高二歷史選擇性必修一涵蓋了豐富多樣的知識點，它們猶如散落在歷史長河中的璀璨珍寶，每一顆都折射出特定時期政治制度發(fā)展演變的光輝。這些知識點是理解人類社會政治文明發(fā)展脈絡的關(guān)鍵。通過對它們的學習，高二學生能夠以更加宏觀的視角審視不同國家和地區(qū)在不同歷史階段的政治選擇，深刻體會政治制度與經(jīng)濟、文化、社會等多方面因素的相互作用，從而在歷史的長卷中領悟政治文明演進的規(guī)律，并為當下的社會發(fā)展和全球治理提供歷史借鑒。以下是為大家精心整理的《高二歷史選擇性必修一知識點》，歡迎大家閱讀。
1.高二歷史選擇性必修一知識點 篇一
近代民主政治呈現(xiàn)的特點及其發(fā)展趨勢
①繼承古代政治的優(yōu)良傳統(tǒng)。
②實行分權(quán)制衡原則。
③代議制。以議會作為參政的一個窗口。
④完善法律，強調(diào)法治。
⑤民主范圍逐漸擴大，民主制度逐步完善。
2.高二歷史選擇性必修一知識點 篇二
美國1787年憲法確立的原則
①聯(lián)邦制原則：聯(lián)邦政府與州政府的權(quán)力都是由憲法賦予的，各州保留了一些自治權(quán)。
②中央集權(quán)原則：規(guī)定聯(lián)邦政府擁有國防、外交等一切大權(quán)，形成統(tǒng)一的聯(lián)邦制國家，從而加強了中央集權(quán)。
③分權(quán)制衡原則：國家權(quán)力分為立法權(quán)、行政權(quán)和司法權(quán)，三者獨立平等，互相制約。
④民主原則：總統(tǒng)、議員均由民主選舉產(chǎn)生并有任期限制，對選民負責。
⑤憲法至上原則：美國憲法以及國會通過的法律的效力高于其他一切法律、行政法規(guī)和規(guī)定。
3.高二歷史選擇性必修一知識點 篇三
英國君主立憲制的特點
①漸進性、創(chuàng)新性、延續(xù)性、妥協(xié)性。
②國王是國家元首，但統(tǒng)而不治，僅扮演儀式性角色。
③議會是權(quán)力中心，掌握立法權(quán)、財政權(quán)。
④首相和內(nèi)閣掌握行政權(quán)，對議會負責，受議會監(jiān)督。
⑤以和平方式完成權(quán)力過渡。
4.高二歷史選擇性必修一知識點 篇四
英國《大憲章》的評價
1.積極：
①限制了王權(quán)，確立了“王在法下”的歷史傳統(tǒng)；
②英國資產(chǎn)階級革命時期，《大憲章》被用作為爭取權(quán)利的法律依據(jù)，并被確定為英國憲法性文件之一。
2.局限
①《大憲章》是英國主張地方分權(quán)的貴族同中央王權(quán)斗爭的產(chǎn)物；
②是封建階級內(nèi)部權(quán)力再分配，并未改變農(nóng)民的地位。
5.高二歷史選擇性必修一知識點 篇五
雅典民主的特點
1.特點：①人民主權(quán)；②輪番而治；③直接民主；④公民意識；⑤法律至上。
2.評價：
①激發(fā)公民參與政治的熱情；
②為后世民主提供寶貴借鑒；
③推動雅典文化藝術(shù)的繁榮。
④民主范圍有限，只是成年男性公民的民主。
⑤直接民主易導致權(quán)力的濫用和誤用。
6.高二歷史選擇性必修一知識點 篇六
中國地方層級嬗變體現(xiàn)的規(guī)律
①中央集權(quán)是主因。地方權(quán)力隨著中央集權(quán)的加強而變化，終隨著封建集權(quán)制度的不斷完善而趨于穩(wěn)定。
②主線是沿襲與變革。沿襲為主，變革為輔。
③特征是下穩(wěn)上動?？h級相對穩(wěn)定，縣以上行政層級受中央集權(quán)與地方分權(quán)的博弈影響而震蕩變動。
