。
6.怎樣培養(yǎng)孩子的閱讀能力 篇六
孩子的閱讀之路可以從“聽”開始。
1歲左右的孩子就可以開始聽簡單的童謠和兒歌，不要擔(dān)心孩子小聽不懂。父母的聲音加上繪本里的韻律，對孩子來說是最動聽溫暖的聲音。
一位媽媽在群里分享了自己家女兒的故事。孩子從小就喜歡看書，小臥室里最常見的就是一本本的繪本或者故事書。一二年級時，女兒的作文就寫得非常好了，邏輯通順、詞匯豐富，經(jīng)常被老師表揚，作為優(yōu)秀作文在班里朗讀。
從女兒一歲時，這位媽媽就堅持每天晚上睡前給女兒讀一個繪本故事或成語故事，一直堅持到孩子上學(xué)認(rèn)識字了，開始主動找書看。
孩子能自己看書后，父母每天抽出固定時間，陪孩子一起閱讀，分享彼此的觀點，討論不同的看法，既能讓孩子養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，還能讓父母和孩子建立良好親子關(guān)系。
如果想讓孩子養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，就從給他講故事，陪他讀書開始吧。
7.怎樣培養(yǎng)孩子的閱讀能力 篇七
（一）、經(jīng)常與孩子分享自己的閱讀體驗
與孩子分享自己在閱讀中的體驗是一種有效的方法，可以幫助他們建立對閱讀的興趣和理解。當(dāng)你讀完一本有趣的書籍時，與孩子分享你喜歡的情節(jié)、角色和故事。描述你在閱讀中的感受和情緒，讓孩子感受到閱讀的樂趣和意義。
（二）、與孩子一起討論書籍中的情節(jié)與角色
與孩子一起討論書籍中的情節(jié)與角色可以加強他們的閱讀理解和分析能力。詢問孩子對書中的情節(jié)有什么理解和看法，鼓勵他們思考角色的動機和行為。通過互動和探討，孩子們能夠深入理解書中的內(nèi)容，并建立起更加豐富的閱讀體驗。
（三）、傾聽孩子的想法和感受，鼓勵他們表達
閱讀是一種個人的體驗，每個人都會有自己的理解和感受。與孩子親自交流，傾聽他們的想法和感受，鼓勵他們表達自己對書籍的看法和情感。不論是喜歡還是不喜歡，都要尊重孩子的意見，并給予積極的反饋和支持。
這種互動能夠增進與孩子的溝通，讓他們感到被重視和理解，從而更加愿意與你分享他們的閱讀體驗。
8.怎樣培養(yǎng)孩子的閱讀能力 篇八
在幫助孩子喜歡讀書的過程中，給予閱讀的獎勵和鼓勵是一種有效的方法。以下是一些方法可以鼓勵孩子閱讀并獎勵他們的努力。
（一）、設(shè)立閱讀目標(biāo)并給予獎勵
與孩子一起制定閱讀目標(biāo)，例如每周讀完一本書或每天讀30分鐘。一旦孩子達到目標(biāo)，可以給予他們適當(dāng)?shù)莫剟睿缈梢赃x擇一本新的圖書作為獎勵，或者安排一個特殊的活動來表彰他們的努力。
（二）、贊揚和表揚孩子的閱讀成績
當(dāng)孩子取得閱讀上的進步時，及時表揚他們的努力和成績。不僅要關(guān)注閱讀速度和理解能力的提高，還要鼓勵孩子保持閱讀的興趣和樂趣。通過贊美和肯定，孩子們會感到被重視和鼓勵，從而更加積極地投入到閱讀中。
（三）、參與孩子的閱讀活動
與孩子一起閱讀同一本書，并討論書中的情節(jié)和角色?？梢蕴岢鲆恍﹩栴}，引導(dǎo)孩子思考并表達自己的看法。通過與孩子的互動，不僅可以增強孩子的理解能力，還可以促進他們對閱讀的興趣和積極性。
9.怎樣培養(yǎng)孩子的閱讀能力 篇九
在幫助孩子喜歡讀書的過程中，提供豐富的圖書選擇是非常重要的。以下是一些方法可以幫助孩子發(fā)現(xiàn)和選擇適合他們的圖書。
（一）、鼓勵孩子參觀圖書館
圖書館是一個寶貴的資源，里面收藏了各種不同類型的書籍。帶孩子去圖書館，讓他們親自挑選自己感興趣的書籍，培養(yǎng)他們對閱讀的興趣和熱愛。
（二）、參與孩子選擇圖書的過程
與孩子一起瀏覽圖書，并詢問他們對不同書的看法和興趣。了解他們的閱讀偏好，并幫助他們找到與自己興趣相關(guān)的書籍。在選擇圖書時，還可以根據(jù)孩子的年齡段和閱讀水平來確定適合的書籍。
（三）、推薦豐富多樣的圖書類型
除了故事書，還可以選擇漫畫、繪本、科普讀物、傳記等不同類型的書籍。通過拓寬孩子的閱讀范圍，讓他們接觸更多不同風(fēng)格的作品，激發(fā)他們對不同主題和文體的興趣。
10.怎樣培養(yǎng)孩子的閱讀能力 篇十
在孩子學(xué)習(xí)的過程中，環(huán)境起著非常重要的作用。為了幫助孩子喜歡讀書，我們需要創(chuàng)造一個舒適的閱讀環(huán)境。
（一）、我們可以為孩子營造一個專門的閱讀角落
這個角落可以是一個小書桌，隔離開其他娛樂設(shè)施，讓孩子們專心閱讀。角落的布置可以根據(jù)孩子的喜好來進行裝飾，例如貼上一些有趣的閱讀海報或是放上一些可愛的閱讀道具，營造出一個溫馨而有趣的閱讀環(huán)境。
（二）、我們需要提供舒適的閱讀座椅和良好的燈光
一個舒適的閱讀座椅可以讓孩子感到放松，更好地專注于閱讀。而良好的燈光可以保護孩子的視力，確保他們能夠清晰地看到書籍上的內(nèi)容。
（三）、我們需要保持安靜的閱讀環(huán)境
嘈雜的環(huán)境會分散孩子的注意力，影響他們的閱讀效果。因此，在孩子閱讀的時候，我們要協(xié)調(diào)其他家庭成員，保持安靜，讓孩子能夠?qū)Ｗ⒂陂喿x。