讀書(shū)筆記是指讀書(shū)時(shí)為了把自己的讀書(shū)心得記錄下來(lái)或?yàn)榱税盐闹械木什糠终沓鰜?lái)而做的筆記。以下是整理的《小學(xué)二年級(jí)讀書(shū)筆記手抄報(bào)內(nèi)容文字》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)二年級(jí)讀書(shū)筆記手抄報(bào)內(nèi)容文字 篇一
暑假里，我閱讀了葉圣陶爺爺寫(xiě)的《稻草人》，這本書(shū)給我留下了深刻的印象。故事主要講了稻草人在漆黑的夜晚，看到三件讓它傷心的事情。
稻草人的主人是個(gè)可憐的老太太，她的丈夫和兒子都去世了，因此，她得了很多病，前兩年鬧水災(zāi)又把田給淹了，眼看今年有好收成了，一只灰蛾在稻田上結(jié)了子，稻草人看到了拼命的搖扇子，想到主人又會(huì)流眼淚，卻又不能說(shuō)話(huà)，很著急。
不遠(yuǎn)處的小河上停著一只小船，船上的孩子生病了，很想喝水，但媽媽要捕魚(yú)只能孩子喝河水，結(jié)果更嚴(yán)重了，稻草人恨不得自己給孩子燒一杯水喝，最后媽媽也累了，睡了過(guò)去。
突然一個(gè)婦女要投河自盡。她的丈夫賭掉了家里的所有財(cái)產(chǎn)。還想把她賣(mài)掉，稻草人急的最后昏倒了。
讀了這本書(shū)，我很難過(guò)，想稻草人不能動(dòng)，只能看著，還總是為別人擔(dān)心，最后還昏倒了，讓我體會(huì)到了稻草人是多么有愛(ài)心呀。為了別人，還愿意犧牲自我。
讓我們都擁有一顆像稻草人一樣善良的心吧！
2.小學(xué)二年級(jí)讀書(shū)筆記手抄報(bào)內(nèi)容文字 篇二
每個(gè)人的記憶里，都有一本童話(huà)故事書(shū)的存在。我也是如此，在我的記憶里，《格林童話(huà)》是我的好朋友，它陪我度過(guò)了一個(gè)暑假時(shí)光。
《格林童話(huà)》是由德國(guó)語(yǔ)言學(xué)家，雅格·格林和威廉·格林兄弟收集，整理，加工完成的德國(guó)民間文學(xué)。里面的童話(huà)故事生動(dòng)有趣，語(yǔ)言通俗易懂，深受小朋友的喜愛(ài)，有：《灰姑娘》、《白雪公主》、《小紅帽》、《睡美人》、《青蛙王子》、《漁夫和他的妻子》、《大拇指》、《勇敢的小裁縫》等童話(huà)故事。這些美妙的故事、曲折迷離的情節(jié)，深深地吸引了我。書(shū)中的那些機(jī)智、勇敢、善良的人讓人頓生親切之感。而我最喜歡《勇敢的小裁縫》，它教會(huì)我們一定要勇敢，才會(huì)有一些了不起的壯舉。我體會(huì)到無(wú)論做什么事情，只要有勇氣和智慧一定會(huì)戰(zhàn)勝自己的。
我想，《格林童話(huà)》給我?guī)?lái)了不止一點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè)，更讓我了解到了真善美！
3.小學(xué)二年級(jí)讀書(shū)筆記手抄報(bào)內(nèi)容文字 篇三
讀了《賣(mài)火柴的小女孩》，我內(nèi)心久久不能平靜，新年的前夕，小女孩還在大街上賣(mài)火柴，天氣冷得可怕，外面還下著大雪，因?yàn)樗龥](méi)有賣(mài)出一根火柴，沒(méi)有掙到一分錢(qián)，所以她不敢回家，最后凍死在大街上。
“請(qǐng)把我?guī)ё甙桑∥抑?，火柴一滅，您就?huì)不見(jiàn)的，像那暖和火爐，噴香的烤鴨，美麗的圣誕樹(shù)，都不見(jiàn)的！”這些都是小女孩的幻想，她是一個(gè)除了奶奶以外沒(méi)有人愛(ài)的小女孩，她幻想去溫暖的地方，想吃可口的食物，想擁有幸福的擁抱，可最后卻凍死在大街上，這是多么殘忍呀！