④財政改革是重要因素。財政是地方行政制度變革的推動力量和重要內(nèi)容。
7.高二歷史選擇性必修一知識點 篇七
中國古代地方政治制度變化的特點
①逐漸由二級區(qū)劃演變?yōu)槿墔^(qū)劃，地方行政區(qū)劃面積逐漸變小，數(shù)目逐漸增多；南方行政區(qū)劃數(shù)目逐漸增多。
②高行政區(qū)劃（行省）的邊界設置，山川形勢和犬牙交錯原則并行。
③高行政區(qū)劃往往由吏治監(jiān)察區(qū)和軍務督理區(qū)轉(zhuǎn)變而來，地方高行政長官往往由中央官轉(zhuǎn)變而來。
④地方權(quán)力越來越小，中央集權(quán)逐漸增強。
⑤邊疆少數(shù)民族地區(qū)設置不同于漢族的行政制度進行管轄。
8.高二歷史選擇性必修一知識點 篇八
中央行政制度的演變特點
①皇權(quán)不斷強化，相權(quán)不斷削弱；
②內(nèi)朝官向外朝官轉(zhuǎn)化；
③宰相職位設置由實位撞向虛位；
④宰相權(quán)力不斷分化。
9.高二歷史選擇性必修一知識點 篇九
三省六部制的意義
①標志著中央行政制度發(fā)展到一個新階段。
②體系完整，職責分明，有利于提高行政效率，有效履行封建國家的不同職能；
③三省宰相相互制約，有利于加強皇權(quán)。
④標志專/制主義中央集權(quán)制度成熟與完善，為后世所沿襲。
10.高二歷史選擇性必修一知識點 篇十
西周分封制的評價
1.積極：
①形成“天子—諸侯—卿大夫—士”的貴族等級分封序列；
②擴大西周統(tǒng)治范圍，開發(fā)邊遠地區(qū)。
③促進經(jīng)濟文化交流和民族交融，推動文化認同。
2.消極：
諸侯國有相當大的獨立性，易導致分/裂割據(jù)。
11.高二歷史選擇性必修一知識點 篇十一
先秦政治制度的特點
①神權(quán)與王權(quán)緊密結(jié)合；
②家國一體；
③等級制度鮮明；
④權(quán)力尚未高度集中。
12.高二歷史選擇性必修一知識點 篇十二
《中華民國臨時約法》的評價
①積極：是中國歷第一部具有資產(chǎn)階級共和國憲法性質(zhì)的重要文件，具有反對君主專/制制度的進步意義。
②局限：存在“因人設法”的局限；職權(quán)不明，未能真正限制袁世凱權(quán)力；導致政爭不斷、政局動蕩。
13.高二歷史選擇性必修一知識點 篇十三
政黨政治的形成條件和影響
1.形成條件
①辛亥革命*了封建君主專/制制度，建立了中華民國。
②民族資本主義經(jīng)濟的初步發(fā)展。
③近代西方政黨政治的影響。
2.影響
①民國初期的政黨政治是中國政黨政治的開始，是中國從傳統(tǒng)君主集權(quán)體制向近代民主政治的轉(zhuǎn)型階段，有利于中國政治近代化。
②客觀上延緩了專/制政治復辟的進程，傳播了民主共和的觀念。
③由于缺乏必要的社會經(jīng)濟條件、政治制度保證，終名存實亡。
3.失敗的原因
①脫離廣大人民群眾，盲目學習照搬英美模式。②受傳統(tǒng)政治文化影響較深。
③資本主義發(fā)展不充分，資產(chǎn)階級力量弱小。④政黨倉促成立，黨爭不休。
⑤封建勢力強大，軍閥操控政權(quán)。
14.高二歷史選擇性必修一知識點 篇十四
三三制的意義
①鞏固了抗日根據(jù)地，進一步鞏固和擴大了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，加強了抗日民主政權(quán)的建設。
②保證了抗日戰(zhàn)爭的勝利，還為此后政協(xié)制度的形成積累了豐富經(jīng)驗。
③與國民黨一黨專政形成鮮明對比，獲得廣大人民群眾的支持。
15.高二歷史選擇性必修一知識點 篇十五
戊戌變法失敗的原因
