對于六年級小學(xué)生來說，看一些適合自己的課外書，是百利而無一害的。以下是為大家精心整理的《六年級必讀課外書推薦5篇》，歡迎大家閱讀。
1.六年級必讀課外書推薦：《十萬個為什么》 篇一
作者簡介：
米·伊林（1895-1953），前蘇聯(lián)作家。他從小熱愛讀書，喜歡大自然。9歲開始，兒童時代的米·伊林就寫了很多有關(guān)火星、熱帶森林、美洲豹和鱷魚的詩。后來，寫了一系列普及科學(xué)知識、鼓舞人們認識自然、改造自然等書籍。
內(nèi)容簡介：
《十萬個為什么》主要介紹了一些生活中常見但不知道它發(fā)生的原因解釋。它包羅萬象，涵蓋了宇宙、地球、自然、社會、科學(xué)、歷史、人類、藝術(shù)等方面令青少年感到好奇的問題，全面展示了一個絢麗多姿的知識世界，《十萬個為什么》啟發(fā)兒童積極思考、大膽想象，充分發(fā)揮自己的智慧和創(chuàng)造力，引領(lǐng)兒童渴望求知，讓他們在求知路上快樂前行！
2.六年級必讀課外書推薦：《鋼鐵是怎樣煉成的》 篇二
作者簡介：
尼古拉.奧斯特洛夫斯基(1904-1936)，蘇聯(lián)作家，堅強的布爾什維克戰(zhàn)士。的無產(chǎn)階級作家。奧斯特洛夫斯基出生在烏克蘭一個貧困的工人家庭，11歲開始工作，1919年加入共青團，參加蘇內(nèi)戰(zhàn)爭。1920年秋天在戰(zhàn)斗中負重傷，23歲時全身癱瘓，24歲時雙目失明、脊椎硬化，但他的毅力驚人，他口述由妻子整理在1933年寫成長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。
內(nèi)容介紹：
《鋼鐵是怎樣煉成的》這部自傳體小說以奧斯特洛夫斯基的自身的戰(zhàn)斗經(jīng)歷為素材，書寫了一批以保爾·柯察金為代表的進步青年的革命事業(yè)。*殺浮、成立新黨這短短八個字下，卻是一幅色彩豐富的人生百態(tài)圖，在這幅圖當(dāng)中，讓我觸動極深的是主人公保爾柯察金他那生命不息奮斗不止的鋼鐵般的意志，正如他所言，經(jīng)歷熱火的炙烤和冷水的拍打，鋼鐵便煉成了。
好句摘抄：
1.一個人力氣再大，也不能改變整個黑暗的社會。所以咱們窮人必須聯(lián)合起來戰(zhàn)斗。
2.人寶貴的是生命，每個人的生命只有。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)他回首往事的時候。不因虛度年華而悔恨，也不因庸庸碌碌而羞愧。
3.在日記中，他讀懂了麗達曾經(jīng)對他的真摯感情，看到了麗達豐富的內(nèi)心世界。一切都已成往事，生活還要繼續(xù)。保爾把看完的信撕碎，隨手丟在風(fēng)中。
4.生活就是難以預(yù)料，即使有著鋼鐵意志的人，有時也會產(chǎn)生懦弱的想法……就算是到了生命已無法忍受的時候，也要堅持生活下去。竭盡全力，使生命變得更有意義。
5.這不是一本書的出版，這是一個戰(zhàn)士的復(fù)活。他夢寐以求的愿望今天終于實現(xiàn)了!他沒有被生活打敗，他又拿起了新的武器，開始迎接新的生活。
3.六年級必讀課外書推薦：《青銅葵花》 篇三
內(nèi)容介紹：
