寫人作文主要是通過對人物外貌、語言、動作、心理活動的描寫和典型事例的敘述來反映人物的思想、性格、品質(zhì)、作風(fēng)等特點。以下是整理的《小學(xué)二年級寫人物的作文范文10篇》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)二年級寫人物的作文范文 篇一
我的同學(xué)劉蘊緯是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。她白凈的臉上有一雙黑黑的眼睛，粉色的鼻頭和一張櫻桃般的小嘴，她還長著一頭棕色的頭發(fā)。她不僅是老師的好幫手，還是我們的好榜樣。
每天早晨我一來到學(xué)校，就能看到她那忙碌的身影。她總是早早地來到學(xué)校，檢查值日生的值日情況。中午吃完飯，我們都出去玩了，她還是在教室默默地工作。她總能把事情打理地井井有條。她做事也很細心，有，她發(fā)現(xiàn)在講臺與墻壁之間的細縫中，夾著幾根粉筆頭，她就用板尺將粉筆頭一根一根地摳出來，扔進垃圾桶。她若是發(fā)現(xiàn)班級里有什么東西要用完了，就會立刻補上。
劉蘊緯不但工作認真，學(xué)習(xí)也是名列前茅，成績一直保持在班級前十名，學(xué)習(xí)上，如果遇到了困難，不管是問別人還是問家長，都要把這個困難解決，不帶絲毫馬虎。
我很高興有這樣的同學(xué)，我會學(xué)習(xí)她的優(yōu)點，繼續(xù)努力。
2.小學(xué)二年級寫人物的作文范文 篇二
有的爺爺喜歡下棋，有的爺爺喜歡昆蟲。還有的爺爺喜歡睡覺。但我的爺爺?shù)故菍γ利惖幕óa(chǎn)生了興趣。
如果我們出去玩或到很遠的地方旅游，不管有多長時間爺爺都要去，并且還要帶上他的相機，因為他要拍出各種各樣的、千姿百態(tài)的花。他房間都用花來裝扮，窗簾上繡著牡丹花，被子和枕頭是垂絲海棠的圖案，連桌子、柜子上都有花朵的圖案，只能說：“爺爺家里好花哦！”
有，爺爺種了好久的曇花要開了，爺爺從一早沉浸在喜悅的期待中。到了晚上八點我已經(jīng)要睡了。我抬頭望了望爺爺，爺爺還在堅持的等著。我不能半途而廢，我們繼續(xù)等。終于到了九點左右，曇花開出淡雅的花蕾。爺爺激動的手舞足蹈，高興地大喊：“曇花開了，真是太看?？礌敔?shù)男量鄾]白費?！?BR> 這就是我的花迷爺爺。
3.小學(xué)二年級寫人物的作文范文 篇三
我的媽媽有一雙靈巧的手。媽媽會做一手好菜，一堆紅紅綠綠的食物，只要經(jīng)過媽媽的手，不一會兒，就變成了一道道美味佳肴。我喜歡吃媽媽做的糖醋帶魚，可媽媽卻說那是奶奶教的，我都有些不相信，因為我覺得媽媽做得比奶奶做得更好吃，于是我常常跟媽媽開玩笑：“你真是青出于藍而勝于藍啊！”媽媽不僅會做菜，還會幫我織漂亮的毛衣，梳各種各樣美麗的頭發(fā)，甚至還會幫我補衣服。
我的媽媽有一雙溫暖的手。當我遇到困難時，媽媽的手就會準確的抓到問題的根源；當我遇到挫折時，媽媽的手就會輕輕拍拍我的頭，幫助我振作起來；當我取得好成績時，媽媽的手就會把我抱住，變成我繼續(xù)努力的動力；當我生病時，媽媽的手又變得更加忙碌起來，一會兒摸摸我的頭，看看我有沒有發(fā)燒，一會兒給我吃藥，一會兒又端來了零食和水果，那時候，我真希望時間停止流動，讓我好好享受一下媽媽給我?guī)淼臏嘏?BR> 我的媽媽有一雙嚴厲的手。當我犯了原則性錯誤的時候，媽媽的手就會變得嚴厲起來，看著媽媽高高揚起的手，還有什么話可說？只有趕快改正。
