高三數(shù)學(xué)怎么快速提高成績(jī)

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高三是高考來(lái)臨前后的沖刺階段,很多同學(xué)都想抓住這段時(shí)間,希望可以提高自己的成績(jī)。為各位同學(xué)整理了《高三數(shù)學(xué)怎么快速提高成績(jī)》,希望對(duì)你的學(xué)習(xí)有所幫助!
    1.高三數(shù)學(xué)怎么快速提高成績(jī) 篇一
    一是反思。吾日三省吾身。反思中明確自己的優(yōu)勢(shì)和不足。剛上高三時(shí),文綜主觀題是我的弱勢(shì),數(shù)學(xué)是我的優(yōu)勢(shì),因此時(shí)間就向文綜主觀題傾斜了一些。每次考后也是反思的重要機(jī)會(huì),反思上一階段的薄弱環(huán)節(jié),制定下一階段的計(jì)劃。我在高三時(shí),習(xí)慣了每日睡前反思,并且給自己打一個(gè)分?jǐn)?shù)。
    二是效率,能在課上聽懂絕不拖到課下。自習(xí)時(shí)制訂計(jì)劃訓(xùn)練,一道數(shù)學(xué)大題定的是15分鐘就決不拖到40分鐘,后期時(shí)間很寶貴。
    三是計(jì)劃,計(jì)劃是效率的保證,明晰的計(jì)劃可以節(jié)省很多時(shí)間。我在高三準(zhǔn)備了一個(gè)計(jì)劃本,每天在公共自習(xí)前寫上語(yǔ)數(shù)外政史地六科的任務(wù),然后按老師的要求和對(duì)自己的重要性標(biāo)號(hào),再按順序完成,完成一項(xiàng)就打小紅勾,每天睡前看著滿滿的紅勾,心里都會(huì)有種充實(shí)和滿足。
    四是心態(tài),考試不僅是實(shí)力的比拼,也是心態(tài)的比拼。同臺(tái)競(jìng)技,實(shí)力相若者成績(jī)懸殊,大多源于心態(tài)的不同。不要回避挫折,失敗能磨練心態(tài):心態(tài)波動(dòng),調(diào)整無(wú)力時(shí)及時(shí)找老師溝通,不要讓內(nèi)心的煩郁波及學(xué)習(xí)。
    五是學(xué)科知識(shí)要做到先體系再細(xì)節(jié),既整體把握,又掌握細(xì)節(jié)。如社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)這一節(jié)中,我們既要知道分為改革含義、背景原因、結(jié)果影響這些板塊,有要牢固改革的過(guò)程。
    六是樹立一個(gè)明確的目標(biāo),高三后期有時(shí)會(huì)很煩躁,很乏味,需要你用目標(biāo)做定海神針將心神穩(wěn)定下來(lái)。我一直以北大光華為目標(biāo),每當(dāng)受到挫折時(shí),便會(huì)看看自己的誓言,提醒自己一路向北。這個(gè)目標(biāo)不可高不可攀,也不可觸手可及,他能通過(guò)你的努力得到,這樣才會(huì)賦予你動(dòng)力。
    2.高三數(shù)學(xué)怎么快速提高成績(jī) 篇二
    夯實(shí)基礎(chǔ)的重點(diǎn)方法
    特別是基礎(chǔ)差的同學(xué),一定要從課本開始,不要求快,要復(fù)習(xí)一個(gè)章節(jié),掌握一個(gè)章節(jié)。具體的方法是,先看公式、理解、記熟,然后看課后習(xí)題,用題來(lái)思考怎么解,不要計(jì)算,只要思考就好,然后再翻課本看公式定理是怎么推導(dǎo)的,尤其是過(guò)程和應(yīng)用案例。
    特別注意這些知識(shí)點(diǎn)為什么產(chǎn)生的。如集合、映射的數(shù)學(xué)意義是為了闡述兩組數(shù)據(jù)(元素)之間的關(guān)系。而函數(shù)就是立足于集合。并由此產(chǎn)生的充要條件等知識(shí)點(diǎn)。通過(guò)這么去理解,你會(huì)發(fā)現(xiàn),數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很快就能掌握。但記住,一定要循序漸進(jìn),不能著急。
    提高基礎(chǔ)知識(shí)應(yīng)用
