在寫作前明確自己要表達(dá)的核心觀點(diǎn)或情感，使全文圍繞這一中心展開?？梢酝ㄟ^設(shè)置主旨句、標(biāo)題或摘要等方式，體現(xiàn)中心思想。為您整理了《三年級(jí)上冊(cè)七單元作文我有一個(gè)想法》供你參考。
三年級(jí)上冊(cè)七單元作文我有一個(gè)想法 篇一
眼睛是心靈的窗戶，它能帶我們看見五彩繽紛的世界。但是人們并沒有愛護(hù)它，甚至有些人變成了“手機(jī)迷”，連小朋友也都戴上了眼鏡。為了制止這一切的發(fā)生，我有一個(gè)想法：發(fā)明一個(gè)神奇的東西——“預(yù)防近視手環(huán)”。
如果人們戴上手環(huán)玩手機(jī)，手機(jī)輻射超過十分鐘后，手環(huán)立刻會(huì)發(fā)出“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的響聲，好像警告人們：“眼睛需要休息啦！”如果小朋友寫作業(yè)時(shí)，坐姿不正確，頭離課本太近的時(shí)候，手環(huán)便會(huì)發(fā)出一陣?yán)錃?，讓小朋友打起精神，端正坐姿。如果人們長(zhǎng)時(shí)間用眼工作，手環(huán)便會(huì)播放“眼睛保健操”，讓人們抽空眺望一下遠(yuǎn)方的綠色，緩解眼睛疲勞。
同學(xué)們，請(qǐng)把手環(huán)戴在的心中，為了讓你的眼睛更加健康，明亮！希望大家從現(xiàn)在做起，保護(hù)好自己的眼睛吧！
三年級(jí)上冊(cè)七單元作文我有一個(gè)想法 篇二
近期，我發(fā)現(xiàn)我們班的地板上有很多垃圾，如鉛筆屑、橡皮屑、紙屑……這是怎么回事呢？
我努力地仔細(xì)地觀察，原來，我們班部分同學(xué)有時(shí)候會(huì)制造一些垃圾扔在地上，所以經(jīng)常會(huì)看見地上有很多垃圾。
我記得有，我在教室里走路，“呯”的一聲摔了個(gè)四腳朝天，我看了看地板上，有一片比較大的紙片，我趕忙站起來，彎下腰，伸出手，把那一片比較大的紙片放在了手上，順便把旁邊的橡皮屑逐個(gè)歸攏在一起，把它裹進(jìn)了紙片里，我急火火地走向垃圾桶，把紙片和橡皮屑一同扔進(jìn)了垃圾桶。我想：垃圾不但會(huì)污染環(huán)境，有時(shí)還會(huì)給我們帶來危險(xiǎn)！
從那時(shí)起，我就自己給自己約束，以后不管在什么時(shí)候，都不能亂扔垃圾，看到垃圾要主動(dòng)撿起來，扔到垃圾桶。要是每個(gè)人都這樣做，危險(xiǎn)就不會(huì)存在，不僅能幫助值日的人減輕很多負(fù)擔(dān)，還能讓我們有更新鮮的空氣，更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三年級(jí)上冊(cè)七單元作文我有一個(gè)想法 篇三
這幾天，天氣越來越冷了，留堂的同學(xué)卻越來越多。他們趴在冰冷的地上，手又冰又麻，根本寫不好字。而他們的爸爸媽媽在外面吹著冷風(fēng)，焦急地等待他們，我覺得這真是太糟了。
但是為什么會(huì)這樣呢？是因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)太多了？還是我們寫字速度太慢？于是我仔細(xì)去觀察了一下，發(fā)現(xiàn)經(jīng)常留堂的同學(xué)總是這么一些，他們下課后并不在座位上寫作業(yè)，而是在和別人玩耍、講話。
我建議課間減少活動(dòng)，先做作業(yè)再玩，當(dāng)然還有一部分同學(xué)因?yàn)樯险n不認(rèn)真聽講，不知道做哪些作業(yè)，我建議班干部把每天的作業(yè)記錄在黑板上，這樣他們就不會(huì)忘記寫作業(yè)。