媽媽的手雖然很小，但在我的心目中，媽媽的手是一雙神奇的手。
4.小學(xué)二年級寫人物的作文范文 篇四
我有一個小妹妹她叫可欣，她是媽媽朋友的女兒。長著一雙黑黝黝的大眼睛，遠遠看去真像個小蘑菇。她很可愛，也很淘氣，不過她還是個有愛心的小女孩呢！
有，我去阿姨家，她正好在，于是我倆開心的打鬧起來。不一會兒，跑過來一只小貓，它不知道怎么了，總動也不動地在那里叫。妹妹問我：“思思姐姐，這只小貓它餓了吧？”我也很納悶，想了想說：“是呀！”妹妹一聽，傷心的說：“你看它多可憐啊，我們找點東西喂它吧?！蔽医o她了一個火腿腸。她高興的拿著火腿腸去喂小貓了。
我以為她會把火腿腸丟在地上，可發(fā)現(xiàn)她蹲下來，把火腿腸放在自己嘴里，都咬成了很多小碎塊。我奇怪的問她：“可欣，你在干什么??？”她一邊咬，一邊說：“姐姐，我要把火腿腸嚼碎，如果吃的大了，怕它會噎著?！比缓笏阉榛鹜饶迷谑稚?，喂小貓吃。
看，那小貓吃的那樣香噴噴、甜滋滋的，它好像在說：“謝謝你好心人?！蔽液兔妹每┛┑男α恕Ｎ业男∶妹谜媸怯袗坌难?！雖然她只有3歲，但她有顆善良的心，我這個做姐姐的要向她學(xué)習(xí)。
5.小學(xué)二年級寫人物的作文范文 篇五
我的堂弟是一個很乖的小男孩。他有一雙明亮迷人的大眼睛，一個小小的臉蛋笑起來有兩個小酒窩。他的名字叫志興。
他做事很自覺，細心。從來不用父母為他操心，還會幫媽媽做家務(wù)。記得有，他的媽媽有事出去，小堂弟想為媽媽做點事，就把家里的飯碗洗干凈，還消了毒。鄰居都說他有懂事，又惹人疼。
他不但在家懂事，在學(xué)校也是很懂事，成績都名列前茅?？雌饋恚軆?nèi)向。但他很喜歡管閑事，記得有，有幾個同學(xué)在放學(xué)路上打架，他就跑去幫忙，對他們說：“退一步海闊天空。”有事好好談，別動手。這是他的口頭禪，同學(xué)們都叫他律師，因為一見到他，什么事都有理了。所以，在他面前，沒人會打架，吵架。因為他們怕這位唐僧有念經(jīng)了。
雖然他很羅嗦，不過在學(xué)校他很受歡迎，同學(xué)們都喜歡他。有難題也會去請教他。自然，他也很樂意哦！
我也挺佩服這個堂弟，因為他是那么大方，有禮貌，又隨和。
6.小學(xué)二年級寫人物的作文范文 篇六
我的舅舅是一名警察，辦案件，抓犯人，忙得很少回家。他雖然很忙，還是很關(guān)心我的。
舅舅中等身材，略胖。一頭烏黑的頭發(fā)，厚厚的；高高的鼻梁，白白的臉龐，炯炯有神的眼睛，穿一身深藍色的警服，特瀟灑英俊。我想當警察的愿望還是緣于舅舅呢！
假期里，我在舅舅家住了幾天，他們一家人都很歡迎我。當天晚上，舅媽買來配料，做了我愛吃的飯菜：曲奇餅、飛餅、水果沙拉……我吃著美味飯菜，不由自主的想起了舅舅，我好奇地問舅媽：“我舅舅呢？”“他正在案件上，忙得很，恐怕今天不回家了?！闭f曹操，曹操到。舅舅匆匆跑到家說：“一博，看我給你買什么來了？”原來是肯德基兒童套餐，舅舅遞給我后，又匆匆地走了。我原以為舅舅會在家吃飯呢，誰知，他聽說我來了，抽空回家看看。舅舅在忙碌中，也不忘給我買好吃的，真是對我太好了！我一連住了好幾天，媽媽說我“樂不思蜀”了。
在我心目中，舅舅家是充滿關(guān)愛的小屋。
7.小學(xué)二年級寫人物的作文范文 篇七
我熟悉的一個人是我的媽媽。
