當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來看一看吧。
教師校園安全心得體會(huì)十篇一
作為一名廣西的校園教師，多年的從教經(jīng)驗(yàn)讓我深深地認(rèn)識(shí)到校園安全是教育工作中的首要任務(wù)。校園安全涉及到學(xué)生的身心健康和教育教學(xué)的順利進(jìn)行，是一個(gè)涉及全體師生的重要問題。而我在長(zhǎng)期的教學(xué)生涯中積累了一些關(guān)于校園安全的心得和體會(huì)。
首先，教師要有意識(shí)地加強(qiáng)自身的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)。只有充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，才能將相關(guān)知識(shí)傳授給學(xué)生，如安全教育、急救常識(shí)等。通過參加各種培訓(xùn)，閱讀專業(yè)書籍，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，不斷更新知識(shí)，才能更好地防范和處理危機(jī)事件。我曾經(jīng)參加過一次校外培訓(xùn)，從中了解到很多有關(guān)事故預(yù)防和處置的技巧和方法，這對(duì)我的工作起到了極大的幫助。
其次，我們要注重加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。學(xué)校不僅僅是求知的場(chǎng)所，更是學(xué)生成長(zhǎng)的地方，沒有安全的學(xué)校就沒有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。因此，作為教師，我們要利用各種途徑，向?qū)W生傳授安全知識(shí)，培養(yǎng)他們的自我保護(hù)意識(shí)。在每周的班會(huì)中，我會(huì)結(jié)合校園內(nèi)外的典型案例，向?qū)W生宣講安全知識(shí)，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)到安全問題的重要性，學(xué)會(huì)自我防范和自救自護(hù)。
同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的安全管理。校園安全不僅僅是教育教學(xué)工作，還需要全校上下的共同努力。在校園中，我們要建立健全的安全管理制度，加強(qiáng)校園的安全管理，對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行規(guī)范。比如，在學(xué)生放學(xué)后，我們要確保學(xué)生安全離校，做好校門口交接工作，避免學(xué)生迷路或者走錯(cuò)路。同時(shí)，在這個(gè)信息社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)安全問題也日益突出，我們要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全教育，教育他們遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，防范網(wǎng)絡(luò)陷阱。
此外，校園安全需要家校合作。家庭是學(xué)生成長(zhǎng)最重要的環(huán)境，也是學(xué)生安全的起點(diǎn)。我們要與家長(zhǎng)保持密切的溝通和聯(lián)系，及時(shí)告知家長(zhǎng)學(xué)生在校期間出現(xiàn)的安全問題或者變化，共同協(xié)商解決。同時(shí)，我們也要加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的安全教育，教育他們?cè)谌粘Ｉ钪刑岣邔?duì)孩子的關(guān)愛與警惕，從而共同營(yíng)造安全的校園環(huán)境。
最后，加強(qiáng)安全隱患的排查和整改。在日常工作中，我們要始終保持警惕，積極發(fā)現(xiàn)校園中存在的各類安全隱患，及時(shí)進(jìn)行整改和處理。對(duì)于學(xué)校的安全設(shè)施和設(shè)備，我們要進(jìn)行定期檢查和維護(hù)，確保其正常運(yùn)行。此外，還要主動(dòng)了解學(xué)生在校期間可能面臨的安全問題，制定相應(yīng)的預(yù)案，以保障學(xué)生的安全。
總的來說，校園安全是教育工作的基礎(chǔ)，我們要時(shí)刻將安全放在第一位。只有保證了學(xué)生的安全，才有良好的教育環(huán)境和良好的教學(xué)效果。作為一名廣西校園教師，我將一直堅(jiān)守安全教育的崗位，用心去教育學(xué)生，為他們的未來保駕護(hù)航。希望未來的廣西校園具備更加安全的教育環(huán)境，培養(yǎng)更多健康快樂的學(xué)生。
教師校園安全心得體會(huì)十篇二
冬季來臨，氣溫驟降，為了更好的確保在冬季期間取暖安全，在10月20日下午第一節(jié)課，我們班開展了冬季取暖安全教育主題班會(huì)，我受益匪淺。
取暖中使用最多的是煤爐了，煤氣中毒通常是一氧化碳中毒，一氧化碳無色無味，比空氣輕，不給人們?nèi)魏蔚臏?zhǔn)備，會(huì)來個(gè)突然襲擊。
在密閉居室中使用煤爐取暖做飯，由于通風(fēng)不良，供氧不足，如果不及時(shí)的安裝風(fēng)斗，或安裝風(fēng)斗不正確都會(huì)導(dǎo)致煤氣中毒。使用燃?xì)鉄崴?，通風(fēng)不良，洗浴時(shí)間過長(zhǎng)，會(huì)導(dǎo)致中毒。
如果煤氣中毒，把受害者以最快的速度抬出中毒現(xiàn)場(chǎng)，立即打開門窗，通風(fēng)。患者應(yīng)該安靜休息，避免活動(dòng)后加重心肺負(fù)擔(dān)及增加氧的消耗量。立即撥打120急救電話，到現(xiàn)場(chǎng)急救病人。給受害人立即進(jìn)行人工呼吸，病情穩(wěn)定后，到醫(yī)院檢查，避免后遺癥。
如果用暖氣的，定時(shí)檢查暖氣管是否漏水，漏水及時(shí)修理，避免出事。
通過這次班會(huì)活動(dòng)，使我提高了安全意識(shí)，掌握了冬季取暖安全知識(shí)，預(yù)防冬季取暖事故的發(fā)生。
教師校園安全心得體會(huì)十篇三
今天我學(xué)習(xí)了安全教育,感慨很多，收獲也很多，體會(huì)也很多，尤其是關(guān)于校園安全隱患的有關(guān)問題，感觸很深。在認(rèn)真觀看學(xué)習(xí)各位專家老師的培訓(xùn)講座后，我個(gè)人對(duì)安全教育工有了更為深刻的體會(huì)和認(rèn)識(shí)，。我想就此次培訓(xùn)結(jié)合實(shí)際情況談點(diǎn)感悟心得體會(huì)。
學(xué)習(xí)后讓我提高了對(duì)學(xué)校安全工作重要性認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了我對(duì)做好安全工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。通過xx-x列舉大量傷亡數(shù)據(jù)，我看到每年中小學(xué)生死亡的人數(shù)，令人心痛。為我們每個(gè)人敲響了警鐘，更改變了過去認(rèn)為安全工作不重要的錯(cuò)誤看法，改變了認(rèn)為教師教好書，學(xué)生學(xué)好習(xí)就行了的觀念.明確了學(xué)校安全管理的方針那就是積極預(yù)防、依法管理、社會(huì)參與、各負(fù)其責(zé)。不能存在有半點(diǎn)僥幸心理,因?yàn)榘踩[患處處有,我作為學(xué)校的一員只有處處留心。
針對(duì)本校存在的具體問題我們加大了宣傳力度和整治力度。 宣傳路上的安全注意事項(xiàng)，提高學(xué)生的警惕;另一方面，我們又以村為單位將學(xué)生組織在一起，讓他們集體行動(dòng)，并選出一個(gè)穩(wěn)重負(fù)責(zé)的作為隊(duì)長(zhǎng)，代老師管理好學(xué)生在路上的安全。 我們?cè)趯W(xué)校張貼警示牌,在學(xué)校舉行宣誓簽字儀式.并天天、時(shí)時(shí)、事事向?qū)W生講安全知識(shí).還有學(xué)校xx-x經(jīng)常檢查學(xué)校的各種設(shè)備,對(duì)存在安全隱患的,及時(shí)整改.
