在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為作文和非作文。以下是整理的《一年級小學(xué)生優(yōu)秀作文（10篇）》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.一年級小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇一
今天中午陽光明媚，萬里無云，是個踢足球的好日子，我們幾個小伙伴拿著足球，沖出教室，奔向操場。
我們分好隊伍，選好人當(dāng)守門員，準備踢了。球在草地上滾著，我們拼命跑著。這時，我看見一個球向我飛過來，我用力一踢，把球踢到很遠的地方去了。
忽然，一群高年級的人把我的球撿走了。我跑過去想把球踢回來?？墒?，他們的速度好快，我追不上?！斑€給我，那球是我們的。”我邊追邊喊。高年級的同學(xué)聽了更開心了，還把球傳來傳去，就是不給我。后我們幾個小，聯(lián)合起來在他們腳下?lián)屒?，用了九牛二虎之力才把球拿回來。拿回球后，我們又開心的玩了起來。
過了一會兒，上課了，我們戀戀不舍地回到教室。我心想：“下次再去操場踢球，可不能被那些高年級的人搶去，不然太浪費時間了。還沒玩，就上課了?！?BR> 2.一年級小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇二
春天來了，樹葉開始變綠了，春風(fēng)吹起來了，我也帶著新買的風(fēng)箏跑到廣場放風(fēng)箏了。
我的風(fēng)箏漂亮極了。它是一只像燕子的風(fēng)箏，但這只“燕子”和其它燕子不同，因為它全身主要的顏色是紅色，還有紅藍相間的翅膀，它的黃色的尾巴像一把剪刀，像要把冬天的寒冷剪去，用翅膀扇來嶄新的春天。
開始放風(fēng)箏了。第放風(fēng)箏時，我起跑的速度太慢了，風(fēng)箏不僅飛不起來，還“啪”的一聲，摔到地上。我想：失敗是成功之母，下次再放時，爭取不出問題了。我又信心十足的又放飛，問題又產(chǎn)生了，這是怎么了？原來是風(fēng)箏放反了，當(dāng)然飛不起來了！我心急如焚，但我有想起一句話：心急吃不了熱豆腐。所以，我又鎮(zhèn)靜下來，把風(fēng)箏放端正，快速地跑起來，嗬！風(fēng)箏飛起來了，我高興極了，慢慢地將線越放越長，不知怎么了，風(fēng)箏居然又掉了下來，我想“燕子”可能累了吧？于是，我拿著風(fēng)箏回了家。
我喜歡春天，更喜歡放風(fēng)箏，雖然這回放飛的不是很成功。風(fēng)箏會帶著我的夢想，讓夢想越飛越高，越飛越遠。
3.一年級小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇三
藍藍的天空上飄著幾朵白云，飛著幾只小鳥，綠油油的山，翠綠的大樹，真漂亮??！
可愛的小貓和小兔在綠油油的草地上玩耍著，一會兒小貓追小兔，一會小兔追小貓，它們玩得可真開心??！
美麗的鮮花把它害羞的臉藏在綠油油的小草里，忽然，一陣風(fēng)吹過，小草便跳起了歡快的搖擺舞，仿佛在對大自然說：“我真開心，真快樂?！碧粭l小蛇被小草吵醒了，小蛇看著小草歡樂的舞蹈，自己也不想睡覺了，后也跟著跳了起來。
清澈的小河里游著幾條小魚，它們一會兒你追我、我追你，一會兒向后退幾步，小蝌蚪黑黑的頭和尾巴，在水里游起來就像小黑點在游動，看著他們歡快的樣子，我也很開心！
大自然真美??！
4.一年級小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇四