《青銅葵花》，作者曹文軒。該書主要講述“五七干校”時期的江南水鄉(xiāng)農(nóng)村，城市女孩葵花因為一個意外，失去了自己的爸爸，被男孩青銅家收養(yǎng)，成了他的妹妹。聰明的心地善良的啞巴青銅，因這個突然出現(xiàn)的小妹意識到自己作為小男子漢的責(zé)任：家里只能供一個人上學(xué)，他把機會讓給了葵花；為葵花能照相，他冒風(fēng)雪站街頭賣蘆花鞋；而懂事的葵花不扎新頭繩、不照相，省下錢來買紙筆教青銅識字。家里沒錢買油燈，青銅給葵花做了一盞螢火蟲燈；災(zāi)年沒有吃的。他想辦法挖蘆根、抓野鴨給葵花解饞；為葵花在舞臺上更奪目，他制作了能發(fā)出美麗、純凈、神秘而華貴光亮的冰項鏈。火災(zāi)、水災(zāi)、蝗災(zāi)，種種苦難接踵而來，然而一家人互相扶助，從容地渡過了一個又一個的難關(guān)。在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里，他們樂觀地生活著，從容應(yīng)對洪水、蝗災(zāi)等一切苦難，而在12歲那年，命運又將女孩召回到她的城市。
精彩片段：
葵花一眼就看到了在水面上漂動的畫稿，這孩子立即大聲叫道：“爸爸！”她在人群里鉆來鉆去，不時地仰起臉來打量著那些大人的面孔，“爸爸！……”
干校的人發(fā)現(xiàn)了她，立即有人過來，將她抱住。她在那人的懷里拼命掙扎，兩只胳膊在空中胡亂地揮舞不停：“爸爸！爸爸！……”她再也不可能聽到爸爸的應(yīng)答了。
干校的幾個中年婦女簇擁著那個緊緊抱著葵花的男人，匆匆離開了大河邊，往干校跑去。他們不愿讓這個孩子目睹一切。他們一路上不住地哄著葵花，但卻無濟于事。她哭鬧著，眼淚嘩嘩地流淌。
4.六年級必讀課外書推薦：《草房子》 篇四
作品簡介：
《草房子》是中國作家曹文軒創(chuàng)作的一部長篇小說，這本小說不僅入選了“新中國70年70部長篇小說典藏”，還被列入《教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心中小學(xué)生閱讀指導(dǎo)目錄（2020年版）》。
作品賞析：
概括主要內(nèi)容：桑桑是油麻地小學(xué)校長桑喬的兒子，桑桑被迫出演光頭反派，然而“禿鶴”自告奮勇出演光頭反派，“禿鶴”用出色的表演贏得大家尊重。桑桑為不讓轉(zhuǎn)學(xué)來的紙月再受壞孩子們欺負，與壞孩子們打了一架。后來，班長杜小康家道中落，桑?；I錢幫其渡過難關(guān)。經(jīng)歷了許多事情后，桑桑突然得了重病，桑喬背著他，四處求醫(yī)，終于治好了病。
主要人物解讀：桑桑是一個頑皮、善良、講義氣、勇敢的孩子。桑桑十分頑皮，有學(xué)生拿了“禿鶴”的帽子，桑桑便和其他人一起傳帽子，戲弄“禿鶴”。桑桑也很勇敢，他為了紙月不受欺負，與那些欺負紙月的壞孩子打了一架。桑桑還很講義氣，他為了籌錢幫助杜小康，賣掉了自己心愛的鴿子。
相關(guān)情節(jié)解析：油麻地小學(xué)所在的土地，曾經(jīng)被秦大奶奶和她的丈夫買下過，秦大奶奶想繼續(xù)在油麻地小學(xué)安家，與眾人作對，當(dāng)大家都排擠秦大奶奶時，桑桑卻沒有。從這個故事情節(jié)可以看出，桑桑是一個心地善良的人。
5.六年級必讀課外書推薦：《童年》 篇五
高爾基簡介：
瑪克西姆·高爾基，原名阿列克賽·馬克西姆維奇·別什可夫，前蘇聯(lián)作家、詩人、評論家、政論家、學(xué)者。
1868年3月28日，高爾基誕生在伏爾加河畔一個木匠家庭。