作業(yè)拖拉會(huì)讓我們養(yǎng)成一個(gè)不好的習(xí)慣，我覺得我們應(yīng)該做到今日事、今日畢的好習(xí)慣。這樣才能更好地學(xué)習(xí)。
三年級(jí)上冊(cè)七單元作文我有一個(gè)想法 篇四
在生活中有許多小朋友非常喜歡小動(dòng)物，可是因?yàn)樾?dòng)物會(huì)攜帶一些可怕的病毒，不得不將與小動(dòng)物終身隔絕。就算給小動(dòng)物打疫苗，小動(dòng)物也會(huì)被疼得嗚嗚直叫。于是我想設(shè)計(jì)一種能讓小動(dòng)物在快樂中打疫苗的機(jī)器。
這種機(jī)器長(zhǎng)得有點(diǎn)像烤箱。將某種小動(dòng)物喜歡的食物放進(jìn)機(jī)器，先噴上疫苗，再噴上食物的味道，這樣就可以讓小動(dòng)物在吃飯中打疫苗了。例如小貓喜歡吃魚，我們就把魚放進(jìn)機(jī)器，機(jī)器會(huì)把狂犬疫苗噴在魚上，后為了不讓貓嘗出疫苗的苦味，機(jī)器會(huì)再噴上一層魚特有的鮮味。至于小狗嘛，就放進(jìn)去一根骨頭，機(jī)器會(huì)上疫苗，再抹上肉松就可以了。
我長(zhǎng)大以后，一定要通過知識(shí)來創(chuàng)造出我的機(jī)器。
三年級(jí)上冊(cè)七單元作文我有一個(gè)想法 篇五
我想每個(gè)人都有頭皮屑吧，它可是秀發(fā)殺手。也許你會(huì)說，頭皮屑那么渺小，根本不值一提，可是我卻要告訴你，千萬不要大意了，頭皮屑就藏在你的頭發(fā)的深處，是有很多不知名的物質(zhì)，慢慢的慢慢的經(jīng)過非常長(zhǎng)時(shí)間的積累形成的。它的外表像一顆顆沙子，但是它的顏色是白色的，所以更像白砂糖。
有體檢的時(shí)候，我正在排隊(duì)，小朱朱排在我的后頭，小朱偏著臉瞧了瞧我的頭發(fā)，突然沖我做個(gè)大鬼臉，那表情好夸張。“好多頭皮屑啊，好像冰雪世界?！彼斐鲂∽ψ?，在我的頭上胡抓一通，天空一下子下起鵝毛大雪來了！地板上本是土黃色的，一下子就都變白了，好像涂了白色的顏料，我的臉一下子就拉下來了……我仔細(xì)回憶著自己可能長(zhǎng)頭皮屑的原因，我突然醒悟了，對(duì)了！一定是每天加班加點(diǎn)熬夜寫作業(yè)產(chǎn)生的，于是我有了一個(gè)想法：我決定每天中午在學(xué)校寫完作業(yè)，然后每天晚上9點(diǎn)之前一定要寫完作業(yè)再睡覺，要雷打不動(dòng)。
三年級(jí)上冊(cè)七單元作文我有一個(gè)想法 篇六
前兩天，我放學(xué)回家，來到門前喊道：“爸爸，我回來了！”爸爸眼睛一直盯著手機(jī)，匆匆抬頭掃了我一眼，吐出了個(gè)“嗯”，就不再理我了。我心里很不高興，委屈地走開了。
以前，我放學(xué)回來的時(shí)候，爸爸每次都陪我玩的，跟我開開玩笑，還會(huì)關(guān)切地詢問我在學(xué)校的事。我表現(xiàn)好了，爸爸還常常鼓勵(lì)我，讓我繼續(xù)努力。而現(xiàn)在呢，爸爸一整天都盯著手機(jī)了，理都不理我。手機(jī)雖然有很強(qiáng)大的功能，而且有趣，但爸爸不能愛它比愛我還多呀！我越想越委屈，悶悶不樂上樓去了。
當(dāng)我走到客廳時(shí)，看見媽媽也正拿著手機(jī)津津有味地看著！我的作業(yè)是背詩給家長(zhǎng)聽，我打開課本給媽媽看，叫她聽我背書。媽媽漫不經(jīng)心地說：“嗯，背吧。”我背了起來，不小心背錯(cuò)了一個(gè)字，但媽媽竟然一點(diǎn)兒都沒發(fā)現(xiàn)，根本沒提醒我。我轉(zhuǎn)過頭來看見媽媽還在看手機(jī)！我多么希望一切都不是我看到的這樣，不應(yīng)該是這樣的！我心里默默地流淚。
爸爸媽媽，放下手機(jī)吧！我才是你們的寶貝，我需要你們真心的陪伴??！