天德湖公園的景色真是美麗呀。
我們從南門進去往北走就看到了荷花池，夏天的時候，荷塘里長滿了荷葉和荷花，荷葉宛如一個碧綠的大盤子襯著荷花可好看了，春天你仔細看就會看到有許多的蝌蚪卵，有許多的人在這里玩兒呢！
接著往北走就走到了沙灘，那種有許多人在游玩沙灘旁有著一個人工湖，人工湖水清澈見底。
必須往北走，就到了科技館，科技管理十分好玩兒，有許多新奇的科技項目，里面還有一個圖書館，圖書館里藏著許多好看的書，科技館十分的高，是怎么樣的高呢？大約有20幾米呢，科技館旁邊是個小花圃，小花圃里沾滿了花，這些花顏色各異，有黃的，有紅的，有紫的，還有粉的，這些話是如此的絢麗多彩，宛若一道道美麗的彩虹。
繼續(xù)往西走就是一片草坪，草坪十分的寬廣，比荷塘可大多了，草地上全是綠色的草和一些五顏六色的小花，這里有許多人搭帳篷和放風(fēng)箏。
天德湖公園景色十分美麗，讓人流連忘返。
5.一年級小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇五
鄉(xiāng)村夜晚有很多有趣的聲音。
每天晚上都會有很多蟲子在舉行大合唱，蟬在吱呀吱呀的唱，蟋蟀在吱吱吱的唱，除了這些，還有很多的蟲子在唱。
除了蟲子的大合唱，還有風(fēng)的聲音。微風(fēng)吹的聲音是呼呼聲，伴隨著沙沙聲，吹在臉上格外舒服，就好像在彈奏著小夜曲。如果是狂風(fēng)的話，風(fēng)呼嗚呼嗚的吹著，大樹被吹的嘩嘩得響。
除了風(fēng)聲，還有一些鳥兒在嘰嘰喳喳的叫著，不知是在為鳥寶寶講故事，還是在聊天呢？
6.一年級小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇六
眼間，秋天不知不覺的來到了我們的身邊。老師帶我們走出校園，尋找秋姑娘的足跡。
秋天的天空一碧如洗，像一顆透明的藍寶石。藍天上飄著朵朵白云，有時像調(diào)皮的小朋友在空中玩樂，有時像一架架小飛機在空中飛翔，有時像甜甜的棉花糖，美麗極了。
我們來到稻田邊，秋姑娘把稻田染黃了，遠遠望去，像是給大地鋪上了層層地毯。一陣秋風(fēng)吹過，稻子一浪推著一浪，發(fā)出了沙沙沙的響聲，像是在歡迎我們呢。
稻田的左邊是成片的豆莢，豆莢里的豆子像一個個小寶寶急得從媽媽的懷里跳出來，看看這美妙的季節(jié)。
稻田的右邊是棉花田，像剛下過雪一樣，仿佛把我們帶到了另一個季節(jié)里。農(nóng)民們開始收棉花了，他們滿面笑容的忙著撿拾著秋天的收獲。
路的兩邊是排列整齊的玉米，它們咧著嘴露出了金黃的牙齒，仿佛在說：”歡迎！歡迎！“
啊！我找到了秋姑娘的足跡，她正藏在這豐收的田野里呢！
7.一年級小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇七
星期天，我在我的樂高課上，搭我的樂高積木。樂高積木的特點是，比別的積木要搭起來跟牢固原因是別的積木都是光滑的，都是表面平的，而樂高積木上面有凸出來的小點點，下面是凹進去的，把凹進去的地方和凸出來的地方在一起，就可以把它們一個個搭起來，拼成一個大建筑。
老師讓我們搭的是一臺風(fēng)扇，這個是老師規(guī)定的，不是按照樂高的說明書的搭法。它的主要形狀是圓形，他有一個很寬的搖把，有一條粗粗的長度，在它的頂部是一個開關(guān)器，為了不讓這個開關(guān)器打開，我用其他工具將開關(guān)器突出一點空間，這樣風(fēng)扇的開關(guān)器在他的扇的過程中就不會覺得開起來了。