1872年，高爾基4歲，父親去世，他跟母親一起在外祖父家度過童年。
1878年，高爾基10歲，他開始獨立謀生，過得非常悲慘。他先后當(dāng)過學(xué)徒、搬運工、看門人、面包工人等，切身體驗到下層人民的苦難。在此期間，他發(fā)奮讀書，探求改造社會的真理。
1884年，他閱讀馬克思的著作，積極投身于革命活動。
1895年，高爾基發(fā)表散文《鷹之歌》；
1901年，發(fā)表散文詩《海燕》、《春天的旋律》，話劇《小市民》；
1906年，出版長篇小說《母親》，話劇《敵人》；
1916年，出版自傳體長篇小說《童年》、《在人間》；
1923年，出版自傳體長篇小說《我的大學(xué)》；
1929年，出版《蘇聯(lián)游記》；
1936年6月18日，68歲的高爾基因病去世。
《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部。
這本書講述了小阿廖沙從三歲到十歲這一時期的童年生活，它像一副畫卷，給我們層層展現(xiàn)了19世紀沙俄普通老百姓悲慘的生活狀況，寫出了高爾基對苦難的認識，對社會人生的獨特見解。尤其是外祖父和外祖母形成鮮明的對比：一邊是苦難和壓抑，一邊是希冀與堅強。
《童年》內(nèi)容簡介：
在阿廖沙三歲時，他失去了父親，母親把他寄養(yǎng)在外祖父家。外祖父暴躁而野蠻，經(jīng)常暴打犯錯的人。兩個吝嗇的舅舅為了錢而不斷地使壞、爭吵、斗毆，甚至害死小茨岡，打死舅媽。
在這樣的環(huán)境里，阿廖沙看到仇恨、敵意蔓延著。一天，阿廖沙把白桌布染成藍色，竟被外祖父下狠手打得失去了知覺。污濁、屈辱、壓抑和骯臟，都讓他感到絕望和難以忍受。
但是，樂觀堅強就像縫隙里的小草，倔強地伸出了頭。節(jié)日的晚上，舅舅彈奏動人心弦的曲調(diào)，小茨岡跳舞，平日死灰的小鎮(zhèn)猶如恢復(fù)了青春。房客“好事情”是阿廖沙遇到的第一個優(yōu)秀人物，他教會了阿廖沙從書中尋找力量和希望，獲得源源不斷的鼓舞和信心。這一切使阿廖沙感到歡樂和美好。
外祖母給阿廖沙的影響深。她善良慈祥，熱愛生活，她知道很多優(yōu)美的詩歌、童謠、民間故事，她憐憫窮人和弱者，愛親人愛鄰居，歌頌正義和光明。她的心中充滿了希望和贊揚，面對齷齪的生活毫無怨言，是一位正能量的老人。她的光輝和富有詩意，也培養(yǎng)了高爾基樂觀向上、堅忍不拔的精神。
外祖父破產(chǎn)，母親再婚過得很不幸，生活越來越艱難。為了糊口阿廖沙放學(xué)后同孩子們揀破爛賣，他感受到了友誼和同情。但他讀完三年級，就離開了學(xué)校。阿廖沙母親逝世，他的童年結(jié)束了，他到“人間”去謀生，接受更多的苦難碾壓，滋生更強烈的精神追求。
《童年》取材于高爾基的真實生活經(jīng)歷，作品使用成人視角和兒童視角交替的方法：當(dāng)描寫沖突、人性時，作者文筆嫻熟，將丑惡一點點撕開給我們看；當(dāng)描述鄉(xiāng)村生活、外祖母和童謠時，作者的文字又充滿了童趣和天真無邪，精心細致地描寫了豐富生動的童年生活，給現(xiàn)實蒙上了一層柔光，讓我們看到了光明和希望，也給我們新鮮感。
通過描寫外祖父、舅舅們的自私殘 暴，高爾基刻畫了小作坊主的冷酷貪婪地嘴臉；通過對外祖母，小茨岡、老工人等的描寫，高爾基又讓我們看到了普通民眾美好的品質(zhì)，他們勇敢、樂觀、充滿智慧，他們像燈塔一樣，在昏暗的現(xiàn)實中，給人們溫暖和力量；而阿廖沙自己，他從弱小、倔強、執(zhí)著，逐漸成長為勇敢、好學(xué)、充滿愛心的人，他能在黑暗中撥云見日，是有希望、有力量的一代，是進步分子的代表，是“少年強則國強”的代表。
