寫(xiě)作文對(duì)學(xué)生的好處很多，所以一定要好好的培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作興趣。本篇文章是為您整理的《寫(xiě)人的初中優(yōu)秀作文600字》，歡迎大家閱讀。
1.寫(xiě)人的初中優(yōu)秀作文600字 篇一
我感激的人，那就是我的老師！老師雖然要求嚴(yán)格，但我理解她，她是教給我知識(shí)、洗滌我靈魂的人。
老師您就像園丁一樣，一直呵護(hù)著我，讓我這棵纖弱的小苗感受到了溫暖，讓我重新對(duì)知識(shí)有了新的渴求。
記得那次，我的語(yǔ)文成績(jī)下降了很多，您并沒(méi)有生氣，而是放下手中所有的工作，把我叫到辦公室里幫我補(bǔ)習(xí)。久而久之，我喜歡上了語(yǔ)文，喜歡上了您的課。在您的課堂上，我對(duì)語(yǔ)文有了新的理解，有著說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè)。聽(tīng)懂了您的課，我也就逐漸了解了您這個(gè)人，理解了您對(duì)我們的一片苦心。
老師，您像那黑暗中的一盞明燈，在我迷失方向的時(shí)候給我指引。我的語(yǔ)文成績(jī)一直都很不理想，我很著急。您看出了我的心思，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“語(yǔ)文學(xué)習(xí)是需要慢慢積累，長(zhǎng)期堅(jiān)持的。這次成績(jī)不好沒(méi)關(guān)系，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次考好就行。”您的話語(yǔ)像太陽(yáng)一樣，照在我冰封的心上。有時(shí)，我在語(yǔ)文課上思想不集中，犯了錯(cuò)誤，您也沒(méi)有責(zé)罰我，只是用眼神提醒我。隨后把我叫到辦公室，教我怎么學(xué)習(xí)，并為我制定了一套提高語(yǔ)文成績(jī)的方案，讓我受寵若驚。感激的淚水像散落的珠子一樣掉下來(lái)，我的心里無(wú)比溫暖。
老師，我知道你的良苦用心。我知道你不會(huì)放棄我們?nèi)魏我粋€(gè)人。像我這種頑劣成性的人，更是讓您費(fèi)盡了心血。您的辛苦和努力是為了讓我們能有一個(gè)好的未來(lái)，可涉世尚淺的我哪里會(huì)理解！但今天，我懂了，我向您，決不會(huì)辜負(fù)您的期望，如今的我，已經(jīng)找到了努力的方向。
老師，您是我感激的人，您對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里。
2.寫(xiě)人的初中優(yōu)秀作文600字 篇二
那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，上課鈴響過(guò)，老師還沒(méi)有來(lái)，班里比較混亂，班長(zhǎng)張文婷站起來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們，今天王老師病了，恐怕不能來(lái)上課了，我們應(yīng)該自覺(jué)的遵守紀(jì)律，先自習(xí)?！彼脑捯魟偮洌灰?jiàn)王老師面帶病容，拖著沉重的腳步走進(jìn)教室，強(qiáng)打精神的說(shuō)：“同學(xué)們，對(duì)不起，我來(lái)晚了?！蓖鯄?mèng)同學(xué)關(guān)切的說(shuō);“老師，您不是病了嗎？怎么！”“你看，我現(xiàn)在不是好好的嗎，上課！”