1.根本原因：民族資本主義發(fā)展程度較低，資產(chǎn)階級維新派力量過于弱小，即資產(chǎn)階級的軟弱性。
2.直接原因：①以慈禧太后為代表的頑固派掌握實權(quán)，實力強大；②維新派缺乏正確理論指導，缺乏堅強的組織領導，脫離廣大人民群眾，只寄希望于沒有實權(quán)的皇帝和極少數(shù)官僚，甚至對帝國主義抱有不切實際的幻想。
16.高二歷史選擇性必修一知識點 篇十六
清末新政的影響
①政治：一定程度上打擊了封建頑固勢力，客觀上推動了民主革命的發(fā)展。但反映出清政府已淪為維護帝國主義的工具，增設機構(gòu)維護帝國主義利益，有利于帝國主義的資本輸出。
②軍事：學習西方先進軍事技術(shù)和練兵方法，一定程度上增強了中國國防實力。但強化封建國家機器，便利清政府鎮(zhèn)/壓人民反抗斗爭。新軍后來兵為將有，推動近代軍閥崛起。
③文化教育：形成了重視西方科技與社會政治學說的風氣，培養(yǎng)了近代科技、教育、法政、軍事人才。
④經(jīng)濟：有利于民族資本主義的發(fā)展。但推行新政增加稅收，加劇了人民的負擔。
17.高二歷史選擇性必修一知識點 篇十七
九品中正制的特征及意義
①從產(chǎn)生背景看：沿襲了東漢鄉(xiāng)里評議的傳統(tǒng)，適應了漢末曹魏初期政局動/亂，士人流移的社會背景。
②從舉士舉官看：舉士舉官不分，是選官原始性的表現(xiàn)，九品中正制舉士與舉官分離，意味著選官制進一步完善。
③從選官權(quán)屬看：剝奪了州郡長官自辟僚屬的權(quán)力，將官吏的任免權(quán)收歸中央，有利于加強中央集權(quán)，打擊地方士族。
④從歷史地位看：上承兩漢察舉制，下啟隋唐之科舉，實際是兩漢察舉制度的一種延續(xù)和發(fā)展。
18.高二歷史選擇性必修一知識點 篇十八
漢代后期察舉制衰落的原因
①政治基礎：中央集權(quán)衰弱，豪強勢力興起，地方輿論被豪強士族壟斷，中央在地方的選人權(quán)淪喪。
②社會基礎：漢末動/亂，人口流徙四散，察舉依賴的鄉(xiāng)里社會秩序遭到破壞。
③制度本身：察舉制后期存在察舉不實等弊端。
19.高二歷史選擇性必修一知識點 篇十九
科舉制的影響
1.積極影響
①社會整合功能：打破了特權(quán)壟斷，促進社會階層流動，有利于社會公平公正
②推動儒學發(fā)展：推動儒家思想文化的傳承與發(fā)展，有益于社會重學風氣的形成。
③提升行政效率：保證了行政人員的來源和文化素養(yǎng)，有利于提高行政效率
④推動世界文明：對東亞國家和西方文官制度產(chǎn)生深遠影響
2.消極影響
重才輕德：過于側(cè)重學問標準，忽視對品德的考察
官本位思想：促進了官本位社會觀的發(fā)展，“學而優(yōu)則仕”的思想影響深遠
禁錮思想：強化儒家正統(tǒng)地位，禁錮人們思想，抑制了科學技術(shù)的發(fā)展
強化控制：是統(tǒng)治者控制讀書人，維護統(tǒng)治的手段。
20.高二歷史選擇性必修一知識點 篇二十
中國古*核制度的特點和影響
1.特點：
①考核內(nèi)容較全面：既考察顯性的經(jīng)濟和社會指標，也注重對官吏道德才能的評判。
②考核對象合理分類：不僅中央朝廷的官吏要接受考核，而且對地方官和京官采用了不同的考核體系。
③考核機構(gòu)專業(yè)化：唐代出現(xiàn)早的專門考核機構(gòu)——吏部考功司，宋代設審官院、考課院和監(jiān)司負責不同類別官吏的考核，明代由吏部尚書和御史臺都御史會同有關(guān)部門行使京察和外察之職。
④考核過程注重公開公正：宋代對京官的考核叫磨勘，意為檢查復核，以防止申報不實或獎懲升降不妥。
⑤考核方法與考核法規(guī)完善。