讀書是高效的旅行，是足不出戶通達世界的捷徑?！锻辍穼τ诙砹_斯的生活的描寫，讓我們仿佛置身其中，體驗濃濃的異域風(fēng)情：伏爾加河靜靜地流淌，秋高氣爽，天空澄澈，兩岸的秋色很濃，一片收獲前的景象；格瓦 斯發(fā)酵以后夠味，千萬別太甜，放一點葡萄干就行；酸牛奶有西班牙風(fēng)味，多瑙河風(fēng)味，高加索風(fēng)味。節(jié)日里，舅舅拿著六弦琴來到廚房，外祖母擺了一桌子菜點和一瓶伏特加，酒瓶是綠色的，瓶底雕著精美的紅花；孩子們?nèi)巳耸掷锒加刑枪?，還有一杯甜酒！苦難時的糖格外甜，甜品總讓人身心愉悅，給人們暫時的滿足，暫時忘記生活原本多災(zāi)多難的本質(zhì)。
對外祖母和她詩歌、童話、故事，高爾基不吝筆墨，從頭到尾都用了大量篇幅來描寫。例如“好事情”聽了“勇士伊凡”之后心神不安，不停地點頭、摸臉、擦額頭，激動地做手勢，流下了眼淚，笨手笨腳在廚房里走，激動地磕磕絆絆。而小阿廖沙，每天被外祖母有愛的故事浸潤著，他富有愛心，沒有變成舅舅、外祖父那樣的人。
打開《童年》，看到一個不一樣的童年。上個世紀，遙遠的國家，一些丑陋的往事，我們有必要知道嗎？高爾基說“書使我變成了一個幸福的人，使我的生活變成輕松而舒適的詩”?！锻辍愤@本書,把苦難吟誦成了詩歌，詩和遠方引領(lǐng)這我們穿越時間，跨越地域，去看看那個年代的孩子，看看他們有什么樣的童年，看看他們?nèi)绾谓?jīng)歷苦難又征服苦難。再對比我們的童年：我們被家長和老師精心呵護，周圍充滿陽光和歡樂，幸福不言而喻。
1.六年級必讀課外書推薦：《十萬個為什么》 篇一
作者簡介：
米·伊林（1895-1953），前蘇聯(lián)作家。他從小熱愛讀書，喜歡大自然。9歲開始，兒童時代的米·伊林就寫了很多有關(guān)火星、熱帶森林、美洲豹和鱷魚的詩。后來，寫了一系列普及科學(xué)知識、鼓舞人們認識自然、改造自然等書籍。
內(nèi)容簡介：
《十萬個為什么》主要介紹了一些生活中常見但不知道它發(fā)生的原因解釋。它包羅萬象，涵蓋了宇宙、地球、自然、社會、科學(xué)、歷史、人類、藝術(shù)等方面令青少年感到好奇的問題，全面展示了一個絢麗多姿的知識世界，《十萬個為什么》啟發(fā)兒童積極思考、大膽想象，充分發(fā)揮自己的智慧和創(chuàng)造力，引領(lǐng)兒童渴望求知，讓他們在求知路上快樂前行！
2.六年級必讀課外書推薦：《鋼鐵是怎樣煉成的》 篇二
作者簡介：
尼古拉.奧斯特洛夫斯基(1904-1936)，蘇聯(lián)作家，堅強的布爾什維克戰(zhàn)士。的無產(chǎn)階級作家。奧斯特洛夫斯基出生在烏克蘭一個貧困的工人家庭，11歲開始工作，1919年加入共青團，參加蘇內(nèi)戰(zhàn)爭。1920年秋天在戰(zhàn)斗中負重傷，23歲時全身癱瘓，24歲時雙目失明、脊椎硬化，但他的毅力驚人，他口述由妻子整理在1933年寫成長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。
內(nèi)容介紹：
