身邊總有一些有特點(diǎn)的人，他們或有著與眾不同的性格，或有著獨(dú)特的技能和才藝。這些特點(diǎn)讓他們在人群中脫穎而出，也讓我們對他們產(chǎn)生了濃厚的興趣。以下是整理的《小學(xué)三年級(jí)作文身邊那些有特點(diǎn)的人（10篇）》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)三年級(jí)作文身邊那些有特點(diǎn)的人 篇一
在我的世界里，有一個(gè)非常特別的朋友，他的名字叫李明，我們都叫他“小書蟲”。李明有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙好奇的大眼睛總是閃爍著對知識(shí)的渴望。
李明大的特點(diǎn)就是愛讀書。無論是在學(xué)校的圖書館，還是在家里的書桌前，你總能看到他捧著一本書，津津有味地閱讀。他讀的書種類繁多，從科學(xué)到歷史，從文學(xué)到藝術(shù)，好像沒有什么是他不感興趣的。
記得有，我們一起去了書店。李明一進(jìn)書店就像魚兒游進(jìn)了大海，興奮地穿梭在書架之間。他挑選了一本厚厚的《世界歷史》，找了個(gè)角落坐下來，完全沉浸在書的世界里。我試圖和他說話，但他只是抬起頭微笑了一下，又繼續(xù)埋頭閱讀。
李明的閱讀習(xí)慣也影響到了我們。在他的帶動(dòng)下，我們班的同學(xué)們都開始熱愛閱讀。我們班成立了一個(gè)讀書小組，每周都會(huì)分享自己的讀書心得。李明總是積極的那一個(gè)，他總能把書中的知識(shí)講得生動(dòng)有趣，讓我們受益匪淺。
除了愛讀書，李明還非常樂于助人。每當(dāng)同學(xué)們有不懂的問題，他總是耐心地幫助解答。他就像我們班的“小老師”，總是用自己的知識(shí)幫助別人。
我很高興能有李明這樣的朋友。他讓我明白了知識(shí)的力量，也讓我學(xué)會(huì)了分享和幫助他人。我希望我們都能像李明一樣，成為一個(gè)愛讀書、樂于助人的好孩子。
2.小學(xué)三年級(jí)作文身邊那些有特點(diǎn)的人 篇二
她非常漂亮，有一雙水汪汪的大眼睛，大的比小黃人的眼睛還大，她還有一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴，她的臉肉嘟嘟的，像一個(gè)小肉球，總而言之，她是一個(gè)惹人喜愛的人。
她非常聰明，幾乎每考試都考一百分，如果我有她那么優(yōu)秀就好了。
她的性格非常開朗，她有非常多的優(yōu)點(diǎn)，比如：寫作文，每寫作文，都是她第一個(gè)寫完，而且寫的非常好，沒有寫作文的分?jǐn)?shù)低于九十六分以下。還有：她愛運(yùn)動(dòng)，不管是寒冷的冬天還是炎熱的夏天，她還是每天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，她會(huì)跑步、會(huì)跳繩、還會(huì)踢足球。她原來這么愛運(yùn)動(dòng)?。?BR> 她也非常幽默，下課的時(shí)候，她一直在說笑話，把我們逗的都肚子痛了。我還給她取了一個(gè)雅號(hào)——“幽默大王?！?BR> 她就是我的幽默大王——“劉紫穎”。
3.小學(xué)三年級(jí)作文身邊那些有特點(diǎn)的人 篇三
我有一個(gè)變色龍般的老師，她是年級(jí)漂亮的老師，也是全年級(jí)公認(rèn)的“數(shù)學(xué)女王”，告訴你們吧！她就是我們的數(shù)學(xué)老師——陳老師。
