在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。以下是為大家準(zhǔn)備的《初中語文作文》，歡迎您的借鑒。
1.初中語文作文 篇一
我打了一個(gè)長長的哈欠，放下沉沉的語文書，揉了揉疲倦的雙眼，轉(zhuǎn)頭朝向窗外，心中豁然明朗，一樣的感受，不一樣的景色。
春天的'空氣挾帶著一絲絲濕潤的泥土香氣，早晨一場蒙蒙小雨，喚醒了沉睡了一冬的心靈。
于是我漫步小林中，胡同里，田野上，任溫柔的晨風(fēng)細(xì)細(xì)梳理我無章的思緒，輕吻我的秀發(fā)似乎吹動(dòng)綠楊。對，綠楊！看那岸邊的綠楊――“說是淺綠，更是鵝黃，像兩只閃閃爍爍的眼睛，望著新鮮的世界癡癡暢想……”我不由地吟誦起來。
春天的早晨里，我似走遍了整個(gè)春季，我輕輕言語：“盼望著，盼望著……”
藍(lán)天很藍(lán)，藍(lán)得幾乎透明，躺在草坪上望著，望著，錯(cuò)覺中我正在與一位清純的長發(fā)少女溫柔對視，談著春天，談著自己的心事……
似乎春天剛剛落腳，白駒過隙般，夏，這位熱情奔放的少女就來到了世人的面前，印象中很美……
晚風(fēng)拂曉，獨(dú)自一人來到上一個(gè)夏天似曾來過的荷塘，在月色下愈發(fā)幽秘得不可捉摸，粉荷尖尖，灑上一片銀光?！靶『刹怕都饧饨牵缬序唑蚜⑸项^。”
去年的夏季去渡船，晴朗天空忽然變得陰霾，周圍空氣令人窒息，躲進(jìn)船中，方見豆大的雨珠“噼嚦嚦”地打在船邊，河水中，艙蓬也“叭叭……叭叭……”響了起來，雨水打在船邊，打進(jìn)船艙，濕了我的裙袂。可我卻真正領(lǐng)略了一番“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”景觀，陰沉的心情漸漸明朗起來，微笑著任憑雨滴的擊打。
生活中，不也處處有語文嗎？我笑著這看著這一切……
2.初中語文作文 篇二
父母的愛，一直圍繞在周圍，小的時(shí)候，我卻總是不懂，一直都把父母的愛，當(dāng)作是理所應(yīng)當(dāng)。漸漸的長大，我開始明白，父母的愛，是多么的無私，多么的偉大。父母為了我們，在承受著許多的苦痛和折磨，但是我們卻不懂心疼他們，體諒他們。
記得小時(shí)候，每當(dāng)我睡覺時(shí)老是有掀開被子的壞習(xí)慣，導(dǎo)致有發(fā)了高燒。爸爸媽媽知道后心急如焚，雖然已經(jīng)是晚上十一時(shí)了，外面還淅淅瀝瀝地下著雨，但爸爸媽媽還是毫不猶豫地帶我去看病?；貋砗?，他們?yōu)榱瞬蛔屛以谒X時(shí)再著涼，兩個(gè)人都守在我身旁。當(dāng)我在半夜醒來的時(shí)候看見他們連被子都沒蓋就睡著了，也許是因?yàn)檫@照顧我太累了。我心里不由得涌起一股股暖流，想給他們蓋上被子，當(dāng)我身子一動(dòng)，他們就立刻醒來，看我的病好了許多，長長地舒了一口氣，臉上終于露出了笑容。
在我們的生活中，有多少人是把父母放在第一位的呢？有的人總是不斷地抱怨自己的父母，這樣不好。那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責(zé)，甚至于直接與父母頂撞！有些人不知道自己父母的身體的健康狀況，不記得自己父母的'生日，想想看父母為我們付出那么多精力和心血??！
當(dāng)我們遇到困難時(shí)，能傾注所以一切來幫助我們的人是父母；當(dāng)我們受到委屈時(shí)，能耐心聽我們哭訴的人是父母；當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人是父母；當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?，?huì)衷心為我們慶祝與我們分享喜悅的人是父母。