《鋼鐵是怎樣煉成的》這部自傳體小說以奧斯特洛夫斯基的自身的戰(zhàn)斗經(jīng)歷為素材，書寫了一批以保爾·柯察金為代表的進步青年的革命事業(yè)。*殺浮、成立新黨這短短八個字下，卻是一幅色彩豐富的人生百態(tài)圖，在這幅圖當(dāng)中，讓我觸動極深的是主人公保爾柯察金他那生命不息奮斗不止的鋼鐵般的意志，正如他所言，經(jīng)歷熱火的炙烤和冷水的拍打，鋼鐵便煉成了。
好句摘抄：
1.一個人力氣再大，也不能改變整個黑暗的社會。所以咱們窮人必須聯(lián)合起來戰(zhàn)斗。
2.人寶貴的是生命，每個人的生命只有。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)他回首往事的時候。不因虛度年華而悔恨，也不因庸庸碌碌而羞愧。
3.在日記中，他讀懂了麗達曾經(jīng)對他的真摯感情，看到了麗達豐富的內(nèi)心世界。一切都已成往事，生活還要繼續(xù)。保爾把看完的信撕碎，隨手丟在風(fēng)中。
4.生活就是難以預(yù)料，即使有著鋼鐵意志的人，有時也會產(chǎn)生懦弱的想法……就算是到了生命已無法忍受的時候，也要堅持生活下去。竭盡全力，使生命變得更有意義。
5.這不是一本書的出版，這是一個戰(zhàn)士的復(fù)活。他夢寐以求的愿望今天終于實現(xiàn)了!他沒有被生活打敗，他又拿起了新的武器，開始迎接新的生活。
3.六年級必讀課外書推薦：《青銅葵花》 篇三
內(nèi)容介紹：
《青銅葵花》，作者曹文軒。該書主要講述“五七干校”時期的江南水鄉(xiāng)農(nóng)村，城市女孩葵花因為一個意外，失去了自己的爸爸，被男孩青銅家收養(yǎng)，成了他的妹妹。聰明的心地善良的啞巴青銅，因這個突然出現(xiàn)的小妹意識到自己作為小男子漢的責(zé)任：家里只能供一個人上學(xué)，他把機會讓給了葵花；為葵花能照相，他冒風(fēng)雪站街頭賣蘆花鞋；而懂事的葵花不扎新頭繩、不照相，省下錢來買紙筆教青銅識字。家里沒錢買油燈，青銅給葵花做了一盞螢火蟲燈；災(zāi)年沒有吃的。他想辦法挖蘆根、抓野鴨給葵花解饞；為葵花在舞臺上更奪目，他制作了能發(fā)出美麗、純凈、神秘而華貴光亮的冰項鏈。火災(zāi)、水災(zāi)、蝗災(zāi)，種種苦難接踵而來，然而一家人互相扶助，從容地渡過了一個又一個的難關(guān)。在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里，他們樂觀地生活著，從容應(yīng)對洪水、蝗災(zāi)等一切苦難，而在12歲那年，命運又將女孩召回到她的城市。
精彩片段：
葵花一眼就看到了在水面上漂動的畫稿，這孩子立即大聲叫道：“爸爸！”她在人群里鉆來鉆去，不時地仰起臉來打量著那些大人的面孔，“爸爸！……”
干校的人發(fā)現(xiàn)了她，立即有人過來，將她抱住。她在那人的懷里拼命掙扎，兩只胳膊在空中胡亂地揮舞不停：“爸爸！爸爸！……”她再也不可能聽到爸爸的應(yīng)答了。
干校的幾個中年婦女簇擁著那個緊緊抱著葵花的男人，匆匆離開了大河邊，往干校跑去。他們不愿讓這個孩子目睹一切。他們一路上不住地哄著葵花，但卻無濟于事。她哭鬧著，眼淚嘩嘩地流淌。
4.六年級必讀課外書推薦：《草房子》 篇四
作品簡介：