⑥據(jù)考核結(jié)果獎懲激勵
2.影響
①有利于發(fā)現(xiàn)、提拔德才兼?zhèn)渲?，激勵官吏忠于職守、勤勉為政?BR> ②考核中也存在長官意志、官/官相護、流于形式、考核失實、寬嚴不公、不論成績唯憑年資等吏治荒廢的現(xiàn)象。
1.高二歷史選擇性必修一知識點 篇一
近代民主政治呈現(xiàn)的特點及其發(fā)展趨勢
①繼承古代政治的優(yōu)良傳統(tǒng)。
②實行分權(quán)制衡原則。
③代議制。以議會作為參政的一個窗口。
④完善法律，強調(diào)法治。
⑤民主范圍逐漸擴大，民主制度逐步完善。
2.高二歷史選擇性必修一知識點 篇二
美國1787年憲法確立的原則
①聯(lián)邦制原則：聯(lián)邦政府與州政府的權(quán)力都是由憲法賦予的，各州保留了一些自治權(quán)。
②中央集權(quán)原則：規(guī)定聯(lián)邦政府擁有國防、外交等一切大權(quán)，形成統(tǒng)一的聯(lián)邦制國家，從而加強了中央集權(quán)。
③分權(quán)制衡原則：國家權(quán)力分為立法權(quán)、行政權(quán)和司法權(quán)，三者獨立平等，互相制約。
④民主原則：總統(tǒng)、議員均由民主選舉產(chǎn)生并有任期限制，對選民負責。
⑤憲法至上原則：美國憲法以及國會通過的法律的效力高于其他一切法律、行政法規(guī)和規(guī)定。
3.高二歷史選擇性必修一知識點 篇三
英國君主立憲制的特點
①漸進性、創(chuàng)新性、延續(xù)性、妥協(xié)性。
②國王是國家元首，但統(tǒng)而不治，僅扮演儀式性角色。
③議會是權(quán)力中心，掌握立法權(quán)、財政權(quán)。
④首相和內(nèi)閣掌握行政權(quán)，對議會負責，受議會監(jiān)督。
⑤以和平方式完成權(quán)力過渡。
4.高二歷史選擇性必修一知識點 篇四
英國《大憲章》的評價
1.積極：
①限制了王權(quán)，確立了“王在法下”的歷史傳統(tǒng)；
②英國資產(chǎn)階級革命時期，《大憲章》被用作為爭取權(quán)利的法律依據(jù)，并被確定為英國憲法性文件之一。
2.局限
①《大憲章》是英國主張地方分權(quán)的貴族同中央王權(quán)斗爭的產(chǎn)物；
②是封建階級內(nèi)部權(quán)力再分配，并未改變農(nóng)民的地位。
5.高二歷史選擇性必修一知識點 篇五
雅典民主的特點
1.特點：①人民主權(quán)；②輪番而治；③直接民主；④公民意識；⑤法律至上。
2.評價：
①激發(fā)公民參與政治的熱情；
②為后世民主提供寶貴借鑒；
③推動雅典文化藝術(shù)的繁榮。
④民主范圍有限，只是成年男性公民的民主。
⑤直接民主易導致權(quán)力的濫用和誤用。
6.高二歷史選擇性必修一知識點 篇六
中國地方層級嬗變體現(xiàn)的規(guī)律
①中央集權(quán)是主因。地方權(quán)力隨著中央集權(quán)的加強而變化，終隨著封建集權(quán)制度的不斷完善而趨于穩(wěn)定。
②主線是沿襲與變革。沿襲為主，變革為輔。
③特征是下穩(wěn)上動?？h級相對穩(wěn)定，縣以上行政層級受中央集權(quán)與地方分權(quán)的博弈影響而震蕩變動。
④財政改革是重要因素。財政是地方行政制度變革的推動力量和重要內(nèi)容。
7.高二歷史選擇性必修一知識點 篇七
中國古代地方政治制度變化的特點
①逐漸由二級區(qū)劃演變?yōu)槿墔^(qū)劃，地方行政區(qū)劃面積逐漸變小，數(shù)目逐漸增多；南方行政區(qū)劃數(shù)目逐漸增多。
