在充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的幼兒園里，智力小游戲就像一把神奇的鑰匙，開(kāi)啟孩子們智慧的大門(mén)。這些小游戲不僅充滿(mǎn)趣味，還能鍛煉孩子們的觀(guān)察力、思維力、創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力?，F(xiàn)在，讓我們一起走進(jìn)為大家精心整理的20個(gè)智力小游戲，陪伴孩子們?cè)谟螒蛑锌鞓?lè)成長(zhǎng)，探索奇妙的世界。
1.幼兒園智力小游戲 篇一
游戲名稱(chēng)：誰(shuí)不見(jiàn)了？
游戲目標(biāo)：學(xué)習(xí)區(qū)分紅、黃、藍(lán)、綠。
游戲準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)、綠顏色的紙各一張
游戲方法：
老師先把準(zhǔn)備好的紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色的紙分別展示給孩子們看，請(qǐng)孩子們說(shuō)出是什么顏色，并一一展示，然后悄悄拿去一種顏色的紙，問(wèn)孩子們少了哪一種顏色，逐次的進(jìn)行，直到所有的顏色紙都拿去。游戲反復(fù)進(jìn)行。
2.幼兒園智力小游戲 篇二
游戲名稱(chēng)：圓形在哪里
游戲目標(biāo)：認(rèn)識(shí)圓形，初步學(xué)習(xí)按形狀分類(lèi)。
游戲準(zhǔn)備：各種圓形物品
游戲方法：
1、將圓形物品放在幼兒面前“它們什么地方長(zhǎng)得很相似？”
2、請(qǐng)幼兒一起找找看，教室中還有什么東西是圓形的。
3.幼兒園智力小游戲 篇三
游戲名稱(chēng)：我的瓶子娃娃
游戲目標(biāo)：初步感知數(shù)量和數(shù)字關(guān)系。
游戲準(zhǔn)備：
粘貼數(shù)字1-5的瓶子娃娃，小黃豆
游戲過(guò)程：
出示瓶子娃娃，請(qǐng)幼兒觀(guān)察瓶子上的數(shù)字。教師告訴幼兒：“瓶子娃娃餓了，請(qǐng)按照瓶子上的數(shù)字，每次喂瓶子娃娃吃相同數(shù)量的豆”。
指導(dǎo)建議：
1、黃豆可換成紐扣、積木等物。
2、瓶子娃娃可更換成盒子動(dòng)物等不同造型吸引幼兒興趣。
4.幼兒園智力小游戲 篇四
游戲名稱(chēng)：動(dòng)物排隊(duì)
游戲目標(biāo)：分辨前后，發(fā)展方位知覺(jué)。
游戲準(zhǔn)備：雞鴨牛羊等動(dòng)物頭飾各一
游戲方法：
請(qǐng)四名幼兒扮演雞鴨牛羊四種動(dòng)物，隨音樂(lè)自由走動(dòng)，并分別學(xué)動(dòng)物的叫聲。當(dāng)音樂(lè)停止，小動(dòng)物排成一縱隊(duì)（隨機(jī)）。教師提問(wèn)：什么動(dòng)物排在什么動(dòng)物的前面，什么動(dòng)物排在什么動(dòng)物的后面，什么動(dòng)物排在最前面，什么動(dòng)物排在最后面。說(shuō)得對(duì)的幼兒在下一輪游戲中扮演動(dòng)物。
游戲規(guī)則：音樂(lè)停止，扮演動(dòng)物的小朋友必須迅速隨意排成一隊(duì)。
5.幼兒園智力小游戲 篇五
游戲名稱(chēng)：碰碰頭
游戲目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)手指的名稱(chēng)
2、培養(yǎng)幼兒手指靈活性。
游戲準(zhǔn)備：幼兒圍成一個(gè)圓圈。
游戲玩法：
教師示范游戲，邊念兒歌邊做游戲?！笆持概雠鲱^”——和旁邊的幼兒兩個(gè)食指尖相碰，“你好”——彎曲兩個(gè)食指，“大家一起”——伸直所有的手指，“你們好”——擊掌3下。再次游戲，教師先慢慢的念兒歌讓幼兒逐漸熟悉，等寶寶熟悉游戲規(guī)則和兒歌后，適當(dāng)加快游戲的速度。
指導(dǎo)建議：
教師開(kāi)始時(shí)可從大拇指開(kāi)始發(fā)口令，幼兒熟悉后，可打亂順序進(jìn)行。
6.幼兒園智力小游戲 篇六
游戲名稱(chēng)：對(duì)拍手
游戲目標(biāo)：
1、提高幼兒聽(tīng)說(shuō)及聽(tīng)指令做相應(yīng)動(dòng)作的能力。
2、鍛煉肌肉的靈活性。
游戲方法：