和她相比，我的生活是多么的幸福啊，我過(guò)生日的時(shí)候，爸爸媽媽給我買(mǎi)大蛋糕和美麗的禮物，還有許多的好朋友來(lái)給我過(guò)生日，平時(shí)都是在爸爸媽媽的保護(hù)之下過(guò)著衣食無(wú)憂(yōu)的生活。
我想，我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，還要感恩身邊對(duì)自己好的人，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
4.小學(xué)二年級(jí)讀書(shū)筆記手抄報(bào)內(nèi)容文字 篇四
我是花園小學(xué)二年一班的趙宇航，我是家里的獨(dú)生子。平時(shí)在家的時(shí)候，一般就是寫(xiě)作業(yè)和看電視，沒(méi)有兄弟姐妹陪我玩。
看了《小鳥(niǎo)藍(lán)迪》這本書(shū)后，令我很感動(dòng)的是第三章《填飽肚子》。藍(lán)迪和滿(mǎn)拉這一對(duì)新結(jié)識(shí)的好朋友能夠互幫互助、不離不棄，我很羨慕他們。
當(dāng)藍(lán)迪被困在大碗里的時(shí)候，滿(mǎn)拉能夠辛辛苦苦地去為藍(lán)迪找食物，同時(shí)，他還鼓勵(lì)藍(lán)迪要堅(jiān)強(qiáng)，這才是真正的朋友應(yīng)該做的事情。
我平時(shí)在跟小朋友一起玩的時(shí)候，如果有自己喜歡的零食或者玩具，我總是想著自己吃或玩，不想跟其他小朋友分享。
跟滿(mǎn)拉比起來(lái)，我對(duì)朋友做的真不夠好。我想在以后的學(xué)習(xí)和生活中真心對(duì)待朋友，就像滿(mǎn)拉一樣。
5.小學(xué)二年級(jí)讀書(shū)筆記手抄報(bào)內(nèi)容文字 篇五
暑假里媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，書(shū)名叫《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》。故事內(nèi)容是，在一個(gè)美麗的小村莊的小河里住著一群小鯉魚(yú)。
有一天，小鯉魚(yú)們嘗試著跳過(guò)小橋被奶奶發(fā)現(xiàn)，奶奶嚴(yán)肅的告訴它們這有多危險(xiǎn)，外一碰在石橋上就會(huì)受傷。并且給它們講了跳龍門(mén)的故事。
小鯉魚(yú)們聽(tīng)到奶奶說(shuō)只要跳過(guò)龍門(mén)就能變成一條大龍，像云彩一樣游到天上去?？墒菦](méi)有鯉魚(yú)成功過(guò)，它們爺爺?shù)臓敔敹紱](méi)跳過(guò)去。但小鯉魚(yú)們都想去試試，它們?cè)诮鹕庺~(yú)帶領(lǐng)下順著大河游著游著，一次又一次往水面跳著，總是找不到龍門(mén)，它們還是不肯放棄。
后來(lái)小鯉魚(yú)們遇到大螃蟹并告訴它要去跳龍門(mén)的事，大螃蟹就幫它們剪斷水草并且鼓勵(lì)它們。小鯉魚(yú)們繼續(xù)游又遇到一條大魚(yú)，在聽(tīng)到小鯉魚(yú)們要去跳龍門(mén)之后，大魚(yú)不相信地游走了。小鯉魚(yú)們經(jīng)過(guò)不斷努力，來(lái)到了龍門(mén)水庫(kù)，它們堅(jiān)信這就是龍門(mén)！于是聰明的小鯉魚(yú)們通過(guò)互相幫助順利跳過(guò)去了。
