幼兒智力游戲可以幫助孩子鍛煉觀察力、記憶力、解決問(wèn)題的能力以及創(chuàng)造力等，這些都有助于孩子智力的發(fā)展。以下是由為您帶來(lái)的《幼兒智力游戲大全（精選20則）》，供您參考。
1.幼兒智力游戲大全 篇一
游戲名稱：動(dòng)物排隊(duì)
適合年齡：3—4歲
游戲目標(biāo)：分辨前后，發(fā)展方位知覺(jué)。
游戲準(zhǔn)備：雞鴨牛羊等動(dòng)物頭飾各一
游戲方法：
請(qǐng)四名幼兒扮演雞鴨牛羊四種動(dòng)物，隨音樂(lè)自由走動(dòng)，并分別學(xué)動(dòng)物的叫聲。當(dāng)音樂(lè)停止，小動(dòng)物排成一縱隊(duì)（隨機(jī)）。教師提問(wèn)：什么動(dòng)物排在什么動(dòng)物的前面，什么動(dòng)物排在什么動(dòng)物的后面，什么動(dòng)物排在最前面，什么動(dòng)物排在最后面。說(shuō)得對(duì)的幼兒在下一輪游戲中扮演動(dòng)物。
游戲規(guī)則：音樂(lè)停止，扮演動(dòng)物的小朋友必須迅速隨意排成一隊(duì)。
2.幼兒智力游戲大全 篇二
游戲名稱：找小旗
適合年齡：3—4歲
游戲目標(biāo)：培養(yǎng)觀察力，練習(xí)使用上、下、里、外、前、后等方位詞。
游戲準(zhǔn)備：小旗若干（與幼兒人數(shù)相等），在游戲開(kāi)始前把小旗藏在各個(gè)角落（如小桌上、柜子里、窗戶外、鏡子后），稍露一點(diǎn)，以便幼兒尋找。
游戲方法：
游戲開(kāi)始時(shí)，教師對(duì)幼兒說(shuō)：“在我們教室里藏著許多面小旗，你們每人去找一面，找到了告訴大家，你是在哪里找到的。說(shuō)對(duì)了就把小旗送給你。”然后幼兒四散去找，待幼兒回來(lái)后教師逐個(gè)提問(wèn)。
游戲規(guī)則：幼兒必須獨(dú)立去找小旗。
3.幼兒智力游戲大全 篇三
游戲名稱：碰碰頭
適合年齡：3—4歲
游戲目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)手指的名稱。
2、培養(yǎng)幼兒手指靈活性。
游戲準(zhǔn)備：幼兒圍成一個(gè)圓圈。
游戲玩法：
教師示范游戲，邊念兒歌邊做游戲?！笆持概雠鲱^”——和旁邊的幼兒兩個(gè)食指尖相碰，“你好”——彎曲兩個(gè)食指，“大家一起”——伸直所有的手指，“你們好”——擊掌3下。再次游戲，教師先慢慢的念兒歌讓幼兒逐漸熟悉，等寶寶熟悉游戲規(guī)則和兒歌后，適當(dāng)加快游戲的速度。
指導(dǎo)建議：
教師開(kāi)始時(shí)可從大拇指開(kāi)始發(fā)口令，幼兒熟悉后，可打亂順序進(jìn)行。
4.幼兒智力游戲大全 篇四
游戲名稱：小牙簽真奇妙
適合年齡：3—4歲
游戲目標(biāo)：發(fā)展幼兒的圖形組合能力和動(dòng)手操作能力。
游戲準(zhǔn)備：色紙、牙簽
游戲方法：
在桌上鋪幾張色紙，拿出一些牙簽，放在色紙上，神秘地說(shuō)：“小朋友們，這些牙簽非常奇妙，可以變成各種好看的東西！”先用6根牙簽在色紙上擺成一個(gè)屋子，并給小屋畫(huà)上煙囪和門(mén)窗，教師邊擺邊說(shuō)，幫助小朋友理解。然后請(qǐng)小朋友一起用小牙簽創(chuàng)作自己喜歡的圖形，鼓勵(lì)幼兒將牙簽擺成各種不同的形狀，如兩條平行的線，一個(gè)工字形，一個(gè)三角形，一個(gè)正方形等。
指導(dǎo)建議：當(dāng)幼兒順利完成時(shí)，教師要給予充分肯定，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。
5.幼兒智力游戲大全 篇五
游戲名稱：對(duì)拍手
適合年齡：3—4歲
游戲目標(biāo)：
1、提高幼兒聽(tīng)說(shuō)及聽(tīng)指令做相應(yīng)動(dòng)作的能力。
2、鍛煉肌肉的靈活性。
游戲方法：
幼兒面對(duì)面坐好，當(dāng)聽(tīng)到老師說(shuō)：“拍手”時(shí)，兩個(gè)人都同時(shí)拍手。當(dāng)聽(tīng)到說(shuō)：“拍腿”時(shí)，兩個(gè)人便同時(shí)拍腿。幼兒沒(méi)有跟上口令，就被淘汰，誰(shuí)堅(jiān)持到結(jié)束誰(shuí)就是勝利者。
指導(dǎo)建議：可以進(jìn)行小組比賽，增進(jìn)幼兒的興趣。
6.幼兒智力游戲大全 篇六
游戲名稱：小鼻子，本領(lǐng)大
適合年齡：3—4歲
