再見了老師作文500字六年級(jí)

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    小學(xué)六年很快就結(jié)束了,校園中的每一個(gè)老師都在我們心中留下了深刻的印象,他們付出的一切,千言萬(wàn)語(yǔ)都不能表達(dá)。為大家提供《再見了老師作文500字六年級(jí)》,歡迎閱讀。
    1.再見了老師作文500字六年級(jí) 篇一
    我的母校是一個(gè)充滿歡樂,充滿希望,充滿溫馨的地方。
    轉(zhuǎn)眼間,我就要告別六年的小學(xué)生活,離開我的母校,離開我的伙伴,離開我親愛的老師。
    我不禁回想起和伙伴們度過的美好時(shí)光,還有那和藹可親的周老師。
    我六歲,媽媽牽著我的手走進(jìn)校門。一位慈祥的老師向我走來,她拉著我的手,帶我走進(jìn)教室,她就是周老師。她很年輕,長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā),大大的眼睛,我對(duì)她的印象非常好。
    剛到新的學(xué)校,陌生的面孔,陌生的環(huán)境,使我變得非常膽小。上課時(shí),我默默地呆在一旁聽課,我的成績(jī)迅速下降,周老師非常擔(dān)心,她和同學(xué)們說:”你們可以幫老師一個(gè)忙嗎?帶新同學(xué)熟悉環(huán)境?!蓖瑢W(xué)們答應(yīng)了。很快我便熟悉了這里的環(huán)境,一待就是六年。
    這里的一草一木,我們都非常熟悉。學(xué)習(xí)也還算可以。在課堂上,看到老師那張慈祥友善的面孔,我變得更積極,不再那么膽小。
    我感謝我的母校,感謝母校給了我學(xué)習(xí)的環(huán)境;我感謝我的同學(xué),感謝他們給了我歡樂;我感謝我的老師,感謝你們給了我溫馨。
    時(shí)光有不同的味道,有苦,有辣,有甜。但你永遠(yuǎn)也猜不到下一段時(shí)光的味道,我們只能慢慢試著理解,體會(huì)每一段時(shí)光的味道。
    再見了,母校!再見了,同學(xué)們!再見了,我親愛的老師!我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們對(duì)我的好。
    2.再見了老師作文500字六年級(jí) 篇二
    光陰似箭,日月如梭。彈指間,六年的小學(xué)生活就宣告了完結(jié)。在如夢(mèng)如煙的往事中,我的腦海中總閃現(xiàn)出我敬愛的王老師的背影。
    我小時(shí)候可不是安分守己的類型,做什么事都比較懶散,這樣的我,可讓王老師多添了幾絲白發(fā)。有,王老師布置了較多作業(yè),其他同學(xué)都做完了,就我一個(gè)人沒寫。到了教室我放下書包,就果斷地補(bǔ)起了作業(yè)。但天不助我,小組長(zhǎng)討債似的找我要作業(yè)本。我自然不愿給,小組長(zhǎng)急了,索性把我沒寫作業(yè)的情況報(bào)告給了王老師。王老師臉一沉,叫我到走廊上去,她有話對(duì)我說。我磨磨蹭蹭地來到走廊,只敢用眼睛瞄一眼王老師眼角的嚴(yán)肅?!盀槭裁床粚懽鳂I(yè)?。俊背龊跻饬系氖?,沒有劈頭蓋臉的批評(píng),王老師的口氣輕了許多!她又繼續(xù)說,“老師知道自己昨天布置的作業(yè)是多了一點(diǎn),但其他同學(xué)為什么都完成了?你自己回去好好反思一下。你不笨,無(wú)需我多說什么……”老師嘆了口氣,說,“好了,回教室上課吧!”可不知為何,我眼里的淚也隨王老師的話音落下來……打這以后,我就像變了一個(gè)人似的,每天認(rèn)真做完每件事,這樣,我的成績(jī)也日益提高了。每次別人問起我的成功秘訣時(shí),我就會(huì)想起那個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨。
    許多人都只會(huì)看見鮮花的美麗,卻看不見是誰(shuí)在默默的培育它;許多人都只會(huì)看見領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上那個(gè)滿面春風(fēng)的人,卻看不見是誰(shuí)幾年如一日在教導(dǎo)他(她)。老師,是您用教鞭揮汗水,粉筆寫春秋,才有了我今天的成績(jī)。面對(duì)即將到來的分別,學(xué)生只能含淚對(duì)您說:“再見了,老師!”
    3.再見了老師作文500字六年級(jí) 篇三
    時(shí)光荏苒,小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯在不知不覺中接近了尾聲。往日與老師朝夕相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,已經(jīng)深深的印在我們的心頭,曾今經(jīng)歷過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都變得如此珍貴。
    老師,是您,把我們從懵懂帶入成熟;是您,讓我們從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng);是您,領(lǐng)著我們一起看到,天有多高,海有多深,夢(mèng)想——可以有多大。
    忘不了,第寫“一、二、三”,老師的手把著我的手;忘不了,第算“一加一”,老師教我掰著我的手指頭;忘不了,第學(xué)“A、B、C”老師次矯正我的發(fā)音。
    給予我知識(shí),讓我不再在黑暗中迷茫的,是老師。次向我噓寒問暖,照顧我無(wú)微不至的,是老師。教會(huì)我有自己的頭腦和雙手去創(chuàng)造,讓我得以實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值的,還是老師。給我教誨、見識(shí)、想象,教會(huì)我如何營(yíng)造一生的,仍然是老師。
    還記得那個(gè)盛夏天,我在走廊里玩耍,卻無(wú)意間瞟到了正在一絲不茍的批改著作業(yè)的老師。雖然老師早已汗流浹背了,但是卻顧不上喝一口茶,依舊努力的批改著。此情此景,是我的心中不禁泛起一股酸澀的情感,因?yàn)椋仪宄?,老師做的一切的切一切,都是為了我們啊…?BR>    哦,老師,是一個(gè)多么神圣的字眼,多么偉大的職業(yè)啊!