每次數(shù)學(xué)課，同學(xué)們都早早的把數(shù)學(xué)書放在桌面上，坐好，等我們的“數(shù)學(xué)女王”。
這天，又是數(shù)學(xué)課，也是我當(dāng)班長的好日子，我看見莫琛燁的桌上沒有數(shù)學(xué)書，于是提醒他：“莫琛燁，你的數(shù)學(xué)書呢？”莫琛燁反駁我：“哼，要你管！”這時(shí)，“數(shù)學(xué)女王”飛快地走進(jìn)了班里，本來心情不錯(cuò)的陳老師，一下子變得勃然大怒，大吼到：“莫琛燁，數(shù)學(xué)書呢？給我站到后面去！”莫琛燁慢吞吞的站到了后面。
這種事發(fā)生的也少，莫琛燁成了班上的“被罰王子”。
我愛數(shù)學(xué)，我要學(xué)好數(shù)學(xué)，成為一個(gè)像數(shù)學(xué)老師一樣偉大的人。
4.小學(xué)三年級(jí)作文身邊那些有特點(diǎn)的人 篇四
在我們身邊總有一些有特點(diǎn)的人，他們或許很普通，但卻因?yàn)槟承┨刭|(zhì)而令人難忘。我身邊也有這樣的人，他們或許不是大名鼎鼎的人物，但卻讓我感受到生活的多姿多彩。
第一個(gè)有特點(diǎn)的人是我的朋友小明。他是一個(gè)非常有愛心的人，總是樂于助人。每當(dāng)我有困難或者需要幫助時(shí)，他總是第一時(shí)間出現(xiàn)在我的身邊。他的熱心和善良讓我感受到了友誼的真諦，也讓我更加珍惜這段友誼。
第二個(gè)有特點(diǎn)的人是我的張老師。他是一個(gè)非常有才華的人，總是能夠給我們帶來不同尋常的課堂體驗(yàn)。他的課堂充滿了趣味和想象力，讓我們在學(xué)習(xí)中感受到了快樂和成就感。他的才華和創(chuàng)新讓我感受到了學(xué)習(xí)的魅力，也讓我更加熱愛學(xué)習(xí)。
這些有特點(diǎn)的人讓我感受到了生活的多彩和豐富，也讓我更加珍惜身邊的人和事。他們的特點(diǎn)或許不是很顯眼，但卻讓我感受到了人性的美好和生活的意義。我相信，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)身邊的人和事，就一定能夠發(fā)現(xiàn)更多有特點(diǎn)的人，讓我們的生活更加精彩。
5.小學(xué)三年級(jí)作文身邊那些有特點(diǎn)的人 篇五
我的爸爸是一個(gè)名副其實(shí)的瞌睡蟲，他大的愛好和擅長的事情，無疑就是睡覺了。
每當(dāng)?shù)街苣邪职制鸫簿统闪酥卮箅y題，這次也不例外。星期六早上八點(diǎn)，我和妹妹早已起了床，看到爸爸還在床上蒙頭大睡，媽媽便讓我們叫他起床，我們叫了一遍又一遍，卻依然沒有回音。等過了十幾分鐘后，爸爸終于抱著被子出來了，真是“猶抱被子半遮面”??！沒想到，人家只是上個(gè)廁所而已，揉了揉眼睛，便又似睡非睡地走進(jìn)臥室里與周公約會(huì)去了。
唉，真拿我這個(gè)“瞌睡蟲”老爸沒辦法。這時(shí)，我看到了妹妹的玩具小鼓，便把小鼓拿到了爸爸的床頭，一陣亂敲，只見爸爸翻了個(gè)身，蒙緊被子，隨便拿起一本書，猛地一扔，迷迷糊糊地說：“大早上的，敲什么敲，還讓不讓人睡覺了?！闭f著，便又酣然入夢了，嘿，我沒把他叫醒，還被說了一頓。
爸爸不僅愛睡覺，還會(huì)打呼嚕，半夜的時(shí)候他的呼嚕聲很微弱，可一到早上，他那震耳欲聾的呼嚕聲立馬傳進(jìn)了我的耳朵里，而且聲音間隔很長。那時(shí)正值我半夢半醒，聽完一聲后聽不到第二聲就會(huì)十分心焦，終只能無奈地起床，睜著朦朧的睡眼，走到爸爸身邊對他說：“大早上的，你就打聲音那么大的呼嚕，是不是成心不想讓我們睡覺啊！”爸爸也回答道：“你要是不想睡就別睡，不要打擾我睡覺?！闭f完便又倒身睡下，氣得我二話不說，就往被子上踹，心想：你不是不想讓我睡覺嗎，既然我睡不好，那你也別想睡個(gè)安寧，哈哈哈！