游戲目標(biāo)：發(fā)展嗅覺(jué)，培養(yǎng)感知能力。
游戲準(zhǔn)備：杯子若干，分別裝有少量的白水、醋、酒等。
游戲方法：
老師拿出分別裝有水、醋、酒等的杯子，請(qǐng)寶寶用鼻子聞一聞，并說(shuō)一說(shuō)杯子里都裝的是什么東西，它們是什么氣味的，自己最喜歡什么氣味？然后和寶寶一起總結(jié)：鼻子雖小，本領(lǐng)卻很大。
游戲規(guī)則：幼兒如果說(shuō)不出來(lái)老師可以讓幼兒多聞幾遍并稍加一些提醒。
7.幼兒智力游戲大全 篇七
游戲名稱：變變變
適合年齡：3—4歲
游戲目標(biāo)：能根據(jù)指令作出各種動(dòng)物動(dòng)作，發(fā)展快速反應(yīng)能力。
游戲準(zhǔn)備：魔術(shù)帽、魔術(shù)棒、小青蛙和小企鵝圖片各一張
游戲方法：
教師扮演魔術(shù)師出場(chǎng)，給小朋友表演魔術(shù)，并說(shuō)：“變變變，變變變，變出個(gè)小青蛙”。揮動(dòng)魔棒：從帽中取出青蛙圖片。同上再變出小企鵝，并請(qǐng)小朋友學(xué)學(xué)企鵝怎么走？請(qǐng)配班老師一起表演，把“老師變成大象”配班老師模仿大象走。請(qǐng)幼兒來(lái)做魔術(shù)師，為他戴上帽子，揮動(dòng)魔術(shù)棒。繼續(xù)邀請(qǐng)其他孩子，輪流表演，其他孩子集體表演。
游戲規(guī)則：魔術(shù)師巡視，看到變得不對(duì)的孩子用魔術(shù)棒在他頭上點(diǎn)一下“叮咚”，該名孩子立即蹲下做石頭狀。
8.幼兒智力游戲大全 篇八
游戲名稱：快樂(lè)小魚(yú)
適合年齡：3—4歲
游戲目標(biāo)：認(rèn)識(shí)正方形與三角形。
游戲準(zhǔn)備：
1、用三角形、圓形、正方形拼成的小魚(yú)圖形。
2、蠟筆。
3、場(chǎng)地上劃三角形、正方形、圓形區(qū)域。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師拼小魚(yú)圖形，讓幼兒看老師變出了什么，它們是用什么形狀拼出來(lái)的？出示正方形手帕，引導(dǎo)幼兒將其變成三角形。幼兒人手一塊手帕，操作一下。
2、幼兒扮演小魚(yú)，老師念：“游到三角形（正方形、圓形）的池塘里”，幼兒游向相應(yīng)的區(qū)域，并做小魚(yú)的動(dòng)作。
游戲規(guī)則：游錯(cuò)池塘的小魚(yú)停止游戲一次。
9.幼兒智力游戲大全 篇九
游戲名稱：找小貓
適合年齡：3—4歲
游戲準(zhǔn)備：小貓頭飾一個(gè)。
游戲目標(biāo)：培養(yǎng)認(rèn)真傾聽(tīng)的能力。
游戲方法：
1、請(qǐng)一名幼兒戴上頭飾當(dāng)小貓。
2、其他小朋友用手把眼睛蒙起來(lái)后,小貓很快地躲起來(lái),同時(shí)發(fā)出“喵、喵”的叫聲。
3．小朋友聽(tīng)到叫聲，就把手松開(kāi)。請(qǐng)一幼兒去把小貓找回來(lái)，找到后要說(shuō)：“小貓?jiān)谶@里。”
4、換一名幼兒當(dāng)小貓，持續(xù)玩下去。
游戲規(guī)則：小貓必須躲在大家不能直接看到的地方。
指導(dǎo)建議：可多選幾名幼兒同時(shí)去找小貓，看誰(shuí)找得快。
10.幼兒智力游戲大全 篇十
游戲名稱：找影子
適合年齡：3—4歲
游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的觀察能力。
游戲準(zhǔn)備：各種動(dòng)物的影子
游戲玩法：
教師拿出一種小動(dòng)物影子的圖片，并問(wèn)幼兒：“誰(shuí)來(lái)了”幼兒會(huì)說(shuō)：“xxx”來(lái)了。幼兒判斷這是什么小動(dòng)物，并做出相應(yīng)的動(dòng)作。如果幼兒判斷失誤，就算游戲失敗，停玩一次游戲。當(dāng)教師說(shuō)：“xx小動(dòng)物來(lái)了”，幼兒就作相應(yīng)的動(dòng)作。教師邊說(shuō)邊拿走部分椅子。當(dāng)教師說(shuō)“xx小動(dòng)物要回家了”，幼兒就回到座位上。幼兒在回座位時(shí)，如找不到空位，就被淘汰出游戲。多次游戲后，仍沒(méi)有被淘汰的幼兒為獲勝者。
指導(dǎo)建議：
1、豐富幼兒對(duì)動(dòng)物影子的簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)，并能夠做出相應(yīng)的動(dòng)作。