通過(guò)這個(gè)故事，我學(xué)會(huì)做事情要堅(jiān)持、勇于克服困難，遇到困難要和朋友們團(tuán)結(jié)，互幫互助。對(duì)待學(xué)習(xí)也是一樣的，努力前進(jìn)、堅(jiān)持不懈總會(huì)達(dá)到自己的目標(biāo)。
6.小學(xué)二年級(jí)讀書(shū)筆記手抄報(bào)內(nèi)容文字 篇六
這個(gè)暑假，我讀了《小巴掌童話(huà)》這本書(shū)，書(shū)中的小故事個(gè)個(gè)都特別精彩，我很喜歡看，被書(shū)中的故事吸引著，從中獲得了許多快樂(lè)，真是讓我流連忘返。
書(shū)中的一個(gè)故事讓我記憶深刻，《五顆甜蜜蜜的葡萄》，三只小松鼠在吃葡萄時(shí)都把、最甜、最完整的留給媽媽。讓我明白了一個(gè)道理，媽媽給予了我們最溫暖、最無(wú)私的愛(ài)，會(huì)把所有好吃的都留給我們，所以我們要有一顆感恩的心，要好好對(duì)待自己的父母、親人和長(zhǎng)輩，將好東西留給親人和長(zhǎng)輩。
讀完書(shū)中的每個(gè)故事，我都能從中領(lǐng)悟到一些知識(shí)和道理。如《騎“白馬”的蒼耳》，我知道了蒼耳是怎么落在地上，等待著來(lái)年的發(fā)芽、開(kāi)花?！稑窍碌呐笥选肥刮叶昧擞颜x是世界上最寶貴的東西。
親愛(ài)的同學(xué)們，相信你們讀了這本書(shū)也會(huì)喜歡的。
7.小學(xué)二年級(jí)讀書(shū)筆記手抄報(bào)內(nèi)容文字 篇七
暑假里，我有幸讀了張秋生爺爺?shù)摹缎“驼仆?huà)》故事。
其中有個(gè)故事叫《奇古拉國(guó)王的面條》讓我頗感興趣：奇古拉國(guó)王在書(shū)中看到兩公里的路，正巧有人問(wèn)他午飯吃什么？他隨口就說(shuō)”兩公里的面條”。之后廚師用了一上午的功夫才做好了面條。結(jié)果面條太多了，筷子夾不起來(lái)。奇古拉國(guó)王便打起了退堂鼓，不想吃面條了。他的媽媽說(shuō)：”不行，一個(gè)國(guó)王要說(shuō)話(huà)算數(shù)。”然后奇古拉國(guó)王在塔樓上”吸“掉了面條，整整用了三天三夜才吃完面條。
這個(gè)故事告訴我們：做事要講究誠(chéng)信，說(shuō)話(huà)算數(shù)，對(duì)自己的言行要負(fù)責(zé)。
這本書(shū)里還有很多其他故事，像《池塘里的狼尾巴》告訴我們善有善報(bào)，惡有惡報(bào)?！蹲兂尚∠x(chóng)子，也要在一起》這個(gè)故事告訴我們：友誼是鐵，鋼，無(wú)論怎樣，都不會(huì)裂開(kāi)。
張秋生爺爺?shù)淖髌穼?xiě)得太好了！小朋友，有時(shí)間就去借讀一下。
8.小學(xué)二年級(jí)讀書(shū)筆記手抄報(bào)內(nèi)容文字 篇八
暑假里，我無(wú)意間在書(shū)架上看到了一本書(shū)———《窗邊的小豆豆》，細(xì)細(xì)閱讀了一翻后，這本書(shū)便成了我最喜歡的。
讀了小豆豆的故事后，我覺(jué)得，小豆豆是多么天真！一只正在做窩的燕子，也能在小豆豆的眼里是一件“奇怪的事情”；新學(xué)校的電車(chē)教室，小豆豆卻覺(jué)得“真特別”，是在邊學(xué)習(xí)邊旅行；可是當(dāng)她的錢(qián)包掉進(jìn)了廁所里，她卻不哭不鬧，想辦法找回來(lái)。對(duì)待朋友，又是那么真心真意。這可少不了校長(zhǎng)先生的教育，他對(duì)小豆豆說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子！”