三年級(jí)上冊(cè)七單元作文我有一個(gè)想法 篇七
生活是豐富多彩的，有快樂的事情當(dāng)然也有煩惱的事情，如果我們注意到它，并改變了它，那我們的生活會(huì)變得更加美好。
在我們居住的小區(qū)，有很多養(yǎng)狗的人。那些狗有小小的泰迪，還有大型的金毛，看上去很威風(fēng)，可是很多狗沒有被繩子牽著，它們自由自在的在小區(qū)里跑來跑去。有的隨地撒尿，有的到處拉便便，還有的一不小心就撲到人身上，很不衛(wèi)生，也很不安全。
我看到一條新聞，有，一個(gè)小孩正在小區(qū)里快樂的玩耍，突然有一條狗拼命地沖上去，把小孩咬的全身是傷，旁邊的人使勁拉才控制住那條狗。再看那個(gè)小孩，渾身血淋淋的到處都是傷，而他的媽媽在一旁傷心地大哭。你看，就因?yàn)橐粭l沒被看好的狗，小孩一家承受了多大的痛苦呀！
這樣的例子其實(shí)還很多，所以我建議如果家里有養(yǎng)狗的人，出門的時(shí)候都要牽好狗繩，以防止狗咬到人。散步的時(shí)候我們也要隨身帶一把小鏟子，如果遇到狗隨地大小便時(shí)，就把狗的便便鏟到垃圾桶里，這樣可以保護(hù)環(huán)境。
文明養(yǎng)狗，從自己做起，人人為我，我為人人。
三年級(jí)上冊(cè)七單元作文我有一個(gè)想法 篇八
我的媽媽總是給我報(bào)一樣的中文班，對(duì)那個(gè)老師教的好。我很反對(duì)她的做法，這樣沒有什么效果。我是一個(gè)在意大利生活的女孩，我的同學(xué)和朋友都是意大利人，在生活中，我們用意大利語說話，基本沒有用到中文，更多是寫，不是說。長(zhǎng)大后在工作中也很少會(huì)用到中文。所以我完全不想學(xué)習(xí)中文。
我把我的想法說給了我的中文老師，我的跟我說了一些道理。他認(rèn)為，學(xué)習(xí)中文是很有用的，在世界上，有許多說中文的人，我中文說得好的話，方便了和其他人交流。等我長(zhǎng)大了找到了工作，我可以用中文和中國(guó)人做生意。
聽了老師的話，我還是沒有辦法接愛，但是我還是會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)的。
三年級(jí)上冊(cè)七單元作文我有一個(gè)想法 篇九
有一天，我生病了，媽媽帶我去買藥，醫(yī)生說藥很苦，一定要忍住。
媽媽端來那碗藥，我一聞他的味道就知道很苦，我還是喝了下去，媽媽把藥端到廚房去的時(shí)候，正好把門也關(guān)上了，我偷偷地拿了好幾棵棒棒糖，先吃一個(gè)草莓味的，又吃一個(gè)西瓜味的……
一下子，我吃了八個(gè)棒棒糖，心里很舒服。不一會(huì)兒，我開始咳嗽了，我越來越難受，突然，媽媽聽見了，一開房間門，一股香甜可口的糖果味飄進(jìn)了媽媽的鼻子里，她一定知道我吃糖了。
媽媽很生氣：“你是不是又吃糖了？”我回答：“是的?！蔽艺f完，媽媽就不理我了！
后來我勇敢地對(duì)媽媽說：“我記住了，以后再也不會(huì)亂吃東西了，特別是棒棒糖！。”
三年級(jí)上冊(cè)七單元作文我有一個(gè)想法 篇十
我近想，能不能加強(qiáng)管理共享單車？因?yàn)槲医?jīng)?？匆娪性S多共享單車有去無回，也不知道是去哪兒了。加強(qiáng)了管理的力度，自然就不會(huì)出現(xiàn)共享單車不翼而飛了。還能使投資的人不用多花錢，而且能把車子的錢一分不少地還給賣家。
我們不能把共用的東西變成私人物品，應(yīng)該好好保護(hù)這些物品，讓它們完好無損的留給另外需要的人。
我認(rèn)為要在取共享單車的地方裝一個(gè)獲取指紋的東西，只有錄入了指紋，才可以開走車。這些指紋和車號(hào)都要被記入國(guó)家的大數(shù)據(jù)庫里。之后如果發(fā)現(xiàn)有車不見了，就可以按照車號(hào)去對(duì)當(dāng)時(shí)的駕車人進(jìn)行嚴(yán)厲懲罰。