2、教師在游戲中根據(jù)實(shí)際情況控制游戲次數(shù)，保證獲勝者在10個(gè)左右。
11.幼兒智力游戲大全 篇十一
游戲名稱：魚(yú)鳥(niǎo)樹(shù)
適合年齡：3—4歲
游戲目標(biāo)：發(fā)展判斷力。
游戲準(zhǔn)備：魚(yú)鳥(niǎo)樹(shù)的頭飾三個(gè)分別放入三個(gè)圈內(nèi)
游戲方法：
幼兒分三組分別扮演魚(yú)鳥(niǎo)樹(shù)站在三個(gè)圈內(nèi),聽(tīng)老師的口令如:
1、“鳥(niǎo)兒飛到樹(shù)上”鳥(niǎo)圈內(nèi)的幼兒就跑到樹(shù)的圈內(nèi)抱住一個(gè)人。
2、“小鳥(niǎo)吃魚(yú)”，小鳥(niǎo)就跑到魚(yú)圈內(nèi)抱住魚(yú)圈內(nèi)的一個(gè)人。
游戲規(guī)則：不能跑錯(cuò)圈，跑錯(cuò)了就停止游戲一次。
12.幼兒智力游戲大全 篇十二
游戲名稱：你看像什么
適應(yīng)年齡：3—4歲
游戲目的：發(fā)展觀察能力。
游戲準(zhǔn)備：認(rèn)識(shí)過(guò)各種小動(dòng)物，并知道其特征
游戲玩法：
老師用身體的動(dòng)作表現(xiàn)出小動(dòng)物很具代表性的特征，讓幼兒說(shuō)出是哪一種小動(dòng)物。如：伸出食指中指放于頭上，表示是兔子的兩只長(zhǎng)耳朵。兩只手合并放在前面甩甩表示大象的長(zhǎng)鼻子。伸長(zhǎng)一只手臂表示是長(zhǎng)頸鹿的脖子等等。也可以老師說(shuō)出動(dòng)物名稱讓幼兒來(lái)用身體的動(dòng)作表現(xiàn)小動(dòng)物的特征。
指導(dǎo)建議：也可讓幼兒做小動(dòng)物的樣子，讓大家猜。
13.幼兒智力游戲大全 篇十三
游戲名稱：什么花兒不見(jiàn)了？
適合年齡：3-4歲
游戲目標(biāo)：復(fù)習(xí)5以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)，學(xué)習(xí)判斷多和少。
游戲準(zhǔn)備：雪花插片若干，小花籃兩個(gè)，小貓、小狗、小老鼠手偶各一個(gè)。
游戲方法：
1、教師出示不同顏色的雪花插片代表鮮花，讓幼兒復(fù)習(xí)5以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)。
2、教師戴上小動(dòng)物手偶扮作小貓、小狗向小朋友買花，買走相同顏色和數(shù)目的鮮花（不超過(guò)五個(gè)）分別讓幼兒裝到小籃子里，并檢查幼兒拿的是否正確。
3、“天黑了，請(qǐng)幼兒閉上眼睛。”教師戴上小老鼠手偶拿走部分鮮花。
4、“天亮了，請(qǐng)幼兒分別點(diǎn)數(shù)兩個(gè)花籃里的鮮花，說(shuō)說(shuō)誰(shuí)的什么鮮花少了。”請(qǐng)最先答對(duì)的幼兒來(lái)扮小貓、小狗繼續(xù)游戲。
游戲規(guī)則：教師拿走鮮花時(shí)每個(gè)幼兒都要閉上眼睛。
指導(dǎo)建議：
1、可以針對(duì)幼兒實(shí)際情況，從2-6一次次增加鮮花數(shù)目。
2、可以準(zhǔn)備更多的小動(dòng)物手偶，分組進(jìn)行游戲，讓更多的幼兒參與進(jìn)來(lái)。
14.幼兒智力游戲大全 篇十四
游戲名稱：說(shuō)說(shuō)有幾個(gè)
適合年齡：3—4歲
游戲目標(biāo)：發(fā)展判斷力和迅速反應(yīng)的能力。
游戲方法：
教師說(shuō)出某一器官的名稱，幼兒迅速說(shuō)出器官的數(shù)量。如教師說(shuō)：“鼻子鼻子”，幼兒回答“1、1”。教師說(shuō)：“小手、小手”，幼兒回答：“2、2”
游戲規(guī)則：教師說(shuō)出某一器官的名稱，幼兒應(yīng)根據(jù)該器官的數(shù)量迅速回答。
指導(dǎo)建議：
本游戲適合在集體活動(dòng)組織前組織幼兒的情緒時(shí)選用，時(shí)間較短。
15.幼兒智力游戲大全 篇十五
游戲名稱：尋找顏色寶寶
適合年齡：3-4歲
游戲目標(biāo)：能正確分辨顏色。
游戲準(zhǔn)備：紅色、黃色、藍(lán)色、黑色、白色等卡片
游戲方法：
1、教師用卡片幫幼兒復(fù)習(xí)這些顏色。
2、把卡片放在地上，幼兒人手一長(zhǎng)色卡，教師指到哪張卡片，拿到跟教師所指顏色一樣的幼兒就要站起來(lái)。也可讓幼兒把相同顏色的卡片放在一起（歸類）。
指導(dǎo)建議：