總之，通過學(xué)習(xí)，讓我提高了認(rèn)識(shí)，在今后的工作中我將把這次學(xué)習(xí)到的有關(guān)內(nèi)容應(yīng)用進(jìn)去，使學(xué)校的工作不斷完善，不斷進(jìn)步。
安全事故教訓(xùn)。在校園醒目的地方張貼懸掛安全教育圖片、標(biāo)語(yǔ)，在樓梯、校門、操嘗實(shí)驗(yàn)室、廁所、宿舍等容易發(fā)生安全問題的地方設(shè)置警示標(biāo)志或標(biāo)語(yǔ)。要利用校園板報(bào)、壁報(bào)、專欄、主題班會(huì)、征文、演講等活動(dòng)宣傳安全知識(shí)，在校園形成事事想安全，處處有警示、人人抓安全的濃厚的安全育人氛圍。
排查學(xué)校安全隱患
學(xué)校主要存在以下幾個(gè)方面的隱患：
(1)交通隱患
(2)食堂隱患
(3)學(xué)校設(shè)施隱患
(4)學(xué)生自身突發(fā)隱患
3、加強(qiáng)安全教育，預(yù)防和減少事故的發(fā)生
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，讓學(xué)生自己懂得安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，掌握防范技能，從根本上預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生。利用每學(xué)期的開學(xué)后、放假前的一周時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，要積極利用綜合實(shí)踐課開展安全知識(shí)講座、演講、討論等多種形式的安全教育活動(dòng)，同時(shí)要與家庭、社會(huì)密切配合，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò)，堅(jiān)持不懈地把各項(xiàng)安全教育開展下去，有效預(yù)防各類安全事故的發(fā)生。
這就要求我們的老師對(duì)我們所管理的每一個(gè)空間、每一個(gè)時(shí)間不留任何死角的教育好學(xué)生，管理好學(xué)生。也就是“看好我們的人，看好我們的門”。對(duì)教育管理的方法的掌握，現(xiàn)在的學(xué)生大部分是獨(dú)身子女再加上我校的特殊情況，處在窮鄉(xiāng)僻壤，經(jīng)濟(jì)文化落后，好多孩子是單親家庭。他們的心理很是脆弱，所以我們更應(yīng)注意方法。正如張文老師所講的那個(gè)案例如何處理孩子的偷竊行為：一要抓住蛛絲馬跡，更重要的是尊重孩子的人格。
要建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行重特大突發(fā)事件和安全事故報(bào)告制度，建立健全預(yù)警和應(yīng)急處理工作機(jī)制，制定切實(shí)可行的工作預(yù)案。舉辦各種大型活動(dòng)和集體校外活動(dòng)，必須執(zhí)行報(bào)批制度。
實(shí)行安全工作例會(huì)制度，每季度至少召開一次安全工作專題會(huì)議。成立安全辦公室，確定安全專職聯(lián)系人和24小時(shí)值班電話，保證信息暢通，并加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)、值班、巡邏制度和事故報(bào)告制度，建立一套完整的信息收集、處理和報(bào)送制度，對(duì)發(fā)生的安全事故和嚴(yán)重事件，必須及時(shí)準(zhǔn)確上報(bào)。
學(xué)校要積極配合公安、文化、衛(wèi)生、工商、建設(shè)等部門，大力整頓學(xué)校周邊的秩序，堅(jiān)決防止校外犯罪分子侵入校園，傷害師生事件發(fā)生。與公安交-警部門緊密配合，加強(qiáng)對(duì)校車及從事接送學(xué)生的車輛的管理，杜絕報(bào)廢車輛、非載客車輛及存在安全隱患的車輛接送學(xué)生。同時(shí)要認(rèn)真搞好學(xué)生的交通安全教育，“愛路護(hù)路”宣傳教育活動(dòng)，并貫穿到學(xué)校日常的教學(xué)管理之中.
教師校園安全心得體會(huì)十篇四
通過安全培訓(xùn)，使我感受到"學(xué)校安全重于泰山"。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。在在工作中要始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置。從增強(qiáng)師生安全意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，通過明確責(zé)任，落實(shí)措施，把責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)人，做到時(shí)時(shí)有人管，事事有人管，努力營(yíng)造一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境，讓家長(zhǎng)滿意，讓社會(huì)放心，爭(zhēng)取使我校的安全工作和教學(xué)成績(jī)得到雙豐收。在此，談?wù)剛€(gè)人對(duì)學(xué)校安全工作的體會(huì)：
我校認(rèn)真貫徹省、市、區(qū)教育主管部門的專題會(huì)議精神， "提高自我認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)管理，以對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)極端負(fù)責(zé)的精神做好學(xué)校安全工作。"為此，我校確定了安全工作的指導(dǎo)思想及總體目標(biāo)：以樹立安全意識(shí)為主線，以強(qiáng)化層層管理責(zé)任制為核心，以落實(shí)具體措施為重點(diǎn)，及時(shí)全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患，努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明校園，確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。
為確保安全工作的正常開展，我校制定了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作的實(shí)施方案》，落實(shí)了安全工作責(zé)任制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)了有關(guān)人員的安全工作責(zé)任心，真正使學(xué)校安全工作落到了實(shí)處，杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)掛帥，統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各班工作的開展，第一時(shí)間傳達(dá)貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門關(guān)于安全工作的指示、任務(wù)和要求；各班班主任具體負(fù)責(zé)一線安全管理，明確分工和職責(zé)。堅(jiān)持"誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)帶隊(duì)、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)主辦、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)檢查、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)驗(yàn)收、誰(shuí)負(fù)責(zé)"的原則，將校園安全工作實(shí)績(jī)與各班級(jí)和教職工學(xué)期評(píng)估相掛鉤，實(shí)行安全責(zé)任事故一票否決制，確保了各項(xiàng)安全工作落在實(shí)處。
安全工作的重點(diǎn)是及時(shí)消除隱患，加強(qiáng)全校師生的安全教育，防患于未然，為此我們提出要樹立六種意識(shí)、開展"七防"教育、克服四種疏理、堅(jiān)持"四不放過"、營(yíng)造"四講"氛圍。六種意識(shí)：即"大于天"意識(shí)、"責(zé)任"意識(shí)、"憂患"意識(shí)、"第一"意識(shí)、"防范"意識(shí)、"共管"意識(shí)；開展"七防"教育，即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故、防食物和煤氣中毒等教育活動(dòng)。確定每學(xué)期第一周為"安全教育宣傳周"，并舉行各種宣傳教育活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽、演講賽、作文比賽、安全教育講座、安全專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽等。假期中我們也不放松學(xué)生的安全教育，每學(xué)期放假前夕，我們都印發(fā)致學(xué)生家長(zhǎng)公開信，讓家長(zhǎng)注意配合學(xué)校對(duì)自己的孩子進(jìn)行安全教育，嚴(yán)防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生，確保學(xué)生"一個(gè)都不能少"。克服四種心理，即"湊合"心理、僥幸心理、麻痹心理、粗疏心理；堅(jiān)持"四不放過"，即問題原因不查清不放過、問題責(zé)任不明確不放過、問題處理無結(jié)果不放過、整改措施不落實(shí)不放過。甚至提出了對(duì)安全工作要小題大做、捕風(fēng)捉影，保持對(duì)安全工作的高度敏感性；營(yíng)造"四講"氛圍，即利用橫幅標(biāo)語(yǔ)、校園廣播、班級(jí)黑板報(bào)、主題班會(huì)等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，營(yíng)造了一個(gè)"人人講安全，處處講安全、時(shí)時(shí)講安全、事事講安全"的濃厚氛圍，使我校的每一個(gè)角落不流一處死角。
通過這些豐富多采的安全教育活動(dòng)，師生的安全防范和自我保護(hù)意識(shí)得到極大提高，保證了學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定和教育教學(xué)工作的順利開展。
開展創(chuàng)建安全班級(jí)、安全辦公室、安全計(jì)算機(jī)室、安全家庭活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)"人防、技防、物防"三位一體的防范措施，堅(jiān)持"從細(xì)微處著眼，從最小處抓起"的原則，加大安全工作人力、物力的投入，學(xué)校嚴(yán)防細(xì)查、速改快整，在經(jīng)費(fèi)十分困難的情況下，擠出資金，進(jìn)行校園安全整改，覆蓋了學(xué)校所有辦公地點(diǎn)。完善值班預(yù)案和節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。確保了學(xué)校師生財(cái)產(chǎn)和生命安全，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作和諧、持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。
