小學(xué)生奧數(shù)題盈虧問題是一道經(jīng)典的數(shù)學(xué)題目，考驗著孩子們的數(shù)學(xué)思維和計算能力。題目通常會給出一些物品的進價和售價，要求孩子們計算出是否盈利或虧損。這道題目既能培養(yǎng)孩子們的數(shù)學(xué)能力，也能讓他們學(xué)會如何理財。在學(xué)習(xí)過程中，孩子們需要認真數(shù)一數(shù)物品的價格，再判斷對錯，這樣才能得出正確的答案。以下是整理的《小學(xué)生奧數(shù)題盈虧問題、數(shù)一數(shù)、判斷對錯》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)生奧數(shù)題盈虧問題 篇一
1、三年級一班少先隊員參加學(xué)校搬磚勞動。如果每人搬4塊磚，還剩17塊；如果每人搬7塊，則少10塊磚。這個班少先隊有幾個人？要搬的磚共有多少塊？
解：總差為17+10=27（塊）；
分配之差為7-4=3（塊）；
所以有少先隊員27÷3=9（人）
共有磚：4×9+17=53（塊）
答：這個班少先隊有9個人，要搬的磚共有53塊。
2、學(xué)校為新生分配宿舍。如果每個房間住3人，則多出22人；如果每個房間多住5人，則空1個房間，問宿舍有多少間？新生有多少人？
解：第一次盈22人，第二次多出一個房間則是虧3+5=8（人）；
總差為22+8=30（人）；
兩次分配之差為5人，
所以宿舍有30÷5=6（間），
新生共有3×6+22=40（人）
答：宿舍有6間，新生有40人。
2.小學(xué)生奧數(shù)題盈虧問題 篇二
媽媽買回一筐蘋果，按計劃吃的天數(shù)算了一下，如果每天吃4個，要多出48個蘋果；如果每天吃6個，則又少8個蘋果。那么媽媽買回的蘋果有多少個？計劃吃多少天？
分析題中告訴我們每天吃4個，多出48個蘋果；每天吃6個，少8個蘋果。觀察每天吃的個數(shù)與蘋果剩余個數(shù)的變化就能看出，由每天吃4個變?yōu)槊刻斐?個，也就是每天多吃2個時，蘋果從多出48個到少8個，也就是所需的蘋果總數(shù)要相差48+8=56（個）。從這個對應(yīng)的變化中可以看出，只要求56里面含有多少個2，就是所求的計劃吃的天數(shù)；有了計劃吃的天數(shù)，就不難求出共有多少個蘋果了。
解：（48+8）÷（6-4）=56÷2=28（天）
6×28-8=160（個）或4×28+48=160（個）
答：媽媽買回蘋果160個，計劃吃28天。
如果條件"每天吃4個，多出48個"不變，另一條件改為"每天吃6個，則還多出8個"，問蘋果應(yīng)該有多少個，計劃吃多少天？
分析改題后每天吃的蘋果個數(shù)沒有變，也就是說每天多吃2個條件沒變，蘋果總數(shù)由原來多出48個變?yōu)槎喑?個。那么所需蘋果總數(shù)要相差：48-8=40（個）
解：（48-8）÷（6-4）=20（天），4×20+48=128（個）或6×20+8=128（個）答：有蘋果128個，計劃吃20天。
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3.小學(xué)生奧數(shù)數(shù)一數(shù) 篇三
分母不大于60，分子小于6的最簡真分數(shù)有____個？
答案與解析：
分類討論：
（1）分子是1，分母是2～60的最簡真分數(shù)有59個：
（2）分子是2，分母是3～60，其中非2、的倍數(shù)有58-58÷2=29（個）；
（3）分子是3，分母是4～60，其中非3的倍數(shù)有57-57÷3-38（個）；
