2023四年級(jí)下語文改版了嗎？四年級(jí)頻道了解到2023年春季語文新教材已經(jīng)“出爐”啦！新版教材和舊版教材相比，有不少變化。具體內(nèi)容如下，歡迎大家閱讀。
1.2023四年級(jí)下語文改版了嗎 篇一
2023四年級(jí)下語文改版了，具體改動(dòng)如下：
一、原23課與原24課課序?qū)φ{(diào)。新23課由之前的略讀改為精讀課文。
二、第1/2/6/12/13/15/18/19/20/21/23/24課共涉及50個(gè)生字、生詞、拼音及注釋有改動(dòng)。
三、語文園地第一單元、第二單元、第六單元、第八單元內(nèi)容有挖改。
四、第二單元口語交際、快樂讀書吧、第四單元習(xí)作內(nèi)容有挖改。
五、第3課、第18課、第六單元習(xí)作配圖有改動(dòng)。
2.2023四年級(jí)下語文知識(shí)點(diǎn) 篇二
1、桂林山水——奇秀險(xiǎn)、靜清綠
2、雙龍洞——雄偉、驚險(xiǎn)、神奇
3、七月的天山——奇妙無比、引人入勝
4、大?！憠验?BR> 5、西湖——水平如鏡
6、泰山——峰巒雄偉
7、香山——紅葉似火
8、荷蘭——水之國，花之國，牧場(chǎng)之國
9、鄉(xiāng)村生活—自然和諧、充滿詩意、無拘無束
10、鄉(xiāng)下風(fēng)景——獨(dú)特迷人、優(yōu)美恬靜
3.2023四年級(jí)下語文知識(shí)點(diǎn) 篇三
1.《四時(shí)田園雜興》（其二十五）的作者是（宋代的范成大），這首詩運(yùn)用（以動(dòng)襯靜）的方法，描寫了（江南初夏的自然景色），有花有果，有色有形，表達(dá)了作者（喜愛夏季田園景物及贊美勞動(dòng)人民）的情感。
《宿新市徐公店》的作者是（宋代的楊萬里），這首詩運(yùn)用白描手法，描繪了一幅（暮春的田園風(fēng)光）和（兒童捕蝶）圖，自然真切，別有風(fēng)趣。
《清平樂·村居》這首詞描繪了（農(nóng)村一個(gè)五口之家的環(huán)境和生活畫面），借此表現(xiàn)（人情之美和生活之趣）。
2.《鄉(xiāng)下人家》真實(shí)地展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家普普通通的（田園生活），贊美了鄉(xiāng)村生活的美好，表達(dá)了作者對(duì)鄉(xiāng)村生活的（喜愛之情）。
3.《天窗》一文通過描寫孩子們借助家里的天窗觀看外面的世界，并產(chǎn)生豐富的聯(lián)想和想象，說明了這小小的天窗是（孩子們放飛心靈的窗戶），表達(dá)了孩子們（對(duì)大自然的好奇和向往），表現(xiàn)了兒童（豐富的想象力和創(chuàng)造力）。
4.《三月桃花水》一文中把三月桃花水比作（春天的豎琴、春天的明鏡），贊美了三月桃花水的（可貴），抒發(fā)了作者對(duì)（大自然的熱愛、贊美）之情。
1.2023四年級(jí)下語文改版了嗎 篇一
2023四年級(jí)下語文改版了，具體改動(dòng)如下：
一、原23課與原24課課序?qū)φ{(diào)。新23課由之前的略讀改為精讀課文。
二、第1/2/6/12/13/15/18/19/20/21/23/24課共涉及50個(gè)生字、生詞、拼音及注釋有改動(dòng)。
三、語文園地第一單元、第二單元、第六單元、第八單元內(nèi)容有挖改。
四、第二單元口語交際、快樂讀書吧、第四單元習(xí)作內(nèi)容有挖改。
五、第3課、第18課、第六單元習(xí)作配圖有改動(dòng)。
2.2023四年級(jí)下語文知識(shí)點(diǎn) 篇二
1、桂林山水——奇秀險(xiǎn)、靜清綠
2、雙龍洞——雄偉、驚險(xiǎn)、神奇
3、七月的天山——奇妙無比、引人入勝
4、大?！憠验?BR> 5、西湖——水平如鏡
6、泰山——峰巒雄偉
7、香山——紅葉似火
8、荷蘭——水之國，花之國，牧場(chǎng)之國
9、鄉(xiāng)村生活—自然和諧、充滿詩意、無拘無束
10、鄉(xiāng)下風(fēng)景——獨(dú)特迷人、優(yōu)美恬靜
3.2023四年級(jí)下語文知識(shí)點(diǎn) 篇三
1.《四時(shí)田園雜興》（其二十五）的作者是（宋代的范成大），這首詩運(yùn)用（以動(dòng)襯靜）的方法，描寫了（江南初夏的自然景色），有花有果，有色有形，表達(dá)了作者（喜愛夏季田園景物及贊美勞動(dòng)人民）的情感。
《宿新市徐公店》的作者是（宋代的楊萬里），這首詩運(yùn)用白描手法，描繪了一幅（暮春的田園風(fēng)光）和（兒童捕蝶）圖，自然真切，別有風(fēng)趣。
《清平樂·村居》這首詞描繪了（農(nóng)村一個(gè)五口之家的環(huán)境和生活畫面），借此表現(xiàn)（人情之美和生活之趣）。
2.《鄉(xiāng)下人家》真實(shí)地展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家普普通通的（田園生活），贊美了鄉(xiāng)村生活的美好，表達(dá)了作者對(duì)鄉(xiāng)村生活的（喜愛之情）。
3.《天窗》一文通過描寫孩子們借助家里的天窗觀看外面的世界，并產(chǎn)生豐富的聯(lián)想和想象，說明了這小小的天窗是（孩子們放飛心靈的窗戶），表達(dá)了孩子們（對(duì)大自然的好奇和向往），表現(xiàn)了兒童（豐富的想象力和創(chuàng)造力）。
4.《三月桃花水》一文中把三月桃花水比作（春天的豎琴、春天的明鏡），贊美了三月桃花水的（可貴），抒發(fā)了作者對(duì)（大自然的熱愛、贊美）之情。