我的“瞌睡蟲”老爸無論在什么時(shí)候，都把睡覺放在第一位，唉。“瞌睡蟲”爸爸到底什么時(shí)候才能早起為我做早飯??！
6.小學(xué)三年級(jí)作文身邊那些有特點(diǎn)的人 篇六
我的二姨很愛美，不管去哪里她都要化妝。而且一化妝就是好久，少也是三十分鐘。
我還清楚地記得有，我上架子鼓課，我媽媽跟二姨約好四點(diǎn)鐘送我去上課。過了一會(huì)兒我看看鐘表，呀！已經(jīng)到四點(diǎn)，我左等右等還是沒看到她的身影，我好著急！我只好給她打個(gè)電話，手機(jī)發(fā)出叮當(dāng)貓的音樂，可一整個(gè)曲都完了，二姨還是沒有接，我只好坐下靜靜地等。過了一會(huì)電話突然響起，我喜出望外地接起電話。二姨說道：“對不起呀，大寶貝，剛剛二姨在打粉底，什么事呀？”我回答說：“二姨，時(shí)間快到了，您搞完了嗎？”“涂完口紅，畫完眼影就好了?！蔽抑灰獰o奈地說：“好吧，再見二姨！”于是我掛掉了電話。
我一個(gè)人回到房間里，我一會(huì)兒拿出一本書，一會(huì)兒又走到架子鼓旁去練幾下，可是平時(shí)很熟悉的曲子，今天卻怎么也打不準(zhǔn)。我焦急地再看了一下手表，天啊，都快五點(diǎn)了，二姨還沒來，我只好趕緊讓媽媽快走，不然就來不及上架子鼓課，于是我們只好自己走了。
這就是我愛美的二姨！
7.小學(xué)三年級(jí)作文身邊那些有特點(diǎn)的人 篇七
我有一個(gè)表弟，還不到兩周歲。他可喜歡抓我了，非常的煩人，不過很可愛。
一天下午，表弟來我家玩。我正在寫作業(yè)，表弟就趴在我桌子旁邊，咿咿呀呀吵個(gè)不停。唉！實(shí)在是太吵了，吵的我都寫不了作業(yè)了?！皠e吵了！”可是他才不理我呢。表弟還小，不會(huì)說話。咿呀呀，我也聽不懂。好不容易等他吵完了。他又*顛*顛跑到我的房間里。把我的東西翻的到處都是。滿地都是圍棋的棋子，更糟糕的是，我的小儲(chǔ)錢罐也被他打翻了。
等我做完了作業(yè)，我們準(zhǔn)備出去玩。我們故意說不帶他出去玩，這下可就糟糕了，他直接趴在地上哇哇大哭。我趕忙跑過去，準(zhǔn)備把他抱起來。結(jié)果他就用小手來抓我的臉，痛得我都快要哭了。有時(shí)候我們不順著他，他一生氣就用手抓我的頭發(fā)啦，抓我的臉，這小家伙脾氣倒是挺大的。
這就是我的搗蛋鬼弟弟，是不是很壞呢。
8.小學(xué)三年級(jí)作文身邊那些有特點(diǎn)的人 篇八
外公是我心中的英雄，他六十多歲了，身材高大，有一雙炯炯有神的眼睛。他有一個(gè)愛好就是特別愛喝茶。
外公愛茶，家里有各式各樣的茶，有鐵觀音、大紅袍、功夫紅茶、肉桂……外公喜歡的還是巖茶，比如大紅袍、肉桂。
外公喝茶有“茶癮”。記得有，暑假的早晨，外公家愛的大紅袍、肉桂喝完了，只剩下綠茶和功夫紅茶，這可如何是好？外公皺著眉頭，連鞋子都沒換就想出去買茶。我跟外公說：“不急，打電話給媽媽，叫媽媽送過來不是更快更好嗎？”外公說：“對哦！打給你的媽媽?！眿寢尣灰粫?huì)兒就把茶葉送到外公家，外公臉上瞬間像花兒一樣露出了笑容。外公家每天下午都要泡下午茶，那些姨婆、姑姑……都會(huì)來外公家泡下午茶，空氣里散發(fā)著濃濃茶香，味道好聞極了！來外公家喝茶的人，都會(huì)稱贊外公泡的茶好喝！外公每次聽了都會(huì)笑的合不攏嘴。
這就是我愛喝茶，會(huì)泡茶的外公。
9.小學(xué)三年級(jí)作文身邊那些有特點(diǎn)的人 篇九