幼兒面對(duì)面坐好，當(dāng)聽(tīng)到老師說(shuō)：“拍手”時(shí)，兩個(gè)人都同時(shí)拍手。當(dāng)聽(tīng)到說(shuō)：“拍腿”時(shí)，兩個(gè)人便同時(shí)拍腿。幼兒沒(méi)有跟上口令，就被淘汰，誰(shuí)堅(jiān)持到最后誰(shuí)就是最后的勝利者。
指導(dǎo)建議：
可以進(jìn)行小組比賽，增進(jìn)幼兒的興趣。
7.幼兒園智力小游戲 篇七
游戲名稱(chēng)：變變變
游戲目標(biāo)：能根據(jù)指令作出各種動(dòng)物動(dòng)作，發(fā)展快速反應(yīng)能力。
游戲準(zhǔn)備：魔術(shù)帽、魔術(shù)棒、小青蛙和小企鵝圖片各一張
游戲方法：
教師扮演魔術(shù)師出場(chǎng)，給小朋友表演魔術(shù)，并說(shuō)：“變變變，變變變，變出個(gè)小青蛙”。揮動(dòng)魔棒：從帽中取出青蛙圖片。同上再變出小企鵝，并請(qǐng)小朋友學(xué)學(xué)企鵝怎么走？請(qǐng)配班老師一起表演，把“老師變成大象”配班老師模仿大象走。請(qǐng)幼兒來(lái)做魔術(shù)師，為他戴上帽子，揮動(dòng)魔術(shù)棒。繼續(xù)邀請(qǐng)其他孩子，輪流表演，其他孩子集體表演。
游戲規(guī)則：
魔術(shù)師巡視，看到變得不對(duì)的孩子用魔術(shù)棒在他頭上點(diǎn)一下“叮咚”，該名孩子立即蹲下做石頭狀。
8.幼兒園智力小游戲 篇八
游戲名稱(chēng)：找小貓
游戲準(zhǔn)備：小貓頭飾一個(gè)。
游戲目標(biāo)：培養(yǎng)認(rèn)真傾聽(tīng)的能力。
游戲方法：
1、請(qǐng)一名幼兒戴上頭飾當(dāng)小貓。
2、其他小朋友用手把眼睛蒙起來(lái)后,小貓很快地躲起來(lái),同時(shí)發(fā)出“喵、喵”的叫聲。
3．小朋友聽(tīng)到叫聲，就把手松開(kāi)。請(qǐng)一幼兒去把小貓找回來(lái)，找到后要說(shuō)：“小貓?jiān)谶@里?！?BR> 4、換一名幼兒當(dāng)小貓，持續(xù)玩下去。
游戲規(guī)則：
小貓必須躲在大家不能直接看到的地方。
指導(dǎo)建議：
可多選幾名幼兒同時(shí)去找小貓，看誰(shuí)找得快。
9.幼兒園智力小游戲 篇九
游戲名稱(chēng)：魚(yú)鳥(niǎo)樹(shù)
游戲目標(biāo)：發(fā)展判斷力。
游戲準(zhǔn)備：魚(yú)鳥(niǎo)樹(shù)的頭飾三個(gè)分別放入三個(gè)圈內(nèi)
游戲方法：
幼兒分三組分別扮演魚(yú)鳥(niǎo)樹(shù)站在三個(gè)圈內(nèi),聽(tīng)老師的口令如:
1、“鳥(niǎo)兒飛到樹(shù)上”鳥(niǎo)圈內(nèi)的幼兒就跑到樹(shù)的圈內(nèi)抱住一個(gè)人。
2、“小鳥(niǎo)吃魚(yú)”，小鳥(niǎo)就跑到魚(yú)圈內(nèi)抱住魚(yú)圈內(nèi)的一個(gè)人。
角色可以互換。
游戲規(guī)則：
不能跑錯(cuò)圈，跑錯(cuò)了就停止游戲一次
10.幼兒園智力小游戲 篇十
游戲名稱(chēng)：滾色游戲
游戲目的：提高辨色能力，發(fā)展判斷力
游戲準(zhǔn)備：紅黃藍(lán)三塊大布
游戲方法：
幼兒分成三組分別站在三塊顏色的大布邊，聽(tīng)老師口令玩游戲。如老師說(shuō)“黃色黃色變紅色”，站在黃色大布邊的幼兒就要跑到紅色大布上去滾一下，游戲以此方法進(jìn)行若干次。也可換組進(jìn)行。
游戲規(guī)則：
跑錯(cuò)了就停止游戲一次或者表演一個(gè)節(jié)目。
11.幼兒園智力小游戲 篇十一
游戲名稱(chēng)：什么花兒不見(jiàn)了？
游戲目標(biāo)：復(fù)習(xí)5以?xún)?nèi)的點(diǎn)數(shù)，學(xué)習(xí)判斷多和少。
游戲準(zhǔn)備：雪花插片若干，小花籃兩個(gè)，小貓、小狗、小老鼠手偶各一個(gè)。
游戲方法：
1、教師出示不同顏色的雪花插片代表鮮花，讓幼兒復(fù)習(xí)5以?xún)?nèi)的點(diǎn)數(shù)。
2、教師戴上小動(dòng)物手偶扮作小貓、小狗向小朋友買(mǎi)花，買(mǎi)走相同顏色和數(shù)目的鮮花（不超過(guò)五個(gè)）分別讓幼兒裝到小籃子里，并檢查幼兒拿的是否正確。
3、“天黑了，請(qǐng)幼兒閉上眼睛?！苯處煷魃闲±鲜笫峙寄米卟糠瞩r花。