    在注重基礎(chǔ)的同時(shí),又要將高中數(shù)學(xué)合理分類。分類其實(shí)很簡(jiǎn)單,就是按照課本大章節(jié)進(jìn)行分類即可。高三復(fù)習(xí)過(guò)程中,速度快、容量大、方法多,特別是基礎(chǔ)不好的同學(xué),會(huì)有聽了沒(méi)辦法記,記了來(lái)不及聽的無(wú)所適從現(xiàn)象,但是做好筆記又是不容忽視的重要環(huán)節(jié),那就應(yīng)該記關(guān)鍵思路和結(jié)論,不要面面俱到,課后整理筆記,因?yàn)檫@也是再學(xué)習(xí)的過(guò)程。
    適當(dāng)多做題,養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。
    要想學(xué)好數(shù)學(xué),多做題目是難免的,熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎(chǔ)題入手,以課本上的習(xí)題為準(zhǔn),反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ),再找一些類似于紫尖教育出品的小學(xué)課后練習(xí)題庫(kù)手機(jī)應(yīng)用(安卓市場(chǎng)搜索下載)從主科目:英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)進(jìn)行課外練習(xí)作業(yè),也可以借助紫尖教育出品的其他類似于兒童口算益智游戲、小數(shù)保衛(wèi)戰(zhàn)、余數(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)等等以幫助開拓思路,提高自己的分析、解決能力,掌握一般的解題規(guī)律。對(duì)于一些易錯(cuò)題,可備有錯(cuò)題集,寫出自己的解題思路和正確的解題過(guò)程兩者一起比較找出自己的錯(cuò)誤所在,以便及時(shí)更正。
    3.高三數(shù)學(xué)怎么快速提高成績(jī) 篇三
    1、先看書后作業(yè),看書和作業(yè)相結(jié)合。只有先弄懂課本的基本原理和法則,才能順利地完成作業(yè),減少作業(yè)中的錯(cuò)誤,也可以達(dá)到鞏固知識(shí)的目的。
    2、注意審題。要搞清題目中所給予的條件,明確題目的要求,應(yīng)用所學(xué)的知識(shí),找到解決問(wèn)題的途徑和方法。
    3、態(tài)度要認(rèn)真,推理要嚴(yán)謹(jǐn),養(yǎng)成“言必有據(jù)”的習(xí)慣。準(zhǔn)確運(yùn)用所學(xué)過(guò)的定律、定理、公式、概念等。作業(yè)之后,認(rèn)真檢查驗(yàn)算,避免不應(yīng)有的錯(cuò)誤發(fā)生。
    4、作業(yè)要獨(dú)立完成。只有經(jīng)過(guò)自己動(dòng)腦思考動(dòng)手操作,才能促進(jìn)自己對(duì)知識(shí)的消化和理解,才能培養(yǎng)鍛煉自己的思維能力;同時(shí)也能檢驗(yàn)自己掌握的知識(shí)是否準(zhǔn)確,從而克服學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié),逐步形成扎實(shí)的基礎(chǔ)。
    5、認(rèn)真更正錯(cuò)誤。作業(yè)經(jīng)老師批改后,要仔細(xì)看一遍,對(duì)于作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,要認(rèn)真改正。要懂得,出錯(cuò)的地方,正是暴露自己的知識(shí)和能力弱點(diǎn)的地方。經(jīng)過(guò)更正,就可以及時(shí)彌補(bǔ)自己知識(shí)上的缺陷。
    6、作業(yè)要規(guī)范。解題時(shí)不要輕易落筆,要在深思熟慮后寫成,切忌寫了又改,改了又擦,使作業(yè)涂改過(guò)多。書寫要工整,解題步驟既要簡(jiǎn)明、有條理,又要完整無(wú)缺。作業(yè)時(shí),各科都有各自的格式,要按照各學(xué)科的作業(yè)規(guī)范去做。
    7、作業(yè)要保存好,定期將作業(yè)分門別類進(jìn)行整理,復(fù)習(xí)時(shí),可隨時(shí)拿來(lái)參考。
    4.高三數(shù)學(xué)怎么快速提高成績(jī) 篇四
    1.重視課堂的學(xué)習(xí)效率