我的風(fēng)扇有幾大特點：第一種特點比較特別，在風(fēng)扇底部有三個開關(guān)，這三個開關(guān)是用來透風(fēng)的，這樣風(fēng)扇就可以在風(fēng)吹的樣子上吹到了。第二個功能也是比較特別，在他的中部有三大片葉子，當(dāng)有些人不想扇的時候，這一扇風(fēng)會讓他把它關(guān)閉。第三個功能是，在風(fēng)扇的中部還有一整個大圓形，不過這大圓形是用來把里面的大風(fēng)給關(guān)上，它們是在風(fēng)扇把里面的風(fēng)合起來。就說明這個東西是專門扇人的。所以這個風(fēng)扇主要的特點就是扇人。
這是我花了一天一個人完成的作品，我很喜歡一個創(chuàng)造這種作品。
8.一年級小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇八
我有一雙心愛的鞋子，黑色中有幾條白斑紋?？崴瓢唏R一樣。奇怪的就是鞋底鞋底下，有幾個黑色的大柱子一樣把整個白色鞋底撐起來。
我穿著這雙怪鞋子。走在地板上，發(fā)出砰砰砰的響聲，好像是我穿著高跟鞋走路，我走在熟悉的街道上。那里有很多人，我輕輕地走在那些角落里。
怎么我走路要這么輕呢？因為我穿著這雙怪鞋子發(fā)出的砰砰砰的響聲，會讓那些人發(fā)覺我，并且說我是穿著高跟鞋來上學(xué)的，所以我格外小心。問同學(xué)才知道，這是足球鞋。
我愛這雙鞋子，因為它很特別。
9.一年級小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇九
白鷺灣是個濕地公園，在五蓮縣潮河鎮(zhèn)西南邊。那里有大片的樹林、草坪、湖水，空氣清新，風(fēng)景如畫。
白鷺灣東邊有一條寬闊的河。河水清澈，像一面閃閃發(fā)亮的大鏡子，映照著藍天白云。幾只白鷺悠閑地在河邊走來走去，偶爾會展翅在水面上飛一會兒，不久落下來，便用嘴巴梳理自己雪白的羽毛。白鷺兩條纖細的長腿，裊裊婷婷，我想她們一定都是杰出的舞蹈家。因為白鷺的落戶，白鷺灣才真正名副其實。
白鷺灣的夏天格外美麗，因為白鷺灣的荷花池是吸引人的。走在白鷺灣湖邊的人行道上，只見滿湖的荷葉挨挨擠擠，看不到一點空隙。數(shù)不清的荷花已經(jīng)星星點點地染上了夏天的顏色，或白或粉，或深或淺。有的已經(jīng)綻開了，有的還是一個小小的花苞。微風(fēng)習(xí)習(xí)，荷花池泛起陣陣微波，荷葉、荷花全都輕輕地搖曳起來，猶如一個個小姑娘在翩翩起舞。引得幾只蜻蜓在荷花上方不斷盤旋，真是一幅天然的蜻蜓戲荷圖。
大自然真是一位神奇的畫家，他用五彩繽紛的調(diào)色板，鬼斧神工的畫筆，竟然描繪出白鷺灣這無限動人的美景。
10.一年級小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇十
春天來了，花草隨處可見。清明節(jié)前的一個早晨，老師帶著我和同學(xué)們?nèi)バ^(qū)賞花，天氣也特別晴朗，陽光撫摸著大地，一切都像就是剛醒過來的樣子。
一進花園，就被眼前大片大片的花吸引住了，一下子便沉侵在了花的海洋里。突然有股淡淡的香味撲鼻而來，抬頭一看，原來就是桃花散發(fā)出來的香味，粉紅色的桃花開滿枝頭，有的花朵開的很大，有的卻含苞待放。就像害羞的少女微紅著臉綻放在枝頭。
再往前走就就是茶花獨占花園一角，圓圓的花瓣，層次分明，遠處看像牡丹花，走近一看還就是有些區(qū)別的，它們被嫩綠色的葉子包圍著，顯得格外漂亮。
過了小橋，出現(xiàn)在眼前的就就是玉蘭花了，說來也奇怪，別的花都有很多葉子襯托，而玉蘭花卻只有少數(shù)葉子。它的花朵潔白如玉，嬌而不艷，清新素雅，大方端莊，說它為花中一點都不為過，有的還處在半開狀態(tài)，而有的已經(jīng)凋謝了。