4、“天亮了，請(qǐng)幼兒分別點(diǎn)數(shù)兩個(gè)花籃里的鮮花，說(shuō)說(shuō)誰(shuí)的什么鮮花少了?！闭?qǐng)最先答對(duì)的幼兒來(lái)扮小貓、小狗繼續(xù)游戲。
游戲規(guī)則：教師拿走鮮花時(shí)每個(gè)幼兒都要閉上眼睛。
指導(dǎo)建議：
1、可以針對(duì)幼兒實(shí)際情況，從2-6一次次增加鮮花數(shù)目。
2、可以準(zhǔn)備更多的小動(dòng)物手偶，分組進(jìn)行游戲，讓更多的幼兒參與進(jìn)來(lái)。
12.幼兒園智力小游戲 篇十二
游戲名稱(chēng)：給動(dòng)物吃食
游戲目標(biāo):了解動(dòng)物的習(xí)性，知道什么動(dòng)物愛(ài)吃什么。
游戲準(zhǔn)備：
食物小卡片8張（一套），人手一套：（毛豆，西瓜，飛蟲(chóng)，雞，兔，瓜子，玉米，草）；相對(duì)應(yīng)動(dòng)物大卡片：蟈蟈，狐貍，鸚鵡，牛，青蛙各一張
游戲方法：
游戲一：給小動(dòng)物喂食，將幼兒分成2組，地上放食物大卡片，幼兒每人一張動(dòng)物卡片。請(qǐng)每個(gè)幼兒給動(dòng)物找一樣它最?lèi)?ài)吃的東西，找到后把運(yùn)物卡片放在食物卡片上。
游戲二：每人拿一套動(dòng)物卡片（小卡片），坐在地上游戲。
老師：我來(lái)請(qǐng)小動(dòng)物，它們肚子都餓了，請(qǐng)你們給它選一樣它最?lèi)?ài)吃的東西。
規(guī)則：自己動(dòng)腦筋，不看別人。
游戲三：比賽：分別請(qǐng)8名幼兒分成兩組，進(jìn)行搶答游戲。老師出示一個(gè)動(dòng)物，幼兒就放一樣食物卡片。（老師出示5個(gè)動(dòng)物，幼兒從食物卡片中選出5樣）
最快的一組幼兒獲勝。
指導(dǎo)建議：
幼兒在游戲時(shí)，游戲一和游戲二都是為了讓幼兒更快地分辨動(dòng)物愛(ài)吃的東西而準(zhǔn)備，如果幼兒在前兩個(gè)環(huán)節(jié)很快地掌握，可以直接進(jìn)入游戲三，并且還能夠加大難度，找一些更難區(qū)分的動(dòng)物及食品，加強(qiáng)趣味性。
13.幼兒園智力小游戲 篇十三
游戲名稱(chēng)：哪些東西在水里
游戲目標(biāo)：發(fā)展歸類(lèi)的能力。
游戲準(zhǔn)備：一張畫(huà)有房子、樹(shù)、船、蘋(píng)果、青蛙、魚(yú)、狗等物體的掛圖，與掛圖內(nèi)容相同的幼兒用紙、彩筆若干。
游戲方法：
1、要求幼兒指出途中哪些東西在水里。
2、請(qǐng)幼兒在紙上給那些在水里的東西涂上他喜歡的顏色
指導(dǎo)建議：
也可讓幼兒在類(lèi)似的圖片或?qū)嵨镏兄赋鲞m合下列范疇的東西：
1、哪些東西能吃？
2、哪些東西能穿戴？
3、哪些東西能用來(lái)畫(huà)畫(huà)？
14.幼兒園智力小游戲 篇十四
游戲名稱(chēng)：誰(shuí)在唱歌
游戲目標(biāo)：培養(yǎng)注意傾聽(tīng)的習(xí)慣。
游戲準(zhǔn)備：三角鐵、小鈴、鼓、小鋼琴等。
游戲方法：
教師拿出幾種樂(lè)器（三角鐵、小鈴、鼓、小鋼琴），讓幼兒聽(tīng)一遍各種樂(lè)器發(fā)出的聲音。然后將這些樂(lè)器放到幕后，教師任意選一種樂(lè)器演奏4-8拍，然后請(qǐng)幼兒說(shuō)是什么樂(lè)器在“唱歌”。
指導(dǎo)建議：
1、如果幼兒對(duì)以上幾種樂(lè)器的聲音都很熟悉，可使用兩種樂(lè)器，前8拍是一種樂(lè)器，后8拍是另一種樂(lè)器，讓幼兒說(shuō)出他們分別是什么樂(lè)器。
2、要讓幼兒先熟悉幾種樂(lè)器和他們各自不同的聲音。
15.幼兒園智力小游戲 篇十五
游戲名稱(chēng)：大圓圈與小圓圈
游戲目的：區(qū)別大小，培養(yǎng)觀(guān)察能力。
游戲準(zhǔn)備：
1、在場(chǎng)地中間畫(huà)一個(gè)大圓圈（能站全體幼兒），外圍畫(huà)若干小圓圈（能站2-3名幼兒）。
2、大的和小的圓形硬紙片各一個(gè)。
游戲方法：
幼兒四散在場(chǎng)地上，邊走邊念兒歌“圓圈圓圈圓又圓，大的小的滿(mǎn)地圈?？吹酱髨A中間站，見(jiàn)到小圓分散站”。念完兒歌，教師舉起一種圓形紙片，幼兒根據(jù)紙片的大小，迅速站到場(chǎng)地上相應(yīng)的圓圈內(nèi)。
活動(dòng)規(guī)則：
教師舉起大圓形紙片時(shí)，所有幼兒都站到場(chǎng)地上的大圈內(nèi)；教師舉起小圓形紙片時(shí)，小朋友分散站到小圈內(nèi)（每個(gè)小圈站2-3人）。