1.建立安全工作日?qǐng)?bào)告和安全整改通知書制度，制定了《學(xué)校安全自查范圍》。
2.重大傷亡事故報(bào)告制度。凡是學(xué)校師生非正常傷亡事故或重大安全事故，應(yīng)及時(shí)上報(bào)上級(jí)主管部門。對(duì)發(fā)生的事故應(yīng)按照各自管理權(quán)限及時(shí)查清原因，對(duì)事故責(zé)任者給予嚴(yán)肅處理，事故善后事宜應(yīng)及時(shí)妥善處理。對(duì)發(fā)生事故不上報(bào)者，要追究有關(guān)人員的責(zé)任。
嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，對(duì)違反紀(jì)律的學(xué)生要嚴(yán)肅幫教、處理，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
總之，各項(xiàng)制度的制定和實(shí)施，嚴(yán)明了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，使學(xué)校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。
教師校園安全心得體會(huì)十篇五
坐在書桌前，望著窗外皓月當(dāng)空，閉上眼睛整理這一天的思緒。這種簡(jiǎn)單而又充實(shí)的生活令我滿足，一種幸福感洋溢在我心中。
閉上眼睛想著孩子們那一張張可愛的笑臉，上課時(shí)的精彩瞬間，幼兒園改造后的新面貌，心中一陣欣喜油然而生?，F(xiàn)在的我，猶如一株含苞待放的花朵，而幼兒園這方寶地給予我的是充足的養(yǎng)分，讓我的青春如鮮花般綻放。
近日，有幸參加了一堂以“教師禮儀”為主線的禮儀講座。對(duì)于我來說，吸收知識(shí)，擴(kuò)充自己的知識(shí)面顯得尤為重要，講座里的教學(xué)思路及方法讓我受益匪淺。此刻想到講座，我的思路留在了上面，似乎一切都在此刻凝滯，讓我不得不停下來思考，讓自己的思緒漫步。
一生，是一個(gè)多么無法想象的時(shí)間概念，他漫長(zhǎng)、坎坷、布滿荊棘而又令人無比向往。幼兒的一生才剛剛開始，像春天剛發(fā)芽的小草，稚嫩而又充滿生命力。對(duì)于一個(gè)幼兒教師來說，面對(duì)的是一群模仿能力及可塑性都處在較強(qiáng)階段的孩子。他們的心智如同燒制前的陶器，一旦成功便成為一件光彩奪目的瑰寶。由此可見，幼兒教育是多么的關(guān)鍵，而禮儀教育則在幼兒教育之中占有較為重要的地位。
在幼兒教育過程中，兒童可以輕而易舉的在較短的時(shí)間內(nèi)學(xué)好母語(yǔ)及更多的生存技能，拷貝許多的行為和思想，同樣他們辨別是非的能力也較差。因此，引導(dǎo)他們接受正確而有效的教育是關(guān)鍵。想到這里，班里的一位小男孩的身影浮現(xiàn)在我眼前。眾所周知，迷宮游戲是每位小朋友都喜歡的，這位小男孩也不例外。在別人玩的時(shí)候，趴上去就搶，用胖胖的小身體去推、去擠。為此，我急中生智，運(yùn)用講座中的理論來精心組織了一堂課。課的名字就叫“迷宮該誰(shuí)走”。我請(qǐng)小朋友分別扮演有禮貌的用“您好”“請(qǐng)”“謝謝”等禮貌用語(yǔ)貫穿始終的“禮貌版”走迷宮游戲場(chǎng)景，和類似于小男孩情況的場(chǎng)景。其他小朋友看得津津有味，唯獨(dú)他自己，顯得悶悶不樂。課后，我找到他，我們盤腿坐在草叢上，問他“寶貝，今天的游戲好玩嗎?開心嗎?”我們就在那里談著游戲過程中其他小朋友的表現(xiàn)，突然，他大聲地對(duì)我說“老師，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該去和小朋友們爭(zhēng)搶?！碑?dāng)時(shí)的我，看到他那雙清澈的眼睛，心中一份自豪感洋溢在心間，那種如春風(fēng)沐浴的感覺，在我的心頭蕩漾。
其實(shí)，進(jìn)行禮儀教育并不僅僅只是體現(xiàn)在課堂上的時(shí)間，那也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，同時(shí)也包括家庭及社會(huì)等各方面的感染與熏陶。許多的家長(zhǎng)在孩子面前與別人爭(zhēng)搶座位，與同事謊稱自己有事不能參加會(huì)議。這一切，對(duì)于還不能明辨是非，懵懵懂懂卻以成人為榜樣的孩子來說，卻可能當(dāng)作一種理所當(dāng)然而銘刻于心。這種現(xiàn)象，很容易造成一種“5+2=0”的現(xiàn)象的出現(xiàn)。教師教育五天，而家長(zhǎng)卻可以在不經(jīng)意的環(huán)境中將努力化為泡影。所以，在教育過程中我深刻的體會(huì)到加強(qiáng)家園聯(lián)系，與家長(zhǎng)多交流與溝通是至關(guān)重要的。同時(shí)進(jìn)行多方面的禮儀教育與禮儀講座都未嘗不是我們共同進(jìn)步的好方法。
環(huán)境可以影響孩子的一生，父母與老師是兒童的第一環(huán)境。哪一位家長(zhǎng)不希望自己的孩子成為小公主、小紳士呢?但只要有方法、有正確的思路，禮儀教育便會(huì)取得更為顯著的成效。禮儀教育不僅僅只是停留在顯性的教育場(chǎng)合，而更應(yīng)是一種無處不在，無時(shí)不在的氛圍，也正是這樣，禮儀教育如涓涓細(xì)流更持久的滋潤(rùn)著孩子的心田。
中國(guó)泱泱五千年的歷史文明在一代代的傳承及發(fā)揚(yáng)。“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶”“孔融讓梨”等經(jīng)典故事也為每一位兒童所熟悉。但如何做好，也應(yīng)成為我們每一位教育工作者所深思的問題。
窗外，景色依然。一切都那么安靜祥和。但是我，心中在不斷的泛起漣漪。現(xiàn)在幫每一位孩子修剪枝葉，將來回饋我們的會(huì)是一片茂密的森林，讓我們給予孩子最好的教育與環(huán)境，同時(shí)我們也相信在青少年宮藝術(shù)幼兒園這個(gè)大搖籃里，將會(huì)孕育出一批批知書達(dá)理的小公主、小紳士，他們回報(bào)我們的將會(huì)是一個(gè)最偉大的民族與國(guó)家!
教師校園安全心得體會(huì)十篇六
校園安全是學(xué)校工作中的重要內(nèi)容之一，對(duì)于學(xué)生來說，校園安全關(guān)系到他們的身心健康和學(xué)業(yè)發(fā)展。作為教師，我們應(yīng)當(dāng)對(duì)校園安全高度重視，積極參與和關(guān)注校園安全工作，為學(xué)生提供一個(gè)安全和健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這篇文章中，我將分享我對(duì)提高校園安全的心得體會(huì)。
第二段：關(guān)注校園安全氛圍的營(yíng)造
要提高校園安全，首先需要建立起一個(gè)關(guān)注校園安全的氛圍。作為教師，我們可以通過課堂活動(dòng)、主題教育等形式，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注校園安全問題，讓他們認(rèn)識(shí)到安全的重要性。同時(shí)，學(xué)校也可以舉辦校園安全知識(shí)競(jìng)賽、安全演練等活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生對(duì)校園安全的認(rèn)知和意識(shí)。只有在學(xué)校全體師生的共同努力下，才能實(shí)現(xiàn)校園安全的提高。
第三段：加強(qiáng)校園安保力量
要保障校園的安全，必須加強(qiáng)安保力量。學(xué)?？梢云刚?qǐng)專業(yè)的保安人員，加強(qiáng)校園的巡邏和安全防范工作。在校園中設(shè)置監(jiān)控設(shè)備，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理異常情況。同時(shí)，學(xué)校也應(yīng)當(dāng)建立一支學(xué)生值日室員工的團(tuán)隊(duì)，他們可以負(fù)責(zé)學(xué)生宿舍樓的安全巡查，及時(shí)處理各類安全問題。這些舉措可以提高校園的安全水平，給師生提供一個(gè)安全保障。
第四段：加強(qiáng)學(xué)生自我防范意識(shí)
在校園安全工作中，學(xué)生自我防范意識(shí)的培養(yǎng)至關(guān)重要。作為教師，我們可以通過課堂教學(xué)、班會(huì)主題活動(dòng)等形式，向?qū)W生普及校園安全知識(shí)和技能，指導(dǎo)他們學(xué)會(huì)自我保護(hù)。針對(duì)校園欺凌、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全等問題，我們可以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到風(fēng)險(xiǎn)的存在，學(xué)習(xí)合理應(yīng)對(duì)的方法。同時(shí)，學(xué)校也可以邀請(qǐng)警察、消防員等相關(guān)人員來學(xué)校進(jìn)行安全知識(shí)宣講，為學(xué)生提供更加全面的安全教育。
第五段：構(gòu)建家校合作機(jī)制
家校合作是提高校園安全的重要方式之一。家長(zhǎng)應(yīng)與學(xué)校保持密切的溝通和聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)校的安全情況。學(xué)?？梢酝ㄟ^家長(zhǎng)會(huì)、家校簽訂安全責(zé)任書等形式，加強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生行為的監(jiān)管，并得到家長(zhǎng)的支持和配合。同時(shí)，學(xué)校也應(yīng)向家長(zhǎng)提供安全教育的信息和資源，幫助家長(zhǎng)更好地引導(dǎo)和教育孩子。家校共同努力，才能為學(xué)生提供一個(gè)安全、穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境。
總結(jié)：
提高校園安全是一項(xiàng)重要的任務(wù)，需要全體教師的共同努力。通過關(guān)注校園安全氛圍的營(yíng)造、加強(qiáng)校園安保力量、加強(qiáng)學(xué)生自我防范意識(shí)和構(gòu)建家校合作機(jī)制，我們可以更好地保障學(xué)生的安全。只有在大家的通力合作下，才能確保學(xué)生在一個(gè)安全且和諧的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
教師校園安全心得體會(huì)十篇七
今天，班主任張老師讓我們x月x號(hào)x點(diǎn)xx分收看了江蘇教育頻道播出的中小學(xué)生安全知識(shí)節(jié)目。我看了之后懂了很多知識(shí)。