《草房子》是中國作家曹文軒創(chuàng)作的一部長篇小說，這本小說不僅入選了“新中國70年70部長篇小說典藏”，還被列入《教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心中小學(xué)生閱讀指導(dǎo)目錄（2020年版）》。
作品賞析：
概括主要內(nèi)容：桑桑是油麻地小學(xué)校長桑喬的兒子，桑桑被迫出演光頭反派，然而“禿鶴”自告奮勇出演光頭反派，“禿鶴”用出色的表演贏得大家尊重。桑桑為不讓轉(zhuǎn)學(xué)來的紙月再受壞孩子們欺負，與壞孩子們打了一架。后來，班長杜小康家道中落，桑?；I錢幫其渡過難關(guān)。經(jīng)歷了許多事情后，桑桑突然得了重病，桑喬背著他，四處求醫(yī)，終于治好了病。
主要人物解讀：桑桑是一個頑皮、善良、講義氣、勇敢的孩子。桑桑十分頑皮，有學(xué)生拿了“禿鶴”的帽子，桑桑便和其他人一起傳帽子，戲弄“禿鶴”。桑桑也很勇敢，他為了紙月不受欺負，與那些欺負紙月的壞孩子打了一架。桑桑還很講義氣，他為了籌錢幫助杜小康，賣掉了自己心愛的鴿子。
相關(guān)情節(jié)解析：油麻地小學(xué)所在的土地，曾經(jīng)被秦大奶奶和她的丈夫買下過，秦大奶奶想繼續(xù)在油麻地小學(xué)安家，與眾人作對，當(dāng)大家都排擠秦大奶奶時，桑桑卻沒有。從這個故事情節(jié)可以看出，桑桑是一個心地善良的人。
5.六年級必讀課外書推薦：《童年》 篇五
高爾基簡介：
瑪克西姆·高爾基，原名阿列克賽·馬克西姆維奇·別什可夫，前蘇聯(lián)作家、詩人、評論家、政論家、學(xué)者。
1868年3月28日，高爾基誕生在伏爾加河畔一個木匠家庭。
1872年，高爾基4歲，父親去世，他跟母親一起在外祖父家度過童年。
1878年，高爾基10歲，他開始獨立謀生，過得非常悲慘。他先后當(dāng)過學(xué)徒、搬運工、看門人、面包工人等，切身體驗到下層人民的苦難。在此期間，他發(fā)奮讀書，探求改造社會的真理。
1884年，他閱讀馬克思的著作，積極投身于革命活動。
1895年，高爾基發(fā)表散文《鷹之歌》；
1901年，發(fā)表散文詩《海燕》、《春天的旋律》，話劇《小市民》；
1906年，出版長篇小說《母親》，話劇《敵人》；
1916年，出版自傳體長篇小說《童年》、《在人間》；
1923年，出版自傳體長篇小說《我的大學(xué)》；
1929年，出版《蘇聯(lián)游記》；
1936年6月18日，68歲的高爾基因病去世。
《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部。
這本書講述了小阿廖沙從三歲到十歲這一時期的童年生活，它像一副畫卷，給我們層層展現(xiàn)了19世紀沙俄普通老百姓悲慘的生活狀況，寫出了高爾基對苦難的認識，對社會人生的獨特見解。尤其是外祖父和外祖母形成鮮明的對比：一邊是苦難和壓抑，一邊是希冀與堅強。
《童年》內(nèi)容簡介：
在阿廖沙三歲時，他失去了父親，母親把他寄養(yǎng)在外祖父家。外祖父暴躁而野蠻，經(jīng)常暴打犯錯的人。兩個吝嗇的舅舅為了錢而不斷地使壞、爭吵、斗毆，甚至害死小茨岡，打死舅媽。
在這樣的環(huán)境里，阿廖沙看到仇恨、敵意蔓延著。一天，阿廖沙把白桌布染成藍色，竟被外祖父下狠手打得失去了知覺。污濁、屈辱、壓抑和骯臟，都讓他感到絕望和難以忍受。