我的表弟雖然只有五周歲，卻是一個(gè)地地道道的電視迷。
他腦袋長得四四方方的，耳朵特別尖，像兩根筆直的天線，那十根手指又細(xì)又長，似乎就是特為按遙控器長得。
有，我到表弟家里去玩，一進(jìn)門就看到表弟坐著沙發(fā)上，他一手拿著樓下小店買的冰淇淋，一手拿著遙控器，那雙綠豆似的小眼睛緊緊地盯著電視。我先輕輕叫他名字，他沒理我，接著我又提高了音量，他還是當(dāng)聽不到，眼皮都不眨一下。后，我一生氣趴在他耳旁喊，他轉(zhuǎn)過頭來冷漠地看著我：“別打擾我看電視。”還伸出一只手把我撥開，繼續(xù)看起電視來，仿佛我不在他家里似……第二天我才知道，表弟為了看電視，晚飯都沒吃。
表弟不管做什么事情都邊做邊看電視，吃飯看，玩玩具看，就連上廁所也得聽到電視的聲音。
哎！我這個(gè)電視迷表弟呀，他什么時(shí)候才能改掉這個(gè)壞習(xí)慣呀。
10.小學(xué)三年級(jí)作文身邊那些有特點(diǎn)的人 篇十
我的妹妹每天都有問不完的問題，真像個(gè)小問號(hào)。
有我們一家吃著午飯，妹妹問道：“人為什么要吃飯呀？”爸爸說：“因?yàn)椴怀燥垥?huì)餓肚子”“為什么不吃飯會(huì)餓肚子？”妹妹問。“因?yàn)檫@是一種人體上的感覺，餓肚子很難受的?！卑职只卮稹Ｃ妹糜謫枺骸笆裁词侨梭w？人體為什么有感覺？”爸爸終于忍無可忍了，放下碗筷，皺著眉頭說：“你能不能不要一天到晚總是提問？”妹妹又問：“為什么不能提問？”爸爸氣得拍了一下桌子，把桌上的碗筷弄得叮咚響。爸爸回到臥室，想要自己靜一下，可妹妹一直使勁敲門，爸爸死活不開門。
吃完飯，妹妹跑到房間找我，我正在為一道數(shù)學(xué)難題犯愁，并沒有注意到妹妹?！敖憬悖 泵妹么蠼幸宦?，把我嚇了一大跳，我的思路完全被打斷了。妹妹問我：“為什么要寫作業(yè)？”我趕緊回答妹妹說：“因?yàn)檫@樣才知道我們學(xué)得怎么樣？”說完我趕緊把妹妹趕了出去，怕妹妹還問我無數(shù)問題。
我的妹妹可真像個(gè)小問號(hào)。
1.小學(xué)三年級(jí)作文身邊那些有特點(diǎn)的人 篇一
在我的世界里，有一個(gè)非常特別的朋友，他的名字叫李明，我們都叫他“小書蟲”。李明有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙好奇的大眼睛總是閃爍著對知識(shí)的渴望。
李明大的特點(diǎn)就是愛讀書。無論是在學(xué)校的圖書館，還是在家里的書桌前，你總能看到他捧著一本書，津津有味地閱讀。他讀的書種類繁多，從科學(xué)到歷史，從文學(xué)到藝術(shù)，好像沒有什么是他不感興趣的。
記得有，我們一起去了書店。李明一進(jìn)書店就像魚兒游進(jìn)了大海，興奮地穿梭在書架之間。他挑選了一本厚厚的《世界歷史》，找了個(gè)角落坐下來，完全沉浸在書的世界里。我試圖和他說話，但他只是抬起頭微笑了一下，又繼續(xù)埋頭閱讀。
李明的閱讀習(xí)慣也影響到了我們。在他的帶動(dòng)下，我們班的同學(xué)們都開始熱愛閱讀。我們班成立了一個(gè)讀書小組，每周都會(huì)分享自己的讀書心得。李明總是積極的那一個(gè)，他總能把書中的知識(shí)講得生動(dòng)有趣，讓我們受益匪淺。
除了愛讀書，李明還非常樂于助人。每當(dāng)同學(xué)們有不懂的問題，他總是耐心地幫助解答。他就像我們班的“小老師”，總是用自己的知識(shí)幫助別人。
我很高興能有李明這樣的朋友。他讓我明白了知識(shí)的力量，也讓我學(xué)會(huì)了分享和幫助他人。我希望我們都能像李明一樣，成為一個(gè)愛讀書、樂于助人的好孩子。