我的媽媽是一個普通的農(nóng)家婦女。她特別勤勞，也特別愛干凈。她做完一天的農(nóng)活后，雖然很累，但還是要打掃一遍屋子。記得那是我念一年級的時候，由于媽媽去了一塊比較遠的地里干活，所以回來已經(jīng)天黑了。她急忙洗手做飯。吃完飯之后，我讓媽媽今天別洗鍋了，第二天早上再洗，可是媽媽不僅洗了，還把屋里屋外打掃了一遍。我真欽佩我的媽媽，只要她看見家里有不整潔的地方，也不管當時她有多累，都會去收拾了。
我的媽媽也很堅強。她的身體因多年生病而變得非常虛弱，但是媽媽從不因為自己的身體虛弱而不干活，也不因為自己有病在身就不去掙錢。她還是不停地干農(nóng)活，有時還跟著爸爸去外地打工。我為有這樣的媽媽而驕傲。
然而，我總是不忍心看著媽媽瘦弱的雙肩承擔著一切，所以，我只要有時間，就把家里打掃得一塵不染，為的是不讓媽媽太辛苦。
這就是我的媽媽，一個既愛干凈又堅強的人。
8.小學(xué)二年級寫人物的作文范文 篇八
我的語文老師姓陳，可在我們的心目中，她姓“美”。我們都稱她為美老師。
我們的“美”老師長得美。長長的頭發(fā)，清秀的臉龐，水靈靈的眼睛，嘴巴大大的。就因為她有一張大嘴巴，所以我們在暗地里給她起了一個外號，叫：“大嘴老師”。
我們的“美”老師聲音美，每次上課的時候，她的聲音都特別清脆，很多同學(xué)都喜歡聽她的課?！懊馈崩蠋熞稽c也不兇，上課總是帶著一副笑容。當我們做錯事的時候，她不會批評我們，而是面帶微笑地給那個做錯事的學(xué)生講道理，直到那個學(xué)生改正錯誤。
我們的“美”老師笑容美，每次自習(xí)課，老師都會讓同學(xué)們活躍起來，講講笑話什么的。逗得她哈哈大笑，她的笑容總是那么和藹，像天上的繁星。
我們的“美”老師心靈美。只要我們遇到困難了，她總會第一時間伸出援教之手；只要學(xué)生生病了，她就會第一時間去看望。
怎么樣？我們班的“美”老師美嗎？
9.小學(xué)二年級寫人物的作文范文 篇九
每個人都有自己敬佩的一個人，有的是老師，有的是警察，還有的是同學(xué)……我敬佩的人，是我的班主任—陳老師。
記得上學(xué)期期末考試前，陳老師生病了，我們都以為陳老師不會到學(xué)校來了。沒想到，陳老師來了。她面色蒼白，走上講臺，拿過一把椅子，坐了上去，這是陳老師第在課堂上坐著講課。她說：“大家在考試期間……咳咳咳……”陳老師說幾句話話就會輕輕咳嗽幾聲，額頭上一會兒就有一層晶瑩的細汗，我不禁擔心起陳老師的身體來，她病得很重嗎？
在考試期間，我的腦海里常常浮現(xiàn)出陳老師蒼白的面龐和那些鼓勵、提醒的話語，心里就不由自主地想：一定要認真考試，用優(yōu)異的成績來報答老師，不讓陳老師失望。
剛考完試，陳老師就走進了教室，一邊咳嗽著一邊對我們說：“大家的卷子書寫好不好，認不認真？劉重威，王一森，我對你們可是不太放心啊……”您的語氣雖然很嚴厲，但是說說停停的話語中我聽出了您對我們的關(guān)心和愛護，我的眼眶頓時濕潤了。
陳老師，您永遠是我的好老師！
10.小學(xué)二年級寫人物的作文范文 篇十
我們班有一名非常疼我們的老師，他是數(shù)學(xué)老師——黃老師。
黃老師每次走進教室，那披肩的長發(fā)在風(fēng)中輕輕飄蕩，漂亮極了。他還戴著一副近視眼鏡，不時用手往上一推，眼睛雖然近視了，但還是明亮得很，哪怕后一排的人，玩點小動作，她絕對看得一清二楚。
黃老師非常溫柔，像媽媽一樣。她從不大聲吼罵同學(xué)們。有上課，老師一走進教室，那眼一直看著我們，好像在對我們說：“同學(xué)們真安靜?。 鄙险n時，一個同學(xué)在說話，老師走下講臺，溫柔地對他說：“同學(xué)，上課不能講話?！蓖瑢W(xué)立刻不噤聲了，老師微微一笑，好像在說：這位同學(xué)知錯就改啊，真聽話。