指導(dǎo)建議：
1、游戲開(kāi)始前，應(yīng)先讓幼兒熟悉兒歌，識(shí)別標(biāo)記物的大小。
2、在游戲過(guò)程中，要提醒幼兒互相關(guān)心，避免相互推擠。
16.幼兒園智力小游戲 篇十六
游戲名稱(chēng)：找出大皮球
活動(dòng)目的：感知物體的大小，發(fā)展觀(guān)察力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：畫(huà)有大圓和小圓的幼兒用紙若干張，彩色筆若干盒。
活動(dòng)方法：
要求幼兒在圖中找出范例一樣大的圓球，給它們涂上好看的顏色，讓它們變成美麗的大皮球。
指導(dǎo)建議：
1、可以用同樣的游戲形式讓幼兒找出大小不等的手帕、餐具、樂(lè)器等。
2、也可讓幼兒為爸爸、媽媽、小朋友各挑選合適的襪子、鞋子、手套等等。
3、最初進(jìn)行這類(lèi)游戲時(shí)，物體大小的差異宜明顯些。隨著游戲次數(shù)的增加，物體大小的差異可以逐漸縮小，以便提高幼兒觀(guān)察的精細(xì)性。
17.幼兒園智力小游戲 篇十七
游戲名稱(chēng)：誰(shuí)會(huì)飛
游戲目標(biāo)：
1、辨別會(huì)飛與不會(huì)飛的小動(dòng)物。
2、提高應(yīng)變能力。
游戲方法：
1、幼兒圍成一個(gè)圓圈。教師說(shuō)一種動(dòng)物的名字，如：“蝴蝶來(lái)了?！?BR> 2、幼兒判斷這種動(dòng)物會(huì)不會(huì)飛。如果是會(huì)飛的動(dòng)物，就離開(kāi)座位做小鳥(niǎo)飛的動(dòng)作。如果是不會(huì)飛的動(dòng)物，就坐著不動(dòng)。
3、幼兒如判斷失誤，就算游戲失敗。
4、教師說(shuō)：“蝴蝶飛飛，飛得高”，幼兒就踮起腳飛。教師說(shuō)：“蝴蝶飛飛，飛得低”，幼兒就半蹲著飛。
5、當(dāng)教師說(shuō)“蝴蝶飛飛，飛回家”，幼兒就飛回到座位上。
準(zhǔn)備：每名幼兒一把椅子
指導(dǎo)建議：
1、游戲前豐富幼兒的動(dòng)物知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，知道哪些動(dòng)物會(huì)飛，哪些不會(huì)飛。
2、增強(qiáng)幼兒的判斷能力和反應(yīng)能力。
18.幼兒園智力小游戲 篇十八
游戲名稱(chēng)：幫助小狗找家
游戲目標(biāo)：感知物體的大小差異，發(fā)展觀(guān)察力。
游戲準(zhǔn)備:掛圖一張，上面畫(huà)有小中大三只狗和三間房子。
游戲方法：
1、請(qǐng)小朋友為每只狗找一間合適的房子作為它的家。
2、請(qǐng)小朋友想一想：如果讓最小的狗住的房子，別的狗會(huì)怎么樣呢？
指導(dǎo)建議：
1、可以用類(lèi)似形式讓幼兒擺放大、小蘋(píng)果和大小盤(pán)子等。
2、可以讓幼兒為大小差異明顯的動(dòng)物挑選蘋(píng)果、旗子等，并為它們涂上顏色。
3、可以利用樹(shù)葉、貝殼、野果子、卵石等自然物，讓幼兒比較大小，按教師的要求找出大的（或小的）樹(shù)葉等。
19.幼兒園智力小游戲 篇十九
游戲名稱(chēng)：數(shù)字小船
游戲目標(biāo)：
1、練習(xí)1-5數(shù)字與數(shù)量的配對(duì)。
2、會(huì)手口一致點(diǎn)數(shù)并說(shuō)出總數(shù)。
游戲準(zhǔn)備：1-5數(shù)字小船一套
游戲方法：
1、出示數(shù)字小船，觀(guān)察每條船船頭的數(shù)字和船身小孔。
2、根據(jù)船身的數(shù)字將小人放入小孔中。
3、手口點(diǎn)數(shù)每條船的人數(shù)并說(shuō)出總數(shù)。
指導(dǎo)建議：
1、游戲前豐富幼兒的數(shù)量概念。
2、可根據(jù)幼兒的能力進(jìn)行競(jìng)賽活動(dòng)。
20.幼兒園智力小游戲 篇二十
游戲名稱(chēng):跟著哨聲走
游戲目的：發(fā)展聽(tīng)覺(jué)和運(yùn)動(dòng)覺(jué)的協(xié)調(diào)性
游戲準(zhǔn)備：哨子（或小鈴）一只，蒙眼布數(shù)條。
游戲方法：
全體幼兒圍成圓圈，請(qǐng)5-6名幼兒站到圈內(nèi)，蒙上眼睛。教師固定在圈上某一位置，每隔3-5秒鐘吹一次哨子（或打一下小鈴），蒙眼的幼兒根據(jù)哨聲慢慢往前走，設(shè)法接近并抓住教師。誰(shuí)先抓住教師，誰(shuí)就贏(yíng)了。