我知道了在地震時(shí)的安全措施。
1、地震時(shí)要保持冷靜清新的頭腦，要迅速的做出選擇，關(guān)閉火和煤氣管道，以免發(fā)生煤氣泄漏和火災(zāi)等災(zāi)難。
2、如果時(shí)在平房里，首先要迅速躲到易于形成安全三角區(qū)的地方如床下桌下。
3、如果是在樓房的高層千萬(wàn)不要試圖往外跑，千萬(wàn)不要去陽(yáng)臺(tái)，窗外躲避。
4、如果在上課一定不要驚慌失措，要迅速躲避在桌椅下或桌椅旁，用書包等保護(hù)頭部。
5、逃生是不要走電梯或跳樓8、在公共場(chǎng)所發(fā)生地震，可以隨機(jī)應(yīng)變，躲到就近比較安全的地方。
9、逃生時(shí)不要直立行走，最好是低頭彎腰，必要時(shí)爬行。
10、如果已經(jīng)離開了房間，千萬(wàn)不要地震一停就立即回屋取東西，以免余震。
我還懂得了怎樣預(yù)防傳染病：
1、要按時(shí)接種疫苗。
2、教室內(nèi)和居住場(chǎng)所要長(zhǎng)開窗通風(fēng)，保持空氣通風(fēng)。
3、邀請(qǐng)曬被褥，每天用是不擦桌子和地面。并根據(jù)天氣變化而增減變化衣服。
4、要堅(jiān)持教室內(nèi)外干凈衛(wèi)生。
5、要講究飲食衛(wèi)生，個(gè)人衛(wèi)生，和文明的生活方式。
教師校園安全心得體會(huì)十篇八
校園安全一直是社會(huì)各界關(guān)注的焦點(diǎn)，尤其是近年來各類校園安全事件的頻發(fā)，更加凸顯出校園安全的重要性。作為教師，我們肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生的重任，更應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起維護(hù)校園安全的責(zé)任。通過多年的工作實(shí)踐，我深切體會(huì)到提高校園安全的必要性，并總結(jié)出一些心得體會(huì)。
首先，加強(qiáng)安全教育。學(xué)校是教育的搖籃，校園安全教育應(yīng)當(dāng)貫穿學(xué)生的整個(gè)學(xué)習(xí)生涯。作為教師，我們應(yīng)當(dāng)積極參與學(xué)校組織的各類校園安全教育活動(dòng)，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。我們可以通過舉辦安全知識(shí)競(jìng)賽、開展應(yīng)急演習(xí)等方式來讓學(xué)生了解校園安全知識(shí)，并將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。加強(qiáng)安全教育不僅有助于提高校園安全意識(shí)，還可以培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和自主能力。
其次，建立有效的安全管理制度。安全管理制度是保障學(xué)校安全的基礎(chǔ)性工作。作為教師，我們應(yīng)當(dāng)積極參與學(xué)校安全管理制度的制定和完善，發(fā)揮教師在管理中的積極作用。我們可以結(jié)合自身的實(shí)際工作，提出有針對(duì)性的建議和意見，促進(jìn)學(xué)校安全管理制度的不斷改進(jìn)和提升。同時(shí)，我們還要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為的監(jiān)督和引導(dǎo)，制定明確的校規(guī)校紀(jì)，維護(hù)校園秩序和安全。
第三，建立良好的師生關(guān)系。師生關(guān)系是影響校園安全的重要因素。作為教師，我們應(yīng)當(dāng)注重與學(xué)生的溝通和交流，建立起互信、互助的良好關(guān)系。只有教師與學(xué)生之間建立的深厚情感，才能為學(xué)生提供更好的幫助和保護(hù)。同時(shí)，我們還要關(guān)注學(xué)生的生活狀況和情緒變化，提前發(fā)現(xiàn)學(xué)生可能存在的安全隱患，并及時(shí)采取有效措施加以解決。
第四，加強(qiáng)安全設(shè)施的建設(shè)和維護(hù)。安全設(shè)施是保障校園安全的重要環(huán)節(jié)。作為教師，我們應(yīng)當(dāng)積極參與學(xué)校安全設(shè)施的建設(shè)和維護(hù)工作。我們可以提出改善校園安全設(shè)施的建議和需求，爭(zhēng)取相關(guān)資源的支持和投入。同時(shí)，我們還要定期檢查和維護(hù)校內(nèi)的安全裝備和設(shè)施，確保其正常運(yùn)行。只有持續(xù)加強(qiáng)校園安全設(shè)施的建設(shè)和維護(hù)，才能有效提高校園的整體安全水平。
最后，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作。家長(zhǎng)是學(xué)生的第一任教師，家長(zhǎng)的參與和支持對(duì)于提高校園安全至關(guān)重要。作為教師，我們要與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通學(xué)生的安全問題和情況，并尋求家長(zhǎng)的配合和共同解決方案。我們可以定期召開家長(zhǎng)會(huì)，組織家長(zhǎng)參與學(xué)校的安全管理工作，共同構(gòu)建和諧的校園安全環(huán)境。
綜上所述，提高校園安全是每位教師的責(zé)任和使命。通過加強(qiáng)安全教育、建立有效的安全管理制度、建立良好的師生關(guān)系、加強(qiáng)安全設(shè)施的建設(shè)和維護(hù)以及加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作，我們可以共同為學(xué)生提供一個(gè)安全、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，為他們的成長(zhǎng)和發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的保障。只有通過我們的共同努力，校園安全才能不斷提高和完善，讓每一個(gè)學(xué)生都能在安全的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。
教師校園安全心得體會(huì)十篇九
加強(qiáng)校園安全管理是學(xué)校全體教職員工的共同任務(wù)，我們必須把安全工作放在各項(xiàng)工作的首位。強(qiáng)化安全意識(shí)，嚴(yán)格管理，牢固樹立安全重于泰山的思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)安全第一，預(yù)防為主的方針和誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則;時(shí)刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，毫不松懈，切實(shí)地做好學(xué)校安全工作，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)及師生人身安全、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，為做好教育、教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過參加全國(guó)中小學(xué)、幼兒園校(園)長(zhǎng)安全管理遠(yuǎn)程培訓(xùn)，現(xiàn)結(jié)合我校安全工作，談一些個(gè)人看法：
校園安全事故往往具有不可預(yù)見性、突發(fā)性、群體性，你不知道它會(huì)在什么時(shí)候，以什么方式出現(xiàn)，而且，一旦發(fā)生，就會(huì)產(chǎn)生傷害性的后果，給師生安全、給校園穩(wěn)定與教育和諧造成巨大影響。雖然近年來，校園安全事故中，由學(xué)校負(fù)直接安全責(zé)任的事件不多，但是涉及學(xué)校管理缺失，教育缺位的問題還是存在的。部分事件中的家長(zhǎng)就是抓住這一點(diǎn)，提出高額索賠要求，處理過程被動(dòng)，處理難度加大，有的甚至引發(fā)群體性沖擊校園、群體性上訪等不良事件。 意識(shí)這一道籬笆如果一不扎緊，事故這匹狼就會(huì)乘虛而入。在任何時(shí)候，校長(zhǎng)始終抓住安全意識(shí)這條弦，不僅要抓師生的安全意識(shí)，更要把自己擺進(jìn)去，抓自己的`安全意識(shí)，只有切實(shí)提高自己的安全意識(shí)，才能真正把安全工作放在管理的第一位，才會(huì)在考慮學(xué)校管理的時(shí)候，在實(shí)施教育教學(xué)行為的時(shí)候，站在安全的角度多想一步。 為了進(jìn)一步做好安全工作，我校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，在安全教育工作中，我校認(rèn)真實(shí)施一把手工程，學(xué)校校長(zhǎng)直接抓，分管副校長(zhǎng)具體抓，學(xué)校政教處、保衛(wèi)科以及各部門、班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。建立健全安全工作制度，做到分工明確，責(zé)任到人，安全工作時(shí)時(shí)有人抓，處處有人管。
(一)、建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。將安全工作列入各處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。 校長(zhǎng)、書記對(duì)學(xué)校安全工作負(fù)全責(zé)。學(xué)校政教處、保衛(wèi)科、教務(wù)處等職能部門的負(fù)責(zé)人都有自己的明確的安全工作責(zé)任。我們教師的安全工作責(zé)任是：
(1)、認(rèn)真執(zhí)行安全生產(chǎn)和安全防火有關(guān)政策、法令及本校各項(xiàng)制度，對(duì)本班的各項(xiàng)安全管理和防火工作負(fù)責(zé)。(2)、結(jié)合學(xué)科、班級(jí)特點(diǎn)開展形式多樣的安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。
(3)、上課前清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，對(duì)無故不到者應(yīng)及時(shí)通知班主任或家長(zhǎng)，課堂上教師不得中途離開教室。
(4)、課間要注意觀察學(xué)生行為動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)處理。
(5)、在計(jì)算機(jī)室、實(shí)作室及教室上課，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，防止學(xué)生觸摸電器及易燃、易爆、有害物品。室外課要做好學(xué)生的安全保護(hù)工作。