1、如果幼兒對(duì)上面的顏色都能夠認(rèn)識(shí)的話，教師可以再增加幾張其他的顏色，如：粉色、紫色等。
2、要讓幼兒先熟悉一下這幾種顏色。
16.幼兒智力游戲大全 篇十六
游戲名稱：哪些東西在水里
適合年齡：3—4歲
游戲目標(biāo)：發(fā)展歸類的能力。
游戲準(zhǔn)備：一張畫(huà)有房子、樹(shù)、船、蘋(píng)果、青蛙、魚(yú)、狗等物體的掛圖，與掛圖內(nèi)容相同的幼兒用紙、彩筆若干。
游戲方法：
1、要求幼兒指出途中哪些東西在水里。
2、請(qǐng)幼兒在紙上給那些在水里的東西涂上他喜歡的顏色
指導(dǎo)建議：
也可讓幼兒在類似的圖片或?qū)嵨镏兄赋鲞m合下列范疇的東西：
1、哪些東西能吃？
2、哪些東西能穿戴？
3、哪些東西能用來(lái)畫(huà)畫(huà)？
17.幼兒智力游戲大全 篇十七
游戲名稱：聽(tīng)聽(tīng)這是什么聲音
適合年齡：3—4歲
游戲目標(biāo)：能認(rèn)真傾聽(tīng)，分辨動(dòng)物的叫聲。
游戲準(zhǔn)備：動(dòng)物叫聲錄音（一），（二），動(dòng)物圖片若干
玩法：
放錄音一，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)聽(tīng)到了什么。放錄音二，請(qǐng)幼兒注意聽(tīng)，分辨出各種動(dòng)物不同的叫聲。教師問(wèn)：“聽(tīng)，這是什么動(dòng)物在叫？”幼兒回答：“汪汪汪，這是小狗在叫”等等，逐一說(shuō)出動(dòng)物的特征，并做出相應(yīng)的動(dòng)作。將幼兒分成兩組，各自分別比賽，給每組幼兒四種不同的動(dòng)物聲音和配套的動(dòng)物圖片，比賽看看哪組幼兒聽(tīng)聲音找動(dòng)物最快，最先將動(dòng)物圖片準(zhǔn)確粘貼的獲勝！
18.幼兒智力游戲大全 篇十八
游戲名稱：誰(shuí)在唱歌
適合年齡：3-4歲
游戲目標(biāo)：培養(yǎng)注意傾聽(tīng)的習(xí)慣。
游戲準(zhǔn)備：三角鐵、小鈴、鼓、小鋼琴等。
游戲方法：
教師拿出幾種樂(lè)器（三角鐵、小鈴、鼓、小鋼琴），讓幼兒聽(tīng)一遍各種樂(lè)器發(fā)出的聲音。然后將這些樂(lè)器放到幕后，教師任意選一種樂(lè)器演奏4-8拍，然后請(qǐng)幼兒說(shuō)是什么樂(lè)器在“唱歌”。
指導(dǎo)建議：
1、如果幼兒對(duì)以上幾種樂(lè)器的聲音都很熟悉，可使用兩種樂(lè)器，前8拍是一種樂(lè)器，后8拍是另一種樂(lè)器，讓幼兒說(shuō)出他們分別是什么樂(lè)器。
2、要讓幼兒先熟悉幾種樂(lè)器和他們各自不同的聲音。
19.幼兒智力游戲大全 篇十九
游戲名稱：大圓圈與小圓圈
適合年齡：3-4歲
游戲目的：區(qū)別大小，培養(yǎng)觀察能力。
游戲準(zhǔn)備：
1、在場(chǎng)地中間畫(huà)一個(gè)大圓圈（能站全體幼兒），外圍畫(huà)若干小圓圈（能站2-3名幼兒）。
2、大的和小的圓形硬紙片各一個(gè)。
游戲方法：
幼兒四散在場(chǎng)地上，邊走邊念兒歌“圓圈圓圈圓又圓，大的小的滿地圈?？吹酱髨A中間站，見(jiàn)到小圓分散站”。念完兒歌，教師舉起一種圓形紙片，幼兒根據(jù)紙片的大小，迅速站到場(chǎng)地上相應(yīng)的圓圈內(nèi)。
活動(dòng)規(guī)則：
教師舉起大圓形紙片時(shí)，所有幼兒都站到場(chǎng)地上的大圈內(nèi)；教師舉起小圓形紙片時(shí)，小朋友分散站到小圈內(nèi)（每個(gè)小圈站2-3人）。
指導(dǎo)建議：
1、游戲開(kāi)始前，應(yīng)先讓幼兒熟悉兒歌，識(shí)別標(biāo)記物的大小。
2、在游戲過(guò)程中，要提醒幼兒互相關(guān)心，避免相互推擠。
20.幼兒智力游戲大全 篇二十
游戲名稱：找出大皮球
適合年齡：3-4歲
活動(dòng)目的：感知物體的大小，發(fā)展觀察力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：畫(huà)有大圓和小圓的幼兒用紙若干張，彩色筆若干盒。
活動(dòng)方法：
要求幼兒在圖中找出范例一樣大的圓球，給它們涂上好看的顏色，讓它們變成美麗的大皮球。
指導(dǎo)建議：
1、可以用同樣的游戲形式讓幼兒找出大小不等的手帕、餐具、樂(lè)器等。
2、也可讓幼兒為爸爸、媽媽、小朋友各挑選合適的襪子、鞋子、手套等等。