    春天,絲絲春雨紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下,無(wú)聲無(wú)息的滋潤(rùn)泥土,自己卻不留一點(diǎn)痕跡的離開。而老師,不正就是一直滋潤(rùn)著我們的心田的春雨嗎?
    謝謝您,老師!再見了,老師!我永遠(yuǎn)都會(huì)記住您。
    4.再見了老師作文500字六年級(jí) 篇四
    再見了,老師,白駒過隙,已近臨近小學(xué)畢業(yè)了,驀然回首,內(nèi)心充滿無(wú)限的回憶與不舍。
    再見了,老師?;叵肫鹞覄傔M(jìn)校門時(shí),剛來到班上時(shí)。當(dāng)時(shí)我們還是一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩時(shí),是您教會(huì)了我怎樣拼讀漢語(yǔ)拼音,每當(dāng)我遇到不會(huì)的題時(shí),我總是會(huì)想起您,總是會(huì)想起您會(huì)特別耐心的為我們講解。不管對(duì)誰(shuí),您總是一副和藹可親模樣。
    當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí),我以為您會(huì)懲罰我。可是,您并未懲罰我,而是和我講道理。是您讓我明白,人非圣賢,孰能無(wú)過?過而能改,善莫大焉。
    老師,每當(dāng)您布置作業(yè)時(shí),我總是會(huì)抱怨今天的作業(yè)會(huì)這么多,我是那么的不理解您??墒?,知道后來當(dāng)我知道,您為了改我們的作業(yè),竟是熬夜幫我們改。我突然發(fā)現(xiàn)我是那么的渺小,您是那么偉大。
    老師啊,您是辛勤的園丁,我們則是祖國(guó)的花朵。在我的印象里,我們就像茫茫大海中夜行的小舟,而老師就像指路的燈塔,不斷引導(dǎo)我們穿過無(wú)數(shù)激流。在六年的'學(xué)習(xí)生涯中,我從一個(gè)幼稚、調(diào)皮的頑童,變成一個(gè)有知識(shí)、有禮貌的學(xué)生。此刻,不由得讓我想起一句詩(shī)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!蔽覀兙磹鄣睦蠋焸兌嘞衲谴盒Q和蠟炬呀……老師與我們朝夕相處,在六年的時(shí)光中,有多少事讓我們難以忘懷??!那一件件事情,猶如電影般的快速在我的腦海里閃過。
    我即將要離開這個(gè)學(xué)校了,離開教育我六年的老師,離開了和我朝夕相處六年的同學(xué),離開了養(yǎng)育我六年的母校,我是多么的不舍?。≡僖娏?,老師,再見了,同學(xué)們,再見了,我的母校!
    5.再見了老師作文500字六年級(jí) 篇五
    “六年時(shí)間如流水,一去不復(fù)回?!鞭D(zhuǎn)眼間就要畢業(yè)了,要告別天長(zhǎng)小學(xué)了,在母校的日子里,我不舍的就是我們的老師——俞老師。
    在學(xué)校的六年里,有許多的老師教過我們,老師就像我們的第二個(gè)父母一樣關(guān)注著我們每一個(gè)學(xué)生。隨時(shí)隨地都會(huì)關(guān)心著你,照顧著你,只要在他們的范圍內(nèi),就是如此。而俞老師是在這六年里讓我印象深刻的老師,她為了我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)能超過其它的.班級(jí),她每天早上早早地來到學(xué)校管理我們。
    我是一個(gè)酷愛打籃球的學(xué)生,記得有放學(xué)之后,我跑到操場(chǎng)上打籃球去了,而這一打就忘記了回家的時(shí)間。就在這時(shí),俞老師正要出校門的時(shí)候看見了我還在打籃球,于是就走了過來和藹地跟我說:“韓忠良,這么晚了你怎么還在打球啊,你在學(xué)校里打球你家長(zhǎng)知道嗎?已經(jīng)很晚了,趕緊回家吃飯去吧!”聽了俞老師親切、和藹的話語(yǔ),我就乖乖回家了,俞老師在學(xué)校里就像我父母一樣無(wú)微不至地關(guān)心我,照顧我。在學(xué)習(xí)上俞老師認(rèn)真地指導(dǎo)我學(xué)習(xí)的方法。還來輔導(dǎo)我的功課,教我們寫作文,做卷子。
    平時(shí),俞老師還教育我們做人的道理,培養(yǎng)我們?nèi)粘I畹哪芰Α?BR>    俞老師,雖然我們不久就要跟您說再見了,但是我們不會(huì)忘記您的恩情,每年我們會(huì)經(jīng)常來看您的。您永遠(yuǎn)是我們心目中的好老師。