三年級(jí)上冊(cè)七單元作文我有一個(gè)想法 篇一
眼睛是心靈的窗戶，它能帶我們看見五彩繽紛的世界。但是人們并沒有愛護(hù)它，甚至有些人變成了“手機(jī)迷”，連小朋友也都戴上了眼鏡。為了制止這一切的發(fā)生，我有一個(gè)想法：發(fā)明一個(gè)神奇的東西——“預(yù)防近視手環(huán)”。
如果人們戴上手環(huán)玩手機(jī)，手機(jī)輻射超過十分鐘后，手環(huán)立刻會(huì)發(fā)出“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的響聲，好像警告人們：“眼睛需要休息啦！”如果小朋友寫作業(yè)時(shí)，坐姿不正確，頭離課本太近的時(shí)候，手環(huán)便會(huì)發(fā)出一陣?yán)錃?，讓小朋友打起精神，端正坐姿。如果人們長(zhǎng)時(shí)間用眼工作，手環(huán)便會(huì)播放“眼睛保健操”，讓人們抽空眺望一下遠(yuǎn)方的綠色，緩解眼睛疲勞。
同學(xué)們，請(qǐng)把手環(huán)戴在的心中，為了讓你的眼睛更加健康，明亮！希望大家從現(xiàn)在做起，保護(hù)好自己的眼睛吧！
三年級(jí)上冊(cè)七單元作文我有一個(gè)想法 篇二
近期，我發(fā)現(xiàn)我們班的地板上有很多垃圾，如鉛筆屑、橡皮屑、紙屑……這是怎么回事呢？
我努力地仔細(xì)地觀察，原來，我們班部分同學(xué)有時(shí)候會(huì)制造一些垃圾扔在地上，所以經(jīng)常會(huì)看見地上有很多垃圾。
我記得有，我在教室里走路，“呯”的一聲摔了個(gè)四腳朝天，我看了看地板上，有一片比較大的紙片，我趕忙站起來，彎下腰，伸出手，把那一片比較大的紙片放在了手上，順便把旁邊的橡皮屑逐個(gè)歸攏在一起，把它裹進(jìn)了紙片里，我急火火地走向垃圾桶，把紙片和橡皮屑一同扔進(jìn)了垃圾桶。我想：垃圾不但會(huì)污染環(huán)境，有時(shí)還會(huì)給我們帶來危險(xiǎn)！
從那時(shí)起，我就自己給自己約束，以后不管在什么時(shí)候，都不能亂扔垃圾，看到垃圾要主動(dòng)撿起來，扔到垃圾桶。要是每個(gè)人都這樣做，危險(xiǎn)就不會(huì)存在，不僅能幫助值日的人減輕很多負(fù)擔(dān)，還能讓我們有更新鮮的空氣，更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三年級(jí)上冊(cè)七單元作文我有一個(gè)想法 篇三
這幾天，天氣越來越冷了，留堂的同學(xué)卻越來越多。他們趴在冰冷的地上，手又冰又麻，根本寫不好字。而他們的爸爸媽媽在外面吹著冷風(fēng)，焦急地等待他們，我覺得這真是太糟了。
但是為什么會(huì)這樣呢？是因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)太多了？還是我們寫字速度太慢？于是我仔細(xì)去觀察了一下，發(fā)現(xiàn)經(jīng)常留堂的同學(xué)總是這么一些，他們下課后并不在座位上寫作業(yè)，而是在和別人玩耍、講話。
我建議課間減少活動(dòng)，先做作業(yè)再玩，當(dāng)然還有一部分同學(xué)因?yàn)樯险n不認(rèn)真聽講，不知道做哪些作業(yè)，我建議班干部把每天的作業(yè)記錄在黑板上，這樣他們就不會(huì)忘記寫作業(yè)。
作業(yè)拖拉會(huì)讓我們養(yǎng)成一個(gè)不好的習(xí)慣，我覺得我們應(yīng)該做到今日事、今日畢的好習(xí)慣。這樣才能更好地學(xué)習(xí)。