這句話(huà)僅僅幾個(gè)字，卻讓小豆豆覺(jué)得，我是一個(gè)好孩子，我很棒！可最后，校長(zhǎng)先生無(wú)比熱愛(ài)的孩子們的歌聲笑聲伴隨著一場(chǎng)大火和激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)消失不見(jiàn)了，但與此同時(shí)，校長(zhǎng)先生的心里也燃燒著一片熾熱的大火，他并沒(méi)有灰心放棄，而是想：下一次辦一所什么樣的學(xué)校呢？可是當(dāng)下一所學(xué)校快要辦成時(shí)，他卻已經(jīng)與世長(zhǎng)辭。
讀了這本書(shū)，我感到校長(zhǎng)先生是多么熱愛(ài)教育??！正因?yàn)檫@樣，才會(huì)有小豆豆這樣的好孩子。
9.小學(xué)二年級(jí)讀書(shū)筆記手抄報(bào)內(nèi)容文字 篇九
一本對(duì)于我來(lái)說(shuō)百看不厭的書(shū)——《愛(ài)的教育》，這本書(shū)贏得了我的喜愛(ài)，也是這本書(shū)讓我每天都牽腸掛肚。
洛佩蒂他勇敢的救了一位一年級(jí)的小朋友，卻把自己的腿給車(chē)軋到了，卡隆他樂(lè)于助人，決不會(huì)讓別人受傷，安利柯是個(gè)勇敢、善良、正直的小男孩，玻萊克西是個(gè)好人，吉佳雖然是個(gè)聾啞人，可她熱愛(ài)生活、小石匠雖然家里貧窮，但是他熱愛(ài)朋友、卡羅非他做錯(cuò)事情敢承認(rèn)，我要像這些人學(xué)習(xí)。
在伍藍(lán)迪和斯優(yōu)第打架這篇文章中，斯優(yōu)第勇敢的保護(hù)了妹妹，他把打了勝仗比不上那些書(shū)本，在這里可以看出斯優(yōu)第很愛(ài)學(xué)習(xí)。掃煙囪的孩子把錢(qián)丟了，幾位小女孩把攢的錢(qián)給了他，這錢(qián)比他掃煙囪得到的錢(qián)還多出很多，幾位小女孩樂(lè)于助人。和克萊蒂吵架中，克萊蒂不小心把安利柯的本子弄臟了，安利柯報(bào)復(fù)，故意把克萊蒂的本子弄臟，可克萊蒂不計(jì)較的原諒了安利柯，他們是個(gè)寬宏大量、心地善良的孩子。
當(dāng)我看完《愛(ài)的教育》，里面的人物都值得我學(xué)習(xí)，以后我要多多看些書(shū)，因?yàn)闀?shū)里面的內(nèi)容豐富多彩，并且讓我學(xué)到了幫助朋友、樂(lè)于助人的好品質(zhì)。
10.小學(xué)二年級(jí)讀書(shū)筆記手抄報(bào)內(nèi)容文字 篇十
暑假里我讀了很多書(shū)，其中有一本我最喜歡的書(shū)叫《愛(ài)的教育》。這本書(shū)是意大利的亞米契斯寫(xiě)的，主人公叫安利柯，他是一個(gè)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生。在學(xué)校里，他有可愛(ài)、善良的同學(xué)，他還有親切、寬厚的老師；在家里，他有關(guān)心、愛(ài)護(hù)他的家人。安利柯用生動(dòng)的筆墨記錄了一個(gè)學(xué)年里學(xué)校和家中發(fā)生的一件件雖然平凡、細(xì)微但有趣感人的故事。
其中有幾章讓我印象深刻：二年級(jí)的洛貝諦勇敢地將摔倒的小孩救起，自己卻被車(chē)子扎傷了；鄉(xiāng)下少年西洛洛用愛(ài)心照顧認(rèn)錯(cuò)的“爸爸”，直到老人去世；還有十三歲少年瑪爾可六千英里尋母，堅(jiān)強(qiáng)的毅力讓他終于找到母親并救活了她。