(二)、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任、教師層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。每年五一、十一等長(zhǎng)假前后學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作列為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé) 的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
(三)、不斷完善學(xué)校安全工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制，以及學(xué)生管理、領(lǐng)導(dǎo)值班、值周值勤、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自利用節(jié)假日辦班招生，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，在校外開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步、安全第一的原則。對(duì)涉及學(xué)校安全的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
(四)、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。
學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我校積極與公安、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全教育工作。學(xué)校除開設(shè)安全、健康課程外，還定期開展了一系列安全教育活動(dòng)，如：青少年自救自護(hù)知識(shí)講座，傳染病的預(yù)防與治療櫥窗?？】捣ㄖ菩?bào)，主題班會(huì)等，取得了良好的教育效果。
普及安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高防范能力，既是提高學(xué)生整體素質(zhì)的成長(zhǎng)需求，也是消除安全隱患，防范安全故的現(xiàn)實(shí)需求。從一些國(guó)內(nèi)的火災(zāi)新聞報(bào)到中可以發(fā)現(xiàn)，我們普通公民在突了事故中的自救逃生能力與國(guó)外比是相當(dāng)欠缺的，911事件中，在有限時(shí)間內(nèi)，大樓內(nèi)就有上萬(wàn)人被疏散，盡最大可能使傷亡人數(shù)降到了最低，這就是教育的因素。加強(qiáng)安全教育的針對(duì)性和實(shí)效性，特別是在技能演練方面要進(jìn)一步加強(qiáng)，針對(duì)如何使用滅火器、如何實(shí)生緊急疏散、如何開展逃生自救等方面大力組織師生學(xué)習(xí)、演練，不僅要讓安全防衛(wèi)知識(shí)人人皆懂，而且還要讓安全防衛(wèi)技能人人都會(huì)。
教師校園安全心得體會(huì)十篇一
作為一名廣西的校園教師，多年的從教經(jīng)驗(yàn)讓我深深地認(rèn)識(shí)到校園安全是教育工作中的首要任務(wù)。校園安全涉及到學(xué)生的身心健康和教育教學(xué)的順利進(jìn)行，是一個(gè)涉及全體師生的重要問題。而我在長(zhǎng)期的教學(xué)生涯中積累了一些關(guān)于校園安全的心得和體會(huì)。
首先，教師要有意識(shí)地加強(qiáng)自身的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)。只有充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，才能將相關(guān)知識(shí)傳授給學(xué)生，如安全教育、急救常識(shí)等。通過參加各種培訓(xùn)，閱讀專業(yè)書籍，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，不斷更新知識(shí)，才能更好地防范和處理危機(jī)事件。我曾經(jīng)參加過一次校外培訓(xùn)，從中了解到很多有關(guān)事故預(yù)防和處置的技巧和方法，這對(duì)我的工作起到了極大的幫助。
其次，我們要注重加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。學(xué)校不僅僅是求知的場(chǎng)所，更是學(xué)生成長(zhǎng)的地方，沒有安全的學(xué)校就沒有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。因此，作為教師，我們要利用各種途徑，向?qū)W生傳授安全知識(shí)，培養(yǎng)他們的自我保護(hù)意識(shí)。在每周的班會(huì)中，我會(huì)結(jié)合校園內(nèi)外的典型案例，向?qū)W生宣講安全知識(shí)，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)到安全問題的重要性，學(xué)會(huì)自我防范和自救自護(hù)。
同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的安全管理。校園安全不僅僅是教育教學(xué)工作，還需要全校上下的共同努力。在校園中，我們要建立健全的安全管理制度，加強(qiáng)校園的安全管理，對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行規(guī)范。比如，在學(xué)生放學(xué)后，我們要確保學(xué)生安全離校，做好校門口交接工作，避免學(xué)生迷路或者走錯(cuò)路。同時(shí)，在這個(gè)信息社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)安全問題也日益突出，我們要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全教育，教育他們遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，防范網(wǎng)絡(luò)陷阱。
此外，校園安全需要家校合作。家庭是學(xué)生成長(zhǎng)最重要的環(huán)境，也是學(xué)生安全的起點(diǎn)。我們要與家長(zhǎng)保持密切的溝通和聯(lián)系，及時(shí)告知家長(zhǎng)學(xué)生在校期間出現(xiàn)的安全問題或者變化，共同協(xié)商解決。同時(shí)，我們也要加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的安全教育，教育他們?cè)谌粘Ｉ钪刑岣邔?duì)孩子的關(guān)愛與警惕，從而共同營(yíng)造安全的校園環(huán)境。
最后，加強(qiáng)安全隱患的排查和整改。在日常工作中，我們要始終保持警惕，積極發(fā)現(xiàn)校園中存在的各類安全隱患，及時(shí)進(jìn)行整改和處理。對(duì)于學(xué)校的安全設(shè)施和設(shè)備，我們要進(jìn)行定期檢查和維護(hù)，確保其正常運(yùn)行。此外，還要主動(dòng)了解學(xué)生在校期間可能面臨的安全問題，制定相應(yīng)的預(yù)案，以保障學(xué)生的安全。
總的來說，校園安全是教育工作的基礎(chǔ)，我們要時(shí)刻將安全放在第一位。只有保證了學(xué)生的安全，才有良好的教育環(huán)境和良好的教學(xué)效果。作為一名廣西校園教師，我將一直堅(jiān)守安全教育的崗位，用心去教育學(xué)生，為他們的未來保駕護(hù)航。希望未來的廣西校園具備更加安全的教育環(huán)境，培養(yǎng)更多健康快樂的學(xué)生。
教師校園安全心得體會(huì)十篇二
冬季來臨，氣溫驟降，為了更好的確保在冬季期間取暖安全，在10月20日下午第一節(jié)課，我們班開展了冬季取暖安全教育主題班會(huì)，我受益匪淺。
取暖中使用最多的是煤爐了，煤氣中毒通常是一氧化碳中毒，一氧化碳無色無味，比空氣輕，不給人們?nèi)魏蔚臏?zhǔn)備，會(huì)來個(gè)突然襲擊。
在密閉居室中使用煤爐取暖做飯，由于通風(fēng)不良，供氧不足，如果不及時(shí)的安裝風(fēng)斗，或安裝風(fēng)斗不正確都會(huì)導(dǎo)致煤氣中毒。使用燃?xì)鉄崴?，通風(fēng)不良，洗浴時(shí)間過長(zhǎng)，會(huì)導(dǎo)致中毒。
如果煤氣中毒，把受害者以最快的速度抬出中毒現(xiàn)場(chǎng)，立即打開門窗，通風(fēng)。患者應(yīng)該安靜休息，避免活動(dòng)后加重心肺負(fù)擔(dān)及增加氧的消耗量。立即撥打120急救電話，到現(xiàn)場(chǎng)急救病人。給受害人立即進(jìn)行人工呼吸，病情穩(wěn)定后，到醫(yī)院檢查，避免后遺癥。
如果用暖氣的，定時(shí)檢查暖氣管是否漏水，漏水及時(shí)修理，避免出事。
通過這次班會(huì)活動(dòng)，使我提高了安全意識(shí)，掌握了冬季取暖安全知識(shí)，預(yù)防冬季取暖事故的發(fā)生。
教師校園安全心得體會(huì)十篇三
今天我學(xué)習(xí)了安全教育,感慨很多，收獲也很多，體會(huì)也很多，尤其是關(guān)于校園安全隱患的有關(guān)問題，感觸很深。在認(rèn)真觀看學(xué)習(xí)各位專家老師的培訓(xùn)講座后，我個(gè)人對(duì)安全教育工有了更為深刻的體會(huì)和認(rèn)識(shí)，。我想就此次培訓(xùn)結(jié)合實(shí)際情況談點(diǎn)感悟心得體會(huì)。
學(xué)習(xí)后讓我提高了對(duì)學(xué)校安全工作重要性認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了我對(duì)做好安全工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。通過xx-x列舉大量傷亡數(shù)據(jù)，我看到每年中小學(xué)生死亡的人數(shù)，令人心痛。為我們每個(gè)人敲響了警鐘，更改變了過去認(rèn)為安全工作不重要的錯(cuò)誤看法，改變了認(rèn)為教師教好書，學(xué)生學(xué)好習(xí)就行了的觀念.明確了學(xué)校安全管理的方針那就是積極預(yù)防、依法管理、社會(huì)參與、各負(fù)其責(zé)。不能存在有半點(diǎn)僥幸心理,因?yàn)榘踩[患處處有,我作為學(xué)校的一員只有處處留心。
針對(duì)本校存在的具體問題我們加大了宣傳力度和整治力度。 宣傳路上的安全注意事項(xiàng)，提高學(xué)生的警惕;另一方面，我們又以村為單位將學(xué)生組織在一起，讓他們集體行動(dòng)，并選出一個(gè)穩(wěn)重負(fù)責(zé)的作為隊(duì)長(zhǎng)，代老師管理好學(xué)生在路上的安全。 我們?cè)趯W(xué)校張貼警示牌,在學(xué)校舉行宣誓簽字儀式.并天天、時(shí)時(shí)、事事向?qū)W生講安全知識(shí).還有學(xué)校xx-x經(jīng)常檢查學(xué)校的各種設(shè)備,對(duì)存在安全隱患的,及時(shí)整改.