但是，樂觀堅強就像縫隙里的小草，倔強地伸出了頭。節(jié)日的晚上，舅舅彈奏動人心弦的曲調(diào)，小茨岡跳舞，平日死灰的小鎮(zhèn)猶如恢復(fù)了青春。房客“好事情”是阿廖沙遇到的第一個優(yōu)秀人物，他教會了阿廖沙從書中尋找力量和希望，獲得源源不斷的鼓舞和信心。這一切使阿廖沙感到歡樂和美好。
外祖母給阿廖沙的影響深。她善良慈祥，熱愛生活，她知道很多優(yōu)美的詩歌、童謠、民間故事，她憐憫窮人和弱者，愛親人愛鄰居，歌頌正義和光明。她的心中充滿了希望和贊揚，面對齷齪的生活毫無怨言，是一位正能量的老人。她的光輝和富有詩意，也培養(yǎng)了高爾基樂觀向上、堅忍不拔的精神。
外祖父破產(chǎn)，母親再婚過得很不幸，生活越來越艱難。為了糊口阿廖沙放學(xué)后同孩子們揀破爛賣，他感受到了友誼和同情。但他讀完三年級，就離開了學(xué)校。阿廖沙母親逝世，他的童年結(jié)束了，他到“人間”去謀生，接受更多的苦難碾壓，滋生更強烈的精神追求。
《童年》取材于高爾基的真實生活經(jīng)歷，作品使用成人視角和兒童視角交替的方法：當(dāng)描寫沖突、人性時，作者文筆嫻熟，將丑惡一點點撕開給我們看；當(dāng)描述鄉(xiāng)村生活、外祖母和童謠時，作者的文字又充滿了童趣和天真無邪，精心細致地描寫了豐富生動的童年生活，給現(xiàn)實蒙上了一層柔光，讓我們看到了光明和希望，也給我們新鮮感。
通過描寫外祖父、舅舅們的自私殘 暴，高爾基刻畫了小作坊主的冷酷貪婪地嘴臉；通過對外祖母，小茨岡、老工人等的描寫，高爾基又讓我們看到了普通民眾美好的品質(zhì)，他們勇敢、樂觀、充滿智慧，他們像燈塔一樣，在昏暗的現(xiàn)實中，給人們溫暖和力量；而阿廖沙自己，他從弱小、倔強、執(zhí)著，逐漸成長為勇敢、好學(xué)、充滿愛心的人，他能在黑暗中撥云見日，是有希望、有力量的一代，是進步分子的代表，是“少年強則國強”的代表。
讀書是高效的旅行，是足不出戶通達世界的捷徑?！锻辍穼τ诙砹_斯的生活的描寫，讓我們仿佛置身其中，體驗濃濃的異域風(fēng)情：伏爾加河靜靜地流淌，秋高氣爽，天空澄澈，兩岸的秋色很濃，一片收獲前的景象；格瓦 斯發(fā)酵以后夠味，千萬別太甜，放一點葡萄干就行；酸牛奶有西班牙風(fēng)味，多瑙河風(fēng)味，高加索風(fēng)味。節(jié)日里，舅舅拿著六弦琴來到廚房，外祖母擺了一桌子菜點和一瓶伏特加，酒瓶是綠色的，瓶底雕著精美的紅花；孩子們?nèi)巳耸掷锒加刑枪?，還有一杯甜酒！苦難時的糖格外甜，甜品總讓人身心愉悅，給人們暫時的滿足，暫時忘記生活原本多災(zāi)多難的本質(zhì)。
對外祖母和她詩歌、童話、故事，高爾基不吝筆墨，從頭到尾都用了大量篇幅來描寫。例如“好事情”聽了“勇士伊凡”之后心神不安，不停地點頭、摸臉、擦額頭，激動地做手勢，流下了眼淚，笨手笨腳在廚房里走，激動地磕磕絆絆。而小阿廖沙，每天被外祖母有愛的故事浸潤著，他富有愛心，沒有變成舅舅、外祖父那樣的人。
打開《童年》，看到一個不一樣的童年。上個世紀，遙遠的國家，一些丑陋的往事，我們有必要知道嗎？高爾基說“書使我變成了一個幸福的人，使我的生活變成輕松而舒適的詩”?！锻辍愤@本書,把苦難吟誦成了詩歌，詩和遠方引領(lǐng)這我們穿越時間，跨越地域，去看看那個年代的孩子，看看他們有什么樣的童年，看看他們?nèi)绾谓?jīng)歷苦難又征服苦難。再對比我們的童年：我們被家長和老師精心呵護，周圍充滿陽光和歡樂，幸福不言而喻。