愛(ài)，是這個(gè)世界上最偉大的情感。讀了這本書(shū)，我想：只要我們真心愛(ài)別人，別人也一定會(huì)真心愛(ài)我們。只要我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)。
1.小學(xué)二年級(jí)讀書(shū)筆記手抄報(bào)內(nèi)容文字 篇一
暑假里，我閱讀了葉圣陶爺爺寫(xiě)的《稻草人》，這本書(shū)給我留下了深刻的印象。故事主要講了稻草人在漆黑的夜晚，看到三件讓它傷心的事情。
稻草人的主人是個(gè)可憐的老太太，她的丈夫和兒子都去世了，因此，她得了很多病，前兩年鬧水災(zāi)又把田給淹了，眼看今年有好收成了，一只灰蛾在稻田上結(jié)了子，稻草人看到了拼命的搖扇子，想到主人又會(huì)流眼淚，卻又不能說(shuō)話(huà)，很著急。
不遠(yuǎn)處的小河上停著一只小船，船上的孩子生病了，很想喝水，但媽媽要捕魚(yú)只能孩子喝河水，結(jié)果更嚴(yán)重了，稻草人恨不得自己給孩子燒一杯水喝，最后媽媽也累了，睡了過(guò)去。
突然一個(gè)婦女要投河自盡。她的丈夫賭掉了家里的所有財(cái)產(chǎn)。還想把她賣(mài)掉，稻草人急的最后昏倒了。
讀了這本書(shū)，我很難過(guò)，想稻草人不能動(dòng)，只能看著，還總是為別人擔(dān)心，最后還昏倒了，讓我體會(huì)到了稻草人是多么有愛(ài)心呀。為了別人，還愿意犧牲自我。
讓我們都擁有一顆像稻草人一樣善良的心吧！
2.小學(xué)二年級(jí)讀書(shū)筆記手抄報(bào)內(nèi)容文字 篇二
每個(gè)人的記憶里，都有一本童話(huà)故事書(shū)的存在。我也是如此，在我的記憶里，《格林童話(huà)》是我的好朋友，它陪我度過(guò)了一個(gè)暑假時(shí)光。
《格林童話(huà)》是由德國(guó)語(yǔ)言學(xué)家，雅格·格林和威廉·格林兄弟收集，整理，加工完成的德國(guó)民間文學(xué)。里面的童話(huà)故事生動(dòng)有趣，語(yǔ)言通俗易懂，深受小朋友的喜愛(ài)，有：《灰姑娘》、《白雪公主》、《小紅帽》、《睡美人》、《青蛙王子》、《漁夫和他的妻子》、《大拇指》、《勇敢的小裁縫》等童話(huà)故事。這些美妙的故事、曲折迷離的情節(jié)，深深地吸引了我。書(shū)中的那些機(jī)智、勇敢、善良的人讓人頓生親切之感。而我最喜歡《勇敢的小裁縫》，它教會(huì)我們一定要勇敢，才會(huì)有一些了不起的壯舉。我體會(huì)到無(wú)論做什么事情，只要有勇氣和智慧一定會(huì)戰(zhàn)勝自己的。
我想，《格林童話(huà)》給我?guī)?lái)了不止一點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè)，更讓我了解到了真善美！
3.小學(xué)二年級(jí)讀書(shū)筆記手抄報(bào)內(nèi)容文字 篇三
讀了《賣(mài)火柴的小女孩》，我內(nèi)心久久不能平靜，新年的前夕，小女孩還在大街上賣(mài)火柴，天氣冷得可怕，外面還下著大雪，因?yàn)樗龥](méi)有賣(mài)出一根火柴，沒(méi)有掙到一分錢(qián)，所以她不敢回家，最后凍死在大街上。
“請(qǐng)把我?guī)ё甙桑∥抑?，火柴一滅，您就?huì)不見(jiàn)的，像那暖和火爐，噴香的烤鴨，美麗的圣誕樹(shù)，都不見(jiàn)的！”這些都是小女孩的幻想，她是一個(gè)除了奶奶以外沒(méi)有人愛(ài)的小女孩，她幻想去溫暖的地方，想吃可口的食物，想擁有幸福的擁抱，可最后卻凍死在大街上，這是多么殘忍呀！
