語文學(xué)科的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)僅做題是不夠的，而是要理清思路。為各位同學(xué)整理了《高三語文怎么學(xué)才能提高成績(jī)》，希望對(duì)你的學(xué)習(xí)有所幫助！
1.高三語文怎么學(xué)才能提高成績(jī) 篇一
一、分類歸納，語文學(xué)習(xí)前的準(zhǔn)備要做好
高中語文無非就是文言文，古詩(shī)詞鑒賞，成語的運(yùn)用，現(xiàn)代文的閱讀理解和作文等這幾項(xiàng)，所以想要真正的學(xué)好語文，就要能夠把這些知識(shí)分塊整理，這是學(xué)習(xí)高中語文的竅門。
只有方便自己的語文學(xué)習(xí)，才能得高分。所以前期的投資如果做好的話，在語文的學(xué)習(xí)上就會(huì)更加便捷，也會(huì)更有效。
而不是自己下定決心想要學(xué)好語文，就非?？炭嗟姆瓡挚从直?，這樣是非常不利于自己的'記憶的，沒有好的程序規(guī)范著自己，怎么才能有效率。
二、學(xué)習(xí)語文要吃透，不能模棱兩可
很多學(xué)生學(xué)習(xí)高中語文就是這樣，大概的解題思路掌握了，就認(rèn)為自己可以學(xué)習(xí)下面的內(nèi)容了。
但往往再次遇到這樣的題型時(shí)，還是一樣的不知所措，不知道要如何回答才是正確的。這就是沒有完全的掌握，無形之中只會(huì)耽誤自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度。
因此無論是文言文還是古詩(shī)，背誦了就不要再忘記，以免以后還得再做二遍功，這樣一來，語文高分只會(huì)離自己越來越遠(yuǎn)。
還有就是回答問題的竅門，一般老師都會(huì)告訴大家固定的話術(shù)，因此只要在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)行回答就行了。
但還是要勤加練習(xí)，模棱兩可換來的短暫輕松會(huì)是以后加倍努力學(xué)會(huì)來的前奏，所以為了以后不那么來累，語文得高分，這些經(jīng)驗(yàn)和竅門一定要掌握。
2.高三語文怎么學(xué)才能提高成績(jī) 篇二
課堂學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備工作主要有幾個(gè)方面：
(1)確立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。明確學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，我們才會(huì)有動(dòng)力，對(duì)課堂學(xué)習(xí)有了自己的想法，知道應(yīng)該在課堂上面怎么做，有利于保持活躍思維，提高學(xué)習(xí)效率。
(2)調(diào)適良好的心理狀態(tài)。一要有旺盛的求知欲：二要有樂觀的學(xué)習(xí)心態(tài)。
(3)做好身體上的準(zhǔn)備，身體如果不好，學(xué)習(xí)也會(huì)有影響，為了保證有飽滿的精神，要注意身體健康。
(4)準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具，把課桌整理干凈，課桌上東西如果十分的零亂，那么在找東西的時(shí)候也會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，還會(huì)影響你的學(xué)習(xí)情緒。
及時(shí)復(fù)習(xí)
復(fù)習(xí)是語文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，不能遺漏，是提高語文成績(jī)的重要因素。語文復(fù)習(xí)必須要主動(dòng)，具體方法如下：
(1)系統(tǒng)整理，
(2)獨(dú)立作業(yè)，
(3)分析錯(cuò)誤，
(4)系統(tǒng)小結(jié)。
課外學(xué)習(xí)
(1)要盡可能把課外的學(xué)習(xí)與課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容相結(jié)合，促進(jìn)知識(shí)的發(fā)展，培養(yǎng)自己的興趣愛好。
(2)課外學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)容和時(shí)間要把我好，不要影響正常的課堂學(xué)習(xí)和身體鍛煉。
(3)在課外學(xué)習(xí)活動(dòng)中，要做到理論聯(lián)系實(shí)際，自己動(dòng)手去驗(yàn)證。
(4)要爭(zhēng)取老師的指導(dǎo)，提高課外學(xué)習(xí)活動(dòng)的效果。
3.高三語文怎么學(xué)才能提高成績(jī) 篇三
系統(tǒng)學(xué)習(xí)法