3、起初進(jìn)行這類游戲時(shí)，物體大小的差異宜明顯些。隨著游戲次數(shù)的增加，物體大小的差異可以逐漸縮小，以便提高幼兒觀察的精細(xì)性。
1.幼兒智力游戲大全 篇一
游戲名稱：動(dòng)物排隊(duì)
適合年齡：3—4歲
游戲目標(biāo)：分辨前后，發(fā)展方位知覺(jué)。
游戲準(zhǔn)備：雞鴨牛羊等動(dòng)物頭飾各一
游戲方法：
請(qǐng)四名幼兒扮演雞鴨牛羊四種動(dòng)物，隨音樂(lè)自由走動(dòng)，并分別學(xué)動(dòng)物的叫聲。當(dāng)音樂(lè)停止，小動(dòng)物排成一縱隊(duì)（隨機(jī)）。教師提問(wèn)：什么動(dòng)物排在什么動(dòng)物的前面，什么動(dòng)物排在什么動(dòng)物的后面，什么動(dòng)物排在最前面，什么動(dòng)物排在最后面。說(shuō)得對(duì)的幼兒在下一輪游戲中扮演動(dòng)物。
游戲規(guī)則：音樂(lè)停止，扮演動(dòng)物的小朋友必須迅速隨意排成一隊(duì)。
2.幼兒智力游戲大全 篇二
游戲名稱：找小旗
適合年齡：3—4歲
游戲目標(biāo)：培養(yǎng)觀察力，練習(xí)使用上、下、里、外、前、后等方位詞。
游戲準(zhǔn)備：小旗若干（與幼兒人數(shù)相等），在游戲開(kāi)始前把小旗藏在各個(gè)角落（如小桌上、柜子里、窗戶外、鏡子后），稍露一點(diǎn)，以便幼兒尋找。
游戲方法：
游戲開(kāi)始時(shí)，教師對(duì)幼兒說(shuō)：“在我們教室里藏著許多面小旗，你們每人去找一面，找到了告訴大家，你是在哪里找到的。說(shuō)對(duì)了就把小旗送給你。”然后幼兒四散去找，待幼兒回來(lái)后教師逐個(gè)提問(wèn)。
游戲規(guī)則：幼兒必須獨(dú)立去找小旗。
3.幼兒智力游戲大全 篇三
游戲名稱：碰碰頭
適合年齡：3—4歲
游戲目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)手指的名稱。
2、培養(yǎng)幼兒手指靈活性。
游戲準(zhǔn)備：幼兒圍成一個(gè)圓圈。
游戲玩法：
教師示范游戲，邊念兒歌邊做游戲?！笆持概雠鲱^”——和旁邊的幼兒兩個(gè)食指尖相碰，“你好”——彎曲兩個(gè)食指，“大家一起”——伸直所有的手指，“你們好”——擊掌3下。再次游戲，教師先慢慢的念兒歌讓幼兒逐漸熟悉，等寶寶熟悉游戲規(guī)則和兒歌后，適當(dāng)加快游戲的速度。
指導(dǎo)建議：
教師開(kāi)始時(shí)可從大拇指開(kāi)始發(fā)口令，幼兒熟悉后，可打亂順序進(jìn)行。
4.幼兒智力游戲大全 篇四
游戲名稱：小牙簽真奇妙
適合年齡：3—4歲
游戲目標(biāo)：發(fā)展幼兒的圖形組合能力和動(dòng)手操作能力。
游戲準(zhǔn)備：色紙、牙簽
游戲方法：
在桌上鋪幾張色紙，拿出一些牙簽，放在色紙上，神秘地說(shuō)：“小朋友們，這些牙簽非常奇妙，可以變成各種好看的東西！”先用6根牙簽在色紙上擺成一個(gè)屋子，并給小屋畫(huà)上煙囪和門(mén)窗，教師邊擺邊說(shuō)，幫助小朋友理解。然后請(qǐng)小朋友一起用小牙簽創(chuàng)作自己喜歡的圖形，鼓勵(lì)幼兒將牙簽擺成各種不同的形狀，如兩條平行的線，一個(gè)工字形，一個(gè)三角形，一個(gè)正方形等。
指導(dǎo)建議：當(dāng)幼兒順利完成時(shí)，教師要給予充分肯定，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。
5.幼兒智力游戲大全 篇五
游戲名稱：對(duì)拍手
適合年齡：3—4歲
游戲目標(biāo)：
1、提高幼兒聽(tīng)說(shuō)及聽(tīng)指令做相應(yīng)動(dòng)作的能力。
2、鍛煉肌肉的靈活性。
游戲方法：
幼兒面對(duì)面坐好，當(dāng)聽(tīng)到老師說(shuō)：“拍手”時(shí)，兩個(gè)人都同時(shí)拍手。當(dāng)聽(tīng)到說(shuō)：“拍腿”時(shí)，兩個(gè)人便同時(shí)拍腿。幼兒沒(méi)有跟上口令，就被淘汰，誰(shuí)堅(jiān)持到結(jié)束誰(shuí)就是勝利者。
指導(dǎo)建議：可以進(jìn)行小組比賽，增進(jìn)幼兒的興趣。
6.幼兒智力游戲大全 篇六
游戲名稱：小鼻子，本領(lǐng)大
適合年齡：3—4歲
游戲目標(biāo)：發(fā)展嗅覺(jué)，培養(yǎng)感知能力。
游戲準(zhǔn)備：杯子若干，分別裝有少量的白水、醋、酒等。