3.初中語文作文 篇三
兒時(shí)，我和小朋友們在家門前玩沙土的時(shí)候，總看到他騎著一輛半舊不新的自行車急匆匆地路過，一成不變的是他斜背在身體右側(cè)的急救箱和那永遠(yuǎn)焦急的神情。我自小就對他有一種強(qiáng)烈的畏懼感，因?yàn)樗凶屛倚捏@膽戰(zhàn)的針筒，還有難以下咽的各種顏色大小不一的藥。
原來他是個(gè)鄉(xiāng)村醫(yī)生，妻子早年去世，留下一對需要養(yǎng)育的兒女。他又當(dāng)?shù)之?dāng)娘，辛辛苦苦地靠在鄉(xiāng)里行醫(yī)維持著生計(jì)。他身上永遠(yuǎn)是那件洗得白凈的襯衫，即使再忙也穿得整整齊齊。
一個(gè)夏日的傍晚，風(fēng)雨交加，村里的一個(gè)小孩口吐白沫，昏迷不醒。有人匆匆趕來請他，卻看見他正在照顧發(fā)著高燒的兒子。他聽來人說明情況后，將冷毛巾敷到兒子頭上，叮囑兒子躺在床上好好休息，就頂風(fēng)冒雨趕到患者小孩家，細(xì)細(xì)觀察小孩的情況，摸摸孩子的手腕，又翻看小孩的眼皮，后確定小孩是食物中毒，便帶小孩去衛(wèi)生所搶救。經(jīng)過一番折騰，孩子總算脫離了危險(xiǎn)。他抬起頭來，長長吁了口氣，用手背擦去額頭上的汗珠，又馬不停蹄地趕回家中。當(dāng)他看到燒得滿臉通紅的兒子，痛苦地躺在床上，他竟沒能抑制住男兒的.眼淚，默默地念叨著一句話：孩子，對不起，因?yàn)榘职直仨毬男嗅t(yī)生的職責(zé)，所以不得不委屈了你。
歲月蹉跎，光陰荏苒。這么多年以來，他妙手回春，不知醫(yī)治了多少父老鄉(xiāng)親的病，挽救了多少瀕臨死亡的生命。對于那些家境困難的人家，他一向看完病就挎上急救箱離開。他經(jīng)常說“下次給錢也可以”，但不知免收了人家多少醫(yī)藥費(fèi)。他認(rèn)為，救死扶傷不只是為了金錢，為病人頂天立地才是醫(yī)生的天職！
他，是鄉(xiāng)村人們心中的好醫(yī)生！他，是我心中的好榜樣！
4.初中語文作文 篇四
中午，我還在午睡，還在床上伸懶腰，從窗外模模糊糊地傳來“淅淅瀝瀝”的聲音。我想一定是下雨了。
這可是極好的，下雨的天氣是我喜歡的，小雨中的漫步，看起來，都充滿了詩意美。不知什么時(shí)候開始，開始喜歡上下雨天。下雨天，真好！下雨時(shí)天是灰蒙蒙的，猶如水墨畫般，引人無數(shù)遐想。我喜歡假期里下雨，我可以窩在家里，靜靜地透過窗戶凝視著雨中這不一樣的世界。
我更感謝老天爺，在這不用上學(xué)的日子里下了一場小小的雨，他仿佛懂得：今天孩子們不用上學(xué)，該是下雨的'時(shí)候啦！以前總認(rèn)為，下雨天就是天空在哭泣，在宣泄心中的壓抑。現(xiàn)在雖知道事實(shí)并非如此，但也不太去追究到底天為什么會(huì)“掉水”。
“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”，看到下雨，我的腦海中竟會(huì)想到這句詩，雖然樓房這里沒有池塘，沒有青蛙。為什么我也不知道，但我的腦海中卻浮現(xiàn)出這幅場景。
有人跟我說過，在雨中漫步能思考人生的問題。但我卻不以為然，因?yàn)槲铱偢杏X下雨總會(huì)烘托出一種憂傷的場景，總認(rèn)為是老天在哭，本來就憂傷的世界，這個(gè)時(shí)候，你卻偏偏要到雨里去思考問題，真的有用嗎？這個(gè)時(shí)候的你，思考問題的答案一定是反面的吧。