如果我們想要把語文給學(xué)習(xí)好，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)是很重要的，我們的腦子里面要有一個(gè)知識(shí)框架，這樣能更好的去掌握和使用知識(shí)。這一點(diǎn)對(duì)于任何學(xué)科都適用，想要將語文知識(shí)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)完是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，各位同學(xué)應(yīng)該要坐好準(zhǔn)備，而且對(duì)于考試內(nèi)容一個(gè)有一個(gè)大概的了解，只有這樣我們才可以構(gòu)建出一個(gè)完美的知識(shí)框架。
靜心讀書
要靜心讀書，要開始讀長(zhǎng)篇大論，讀厚書，這就必然要求我們要能夠靜下心來讀書。教師要有意識(shí)培養(yǎng)，在語文課堂上給足時(shí)間，讓學(xué)生在自己眼皮下靜心讀書，并減少一些好心的嘮叨與不必要的話語干擾。
多積累
對(duì)于語文這一學(xué)科而言，積累真的很重要，如：多看課外書籍，可以積累素材。多閱讀課外古詩(shī)文可以積累文言實(shí)詞、文言虛詞等知識(shí)，對(duì)我們的做題是很有幫助的。高三同學(xué)想要進(jìn)行語文的積累主要有四個(gè)途徑：摘抄、背誦、記憶和訓(xùn)練。積累的方法有三種：?jiǎn)卧e累法、考點(diǎn)積累法和易混點(diǎn)積累法。各位同學(xué)可以根據(jù)自己的情況來決定用哪種途徑，哪種方法來進(jìn)行積累。
4.高三語文怎么學(xué)才能提高成績(jī) 篇四
1.用好教材，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性
語文的基礎(chǔ)知識(shí)部分就是需要大家回歸課本來下功夫了，字音字形、成語、短語、病句等等都要掌握好，古詩(shī)同樣如此。文言文高一高二一定要把課內(nèi)的文言文學(xué)牢固，實(shí)詞、虛詞、句式、語法等，因?yàn)殡m然考試考課外的文章，但是，涉及到的內(nèi)容都是源于課內(nèi)。
2.跟著老師的步子走
語文復(fù)習(xí)時(shí)不要盲目的為自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，要根據(jù)老師的進(jìn)度來作為標(biāo)準(zhǔn)，可以稍稍超前一些。這樣在課上的時(shí)候就會(huì)對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)和弱點(diǎn)都了然于胸了，也就會(huì)收到很好的效果了。
3.要學(xué)會(huì)查缺補(bǔ)漏
在高三復(fù)習(xí)階段，需要經(jīng)常對(duì)語文進(jìn)行查缺補(bǔ)漏?？梢哉业街暗囊恍┚毩?xí)本、試卷，把不懂處、易錯(cuò)處、常錯(cuò)處、常考處一一歸納總結(jié)。要做到對(duì)自己的情況心中有數(shù)。之后就可以利用有限的時(shí)間來有針對(duì)的復(fù)習(xí)了。
4.勤動(dòng)手，不要紙上談兵
高三語文復(fù)習(xí)的東西都是以前學(xué)過的，一般腦子里都會(huì)有一些印象。很多同學(xué)在復(fù)習(xí)時(shí)就會(huì)覺得真簡(jiǎn)單、已經(jīng)學(xué)過了，就會(huì)把這個(gè)知識(shí)點(diǎn)跳過去。但是學(xué)過不代表就會(huì)用，有很多細(xì)節(jié)是你料想不到的，只能在實(shí)際做題的過程中慢慢體會(huì)。
5.對(duì)學(xué)生加以鼓勵(lì)
在學(xué)習(xí)語文的過程中，老師和家長(zhǎng)要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)加以鼓勵(lì)和支持，不能因?yàn)閷W(xué)生在語文上的學(xué)習(xí)不是很好就用消沉的態(tài)度去面對(duì)學(xué)生，這樣會(huì)嚴(yán)重的打擊學(xué)生的自信心的。
5.高三語文怎么學(xué)才能提高成績(jī) 篇五
1、系統(tǒng)梳理語言運(yùn)用和文言文基礎(chǔ)知識(shí)，利用零散時(shí)間，切實(shí)做好查漏補(bǔ)缺工作。
2、集中閱讀現(xiàn)代文10篇左右經(jīng)典文章，把握其文體特征、基本思路和命題傾向，并對(duì)經(jīng)典題型認(rèn)真訓(xùn)練，比較自己的答案和標(biāo)準(zhǔn)答案，找出差距，研究分析，找出規(guī)律，掌握技巧，形成能力。
3、集中研讀涵蓋自我、自然等方面的10至15個(gè)經(jīng)典的作文素材，重點(diǎn)積累15句相應(yīng)的名言警句，回顧自己中學(xué)以來的心路歷程，整理高中以來自己為關(guān)注并形成個(gè)人一定見解的問題、現(xiàn)象、理念等，研讀高考作文發(fā)展等級(jí)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，寫幾篇能體現(xiàn)自己特點(diǎn)和水平的作文，從而提升高考作文的應(yīng)考能力和信心。
4、認(rèn)真完成3至5套經(jīng)典語文試題，以保證試卷訓(xùn)練手感和速度(包括月考、?？?。