指導(dǎo)建議:
1、應(yīng)先選定圈內(nèi)的幼兒，給他們蒙上眼睛，然后確定教師站立的位置。
2、多次進(jìn)行游戲后，可逐漸拉大教師與幼兒之間的距離
1.幼兒園智力小游戲 篇一
游戲名稱(chēng)：誰(shuí)不見(jiàn)了？
游戲目標(biāo)：學(xué)習(xí)區(qū)分紅、黃、藍(lán)、綠。
游戲準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)、綠顏色的紙各一張
游戲方法：
老師先把準(zhǔn)備好的紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色的紙分別展示給孩子們看，請(qǐng)孩子們說(shuō)出是什么顏色，并一一展示，然后悄悄拿去一種顏色的紙，問(wèn)孩子們少了哪一種顏色，逐次的進(jìn)行，直到所有的顏色紙都拿去。游戲反復(fù)進(jìn)行。
2.幼兒園智力小游戲 篇二
游戲名稱(chēng)：圓形在哪里
游戲目標(biāo)：認(rèn)識(shí)圓形，初步學(xué)習(xí)按形狀分類(lèi)。
游戲準(zhǔn)備：各種圓形物品
游戲方法：
1、將圓形物品放在幼兒面前“它們什么地方長(zhǎng)得很相似？”
2、請(qǐng)幼兒一起找找看，教室中還有什么東西是圓形的。
3.幼兒園智力小游戲 篇三
游戲名稱(chēng)：我的瓶子娃娃
游戲目標(biāo)：初步感知數(shù)量和數(shù)字關(guān)系。
游戲準(zhǔn)備：
粘貼數(shù)字1-5的瓶子娃娃，小黃豆
游戲過(guò)程：
出示瓶子娃娃，請(qǐng)幼兒觀(guān)察瓶子上的數(shù)字。教師告訴幼兒：“瓶子娃娃餓了，請(qǐng)按照瓶子上的數(shù)字，每次喂瓶子娃娃吃相同數(shù)量的豆”。
指導(dǎo)建議：
1、黃豆可換成紐扣、積木等物。
2、瓶子娃娃可更換成盒子動(dòng)物等不同造型吸引幼兒興趣。
4.幼兒園智力小游戲 篇四
游戲名稱(chēng)：動(dòng)物排隊(duì)
游戲目標(biāo)：分辨前后，發(fā)展方位知覺(jué)。
游戲準(zhǔn)備：雞鴨牛羊等動(dòng)物頭飾各一
游戲方法：
請(qǐng)四名幼兒扮演雞鴨牛羊四種動(dòng)物，隨音樂(lè)自由走動(dòng)，并分別學(xué)動(dòng)物的叫聲。當(dāng)音樂(lè)停止，小動(dòng)物排成一縱隊(duì)（隨機(jī)）。教師提問(wèn)：什么動(dòng)物排在什么動(dòng)物的前面，什么動(dòng)物排在什么動(dòng)物的后面，什么動(dòng)物排在最前面，什么動(dòng)物排在最后面。說(shuō)得對(duì)的幼兒在下一輪游戲中扮演動(dòng)物。
游戲規(guī)則：音樂(lè)停止，扮演動(dòng)物的小朋友必須迅速隨意排成一隊(duì)。
5.幼兒園智力小游戲 篇五
游戲名稱(chēng)：碰碰頭
游戲目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)手指的名稱(chēng)
2、培養(yǎng)幼兒手指靈活性。
游戲準(zhǔn)備：幼兒圍成一個(gè)圓圈。
游戲玩法：
教師示范游戲，邊念兒歌邊做游戲?！笆持概雠鲱^”——和旁邊的幼兒兩個(gè)食指尖相碰，“你好”——彎曲兩個(gè)食指，“大家一起”——伸直所有的手指，“你們好”——擊掌3下。再次游戲，教師先慢慢的念兒歌讓幼兒逐漸熟悉，等寶寶熟悉游戲規(guī)則和兒歌后，適當(dāng)加快游戲的速度。
指導(dǎo)建議：
教師開(kāi)始時(shí)可從大拇指開(kāi)始發(fā)口令，幼兒熟悉后，可打亂順序進(jìn)行。
6.幼兒園智力小游戲 篇六
游戲名稱(chēng)：對(duì)拍手
游戲目標(biāo)：
1、提高幼兒聽(tīng)說(shuō)及聽(tīng)指令做相應(yīng)動(dòng)作的能力。
2、鍛煉肌肉的靈活性。
游戲方法：
幼兒面對(duì)面坐好，當(dāng)聽(tīng)到老師說(shuō)：“拍手”時(shí)，兩個(gè)人都同時(shí)拍手。當(dāng)聽(tīng)到說(shuō)：“拍腿”時(shí)，兩個(gè)人便同時(shí)拍腿。幼兒沒(méi)有跟上口令，就被淘汰，誰(shuí)堅(jiān)持到最后誰(shuí)就是最后的勝利者。
指導(dǎo)建議：