賞花結(jié)束后，回到教室，眼前依然浮現(xiàn)出朵朵美麗的花朵，讓人難忘的就數(shù)玉蘭花了。
1.一年級小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇一
今天中午陽光明媚，萬里無云，是個踢足球的好日子，我們幾個小伙伴拿著足球，沖出教室，奔向操場。
我們分好隊伍，選好人當(dāng)守門員，準備踢了。球在草地上滾著，我們拼命跑著。這時，我看見一個球向我飛過來，我用力一踢，把球踢到很遠的地方去了。
忽然，一群高年級的人把我的球撿走了。我跑過去想把球踢回來?？墒?，他們的速度好快，我追不上?！斑€給我，那球是我們的。”我邊追邊喊。高年級的同學(xué)聽了更開心了，還把球傳來傳去，就是不給我。后我們幾個小，聯(lián)合起來在他們腳下?lián)屒?，用了九牛二虎之力才把球拿回來。拿回球后，我們又開心的玩了起來。
過了一會兒，上課了，我們戀戀不舍地回到教室。我心想：“下次再去操場踢球，可不能被那些高年級的人搶去，不然太浪費時間了。還沒玩，就上課了?！?BR> 2.一年級小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇二
春天來了，樹葉開始變綠了，春風(fēng)吹起來了，我也帶著新買的風(fēng)箏跑到廣場放風(fēng)箏了。
我的風(fēng)箏漂亮極了。它是一只像燕子的風(fēng)箏，但這只“燕子”和其它燕子不同，因為它全身主要的顏色是紅色，還有紅藍相間的翅膀，它的黃色的尾巴像一把剪刀，像要把冬天的寒冷剪去，用翅膀扇來嶄新的春天。
開始放風(fēng)箏了。第放風(fēng)箏時，我起跑的速度太慢了，風(fēng)箏不僅飛不起來，還“啪”的一聲，摔到地上。我想：失敗是成功之母，下次再放時，爭取不出問題了。我又信心十足的又放飛，問題又產(chǎn)生了，這是怎么了？原來是風(fēng)箏放反了，當(dāng)然飛不起來了！我心急如焚，但我有想起一句話：心急吃不了熱豆腐。所以，我又鎮(zhèn)靜下來，把風(fēng)箏放端正，快速地跑起來，嗬！風(fēng)箏飛起來了，我高興極了，慢慢地將線越放越長，不知怎么了，風(fēng)箏居然又掉了下來，我想“燕子”可能累了吧？于是，我拿著風(fēng)箏回了家。
我喜歡春天，更喜歡放風(fēng)箏，雖然這回放飛的不是很成功。風(fēng)箏會帶著我的夢想，讓夢想越飛越高，越飛越遠。
3.一年級小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇三
藍藍的天空上飄著幾朵白云，飛著幾只小鳥，綠油油的山，翠綠的大樹，真漂亮??！
可愛的小貓和小兔在綠油油的草地上玩耍著，一會兒小貓追小兔，一會小兔追小貓，它們玩得可真開心??！
美麗的鮮花把它害羞的臉藏在綠油油的小草里，忽然，一陣風(fēng)吹過，小草便跳起了歡快的搖擺舞，仿佛在對大自然說：“我真開心，真快樂?！碧粭l小蛇被小草吵醒了，小蛇看著小草歡樂的舞蹈，自己也不想睡覺了，后也跟著跳了起來。
清澈的小河里游著幾條小魚，它們一會兒你追我、我追你，一會兒向后退幾步，小蝌蚪黑黑的頭和尾巴，在水里游起來就像小黑點在游動，看著他們歡快的樣子，我也很開心！
大自然真美??！
4.一年級小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇四
天德湖公園的景色真是美麗呀。
我們從南門進去往北走就看到了荷花池，夏天的時候，荷塘里長滿了荷葉和荷花，荷葉宛如一個碧綠的大盤子襯著荷花可好看了，春天你仔細看就會看到有許多的蝌蚪卵，有許多的人在這里玩兒呢！