②高行政區(qū)劃（行省）的邊界設置，山川形勢和犬牙交錯原則并行。
③高行政區(qū)劃往往由吏治監(jiān)察區(qū)和軍務督理區(qū)轉(zhuǎn)變而來，地方高行政長官往往由中央官轉(zhuǎn)變而來。
④地方權(quán)力越來越小，中央集權(quán)逐漸增強。
⑤邊疆少數(shù)民族地區(qū)設置不同于漢族的行政制度進行管轄。
8.高二歷史選擇性必修一知識點 篇八
中央行政制度的演變特點
①皇權(quán)不斷強化，相權(quán)不斷削弱；
②內(nèi)朝官向外朝官轉(zhuǎn)化；
③宰相職位設置由實位撞向虛位；
④宰相權(quán)力不斷分化。
9.高二歷史選擇性必修一知識點 篇九
三省六部制的意義
①標志著中央行政制度發(fā)展到一個新階段。
②體系完整，職責分明，有利于提高行政效率，有效履行封建國家的不同職能；
③三省宰相相互制約，有利于加強皇權(quán)。
④標志專/制主義中央集權(quán)制度成熟與完善，為后世所沿襲。
10.高二歷史選擇性必修一知識點 篇十
西周分封制的評價
1.積極：
①形成“天子—諸侯—卿大夫—士”的貴族等級分封序列；
②擴大西周統(tǒng)治范圍，開發(fā)邊遠地區(qū)。
③促進經(jīng)濟文化交流和民族交融，推動文化認同。
2.消極：
諸侯國有相當大的獨立性，易導致分/裂割據(jù)。
11.高二歷史選擇性必修一知識點 篇十一
先秦政治制度的特點
①神權(quán)與王權(quán)緊密結(jié)合；
②家國一體；
③等級制度鮮明；
④權(quán)力尚未高度集中。
12.高二歷史選擇性必修一知識點 篇十二
《中華民國臨時約法》的評價
①積極：是中國歷第一部具有資產(chǎn)階級共和國憲法性質(zhì)的重要文件，具有反對君主專/制制度的進步意義。
②局限：存在“因人設法”的局限；職權(quán)不明，未能真正限制袁世凱權(quán)力；導致政爭不斷、政局動蕩。
13.高二歷史選擇性必修一知識點 篇十三
政黨政治的形成條件和影響
1.形成條件
①辛亥革命*了封建君主專/制制度，建立了中華民國。
②民族資本主義經(jīng)濟的初步發(fā)展。
③近代西方政黨政治的影響。
2.影響
①民國初期的政黨政治是中國政黨政治的開始，是中國從傳統(tǒng)君主集權(quán)體制向近代民主政治的轉(zhuǎn)型階段，有利于中國政治近代化。
②客觀上延緩了專/制政治復辟的進程，傳播了民主共和的觀念。
③由于缺乏必要的社會經(jīng)濟條件、政治制度保證，終名存實亡。
3.失敗的原因
①脫離廣大人民群眾，盲目學習照搬英美模式。②受傳統(tǒng)政治文化影響較深。
③資本主義發(fā)展不充分，資產(chǎn)階級力量弱小。④政黨倉促成立，黨爭不休。
⑤封建勢力強大，軍閥操控政權(quán)。
14.高二歷史選擇性必修一知識點 篇十四
三三制的意義
①鞏固了抗日根據(jù)地，進一步鞏固和擴大了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，加強了抗日民主政權(quán)的建設。
②保證了抗日戰(zhàn)爭的勝利，還為此后政協(xié)制度的形成積累了豐富經(jīng)驗。
③與國民黨一黨專政形成鮮明對比，獲得廣大人民群眾的支持。
15.高二歷史選擇性必修一知識點 篇十五
戊戌變法失敗的原因
1.根本原因：民族資本主義發(fā)展程度較低，資產(chǎn)階級維新派力量過于弱小，即資產(chǎn)階級的軟弱性。
2.直接原因：①以慈禧太后為代表的頑固派掌握實權(quán)，實力強大；②維新派缺乏正確理論指導，缺乏堅強的組織領導，脫離廣大人民群眾，只寄希望于沒有實權(quán)的皇帝和極少數(shù)官僚，甚至對帝國主義抱有不切實際的幻想。