可以進(jìn)行小組比賽，增進(jìn)幼兒的興趣。
7.幼兒園智力小游戲 篇七
游戲名稱(chēng)：變變變
游戲目標(biāo)：能根據(jù)指令作出各種動(dòng)物動(dòng)作，發(fā)展快速反應(yīng)能力。
游戲準(zhǔn)備：魔術(shù)帽、魔術(shù)棒、小青蛙和小企鵝圖片各一張
游戲方法：
教師扮演魔術(shù)師出場(chǎng)，給小朋友表演魔術(shù)，并說(shuō)：“變變變，變變變，變出個(gè)小青蛙”。揮動(dòng)魔棒：從帽中取出青蛙圖片。同上再變出小企鵝，并請(qǐng)小朋友學(xué)學(xué)企鵝怎么走？請(qǐng)配班老師一起表演，把“老師變成大象”配班老師模仿大象走。請(qǐng)幼兒來(lái)做魔術(shù)師，為他戴上帽子，揮動(dòng)魔術(shù)棒。繼續(xù)邀請(qǐng)其他孩子，輪流表演，其他孩子集體表演。
游戲規(guī)則：
魔術(shù)師巡視，看到變得不對(duì)的孩子用魔術(shù)棒在他頭上點(diǎn)一下“叮咚”，該名孩子立即蹲下做石頭狀。
8.幼兒園智力小游戲 篇八
游戲名稱(chēng)：找小貓
游戲準(zhǔn)備：小貓頭飾一個(gè)。
游戲目標(biāo)：培養(yǎng)認(rèn)真傾聽(tīng)的能力。
游戲方法：
1、請(qǐng)一名幼兒戴上頭飾當(dāng)小貓。
2、其他小朋友用手把眼睛蒙起來(lái)后,小貓很快地躲起來(lái),同時(shí)發(fā)出“喵、喵”的叫聲。
3．小朋友聽(tīng)到叫聲，就把手松開(kāi)。請(qǐng)一幼兒去把小貓找回來(lái)，找到后要說(shuō)：“小貓?jiān)谶@里?！?BR> 4、換一名幼兒當(dāng)小貓，持續(xù)玩下去。
游戲規(guī)則：
小貓必須躲在大家不能直接看到的地方。
指導(dǎo)建議：
可多選幾名幼兒同時(shí)去找小貓，看誰(shuí)找得快。
9.幼兒園智力小游戲 篇九
游戲名稱(chēng)：魚(yú)鳥(niǎo)樹(shù)
游戲目標(biāo)：發(fā)展判斷力。
游戲準(zhǔn)備：魚(yú)鳥(niǎo)樹(shù)的頭飾三個(gè)分別放入三個(gè)圈內(nèi)
游戲方法：
幼兒分三組分別扮演魚(yú)鳥(niǎo)樹(shù)站在三個(gè)圈內(nèi),聽(tīng)老師的口令如:
1、“鳥(niǎo)兒飛到樹(shù)上”鳥(niǎo)圈內(nèi)的幼兒就跑到樹(shù)的圈內(nèi)抱住一個(gè)人。
2、“小鳥(niǎo)吃魚(yú)”，小鳥(niǎo)就跑到魚(yú)圈內(nèi)抱住魚(yú)圈內(nèi)的一個(gè)人。
角色可以互換。
游戲規(guī)則：
不能跑錯(cuò)圈，跑錯(cuò)了就停止游戲一次
10.幼兒園智力小游戲 篇十
游戲名稱(chēng)：滾色游戲
游戲目的：提高辨色能力，發(fā)展判斷力
游戲準(zhǔn)備：紅黃藍(lán)三塊大布
游戲方法：
幼兒分成三組分別站在三塊顏色的大布邊，聽(tīng)老師口令玩游戲。如老師說(shuō)“黃色黃色變紅色”，站在黃色大布邊的幼兒就要跑到紅色大布上去滾一下，游戲以此方法進(jìn)行若干次。也可換組進(jìn)行。
游戲規(guī)則：
跑錯(cuò)了就停止游戲一次或者表演一個(gè)節(jié)目。
11.幼兒園智力小游戲 篇十一
游戲名稱(chēng)：什么花兒不見(jiàn)了？
游戲目標(biāo)：復(fù)習(xí)5以?xún)?nèi)的點(diǎn)數(shù)，學(xué)習(xí)判斷多和少。
游戲準(zhǔn)備：雪花插片若干，小花籃兩個(gè)，小貓、小狗、小老鼠手偶各一個(gè)。
游戲方法：
1、教師出示不同顏色的雪花插片代表鮮花，讓幼兒復(fù)習(xí)5以?xún)?nèi)的點(diǎn)數(shù)。
2、教師戴上小動(dòng)物手偶扮作小貓、小狗向小朋友買(mǎi)花，買(mǎi)走相同顏色和數(shù)目的鮮花（不超過(guò)五個(gè)）分別讓幼兒裝到小籃子里，并檢查幼兒拿的是否正確。
3、“天黑了，請(qǐng)幼兒閉上眼睛?！苯處煷魃闲±鲜笫峙寄米卟糠瞩r花。
4、“天亮了，請(qǐng)幼兒分別點(diǎn)數(shù)兩個(gè)花籃里的鮮花，說(shuō)說(shuō)誰(shuí)的什么鮮花少了?！闭?qǐng)最先答對(duì)的幼兒來(lái)扮小貓、小狗繼續(xù)游戲。
游戲規(guī)則：教師拿走鮮花時(shí)每個(gè)幼兒都要閉上眼睛。
指導(dǎo)建議：