三年級(jí)上冊(cè)七單元作文我有一個(gè)想法 篇四
在生活中有許多小朋友非常喜歡小動(dòng)物，可是因?yàn)樾?dòng)物會(huì)攜帶一些可怕的病毒，不得不將與小動(dòng)物終身隔絕。就算給小動(dòng)物打疫苗，小動(dòng)物也會(huì)被疼得嗚嗚直叫。于是我想設(shè)計(jì)一種能讓小動(dòng)物在快樂中打疫苗的機(jī)器。
這種機(jī)器長(zhǎng)得有點(diǎn)像烤箱。將某種小動(dòng)物喜歡的食物放進(jìn)機(jī)器，先噴上疫苗，再噴上食物的味道，這樣就可以讓小動(dòng)物在吃飯中打疫苗了。例如小貓喜歡吃魚，我們就把魚放進(jìn)機(jī)器，機(jī)器會(huì)把狂犬疫苗噴在魚上，后為了不讓貓嘗出疫苗的苦味，機(jī)器會(huì)再噴上一層魚特有的鮮味。至于小狗嘛，就放進(jìn)去一根骨頭，機(jī)器會(huì)上疫苗，再抹上肉松就可以了。
我長(zhǎng)大以后，一定要通過知識(shí)來創(chuàng)造出我的機(jī)器。
三年級(jí)上冊(cè)七單元作文我有一個(gè)想法 篇五
我想每個(gè)人都有頭皮屑吧，它可是秀發(fā)殺手。也許你會(huì)說，頭皮屑那么渺小，根本不值一提，可是我卻要告訴你，千萬不要大意了，頭皮屑就藏在你的頭發(fā)的深處，是有很多不知名的物質(zhì)，慢慢的慢慢的經(jīng)過非常長(zhǎng)時(shí)間的積累形成的。它的外表像一顆顆沙子，但是它的顏色是白色的，所以更像白砂糖。
有體檢的時(shí)候，我正在排隊(duì)，小朱朱排在我的后頭，小朱偏著臉瞧了瞧我的頭發(fā)，突然沖我做個(gè)大鬼臉，那表情好夸張。“好多頭皮屑啊，好像冰雪世界?！彼斐鲂∽ψ?，在我的頭上胡抓一通，天空一下子下起鵝毛大雪來了！地板上本是土黃色的，一下子就都變白了，好像涂了白色的顏料，我的臉一下子就拉下來了……我仔細(xì)回憶著自己可能長(zhǎng)頭皮屑的原因，我突然醒悟了，對(duì)了！一定是每天加班加點(diǎn)熬夜寫作業(yè)產(chǎn)生的，于是我有了一個(gè)想法：我決定每天中午在學(xué)校寫完作業(yè)，然后每天晚上9點(diǎn)之前一定要寫完作業(yè)再睡覺，要雷打不動(dòng)。
三年級(jí)上冊(cè)七單元作文我有一個(gè)想法 篇六
前兩天，我放學(xué)回家，來到門前喊道：“爸爸，我回來了！”爸爸眼睛一直盯著手機(jī)，匆匆抬頭掃了我一眼，吐出了個(gè)“嗯”，就不再理我了。我心里很不高興，委屈地走開了。
以前，我放學(xué)回來的時(shí)候，爸爸每次都陪我玩的，跟我開開玩笑，還會(huì)關(guān)切地詢問我在學(xué)校的事。我表現(xiàn)好了，爸爸還常常鼓勵(lì)我，讓我繼續(xù)努力。而現(xiàn)在呢，爸爸一整天都盯著手機(jī)了，理都不理我。手機(jī)雖然有很強(qiáng)大的功能，而且有趣，但爸爸不能愛它比愛我還多呀！我越想越委屈，悶悶不樂上樓去了。
當(dāng)我走到客廳時(shí)，看見媽媽也正拿著手機(jī)津津有味地看著！我的作業(yè)是背詩給家長(zhǎng)聽，我打開課本給媽媽看，叫她聽我背書。媽媽漫不經(jīng)心地說：“嗯，背吧。”我背了起來，不小心背錯(cuò)了一個(gè)字，但媽媽竟然一點(diǎn)兒都沒發(fā)現(xiàn)，根本沒提醒我。我轉(zhuǎn)過頭來看見媽媽還在看手機(jī)！我多么希望一切都不是我看到的這樣，不應(yīng)該是這樣的！我心里默默地流淚。
爸爸媽媽，放下手機(jī)吧！我才是你們的寶貝，我需要你們真心的陪伴??！
三年級(jí)上冊(cè)七單元作文我有一個(gè)想法 篇七