所以，我只喜歡在雨后去道路上漫步。在下雨后，就會(huì)期待，期待雨停了會(huì)是怎樣的一番景象？會(huì)猜測，猜測會(huì)不會(huì)有七彩的彩虹？雖然我生活的城市的空氣并不清新，不太可能會(huì)有彩虹，但給人一種遐想也是不錯(cuò)的。
5.初中語文作文 篇五
遠(yuǎn)遠(yuǎn)站在山頂任面前的瀑布一頃而下，多少人駐足停留去贊嘆水的雄偉，卻沒有發(fā)現(xiàn)那角落中的傲骨。眼簾中本只有那一抹淡雅的黃色，但當(dāng)雙腳踏在嫩綠色前行幾步時(shí)，才看清在那直沖而下的水柱旁，是一朵朵野菊默然綻放。水流的更急、更洶涌了，不時(shí)濺出幾朵水花。
來與干涸的土地為伴。其中騰空而起的水珠飛躍著，蹦跳著，在天空中留下自己的百種姿態(tài)，不經(jīng)意間在那柔弱的野菊。本以為迎來的將是一個(gè)生命的夭折。那黃色的頭顱終是低下了，它也彎腰了，隨之而來的又是水的'洗禮，那深綠色的葉片與莖一遍一遍地?fù)u晃著，擺弄著。
可當(dāng)那一切都靜止時(shí)，只剩微風(fēng)與它共舞，那夕陽下的斜影一點(diǎn)一點(diǎn)悄悄挺立，不屈服的毅力使它重新堅(jiān)強(qiáng)起來。我才明白，原來暫時(shí)的屈服是為了更好地站起來！
一朵朵野菊，看似柔弱無骨，可它們由內(nèi)到外都有著一股傲氣，一抹不屈服的勇氣，縱然風(fēng)再狂水再猛，也不會(huì)輕易放棄。然而，正是這風(fēng)平浪靜的一刻，我向它走去。赤著腳從鵝卵石上淌過小溪。終于觸到了那柔弱的身軀。微風(fēng)拂過面頰，不知多少人從我身旁走過一睹那高山瀑布。
而我，則不然，只是輕輕蹲下，用手指輕觸花瓣，只見夕陽的余暉在我的指間跳動(dòng)，形成一個(gè)個(gè)極小的光斑。忽地一抹若有若無的暗香摻雜著泥土的清香闖入我的鼻腔。一個(gè)個(gè)手指大小的花瓣在我的節(jié)奏下有力地舞動(dòng)，挺立。它，從不躲在花間柳下，只愿輕輕綻放，自賞孤芳……
幾年了，當(dāng)那些高山流水已成虛幻泡影，當(dāng)那些蒼松勁柏已成了遠(yuǎn)夢記憶，卻仍有一抹傲骨在我腦海中揮之不去……
從此，愛上那抹傲霜之菊。
6.初中語文作文 篇六
那日在街上見到賣風(fēng)車的小販。各式各樣的風(fēng)車微微地轉(zhuǎn)，煞是漂亮。記憶中的風(fēng)車，似乎要簡易很多。那是小學(xué)的時(shí)候，手工課上老師教我們做簡易風(fēng)車，做完后的我們眼巴巴地望著那個(gè)難看的風(fēng)車，希望它轉(zhuǎn)動(dòng)。大熱天的，風(fēng)車又恢復(fù)靜止了。失望的我們追著老師詢問風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)的方法，老師微笑著說：“有風(fēng)，風(fēng)車就會(huì)轉(zhuǎn)了啊?！痹捯魟偮?，我們一個(gè)個(gè)鼓足勁地吹起，興奮的我們開始傻笑，然后笑容隨著風(fēng)車停止轉(zhuǎn)動(dòng)而消失。老師微笑著：“要一直有風(fēng)，風(fēng)車才會(huì)一直轉(zhuǎn)哦?！?BR> “我要怎樣找到‘永遠(yuǎn)的風(fēng)’呢？”我們問?！爸灰粩嗟赝芭?，就可以一直與風(fēng)同在??！”
我們欣喜地沖出教室，在操場上奔跑，給小小的風(fēng)車帶來了動(dòng)力。在烈日下，它開始飛速地旋轉(zhuǎn)，我們都開心地笑了……