（4）分子是4，分母是5～60，其中非2的倍數(shù)有56-56÷2-28（個）；
（5）分子是5，分母是6～60，其中非5的倍數(shù)有55-55÷5-44（個）。
這樣，分子小于6，分母不大于60的最簡真分數(shù)一共有59+29+38+28+44=198（個）。
4.小學(xué)生奧數(shù)題數(shù)一數(shù) 篇四
1、計算：
3＋5＋7＋9＋11＋13＋15＋17＋19＋21=
5＋10＋15＋20＋25＋30=
2、有14個小朋友在玩捉迷藏的游戲，有6個小朋友被捉住了，還有多少個小朋友沒被捉住??？
3、有一個個位數(shù)，在它的右邊加上一個零，構(gòu)成一個兩位數(shù)，這個兩位比原來的數(shù)要大36，則原來的各位數(shù)是（）。
4、按要求填補算式完整：9+（）=21，21-（）=19，21-（）=18，24+（）=43
5、老師讓小朋友們植樹，先植了10棵桃樹，然后老師讓同學(xué)們在每兩棵桃樹間植一棵梨樹，那么一共還可以植多少棵梨樹？
5.小學(xué)生奧數(shù)題判斷對錯 篇五
（）1、平行四邊形的底與高成反比例。
（）2、正方體、長方體、圓柱體、圓錐體不能直接用底面積乘高求體積的是圓錐體。
（）3、同時同地桿子與影長成正比例。
（）4、齒輪的齒數(shù)與轉(zhuǎn)數(shù)成反比例。
（）5、x和y均為自然數(shù)，且x的所有約數(shù)都是y的約數(shù)，則x是y的約數(shù)。
（）6、圓柱的體積比圓錐的體積大。
（）7、小數(shù)都比1小。
（）8、這個分數(shù)不能化成有限小數(shù)。
（）9、因為37÷9的余數(shù)是1，所以3700÷900余數(shù)也是1。
（）10、圓的半徑擴大2倍，圓的面積也擴大2倍。
（）11、每年的第二季度都比第一季度多1天。
（）12、圓周長的一半就等于半圓的周長。
（）13、把32分解質(zhì)因數(shù)是2×2×2×2×2=32。
（）14、三角形的面積是平行四邊形面積的一半。
（）15、等底等高的圓柱體的體積是圓錐體的體積的3倍。
1.小學(xué)生奧數(shù)題盈虧問題 篇一
1、三年級一班少先隊員參加學(xué)校搬磚勞動。如果每人搬4塊磚，還剩17塊；如果每人搬7塊，則少10塊磚。這個班少先隊有幾個人？要搬的磚共有多少塊？
解：總差為17+10=27（塊）；
分配之差為7-4=3（塊）；
所以有少先隊員27÷3=9（人）
共有磚：4×9+17=53（塊）
答：這個班少先隊有9個人，要搬的磚共有53塊。
2、學(xué)校為新生分配宿舍。如果每個房間住3人，則多出22人；如果每個房間多住5人，則空1個房間，問宿舍有多少間？新生有多少人？
解：第一次盈22人，第二次多出一個房間則是虧3+5=8（人）；
總差為22+8=30（人）；
兩次分配之差為5人，
所以宿舍有30÷5=6（間），
新生共有3×6+22=40（人）
答：宿舍有6間，新生有40人。
2.小學(xué)生奧數(shù)題盈虧問題 篇二
媽媽買回一筐蘋果，按計劃吃的天數(shù)算了一下，如果每天吃4個，要多出48個蘋果；如果每天吃6個，則又少8個蘋果。那么媽媽買回的蘋果有多少個？計劃吃多少天？
分析題中告訴我們每天吃4個，多出48個蘋果；每天吃6個，少8個蘋果。觀察每天吃的個數(shù)與蘋果剩余個數(shù)的變化就能看出，由每天吃4個變?yōu)槊刻斐?個，也就是每天多吃2個時，蘋果從多出48個到少8個，也就是所需的蘋果總數(shù)要相差48+8=56（個）。從這個對應(yīng)的變化中可以看出，只要求56里面含有多少個2，就是所求的計劃吃的天數(shù)；有了計劃吃的天數(shù)，就不難求出共有多少個蘋果了。