2.小學(xué)三年級(jí)作文身邊那些有特點(diǎn)的人 篇二
她非常漂亮，有一雙水汪汪的大眼睛，大的比小黃人的眼睛還大，她還有一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴，她的臉肉嘟嘟的，像一個(gè)小肉球，總而言之，她是一個(gè)惹人喜愛的人。
她非常聰明，幾乎每考試都考一百分，如果我有她那么優(yōu)秀就好了。
她的性格非常開朗，她有非常多的優(yōu)點(diǎn)，比如：寫作文，每寫作文，都是她第一個(gè)寫完，而且寫的非常好，沒有寫作文的分?jǐn)?shù)低于九十六分以下。還有：她愛運(yùn)動(dòng)，不管是寒冷的冬天還是炎熱的夏天，她還是每天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，她會(huì)跑步、會(huì)跳繩、還會(huì)踢足球。她原來這么愛運(yùn)動(dòng)?。?BR> 她也非常幽默，下課的時(shí)候，她一直在說笑話，把我們逗的都肚子痛了。我還給她取了一個(gè)雅號(hào)——“幽默大王?！?BR> 她就是我的幽默大王——“劉紫穎”。
3.小學(xué)三年級(jí)作文身邊那些有特點(diǎn)的人 篇三
我有一個(gè)變色龍般的老師，她是年級(jí)漂亮的老師，也是全年級(jí)公認(rèn)的“數(shù)學(xué)女王”，告訴你們吧！她就是我們的數(shù)學(xué)老師——陳老師。
每次數(shù)學(xué)課，同學(xué)們都早早的把數(shù)學(xué)書放在桌面上，坐好，等我們的“數(shù)學(xué)女王”。
這天，又是數(shù)學(xué)課，也是我當(dāng)班長的好日子，我看見莫琛燁的桌上沒有數(shù)學(xué)書，于是提醒他：“莫琛燁，你的數(shù)學(xué)書呢？”莫琛燁反駁我：“哼，要你管！”這時(shí)，“數(shù)學(xué)女王”飛快地走進(jìn)了班里，本來心情不錯(cuò)的陳老師，一下子變得勃然大怒，大吼到：“莫琛燁，數(shù)學(xué)書呢？給我站到后面去！”莫琛燁慢吞吞的站到了后面。
這種事發(fā)生的也少，莫琛燁成了班上的“被罰王子”。
我愛數(shù)學(xué)，我要學(xué)好數(shù)學(xué)，成為一個(gè)像數(shù)學(xué)老師一樣偉大的人。
4.小學(xué)三年級(jí)作文身邊那些有特點(diǎn)的人 篇四
在我們身邊總有一些有特點(diǎn)的人，他們或許很普通，但卻因?yàn)槟承┨刭|(zhì)而令人難忘。我身邊也有這樣的人，他們或許不是大名鼎鼎的人物，但卻讓我感受到生活的多姿多彩。
第一個(gè)有特點(diǎn)的人是我的朋友小明。他是一個(gè)非常有愛心的人，總是樂于助人。每當(dāng)我有困難或者需要幫助時(shí)，他總是第一時(shí)間出現(xiàn)在我的身邊。他的熱心和善良讓我感受到了友誼的真諦，也讓我更加珍惜這段友誼。
第二個(gè)有特點(diǎn)的人是我的張老師。他是一個(gè)非常有才華的人，總是能夠給我們帶來不同尋常的課堂體驗(yàn)。他的課堂充滿了趣味和想象力，讓我們在學(xué)習(xí)中感受到了快樂和成就感。他的才華和創(chuàng)新讓我感受到了學(xué)習(xí)的魅力，也讓我更加熱愛學(xué)習(xí)。
這些有特點(diǎn)的人讓我感受到了生活的多彩和豐富，也讓我更加珍惜身邊的人和事。他們的特點(diǎn)或許不是很顯眼，但卻讓我感受到了人性的美好和生活的意義。我相信，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)身邊的人和事，就一定能夠發(fā)現(xiàn)更多有特點(diǎn)的人，讓我們的生活更加精彩。