游戲方法：
老師拿出分別裝有水、醋、酒等的杯子，請(qǐng)寶寶用鼻子聞一聞，并說(shuō)一說(shuō)杯子里都裝的是什么東西，它們是什么氣味的，自己最喜歡什么氣味？然后和寶寶一起總結(jié)：鼻子雖小，本領(lǐng)卻很大。
游戲規(guī)則：幼兒如果說(shuō)不出來(lái)老師可以讓幼兒多聞幾遍并稍加一些提醒。
7.幼兒智力游戲大全 篇七
游戲名稱：變變變
適合年齡：3—4歲
游戲目標(biāo)：能根據(jù)指令作出各種動(dòng)物動(dòng)作，發(fā)展快速反應(yīng)能力。
游戲準(zhǔn)備：魔術(shù)帽、魔術(shù)棒、小青蛙和小企鵝圖片各一張
游戲方法：
教師扮演魔術(shù)師出場(chǎng)，給小朋友表演魔術(shù)，并說(shuō)：“變變變，變變變，變出個(gè)小青蛙”。揮動(dòng)魔棒：從帽中取出青蛙圖片。同上再變出小企鵝，并請(qǐng)小朋友學(xué)學(xué)企鵝怎么走？請(qǐng)配班老師一起表演，把“老師變成大象”配班老師模仿大象走。請(qǐng)幼兒來(lái)做魔術(shù)師，為他戴上帽子，揮動(dòng)魔術(shù)棒。繼續(xù)邀請(qǐng)其他孩子，輪流表演，其他孩子集體表演。
游戲規(guī)則：魔術(shù)師巡視，看到變得不對(duì)的孩子用魔術(shù)棒在他頭上點(diǎn)一下“叮咚”，該名孩子立即蹲下做石頭狀。
8.幼兒智力游戲大全 篇八
游戲名稱：快樂(lè)小魚(yú)
適合年齡：3—4歲
游戲目標(biāo)：認(rèn)識(shí)正方形與三角形。
游戲準(zhǔn)備：
1、用三角形、圓形、正方形拼成的小魚(yú)圖形。
2、蠟筆。
3、場(chǎng)地上劃三角形、正方形、圓形區(qū)域。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師拼小魚(yú)圖形，讓幼兒看老師變出了什么，它們是用什么形狀拼出來(lái)的？出示正方形手帕，引導(dǎo)幼兒將其變成三角形。幼兒人手一塊手帕，操作一下。
2、幼兒扮演小魚(yú)，老師念：“游到三角形（正方形、圓形）的池塘里”，幼兒游向相應(yīng)的區(qū)域，并做小魚(yú)的動(dòng)作。
游戲規(guī)則：游錯(cuò)池塘的小魚(yú)停止游戲一次。
9.幼兒智力游戲大全 篇九
游戲名稱：找小貓
適合年齡：3—4歲
游戲準(zhǔn)備：小貓頭飾一個(gè)。
游戲目標(biāo)：培養(yǎng)認(rèn)真傾聽(tīng)的能力。
游戲方法：
1、請(qǐng)一名幼兒戴上頭飾當(dāng)小貓。
2、其他小朋友用手把眼睛蒙起來(lái)后,小貓很快地躲起來(lái),同時(shí)發(fā)出“喵、喵”的叫聲。
3．小朋友聽(tīng)到叫聲，就把手松開(kāi)。請(qǐng)一幼兒去把小貓找回來(lái)，找到后要說(shuō)：“小貓?jiān)谶@里。”
4、換一名幼兒當(dāng)小貓，持續(xù)玩下去。
游戲規(guī)則：小貓必須躲在大家不能直接看到的地方。
指導(dǎo)建議：可多選幾名幼兒同時(shí)去找小貓，看誰(shuí)找得快。
10.幼兒智力游戲大全 篇十
游戲名稱：找影子
適合年齡：3—4歲
游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的觀察能力。
游戲準(zhǔn)備：各種動(dòng)物的影子
游戲玩法：
教師拿出一種小動(dòng)物影子的圖片，并問(wèn)幼兒：“誰(shuí)來(lái)了”幼兒會(huì)說(shuō)：“xxx”來(lái)了。幼兒判斷這是什么小動(dòng)物，并做出相應(yīng)的動(dòng)作。如果幼兒判斷失誤，就算游戲失敗，停玩一次游戲。當(dāng)教師說(shuō)：“xx小動(dòng)物來(lái)了”，幼兒就作相應(yīng)的動(dòng)作。教師邊說(shuō)邊拿走部分椅子。當(dāng)教師說(shuō)“xx小動(dòng)物要回家了”，幼兒就回到座位上。幼兒在回座位時(shí)，如找不到空位，就被淘汰出游戲。多次游戲后，仍沒(méi)有被淘汰的幼兒為獲勝者。
指導(dǎo)建議：
1、豐富幼兒對(duì)動(dòng)物影子的簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)，并能夠做出相應(yīng)的動(dòng)作。
2、教師在游戲中根據(jù)實(shí)際情況控制游戲次數(shù)，保證獲勝者在10個(gè)左右。