溫柔的黃老師，我們都很喜歡你。
1.小學(xué)二年級寫人物的作文范文 篇一
我的同學(xué)劉蘊緯是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。她白凈的臉上有一雙黑黑的眼睛，粉色的鼻頭和一張櫻桃般的小嘴，她還長著一頭棕色的頭發(fā)。她不僅是老師的好幫手，還是我們的好榜樣。
每天早晨我一來到學(xué)校，就能看到她那忙碌的身影。她總是早早地來到學(xué)校，檢查值日生的值日情況。中午吃完飯，我們都出去玩了，她還是在教室默默地工作。她總能把事情打理地井井有條。她做事也很細心，有，她發(fā)現(xiàn)在講臺與墻壁之間的細縫中，夾著幾根粉筆頭，她就用板尺將粉筆頭一根一根地摳出來，扔進垃圾桶。她若是發(fā)現(xiàn)班級里有什么東西要用完了，就會立刻補上。
劉蘊緯不但工作認真，學(xué)習(xí)也是名列前茅，成績一直保持在班級前十名，學(xué)習(xí)上，如果遇到了困難，不管是問別人還是問家長，都要把這個困難解決，不帶絲毫馬虎。
我很高興有這樣的同學(xué)，我會學(xué)習(xí)她的優(yōu)點，繼續(xù)努力。
2.小學(xué)二年級寫人物的作文范文 篇二
有的爺爺喜歡下棋，有的爺爺喜歡昆蟲。還有的爺爺喜歡睡覺。但我的爺爺?shù)故菍γ利惖幕óa(chǎn)生了興趣。
如果我們出去玩或到很遠的地方旅游，不管有多長時間爺爺都要去，并且還要帶上他的相機，因為他要拍出各種各樣的、千姿百態(tài)的花。他房間都用花來裝扮，窗簾上繡著牡丹花，被子和枕頭是垂絲海棠的圖案，連桌子、柜子上都有花朵的圖案，只能說：“爺爺家里好花哦！”
有，爺爺種了好久的曇花要開了，爺爺從一早沉浸在喜悅的期待中。到了晚上八點我已經(jīng)要睡了。我抬頭望了望爺爺，爺爺還在堅持的等著。我不能半途而廢，我們繼續(xù)等。終于到了九點左右，曇花開出淡雅的花蕾。爺爺激動的手舞足蹈，高興地大喊：“曇花開了，真是太看?？礌敔?shù)男量鄾]白費?！?BR> 這就是我的花迷爺爺。
3.小學(xué)二年級寫人物的作文范文 篇三
我的媽媽有一雙靈巧的手。媽媽會做一手好菜，一堆紅紅綠綠的食物，只要經(jīng)過媽媽的手，不一會兒，就變成了一道道美味佳肴。我喜歡吃媽媽做的糖醋帶魚，可媽媽卻說那是奶奶教的，我都有些不相信，因為我覺得媽媽做得比奶奶做得更好吃，于是我常常跟媽媽開玩笑：“你真是青出于藍而勝于藍啊！”媽媽不僅會做菜，還會幫我織漂亮的毛衣，梳各種各樣美麗的頭發(fā)，甚至還會幫我補衣服。
我的媽媽有一雙溫暖的手。當我遇到困難時，媽媽的手就會準確的抓到問題的根源；當我遇到挫折時，媽媽的手就會輕輕拍拍我的頭，幫助我振作起來；當我取得好成績時，媽媽的手就會把我抱住，變成我繼續(xù)努力的動力；當我生病時，媽媽的手又變得更加忙碌起來，一會兒摸摸我的頭，看看我有沒有發(fā)燒，一會兒給我吃藥，一會兒又端來了零食和水果，那時候，我真希望時間停止流動，讓我好好享受一下媽媽給我?guī)淼臏嘏?BR> 我的媽媽有一雙嚴厲的手。當我犯了原則性錯誤的時候，媽媽的手就會變得嚴厲起來，看著媽媽高高揚起的手，還有什么話可說？只有趕快改正。
媽媽的手雖然很小，但在我的心目中，媽媽的手是一雙神奇的手。
4.小學(xué)二年級寫人物的作文范文 篇四