接著往北走就走到了沙灘，那種有許多人在游玩沙灘旁有著一個人工湖，人工湖水清澈見底。
必須往北走，就到了科技館，科技管理十分好玩兒，有許多新奇的科技項目，里面還有一個圖書館，圖書館里藏著許多好看的書，科技館十分的高，是怎么樣的高呢？大約有20幾米呢，科技館旁邊是個小花圃，小花圃里沾滿了花，這些花顏色各異，有黃的，有紅的，有紫的，還有粉的，這些話是如此的絢麗多彩，宛若一道道美麗的彩虹。
繼續(xù)往西走就是一片草坪，草坪十分的寬廣，比荷塘可大多了，草地上全是綠色的草和一些五顏六色的小花，這里有許多人搭帳篷和放風(fēng)箏。
天德湖公園景色十分美麗，讓人流連忘返。
5.一年級小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇五
鄉(xiāng)村夜晚有很多有趣的聲音。
每天晚上都會有很多蟲子在舉行大合唱，蟬在吱呀吱呀的唱，蟋蟀在吱吱吱的唱，除了這些，還有很多的蟲子在唱。
除了蟲子的大合唱，還有風(fēng)的聲音。微風(fēng)吹的聲音是呼呼聲，伴隨著沙沙聲，吹在臉上格外舒服，就好像在彈奏著小夜曲。如果是狂風(fēng)的話，風(fēng)呼嗚呼嗚的吹著，大樹被吹的嘩嘩得響。
除了風(fēng)聲，還有一些鳥兒在嘰嘰喳喳的叫著，不知是在為鳥寶寶講故事，還是在聊天呢？
6.一年級小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇六
眼間，秋天不知不覺的來到了我們的身邊。老師帶我們走出校園，尋找秋姑娘的足跡。
秋天的天空一碧如洗，像一顆透明的藍寶石。藍天上飄著朵朵白云，有時像調(diào)皮的小朋友在空中玩樂，有時像一架架小飛機在空中飛翔，有時像甜甜的棉花糖，美麗極了。
我們來到稻田邊，秋姑娘把稻田染黃了，遠遠望去，像是給大地鋪上了層層地毯。一陣秋風(fēng)吹過，稻子一浪推著一浪，發(fā)出了沙沙沙的響聲，像是在歡迎我們呢。
稻田的左邊是成片的豆莢，豆莢里的豆子像一個個小寶寶急得從媽媽的懷里跳出來，看看這美妙的季節(jié)。
稻田的右邊是棉花田，像剛下過雪一樣，仿佛把我們帶到了另一個季節(jié)里。農(nóng)民們開始收棉花了，他們滿面笑容的忙著撿拾著秋天的收獲。
路的兩邊是排列整齊的玉米，它們咧著嘴露出了金黃的牙齒，仿佛在說：”歡迎！歡迎！“
啊！我找到了秋姑娘的足跡，她正藏在這豐收的田野里呢！
7.一年級小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇七
星期天，我在我的樂高課上，搭我的樂高積木。樂高積木的特點是，比別的積木要搭起來跟牢固原因是別的積木都是光滑的，都是表面平的，而樂高積木上面有凸出來的小點點，下面是凹進去的，把凹進去的地方和凸出來的地方在一起，就可以把它們一個個搭起來，拼成一個大建筑。
老師讓我們搭的是一臺風(fēng)扇，這個是老師規(guī)定的，不是按照樂高的說明書的搭法。它的主要形狀是圓形，他有一個很寬的搖把，有一條粗粗的長度，在它的頂部是一個開關(guān)器，為了不讓這個開關(guān)器打開，我用其他工具將開關(guān)器突出一點空間，這樣風(fēng)扇的開關(guān)器在他的扇的過程中就不會覺得開起來了。