和她相比，我的生活是多么的幸福啊，我過(guò)生日的時(shí)候，爸爸媽媽給我買(mǎi)大蛋糕和美麗的禮物，還有許多的好朋友來(lái)給我過(guò)生日，平時(shí)都是在爸爸媽媽的保護(hù)之下過(guò)著衣食無(wú)憂(yōu)的生活。
我想，我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，還要感恩身邊對(duì)自己好的人，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
4.小學(xué)二年級(jí)讀書(shū)筆記手抄報(bào)內(nèi)容文字 篇四
我是花園小學(xué)二年一班的趙宇航，我是家里的獨(dú)生子。平時(shí)在家的時(shí)候，一般就是寫(xiě)作業(yè)和看電視，沒(méi)有兄弟姐妹陪我玩。
看了《小鳥(niǎo)藍(lán)迪》這本書(shū)后，令我很感動(dòng)的是第三章《填飽肚子》。藍(lán)迪和滿(mǎn)拉這一對(duì)新結(jié)識(shí)的好朋友能夠互幫互助、不離不棄，我很羨慕他們。
當(dāng)藍(lán)迪被困在大碗里的時(shí)候，滿(mǎn)拉能夠辛辛苦苦地去為藍(lán)迪找食物，同時(shí)，他還鼓勵(lì)藍(lán)迪要堅(jiān)強(qiáng)，這才是真正的朋友應(yīng)該做的事情。
我平時(shí)在跟小朋友一起玩的時(shí)候，如果有自己喜歡的零食或者玩具，我總是想著自己吃或玩，不想跟其他小朋友分享。
跟滿(mǎn)拉比起來(lái)，我對(duì)朋友做的真不夠好。我想在以后的學(xué)習(xí)和生活中真心對(duì)待朋友，就像滿(mǎn)拉一樣。
5.小學(xué)二年級(jí)讀書(shū)筆記手抄報(bào)內(nèi)容文字 篇五
暑假里媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，書(shū)名叫《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》。故事內(nèi)容是，在一個(gè)美麗的小村莊的小河里住著一群小鯉魚(yú)。
有一天，小鯉魚(yú)們嘗試著跳過(guò)小橋被奶奶發(fā)現(xiàn)，奶奶嚴(yán)肅的告訴它們這有多危險(xiǎn)，外一碰在石橋上就會(huì)受傷。并且給它們講了跳龍門(mén)的故事。
小鯉魚(yú)們聽(tīng)到奶奶說(shuō)只要跳過(guò)龍門(mén)就能變成一條大龍，像云彩一樣游到天上去?？墒菦](méi)有鯉魚(yú)成功過(guò)，它們爺爺?shù)臓敔敹紱](méi)跳過(guò)去。但小鯉魚(yú)們都想去試試，它們?cè)诮鹕庺~(yú)帶領(lǐng)下順著大河游著游著，一次又一次往水面跳著，總是找不到龍門(mén)，它們還是不肯放棄。
后來(lái)小鯉魚(yú)們遇到大螃蟹并告訴它要去跳龍門(mén)的事，大螃蟹就幫它們剪斷水草并且鼓勵(lì)它們。小鯉魚(yú)們繼續(xù)游又遇到一條大魚(yú)，在聽(tīng)到小鯉魚(yú)們要去跳龍門(mén)之后，大魚(yú)不相信地游走了。小鯉魚(yú)們經(jīng)過(guò)不斷努力，來(lái)到了龍門(mén)水庫(kù)，它們堅(jiān)信這就是龍門(mén)！于是聰明的小鯉魚(yú)們通過(guò)互相幫助順利跳過(guò)去了。
通過(guò)這個(gè)故事，我學(xué)會(huì)做事情要堅(jiān)持、勇于克服困難，遇到困難要和朋友們團(tuán)結(jié)，互幫互助。對(duì)待學(xué)習(xí)也是一樣的，努力前進(jìn)、堅(jiān)持不懈總會(huì)達(dá)到自己的目標(biāo)。