于是，那一天的我們，在操場上奔跑了很久，見到了旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車有多美麗，而那天老師的話，深深地刻在我心里。生活不也是這樣嗎？只有堅(jiān)持，生活才會(huì)綻放美麗的花，對每一個(gè)人都是這樣。無法堅(jiān)持的人，終看到的是風(fēng)車靜止的姿態(tài)，而堅(jiān)持的'人，也許會(huì)很累，也許會(huì)要一直不停的奔跑。但是只有堅(jiān)持奔跑，堅(jiān)定自己要讓風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)的信念，就一定可以讓風(fēng)車一直轉(zhuǎn)動(dòng)著，幸福和美麗將一直伴你前進(jìn)。我躊躇片刻，徑直都到小販前面，買下一個(gè)風(fēng)車。我輕輕地吹，看它微微地動(dòng)，眼前又浮現(xiàn)當(dāng)年烈日下，一群奔跑的身影。
感謝當(dāng)年的手工課老師，是她教會(huì)了我在生活中應(yīng)有的態(tài)度。人生就如風(fēng)車的轉(zhuǎn)動(dòng)，只要不斷地奔跑，才能找到生活的幸福。
7.初中語文作文 篇七
“呼”，隨著一陣陣嘆息聲，我的心跳也加速了。
老師的腳步聲像“噩夢”似的傳進(jìn)了我的雙耳，我無精打采的“埋頭苦干”，雖然眼睛在“書堆”里，但還是聽到木老師微帶刺耳的聲音：“這次考試比較難，考得不是很好！”后四個(gè)字讓我悲痛欲絕，我知道那篇閱讀我沒有使盡全力，我也知道看拼音寫詞語我沒有復(fù)習(xí)好，我……一想到這，我的眼淚就情不自禁的流了下來，我是語文學(xué)習(xí)委員，怎么能考成這樣呢？同學(xué)們肯定會(huì)嘲笑我的`。
“林姝琰99分，上來拿試卷，林楚格97.5分，上來……林依然……”我緊閉雙眼，“92分?！蔽仪宄刂滥纠蠋熜睦镉卸啻蟮牟粷M。我看著試卷，還有那鮮紅的兩位數(shù)，淚，又從臉頰旁滑了下來，落到了試卷上。92分，要知道我語文是從來沒考過低于95分的，每次考試，一定要看到試卷上大大的100分才滿意，這算什么。
下課了，同學(xué)們?nèi)玑屩刎?fù)地出了一口氣，而我卻還沉浸在痛苦之中。
讓我吃驚的是，一大群女生跑過來安慰我，我總算停止了哭泣。考試，一張?jiān)嚲?，讓我看到了同學(xué)對我滿滿的關(guān)懷和愛。
回家的過程是漫長的，我深吸一口氣，踏入了家門，我雙手發(fā)抖，把試卷交到了媽媽面前，我分明看見她眼里閃過一絲不悅，可媽媽還是說：“沒關(guān)系，考試并不算什么，下次加油?！?BR> 我坐在房間，哭了，不是因?yàn)榭疾盍耍俏腋械搅藧?，暖暖的?BR> 這次，是笑著流淚……
8.初中語文作文 篇八
我的語文老師是個(gè)女的，雖然外表看起來挺嚴(yán)厲，但內(nèi)心里都是為我們好。
記得有上語文課，老師嚴(yán)厲的對我們說：“大家把停歇之拿出來，聽寫生詞?！蔽覀兟犃艘院蠖紩?huì)想：“這個(gè)老師這么嚴(yán)厲，以后我們是不是得經(jīng)常挨打呀！”但是在聽完生詞之后，開始講課了，老師對我們說：“大家誰會(huì)背五課同趣啊?！?BR> 我們都不舉手，可能是怕答錯(cuò)了被老師罰吧！但事實(shí)不是這樣的'，老師對我們說：“大家都舉手吧，答錯(cuò)了沒關(guān)系，只要有勇氣站起來?！蔽覀儼嘤袀€(gè)同學(xué)站起來大聲的背誦完了童趣，雖然背誦錯(cuò)了幾個(gè)字，但是勇氣可佳。老師聽了他的背誦以后笑了，看見老師笑的樣子，就知道她是外表嚴(yán)肅內(nèi)心好的老師。