解：（48+8）÷（6-4）=56÷2=28（天）
6×28-8=160（個）或4×28+48=160（個）
答：媽媽買回蘋果160個，計劃吃28天。
如果條件"每天吃4個，多出48個"不變，另一條件改為"每天吃6個，則還多出8個"，問蘋果應(yīng)該有多少個，計劃吃多少天？
分析改題后每天吃的蘋果個數(shù)沒有變，也就是說每天多吃2個條件沒變，蘋果總數(shù)由原來多出48個變?yōu)槎喑?個。那么所需蘋果總數(shù)要相差：48-8=40（個）
解：（48-8）÷（6-4）=20（天），4×20+48=128（個）或6×20+8=128（個）答：有蘋果128個，計劃吃20天。
希望提供的小學(xué)奧數(shù)比較法解盈虧問題例題解析，能幫助大家迅速提高數(shù)學(xué)成績！
3.小學(xué)生奧數(shù)數(shù)一數(shù) 篇三
分母不大于60，分子小于6的最簡真分數(shù)有____個？
答案與解析：
分類討論：
（1）分子是1，分母是2～60的最簡真分數(shù)有59個：
（2）分子是2，分母是3～60，其中非2、的倍數(shù)有58-58÷2=29（個）；
（3）分子是3，分母是4～60，其中非3的倍數(shù)有57-57÷3-38（個）；
（4）分子是4，分母是5～60，其中非2的倍數(shù)有56-56÷2-28（個）；
（5）分子是5，分母是6～60，其中非5的倍數(shù)有55-55÷5-44（個）。
這樣，分子小于6，分母不大于60的最簡真分數(shù)一共有59+29+38+28+44=198（個）。
4.小學(xué)生奧數(shù)題數(shù)一數(shù) 篇四
1、計算：
3＋5＋7＋9＋11＋13＋15＋17＋19＋21=
5＋10＋15＋20＋25＋30=
2、有14個小朋友在玩捉迷藏的游戲，有6個小朋友被捉住了，還有多少個小朋友沒被捉住??？
3、有一個個位數(shù)，在它的右邊加上一個零，構(gòu)成一個兩位數(shù)，這個兩位比原來的數(shù)要大36，則原來的各位數(shù)是（）。
4、按要求填補算式完整：9+（）=21，21-（）=19，21-（）=18，24+（）=43
5、老師讓小朋友們植樹，先植了10棵桃樹，然后老師讓同學(xué)們在每兩棵桃樹間植一棵梨樹，那么一共還可以植多少棵梨樹？
5.小學(xué)生奧數(shù)題判斷對錯 篇五
（）1、平行四邊形的底與高成反比例。
（）2、正方體、長方體、圓柱體、圓錐體不能直接用底面積乘高求體積的是圓錐體。
（）3、同時同地桿子與影長成正比例。
（）4、齒輪的齒數(shù)與轉(zhuǎn)數(shù)成反比例。
（）5、x和y均為自然數(shù)，且x的所有約數(shù)都是y的約數(shù)，則x是y的約數(shù)。
（）6、圓柱的體積比圓錐的體積大。
（）7、小數(shù)都比1小。
（）8、這個分數(shù)不能化成有限小數(shù)。
（）9、因為37÷9的余數(shù)是1，所以3700÷900余數(shù)也是1。
（）10、圓的半徑擴大2倍，圓的面積也擴大2倍。
（）11、每年的第二季度都比第一季度多1天。
（）12、圓周長的一半就等于半圓的周長。
（）13、把32分解質(zhì)因數(shù)是2×2×2×2×2=32。
（）14、三角形的面積是平行四邊形面積的一半。
（）15、等底等高的圓柱體的體積是圓錐體的體積的3倍。