總之，通過學(xué)習(xí)，讓我提高了認(rèn)識(shí)，在今后的工作中我將把這次學(xué)習(xí)到的有關(guān)內(nèi)容應(yīng)用進(jìn)去，使學(xué)校的工作不斷完善，不斷進(jìn)步。
安全事故教訓(xùn)。在校園醒目的地方張貼懸掛安全教育圖片、標(biāo)語(yǔ)，在樓梯、校門、操嘗實(shí)驗(yàn)室、廁所、宿舍等容易發(fā)生安全問題的地方設(shè)置警示標(biāo)志或標(biāo)語(yǔ)。要利用校園板報(bào)、壁報(bào)、專欄、主題班會(huì)、征文、演講等活動(dòng)宣傳安全知識(shí)，在校園形成事事想安全，處處有警示、人人抓安全的濃厚的安全育人氛圍。
排查學(xué)校安全隱患
學(xué)校主要存在以下幾個(gè)方面的隱患：
(1)交通隱患
(2)食堂隱患
(3)學(xué)校設(shè)施隱患
(4)學(xué)生自身突發(fā)隱患
3、加強(qiáng)安全教育，預(yù)防和減少事故的發(fā)生
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，讓學(xué)生自己懂得安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，掌握防范技能，從根本上預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生。利用每學(xué)期的開學(xué)后、放假前的一周時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，要積極利用綜合實(shí)踐課開展安全知識(shí)講座、演講、討論等多種形式的安全教育活動(dòng)，同時(shí)要與家庭、社會(huì)密切配合，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò)，堅(jiān)持不懈地把各項(xiàng)安全教育開展下去，有效預(yù)防各類安全事故的發(fā)生。
這就要求我們的老師對(duì)我們所管理的每一個(gè)空間、每一個(gè)時(shí)間不留任何死角的教育好學(xué)生，管理好學(xué)生。也就是“看好我們的人，看好我們的門”。對(duì)教育管理的方法的掌握，現(xiàn)在的學(xué)生大部分是獨(dú)身子女再加上我校的特殊情況，處在窮鄉(xiāng)僻壤，經(jīng)濟(jì)文化落后，好多孩子是單親家庭。他們的心理很是脆弱，所以我們更應(yīng)注意方法。正如張文老師所講的那個(gè)案例如何處理孩子的偷竊行為：一要抓住蛛絲馬跡，更重要的是尊重孩子的人格。
要建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行重特大突發(fā)事件和安全事故報(bào)告制度，建立健全預(yù)警和應(yīng)急處理工作機(jī)制，制定切實(shí)可行的工作預(yù)案。舉辦各種大型活動(dòng)和集體校外活動(dòng)，必須執(zhí)行報(bào)批制度。
實(shí)行安全工作例會(huì)制度，每季度至少召開一次安全工作專題會(huì)議。成立安全辦公室，確定安全專職聯(lián)系人和24小時(shí)值班電話，保證信息暢通，并加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)、值班、巡邏制度和事故報(bào)告制度，建立一套完整的信息收集、處理和報(bào)送制度，對(duì)發(fā)生的安全事故和嚴(yán)重事件，必須及時(shí)準(zhǔn)確上報(bào)。
學(xué)校要積極配合公安、文化、衛(wèi)生、工商、建設(shè)等部門，大力整頓學(xué)校周邊的秩序，堅(jiān)決防止校外犯罪分子侵入校園，傷害師生事件發(fā)生。與公安交-警部門緊密配合，加強(qiáng)對(duì)校車及從事接送學(xué)生的車輛的管理，杜絕報(bào)廢車輛、非載客車輛及存在安全隱患的車輛接送學(xué)生。同時(shí)要認(rèn)真搞好學(xué)生的交通安全教育，“愛路護(hù)路”宣傳教育活動(dòng)，并貫穿到學(xué)校日常的教學(xué)管理之中.
教師校園安全心得體會(huì)十篇四
通過安全培訓(xùn)，使我感受到"學(xué)校安全重于泰山"。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。在在工作中要始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置。從增強(qiáng)師生安全意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，通過明確責(zé)任，落實(shí)措施，把責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)人，做到時(shí)時(shí)有人管，事事有人管，努力營(yíng)造一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境，讓家長(zhǎng)滿意，讓社會(huì)放心，爭(zhēng)取使我校的安全工作和教學(xué)成績(jī)得到雙豐收。在此，談?wù)剛€(gè)人對(duì)學(xué)校安全工作的體會(huì)：
我校認(rèn)真貫徹省、市、區(qū)教育主管部門的專題會(huì)議精神， "提高自我認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)管理，以對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)極端負(fù)責(zé)的精神做好學(xué)校安全工作。"為此，我校確定了安全工作的指導(dǎo)思想及總體目標(biāo)：以樹立安全意識(shí)為主線，以強(qiáng)化層層管理責(zé)任制為核心，以落實(shí)具體措施為重點(diǎn)，及時(shí)全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患，努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明校園，確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。
為確保安全工作的正常開展，我校制定了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作的實(shí)施方案》，落實(shí)了安全工作責(zé)任制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)了有關(guān)人員的安全工作責(zé)任心，真正使學(xué)校安全工作落到了實(shí)處，杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)掛帥，統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各班工作的開展，第一時(shí)間傳達(dá)貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門關(guān)于安全工作的指示、任務(wù)和要求；各班班主任具體負(fù)責(zé)一線安全管理，明確分工和職責(zé)。堅(jiān)持"誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)帶隊(duì)、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)主辦、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)檢查、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)驗(yàn)收、誰(shuí)負(fù)責(zé)"的原則，將校園安全工作實(shí)績(jī)與各班級(jí)和教職工學(xué)期評(píng)估相掛鉤，實(shí)行安全責(zé)任事故一票否決制，確保了各項(xiàng)安全工作落在實(shí)處。
安全工作的重點(diǎn)是及時(shí)消除隱患，加強(qiáng)全校師生的安全教育，防患于未然，為此我們提出要樹立六種意識(shí)、開展"七防"教育、克服四種疏理、堅(jiān)持"四不放過"、營(yíng)造"四講"氛圍。六種意識(shí)：即"大于天"意識(shí)、"責(zé)任"意識(shí)、"憂患"意識(shí)、"第一"意識(shí)、"防范"意識(shí)、"共管"意識(shí)；開展"七防"教育，即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故、防食物和煤氣中毒等教育活動(dòng)。確定每學(xué)期第一周為"安全教育宣傳周"，并舉行各種宣傳教育活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽、演講賽、作文比賽、安全教育講座、安全專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽等。假期中我們也不放松學(xué)生的安全教育，每學(xué)期放假前夕，我們都印發(fā)致學(xué)生家長(zhǎng)公開信，讓家長(zhǎng)注意配合學(xué)校對(duì)自己的孩子進(jìn)行安全教育，嚴(yán)防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生，確保學(xué)生"一個(gè)都不能少"。克服四種心理，即"湊合"心理、僥幸心理、麻痹心理、粗疏心理；堅(jiān)持"四不放過"，即問題原因不查清不放過、問題責(zé)任不明確不放過、問題處理無結(jié)果不放過、整改措施不落實(shí)不放過。甚至提出了對(duì)安全工作要小題大做、捕風(fēng)捉影，保持對(duì)安全工作的高度敏感性；營(yíng)造"四講"氛圍，即利用橫幅標(biāo)語(yǔ)、校園廣播、班級(jí)黑板報(bào)、主題班會(huì)等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，營(yíng)造了一個(gè)"人人講安全，處處講安全、時(shí)時(shí)講安全、事事講安全"的濃厚氛圍，使我校的每一個(gè)角落不流一處死角。
通過這些豐富多采的安全教育活動(dòng)，師生的安全防范和自我保護(hù)意識(shí)得到極大提高，保證了學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定和教育教學(xué)工作的順利開展。
開展創(chuàng)建安全班級(jí)、安全辦公室、安全計(jì)算機(jī)室、安全家庭活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)"人防、技防、物防"三位一體的防范措施，堅(jiān)持"從細(xì)微處著眼，從最小處抓起"的原則，加大安全工作人力、物力的投入，學(xué)校嚴(yán)防細(xì)查、速改快整，在經(jīng)費(fèi)十分困難的情況下，擠出資金，進(jìn)行校園安全整改，覆蓋了學(xué)校所有辦公地點(diǎn)。完善值班預(yù)案和節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。確保了學(xué)校師生財(cái)產(chǎn)和生命安全，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作和諧、持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。
1.建立安全工作日?qǐng)?bào)告和安全整改通知書制度，制定了《學(xué)校安全自查范圍》。
2.重大傷亡事故報(bào)告制度。凡是學(xué)校師生非正常傷亡事故或重大安全事故，應(yīng)及時(shí)上報(bào)上級(jí)主管部門。對(duì)發(fā)生的事故應(yīng)按照各自管理權(quán)限及時(shí)查清原因，對(duì)事故責(zé)任者給予嚴(yán)肅處理，事故善后事宜應(yīng)及時(shí)妥善處理。對(duì)發(fā)生事故不上報(bào)者，要追究有關(guān)人員的責(zé)任。
嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，對(duì)違反紀(jì)律的學(xué)生要嚴(yán)肅幫教、處理，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
總之，各項(xiàng)制度的制定和實(shí)施，嚴(yán)明了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，使學(xué)校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。
教師校園安全心得體會(huì)十篇五
坐在書桌前，望著窗外皓月當(dāng)空，閉上眼睛整理這一天的思緒。這種簡(jiǎn)單而又充實(shí)的生活令我滿足，一種幸福感洋溢在我心中。
閉上眼睛想著孩子們那一張張可愛的笑臉，上課時(shí)的精彩瞬間，幼兒園改造后的新面貌，心中一陣欣喜油然而生?，F(xiàn)在的我，猶如一株含苞待放的花朵，而幼兒園這方寶地給予我的是充足的養(yǎng)分，讓我的青春如鮮花般綻放。
近日，有幸參加了一堂以“教師禮儀”為主線的禮儀講座。對(duì)于我來說，吸收知識(shí)，擴(kuò)充自己的知識(shí)面顯得尤為重要，講座里的教學(xué)思路及方法讓我受益匪淺。此刻想到講座，我的思路留在了上面，似乎一切都在此刻凝滯，讓我不得不停下來思考，讓自己的思緒漫步。
一生，是一個(gè)多么無法想象的時(shí)間概念，他漫長(zhǎng)、坎坷、布滿荊棘而又令人無比向往。幼兒的一生才剛剛開始，像春天剛發(fā)芽的小草，稚嫩而又充滿生命力。對(duì)于一個(gè)幼兒教師來說，面對(duì)的是一群模仿能力及可塑性都處在較強(qiáng)階段的孩子。他們的心智如同燒制前的陶器，一旦成功便成為一件光彩奪目的瑰寶。由此可見，幼兒教育是多么的關(guān)鍵，而禮儀教育則在幼兒教育之中占有較為重要的地位。
在幼兒教育過程中，兒童可以輕而易舉的在較短的時(shí)間內(nèi)學(xué)好母語(yǔ)及更多的生存技能，拷貝許多的行為和思想，同樣他們辨別是非的能力也較差。因此，引導(dǎo)他們接受正確而有效的教育是關(guān)鍵。想到這里，班里的一位小男孩的身影浮現(xiàn)在我眼前。眾所周知，迷宮游戲是每位小朋友都喜歡的，這位小男孩也不例外。在別人玩的時(shí)候，趴上去就搶，用胖胖的小身體去推、去擠。為此，我急中生智，運(yùn)用講座中的理論來精心組織了一堂課。課的名字就叫“迷宮該誰(shuí)走”。我請(qǐng)小朋友分別扮演有禮貌的用“您好”“請(qǐng)”“謝謝”等禮貌用語(yǔ)貫穿始終的“禮貌版”走迷宮游戲場(chǎng)景，和類似于小男孩情況的場(chǎng)景。其他小朋友看得津津有味，唯獨(dú)他自己，顯得悶悶不樂。課后，我找到他，我們盤腿坐在草叢上，問他“寶貝，今天的游戲好玩嗎?開心嗎?”我們就在那里談著游戲過程中其他小朋友的表現(xiàn)，突然，他大聲地對(duì)我說“老師，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該去和小朋友們爭(zhēng)搶?！碑?dāng)時(shí)的我，看到他那雙清澈的眼睛，心中一份自豪感洋溢在心間，那種如春風(fēng)沐浴的感覺，在我的心頭蕩漾。
其實(shí)，進(jìn)行禮儀教育并不僅僅只是體現(xiàn)在課堂上的時(shí)間，那也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，同時(shí)也包括家庭及社會(huì)等各方面的感染與熏陶。許多的家長(zhǎng)在孩子面前與別人爭(zhēng)搶座位，與同事謊稱自己有事不能參加會(huì)議。這一切，對(duì)于還不能明辨是非，懵懵懂懂卻以成人為榜樣的孩子來說，卻可能當(dāng)作一種理所當(dāng)然而銘刻于心。這種現(xiàn)象，很容易造成一種“5+2=0”的現(xiàn)象的出現(xiàn)。教師教育五天，而家長(zhǎng)卻可以在不經(jīng)意的環(huán)境中將努力化為泡影。所以，在教育過程中我深刻的體會(huì)到加強(qiáng)家園聯(lián)系，與家長(zhǎng)多交流與溝通是至關(guān)重要的。同時(shí)進(jìn)行多方面的禮儀教育與禮儀講座都未嘗不是我們共同進(jìn)步的好方法。
環(huán)境可以影響孩子的一生，父母與老師是兒童的第一環(huán)境。哪一位家長(zhǎng)不希望自己的孩子成為小公主、小紳士呢?但只要有方法、有正確的思路，禮儀教育便會(huì)取得更為顯著的成效。禮儀教育不僅僅只是停留在顯性的教育場(chǎng)合，而更應(yīng)是一種無處不在，無時(shí)不在的氛圍，也正是這樣，禮儀教育如涓涓細(xì)流更持久的滋潤(rùn)著孩子的心田。
中國(guó)泱泱五千年的歷史文明在一代代的傳承及發(fā)揚(yáng)。“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶”“孔融讓梨”等經(jīng)典故事也為每一位兒童所熟悉。但如何做好，也應(yīng)成為我們每一位教育工作者所深思的問題。
窗外，景色依然。一切都那么安靜祥和。但是我，心中在不斷的泛起漣漪。現(xiàn)在幫每一位孩子修剪枝葉，將來回饋我們的會(huì)是一片茂密的森林，讓我們給予孩子最好的教育與環(huán)境，同時(shí)我們也相信在青少年宮藝術(shù)幼兒園這個(gè)大搖籃里，將會(huì)孕育出一批批知書達(dá)理的小公主、小紳士，他們回報(bào)我們的將會(huì)是一個(gè)最偉大的民族與國(guó)家!
教師校園安全心得體會(huì)十篇六
校園安全是學(xué)校工作中的重要內(nèi)容之一，對(duì)于學(xué)生來說，校園安全關(guān)系到他們的身心健康和學(xué)業(yè)發(fā)展。作為教師，我們應(yīng)當(dāng)對(duì)校園安全高度重視，積極參與和關(guān)注校園安全工作，為學(xué)生提供一個(gè)安全和健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這篇文章中，我將分享我對(duì)提高校園安全的心得體會(huì)。
第二段：關(guān)注校園安全氛圍的營(yíng)造
要提高校園安全，首先需要建立起一個(gè)關(guān)注校園安全的氛圍。作為教師，我們可以通過課堂活動(dòng)、主題教育等形式，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注校園安全問題，讓他們認(rèn)識(shí)到安全的重要性。同時(shí)，學(xué)校也可以舉辦校園安全知識(shí)競(jìng)賽、安全演練等活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生對(duì)校園安全的認(rèn)知和意識(shí)。只有在學(xué)校全體師生的共同努力下，才能實(shí)現(xiàn)校園安全的提高。
第三段：加強(qiáng)校園安保力量
要保障校園的安全，必須加強(qiáng)安保力量。學(xué)?？梢云刚?qǐng)專業(yè)的保安人員，加強(qiáng)校園的巡邏和安全防范工作。在校園中設(shè)置監(jiān)控設(shè)備，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理異常情況。同時(shí)，學(xué)校也應(yīng)當(dāng)建立一支學(xué)生值日室員工的團(tuán)隊(duì)，他們可以負(fù)責(zé)學(xué)生宿舍樓的安全巡查，及時(shí)處理各類安全問題。這些舉措可以提高校園的安全水平，給師生提供一個(gè)安全保障。
第四段：加強(qiáng)學(xué)生自我防范意識(shí)
在校園安全工作中，學(xué)生自我防范意識(shí)的培養(yǎng)至關(guān)重要。作為教師，我們可以通過課堂教學(xué)、班會(huì)主題活動(dòng)等形式，向?qū)W生普及校園安全知識(shí)和技能，指導(dǎo)他們學(xué)會(huì)自我保護(hù)。針對(duì)校園欺凌、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全等問題，我們可以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到風(fēng)險(xiǎn)的存在，學(xué)習(xí)合理應(yīng)對(duì)的方法。同時(shí)，學(xué)校也可以邀請(qǐng)警察、消防員等相關(guān)人員來學(xué)校進(jìn)行安全知識(shí)宣講，為學(xué)生提供更加全面的安全教育。
第五段：構(gòu)建家校合作機(jī)制
家校合作是提高校園安全的重要方式之一。家長(zhǎng)應(yīng)與學(xué)校保持密切的溝通和聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)校的安全情況。學(xué)?？梢酝ㄟ^家長(zhǎng)會(huì)、家校簽訂安全責(zé)任書等形式，加強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生行為的監(jiān)管，并得到家長(zhǎng)的支持和配合。同時(shí)，學(xué)校也應(yīng)向家長(zhǎng)提供安全教育的信息和資源，幫助家長(zhǎng)更好地引導(dǎo)和教育孩子。家校共同努力，才能為學(xué)生提供一個(gè)安全、穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境。
總結(jié)：
提高校園安全是一項(xiàng)重要的任務(wù)，需要全體教師的共同努力。通過關(guān)注校園安全氛圍的營(yíng)造、加強(qiáng)校園安保力量、加強(qiáng)學(xué)生自我防范意識(shí)和構(gòu)建家校合作機(jī)制，我們可以更好地保障學(xué)生的安全。只有在大家的通力合作下，才能確保學(xué)生在一個(gè)安全且和諧的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
教師校園安全心得體會(huì)十篇七
今天，班主任張老師讓我們x月x號(hào)x點(diǎn)xx分收看了江蘇教育頻道播出的中小學(xué)生安全知識(shí)節(jié)目。我看了之后懂了很多知識(shí)。
我知道了在地震時(shí)的安全措施。
1、地震時(shí)要保持冷靜清新的頭腦，要迅速的做出選擇，關(guān)閉火和煤氣管道，以免發(fā)生煤氣泄漏和火災(zāi)等災(zāi)難。
2、如果時(shí)在平房里，首先要迅速躲到易于形成安全三角區(qū)的地方如床下桌下。
3、如果是在樓房的高層千萬(wàn)不要試圖往外跑，千萬(wàn)不要去陽(yáng)臺(tái)，窗外躲避。
4、如果在上課一定不要驚慌失措，要迅速躲避在桌椅下或桌椅旁，用書包等保護(hù)頭部。
5、逃生是不要走電梯或跳樓8、在公共場(chǎng)所發(fā)生地震，可以隨機(jī)應(yīng)變，躲到就近比較安全的地方。
9、逃生時(shí)不要直立行走，最好是低頭彎腰，必要時(shí)爬行。
10、如果已經(jīng)離開了房間，千萬(wàn)不要地震一停就立即回屋取東西，以免余震。
我還懂得了怎樣預(yù)防傳染病：
1、要按時(shí)接種疫苗。
2、教室內(nèi)和居住場(chǎng)所要長(zhǎng)開窗通風(fēng)，保持空氣通風(fēng)。
3、邀請(qǐng)曬被褥，每天用是不擦桌子和地面。并根據(jù)天氣變化而增減變化衣服。
4、要堅(jiān)持教室內(nèi)外干凈衛(wèi)生。
5、要講究飲食衛(wèi)生，個(gè)人衛(wèi)生，和文明的生活方式。
教師校園安全心得體會(huì)十篇八
校園安全一直是社會(huì)各界關(guān)注的焦點(diǎn)，尤其是近年來各類校園安全事件的頻發(fā)，更加凸顯出校園安全的重要性。作為教師，我們肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生的重任，更應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起維護(hù)校園安全的責(zé)任。通過多年的工作實(shí)踐，我深切體會(huì)到提高校園安全的必要性，并總結(jié)出一些心得體會(huì)。