老師的點(diǎn)子很多，老師用記分的方法促使我們回答問題，就是上課誰要答對問題或會(huì)背什么了，都會(huì)加分，到了一星期之后，就會(huì)統(tǒng)計(jì)出那個(gè)組里的得分多，我覺得老師這個(gè)方法十分的好。
我們這個(gè)語文老師是個(gè)做事很有規(guī)律的人，老師規(guī)定讓我們上課五分鐘就把東西準(zhǔn)備好，等待老師到來，每次老師來后做的第一件事都是聽寫點(diǎn)什么生詞解釋的詞語之類的單詞，然后交到組長手中，這樣就可以看出這個(gè)組里差生是誰，誰沒背。老師的方法多，既可以不傷人自尊又可以對這個(gè)人的事了如指掌。
我們的語文老師就是這樣一個(gè)有規(guī)律，有分寸，點(diǎn)子多，嚴(yán)厲而內(nèi)心好的一個(gè)語文老師。
9.初中語文作文 篇九
那是在春天一個(gè)睛朗的好日子，學(xué)樣組織到501旅行，501是一個(gè)山青水秀的好地方。
我們?nèi)熒殖蓛山M去，我六年級被分到第二隊(duì)，我們在那爬山，但是清寒有50多個(gè)石梯要爬，由于，我們爬上去了但是都累得氣吁吁。
我們爬上去了無意間發(fā)現(xiàn)了在有個(gè)飯店前面看到一行字，我默默在在心里讀：無嘗地酒。
還有，我一家人去臨湘游玩，臨湘是一個(gè)城市，有很多美麗的地方。我在蛋糕店去的時(shí)候，店門上寫著步步高四個(gè)字，我們走到商店的時(shí)候，忍不住去了，買了一盒綠箭口香糖，打開包裝盒，看見了一箭鐘情四個(gè)字。生活處處有語文網(wǎng)，果然是真的，現(xiàn)在有許多廣告，都寫在店門或墻上，吸引客人進(jìn)去。
生活中無處不充滿語文，我們生活在一個(gè)充滿語文，我們生活在一個(gè)充滿語文的世界里，語文也是容易一門科目。
現(xiàn)實(shí)生活中，有很多類似這樣的例子，不過，只有細(xì)心觀察生活的`人，才會(huì)發(fā)現(xiàn)更多一些。
生活中的語言多姿多彩，我們要細(xì)心對待生活中的每一件事。
10.初中語文作文 篇十
那一天，狂風(fēng)驟起，電閃雷鳴，豆大的雨點(diǎn)猛烈地砸在屋頂上，黑沉沉的天像要崩塌下來。
因?yàn)榭荚囀Ю?，我的心情很不好。放學(xué)了，我依然坐在座位上呆呆地看著窗外。窗外的天氣異常惡劣，正如我此時(shí)的心情一樣，傷心、痛苦……
“同學(xué)們都走了，你怎么還不走呀？走吧，我?guī)Я藗恪?。聽聲音就知道是我的朋友——胡婷?！皠e以為你考得好就到我這里驕傲，假情假意的，我才不和你走呢”！我心里這樣想著，便頭也不回地走出了教室。只留下手足無措的她。但剛一走出教室，我就后悔了。
狂風(fēng)猛烈地?fù)u著樹，寒風(fēng)向我襲來，還挾著雨打在了我的身上。我不禁打了個(gè)寒顫，身上也被雨打濕了，絕望嗎？我已分不清我臉上是雨水還是淚水了。突然，我感覺頭上沒有雨了，但豆大的雨依然下著。我仰頭去看，一把透明的傘不偏不倚地在我的頭頂上，傘上的'兩朵櫻花花瓣緊緊地挨在一起，她們向我微笑著。我心里一驚，心跳好像少了半拍。
“你看，這天氣還真是壞呀！剛剛都好好的，說變就變，讓人防不勝防?！笔煜さ穆曇粲衷谖业亩呿懫??！昂茫恪恪趺床蛔约夯丶夷亍?？“怎么了，我說了我?guī)Я藗恪?。走，咱們將就將就，一起走吧?BR> 頓時(shí)，一股熱流涌了出來，我分清楚了，那是她對我的關(guān)愛。
此時(shí)，我感覺雨不那么大了。雨中，頭上的兩朵櫻花花瓣挨得更攏了，笑得也更加燦爛了。我們邁著輕快的步子向溫馨的家走去。