我有一個小妹妹她叫可欣，她是媽媽朋友的女兒。長著一雙黑黝黝的大眼睛，遠遠看去真像個小蘑菇。她很可愛，也很淘氣，不過她還是個有愛心的小女孩呢！
有，我去阿姨家，她正好在，于是我倆開心的打鬧起來。不一會兒，跑過來一只小貓，它不知道怎么了，總動也不動地在那里叫。妹妹問我：“思思姐姐，這只小貓它餓了吧？”我也很納悶，想了想說：“是呀！”妹妹一聽，傷心的說：“你看它多可憐啊，我們找點東西喂它吧?！蔽医o她了一個火腿腸。她高興的拿著火腿腸去喂小貓了。
我以為她會把火腿腸丟在地上，可發(fā)現(xiàn)她蹲下來，把火腿腸放在自己嘴里，都咬成了很多小碎塊。我奇怪的問她：“可欣，你在干什么??？”她一邊咬，一邊說：“姐姐，我要把火腿腸嚼碎，如果吃的大了，怕它會噎著?！比缓笏阉榛鹜饶迷谑稚?，喂小貓吃。
看，那小貓吃的那樣香噴噴、甜滋滋的，它好像在說：“謝謝你好心人?！蔽液兔妹每┛┑男α恕Ｎ业男∶妹谜媸怯袗坌难?！雖然她只有3歲，但她有顆善良的心，我這個做姐姐的要向她學(xué)習(xí)。
5.小學(xué)二年級寫人物的作文范文 篇五
我的堂弟是一個很乖的小男孩。他有一雙明亮迷人的大眼睛，一個小小的臉蛋笑起來有兩個小酒窩。他的名字叫志興。
他做事很自覺，細心。從來不用父母為他操心，還會幫媽媽做家務(wù)。記得有，他的媽媽有事出去，小堂弟想為媽媽做點事，就把家里的飯碗洗干凈，還消了毒。鄰居都說他有懂事，又惹人疼。
他不但在家懂事，在學(xué)校也是很懂事，成績都名列前茅?？雌饋恚軆?nèi)向。但他很喜歡管閑事，記得有，有幾個同學(xué)在放學(xué)路上打架，他就跑去幫忙，對他們說：“退一步海闊天空。”有事好好談，別動手。這是他的口頭禪，同學(xué)們都叫他律師，因為一見到他，什么事都有理了。所以，在他面前，沒人會打架，吵架。因為他們怕這位唐僧有念經(jīng)了。
雖然他很羅嗦，不過在學(xué)校他很受歡迎，同學(xué)們都喜歡他。有難題也會去請教他。自然，他也很樂意哦！
我也挺佩服這個堂弟，因為他是那么大方，有禮貌，又隨和。
6.小學(xué)二年級寫人物的作文范文 篇六
我的舅舅是一名警察，辦案件，抓犯人，忙得很少回家。他雖然很忙，還是很關(guān)心我的。
舅舅中等身材，略胖。一頭烏黑的頭發(fā)，厚厚的；高高的鼻梁，白白的臉龐，炯炯有神的眼睛，穿一身深藍色的警服，特瀟灑英俊。我想當警察的愿望還是緣于舅舅呢！
假期里，我在舅舅家住了幾天，他們一家人都很歡迎我。當天晚上，舅媽買來配料，做了我愛吃的飯菜：曲奇餅、飛餅、水果沙拉……我吃著美味飯菜，不由自主的想起了舅舅，我好奇地問舅媽：“我舅舅呢？”“他正在案件上，忙得很，恐怕今天不回家了?！闭f曹操，曹操到。舅舅匆匆跑到家說：“一博，看我給你買什么來了？”原來是肯德基兒童套餐，舅舅遞給我后，又匆匆地走了。我原以為舅舅會在家吃飯呢，誰知，他聽說我來了，抽空回家看看。舅舅在忙碌中，也不忘給我買好吃的，真是對我太好了！我一連住了好幾天，媽媽說我“樂不思蜀”了。
在我心目中，舅舅家是充滿關(guān)愛的小屋。
7.小學(xué)二年級寫人物的作文范文 篇七
我熟悉的一個人是我的媽媽。
我的媽媽是一個普通的農(nóng)家婦女。她特別勤勞，也特別愛干凈。她做完一天的農(nóng)活后，雖然很累，但還是要打掃一遍屋子。記得那是我念一年級的時候，由于媽媽去了一塊比較遠的地里干活，所以回來已經(jīng)天黑了。她急忙洗手做飯。吃完飯之后，我讓媽媽今天別洗鍋了，第二天早上再洗，可是媽媽不僅洗了，還把屋里屋外打掃了一遍。我真欽佩我的媽媽，只要她看見家里有不整潔的地方，也不管當時她有多累，都會去收拾了。