“我們繼續(xù)講應(yīng)用題……”王老師吐出的每個(gè)字，講的每句話，仍是那么清晰響亮，根本看不出他是帶病上課，我們正聽(tīng)得津津有味，突然老師的聲音有變，只見(jiàn)幾顆豆粒般大小的汗珠正從他那和善的臉頰上流了下來(lái)，老師講課的聲音越來(lái)越低，后來(lái)只見(jiàn)嘴唇動(dòng)卻幾乎聽(tīng)不到聲音。老師雙手扶著講桌，頭深沉地低了下去，好像在看教案，透過(guò)他頭發(fā)的間隙，看到他的雙眼微微閉著，眉頭緊鎖，顯然痛苦正在無(wú)情地折磨著他。同學(xué)們你看看我，我看看你，都為老師捏一把汗。猛然間，老師頑強(qiáng)地抬起頭來(lái)，強(qiáng)打精神，又繼續(xù)講了起來(lái)。
一陣下課鈴聲響起，王老師帶病堅(jiān)持把一節(jié)課講完，才疲憊的走下講臺(tái)，坐在椅子上，手捧著頭，臉上露出了一絲不易覺(jué)察的微笑。
?。【磹?ài)的老師，人們把您比著蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人。今天，我和全班同學(xué)親眼目睹了您帶病給我們傳授知識(shí)，才體會(huì)到了您作為一個(gè)人類(lèi)靈魂的工程師的光榮稱(chēng)號(hào)是多么的來(lái)之不易，老師您太辛苦了，您是我感激的人。
3.寫(xiě)人的初中優(yōu)秀作文600字 篇三
媽媽?zhuān)橇私馕倚氖碌娜耍凰裏o(wú)微不至的關(guān)懷我，不知疲倦地照顧我。她是我感激的人。
記得小學(xué)的時(shí)候，我十分愛(ài)吃蛋糕，如果媽媽好久沒(méi)有給我買(mǎi)蛋糕，我就會(huì)悶悶不樂(lè)，結(jié)果第二天，媽媽就又會(huì)為我買(mǎi)來(lái)蛋糕。
有一天，我路過(guò)那家蛋糕店，發(fā)現(xiàn)店門(mén)關(guān)了，要停業(yè)裝修三個(gè)月，我心中懊喪，心想這下可真的吃不上。沒(méi)想到，就在那個(gè)周六的清晨，餐桌上又?jǐn)[上了那種我愛(ài)吃的蛋糕。我十分奇怪：“為什么面包店停業(yè)了，媽媽還可以為我準(zhǔn)備這么美味的蛋糕呢？”我決定弄個(gè)明白。
第二天周日，我早早地起來(lái)了，來(lái)到廚房，我被眼前的景象驚呆了。天還沒(méi)亮，媽媽已經(jīng)在廚房里忙東忙西，烤箱中的蛋糕正在制作，旁邊的鍋罐堆在水池中，垃圾桶中堆滿(mǎn)了蛋殼，媽媽身上到處都是一點(diǎn)一點(diǎn)的黃印。從這一切都可以看出，媽媽已經(jīng)忙碌了很久。她沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，只顧著制作蛋糕。我看到媽媽的頭發(fā)有些零亂，不是以往整齊的樣子；在燈光下，我看到她濃黑的頭發(fā)中藏著些許的白發(fā)，顯得分外刺眼。
我悄悄的退出廚房，回去房間，此刻只有五點(diǎn)多。
媽媽的工作十分辛苦，她不僅要管理學(xué)生，還得寫(xiě)論文，做研究。她的課很多，每天必須得堅(jiān)持備課……但就是這樣，媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)仍抓得很緊，把我的生活料理的靜靜有條，還為了我愛(ài)吃的蛋糕，不辭辛苦的為我去烤制。
想到這里，我心中感念，感激媽媽為我所做的一切。
時(shí)光啊，請(qǐng)你慢點(diǎn)流，讓媽媽的青絲常住，讓我能夠好好報(bào)答他，報(bào)答這——我感激的人。
4.寫(xiě)人的初中優(yōu)秀作文600字 篇四
在我的生活中，永遠(yuǎn)都會(huì)幫我扛下所以東西的人，就只有我的爸爸了。
在我的印象中，爸爸很兇，感覺(jué)從來(lái)對(duì)我都是很?chē)?yán)厲的表情，所以我和爸爸之間的關(guān)系不是很親切，但我知道，爸爸只是表面上很兇而已，內(nèi)心還是很溫柔的，就比如說(shuō)，我犯下的錯(cuò)事后他從來(lái)沒(méi)有打過(guò)我。