    新知識(shí)的接受和數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng),主要是在課堂上進(jìn)行,所以要特別重視課堂的學(xué)習(xí)效率,上課時(shí)要緊跟老師的思路,積極開展思維,預(yù)測(cè)下面的步驟,比較自己的解題思路與老師所講的有哪些不同。課后要及時(shí)復(fù)習(xí),不留疑點(diǎn),對(duì)不懂的地方要及時(shí)請(qǐng)教老師或同學(xué),切忌不懂將懂,或?qū)⒉欢牡胤教^(guò)。課后還要注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和基本技能的培養(yǎng),要多記公式、定理,因?yàn)樗鼈兪菍W(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵和必備條件。
    2.多做習(xí)題,養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣
    要想學(xué)好數(shù)學(xué),多做題是不可避免的。當(dāng)然,多做題并不等于搞題海戰(zhàn)術(shù)。做的題目要有代表性,不能胡子眉毛一把抓,碰到哪道題就做哪道題。有些題適合我們做,而有些題卻超出了我們的能力范圍,做這些題目只能是浪費(fèi)我們寶貴的時(shí)間,不會(huì)達(dá)到任何效果。做的題要難易適中,通過(guò)做些有代表的題目,要力爭(zhēng)能舉一反三。數(shù)學(xué)是一門邏輯性很強(qiáng)的學(xué)科,需要縝密的思維,解題要有條理,在做題的過(guò)程中學(xué)會(huì)熟練運(yùn)用正確的解題方法,掌握一些基本題型的解題規(guī)律。只有平時(shí)大量的訓(xùn)練,見多了、做多了,自然就熟能生巧,考試的時(shí)候就會(huì)應(yīng)付自如,不至于亂了陣腳。
    3.調(diào)整好心態(tài),正確對(duì)待平時(shí)的考試
    大家都知道,數(shù)學(xué)是個(gè)邏輯性極強(qiáng)的學(xué)科,要求有清醒的頭腦,運(yùn)算過(guò)程中的每個(gè)解題步驟都很重要,漏掉了哪個(gè)步驟都是不行的。因此,在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候,保持一個(gè)平靜的心態(tài)是很重要。這就要求我們平時(shí)要學(xué)會(huì)善于把握自己的情緒,要能及時(shí)地調(diào)整好自己的心態(tài),戒驕戒躁,千萬(wàn)不能一遇到解不出來(lái)的題目就焦躁不安。焦躁是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的大忌。
    5.高三數(shù)學(xué)怎么快速提高成績(jī) 篇五
    1、高三快提升數(shù)學(xué)成績(jī)的方法
    多做數(shù)學(xué)題,能夠提高學(xué)生做題的速度,能夠讓學(xué)生見識(shí)更多的題型。高中數(shù)學(xué)題型比較固定,學(xué)生掌握這些題型之后,需要大量的做練習(xí)題,堅(jiān)持每一種題型的出題方法。學(xué)生在做題的過(guò)程中,學(xué)生能夠靈活的運(yùn)用每一種做題方法,能夠快速的做出數(shù)學(xué)題目。
    學(xué)生想在短時(shí)間內(nèi)提高數(shù)學(xué)成績(jī),學(xué)生就需要學(xué)習(xí)更多做數(shù)學(xué)題的基礎(chǔ)方法。高中數(shù)學(xué)分出幾大板塊,每個(gè)版塊都有一些經(jīng)典的題型。學(xué)生在做這些經(jīng)典題型時(shí),學(xué)生需要盡快的掌握基礎(chǔ)的做題方法。學(xué)生在上課的過(guò)程中,需要記下老師做這些題目的方法。
    2、學(xué)習(xí)方法