1、可以針對(duì)幼兒實(shí)際情況，從2-6一次次增加鮮花數(shù)目。
2、可以準(zhǔn)備更多的小動(dòng)物手偶，分組進(jìn)行游戲，讓更多的幼兒參與進(jìn)來(lái)。
12.幼兒園智力小游戲 篇十二
游戲名稱(chēng)：給動(dòng)物吃食
游戲目標(biāo):了解動(dòng)物的習(xí)性，知道什么動(dòng)物愛(ài)吃什么。
游戲準(zhǔn)備：
食物小卡片8張（一套），人手一套：（毛豆，西瓜，飛蟲(chóng)，雞，兔，瓜子，玉米，草）；相對(duì)應(yīng)動(dòng)物大卡片：蟈蟈，狐貍，鸚鵡，牛，青蛙各一張
游戲方法：
游戲一：給小動(dòng)物喂食，將幼兒分成2組，地上放食物大卡片，幼兒每人一張動(dòng)物卡片。請(qǐng)每個(gè)幼兒給動(dòng)物找一樣它最?lèi)?ài)吃的東西，找到后把運(yùn)物卡片放在食物卡片上。
游戲二：每人拿一套動(dòng)物卡片（小卡片），坐在地上游戲。
老師：我來(lái)請(qǐng)小動(dòng)物，它們肚子都餓了，請(qǐng)你們給它選一樣它最?lèi)?ài)吃的東西。
規(guī)則：自己動(dòng)腦筋，不看別人。
游戲三：比賽：分別請(qǐng)8名幼兒分成兩組，進(jìn)行搶答游戲。老師出示一個(gè)動(dòng)物，幼兒就放一樣食物卡片。（老師出示5個(gè)動(dòng)物，幼兒從食物卡片中選出5樣）
最快的一組幼兒獲勝。
指導(dǎo)建議：
幼兒在游戲時(shí)，游戲一和游戲二都是為了讓幼兒更快地分辨動(dòng)物愛(ài)吃的東西而準(zhǔn)備，如果幼兒在前兩個(gè)環(huán)節(jié)很快地掌握，可以直接進(jìn)入游戲三，并且還能夠加大難度，找一些更難區(qū)分的動(dòng)物及食品，加強(qiáng)趣味性。
13.幼兒園智力小游戲 篇十三
游戲名稱(chēng)：哪些東西在水里
游戲目標(biāo)：發(fā)展歸類(lèi)的能力。
游戲準(zhǔn)備：一張畫(huà)有房子、樹(shù)、船、蘋(píng)果、青蛙、魚(yú)、狗等物體的掛圖，與掛圖內(nèi)容相同的幼兒用紙、彩筆若干。
游戲方法：
1、要求幼兒指出途中哪些東西在水里。
2、請(qǐng)幼兒在紙上給那些在水里的東西涂上他喜歡的顏色
指導(dǎo)建議：
也可讓幼兒在類(lèi)似的圖片或?qū)嵨镏兄赋鲞m合下列范疇的東西：
1、哪些東西能吃？
2、哪些東西能穿戴？
3、哪些東西能用來(lái)畫(huà)畫(huà)？
14.幼兒園智力小游戲 篇十四
游戲名稱(chēng)：誰(shuí)在唱歌
游戲目標(biāo)：培養(yǎng)注意傾聽(tīng)的習(xí)慣。
游戲準(zhǔn)備：三角鐵、小鈴、鼓、小鋼琴等。
游戲方法：
教師拿出幾種樂(lè)器（三角鐵、小鈴、鼓、小鋼琴），讓幼兒聽(tīng)一遍各種樂(lè)器發(fā)出的聲音。然后將這些樂(lè)器放到幕后，教師任意選一種樂(lè)器演奏4-8拍，然后請(qǐng)幼兒說(shuō)是什么樂(lè)器在“唱歌”。
指導(dǎo)建議：
1、如果幼兒對(duì)以上幾種樂(lè)器的聲音都很熟悉，可使用兩種樂(lè)器，前8拍是一種樂(lè)器，后8拍是另一種樂(lè)器，讓幼兒說(shuō)出他們分別是什么樂(lè)器。
2、要讓幼兒先熟悉幾種樂(lè)器和他們各自不同的聲音。
15.幼兒園智力小游戲 篇十五
游戲名稱(chēng)：大圓圈與小圓圈
游戲目的：區(qū)別大小，培養(yǎng)觀(guān)察能力。
游戲準(zhǔn)備：
1、在場(chǎng)地中間畫(huà)一個(gè)大圓圈（能站全體幼兒），外圍畫(huà)若干小圓圈（能站2-3名幼兒）。
2、大的和小的圓形硬紙片各一個(gè)。
游戲方法：
幼兒四散在場(chǎng)地上，邊走邊念兒歌“圓圈圓圈圓又圓，大的小的滿(mǎn)地圈?？吹酱髨A中間站，見(jiàn)到小圓分散站”。念完兒歌，教師舉起一種圓形紙片，幼兒根據(jù)紙片的大小，迅速站到場(chǎng)地上相應(yīng)的圓圈內(nèi)。
活動(dòng)規(guī)則：
教師舉起大圓形紙片時(shí)，所有幼兒都站到場(chǎng)地上的大圈內(nèi)；教師舉起小圓形紙片時(shí)，小朋友分散站到小圈內(nèi)（每個(gè)小圈站2-3人）。
指導(dǎo)建議：
1、游戲開(kāi)始前，應(yīng)先讓幼兒熟悉兒歌，識(shí)別標(biāo)記物的大小。
2、在游戲過(guò)程中，要提醒幼兒互相關(guān)心，避免相互推擠。