我的媽媽也很堅強。她的身體因多年生病而變得非常虛弱，但是媽媽從不因為自己的身體虛弱而不干活，也不因為自己有病在身就不去掙錢。她還是不停地干農(nóng)活，有時還跟著爸爸去外地打工。我為有這樣的媽媽而驕傲。
然而，我總是不忍心看著媽媽瘦弱的雙肩承擔著一切，所以，我只要有時間，就把家里打掃得一塵不染，為的是不讓媽媽太辛苦。
這就是我的媽媽，一個既愛干凈又堅強的人。
8.小學(xué)二年級寫人物的作文范文 篇八
我的語文老師姓陳，可在我們的心目中，她姓“美”。我們都稱她為美老師。
我們的“美”老師長得美。長長的頭發(fā)，清秀的臉龐，水靈靈的眼睛，嘴巴大大的。就因為她有一張大嘴巴，所以我們在暗地里給她起了一個外號，叫：“大嘴老師”。
我們的“美”老師聲音美，每次上課的時候，她的聲音都特別清脆，很多同學(xué)都喜歡聽她的課?！懊馈崩蠋熞稽c也不兇，上課總是帶著一副笑容。當我們做錯事的時候，她不會批評我們，而是面帶微笑地給那個做錯事的學(xué)生講道理，直到那個學(xué)生改正錯誤。
我們的“美”老師笑容美，每次自習(xí)課，老師都會讓同學(xué)們活躍起來，講講笑話什么的。逗得她哈哈大笑，她的笑容總是那么和藹，像天上的繁星。
我們的“美”老師心靈美。只要我們遇到困難了，她總會第一時間伸出援教之手；只要學(xué)生生病了，她就會第一時間去看望。
怎么樣？我們班的“美”老師美嗎？
9.小學(xué)二年級寫人物的作文范文 篇九
每個人都有自己敬佩的一個人，有的是老師，有的是警察，還有的是同學(xué)……我敬佩的人，是我的班主任—陳老師。
記得上學(xué)期期末考試前，陳老師生病了，我們都以為陳老師不會到學(xué)校來了。沒想到，陳老師來了。她面色蒼白，走上講臺，拿過一把椅子，坐了上去，這是陳老師第在課堂上坐著講課。她說：“大家在考試期間……咳咳咳……”陳老師說幾句話話就會輕輕咳嗽幾聲，額頭上一會兒就有一層晶瑩的細汗，我不禁擔心起陳老師的身體來，她病得很重嗎？
在考試期間，我的腦海里常常浮現(xiàn)出陳老師蒼白的面龐和那些鼓勵、提醒的話語，心里就不由自主地想：一定要認真考試，用優(yōu)異的成績來報答老師，不讓陳老師失望。
剛考完試，陳老師就走進了教室，一邊咳嗽著一邊對我們說：“大家的卷子書寫好不好，認不認真？劉重威，王一森，我對你們可是不太放心啊……”您的語氣雖然很嚴厲，但是說說停停的話語中我聽出了您對我們的關(guān)心和愛護，我的眼眶頓時濕潤了。
陳老師，您永遠是我的好老師！
10.小學(xué)二年級寫人物的作文范文 篇十
我們班有一名非常疼我們的老師，他是數(shù)學(xué)老師——黃老師。
黃老師每次走進教室，那披肩的長發(fā)在風(fēng)中輕輕飄蕩，漂亮極了。他還戴著一副近視眼鏡，不時用手往上一推，眼睛雖然近視了，但還是明亮得很，哪怕后一排的人，玩點小動作，她絕對看得一清二楚。
黃老師非常溫柔，像媽媽一樣。她從不大聲吼罵同學(xué)們。有上課，老師一走進教室，那眼一直看著我們，好像在對我們說：“同學(xué)們真安靜?。 鄙险n時，一個同學(xué)在說話，老師走下講臺，溫柔地對他說：“同學(xué)，上課不能講話?！蓖瑢W(xué)立刻不噤聲了，老師微微一笑，好像在說：這位同學(xué)知錯就改啊，真聽話。
溫柔的黃老師，我們都很喜歡你。