5.小學(xué)三年級(jí)作文身邊那些有特點(diǎn)的人 篇五
我的爸爸是一個(gè)名副其實(shí)的瞌睡蟲，他大的愛好和擅長的事情，無疑就是睡覺了。
每當(dāng)?shù)街苣邪职制鸫簿统闪酥卮箅y題，這次也不例外。星期六早上八點(diǎn)，我和妹妹早已起了床，看到爸爸還在床上蒙頭大睡，媽媽便讓我們叫他起床，我們叫了一遍又一遍，卻依然沒有回音。等過了十幾分鐘后，爸爸終于抱著被子出來了，真是“猶抱被子半遮面”??！沒想到，人家只是上個(gè)廁所而已，揉了揉眼睛，便又似睡非睡地走進(jìn)臥室里與周公約會(huì)去了。
唉，真拿我這個(gè)“瞌睡蟲”老爸沒辦法。這時(shí)，我看到了妹妹的玩具小鼓，便把小鼓拿到了爸爸的床頭，一陣亂敲，只見爸爸翻了個(gè)身，蒙緊被子，隨便拿起一本書，猛地一扔，迷迷糊糊地說：“大早上的，敲什么敲，還讓不讓人睡覺了?！闭f著，便又酣然入夢了，嘿，我沒把他叫醒，還被說了一頓。
爸爸不僅愛睡覺，還會(huì)打呼嚕，半夜的時(shí)候他的呼嚕聲很微弱，可一到早上，他那震耳欲聾的呼嚕聲立馬傳進(jìn)了我的耳朵里，而且聲音間隔很長。那時(shí)正值我半夢半醒，聽完一聲后聽不到第二聲就會(huì)十分心焦，終只能無奈地起床，睜著朦朧的睡眼，走到爸爸身邊對他說：“大早上的，你就打聲音那么大的呼嚕，是不是成心不想讓我們睡覺啊！”爸爸也回答道：“你要是不想睡就別睡，不要打擾我睡覺?！闭f完便又倒身睡下，氣得我二話不說，就往被子上踹，心想：你不是不想讓我睡覺嗎，既然我睡不好，那你也別想睡個(gè)安寧，哈哈哈！
我的“瞌睡蟲”老爸無論在什么時(shí)候，都把睡覺放在第一位，唉。“瞌睡蟲”爸爸到底什么時(shí)候才能早起為我做早飯??！
6.小學(xué)三年級(jí)作文身邊那些有特點(diǎn)的人 篇六
我的二姨很愛美，不管去哪里她都要化妝。而且一化妝就是好久，少也是三十分鐘。
我還清楚地記得有，我上架子鼓課，我媽媽跟二姨約好四點(diǎn)鐘送我去上課。過了一會(huì)兒我看看鐘表，呀！已經(jīng)到四點(diǎn)，我左等右等還是沒看到她的身影，我好著急！我只好給她打個(gè)電話，手機(jī)發(fā)出叮當(dāng)貓的音樂，可一整個(gè)曲都完了，二姨還是沒有接，我只好坐下靜靜地等。過了一會(huì)電話突然響起，我喜出望外地接起電話。二姨說道：“對不起呀，大寶貝，剛剛二姨在打粉底，什么事呀？”我回答說：“二姨，時(shí)間快到了，您搞完了嗎？”“涂完口紅，畫完眼影就好了?！蔽抑灰獰o奈地說：“好吧，再見二姨！”于是我掛掉了電話。
我一個(gè)人回到房間里，我一會(huì)兒拿出一本書，一會(huì)兒又走到架子鼓旁去練幾下，可是平時(shí)很熟悉的曲子，今天卻怎么也打不準(zhǔn)。我焦急地再看了一下手表，天啊，都快五點(diǎn)了，二姨還沒來，我只好趕緊讓媽媽快走，不然就來不及上架子鼓課，于是我們只好自己走了。
這就是我愛美的二姨！
7.小學(xué)三年級(jí)作文身邊那些有特點(diǎn)的人 篇七
我有一個(gè)表弟，還不到兩周歲。他可喜歡抓我了，非常的煩人，不過很可愛。
一天下午，表弟來我家玩。我正在寫作業(yè)，表弟就趴在我桌子旁邊，咿咿呀呀吵個(gè)不停。唉！實(shí)在是太吵了，吵的我都寫不了作業(yè)了?！皠e吵了！”可是他才不理我呢。表弟還小，不會(huì)說話。咿呀呀，我也聽不懂。好不容易等他吵完了。他又*顛*顛跑到我的房間里。把我的東西翻的到處都是。滿地都是圍棋的棋子，更糟糕的是，我的小儲(chǔ)錢罐也被他打翻了。