生活是豐富多彩的，有快樂的事情當(dāng)然也有煩惱的事情，如果我們注意到它，并改變了它，那我們的生活會(huì)變得更加美好。
在我們居住的小區(qū)，有很多養(yǎng)狗的人。那些狗有小小的泰迪，還有大型的金毛，看上去很威風(fēng)，可是很多狗沒有被繩子牽著，它們自由自在的在小區(qū)里跑來跑去。有的隨地撒尿，有的到處拉便便，還有的一不小心就撲到人身上，很不衛(wèi)生，也很不安全。
我看到一條新聞，有，一個(gè)小孩正在小區(qū)里快樂的玩耍，突然有一條狗拼命地沖上去，把小孩咬的全身是傷，旁邊的人使勁拉才控制住那條狗。再看那個(gè)小孩，渾身血淋淋的到處都是傷，而他的媽媽在一旁傷心地大哭。你看，就因?yàn)橐粭l沒被看好的狗，小孩一家承受了多大的痛苦呀！
這樣的例子其實(shí)還很多，所以我建議如果家里有養(yǎng)狗的人，出門的時(shí)候都要牽好狗繩，以防止狗咬到人。散步的時(shí)候我們也要隨身帶一把小鏟子，如果遇到狗隨地大小便時(shí)，就把狗的便便鏟到垃圾桶里，這樣可以保護(hù)環(huán)境。
文明養(yǎng)狗，從自己做起，人人為我，我為人人。
三年級(jí)上冊(cè)七單元作文我有一個(gè)想法 篇八
我的媽媽總是給我報(bào)一樣的中文班，對(duì)那個(gè)老師教的好。我很反對(duì)她的做法，這樣沒有什么效果。我是一個(gè)在意大利生活的女孩，我的同學(xué)和朋友都是意大利人，在生活中，我們用意大利語說話，基本沒有用到中文，更多是寫，不是說。長(zhǎng)大后在工作中也很少會(huì)用到中文。所以我完全不想學(xué)習(xí)中文。
我把我的想法說給了我的中文老師，我的跟我說了一些道理。他認(rèn)為，學(xué)習(xí)中文是很有用的，在世界上，有許多說中文的人，我中文說得好的話，方便了和其他人交流。等我長(zhǎng)大了找到了工作，我可以用中文和中國(guó)人做生意。
聽了老師的話，我還是沒有辦法接愛，但是我還是會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)的。
三年級(jí)上冊(cè)七單元作文我有一個(gè)想法 篇九
有一天，我生病了，媽媽帶我去買藥，醫(yī)生說藥很苦，一定要忍住。
媽媽端來那碗藥，我一聞他的味道就知道很苦，我還是喝了下去，媽媽把藥端到廚房去的時(shí)候，正好把門也關(guān)上了，我偷偷地拿了好幾棵棒棒糖，先吃一個(gè)草莓味的，又吃一個(gè)西瓜味的……
一下子，我吃了八個(gè)棒棒糖，心里很舒服。不一會(huì)兒，我開始咳嗽了，我越來越難受，突然，媽媽聽見了，一開房間門，一股香甜可口的糖果味飄進(jìn)了媽媽的鼻子里，她一定知道我吃糖了。
媽媽很生氣：“你是不是又吃糖了？”我回答：“是的?！蔽艺f完，媽媽就不理我了！
后來我勇敢地對(duì)媽媽說：“我記住了，以后再也不會(huì)亂吃東西了，特別是棒棒糖！。”
三年級(jí)上冊(cè)七單元作文我有一個(gè)想法 篇十
我近想，能不能加強(qiáng)管理共享單車？因?yàn)槲医?jīng)?？匆娪性S多共享單車有去無回，也不知道是去哪兒了。加強(qiáng)了管理的力度，自然就不會(huì)出現(xiàn)共享單車不翼而飛了。還能使投資的人不用多花錢，而且能把車子的錢一分不少地還給賣家。
我們不能把共用的東西變成私人物品，應(yīng)該好好保護(hù)這些物品，讓它們完好無損的留給另外需要的人。
我認(rèn)為要在取共享單車的地方裝一個(gè)獲取指紋的東西，只有錄入了指紋，才可以開走車。這些指紋和車號(hào)都要被記入國(guó)家的大數(shù)據(jù)庫里。之后如果發(fā)現(xiàn)有車不見了，就可以按照車號(hào)去對(duì)當(dāng)時(shí)的駕車人進(jìn)行嚴(yán)厲懲罰。