16.高二歷史選擇性必修一知識點 篇十六
清末新政的影響
①政治：一定程度上打擊了封建頑固勢力，客觀上推動了民主革命的發(fā)展。但反映出清政府已淪為維護帝國主義的工具，增設機構(gòu)維護帝國主義利益，有利于帝國主義的資本輸出。
②軍事：學習西方先進軍事技術(shù)和練兵方法，一定程度上增強了中國國防實力。但強化封建國家機器，便利清政府鎮(zhèn)/壓人民反抗斗爭。新軍后來兵為將有，推動近代軍閥崛起。
③文化教育：形成了重視西方科技與社會政治學說的風氣，培養(yǎng)了近代科技、教育、法政、軍事人才。
④經(jīng)濟：有利于民族資本主義的發(fā)展。但推行新政增加稅收，加劇了人民的負擔。
17.高二歷史選擇性必修一知識點 篇十七
九品中正制的特征及意義
①從產(chǎn)生背景看：沿襲了東漢鄉(xiāng)里評議的傳統(tǒng)，適應了漢末曹魏初期政局動/亂，士人流移的社會背景。
②從舉士舉官看：舉士舉官不分，是選官原始性的表現(xiàn)，九品中正制舉士與舉官分離，意味著選官制進一步完善。
③從選官權(quán)屬看：剝奪了州郡長官自辟僚屬的權(quán)力，將官吏的任免權(quán)收歸中央，有利于加強中央集權(quán)，打擊地方士族。
④從歷史地位看：上承兩漢察舉制，下啟隋唐之科舉，實際是兩漢察舉制度的一種延續(xù)和發(fā)展。
18.高二歷史選擇性必修一知識點 篇十八
漢代后期察舉制衰落的原因
①政治基礎：中央集權(quán)衰弱，豪強勢力興起，地方輿論被豪強士族壟斷，中央在地方的選人權(quán)淪喪。
②社會基礎：漢末動/亂，人口流徙四散，察舉依賴的鄉(xiāng)里社會秩序遭到破壞。
③制度本身：察舉制后期存在察舉不實等弊端。
19.高二歷史選擇性必修一知識點 篇十九
科舉制的影響
1.積極影響
①社會整合功能：打破了特權(quán)壟斷，促進社會階層流動，有利于社會公平公正
②推動儒學發(fā)展：推動儒家思想文化的傳承與發(fā)展，有益于社會重學風氣的形成。
③提升行政效率：保證了行政人員的來源和文化素養(yǎng)，有利于提高行政效率
④推動世界文明：對東亞國家和西方文官制度產(chǎn)生深遠影響
2.消極影響
重才輕德：過于側(cè)重學問標準，忽視對品德的考察
官本位思想：促進了官本位社會觀的發(fā)展，“學而優(yōu)則仕”的思想影響深遠
禁錮思想：強化儒家正統(tǒng)地位，禁錮人們思想，抑制了科學技術(shù)的發(fā)展
強化控制：是統(tǒng)治者控制讀書人，維護統(tǒng)治的手段。
20.高二歷史選擇性必修一知識點 篇二十
中國古*核制度的特點和影響
1.特點：
①考核內(nèi)容較全面：既考察顯性的經(jīng)濟和社會指標，也注重對官吏道德才能的評判。
②考核對象合理分類：不僅中央朝廷的官吏要接受考核，而且對地方官和京官采用了不同的考核體系。
③考核機構(gòu)專業(yè)化：唐代出現(xiàn)早的專門考核機構(gòu)——吏部考功司，宋代設審官院、考課院和監(jiān)司負責不同類別官吏的考核，明代由吏部尚書和御史臺都御史會同有關(guān)部門行使京察和外察之職。
④考核過程注重公開公正：宋代對京官的考核叫磨勘，意為檢查復核，以防止申報不實或獎懲升降不妥。
⑤考核方法與考核法規(guī)完善。
⑥據(jù)考核結(jié)果獎懲激勵
2.影響
①有利于發(fā)現(xiàn)、提拔德才兼?zhèn)渲?，激勵官吏忠于職守、勤勉為政?BR> ②考核中也存在長官意志、官/官相護、流于形式、考核失實、寬嚴不公、不論成績唯憑年資等吏治荒廢的現(xiàn)象。