等我做完了作業(yè)，我們準(zhǔn)備出去玩。我們故意說不帶他出去玩，這下可就糟糕了，他直接趴在地上哇哇大哭。我趕忙跑過去，準(zhǔn)備把他抱起來。結(jié)果他就用小手來抓我的臉，痛得我都快要哭了。有時(shí)候我們不順著他，他一生氣就用手抓我的頭發(fā)啦，抓我的臉，這小家伙脾氣倒是挺大的。
這就是我的搗蛋鬼弟弟，是不是很壞呢。
8.小學(xué)三年級(jí)作文身邊那些有特點(diǎn)的人 篇八
外公是我心中的英雄，他六十多歲了，身材高大，有一雙炯炯有神的眼睛。他有一個(gè)愛好就是特別愛喝茶。
外公愛茶，家里有各式各樣的茶，有鐵觀音、大紅袍、功夫紅茶、肉桂……外公喜歡的還是巖茶，比如大紅袍、肉桂。
外公喝茶有“茶癮”。記得有，暑假的早晨，外公家愛的大紅袍、肉桂喝完了，只剩下綠茶和功夫紅茶，這可如何是好？外公皺著眉頭，連鞋子都沒換就想出去買茶。我跟外公說：“不急，打電話給媽媽，叫媽媽送過來不是更快更好嗎？”外公說：“對哦！打給你的媽媽?！眿寢尣灰粫?huì)兒就把茶葉送到外公家，外公臉上瞬間像花兒一樣露出了笑容。外公家每天下午都要泡下午茶，那些姨婆、姑姑……都會(huì)來外公家泡下午茶，空氣里散發(fā)著濃濃茶香，味道好聞極了！來外公家喝茶的人，都會(huì)稱贊外公泡的茶好喝！外公每次聽了都會(huì)笑的合不攏嘴。
這就是我愛喝茶，會(huì)泡茶的外公。
9.小學(xué)三年級(jí)作文身邊那些有特點(diǎn)的人 篇九
我的表弟雖然只有五周歲，卻是一個(gè)地地道道的電視迷。
他腦袋長得四四方方的，耳朵特別尖，像兩根筆直的天線，那十根手指又細(xì)又長，似乎就是特為按遙控器長得。
有，我到表弟家里去玩，一進(jìn)門就看到表弟坐著沙發(fā)上，他一手拿著樓下小店買的冰淇淋，一手拿著遙控器，那雙綠豆似的小眼睛緊緊地盯著電視。我先輕輕叫他名字，他沒理我，接著我又提高了音量，他還是當(dāng)聽不到，眼皮都不眨一下。后，我一生氣趴在他耳旁喊，他轉(zhuǎn)過頭來冷漠地看著我：“別打擾我看電視。”還伸出一只手把我撥開，繼續(xù)看起電視來，仿佛我不在他家里似……第二天我才知道，表弟為了看電視，晚飯都沒吃。
表弟不管做什么事情都邊做邊看電視，吃飯看，玩玩具看，就連上廁所也得聽到電視的聲音。
哎！我這個(gè)電視迷表弟呀，他什么時(shí)候才能改掉這個(gè)壞習(xí)慣呀。
10.小學(xué)三年級(jí)作文身邊那些有特點(diǎn)的人 篇十
我的妹妹每天都有問不完的問題，真像個(gè)小問號(hào)。
有我們一家吃著午飯，妹妹問道：“人為什么要吃飯呀？”爸爸說：“因?yàn)椴怀燥垥?huì)餓肚子”“為什么不吃飯會(huì)餓肚子？”妹妹問。“因?yàn)檫@是一種人體上的感覺，餓肚子很難受的?！卑职只卮稹Ｃ妹糜謫枺骸笆裁词侨梭w？人體為什么有感覺？”爸爸終于忍無可忍了，放下碗筷，皺著眉頭說：“你能不能不要一天到晚總是提問？”妹妹又問：“為什么不能提問？”爸爸氣得拍了一下桌子，把桌上的碗筷弄得叮咚響。爸爸回到臥室，想要自己靜一下，可妹妹一直使勁敲門，爸爸死活不開門。
吃完飯，妹妹跑到房間找我，我正在為一道數(shù)學(xué)難題犯愁，并沒有注意到妹妹?！敖憬悖 泵妹么蠼幸宦?，把我嚇了一大跳，我的思路完全被打斷了。妹妹問我：“為什么要寫作業(yè)？”我趕緊回答妹妹說：“因?yàn)檫@樣才知道我們學(xué)得怎么樣？”說完我趕緊把妹妹趕了出去，怕妹妹還問我無數(shù)問題。
我的妹妹可真像個(gè)小問號(hào)。