16.幼兒園智力小游戲 篇十六
游戲名稱(chēng)：找出大皮球
活動(dòng)目的：感知物體的大小，發(fā)展觀(guān)察力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：畫(huà)有大圓和小圓的幼兒用紙若干張，彩色筆若干盒。
活動(dòng)方法：
要求幼兒在圖中找出范例一樣大的圓球，給它們涂上好看的顏色，讓它們變成美麗的大皮球。
指導(dǎo)建議：
1、可以用同樣的游戲形式讓幼兒找出大小不等的手帕、餐具、樂(lè)器等。
2、也可讓幼兒為爸爸、媽媽、小朋友各挑選合適的襪子、鞋子、手套等等。
3、最初進(jìn)行這類(lèi)游戲時(shí)，物體大小的差異宜明顯些。隨著游戲次數(shù)的增加，物體大小的差異可以逐漸縮小，以便提高幼兒觀(guān)察的精細(xì)性。
17.幼兒園智力小游戲 篇十七
游戲名稱(chēng)：誰(shuí)會(huì)飛
游戲目標(biāo)：
1、辨別會(huì)飛與不會(huì)飛的小動(dòng)物。
2、提高應(yīng)變能力。
游戲方法：
1、幼兒圍成一個(gè)圓圈。教師說(shuō)一種動(dòng)物的名字，如：“蝴蝶來(lái)了?！?BR> 2、幼兒判斷這種動(dòng)物會(huì)不會(huì)飛。如果是會(huì)飛的動(dòng)物，就離開(kāi)座位做小鳥(niǎo)飛的動(dòng)作。如果是不會(huì)飛的動(dòng)物，就坐著不動(dòng)。
3、幼兒如判斷失誤，就算游戲失敗。
4、教師說(shuō)：“蝴蝶飛飛，飛得高”，幼兒就踮起腳飛。教師說(shuō)：“蝴蝶飛飛，飛得低”，幼兒就半蹲著飛。
5、當(dāng)教師說(shuō)“蝴蝶飛飛，飛回家”，幼兒就飛回到座位上。
準(zhǔn)備：每名幼兒一把椅子
指導(dǎo)建議：
1、游戲前豐富幼兒的動(dòng)物知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，知道哪些動(dòng)物會(huì)飛，哪些不會(huì)飛。
2、增強(qiáng)幼兒的判斷能力和反應(yīng)能力。
18.幼兒園智力小游戲 篇十八
游戲名稱(chēng)：幫助小狗找家
游戲目標(biāo)：感知物體的大小差異，發(fā)展觀(guān)察力。
游戲準(zhǔn)備:掛圖一張，上面畫(huà)有小中大三只狗和三間房子。
游戲方法：
1、請(qǐng)小朋友為每只狗找一間合適的房子作為它的家。
2、請(qǐng)小朋友想一想：如果讓最小的狗住的房子，別的狗會(huì)怎么樣呢？
指導(dǎo)建議：
1、可以用類(lèi)似形式讓幼兒擺放大、小蘋(píng)果和大小盤(pán)子等。
2、可以讓幼兒為大小差異明顯的動(dòng)物挑選蘋(píng)果、旗子等，并為它們涂上顏色。
3、可以利用樹(shù)葉、貝殼、野果子、卵石等自然物，讓幼兒比較大小，按教師的要求找出大的（或小的）樹(shù)葉等。
19.幼兒園智力小游戲 篇十九
游戲名稱(chēng)：數(shù)字小船
游戲目標(biāo)：
1、練習(xí)1-5數(shù)字與數(shù)量的配對(duì)。
2、會(huì)手口一致點(diǎn)數(shù)并說(shuō)出總數(shù)。
游戲準(zhǔn)備：1-5數(shù)字小船一套
游戲方法：
1、出示數(shù)字小船，觀(guān)察每條船船頭的數(shù)字和船身小孔。
2、根據(jù)船身的數(shù)字將小人放入小孔中。
3、手口點(diǎn)數(shù)每條船的人數(shù)并說(shuō)出總數(shù)。
指導(dǎo)建議：
1、游戲前豐富幼兒的數(shù)量概念。
2、可根據(jù)幼兒的能力進(jìn)行競(jìng)賽活動(dòng)。
20.幼兒園智力小游戲 篇二十
游戲名稱(chēng):跟著哨聲走
游戲目的：發(fā)展聽(tīng)覺(jué)和運(yùn)動(dòng)覺(jué)的協(xié)調(diào)性
游戲準(zhǔn)備：哨子（或小鈴）一只，蒙眼布數(shù)條。
游戲方法：
全體幼兒圍成圓圈，請(qǐng)5-6名幼兒站到圈內(nèi)，蒙上眼睛。教師固定在圈上某一位置，每隔3-5秒鐘吹一次哨子（或打一下小鈴），蒙眼的幼兒根據(jù)哨聲慢慢往前走，設(shè)法接近并抓住教師。誰(shuí)先抓住教師，誰(shuí)就贏(yíng)了。
指導(dǎo)建議:
1、應(yīng)先選定圈內(nèi)的幼兒，給他們蒙上眼睛，然后確定教師站立的位置。
2、多次進(jìn)行游戲后，可逐漸拉大教師與幼兒之間的距離