6.小學(xué)二年級(jí)讀書(shū)筆記手抄報(bào)內(nèi)容文字 篇六
這個(gè)暑假，我讀了《小巴掌童話(huà)》這本書(shū)，書(shū)中的小故事個(gè)個(gè)都特別精彩，我很喜歡看，被書(shū)中的故事吸引著，從中獲得了許多快樂(lè)，真是讓我流連忘返。
書(shū)中的一個(gè)故事讓我記憶深刻，《五顆甜蜜蜜的葡萄》，三只小松鼠在吃葡萄時(shí)都把、最甜、最完整的留給媽媽。讓我明白了一個(gè)道理，媽媽給予了我們最溫暖、最無(wú)私的愛(ài)，會(huì)把所有好吃的都留給我們，所以我們要有一顆感恩的心，要好好對(duì)待自己的父母、親人和長(zhǎng)輩，將好東西留給親人和長(zhǎng)輩。
讀完書(shū)中的每個(gè)故事，我都能從中領(lǐng)悟到一些知識(shí)和道理。如《騎“白馬”的蒼耳》，我知道了蒼耳是怎么落在地上，等待著來(lái)年的發(fā)芽、開(kāi)花?！稑窍碌呐笥选肥刮叶昧擞颜x是世界上最寶貴的東西。
親愛(ài)的同學(xué)們，相信你們讀了這本書(shū)也會(huì)喜歡的。
7.小學(xué)二年級(jí)讀書(shū)筆記手抄報(bào)內(nèi)容文字 篇七
暑假里，我有幸讀了張秋生爺爺?shù)摹缎“驼仆?huà)》故事。
其中有個(gè)故事叫《奇古拉國(guó)王的面條》讓我頗感興趣：奇古拉國(guó)王在書(shū)中看到兩公里的路，正巧有人問(wèn)他午飯吃什么？他隨口就說(shuō)”兩公里的面條”。之后廚師用了一上午的功夫才做好了面條。結(jié)果面條太多了，筷子夾不起來(lái)。奇古拉國(guó)王便打起了退堂鼓，不想吃面條了。他的媽媽說(shuō)：”不行，一個(gè)國(guó)王要說(shuō)話(huà)算數(shù)。”然后奇古拉國(guó)王在塔樓上”吸“掉了面條，整整用了三天三夜才吃完面條。
這個(gè)故事告訴我們：做事要講究誠(chéng)信，說(shuō)話(huà)算數(shù)，對(duì)自己的言行要負(fù)責(zé)。
這本書(shū)里還有很多其他故事，像《池塘里的狼尾巴》告訴我們善有善報(bào)，惡有惡報(bào)?！蹲兂尚∠x(chóng)子，也要在一起》這個(gè)故事告訴我們：友誼是鐵，鋼，無(wú)論怎樣，都不會(huì)裂開(kāi)。
張秋生爺爺?shù)淖髌穼?xiě)得太好了！小朋友，有時(shí)間就去借讀一下。
8.小學(xué)二年級(jí)讀書(shū)筆記手抄報(bào)內(nèi)容文字 篇八
暑假里，我無(wú)意間在書(shū)架上看到了一本書(shū)———《窗邊的小豆豆》，細(xì)細(xì)閱讀了一翻后，這本書(shū)便成了我最喜歡的。
讀了小豆豆的故事后，我覺(jué)得，小豆豆是多么天真！一只正在做窩的燕子，也能在小豆豆的眼里是一件“奇怪的事情”；新學(xué)校的電車(chē)教室，小豆豆卻覺(jué)得“真特別”，是在邊學(xué)習(xí)邊旅行；可是當(dāng)她的錢(qián)包掉進(jìn)了廁所里，她卻不哭不鬧，想辦法找回來(lái)。對(duì)待朋友，又是那么真心真意。這可少不了校長(zhǎng)先生的教育，他對(duì)小豆豆說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子！”這句話(huà)僅僅幾個(gè)字，卻讓小豆豆覺(jué)得，我是一個(gè)好孩子，我很棒！可最后，校長(zhǎng)先生無(wú)比熱愛(ài)的孩子們的歌聲笑聲伴隨著一場(chǎng)大火和激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)消失不見(jiàn)了，但與此同時(shí)，校長(zhǎng)先生的心里也燃燒著一片熾熱的大火，他并沒(méi)有灰心放棄，而是想：下一次辦一所什么樣的學(xué)校呢？可是當(dāng)下一所學(xué)校快要辦成時(shí)，他卻已經(jīng)與世長(zhǎng)辭。