    高三提高數(shù)學(xué)成績(jī),就得提高課堂效率。提高課堂效率首先得保證集中注意力聽課,跟著老師的知道走,并且積極思考。課堂上當(dāng)老師提出問(wèn)題以后,要主動(dòng)思考解決方法,在老師講解的時(shí)候?qū)Ρ纫幌伦约旱南敕ê屠蠋煹乃悸酚心男┎煌?,自己有沒(méi)有考慮不周的地方,或者對(duì)于這個(gè)問(wèn)題有沒(méi)有更好的解決方法等。這樣一來(lái),不僅能學(xué)會(huì)老師講的知識(shí)點(diǎn),還能鍛煉且提高思維能力。上課的時(shí)候還要注意一點(diǎn),那就是記筆記。把自己不懂的地方、老師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)都記一下,便于日后復(fù)習(xí)。
    大家都知道理科的主要學(xué)習(xí)方式就是做題,所以在高三復(fù)習(xí)的時(shí)候,對(duì)于學(xué)過(guò)的知識(shí)一定要做題加以鞏固,鞏固基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)還能提高自己的解題能力和思維能力。高三學(xué)生如果想學(xué)好數(shù)學(xué)提高數(shù)學(xué)成績(jī),就要有耐心又毅力,好的學(xué)習(xí)方法加良好的心態(tài)才能做到提高學(xué)習(xí)效率,從而達(dá)到提高學(xué)習(xí)成績(jī)的目的。
    定時(shí)復(fù)習(xí)高三數(shù)學(xué),定時(shí)復(fù)習(xí)是提高工作效率學(xué)習(xí)的重要一環(huán)。經(jīng)過(guò)反復(fù)閱讀教材,多方面查閱有關(guān)資料,強(qiáng)化對(duì)概念含義知識(shí)體系的理解與記憶,將所學(xué)的新知識(shí)與有關(guān)過(guò)去的數(shù)學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來(lái),進(jìn)行研究比較,一邊復(fù)習(xí)一邊將復(fù)習(xí)成果整理在筆記本上,使對(duì)所學(xué)的高三數(shù)學(xué)新知識(shí)由“懂”到“會(huì)”。
    3、學(xué)習(xí)習(xí)慣
    學(xué)會(huì)聽課,數(shù)學(xué)課堂是理解和掌握基本知識(shí)、基本技能和基本方法的重要環(huán)節(jié)?!皩W(xué)然后知不足”,上課能專心聽重點(diǎn)難點(diǎn),把教師補(bǔ)充的內(nèi)容寫下來(lái),而不是全抄全錄,顧此失彼。
    制訂高三數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃,計(jì)劃中要有明確學(xué)習(xí)目的。計(jì)劃可先由教師指導(dǎo)督促,但一定要切實(shí)完成,既有長(zhǎng)遠(yuǎn)打算,又有短期安排,執(zhí)行高三數(shù)學(xué)計(jì)劃的整個(gè)過(guò)程中要嚴(yán)格要求自身,磨煉學(xué)習(xí)意志。
    高三數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí),課前預(yù)習(xí)是取得較好學(xué)習(xí)成績(jī)的基礎(chǔ)。預(yù)習(xí)不可以搞走過(guò)場(chǎng),要講究質(zhì)量,力爭(zhēng)在課前把教材弄懂,上課著重聽教師講思路,把握高三數(shù)學(xué)重點(diǎn),突破難點(diǎn),盡量把難題處理在課堂上。
    4、復(fù)習(xí)要領(lǐng)
    一輪復(fù)習(xí)要領(lǐng):立足數(shù)學(xué)課本,迅速激活已學(xué)過(guò)的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)。注意所做題目使用數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)覆蓋范圍的變化,學(xué)霸說(shuō)要有意識(shí)地思考、研究這些知識(shí)點(diǎn)在課本中所處的地位和相互之間的聯(lián)系。注意到老師選題的綜合性在不斷地加強(qiáng)。明確高三數(shù)學(xué)課本從前到后的知識(shí)結(jié)構(gòu),將整個(gè)知識(shí)體系框架化、網(wǎng)絡(luò)化,提煉解題所用知識(shí)點(diǎn)。將經(jīng)常使用的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)起來(lái),研究重點(diǎn)知識(shí)所在章節(jié),并了解各章節(jié)在課本中的地位和作用。