首先，加強(qiáng)安全教育。學(xué)校是教育的搖籃，校園安全教育應(yīng)當(dāng)貫穿學(xué)生的整個(gè)學(xué)習(xí)生涯。作為教師，我們應(yīng)當(dāng)積極參與學(xué)校組織的各類校園安全教育活動(dòng)，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。我們可以通過舉辦安全知識(shí)競(jìng)賽、開展應(yīng)急演習(xí)等方式來讓學(xué)生了解校園安全知識(shí)，并將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。加強(qiáng)安全教育不僅有助于提高校園安全意識(shí)，還可以培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和自主能力。
其次，建立有效的安全管理制度。安全管理制度是保障學(xué)校安全的基礎(chǔ)性工作。作為教師，我們應(yīng)當(dāng)積極參與學(xué)校安全管理制度的制定和完善，發(fā)揮教師在管理中的積極作用。我們可以結(jié)合自身的實(shí)際工作，提出有針對(duì)性的建議和意見，促進(jìn)學(xué)校安全管理制度的不斷改進(jìn)和提升。同時(shí)，我們還要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為的監(jiān)督和引導(dǎo)，制定明確的校規(guī)校紀(jì)，維護(hù)校園秩序和安全。
第三，建立良好的師生關(guān)系。師生關(guān)系是影響校園安全的重要因素。作為教師，我們應(yīng)當(dāng)注重與學(xué)生的溝通和交流，建立起互信、互助的良好關(guān)系。只有教師與學(xué)生之間建立的深厚情感，才能為學(xué)生提供更好的幫助和保護(hù)。同時(shí)，我們還要關(guān)注學(xué)生的生活狀況和情緒變化，提前發(fā)現(xiàn)學(xué)生可能存在的安全隱患，并及時(shí)采取有效措施加以解決。
第四，加強(qiáng)安全設(shè)施的建設(shè)和維護(hù)。安全設(shè)施是保障校園安全的重要環(huán)節(jié)。作為教師，我們應(yīng)當(dāng)積極參與學(xué)校安全設(shè)施的建設(shè)和維護(hù)工作。我們可以提出改善校園安全設(shè)施的建議和需求，爭(zhēng)取相關(guān)資源的支持和投入。同時(shí)，我們還要定期檢查和維護(hù)校內(nèi)的安全裝備和設(shè)施，確保其正常運(yùn)行。只有持續(xù)加強(qiáng)校園安全設(shè)施的建設(shè)和維護(hù)，才能有效提高校園的整體安全水平。
最后，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作。家長(zhǎng)是學(xué)生的第一任教師，家長(zhǎng)的參與和支持對(duì)于提高校園安全至關(guān)重要。作為教師，我們要與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通學(xué)生的安全問題和情況，并尋求家長(zhǎng)的配合和共同解決方案。我們可以定期召開家長(zhǎng)會(huì)，組織家長(zhǎng)參與學(xué)校的安全管理工作，共同構(gòu)建和諧的校園安全環(huán)境。
綜上所述，提高校園安全是每位教師的責(zé)任和使命。通過加強(qiáng)安全教育、建立有效的安全管理制度、建立良好的師生關(guān)系、加強(qiáng)安全設(shè)施的建設(shè)和維護(hù)以及加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作，我們可以共同為學(xué)生提供一個(gè)安全、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，為他們的成長(zhǎng)和發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的保障。只有通過我們的共同努力，校園安全才能不斷提高和完善，讓每一個(gè)學(xué)生都能在安全的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。
教師校園安全心得體會(huì)十篇九
加強(qiáng)校園安全管理是學(xué)校全體教職員工的共同任務(wù)，我們必須把安全工作放在各項(xiàng)工作的首位。強(qiáng)化安全意識(shí)，嚴(yán)格管理，牢固樹立安全重于泰山的思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)安全第一，預(yù)防為主的方針和誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則;時(shí)刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，毫不松懈，切實(shí)地做好學(xué)校安全工作，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)及師生人身安全、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，為做好教育、教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過參加全國(guó)中小學(xué)、幼兒園校(園)長(zhǎng)安全管理遠(yuǎn)程培訓(xùn)，現(xiàn)結(jié)合我校安全工作，談一些個(gè)人看法：
校園安全事故往往具有不可預(yù)見性、突發(fā)性、群體性，你不知道它會(huì)在什么時(shí)候，以什么方式出現(xiàn)，而且，一旦發(fā)生，就會(huì)產(chǎn)生傷害性的后果，給師生安全、給校園穩(wěn)定與教育和諧造成巨大影響。雖然近年來，校園安全事故中，由學(xué)校負(fù)直接安全責(zé)任的事件不多，但是涉及學(xué)校管理缺失，教育缺位的問題還是存在的。部分事件中的家長(zhǎng)就是抓住這一點(diǎn)，提出高額索賠要求，處理過程被動(dòng)，處理難度加大，有的甚至引發(fā)群體性沖擊校園、群體性上訪等不良事件。 意識(shí)這一道籬笆如果一不扎緊，事故這匹狼就會(huì)乘虛而入。在任何時(shí)候，校長(zhǎng)始終抓住安全意識(shí)這條弦，不僅要抓師生的安全意識(shí)，更要把自己擺進(jìn)去，抓自己的`安全意識(shí)，只有切實(shí)提高自己的安全意識(shí)，才能真正把安全工作放在管理的第一位，才會(huì)在考慮學(xué)校管理的時(shí)候，在實(shí)施教育教學(xué)行為的時(shí)候，站在安全的角度多想一步。 為了進(jìn)一步做好安全工作，我校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，在安全教育工作中，我校認(rèn)真實(shí)施一把手工程，學(xué)校校長(zhǎng)直接抓，分管副校長(zhǎng)具體抓，學(xué)校政教處、保衛(wèi)科以及各部門、班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。建立健全安全工作制度，做到分工明確，責(zé)任到人，安全工作時(shí)時(shí)有人抓，處處有人管。
(一)、建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。將安全工作列入各處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。 校長(zhǎng)、書記對(duì)學(xué)校安全工作負(fù)全責(zé)。學(xué)校政教處、保衛(wèi)科、教務(wù)處等職能部門的負(fù)責(zé)人都有自己的明確的安全工作責(zé)任。我們教師的安全工作責(zé)任是：
(1)、認(rèn)真執(zhí)行安全生產(chǎn)和安全防火有關(guān)政策、法令及本校各項(xiàng)制度，對(duì)本班的各項(xiàng)安全管理和防火工作負(fù)責(zé)。(2)、結(jié)合學(xué)科、班級(jí)特點(diǎn)開展形式多樣的安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。
(3)、上課前清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，對(duì)無故不到者應(yīng)及時(shí)通知班主任或家長(zhǎng)，課堂上教師不得中途離開教室。
(4)、課間要注意觀察學(xué)生行為動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)處理。
(5)、在計(jì)算機(jī)室、實(shí)作室及教室上課，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，防止學(xué)生觸摸電器及易燃、易爆、有害物品。室外課要做好學(xué)生的安全保護(hù)工作。
(二)、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任、教師層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。每年五一、十一等長(zhǎng)假前后學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作列為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé) 的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
(三)、不斷完善學(xué)校安全工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制，以及學(xué)生管理、領(lǐng)導(dǎo)值班、值周值勤、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自利用節(jié)假日辦班招生，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，在校外開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步、安全第一的原則。對(duì)涉及學(xué)校安全的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
(四)、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。
學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我校積極與公安、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全教育工作。學(xué)校除開設(shè)安全、健康課程外，還定期開展了一系列安全教育活動(dòng)，如：青少年自救自護(hù)知識(shí)講座，傳染病的預(yù)防與治療櫥窗?？】捣ㄖ菩?bào)，主題班會(huì)等，取得了良好的教育效果。
普及安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高防范能力，既是提高學(xué)生整體素質(zhì)的成長(zhǎng)需求，也是消除安全隱患，防范安全故的現(xiàn)實(shí)需求。從一些國(guó)內(nèi)的火災(zāi)新聞報(bào)到中可以發(fā)現(xiàn)，我們普通公民在突了事故中的自救逃生能力與國(guó)外比是相當(dāng)欠缺的，911事件中，在有限時(shí)間內(nèi)，大樓內(nèi)就有上萬(wàn)人被疏散，盡最大可能使傷亡人數(shù)降到了最低，這就是教育的因素。加強(qiáng)安全教育的針對(duì)性和實(shí)效性，特別是在技能演練方面要進(jìn)一步加強(qiáng)，針對(duì)如何使用滅火器、如何實(shí)生緊急疏散、如何開展逃生自救等方面大力組織師生學(xué)習(xí)、演練，不僅要讓安全防衛(wèi)知識(shí)人人皆懂，而且還要讓安全防衛(wèi)技能人人都會(huì)。