讀了這本書(shū)，我感到校長(zhǎng)先生是多么熱愛(ài)教育??！正因?yàn)檫@樣，才會(huì)有小豆豆這樣的好孩子。
9.小學(xué)二年級(jí)讀書(shū)筆記手抄報(bào)內(nèi)容文字 篇九
一本對(duì)于我來(lái)說(shuō)百看不厭的書(shū)——《愛(ài)的教育》，這本書(shū)贏得了我的喜愛(ài)，也是這本書(shū)讓我每天都牽腸掛肚。
洛佩蒂他勇敢的救了一位一年級(jí)的小朋友，卻把自己的腿給車(chē)軋到了，卡隆他樂(lè)于助人，決不會(huì)讓別人受傷，安利柯是個(gè)勇敢、善良、正直的小男孩，玻萊克西是個(gè)好人，吉佳雖然是個(gè)聾啞人，可她熱愛(ài)生活、小石匠雖然家里貧窮，但是他熱愛(ài)朋友、卡羅非他做錯(cuò)事情敢承認(rèn)，我要像這些人學(xué)習(xí)。
在伍藍(lán)迪和斯優(yōu)第打架這篇文章中，斯優(yōu)第勇敢的保護(hù)了妹妹，他把打了勝仗比不上那些書(shū)本，在這里可以看出斯優(yōu)第很愛(ài)學(xué)習(xí)。掃煙囪的孩子把錢(qián)丟了，幾位小女孩把攢的錢(qián)給了他，這錢(qián)比他掃煙囪得到的錢(qián)還多出很多，幾位小女孩樂(lè)于助人。和克萊蒂吵架中，克萊蒂不小心把安利柯的本子弄臟了，安利柯報(bào)復(fù)，故意把克萊蒂的本子弄臟，可克萊蒂不計(jì)較的原諒了安利柯，他們是個(gè)寬宏大量、心地善良的孩子。
當(dāng)我看完《愛(ài)的教育》，里面的人物都值得我學(xué)習(xí)，以后我要多多看些書(shū)，因?yàn)闀?shū)里面的內(nèi)容豐富多彩，并且讓我學(xué)到了幫助朋友、樂(lè)于助人的好品質(zhì)。
10.小學(xué)二年級(jí)讀書(shū)筆記手抄報(bào)內(nèi)容文字 篇十
暑假里我讀了很多書(shū)，其中有一本我最喜歡的書(shū)叫《愛(ài)的教育》。這本書(shū)是意大利的亞米契斯寫(xiě)的，主人公叫安利柯，他是一個(gè)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生。在學(xué)校里，他有可愛(ài)、善良的同學(xué)，他還有親切、寬厚的老師；在家里，他有關(guān)心、愛(ài)護(hù)他的家人。安利柯用生動(dòng)的筆墨記錄了一個(gè)學(xué)年里學(xué)校和家中發(fā)生的一件件雖然平凡、細(xì)微但有趣感人的故事。
其中有幾章讓我印象深刻：二年級(jí)的洛貝諦勇敢地將摔倒的小孩救起，自己卻被車(chē)子扎傷了；鄉(xiāng)下少年西洛洛用愛(ài)心照顧認(rèn)錯(cuò)的“爸爸”，直到老人去世；還有十三歲少年瑪爾可六千英里尋母，堅(jiān)強(qiáng)的毅力讓他終于找到母親并救活了她。
愛(ài)，是這個(gè)世界上最偉大的情感。讀了這本書(shū)，我想：只要我們真心愛(ài)別人，別人也一定會(huì)真心愛(ài)我們。只要我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)。