    二輪復(fù)習(xí)要領(lǐng):將有關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行必要的拆分、加工重組。找出某個(gè)知識(shí)點(diǎn)會(huì)在一系列題目中出現(xiàn),某種方法可以解決一類問(wèn)題。學(xué)霸建議在分析題目時(shí),由原來(lái)的注重?cái)?shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn),漸漸地向探尋解題的思路、方法轉(zhuǎn)變。從現(xiàn)在開始,解題一定要非常規(guī)范,俗語(yǔ)說(shuō):“不怕難題不得分,就怕每題都扣分”,所以大家務(wù)必將數(shù)學(xué)解題過(guò)程寫得層次分明,結(jié)構(gòu)完整。適當(dāng)選做各地模擬試卷和以往高考數(shù)學(xué)題,逐漸弄清高考考查的數(shù)學(xué)范圍和重點(diǎn)。
    三輪復(fù)習(xí)要領(lǐng):在高三數(shù)學(xué)解題時(shí),會(huì)從多種方法中選擇省時(shí)、省事的方法,力求多方位,多角度的思考問(wèn)題,逐漸適應(yīng)高考對(duì)“減縮思維”的要求。學(xué)霸提醒要注意自己的數(shù)學(xué)解題速度,審題要慢,思維要全,下筆要準(zhǔn),答題要快。養(yǎng)成在解題過(guò)程中分析命題者的意圖的習(xí)慣,思考命題者是怎樣將考查的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)的,有那些思想方法被復(fù)合在其中,對(duì)命題者想要考什么羊的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn),應(yīng)該做到心知肚明。
    6.高三數(shù)學(xué)怎么快速提高成績(jī) 篇六
    1、知識(shí)點(diǎn)是一個(gè)方面,考試技巧又是另外一個(gè)方面。選擇填空題比較簡(jiǎn)單,可能只有一個(gè)知識(shí)點(diǎn),要確保不失分。數(shù)學(xué)計(jì)算題要認(rèn)真過(guò)程很重要,不要在數(shù)值計(jì)算上犯低級(jí)錯(cuò)誤。證明簡(jiǎn)答一定不要遺落關(guān)鍵步驟。實(shí)在有問(wèn)題做不出來(lái)可以兩邊推理,可以找到關(guān)鍵步驟。
    2、拿到一道題,試著用老師講的知識(shí)點(diǎn)去解答,如果不能解出來(lái),那么翻看答案,對(duì)于數(shù)學(xué)答案中出現(xiàn)的概念,公式全部回去看課本,具體做法參照第一步驟,等到這些全部弄懂,你再不看答案做,如果還是不能完全做出,再重復(fù)做,知道你能思路完全清晰做出來(lái)為止。
    3.數(shù)學(xué)題不在多,而在于精,學(xué)會(huì)“解剖麻雀”。充分理解題意,注意對(duì)整個(gè)問(wèn)題的轉(zhuǎn)譯,深化對(duì)題中某個(gè)條件的認(rèn)識(shí);看看與哪些數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)相聯(lián)系,有沒(méi)有出現(xiàn)一些新的功能或用途?再現(xiàn)數(shù)學(xué)思維活動(dòng)經(jīng)過(guò),分析想法的產(chǎn)生及錯(cuò)因的由來(lái),要求用口語(yǔ)化的語(yǔ)言真實(shí)地?cái)⑹鲎约旱淖鲱}經(jīng)過(guò)和感想,想到什么就寫什么,以便挖掘出一般的數(shù)學(xué)思想方法和數(shù)學(xué)思維方法;一題多解,一題多變,多元?dú)w一。
    4.還有不知變通的問(wèn)題,每道題,除了基礎(chǔ)知識(shí)和公式外,其實(shí)還有一種解體思路在,出題變化一般也是要你變化解題思路,這也是靠積累的,比如你做一道數(shù)學(xué)三角函數(shù)的題,如果你一直做的題目都是大概那種思路,但是你突然做到一種不一樣問(wèn)法的,這時(shí)就需要你把這道題記下來(lái),這些步驟都是急不來(lái)的,慢慢積累,堅(jiān)持下去。