11.幼兒智力游戲大全 篇十一
游戲名稱：魚(yú)鳥(niǎo)樹(shù)
適合年齡：3—4歲
游戲目標(biāo)：發(fā)展判斷力。
游戲準(zhǔn)備：魚(yú)鳥(niǎo)樹(shù)的頭飾三個(gè)分別放入三個(gè)圈內(nèi)
游戲方法：
幼兒分三組分別扮演魚(yú)鳥(niǎo)樹(shù)站在三個(gè)圈內(nèi),聽(tīng)老師的口令如:
1、“鳥(niǎo)兒飛到樹(shù)上”鳥(niǎo)圈內(nèi)的幼兒就跑到樹(shù)的圈內(nèi)抱住一個(gè)人。
2、“小鳥(niǎo)吃魚(yú)”，小鳥(niǎo)就跑到魚(yú)圈內(nèi)抱住魚(yú)圈內(nèi)的一個(gè)人。
游戲規(guī)則：不能跑錯(cuò)圈，跑錯(cuò)了就停止游戲一次。
12.幼兒智力游戲大全 篇十二
游戲名稱：你看像什么
適應(yīng)年齡：3—4歲
游戲目的：發(fā)展觀察能力。
游戲準(zhǔn)備：認(rèn)識(shí)過(guò)各種小動(dòng)物，并知道其特征
游戲玩法：
老師用身體的動(dòng)作表現(xiàn)出小動(dòng)物很具代表性的特征，讓幼兒說(shuō)出是哪一種小動(dòng)物。如：伸出食指中指放于頭上，表示是兔子的兩只長(zhǎng)耳朵。兩只手合并放在前面甩甩表示大象的長(zhǎng)鼻子。伸長(zhǎng)一只手臂表示是長(zhǎng)頸鹿的脖子等等。也可以老師說(shuō)出動(dòng)物名稱讓幼兒來(lái)用身體的動(dòng)作表現(xiàn)小動(dòng)物的特征。
指導(dǎo)建議：也可讓幼兒做小動(dòng)物的樣子，讓大家猜。
13.幼兒智力游戲大全 篇十三
游戲名稱：什么花兒不見(jiàn)了？
適合年齡：3-4歲
游戲目標(biāo)：復(fù)習(xí)5以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)，學(xué)習(xí)判斷多和少。
游戲準(zhǔn)備：雪花插片若干，小花籃兩個(gè)，小貓、小狗、小老鼠手偶各一個(gè)。
游戲方法：
1、教師出示不同顏色的雪花插片代表鮮花，讓幼兒復(fù)習(xí)5以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)。
2、教師戴上小動(dòng)物手偶扮作小貓、小狗向小朋友買花，買走相同顏色和數(shù)目的鮮花（不超過(guò)五個(gè)）分別讓幼兒裝到小籃子里，并檢查幼兒拿的是否正確。
3、“天黑了，請(qǐng)幼兒閉上眼睛。”教師戴上小老鼠手偶拿走部分鮮花。
4、“天亮了，請(qǐng)幼兒分別點(diǎn)數(shù)兩個(gè)花籃里的鮮花，說(shuō)說(shuō)誰(shuí)的什么鮮花少了。”請(qǐng)最先答對(duì)的幼兒來(lái)扮小貓、小狗繼續(xù)游戲。
游戲規(guī)則：教師拿走鮮花時(shí)每個(gè)幼兒都要閉上眼睛。
指導(dǎo)建議：
1、可以針對(duì)幼兒實(shí)際情況，從2-6一次次增加鮮花數(shù)目。
2、可以準(zhǔn)備更多的小動(dòng)物手偶，分組進(jìn)行游戲，讓更多的幼兒參與進(jìn)來(lái)。
14.幼兒智力游戲大全 篇十四
游戲名稱：說(shuō)說(shuō)有幾個(gè)
適合年齡：3—4歲
游戲目標(biāo)：發(fā)展判斷力和迅速反應(yīng)的能力。
游戲方法：
教師說(shuō)出某一器官的名稱，幼兒迅速說(shuō)出器官的數(shù)量。如教師說(shuō)：“鼻子鼻子”，幼兒回答“1、1”。教師說(shuō)：“小手、小手”，幼兒回答：“2、2”
游戲規(guī)則：教師說(shuō)出某一器官的名稱，幼兒應(yīng)根據(jù)該器官的數(shù)量迅速回答。
指導(dǎo)建議：
本游戲適合在集體活動(dòng)組織前組織幼兒的情緒時(shí)選用，時(shí)間較短。
15.幼兒智力游戲大全 篇十五
游戲名稱：尋找顏色寶寶
適合年齡：3-4歲
游戲目標(biāo)：能正確分辨顏色。
游戲準(zhǔn)備：紅色、黃色、藍(lán)色、黑色、白色等卡片
游戲方法：
1、教師用卡片幫幼兒復(fù)習(xí)這些顏色。
2、把卡片放在地上，幼兒人手一長(zhǎng)色卡，教師指到哪張卡片，拿到跟教師所指顏色一樣的幼兒就要站起來(lái)。也可讓幼兒把相同顏色的卡片放在一起（歸類）。
指導(dǎo)建議：
1、如果幼兒對(duì)上面的顏色都能夠認(rèn)識(shí)的話，教師可以再增加幾張其他的顏色，如：粉色、紫色等。