在我三年級(jí)時(shí)，我非常喜歡足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，經(jīng)常在爸爸的餐館里踢。結(jié)果有，我一腳踢進(jìn)了廚房，將鍋打翻在地，差點(diǎn)兒鍋中正在沸騰的水就燙到別人了，爸爸跑進(jìn)去，將鍋抬起來(lái)，然后走出來(lái)，我以為他會(huì)對(duì)我大發(fā)雷霆，但他看我委屈的樣子，只是說(shuō)了一句，下次注意不要再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤了。
他一直以來(lái)都來(lái)承擔(dān)我犯的錯(cuò)的責(zé)任，卻從來(lái)沒(méi)有對(duì)誰(shuí)抱怨過(guò)，他在我心中就像頂梁柱一樣偉大。
爸爸有時(shí)也會(huì)因?yàn)槲业牟蛔⒁舛R我。
有，因?yàn)槲易叩奶珎}(cāng)促，走到門(mén)口爸爸對(duì)我說(shuō)：“你歸來(lái)，把早飯吃了再走。”“再吃我時(shí)間趕不上了。”“你不吃哪都不許去！”結(jié)果我只能坐在餐桌前吃完，心中不斷抱怨著爸爸，但事后，我知道，他是為了我的身體能好一點(diǎn)，我一直很瘦，他也不能看著我這么瘦下去。
爸爸從來(lái)都是在幫助我，他關(guān)注著我的一切，考試失利能安慰我，受傷了能給我擦藥，所以我一直都很感激我的爸爸，他不管從哪方面都是我學(xué)習(xí)的模范。
爸爸，有了你，我的生活就變得豐富多彩，感謝您！
5.寫(xiě)人的初中優(yōu)秀作文600字 篇五
不知從何時(shí)起，爸爸的鬢發(fā)間有了銀絲，從一根到一大片，浸滿(mǎn)了他的辛勞。面龐已不再青澀，歲月留給他穩(wěn)重深沉。我的視線漸漸模糊，恍惚間，那一頭銀絲幻化成飄飛的雪花，帶我回到那個(gè)雪夜。
“滴答，滴答……”房間里安靜得只剩秒針轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，我伏在書(shū)桌前做作業(yè)，做累了便歇歇。突然，腦海中浮現(xiàn)出老師上課的叮囑——買(mǎi)一本輔導(dǎo)書(shū)，并在上面留了作業(yè)。我迅速望向鐘，哎呀！糟了！時(shí)間已是九點(diǎn)，此時(shí)，書(shū)店都已經(jīng)關(guān)門(mén)了！
我心慌意亂，六神無(wú)主，便推開(kāi)椅子，佇立在窗前，雪還是那么猛烈地下著，我思索了片刻，走向了爸爸的房間。
我小心翼翼地推開(kāi)房門(mén)，爸爸正在認(rèn)真地為明天的會(huì)議準(zhǔn)備資料。我滿(mǎn)臉羞紅又窘迫不安地說(shuō)：“爸爸，今天老師說(shuō)要買(mǎi)輔導(dǎo)書(shū)，上面還留著作業(yè)……”我語(yǔ)無(wú)倫次，但爸爸立馬明白了我的意思，他向我詢(xún)問(wèn)了書(shū)名，抓起大衣沖出門(mén)去了。
我透過(guò)窗戶(hù)，隱約看到爸爸單薄的身影在雪地中疾走，大雪漫天飄飛，爸爸卻無(wú)暇顧及落在他肩上、臉上的雪花。我無(wú)法想象，在那樣一個(gè)晚上，爸爸去敲開(kāi)沿街書(shū)店的門(mén)，去詢(xún)問(wèn)，失望，繼續(xù)再失望，再繼續(xù)。
這一切都讓我心神不定，一股深深的內(nèi)疚刺痛了我的心。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，爸爸回來(lái)了，他的臉凍得發(fā)紫，渾身都是雪花，他用顫抖的聲音問(wèn)我：“是這本嗎？”我接過(guò)那本還留有爸爸體溫的書(shū)，低下頭：“嗯?！焙L(fēng)趁著開(kāi)門(mén)的瞬間溜進(jìn)了家門(mén)，我的心間卻涌上一股暖流……
那，我終于明白何為父愛(ài)如山；那一晚，大雪讓父愛(ài)無(wú)懈可擊。
爸爸！您是我感激的人，是您支起了整個(gè)家；是您，給予我深厚的父愛(ài)；是您在困境中給予我力量。
謝謝您！我親愛(ài)的爸爸！