我的風(fēng)扇有幾大特點：第一種特點比較特別，在風(fēng)扇底部有三個開關(guān)，這三個開關(guān)是用來透風(fēng)的，這樣風(fēng)扇就可以在風(fēng)吹的樣子上吹到了。第二個功能也是比較特別，在他的中部有三大片葉子，當(dāng)有些人不想扇的時候，這一扇風(fēng)會讓他把它關(guān)閉。第三個功能是，在風(fēng)扇的中部還有一整個大圓形，不過這大圓形是用來把里面的大風(fēng)給關(guān)上，它們是在風(fēng)扇把里面的風(fēng)合起來。就說明這個東西是專門扇人的。所以這個風(fēng)扇主要的特點就是扇人。
這是我花了一天一個人完成的作品，我很喜歡一個創(chuàng)造這種作品。
8.一年級小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇八
我有一雙心愛的鞋子，黑色中有幾條白斑紋?？崴瓢唏R一樣。奇怪的就是鞋底鞋底下，有幾個黑色的大柱子一樣把整個白色鞋底撐起來。
我穿著這雙怪鞋子。走在地板上，發(fā)出砰砰砰的響聲，好像是我穿著高跟鞋走路，我走在熟悉的街道上。那里有很多人，我輕輕地走在那些角落里。
怎么我走路要這么輕呢？因為我穿著這雙怪鞋子發(fā)出的砰砰砰的響聲，會讓那些人發(fā)覺我，并且說我是穿著高跟鞋來上學(xué)的，所以我格外小心。問同學(xué)才知道，這是足球鞋。
我愛這雙鞋子，因為它很特別。
9.一年級小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇九
白鷺灣是個濕地公園，在五蓮縣潮河鎮(zhèn)西南邊。那里有大片的樹林、草坪、湖水，空氣清新，風(fēng)景如畫。
白鷺灣東邊有一條寬闊的河。河水清澈，像一面閃閃發(fā)亮的大鏡子，映照著藍天白云。幾只白鷺悠閑地在河邊走來走去，偶爾會展翅在水面上飛一會兒，不久落下來，便用嘴巴梳理自己雪白的羽毛。白鷺兩條纖細的長腿，裊裊婷婷，我想她們一定都是杰出的舞蹈家。因為白鷺的落戶，白鷺灣才真正名副其實。
白鷺灣的夏天格外美麗，因為白鷺灣的荷花池是吸引人的。走在白鷺灣湖邊的人行道上，只見滿湖的荷葉挨挨擠擠，看不到一點空隙。數(shù)不清的荷花已經(jīng)星星點點地染上了夏天的顏色，或白或粉，或深或淺。有的已經(jīng)綻開了，有的還是一個小小的花苞。微風(fēng)習(xí)習(xí)，荷花池泛起陣陣微波，荷葉、荷花全都輕輕地搖曳起來，猶如一個個小姑娘在翩翩起舞。引得幾只蜻蜓在荷花上方不斷盤旋，真是一幅天然的蜻蜓戲荷圖。
大自然真是一位神奇的畫家，他用五彩繽紛的調(diào)色板，鬼斧神工的畫筆，竟然描繪出白鷺灣這無限動人的美景。
10.一年級小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇十
春天來了，花草隨處可見。清明節(jié)前的一個早晨，老師帶著我和同學(xué)們?nèi)バ^(qū)賞花，天氣也特別晴朗，陽光撫摸著大地，一切都像就是剛醒過來的樣子。
一進花園，就被眼前大片大片的花吸引住了，一下子便沉侵在了花的海洋里。突然有股淡淡的香味撲鼻而來，抬頭一看，原來就是桃花散發(fā)出來的香味，粉紅色的桃花開滿枝頭，有的花朵開的很大，有的卻含苞待放。就像害羞的少女微紅著臉綻放在枝頭。
再往前走就就是茶花獨占花園一角，圓圓的花瓣，層次分明，遠處看像牡丹花，走近一看還就是有些區(qū)別的，它們被嫩綠色的葉子包圍著，顯得格外漂亮。
過了小橋，出現(xiàn)在眼前的就就是玉蘭花了，說來也奇怪，別的花都有很多葉子襯托，而玉蘭花卻只有少數(shù)葉子。它的花朵潔白如玉，嬌而不艷，清新素雅，大方端莊，說它為花中一點都不為過，有的還處在半開狀態(tài)，而有的已經(jīng)凋謝了。
賞花結(jié)束后，回到教室，眼前依然浮現(xiàn)出朵朵美麗的花朵，讓人難忘的就數(shù)玉蘭花了。