2、要讓幼兒先熟悉一下這幾種顏色。
16.幼兒智力游戲大全 篇十六
游戲名稱：哪些東西在水里
適合年齡：3—4歲
游戲目標(biāo)：發(fā)展歸類的能力。
游戲準(zhǔn)備：一張畫(huà)有房子、樹(shù)、船、蘋(píng)果、青蛙、魚(yú)、狗等物體的掛圖，與掛圖內(nèi)容相同的幼兒用紙、彩筆若干。
游戲方法：
1、要求幼兒指出途中哪些東西在水里。
2、請(qǐng)幼兒在紙上給那些在水里的東西涂上他喜歡的顏色
指導(dǎo)建議：
也可讓幼兒在類似的圖片或?qū)嵨镏兄赋鲞m合下列范疇的東西：
1、哪些東西能吃？
2、哪些東西能穿戴？
3、哪些東西能用來(lái)畫(huà)畫(huà)？
17.幼兒智力游戲大全 篇十七
游戲名稱：聽(tīng)聽(tīng)這是什么聲音
適合年齡：3—4歲
游戲目標(biāo)：能認(rèn)真傾聽(tīng)，分辨動(dòng)物的叫聲。
游戲準(zhǔn)備：動(dòng)物叫聲錄音（一），（二），動(dòng)物圖片若干
玩法：
放錄音一，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)聽(tīng)到了什么。放錄音二，請(qǐng)幼兒注意聽(tīng)，分辨出各種動(dòng)物不同的叫聲。教師問(wèn)：“聽(tīng)，這是什么動(dòng)物在叫？”幼兒回答：“汪汪汪，這是小狗在叫”等等，逐一說(shuō)出動(dòng)物的特征，并做出相應(yīng)的動(dòng)作。將幼兒分成兩組，各自分別比賽，給每組幼兒四種不同的動(dòng)物聲音和配套的動(dòng)物圖片，比賽看看哪組幼兒聽(tīng)聲音找動(dòng)物最快，最先將動(dòng)物圖片準(zhǔn)確粘貼的獲勝！
18.幼兒智力游戲大全 篇十八
游戲名稱：誰(shuí)在唱歌
適合年齡：3-4歲
游戲目標(biāo)：培養(yǎng)注意傾聽(tīng)的習(xí)慣。
游戲準(zhǔn)備：三角鐵、小鈴、鼓、小鋼琴等。
游戲方法：
教師拿出幾種樂(lè)器（三角鐵、小鈴、鼓、小鋼琴），讓幼兒聽(tīng)一遍各種樂(lè)器發(fā)出的聲音。然后將這些樂(lè)器放到幕后，教師任意選一種樂(lè)器演奏4-8拍，然后請(qǐng)幼兒說(shuō)是什么樂(lè)器在“唱歌”。
指導(dǎo)建議：
1、如果幼兒對(duì)以上幾種樂(lè)器的聲音都很熟悉，可使用兩種樂(lè)器，前8拍是一種樂(lè)器，后8拍是另一種樂(lè)器，讓幼兒說(shuō)出他們分別是什么樂(lè)器。
2、要讓幼兒先熟悉幾種樂(lè)器和他們各自不同的聲音。
19.幼兒智力游戲大全 篇十九
游戲名稱：大圓圈與小圓圈
適合年齡：3-4歲
游戲目的：區(qū)別大小，培養(yǎng)觀察能力。
游戲準(zhǔn)備：
1、在場(chǎng)地中間畫(huà)一個(gè)大圓圈（能站全體幼兒），外圍畫(huà)若干小圓圈（能站2-3名幼兒）。
2、大的和小的圓形硬紙片各一個(gè)。
游戲方法：
幼兒四散在場(chǎng)地上，邊走邊念兒歌“圓圈圓圈圓又圓，大的小的滿地圈?？吹酱髨A中間站，見(jiàn)到小圓分散站”。念完兒歌，教師舉起一種圓形紙片，幼兒根據(jù)紙片的大小，迅速站到場(chǎng)地上相應(yīng)的圓圈內(nèi)。
活動(dòng)規(guī)則：
教師舉起大圓形紙片時(shí)，所有幼兒都站到場(chǎng)地上的大圈內(nèi)；教師舉起小圓形紙片時(shí)，小朋友分散站到小圈內(nèi)（每個(gè)小圈站2-3人）。
指導(dǎo)建議：
1、游戲開(kāi)始前，應(yīng)先讓幼兒熟悉兒歌，識(shí)別標(biāo)記物的大小。
2、在游戲過(guò)程中，要提醒幼兒互相關(guān)心，避免相互推擠。
20.幼兒智力游戲大全 篇二十
游戲名稱：找出大皮球
適合年齡：3-4歲
活動(dòng)目的：感知物體的大小，發(fā)展觀察力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：畫(huà)有大圓和小圓的幼兒用紙若干張，彩色筆若干盒。
活動(dòng)方法：
要求幼兒在圖中找出范例一樣大的圓球，給它們涂上好看的顏色，讓它們變成美麗的大皮球。
指導(dǎo)建議：
1、可以用同樣的游戲形式讓幼兒找出大小不等的手帕、餐具、樂(lè)器等。
2、也可讓幼兒為爸爸、媽媽、小朋友各挑選合適的襪子、鞋子、手套等等。
3、起初進(jìn)行這類游戲時(shí)，物體大小的差異宜明顯些。隨著游戲次數(shù)的增加，物體大小的差異可以逐漸縮小，以便提高幼兒觀察的精細(xì)性。